無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

教師轉(zhuǎn)崗申請書簡潔篇一

尊敬的學院領(lǐng)導：

您好,！

首先感謝您在百忙之中審閱我的申請報告,！

本人叫xx，碩士研究生學歷,，xx專業(yè),，目前從事xx工作,。來學院工作已快3年了,，在領(lǐng)導與各位老師的關(guān)懷下，我愛崗敬業(yè),，嚴格要求自己做好每項工作,，工作兢兢業(yè)業(yè)，與大家和睦相處,，并積極參加各類活動,。工作和生活上得到了領(lǐng)導、各位老師的關(guān)心與支持,，承蒙大家的關(guān)照,，學習到了不少東西，在此,，我表示衷心的感謝,！

然而,，擺在我面前的問題，卻是現(xiàn)實而迫切的,，現(xiàn)在從事的工作收入較低,，這使原本經(jīng)濟比較困難的我，加上現(xiàn)在物價上漲,，日常開支增多,，生活壓力變得更大；因此,，增加收入,，養(yǎng)家糊口是當務之急。現(xiàn)在___部需要xx專任教師,，乘此難得機會,，在征得系部同意下，本人想申請下學期轉(zhuǎn)崗去當xx專任教師,，一來可以明顯增加收入,，二來更能充分發(fā)揮自己所學專業(yè)及所長，我所學是xx專業(yè),，專業(yè)對口,，而且對xx有著執(zhí)著的喜愛，正所謂“人盡其才,、物盡其用”,，我希望自己將來在教學上能有更好的進步與發(fā)展。懇請院領(lǐng)導能體諒我實際的困難,，免除我的后顧之憂,，以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展，為我提供一個更加廣闊的發(fā)揮平臺,，審驗我的.轉(zhuǎn)崗申請,。

作為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于教書育人工作中,，為學院發(fā)展添磚加瓦,。如能實現(xiàn)轉(zhuǎn)崗，本人將不勝感激,，懇請批復為盼,！

最后，我再一次請求院領(lǐng)導能考慮到我的實際情況,，同意我的轉(zhuǎn)崗,。謝謝！

此致

敬禮

申請人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

教師轉(zhuǎn)崗申請書簡潔篇二

我叫華仔,，男,，研究生學歷，我是09年進入我院工作,，目前在教務處,。工作2年來，我發(fā)現(xiàn)對一線教學非常感興趣,，因此也兼上了2年外科護理理論實訓課,，在教學過程中我感到能把自己所學知識教授給學生是一種莫大的快樂。現(xiàn)在護理系缺少從事外科護理教學的專任教師,，借此機會,，在征得系部領(lǐng)導同意后，我想申請到該系從事該項工作,。

本人是表演類專業(yè)研究生畢業(yè),，有過兩年半余外科臨床科室輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷，尤其擅長骨科,，且在學校醫(yī)療室兼職夜班2年（目前還是）,，因此具有一定的臨床能力。本人已取得《高校教師資格證》及《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》,，符合“雙師型”職業(yè)教育理念,。我想我是能勝任教學工作的。

學院領(lǐng)導如能批準,，今后我將更加努力工作,，虛心向同事請教，不斷學習,，不斷研究問題,，努力探索本學科的教學內(nèi)容、方式方法,，提高教學質(zhì)量,。在教務處工作2年以來我學了不少課堂教學外的東西，如教學質(zhì)量,、專業(yè)和課程建設(shè)改革,，我想這樣的經(jīng)歷一定會對我今后的教學工作有很大幫助,，能夠把握今后的努力方向,。

申請人：華仔

20xx年3月25日

教師轉(zhuǎn)崗申請書簡潔篇三

尊敬的領(lǐng)導：

我是xx工程學院老師xx，自xx年12月入職以來,，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)指導下,，我一直勤勤懇懇、認認真真地完成了學校領(lǐng)導分配的各相關(guān)工作，并且取得了一定的成績?，F(xiàn)個人因多方因素不能繼續(xù)擔本職工作,，故此提出轉(zhuǎn)崗申請，具體原因如下：

首先,，自入職以來,，我發(fā)揮個人專業(yè)特長，利用閑暇時間兼任著設(shè)計與藝術(shù)學院的專業(yè)課程,，近兩年的教學實踐中,，我保質(zhì)保量的完成了19級和20級兩個年級四門專業(yè)課的教學任務，在此過程中也積累了一定的教學經(jīng)驗,，為以后的教學工作奠定了基礎(chǔ),。

其次，隨著時間的推移,，加之工作的增重,，使我越發(fā)地感受到現(xiàn)階段工作的“心有余而力不足”，一面是學管工作,，這是本職工作,，必須認真做、做到位,；一面是教學工作,，這也是職責所在，必須認真不可馬虎,。在學管工作和教學工作中間越來越難找到一個平衡點,，顧此失彼、顧彼失此,，都是工作的失誤,，都不可以原諒的錯誤。

再次,，從個人角度來說,，雖然多年的學管工作早已從容應對，但是每當站在講臺上的時候,，總有一個聲音在我心中呼喊著我,，做自己最擅長最專業(yè)最喜歡的工作。因為本科研究生都會是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)科班出身,，比起做學生的思想教育工作,，個人更擅長專業(yè)知識的傳授講解，所以當時報考以及現(xiàn)在取得的教師資格證都是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師的專業(yè)證書,。

最后,，再三肯請領(lǐng)導考慮我的申請，解除我現(xiàn)階段的困擾，讓我更好的投入到工作中去,，為學校奉獻出我自己的一份力量,。

申請人：

日期：

教師轉(zhuǎn)崗申請書簡潔篇四

尊敬的.公司領(lǐng)導：

我于20xx年加入第七施工項目部，一直從事文控工作,。在這個崗位上,，我與同事共同努力，和諧相處,，學到了很多東西,。不過該崗位缺乏與總公司及社會的職業(yè)對接，在項目部上顯得不可缺少,，但是在總公司或社會上卻找不到明確的崗位,，故不論是社會的認證考試還是油田公司、工程處的各項學習培訓似乎都與我擦肩而過,，我開始常常為自己是否能在油氣田產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中有更好的適應能力而擔心,，期待更富有挑戰(zhàn)的選擇。目前正值建設(shè)工程處產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及人員調(diào)整,，我認為對我個人及公司都是很好的機遇,。

對個人而言是機遇、是挑戰(zhàn),、是新的選擇,。

第一點：畢業(yè)這幾年，隨著自身的成長,，父母也在慢慢變老,，20xx年終體檢，父親住院1個月,，做為文控,，我不能在父親身邊呆一天。這時才意識到自20xx年參加工作我還未輪休一天(除公司冬休),。我也開始明白,，我必須為此做出新的選擇，我需要稍微多的時間去照顧支持我事業(yè)的家人,。

第二點：長輸管道項目部內(nèi)部崗位目前也缺少適合我的,，有的崗位人員過多且已經(jīng)失去了最佳年齡階段，有的崗位消滅意志,，有的崗位又必須放棄家庭,，或者我能力有限，不能勝任,。任何一個崗位都給我一種雞肋的感覺,。

第三點：信息管理工作壓力大，作息時間不正常,，身體素質(zhì)下降明顯,。第四點：由于工作中從未注入過新的內(nèi)涵，三年如一日的工作方式漸漸的澆滅了我的工作熱情,，我也從昔日的拓荒牛變成今天疲于阡陌,，安于寸草的待宰之牛。這次轉(zhuǎn)崗我再次看到自己披上拓荒之形的希望,。所以,，我義無反顧的選擇新的崗位。

對公司而言是優(yōu)化人力資源,，減少企業(yè)負擔的機遇,。第一點：建設(shè)施工單位是注定常年在外且居無定所。女性多不適宜這樣的工作,?？刂婆匀藬?shù)也是公司維護穩(wěn)定的途徑之一。轉(zhuǎn)崗是公司調(diào)整男女比例的契機,。第二點：油田公司對建設(shè)工程處的存留尚無明顯的政策,。但目前多數(shù)人認為建設(shè)工程處會逐漸被解散或改頭換面，這多數(shù)人中包括我,。而現(xiàn)在已經(jīng)28歲的我,，在近兩年即將面臨婚假、產(chǎn)假等諸多事宜,，然而那個時候才轉(zhuǎn)崗的我,，不論是我選擇公司還是被公司選擇，各方都將不知何去何從,。而我也不可否認變成企業(yè)的負擔,。所以我現(xiàn)在轉(zhuǎn)崗也符合公司的基本利益。

綜上所述各類原因,，我申請20xx年轉(zhuǎn)崗,，望公司領(lǐng)導給予理解，并予批準為盼!

教師轉(zhuǎn)崗申請書簡潔篇五

尊敬的'院領(lǐng)導：

我叫華仔,，男,，研究生學歷，我是xx年進入我院工作,，目前在教務處,。工作2年來，我發(fā)現(xiàn)對一線教學非常感興趣,，因此也兼上了2年外科護理理論實訓課,，在教學過程中我感到能把自己所學知識教授給學生是一種莫大的快樂?，F(xiàn)在護理系缺少從事外科護理教學的專任教師，借此機會,，在征得系部領(lǐng)導同意后,，我想申請到該系從事該項工作。

本人是表演類專業(yè)研究生畢業(yè),，有過兩年半余外科臨床科室輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷,，尤其擅長骨科，且在學校醫(yī)療室兼職夜班2年（目前還是）,，因此具有一定的臨床能力,。本人已取得《高校教師資格證》及《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》，符合“雙師型”職業(yè)教育理念,。我想我是能勝任教學工作的,。

學院領(lǐng)導如能批準，今后我將更加努力工作,，虛心向同事請教,，不斷學習，不斷研究問題,，努力探索本學科的教學內(nèi)容,、方式方法，提高教學質(zhì)量,。在教務處工作2年以來我學了不少課堂教學外的東西,，如教學質(zhì)量、專業(yè)和課程建設(shè)改革,，我想這樣的經(jīng)歷一定會對我今后的教學工作有很大幫助,，能夠把握今后的努力方向。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師轉(zhuǎn)崗申請書簡潔篇六

尊敬的學院領(lǐng)導：

您好,！

首先感謝您在百忙之中審閱我的申請報告！

本人叫xxx,，碩士研究生學歷,，xxx專業(yè)，目前從事xxx工作,。來學院工作已快3年了,，在領(lǐng)導與各位老師的關(guān)懷下，我愛崗敬業(yè),，嚴格要求自己做好每項工作,，工作兢兢業(yè)業(yè)，與大家和睦相處,，并積極參加各類活動,。工作和生活上得到了領(lǐng)導,、各位老師的關(guān)心與支持，承蒙大家的關(guān)照,，學習到了不少東西,，在此，我表示衷心的感謝,！

然而,，擺在我面前的問題,，卻是現(xiàn)實而迫切的,，現(xiàn)在從事的工作收入較低，這使原本經(jīng)濟比較困難的我,，加上現(xiàn)在物價上漲,，日常開支增多，生活壓力變得更大,；因此,，增加收入，養(yǎng)家糊口是當務之急?，F(xiàn)在xxx部需要xxx專任教師,，乘此難得機會，在征得系部同意下,，本人想申請下學期轉(zhuǎn)崗去當xxx專任教師,，一來可以明顯增加收入，二來更能充分發(fā)揮自己所學專業(yè)及所長,，我所學是xx專業(yè),，專業(yè)對口，而且對xxx有著執(zhí)著的喜愛,，正所謂“人盡其才,、物盡其用”，我希望自己將來在教學上能有更好的進步與發(fā)展,。懇請院領(lǐng)導能體諒我實際的困難,，免除我的后顧之憂，以及考慮我今后能夠更好地發(fā)展,，為我提供一個更加廣闊的發(fā)揮平臺,，審驗我的轉(zhuǎn)崗申請。

作為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于教書育人工作中,，為學院發(fā)展添磚加瓦。如能實現(xiàn)轉(zhuǎn)崗,，本人將不勝感激,，懇請批復為盼,！

最后，我再一次請求院領(lǐng)導能考慮到我的實際情況,，同意我的轉(zhuǎn)崗,。謝謝！

申請人：xxx

x年x月x日

教師轉(zhuǎn)崗申請書簡潔篇七

尊敬的領(lǐng)導：

我于20xx年8月到學校任教至今,，一直從事著xxxx工作,，6年來，在領(lǐng)導與各位老師的關(guān)懷和幫助下,，我愛崗敬業(yè),，嚴格要求自己做好份內(nèi)的每項工作，保證系部教學工作正常有序的開展,，與同事和睦相處,，并積極參加各類活動，同時作為系部的兼職教師,，我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，按質(zhì)按量的完成學校布置的各項教學任務，利用課余時間為自己充電,，將所學技能傳授給學生,。

然而，擺在我面前的問題,，卻是現(xiàn)實而迫切的,，為了提高自身專業(yè)能力，我于20xx年報考xxxx修讀工程碩士學位,，可該專業(yè)只招一名在職研究生,，專業(yè)課的學習不單獨開班，需要隨全日制研究生一起上課,，在修完基礎(chǔ)課的學分之后由于工作需要無法跟班上課,，根據(jù)xxxx大學在職研究生管理規(guī)定，我在明年3月份就可以參加答辯,，而我現(xiàn)在專業(yè)課學分還未修完無法開題,，在經(jīng)過深思熟慮之后，我特向?qū)W院提出申請,，轉(zhuǎn)為專任教師,，并利用課余的時間，早日完成學業(yè),，轉(zhuǎn)崗之后我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于教書育人工作中去,，為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力。希望學院領(lǐng)導能夠根據(jù)實際情況,，同意我的工作轉(zhuǎn)崗申請為荷,，并在接下來的工作中,，考驗我！

此致

敬禮,！

申請人：xx,。

教師轉(zhuǎn)崗申請書簡潔篇八

：

你好！作為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，我將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投身于教書育人工作中,，為學院發(fā)展添磚加瓦。如能實現(xiàn)轉(zhuǎn)崗,，本人將不勝感激,，懇請批復為盼！

最后,，我再一次請求院,。

領(lǐng)導,。

能考慮到我的實際情況,，同意我的轉(zhuǎn)崗。謝謝,！

此致

敬禮,！

申請人：xxx。

20xx年x月x日,。

教師轉(zhuǎn)崗申請書簡潔篇九

尊敬的xxx縣教育局領(lǐng)導：

本人,，xxx，云南xx人,。xxx年畢業(yè)于曲靖師范學院xxx教育專業(yè)(理學學士),，并于當年9月分配到沾益縣xxx中學任教。

在xxx中學資教三年的過程中,，我有過彷徨,、失落與痛苦，也有過快樂與高興,，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮,。在這里我有了很多的收獲。

一是工作,，三年中我一直從事xxx年級化學教學的任務,，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助,，為學生的學習提供了信心和動力,。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,，讓學生跟上學生的進度,?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心,，讓學生滿意,。在這三年的時間中，也積極與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流,、學習,，互相促進，謀求共同發(fā)展,。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長,。

二是生活，xxx中學是xxx最偏遠的山區(qū),，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū),。三年中，我一直是堅持一邊上課,，一邊做飯解決自己的飲食問題,，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣,，以緩解工作的壓力與苦悶,。

住房也可以說是相當簡陋，是學校的重點危房,?？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求,，從來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的,，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學習,，xxx中學地理位置導致了這里的信息閉塞與落后,，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學習,。每年都要參加縣,、市多次培訓，加強自己的專業(yè)能力;積極學習電腦知識,，能夠熟練的運用多媒體進行教學,。半學期也要看自己的所學專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記,，以面對未來的教育形勢,。

四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經(jīng)歷息息相關(guān),。在小學,，初中，高中,，大學都有好老師時時刻刻關(guān)心我,、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道,，才有了我今年的成績,。所以在我的內(nèi)心里，我一直想當一名教師,，來改造那些象我一樣,，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標,。我此時能夠了教師的艱辛與責任,，更增添了我留下的決心。

此致

敬禮!

申請人：xxx,。

2xxx年xx月xx日,。

教師轉(zhuǎn)崗申請書簡潔篇十

:

x年7月畢業(yè)于xxx師專，同年8月分配到xxx九年一貫制學校任教至今,，承擔過數(shù)學教育教學工作,。

在

思想,。

上,。堅持四項基本原則，能認真貫徹,。

黨

的基本路線和教育方針,。能嚴格遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教,，謙虛好學,，積極進取，為人師表,。注重自己的言行,，為人師表。與同事坦誠相待,，團結(jié)合作,，克己奉公。

安排,，除了承擔相應的教育教學工作,，還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績,。

的安排,，努力工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

此致

敬禮

申請人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師轉(zhuǎn)崗申請書簡潔篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導：

本人,，20xx年畢業(yè)于沈陽音樂學院舞蹈系,，舞蹈編導專業(yè)，本科學歷學士學位,，同年被授譽為“省舞蹈家協(xié)會會員”,，20xx年被指定為省舞蹈家協(xié)會舞蹈考級制定考區(qū)，20xx年被評選為“省優(yōu)秀共青團員稱號”

20xx年參加工作至今已滿6年,，符合講師申報條件,，回顧過去的6年我將工作總結(jié)如下：

一.教育教學方面。

從教6年以來,，我一直擔任舞蹈教學工作,，在工作中我勤懇盡責、言傳身教在教學工作中服從分工,、勇挑重任,、關(guān)心學生，時刻注意自己的師德修養(yǎng),，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甘于奉獻，到校至今我主動承擔了學校每年舉辦的大型文藝活動的舞蹈安排工作,，克服了時間緊,，任務重的困難，從構(gòu)思到編排到輔導學生排練我都會以高度的熱情都入到工作中去,，任勞任怨默默奉獻,，并克服自身的傷病，利用周六,、周日休息的時間到校帶領(lǐng)學生排練,。在每一次的班主任節(jié)目中我都能看到班主任們在舞臺上完美的表現(xiàn)，我也會體會到在一次次練習中班主任們付出的辛苦,，也會回想我與大家一同排練時付出了多少的汗水,，所以我再一次對班主任們對我工作上的支持和配合表示深深地感謝，每一次的工作中我都能感受到大家給予我的幫助,、每一次的表演中我都能聽到領(lǐng)導和老師,，學生們對我的認可同時也得到了各企業(yè)嘉賓的一致好評,，這使我從中鍛煉了自己也增強了我的自信心使我更有信心和熱情投入到工作中去。出于熱愛和對工作的熱情我于20xx年和20xx年的兩個假期的時間自費到北京舞蹈學院繼續(xù)教育學院進修中國民間舞專業(yè)現(xiàn)已結(jié)業(yè),。

二.教學成果方面,。

我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生,，特別是作為一位老師,，想要給學生一杯水，那么自己就不能只是一桶水,。教師本身就得是川流不息的河,、容納百川的海。因此,，我不斷的學習,。并堅持“學在前列”和“長期學習”，重點是學習專業(yè)知識和技能,。通過學習,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識層面,，提高理論層次,，增強自身工作的才能。由于自身的努力,，20xx年在校內(nèi)的.評優(yōu)課大賽上獲得二等獎,。在校敬業(yè)杯優(yōu)秀教師評比中獲得優(yōu)秀教師稱號。同時我始終認為教師也不能僅僅給學生一杯水,，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海,。所以我在教學工作中認真負責,，我編排的校廣播操深受學生喜愛。我善于發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點,，尊重學生，關(guān)心學生,，愛護學生,，經(jīng)常與學生溝通，有效地進行教育工作,。在.第二屆,，魅力中國國際文化藝術(shù)節(jié)賽區(qū)舞蹈比賽中，我校王曉丹同學獲得少年組民間舞金獎,，我自己也獲得優(yōu)秀教師獎,。

情感源自于熱愛，信念根植于信仰。就是憑著對教育事業(yè)的無比熱愛,，我把自己的每一天都過得忙碌而充實,，默默無聞但卻始終如一，我切實把自己的崇高信念扎扎實實付諸于為教育事業(yè)奮斗的實踐中,。在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用;在自己的努力奮斗中探求人生價值;我始終抱著一個堅定的信念：那就是無愧于自己的職責,，無愧于教育工作者的光榮稱號。

申請人：

xx年xx月xx日,。