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畢業(yè)論文字數(shù)要求及書寫規(guī)范篇一

因此,，如何改變余額寶存在的法律問題現(xiàn)狀，更好地保護金融消費者的合法權(quán)益成為當前的重中之重,。

結(jié)合前文分析的余額寶存在的問題,，提出相關(guān)完善的建議如下。

（一）完善互聯(lián)網(wǎng)金融的法律體系,。

余額寶雖然自推出以來就走在合法與非法的鋼絲上,，處于輿論的風口浪尖處，但是余額寶作為一項金融創(chuàng)新產(chǎn)品,，對于推動我國金融市場的活躍無疑具有正面意義和積極影響,，只是必須被嚴格置于法律法規(guī)和監(jiān)管之下,。

余額寶作為一種新興的理財方式,，對于滿足中小投資者的低風險理財需求、多渠道增加居民財產(chǎn)性收入具有重大推動作用,。

但是,，與這種發(fā)展勢頭不相適應的是法律的嚴重滯后,。

第三方支付是在政策模糊、法律真空與監(jiān)管缺位的大環(huán)境下摸索著前進的,，承擔著巨大的法律風險與政策風險,。

相關(guān)的法律基礎理論研究不夠成熟，現(xiàn)實法律制度設計缺乏理論支持,，這些問題時刻威脅著第三方支付的健康發(fā)展,。

盡管為完善第三方支付業(yè)務，中國人民銀行先后頒布了《非金融機構(gòu)支付服務管理辦法》《支付機構(gòu)客戶備付金存管辦法》等相關(guān)法規(guī),，但相對于傳統(tǒng)金融業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)金融為新興的金融領(lǐng)域,，我國目前尚未形成關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的法律體系,，因此為了更好地促進余額寶等互聯(lián)網(wǎng)基金的健康穩(wěn)定發(fā)展，盡快出臺相關(guān)法律勢在必行,。

比如第三方支付平臺證券銷售資格問題,、舉證責任分配問題、消費者保護等問題亟待解決,。

（二）完善基金交易信息披露制度,。

我國證券法中有對于證券投資基金信息披露制度的相關(guān)規(guī)定,，但是對于投資者通過第三方支付平臺購買基金的信息披露的相關(guān)法律制度不夠完善。

因此,，為了培育和完善市場運行機制,，增強市場參與各方對市場的理解和信心，進一步完善基金交易信息披露制度具有重要意義,。

首先,，基金信息披露管理方面的法律法規(guī)應該對通過第三方支付平臺購買基金的信息披露規(guī)定作出嚴格規(guī)定，比如第三方支付平臺應當在其首頁刊登基金管理公司的基本情況介紹,、公司經(jīng)營業(yè)績介紹以及基金產(chǎn)品存在的風險介紹,。

為投資者在作出投資判斷前提供依據(jù)，增強投資者風險意識,。

其次,，基金管理人應當與第三方支付平臺聯(lián)合創(chuàng)辦信息披露官方主頁，對于基金合同,、托管協(xié)議,、定期報告、投資收益等對投資者切身利益具有重要影響的信息及時進行披露并定期披露更新信息內(nèi)容,。

第三,，應當進一步完善投資者的申訴和監(jiān)督機制。

與基金有關(guān)的信息對于投資者的投資判斷幾乎起到?jīng)Q定性作用,，因此,，若賦予投資者監(jiān)督信息披露的權(quán)利，不但能夠進一步增強投資者風險意識和維權(quán)意識,，同時能進一步完善信息披露制度,。

（三）強化投資者風險意識。

余額寶業(yè)務的宣傳材料顯然符合經(jīng)濟學的“不對稱信息”概念,，支付寶推出余額寶業(yè)務,，為了吸引金融消費者，并未明確,、醒目地告知客戶此業(yè)務存在的風險以及所謂的“利息”并非銀行存款的利息而是購買基金所得收益,。

但是，盡管其風險披露如此不完善,，余額寶僅僅用了6天時間用戶即突破100萬,，余額寶合作的增利寶貨幣基金開戶數(shù)即突破100萬。

這反映出消費者在巨大收益面前極其容易忽視其所潛在的風險而盲目消費,，將自身的利益置于危險之中,。

加之消費者在市場中本來屬于弱勢群體，而互聯(lián)網(wǎng)金融存在信息不對稱,、實力不等,、技術(shù)風險等特征,，因此，加強對消費者的教育和保護,，提高其風險防范意識和自我保護意識變得十分重要,。

金融監(jiān)管機構(gòu)可深入基層，開展消費者風險講座,、消費者交流會等多種形式的活動,，使得消費者在學習和交流中進一步了解互聯(lián)網(wǎng)金融特征，增長法律知識,，增強法制觀念,，證券法中也應適當加入互聯(lián)網(wǎng)金融消費者投資保護內(nèi)容。

余額寶自從上線以來就成為多方爭議的焦點,，雖然它存在著眾多亟待解決的缺點,，但是隨著我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展、消費者消費觀念的轉(zhuǎn)變,，以余額寶為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融產(chǎn)品的發(fā)展已成為必然趨勢,。

以余額寶代表的金融產(chǎn)品也成為促進我國資本市場進一步準暖升溫的重要手段之一。

因此對于余額寶我們不應過分打壓,，而是應該使之于傳統(tǒng)金融業(yè)巧妙地結(jié)合,，各自發(fā)揮作用，共同促進我國金融理財活動向著更好更健康的方向發(fā)展,。

參考文獻：

[1]趙鑫,。余額寶的法律問題—余額寶高收益背后的巨大風險[j]。知識經(jīng)濟,，2013(23),。

[2]王春麗，王森堅,?；ヂ?lián)網(wǎng)金融理財?shù)姆梢?guī)制—以阿里余額寶為視角[j]。上海政法學院學報,，2013(5),。

[3]楊東?；ヂ?lián)網(wǎng)金融推動金融法體系變革[n],。中國社會科學報，2014.1.22.

[4]王蘭,。余額寶：互聯(lián)網(wǎng)金融時代的“鯰魚”[n]。中國社會科科學報,，2013.8.21.

[5]白牧蓉,。從“余額寶”的法律隱患看相關(guān)制度之完善[j],。西北民族大學學報（哲學社會科學版），2014(1),。

畢業(yè)論文字數(shù)要求及書寫規(guī)范篇二

摘要：隨著全球經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，全球生存環(huán)境不斷惡化。

人類的綠色意識開始覺醒,，促使企業(yè)必須實施以可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略為引導的綠色管理,。

本文結(jié)合企業(yè)綠色管理的最新理論，對企業(yè)綠色管理進行簡要探討,。

關(guān)鍵詞：企業(yè)發(fā)展 綠色管理

一,、綠色管理的內(nèi)涵

早在19世紀，恩格斯就根據(jù)美索不達米亞的教訓警告人類：對大自然不恰當索取將導致大自然對人類的懲罰,。

自全球進入工業(yè)化社會以來,，人類創(chuàng)造了輝煌的工業(yè)文明，同時也面臨著嚴重的環(huán)境危機,。

許多企業(yè)為了尋求自身發(fā)展,，忽視了對環(huán)境的保護和對資源的節(jié)約，破壞了社會可持續(xù)發(fā)展的條件,，使經(jīng)濟效益,、社會效益、環(huán)境保護效益三者無法達到統(tǒng)一,。

企業(yè)作為環(huán)境污染的重要制造者,，必須在生態(tài)環(huán)境保護方面負擔相應的責任。

在此背景下,，綠色管理的思想應運而生,，成為企業(yè)管理的一種新理念。

所謂綠色管理,，就是企業(yè)根據(jù)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的要求,，把生態(tài)環(huán)境保護觀念融入現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理之中，從企業(yè)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)著手控制污染與節(jié)約資源,，以實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)增長,，達到企業(yè)經(jīng)濟效益、社會效益,、環(huán)境保護效益三者的有機統(tǒng)一,。

綠色管理要求企業(yè)通過集約型的科學管理，使企業(yè)所需要的各種物質(zhì)資源有效,、最充分地得到利用,，使單位資源的產(chǎn)出達到最大優(yōu)化。

二、綠色管理實施必然性

（一）綠色管理是可持續(xù)發(fā)展的必然要求

1992年,，巴西里約熱內(nèi)盧召開了聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會,，制定并通過了具有里程碑意義的《2l世紀議程》，提出了全球可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略框架,。

可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求人們調(diào)整自己的經(jīng)濟行為,，協(xié)調(diào)人與自然、發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系,，實現(xiàn)社會,、經(jīng)濟、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,。

應用到企業(yè)管理領(lǐng)域,，就是要求企業(yè)實施綠色管理，把生產(chǎn)經(jīng)營活動同自然環(huán)境,、社會環(huán)境的發(fā)展聯(lián)系起來,，以實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益、環(huán)境效益相統(tǒng)一,。

（二）綠色管理是適應綠色消費浪潮的必然選擇

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，人們的健康意識不斷增強，思維方式,、價值觀念乃至消費心理和消費行為都發(fā)生了很大變化,。

綠色消費觀念的逐步形成，使人們開始關(guān)注環(huán)境代價,，呼喚無污染的健康綠色商品,。

面對急劇擴大的綠色市場，企業(yè)應實施綠色管理,，開發(fā)綠色產(chǎn)品,，從而提高企業(yè)和產(chǎn)品的環(huán)境競爭力。

（三）綠色管理是環(huán)境問題法律化的必然結(jié)果

全球環(huán)境問題的日益突出,，新的全球性,、區(qū)域性的環(huán)境保護法律文件不斷出臺。

就我國而言,，先后制定和頒布實施了如《環(huán)境保護法》,、《環(huán)境噪聲污染防治條件》等一系列法律法規(guī)，而這必將對經(jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響,。

因此,，企業(yè)必須順應環(huán)境問題法律化的趨勢，對已有的技術(shù)和生產(chǎn)方式進行改變,，實施綠色管理,，使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動在法律允許范圍內(nèi)進行。

三、企業(yè)實施綠色管理的途徑

（一）樹立綠色經(jīng)營理念,，弘揚企業(yè)綠色文化

實施綠色管理是一項長期戰(zhàn)略決策,，因此，經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變是第一位的,。

企業(yè)須認識到實施綠色管理的必要性和緊迫性，強化企業(yè)的社會意識和環(huán)保意識,，將實現(xiàn)企業(yè),、顧客和整個社會的長期利益作為企業(yè)發(fā)展的最終目標。

畢業(yè)論文字數(shù)要求及書寫規(guī)范篇三

一般而言,，非211,、985學校的本科畢業(yè)論文字數(shù)在6000-8000左右（工程類需要制圖的專業(yè)則會超過這個數(shù)字），而一些要求較高或者重點學校則要求論文字數(shù)在1萬左右或以上,，總之各個學校在論文字數(shù)上的規(guī)定都有細微的差異,。

本科畢業(yè)論文書寫規(guī)范

一、本科生畢業(yè)論文主要內(nèi)容

1,、 題目 （宋體,，小二，居中）

2,、 中文摘要（200字以上）,，關(guān)鍵詞；字體：宋體,、小四號,，字符間距：標準；行距：20磅

3,、 英文摘要,，關(guān)鍵詞；

4,、 目錄

5,、 正文；字體：宋體,、小四號,，字符間距：標準；行距：20磅

6,、 參考文獻,。

期刊內(nèi)容包括：作者 題名，刊名,，年,，卷(期)：起始頁碼-結(jié)束頁碼。

著作內(nèi)容包括：作者、編者,，文獻題名,，出版社，出版年份,，起止頁碼,。

7、 附件：開題報告和檢查情況記錄表

二,、格式要求

1,、 書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫；

2,、 文稿要求：文字通順,，語言流暢，版面整潔,，便于裝訂,。

word文稿a4紙打印。

3,、 圖紙要求：圖面整潔,，布局合理，線條粗細均勻,，圓弧連接光滑,，尺寸標準規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫,；

4,、 曲線圖表要求：所有曲線、圖表,、線路圖,、流程圖、程序框圖,、示意圖等不得簡單徒手畫,，須按國家規(guī)范標準或工程要求繪制；

5,、 公式要求：所有公式不得徒手書寫,，利用microsoft公式編輯器或mathtype編輯。

三,、畢業(yè)論文份量要求：畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于1.5萬字或相當信息量,。

外文文獻閱讀量的具體要求，由指導教師量化,。

四,、畢業(yè)論文規(guī)范審查工作由指導教師具體負責,，從畢業(yè)論文質(zhì)、量,、形式等規(guī)范方面對論文答辯資格進行審查,。

審查合格者方能參加答辯。

凡質(zhì),、量,、形式等方面審查不合格者，應責令其返工,，直到達到要求為止,，否則不準參加畢業(yè)答辯。

對于在校外進行畢業(yè)論文的學生,，其論文答辯資格審查回校進行。

五,、畢業(yè)論文檔案應包括以下內(nèi)容：

1,、 大學畢業(yè)論文（設計）封面（教務處統(tǒng)一印制）；

2,、 畢業(yè)論文,，包括題目及目錄、開題報告,、內(nèi)容提要,、正文及相關(guān)圖表、參考文獻及其他附件等,；

3,、 指導教師、答辯委員會評閱意見,、成績評定表,；

4、 其他附件

畢業(yè)論文字數(shù)要求及書寫規(guī)范篇四

余額寶法律問題與解決建議

摘要：余額寶憑借其操作簡單,、收益高等顯著特征,，自成功上線以來便得到廣大消費者的青睞。然而在高收益的背后也存在著巨大的風險,，其安全隱患,、銷售資格、信息披露不完善問題亟待解決,。筆者主要從這幾個方面分析余額寶存在的法律問題并提出解決意見,。

關(guān)鍵詞：余額寶；法律問題,；解決建議,。

2013年6月13日,，阿里巴巴旗下的第三方支付平臺支付寶正式推出一項新的功能——余額寶，其實質(zhì)為支付寶的合作方天弘基金管理有限公司提供的一款名為增利寶,、集增值功能和支付功能為一體的貨幣型基金新產(chǎn)品,。

相比于傳統(tǒng)的公募基金，余額寶具有操作流程簡便,、收益率高,、最低限購金額沒有限制、使用靈活等顯著特點,。余額寶用戶只需將支付寶內(nèi)資金轉(zhuǎn)入余額寶賬戶,，即可像使用支付寶一樣隨時進行轉(zhuǎn)賬、繳費,、消費,。

余額寶自推出以來吸引了眾多互聯(lián)網(wǎng)金融消費者，截止2014年5月,，余額寶規(guī)模已超過5000億元,，客戶數(shù)超過5000萬戶，天弘基金靠此一舉成為國內(nèi)最大的基金管理公司,，余額寶也成為中國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展史上的重要里程碑,。

在加快推進利率市場化和互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展的宏觀背景下，余額寶對于滿足投資者特別是中小投資者的低風險理財需求,、多渠道增加居民財產(chǎn)性收入,、發(fā)展普惠金融、促進貨幣市場發(fā)展均具有積極意義,。

但是,，在余額寶業(yè)務開展過程中，存在著銷售,、宣傳推介行為不規(guī)范，風險揭示不足及風險管理不到位等法律問題,，其安全性,、公平性,、監(jiān)管性問題亟待解決。

畢業(yè)論文字數(shù)要求及書寫規(guī)范篇五

摘,？要：將一種設計的文化性格拓展,，在現(xiàn)實中，設計師們大到文化背景不同,，設計理念也不盡相同，甚至于千差萬別,，小到哲學思維的層次同樣也存在差異；設計師的眼界有寬有窄,，眼光有長有短；設計師在某些社會環(huán)境中也會因利益關(guān)系身不由己,。

我認為設計師無論何時何地都必須有堅定信念，堅持自己文明的設計原則,，不可以屈服于非文明的意志，這樣才能不辜負于一個設計師所身負的社會重任,，才是一種設計文化性格的體現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：設計,；文化性格；美學

對藝術(shù)對設計的追求與向往的欲望在讀本《和》的點燃下,，一種發(fā)自內(nèi)心深處的澎湃,，甚至有些肢體上的舞動，與圖書館的安靜,，與其他讀書者的平靜有些不搭調(diào)。

也許這就是藝術(shù)與設計的本質(zhì),，一種生活的夸張、變形,，一種不同,、不俗……

讀本《和》不是文字內(nèi)容很繁雜的書,，但它像讀者傳達的信息量并不遜色，可以時尚的形容為“簡單而不簡約”,。

向讀者介紹的不僅僅是日本的設計，更是一種文化一種性格,。

書的大致內(nèi)容分為瑕疵美學 樸素美學 間隔美學 陰陽美學 包容美學五個大的部分。

把日本設計的文化性格可以說是詮釋的淋漓盡致,。

瑕疵之美，顧名思義就有種不完整的不完美的意思,，其實這也起源于日本多地震、惡劣的氣候以及地狹人稠等客觀條件,，使得日本長久以來飽受天然的災害，因此對生活態(tài)度形成“輕永恒,、重瞬間”的觀念,，猶愛櫻花短暫開放,，驟然凋謝的頃刻之美。

書中還這樣說到：“因為不足,，所以有增進的空間，從而衍生出無限的可能性,，演繹出最完美的形式?！睍羞€提到了日本的茶道和和服裝設計師川久保玲,。

使日本的瑕疵美學設計理念更加具體,，更到易懂 更加容易使你接受它,。

回到我們中國的設計,，卻往往覺得大不相同，日本的瑕疵美學我們并沒有接受,，我們追求著完美,，卻往往沒理解到瑕疵換個角度也的一種完美，一種卓越,。

從中國古代的皇宮建筑到我們現(xiàn)在的高樓大廈,，我們無不追求著最終的完美,，也許我們的祖國地大物博成就了我們的思想吧,，因為我們可以做到完美。

但現(xiàn)在的設計是融合的 沒有界限的 看到日本的設計 日本的瑕疵美學 雖然不說我們需要徹底學習別人 或許我們也應該改變些什么,。

其次是日本的樸素美學,，它遵循樸素的精神，傳達出一種謙遜的,、干凈的、內(nèi)斂的,、質(zhì)樸的,、重視細節(jié)的意向。

這種樸素精神的原則是“所有事物和諧的價值”,，且以自然為基礎,，并且關(guān)心與自然的和諧之美。

日本的樸素精神所傳達的的智能之美,，是不會被其他耀眼的事物所掩蓋,，因為它訴求的不是己身的價值,，而是與周圍環(huán)境,、器物間的和諧關(guān)系，更是一種尊重自然,、順乎自然，從尋常的事物中訴求更廣闊的精神體驗,。

這種樸素美學不僅僅是一個樸素能夠形容的,，更是拓展到人與自然 拓展到一種哲學。

書中這樣說到“……大量地浪費材質(zhì)時,，資深的師傅們必然要求制作者，應向這些材料深深的一鞠躬,，以表示歉意之心?！焙芷胀ǖ苋诵曰囊痪湓挘屛抑匦抡J識到了人與自然的和諧,。

我們的設計源于生活,，源于自然，他們需要更多的是我們的尊重與愛護,。

言表之意,，我們也不難看出日本的樸素美學發(fā)展到今天,，已經(jīng)把樸素二字推向到了另一種境界,。

作者對間隔美學做了這樣一句總結(jié)：任何一種藝術(shù)形式的`呈現(xiàn),，無論是動態(tài)的還是靜態(tài)的，若沒有產(chǎn)生間歇性或留白的效果,，必然是觀賞者無余韻去賞受‘余白之美’的樂趣,。

在文中作者還分別從“間”的意涵，“間”的形式特征入手很詳細很系統(tǒng)的介紹了日本的間隔美學,。

在設計與繪畫中,，間隔美學的體現(xiàn)可以說是無處不在，有“間”有虛才有實。

接下來的一個部分,，作者向我們介紹了日本的陰陽美學。

這仿佛和我國的一些迷信有一定的聯(lián)系。

但日本在設計上卻也有具體體現(xiàn),。

日本陰陽美學的設計形態(tài)以曲線和直線來劃分,，這在日本的許多傳統(tǒng)器物或工藝品的箱型形態(tài)上的都有所體現(xiàn)，比如像便當盒 傳統(tǒng)的櫥柜等,。

陰陽在我們心里肯定我都得覺得它僅僅就是一種思想,，但它用在設計上卻恰恰也是那么的恰當。

提到包容我們往往想到的是一種性格,，當在這里要介紹的卻是一種設計,，一種設計的文化性格。

日本面積狹小,，空間往往成了一種資源,。

于是便理所當然的產(chǎn)生了一種節(jié)省空間的堆棧式設計或巢穴式設計。

這里的包容就顯現(xiàn)了它在設計上的意義,。

包容美學不僅是外觀表征和結(jié)構(gòu)上的簡約,，在內(nèi)在層面的思維中亦傳達出一種精練的思想層次。

包容給我們設計人展現(xiàn)的也許不是最多的,，但我們要學習的卻是很多很多,。

瀏覽了《和》的精髓，留給我的不僅僅是去一味的欣賞別人的設計,，更多的是要用在我們自己的設計之中,。

中國的設計起步不早，我們不能僅僅滿足在自己的設計特點之中,。

剛拿起《和》的時候我就有點迷惑一本書到底如何去闡釋一種設計的文化性格,。

品讀之后，有些體會,，一種設計的,，應該說一種的好的設計的背后一定離不開一種好的設計的文化性格的支撐,。

設計就如同我們的生命,，總是平衡的，常常以一種我們理解或是不理解的方式出現(xiàn)在我們面前,。

這不重要,，重要的是我們要像《和》中所說的我們的設計重要是體現(xiàn)一種文化性格。

中國的設計同樣更是有一種支撐著它的文化性格，有一天我們會用我們的設計把他推向世界,。

依舊還是在圖書館,，我卻恢復了平靜，因為《和》讓我讀懂了設計,、讀懂了人生,。

參考文獻：

[1] 王國維，范雅著,。東方美學史,。武漢出版社，2011.12

[2] 李佩玲著,，日本設計美學的演繹,，吉林科學技術(shù)出版社，2004.1

畢業(yè)論文字數(shù)要求及書寫規(guī)范篇六

一般而言,，非211,、985學校的本科畢業(yè)論文字數(shù)在6000—8000左右（工程類需要制圖的專業(yè)則會超過這個數(shù)字），而一些要求較高或者重點學校則要求論文字數(shù)在1萬左右或以上,，總之各個學校在論文字數(shù)上的規(guī)定都有細微的差異,。

1、題目（宋體,，小二,，居中）

2、中文摘要（200字以上）,，關(guān)鍵詞,；字體：宋體、小四號,，字符間距：標準,；行距：20磅

3、英文摘要,，關(guān)鍵詞,；

4、目錄

5,、正文,；字體：宋體、小四號,，字符間距：標準,；行距：20磅

6、參考文獻,。

期刊內(nèi)容包括：作者題名,，刊名，年，卷（期）：起始頁碼—結(jié)束頁碼,。

著作內(nèi)容包括：作者,、編者，文獻題名,，出版社,，出版年份，起止頁碼,。

7,、附件：開題報告和檢查情況記錄表

1、書寫格式要求：填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫,；

2,、文稿要求：文字通順，語言流暢,，版面整潔,，便于裝訂。word文稿a4紙打印,。

3,、圖紙要求：圖面整潔，布局合理,，線條粗細均勻,，圓弧連接光滑，尺寸標準規(guī)范,，文字注釋必須使用工程字書寫,；

4、曲線圖表要求：所有曲線,、圖表,、線路圖、流程圖,、程序框圖,、示意圖等不得簡單徒手畫，須按國家規(guī)范標準或工程要求繪制,；

5,、公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用microsoft公式編輯器或mathtype編輯,。

畢業(yè)論文是培養(yǎng)和檢驗學生結(jié)合所學基本理論,、基本知識、基本技能分析問題,、解決問題的能力,，通過試驗設計方案的構(gòu)思和實施，使學生在意志品德,、工作能力,、工作態(tài)度和創(chuàng)新能力等方面得到全面提高。

各學院要成立由主管院長,、學科組長及有經(jīng)驗的教師組成的領(lǐng)導小組,。

領(lǐng)導小組負責畢業(yè)論文試驗設計的組織、計劃的制定,、畢業(yè)論文的選題,、指導教師的選派、論文試驗方案的論證,、計劃執(zhí)行情況的檢查,、畢業(yè)論文答辯及考核等工作。

1,、畢業(yè)論文的撰寫是一項創(chuàng)造性勞動,，每位畢業(yè)班學生必須嚴肅認真對待畢業(yè)論文的寫作。學生在撰寫論文的全過程中,，應充分發(fā)揮主觀能動性,，并遵從教師的指導，在規(guī)定的時間范圍內(nèi)獨立完成出反映本人最高水平的論文,。不允許抄襲他人的研究成果,，更不允許由別人代作。若有類似情節(jié),，論文不予通過,，不能畢業(yè)。

2,、論文應堅持四項基本原則,，觀點正確，中心突出,，層次分明,，論述清楚，論點明確,，論據(jù)充分,，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言準確,、簡練,，文字流暢。對所論述的問題有歸納總結(jié),，有分析批評,，力求有個人觀點和見解,。

3、畢業(yè)論文字數(shù)以8000—10000字為宜,。

4,、畢業(yè)論文要求遞交打印稿。

畢業(yè)論文試驗設計的時間不少于30周,，各學院畢業(yè)論文試驗設計領(lǐng)導小組應在第六學期末或第七學期初公布不同專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文選題,、指導教師、指導范圍,、指導學生數(shù)及研究方向,，每個選題的上限人數(shù)不應超過5人。

可以由指導教師與學生雙向選擇,，也可以由學科組（教研室）根據(jù)學生所報的論文選題,，統(tǒng)一安排指導教師，確定指導關(guān)系,，并指導學生借閱參考書目,。

畢業(yè)論文設計和選題要體現(xiàn)“新”和“實”，使“新”和“實”有機地結(jié)合,。

安排有一定教學和試驗設計經(jīng)驗且有強烈責任感的教師擔任指導教師,，指導教師的職稱一般應是講師以上（包括講師），一名指導教師指導學生一般不超過4名,。

指導教師要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃的總體要求認真指導學生,，在指導中貫徹因材施教的原則，注意培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學作風和獨立創(chuàng)新的精神,，使學生初步掌握論文設計的原理和方法及科研綜合設計的能力,。

指導教師應保證足夠的時間指導學生進行論文寫作，每周指導每個學生的時間不少于5小時,，并檢查工作的進度和質(zhì)量,。

各學院組織中期檢查，每個學生以書面形式匯報課題進展情況,，由指導教師進行評閱,，并認真填寫《畢業(yè)論文（設計）中期檢查記錄表》。

對于不符合要求和規(guī)定,，不能按期完成畢業(yè)論文的同學,，將延期答辯或畢業(yè)。

指導教師亦將負有相應的責任,，報學院領(lǐng)導小組核查處理,。

指導結(jié)束后，指導教師負責將成績評定結(jié)果交學院辦公室存檔,。

學生要在教師的指導下參加試驗設計方案的制定,、文獻的查閱,、相關(guān)數(shù)據(jù)（參數(shù)）的分析、畢業(yè)論文的擬定等全過程的訓練,。

學生參加畢業(yè)論文試驗設計要積極主動,，嚴肅認真，不得讓他人代做試驗或抄襲,，要以實事求是的態(tài)度對待有關(guān)數(shù)據(jù)（參數(shù)）資料，認真做好畢業(yè)論文設計工作,，根據(jù)學院領(lǐng)導小組的安排做好畢業(yè)論文答辯的準備工作,。

畢業(yè)論文答辯結(jié)果不合格者不能取得畢業(yè)資格。

1,、選題,。

學生根據(jù)本專業(yè)列出的題目進行選題。選題時,，要在首先考慮題目意義的同時,，根據(jù)本人的興趣、基礎和條件,，在指導教師的指導下選擇恰當?shù)念}目,。

2、撰寫開題報告,。

接到“畢業(yè)論文（設計）任務書”后,，圍繞選題，收集,、閱讀有關(guān)的文獻資料,；了解和掌握在本題目上已有的`研究成果，各種不同觀點,、論據(jù),、數(shù)據(jù)資料，大力提倡學生在網(wǎng)上查詢,；認真考慮本篇論文所要闡述的中心,、主要觀點以及主要論據(jù)、寫作的框架等,。

根據(jù)收集到的相關(guān)資料撰寫開題報告,。

3、撰寫提綱,，并遞交導師審定,。

論文提綱應列入文章的綱、目,，分為幾個部分或幾個層次,。寫明論文的中心,、重點、主要觀點,、結(jié)論等,。

4、寫作初稿,。

寫作過程中要繼續(xù)搜集,、補充資料，寫作要層次分明,，條理清楚,，觀點明確，論證有理有據(jù),，具有說服能力,。文章的文字要簡潔、通順,、流暢,、無錯別字。凡引用文字,、數(shù)據(jù)注明出處,。寫完初稿后，根據(jù)文章的內(nèi)容寫一份300字左右的論文提要,。

5,、指導教師審閱。

將論文的初稿及提要送交指導教師審閱,，根據(jù)指導教師的意見進行修改,，指導教師負責對修改稿進行再審閱。經(jīng)若干次修改,、審閱,，直到指導教師認可為止。

6,、定稿,。

論文定稿后，按規(guī)定的格式打印清楚,，送交指導教師,。

7、畢業(yè)論文一式八份,，一份留院存檔,，一份歸入學生檔案，一份學生本人保存,，其它供答辯時使用,。

學生應在畢業(yè)前30天上交畢業(yè)論文,，由指導老師及指導老師互換的方式進行評閱和審查，不合格的畢業(yè)論文不予答辯,，修改合格后方可參加答辯,。學院領(lǐng)導小組負責畢業(yè)論文和答辯的組織工作。答辯前,，根據(jù)學生的論文內(nèi)容,，聘請五至七名相關(guān)專業(yè)的專家組成答辯小組，指導教師必須是答辯小組成員,。畢業(yè)論文答辯是檢驗學生畢業(yè)設計工作完成質(zhì)量的最終環(huán)節(jié),，因此必須單獨答辯。答辯分課題介紹和提問兩部分,，畢業(yè)論文的最終成績應是指導教師,、評閱教師,、答辯小組評分的綜合評定,。其中指導教師評分占20%，評閱教師評分占20%,，答辯成績占60%,。

各本科教學單位應成立由專業(yè)教師組成的本科畢業(yè)論文評議小組，認真審閱并確

認各指導教師的評語和分數(shù),，打分統(tǒng)一用百分制形式,。

這項工作必須在每年六月上旬完成。

畢業(yè)論文答辯結(jié)束后,，各學院應妥善保存畢業(yè)生論文,，將本學院畢業(yè)論文資料（學生姓名、專業(yè),、班級,、論文題目、得分,、指導教師姓名等）匯總,，作為各學院教學檔案備檔。

往屆畢業(yè)生論文可供學生借閱,。

各學院歸檔材料包括：實施畢業(yè)論文的文件,、具體方案、選題,、任務書,、指導教師基本資料、畢業(yè)論文所有修改稿,、畢業(yè)論文定稿,、指導教師審閱意見,、評分標準、答辯程序,、評議小組文件,、答辯結(jié)果等。

畢業(yè)論文應嚴格按照下述格式撰寫：

1,、畢業(yè)論文應包括的內(nèi)容及排列的順序

（1）封面（包括文頭,、論文標題、副標題,、學生姓名,、學號、學院,、專業(yè),、班級、指導教師,、日期等）

（2）畢業(yè)論文任務書

（3）目錄（按章節(jié)次序編號頁碼，包括一級標題,、二級以上標題的名稱以及對應的頁碼,，附錄、參考文獻的對應頁碼）

（4）中文摘要（300漢字左右）,、關(guān)鍵詞（3—6個）

（5）英文摘要,、關(guān)鍵詞

（6）前言

（7）正文

（8）結(jié)論

（9）致謝

（10）參考文獻

（11）附錄（與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計算機程序,、運行結(jié)果,、主要設備,、儀器儀表的性能指標和測試精度，如果有該項請附上）

（12）外文原稿復印件（如果有該項請附上）

（13）外文翻譯文（如果有該項請附上）

2,、文稿要求及注意事項

（1）頁面設置：

①a4紙張,，縱向，上下邊距2.5cm,，左右邊距2.6cm,，頁眉1.8cm，頁腳1.5cm，文檔網(wǎng)格一律使用“無網(wǎng)格”,。

②頁眉頁腳：

頁眉設置為：“塔里木大學畢業(yè)論文”，小五號字,，宋體,，右對齊。

頁腳設置為：插入頁碼,，右對齊,，從“中文摘要”頁開始設為第1頁。

③段落“行距”一律為單倍行距,。

（2）題目：2號字,，宋體加粗，居中,。

（3）副標題：3號字,，楷體加粗，居中,。

（4）署名：4號字,，宋體，居中,。

（5）內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞：小5號,，“摘要”,、“關(guān)鍵詞”這五個漢字應設為黑體,，其它的設為宋體，內(nèi)容提要不超過300字,，關(guān)鍵詞3—6個,。

（6）英文題目、署名,、內(nèi)容提要,、關(guān)鍵詞：小5號，字體為timesnewroman,，abstract（摘要）和keywords（關(guān)鍵詞）應加粗,。

（7）正文：5號字宋體段前后間距0行左右縮進0字符首行縮進2字符

（8）正文部分內(nèi)標題：各層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，如1,，1,、1，1,、2,，2，2、1,，2,、2等。

一級標題：4號字,，楷體,，段前后間距0行，左右縮進0字符,，首行縮進0字符,。

二級以上標題：5號字，黑體,，段前后間距0行,，左右縮進0字符，首行縮進0字符,。

（9）圖和表：應精選和精心設計,，具有自明性，切忌與文字表述重復,。

圖要大小適中,，線條均勻，主輔線分明,。

圖中文字,、數(shù)字、符號要寫清楚,。

表一律用三線表,，應有表序和表題。

圖表中的序號和標題應設置為小5號字,，黑體加粗,，居中。

（10）參考文獻：

①小5號字,，“參考文獻”名稱設置為黑體加粗,，其它設置為宋體，段前后間距,，0行,，左右縮進0字符，首行縮進0字符,。

②在正文或附錄后面空兩行頂格排列,；另起一行空兩格用5號宋體排列參考文獻內(nèi)容。

③正文引用參考文獻處應以方括號標注出,。

如“…效率可提高到25%[7],。

”表示此結(jié)果援引自文獻7,。

④參考文獻的編寫格式為：

期刊文獻的格式：[編號]作者（注：多個作者之間用逗號，下同）,、文章題目名,、期刊名，年份,，卷（期）：起頁～止頁,。

圖書文獻的格式：[編號]作者、書名,、版次,、出版地：出版單位，出版年份：起頁～止頁,。

會議文獻的格式：[編號]作者,、文章題目名、會議地點,，會議名（論文集）,，年份：起頁～止頁。

（11）其它：

①數(shù)字：文章中的數(shù)字,，除了部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞,、詞組、慣用詞,、縮略語,、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外,，其他均應使用阿拉伯數(shù)字,。

同一文中，數(shù)字的表示方式應前后一致,。

②標點符號：文章中的標點符號應正確使用,，忌誤用,、混用標點符號,，中英文標點符號應加以區(qū)分。

③計量單位：除特殊需要,，論文中的計量單位應使用法定計量單位,。

畢業(yè)論文字數(shù)要求及書寫規(guī)范篇七

1、收集材料,。

題目確定之后,，要在題目所涉及的領(lǐng)域廣泛收集材料。

材料一般分為兩類,，即理論材料和事實材料,。

理論材料可以到圖書館、資料室、理論性刊物,、互聯(lián)網(wǎng)上按分類目錄查找,。

事實材料，可從圖書,、報刊資料中,，自己親身接觸到的，他人工作經(jīng)驗,，工作中的統(tǒng)計資料,、案例等查找。

有條件的可以親自調(diào)查研究,。

收集材料要多積精選,。

選擇材料的標準，最大限度的選擇資料,，應為必要的,；最小限度選擇資料，應為充分的,。

收集材料時應注意,，真實性（出處；二手資料要與原始材料核對）,，具體性（數(shù)據(jù),、比例、比率要確切,，不能含混）,，新穎性（新穎的材料才有新結(jié)論）。

對資料要“去粗取精,，去偽存真,，由此及彼，由表及里”的認真研究,。

有人把它概括為：“捕捉信息,、鑒別、濃縮,、存儲信息”,。

總之，收集材料的過程也是分類整理和研究的過程,，對材料的比較,、思考和篩選，是論文立論和論證的前提和基礎,。

2,、開題報告,。

3、擬定寫作提綱,。

提綱的好處,，幫助樹立全局觀點，疏通思路,，安排材料及組成合理的筍印等,。

擬定提綱過程中，為了把準備使用的材料組成一個層次清楚,，有嚴密邏輯關(guān)系的理論體系,，不僅會有大量的材料需要取舍、增刪,、調(diào)整,，而且還要考慮論文的布局、觀點與材提綱的`寫法有兩種：一是標題的寫法,，二是句子寫法,。

無論哪種寫法，都首先要擬定標題,，論文的標題有兩種類型,，一是指示論點的標題，即把論點概括而形成的標題,。

另一是指示課題的標題,，即揭示研究的是什么問題。

4,、寫作初稿,。

這里主要強調(diào)內(nèi)容提要和正文的寫作。

（1）內(nèi)容提要,。

內(nèi)容提要是學位論文的縮影,，是一篇完整的短文。

它主要包括：說明作者對論文寫作課題的研究目的,、方法,、成果，特別是要說明本文的新見解和創(chuàng)造性成果,。

文字要簡練,，并譯成相應的外文。

注明3—5個具有代表意義和提綱契領(lǐng)的“關(guān)鍵詞”,。

（2）寫作正文。

正文是論文的主體部分,，通常由緒論（引論）,、本論,、結(jié)論三部分組成。

①緒論,。

緒論主要應說明研究這一課題的理由,、意義，提出問題,，有時簡單地寫一點歷史的回顧,，本文的基本思路，以及對這一課題研究所使用的方法等,。

②本論,。

本論是學位論文的主體核心部分，應包括理論分析,、論點,、論述、創(chuàng)新等,。

這里著重談談確立論點和對論點的論述,；開拓創(chuàng)新性思考。

確立論點和對論點的論述,。

論點是文章的靈魂和文章的價值之所在,。

論點在糾正前說的文章中；指前言錯在何處,，正確的觀點是什么,，根據(jù)是什么。

再如主張什么,，反對什么,。

論點要準確、明白,、突出,。

論點是對資料的分析研究中產(chǎn)生的，不要先定論點,，然后找材料印證,。

論點的形成實際上就是對資料進行整理、分析,、概括的過程,。

作者要從資料中理出頭緒宋，并從中發(fā)現(xiàn)問題,。

發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的第一步,。

確立論點的能力主要是抽象的能力，就是在浩繁的資料中抽出帶有規(guī)律性的東西,。

論述是指用論據(jù)闡明論點的過程,。

論點確立后,，就是對論點進行論述了。

論述要嚴密,。

在論述過程中一定要處理好論點與論據(jù)的關(guān)系,。

論點是由論據(jù)來說明的，論據(jù)又是由論點來統(tǒng)帥的,。

論點和論據(jù)是辯證的統(tǒng)一,。

在論述過程中，必須使論點和論據(jù)形成統(tǒng)一的有機整體使論據(jù)很好地為闡述論點服務,。

材料與觀點要統(tǒng)一,，把材料組織起來去說明自己的論點。

論述層次要清楚,，例如把問題分成三個論點,，即三個層次進行論述。

論述還要以可靠的例證,，翔實的材料,，優(yōu)美的形式來表達自己的思想觀點，論述的語言要生動,、鮮明等,。

論述的能力主要是指邏輯思維、推理,、判斷的能力,。

開拓創(chuàng)新性思考。

開拓創(chuàng)新性思考的目的,，是為了使自己對所研究的對象早日有所發(fā)現(xiàn),，或早日突破前人已有的成果，達到新的發(fā)明創(chuàng)造,。

李景隆先生對開拓創(chuàng)造性思考問題,，歸納了三個基本條件：豐富的貯存；加大信息間作用的概率,；加大解決問題的勢能,。

沒有這三個條件創(chuàng)造思維不可能形成。

這是指讀的書越多,，收集的資料越豐富,，專業(yè)水平越高，形成創(chuàng)造性思考的可能性才,？越大,。

而人在大腦中貯存的大量信息，又會互相作用，其結(jié)果就會形成新的思考,。

加大信息間作用概率,，就會使創(chuàng)造性思考形成的可能性增大,。

開拓創(chuàng)造性思考,，除了這三個基本條件外，一些研究者還認為它與作者應具有的品格有極大的關(guān)系,。

這就是豐富的想象,、強烈的好奇心和對問題的濃厚的興趣。

創(chuàng)造性思維能給我們以新的志向,、新的境界,、新的思想、新的創(chuàng)造力量,。

有了創(chuàng)造性思維,，才能從一般的見解中看到別人難以發(fā)現(xiàn)的閃光處，具備高人一籌的遠見卓識,，從而攀登別人無法達到的高度,。

國外管理學家提出10種可以啟迪創(chuàng)新思維的方法，可供參考：a.求異法,，b.發(fā)現(xiàn)法,，c.嘗試法，d.實際法（直接動手）,，e.求證法,，f設計法，s.幻想法,，h.反思法,，i.導思法（逆向思維），l觀察法,。

10種方法可單獨也可結(jié)合運用,。

（見企業(yè)家新觀念p454）

③結(jié)論。

結(jié)論是整篇論文的總結(jié),。

結(jié)論的寫法可以對全文總結(jié),，提出有待進一步研究的問題、展望等,。

總結(jié)應該鮮明,、精煉、完整和準確,。

撰寫正文必須注意按照寫作提綱用心起草,。

提綱體現(xiàn)論文的層次、段落,、過渡和照應等細密連貫的合理性,。

寫正文要防止出提綱的大格,。

觀點要準確，行文要流暢,。

行文方式可采用一氣呵成和“十步九回頭”的寫法,。

5、二稿和定稿,。

在初稿基礎上,，再反復不斷地斟酌、修改,，然后論文才能日臻完善,。

文章要斟酌，修改,。

改什么,，即改觀點、材料,、結(jié)構(gòu)和語言,。

結(jié)構(gòu)看層次、段落過渡,。

結(jié)構(gòu)安排是否完整,、富于邏輯性，將直接影響觀點表述,。

論文定稿打印,，必須經(jīng)導師同意并在指導表上簽署意見和簽名。

打印格式一定要按照統(tǒng)一要求,，見結(jié)構(gòu)格式標準（書p6）,。

打印份數(shù)要保證留存一份，答辯委員會成員3—5人,，每人一份,。