心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

班組s管理心得體會篇一

具體說，是愿力管住了業(yè)力,。愿力是我們對未來的期盼,，業(yè)力是過去形成的習(xí)性。當(dāng)過去的習(xí)性與未來的期盼沖突時，我們就會調(diào)整自己,，停止過去的習(xí)性,，重新動作，新成新的習(xí)性,。

當(dāng)我們說我們要管好自己,，首先是因?yàn)槲覀円庾R到，我們的行為是失當(dāng)?shù)?。行為之所以失?dāng),，是因?yàn)槲覀冎溃幸环N行為是適當(dāng)?shù)?。是否適當(dāng),，是由自己來判斷的。判斷的標(biāo)準(zhǔn),，就是自己的價值觀,，自己對自己的期許，自己渴望自己成為的樣子,。心里的愿望是一桿標(biāo)尺,，如果自己做得不夠好，自己就會提醒自己,。

這時候我們會發(fā)現(xiàn),，我們持續(xù)的行動會形成慣性，人習(xí)慣在慣性里生活,，路徑依賴也是因?yàn)閼T性,。這個慣性，我們稱作是業(yè)力,。習(xí)性無所謂好壞,，但一旦人有了標(biāo)尺、有了愿望,，習(xí)性就有了好壞,。譬如當(dāng)一個人想要增肥的時候,，挑食,、厭食的習(xí)就成了一個壞習(xí)慣;而當(dāng)一個人想要減肥的時候，一個人暴飲暴食,、對油膩食品的味覺依賴就成了壞習(xí)慣,。假設(shè)這個人沒有增肥或減肥的需求，那這個習(xí)慣就無所謂好壞,。

我們對未來的期許成了我們調(diào)整自己,、管理自己的動機(jī)，我們對未來的渴望越強(qiáng)烈,，我們越清楚我們將要成為的樣子,，我們對管理自己的需求就越強(qiáng)盛,。有了管理自己的需求，不等于就管好了自己,，因?yàn)楹芏鄷r候,，我們會沉迷在業(yè)力里。譬如吸煙上癮的人,，平常的戒煙的愿望并不能讓他戒煙,，除非是醫(yī)院突然下病危通知，說唯有戒煙才能活命,，這時候,，他才有可能戒煙。因?yàn)榍笊脑竿銐驈?qiáng)烈,，強(qiáng)烈到遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于煙癮了,。

沒有無緣無故的自律，你之所以愿意管好自己,，是因?yàn)槟氵€有所期許,。對自己管理越好的人，對未來的期許越強(qiáng)烈,。久而久之,，管理自己會成為一種習(xí)性，人的可塑性會變得越來越強(qiáng),。

通常,，我們是一時興起，說我們要這樣或者我們要那樣,。這個念頭容易生起也容易消失,，因?yàn)樵竿粔驈?qiáng)烈，所以我們的行動就跟不上,，堅持不下去,。倘若我們定下來，說非干成不可,，不干成毋寧死,，那么我們很可能就干成了。

所以不要輕易許愿,，想清楚了,，一旦決定要做，就一定做好,。這是我的習(xí)慣,。如果我衡量了我自己可能做不到，我就干脆不說了。我希望我說出去的,，都是自己能做到的,。當(dāng)想做還僅僅是個愿望的時候，我不會做,，除非想做變成了目標(biāo),、使命、非干不可的事情,，我才會去做,。

有了愿力的牽引，我們得以審視自身,，并且能夠管理好自己,。

要知道，愿力是一種念頭,，這種念頭很多時候是錯誤的,、是不徹底的，當(dāng)我們?yōu)榱艘粋€夢想傾盡一生,，我們要提醒自己,，我們這一生在追求的東西很可能就是個錯誤。所以,，不要輕易許愿,。一個人一生能夠許下的愿望不會太多。真正值得拿一生來探尋的,，除非智慧,，別無它物。至于俗世的功業(yè),，做什么都無所謂的,。因?yàn)樗资拦I(yè)做得再好，也解決不了人生的困惑,，相反,，只會讓人陷入自我的巨大幻覺里，我執(zhí)強(qiáng)盛,，不能解悟,。要注意不被事業(yè)障礙住。

班組s管理心得體會篇二

近年來,，隨著工作和生活的節(jié)奏日益加快,，人們對于效率和時間管理的需求越來越高。HOS（HotelOperatingSystem）作為酒店管理的核心系統(tǒng),，為酒店提供了一種科學(xué)、高效的管理方式。通過近期的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),，我逐漸領(lǐng)悟到了HOS管理的重要性,，并總結(jié)出了一些心得體會。本文將從明確目標(biāo),，合理分配資源,，精確時間管理，持續(xù)改進(jìn)和增強(qiáng)溝通能力五個方面,，深入探討HOS管理心得,。

首先，明確目標(biāo)是HOS管理的基礎(chǔ),。無論是酒店的戰(zhàn)略規(guī)劃還是日常運(yùn)營,，都離不開明確的目標(biāo)。HOS可以幫助酒店管理層更好地制定目標(biāo)并向員工傳達(dá),。而員工也應(yīng)根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行工作,，確保工作的方向性和統(tǒng)一性。在實(shí)際操作中,，我經(jīng)常和我的團(tuán)隊協(xié)商目標(biāo),，并根據(jù)團(tuán)隊成員的實(shí)際情況制定個人目標(biāo)。通過明確目標(biāo),，團(tuán)隊成員更加清晰地知道自己的職責(zé)所在,，從而提高工作效率。

其次,，合理分配資源是HOS管理的關(guān)鍵,。酒店運(yùn)營需要不同的資源，如人力,、物資和財務(wù)等,。合理分配資源可以避免資源浪費(fèi)和不平衡，提高工作效率,。在實(shí)踐中,，我會根據(jù)團(tuán)隊成員的專業(yè)能力和工作量分配資源，確保資源得到充分利用,。同時,，我也會根據(jù)工作的緊急程度和重要性，優(yōu)先處理一些關(guān)鍵任務(wù),，確保整個工作有序進(jìn)行,。

第三，精確時間管理是HOS管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在酒店管理中,，時間就是金錢,。酒店業(yè)務(wù)繁忙，工作任務(wù)多且復(fù)雜,。如果不能合理安排時間,，很容易出現(xiàn)工作拖延和信息傳遞不及時等問題。為了更好地管理時間,，我會制定自己的日程安排和工作計劃,。我會根據(jù)工作的緊急程度和重要性進(jìn)行優(yōu)先安排，并設(shè)立時間節(jié)點(diǎn),，通過這種方式激勵自己提高工作效率,。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)和提高自己的時間管理技巧,，如番茄工作法和時間矩陣等,，從而更好地掌握自己的時間。

其次,，持續(xù)改進(jìn)是HOS管理的重要環(huán)節(jié),。時代在發(fā)展，客戶需求也在變化,，酒店必須不斷改進(jìn)和創(chuàng)新才能滿足客戶的需求,。HOS管理作為酒店管理的核心系統(tǒng)，也需要持續(xù)改進(jìn),。在實(shí)際操作中,，我會不斷優(yōu)化和改進(jìn)HOS系統(tǒng)，以滿足酒店的需求,，并及時跟進(jìn)和解決系統(tǒng)出現(xiàn)的問題,。同時，我也注重自身的定期評估和反思,，找出問題所在并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,，不斷提升自己的管理水平。

最后,，增強(qiáng)溝通能力是HOS管理的基石,。在酒店管理中，信息的傳遞和溝通是至關(guān)重要的,。一個好的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備良好的溝通能力,，能夠與員工進(jìn)行有效的溝通，了解員工的需求和困惑,，并讓員工明確自己的要求和期望,。在實(shí)際操作中，我會與團(tuán)隊成員建立起良好的溝通渠道,，鼓勵員工提出問題和建議,，并給予及時的反饋和指導(dǎo),。通過積極的溝通，我能夠更好地了解員工的思想,，從而更好地幫助員工成長和提高工作效率,。

通過HOS管理的實(shí)踐和總結(jié),，我不僅增強(qiáng)了自己的管理能力,，也提高了工作效率。明確目標(biāo),、合理分配資源,、精確時間管理、持續(xù)改進(jìn)和增強(qiáng)溝通能力,，這五個方面是我在HOS管理上的心得體會,。今后，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力,，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作和生活的挑戰(zhàn),。

班組s管理心得體會篇三

管理是藝術(shù)，需要一定的天賦,，不是每個人經(jīng)過努力就可成為管理大師,，但經(jīng)過訓(xùn)練是完全可能成為優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)。

1,、以身作則：榜樣的力量是巨大的,，無形中會起到巨大的管理作用。

2,、樹立團(tuán)隊階段目標(biāo)并堅決達(dá)成：方向一致,，減少無效摩擦，形成凝聚力,，堅決達(dá)成任務(wù),，即為“一白遮百丑”。此“遮”并非“掩耳盜鈴”,，而是用動態(tài)的眼光去看管理問題,。如a與b不合，達(dá)成任務(wù)的成功感很可能會讓a與b不打不成交,。

3,、時刻學(xué)習(xí)：最強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)基本都是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的，老毛就是例子,，邊革命邊看歷史,，邊戰(zhàn)斗邊學(xué)哲學(xué)。

4,、堅定堅韌：某種程度上,，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)是錯誤教訓(xùn)積累出來的,，從不犯錯的領(lǐng)導(dǎo)不可能是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)。面對自己犯下的錯誤,，不能頹廢沮喪,，要堅定堅韌，帶領(lǐng)團(tuán)隊繼續(xù)站起來前行,。

5,、重基礎(chǔ)輕技巧：管理的基礎(chǔ)是互信、互助,，過于追求技巧可能適得其反,。

班組s管理心得體會篇四

DMS（DealerManagementSystem）管理是車行管理中不可或缺的一部分。在汽車銷售和售后服務(wù)的過程中,，DMS管理系統(tǒng)可以協(xié)助車行對客戶進(jìn)行更好的管理和跟進(jìn),，也可以提高車行的管理效率和經(jīng)濟(jì)效益。本文將分享我的DMS管理心得和體會,。

第二段：理解DMS管理,。

DMS管理是指通過使用一套集數(shù)據(jù)、交互,、營銷,、定價、交易,、庫存和財務(wù)等多領(lǐng)域的軟件工具,，為車行提供綜合管理過程，進(jìn)而提升管理水平和經(jīng)營效益,。運(yùn)用DMS管理系統(tǒng)能夠?yàn)檐囆刑峁└昝赖臉I(yè)務(wù)流程和更高效的客戶體驗(yàn),，因此也成為越來越多車行實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、提升客戶滿意度的無可替代的工具,。而作為車行管理者,，理解DMS管理系統(tǒng)的使用和優(yōu)點(diǎn)，才能更好地應(yīng)用于實(shí)踐之中,。

第三段：優(yōu)化DMS管理,。

一旦DMS管理系統(tǒng)被車行引入使用，車行就需要從管理角度對其進(jìn)行優(yōu)化和完善,。首先,，建立一個標(biāo)準(zhǔn)的工作流程，并進(jìn)行規(guī)范化處理,。其次,，針對不同業(yè)務(wù)場景進(jìn)行分類和歸納，并定義好各種數(shù)據(jù)字段,，以保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性,。再次,，對于一些常見的反復(fù)操作，如數(shù)據(jù)導(dǎo)出,、報表生成等,，可以建立便捷的快捷鍵，提高操作效率,。最后,，DMS系統(tǒng)的使用和數(shù)據(jù)更新需要及時做好員工培訓(xùn)和知識普及，讓所有員工能夠上手操作,，提高工作效率,，避免數(shù)據(jù)抱怨和瑕疵,。

第四段：運(yùn)用DMS管理系統(tǒng)實(shí)踐,。

在實(shí)踐過程中，我們需要發(fā)現(xiàn)DMS管理系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,，并針對性的進(jìn)行解決,。首先，我們要學(xué)會從客戶角度出發(fā),，了解市場需求并及時進(jìn)行反饋和處理,。其次，要做好庫存管理,，及時更新庫存信息,，并確保庫存準(zhǔn)確性。再次,，要及時監(jiān)控視頻設(shè)備和安全措施,，減少潛在的經(jīng)濟(jì)損失。最后,，建立高效的團(tuán)隊,，互相配合，相互學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升車行的運(yùn)用效率和經(jīng)濟(jì)效益,。

第五段：小結(jié)。

DMS管理系統(tǒng)的應(yīng)用和管理需要不斷的實(shí)踐和運(yùn)用才能不斷完善和提升,。發(fā)現(xiàn)缺陷并加以解決,，善于總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并將之運(yùn)用于實(shí)際操作，才能以最佳的效果運(yùn)用DMS管理系統(tǒng),，提高車行的管理水平和減少運(yùn)營成本,，獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和口碑效應(yīng)。

班組s管理心得體會篇五

作為一名從事SMT管理工作的人員,，這份工作不僅要求我們掌握一定的技術(shù),，還需要具備一定的管理能力,。通過多年的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐探索，我個人對SMT管理有了一些心得體會,，同時也收獲了一些成長和收獲,，下面就和大家分享我的一些經(jīng)驗(yàn)。

第一段：SMT管理的重要性,。

SMT是表面貼裝技術(shù)的縮寫,，是當(dāng)前電子行業(yè)中最為普遍的組裝方式之一。對于SMT管理來說,，最重要的就是保證質(zhì)量和效率,。畢竟，質(zhì)量是企業(yè)生存的基礎(chǔ),，只有確保質(zhì)量,，企業(yè)才能走得更長遠(yuǎn)。而效率則是企業(yè)獲利的關(guān)鍵所在,，只有讓SMT生產(chǎn)線保持高效率的運(yùn)轉(zhuǎn),，企業(yè)才能在市場競爭中獲得優(yōu)勢。

第二段：SMT團(tuán)隊的培養(yǎng),。

一個優(yōu)秀的SMT團(tuán)隊需要從多方面考慮,。首先，要選對人,。SMT生產(chǎn)線上的操作員需要具備較強(qiáng)的電子技術(shù)基礎(chǔ),，同時還需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行力以及團(tuán)隊合作精神。在選擇人才時,，要注重考察對候選人的綜合素質(zhì),，而不僅是技能水平。其次,，要下大力氣進(jìn)行培訓(xùn),。通過對團(tuán)隊成員不斷的培訓(xùn)，提高技術(shù)素質(zhì),，加深團(tuán)隊合作意識,，進(jìn)一步提升SMT生產(chǎn)線的效率,。最后,，對團(tuán)隊進(jìn)行激勵，激發(fā)士氣和創(chuàng)造力,。通過對團(tuán)隊成員的獎勵,、晉升等激勵機(jī)制，讓他們更加有激情投入到工作中，提高團(tuán)隊績效,。

第三段：SMT設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng),。

任何一臺設(shè)備都需要定期的維護(hù)和保養(yǎng)，SMT設(shè)備也不例外,。要想讓SMT生產(chǎn)線順暢運(yùn)轉(zhuǎn),，設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)顯然是必要的,。定期的檢查,，查找設(shè)備故障,，迅速處理并做好維護(hù)保養(yǎng)工作。同時,，也要經(jīng)常清潔設(shè)備,，定期更換零部件等。在生產(chǎn)過程中監(jiān)控設(shè)備的狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)異常及時維修,，保證設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行,，生產(chǎn)效率高。

第四段：SMT生產(chǎn)管理的流程,。

SMT管理主要是以流程管理為主要手段,，每個生產(chǎn)工藝都有自己的流程，SMT生產(chǎn)管理也不例外,。這也是提高SMT生產(chǎn)效率,、強(qiáng)化質(zhì)量保障的關(guān)鍵所在。在管理SMT生產(chǎn)過程中需要嚴(yán)格把控各個環(huán)節(jié),，包括材料清點(diǎn),、PCB檢查、鋼網(wǎng)貼合檢查,、電路板貼裝檢查等,。建立標(biāo)準(zhǔn)化的制度和規(guī)范的操作流程，科學(xué)地組織生產(chǎn),，合理分配時間和人力,，提高SMT生產(chǎn)效率，確保質(zhì)量。

第五段：SMT管理的合理化,。

SMT管理的合理化,，需要運(yùn)用科學(xué)管理的原理，不斷找到管理方式和管理標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)化方法,，去達(dá)到提高生產(chǎn)效率和優(yōu)化生產(chǎn)成本的目的,。在日常管理中，要善于尋找并發(fā)現(xiàn)問題所在,，通過改進(jìn)工藝流程和立足數(shù)據(jù)分析,，從而提高效率和質(zhì)量，降低成本,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。

總之，SMT管理不僅僅體現(xiàn)著公司管理水平,，還是整個電子行業(yè)的標(biāo)志,。對于SMT管理人員來說，必須要全面考慮到生產(chǎn)中的每一個環(huán)節(jié),，做到無微不至的管理,，才能有效提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。同時,，也應(yīng)該不斷地借鑒和學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理思想和技術(shù),，不斷推動企業(yè)降低生產(chǎn)成本，提高市場競爭力,，取得更加優(yōu)異的成績,。

班組s管理心得體會篇六

一是通過雜志報刊、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線,、方針、政策,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的xx大,、xx屆三中、四中全會精神,，努力踐行“三個代表”重要思想,，不斷提高了政治理論水平。加強(qiáng)政治思想和品德修養(yǎng),。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)財經(jīng),、廉政方面的各項規(guī)定,，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事,，三是努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，嚴(yán)格按照提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造,、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅持“講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣”,，始終把耐得平淡、舍得付出,、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、扎實(shí),、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作;四是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，講求學(xué)習(xí)效果,，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”,。

堅持學(xué)以致用,，注重融會貫通，理論聯(lián)系實(shí)際,，用新的知識,、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識,、讓知識伴隨年齡增長,，使自身綜合能力不斷得到提高。

二、嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，扎實(shí)做好本職工作,。

一年來，本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排,，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù),。由于財會工作繁事,、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點(diǎn),，因此結(jié)合具體情況,，按時間性，全年的工作如下：一季度,，完成20xx年財務(wù)決算收尾工作,，辦好相關(guān)事宜，辦理事業(yè)年檢,。認(rèn)真總結(jié)去年的財務(wù)工作,，并為20xx年訂下了財務(wù)工作設(shè)想。對各類會計檔案,，進(jìn)行了分類,、裝訂、歸檔,。對財務(wù)專用軟件進(jìn)行了清理,、殺毒和備份。完成20xx年新增固定資產(chǎn)的建賬,、建卡、年檢工作;二季度,，按照財務(wù)制度及預(yù)算收支科目建立20xx年新賬,，處理日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。按工資報表要求建立工資統(tǒng)計賬目,，以便于分項目統(tǒng)計,，準(zhǔn)時向主管部門報送財務(wù)、統(tǒng)計月報季報;充分發(fā)揮了會計核算,、監(jiān)督職能,。及時向相關(guān)單位、站領(lǐng)導(dǎo)提供相關(guān)信息,、資料，以便正確決策,。主動與局計財科及時保持聯(lián)系,，提出用款申請計劃,，以達(dá)到資金的正常周轉(zhuǎn),。在對外付款方面，嚴(yán)格把關(guān),，嚴(yán)格執(zhí)行和遵守國家財經(jīng)制度,，賬務(wù)做到日清月結(jié)、賬實(shí)相符,、賬賬相符,。辦理行政事業(yè)性收費(fèi)年度審驗(yàn)，為貫徹落實(shí)行政許可法,，及時報送“收費(fèi)項目,、標(biāo)準(zhǔn),、依據(jù),、金額”、等自查清理情況表,，報送上半年醫(yī)保軟盤,、按醫(yī)保規(guī)定繳納上半年保費(fèi),、三季度,，根據(jù)甘人財[20xx]02號文精神的要求,，用近一個月時間對20xx年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進(jìn)行對照自查，完善了財務(wù)手續(xù),，寫出了自查情況,、經(jīng)驗(yàn)體會、內(nèi)部控制度建設(shè)情況及會計制度執(zhí)行情況,，進(jìn)一步規(guī)范了會計行為。辦理職工增資事項,。四季度,，為審核認(rèn)定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證,、工資領(lǐng)取單,。申報繳納合同工養(yǎng)老保險,、失業(yè)保險，下半年醫(yī)保,，住房公積,。按規(guī)定錄報財政供養(yǎng)人員信息。辦理人事工資審核等,。

三,、勤勤懇懇做好后勤服務(wù)。

作為一名財務(wù)工作者,，我在工作中能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業(yè)道德,，樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，如為執(zhí)法人員考試報到、做考前準(zhǔn)備工作,，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風(fēng)廉政工總結(jié)等文字材料的撰寫,。

在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務(wù)工作者,，不僅要具備相關(guān)的知識和技能,，而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致耐心的工作作風(fēng)，同時體會到,，無論在什么崗位,，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到最好,，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作,，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異,，從改變中找到創(chuàng)新,。

班組s管理心得體會篇七

EQ管理是管理實(shí)踐中越來越受到關(guān)注的話題，它不但是管理者的職業(yè)素養(yǎng),，也是整個組織的競爭力,。EQ管理是一個非常大的話題，它包括了多種管理方式和方法,，需要管理者在不斷的實(shí)踐中不斷地總結(jié),。本文將圍繞“EQ管理心得體會”主題展開，從個人體驗(yàn)和案例出發(fā),，從不同的角度來闡述EQ管理的重要性以及如何實(shí)施,。

第二段：理解情商。

情商是指一個人對自己和他人的情感和情緒的感知,、理解,、運(yùn)用與管理的能力,。情商高的人往往能夠更好的處理自己和他人之間的關(guān)系，及時解決矛盾和沖突,。管理者如果想要有效地開展工作,，就必須具備一定的情商。在日常工作中,，管理者需要結(jié)合自己的情商水平,，來正確的把握自己和員工的情感狀態(tài)，做到處理事情和維護(hù)關(guān)系的平衡,。

第三段：自我管理,。

EQ管理的核心就是自我管理。只有管理者能夠控制好自己的情緒,，才能更好地去管理好員工,。在處理員工問題時，即使是面對極其困難的問題,，管理者也需要控制自己的情緒,，冷靜地去處理事情。如果管理者情緒波動不定,，在工作中什么都做不好,，也會給員工留下很不好的印象，進(jìn)而影響整個團(tuán)隊的工作氛圍,。因此,，管理者需要不斷地提高自己的情商，學(xué)會更好地控制自己的情緒狀態(tài),。

第四段：建立溝通渠道,。

在工作中，溝通是非常重要的一環(huán),。由于每個人的思維和偏向都不同,，不同的思想交流渠道亟需建立。管理者需要維護(hù)好員工和上下層之間的溝通渠道,，在保持良好工作氛圍的同時,，也能讓員工和公司的關(guān)系變得更緊密，使員工思想更加緊密地貼合公司意見,，達(dá)到雙贏的狀態(tài),。管理者還需要關(guān)注員工的情感需求，做到提供給員工情感支持的同時,，讓員工感受到公司是一個親和力強(qiáng),、人性化的組織。

第五段：構(gòu)建正向激勵環(huán)境,。

管理者需要不斷地關(guān)注員工的工作體感受,，保持良好的工作環(huán)境，并及時表揚(yáng),、支持和激勵員工,，激發(fā)員工的工作動力。工作中的人性化管理,，可以讓員工感受到公司對員工的重視,，增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠度，進(jìn)而提高員工產(chǎn)出和創(chuàng)造力,。在深度考慮員工與組織的需求之后,，提供員工獨(dú)特的成長渠道，并給予贊揚(yáng),、鼓勵,，是構(gòu)建正向激勵環(huán)境的重要手段。

總結(jié)：

對于管理者來說,，情商的重要性不可忽視,。管理者需要始終堅持自我管理，建立溝通渠道,、構(gòu)建正向激勵環(huán)境,，才能有效地進(jìn)行管理工作。EQ管理需要管理者在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中不斷提高,，同時結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不斷完善自身的管理能力,。只有這樣才能真正做到以人為本，以員工為中心,，有效地開展工作,，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力。

班組s管理心得體會篇八

班主任工作是細(xì)碎而繁瑣的,，每天對學(xué)生學(xué)習(xí)要關(guān)心,，紀(jì)律要費(fèi)心，衛(wèi)生要操心,，總感覺自己是以奔跑的姿勢演繹著教學(xué)生活,。作為一名新老師，一名新班主任,，我在班級管理的道路上跌跌撞撞,，歷經(jīng)了一段迷茫的時期，經(jīng)常覺得疲憊不堪,。幸運(yùn)的是,，通過自身的摸爬滾打以及不斷地積累學(xué)習(xí)，我明白了作為一名班主任,，不僅要教藝精湛,，有敬業(yè)精神,，更重要的是要用心地投入，盡心盡責(zé)地去澆灌那些祖國未來的花朵,，讓他們在學(xué)校里健康快樂地成長,。

著名的教育學(xué)家巴特爾曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大而神奇的力量，老師承載著愛的目光,，哪怕僅僅是投向?qū)W生的一瞥,，孩子們幼小的心靈都會感光顯影，映出美麗的圖像……”今天我想說的是：孩子們需要班主任老師愛的目光,。班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,他們的工作,影響著每一個學(xué)生在德,智,體各方面的健康成長,影響著他們一生的生活道路,。世界上的愛各種各樣，而班主任對學(xué)生的愛是一種復(fù)雜而高尚的精神境界,。教育心理學(xué)家認(rèn)為,，這種愛是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操,。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生,，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重,、信任學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生等。愛學(xué)生是教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ),。教育不能沒有愛,，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基則把教師熱愛學(xué)生作為“教育的奧秘”,，他的座佑銘是“把整個心靈獻(xiàn)給孩子們?！?/p>

有經(jīng)驗(yàn)的班主任都會有這樣的體會,，當(dāng)學(xué)生意識到班主任教師是真心愛護(hù)他關(guān)心他，為他操心時,，無論你是耐心的幫助,，還是嚴(yán)肅的批語甚至是必要的斥責(zé)，學(xué)生都會樂意接受,。這就是所謂“親其師,，信其道”。相反,，如果班主任沒有取得學(xué)生的信任,，那么即使你教育目標(biāo)正確，教育方法科學(xué)，教育也無法達(dá)到期望的結(jié)果,。像我班就有一位女學(xué)生,，自尊心極強(qiáng)，生活在重組家庭,，后母對她很不好,。其實(shí)她的內(nèi)心是怯弱的，她的上進(jìn)心被倔強(qiáng)的性格,、她人的褒貶所淹沒。并且她在小學(xué)的時候,，就常常因?qū)W習(xí)上的困難和違反紀(jì)律的行為受到老師嚴(yán)厲的批評,，造成她具有強(qiáng)烈的抵觸情緒。開始我對她漠不關(guān)心,，但是沒想到上課不久她的毛病就顯現(xiàn)了出來,。一天，我在上語文課,，發(fā)現(xiàn)他心不在焉地與人講話,。

我沒有直點(diǎn)名，只是直直地看著他,，提醒他,。“干嘛,？”我的話被他打斷,。“請認(rèn)真聽課,！”我心平氣和地說,。“關(guān)你什么事,？”她的頂撞真出乎我的意料,。一個初一新生膽子竟然這么大！我當(dāng)時十分生氣,。而她呢,，故作鎮(zhèn)靜，雙手抱胸,，斜著眼睛望著窗外,，一副滿不在乎你又能拿我怎么樣的樣子。這時理智告訴我必須冷靜,，畢竟我是老師,，他是學(xué)生，作為一個老師不能失了老師的樣子。

課后,，我特意找到她,，微笑著問她：“如果一個老師在她的學(xué)生犯錯時，視而不見,，那這個老師是不是好老師,？你的家長喜歡這樣的老師嗎？你做錯事情卻不讓老師批評,，有這樣的道理嗎,？”我心平氣和地跟她說，給了她過去從沒有過的待遇,，她也從中受到感動,。結(jié)果，師生間的火藥味消除了,。從交談中,，我感到了解學(xué)生、保護(hù)學(xué)生自尊心的重要性,。事后,，我當(dāng)著全班的面說“今天的事就讓它過去了。

我們要相信小曾同學(xué)會從中吸取教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，讓我們歡迎她與大家一起進(jìn)步吧”。在以后的幾天中,，我發(fā)現(xiàn)她的確有進(jìn)步,。雖然后來偶發(fā)幾次，但我總是以自己的師愛去感化他,。平時我還多注意她,，給予她更多的關(guān)心和幫助。比如拉拉家常,，給她補(bǔ)補(bǔ)課,，讓她幫我做一些力所能及的事。讓她明白：老師愛她,，沒有把她看成差學(xué)生,。漸漸的，她那不服管的野性收斂了許多,。我想,，只要對學(xué)生付出了真情，付出了愛,，學(xué)生回報你的也將是世界上最美好的情感,。用愛心去感化學(xué)生,，就會讓學(xué)生時時刻刻感受到來自于老師的溫暖，就像陽光源源不斷地為花朵提供必要的光照,，學(xué)生在老師的愛心感化下再頑固的心也會慢慢融化,，健康快樂地成長。

每個班級中或多或少都有些特殊的學(xué)生,，特殊生轉(zhuǎn)化工作是一項艱苦而長期的任務(wù),。由于特殊生本身的原因，加上周圍社會環(huán)境的影響,，這決定了特殊生轉(zhuǎn)化往往會出現(xiàn)反復(fù),，有時甚至反復(fù)多次，這就要求我們在教育工作中要有耐心,，不能因一次的反復(fù)而心煩急躁,。要知道，特殊生的轉(zhuǎn)化是一項教育人的工作,，而做人的工作就必然涉及到人的情緒、情感,、意志等多方面因素,，同時第一個人都必然與社會的各個方面，各種因素發(fā)生著聯(lián)系,。因此,，這又是一項多角度，多層次的工作,，如果因一,、二次的失敗而喪失信心，放棄努力,，不僅使自已前面所費(fèi)的心血會之東流,，甚至?xí)绊懙綈劢逃龑ο蟮囊簧?/p>

其次，特殊生轉(zhuǎn)化工作中的耐心,，要求我們要逐步創(chuàng)設(shè)教育情境,，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，確立不同的階段目標(biāo),，循序漸進(jìn),，而不能要求學(xué)生一夜之間徹底覺悟，任何急于求成的想法,，都是有害的,。所謂自我教育是指一個人自已提出目標(biāo)，并從內(nèi)心感到要用實(shí)際行動來培養(yǎng)自已的品質(zhì),，是一個人在道德修養(yǎng)上的自覺能動性的表現(xiàn),。我們在實(shí)施轉(zhuǎn)化工作的過程中，就要依據(jù)每一個特殊生的不同情況，因人而異制定階段目標(biāo),。最初的目標(biāo)可以制定得很簡單,，使得他們稍加努力便可完成。教師在實(shí)施目標(biāo)戰(zhàn)略的過程中,，要注意把握好以下幾條：

(1)把教育的敏感點(diǎn)放在學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)上,，激發(fā)學(xué)生自我教育的責(zé)任感。教師引導(dǎo)學(xué)生意識到到自已的長處和責(zé)任,。這樣才能使學(xué)生樹立信心,。

(2)要寓整事理于生動形象的、充滿哲理的可感事例當(dāng)中,，激發(fā)學(xué)生的道德思維和道德榮辱感,，喚起學(xué)生自我教育的覺悟?？偠灾?，耐心，再耐心是做好這項工作的必不可少的條件,。

班里有一個腿腳行走不方便,，性格非常偏執(zhí)的男生。他總是上課擾亂課堂紀(jì)律,，不肯完成勞動任務(wù),，甚至還常常會打架鬧事。這樣的學(xué)生一度讓我頭疼不已,。本以為因著自身身上的殘疾應(yīng)該會多少有些自卑的心理,，會怯于跟其他同學(xué)交往，性格會非常內(nèi)斂,。沒想到這個學(xué)生確實(shí)截然相反,，他的性格是那樣外放,外放到總是喜歡去招惹同學(xué)的地步。并且屢教不改,，總是要和班主任對著干,，被叫到辦公室一次有一次，保證書寫了一次又一次,，仍是不見有較大的好轉(zhuǎn),。我一度已經(jīng)灰心喪氣，對這樣的學(xué)生完全沒有了辦法,。但是轉(zhuǎn)機(jī)確實(shí)在一次偶然事件中產(chǎn)生的,。那次，他又和人發(fā)生爭執(zhí)打起架來了,，雙方各有負(fù)傷,，他自己的脖子也被抓出了幾道學(xué)生,，我強(qiáng)壓制住自己的怒氣，先給他擦了藥,，讓兩個打架的人在辦公室坐了好久好久,，除了給他們擦藥，我一句話都沒有再說,。兩個人似乎都由于這沉默而感到了心虛,。許久，他們自己先開了口：“老師,，我們想回課室了,。”“回去做什么呢,？事情還沒處理完,，你們回去繼續(xù)接著打架么？”

“不是的,，回去上課,，我保證下次不再打架了?！蹦莻€腿腳不方便的學(xué)生說著,，趁著這樣的機(jī)會，我心平氣和語重心長地和他談了很多很多,，包括打架的危害，包括他自己身上存在的其它惡習(xí),，包括我和他父母對他的期望,，他都低著頭，認(rèn)認(rèn)真真地聽完了,。事后,，他也跟我保證以后會好好控制自己的脾氣，逐步改正自己身上的.缺點(diǎn),。接下來幾天,，他的表現(xiàn)果真好了很多，地也會主動掃了,，上課也不再那么搗亂了,，我更是趁機(jī)好好地在全班人面前大大地把他夸獎了一番。隨著時間的流逝,，雖然這個同學(xué)還是偶爾會犯錯誤,，但我欣慰地看到他所犯的錯誤在慢慢地減少。他每一犯錯誤,，我都會把他叫到辦公室來,，耐心地和他一起分析犯錯誤的原因,，并且寫下記錄，彼此約定著一定要做好自己的本分,。我負(fù)責(zé)看提醒和看他改正錯誤的情況,，他自己呢則學(xué)著克制自己。在這個時候,，耐心顯得多么重要?。∪绻以谀谴未蚣苁录r沒有按捺住自己的情緒,，像往常一樣毫無耐心簡單粗暴地對他嚴(yán)厲呵斥,，我不知道他今天會變成多可怕的一個樣子。但現(xiàn)在,，我卻因?yàn)樗那娜桓淖兌械接芍缘拈_心,。的確，耐心可以為學(xué)生創(chuàng)造一大片適合他們成長的土壤,，讓學(xué)生在適合自己生長的土壤里長成茁壯的樹木,，并且開花結(jié)果。

很多時候,，我們教師喜歡用成績的好壞來區(qū)分學(xué)生的優(yōu)劣中差,。甚至于，在不知不覺中把所有的關(guān)愛都給了那些成績優(yōu)秀的學(xué)生,，而對所謂的差生置之不理,。其實(shí)，每一個學(xué)生都有每一個學(xué)生自己的“閃光點(diǎn)”,，他們絕非一無是處,。這就要求我們班主任工作要細(xì)心，細(xì)致觀察學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”甚至于是十分微弱的“火星”,，要想方設(shè)法把這一“火星”燃成“火苗”“火團(tuán)”，從而燃起每個學(xué)生進(jìn)取的熱情,。因此,，教師要創(chuàng)設(shè)教育情境，使他們身上的優(yōu)點(diǎn)能得到充分發(fā)揮,，這樣不僅能引起老師,、同學(xué)們的注意，更有利于他們克服自卑自棄的心理,。發(fā)揚(yáng)他們的長處,，鼓起勇氣，不斷進(jìn)步,。

要做到細(xì)心,，首先要求我們教師要“沉下去”深入到學(xué)生中間,，與他們交朋友，傾聽他們的心聲,，打開他們久閉的心扉,。其次要求我們班主任有一雙敏銳的眼睛，要善于從“細(xì)微”處見精神,，要能夠撥開塵霧發(fā)現(xiàn)“珍寶”,。如果是孰視無睹，或是昏頭昏腦,，那是看不出什么東西的,。要葆有一顆細(xì)心，及時地發(fā)現(xiàn)問題,，切實(shí)地解決問題,。

所以，多多挖掘?qū)W生身上的“閃光點(diǎn)”,，對其進(jìn)行贊美是很有必要的,。贊美是欣賞的結(jié)果，是欣賞學(xué)生的自然流露,，是對傾聽和欣賞的鞏固,。它和表揚(yáng)不同,它不是當(dāng)著學(xué)生的面的表揚(yáng)，而是在學(xué)生背后的贊美,。它是融洽人際關(guān)系的法寶,。實(shí)踐表明，兩個互相仇視的人,，如果在背后聽到敵人在贊美自己,，馬上就會煙消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之間就歸于烏有了,。老師的傾聽是不是假的，老師的欣賞是不是做作出來的,，只有當(dāng)學(xué)生聽別的同學(xué)說出來的時候,，才會從內(nèi)心深處認(rèn)同，才會對老師的教育感激,，對老師的教育感恩,，才會肯定老師的誠意，才會不自覺地在老師的期望方向上,，邁出步子,。

作為班主任，一定要知道充分利用教育資源,，在學(xué)生面前中肯的指出你試圖教育的學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),，贊美他的行為和思想,，讓他知道你對他的關(guān)注，讓他知道你對他的關(guān)懷,，,，是發(fā)自內(nèi)心的對人的尊重。

我班有個學(xué)生,，性格暴躁,，好打架。我仔細(xì)分析了他的問題后,，認(rèn)為他個人品質(zhì)不錯,。在一次班干部會議上，我有意識的對該學(xué)生進(jìn)行評價：“這位同學(xué)盡管好打架,，但是他還是有許多好的品質(zhì),，并不是一無是處。他見義勇為,，辦事情雷厲風(fēng)行,，敢于承擔(dān)責(zé)任；他人際關(guān)系好,，有號召力,；他喜歡幫助別人，有路見不平,，拔刀相助,，有正義感。如果他要遇到事情了,，能夠冷靜想一想,，采取比較好的辦法，就沒有什么可以指責(zé)的了,?！碑?dāng)有的干部把我說過的話說給他聽之后，他感到十分意外,，他自己沒有想到,，一個多次打架的學(xué)生，老師竟會有如此評價,。從此以后,，他慢慢地學(xué)會了控制自己的情緒，不會動輒發(fā)脾氣了,，爭執(zhí)打架事件也就慢慢減少了,。

班里還有一個學(xué)生，逃學(xué),、曠課,、打架無惡不作,，是讓每一個科任老師都聞之變色的人。對于這個“老大”般的存在,，我總是感到無可奈何無計可施,。我了解過他的家庭，是一個單親家庭長大的孩子,，母親在外打工,，長年疏于管教，陪在他身邊的只有一個大他幾歲的哥哥,。他們兄弟倆相依為命,，住在自己大伯的附近。大伯由于自己有家庭需要照顧,，對兄弟倆也是難以盡心,。哥哥是一個比較內(nèi)斂的男生，對弟弟完全沒有震懾力,，兄弟倆平時除了一起上學(xué),，其他時候都是各做各的一份事。我試圖找他談心和他建立起友好關(guān)系,，沒想到他卻在自己的內(nèi)心里筑起了一道墻,，任誰也難以接近。幾經(jīng)努力都敗下陣來,，這也使我產(chǎn)生了極大的挫敗感,。我老是在想，這樣的孩子我應(yīng)該拿他怎么辦才好呢,？我試著觀察他,，發(fā)覺他自己總是喜歡默默地在操場上看著同學(xué)們打籃球，許是自己覺得自己跟其他人不一樣,，他也總是獨(dú)來獨(dú)往,，很少跟其他同學(xué)玩。那次我碰巧看到他又是一個人蹲在操場邊上看其他同學(xué)打籃球,，便慫恿他加入到打籃球的行列當(dāng)中去,。他被我拉到了場中，半推半就地打了起來,。這時候，我驚訝地發(fā)現(xiàn),，原來他的籃球技術(shù)還是相當(dāng)可以的,。我在想我可以以此為契機(jī)，趁機(jī)建立起他的自信心,。另一方面,，打籃球也可以讓他增進(jìn)與其他同學(xué)的情感,，收獲屬于他自己的友誼，或許可以逐步改善他的孤僻,。此后,，我常常鼓勵他多打籃球，并且還讓他參加了學(xué)校舉行的籃球比賽,，取得了一個不錯的成績,。閃光點(diǎn)被挖掘出來，他也漸漸找到了屬于自己的一片天地,，慢慢地肯跟我交談了,，也承諾要慢慢改變自己身上的惡習(xí)。現(xiàn)在,，他已經(jīng)能夠做到基本遵守學(xué)校的紀(jì)律,，好好地聽從老師的教導(dǎo)了。細(xì)心是必備的營養(yǎng)物質(zhì),，為學(xué)生成長提供更充分養(yǎng)料,，催促學(xué)生更好地成長！

誠然,，班主任工作內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們用心付出,，具備愛心、耐心和細(xì)心,，不斷地加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中完善自己，形成自己的一套系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，就一定能把班主任工作做好,。

班組s管理心得體會篇九

一．創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生關(guān)系。

合理的運(yùn)用語言,、眼神,、動作來激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望，鼓勵學(xué)生大膽的創(chuàng)新,。當(dāng)學(xué)生犯錯誤或故意“搗蛋”時,，我用眼神暗示、用和藹的語氣給予批評與指正,；當(dāng)學(xué)生的想法或表現(xiàn)不恰當(dāng)或不完善時,，我首先肯定他們的積極主動性，使學(xué)生產(chǎn)生積極的情緒，激發(fā)表現(xiàn)熱情,。

到在學(xué)校這個大家庭中也能得到溫暖,。愛的召喚，使孩子們有了熱情也愿學(xué)了,。我想,，什么是愛，這就是愛,。而且這是更有價值的愛,，這是社會的囑托，事業(yè)的期望,，這種愛,，正是我們教師責(zé)任心的源泉。古人云：“親其師,，信其道”,。教師的愛一旦被孩子理解和接受，他們同樣對老師充滿愛,，同學(xué)們之間的關(guān)系自然平等和諧,，就會心甘情愿地接受老師的教育。

二,、樹立服務(wù)意識,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

愛好不同,，家庭教育也不同,，如何把他們培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的,，重要的是根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，通過生動活潑的教育形式，熱心地引導(dǎo),。我就根據(jù)他們的喜好,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，以配合課內(nèi)教學(xué),，一本好書,，會帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識海洋；一本好書,，會引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘,；一本好書,，會幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑,。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時間,、給學(xué)生方法,，讓學(xué)生與好書交上朋友。

三,、細(xì)心扶持學(xué)生步入人生之旅,。

班主任除了要全面關(guān)心每一個學(xué)生外，還特別要對那些頑劣兒童更細(xì)心的扶持,，要發(fā)現(xiàn)他們的長處,，正面引導(dǎo)，使之克服缺點(diǎn),，不斷進(jìn)步,。對于頑皮學(xué)生，我盡量采取冷處理法,，盡量少去撥動他們那根調(diào)皮的神經(jīng),，更不采取磨的辦法。老師只能從正面把他們從頑皮引入到可愛的軌跡上來,。頑皮的學(xué)生由于父母對他們嬌生慣養(yǎng),，到了學(xué)校還是惡習(xí)不改，上課不聽講,，下課就打鬧,，在他身上確實(shí)難找出優(yōu)點(diǎn)來?？墒撬麄兩砩峡倳虚W光點(diǎn),，我只要能發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒有點(diǎn)就及時表揚(yáng)，并鼓勵他克服缺點(diǎn),，努力做個可愛的好學(xué)生,。通過一段時間的耐心幫助和扶持，他們也會有進(jìn)步的,。在學(xué)校組織的秋季運(yùn)動會,、慶十一文藝匯演中，他們都取得了相應(yīng)的優(yōu)異成績,，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步,。就是這個細(xì)微之處正說明，只要我們老師堅持耐心扶持,，差生也是能進(jìn)步的,。

四,、做一個勤快的班主任。

紀(jì)行為,。每天我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),，班規(guī)班紀(jì)，強(qiáng)調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，按時到校,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的晨讀習(xí)慣，我長期堅持與學(xué)生同時到校,，我們班上的學(xué)生每天早晨來到學(xué)校沒有在外面瘋狂打鬧的現(xiàn)象,。正是由于這些“勤”，使我班上的學(xué)生在紀(jì)律方面都能嚴(yán)格遵守,，很少違犯,。班主任要努力做到“勤”，班主任需要充當(dāng)許許多多角色,，有人說班主任也是一個官,，但也是世界上最小的一個主任官，但是這個最小的主任官,，所做的事情最多,，最復(fù)雜，這個主任官當(dāng)?shù)某蓴∪绾?，不僅關(guān)系到一個人的健康成長,，更重要的直接關(guān)系到國家教育事業(yè)的成百合興衰。因此社會是非?？春眠@個最小的主任官的,。