當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)老師寫的篇一

高等教育是國(guó)家綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家宏偉目標(biāo)和人民幸福生活的關(guān)鍵力量,。在新時(shí)代,，我國(guó)建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的任務(wù)更加緊迫和艱巨，需要加大投入,、優(yōu)化管理,、推動(dòng)改革、提高質(zhì)量,、促進(jìn)創(chuàng)新,。建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和挑戰(zhàn)作出積極回應(yīng),，對(duì)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的各類人才和維護(hù)國(guó)家安全和發(fā)展利益具有重要意義,。

當(dāng)前，我國(guó)高等教育界存在諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn),，如高校數(shù)量與質(zhì)量并存,、人才培養(yǎng)與應(yīng)用不平衡、學(xué)科結(jié)構(gòu)與研究生培養(yǎng)滯后,、創(chuàng)新能力與成果轉(zhuǎn)化不足,、大學(xué)精神與教師重建復(fù)原需求、國(guó)際化程度與資源配置不合理等,。這些問(wèn)題導(dǎo)致高等教育的公平性,、有效性、競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)性受到嚴(yán)重影響,，需要充分認(rèn)識(shí)和重視,。

建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的主要途徑和方法是：一是提高質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式,，弘揚(yáng)大學(xué)精神和教師職業(yè)精神。二是加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新,，推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化和能力建設(shè),，落實(shí)教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源共享。三是加大投入力度,，優(yōu)化資源配置,，提高辦學(xué)效益和學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力，加強(qiáng)科技創(chuàng)新和成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化,。四是加強(qiáng)國(guó)際化戰(zhàn)略,，加強(qiáng)國(guó)際合作與交流,，提高全球影響力和聲譽(yù)。

建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)需要全社會(huì)的共同關(guān)注和支持,，需要高校自身強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)和擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任,。與此同時(shí)，需要政府部門加強(qiáng)政策引導(dǎo)和公共支持,，需要廣大教師和學(xué)生注重自身成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力提升,，需要各方面共同努力推動(dòng)高等教育事業(yè)的發(fā)展。建議高校要針對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題,，開(kāi)展深入調(diào)研和研究,，探索符合國(guó)情和時(shí)代要求的高品質(zhì)教育模式,，推進(jìn)改革創(chuàng)新和差異化發(fā)展,。

第五段：總結(jié)論點(diǎn)和展望未來(lái),。

建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的關(guān)注和支持,。未來(lái),，高等教育應(yīng)當(dāng)更加注重實(shí)踐和應(yīng)用導(dǎo)向，更加注重培養(yǎng)創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)人才,，更加注重推進(jìn)國(guó)際化和全球化發(fā)展,，更加注重推動(dòng)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展深度融合。只有這樣,，我們才能建設(shè)出真正具有中國(guó)特色,、世界一流的高等教育體系，為中華民族偉大復(fù)興和人類進(jìn)步事業(yè)做出新的更大貢獻(xiàn),。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)老師寫的篇二

“培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題,，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題,。”高校作為新時(shí)代青年教育的主陣地,，承擔(dān)著為黨育人,、為國(guó)育才的重任,。高校要始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育引導(dǎo)學(xué)生努力掌握馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,，增強(qiáng)自信心和創(chuàng)造力，不斷提升自身綜合能力,。

高校要始終踐行立德樹(shù)人根本任務(wù),，為黨和國(guó)家培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的關(guān)鍵在于擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍。人才的高度決定了大學(xué)的高度,。學(xué)校要始終緊抓人才引育這項(xiàng)核心工作,，不斷強(qiáng)化人才在全校工作中的引領(lǐng)地位，系統(tǒng)謀劃人才工作頂層設(shè)計(jì),，以一流師資培養(yǎng)一流人才,，扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、辦好人民滿意的教育,，為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐,。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)老師寫的篇三

教學(xué)質(zhì)量是我們教師教學(xué)的生命線，如何提高教學(xué)質(zhì)量是我們教師必須面對(duì)的問(wèn)題,。下面我就自己在工作中的一點(diǎn)體會(huì),，談?wù)勅绾翁岣呓虒W(xué)質(zhì)量。

1,、做好課前準(zhǔn)備,。課前準(zhǔn)備好教案，課件,，教具,，學(xué)具，教師還要做好心里準(zhǔn)備,。

2,、鉆研教材，上好每一節(jié)課,。教師必須在吃透課標(biāo),、深鉆教材、研究學(xué)生的前提下精心備課,。教學(xué)環(huán)節(jié)有可操作性,，適合本班的學(xué)生，利于學(xué)生接受,。在備課的時(shí)候,，不僅考慮到老師怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣學(xué),。

3,、注重課堂評(píng)價(jià)，多表?yè)P(yáng)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心,。在我們的教學(xué)中，總有一部分學(xué)生,，他們成績(jī)一般,，學(xué)習(xí)興趣不大,，老師要特別關(guān)注這些學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)，幫助他們進(jìn)步,，成為優(yōu)等生,。

我們說(shuō)興趣是最好的老師，我們要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)課,。教學(xué)過(guò)程不僅是學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，也是一種活生生的師生情感交流過(guò)程,。俗語(yǔ)說(shuō)“親其師,，信其道”。只要我們多去關(guān)心學(xué)生,，上課時(shí)多用親切的語(yǔ)言和學(xué)生溝通,，多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，用商量代替命令,，課下多和學(xué)生談心,，從生活上多照顧學(xué)生，那學(xué)生肯定會(huì)喜歡上你,，進(jìn)而喜歡上你的課,。

1、培養(yǎng)課上聽(tīng)講的習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)課上說(shuō)的習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)“思”的習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,。

由于各種各樣的原因?qū)W生之間存在一定的差距,，而老師的任務(wù)就是減小這種差距，這就需要培優(yōu)輔差,。無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,，給他們每個(gè)人確立一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓他們互相追趕,。這樣優(yōu)等生能夠更優(yōu)秀,。老師要特別注意,，給后進(jìn)生確立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí),，要水平相當(dāng),，這樣能夠進(jìn)一步激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，使后進(jìn)生不斷進(jìn)步,。老師還要注意,，當(dāng)后進(jìn)生特別是那些基礎(chǔ)很差的學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)于學(xué)困生來(lái)說(shuō),，老師的表?yè)P(yáng)是他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。

總之,，提高教學(xué)質(zhì)量的方法很多,，首先，我們作為教師要上好每一堂課,，課堂是我們提高教學(xué)質(zhì)量的`主戰(zhàn)場(chǎng),，在課堂上注重課堂評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)少批評(píng),，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步,。另外，要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，興趣是最好的老師,，我們要做學(xué)生的良師益友，和學(xué)生共同成長(zhǎng),，共同進(jìn)步,。小學(xué)是學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時(shí)期，老師要注意在平時(shí)的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，說(shuō),，認(rèn)真思考，認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,。在教學(xué)中,，要想提高教學(xué)質(zhì)量還必須培優(yōu)輔差，持之以恒,。關(guān)注后進(jìn)生是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)永恒的話題,。我們對(duì)待后進(jìn)生一定要有耐心，要多表?yè)P(yáng),，少批評(píng),，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。后進(jìn)生進(jìn)步了,，我們的教學(xué)質(zhì)量也就提高了,，我們的教學(xué)就一定會(huì)取得事半功倍的效果。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)老師寫的篇四

5月29日下午中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)，中共中央總書記習(xí)近平發(fā)表重要講話,。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神,，我深有感觸。作為一名高校教師,，肩負(fù)著教育未來(lái)工程師的重任,，有責(zé)任、有義務(wù),、有激情為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題,，同樣也是高校教育的根本問(wèn)題。我們不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),，同樣也要對(duì)他們灌輸正確的世界觀,、價(jià)值觀、科學(xué)觀和思維方式,，正所謂傳道授業(yè)解惑缺一不可,。怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題也是我最近一直在思考的一個(gè)問(wèn)題。我們身處現(xiàn)在這樣一個(gè)信息時(shí)代,，對(duì)我們的教育工作帶來(lái)的沖擊和挑戰(zhàn)也很大,。我們需要將教育工作與信息和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行教育信息化建設(shè),，將教育與現(xiàn)代先進(jìn)手段相結(jié)合,，提高教育質(zhì)量與豐富教育內(nèi)涵。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)老師寫的篇五

新中國(guó)成立之初,，中國(guó)教育事業(yè)基礎(chǔ)薄弱,，1949年全國(guó)80%的人口是文盲。經(jīng)過(guò)70年努力,，中國(guó)已建成擁有各級(jí)各類學(xué)校51.88萬(wàn)所,，各級(jí)各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬(wàn)人的世界上規(guī)模的教育體系,。自2012年起,，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占gdp比例連年保持在4%以上。學(xué)前教育,、基礎(chǔ)教育,、高等教育、職業(yè)教育……各領(lǐng)域都取得長(zhǎng)足進(jìn)步,，中國(guó)正在從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn),。

中央廣播電視總臺(tái)與教育部聯(lián)合攝制四集紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》，聚焦新中國(guó)教育事業(yè)，以時(shí)代線索展開(kāi),，全面講述新中國(guó)教育70年走過(guò)的非凡歷程,，展示新中國(guó)教育事業(yè)取得的輝煌成就。該片將于今晚（11月5日）晚在央視一套播出,。

《教育強(qiáng)國(guó)》共4集，每集30分鐘,，分別是《立國(guó)之本》《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》《春風(fēng)化雨》和《面向未來(lái)》,。《立國(guó)之本》講述了從制定《共同綱領(lǐng)》到召開(kāi)第一屆全國(guó)教育大會(huì)確定新中國(guó)的教育方針,；開(kāi)展掃盲運(yùn)動(dòng),，讓億萬(wàn)中國(guó)人開(kāi)始了讀書識(shí)字的新生活，成就足以載入人類文明史冊(cè),；整頓調(diào)整中小學(xué)校,、從1952年開(kāi)始大規(guī)模高校院系調(diào)整；向蘇聯(lián)和東歐派出留學(xué)生,，為國(guó)家建設(shè)源源不斷的提供急需的人才……一系列重大事件,，記錄著在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全國(guó)人民共同努力,，中國(guó)教育在新中國(guó)建設(shè)時(shí)期克服艱難考驗(yàn)取得快速發(fā)展的輝煌歷程,。

《強(qiáng)國(guó)基業(yè)》由恢復(fù)高考改變了一代青年人的命運(yùn)，建立學(xué)位制度讓中國(guó)人才培養(yǎng)與世界接軌,，大規(guī)模出國(guó)留學(xué)為國(guó)家發(fā)展培養(yǎng)高端人才,，廣播電視大學(xué)的開(kāi)辦澤惠更大范圍的青年……一系列事件，拉開(kāi)了改革開(kāi)放時(shí)期中國(guó)教育探索前行的大幕,。中國(guó)教育用20多年的時(shí)間,，完成基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的“兩基”攻堅(jiān)，并開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)高等教育大眾化發(fā)展的新格局,，在世界教育,，書寫了屬于中國(guó)的時(shí)代傳奇。

《春風(fēng)化雨》則是通過(guò)一個(gè)個(gè)教育故事,，講述著在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),、加快教育現(xiàn)代化的指引下，中國(guó)教育如春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲的變革歷程,。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，在課堂一線,，在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),，中國(guó)各類教育改革不斷深入，各學(xué)段普及水平持續(xù)提升，教育公平邁出重大步伐,，教育保障條件不斷改善,，師資隊(duì)伍質(zhì)量不斷提升……所有努力，讓中國(guó)教育事業(yè)呈現(xiàn)出全新的時(shí)代格局,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了人才支撐,。

面向未來(lái)，當(dāng)代中國(guó)教育圍繞培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人等重大問(wèn)題，正在發(fā)生著一系列影響深遠(yuǎn)的變革和探索,，這也正是《面向未來(lái)》中關(guān)心的話題,，中國(guó)教育各領(lǐng)域的深入變革與砥礪前行，共同勾勒出當(dāng)代中國(guó)教育勇?lián)鷷r(shí)代重任,、以創(chuàng)新開(kāi)啟未來(lái)的氣魄與格局,。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)老師寫的篇六

習(xí)近平總書記的講話高瞻遠(yuǎn)矚、視野宏闊,、思想深邃,、內(nèi)涵豐富，深刻闡釋了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義,，系統(tǒng)指明了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的前進(jìn)方向,。作為學(xué)校，我們將進(jìn)一步確立思想“定盤星”——立德樹(shù)人,，把握發(fā)展“生命線”——質(zhì)量為本,，夯實(shí)行動(dòng)“壓艙石”——實(shí)踐為先，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),，凝心聚力,、統(tǒng)籌推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，將學(xué)習(xí)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng),，切實(shí)提升學(xué)校育人水平,，將立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)一切教育工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“五育”并舉,，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育,，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基,，辦好人民滿意的教育,，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)老師寫的篇七

“每年的9月1日,，都是開(kāi)學(xué)的日子,。與往年不同的是,，今年是新中國(guó)成立70周年?！卑殡S著朝氣蓬勃,、人頭攢動(dòng)的開(kāi)學(xué)畫面，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》開(kāi)篇便直接道出了1949年以來(lái)中國(guó)教育事業(yè)取得的發(fā)展成就,。經(jīng)過(guò)70年的風(fēng)雨兼程和開(kāi)拓奮進(jìn),，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從文盲半文盲大國(guó)向教育大國(guó)的歷史性跨越，中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)迸發(fā)活力,，國(guó)民素質(zhì)明顯提高,、人民群眾獲得感增強(qiáng)。現(xiàn)有1672萬(wàn)教師,，2.76億學(xué)生,。

毫無(wú)疑問(wèn),，中國(guó)教育事業(yè)70年來(lái)的發(fā)展成就正是黨的十九屆四中全會(huì)精神的充分體現(xiàn),，它有力印證著我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢(shì)——堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性,，集中力量辦大事,；堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),，善于自我完善,、自我發(fā)展，使社會(huì)充滿生機(jī)活力等,。如今,，中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系切實(shí)保障著人民受教育權(quán)利和社會(huì)公平，培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才,，也加快著中國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)穩(wěn)步邁進(jìn)的步伐,。

順敘道來(lái)中國(guó)教育成就史。

那么時(shí)光追溯到70年前,，剛剛成立不久的新中國(guó),，要建設(shè)一個(gè)什么樣的教育制度?紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》分為“立國(guó)之本”“強(qiáng)國(guó)基業(yè)”“春風(fēng)化雨”“面向未來(lái)”四個(gè)篇章，以1949年12月23日召開(kāi)的第一次全國(guó)教育大會(huì)為開(kāi)端,，順敘講述重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,，中國(guó)教育制度進(jìn)行的一系列改革和取得的發(fā)展成果。

1949年,，新中國(guó)成立時(shí),，全國(guó)5.4億人口中80%是文盲，農(nóng)村的文盲率高達(dá)95%以上,。不但普通群眾里沒(méi)幾個(gè)識(shí)字的,，就連許多干部文化水平也非常有限,，甚至自嘲道：“不怕槍，不怕炮,，就怕寫報(bào)告,。”面對(duì)國(guó)家建設(shè)的新局面,，各行各業(yè)逐步開(kāi)啟了適合中國(guó)國(guó)情的掃盲運(yùn)動(dòng),。在軍隊(duì)，賽跑不用發(fā)令槍,，誰(shuí)先寫出規(guī)定的字誰(shuí)起跑,。在農(nóng)村，人們從本鄉(xiāng)本土的村名,、農(nóng)具,，到全國(guó)性常見(jiàn)事物和常用詞語(yǔ)開(kāi)始識(shí)字。在冬季農(nóng)閑季節(jié),，舉辦“冬?！薄耙剐！白R(shí)字班”,，集中進(jìn)行掃盲識(shí)字,。夏季農(nóng)忙時(shí)，推行“小黑板下地”“挑擔(dān)識(shí)字”“趕牲口識(shí)字”,，抓緊時(shí)間分散學(xué)習(xí),。

得益于全國(guó)上下積極學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，從解放初期到1964年,，15歲以上人口的文盲率,，已經(jīng)從80%下降到了52%。隨后,，以掃盲運(yùn)動(dòng)為起點(diǎn),，改革中國(guó)漢字，恢復(fù)高考,，出版教材,，開(kāi)辦中央廣播電視大學(xué)，推行義務(wù)教育體制,，實(shí)施學(xué)士,、碩士、博士三級(jí)學(xué)位制度,，相繼建設(shè)211工程,、985工程、雙一流,，改善留守兒童教育條件,，為貧困大學(xué)生開(kāi)設(shè)“綠色通道”,，提高殘疾兒童入學(xué)率，發(fā)展繼續(xù)教育和職業(yè)教育……從小學(xué),、初中,、高中，到大學(xué),、研究生,，涵蓋每個(gè)教育階段的改革舉措，為社會(huì)各界人士提供了接受教育的寶貴機(jī)會(huì),。

“1956年,，建校初期只有6位老師、3個(gè)教學(xué)班,、80名學(xué)生,，到如今，已經(jīng)有在職教師xx8位,、35個(gè)教學(xué)班,、1800余名學(xué)生?！薄拔艺娴氖怯H歷了集團(tuán)化辦學(xué)以來(lái)學(xué)校的變化,，學(xué)生人數(shù)從400多人變成了1800多人,，從12教學(xué)班變成了47個(gè)教學(xué)班,，學(xué)校辦學(xué)也從一址辦學(xué)變成了兩址辦學(xué)?！逼谐尸F(xiàn)的河北師范大學(xué)附屬小學(xué)和北京小學(xué)天寧寺分校的巨變,，成為中國(guó)義務(wù)教育普及和辦學(xué)質(zhì)量提升的縮影。尤其是2001年到2011年這十年時(shí)間里,，中國(guó)義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了從“基本”到“全面”的跨越式發(fā)展,。正如片中接受采訪的中國(guó)教育學(xué)會(huì)原會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)所說(shuō)，“中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國(guó)家,，能夠在短短幾十年的時(shí)間里普及九年義務(wù)教育,，確實(shí)是一件了不起的事情。像世界上其他發(fā)達(dá)國(guó)家,，都經(jīng)過(guò)了xx0年,、50年才能夠普及，我們也就用了20多年,?！?/p>

追溯時(shí)代印記，了解發(fā)展軌跡,，依托畫面的生動(dòng)展現(xiàn)和數(shù)據(jù)的直觀呈現(xiàn),，觀眾循序漸進(jìn)地了解中國(guó)為取得教育事業(yè)發(fā)展作出的創(chuàng)新改變和付出的不懈努力,。中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展是有目共睹的，《教育強(qiáng)國(guó)》對(duì)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展史的記錄是一種銘記,，更是一種激勵(lì),。

“歷史影像”與“人物采訪”交相輝映。

跳脫出單純的知識(shí)科普和歷史講述,，紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國(guó)》在敘述形式上開(kāi)拓創(chuàng)新,，融合史料影像、歌劇歌曲,、新聞紀(jì)錄片,、紀(jì)實(shí)畫面，以及教育行業(yè)各類代表人物的訪談,，架構(gòu)和串聯(lián)起我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò),。

史實(shí)畫面的再現(xiàn)帶領(lǐng)觀眾了解社會(huì)主義建設(shè)初期，群眾的學(xué)習(xí)面貌和青年的偉大志向,。延安秧歌劇《夫妻識(shí)字》中唱道：“莊戶人為什么要識(shí)字?不識(shí)字不知道大事情,。舊社會(huì)不識(shí)字，糊里糊涂受人欺,，如今咱們翻了身,，受苦人變成了當(dāng)家的人，睜眼的瞎子,，怎能行?”新聞紀(jì)錄片《直上云霄》展現(xiàn)了毛澤東時(shí)代青年的偉大理想,，“我們北京航空學(xué)院同學(xué)們的理想，就是希望我們自己設(shè)計(jì)制造的飛機(jī),，飛翔在祖國(guó)的天空,。我們本著敢想敢干的精神，大膽的提出了自己設(shè)計(jì)和制造的想法,?？磪龋覀兠利惖脑弃椪钩岣唢w了……”

《讓我們蕩起雙槳》《我和我的祖國(guó)》等歌曲作為背景音樂(lè)的使用,，實(shí)現(xiàn)了對(duì)每個(gè)時(shí)期教育發(fā)展?fàn)顩r的生動(dòng)復(fù)盤,。例如，伴隨著歌曲《我們走在大路上》,，紀(jì)錄片展現(xiàn)中國(guó)高等教育踏上快車道的發(fā)展局面,。“學(xué)會(huì)數(shù)理化,，走遍天下都不怕”,，大批專業(yè)技術(shù)人才走出校園，投入到社會(huì)主義新中國(guó)的建設(shè)當(dāng)中,。

值得一提的是,，以上表現(xiàn)形式與人物采訪的結(jié)合,，能夠幫助觀眾更好地獲取和理解信息。新聞紀(jì)錄片《xxx快速識(shí)字法》,，用紀(jì)實(shí)影像講述了成都軍區(qū)文化教員xxx發(fā)明識(shí)字方法的史實(shí),。對(duì)于這種不到30天就能讓一個(gè)文盲學(xué)會(huì)3000多個(gè)常用漢字的識(shí)字方法，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)張昭文解釋：“他用的教材是注音教材,，就是每一個(gè)字上頭注上音符,，然后根據(jù)拼音來(lái)認(rèn)字?！备枨赌箍平纪獾耐砩稀泛兔飨皆L蘇聯(lián)看望留學(xué)生的紀(jì)實(shí)畫面,，搭配原莫斯科航空學(xué)院學(xué)生、中國(guó)載人航天工程首任總設(shè)計(jì)師王永志的場(chǎng)景回憶,，再現(xiàn)真實(shí)歷史時(shí)刻,。

從黑白影像到彩色畫面，從直觀講述到配樂(lè)渲染,，從經(jīng)典影像記錄到見(jiàn)證者解說(shuō),，彼此互為補(bǔ)充，在變換表現(xiàn)方式的同時(shí),，更重要的是豐富影片內(nèi)容,。從教育改革的親身經(jīng)歷者、教育政策的制定解讀者,、教育體制的體驗(yàn)受益者等不同身份和不同年齡的代表人物的口中,，愈發(fā)感知中國(guó)制度、中國(guó)成就與中國(guó)自信,。

借教育事業(yè)“典型人物”彰顯時(shí)代印記,。

從新中國(guó)成立初期,，到中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新的歷史方位,，教育政策的出臺(tái)與國(guó)家需要緊密結(jié)合，教育事業(yè)的發(fā)展更與國(guó)家發(fā)展相互勾連,。每個(gè)階段有各自的典型人物,，他們身上承載著那個(gè)年代的國(guó)家使命，彰顯著那個(gè)時(shí)期獨(dú)有的時(shí)代特征,。通過(guò)《教育強(qiáng)國(guó)》中幾位典型人物的事跡,，觀眾可以以小見(jiàn)大，管窺這幾十年來(lái)中國(guó)教育的發(fā)展樣貌,。

新中國(guó)成立初期,，國(guó)家建設(shè)急需大規(guī)模高級(jí)專門人才，當(dāng)時(shí)年僅19歲的xxx踴躍加入,，一群懷揣著保家衛(wèi)國(guó)夢(mèng)想的年輕人匯聚在一起,。xxx說(shuō)：“抗美援朝的時(shí)候我們深深體會(huì)到,，中國(guó)的航空力量太落后了，受人家欺負(fù),。所以那個(gè)時(shí)候下決心,，一定去學(xué)航空、造飛機(jī),、保家衛(wèi)國(guó),，所以我就報(bào)了航空這個(gè)專業(yè)，要下決心辦這個(gè)事,?！?977年，從寧夏戈壁草原來(lái)到北京的xxx抓住了恢復(fù)高考的重要契機(jī),，追回了曾經(jīng)丟失的學(xué)習(xí)時(shí)光,，成為中國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放新時(shí)期的第一批大學(xué)生。1978年也成為了一個(gè)時(shí)代的符號(hào),，銘刻在無(wú)數(shù)人的記憶中,。“我的證書是xx001號(hào),。第一個(gè)‘1’代表科學(xué)院,，最后‘1’代表第一個(gè)?！?983年5月27日,，參加中國(guó)自主培養(yǎng)的第一批博士學(xué)位授予儀式的馬xx成為新中國(guó)的第一位博士，他為國(guó)內(nèi)理論物理學(xué)界和現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量,。

邁入新時(shí)代的中國(guó),，致力于學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。電子科技大學(xué)保安隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)助理張xx通過(guò)努力,，在12年的時(shí)間里相繼拿到了?？啤⒈究?、研究生文憑,。他說(shuō)：“我是41歲的時(shí)候準(zhǔn)備考研究生的。當(dāng)時(shí)的想法,，一個(gè)是想拓寬自己的視野,；第二個(gè)就是想，我能不能沖一下,，別人為什么行,，我為什么不行呢?”從分辨不出幾何圖形，到能精確計(jì)算出各種圖形數(shù)據(jù)，走職業(yè)教育發(fā)展之路的鄒彬?qū)崿F(xiàn)了知識(shí)和技能的雙提升,，他用一把小小的泥刀雕砌出“藝術(shù)品”,，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在第43屆世界技能大賽砌筑項(xiàng)目中零的突破，找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的廣闊平臺(tái),。

從應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要投身航空航天事業(yè)的年輕人,，到恢復(fù)高考制度后年齡參差不齊的第一批大學(xué)生，到18位獲得第一批博士學(xué)位的知識(shí)分子,，再到不局限年齡和身份接受繼續(xù)教育和職業(yè)教育的社會(huì)人士,，我們看到了每一代人身上的時(shí)代印記，也愈發(fā)感慨中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步和中國(guó)國(guó)際地位的提升,。

《教育強(qiáng)國(guó)》記錄著中國(guó)教育的發(fā)展,，也銘刻著屬于一代代人的榮光。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,，肩負(fù)教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái)的原則使命,，未來(lái)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度,、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，而中國(guó)將更加和世界接軌,、與國(guó)際齊肩,，穩(wěn)步邁向建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的心得體會(huì)老師寫的篇八

學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)上的重要講話,，倍感振奮,、深受鼓舞。習(xí)近平總書記的講話高度肯定了新時(shí)代教育事業(yè)取得的顯著成就,，深刻闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)的豐富內(nèi)涵,。習(xí)近平總書記指出，基礎(chǔ)教育搞得越扎實(shí),，教育強(qiáng)國(guó)步伐就越穩(wěn),、后勁就越足。作為會(huì)同縣教育系統(tǒng)的領(lǐng)頭雁,，我將把習(xí)近平總書記的重要講話精神轉(zhuǎn)化為會(huì)同教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,。始終堅(jiān)持為黨育才、為國(guó)育人的根本目標(biāo),，進(jìn)一步整合和優(yōu)化縣級(jí)教育資源，強(qiáng)化教育保障,，建強(qiáng)教師隊(duì)伍,，提高教育質(zhì)量，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、教育服務(wù)均等化,，持續(xù)擦亮?xí)逃?。始終把教育質(zhì)量作為提高縣域教育發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力、辦好人民滿意教育的核心要素來(lái)抓,，接續(xù)發(fā)力,，久久為功。實(shí)現(xiàn)“最美的風(fēng)景在校園,、最漂亮的房子是學(xué)校,，最受尊崇的職業(yè)是教師”和孩子不出縣就能在“家門口”上好學(xué)的目標(biāo)。積極融入“五新四城”戰(zhàn)略,，為實(shí)現(xiàn)懷化教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。