方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇一
一,、活動(dòng)時(shí)間：
二,、活動(dòng)目的：
盛隆超市在這美好的秋季與您相約，9月8日“花好月圓人團(tuán)圓,、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋,、國(guó)慶佳節(jié)。感受秋天帶來(lái)收獲與成熟的風(fēng)韻,。
三,、活動(dòng)主題：
花好月圓人團(tuán)圓盛隆送禮喜連連。
四,、賣(mài)場(chǎng)陳設(shè)：
賣(mài)場(chǎng)內(nèi)專(zhuān)設(shè)中秋禮品專(zhuān)賣(mài)區(qū),，按照月餅的品牌、保健品和酒的類(lèi)別正氣陳列,，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)禮品的促銷(xiāo),，策劃部負(fù)責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣(mài)場(chǎng)內(nèi)醒目,，能吸引顧客的目的,。
五、宣傳方式：
中秋檔可是銷(xiāo)售黃金段,，為了快速有效的搶占市場(chǎng)份,，向廣大客戶(hù)及潛在客戶(hù)廣發(fā)短信。
六,、活動(dòng)內(nèi)容：
一重喜。
一次性購(gòu)物滿(mǎn)30元,，可抽“仲秋禮券”1張,，60元2張，單張小票最多限5張;,。
a.購(gòu)指定幾種月餅禮盒時(shí),，此禮券可抵3元;(此券限活動(dòng)期間使用)。
指定月餅品種有：
b.購(gòu)保健品或酒(指定商品)可分別抵1元,、2元,、3元使用。(此券限活動(dòng)期間使用);已買(mǎi)斷的酒為使用品牌,。
l中秋禮券,。
a類(lèi)保健品或酒此券可抵1元。
l盛,。
b類(lèi)保健品或酒此券可抵2元,。
lc類(lèi)保健品或酒此券可抵3元,。
二重喜。
如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)圓獎(jiǎng)”,、“盛隆喜慶獎(jiǎng)”,、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”,，祝賀您,，您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
a.團(tuán)圓獎(jiǎng)集齊“團(tuán),、圓,、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值20__的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金),。
b.喜慶獎(jiǎng)集齊“喜,、慶、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品(禮券,、現(xiàn)金),。
c.盛隆獎(jiǎng)集齊“盛、隆,、獎(jiǎng)”3個(gè)字獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券,、現(xiàn)金)。
d.歡樂(lè)獎(jiǎng)集齊“盛,、隆,、獎(jiǎng)、團(tuán),、圓,、喜、慶”7個(gè)字任意一個(gè),。
獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前),。
獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購(gòu)物券一張(9月28后)。
獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：a共100個(gè);b共1000個(gè);c共10000個(gè);,。
七,、費(fèi)用預(yù)算：
條幅：10米-6元/條-26條=1500元。
中秋禮券：0.1元/張-10萬(wàn)=1萬(wàn)元,。
吊旗：2.5元/張-1000張=2500元,。
dm快訊：待定;廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視,，待定,。
八、注:。
1,、中秋禮券在外地定做印刷,。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷;。
2,、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收取,。
3、吊旗,、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照,、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷,。配送中心和門(mén)店組織商品,。
4、連鎖店負(fù)責(zé)各門(mén)店的條幅,。
5,、在超市入口處專(zhuān)門(mén)設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專(zhuān)柜。
6,、各店的中秋禮券由超市專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理,、登記，下班收回保管好,。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇二
我們有著五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。
時(shí)值中秋節(jié)來(lái)臨，六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說(shuō),、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦,、中秋燈謎等,，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的'悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。
x月x日—x月x日。
六年級(jí)師生為主,。
一,、準(zhǔn)備工作。
1.召集年級(jí)組各班班主任,，交流活動(dòng)內(nèi)容,。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì)課教案,、誦讀材料等),。
2.年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料。
3.各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容,。
4.宣傳動(dòng)員：x月x日,，升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營(yíng)造節(jié)日氣氛,。
5.落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人,。
6.準(zhǔn)備展板，展出優(yōu)秀作品,。
二,、活動(dòng)內(nèi)容。
1.生花妙筆繪中秋,。
中秋是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)傳說(shuō)故事流傳甚廣。
(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說(shuō)故事畫(huà)出來(lái),。(可以參照網(wǎng)上圖片來(lái)畫(huà)),。
各班周一上交至少兩幅畫(huà)作，大小統(tǒng)一為a4,。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比,、展出。
(2)書(shū)法：進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作,，主題：“中秋”,。
負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng),。
2.制作中秋節(jié)主題手抄報(bào),。
各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，周一展板展出優(yōu)秀作品,。
負(fù)責(zé)人：班主任,。
3.中秋主題班會(huì)。
各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課,。了解中秋的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)。
民俗,、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文，感受中秋快樂(lè),、和諧,、團(tuán)圓的氛圍。
要求：請(qǐng)各班在黑板上寫(xiě)上本次班會(huì)課的主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”,、“月到中秋分外明”,、“花好月圓慶中秋”等。
負(fù)責(zé)人：各班班主任,。
拍照：xxxx,。
4.中秋主題閱讀。
下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專(zhuān)題讀本”,，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀,。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師,。
拍照：xxxx,。
5.紅領(lǐng)巾廣播站中秋專(zhuān)輯。
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播,。編稿,、拍照。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇三
月是民族,、家庭幸福的象征,。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻,。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看,，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋,，甚至被定為國(guó)節(jié),，燒斗香、放天燈,、走月亮,、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日,，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué),。今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案,。
策劃組：家好月圓慶中秋。
工作人員安排：
1)策劃員：
2)采購(gòu)員：
3)場(chǎng)地布置：
4)后勤員：
資料如下：
1,、活動(dòng)主題：“濃情中秋,，情系火炬”
2、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖,。
3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分),。
4,、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)。
5,、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),。
6、參與對(duì)象：全院師生,。
活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊,、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等),。
活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐,。
場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠,、氣球,、絲帶,。
宣傳形式：
1)學(xué)校海報(bào)宣傳;。
2)學(xué)校播音宣傳;,。
3)學(xué)校各人流密集處以傳單方式宣傳,。
餐點(diǎn)樣式：
2)飲品類(lèi)：可樂(lè)、雪碧,、綠茶,、橙汁、奶茶,、葡萄酒,、礦泉水。
節(jié)目資料：
聚會(huì)開(kāi)始之前,，準(zhǔn)備好一切招待師生工作,，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢,，聚會(huì)儀式開(kāi)始：
1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始7點(diǎn)30分,。
2)猜燈謎、小橘燈,、“你信任我嗎”7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開(kāi)始),。
3)我愛(ài)記歌詞8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分。
4)交際舞8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分,。
5)賞月吃月餅9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分,。
6)許愿船9點(diǎn)30分—結(jié)束。
9,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi),、禮品、環(huán)境的布置,、道具,、海報(bào)、橫幅等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等),。
宣傳費(fèi)：100元(橫幅,、傳單、海報(bào)),。
餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格),。
獎(jiǎng)品費(fèi)：200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔,、體育用品,、精品)。
其他雜費(fèi)：100元(絲帶,、燈籠,、氣球,、節(jié)目材料費(fèi))。
總金額：800元,。
10,、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌,、贊助、捐贈(zèng)等),。
學(xué)院撥款,。
11、應(yīng)急措施(停電,、防火,、急病、其他突發(fā)事件),。
12,、其他要求：
1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位,、認(rèn)真,。
2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可。
3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序,。
4)對(duì)活動(dòng)資料的要求：盡興就好,。
5)其他要求：隨便。
13,、其他情景說(shuō)明：隨機(jī)應(yīng)變,。
以上資料為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一計(jì)劃,，我們將齊心協(xié)力,，做到最好。同時(shí)期望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng),。最終,，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)!
6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè)，讓在場(chǎng)的師生自由組合,，跳舞放松心境,。
7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候,，大家團(tuán)團(tuán)坐,，邊賞月邊聊天吃月餅。
8,、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表,，包括時(shí)間,、地點(diǎn)、節(jié)目,、參與人員),。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇四
為慶祝建國(guó)xx周年，迎接中秋佳節(jié),，活躍節(jié)日氣氛,，豐富學(xué)生的校園文化生活。經(jīng)研究,，我校校委會(huì)決定開(kāi)展"20xx迎中秋〃慶國(guó)慶"系列活動(dòng),。
1、作品內(nèi)容：應(yīng)圍繞慶國(guó)慶迎中秋的主題,，繪畫(huà),、手抄報(bào)作品應(yīng)反映民族時(shí)代精神。
2,、比賽方式：各班級(jí)安排學(xué)生利用假期獨(dú)立完成,，2年級(jí)每班上交繪畫(huà)及手抄報(bào)作品均不少于5件，3~~~~6年級(jí)兩項(xiàng)作品均不少于10件,。
3,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：學(xué)校將組織有關(guān)老師對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審，低年級(jí)組,、中年級(jí)組和高年級(jí)組每項(xiàng)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。
1、比賽時(shí)間：20xx年10月9日下午14點(diǎn)--15點(diǎn)30,。
2,、比賽方法：
1、以班級(jí)為單位,，每班選出一名選手參與,。
2、比賽按抽簽進(jìn)行,。
3,、評(píng)委依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，計(jì)算平均得分,。
1,、各班要認(rèn)真組織，班主任,、語(yǔ)文老師做好比賽前的排練工作,。
2,、歌頌祖國(guó)、歌頌家鄉(xiāng),、熱愛(ài)生活,、中秋抒懷的'詩(shī)歌、散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,，也可以配樂(lè)表演,，盡量多樣化，爭(zhēng)取脫稿朗誦,。各班詩(shī)歌朗誦時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi),。
3、各班詩(shī)歌朗誦的題目及內(nèi)容(電子稿)及自備音樂(lè)請(qǐng)于8日交于陳華;,。
設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名;,。
1、主題內(nèi)容：弘揚(yáng)民族文化,，歌頌祖國(guó)，表達(dá)愛(ài)國(guó)主義情感,。(30分),。
2、精神風(fēng)貌：感情真摯,，體現(xiàn)真情實(shí)感,，體現(xiàn)特區(qū)小學(xué)生精神風(fēng)貌。(15分),。
3,、語(yǔ)言表達(dá)：語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰,，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)流暢，有表現(xiàn)力,，有感染力,，整齊有力。(25分),。
4,、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀表大方,，舉止自然得體,。(10分),。
5、綜合表現(xiàn)：由評(píng)委根據(jù)各班臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),。(10分),。
6、時(shí)間要求：朗誦時(shí)間約3-5分鐘,，太短或者太長(zhǎng)都要適當(dāng)扣分,。(10分)。
7,、配樂(lè)朗誦的視情況可適當(dāng)加2-5分,。
xx、xx,、xx,、xx。
請(qǐng)各班級(jí),、各位老師認(rèn)真按方案執(zhí)行,，各盡其職。其他未盡事宜,，以實(shí)際通知為準(zhǔn),。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇五
本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行，邀請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶(hù)共同參與,。整場(chǎng)晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出,、茶道表演、分享由xx為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)xx企業(yè)文化的一些宣傳,。眾人分享一個(gè)月餅,，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題，通過(guò)良好的組織,，將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅,、氣氛融洽的xx中秋聯(lián)誼會(huì)。
1,、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,，提升華僑城及華僑城xx的知名度，增強(qiáng)xx與華僑城居民的交流與聯(lián)系,。
2,、通過(guò)與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系,，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,，樹(shù)立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過(guò)文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式,，豐富社區(qū)居民的文化生活,。
4、通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展,，制造新聞熱點(diǎn),，通過(guò)各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。
品茶賞月,，共度x歡樂(lè)中秋,。
中秋節(jié)晚7：00—9：00。
xxx廣場(chǎng),。
華僑城銅鑼灣,、華僑城物業(yè)、品牌月餅商,。
1,、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作xx僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的業(yè)主參加表演。
2,、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅,，并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。
3,、邀請(qǐng)品牌茶商，在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹,。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具,。
4、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶(hù)參加,。
5,、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴(kuò)大影響力,。
報(bào)紙：xx,。
刊物：x《家園》。
網(wǎng)絡(luò)：xx網(wǎng),。
其它：海報(bào),、噴繪、條幅,。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇六
中秋節(jié)到了,，學(xué)校會(huì)舉行中秋節(jié)活動(dòng)，學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃怎么寫(xiě)?下面本站小編整理了學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng),。
供你參考!
一,、實(shí)施背景：
讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源,、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓,、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。
二,、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天。
三,、活動(dòng)目的：
1,、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福,。
3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備。
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng),、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二,、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。
一,、情境導(dǎo)入。
二,、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟。
第一主題：話(huà)說(shuō)中秋,。
1,、中秋節(jié)的由來(lái)。
2,、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事,。
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少,。
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng),。
1、設(shè)計(jì)別致,、精美的月餅圖案,。
2、舉辦月餅宴,。
1,、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié),。
2、同學(xué)們之間交流,。
六,、小結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展,，延伸,。
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。
2,、中秋的傳說(shuō)和故事。
3,、月亮的傳說(shuō)與故事,。
4、關(guān)于月球的小知識(shí),。
5,、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
6,、關(guān)于中秋的食品,。
一、活動(dòng)目的,。
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組,、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后,，開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
二,、活動(dòng)時(shí)間,。
20xx年9月15日——9月25日。
三,、活動(dòng)安排,。
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀。
1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌,、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀,。
2.舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì),。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅,、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。
主題班會(huì)時(shí)間：9月15日班隊(duì)會(huì),，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示,。
1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句的資料,，各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),，展示在教室布置及,。
黑板報(bào)。
中,，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比,。
2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人,、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上,。
第三階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng),。
1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,，幫長(zhǎng)輩做家務(wù),，與家人一起品月餅、賞明月,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。
2.開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人,、留守兒童送月餅,，送溫暖,。
3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái),。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報(bào)。
1.回顧自己讀,、憶,、賞月的歷程,，與親友、同伴交流分享感悟,，感受今天生活的幸福,，更期望偉大的祖國(guó)在未來(lái)更加繁榮、富強(qiáng),。
主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月23—25日交流匯報(bào),。
設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。
時(shí)值中秋節(jié)來(lái)臨,，六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說(shuō),、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦,、中秋燈謎等,，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動(dòng)時(shí)間：9月16日——9月18日,。
活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)師生為主,。
活動(dòng)內(nèi)容及流程。
一,、準(zhǔn)備工作,。
1、召集年級(jí)組各班班主任,，交流活動(dòng)內(nèi)容,。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì)課,。
教案,。
誦讀材料等),。
2、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料,。
3,、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容。
4,、宣傳動(dòng)員：9月16日,，升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營(yíng)造節(jié)日氣氛,。
5,、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
6,、準(zhǔn)備展板,，展出優(yōu)秀作品。
二,、活動(dòng)內(nèi)容,。
1、生花妙筆繪中秋,。
中秋是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意,，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)傳說(shuō)故事流傳甚廣。
(1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說(shuō)故事畫(huà)出來(lái),。(可以參照網(wǎng)上圖片來(lái)畫(huà)),。
各班周一上交至少兩幅畫(huà)作，大小統(tǒng)一為a4,。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比,、展出。
(2)書(shū)法：進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作,，主題：“中秋”,。
負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng),。
2,、制作中秋節(jié)主題。
手抄報(bào),。
各班至少2份,。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，周一展板展出優(yōu)秀作品,。
負(fù)責(zé)人：班主任,。
3、中秋主題班會(huì),。
各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課,。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng),。
民俗,、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文,，感受中秋快樂(lè),、和諧、團(tuán)圓的氛圍,。
負(fù)責(zé)人：各班班主任,。
拍照：
4、中秋主題閱讀,。
下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專(zhuān)題讀本”(見(jiàn)附件2),，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味,。
負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師,。
拍照：
5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專(zhuān)輯,。
策劃周一“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播,。編稿、拍照：
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇七
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī),，以“美好傳統(tǒng)文化,，多彩民俗風(fēng)情”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);我國(guó)民間的傳說(shuō),、民間慶祝方式;了解民族的.風(fēng)俗,。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神,。
1.校內(nèi)活動(dòng),。
(1)宣傳。
周一升旗儀式國(guó)旗下的講話(huà),，以“賞明月,，寄深情”為主題進(jìn)行演講，宣傳,。
(2)主題隊(duì)會(huì),。
周二以班隊(duì)的形式進(jìn)行以班為單位的主題演講比賽(結(jié)合推譜周的活動(dòng))，并推選出優(yōu)秀者,，學(xué)校予以表彰,。
(3)創(chuàng)意抒情,。
在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人,、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上,。
(4)撰寫(xiě)美文,。
以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章,，可以是觀察日記,，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn),，精彩創(chuàng)意等,。各班將寫(xiě)得好的作文向《小學(xué)生導(dǎo)刊》投稿。
2.校外活動(dòng),。
延續(xù)“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)——分成多個(gè)少先隊(duì)小組,，由老師帶領(lǐng)，向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送月餅,，送溫暖,。
20xx年x月x日——x月x日。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇八
中秋來(lái)臨,，在這樣一個(gè)種滿(mǎn)喜慶的日子里,，我校決定舉辦一場(chǎng)中秋節(jié)主題活動(dòng)。
通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓,、送祝福,、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù),；通過(guò)這次活動(dòng),，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng),、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
2.調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
1.情境導(dǎo)入,。
2.進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟,。
1.中秋節(jié)的由來(lái),。
2.中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。
3.中秋詩(shī)詞佳句知多少,。
1.設(shè)計(jì)別致,、精美的月餅圖案。
2.舉辦月餅宴,。
1.中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié),。
2.同學(xué)們之間交流,。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開(kāi),！月常圓！人常在,！老師感到好開(kāi)心,！看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！
1.中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2.中秋的傳說(shuō)和故事,。
3.月亮的傳說(shuō)與故事,。
4.關(guān)于月球的小知識(shí)。
5.關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
6.關(guān)于中秋的食品,。
通過(guò)師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí),，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。
期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好,。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇九
讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源,、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓,、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。
1,、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福,。
3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的.特點(diǎn),。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。
一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái),、中秋和中秋節(jié)的傳說(shuō)等等,。
二、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。
一、情境導(dǎo)入,。
二,、進(jìn)入，交流感悟,。
第一主題：話(huà)說(shuō)中秋,。
1、中秋節(jié)的由來(lái),。
2,、中秋節(jié)的傳說(shuō)與。
3,、中秋佳句知多少,。
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)。
1,、設(shè)計(jì)別致,、精美的月餅圖案。
2,、舉辦月餅宴,。
1、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié),。
2、同學(xué)們之間交流。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展,，延伸。
1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。
2、中秋的傳說(shuō)和故事,。
3,、月亮的傳說(shuō)與故事。
4,、關(guān)于月球的小知識(shí),。
5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞,。
6,、關(guān)于中秋的食品。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十
1,、假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目,，最好是中國(guó)傳統(tǒng)舞，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具,。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——天下誰(shuí)人不識(shí)君,。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺(tái)上，由臺(tái)下的觀眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí),。其中一個(gè)規(guī)則就是指認(rèn)對(duì)象不能是同寢室的,，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。最后摘下面具,，亮出廬山真面目,，以偽裝的最成功的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(能夠是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅,，靈活掌握),。注：原則上由同學(xué)們自愿參加，并自備面具(能夠是自己制作),。此節(jié)目既能夠營(yíng)造喜慶的氣氛,，又能夠弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識(shí)。
2,、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),，兩個(gè)班展開(kāi)k歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺(tái)演唱,，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者,。主持人口頭嘉獎(jiǎng)，給以特權(quán)歡呼一次,。
3,、假我的風(fēng)采(話(huà)劇表演)話(huà)劇劇本編寫(xiě)應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景,，如《我愛(ài)我家》,、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主,，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,，突出宿舍乃至整個(gè)班群眾內(nèi)的友情似親情的團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話(huà)劇應(yīng)是全英文版的,，能夠讓大家感受到其中的樂(lè)趣的同時(shí),，鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ)，以到達(dá)寓教于樂(lè)的目的,。
4,、iq火拼(互動(dòng)猜燈謎),。首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品(能夠是水果,，月餅，糖果等),，將以下燈謎放入紙箱中,，兩班來(lái)個(gè)對(duì)抗賽，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎,，各猜五個(gè),，以定勝負(fù)。如果平局就繼續(xù)進(jìn)行,，直到分出勝負(fù)為止,。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā)，每猜對(duì)一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng),。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次,，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面),。
5,、偷天換日(詞語(yǔ)置換)準(zhǔn)備一段話(huà),，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字，同學(xué)們自愿參加,，由主持人為每位參賽者計(jì)時(shí),，最快速度者為勝利者。例如一下一段話(huà)：“聞婧打電話(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢,，左翻右跳地窮伸懶腰,，覺(jué)得我的床就是全世界。其實(shí)我的床也的確很大,。我只有兩個(gè)愛(ài)好,，看電影和睡覺(jué)，如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺(jué)那還不如一刀砍死我,，那樣我必須心存感激,。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過(guò)去,?！蹦軌虬哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來(lái)讀。
6,、鬼吹燈按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)(最好是自愿參加),，每?jī)扇私M成一組，每組兩個(gè)同學(xué)應(yīng)對(duì)面站著,，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,，站在兩個(gè)參加者中間，這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)情景對(duì)話(huà),，直到把蠟燭吹滅為止,。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅,。節(jié)目進(jìn)行時(shí)能夠?qū)⑽枧_(tái)燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛,，因此此節(jié)目稱(chēng)為“鬼吹燈”,。(注意有一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)燈光及時(shí)恢復(fù))。
7,、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話(huà),，說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話(huà),，送上他們對(duì)全家的最溫暖的問(wèn)候和祝福,。誰(shuí)的話(huà)最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出,。思考到兩個(gè)班不好評(píng)選,，能夠首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。
8,、經(jīng)典對(duì)決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌,，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對(duì)方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對(duì)其施加壓力迫使其上臺(tái)表演,，為大家助興,。有老師在場(chǎng)的話(huà)老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。
9,、不能說(shuō)的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈,，持續(xù)室內(nèi)絕對(duì)安靜,，大家對(duì)著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人進(jìn)行祈禱，時(shí)間大概控制在10到15秒,。此活動(dòng)在于培養(yǎng)大家的愛(ài)心,，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說(shuō)的秘密”,。
10,、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲,。主持人擬定幾首歌曲,，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,，最后由大家一齊決定唱哪一首,。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十一
中秋節(jié)到了,，為了弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，學(xué)校會(huì)舉行中秋節(jié)活動(dòng),。下面本站小編整理了20xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng),。
供你參考!
一,、活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷,，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典,、熱愛(ài)經(jīng)典,、親近經(jīng)典,，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng),。
二、活動(dòng)主題：
月圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典,。
三,、活動(dòng)時(shí)間：
9月5日——9月15日,。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
一)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開(kāi)“月圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典”主題班會(huì),。
具體內(nèi)容：中秋讀月。
1,、“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),、早日統(tǒng)一立下壯志。
2,、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩(shī)詞佳句,、故事、詩(shī)歌,、書(shū)籍,，各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng),。
3、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué),、親人,、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō),、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在賀卡上,。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心,。
二)9月5日——9月15日具體活動(dòng)內(nèi)容：
一二年級(jí)：
主題：孝老敬親奏和諧,。
活動(dòng)：與老人一起過(guò)仲秋、吃月餅,，為長(zhǎng)輩送祝福,，帶去節(jié)日的溫暖。
三,、四年級(jí)：
主題：仲秋月兒明·攝影留永恒,。
活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶,。貼于a4紙(豎版),，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,，手寫(xiě)也可),。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。
五年級(jí)：
主題：仲秋文化研究,。
活動(dòng)：收集仲秋節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說(shuō)、詩(shī)歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng),，以自辦,。
手抄報(bào)。
或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示,。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品,。
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想,。
中秋節(jié),，又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié),。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半,，故名中秋,。與春節(jié),、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱(chēng)四大傳統(tǒng)佳節(jié),。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形,，時(shí)在立秋日;魏、晉,、唐,、宋以來(lái)，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗,?！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū),，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代,。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié),，慶豐收,、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題,。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓,，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅,、瓜果以祭月,，古風(fēng)延續(xù)至今。
我們開(kāi)展此次班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心,、自尊心和自豪感,。
二、活動(dòng)目的,。
1,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),，重視友情、親情,，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗,、詩(shī)詞歌賦,、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。
三,、活動(dòng)安排。
1,、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓,。
2、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生,。
3,、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。
4,、活動(dòng)形式：觀看資料片,、知識(shí)競(jìng)賽、歌曲競(jìng)猜,。
5,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
l挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí),。
l收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲。
l全班分成四組,，選出答題代表,，組長(zhǎng)做好組員溝通工作,，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。
l競(jìng)猜規(guī)則宣讀。
l準(zhǔn)備書(shū)簽。
四,、活動(dòng)流程,。
第一階段：主持人。
開(kāi)場(chǎng)白,。
(2分鐘)。
主持人男女：各位老師,、同學(xué),，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。
女：提起中秋,，大家會(huì)想到什么嗎?像中秋的詩(shī)歌,，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。
男：那就讓我們來(lái)考考大家,。舉頭望明月,。
同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng),。
女：海上升明月。
同學(xué)們：天涯共此時(shí),。
男：月是故鄉(xiāng)明,。
同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃。
男：看來(lái)大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦,。那么,，中秋節(jié)的來(lái)源不知大家又了解多少呢。
女：這個(gè)我知道,，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的,。
男：沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌,，請(qǐng)大家欣賞短片《中秋節(jié)》,。
第二階段：女主持人放短片(5分鐘)。
第三階段：競(jìng)猜(15分鐘),。
l必答題：猜燈謎,，每組兩道，由代表抽題,。
l搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。
第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)(5分鐘),。
五,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
糖果：3元,。
六,、附錄。
(一)競(jìng)猜規(guī)則,。
1,、每組原始分為100分，各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績(jī)之和,。
2,、比賽分兩種題型：
必答題：共有八道燈謎。
(1)每個(gè)組必須回答2道燈謎,，只能由本組同學(xué)回答,，其他組的同學(xué)不得幫忙回答;。
(2)每組作答之前,，由組長(zhǎng)在講臺(tái)先抽題,，決定本組作答的題目;。
(3)必須等主持人念完題目才能開(kāi)始作答,，否則視為答錯(cuò)處理;,。
(4)每個(gè)組的回答時(shí)間為10秒,，回答正確得10分，棄權(quán)或回答錯(cuò)誤不得分,。
搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲,，每首歌曲最多播放30秒。
(2)每首歌曲在開(kāi)始播放時(shí)即可開(kāi)始作答,，但每首歌曲的播放時(shí)間不會(huì)超過(guò)30秒;,。
(3)此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對(duì)一道題得10分,，答錯(cuò)倒扣10分,。
(二)競(jìng)猜題目。
1,、燈謎,。
謎面謎底。
嫦娥下凡(打一花名)月季,。
中秋菊開(kāi)(打一,。
成語(yǔ)。
舉杯邀明月(打一禮貌用語(yǔ)),。
一,、實(shí)施背景：
讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓,、送祝福,、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。
二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天。
三,、活動(dòng)目的：
1,、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng),、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料,。
第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng),、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二,、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng),。
一,、情境導(dǎo)入。
二,、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟。
第一主題：話(huà)說(shuō)中秋,。
1,、中秋節(jié)的由來(lái)。
2,、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事,。
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少,。
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng),。
1、設(shè)計(jì)別致,、精美的月餅圖案,。
2、舉辦月餅宴,。
1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié),。
2,、同學(xué)們之間交流。
六,、小結(jié),。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展,，延伸。
1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。
2、中秋的傳說(shuō)和故事,。
3,、月亮的傳說(shuō)與故事。
4,、關(guān)于月球的小知識(shí),。
5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞,。
6,、關(guān)于中秋的食品。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十二
透過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的完美情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手潛力和團(tuán)結(jié)合作精神,。
中秋佳節(jié)話(huà)團(tuán)圓。
2020月10月,。
1.“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì),。
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等，透過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。
2.賞月品月話(huà)月餅,。
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅,，三代人從品種,、味道、價(jià)格,、包裝等方面話(huà)一話(huà),、比一比各自童年的月餅。
3.小小歌謠傳情意,，佳節(jié)感恩送祝福（一二年級(jí)）,。
（1）利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲資料的基礎(chǔ)上,，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，明白老人曾為我們祖國(guó),，為我們大家,，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦,。
（2）用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情。
4.追根溯源畫(huà)中秋（三年級(jí)）,。
收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),，讓學(xué)生理解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們用心向上的審美情趣和懂得感恩的思想,。利用美術(shù)課,，透過(guò)繪畫(huà)方式表現(xiàn)中秋趣事,。
5.情滿(mǎn)中秋，同享中秋明月,，手抄報(bào)展示（四,、五年級(jí)）。
要求：主題突出,，資料不拘，a4紙張,；每班上交10幅作品,。學(xué)校將選取好的作品展評(píng)，班級(jí)并也可用來(lái)布置教室,。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十三
一年一度的'傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將到來(lái),，因此，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì),，在繼承傳統(tǒng)文化的同時(shí),，交流同學(xué)們之間的情感。
1,，中秋節(jié),、中國(guó)傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機(jī),，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
操作說(shuō)明,。
現(xiàn)場(chǎng)布景,，營(yíng)造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團(tuán)圓喜慶的場(chǎng)景,。
1.外場(chǎng)布置,。
2.內(nèi)場(chǎng)布置。
按照教室內(nèi)原有布局,，懸掛中秋節(jié)燈籠,，并貼上字謎，以供活動(dòng)所需,。
3.晚會(huì)內(nèi)容：
(1)節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)校內(nèi)舞蹈隊(duì),、聲樂(lè)系、十大歌手等參與演出,。
(2)男生,、女生分別在制定的區(qū)域隨機(jī)抽選號(hào)碼，抽到相同號(hào)碼的同學(xué),，組成一隊(duì),，進(jìn)行聯(lián)誼舞會(huì),。
(3)以原先的組隊(duì)，進(jìn)行猜燈謎活動(dòng),，按照猜燈謎的正確的多少,，進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十四
1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)二,、月餅,。
1、感受月餅的香甜,。
2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)三,、網(wǎng)上閱讀,。
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
活動(dòng)四,、協(xié)作交流,。
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛(ài)好,，組成相應(yīng)的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè),。
五、應(yīng)用與深化,。
通過(guò)調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六,、反思與拓展,。
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂(lè)”主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,，同時(shí),，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
期待每個(gè)學(xué)生的參與,，相信我們的明天會(huì)更美好,。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十五
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了慶祝中秋節(jié),，學(xué)校會(huì)舉行中秋節(jié)活動(dòng)。下面本站小編整理了20xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng),。
供你參考!
一,、晚會(huì)背景：
中秋是中國(guó)傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓的美好,，但在大學(xué)里的我們,，大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過(guò)班委會(huì)的精心組織和策劃,，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦迎中秋歡樂(lè)晚會(huì),，讓班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的快樂(lè),，班集體的溫暖。
二,、活動(dòng)目的與意義：
中秋佳節(jié)未能與親人共度,，同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞,。因此,，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂(lè)氣氛、班集體的溫暖,、同學(xué)之間的關(guān)懷,，班委會(huì)決定在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì)。
在晚會(huì)中,，各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,，并且，晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們?cè)跍嘏?、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的實(shí)看法以及其人生觀,、價(jià)值觀，使積極向上的樂(lè)觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
三,、活動(dòng)人員：
組織者：大學(xué)生自律委,。
參與者：大學(xué)生自律委全體成員。
四,、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月22日晚上8：00~~~10：00,。
五、地點(diǎn)：
教2.312,。
六,、活動(dòng)流程：
1、游戲：心有靈犀,、當(dāng)仁不讓(搶凳子),、同心協(xié)力賽(兩人三足)。
2,、競(jìng)哥比賽,。
3、我想對(duì)你說(shuō),。
4,、打電話(huà)祝福老師。
七,、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
1,、在19號(hào)中午12點(diǎn)半，開(kāi)會(huì)決定要如何籌備,、開(kāi)展晚會(huì)準(zhǔn)備工作,。
2、安排人員去購(gòu)買(mǎi),、借用晚會(huì)所需的道具,、食品等。
3,、布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。
4、21日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)晚會(huì)場(chǎng)地,。
八,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
8支2.5l的飲料????????????????????48元。
月餅??????????????????????????????120元。
柚子??????????????????????????????36元,。
糕點(diǎn)??????????????????????????????40元,。
其它??????????????????????????????20元。
總計(jì)：264元,。
一,、活動(dòng)主題。
“花好月圓慶中秋”中秋主題活動(dòng),。
二,、活動(dòng)目的。
中秋是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，這一天,，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)圓,，所以又稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”,。在這丹桂飄香的季節(jié)里，借著中秋即將來(lái)臨之際,，我們懷著澎湃的激情,，相聚在一起，組成一個(gè)大家庭,，為因各種原因不能回家的同學(xué)營(yíng)造一份家的溫暖，感受中秋的愉悅,。為此,，我院將舉辦“化好月圓人團(tuán)圓”中秋主題活動(dòng)。
三,、活動(dòng)時(shí)間,。
20xx年9月12日。
四,、活動(dòng)對(duì)象,。
化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院09級(jí)、10級(jí)全體同學(xué)(自愿參與),，視實(shí)際情況可以邀請(qǐng)輔導(dǎo)員或其他老師參加,。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算,。
活動(dòng)相關(guān)材料打印及獎(jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)預(yù)計(jì)人民幣：350元,。
六、活動(dòng)開(kāi)展,。
(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1,、報(bào)名統(tǒng)計(jì)：為了能夠讓更多同學(xué)參與其中，各班委利用課間時(shí)間通知各班同學(xué)。
2,、活動(dòng)準(zhǔn)備：裁判組組建,，活動(dòng)所需物品購(gòu)買(mǎi)。
3,、場(chǎng)地準(zhǔn)備：一棟旁的空地(美術(shù)大樓前),。
(二)活動(dòng)開(kāi)展：
1、主持人致節(jié)日賀詞;,。
2,、文藝表演(自薦節(jié)目表演);。
4,、互動(dòng)小游戲：
(1)你說(shuō)方言,，我來(lái)猜。
每次請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái),，主持人告訴同學(xué)一句話(huà),，由該同學(xué)用方言講出來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)猜,，答對(duì)者給予抽獎(jiǎng)券一張,，如果沒(méi)有人猜出來(lái)，就給該位同學(xué),。
(2)快樂(lè)“7”定義,。
現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈，從其中一位同學(xué)開(kāi)始數(shù)數(shù),，凡遇到尾數(shù)為7,、7的倍數(shù)、各位數(shù)字相加或相減為7的數(shù)字(18：8-1=7;25：2+5=7)就要跳過(guò)去,，數(shù)錯(cuò)的人就要罰(唱歌,、講笑話(huà)等)。
(3)中秋燈謎猜猜看,。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)準(zhǔn)備有燈謎供大家猜,，同學(xué)們把燈謎能猜出來(lái)的就到工作人員處核對(duì)，若是正確的,，就可獲抽獎(jiǎng)券一張,，現(xiàn)場(chǎng)每位同學(xué)最多只能才一個(gè)。
謎語(yǔ),。
(4)過(guò)河拆橋又搭橋,。
a、每組分四人自由組合,，起點(diǎn)組手持五塊“小地毯”,。
b,、由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第四個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員,，四人踩著“小地毯”前進(jìn)30米,，其距離為30米，要求腳不能觸地,，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn),，待四人全部過(guò)界后另一組將接過(guò)“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝,。
競(jìng)賽規(guī)則：
(1)參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線(xiàn)外準(zhǔn)備,。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開(kāi)始接力。
(2)比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況,，均視為犯規(guī),。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。
(3)獲勝的隊(duì)可沒(méi)人獲一張抽獎(jiǎng)券,。
(5)撐起屬于我們的一片天,。
a、把隊(duì)員們分成若干個(gè)由八個(gè)人組成的小組,。
b,、讓每個(gè)小組面向圓心圍成一圈。
c,、等每個(gè)小組都站好圓圈之后,，由隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定該隊(duì)所需完成的任務(wù)。
例如：先八名同學(xué)圍成一個(gè)圈,，隊(duì)長(zhǎng)喊：五條腿,，八名同只能有五條腿站在地面上。
d,、配合的最好的一對(duì)，每人可獲抽獎(jiǎng)券一張,。
(5)終極抽獎(jiǎng),。
參加過(guò)以上游戲獲抽獎(jiǎng)券的同學(xué)，以此參加終極抽獎(jiǎng)活動(dòng)(每張抽獎(jiǎng)券只能參加一次抽獎(jiǎng)),。
一,、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個(gè)信息化社會(huì)里,，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西,。此外,，借助于“團(tuán)圓”,，讓學(xué)生感覺(jué)到親情、感情存在,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召集班委討論,、決定班會(huì)程序,，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,，確定主持人;,。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);,。
3,、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;,。
4,、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
三,、活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人(顧佳卉,、)致。
歡迎詞,。
2.周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;,。
3.講述中秋的由來(lái)、食俗;,。
4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;,。
5.有關(guān)中秋的民謠表演;。
6.馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;,。
7.主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
女：首先歡迎各位老師光臨,，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì),。
男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候，它便有了生命,，有了與生俱來(lái)的藍(lán)色的夢(mèng)想,。
女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時(shí)候,，它便有了勇氣,、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量。
男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了,，在此祝所有的同學(xué)老師——,。
合：“中秋節(jié)快樂(lè)!”
女：下面請(qǐng)欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：
水調(diào)歌頭·中秋蘇軾,。
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦,，大醉,。作此篇，兼懷子由,。
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天,。不知天上宮闕，今夕是何年,。我欲乘風(fēng)歸去,，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒,。起舞弄清影,，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù),，照無(wú)眠,。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,，月有陰睛圓缺,，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,，千里共蟬娟,。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十六
1.外場(chǎng)布置。
2.內(nèi)場(chǎng)布置,。
按照教室內(nèi)原有布局,，懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎,，以供活動(dòng)所需,。
3.晚會(huì)內(nèi)容：
(1)節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)校內(nèi)舞蹈隊(duì)、聲樂(lè)系,、十大歌手等參與演出,。
(2)男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機(jī)抽選號(hào)碼,，抽到相同號(hào)碼的同學(xué),，組成一隊(duì),，進(jìn)行聯(lián)誼舞會(huì),。
(3)以原先的組隊(duì)，進(jìn)行猜燈謎活動(dòng),，按照猜燈謎的正確的多少,，進(jìn)行頒獎(jiǎng),。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十七
20xx年9月27日是我國(guó)一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，是一家人團(tuán)圓美好的節(jié)日,，為迎接著隆重的節(jié)日，學(xué)校舉行相關(guān)的活動(dòng),，本文是關(guān)于學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng),。
僅供大家參考閱讀。
一,、活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典,、吟誦經(jīng)典,、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典,，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng),。
二,、活動(dòng)主題：
月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典,。
三,、活動(dòng)時(shí)間：
9月26日——9月27日。
四,、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)中秋讀月,。
1、日)國(guó)旗下講話(huà)——“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”,。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),、早日統(tǒng)一立下壯志,。
2、(9月16日——9月22日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌,、書(shū)籍,，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。
(二)中秋憶月,。
“特色板塊”中;,。
2、(9月16—9月22)各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō),、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。
3,、(9月28日)各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(三)中秋賞月：
1,、一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù),，與家人一起品月餅,、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。(一,、二年級(jí))。
2,、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖,，并寫(xiě)下體驗(yàn),。
日記。
(三,、四年級(jí)),。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十八
中秋節(jié)是古老而又有影響力的中華傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天華夏子孫都希望能夠歡聚一堂登高賞月。但對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子,，中秋探親往往成為一種奢望。同時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們觀念的改變使得80,，90一代對(duì)中華傳統(tǒng)文化知之甚少家庭觀念也相對(duì)淡薄,。于是在校園舉辦中秋節(jié)文化慶祝活動(dòng)就顯得尤為重要,。
眾所周知,，大學(xué)校園不僅是傳授知識(shí)的課堂更是匯人育人的大家庭。正值青春年華的學(xué)子們聚集在這里將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，化陌路為至交,。青青校園承載了太多的希望與深情，匆匆歲月留下了太多的銘記與不舍,。因此我們想在20xx年中秋節(jié)來(lái)臨之際舉辦一場(chǎng)千人愛(ài)心儲(chǔ)蓄活動(dòng),，此活動(dòng)不僅是為了傳揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)校園感情更是為了那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)生活困難的學(xué)生,。屆時(shí)募集的所有捐款我們將全部用于資助在校貧困學(xué)生,，讓他們充分感受到校園的溫暖。
千人愛(ài)心儲(chǔ)蓄活動(dòng)流程,。
考慮到中秋節(jié)作為法定假日和學(xué)生課時(shí)及學(xué)校其他慶?；顒?dòng)因素，將活動(dòng)定于20xx年x月x日,，因此在xx日左右就要進(jìn)行活動(dòng)宣傳,。形式包括張貼海報(bào)，廣播站廣播,，各年級(jí)導(dǎo)員飛信通知,，力爭(zhēng)在全校產(chǎn)生影響，但在宣傳中只涉及活動(dòng)名稱(chēng)時(shí)間和宗旨,，對(duì)內(nèi)容要嚴(yán)格保密,，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)保持新鮮和神秘以達(dá)到驚喜的目的?；顒?dòng)當(dāng)天張貼畫(huà)板和條幅形成展臺(tái),，基調(diào)溫馨活潑。
適時(shí)聯(lián)系媒體,，并與其保持通話(huà),，在無(wú)極特殊情況下邀請(qǐng)媒體到場(chǎng)采訪(fǎng)，擴(kuò)大聲勢(shì),。
20xx年x月x日當(dāng)天早上擺出展臺(tái)堆放寫(xiě)好省名包裝好的盒子,，擺好宣傳板掛好條幅，組織人員迎接過(guò)往師生。
由組織人員向師生介紹活動(dòng)規(guī)則（先在登記簿上注明學(xué)號(hào)·姓名·聯(lián)系方式和家鄉(xiāng)（省市）,，然后到捐款箱捐獻(xiàn)一元多者不限領(lǐng)取信紙和小禮物,，隨后在信紙上自愿填寫(xiě)內(nèi)容最好是中秋寄語(yǔ)，最后找到標(biāo)有相應(yīng)地區(qū)的盒子并將信紙放入）和活動(dòng)承諾（我們承諾參與者儲(chǔ)存的信件會(huì)被保存下來(lái)并在特定時(shí)間交還本人而且本次活動(dòng)的所有捐款將用于資助本校貧困生,，專(zhuān)款專(zhuān)用?。?/p>
組織人員分批執(zhí)勤,，保證活動(dòng)正常進(jìn)行,。全校師生自愿參加，愿者多捐,。
在活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真保存所有信件以備日后回饋,。統(tǒng)計(jì)捐款，一部分為貧困生補(bǔ)貼生活,，另一部分為他們籌劃一個(gè)溫馨的中秋節(jié),。
同時(shí)歡迎有需要的同學(xué)在登記簿中尋找同鄉(xiāng)，在贈(zèng)予貧困生款目時(shí)考慮到學(xué)生自尊心及其他因素不公開(kāi)學(xué)生姓名和個(gè)人資料,，但要學(xué)校財(cái)務(wù)部為此活動(dòng)鑒證,，并公開(kāi)金額數(shù)目。
全程圖文記載,，歸納經(jīng)驗(yàn),，陳述感想，感謝所有支持者和參與者,，讓這一活動(dòng)具有生命力影響更多人,，力創(chuàng)溫情校園愛(ài)心社會(huì)。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案總結(jié)篇十九
一,、活動(dòng)目的:,。
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機(jī),通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的.傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二,、活動(dòng)主題:“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)”
三,、活動(dòng)時(shí)間:9月14日下午1:30---3:30。
四,、活動(dòng)內(nèi)容,。
1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊(duì)會(huì)。
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等,通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論,、展示中走近中秋文化,。
2.賞月品月話(huà)月餅。
中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種,、味道,、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà),、比一比各自童年的月餅。
3.親子制作月餅(一年級(jí)),。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學(xué)做月餅,、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)正副班主任),。
4.佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí)),。
拿著一張精美的中秋祝福卡,在校園里向?qū)W校的老師,、同學(xué)送上一句中秋祝福語(yǔ),回到家里,向爺爺奶奶,、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語(yǔ)等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰(shuí)送出去的祝福多,。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達(dá)能力,。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:二年級(jí)正副班主任)。
5.做燈謎(三,、四年級(jí)),。
學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面,設(shè)計(jì)一張精美的謎語(yǔ)卡。然后將謎語(yǔ)卡掛在燈籠上,讓全校進(jìn)行猜燈謎,讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事,。
(活動(dòng)負(fù)責(zé)人:三,、四年級(jí)正副班主任)。
6.畫(huà)燈籠(五,、六年級(jí)),。
同學(xué)們?cè)诳垺櫦y紙,、海綿紙上畫(huà)上自己喜歡的圖案,剪下來(lái)粘到燈籠上,。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,勾畫(huà)在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠,。且將畫(huà)好的燈籠掛在長(zhǎng)廊上,渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛,。本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,又能從中感受節(jié)日的樂(lè)趣,以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情。
