無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇一

初中生活對(duì)于很多人來說是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的時(shí)期,。除了日常的學(xué)業(yè)壓力,，我們還需要不斷地探索自己、培養(yǎng)實(shí)踐能力,。社會(huì)實(shí)踐是我們展現(xiàn)個(gè)人能力,、開闊視野、增長(zhǎng)人生閱歷的絕佳機(jī)會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我在社會(huì)實(shí)踐中的心得和體會(huì)。

第二段：計(jì)劃準(zhǔn)備,。

社會(huì)實(shí)踐的成功在很大程度上取決于計(jì)劃的準(zhǔn)備和組織水平,。我們考慮到了很多方面,，如項(xiàng)目的目標(biāo)、地點(diǎn),、結(jié)果的評(píng)估等等,。通過充分準(zhǔn)備，我們能夠更高效地利用時(shí)間,，確?；顒?dòng)的成功完成。例如,，我們?cè)谧錾鐓^(qū)志愿者時(shí),，提前了解了當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)需求，并規(guī)劃了一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,，分配了各種任務(wù)和角色,。這使得我們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中能夠有針對(duì)性地開展活動(dòng)，并順利完成任務(wù),。

第三段：實(shí)踐過程,。

實(shí)踐過程中我們豐富了自我的閱歷，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。通過參與社區(qū)志愿者活動(dòng),，我深切地感受到了“為他人著想”的重要性。在志愿者活動(dòng)中,，我們要經(jīng)常和志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通,，必要時(shí)要獨(dú)立思考并做出決策。我非常慶幸我在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到了這些東西,，它們不僅對(duì)未來的生活有很大的影響,，也是我在人格、智力,、情感和技能上的全面發(fā)展,。

第四段：收獲和啟示。

成功的社會(huì)實(shí)踐不僅增強(qiáng)了我們?cè)谏鐣?huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力,，也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)造力思維,。實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難,，如何靈活思考,、如何處理矛盾和爭(zhēng)議，并貫徹實(shí)踐中的核心原則：誠實(shí),、責(zé)任,、尊重和友好。此外，社會(huì)實(shí)踐還促使我們更全面地理解社會(huì),，并從中獲得一些啟示，例如自我探索,、人際交往以及領(lǐng)導(dǎo)力,、創(chuàng)造力等方面。比如,，當(dāng)我參加了一次社區(qū)活動(dòng)后,，我意識(shí)到了如何才能讓更多人投入到志愿者服務(wù)，怎樣鼓勵(lì)人們做出實(shí)際行動(dòng),，并創(chuàng)造更多的影響力,。

第五段：結(jié)尾。

在社會(huì)實(shí)踐中,，我們可以不斷超越自己,，認(rèn)識(shí)自己,、拓展自己，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值和個(gè)人理想,。這不僅是實(shí)踐的目的，也是學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我們從實(shí)踐中獲得的知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)和成就，將成為我們終身追求的“出彩紀(jì)錄”,。我希望通過這篇文章,，讓更多的人了解到社會(huì)實(shí)踐的重要性和意義，并希望大家都可以將自己服務(wù)于社會(huì),、成就自己的人生理想,。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇二

春華秋實(shí)，歲月瀟湘,。轉(zhuǎn)眼期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了,。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)?！钡谝淮螀⒓由鐣?huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。

近三個(gè)月的'社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟,！

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說的一點(diǎn)就是,，在交際中，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

俗話說："在家千日好，出門半"招"難,！"意思就是說：在家里的時(shí)候,，有自已的父母照顧，關(guān)心,，呵護(hù),！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,，在這二個(gè)多月里,，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已,！

現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立,！學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)學(xué)生的自身價(jià)值,。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇三

在暑假的時(shí)候，我們小組幾個(gè)人一齊做了社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng),。在書店里,，我們每一天都很忙。書店里的人很多,，有時(shí)候連續(xù)一兩個(gè)小時(shí)都不能休息,。但是，我學(xué)習(xí)到了很多,，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是校園里學(xué)不到也體會(huì)不到的,。我不僅僅學(xué)會(huì)了怎樣樣操作機(jī)器，還乘業(yè)余的時(shí)間看了很多書,，能夠說是雙收,。

張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡,?！眲趧?dòng)改造人。透過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),，我明白了許多道理,。我想就應(yīng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了,，改變自己,。

勞動(dòng)中，我明白了許多自己的不足之處,。平時(shí),，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了,，而且我們都努力的去做了,。我們做了將近半天的活最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候,，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意,。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,，但很高興，有種成就感,。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜,，心里會(huì)很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。

工作也一樣“一分耕耘，一分收獲,。”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)明白,。自己付出了多少,，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,，才能有所得,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了,，會(huì)有成果,。透過自己的努力付出，不管結(jié)果如何,，那個(gè)過程自己肯定是受益的,。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每一天都要工作,，辛苦掙錢供我們讀書,，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān),，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),。我們就應(yīng)珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽,，更別說讀書,，比起父母來，我們幸福多了,?；蛟S賺錢這么辛苦,，甚至比這樣更辛苦。一想到父母,，我真的覺得好愧疚,。因此，我在心底暗暗的下決心,，以后必須要讓父母過上幸?？鞓返娜兆印Ｗ尭改敢晕覟轵湴?。

從這次勞動(dòng)中,，我還明白了我們就應(yīng)尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了用心的作用,，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé),，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的,。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇四

暑期是學(xué)生的"真空"地帶,，爸爸媽媽上班，老師同學(xué)不在身邊,，如何健康,、充實(shí)，愉快地度過漫長(zhǎng)的暑期生活是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問題,，開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)無疑是一個(gè)好的方法,。_高級(jí)中學(xué)20__年暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下,，分支部,、小組、社團(tuán)有規(guī)模,、分層次地開展的,。24個(gè)團(tuán)支部(高三年級(jí)已順利畢業(yè))、7個(gè)主要學(xué)生社團(tuán)的工作進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,，樹立成材報(bào)國(guó)的理想，與祖國(guó)共奮進(jìn),，與時(shí)代同發(fā)展,，組織團(tuán)員深入社會(huì)，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到了應(yīng)有的目的,，取得了良好的效果。

以"三個(gè)代表"重要思想為指南,，開展中學(xué)生愛國(guó)主義教育和理想信念教育,。

1.以魯迅文學(xué)社,、《杭高青年》雜志社、《校園節(jié)拍》記者團(tuán)三個(gè)文學(xué)社團(tuán)為單位組織參加20__年浙江省"愛的教育--中國(guó)孩子的情感日記"征文活動(dòng),。以"愛的教育"為主題進(jìn)行創(chuàng)作,，著重抒寫以"愛心、感悟,、成長(zhǎng)"為關(guān)鍵字的情感體驗(yàn),。

2.抓住"紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立85周年"和"紅軍長(zhǎng)征勝利70周年"的有利。了工廠銨氮污染問題;張冠李,、魯晨等人組成小組研究了由于家裝引起的室內(nèi)環(huán)境污染問題;任佳菁,、孫芳芳組成小組研究了城鎮(zhèn)及周邊郊區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況;徐凱、張園強(qiáng)等人組成的小組,，發(fā)現(xiàn)了下沙母親河--幸福河的污染問題,，并以此為課題調(diào)查了河流產(chǎn)生污染的原因，調(diào)查排入河流的污水的來源,，并提出了幾條建議,。其他團(tuán)員們通過暑期社會(huì)實(shí)踐，以小組的形式開展了各種調(diào)查活動(dòng),，從細(xì)微處入手,，觀察家庭生活中的一些細(xì)節(jié)，了解家用電器的污染問題,，總結(jié)并寫成了家庭環(huán)保方案,，盡力使環(huán)境問題在家庭生活中得到改善,。在調(diào)查,、實(shí)踐的同時(shí)，團(tuán)員還積極自主地宣傳環(huán)保觀念,，從我做起,，從身邊做起，從家人做起,。

2、各團(tuán)支部組織團(tuán)員以團(tuán)支部,、團(tuán)小組,、社團(tuán)的形式帶領(lǐng)團(tuán)員有計(jì)劃、帶項(xiàng)目到團(tuán)支部所在的社區(qū)或街道報(bào)到,。部分團(tuán)員(家住外地)本著就近原則到各所在社區(qū)報(bào)到,，組建臨時(shí)團(tuán)支部，以社區(qū)臨時(shí)團(tuán)支部為活動(dòng)單位,，積極參加社區(qū)組織的活動(dòng),，為社區(qū)提供力所能及的服務(wù),，為創(chuàng)建文明社會(huì)工作做貢獻(xiàn)。暑假期間學(xué)校要求每位團(tuán)員到社區(qū)至少活動(dòng)2次,，團(tuán)支部活動(dòng)3次(據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)團(tuán)員活動(dòng)時(shí)數(shù)已大大超出規(guī)定的要求,，部分團(tuán)員服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)到30小時(shí)以上)。7月5日至7月9日?qǐng)F(tuán)支部,、團(tuán)小組,、社團(tuán)、團(tuán)員紛紛到社區(qū)報(bào)到,，報(bào)到后主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

(1)協(xié)助社區(qū),、街道、交管部門開展宣傳活動(dòng),，著重協(xié)助開展"知榮辱,，樹新風(fēng)"、"攜手'1+6',，節(jié)電進(jìn)萬家",、《道路交通安全法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。團(tuán)員們以"我是社區(qū)好公民"為主題,，通過出黑板報(bào)和櫥窗、布置展板,、進(jìn)行電腦編報(bào),、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、走上街頭等多種形式,，在社區(qū),、街道宣傳以"八榮八恥"為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀;協(xié)助交管部門現(xiàn)場(chǎng)管理交通秩序，緩解交通壓力,，對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行文明勸導(dǎo)和義務(wù)引導(dǎo)活動(dòng),。

(2)開展"和諧的家園"青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，要以滿足社區(qū)居民需求為宗旨,，以關(guān)注老人,、小孩、弱勢(shì)群體(包括外來務(wù)工青年子女)為重點(diǎn),，開展助殘愛老,、幫困幫教、清潔環(huán)境等種.種形式的志愿服務(wù)活動(dòng),。有的團(tuán)支部以支部,、小組為單位，到老年社會(huì)福利院,、老年公寓,、敬老院,、托老所、志愿服務(wù)中心等社會(huì)性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu),，開展生活服務(wù),、文化娛樂、康復(fù)訓(xùn)練,、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動(dòng);有的團(tuán)支部與結(jié)對(duì)街道,、居民區(qū)一起開辦音樂、美術(shù),、科技,、文化課等暑期培訓(xùn)班，為社區(qū)居民特別是民工子女提供青少年校外教育服務(wù),，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營(yíng),、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)。

(3)電力緊張的杭城更加應(yīng)該樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。團(tuán)員們積極開展社區(qū)環(huán)境保護(hù),、夏季護(hù)綠活動(dòng)、廢舊電池收集活動(dòng),、水質(zhì)測(cè)試活動(dòng),、垃圾分類宣傳、清除城市牛皮廯,、打撈河道廢物等活動(dòng),。

(4)開展社區(qū)文體演出活動(dòng)，有的團(tuán)支部和部分團(tuán)員協(xié)助社區(qū)組織開展社區(qū)文化藝術(shù)節(jié),、納涼晚會(huì)等活動(dòng),，展現(xiàn)出了良好的組織才能和文藝特長(zhǎng)。如,，7月初,，40名團(tuán)員參加了長(zhǎng)慶街道暑期羽毛球夏令營(yíng)開營(yíng)儀式,，并參加了羽毛球比賽和電腦繪畫比賽,。

(5)積極參加社區(qū)開展的各類知識(shí)講座、參觀各類博物館,，增長(zhǎng)見識(shí),，開拓眼界。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育,、法制教育,、衛(wèi)生保艦國(guó)防教育、禁毒宣傳,、防治艾滋病宣傳,、科普,、繪畫、書法,、交通安全等各類講座;參觀自然,、歷史、科技,、陶瓷博物館;參觀素質(zhì)教育基地--"鋼鐵是怎樣煉成的"杭鋼集團(tuán),、蕭山高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)，在第二課堂受益良多,。

(6)參加社區(qū)的各項(xiàng)比賽,，為社區(qū)增光。部分團(tuán)員代表社區(qū)參加了各級(jí)征文,、演講,、棋類、體育,、dv攝影等比賽,，并獲得了較好的成績(jī)，展示了杭高人良好的形象,。

(7)開展網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。高一的團(tuán)員響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召參加了"我愛我家"中華地理知識(shí)競(jìng)賽、"篤學(xué)不倦"成語知識(shí)競(jìng)賽,、"呼吸未來"前沿科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、"規(guī)行矩止"青少年法律知識(shí)競(jìng)賽等各類網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)健康,、文明上網(wǎng)的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己，度過了一個(gè)充實(shí)的暑假,。

(8)從事其他公益活動(dòng),。今年夏天杭城遇到少有的高溫天氣，用電,、用水緊張成為政府和市民普遍關(guān)心的話題,，團(tuán)員們?cè)谕ｋ娖陂g主動(dòng)走上街頭、走入社區(qū),，為交警同志,、為孤寡老人送上純凈水和飲料，送上一份清涼,。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇五

在寒假的時(shí)候,，我們小組幾個(gè)人一起做了社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。在書店里，我們每一天都很忙,。書店里的人很多,，有時(shí)候連續(xù)一兩個(gè)小時(shí)都不能休息。但是,，我學(xué)習(xí)到了很多,，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)是校園里學(xué)不到也體會(huì)不到的。我不僅僅學(xué)會(huì)了怎樣樣操作機(jī)器,，還乘業(yè)余的時(shí)間看了很多書,，能夠說是雙收。

張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把一件平凡的事做好就是不平凡,。”勞動(dòng)改造人,。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),，我明白了許多道理。我想就應(yīng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理,。慢慢的長(zhǎng)大了,，改變自己。

勞動(dòng)中,，我明白了許多自己的不足之處,。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的'伺候,，這次我們算是親身實(shí)踐了,，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候,，我們松了一口氣,，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會(huì)很幸福高興,。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,，做事要認(rèn)真踏實(shí),。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。

工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)明白,。自己付出了多少，就得到多少回報(bào),。只有認(rèn)真做了,，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了,，會(huì)有成果。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何,，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難,，想想父母每一天都要工作,，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),，沒有負(fù)擔(dān),，工作總結(jié)我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)珍惜眼前的生活,，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽,，更別說讀書，比起父母來,，我們幸福多了,。或許賺錢這么辛苦,，甚至比這樣更辛苦,。一想到父母，我真的覺得好愧疚,。因此,，我在心底暗暗的下決心，以后必須要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動(dòng)中,，我還明白了我們就應(yīng)尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果,。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了用心的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé),，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待,，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇六

對(duì)學(xué)生問卷調(diào)查分析，以及個(gè)案調(diào)查結(jié)果顯示,，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時(shí)代特征,。

1、教育價(jià)值觀調(diào)查顯示,，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價(jià)值觀,。

72%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，15%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考中專和大學(xué),，13%的初中生沒有考慮,。調(diào)查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價(jià)值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征,。他們認(rèn)為,，農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中68%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué),、中專畢業(yè)生掙錢多,，22%的學(xué)生認(rèn)為高中、初中畢業(yè)生掙錢多,，8%的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多,，只有2%的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度,。

學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理,、生物,、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,，英語是初中的核心課程之一,，有57%的學(xué)生認(rèn)為“英語對(duì)于我們以后的生活幾乎沒有用處”。

3,、學(xué)習(xí)的需求,。

當(dāng)前，“特長(zhǎng)”是師生共同關(guān)心的熱門話題,，許多教育工作者甚至把“特長(zhǎng)”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞,，對(duì)于這一認(rèn)識(shí)的爭(zhēng)議性，不屬本次調(diào)查的討論范疇,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大部分學(xué)生對(duì)“特長(zhǎng)”有正確的認(rèn)識(shí)，其中,，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo),，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo),。同時(shí)，78%的學(xué)生希望在勞技課,、活動(dòng)課上學(xué)到較多的,、實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識(shí),，使之能對(duì)他們以后的工作有所幫助,。

在對(duì)調(diào)查結(jié)果的整理中，我得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù),，54%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”,，46%的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能力有限，希望得到名師指點(diǎn)”,。對(duì)于這一結(jié)果,，也許我對(duì)信息的有效度產(chǎn)生懷疑，或者強(qiáng)調(diào)它的地域性特點(diǎn),，但需要特別指出的是,，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學(xué)生的認(rèn)同，并越來越嚴(yán)重地影響著他們的學(xué)習(xí),。

4,、學(xué)習(xí)目的。

調(diào)查結(jié)果表明,，對(duì)于初中畢業(yè)后的打算,，59%的學(xué)生選擇讀高中或中專，20%的學(xué)生選擇就業(yè),，21%的學(xué)生還沒有考慮,。有讀大學(xué)愿望的占37％，初中學(xué)生對(duì)于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標(biāo)之一,。調(diào)查結(jié)果表明,，農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng)，其比例隨年級(jí)變化,，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動(dòng),，其波動(dòng)特點(diǎn)為：初一為69%，初二為58％,，初三為72%,。

調(diào)查顯示，當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比,，有明顯不同,。

1、教育價(jià)值趨向多元化,、務(wù)實(shí)化,、功利化,。

自己跳出“農(nóng)門”，走向城市,。他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識(shí),，以增強(qiáng)自己在未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力,。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育,。

初中生的教育價(jià)值觀的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化,。初中學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,，繼而決定自己在不同課程上的努力程度,。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用技術(shù),。

我們知道,，由于年齡和學(xué)識(shí)的制約，初中學(xué)生的認(rèn)知,、分析,、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實(shí)上,，相當(dāng)多的初中生的教育價(jià)值觀是迷茫的,。其原因在于：一是近年來越來越多的中專生和大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對(duì)考中?；虼髮W(xué)失去信心,；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的初中文化課程難以滿足學(xué)生對(duì)職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動(dòng),。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué),。

更為嚴(yán)重的是，我們?cè)趥€(gè)案調(diào)查和學(xué)生家長(zhǎng)訪談的過程中發(fā)現(xiàn),，由于對(duì)學(xué)生前途的失望,，部分家長(zhǎng)和教師也失去了對(duì)教育的信心，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)比較少關(guān)注,，認(rèn)為“教育無用論”的家長(zhǎng)占絕大多數(shù),，從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒在學(xué)生中和老師身上同時(shí)滋生并蔓延，我們稱這一現(xiàn)象為農(nóng)村教育的世紀(jì)迷?，F(xiàn)象,。不可否認(rèn)，這一現(xiàn)象所反映的是一種消極的教育價(jià)值觀,。

2,、學(xué)習(xí)目的明確,，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性。

對(duì)學(xué)生的問卷調(diào)查表明,，73%的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的,。但是，通過對(duì)調(diào)查問卷的對(duì)比分析和對(duì)學(xué)生本人的考察,，我們發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了未來進(jìn)入城市就業(yè)或在農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的艱難性,，但有67%的學(xué)生卻表示不準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng),。很明顯,，如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現(xiàn)實(shí)的,，中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口占絕大多數(shù),，在農(nóng)業(yè)科技還不怎么發(fā)達(dá)的今天,，加之每年大量新的勞動(dòng)力產(chǎn)生，并不是每一個(gè)從農(nóng)村出去的學(xué)生都能進(jìn)入城市,，成為市民,，擺脫農(nóng)民的身份在目前來說是困難重重的。此外,，40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功,，但他們中48%的學(xué)生沒準(zhǔn)備接受高等教育，甚至不準(zhǔn)備讀高中,、中專,，盡管現(xiàn)在的高中正進(jìn)入免費(fèi)階段，但仍然不受家長(zhǎng)們和學(xué)生們的歡迎,，從而忽視了科學(xué)文化知識(shí)對(duì)于事業(yè)的發(fā)展所起的基礎(chǔ)性作用,。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動(dòng)的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明,，33%的學(xué)生將準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng),，但這部分學(xué)生在上勞動(dòng)技術(shù)課時(shí)并不認(rèn)真，平時(shí)也很少接觸農(nóng)業(yè)科技方面的資料,。同時(shí),，37%準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇七

這次假期實(shí)踐我以“善用學(xué)問,，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐力量,，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的,。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前工作的時(shí)機(jī)不多,，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很為難的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、急躁,、虛心地承受,。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定,。在屢次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作閱歷沒有關(guān)系,。重要的.是你的力量不比別人差,。社會(huì)工作閱歷也是積存出來的，沒有第一次又何來其次,、第三次呢,？有自信使你更有活力更有精神。

開頭放假的時(shí)候,，知道要打假期工時(shí),，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會(huì)閱歷缺乏,，學(xué)歷缺乏等種、種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克制自己內(nèi)心的恐驚,。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,?！逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就可怕，當(dāng)你克制心理的障礙,，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對(duì)是關(guān)鍵,，如某個(gè)名人所說：“士氣通往天堂,，怯懦通往地獄,?！?/p>

學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭,。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇八

這個(gè)暑假過去,，當(dāng)我又一次面對(duì)孩子們的假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，真的心有感觸,。

初一的暑假,，放假前就知道又會(huì)有社會(huì)實(shí)踐，于是上網(wǎng)做了一些功課,，找了一些選題,，然后用了兩節(jié)課時(shí)間給孩子們答題介紹什么是社會(huì)實(shí)踐，我們可以做哪些社會(huì)實(shí)踐,，并且把班級(jí)劃分了六七個(gè)小組,，每個(gè)小組選擇一個(gè)不同的選題，例如：南京老字號(hào)的歷史發(fā)展及生存現(xiàn)狀調(diào)查,、南京古城墻歷史及現(xiàn)狀,、小區(qū)垃圾清理及設(shè)施擺放的狀況調(diào)查、公共場(chǎng)所食品安全問題的調(diào)查等,。那一次,，我們班級(jí)獲得了全校社會(huì)實(shí)踐調(diào)查集體獎(jiǎng),，并且成為全校獲得優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查個(gè)人最多的一個(gè)班級(jí)。

初二寒假延續(xù)上個(gè)學(xué)期的做法,，先確定選題,，然后分組調(diào)查。

初二暑假,，我又多了一些想法,，但是因?yàn)樯眢w原因，最后沒有安排下去,，最后就簡(jiǎn)單地分組,，選題則由孩子們自己假期去弄了，我只提出一點(diǎn)期望,，就是我希望看見最后的實(shí)踐報(bào)告有“你為什么要選擇這個(gè)選題,，它有什么研究的價(jià)值及意義”、“研究的過程及結(jié)果”,、“你的感想或者對(duì)所選議題結(jié)果有怎樣的改進(jìn)或者一些具體的措施”三個(gè)部分主要部分組成,。本來沒有報(bào)太大的希望，但是孩子們交上來的報(bào)告卻給了我莫大的驚喜,，也就是促成我形成此文的原因,。有一個(gè)組選擇“南京公共場(chǎng)所消防安全”選題，選擇南京新百,、中央,、萊迪等地開展調(diào)查，并且指出安全隱患,，給出具體的整改建議,。還有一組學(xué)生選了“家庭綠化”這個(gè)選題，從低碳環(huán)保這個(gè)角度出發(fā),，先上網(wǎng)搜集資料,，再深入周圍人家調(diào)查，最后得出結(jié)論什么樣的環(huán)境適合擺放什么樣的植物,。還有調(diào)查夏日公共場(chǎng)所空調(diào)溫度的,、南京江北交通的等等，感覺他們做的真棒,。

第一,，我的理想。

是的,，去社區(qū)服務(wù),、去參觀一些紀(jì)念館都是一些社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐的形式本來就多種多樣，然而,，我更希望我們的學(xué)生參與這個(gè)社會(huì)的建設(shè),。看起來話有些大,，所以我稱之為“我的教育理想”,，我的學(xué)生應(yīng)該是一群把自己當(dāng)成是社會(huì)的未來的.人，而非僅僅盯在每次考試的分?jǐn)?shù)上,。李鎮(zhèn)西說過“如果我們的這少數(shù)(優(yōu)生)學(xué)生,，都沒有理想或者對(duì)自己要求不高，那我們的民族真的沒有什么前途可言了,?！蔽业南敕ㄅc此類似，如果我們的教育不能培養(yǎng)一群關(guān)注社會(huì)責(zé)任的學(xué)生,，那么我們談什么未來?所以我羨慕乃至妒忌那些西方的學(xué)生社團(tuán),，他們往往可以組織學(xué)生對(duì)社會(huì)問題思考，甚至可以針對(duì)某個(gè)問題直接上書市長(zhǎng),，這就是比我們強(qiáng)的地方,。

第二，我的具體設(shè)想,。

因?yàn)樵谶@塊有了一些經(jīng)驗(yàn),，所以也有了一些初步的三年設(shè)想，針對(duì)初中生三年社會(huì)實(shí)踐過程的想法,，肯定有不完善或者是一些過于“理想”的地方吧,。

初一寒假，首先讓學(xué)生明確什么是社會(huì)實(shí)踐,，我們的社會(huì)實(shí)踐可以做哪些內(nèi)容，為什么我們要做,。給一些好的選題,，讓學(xué)生自由選擇。這些選題一定要適合單人操作,、有社會(huì)價(jià)值或有研究意義,，且一定能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。比如研究小區(qū)內(nèi)衛(wèi)生設(shè)施,、調(diào)查新年壓歲錢使用情況,、假期中小學(xué)生讀書調(diào)查。

此次實(shí)踐目的就在于鼓勵(lì)他們走出去,，實(shí)際參與到社會(huì)實(shí)踐中去,，而不是閉門造車。

初一暑假，讓學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐提升一個(gè)檔次,，小組合作,。由學(xué)校公布可選論題，班級(jí)內(nèi)部自由組合或者班主任調(diào)配,。學(xué)校要考慮主題選擇的幾個(gè)要求：一,，有研究意義和社會(huì)價(jià)值;二，能夠培養(yǎng)學(xué)生參與實(shí)踐的能力;三,，適合一個(gè)小組內(nèi)幾個(gè)人分工合作,。例如去年我的一個(gè)小組選題“公共場(chǎng)所的食品衛(wèi)生問題”，幾個(gè)人分工合作,，兩個(gè)人去調(diào)查菜場(chǎng)各個(gè)區(qū)的食品衛(wèi)生,，兩個(gè)人去調(diào)查超市的食品衛(wèi)生，還有兩個(gè)走訪熟人的家庭食品衛(wèi)生,，還有人在后面做他們幾個(gè)人的后援,，提供資料指導(dǎo)他們從哪些方面觀察入手。最后小組合作把每個(gè)人的調(diào)查結(jié)果都反映出來,，形成最后的實(shí)踐報(bào)告,。

此次實(shí)踐目的在于鼓勵(lì)他們關(guān)注社會(huì)、對(duì)社會(huì)問題有思考有責(zé)任心,，培養(yǎng)他們調(diào)查與合作的能力,。

初二寒假，因?yàn)闀r(shí)間不多,，且很多時(shí)間用來走親訪友,，所以學(xué)生間可以聯(lián)合的機(jī)會(huì)不是很多。那么不妨采取零整結(jié)合的方式,，依然由學(xué)校確定適合寒假去做的議題,，分個(gè)人與小組兩類，由學(xué)生自由選擇,，班主任做好協(xié)調(diào)工作,。此外不妨結(jié)合學(xué)科提出一些社會(huì)實(shí)踐的議題，比如語文上的新年對(duì)聯(lián),、新春習(xí)俗調(diào)查,，政治上參與家務(wù)、管家活動(dòng),。我記得曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生寫的回蘇北老家過年和南京過年習(xí)俗的調(diào)查非常不錯(cuò),，他還提出了自己對(duì)這些習(xí)俗的看法。

此次實(shí)踐的目的在于鼓勵(lì)他們參與,，同時(shí)為初二下的社會(huì)實(shí)踐選拔人才,。

初二暑假的實(shí)踐活動(dòng)必須在初一暑假的基礎(chǔ)上再次提升一個(gè)大檔次,。記得參加班主任培訓(xùn)時(shí)史菁老師介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，班主任要善于調(diào)動(dòng)社會(huì)的力量,，他帶領(lǐng)學(xué)生去麥當(dāng)勞參觀,、和金陵晚報(bào)合作參與虎鳳蝶的保護(hù)，這些都是很好的社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)于學(xué)生來說接觸了社會(huì),，關(guān)注社會(huì)且接受了教育，對(duì)于學(xué)校來說亦是擴(kuò)大影響力的好舉措,，讓社會(huì)看到我們培養(yǎng)的學(xué)生不是書呆子,，而是對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。

其余沒有能夠入小組的同學(xué)依然是由班主任協(xié)調(diào)組成小組,，在初一小組的基礎(chǔ)上要求更進(jìn)一步的地方是一定要在最后形成一個(gè)結(jié)果,，就是我們可以做哪些，我這個(gè)小組為這個(gè)結(jié)果做了哪些,。

此次實(shí)踐的目的在于讓孩子感覺他們?cè)跒檫@個(gè)社會(huì)做事,，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任心。

初三寒假時(shí)間短,，且面臨中考,，不妨再次回歸個(gè)人實(shí)踐，學(xué)校給出一些可行議題,。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇九

快樂的時(shí)光總是彌足珍貴,，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶,、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這十幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲,。

_月11日至_月26日，我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累,、很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐,，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì),。

炎炎夏日，列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存,。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層,，深入農(nóng)村，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,。也真實(shí)的理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義。的確,，感性認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣,，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過社會(huì)實(shí)踐,，可以緊密結(jié)合自身能力,，讓自己所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。通過社會(huì)實(shí)踐,，可以檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,，加深和鞏固原來在理論上的模糊認(rèn)識(shí)，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，從而加深了對(duì)基本原理和基本理論的理解和消化,。

“千里之行，始于足下”,，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用,，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。社會(huì)實(shí)踐告訴我,，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng),，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì),。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性,、情操,、才智、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求,，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展,，做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí),、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記,，虛度年華就是作踐自己,。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好知識(shí),，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì)。

“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚……”,。在短短十幾天的實(shí)踐活動(dòng)中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅(jiān)持,。我們把永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把__學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。_月，我們走進(jìn)火熱社會(huì),，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇,。_月,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們暑期社會(huì)實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長(zhǎng)的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

作為中學(xué)生,，此次實(shí)踐之行,，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),，是給了我們的極大的支持和信任,，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己,，把理論與實(shí)際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年!

一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲,，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息,、磨礪前行,，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇十

中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，可以逐步了解社會(huì)，開闊視野,，增長(zhǎng)才能,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的缺乏,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)展客觀評(píng)價(jià),。這也在無形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)的信念和毅力,。使我們自己提早走進(jìn)社會(huì),、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),。

在整個(gè)暑期實(shí)踐中,，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作,，盡力,、仔細(xì)完成自己的任務(wù)；能夠積極進(jìn)展有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí),；能夠熱心幫忙不同小組去完成他們的任務(wù),；能夠積極思索并提出自己的建議看法等等；與此同時(shí)也發(fā)覺自己的學(xué)問面不夠廣,，還有許多方面需要廣泛的學(xué)習(xí),；自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì),，以下就來共享一下,。

這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清晰這一點(diǎn)我們是一個(gè)從開頭各不相識(shí),，為了共同的目標(biāo)聚在一起,，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，只有大家都做好,，才能收到預(yù)期的效果,。而且這樣的組隊(duì)方式可以熬煉與人合作的力量。在等我們組員來的'時(shí)候,，我自己心里始終都想假如再有時(shí)機(jī),，無論有多么艱難，我仍信任團(tuán)隊(duì),。

我們都知道,，天下沒有免費(fèi)的午餐，守株能待兔最終會(huì)遭到失敗，只有全心投入,，才能有真實(shí)的感受,。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請(qǐng)人幫助填問卷的情境：許多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已,！

其實(shí)也有緣由的,，主要是不信任，被問人不信任這些,，所以拒絕；有時(shí)候是我們自己不信任自己,，不敢任憑問人,，由于自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停查找一些少拒絕的對(duì)象,。后來問著問著,，可能問多啦，膽子也大了,，也可能覺得被拒絕也沒有什么,，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了,，放開膽子去請(qǐng)他們幫我做調(diào)查,，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂,，感謝”,，狀況也便漸漸好多了，自己從中也熬煉了口才,。

現(xiàn)在再想一想,，其實(shí)只要正確地對(duì)待被拒絕，時(shí)機(jī)可以自己去制造,。我們應(yīng)當(dāng)懂得信任自己,，也懂得信任別人。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇十一

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，看一個(gè)問題是否正確關(guān)鍵是要看是否能夠經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn),。作為當(dāng)代大學(xué)生，只有把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，用理論聯(lián)系實(shí)際,，才能更好的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和工作。

我們?cè)诤儆幸豁?xiàng)特殊的作業(yè)————參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐,。社會(huì)實(shí)踐可以使一個(gè)人得到更好的鍛煉,，增強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力，彌補(bǔ)在日常學(xué)習(xí)中的不足，加深對(duì)理論知識(shí)的理解都有著重要的作用,。因此我對(duì)這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)十分重視,，積極的去準(zhǔn)備，認(rèn)真的去完成這項(xiàng)任務(wù),。

于是,，我利用寒假近兩個(gè)星期的時(shí)間，通過網(wǎng)絡(luò)以及對(duì)同學(xué)提問等方式做了一個(gè)題為“探討大學(xué)價(jià)值的實(shí)踐”的活動(dòng),。通過對(duì)就讀大學(xué)生,、中學(xué)生以及對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的調(diào)查，使我對(duì)大學(xué)的涵義有了進(jìn)一步的理解,，對(duì)大學(xué)價(jià)值又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)就對(duì)我做的調(diào)查做一個(gè)小結(jié)。

首先,，作為一名大學(xué)生,，要給自己一個(gè)明確的定位，要明確自己的任務(wù)是什么,。作為一名學(xué)生,，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要把所有的時(shí)間和精力都用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。然而在調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生不能做到這一點(diǎn),。他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中感到無聊，不能把所有的精力運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。這要引起我們的重視,，要把學(xué)習(xí)看成是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)。

其次,，在大學(xué)期間要給自己制定一個(gè)短期或長(zhǎng)期的規(guī)劃,，這也是明確大學(xué)價(jià)值的一個(gè)重要方法。所謂短期規(guī)劃就是指大學(xué)期間的規(guī)劃,，長(zhǎng)期規(guī)劃就是指畢業(yè)以后的職業(yè)規(guī)劃,。我們的短期任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好，這是最重要的,。長(zhǎng)期規(guī)劃就要考慮到畢業(yè)以后是繼續(xù)深造呢,，還是準(zhǔn)備就業(yè)呢，這些在我們心中都要有一個(gè)明確的規(guī)劃,。在調(diào)查中,，我卻發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，不知道做些什么,，這是不可取的,。當(dāng)然，也有一部分學(xué)生有明確的目標(biāo)，并為之而努力,。

再次,，要樹立正確的價(jià)值觀，正確領(lǐng)會(huì)大學(xué)的真正價(jià)值,。所謂價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物的意義,、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。要求我們正確領(lǐng)會(huì)大學(xué)的真正價(jià)值,，就是讓我們認(rèn)清大學(xué)的真正意義和理解它的重要性,。其一，大學(xué)就是學(xué)習(xí),，培養(yǎng)人才的地方,。其二，提高學(xué)生的自身素質(zhì)和綜合能力,，能使學(xué)生適應(yīng)這個(gè)不斷發(fā)展是社會(huì)環(huán)境。其三,，加強(qiáng)學(xué)生的德育,，使學(xué)生成為一個(gè)有理想，有道德的合格人才,。以上三點(diǎn)就是我通過本次社會(huì)實(shí)踐所得到的對(duì)大學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí),。通過這次社會(huì)實(shí)踐，使我對(duì)大學(xué)有了更加深刻的理解,。希望通過本次實(shí)踐能夠更好的指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí),。

今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

也通過三天的實(shí)踐,，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì),。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí),，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì),。

深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路?！捌D辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。

這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生,，即將走上社會(huì),，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化,。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇十二

為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大中小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生掌握基本生活技能,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。寶清三中積極響應(yīng)教育局的號(hào)召,，我校在暑期以“七彩的假日,，快樂成長(zhǎng)”為主題開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得良好的收效,。

1,、低碳、環(huán)保衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng),。

在假期，我校學(xué)生以“低碳踐行,，環(huán)保衛(wèi)生”,，為標(biāo)準(zhǔn)。在此次實(shí)踐活動(dòng)中,，同學(xué)們通過走上街頭,、動(dòng)手實(shí)踐，在多個(gè)公共場(chǎng)所,、住宅區(qū)進(jìn)行了環(huán)保實(shí)踐打掃衛(wèi)生等活動(dòng),，從生活的衣食住行各方面發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)和不環(huán)保的做法，不隨意丟棄舊物,，再次利用,，做出精美的手工作品。保護(hù)了環(huán)境,，美化了生活,。

2、“學(xué)做美食,，品嘗美食”實(shí)踐活動(dòng),。

學(xué)做美食,，我也要做小廚師。他們請(qǐng)教家長(zhǎng),，走進(jìn)廚房,。拿起菜刀，翻動(dòng)炒勺,，做出了一道道色香味俱全的美味菜肴,。美食出鍋，請(qǐng)父母品嘗,。心理美美的!

3,、“我讀書，我快樂,，我成長(zhǎng)”快樂讀書實(shí)踐活動(dòng),。

本次實(shí)踐得到了家長(zhǎng)們的大力支持和認(rèn)可,孩子和家長(zhǎng)一起讀書，互相學(xué)生,，共同進(jìn)步,，學(xué)生們到在家讀書、到各種閱覽室讀書,，單獨(dú)品味,，集體探討。為假期生活增添了興趣,，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了能力。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇十三

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng),，青少年思想道德教育,，青少年學(xué)生的生活，學(xué)校以十九大精神為指南,，以“xx”為準(zhǔn)繩,，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神,，了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng)，收到了的教育,。

在清明節(jié)這天,，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃,。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前,，人們靜默肅立。由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭,，然后由學(xué)生代表發(fā)言,。接著,，全體師生默哀三分鐘。隨后,，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長(zhǎng)眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰,，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱,、灑鮮血的豐功偉績(jī),。這次活動(dòng)，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少兒女參軍報(bào)國(guó),，為祖國(guó)的解放事業(yè)了的青春與生命,，先烈們的利益，不惜拋頭顱,、灑熱血,，了舊社會(huì)，換來了新的誕生,，使后人過上了幸福生活,。的生命失去了，但的精神萬古長(zhǎng)青,，永垂不朽,。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績(jī)，接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí),。努力鍛煉,，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以行動(dòng)向祖國(guó),，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)出的青春和熱血,。

樹撫育的靈魂,，維持生命所需并庇護(hù)，的生命形態(tài)象樹生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,，一張生存不可或缺的毯子。3月12日,，學(xué)校組織學(xué)生植樹活動(dòng),。，學(xué)校做植樹前的動(dòng)員講話：建設(shè)生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然,、保護(hù)自然,、自然，并生態(tài)建設(shè),。林業(yè)生態(tài)建設(shè),，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé),，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任,。全民植樹造林、林業(yè)發(fā)展,，是人與自然相處的客觀需要,，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。全民植樹造林,，共建生態(tài)文明，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù),，是一項(xiàng)功在當(dāng)代,、利在千秋的事業(yè)。希望大家綠化意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí),，行動(dòng)起來，投身到全民義務(wù)植樹造林活動(dòng),。

大家紛紛表示,，植樹活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境、環(huán)保意識(shí),，而且種下一棵樹,，就等于種下了綠色的希望。希望大家都來人類生存的環(huán)境,，行動(dòng)起來,，讓山更綠、天更藍(lán),、水更清,、空氣更清新、人與自然更,。

接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍,，帶著勞動(dòng)工具，一路歡聲笑語,，邁著整齊的步伐,，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場(chǎng)。老師一聲令下,，同學(xué)們興致勃勃,，干勁十足：挖坑的,，拿樹苗的，填土的,，澆水的,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，栽了一棵又一棵,。栽好了,，還踩一踩，把土夯實(shí),，樹能成活,。溫度不高，但人人滿頭大汗,，忙的不亦樂乎,。不長(zhǎng)，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木,。同學(xué)們擦著頭上的汗水,，想象著不久的將來，走在公路上的人們會(huì)感受到無限的綠意,，臉上露出欣慰的笑容,。

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈,，文化沉淀深厚,，是歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”,。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一春天,，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分,，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時(shí),，組織學(xué)生游覽了瘦西湖,。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖,。沿著長(zhǎng)堤春柳走著，聽導(dǎo)游說,，腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢,！向前走，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),，導(dǎo)游告訴,，揚(yáng)州是雙市花雙市樹,，這兩種市樹。我不時(shí)地向周圍看,，一陣微風(fēng)吹過,，湖面就泛起微波，在陽光下一照射,，湖面就波光粼粼,，金光閃閃，令人流連忘返,，心曠神怡,。走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園,。這兩個(gè)字的確有來頭,，還有小故事呢：從前，有人叫徐園,，他很橫行霸道,，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次,，他想為題名,，誰都不愿意幫他寫，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)策,。他請(qǐng)書法家到家來喝酒,，他知道，書法家逢酒必醉,。沒錯(cuò),，書法家果然醉了。徐園對(duì)書法家說：“你幫我寫兩個(gè)成語：清風(fēng)徐來,，春色滿園,。”這時(shí)書法家正在興頭上,，欣然答應(yīng),。寫到最后“園”時(shí)，一陣微風(fēng)吹,，書法家一下子清醒了,，明白徐園的真正目的請(qǐng)喝酒，而是騙的字,?？蓪懥诉@么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草,。去掉外面的框,，里面像老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎,。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇十四

今年的暑假,，我去了新華書店進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。

我去的時(shí)候還很早,，工作人員給了我圖書治理證后帶我到了二樓低幼讀物處進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐,。新華書店的工作人員告知我了應(yīng)當(dāng)要做的工作和工作中需要的技術(shù)，例如：如何區(qū)分編碼的位置等,。

我的第一個(gè)工作是到繪本區(qū)去把各種圖書歸類放回原來的位置,，在做這個(gè)工作的時(shí)候我遇到了幾個(gè)困難。那里的書又多又雜很難找到它原來的位置,，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才略微熟識(shí)了那里的書籍,。

還有一個(gè)困難就是那里小孩子許多，我剛放好,，小朋友又弄亂,，我于是連續(xù)去整理。等我回來的時(shí)候又看到一片狼藉,，我又只好一本一本地再一次放好,，再加上我對(duì)圖書的不熟識(shí)，這簡(jiǎn)直是對(duì)我的工作的巨大挑戰(zhàn),。后來工作人員體諒我的辛苦,，于是給我換了一個(gè)任務(wù)。

我于是去一個(gè)很大的書柜整理漫畫書,，看著這一個(gè)雜亂無章的書柜,，我有些焦灼了，于是我加快了手速,。這樣的'工作在我手中始終循環(huán),，慢慢我的手也累了，但我還是在堅(jiān)持,。

最終這個(gè)宏大的工程完畢了,。接下來我的工作就輕松多了，只是跑跑腿,，看到書亂了整一整,，把書上架等輕松活。而他們還在連續(xù)工作,，他們推著一個(gè)沉重的大推車不斷地進(jìn)展著掃碼擺放等無聊的工作,，還不斷的阻擋追趕奔馳的小孩,。

在這次社會(huì)實(shí)踐中我發(fā)覺了圖書治理員的辛苦，他們既需要整理書籍,，還要合理的對(duì)書籍進(jìn)展擺放,，有時(shí)候還要對(duì)書籍進(jìn)展造型,，而且還需要依據(jù)圖書的銷售量來進(jìn)貨,，這些工作是多么辛苦,，他們有時(shí)候連吃飯都不能正常時(shí)間吃,，但他們還是辛勤地工作,。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇十五

每個(gè)人都有一段難忘的時(shí)光,，每個(gè)人都有人生的第一次,，每個(gè)人都經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮;如果你都擁有了這些美好的回憶,，那么你的人生就是完美的,。而這個(gè)卻恰恰被我給遇上了，這就是我剛經(jīng)歷過的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),。

寧鄉(xiāng)縣鳳凰青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)?！@到底是個(gè)什么地方呢?這會(huì)是一場(chǎng)奇妙而又充滿意義的軍隊(duì)生活嗎?坐著車—聽著歌—唱著歌，還可以吃零食,，在車上的時(shí)間里好愉悅啊!經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸,，終于到達(dá)目的地。我揣著一顆無比激動(dòng)的心情下了車,，過了一會(huì)兒,，我們變成了小軍人，也從現(xiàn)在開始,，社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)開始啦!

有一種娛樂活動(dòng)是野炊,。第二天,，我們便乘著車去香山戶外拓展基地野炊,，由于天公不作美，一大早上就下起了雨,。讓原本快樂的心情添了一絲憂愁,。在一個(gè)很大棚子里，有很多灶臺(tái),，做菜用具也都有,，隨著教官的一聲口令，野炊開始了,。我們這一組分工合作,，男同學(xué)生火，女同學(xué)切菜和炒菜,。就這樣,，我們完成了人生的第一次的合作。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇十六

7月6日，與往常一樣,，我今天也是一大早就起來了,。但心情卻是格外的興奮，因?yàn)槲覀兘裉焯皆L的目的地是我們蘭秀文化博物館,。與前幾天的秀山海島濕地的調(diào)研,、宣傳工作不同，我們今天可以稍稍輕松一下,，去欣賞一下蘭秀文化博物館的珍藏,，進(jìn)一步深入的了解秀山鄉(xiāng)的歷史文化、風(fēng)土人情,、歷史變革等,，從而為秀山鄉(xiāng)的發(fā)展提出更合理的意見。

事先了解道,，蘭秀文化博物館坐落于秀山鄉(xiāng)北浦,，其前身為“天趣園”根雕盆景展覽藝術(shù)館，由明清時(shí)期的老宅院修繕而成,，共有9個(gè)房間,，是一幢土木結(jié)構(gòu)、古色古香的四合宅院,，占地1000多平方米,。內(nèi)設(shè)厲駭谷先生紀(jì)念堂、名人書畫作品陳列室,、蘭秀文物博物館,、“蘭秀幫”海運(yùn)史室、蘭秀蘭花展覽室,、根雕盆景作品展覽室,、蘭秀“三大家族”家史室等。其中收藏了徐志康,、楊建偉,、倪竹青等名人手跡、書畫以及明清年代木家具,、盆景,、根雕等200余件收藏品。

過了不久我們來到的博物館,。稍作準(zhǔn)備后我們進(jìn)入博物館內(nèi),。首先我們與工作人員進(jìn)行了交流，進(jìn)一步了解整個(gè)博物館的布局,。接著,，我們自由的欣賞了其中的'各種書畫,，收藏。一飽這秀山鄉(xiāng)的文化氣韻,。在我們觀賞的過程中,，蘭秀文化博物館的館長(zhǎng)，給我們當(dāng)了一次免費(fèi)的導(dǎo)游,，給我們介紹了各種展品的來源,、制作工藝、歷史等,，使我們對(duì)秀山鄉(xiāng)的歷史有了跟加深入的思考。而且,，館長(zhǎng)還告訴我們每當(dāng)有游客來時(shí),，他都會(huì)像對(duì)待我們一下給他細(xì)心的講解。他對(duì)我們說“這是我們秀山的歷史,，蘭秀文化的縮影,，能把蘭秀文化推廣出去，我多少高興,！”當(dāng)聽到這番話時(shí)我對(duì)這館長(zhǎng)又多了一重尊敬,。

通過此次蘭秀博物館的參觀活動(dòng)，使我對(duì)秀山這一海島的發(fā)展歷史,、文化進(jìn)程及風(fēng)土人情有了更深入的了解,。為實(shí)踐過程中與當(dāng)?shù)鼐用窀玫南嗵幍於嘶A(chǔ)，同時(shí)也為我們對(duì)秀山島的發(fā)展前景出謀劃策提供了可靠的依據(jù),。

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇十七

快樂的時(shí)光總是彌足珍貴,，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)回憶,、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這十幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水，有歡笑,，更有沉甸甸的收獲,。

20xx年x月11日至x月26日，我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累,、很辛苦，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過這些天的實(shí)踐，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì),。

炎炎夏日,，列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存,。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,，深入農(nóng)村,，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,。心得體會(huì)的確，感性認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去,、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否,，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過開展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過社會(huì)實(shí)踐，可以緊密結(jié)合自身能力,，讓自己所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際操作中得到鞏固和提高,。通過社會(huì)實(shí)踐，可以檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,，加深和鞏固原來在理論上的模糊認(rèn)識(shí),，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，從而加深了對(duì)基本原理和基本理論的理解和消化,。

“千里之行,，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用,，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助,。社會(huì)實(shí)踐告訴我,，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng),，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì),。最全面的參考網(wǎng)站要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性,、情操,、才智、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求,，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展,，做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié)；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),，時(shí)刻牢記,，虛度年華就是作踐自己,。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎,，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好知識(shí),，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì)。

“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚……”,。在短短十幾天的實(shí)踐活動(dòng)中,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅(jiān)持,。我們把永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū)，把xx學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。x月，我們走進(jìn)火熱社會(huì),，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇,。x月,，我們?nèi)霾ハＭ瑫r(shí)擁抱豐收,，就如新世紀(jì)的第一縷曙光,，我們暑期社會(huì)實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長(zhǎng)的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆。

作為中學(xué)生,，此次實(shí)踐之行,，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),，是給了我們的極大的支持和信任,，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己,，把理論與實(shí)際相結(jié)合,，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年,！

社會(huì)實(shí)踐心得初中篇十八

初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)600字,，社會(huì)在向前發(fā)展,，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，學(xué)生也要走進(jìn)社會(huì),，了解社會(huì),，初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)600字怎么寫，下面帶來初中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)600字范文,，歡迎閱讀,。

這個(gè)暑假，我做了了許多事,。

旅游,、游泳、割草,、實(shí)踐……說起實(shí)踐,，我就會(huì)十分興奮。

因?yàn)槟鞘俏业牡谝淮螌?shí)踐,，我最喜愛的那一次實(shí)踐,。

那天，我早早地起了床,。

收拾好東西,，帶好食物，便跟著隊(duì)伍出發(fā)了,。

我們一行人先到了一個(gè)草坪上撿垃圾。

我們每個(gè)人都拿了一個(gè)塑料袋,，在草坪上撿起了垃圾,。

我也不例外。

我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾,。

這里的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢!我們看著這驚人的場(chǎng)面,，慢慢地?fù)炝似饋怼?/p>

不一會(huì)兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了,。

與此同時(shí),，我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了。

這一次撿垃圾活動(dòng)讓我知道了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和不容易,。

他們不管是炎炎夏日,，還是寒風(fēng)刺骨，每一條馬路上都有他們的身影,。

他們?nèi)蝿谌卧?、不辭辛苦。

是我們的楷模啊!此時(shí),，我心想：人類真是自私啊!只圖自己的一個(gè)方便,，不顧及他人的感受,。

就像扔垃圾，大家都扔在路邊,，有想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?

雖然撿垃圾很累,，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了,。

撿完垃圾后,，我們吃了午餐，便坐車到了一個(gè)養(yǎng)老院前,。

進(jìn)了養(yǎng)老院,，我們看到里面住著許多老人。

有的在吃飯,，有的在乘涼,，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目,。

我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間,。

我們?cè)谝粋€(gè)房間里掃地、整理,，忙得不亦說乎,。

忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨(dú)步尋花》,。

這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演,，都很高興。

他們也忍不住大顯身手一番,。

有些老人表演唱京劇,，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞……大家都笑了,，都開心的笑了,。

我看著老人們的笑容。

雖然干很累,，但是,，我的心里卻是美滋滋的。

我們不僅要照顧好自己家里的.老人,，還要去多看看養(yǎng)老院中的老人,。

因?yàn)樗麄兊男氖羌拍摹?/p>

他們有的可能是被兒女趕出了家門;也有的可能是無家可歸了……

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了許多道理。

讓我有所長(zhǎng)進(jìn),。

我喜歡這次的實(shí)踐活動(dòng),，希望下次還能參加。

今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

也通過三天的實(shí)踐,，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì),。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。

正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí),，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。

想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。

深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。

通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。

這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

我是一名大三學(xué)生,，即將走上社會(huì),，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì),、適應(yīng)社會(huì),。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。

社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。

尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。

就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。

通過實(shí)踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化.

經(jīng)過小組成員的共同努力,，終于完成了歷時(shí)十天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

最終不僅順利取得了實(shí)踐成果即調(diào)查報(bào)告，也提高了自己與人交往,，交談的能力和水平,，極大地磨勵(lì)了自己的意志。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐的課題是“學(xué)生基本情況專項(xiàng)調(diào)查”,，這樣的課題極具針對(duì)性,，同時(shí)又有很多好處可言。

對(duì)于學(xué)校來說,，學(xué)生的調(diào)查資料,，調(diào)查報(bào)告為學(xué)校了解學(xué)生的基本情況創(chuàng)造了條件，同時(shí)又為學(xué)校的招生工作,，德育工作,，學(xué)校的教育與管理的改進(jìn)提供了依據(jù)。

對(duì)于學(xué)生來說,，可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，磨礪個(gè)人意志,，學(xué)會(huì)與人交往。

由此可見此次調(diào)查的重要性與必要性,。

總體來說,，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得較為順利，所以困難和阻力并不大,。

但其中也暴露出了一部分問題,。

一開始，我并未認(rèn)識(shí)到學(xué)校所印發(fā)的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)的重要性,，按照自己的想法辦事,。

例如提前準(zhǔn)備不充分，有一次采訪,，由于提前未與被采訪人員取得聯(lián)系,，以致采訪出現(xiàn)停滯、失敗的狀況,，令人不得不深刻反思,。

此后，我逐漸重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐手冊(cè),，并在該手冊(cè)的幫助和指引下,，了解了社會(huì)調(diào)查研究的基本方式、整理與研究資料的方法,、撰寫調(diào)查研究報(bào)告的方法等,，為進(jìn)行一次合理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為自己積累了相關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn),。

通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為我自己積累了調(diào)查研究方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提升了個(gè)人與人溝通交流的能力與水平,，豐富了自己的技能與知識(shí),，有利于個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，有利于自己逐步走向社會(huì),、走近社會(huì),、走進(jìn)社會(huì)、擁抱社會(huì),、心系社會(huì),，最終回報(bào)社會(huì)。

即使未能取的優(yōu)秀的成績(jī),，但此次活動(dòng)給予我的一切對(duì)我來說已經(jīng)足夠了,，畢竟此次活動(dòng)并非是為成績(jī)而開展進(jìn)行的,。