人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)給幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇一

尊敬的園長(zhǎng)：

你好,！

我是貴園大班xx小朋友的家長(zhǎng),。

首先，我代表我的孩子,，向貴園所有的老師道聲：辛苦了,！新年快樂(lè)，感謝您為孩子付出的一切,！

自從思曼入園三年,，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的,，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多,，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心,。

孩子平時(shí)由媽媽接送,，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí),，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭,，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心,。

小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室,，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字,。

這何曾不是一種溫柔的感動(dòng),？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ苄疫\(yùn)孩子遇上了這么好的老師,。

孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫,，而是像對(duì)待自己的孩子一樣,，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),，這樣的事實(shí)很多很多,，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心,，大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé),。

年輕的趙老師,、默默無(wú)聞的李老師都對(duì)孩子和藹可親。

幼兒園從上到下,，從園長(zhǎng),，老師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真,，不論是對(duì)班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管,。

孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒(méi)有任何孤獨(dú)感。

我們非常感謝張老師,、劉老師,、朱老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)三位老師的感激之情,，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá),。

兒童節(jié)是孩子們最開(kāi)心最高興的日子，所有孩子快樂(lè)與成長(zhǎng)都與老師們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi),，老師的愛(ài)將深深地印在孩子成長(zhǎng)的心靈中,。

節(jié)日里孩子們歡樂(lè)的笑臉將映射出老師的努力果實(shí)。

謹(jǐn)此，兒童節(jié)來(lái)臨之際,，祝老師年輕,、健康、幸福,！

xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇二

王園長(zhǎng)：

您好!我是中一班霜霜的媽媽,，我的兒子霜霜從20__年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了,。在這一年多的時(shí)間里,，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來(lái)，取得了很大的進(jìn)步!我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激之情真的是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的!我也是一名教師,，做班主任工作十年了,，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對(duì)孩子的付出,。

我的兒子霜霜,，小小的時(shí)候就是個(gè)愛(ài)思考的孩子。大概四個(gè)月的時(shí)候,，有一次我抱著他在小花園里乘涼,，旁邊的一位媽媽說(shuō)：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問(wèn)題呢!是不是以后想當(dāng)思想家呀!”聽(tīng)她這么一說(shuō),，我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)霜霜的確愛(ài)觀察愛(ài)思考!等到他十一個(gè)月會(huì)說(shuō)話時(shí)，那“為什么”就無(wú)限多啊!身邊的事物都是他觀察思考提問(wèn)的素材,。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑,，他滑得挺認(rèn)真的，但過(guò)了一會(huì)兒,，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那,，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車。不出我所料,，這一看,，就看了將近一個(gè)小時(shí)。然后就開(kāi)始提問(wèn),，我要是答不上來(lái),，他就開(kāi)始用自己的理解給我講了起來(lái)。

以上的愛(ài)觀察愛(ài)思考的例子數(shù)不勝數(shù),，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小,，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問(wèn)題。

我的孩子上托班的時(shí)候,，是從三月份開(kāi)始上的,，比別的小朋友上得晚了半年,，所以剛開(kāi)始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小,，幾乎不說(shuō)話,，老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停。這樣的情況一直持續(xù)到上小班,。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說(shuō),，霜霜是個(gè)愛(ài)思考認(rèn)真的孩子，就是膽子太小,，太乖巧,，上課不發(fā)言，自信心不足,。

我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常擔(dān)心,，還有些茫然，不知如何做才能有所改善!當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章,，看別的優(yōu)秀媽媽的博客,，還買了好多育兒方面的書(shū)籍來(lái)讀，但我感到孩子還是沒(méi)有多大的進(jìn)步,。

可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，非常懂禮貌非常有愛(ài)心，上課專心聽(tīng)講積極發(fā)言的孩子了,。

家長(zhǎng)給幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇三

親愛(ài)的家長(zhǎng)：

在新年來(lái)臨之際,，我們四位老師提前向xx班的各位家長(zhǎng)表示新年的祝愿，感謝各位家長(zhǎng)在這一學(xué)期的時(shí)間里對(duì)我們工作的理解與支持,！預(yù)祝大家新年快樂(lè),！祝我們的孩子在新的一年里健康快樂(lè)地學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng),！

在這里我還要特別感謝咱們班的家長(zhǎng),，為孩子制作了那么精美的服裝，讓咱們的時(shí)裝表演秀具有獨(dú)特風(fēng)格,。你們的創(chuàng)意和精美的制作會(huì)吸引所有家長(zhǎng)的眼球,。我們xx班的家長(zhǎng)是最棒的！

在這里我要感謝的話還有很多,。比如為了裝飾咱們班的環(huán)境,，家長(zhǎng)帶來(lái)了很多裝飾物，讓咱們班的教室也有了節(jié)日的氣氛,。圣誕節(jié)當(dāng)天,，咱們班的家長(zhǎng)委員xx媽媽、xx爸媽,、xx媽媽為孩子們帶來(lái)了很多禮物,，并參與了咱們孩子的活動(dòng),，使得孩子們的活動(dòng)更加熱鬧和豐富多彩。

孩子們的進(jìn)步,、班里取得的成績(jī)也和家長(zhǎng)的積極配合和支持密不可分,。如果沒(méi)有你們熱心的參與，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),，寬容大度的諒解,、包容我們的工作，我們的工作將無(wú)法進(jìn)行,。在此我代表xx班的所有老師向家長(zhǎng)說(shuō)聲：“謝謝,！”希望大家在日后的工作中繼續(xù)支持我們！

表?yè)P(yáng)人：xxx,。

x年x月x日,。

家長(zhǎng)給幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇四

幼兒園家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信就是小編整理的家長(zhǎng)寫給幼兒園的表?yè)P(yáng)信，歡迎大家閱讀!

親愛(ài)的老師：

你們好!

寒來(lái)暑往,，轉(zhuǎn)眼已是三個(gè)春秋,。

值此畢業(yè)之際，大二班全體家長(zhǎng),，向梁老師,、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝!感謝你們?nèi)陙?lái)為孩子們付出的一切，老師辛苦了!

孩子是每一個(gè)家庭的希望,，孩子的一舉一動(dòng)都牽著家長(zhǎng)的心,。

三年前入園，家長(zhǎng)是怎樣的忐忑,，彼時(shí)心情現(xiàn)在想來(lái)仍難以平靜,。

幸運(yùn)的是，我們遇到了三位勝似家長(zhǎng)的老師：和藹可親,、寬嚴(yán)有度,、多才多藝、傾情奉獻(xiàn),。

老師對(duì)孩子們尊重,、信任、幫助,、鼓勵(lì),，給孩子們創(chuàng)造了愉快而健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

此時(shí)畢業(yè),，看著孩子們天真燦爛的笑臉,，相信老師和家長(zhǎng)們一樣感慨萬(wàn)千，幸福滿滿,，成就滿滿!

播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲未來(lái)。

三年來(lái),，老師們春風(fēng)化雨般滋潤(rùn),，陽(yáng)光小苗苗茁壯成長(zhǎng)，我們欣喜地看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,。

孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)了廣泛的興趣愛(ài)好，建立了基本的社交能力,，這一切都離不開(kāi)老師們的悉心關(guān)懷和耐心教導(dǎo)!

小小教室,，處處體現(xiàn)老師的用心：充滿創(chuàng)意的手工，精心科學(xué)的布置,，一塵不染的環(huán)境……孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí),，掌握本領(lǐng)。

孩子們?cè)谶@里分享快樂(lè),，感受親情,。

現(xiàn)在，孩子們完成了第一份學(xué)業(yè),，師生共度的美好時(shí)光,，必將成為最珍貴的記憶。

未來(lái)依然精彩,，孩子們將帶著記憶中的美麗,，踏上新的征程。

微笑,，掛在孩子的臉上;感激,，流進(jìn)家長(zhǎng)的心里。

我們?cè)俅胃兄x老師們孜孜不倦的教誨和熱情無(wú)私的付出,。

成長(zhǎng)的歷程,，感謝有你!老師，辛苦了!

****幼兒園大二班全體家長(zhǎng)

20**年6月

尊敬的老師們：

大家好!

由于我和愛(ài)人工作繁忙,，我的孩子一直由家里的老人照看,，在孩子身上不免存在一些這樣或那樣的不良習(xí)慣，孩子兩周歲就送到了幼兒園,，可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺，嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策,。

但是孩子自從上了幼兒園后,，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現(xiàn)在能通過(guò)家長(zhǎng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處,、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽(tīng)家長(zhǎng)講故事,、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識(shí)……幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師和阿姨有了依戀的情感,，作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表,，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng),、認(rèn)真的教育,，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(zhǎng)和老師比起來(lái)真是慚愧。

剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,，孩子生活上還不能自理,，作為一個(gè)母親，日常生活中,，面對(duì)無(wú)知的幼兒,，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,。

而在幼兒園里,，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩。

雖然說(shuō),，在幼兒園里照顧小孩是老師的工作職責(zé),，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做幼兒園的老師真是非常辛苦,，不是自己的小孩,，不能打，不能罵,，惹哭了小孩,，還要哄。

最難能可貴的是班級(jí)的**老師雖然年紀(jì)很輕,，但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣,，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微,，在我們看來(lái)這就表明這是一位細(xì)心地老師,、一位有責(zé)任心的好老師。

*老師經(jīng)常給我們家長(zhǎng)想出許多針對(duì)自己家孩子最近情況的小妙招,，好辦法,，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，當(dāng)我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(zhǎng)都來(lái)向她請(qǐng)教,，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”,。

**老師的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí),，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子,，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子,，當(dāng)孩子不小心尿褲子、尿床時(shí),，**老師不僅把衣服褲子洗的干干凈凈,，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新,，面對(duì)如此細(xì)致,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師,，我真為孩子們感到榮幸和自豪,。

孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園,、熱愛(ài)老師和小朋友,，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的'。

這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。

老師要求嚴(yán)格,，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系,。

孩子一天天長(zhǎng)大,，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中,。

孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生,。

我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)孩子們從xx幼兒園學(xué)到了很多東西,，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì)，不同時(shí)期,，不同的教育,，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期。

最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同制訂合理的計(jì)劃來(lái)幫助孩子,，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難,，改掉了許多缺點(diǎn),，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子,，去幫助孩子,。

作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!

孩子們的身體素質(zhì)不好,，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)楹⒆有?，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小朋友的步伐,，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感,。

現(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。

每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,，他們都說(shuō)好。

雖然答案很簡(jiǎn)單,，但他們對(duì)幼兒園,、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件,。

其實(shí),，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我們不是十分關(guān)注,，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,。

而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著,，進(jìn)步著。

現(xiàn)在,，孩子們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對(duì)英語(yǔ)、繪畫(huà),、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作,、幫助,、寬容。

同時(shí),，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進(jìn)取心……

在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活中，我們的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪,、茫然無(wú)知,，到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌,、會(huì)畫(huà)會(huì)彈,、能歌善舞,、活潑開(kāi)朗的小精靈,。

并且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，樂(lè)觀上進(jìn),。

看著孩子們?cè)谶@里快樂(lè)地邁出人生堅(jiān)實(shí)的第一步，看著孩子們?cè)谶@里得到了最好的啟蒙教育,，快樂(lè)的學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng),，我感到很慶幸,，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了xx幼兒園，選擇了專業(yè),、敬業(yè)又充滿愛(ài)心的老師們,。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng),，我們從心底感謝xxx幼兒園的園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水,。

大家一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!

最后,，祝xxx幼兒園園長(zhǎng)及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是貴園大一班xx小朋友的家長(zhǎng)。

今天參加了貴園舉辦的2011屆大班畢業(yè)典禮,，和在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)一樣,，我深感幸運(yùn)，因?yàn)楹⒆尤松鷨⒚傻乃哪暧行以谶@么理想的幼兒園中度過(guò),，謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，感動(dòng)的事情一起接一起，只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過(guò)我們的老師,，平日由爺爺奶奶接送綺綺,，兩個(gè)老人總是提醒我們，一定要好好謝謝老師,。

今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后,，再一次說(shuō),，一定要好好謝謝林老師,、趙老師。

是呀,，老師為班級(jí)的兩個(gè)節(jié)目,，不知排練了多少次，看看手機(jī)上,，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信,，就不少于5個(gè)，多么細(xì)心的老師,。

今天林老師沙啞著嗓子,，但依然滿臉笑容地招呼著家長(zhǎng)、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子,，還為孩子們表演節(jié)目,，真令人感動(dòng)。

林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級(jí)里的孩子：xx是屬于各方面開(kāi)發(fā)不錯(cuò)的,，xx是屬于哪一方面還未開(kāi)發(fā)的,。

這樣的評(píng)價(jià)，是需要愛(ài)孩子的老師,、極富智慧的老師才能脫口而出的吧,，我深受教育，從那以后,，就沒(méi)有擔(dān)心過(guò)老師會(huì)嫌棄孩子的某一行為,，因?yàn)槲覀兊睦蠋煼峭话悖茄芯坑變旱男睦韺W(xué)家,，每和林老師聊一次,，這樣的信任就會(huì)更深刻一些。

在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后,，趙老師曾經(jīng)這么開(kāi)導(dǎo)過(guò)我：調(diào)皮的孩子聰明,，我喜歡，你不用太擔(dān)心,，我兒子也很皮的,。

多么寬容家長(zhǎng)的老師，孩子犯錯(cuò)了，不批評(píng)家長(zhǎng)更不討厭孩子,，還會(huì)以自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)一起探討科學(xué)的育兒方法,。

我們?nèi)曳浅８兄x這四年來(lái)，幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng),，老師對(duì)孩子的呵護(hù),，想借這封信來(lái)表達(dá)我們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感激之情,，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá),。

此致

敬禮!

家長(zhǎng)給幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇五

寒風(fēng)起，落葉增,，園里大家保潔忙,。今天大風(fēng)過(guò)后，滿院一地金黃,，雖然落葉很美,，可是卻給公共環(huán)境的保潔增加了很大的工作量，如果不及時(shí)清理就會(huì)有安全隱患,。

感謝下午所有熱情參與進(jìn)來(lái),，配合陳師傅幫忙掃院子的'炊事員，保健醫(yī),，保育員,，教師，以及行政管理等人員,。大家不怕累不怕苦不怕臟的精神讓人感動(dòng),，因?yàn)槟銈兊男量喔冻觯旁谀敲纯斓臅r(shí)間讓院子恢復(fù)潔凈,，讓我們幼兒園環(huán)境更加美麗,。通過(guò)掃落葉，體現(xiàn)了慶安幼兒園一家人的溫暖與團(tuán)結(jié),，讓大家感受到無(wú)論你在從事那個(gè)崗位,，你都不孤單。

勞動(dòng)是美德,，古人曾說(shuō)”一屋不掃何以掃天下”,，希望在慶安幼兒園這個(gè)大家庭中，我們繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)齊心合力,，互相幫助的精神和優(yōu)良傳統(tǒng),。相信有了我們大家的努力，慶安幼兒園的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好,。

再次謝謝大家,，你們辛苦啦,。

表?yè)P(yáng)人：

xx年x月x日。

家長(zhǎng)給幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇六

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):,。

你好!

我是貴園大班xx小朋友的家長(zhǎng),。首先，我代表我的孩子,，向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂(lè),，感謝您為孩子付出的一切!

自從xx入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子就跟變了個(gè)人似的,，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園,，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心,。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子,，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉,，摸摸孩子的頭，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心,。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室,，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字,。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f(shuō):孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏,，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣,，不厭其煩,，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多,，簡(jiǎn)直舉不勝舉,，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心,，大班的每位老師都非常的'負(fù)責(zé),。年輕的趙老師,、默默無(wú)聞的李老師都對(duì)孩子和藹可親。幼兒園從上到下,，從園長(zhǎng),，老師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真,，不論是對(duì)班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管,。孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒(méi)有任何孤獨(dú)感。

我們非常感謝張老師,、趙老師,、李老師，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)三位老師的感激之情,，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá),。

xxx家長(zhǎng)。

20xx年xx月xx日,。

家長(zhǎng)給幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇七

親愛(ài)的xxx：

媽媽說(shuō)張錦東最近很好,，早上起床會(huì)喝水，蔬菜魚(yú)肉每種食物都有吃,，還跟老師學(xué)認(rèn),、做分成。午休的時(shí)候會(huì)安靜地管住嘴巴和眼睛,，讓他們都輕輕閉上,，靜靜地躺著，躺一會(huì)兒就睡著了,。

前幾天爺爺回家的時(shí)候,，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點(diǎn)心和漂亮的數(shù)作業(yè),，真是個(gè)有愛(ài)有禮貌的好孩子,。

最愛(ài)xxx的媽媽。

xx年5月15日,。

家長(zhǎng)給幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇八

幼托中心幼兒園老師：

我是大(2)班小朋友王貝貝的家長(zhǎng),。首先讓我向大二班的李娟老師、李素芹老師以及幼兒園的所有老師表示由衷的感謝,。

讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無(wú)私的'奉獻(xiàn)和付出,，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們的真正的樂(lè)園!

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日,。

家長(zhǎng)給幼兒園的表?yè)P(yáng)信篇九

尊敬的快樂(lè)城幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

我是您園大一班學(xué)生xx的家長(zhǎng),。從我女兒三歲多入園到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們?nèi)叶几械浆F(xiàn)在的點(diǎn)滴變化以及各方面的進(jìn)步,，這與各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的,。特別要感謝的是大一班的劉桃利老師和琪琪老師。

當(dāng)初之所以選擇讓女兒在快樂(lè)城幼兒園上學(xué),，一則離家近,，二則是快樂(lè)城這個(gè)名字深深吸引著我。我就是希望孩子能在學(xué)校中快快樂(lè)樂(lè)健健康康的成長(zhǎng),。兩年過(guò)去了,，孩子每天洋溢在來(lái)你上的快樂(lè)笑容已經(jīng)證明了我當(dāng)年的選擇十分正確。

女兒剛進(jìn)幼兒園時(shí),，由于環(huán)境陌生的緣故,，每天和我再見(jiàn)時(shí)都是委屈的包著小嘴，但是沒(méi)過(guò)幾天,，孩子就很快的融入到快樂(lè)的校園生活中去了,，每天我送完離校時(shí)，都會(huì)愉快的揮著小手和我再見(jiàn),，到后來(lái)有時(shí)候放假時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn),，都會(huì)問(wèn)我：“媽媽，什么時(shí)候開(kāi)學(xué)啊?我想劉老師和小朋友了,。”這里面若是沒(méi)有老師媽媽般的呵護(hù),，我想是不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變的,。我現(xiàn)在還記得女兒在小班時(shí)的元旦節(jié)目。

女兒的表演是說(shuō)快板,，當(dāng)我看到年僅三歲多一點(diǎn)女兒手拿話筒,，不卑不亢的，用清晰的語(yǔ)言和標(biāo)準(zhǔn)的快板動(dòng)作在臺(tái)上表演時(shí),，內(nèi)心那種巨大的喜悅和感動(dòng)把我整個(gè)人都籠罩了起來(lái),，喜悅來(lái)自于女兒的表演贏得了大家拍手稱贊，而感動(dòng)則來(lái)自于對(duì)老師的敬意,，一個(gè)普通節(jié)目大人可能覺(jué)得沒(méi)什么,，而這背后凝聚老師的多少心血啊。現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼間已上大班,，女兒的語(yǔ)言表達(dá)能力更是得到了迅速的發(fā)展,，講故事自是不在話下，就連長(zhǎng)長(zhǎng)的《弟子規(guī)》都能一字不差的背下來(lái),。

這怎么能不叫我們作家長(zhǎng)的對(duì)老師不由衷的生出敬佩和感動(dòng)之情呢?老師對(duì)孩子的關(guān)懷不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,，也體現(xiàn)在生活中,，孩子中午飯吃的怎么樣，飽了沒(méi)有,，干燥天氣及時(shí)提醒孩子喝水,，就連每個(gè)孩子每天大小便次數(shù)都認(rèn)真的記錄下來(lái)······由于老師在校的正確指導(dǎo)，孩子每天回家能有標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我交談,，當(dāng)親戚朋友問(wèn)起女兒在哪個(gè)幼兒園就讀時(shí),，我總是自豪的回答：“xxxx幼兒園!”

因此，在這美麗的金秋季節(jié),，我忍不住提起筆來(lái),，向園長(zhǎng)及大一班的兩位老師表示感謝，兩位老師的師德是高尚的,，職業(yè)素質(zhì)是一流的,，感謝你們對(duì)孩子們的耐心及愛(ài)心，是你們教會(huì)了孩子寬容和感恩,，把孩子交給你們我們非常放心,，向大一班的兩位老師說(shuō)聲：謝謝!

此致

敬禮!