做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇一
繼續(xù)以__版新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)為思想,，以“三公開(kāi)”為核心,，將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;開(kāi)展有時(shí)效性和針對(duì)性的教研活動(dòng)，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展,。
二,、重點(diǎn)工作。
本學(xué)期繼續(xù)深入研究在“我來(lái)學(xué)階段”采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，實(shí)現(xiàn)自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的常態(tài)化,。
三、具體工作,。
1,、深入基層聽(tīng)評(píng)課。
計(jì)劃本學(xué)期到基層聽(tīng)課40-50節(jié),，并實(shí)現(xiàn)到各校的機(jī)會(huì)均等,，以便了解各校小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)情況，找出教師們普遍存在或呼聲很高的問(wèn)題,，為教研活動(dòng)尋找材料;在深入基層聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程中,，重點(diǎn)指導(dǎo)將“我來(lái)學(xué)階段”實(shí)行“先學(xué)后教”的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的提高,。
2,、組織有實(shí)效性的教研活動(dòng)。
近年來(lái)的教學(xué)改革,，使老師們?cè)诮虒W(xué)中有了自己的想法的同時(shí)也存在著困惑,，在深入基層聽(tīng)評(píng)課的過(guò)程中，作為教研員的我要搜集教師們存在的困惑,，加以歸類,、羅列，找出共性問(wèn)題,，將這個(gè)共性問(wèn)題作為教研活動(dòng)的內(nèi)容,，這樣的內(nèi)容教師們感興趣，大家能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和想法積極參與研討,，從而使教研活動(dòng)具有實(shí)效性,。
3、做好命題工作,。
命題工作是教研員工作的重中之重,，本學(xué)期我將在原來(lái)學(xué)校命題要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程改革要求和幾年來(lái)我區(qū)的教學(xué)實(shí)際,，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展形式和各年段學(xué)生的認(rèn)知能力,，做到命題內(nèi)容既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)又能考察學(xué)生的基本能力,，適合各層次學(xué)生口味的好試題，做到保質(zhì),、保量,、按時(shí)交卷，盡量做到準(zhǔn)確無(wú)誤,。
4,、做好典型教師的培訓(xùn)工作。
本學(xué)期,，典型教師人員的確定是在深入基層聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中,，從那些工作積極上進(jìn)，教學(xué)上有思想有方法的年輕教師隊(duì)伍中選拔,。
典型教師的培訓(xùn)工作著重在課標(biāo)培訓(xùn),、教材分析和教法指導(dǎo)幾個(gè)方面展開(kāi)，并通過(guò)教研活動(dòng)為典型教師搭建展示的平臺(tái),，從而帶動(dòng)全區(qū)教師的發(fā)展,。
四、其他工作,。
1,、認(rèn)真撰寫每月的教學(xué)隨筆、保質(zhì)保量做好博客空間填充,。
2,、繼續(xù)鉆研課標(biāo),、教材,，閱讀教育刊物提高自身業(yè)務(wù)水平。
3,、做好學(xué)校交給每一項(xiàng)臨時(shí)工作工作,。
4、配合上級(jí)部門做好臨時(shí)性工作,。
以上便是我在新學(xué)期的工作計(jì)劃,，在實(shí)施的過(guò)程中會(huì)根據(jù)具體情況做些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善，以便把工作做得更好,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇二
本學(xué)期,，學(xué)校將本著全員參與、寓教于樂(lè)的原則,，以“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”為主題，制定了兩個(gè)落實(shí),、三條原則,、四項(xiàng)措施的工作思路,，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。
兩個(gè)落實(shí)：
一是時(shí)間落實(shí),。每周的語(yǔ)文實(shí)踐課,、每周三、五中午1：30—1：40為集中誦讀時(shí)間,。二,、四中午1：30—1：40為集中習(xí)字時(shí)間。
二是內(nèi)容落實(shí),。內(nèi)容既有必讀的語(yǔ)文課本,、《國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩(shī)詞》各年級(jí)推薦的書(shū)目，也有學(xué)生自己喜歡的書(shū)籍,。
三條原則：
一不重形式重過(guò)程,；
二不求深解熟讀成誦；
三不講數(shù)量要興趣,。
四項(xiàng)措施：
一,、建立“三級(jí)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)”，保證學(xué)校有圖書(shū)室,、班級(jí)有書(shū)吧,、家庭有書(shū)架。
二,、建立個(gè)人讀書(shū)小檔案,。
三、成立誦讀指導(dǎo)評(píng)估小組,，定期或不定期深入班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo),、測(cè)評(píng)。
四,、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅,，每月舉行一次主題讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)成果展示,。
具體安排：
1“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。向全校家長(zhǎng),、學(xué)生發(fā)出倡議：家長(zhǎng)與孩子一起好讀書(shū),、讀好書(shū)、多讀書(shū),，交朋友,，讓閱讀的快樂(lè)伴隨我們每一個(gè)人，度過(guò)快樂(lè)的每一天,。各班以不同形式響應(yīng),。
2建立“誠(chéng)信書(shū)吧”,，籌備“流動(dòng)書(shū)庫(kù)”。
3各班制定讀書(shū)活動(dòng)方案,。
1“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”節(jié)徽設(shè)計(jì)評(píng)選。
2“走進(jìn)金秋,，采擷碩果”實(shí)踐作業(yè),。
3“奧運(yùn)知多少”手抄報(bào)評(píng)選。
1“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選,。
2“書(shū)海揚(yáng)帆,，伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文比賽。
1“紅領(lǐng)巾義賣”活動(dòng),。
2“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”成果展示。
屆時(shí)將展出教師語(yǔ)文實(shí)踐夾,、各班讀書(shū)成果,，還將展示誦讀、故事,、課本劇等各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇三
一、指導(dǎo)思想：
積極實(shí)施《涪城區(qū)秋教學(xué)工作意見(jiàn)》,，認(rèn)真貫徹并落實(shí)區(qū)教研室關(guān)于《二00七年秋小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)意見(jiàn)》和學(xué)?！稄?qiáng)化常規(guī)、關(guān)注細(xì)節(jié),、點(diǎn)上突破,、全面輻射、整體推進(jìn)》的定位,，小學(xué)語(yǔ)文教研組20秋工作計(jì)劃,。本學(xué)期，真正立足語(yǔ)文教育,，確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語(yǔ)文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律,，面向全體學(xué)生,，努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)。以課程改革為重點(diǎn),，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以打造實(shí)效課堂為主題，提升師生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使我校語(yǔ)文教學(xué)水平穩(wěn)中有升,。
二,、教研工作思路。
工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,。
教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過(guò)程有收獲,。
三、工作重點(diǎn)與措施,。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推進(jìn)新課程的實(shí)施工作。
1,、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步把握好新課改的方向，繼續(xù)對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討,，理解其中的關(guān)鍵詞,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，做學(xué)習(xí)型的教師,。
2,、要扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。我們要“研”起來(lái),，要先“學(xué)”后“研”,，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
（二）改變教研形式,，激活語(yǔ)文教師研究熱情,。
語(yǔ)文組教研形式，本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章,，要改變過(guò)去接受式的教研模式，嘗試探索參與式,，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,，激發(fā)全體語(yǔ)文教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情。
本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結(jié)合的方式,，大致原則上校本研修與備課組活動(dòng)一周一次間隔進(jìn)行,，特殊安排，另行通知。
加強(qiáng)語(yǔ)文備課組建設(shè),，備課組每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備,、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人,，有備課組活動(dòng)記錄（本期至少4次）,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組。樹(shù)立合作意識(shí),，組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力,。
備課組長(zhǎng)：
一年級(jí)：郭玉鳳二年級(jí)：劉小英三年級(jí)：何昱燕,。
四年級(jí)：易傳秀五年級(jí)：胡春燕六年級(jí)：趙雪莉。
3,、充分發(fā)揮學(xué)帶,、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用：上掛牌示范課,、專題講座,、開(kāi)放課堂、幫助其他教師成長(zhǎng)等,，學(xué)校工作計(jì)劃《小學(xué)語(yǔ)文教研組年秋工作計(jì)劃》,。
邀請(qǐng)專家前來(lái)講座，名特優(yōu)教師獻(xiàn)課,，教師能廣開(kāi)渠道,，以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)采用“研討與講座,、走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
5、看精品錄象課,?！八街梢怨ビ瘛?，組織教師觀看錄象課,，現(xiàn)場(chǎng)口述評(píng)課，讓各種不同觀點(diǎn)進(jìn)行碰撞,，閃現(xiàn)思維的火花。課后,，教師要多閱讀教育教學(xué)雜志,，交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課,。
6重視培養(yǎng)青年教師，青年教師上反思課,。具體做法是：上完一堂研究課后,，經(jīng)過(guò)大家的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，結(jié)合自己的理解和反思,，下周,，在修改的基礎(chǔ)上，同樣上那一堂課,，力求課堂有所提高,。
7、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,，教研活動(dòng),、感受、反思,、教學(xué)設(shè)計(jì),、文章積極主動(dòng)上傳a61。
7,、本期語(yǔ)文教研活動(dòng)將根據(jù)紀(jì)律,、發(fā)言、研修記錄等情況進(jìn)行量化考核,，納入期末評(píng)估,。
（三）著重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
1,、重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展努力構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,，密切課堂生活與社會(huì)生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)文能力,。每位教師都要重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開(kāi)展,，將“活動(dòng)”與“語(yǔ)文”有機(jī)地融為一體，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文,，讓學(xué)生既熟練掌握語(yǔ)文技能，又發(fā)展思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。充分利用課前五分鐘，要求學(xué)生動(dòng)口,，講歇后語(yǔ),、成語(yǔ)接龍、名人名言、古詩(shī)吟唱等,，并進(jìn)行階段抽查,。
2、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,，積淀人文底蘊(yùn),。
（1）一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的自讀課本。二是班級(jí)統(tǒng)一從圖書(shū)館統(tǒng)一借閱一種圖書(shū),，做為統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物,。同時(shí)支持學(xué)生自由選擇讀物，結(jié)合課文推薦課外讀物,。
（2）教給學(xué)生讀書(shū)的方法a瀏覽性的泛讀法b,、進(jìn)行速讀訓(xùn)練c、品味性的精讀,。
（3）教給學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的方法,。圈點(diǎn)勾畫(huà)作批注寫讀書(shū)筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng)作，包括續(xù)寫,、擴(kuò)寫,、縮寫、改寫等形式,。
（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累,，進(jìn)行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句,。
（四）依托教研員的指導(dǎo),，以研究教材、教法為主要內(nèi)容,，促進(jìn)教師對(duì)新課程的內(nèi)化,。與外校結(jié)對(duì)，加強(qiáng)備課組活動(dòng),。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作與分享,，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
三,、具體安排：
教師完成學(xué)科計(jì)劃,。
召開(kāi)教研組工作會(huì)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文教研組7秋工作計(jì)劃,。
教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評(píng)選”活動(dòng),。
各年級(jí)“教研室現(xiàn)場(chǎng)專題研討”（9月27日下午2：30——5：30）。
1,、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo),。
2,、學(xué)帶、骨干教師掛牌示范課,、專題講座（易傳秀）,。
3,、開(kāi)展備課組研討活動(dòng),。
4、新教師見(jiàn)面課,。
1,、“學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動(dòng)”——集體備課（四年級(jí)、11月）,。
2,、名優(yōu)教師獻(xiàn)課，觀課議課,。
3,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研，各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動(dòng),。
4,、新教師見(jiàn)面課。
專題講座：學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)（一年級(jí),、郭玉鳳）,。
名特優(yōu)教師視頻課,，交一份有觀點(diǎn)的評(píng)課或觀后感。
集體備課展示：一課三備的過(guò)程、課堂展示,、課后反思總結(jié)（二年級(jí)劉小英）。
繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,。
1復(fù)習(xí)研討2,、備課組、教研組總結(jié),、考評(píng),、發(fā)獎(jiǎng)。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇四
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，不斷深入課改實(shí)驗(yàn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）”,。以課程改革為核心，以區(qū)校級(jí)教研活動(dòng)為載體,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展體育教科研工作,。
二、教研目標(biāo)：
1,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng)。
2,、為教師們學(xué)習(xí),、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍,，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái),。
3、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。
4,、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）,，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。
三,、教研措施：
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng),。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的（修訂稿），研究新課標(biāo),、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里上一節(jié)公開(kāi)課,，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索,、研究,、反思、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2、細(xì)化課改過(guò)程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討,、堅(jiān)持推行聽(tīng)課制度,，加強(qiáng)體育常規(guī)課的常規(guī)考核，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，確保課改工作落在實(shí)處,。
(二)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
1,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
2、繼續(xù)以各年級(jí)老師為單位進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一制定學(xué)期計(jì)劃,、單元計(jì)劃和教學(xué)過(guò)度計(jì)劃。
3,、每月堅(jiān)持開(kāi)展“教學(xué)內(nèi)容的理解與把握”主題研修課活動(dòng),，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。
4,、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，組內(nèi)教師利用學(xué)校的bbs論壇進(jìn)行每月的主題論壇,。
1、各年級(jí)老師統(tǒng)一備課,，制定學(xué)期計(jì)劃,、單元計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、校本調(diào)研計(jì)劃和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案,。
2、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議,。
3,、主題調(diào)研《如何進(jìn)行有效上課》。
4,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng),。
1、十月份：
2,、迎接區(qū)級(jí)小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及跳繩測(cè)試復(fù)查,。
3、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修及關(guān)于體質(zhì)健康測(cè)試的會(huì)議,。
4,、主題調(diào)研《國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目》。
5,、30周歲老師參加?！袄嘶ūn堂教學(xué)預(yù)賽”或“教學(xué)新手課堂技能比賽”。
6,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng),。
7、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽,。
十一,、月份：
1、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修：
2,、主題教研：討論期末測(cè)試的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),。
3、主題調(diào)研研《跳繩達(dá)標(biāo)》,。
4,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。
5,、主題教研課,。
6、參加兩校區(qū)教研組校際聯(lián)誼“同課異構(gòu)”或“同課同構(gòu)”活動(dòng),。
1,、十二月份：
2,、參加區(qū)主題教研暨150學(xué)時(shí)研修。
3,、主題教研課,。
4、主題調(diào)研《對(duì)學(xué)生各項(xiàng)體育期末成績(jī)的有效評(píng)定》,。
5,、每位老師參加本組bbs主題論壇活動(dòng)。
6,、組織學(xué)生舉行校內(nèi)某項(xiàng)體育比賽,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇五
手工特色活動(dòng)有利于提高小班孩子們的動(dòng)手能力，那么在小班的教師要怎么制定好手工特色活動(dòng)計(jì)劃呢,？下面是本站小編收集整理的幼兒園小班教師手工特色活動(dòng)計(jì)劃安排,，歡迎閱讀。
教學(xué)目標(biāo),。
(一)學(xué)習(xí)折,，剪，粘,，拼等技能，通過(guò)折紙,，剪紙等手工制作活動(dòng),，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力，想象力,，邏輯思維能力,。
(二)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
(三)要求孩子掌握一些手工課中的符號(hào),。
(四)上課認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解示范，按規(guī)定不能亂動(dòng)桌上的物品,。
(五)在課堂上要求孩子互相幫組,，做到愛(ài)護(hù)別人的物品，自己的東西愿意借,。
計(jì)劃,。
第一周三葉草貼圖。
第二周孔雀開(kāi)屏,。
第三周扇形花朵,。
第四周繽紛繡球。
第五周海底世界,。
第六周憤怒的小鳥(niǎo),。
第七周彩色的花籃,。
第八周立體企鵝，貓頭鷹,。
第九周立體向日葵,。
第十周卡通吊卡。
第十一周立體蝴蝶結(jié),。
第十二周可愛(ài)的瓢蟲(chóng),。
第十三周立體雪花。
第十四周立體彩條構(gòu)成,。
第十五周賀卡,。
第十六周復(fù)習(xí)。
測(cè)試方法,。
可行性測(cè)試方法:,。
拿出本學(xué)期1-2個(gè)自己的作品展示給老師看，或者參加學(xué)校展覽,，即可作為期末考試成績(jī),。
一、本學(xué)期目標(biāo)及教學(xué)進(jìn)度：
三月：春天的秘密,。
發(fā)揮想象,，嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線自由在刮刮卡上進(jìn)行創(chuàng)作,。運(yùn)用油畫(huà)棒進(jìn)行涂繪多彩的春天,。嘗試用粘貼、穿的方法制作滑行玩具,。學(xué)習(xí)用顏料和彈珠滾印線條,。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單折紙如飛機(jī)、鯨,、風(fēng)車,。根據(jù)教材制作立體玩具。運(yùn)用皺紋紙揉團(tuán),，粘貼創(chuàng)作圖畫(huà),。
四月：歡樂(lè)手牽手。
嘗試用手的不同變化進(jìn)行創(chuàng)意拓印,。用折紙和繪畫(huà)結(jié)合的方法創(chuàng)作組合畫(huà),。嘗試用大小不同的瓶蓋拓印出不同的園，并添畫(huà)出有情節(jié)的畫(huà),。繼續(xù)進(jìn)行手指印畫(huà)的創(chuàng)作,。嘗試用搓泥的方法獨(dú)立制作胡蘿卜。學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)卷卷的羊毛，并用棉花粘貼來(lái)表現(xiàn)綿羊身上的羊毛,。
五月：動(dòng)動(dòng)小巧手,。
嘗試在固定的形狀上進(jìn)行想象添畫(huà)。發(fā)揮想象,，大膽,、獨(dú)立進(jìn)行車輪作畫(huà)。掌握粘貼的技巧,，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列,、粘貼。利用生活中常見(jiàn)的物品進(jìn)行印花游戲,。收集各種瓶子進(jìn)行裝飾創(chuàng)作,。
六月：水水過(guò)夏天。
仔細(xì)觀察,，繪畫(huà)夏天常見(jiàn)的食品,，生活用品。嘗試用泥塑的卷疊造型表現(xiàn)荷花的特征,。大膽想象,，嘗試設(shè)計(jì)、創(chuàng)作自己喜歡的果盤圖案,。收集各種紙盒制作立體掛飾,。
二、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備,。
白紙,、水彩筆、蠟筆,、水粉、刮刮卡,、彈珠,、手工紙、裝飾品等,。
一,、學(xué)習(xí)手工制作的意義。
1,、手工制作能將教授繪畫(huà)技法和啟發(fā)想象完美地結(jié)合在一起,。在美術(shù)教學(xué)中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了手工制作，將嫻熟的繪畫(huà)技法與孩子們的奇思妙想完美地結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)作出了一幅幅充滿五彩繽紛,、充滿童趣的繪畫(huà)作品，讓人感到充滿了生命力。
2,、手工制作能開(kāi)發(fā)多種教學(xué)方法,，將自己制作的各種有趣的東西運(yùn)用在生活中，常常使孩子們感到妙趣橫生,。當(dāng)孩子看到通過(guò)自己靈巧的小手能夠創(chuàng)作出那樣精彩的工藝品,。
3、手工制作豐富了繪畫(huà)的范圍,，使得美術(shù)和生活緊密地聯(lián)系在一起,。將手工制作合理地運(yùn)用在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，不僅豐富了美術(shù)課堂活動(dòng),，拓展了美術(shù)課堂的內(nèi)涵,，而且令學(xué)生享受到藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生擁有一顆美的心靈,，使學(xué)生更加熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)生活。
4,、經(jīng)常動(dòng)手可以進(jìn)而引發(fā)動(dòng)腦的習(xí)慣,，促進(jìn)孩子手部骨骼發(fā)育和精細(xì)動(dòng)作的協(xié)調(diào)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,?？梢越鑼W(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信,，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。
二,、指導(dǎo)思想,。
為了進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，努力提高小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力,，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。我校成立了手工制作興趣小組。
三,、學(xué)生基本情況分析,。
今年低段對(duì)手工制作的興趣極高，超出預(yù)期人數(shù),，共報(bào)名42人,。手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng),，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生雖然能力參差不齊,但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。
四,、活動(dòng)目標(biāo)。
1,、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法,。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，陶冶情操,。
3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中快樂(lè),，快樂(lè)中自信，自信中進(jìn)取,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力,。
5、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生的動(dòng)手能力,，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用,，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力,。
6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,，從中體會(huì)到手工制作與民族文化,、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化,，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然,。
五,、教學(xué)措施。
1,、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作,，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來(lái)世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、探究科學(xué)的興趣,。
2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累材料,。把組織活動(dòng)過(guò)程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存,。
3,、充分動(dòng)員，多渠道地開(kāi)展自我展示活動(dòng),，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,。
4、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作,。
周次活動(dòng)內(nèi)容課時(shí),。
第1周制定計(jì)劃，通過(guò)計(jì)劃1,。
第2,、3周花朵2。
第4,、5周孔雀2,。
第6、7周七星瓢蟲(chóng)2,。
第8,、9周神奇的海底世界2。
第10,、11周花籃2,。
第12、13周神奇的立體構(gòu)成2,。
第14,、15周復(fù)習(xí)2。
第16,、17周迷你圣誕樹(shù)2,。
第18、19周總結(jié)回顧,，評(píng)選優(yōu)秀手工作品1,。
折紙是我國(guó)一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù),。手工折紙富于變化，造型生動(dòng)活潑可愛(ài),，宜于兒童想象和智力的開(kāi)發(fā),。實(shí)際證明，折紙是一個(gè)手腦并用的過(guò)程,，既可開(kāi)發(fā)兒童的智力,，培養(yǎng)而的注意力、觀察力,、想象力和理解力,，又可促進(jìn)而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。
因此,，我們就從小班開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行紙藝特色的培養(yǎng),，希望通過(guò)紙藝特色活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的折紙方法,，并正確掌握折紙的技能技巧,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手,、不怕困難的精神,。
具體安排:。
教學(xué)重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)紙藝的一些輔助工具和輔助材料,，初步了解紙藝的基本方法,。
具體開(kāi)展：認(rèn)識(shí)折疊符號(hào)：外形線、虛線,、反復(fù)折,、折疊方向、卷折,、剪開(kāi),、剪掉等。
教學(xué)重點(diǎn)：1,、教幼兒學(xué)會(huì)紙藝的基本折法,。(對(duì)邊折、對(duì)角折,、向中線折等),。
2、學(xué)會(huì)折紙：手槍,、郁金香,。
具體開(kāi)展：引導(dǎo)幼兒掌握基本方法：對(duì)邊折、對(duì)角折等學(xué)會(huì)用正方形的紙折出房子,，用三角形的折折出小花,。
教學(xué)重點(diǎn)：1、教幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(正方形集中折,、長(zhǎng)方形集中折),。
2、學(xué)會(huì)折紙：飛機(jī),、鋼琴,。
具體開(kāi)展：1、正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了,。
2,、長(zhǎng)方形集中折：同側(cè)角向中線折就完成了。
教學(xué)重點(diǎn)：1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(雙正方形,、雙三角形)。
2,、學(xué)會(huì)折紙：大象,、盒子。
具體開(kāi)展：1,、雙正方形：用正方形紙兩邊對(duì)折,，一角向前、一角向后折,，然后從中間撐開(kāi)壓扁就完成了,。
2、雙三角形：用正方形紙兩角對(duì)折,，一角想前,、一角想后折，然后從上角撐開(kāi)壓平就完成了,。
教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固折紙的技能技巧,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇六
休閑海島游。
d1早上4：30探路者俱樂(lè)部集合乘車出發(fā),，在9點(diǎn)之前趕到膠南積米崖碼頭,。9點(diǎn)乘船，約10點(diǎn)到達(dá)靈山島,。在碼頭整裝,，步行上島。午餐在度假村吃,。
d2早上睡到自然醒,，早餐過(guò)后，進(jìn)行拓展類游戲,，活躍思維,，有益身心,。活動(dòng)結(jié)束后,，前往背來(lái)石這是此島景色之精華所在,。欣賞背來(lái)石奇幻的自然風(fēng)光，拍照留念,。
午餐在度假村吃海鮮,，下午乘船返回碼頭，乘車返淄,。
320元/人,，持教師證280元/人（含組織費(fèi)、裝備租賃,、往返車費(fèi),、往返船費(fèi)、上島費(fèi),、四頓餐費(fèi),，不含酒水）。
請(qǐng)自帶一頓早餐,，飲用水,，帽子、墨鏡,、防曬霜,，個(gè)人洗漱用品，游泳衣等,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇七
一方面響應(yīng)我院的大學(xué)生巡禮節(jié),，另一方面也邀請(qǐng)到我們的兄弟社團(tuán)——揚(yáng)大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì)來(lái)參加在我院的團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，為了提高我們社團(tuán)的影響力,，擴(kuò)大宣傳力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),，利用我們的資源,，維護(hù)大學(xué)生的身心健康，傳播校園文化,，所以我們同心協(xié)力搞了這個(gè)活動(dòng),，讓我們的課余生活更加豐富。
二,、活動(dòng)目的,。
兩個(gè)兄弟協(xié)會(huì)相互促進(jìn)，相互交流,，相互溝通,，促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展;另外跟我院的其他協(xié)會(huì)一起,，讓活動(dòng)辦的有聲有色，讓我們身心更加健康,。
三,、活動(dòng)主體。
活動(dòng)地點(diǎn)：二樓大學(xué)生活動(dòng)室,。
活動(dòng)時(shí)間：四月初(暫定)。
活動(dòng)對(duì)象：心協(xié)成員,，清溪石社團(tuán)成員以及全院學(xué)生,。
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人,。
主辦單位：環(huán)境資源心理協(xié)會(huì),。
協(xié)辦單位：清溪石社團(tuán)。
邀請(qǐng)單位：揚(yáng)大廣陵學(xué)院的心理協(xié)會(huì),。
五,、活動(dòng)宣傳。
(一)宣傳,。
1由心協(xié)的宣傳部和編輯部一起宣傳,。
(二)外聯(lián)。
負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家,，更大范圍的宣傳我們心協(xié)拉到些贊助,。
六、活動(dòng)開(kāi)展,。
1,、舞會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置。
2,、舞會(huì)的司儀,。
3、舞會(huì)的會(huì)場(chǎng)服務(wù),，包括會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作,。
4、舞會(huì)的流程,。
(1)開(kāi)場(chǎng)舞,。
(3)增加一些趣味游戲，用不同的形式去宣傳,。
(4)用一段時(shí)間去交流,，學(xué)習(xí)，象座談會(huì)一樣,。
(6)當(dāng)場(chǎng)還會(huì)有一些小禮品送出,，調(diào)節(jié)氣氛,。
七、資金預(yù)算,。
1,、舞臺(tái)布置：100—200元。
2,、彩球：50元,。
3、小禮品：100元,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇八
為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，慶祝第27個(gè)教師節(jié)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，同時(shí)表達(dá)廣大學(xué)生對(duì)教師辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高敬意，學(xué)校團(tuán)委,、少先隊(duì)部會(huì)同德育處開(kāi)展了“難忘師恩”教師節(jié)主題活動(dòng),。具體要求如下：
活動(dòng)1:精心布置“祝福角”活動(dòng)。各班在“祝福角”通過(guò)感恩和祝福的語(yǔ)言,，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感謝和敬意,。設(shè)置了“祝福角”的位置，中學(xué)可以放在共青團(tuán)的花園里,。要求學(xué)生親自布置這個(gè)“祝福角”,，把想對(duì)老師說(shuō)的祝福放在里面。設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,，內(nèi)容恰當(dāng)充實(shí),，情感質(zhì)樸真實(shí)，參與廣泛,，效果明顯,。9月9日前，各班完成“祝福角”布置,，團(tuán)委,、少先隊(duì)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
活動(dòng)2:即時(shí)求真活動(dòng),。邀請(qǐng)中學(xué)部學(xué)生在課余時(shí)間用相機(jī)記錄師生生活,，瞬間記錄師生之間的'真情實(shí)感。值此教師節(jié)之際,，我謹(jǐn)向各位教師致以崇高的敬意,。要求每個(gè)中學(xué)班級(jí)在9月8日下午課前交一張攝影作品給該年級(jí)的團(tuán)委班主任，班主任在9月8日下午放學(xué)前交給學(xué)校團(tuán)委，屆時(shí)將制作展板并展示,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇九
為了豐富師生精神文化生活,，活躍校園氣氛，發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好,、興趣,、特長(zhǎng)，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞人才,，根據(jù)學(xué)校安排，特制定音樂(lè)課外活動(dòng)計(jì)劃,，具體安排如下：
一、器樂(lè)隊(duì),。
每星期xx,、xx、xx下午課外活動(dòng)為訓(xùn)練時(shí)間,。
輔導(dǎo)老師：學(xué)校音樂(lè)老師,。
地點(diǎn)：音樂(lè)教室。
二,、舞蹈隊(duì),。
訓(xùn)練時(shí)間安排在每周xx課外活動(dòng)。
輔導(dǎo)老師：聘請(qǐng)校外老師,。
地點(diǎn)：音樂(lè)教室,。
三、合唱隊(duì),。
訓(xùn)練時(shí)間為每周xx,、周xx。
輔導(dǎo)老師：學(xué)校音樂(lè)老師,。
地點(diǎn)：音樂(lè)教室,。
學(xué)期結(jié)束之前，各小組分別排練好節(jié)目,，由學(xué)校教務(wù)處,、政教處組織人員進(jìn)行驗(yàn)收，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，另外,，各隊(duì)還要負(fù)責(zé)排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出，要求獲得好名次。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十
二,、活動(dòng)目的：宏揚(yáng)民族文化,，培養(yǎng)讀書(shū)興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
三,、活動(dòng)時(shí)間：7月10——11日。
下午13：30——16：00,。
四,、參加學(xué)生：以三——五年級(jí)為主：三年級(jí)推薦2名，四,、五年級(jí)推薦4名寫作方面有特長(zhǎng)的同學(xué)參加,，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書(shū)，品經(jīng)典茗香——暑假讀書(shū)征文比賽”推薦書(shū)目的同學(xué),。
五,、活動(dòng)成員：
輔導(dǎo)老師：姚美芳、李亞（五年級(jí)）,、穆曉紅（三,、四年級(jí)）。
評(píng)委老師：王啟華,、張建剛,、姚美芳，兩名大隊(duì)部學(xué)生代表,。
后勤：王金龍（準(zhǔn)備礦泉水,、筆記本、午餐,、獎(jiǎng)品,、活動(dòng)場(chǎng)地）。
學(xué)生助手：大隊(duì)部志愿者,。
六,、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師：
1、聽(tīng)講座：邀請(qǐng)《小荷》報(bào)主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座,。（姚美芳）,。
2、讀書(shū)交流活動(dòng)：
（1）好書(shū)介紹：介紹自己平時(shí)課外閱讀中最喜歡的書(shū)或者文章,。（李亞）,。
（2）制作書(shū)簽：為自己制作一張書(shū)簽。（穆曉紅）,。
（3）讀后感交流：撰寫讀后感,，進(jìn)行交流評(píng)比,。（三、四年級(jí)：穆曉紅,；五年級(jí)：李亞）,。
3、“心連心,、獻(xiàn)愛(ài)心”贈(zèng)書(shū)活動(dòng)：
配合20xx萬(wàn)名兒童暑期圖書(shū)館一日生活活動(dòng),，開(kāi)展贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。（志愿者）,。
3,、美文朗誦比賽：評(píng)選出若干等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（志愿者）,。
七,、參加活動(dòng)的同學(xué)前期準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一本讀過(guò)的但是保存比較好的舊書(shū),，準(zhǔn)備捐贈(zèng),。
2、把自己訂閱的書(shū)在進(jìn)行活動(dòng)前先閱讀一遍,。寫一份200字左右的好書(shū)介紹,。
3、寫好讀后感的草稿,，準(zhǔn)備交流修改用。
4,、選擇一篇美文,。
活動(dòng)的幾項(xiàng)要求：
1、輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,，做好組織管理工作,。
2、學(xué)生不帶零錢和零食參加活動(dòng),，注意活動(dòng)中要做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生,。
3、每天活動(dòng)結(jié)束后,，都要組織學(xué)生清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，保持活動(dòng)場(chǎng)地的干凈整潔。
4,、活動(dòng)期間不能擅自離開(kāi)校園,，有事要想輔導(dǎo)老師請(qǐng)假。
5,、
請(qǐng)四,、五、六年級(jí)班主任于6月29日做好發(fā)動(dòng)組織工作，并請(qǐng)推薦參加活動(dòng)的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術(shù)教室集中開(kāi)會(huì),。并上交報(bào)名表,，報(bào)名表應(yīng)有學(xué)生家長(zhǎng)的簽名。
6,、參加活動(dòng)的學(xué)生每人交20元活動(dòng)費(fèi)用,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十一
一、主題來(lái)源：
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開(kāi)展本站中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動(dòng)畫(huà),、精美的月餅盒等。
二,、主題網(wǎng)絡(luò)：傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅,。
三、主題目標(biāo)：
1,、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富,。
2,、通過(guò)和弟弟妹妹一起過(guò)中秋，學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,，共同分享節(jié)日的快樂(lè),，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
3,、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，并嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
四,、活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開(kāi)),。
1,、社會(huì)：參觀節(jié)日的街道。
2,、社會(huì)：《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》,。
3、語(yǔ)言：兒歌《味道好極了》(見(jiàn)大班上冊(cè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)),。
4,、社會(huì)：邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起吃月餅。
5,、美術(shù)：想象畫(huà)《月亮的遐想》,。
6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝,。
7,、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》(見(jiàn)大班教師參考用書(shū))。
8,、美術(shù)：欣賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫(huà),。
9、美術(shù)：制作中秋節(jié)賀卡,。
五,、主題開(kāi)展時(shí)間：9月16日至9月19日。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十二
為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)社綜合素質(zhì),，滿足部分音樂(lè)愛(ài)好者的興趣。我校開(kāi)展了豐富多彩的音樂(lè)課外活動(dòng),，先將本學(xué)期音樂(lè)興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡(jiǎn)介如下：
一,、活動(dòng)要求。
1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂,，并有一定的興趣型,，
2、學(xué)生不得曠課遲到,，教師認(rèn)真的做好每一次活動(dòng)紀(jì)錄,。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
二,、活動(dòng)時(shí)間,。
利用每周xx下午第xx節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。
三,、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排,。
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神,，以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐,，尊重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè),，享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ),。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和良好的音樂(lè)素養(yǎng),。
2、通過(guò)舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài),、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
3,、通過(guò)口風(fēng)琴的訓(xùn)練,，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感,。
4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
三,、活動(dòng)設(shè)想：
課外音樂(lè)活動(dòng)是音樂(lè)教育中的重要的組成部分,，是音樂(lè)課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù),，被廣人民群眾喜愛(ài)并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式,。它豐富學(xué)生校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，并有助于青少年美化心靈,，擴(kuò)大知識(shí)視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展。
四,、訓(xùn)練模式,。
1,、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位,；
2,、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式,；
3,、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài),、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,，
4、豐富學(xué)生的想象力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。
5,、樹(shù)立精品意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持,，做好安全工作,。
五、教學(xué)要求,。
1,、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性,。
2,、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。
3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性,、活潑性,。
六、具體工作措施,。
1,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上,。
2、以實(shí)踐為主,，對(duì)重點(diǎn),、難點(diǎn)多啟發(fā),、多示范、多引導(dǎo),。
3,、讓學(xué)生形成良好的音樂(lè)習(xí)慣。
4,、培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，讓學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十三
以全面貫徹黨的十九大精神,，緊緊圍繞落實(shí)立德樹(shù)人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的根本任務(wù),，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作基調(diào),，堅(jiān)持以少先隊(duì)員為中心，著力抓好思想引領(lǐng),、組織教育,、實(shí)踐成長(zhǎng)、權(quán)益服務(wù),，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,，服務(wù)引領(lǐng)青少年聽(tīng)黨話、跟黨走,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著,。
政治引領(lǐng)，落實(shí)改革,，穩(wěn)抓常規(guī),，熱情服務(wù)，追求創(chuàng)新,，講求實(shí)效,。
1．加強(qiáng)青少年思想政治引領(lǐng)和價(jià)值觀引領(lǐng)。
2．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣,。
3．規(guī)范中隊(duì)輔導(dǎo)員教研組建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè),，發(fā)揮組織育人功能,。
4．加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支自主自動(dòng),，創(chuàng)新有為的學(xué)生干部隊(duì)伍,。
5．廣泛開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)德富最美少年,。
（一）加強(qiáng)青少年思想政治引領(lǐng)和價(jià)值觀引領(lǐng),。
1．深入貫徹黨的十九大精神,，大力開(kāi)展“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題活動(dòng)。
深刻學(xué)習(xí)黨的十九大精神,，聚焦黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家發(fā)生的歷史性變革,，引領(lǐng)青少年感受、認(rèn)識(shí)和擁抱新時(shí)代,。向少先隊(duì)員講好故事,，深入開(kāi)展“黨的十九大精神我知道”等活動(dòng)。
2．持續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,。
深化中國(guó)特色社會(huì)主義,、中國(guó)夢(mèng)和紅色革命傳統(tǒng)教育。圍繞紀(jì)念改革開(kāi)放40周年,，開(kāi)展有溫度的成就教育,，開(kāi)展尋訪活動(dòng)。圍繞“從小學(xué)習(xí)做人,、從小學(xué)習(xí)立志,、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”及“記住要求、心有榜樣,、從小做起,、接受幫助”，舉辦主題隊(duì)會(huì),，積極開(kāi)展“小小志愿者”,、“揚(yáng)雷鋒精神與美德同行”、“爭(zhēng)當(dāng)行規(guī)示范員”等活動(dòng),，引導(dǎo)青少年牢固樹(shù)立正確的價(jià)值追求,，用24字核心價(jià)值觀內(nèi)涵引領(lǐng)青少年健康成長(zhǎng)。
（二）注重養(yǎng)成教育,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。
1．抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核。每日對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查,，對(duì)每周的十分鐘隊(duì)會(huì)和中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行抽查,，每月進(jìn)行中隊(duì)陣地建設(shè)評(píng)比，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核,、調(diào)查,，作為優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員評(píng)選的依據(jù),。
2．發(fā)揮文明監(jiān)督崗作用,，加強(qiáng)值日中隊(duì)功能作用，每天做到檢儀容、檢行為,、檢衛(wèi)生、檢兩操,，并及時(shí)反饋,，以檢促進(jìn)，使學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明,，活動(dòng)有序,。通過(guò)文明監(jiān)督崗的監(jiān)督，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操,，自覺(jué)養(yǎng)成良好言行習(xí)慣,，爭(zhēng)做紳士、小淑女,。
3,。做好少先隊(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人的評(píng)優(yōu)表彰工作。秉承“公平,、公正,、公開(kāi)”的原則，嚴(yán)格按照評(píng)優(yōu)工作流程,，做好六一期間,，評(píng)選表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和隊(duì)集體，樹(shù)立典型,，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)美德好少年的良好氛圍,。
（三）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)陣地建設(shè),，推進(jìn)少先隊(duì)改革,。
1．加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
（1）強(qiáng)化培訓(xùn),，提升輔導(dǎo)員的專業(yè)化素養(yǎng),。
加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員教研組的`研訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí),、活動(dòng)觀摩,、座談交流等形式發(fā)揮內(nèi)部“傳、幫,、帶”的作用,，提高輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)、工作技能和輔導(dǎo)理念,。定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì),，了解輔導(dǎo)員需求，幫助輔導(dǎo)員解困，以提高輔導(dǎo)員們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,。
（2）建立和完善的制度管理體系,，保證少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。
進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員工作考評(píng)機(jī)制,，爭(zhēng)取加大獎(jiǎng)懲力度,。本學(xué)期對(duì)十分鐘隊(duì)會(huì)、班隊(duì)會(huì),、校園之聲廣播等進(jìn)行抽查,，納入常規(guī)中隊(duì)管理考評(píng)中。
（3）加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)聘請(qǐng)家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，充分挖掘社會(huì)資源，開(kāi)拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí),、活動(dòng)的空間,，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自我,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,。
2。做好每周一次的升旗儀式,。
利用每周一次的升旗儀式進(jìn)行風(fēng)采展示,。按年級(jí)從高到低由各中隊(duì)承擔(dān)每周的升旗儀式任務(wù)。由中隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示,、主持,、國(guó)旗下講話、升旗等,。大隊(duì)部協(xié)助做好升旗手,、護(hù)旗手、主持人的培訓(xùn),，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式,。繼續(xù)規(guī)范創(chuàng)新升旗儀式，努力使每次升旗儀式都能使隊(duì)員受到一次重要的教育,。從隊(duì)員的入場(chǎng)開(kāi)始,，到站隊(duì)，到國(guó)旗下講話等各個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)入手,，努力使升旗儀式成為更莊嚴(yán),、更肅穆，更有教育意義,，真正成為隊(duì)員心靈洗禮的一次儀式,。
4．深化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè),。
加強(qiáng)隊(duì)干部培養(yǎng)、教育,，防止重智輕德現(xiàn)象,，嘗試能上能下的選拔、評(píng)優(yōu)機(jī)制,。加強(qiáng)隊(duì)務(wù)建設(shè),、隊(duì)風(fēng)紀(jì)檢查。
5．夯實(shí)少先隊(duì)陣地建設(shè),。
充分發(fā)揮黑板報(bào)、廣播站,、隊(duì)室的宣傳,、教育作用。優(yōu)化校園之聲廣播電臺(tái),。培訓(xùn)好主持人,，使校園之聲廣播電臺(tái)能夠受到全校歡迎。
（五）結(jié)合節(jié)慶教育,，精心組織各項(xiàng)主題活動(dòng),。
1、開(kāi)展“好隊(duì)員在行動(dòng)”系列活動(dòng),。
（1）35學(xué)雷鋒：召開(kāi)“好隊(duì)員在行動(dòng)”主題班會(huì),，組織小手牽大手“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動(dòng)。
（2）38婦女節(jié)：對(duì)全校隊(duì)員發(fā)出感恩活動(dòng)倡議,，組織全體隊(duì)員在三八節(jié)期間以各種形式感恩媽媽,、感恩奶奶、外婆,、老師等所有的長(zhǎng)輩,，為她們送上節(jié)日的祝福。
（3）312植樹(shù)節(jié)：我與小樹(shù)同成長(zhǎng)：以中隊(duì)為單位,，認(rèn)養(yǎng)學(xué)校一棵樹(shù),，為這棵樹(shù)設(shè)計(jì)身份證、護(hù)綠提示語(yǔ)等,，培育這棵樹(shù)成長(zhǎng),。
2、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)：三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，此周定為安全教育周,，通過(guò)晨會(huì)、國(guó)旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的安全意識(shí),。
3,、清明節(jié),，開(kāi)展“銘記歷史，緬懷先烈”系列活動(dòng)：組織師生開(kāi)展一次網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),；清明小長(zhǎng)假與長(zhǎng)輩一起舉行一次清明掃墓活動(dòng),；年級(jí)為單位進(jìn)行“紅色故事我來(lái)講”或“紅色歌曲我來(lái)唱”活動(dòng)。
4,、5.12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日,，利用升旗儀式進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)，防患于未然”的國(guó)旗下講話,，并召開(kāi)主題班會(huì),，學(xué)習(xí)預(yù)防知識(shí)。組織好“5.12”防震應(yīng)急疏散演練,。
活動(dòng)計(jì)劃安排篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、感受與教師,、家長(zhǎng),、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師,、父母,、同伴的情感。樂(lè)于交往與分享,，能積極,、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng),。
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗liuxue86活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三,、歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1,、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖,、紅綠絲、花生米)等,。2,、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅,。
3,、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好,，用手團(tuán),、壓、然后包餡,，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上、捏緊,?！?〉,、將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下，然后磕出來(lái),。
〈3〉,、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。4,、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),，教幼兒團(tuán)、壓,、捏,、刻、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來(lái)。
5,、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,，體驗(yàn)成功的喜悅,。
教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀,、什么顏色的),。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓,、小兔),，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨),。
8,、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里,。
9、將自己做的月餅帶回家,。
