在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生演講比賽視頻篇一

演講是一種能展現(xiàn)個(gè)人思想和能力的重要方式。在小學(xué)生演講比賽中,，不僅可以鍛煉自己的口才和表達(dá)能力,，更可以培養(yǎng)自信心與思考能力。在這次小學(xué)生演講比賽中,，我收獲頗豐,，想分享一下我的體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備階段,。

首先,，要準(zhǔn)備充分。準(zhǔn)備的時(shí)間不充分,，就容易引起緊張和失誤,。在備課的時(shí)候，要確定好主題和所要講的內(nèi)容,，然后加強(qiáng)材料收集和整理,。在準(zhǔn)備演講稿的時(shí)候，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,，不要過(guò)于復(fù)雜,。最后,，要在自己的熟悉環(huán)境里進(jìn)行多次模擬練習(xí)，如此才能達(dá)到最佳的表現(xiàn),。

第三段：比賽經(jīng)歷,。

在比賽當(dāng)天，我非常緊張,。但是,，我的準(zhǔn)備讓我能夠快速在演講中找到自己的狀態(tài)。我盡可能的放松自己,，不斷用手勢(shì)和情感來(lái)表現(xiàn)我想要表達(dá)的意思,。在演講中我努力克服失誤和緊張，想要以最佳狀態(tài)完成演講,。

第四段：深入思考,。

在這次演講比賽的過(guò)程中，我意識(shí)到了一些深層次的問(wèn)題：我覺(jué)得言語(yǔ)的力量是無(wú)限的,，任何人都可以用自己的語(yǔ)言,，表現(xiàn)自己的情感和觀點(diǎn)。世界上沒(méi)有不適合演講的主題,，只有不適合演講的人,。因?yàn)檠葜v并不是天生的，只是在不斷的實(shí)踐中,，不斷提升自己的能力,。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次小學(xué)生演講比賽,，我意識(shí)到了“演講能力”對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,，即使是小學(xué)生也不例外。演講賦予了我們表達(dá)自己的權(quán)利和能力,，這是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必不可少的一環(huán)。因此,，我們應(yīng)該更加注重演講技能的培養(yǎng)和提升,，只要自己勇敢去嘗試，就會(huì)得到最好的結(jié)果,。希望我和其他小朋友們都能夠在未來(lái)的日子里,，不斷地提升自己的演講能力，展示自己最好的一面,。

小學(xué)生演講比賽視頻篇二

同學(xué)們：

的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才,，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。

當(dāng)然,，人與人之間,，智力是有差別的，有的人敏銳,，有的人遲鈍,。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí),，也會(huì)變得遲鈍的,。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思,，也會(huì)變得敏銳起來(lái),。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒,。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨,，難有成就,。可是愛(ài)迪生毫不氣餒,，刻苦鉆研,，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力,，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家,。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才,，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感,。”從這句話里我們看出：勤奮,，刻苦才是成功的要素,。

天才在于勤奮，知識(shí)在于積累,，天性固然重要,，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說(shuō)明,，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,，懶惰，荒廢,，即使是天才也會(huì)自我扼殺,。

《荀子·勸學(xué)篇》云：“積土成山,，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德,，而神明自得,，圣心備焉。故不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江河。騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕,，則亦及之，功在不舍,。鍥而不舍,，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤,?！?/p>

天資差的人，不必自暴自棄,，記?。簳接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

謝謝大家!

小學(xué)生演講比賽視頻篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是3年級(jí)七班的xxx,。我今天演講的題目是《愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)》,。

的教學(xué)大樓,，寬敞明亮!我們的廣場(chǎng)，平整潔凈!我們的花園,，香氣怡人!我們即將落成的宿舍樓,，舒適溫馨!我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭,、花香四溢，進(jìn)入校園,，就像走進(jìn)花園,，讓人們心情無(wú)比舒暢。

我們的學(xué)校具有優(yōu)良的傳統(tǒng),。我校如今有21個(gè)教學(xué)班,，1300多位學(xué)生,，100多位教師，教育教學(xué)質(zhì)量位居全市前茅,，學(xué)校向高一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)輸送幾十名優(yōu)秀畢業(yè)生,，我校已經(jīng)成為培養(yǎng)人才的基地。我校的學(xué)生具有勇于拼搏,、樂(lè)觀進(jìn)取的品質(zhì),，這是學(xué)校多年來(lái)形成的優(yōu)—良傳統(tǒng)，也—是我們集美辦學(xué)特色的積淀!我相信,，這些優(yōu)良的品質(zhì)一定可以的我們身上得到傳承,，可以得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，就像源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的江河一樣,，生生不息!在全體師生的共同努力下,，我們的教育教學(xué)質(zhì)量也一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

關(guān)心我們的健康和安全,，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,，我們的老師真誠(chéng)的希望我們快樂(lè)、健康,、成長(zhǎng),、成才。老師愛(ài)我們,，就像關(guān)心疼愛(ài)自己的孩子,、關(guān)心疼愛(ài)自己的弟弟、妹妹,。我們的老師長(zhǎng)年默默耕耘在三尺講臺(tái),，不計(jì)個(gè)人的名利和得失。我們的老師就是紅燭,，他們?nèi)紵俗约?，照亮我們?/p>

同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的!在這里我代表大家由衷地說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!老師,，我們愛(ài)您!”同學(xué)們，愛(ài)我們的同學(xué)吧!我們來(lái)自四面八方,，我們相聚在一起,，這是一種緣分。同學(xué)之情猶如手足,。我們?cè)谶@里共同成長(zhǎng),，共度人生最純真、最無(wú)邪的青春時(shí)光!在這個(gè)大家庭里,，我們是好同學(xué),，好伙伴,，好朋友，我們更是兄弟姐妹!我們互相關(guān)心,、互相幫助,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),。我們的友誼是真誠(chéng)無(wú)私的,，我們的胸懷是寬廣美麗的。

我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),。我們要愛(ài)惜自己，有意義的過(guò)好每一天,。請(qǐng)記?。何覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人!今天，我們相聚在集美這個(gè)溫暖的大家庭里,，學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),，讓我們深為自己是集美的一員而自豪;“今日我以集美為榮”，“明日我要集美以我為傲”!如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼,，那么我在集美的生活一定是其中最美的一枚,。在這里，我學(xué)會(huì)了做人,，學(xué)會(huì)了求知,。我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗I(lǐng)我快—樂(lè)—成—長(zhǎng)!我愛(ài)我的老師,，因?yàn)樗麄冎笇?dǎo)我走向成才!我愛(ài)我們同學(xué),，因?yàn)樗麄儙椭易呦虺墒?謝謝大家!

小學(xué)生演講比賽視頻篇四

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩,。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。當(dāng)然,，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以,，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞。

感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè),。

謝謝大家，我的演講講完了,。

小學(xué)生演講比賽視頻篇五

我是個(gè)活潑的小男孩,，我愛(ài)好體育。在那么多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目里,，我最喜歡的是踢足球,，可我們這兒沒(méi)足球場(chǎng)，找不到地方踢,，所以,，節(jié)假日里我玩得比較多的是騎獨(dú)輪車。

盼了好長(zhǎng)時(shí)間,，終于,，在一個(gè)周末的下午，媽媽帶著我們一幫小蘿卜頭,，騎自行車去六里之外的河邊沙灘踢球,。來(lái)到沙灘，我們一齊動(dòng)手,，很快就整出了一個(gè)球場(chǎng),，雖不規(guī)范，倒也馬馬虎虎。我把隊(duì)員分成兩組,，六個(gè)人一組,，我們這一組有杜偉奇、胡杰和我等六個(gè)人,，稱“紅隊(duì)”;對(duì)方有佘越洋,、裴家睿等六個(gè)人，叫“黃隊(duì)”,。我們用大大小小的石頭做標(biāo)志，分出了球門線和邊界線,。

比賽開始了,，先由我方開球。我接過(guò)別人傳來(lái)的球,，用腳帶著快速地往前跑,，一會(huì)兒，就把球帶到了“黃隊(duì)”的球門區(qū)域,。我正要擺好姿勢(shì)踢球射門,，可是對(duì)方靈活的佘越洋，從后面趁我沒(méi)防備時(shí),，把球給勾走了,。我方馬上追上去攔截?？墒悄羌一锵窈镒右粯屿`活,，躲過(guò)了我方人員的攔截，帶著足球直沖我方的球門,?！鞍。懔?”我急得大叫,?？墒牵褯](méi)用了,。因?yàn)?，他已?jīng)來(lái)到我方的`球門區(qū)域，而且躲過(guò)了守門員,，提起腳來(lái)用力一踢,，球直向球門里射去。完了,，我方失了一球,，對(duì)方贏了一球!“黃隊(duì)”高興得又蹦又跳。我們“紅隊(duì)”聚在一起竊竊私語(yǔ)，商量了對(duì)付“黃隊(duì)”的辦法,。

第二個(gè)回合開始了,。我?guī)е騺?lái)到左邊，“黃隊(duì)”裴家睿沖過(guò)來(lái)攔截,。我趁他還沒(méi)有靠近,，就把球踢給了胡杰。胡杰馬上把球踢給了杜偉奇,。杜偉奇在球門附近,，接住傳過(guò)去的足球迅速?zèng)_到球門旁邊，扭動(dòng)了一下身子,，躲過(guò)了球門的攔截,，趁機(jī)一腳把足球踢向球門?！昂们?”我一邊高興的大喊,，一邊繼續(xù)向前沖。這時(shí),，那足球,，竟然撞上一個(gè)石頭，給擋了出來(lái)!我一看,，趕快猛沖一步,，補(bǔ)了一腳，把球踢進(jìn)了球門,。啊哈,，終于讓我們也踢進(jìn)了一球!現(xiàn)在雙方一比一，踢成了平局,。

我們踢著踢著,，不知不覺(jué)踢到了五點(diǎn)。最終結(jié)局我們“紅隊(duì)”以九比一贏了“黃隊(duì)”,?；厝サ穆飞希覀冓A家一直說(shuō)說(shuō)笑笑,，然而“黃隊(duì)”卻一言不發(fā),。媽媽安慰他們說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，沒(méi)啥了不起,，這回輸了下回爭(zhēng)取贏回來(lái)嘛!”他們聽了心里才舒服點(diǎn),，也一起有說(shuō)有笑地回家去了。

小學(xué)生演講比賽視頻篇六

和諧是什么?和諧是在刺骨德寒風(fēng)中悄悄皮上的大衣;和諧是在瓢潑大雨中靜靜遞來(lái)德雨傘;和諧同樣是我心中的那一抹綠色,。

雨后的春天是綠色的,，被雨水滋潤(rùn)過(guò)的大地彌漫著一股和諧的氣息,，這是生命的氣息。我獨(dú)自走在小石子鋪成的小路上,，帶著一份好心情欣賞著四周,。周圍草地里的小草不知疲倦地在風(fēng)中搖擺，剛長(zhǎng)出的嫩芽上掛著一絲晶瑩的小水珠,。小草散發(fā)出醉人的馨香,，與泥土的清香交織在一起，彌漫在每一個(gè)角落,。我貪婪地索取這沁人的甘甜,，仿佛不會(huì)覺(jué)得知足。蒼翠的樹木整整齊齊的排列在小路的兩旁,，它們似乎和我一樣,，盡情地沐浴在這醉人的氣息中。葉子上的小水珠不時(shí)地滴落,，在地面綻放出絕美的生命之花。這美,，時(shí)和諧的美,。

踏著微濕的小路，呼吸著清新的空氣,，享受著眼前這美麗的綠色畫面,，我不禁心曠神怡。感覺(jué)自己就是那綠草中的一員,，向身旁的大樹述說(shuō)著喜怒哀樂(lè),，感嘆著生活的美好。

身心愉悅的我繼續(xù)漫步在小路上,，贊美大自然的美麗,，感嘆造物神的偉大。突然,，我的視野里出現(xiàn)了一個(gè)似乎不屬于這美麗景色的東西——一個(gè)艷紅的袋子,。它是那么的刺眼，它的存在玷污了這綠色的畫面,，它成了這完美綠色中的一處敗筆,。

看著這一絲瑕疵，我不禁有些憤怒,，心中的不滿油然而生,。旁邊的人挺多，但卻沒(méi)人去將那個(gè)袋子撿起來(lái),。我加快腳步向前走去,，準(zhǔn)備把那個(gè)袋子帶出綠草地,。近了，就在我準(zhǔn)備把它撿起來(lái)的時(shí)候,，一雙稚嫩的小手出現(xiàn)在我面前,，先我一步將袋子撿起來(lái)，放進(jìn)旁邊的垃圾桶,。這時(shí)我才注意到她,，綠色的衣服，綠色的裙子,，淡綠色的衣服仿佛和周圍的小草融為一體,。她轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我輕輕一笑,。那一刻,，那綠色的身影，綠色的畫面,，定格在我的腦海中,。

那綠色，是和諧的綠,。

小學(xué)生演講比賽視頻篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五(2)班的，今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，心懷感恩,。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng),；蒼鷹感恩天空,，因?yàn)樽屗w翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗Π?；而我，感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人,。

我感恩父母,，因?yàn)楦改附o予了我生命，讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界,；是父母精心呵護(hù),，讓我健康成長(zhǎng)。

我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煹膯⒚?、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì),，為我打開通向知識(shí)的大門,，讓我懂得人生的哲理,，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。

我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài),，我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的溫暖,。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,，帶給我們快樂(lè)與希望,。

關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感,。我將以我的愛(ài)心,，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人，去幫助有需要的人,。

同學(xué)們,，如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗,；如果世界是一艘船,，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受,，關(guān)愛(ài)他人,，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!

謝謝大家,，我的演講講完了,。

小學(xué)生演講比賽視頻篇八

時(shí)光荏苒，留下每個(gè)人對(duì)書的真誠(chéng)懺悔,；久而久之,，每個(gè)人都對(duì)書有著深深的眷戀。

的痛楚,；像和煦的春光,，撫慰冬季多年悲愴后的舒暢。書中的內(nèi)容豐富多彩,。它由天文講到地理,，由動(dòng)物講到植物，由人體講到微生物,。真可謂“大千世界的縮影,，當(dāng)代知識(shí)的集錦”。書中馥郁的芬芳,，溫暖著每個(gè)人心房中凝固的“殷紅”,，待它擴(kuò)散到各個(gè)被遺忘,，孤寂的角落時(shí)，撥散了所有心曠神怡的溫馨,。

書中肺腑感人的言語(yǔ),，來(lái)自西施娓娓動(dòng)聽的歌韻，攀比百靈鳥委婉的歌喉,，打動(dòng)著鐵石心腸的機(jī)械,；留戀忘返的內(nèi)容，譜寫著昭君沉魚落雁的容顏,。

我在讀書的過(guò)程中找到了快樂(lè),！

一次班會(huì)上，班主任李老師說(shuō)要考考我們,。李老師說(shuō)：“如果哪位同學(xué)答對(duì)一題,，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，到時(shí)候咱就比比誰(shuí)得的小紅花最多,，好不好,？”“好”。同學(xué)們異口同聲,！

“世界上最大的動(dòng)物是什么,？”王濤搶這著說(shuō)是大象，張蓓補(bǔ)充說(shuō)是非洲大象,。我說(shuō)：“世界上最大的動(dòng)物是藍(lán)鯨有30多米長(zhǎng),，15萬(wàn)公斤重呢！”“李芳芳答對(duì)了,，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花”,。接著，李老師又問(wèn)：“世界上眼睛最多的動(dòng)物是什么,？”同學(xué)們左思右想,。最終沒(méi)有準(zhǔn)確的答案。我急不可耐地回答：“蜻蜓,。它的復(fù)眼是由20000至28000個(gè)小眼組成的,。”“答得好,！”李老師表?yè)P(yáng)我并把小紅花再一次放在我手里,。之后，一陣熱烈的掌聲在教室里沸騰,，在這一瞬間,。我覺(jué)得自己非常的快樂(lè)。從未有過(guò)的,，我暗暗地想到讀書果然讓人知識(shí)豐富,，更加的堅(jiān)定了我以后認(rèn)真讀書的想法,！

書中的內(nèi)容豐富多彩，常常使我們流連忘返,。我想每個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)的快樂(lè)與自豪肯定都離不開書吧,！是啊，世界上所有的奇聞或者知識(shí)都離不開書本,。它讓我們感到快樂(lè),！

小學(xué)生演講比賽視頻篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五(2)班的xx,，今天我演講的題目是——學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),，心懷感恩。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他們成長(zhǎng),；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樽屗w翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗Π危欢?，感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人,。

我感恩父母，因?yàn)楦改附o予了我生命,，讓我來(lái)這個(gè)絢麗的世界,；是父母精心呵護(hù)，讓我健康成長(zhǎng),。

我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煹膯⒚伞㈥P(guān)愛(ài),、鼓勵(lì)，為我打開通向知識(shí)的大門,，讓我懂得人生的哲理,，使我從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為有理想有文化的少年。

我們每天都沐浴著來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài),，我們每天都享受著關(guān)愛(ài)的溫暖,。關(guān)愛(ài)如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,，帶給我們快樂(lè)與希望,。

關(guān)愛(ài)是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感,。我將以我的愛(ài)心,，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人,，去幫助有需要的人。

同學(xué)們,，如果世界是一間小屋,，那么關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船,，那么感恩就是大海上的一盞明燈,。被關(guān)愛(ài)是一種幸福的享受，關(guān)愛(ài)他人,，感恩他人更是一種美好的品德,。讓我們“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，心懷感恩”吧,，那樣我們的世界將會(huì)變得更加美好!

謝謝大家,，我的演講講完了。

小學(xué)生演講比賽視頻篇十

大家早上好!

我是x(x)班的,。

臨近期末考試之際,，我為大家演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)》,。

在這個(gè)世界上,，時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它,，權(quán)勢(shì)留不住它,。

我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的，所以珍惜今天,，就是珍惜生命;反過(guò)來(lái)講,，荒廢今天，就是荒廢生命,。

魯迅先生說(shuō)過(guò),，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量,，懶惰的人只能留下悔恨和無(wú)奈,。

我們班的、等同學(xué)就做得很好,，她們有的是學(xué)校管樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員,，有的是學(xué)校合唱小組的成員，而且她們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀,。

她們之所以取得這么好的成績(jī),，就是因?yàn)樗齻兎浅Ｕ湎r(shí)間。

畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐,，你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,，努力學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)考試,。

我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,，也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

花謝了，有再開的時(shí)候;,。

燕子去了,，有再回的時(shí)刻;。

然而人的生命要是結(jié)束了,，就再也沒(méi)有復(fù)活的機(jī)會(huì)了,。

“花有重開日，人無(wú)再少年”,。同學(xué)們,，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生演講比賽視頻篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容,。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，很多地方都會(huì)使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎?今天小編給大家整理了中小學(xué)生環(huán)保演講比賽供大家參考,，我們一起來(lái)看看吧!

老師們,，同學(xué)們，大家好!

據(jù)科學(xué)家們的推測(cè),，照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度,，不出20____年，也可能是更短,，地球的溫度將會(huì)上升2%,到那時(shí),，地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了,。

現(xiàn)在的人，都愛(ài)在錢上做文章,，大肆浪費(fèi),，卻不知，地球能源也會(huì)消耗光的,，按現(xiàn)在的狀況消耗下去,，能源遲早有一天會(huì)沒(méi)有的,，所以,，大家必須得做到節(jié)約能源,，減少排放，過(guò)上低碳生活!

首先,，我們得從空調(diào)下手,，空調(diào)是比較費(fèi)電的,，還會(huì)排放暖氣，所以,，我們可以將電風(fēng)扇放在下面,，提高制冷效果，好少開一會(huì)空調(diào),，當(dāng)空調(diào)開啟幾小時(shí)后關(guān)閉,，馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法,，可以不用整夜開空調(diào),，省電近50%其次，冰箱也很重要,，冰箱里的東西最好占容積的80%,，或多或少都會(huì)費(fèi)電，還有,，看電視時(shí),，最好少開電視，以節(jié)約電源,，在街上開的汽車,，每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖，還會(huì)污染空氣,，所以,，我們可以盡量步行，坐公交車,，以減少尾氣排放,。

我推薦的只不過(guò)是幾種方法，希望大家可以做到這些,，過(guò)上低碳,、環(huán)保的生活。

謝謝大家!

老師們,，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)》。

對(duì)，有人說(shuō)空氣變了,。以前清新的空氣使人神清氣爽而現(xiàn)在污濁的空氣使人頭暈眼花,。這到底是哪里出問(wèn)題了呢?原來(lái)人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)方便，便時(shí)刻都開著車,，可你有沒(méi)有想過(guò),，又是你一個(gè)人開車排放的尾氣甚至比一輛坐滿人的公交車排放的尾氣還要大?對(duì)，還有一個(gè)原因,，有些工廠為了賺錢,，每天無(wú)規(guī)律的排放煙霧，廢氣,，這對(duì)空氣造成了多大的威脅呀!所以從現(xiàn)在開始,，少開車，多坐公交車,，多騎自行車,，減少尾氣排放量，維護(hù)空氣質(zhì)量!

現(xiàn)在,，還有一個(gè)最需要改正的問(wèn)題,，那就是砍伐樹木。人們?yōu)榱速嶅X,，便過(guò)度砍伐樹木,，使森林里的野生動(dòng)物沒(méi)有家，只好向人的生活點(diǎn)靠近,，這對(duì)人類將是一個(gè)嚴(yán)重的威脅,。沒(méi)有了樹，土不再得到穩(wěn)固,，洪水,、泥石流襲擊人類;沒(méi)有了樹，力不在得到緩沖,，臺(tái)風(fēng),、海嘯撞擊地球。所以從現(xiàn)在開始,，節(jié)約用紙,，不亂砍亂伐，這樣樹才能為人類造福啊!

是啊!“保護(hù)地球,，人人有責(zé),。”從現(xiàn)在開始,，讓我們保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園!

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《環(huán)保在我心》。

綠樹,，紅葉，青山,，藍(lán)天,，是大自然賦予人類世界的美妙絕倫的事物。而如今,，樹已不再蒼翠,，山已不再青秀，天空也不再湛藍(lán),，這一切都是人類自己釀成的后果,。奔騰的河流是大地母親的血管，河水好似流淌的血液,，它有一種神奇的力量,，流到哪里，哪里就充滿生機(jī),，人類擇水而居,，河流便成了人類生存的依托?？墒?，今天呢?許多河流生病了，清澈的河水變得又黑又臭,，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會(huì)忘記每年春季來(lái)自內(nèi)蒙古的沙塵暴,，不會(huì)忘記1998年那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來(lái)越少,。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境,，作為未來(lái)接班人的青少年，我們不能坐以待斃,，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起,。

在平常的生活里,，我們不難看到，在附中的校園內(nèi),，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄,，肆意破壞環(huán)境,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起,，“明晃晃”的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。為什么我們隨手就能做的事,，我們就沒(méi)有做起呢?電燈沒(méi)關(guān)，我們將它順手關(guān)掉,，水龍頭在滴水,，我們過(guò)去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑,，請(qǐng)大家彎彎腰,。

因此，我們______班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺(jué)保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,，不隨意丟棄瓜果皮屑,、廢舊紙張、電池等雜物垃圾,。

(2)在餐廳吃飯時(shí),，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張,，不鋪張浪費(fèi),。

(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭,，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,，用水澆花，沖廁所等,。

(4)將垃圾分類丟棄,，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,，塑制飲料瓶,、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書本和電池,，為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,，防止我國(guó)的森林覆蓋率日益減少,，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

(6)在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋,，杜絕“白色污染”的蔓延,。

(7)在家庭生活中,，節(jié)約能源，減少排污,，做到“節(jié)能減排”,，倡導(dǎo)“低碳生活”，建設(shè)節(jié)約型校園,、社會(huì),。

天空的幸福，是它穿著一身藍(lán);光的幸福,，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福,，是它擁有一個(gè)美麗的地球,。希望大家共同努力，將附中融入社會(huì)這一集體中,，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園!

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

我今天講話的主題是《保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己》,。曾看過(guò)這樣一幅畫,，畫的題目是《殘忍的理發(fā)師》，畫面上一個(gè)面目猙獰的理發(fā)師正在惡狠狠地給顧客理發(fā),，顧客一副痛苦的表情,，它正流著淚，低著頭忍受著理發(fā)師粗暴的用大剪子給他理發(fā),。同學(xué)們,，這個(gè)惡狠狠地理發(fā)師就是人類，那個(gè)可憐的顧客就是地球,，地球上的綠色大樹正在被人類無(wú)限制的砍伐著,。這幅畫告訴我們：地球已經(jīng)不堪忍受人類對(duì)它的破壞了，保護(hù)地球,，刻不容緩!

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球,。人類在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中,，人類就是依靠地球上的資源生存,、繁衍、發(fā)展的,，地球是人類的母親,。

人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),。但是與此同時(shí),，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源,，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,，20____萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕,。由于臭氧層被破壞,，溫室效應(yīng)在加劇，使地球氣溫不斷升高,，南極冰冠開始溶化,，海洋水平面將不斷升高，世界上許多沿海城市,、島嶼和大量土地,，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題,，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，甚至威脅著人類的生存，所以保護(hù)環(huán)境,，已成為全人類共同關(guān)心的問(wèn)題,。

同學(xué)們，也許我們無(wú)法阻止人類對(duì)地球資源的瘋狂掠奪,，無(wú)法阻止廢氣污染天空,，無(wú)法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源，但是我們至少可以做到不用一次性筷子,、一次性餐盒和塑料袋,。也許我們無(wú)法阻止工廠、城市排放污水污染江河湖海,，但我們可以盡可能的節(jié)約用水,、減少生活污水的排放。

不要說(shuō)環(huán)保離我們很遠(yuǎn),，我們無(wú)須太多在意;不要說(shuō)環(huán)保的內(nèi)容太大,，你我無(wú)從做起。其實(shí),，環(huán)保就在我們身邊,，就是那些與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的事情,。

同學(xué)們,，我們是地球的主人。我們頭上只有一個(gè)藍(lán)天,，腳下只有一片綠地,，這是我們賴以生存的唯一空間,，我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，從身邊做起，從小事做起：愛(ài)護(hù)花草樹木,，愛(ài)護(hù)鳥類和其他小動(dòng)物;節(jié)約每一滴水,，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一度電,，節(jié)約每一粒糧食：不隨地亂扔垃圾等等,。同學(xué)們，破壞地球,，就是在破壞我們的生存環(huán)境;保護(hù)地球,，就是保護(hù)我們自己!

一天，我和媽媽去田莊臺(tái)購(gòu)物,。

我看見路旁堆滿了垃圾，無(wú)情的風(fēng)帶著沙塵吹向我們,，發(fā)出陣陣惡臭,，塑料袋隨風(fēng)飄動(dòng)，一只和泥土打交道的小狗變成了“黑狗”,，只見它四處張望,，仿佛在說(shuō)：“我的家在哪里?”我還看見大路上一個(gè)人扔了一個(gè)吃完的香蕉皮，差一點(diǎn)就把后面的人滑倒,?！斑@簡(jiǎn)直太可氣了!”我氣憤地邊說(shuō)邊跑過(guò)去，把路上的香蕉皮扔到了垃圾箱,。

如果人們?cè)俨槐Ｗo(hù)地球,，它以后將不再美麗。如果人們?cè)倏撤淠?，地球上就失去綠色,，也不能再有清新的空氣，也無(wú)法再防御沙塵暴;如果沒(méi)有了鳥,，早上起來(lái)就聽不到動(dòng)聽的音樂(lè);如果沒(méi)有了水,，我們的眼淚將成為最后一滴水。這個(gè)單元,，我們學(xué)習(xí)了“一個(gè)小村莊的故事”這篇課文,，主要講人們亂砍樹木結(jié)果小村莊消失的故事。所以,，為了我們的地球,，請(qǐng)大家要節(jié)約用水,、用電，不有破壞公物,，不隨地吐痰,，不踩草坪。

我們要保護(hù)我們的家園,，我一定要做一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士!

小學(xué)生演講比賽視頻篇十二

尊敬的各位評(píng)委,、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

是啊,，水,，是如此重要!

同學(xué)們，沒(méi)有電燈,，我們可以點(diǎn)蠟燭;沒(méi)有蠟燭,，我們可以點(diǎn)油燈;沒(méi)有油燈，我們可以點(diǎn)火把;連火把也沒(méi)有,，我們只好靜靜地等待黑夜過(guò)去,，黎明的到來(lái)。而沒(méi)有水,，我們無(wú)法洗臉,、刷牙，無(wú)法解渴,，餐桌上沒(méi)有了魚蝦,，看不到花草樹木，不知道什么叫游泳,，船艦全部報(bào)廢,，高樓無(wú)法建，連小娃娃的哭也沒(méi)有了眼淚啊!

在建設(shè)的進(jìn)程中,，我們也許還不能理解“和諧”的深刻內(nèi)涵,，但我們相信當(dāng)我們關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，這就是和諧;當(dāng)我們洗完手之后,，關(guān)緊水閥,，這就是和諧;當(dāng)我們循環(huán)使用水，就是和諧,。

親愛(ài)的爸爸,、媽媽、叔叔,、阿姨,，我們需要的不僅是新衣、美食、上最好的大學(xué),，走最寬的馬路,，住最大房子，更需要的,，是一個(gè)充滿希望的未來(lái)!您看這晶瑩剔透的水,，滴滴都珍貴。為了我們自身的健康,，為了子孫后代的幸福安寧,，為了人類今后的生存和發(fā)展，請(qǐng)您節(jié)約每一滴水!

小學(xué)生演講比賽視頻篇十三

都說(shuō)教育要從娃娃抓起,，這句話肯定是沒(méi)錯(cuò),。所以安全教育也應(yīng)該要從小就要樹立在孩子們的心中，這樣就可以培養(yǎng)出的學(xué)生都會(huì)具有較強(qiáng)的安全意識(shí),。下面是本站小編為大家整理了小學(xué)生關(guān)于安全演講比賽稿3篇,，歡迎大家閱讀。

我叫樊家寶,，是張莊小學(xué)六年級(jí)二班的名學(xué)生,，今天參加這次“安全從我做起”的主題演講比賽，能和在座的叔叔,、阿姨們,、小朋友們一起關(guān)注安全問(wèn)題，一起為文明交通工程盡一份心,，出一份力，我感到非常高興,，也非常自豪,。今天，我演講的題目是——《安全在心中》,。我想以此來(lái)告訴所有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友們,，請(qǐng)珍愛(ài)生命，為了他人,，也為了自己,，齊心合力，維護(hù)交通安全,，創(chuàng)建文明之路,，讓生命之旅在文明與友愛(ài)、遵紀(jì)與守序中芬芳而行,，一路歡歌!

安全對(duì)于生命是重要的,，它關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè)，更關(guān)系著國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危!然而，安全知識(shí)的貧乏,，安全意識(shí)的淡薄,，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：

20xx年2月15日,，一個(gè)搬運(yùn)工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場(chǎng)人間慘劇,，一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng)，竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路,，使400余萬(wàn)元的財(cái)產(chǎn)付之一炬,。一個(gè)送人命的“煙頭”啊!

20xx年5月12日上午9時(shí)20分，安陽(yáng)市安彩集團(tuán)信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場(chǎng),，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下,，違反操作規(guī)程，冒險(xiǎn)作業(yè),，導(dǎo)致上料架發(fā)生傾翻倒塌,，在料架上施工的30余名工人從空中跌落，造成21人死亡,、10人受傷……那死者的慘狀,，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦,，無(wú)不讓人觸目驚心!

大家好!

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光愉悅地凝望大地,，忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經(jīng)意中,，我們?？吹竭@樣的畫面：放學(xué)的路上，一些同學(xué)因趕時(shí)間而翻越防護(hù)欄,，將“安全才能回家”的警示拋諸腦后;車站里,，幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進(jìn)草叢中，對(duì)“星星之火,，也有燎原之勢(shì)”的標(biāo)語(yǔ)視若無(wú)睹;公汽上,，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對(duì)“包包掛胸前,，時(shí)尚又安全”的提示拋之腦后,。

據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)因安全事故導(dǎo)致死亡的人數(shù)多達(dá)數(shù)萬(wàn)人,，其中包括交通事故,、火災(zāi)、搶劫等眾多方面,。校園安全,，涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、溺水,、火災(zāi)火險(xiǎn)、毒品危害等等,。在全國(guó)各類安全事件中,，學(xué)校安全事故所占比重很大。在“安全”這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題上,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與僥幸,，我們必須防范在先，警惕在前,，必須“警于思,，合于規(guī)，慎于行,?！睒淞⒏叨鹊陌踩庾R(shí)，努力做到“我要安全,，我懂安全,，事事安全，人人安全”,，用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的安全長(zhǎng)城,。

生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，它神圣不容褻瀆,，它不會(huì)重新來(lái)過(guò),。我們絕不是在危言聳聽。安全意識(shí)淡薄就是漠視生命,，追求一時(shí)的放縱是對(duì)生命的褻瀆和不負(fù)責(zé)任,。“生命至高無(wú)上,，安全責(zé)任為天”,，安全是人類共同的向往,，是快樂(lè)生活的根本,，出門在外，牢記安全,，跨進(jìn)學(xué)校,，建設(shè)平安校園，是我們共同的責(zé)任,。

幸福是棵樹,，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航,。同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建平安校園吧!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),，用安全托起生命的重量!

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《安全在我心中》。

安全像什么?安全像忠實(shí)的保護(hù)神,，日日夜夜守護(hù)在我們身邊,，讓生命之樹挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間,，也可能支離破碎;安全像什么?安全像一個(gè)警鐘,，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們：珍愛(ài)生命、注意安全,。每天去上學(xué),，父母總不忘提醒我們：安全第一，學(xué)習(xí)第二;上課時(shí),，老師常常教導(dǎo)我們,，校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng),，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛(ài)的叮嚀!

每當(dāng)上學(xué),、放學(xué)的路上，放眼望去,，好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則,，比如走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路,、走逆行道,，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊,。人的生命是嬌脆的,，一個(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議：上學(xué),、放學(xué)路上,，我們一定要走人行道，并且靠右行;橫穿馬路時(shí),，要走斑馬線,，注意來(lái)往車輛;禁止在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守,，共同珍愛(ài)我們的安全!

安全似乎離我們很遠(yuǎn),，又似乎離我們很近,，遠(yuǎn)如在天邊，近如隔咫尺,。安全到底在哪里?是的,，安全其實(shí)就在我們自己的心里。生命只有一次,，只有珍愛(ài)生命,，時(shí)時(shí)事事注意安全，我們才能平平安安地度過(guò)一生,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)生演講比賽視頻篇十四

手掌手勢(shì)的基本要領(lǐng)：拇指張開，其余四指自然并攏微曲,，手臂(手臂分為三段：上臂,、前臂與手)根據(jù)手掌的位置而靈活變化。

下面是一套常用的手掌動(dòng)作,，共有以下11種：

(1)伸手(手心向上,，前臂略直，手掌向前平伸)——表示請(qǐng)求,、交流,、許諾、謙遜,、承認(rèn),、贊美、希望,、歡迎,、誠(chéng)實(shí)等意思。

伸手訓(xùn)練：“人活在世上,，誰(shuí)不希望自己的一生過(guò)得有意義,、有價(jià)值一些呢?”“自己活著，就是為了使別人生活得更美好!”

(2)抬手(手心向上,，手臂微曲,，手掌與肩齊高)——表示號(hào)召、喚起,、祈求,、激動(dòng)、憤怒,、強(qiáng)調(diào)等,。

抬手訓(xùn)練：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好!”“給人民當(dāng)牛做馬的人，人民把他抬得很高很高!”

舉手訓(xùn)練：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),，生命的真諦在于創(chuàng)造!”“經(jīng)驗(yàn)證明,，能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是幸福的,?！?/p>

(4)揮手(手臂向前，手掌向上揮動(dòng))——表示激勵(lì),、鼓動(dòng),、號(hào)召、呼吁,、前進(jìn),、致意等。

揮手訓(xùn)練：“努力吧!奮斗吧!我們的明天一定會(huì)更加美好!”“同志們,，朋友們：讓我們?cè)趷?ài)國(guó)主義的旗幟指引下奮勇前進(jìn)吧!”

(5)推手(手心向前,，前臂直伸)——表示堅(jiān)決、制止,，果斷,、拒絕、排斥,、勢(shì)不可擋等意,。

推手訓(xùn)練：“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”“誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，那么他也就不屬于人類,?！?/p>

(6)壓手(手心向下，前臂下壓至下區(qū))——表示要安靜,、停止,、反對(duì)、壓抑,、悲觀或氣憤等,。

壓手訓(xùn)練：“時(shí)間就是生命，無(wú)端地浪費(fèi)別人的時(shí)間,，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的,。”“誰(shuí)若把金錢看得比榮譽(yù)還尊貴,，誰(shuí)就會(huì)從高貴降到低賤,。”

(7)擺手(手心對(duì)外,，前臂上舉至中區(qū)上部)——表示反感,、蔑視,、否認(rèn)、失望,、不屑一顧等,。

擺手訓(xùn)練：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么,。”“凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不可信任的,。”

(8)心手(五指并攏,、彎曲,，自然放在胸前)——表示自己、祝愿,、愿望,、希望、心情,、心態(tài)等,。

心手訓(xùn)練：“愛(ài)國(guó)魂是最純潔的靈魂，愛(ài)國(guó)心是最美好的心靈”“錢學(xué)森永遠(yuǎn)是中國(guó)人民心中的英雄,?！?/p>

(9)側(cè)手(手掌放在身體一側(cè)，手心朝前)——表示憎恨,、鄙視,、神秘、氣憤,，指示人物和事物等,。

側(cè)手訓(xùn)練：“知識(shí)決定命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)!”“你要想獲得幸福,，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!”,。

(10)合手(兩手在胸前由分而合，雙手合一)——表示親密,、團(tuán)結(jié),、聯(lián)合、歡迎,、好感,、接洽、積極,、同意等,。

合手訓(xùn)練：“軍人的責(zé)任就是舍小家為大家,，維護(hù)社會(huì)的安寧?！薄皭?ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情?！?/p>

(11)分手(兩手在胸前由合而分,，雙手打開，做另一手勢(shì)狀)——根據(jù)打開后手勢(shì)的區(qū)域不同分別表示空虛,、沉思,、消極(下區(qū))，贊同,、樂(lè)觀,、積極(中區(qū))，興奮,、贊美,、向上(上區(qū))等。

分手訓(xùn)練：“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村,。”“我們世界上最美好的東西,，都是由勞動(dòng),、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！?/p>

演講需要注意的禮儀,。

在主持演講的人介紹后，向主持人頷首微笑致意,，然后穩(wěn)健地走到講壇前,，自然地面對(duì)聽眾站好，向聽眾行舉手禮,、注目禮或微微鞠一躬,，爾后以親切的目光環(huán)視聽眾，以示招呼,，并借以鎮(zhèn)場(chǎng),。演講中應(yīng)注意：

（1）手及頭部動(dòng)作不要太多，太碎,。

（2）走路不易過(guò)多,，不可一步三晃，扭捏作態(tài),。

（3）忌彎腰駝背或雙手撐著講壇或者插入衣兜內(nèi),，這樣顯得松垮,、懶散。

第一種,，食指直伸,，其余手指內(nèi)屈。這是用在涉及某個(gè)話題,、對(duì)象和物件時(shí),，提醒聽眾注意時(shí)用的。

第二種,，手指向上,，與耳朵約成45°角，拇指力張,，食指伸直,，其余手指微屈呈現(xiàn)自然狀態(tài)，表示歡欣,、請(qǐng)求,、許諾或謙遜。

第三種,，手的姿勢(shì)開始呈現(xiàn)精神抓據(jù)狀態(tài)（即穿針引線或握筆寫字的常規(guī)姿勢(shì)）,，然后五指分開向外展開，呈現(xiàn)一個(gè)五指分開又繃直的手掌,，這是干脆,、有力、大方的手勢(shì),，可以強(qiáng)烈地吸引公眾的注意,。

第四種，手掌附于前額一部,，與臉部表情配合,，表現(xiàn)痛苦、慎思或自責(zé)自省的狀態(tài),，是自敘性演講常用的,。

第五種，雙掌合抱,、高舉者是祈禱,、感激的示意，兩肘舉起,，則是激憤,、悲戚、怨恨情感的自然流露。

第六種,，手掌向外伸展,，與小臂成一定角度，隨著手腕的變化,，表示出不同的思想感情,。

手心向上，胳膊微曲,，手掌稍向前伸,，主要表示要挾、請(qǐng)求,、歡迎,、坦白,、許諾,、贊賞等意思。

手心向下,，胳膊微曲,，手掌稍向前伸，主要表示神秘,、壓抑,、否認(rèn)、回絕,、反對(duì),、不快等意思。

第七種,，緊握拳頭,，或高舉或揮動(dòng)，或直錘或斜擊,，一般表示演講者的憤怒,、決斷、警告等強(qiáng)烈情感,。

第八種,，肩部以上的動(dòng)作手勢(shì)表示理想、拼搏,、張揚(yáng),、向上的內(nèi)容和情感；動(dòng)作在肩部至腹部,，多表示平靜的記述事物和說(shuō)明事理,，腰腹部以下的動(dòng)作表示憎惡、鄙夷、不屑,、厭煩等內(nèi)容和情感,。手勢(shì)動(dòng)作要和演講內(nèi)容一致，和演講者的身份,、職業(yè),、年齡一致。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松在一次記者招待會(huì)上,，舉起雙手招呼記者站起來(lái),，嘴上卻說(shuō)：“大家請(qǐng)坐”；還有一次用手指著聽眾,，嘴上卻說(shuō)“我“,，然后又指著自己說(shuō)：“你們”，都留下了笑柄,。因?yàn)槭謩?shì)在演講中的作用既特殊又很重要,，所以很多成功的演講家都非常重視手勢(shì)的作用，邱吉爾經(jīng)常對(duì)著鏡子練習(xí)手勢(shì)的動(dòng)作,，聞一多演講前都要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)手勢(shì),。

（5）眼睛不能總看講稿、照本宣科地念講稿,。

（6）不能靠在桌子或椅子上,。

（7）演講時(shí)要頭部端莊，舉止自然大方,，儀態(tài)符合站,、坐、行的禮儀,。

（8）演講者聲音發(fā)出的方向應(yīng)該沿著嘴部的.水平線而稍微向上,，注意聲音的力度、發(fā)音的規(guī)范,、語(yǔ)音的正確,、音色的考究。

（9）演講中對(duì)聽眾的稱呼有泛稱和類稱兩種,，泛稱是具有較大的廣泛性,，能普遍使用的稱呼，如“同志們”“同胞們”“朋友們”等,；類稱是指具體適用于某一類別的稱呼,，如“領(lǐng)導(dǎo)們”“同學(xué)們”“戰(zhàn)友們”等。使用泛稱還是類稱應(yīng)靈活掌握,。如曲嘯在對(duì)勞改犯演講時(shí)用“觸犯了國(guó)家法律的年輕朋友們”一下子拉近了與勞改犯的心理距離,，使演講效力大大增強(qiáng),。

（10）注意克服以下不美的演講語(yǔ)言：

無(wú)意義的雜音、鼻音,；

語(yǔ)調(diào)矯揉造作,；

過(guò)多方言、外來(lái)語(yǔ),；

不堪入耳的粗語(yǔ),；

習(xí)慣贅語(yǔ)如“這就是說(shuō)”“反正”等；

夸大其辭的語(yǔ)言,；

吞吞吐吐的語(yǔ)言,；