讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

科學(xué)家的故事讀后感篇一

聽人們說,，愛迪生是偉大的科學(xué)家,。今天我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學(xué)家的故事》里的《愛迪生》這篇文章,。愛迪生確實是偉大的科學(xué)家。他一生發(fā)明了1000多種東西,，獲得了很多國家高級學(xué)本機構(gòu)頒發(fā)的獎?wù)?，受到了全世界人民的尊敬和愛戴?/p>

愛迪生刻苦鉆研,，永不滿足,，不怕失敗。經(jīng)過無數(shù)次試驗，發(fā)明了電影,、留聲機,、電燈等等，這些發(fā)明使我們?nèi)祟惖纳鐣杆僮呦蛄爽F(xiàn)代文明,。

愛迪生取得如此巨大的成就,，并不是容易的，而是困難重重的,。有一次,，愛迪生愛迪生在火車上做實驗，火車開動的時候猛地一震,，把一瓶白磷震翻了,，磷一遇到空氣馬上燃燒了起來。許多人趕來才把火撲滅,。車長那時侯氣的火冒三丈,，狠狠地打了他一個耳光，這一打不要緊,，竟把他耳朵打聾了,。又一次做實驗，他小心了一點,，硫酸燒毀了他的衣服,。還有一次，硝酸差點弄瞎了他的眼睛,。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒,，仍然進行他的實驗，終于取得了驚人的成功,。

我多么渴望能像愛迪生那樣,，到知識的海洋中去遨游；到科學(xué)的世界里去探索,，去揭開自然界中一個又一個的奧秘,，為人類做貢獻！然而,，同愛迪生相比,，我感到羞愧萬分。平時我連做數(shù)學(xué)題都做不好,，做不認真,，不刻苦一遍做不出就不想動腦筋做第二遍。有時還亂發(fā)脾氣,，到很晚在寫,。

《愛迪生》這篇文章讓我體會到：要取得優(yōu)異的成績，是困難的,，必須付出艱苦的行動。

俗話說：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟,?！痹谄匠５脑S多小事，不都包含著深刻的道理嗎,？今后我一定要學(xué)習(xí)愛迪生那種頑強的進取精神,，刻苦學(xué)習(xí)、勇于實踐,，為祖國的科學(xué)事業(yè)而奮斗,！

科學(xué)家的故事讀后感篇二

我崇拜的科學(xué)家而是發(fā)明了電燈的愛迪生。

八歲的時候阿爾就去上小學(xué)了,，可是他只上三個月的課就退學(xué)了，阿爾在上課的時候,，媽媽常被叫到學(xué)校去跟教師說話,，這是因為阿爾常常提出一些教師認為很奇怪的問題,，教師認為他是一個低能兒童,，于是媽媽就決定自我來教導(dǎo)阿爾,，并決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學(xué)課程，阿爾被媽媽教的很好,，之后阿爾也得到了允許,，能夠在地下室里設(shè)置一個實驗室，為了不讓別人亂動他的實驗品,，阿爾還想出妙計,，就是在每一個實驗品的瓶子上貼上毒藥標(biāo)簽。

愛迪生從小就喜歡用他那與眾不一樣的大腦袋思考一連串的問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅,，然后錘打成各式各樣的工具時，就晃著大腦袋提出一個又一個問題：火是什么東西,？火為什么會燃燒？火為什么是紅的,？火為什么這么熱,？鐵在火中被燒之后為什么會發(fā)紅,？鐵紅了為什么就軟了？回到家,，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實驗。他抱來干草,，并將其點燃,，他想弄明白火究竟是什么。然而,，小愛迪生的第一次實驗就引來了一場火災(zāi),，將家中的木棚燒掉了。

看到那里,，我感到十分慚愧,。因為我做事情沒有像愛迪生這樣堅持不懈：每次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時碰到了一點點難處,，心里就會想：管他呢,，這題我回家再做,！就這樣，許多難題都是媽媽親手幫我解決的,，我根本沒有去做,。此刻，我感到十分的后悔,。

這幾件愛迪生小時候的故事告訴我們：做任何事情都要付出努力才能夠成功,。同學(xué)們，你們必須要記住哦,！

科學(xué)家的故事讀后感篇三

今天,，我在家里看了一本。在這本書中我認識了幾位非常著名的科學(xué)家,。

第一位是昆蟲學(xué)家達爾文,。達爾文發(fā)現(xiàn)的進化論打破了生物學(xué)中被神學(xué)盤踞的最后一個頑固堡壘，推翻了那種把物種看做是彼此毫無聯(lián)系的,，偶然的,，神造的，不變的觀點,，給生物學(xué)乃至整個自然科學(xué)的發(fā)展帶來了一場革命,。100多年來，達爾文的進化論經(jīng)受住了種種考驗,，而且它還不斷地從現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)展中吸取營養(yǎng),，豐富，發(fā)展,，完善與生物在進化一樣,，進化論也在進化。

第二位科學(xué)家是牛頓,。牛頓在1704年出版了重新整理起來的巨著——,。在這期間，他還有其他許多重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),。他還運用光學(xué)研究的成果,，發(fā)明了反射式望遠鏡，開拓了人類的視野,。

第三位科學(xué)家是愛迪生,。19世紀(jì)70年代，發(fā)明電燈的條件日趨成熟,，就在這時,，愛迪生參加了研究電燈的工作。愛迪生認為,，弧光燈刺眼,，用做家庭照明不太合適;白熾燈造價低廉,，光線明亮而又柔和，要研究電力照明,，就要向這方面努力,。最后,，愛迪生經(jīng)過上千上萬次試驗,，終于取得了成功。

看了這三位科學(xué)家的故事,，我仿佛看到了他們持之以恒,，善于發(fā)現(xiàn)，熱愛探索的品質(zhì),。從他們身上,，我看到了我們班陳銀海的身影，他沒有半途而廢,，一直堅持著跑完了1500米,。多了不起呀!

這三位科學(xué)家，愛發(fā)現(xiàn),，愛鉆研,，不放棄的精神令我敬佩!

科學(xué)家的故事讀后感篇四

諾貝爾是瑞典人，他從小就體弱多病,，但意志堅強,，不甘落后。他的父親非常喜歡化學(xué)實驗,，還常常講科學(xué)故事給諾貝爾聽,。還鼓勵他長大做一個有用的人。

青年時代,，諾貝爾到歐洲各國考察,，深入了解到了各國工業(yè)發(fā)展的情況。諾貝爾做過很多次炸藥實驗,，每次都以失敗而告終,。又一次諾貝爾在做實驗時發(fā)生了大爆炸，當(dāng)場炸死5人,，其中包括諾貝爾的弟弟和爸爸,。最后諾貝爾成功發(fā)明了無煙炸藥，財源也滾滾而來當(dāng)諾貝爾臨死時立下了遺囑,，將一部分財產(chǎn)創(chuàng)辦科研所,，別的一部分作為建立基金，頒發(fā)給在物理,，化學(xué),，生物醫(yī)學(xué),，文學(xué)與和平事業(yè)。將給在全世界在上述領(lǐng)域作出杰出貢獻的人,。

諾貝爾堅持不懈的精神值得我學(xué)習(xí),，他無私奉獻的精神也值得我學(xué)習(xí)，最后,，諾貝爾創(chuàng)辦的這項基金會是全世界人們向往的領(lǐng)域,。

科學(xué)家的故事讀后感篇五

最近，我正在讀《科學(xué)家的故事》這本書,。這本書寫了張衡,、沈括、蔡倫,、牛頓,、法布爾等科學(xué)家的故事。讀完幾篇故事后,，我覺得他們都很偉大,。

我印象最深刻的是沈括這一篇。沈括是北宋時期的文學(xué)家,、科學(xué)家,，他寫了《夢溪筆談》這本書。沈括小時候就有刨根問底的好習(xí)慣,，并且非常喜歡思考一些別人想不到的問題,。

有一天，“沈括正在家門口背白居易的詩：人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開……”突然,，他看見山下的桃花已經(jīng)被微風(fēng)吹落了，而山上的桃花才剛剛開放,。沈括想,，同樣是桃花，為什么這里就開的晚呢,？思考一會兒,，他頓時恍然大悟，他拍拍自己的腦門大聲說：“我知道了,，原來是因為山上的地勢高,，所以溫度低，花開的就晚了,?！?/p>

沈括還常常跟著爸爸走南闖北，去了不少地方，途中,，他多學(xué),、多問、多聽,，還進行了很多實踐,。而且把很多旅途中的知識記錄到了《夢溪筆談》這本書里。

通過沈括的故事,，我知道了：要刻苦鉆研,，多學(xué)多問。只有這樣我們才能獲得更多的.知識,。

科學(xué)家的故事讀后感篇六

在寒假里我看了一本書叫《科學(xué)家的故事》,，這本書里講了知識是人類文明的色彩,，書籍是蘊藏著豐富知識的沃土,，讀書則是所有人精神成長的源泉。之所以有這么多的名人都和讀書是分不開的,。

我最喜歡的故事是《諾貝爾》,。諾貝爾1833年10月21日出生于瑞典首都斯德哥爾摩。母親是以發(fā)現(xiàn)淋巴管而成為著名的瑞典博物學(xué)家――魯?shù)仑惪说暮笠?。他從父親伊曼紐爾?諾貝爾那里學(xué)習(xí)了工程學(xué)的基礎(chǔ),，也像父親一樣具有發(fā)明的才能。諾貝爾一家于1842年離開斯德哥爾摩同當(dāng)時正在圣彼得堡的父親相團聚,。他的299種發(fā)明專利中有129種發(fā)明是關(guān)于炸藥的,，所以諾貝爾被稱為“炸藥大王”。

聽了我的介紹相信你也會喜歡上這本書的,。

科學(xué)家的故事讀后感篇七

今天,，我讀了一本書，叫《科學(xué)家的故事》,，這里所介紹的科學(xué)家可多了,，有波意爾、戴維,、伏特,、侯光炯等等，而我最喜歡的要數(shù)愛迪生了,。

愛迪生生于1847年2月11日,，死于1931年10月18日，享年84歲8個月零7天,。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮,，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種,。正是這些發(fā)明,，給當(dāng)今世界增添了異彩,，使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說,，夢想是現(xiàn)實之母,。每一個成就了偉大事業(yè)的人都是一個夢想家。而他們所完成的工作,，又是與他們的想像力,、能力、毅力,，與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的,，愛迪生就是這樣一個人。他用了畢生的時間尋求機遇,，把他的每一個想法付諸實踐,，他抓住了大部分的機遇。在他身上,，直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮,。

愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲,。他算算他用過的耐熱材料,，一、二,、三,、四、五……竟足足有1600多種,。后來,，他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個小時,，最后熄滅了,。

熄滅了嗎,？不，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落,。

像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達目的.不罷休、不怕困難的精神,。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗,，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力,。因為,，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來的。

科學(xué)家的故事讀后感篇八

在本周我讀了一本《科學(xué)家的故事》這本書。讀完后,，它使我久久不能忘懷,，科學(xué)家們經(jīng)歷的種種磨難。到最后終于成功的經(jīng)歷讓我深深感動,。

在這本書里,，我最喜歡的是科學(xué)家牛頓，他生在意大利,，是一個近代科學(xué)歷史的物理學(xué)的大師,，他曾發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定侓：慣性定律，落體定律,，作用力和反作用力定律,。為未來人們研究做出了很大的貢獻。

牛頓對光的理解和研究,，打開了近代光科學(xué)的大門,。他發(fā)現(xiàn)了陽光可以分解成赤，橙,，黃,，緑,，青,，藍，紫七色,，對人們以后研究光時做出了很大的.幫助,。

這本書里講了許多科學(xué)家在成長時期的小故事，并且用一些小故事來傳達他們的成長道理,。而且他們從小就熱愛讀書,，所以才會有今天的偉大成就，并且在這些科學(xué)家中,，有許多人都是在貧窮的情況下長大的,，但成績都名列前茅。由此,，我想到了自己,，我在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，卻不如他們,，真是自嘆不如?。?/p>

科學(xué)家的故事讀后感篇九

成吉思汗,，原名孛爾只斤?鐵木真,，在他童年時，父親也速該被塔塔兒毒死后，泰赤兀部首領(lǐng)塔里忽臺搶走了鐵木真家的牛羊,，不讓他們生存,，但鐵木真的母親帶著他們來到了不爾罕山，靠挖野菜,，竟然奇跡般地活了下來,。后來，塔里忽臺怕鐵木真長大后會報復(fù)他,，所以就派人把鐵木真抓來,，但鐵木真在看守喝醉時逃回了家?；丶液?，他發(fā)現(xiàn)家里的馬被盜了，又日夜兼程追盜賊,，終于追回了馬匹,。

鐵木真22歲時與18歲的姑娘孛兒悼成親，但新婚不久,，蔑兒乞人搶走了孛兒悼,，鐵木真發(fā)誓要搶回愛妻，于是他聯(lián)合了乞顏部,、克然部,、扎達闌部，消滅了蔑兒乞人,。

當(dāng)然,，除了成吉思汗，還有發(fā)明大王愛迪生,、物理學(xué)家愛因斯坦,、居里夫人，作家海倫?凱特,，藝術(shù)家達?芬奇,，音樂家莫扎特、貝多芬等,，他們都我的偶像,。楊棟長大后，一定要比他們更偉大,。

科學(xué)家的故事讀后感篇十

我愛讀書,，什么書都能讀半天。我最喜歡的其中一本書叫做《中國古代科學(xué)家的故事》,。

讀完這本書后,，我覺得這些科學(xué)家都很了不起,，他們那種刻苦鉆研的精神，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。我們做每件事都得持之以恒,，不能因為一點小挫折而半途而廢。我們還要學(xué)習(xí)這些科學(xué)家善于發(fā)現(xiàn)的好品質(zhì),，從身邊的小事做起,，做個有心人，用心觀察每一件事,。