做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇一

繼續(xù)以__版新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)為思想，以“三公開”為核心,，將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;開展有時(shí)效性和針對(duì)性的教研活動(dòng),，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)改革的發(fā)展。

二,、重點(diǎn)工作,。

本學(xué)期繼續(xù)深入研究在“我來學(xué)階段”采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，實(shí)現(xiàn)自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的常態(tài)化,。

三,、具體工作。

1,、深入基層聽評(píng)課,。

計(jì)劃本學(xué)期到基層聽課40-50節(jié)，并實(shí)現(xiàn)到各校的機(jī)會(huì)均等,，以便了解各校小學(xué)語文的教學(xué)情況,，找出教師們普遍存在或呼聲很高的問題，為教研活動(dòng)尋找材料;在深入基層聽評(píng)課的過程中,，重點(diǎn)指導(dǎo)將“我來學(xué)階段”實(shí)行“先學(xué)后教”的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的提高,。

2,、組織有實(shí)效性的教研活動(dòng)。

近年來的教學(xué)改革,，使老師們?cè)诮虒W(xué)中有了自己的想法的同時(shí)也存在著困惑,，在深入基層聽評(píng)課的過程中，作為教研員的我要搜集教師們存在的困惑,，加以歸類,、羅列,，找出共性問題，將這個(gè)共性問題作為教研活動(dòng)的內(nèi)容,，這樣的內(nèi)容教師們感興趣,，大家能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和想法積極參與研討，從而使教研活動(dòng)具有實(shí)效性,。

3,、做好命題工作。

命題工作是教研員工作的重中之重,，本學(xué)期我將在原來學(xué)校命題要求的基礎(chǔ)上,，結(jié)合課程改革要求和幾年來我區(qū)的教學(xué)實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展形式和各年段學(xué)生的認(rèn)知能力,，做到命題內(nèi)容既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)又能考察學(xué)生的基本能力,，適合各層次學(xué)生口味的好試題，做到保質(zhì),、保量,、按時(shí)交卷，盡量做到準(zhǔn)確無誤,。

4,、做好典型教師的培訓(xùn)工作。

本學(xué)期,，典型教師人員的確定是在深入基層聽評(píng)課過程中,，從那些工作積極上進(jìn)，教學(xué)上有思想有方法的年輕教師隊(duì)伍中選拔,。

典型教師的培訓(xùn)工作著重在課標(biāo)培訓(xùn),、教材分析和教法指導(dǎo)幾個(gè)方面展開，并通過教研活動(dòng)為典型教師搭建展示的平臺(tái),，從而帶動(dòng)全區(qū)教師的發(fā)展,。

四、其他工作,。

1,、認(rèn)真撰寫每月的教學(xué)隨筆、保質(zhì)保量做好博客空間填充,。

2,、繼續(xù)鉆研課標(biāo)、教材,，閱讀教育刊物提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3、做好學(xué)校交給每一項(xiàng)臨時(shí)工作工作,。

4,、配合上級(jí)部門做好臨時(shí)性工作,。

以上便是我在新學(xué)期的工作計(jì)劃，在實(shí)施的過程中會(huì)根據(jù)具體情況做些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善,，以便把工作做得更好,。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇二

本學(xué)期，學(xué)校將本著全員參與,、寓教于樂的原則,，以“品書香、潤情操”為主題,，制定了兩個(gè)落實(shí),、三條原則、四項(xiàng)措施的工作思路,，開展系列讀書活動(dòng),。

兩個(gè)落實(shí)：

一是時(shí)間落實(shí)。每周的語文實(shí)踐課,、每周三,、五中午1：30—1：40為集中誦讀時(shí)間。二,、四中午1：30—1：40為集中習(xí)字時(shí)間,。

二是內(nèi)容落實(shí)。內(nèi)容既有必讀的語文課本,、《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級(jí)推薦的書目,，也有學(xué)生自己喜歡的書籍。

三條原則：

一不重形式重過程,；

二不求深解熟讀成誦,；

三不講數(shù)量要興趣。

四項(xiàng)措施：

一,、建立“三級(jí)圖書網(wǎng)絡(luò)”,，保證學(xué)校有圖書室、班級(jí)有書吧,、家庭有書架,。

二、建立個(gè)人讀書小檔案,。

三,、成立誦讀指導(dǎo)評(píng)估小組，定期或不定期深入班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo),、測評(píng)。

四,、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅,，每月舉行一次主題讀書活動(dòng),，每學(xué)期舉辦一次讀書成果展示。

具體安排：

1“品書香,、潤情操”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。向全校家長、學(xué)生發(fā)出倡議：家長與孩子一起好讀書,、讀好書,、多讀書，交朋友,，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個(gè)人,，度過快樂的每一天。各班以不同形式響應(yīng),。

2建立“誠信書吧”,，籌備“流動(dòng)書庫”。

3各班制定讀書活動(dòng)方案,。

1“品書香,、潤情操”節(jié)徽設(shè)計(jì)評(píng)選。

2“走進(jìn)金秋,，采擷碩果”實(shí)踐作業(yè),。

3“奧運(yùn)知多少”手抄報(bào)評(píng)選。

1“書香班級(jí)”評(píng)選,。

2“書海揚(yáng)帆,，伴我成長”讀書征文比賽。

1“紅領(lǐng)巾義賣”活動(dòng),。

2“品書香,、潤情操”成果展示。

屆時(shí)將展出教師語文實(shí)踐夾,、各班讀書成果,，還將展示誦讀、故事,、課本劇等各種形式的讀書活動(dòng),。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇三

一、指導(dǎo)思想：

積極實(shí)施《涪城區(qū)秋教學(xué)工作意見》,，認(rèn)真貫徹并落實(shí)區(qū)教研室關(guān)于《二00七年秋小學(xué)語文活動(dòng)意見》和學(xué)?！稄?qiáng)化常規(guī)、關(guān)注細(xì)節(jié),、點(diǎn)上突破,、全面輻射、整體推進(jìn)》的定位,，小學(xué)語文教研組20秋工作計(jì)劃,。本學(xué)期,，真正立足語文教育，確立“以人為本”的教育思想,。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律,，面向全體學(xué)生，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng),。以課程改革為重點(diǎn),，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以打造實(shí)效課堂為主題,，提升師生的語文素養(yǎng),，使我校語文教學(xué)水平穩(wěn)中有升。

二,、教研工作思路,。

工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

教學(xué)研究：營造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過程有收獲,。

三,、工作重點(diǎn)與措施。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程的實(shí)施工作,。

1、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步把握好新課改的方向,，繼續(xù)對(duì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討，理解其中的關(guān)鍵詞,，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，做學(xué)習(xí)型的教師。

2,、要扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程,。我們要“研”起來，要先“學(xué)”后“研”,，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。

（二）改變教研形式，激活語文教師研究熱情。

語文組教研形式,，本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章,，要改變過去接受式的教研模式,，嘗試探索參與式，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,，激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,。

本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結(jié)合的方式，大致原則上校本研修與備課組活動(dòng)一周一次間隔進(jìn)行,，特殊安排,，另行通知。

加強(qiáng)語文備課組建設(shè),，備課組每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備,、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人,，有備課組活動(dòng)記錄（本期至少4次）,，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組。樹立合作意識(shí),，組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力,。

備課組長：

一年級(jí)：郭玉鳳二年級(jí)：劉小英三年級(jí)：何昱燕,。

四年級(jí)：易傳秀五年級(jí)：胡春燕六年級(jí)：趙雪莉。

3,、充分發(fā)揮學(xué)帶,、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用：上掛牌示范課,、專題講座,、開放課堂、幫助其他教師成長等,，學(xué)校工作計(jì)劃《小學(xué)語文教研組年秋工作計(jì)劃》,。

邀請(qǐng)專家前來講座，名特優(yōu)教師獻(xiàn)課,，教師能廣開渠道,，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)采用“研討與講座,、走出去或請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力營造良好的教學(xué)教研氛圍，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、看精品錄象課?！八街?，可以攻玉”，組織教師觀看錄象課,，現(xiàn)場口述評(píng)課,，讓各種不同觀點(diǎn)進(jìn)行碰撞，閃現(xiàn)思維的火花,。課后,，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志，交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課,。

6重視培養(yǎng)青年教師,，青年教師上反思課。具體做法是：上完一堂研究課后,，經(jīng)過大家的點(diǎn)撥和指導(dǎo),，結(jié)合自己的理解和反思，下周,，在修改的基礎(chǔ)上,，同樣上那一堂課，力求課堂有所提高,。

7,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，教研活動(dòng),、感受,、反思、教學(xué)設(shè)計(jì),、文章積極主動(dòng)上傳a61,。

7、本期語文教研活動(dòng)將根據(jù)紀(jì)律,、發(fā)言,、研修記錄等情況進(jìn)行量化考核，納入期末評(píng)估,。

（三）著重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),。

1、重視語文實(shí)踐活動(dòng)的開展努力構(gòu)建一個(gè)開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，密切課堂生活與社會(huì)生活的聯(lián)系,，以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文能力。每位教師都要重視語文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開展，將“活動(dòng)”與“語文”有機(jī)地融為一體,，使學(xué)生在活動(dòng)過程中自覺地學(xué)語文,、用語文，讓學(xué)生既熟練掌握語文技能,，又發(fā)展思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。充分利用課前五分鐘,，要求學(xué)生動(dòng)口,，講歇后語、成語接龍,、名人名言、古詩吟唱等,，并進(jìn)行階段抽查,。

2、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,，積淀人文底蘊(yùn),。

（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本。二是班級(jí)統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書,，做為統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物,。同時(shí)支持學(xué)生自由選擇讀物，結(jié)合課文推薦課外讀物,。

（2）教給學(xué)生讀書的方法a瀏覽性的泛讀法b,、進(jìn)行速讀訓(xùn)練c、品味性的精讀,。

（3）教給學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的方法,。圈點(diǎn)勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng)作，包括續(xù)寫,、擴(kuò)寫,、縮寫、改寫等形式,。

（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累,，進(jìn)行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句,。

（四）依托教研員的指導(dǎo),，以研究教材、教法為主要內(nèi)容,，促進(jìn)教師對(duì)新課程的內(nèi)化,。與外校結(jié)對(duì)，加強(qiáng)備課組活動(dòng)。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作與分享,，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

三、具體安排：

教師完成學(xué)科計(jì)劃,。

召開教研組工作會(huì),，學(xué)習(xí)語文教研組7秋工作計(jì)劃。

教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng),。

各年級(jí)“教研室現(xiàn)場專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）,。

1、學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo),。

2,、學(xué)帶、骨干教師掛牌示范課,、專題講座（易傳秀）,。

3、開展備課組研討活動(dòng),。

4,、新教師見面課。

1,、“學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動(dòng)”——集體備課（四年級(jí),、11月）。

2,、名優(yōu)教師獻(xiàn)課,，觀課議課。

3,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動(dòng)。

4,、新教師見面課,。

專題講座：學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)（一年級(jí)、郭玉鳳）,。

名特優(yōu)教師視頻課,，交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課或觀后感。

集體備課展示：一課三備的過程,、課堂展示,、課后反思總結(jié)（二年級(jí)劉小英）。

繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,。

1復(fù)習(xí)研討2,、備課組,、教研組總結(jié)、考評(píng),、發(fā)獎(jiǎng),。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）”,。以課程改革為核心,，以區(qū)校級(jí)教研活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)生健康成長,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展體育教科研工作。

二,、教研目標(biāo)：

1,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

2,、為教師們學(xué)習(xí)、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

3,、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

4,、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）,，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

三,、教研措施：

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的（修訂稿），研究新課標(biāo),、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材,，通過反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2,、細(xì)化課改過程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討,、堅(jiān)持推行聽課制度,，加強(qiáng)體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，確保課改工作落在實(shí)處,。

(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

2,、繼續(xù)以各年級(jí)老師為單位進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一制定學(xué)期計(jì)劃,、單元計(jì)劃和教學(xué)過度計(jì)劃,。

3、每月堅(jiān)持開展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動(dòng),，通過互相聽課,、評(píng)課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，組內(nèi)教師利用學(xué)校的bbs論壇進(jìn)行每月的主題論壇,。

1、各年級(jí)老師統(tǒng)一備課,，制定學(xué)期計(jì)劃,、單元計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、校本調(diào)研計(jì)劃和成績?cè)u(píng)價(jià)方案,。

2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會(huì)議,。

3,、主題調(diào)研《如何進(jìn)行有效上課》。

4,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。

1,、十月份：

2,、迎接區(qū)級(jí)小學(xué)生體質(zhì)健康測試及跳繩測試復(fù)查。

3,、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測試的會(huì)議,。

4、主題調(diào)研《國家體質(zhì)健康測試項(xiàng)目》,。

5,、30周歲老師參加校“浪花杯課堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”,。

6,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。

7,、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽,。

十一,、月份：

1、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修：

2,、主題教研：討論期末測試的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),。

3、主題調(diào)研研《跳繩達(dá)標(biāo)》,。

4,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。

5,、主題教研課,。

6、參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動(dòng),。

1,、十二月份：

2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修,。

3,、主題教研課。

4,、主題調(diào)研《對(duì)學(xué)生各項(xiàng)體育期末成績的有效評(píng)定》,。

5、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng),。

6,、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇五

手工特色活動(dòng)有利于提高小班孩子們的動(dòng)手能力,，那么在小班的教師要怎么制定好手工特色活動(dòng)計(jì)劃呢,？下面是本站小編收集整理的幼兒園小班教師手工特色活動(dòng)計(jì)劃安排，歡迎閱讀,。

教學(xué)目標(biāo),。

(一)學(xué)習(xí)折，剪,，粘,，拼等技能，通過折紙,，剪紙等手工制作活動(dòng),，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，想象力,，邏輯思維能力,。

(二)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(三)要求孩子掌握一些手工課中的符號(hào),。

(四)上課認(rèn)真傾聽老師的講解示范,，按規(guī)定不能亂動(dòng)桌上的物品。

(五)在課堂上要求孩子互相幫組,，做到愛護(hù)別人的物品,，自己的東西愿意借。

計(jì)劃,。

第一周三葉草貼圖,。

第二周孔雀開屏。

第三周扇形花朵,。

第四周繽紛繡球,。

第五周海底世界。

第六周憤怒的小鳥,。

第七周彩色的花籃,。

第八周立體企鵝，貓頭鷹,。

第九周立體向日葵,。

第十周卡通吊卡。

第十一周立體蝴蝶結(jié),。

第十二周可愛的瓢蟲,。

第十三周立體雪花。

第十四周立體彩條構(gòu)成,。

第十五周賀卡,。

第十六周復(fù)習(xí)。

測試方法,。

可行性測試方法:,。

拿出本學(xué)期1-2個(gè)自己的作品展示給老師看，或者參加學(xué)校展覽,，即可作為期末考試成績,。

一、本學(xué)期目標(biāo)及教學(xué)進(jìn)度：

三月：春天的秘密,。

發(fā)揮想象，嘗試運(yùn)用點(diǎn),、線自由在刮刮卡上進(jìn)行創(chuàng)作,。運(yùn)用油畫棒進(jìn)行涂繪多彩的春天。嘗試用粘貼,、穿的方法制作滑行玩具,。學(xué)習(xí)用顏料和彈珠滾印線條。學(xué)習(xí)簡單折紙如飛機(jī),、鯨,、風(fēng)車,。根據(jù)教材制作立體玩具。運(yùn)用皺紋紙揉團(tuán),，粘貼創(chuàng)作圖畫,。

四月：歡樂手牽手。

嘗試用手的不同變化進(jìn)行創(chuàng)意拓印,。用折紙和繪畫結(jié)合的方法創(chuàng)作組合畫,。嘗試用大小不同的瓶蓋拓印出不同的園，并添畫出有情節(jié)的畫,。繼續(xù)進(jìn)行手指印畫的創(chuàng)作,。嘗試用搓泥的方法獨(dú)立制作胡蘿卜。學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛,，并用棉花粘貼來表現(xiàn)綿羊身上的羊毛,。

五月：動(dòng)動(dòng)小巧手。

嘗試在固定的形狀上進(jìn)行想象添畫,。發(fā)揮想象,，大膽、獨(dú)立進(jìn)行車輪作畫,。掌握粘貼的技巧,，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列、粘貼,。利用生活中常見的物品進(jìn)行印花游戲,。收集各種瓶子進(jìn)行裝飾創(chuàng)作。

六月：水水過夏天,。

仔細(xì)觀察,，繪畫夏天常見的食品，生活用品,。嘗試用泥塑的卷疊造型表現(xiàn)荷花的特征,。大膽想象，嘗試設(shè)計(jì),、創(chuàng)作自己喜歡的果盤圖案,。收集各種紙盒制作立體掛飾。

二,、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備,。

白紙、水彩筆,、蠟筆,、水粉、刮刮卡、彈珠,、手工紙,、裝飾品等。

一,、學(xué)習(xí)手工制作的意義,。

1、手工制作能將教授繪畫技法和啟發(fā)想象完美地結(jié)合在一起,。在美術(shù)教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了手工制作,，將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結(jié)合起來，創(chuàng)作出了一幅幅充滿五彩繽紛,、充滿童趣的繪畫作品,，讓人感到充滿了生命力。

2,、手工制作能開發(fā)多種教學(xué)方法,，將自己制作的各種有趣的東西運(yùn)用在生活中，常常使孩子們感到妙趣橫生,。當(dāng)孩子看到通過自己靈巧的小手能夠創(chuàng)作出那樣精彩的工藝品,。

3、手工制作豐富了繪畫的范圍,，使得美術(shù)和生活緊密地聯(lián)系在一起,。將手工制作合理地運(yùn)用在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，不僅豐富了美術(shù)課堂活動(dòng),，拓展了美術(shù)課堂的內(nèi)涵,，而且令學(xué)生享受到藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生擁有一顆美的心靈,，使學(xué)生更加熱愛大自然,，熱愛生活。

4,、經(jīng)常動(dòng)手可以進(jìn)而引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣,，促進(jìn)孩子手部骨骼發(fā)育和精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,?？梢越鑼W(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信,，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。

二,、指導(dǎo)思想。

為了進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，大力開展科技教育活動(dòng)，努力提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。我校成立了手工制作興趣小組。

三,、學(xué)生基本情況分析,。

今年低段對(duì)手工制作的興趣極高，超出預(yù)期人數(shù),，共報(bào)名42人,。手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng),，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng),。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生雖然能力參差不齊,但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ),。

四、活動(dòng)目標(biāo),。

1,、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。

2,、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，陶冶情操。

3,、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信,，自信中進(jìn)取,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

5,、通過這項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高,，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用,，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,，從中體會(huì)到手工制作與民族文化,、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化,，熱愛生活,，熱愛大自然。

五,、教學(xué)措施,。

1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作,，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、探究科學(xué)的興趣,。

2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,。把組織活動(dòng)過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存,。

3,、充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng),，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,。

4、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作,。

周次活動(dòng)內(nèi)容課時(shí),。

第1周制定計(jì)劃，通過計(jì)劃1,。

第2,、3周花朵2。

第4,、5周孔雀2,。

第6、7周七星瓢蟲2,。

第8,、9周神奇的海底世界2,。

第10、11周花籃2,。

第12,、13周神奇的立體構(gòu)成2。

第14,、15周復(fù)習(xí)2。

第16,、17周迷你圣誕樹2,。

第18、19周總結(jié)回顧,，評(píng)選優(yōu)秀手工作品1,。

折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)。手工折紙富于變化,，造型生動(dòng)活潑可愛,，宜于兒童想象和智力的開發(fā)。實(shí)際證明,，折紙是一個(gè)手腦并用的過程,，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)而的注意力,、觀察力,、想象力和理解力，又可促進(jìn)而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育,。

因此,，我們就從小班開始對(duì)孩子進(jìn)行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動(dòng),，使幼兒學(xué)會(huì)簡單的折紙方法,，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦,、愛動(dòng)手,、不怕困難的精神。

具體安排:,。

教學(xué)重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)紙藝的一些輔助工具和輔助材料,，初步了解紙藝的基本方法。

具體開展：認(rèn)識(shí)折疊符號(hào)：外形線,、虛線,、反復(fù)折、折疊方向,、卷折,、剪開,、剪掉等。

教學(xué)重點(diǎn)：1,、教幼兒學(xué)會(huì)紙藝的基本折法,。(對(duì)邊折、對(duì)角折,、向中線折等),。

2、學(xué)會(huì)折紙：手槍,、郁金香,。

具體開展：引導(dǎo)幼兒掌握基本方法：對(duì)邊折、對(duì)角折等學(xué)會(huì)用正方形的紙折出房子,，用三角形的折折出小花,。

教學(xué)重點(diǎn)：1、教幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(正方形集中折,、長方形集中折),。

2、學(xué)會(huì)折紙：飛機(jī),、鋼琴,。

具體開展：1、正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了,。

2,、長方形集中折：同側(cè)角向中線折就完成了。

教學(xué)重點(diǎn)：1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(雙正方形,、雙三角形)。

2,、學(xué)會(huì)折紙：大象,、盒子。

具體開展：1,、雙正方形：用正方形紙兩邊對(duì)折,，一角向前、一角向后折,，然后從中間撐開壓扁就完成了,。

2、雙三角形：用正方形紙兩角對(duì)折,，一角想前,、一角想后折，然后從上角撐開壓平就完成了,。

教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固折紙的技能技巧,。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇六

休閑海島游,。

d1早上4：30探路者俱樂部集合乘車出發(fā)，在9點(diǎn)之前趕到膠南積米崖碼頭,。9點(diǎn)乘船,，約10點(diǎn)到達(dá)靈山島。在碼頭整裝,，步行上島,。午餐在度假村吃。

d2早上睡到自然醒,，早餐過后,，進(jìn)行拓展類游戲，活躍思維,，有益身心?；顒?dòng)結(jié)束后,，前往背來石這是此島景色之精華所在。欣賞背來石奇幻的自然風(fēng)光,，拍照留念,。

午餐在度假村吃海鮮，下午乘船返回碼頭,，乘車返淄,。

320元/人，持教師證280元/人（含組織費(fèi),、裝備租賃,、往返車費(fèi)、往返船費(fèi),、上島費(fèi),、四頓餐費(fèi)，不含酒水）,。

請(qǐng)自帶一頓早餐,，飲用水，帽子,、墨鏡,、防曬霜，個(gè)人洗漱用品,，游泳衣等,。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇七

一方面響應(yīng)我院的大學(xué)生巡禮節(jié)，另一方面也邀請(qǐng)到我們的兄弟社團(tuán)——揚(yáng)大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì)來參加在我院的團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，為了提高我們社團(tuán)的影響力,，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢,，利用我們的資源,，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化,，所以我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng),，讓我們的課余生活更加豐富。

二,、活動(dòng)目的,。

兩個(gè)兄弟協(xié)會(huì)相互促進(jìn)，相互交流,，相互溝通,，促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展;另外跟我院的其他協(xié)會(huì)一起，讓活動(dòng)辦的有聲有色,，讓我們身心更加健康,。

三、活動(dòng)主體,。

活動(dòng)地點(diǎn)：二樓大學(xué)生活動(dòng)室,。

活動(dòng)時(shí)間：四月初(暫定)。

活動(dòng)對(duì)象：心協(xié)成員,，清溪石社團(tuán)成員以及全院學(xué)生,。

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人,。

主辦單位：環(huán)境資源心理協(xié)會(huì),。

協(xié)辦單位：清溪石社團(tuán)。

邀請(qǐng)單位：揚(yáng)大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì),。

五,、活動(dòng)宣傳。

(一)宣傳,。

1由心協(xié)的宣傳部和編輯部一起宣傳,。

(二)外聯(lián)。

負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家,，更大范圍的宣傳我們心協(xié)拉到些贊助,。

六、活動(dòng)開展,。

1,、舞會(huì)的會(huì)場布置。

2,、舞會(huì)的司儀,。

3,、舞會(huì)的會(huì)場服務(wù)，包括會(huì)場的秩序維持工作,。

4,、舞會(huì)的流程。

(1)開場舞,。

(3)增加一些趣味游戲,，用不同的形式去宣傳。

(4)用一段時(shí)間去交流,，學(xué)習(xí),，象座談會(huì)一樣。

(6)當(dāng)場還會(huì)有一些小禮品送出,，調(diào)節(jié)氣氛,。

七、資金預(yù)算,。

1,、舞臺(tái)布置：100—200元。

2,、彩球：50元。

3,、小禮品：100元,。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇八

為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，慶祝第27個(gè)教師節(jié),，在全校范圍內(nèi)營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，同時(shí)表達(dá)廣大學(xué)生對(duì)教師辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)的崇高敬意,，學(xué)校團(tuán)委,、少先隊(duì)部會(huì)同德育處開展了“難忘師恩”教師節(jié)主題活動(dòng)。具體要求如下：

活動(dòng)1:精心布置“祝福角”活動(dòng),。各班在“祝福角”通過感恩和祝福的語言,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感謝和敬意。設(shè)置了“祝福角”的位置,，中學(xué)可以放在共青團(tuán)的花園里,。要求學(xué)生親自布置這個(gè)“祝福角”，把想對(duì)老師說的祝福放在里面,。設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,，內(nèi)容恰當(dāng)充實(shí)，情感質(zhì)樸真實(shí),，參與廣泛,，效果明顯,。9月9日前，各班完成“祝福角”布置,，團(tuán)委,、少先隊(duì)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

活動(dòng)2:即時(shí)求真活動(dòng),。邀請(qǐng)中學(xué)部學(xué)生在課余時(shí)間用相機(jī)記錄師生生活,，瞬間記錄師生之間的'真情實(shí)感。值此教師節(jié)之際,，我謹(jǐn)向各位教師致以崇高的敬意,。要求每個(gè)中學(xué)班級(jí)在9月8日下午課前交一張攝影作品給該年級(jí)的團(tuán)委班主任，班主任在9月8日下午放學(xué)前交給學(xué)校團(tuán)委,，屆時(shí)將制作展板并展示,。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇九

為了豐富師生精神文化生活，活躍校園氣氛,，發(fā)展學(xué)生的愛好,、興趣、特長,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞人才，根據(jù)學(xué)校安排,，特制定音樂課外活動(dòng)計(jì)劃,，具體安排如下：

一、器樂隊(duì),。

每星期xx,、xx、xx下午課外活動(dòng)為訓(xùn)練時(shí)間,。

輔導(dǎo)老師：學(xué)校音樂老師,。

地點(diǎn)：音樂教室。

二,、舞蹈隊(duì),。

訓(xùn)練時(shí)間安排在每周xx課外活動(dòng)。

輔導(dǎo)老師：聘請(qǐng)校外老師,。

地點(diǎn)：音樂教室,。

三、合唱隊(duì)。

訓(xùn)練時(shí)間為每周xx,、周xx,。

輔導(dǎo)老師：學(xué)校音樂老師。

地點(diǎn)：音樂教室,。

學(xué)期結(jié)束之前,，各小組分別排練好節(jié)目，由學(xué)校教務(wù)處,、政教處組織人員進(jìn)行驗(yàn)收,，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，另外,，各隊(duì)還要負(fù)責(zé)排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出,，要求獲得好名次。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇十

二,、活動(dòng)目的：宏揚(yáng)民族文化,，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：7月10——11日。

下午13：30——16：00,。

四,、參加學(xué)生：以三——五年級(jí)為主：三年級(jí)推薦2名，四,、五年級(jí)推薦4名寫作方面有特長的同學(xué)參加,，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學(xué),。

五、活動(dòng)成員：

輔導(dǎo)老師：姚美芳,、李亞（五年級(jí)）,、穆曉紅（三、四年級(jí)）,。

評(píng)委老師：王啟華,、張建剛、姚美芳,，兩名大隊(duì)部學(xué)生代表,。

后勤：王金龍（準(zhǔn)備礦泉水、筆記本,、午餐,、獎(jiǎng)品、活動(dòng)場地）。

學(xué)生助手：大隊(duì)部志愿者,。

六,、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師：

1、聽講座：邀請(qǐng)《小荷》報(bào)主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座,。（姚美芳）,。

2、讀書交流活動(dòng)：

（1）好書介紹：介紹自己平時(shí)課外閱讀中最喜歡的書或者文章,。（李亞）,。

（2）制作書簽：為自己制作一張書簽,。（穆曉紅）。

（3）讀后感交流：撰寫讀后感，進(jìn)行交流評(píng)比,。（三、四年級(jí)：穆曉紅,；五年級(jí)：李亞）,。

3、“心連心,、獻(xiàn)愛心”贈(zèng)書活動(dòng)：

配合20xx萬名兒童暑期圖書館一日生活活動(dòng),，開展贈(zèng)書活動(dòng)。（志愿者）,。

3,、美文朗誦比賽：評(píng)選出若干等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（志愿者）,。

七,、參加活動(dòng)的同學(xué)前期準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一本讀過的但是保存比較好的舊書,，準(zhǔn)備捐贈(zèng),。

2、把自己訂閱的書在進(jìn)行活動(dòng)前先閱讀一遍,。寫一份200字左右的好書介紹,。

3、寫好讀后感的草稿,，準(zhǔn)備交流修改用,。

4、選擇一篇美文,。

活動(dòng)的幾項(xiàng)要求：

1,、輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的整個(gè)過程，做好組織管理工作,。

2,、學(xué)生不帶零錢和零食參加活動(dòng),，注意活動(dòng)中要做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。

3,、每天活動(dòng)結(jié)束后,，都要組織學(xué)生清理活動(dòng)現(xiàn)場，保持活動(dòng)場地的干凈整潔,。

4,、活動(dòng)期間不能擅自離開校園，有事要想輔導(dǎo)老師請(qǐng)假,。

5,、

請(qǐng)四、五,、六年級(jí)班主任于6月29日做好發(fā)動(dòng)組織工作,，并請(qǐng)推薦參加活動(dòng)的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術(shù)教室集中開會(huì)。并上交報(bào)名表,，報(bào)名表應(yīng)有學(xué)生家長的簽名,。

6、參加活動(dòng)的學(xué)生每人交20元活動(dòng)費(fèi)用,。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇十一

一,、主題來源：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展本站中秋節(jié)慶?；顒?dòng),，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等,。

二,、主題網(wǎng)絡(luò)：傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅,。

三、主題目標(biāo)：

1,、了解中秋節(jié)的來歷和傳說,，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2,、通過和弟弟妹妹一起過中秋,，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節(jié)日的快樂,，加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn),。

3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

四、活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開),。

1,、社會(huì)：參觀節(jié)日的街道。

2,、社會(huì)：《中秋節(jié)的來歷和傳說》,。

3、語言：兒歌《味道好極了》(見大班上冊(cè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)),。

4,、社會(huì)：邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起吃月餅。

5,、美術(shù)：想象畫《月亮的遐想》,。

6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝,。

7,、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)。

8,、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫,。

9、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡,。

五,、主題開展時(shí)間：9月16日至9月19日。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇十二

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)社綜合素質(zhì),，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的音樂課外活動(dòng),，先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡介如下：

一,、活動(dòng)要求。

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂,，并有一定的興趣型，

2,、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè),。

二,、活動(dòng)時(shí)間。

利用每周xx下午第xx節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》,，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神,，以音樂審美體驗(yàn)為核心,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂,，學(xué)習(xí)音樂，享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng),。

2,、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài),、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練,，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感,、集體榮譽(yù)感。

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

三、活動(dòng)設(shè)想：

課外音樂活動(dòng)是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學(xué)的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式,。它豐富學(xué)生校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

四、訓(xùn)練模式,。

1,、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位,；

2,、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式,；

3,、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài),、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,，

4、豐富學(xué)生的想象力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5,、樹立精品意識(shí)，爭取家長支持,，做好安全工作,。

五、教學(xué)要求,。

1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性,。

六,、具體工作措施。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上。

2,、以實(shí)踐為主,，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)多啟發(fā),、多示范,、多引導(dǎo)。

3,、讓學(xué)生形成良好的音樂習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的特長,，讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇十三

以全面貫徹黨的十九大精神,，緊緊圍繞落實(shí)立德樹人,，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的根本任務(wù)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作基調(diào),，堅(jiān)持以少先隊(duì)員為中心,，著力抓好思想引領(lǐng)、組織教育,、實(shí)踐成長,、權(quán)益服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,，服務(wù)引領(lǐng)青少年聽黨話,、跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

政治引領(lǐng),，落實(shí)改革，穩(wěn)抓常規(guī),，熱情服務(wù),，追求創(chuàng)新，講求實(shí)效。

1．加強(qiáng)青少年思想政治引領(lǐng)和價(jià)值觀引領(lǐng),。

2．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。

3．規(guī)范中隊(duì)輔導(dǎo)員教研組建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè),，發(fā)揮組織育人功能。

4．加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支自主自動(dòng)，創(chuàng)新有為的學(xué)生干部隊(duì)伍,。

5．廣泛開展各類主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)德富最美少年。

（一）加強(qiáng)青少年思想政治引領(lǐng)和價(jià)值觀引領(lǐng),。

1．深入貫徹黨的十九大精神,，大力開展“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題活動(dòng)。

深刻學(xué)習(xí)黨的十九大精神,，聚焦黨的十八大以來黨和國家發(fā)生的歷史性變革,，引領(lǐng)青少年感受、認(rèn)識(shí)和擁抱新時(shí)代,。向少先隊(duì)員講好故事,，深入開展“黨的十九大精神我知道”等活動(dòng)。

2．持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,。

深化中國特色社會(huì)主義,、中國夢和紅色革命傳統(tǒng)教育。圍繞紀(jì)念改革開放40周年,，開展有溫度的成就教育,，開展尋訪活動(dòng)。圍繞“從小學(xué)習(xí)做人,、從小學(xué)習(xí)立志,、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”及“記住要求、心有榜樣,、從小做起,、接受幫助”，舉辦主題隊(duì)會(huì),，積極開展“小小志愿者”,、“揚(yáng)雷鋒精神與美德同行”、“爭當(dāng)行規(guī)示范員”等活動(dòng),，引導(dǎo)青少年牢固樹立正確的價(jià)值追求,，用24字核心價(jià)值觀內(nèi)涵引領(lǐng)青少年健康成長。

（二）注重養(yǎng)成教育,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

1．抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核,。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查，對(duì)每周的十分鐘隊(duì)會(huì)和中隊(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行抽查,，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比,，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查,，作為優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員,、輔導(dǎo)員評(píng)選的依據(jù)。

2．發(fā)揮文明監(jiān)督崗作用,，加強(qiáng)值日中隊(duì)功能作用,，每天做到檢儀容、檢行為,、檢衛(wèi)生,、檢兩操，并及時(shí)反饋,，以檢促進(jìn),，使學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，活動(dòng)有序,。通過文明監(jiān)督崗的監(jiān)督,，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣,，爭做紳士,、小淑女。

3,。做好少先隊(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人的評(píng)優(yōu)表彰工作,。秉承“公平、公正,、公開”的原則,，嚴(yán)格按照評(píng)優(yōu)工作流程，做好六一期間,，評(píng)選表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和隊(duì)集體,，樹立典型，營造人人爭當(dāng)美德好少年的良好氛圍,。

（三）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),，夯實(shí)少先隊(duì)陣地建設(shè)，推進(jìn)少先隊(duì)改革,。

1．加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),。

（1）強(qiáng)化培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員的專業(yè)化素養(yǎng)。

加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員教研組的`研訓(xùn),，通過理論學(xué)習(xí),、活動(dòng)觀摩、座談交流等形式發(fā)揮內(nèi)部“傳,、幫,、帶”的作用，提高輔導(dǎo)員的自身素質(zhì),、工作技能和輔導(dǎo)理念,。定期召開輔導(dǎo)員例會(huì)，了解輔導(dǎo)員需求,，幫助輔導(dǎo)員解困,，以提高輔導(dǎo)員們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

（2）建立和完善的制度管理體系,，保證少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展,。

進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員工作考評(píng)機(jī)制,，爭取加大獎(jiǎng)懲力度,。本學(xué)期對(duì)十分鐘隊(duì)會(huì)、班隊(duì)會(huì),、校園之聲廣播等進(jìn)行抽查,，納入常規(guī)中隊(duì)管理考評(píng)中。

（3）加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)聘請(qǐng)家長,、社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，充分挖掘社會(huì)資源，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí),、活動(dòng)的空間,，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,。

2。做好每周一次的升旗儀式,。

利用每周一次的升旗儀式進(jìn)行風(fēng)采展示,。按年級(jí)從高到低由各中隊(duì)承擔(dān)每周的升旗儀式任務(wù)。由中隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示,、主持,、國旗下講話、升旗等,。大隊(duì)部協(xié)助做好升旗手,、護(hù)旗手、主持人的培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式,。繼續(xù)規(guī)范創(chuàng)新升旗儀式,，努力使每次升旗儀式都能使隊(duì)員受到一次重要的教育。從隊(duì)員的入場開始,，到站隊(duì),，到國旗下講話等各個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)入手，努力使升旗儀式成為更莊嚴(yán),、更肅穆,，更有教育意義，真正成為隊(duì)員心靈洗禮的一次儀式,。

4．深化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè),。

加強(qiáng)隊(duì)干部培養(yǎng)、教育,，防止重智輕德現(xiàn)象,，嘗試能上能下的選拔、評(píng)優(yōu)機(jī)制,。加強(qiáng)隊(duì)務(wù)建設(shè),、隊(duì)風(fēng)紀(jì)檢查。

5．夯實(shí)少先隊(duì)陣地建設(shè),。

充分發(fā)揮黑板報(bào),、廣播站、隊(duì)室的宣傳,、教育作用,。優(yōu)化校園之聲廣播電臺(tái)。培訓(xùn)好主持人,，使校園之聲廣播電臺(tái)能夠受到全校歡迎,。

（五）結(jié)合節(jié)慶教育，精心組織各項(xiàng)主題活動(dòng),。

1,、開展“好隊(duì)員在行動(dòng)”系列活動(dòng)。

（1）35學(xué)雷鋒：召開“好隊(duì)員在行動(dòng)”主題班會(huì),，組織小手牽大手“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng),。

（2）38婦女節(jié)：對(duì)全校隊(duì)員發(fā)出感恩活動(dòng)倡議，組織全體隊(duì)員在三八節(jié)期間以各種形式感恩媽媽,、感恩奶奶,、外婆、老師等所有的長輩,，為她們送上節(jié)日的祝福,。

（3）312植樹節(jié)：我與小樹同成長：以中隊(duì)為單位,，認(rèn)養(yǎng)學(xué)校一棵樹，為這棵樹設(shè)計(jì)身份證,、護(hù)綠提示語等,，培育這棵樹成長。

2,、全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)：三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日,，此周定為安全教育周，通過晨會(huì),、國旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí),。

3、清明節(jié),，開展“銘記歷史,，緬懷先烈”系列活動(dòng)：組織師生開展一次網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)；清明小長假與長輩一起舉行一次清明掃墓活動(dòng),；年級(jí)為單位進(jìn)行“紅色故事我來講”或“紅色歌曲我來唱”活動(dòng),。

4、5.12全國防災(zāi)減災(zāi)日,，利用升旗儀式進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi),，防患于未然”的國旗下講話，并召開主題班會(huì),，學(xué)習(xí)預(yù)防知識(shí),。組織好“5.12”防震應(yīng)急疏散演練,。

活動(dòng)計(jì)劃安排篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、感受與教師,、家長,、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師,、父母,、同伴的情感。樂于交往與分享,，能積極,、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng),。

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗liuxue86活動(dòng)過程：

一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三、歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖,、紅綠絲、花生米)等,。2,、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅,。

3,、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好,，用手團(tuán),、壓、然后包餡,，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上、捏緊,?！?〉、將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下,，然后磕出來。

〈3〉,、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟,。4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),，教幼兒團(tuán),、壓、捏,、刻,、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來,。

5,、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,，體驗(yàn)成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的),。

7,、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊,、小鴨)。

8,、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車,，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里,。

9,、將自己做的月餅帶回家。