時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園安全教育工作計劃大班下學(xué)期篇一

1,、加強(qiáng)幼兒的入園,、離園管理;,。

3、各班教師要通過安全方面的兒歌,、安全課等加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。

4、定期開好接送幼兒專用車輛車主,、駕駛員及跟車教師會議,，加強(qiáng)安全教育,，簽訂好安全責(zé)任狀。

5,、全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細(xì),，各班教師要備好安全課,、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦,，把不安全因素消滅在萌芽之中,，確保幼兒園的工作安全,、正常運(yùn)行,。

時間在不知不覺中悄悄流逝,，新的一學(xué)期開始了，小朋友們經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園中的一切生活和學(xué)習(xí),，并且都發(fā)生著悄然的變化，各方面的能力也得到不斷的發(fā)展?，F(xiàn)在,，中班的全體小朋友已是大班的哥哥姐姐，他們的臉上流露出自信,、自豪,、興奮的表情,。對于大班的學(xué)習(xí)、生活以及期望,，這將都是我們?nèi)w師幼的新挑戰(zhàn),，新要求,，更是我們共同努力的方向,。大班本學(xué)期的工作計劃如下：

一,、班級基本情況：

本學(xué)期我班幼兒有36名,，其中男孩子16名,，女孩子20名，本學(xué)期班來了位插班生,。大班由施老師擔(dān)任班主任工作，方老師做配班工作,。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒在各個方面能力和技能都有了很大的提高,，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項,。

規(guī)章制度。

能與同伴友好相處并能幫助有困難的幼兒;在游戲時能做到玩具大家分享;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步能自己的事情自己做并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情。對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣善于觀察事物記憶力好善于模仿;好奇心強(qiáng)喜歡探索新事物思維活躍參與活動的積極性很高,。

但是每個孩子都有個體差異,，有個別孩子做事特別的慢如：李杰,、陳金橋、任林澤;個別孩子語言表達(dá)能力較差;還有個別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚?、鄒浩博,、吳豪杰等;有個別幼兒如：黃雨馨,、李杰、葛思園等午睡較遲入睡,。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最后一學(xué)年,，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作?”,，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習(xí)慣,、態(tài)度,、意識等方面的問題，因此,，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接做好前期準(zhǔn)備工作,。

二,、學(xué)期總目標(biāo)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，根據(jù)其內(nèi)容認(rèn)真制定適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方案,，通過《健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)》的五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，五大領(lǐng)域之間相互滲透,，由易到難,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。并結(jié)合園務(wù)計劃，以及本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項教學(xué)活動,?；顒又屑訌?qiáng)對幼兒的興趣培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格,，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，具備基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力,。

5、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強(qiáng)合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

(二)語言領(lǐng)域,。

1、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚的說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的梅,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會看圖書,，并喜歡將圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

(三)社會領(lǐng)域,。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。

2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見，并做出合適的反應(yīng),，有同情心,。

4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識,。

6,、學(xué)習(xí)選擇。

活動方案。

學(xué)習(xí)認(rèn)真努力地完成活動在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7,、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀,、人文景觀,、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。初步接觸不同地獄,、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動。

9,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1,、對周圍事物，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。

3、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

5,、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實(shí)際意義的理解,、學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用,。能從多個角度角度進(jìn)行簡單的比較、測量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動,。

6,、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞意識作品,。能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2,、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸,、制作。喜歡想象,、創(chuàng)造活動，有獨(dú)立制作能力,。

3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來變現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。

4,、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

四,、教育策略及措施。

根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練,。根據(jù)天氣的變化保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動,，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲,。將集體活動和分散活動相結(jié)合,，合理安排活動密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿?。在室?nèi)提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手、人人能參與,、人人能解說,。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值。另外,，在班級開展適宜的區(qū)域活動,，滿足幼兒探究、學(xué)習(xí),、動手,、交往的欲望,體驗(yàn)做中學(xué)、玩中學(xué)的快樂,，在每一周開設(shè)的活動區(qū)是閱讀區(qū),、表演區(qū)、益智區(qū),、手工區(qū),、美工區(qū)、操作區(qū),。

五,、主要活動及月份安排。

1,、主題活動---《我長大了》,、《我的祖國叫中國》,。

2、做好新生入園登記工作,。

3,、制定園務(wù)計劃、教研計劃,、衛(wèi)生保健計劃,、班級計劃及周逐日計劃、區(qū)域活動計劃,、教師個人計劃等,。

4、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理,，檢查玩具的安全性,。

5、各項設(shè)施,、環(huán)境,、食堂的安全檢查，排除安全隱患,。

6,、填寫家園聯(lián)系冊。

7,、各班召開家長會,。

1、主題活動---《秋天多么美》,。

2,、秋游活動。

3,、更換宣傳欄內(nèi)容,。

6、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

7,、填寫家園聯(lián)系冊并發(fā)放。

1,、主題活動---《動物王國》,。

2、教師業(yè)務(wù)活動比賽,。

3、互聽互評活動,。

4,、早操活動情況檢查,。

6、保教工作及日常工作檢查,。

8,、各班幼兒畫展。

9,、發(fā)放家園聯(lián)系冊,。

1、主題活動---《奇妙的風(fēng)和水》,。

2,、公開課。

3,、互聽互評可,。

4、詩歌朗誦比賽,。

5,、班級工作檢查。

6,、更換宣傳欄內(nèi)容,。

7、家長開放日活動,。

8,、發(fā)放家長調(diào)查問卷。

9,、更換宣傳欄內(nèi)容,。

1、主題活動---《快樂的一年》,。

2,、期未各項。

工作總結(jié),。

3,、幼兒測評。

4,、教職工年度考核,。

5、各項資料歸檔,。

共

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頁,，當(dāng)前第。

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幼兒園安全教育工作計劃大班下學(xué)期篇二

《綱要》明確要求："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。",。

"保護(hù)幼兒的生命"是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的,。盡管保護(hù)生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要,。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善,，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識經(jīng)驗(yàn)匱乏，幼兒的活動欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識薄弱,，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此,，保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù),。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心,，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長,，我們有必要制定一個安全計劃，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護(hù)自身的能力,。

1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,，閱歷淺，但又好奇,，好探索,，什么都想動一動、摸一摸,、嘗一嘗,，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性，因此,，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙、防摔傷,、防吞塞異物,、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力,。

2、加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患,。

教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣,、尖針、小刀等物),，防止異物落入鼻腔,、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進(jìn)行檢查,、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補(bǔ)或更新,。

3,、加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)孩子體能,。

在日常生活中,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動,、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因,，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡,、協(xié)調(diào)能力差,，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害,。因此,，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力。

利用家園聯(lián)系冊,，家長園地,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

幼兒園安全教育工作計劃大班下學(xué)期篇三

《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想,，我們大班老師們將本著保護(hù)和并重,、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,，預(yù)設(shè)豐富的安全活動,，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識,，習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能,，獲得的、全面的發(fā)展,。

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護(hù)的簡單知識，遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險,。

3、能積極主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣,。

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動內(nèi)容，采用集體,、小組,、個別活動等多種方式，努力達(dá)到安全教育活動目標(biāo),。

（一）生活環(huán)節(jié),。

1、來園：

注意幼兒的健康狀況,、情緒狀態(tài),，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,，我們要及時將其收藏,，以免發(fā)生意外。

2,、晨間活動：

按照活動計劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉,。活動前,，教師檢查場地,、器械的安全性。較高氣溫的情況下,，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主,，提醒幼兒休息,、擦汗、調(diào)節(jié)活動量,。

教育幼兒正確,、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動,，如走跑跳攀爬鉆等,，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動方向,，靈活躲避,。

3、早操：

要求幼兒有力度,、合拍地做早操,，對個別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。

4,、晨談：

教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論,、交流，也可以根據(jù)臨時情況變動,。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全,；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全,；廚房里的安全,；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。

5,、午餐：

要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi),。吃完后自己收拾殘渣倒進(jìn)桶中,。

6、午睡：

睡前提醒幼兒解好小便,，自查有無,、小顆粒材料、危險品帶入寢室內(nèi),，教師復(fù)查,。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如看到幼兒蒙被,、咬被等情況要及時制止。

7,、下午游戲：

游戲活動所用的材料,、工具必須安全、衛(wèi)生,，尤其要檢查剪刀,、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害,。要教育幼兒正確使用工具,，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動,，用完后要及時放入盒子內(nèi),。在組織科學(xué)游戲時，除了要保證材料安全外,，還要教育幼兒探索時注意安全,，及時幫助他們安全地操作探索。

8,、離園：

離園時提醒幼兒整理衣物,，家長來接時，要認(rèn)真核對接送證,，親手把孩子交到家長手中,，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外,，要制止孩子不正確的玩法,，教育孩子和同伴友好地玩。

（二）具體教育活動：

時間,。

活動名稱,。

尖利得東西會傷人,。

危險的小河。

身體小衛(wèi)士,。

旅游路上,。

葵花籽旅行記。

有用的安全標(biāo)志,。

小心小火點(diǎn),。

澀澀的眼睛。

獨(dú)自睡覺好,。

足尖上的舞蹈,。

幼兒園安全教育工作計劃大班下學(xué)期篇四

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在本學(xué)期里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們特制定以下計劃。

一：教師應(yīng)做到：

1,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

2,、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時,、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時糾正,。

5、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

6,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

7、嚴(yán)格書寫檢查記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品,。

8、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

9,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識、

10,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送,。

規(guī)章制度。

把孩子交到其父母的手中,。

11,、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗及貴重物品要入庫。

12,、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放首位，眼睛不離開孩子,，孩子到哪,，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，做到井然有序，能自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2,、確保上下樓的安全,，幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不把異物放到嘴巴里,。

8,、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立安全第一意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

4、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6,、午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補(bǔ)辦接人卡,，謹(jǐn)防幼兒走失。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記,。

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幼兒園安全教育工作計劃大班下學(xué)期篇五

3,、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對幼兒的安全教育,。

4,、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議,，加強(qiáng)安全教育,，簽訂好安全責(zé)任狀。

5,、全體教師要把對幼兒的安全教育做深,、做細(xì)，各班教師要備好安全課,、上好安全課,，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全,、正常運(yùn)行,。

時間在不知不覺中悄悄流逝，新的一學(xué)期開始了,，小朋友們經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園中的一切生活和學(xué)習(xí)，并且都發(fā)生著悄然的變化,，各方面的能力也得到不斷的發(fā)展?，F(xiàn)在，中班的全體小朋友已是大班的哥哥姐姐,，他們的臉上流露出自信,、自豪、興奮的表情,。對于大班的學(xué)習(xí),、生活以及期望，這將都是我們?nèi)w師幼的新挑戰(zhàn),，新要求,，更是我們共同努力的方向。大班本學(xué)期的工作計劃如下：

一,、班級基本情況：

本學(xué)期我班幼兒有36名,，其中男孩子16名，女孩子20名,，本學(xué)期班來了位插班生,。大班由施老師擔(dān)任班主任工作，方老師做配班工作,。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在各個方面能力和技能都有了很大的提高,，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項規(guī)章制度,，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒;在游戲時,，能做到玩具大家分享;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,，能自己的事情自己做，并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣，善于觀察事物,，記憶力好,，善于模仿;好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物,，思維活躍,，參與活動的積極性很高。

但是每個孩子都有個體差異,，有個別孩子做事特別的慢如：李杰,、陳金橋、任林澤;個別孩子語言表達(dá)能力較差;還有個別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚?、鄒浩博,、吳豪杰等;有個別幼兒如：黃雨馨、李杰,、葛思園等午睡較遲入睡,。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn)。大班是幼兒園的最后一學(xué)年,，也是關(guān)鍵的一年,，面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作?”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格,、習(xí)慣,、態(tài)度、意識等方面的問題,，因此,，本學(xué)期將重點(diǎn)放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接做好前期準(zhǔn)備工作,。

二,、學(xué)期總目標(biāo)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，根據(jù)其內(nèi)容認(rèn)真制定適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方案,，通過《健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)》的五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，五大領(lǐng)域之間相互滲透,，由易到難，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。并結(jié)合園務(wù)計劃,，以及本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項教學(xué)活動?；顒又屑訌?qiáng)對幼兒的興趣培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

三,、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定,，愉快活潑,。

2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，具備基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

3、進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力,。

5、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強(qiáng)合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性。

(二)語言領(lǐng)域,。

1,、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

2、能用普通話大膽,、清楚的說出自己想說的事,。樂意與人交談，講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的梅,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4,、學(xué)會看圖書，并喜歡將圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

(三)社會領(lǐng)域。

1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們，愛惜勞動成果,。

2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動，體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。

3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見,，并做出合適的反應(yīng)，有同情心,。

4,、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5,、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識。

6,、學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地獄,、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8,、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動,。

9,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對周圍事物,，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。

3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

5,、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實(shí)際意義的理解,、學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個角度角度進(jìn)行簡單的比較,、測量,、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動。

6,、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞意識作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制作,。喜歡想象,、創(chuàng)造活動，有獨(dú)立制作能力,。

3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來變現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。

4,、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂,。

四、教育策略及措施,。

根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的,、有計劃地組織幼兒基本動作的訓(xùn)練,。根據(jù)天氣的變化保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣,、分散的體育活動及體育游戲,。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理安排活動密度和強(qiáng)度,，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒恿?。在室?nèi)提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手,、人人能參與,、人人能解說。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值,。另外,，在班級開展適宜的區(qū)域活動，滿足幼兒探究,、學(xué)習(xí),、動手、交往的欲望,體驗(yàn)做中學(xué)、玩中學(xué)的快樂,，在每一周開設(shè)的活動區(qū)是閱讀區(qū),、表演區(qū)、益智區(qū),、手工區(qū),、美工區(qū)、操作區(qū),。

五,、主要活動及月份安排。

1,、主題活動---《我長大了》,、《我的祖國叫中國》。

2,、做好新生入園登記工作,。

3、制定園務(wù)計劃,、教研計劃,、衛(wèi)生保健計劃、班級計劃及周逐日計劃,、區(qū)域活動計劃,、教師個人計劃等,。

4,、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，檢查玩具的安全性,。

5,、各項設(shè)施、環(huán)境,、食堂的安全檢查,，排除安全隱患。

6,、填寫家園聯(lián)系冊,。

7、各班召開家長會,。

1,、主題活動---《秋天多么美》。

2,、秋游活動,。

3、更換宣傳欄內(nèi)容,。

6,、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

7、填寫家園聯(lián)系冊并發(fā)放,。

1,、主題活動---《動物王國》。

2,、教師業(yè)務(wù)活動比賽,。

3、互聽互評活動,。

4,、早操活動情況檢查。

6,、保教工作及日常工作檢查,。

8、各班幼兒畫展,。

9,、發(fā)放家園聯(lián)系冊。

1,、主題活動---《奇妙的風(fēng)和水》,。

2、公開課,。

3,、互聽互評可。

4,、詩歌朗誦比賽,。

5、班級工作檢查,。

6,、更換宣傳欄內(nèi)容。

7,、家長開放日活動,。

8、發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

9,、更換宣傳欄內(nèi)容。

1,、主題活動---《快樂的一年》,。

2、期未各項工作總結(jié)。

3,、幼兒測評,。

4、教職工年度考核,。

5,、各項資料歸檔。

幼兒園安全教育工作計劃大班下學(xué)期篇六

幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,，閱歷淺,，但又好奇，好探索,，什么都想動一動,、摸一摸、嘗一嘗,，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性,，因此，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙,、防摔傷、防吞塞異物,、防電,、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力,。

教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣,、尖針,、小刀等物),，防止異物落入鼻腔,、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進(jìn)行檢查,、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補(bǔ)或更新,。

在日常生活中,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動,、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差,，遇到情況反應(yīng)慢,，容易受到意外傷害。因此,，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

利用家長園地，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系?？傊?，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿,。

幼兒園安全教育工作計劃大班下學(xué)期篇七

安全就是生命,，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園大班的安全教育,。

歡迎大家的閱讀,。

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作和分享,。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重。

1,。能用較規(guī)范性的語言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動,、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動,。

2,。學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體,、小組、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

3,。喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運(yùn)動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己，并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識,。

本學(xué)期,，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹?，幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容,，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn),。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力,，學(xué)會互助,、合作和分享。

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動作用。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū),。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動,。

1。以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2,。靈活運(yùn)用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

3,。主題指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往,。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己,，體驗(yàn)成功的快樂,。

多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

1。班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實(shí)際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,。有重點(diǎn)圍繞季節(jié),、時事展開活動，豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3。開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子,。

4。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,。

2。經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位,。

3,。認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件,，樹立安全意識,。

4。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求,，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

5,。根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。

1,。定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2,。每月一次家園欄地宣傳,。

3。做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動,。

4。聽取家長意見和建議,，爭取家園配合,，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5,。對插班幼兒與家長多溝通,，及時反映幼兒情況讓家長放心。

6,。在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒,、家長、教師的共同進(jìn)步與成長,。

安全就是生命,，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障,。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作,，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一,、預(yù)防為主的意識,，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識,，并提高他們的自我保護(hù)能力,。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底,。為切實(shí)搞好這一工作,，特制訂以下計劃：

以教育局鎮(zhèn)教育組和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實(shí)安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、每周班隊會進(jìn)行集中教育，平時注意隨時提醒,，以及做好放學(xué)路隊的管理,，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進(jìn)行負(fù)責(zé)管理,。

（2）防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應(yīng)到操場上,，不大聲喧嘩,，講文明話。不玩帶危險性游戲,，不在教室前,、教室內(nèi)追跑、推搡,、打鬧,、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,，學(xué)生排隊時,，不要擁擠，要有序的做到快靜齊,。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動,。體育課認(rèn)真聽取老師的要求，注意安全,。

防溺水教育：雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié),，還是比較熱，所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育,，不下河塘,，不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救,，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,。

防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

（5）防食物中毒的教育：不喝生水,，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食,。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng),、含激素食物影響孩子的食欲,，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,，主動及時地告訴老師,、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療,。

（6）防病,、防體育運(yùn)動傷害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，堅持穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋上體育課,，積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生,。

（7）防火,、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設(shè)施,，落實(shí)專人負(fù)責(zé),。同時加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火,，不在校園內(nèi)外私自生火,。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,，煤氣爐的防火安全知識,。

（8）盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好,，拾到或丟了什么東西,，及時報告老師,。

1、班主任要對本班安全工作負(fù)責(zé),，要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣,，制定切實(shí)可行的班級安全工作。

規(guī)章制度,。

2,、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧安全上存在的隱患,，提出引起注意和需改正的要求,。

3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育、飲食衛(wèi)生,、消防安全,、危險物品安全、財產(chǎn)安全,、安全預(yù)警,、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃,、有內(nèi)容,、針對性強(qiáng)。,。

4、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理,，每隊路對設(shè)立路隊長,，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長（特別是三輪車,、摩托車）應(yīng)注意交通安全,，給孩子做好榜樣。雨天路滑,，請您多加小心,！

5、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我,，學(xué)會生存。

6,、利用,。

黑板報,。

宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。

7,、檢查班級電器是否關(guān)閉,、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校,。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時,、準(zhǔn)確,。妥善處理各類突發(fā)事件。

9,、平時重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

總之，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

幼兒園安全教育工作計劃大班下學(xué)期篇八

20xx年，我園安全工作將繼續(xù)堅持“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”的工作方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、突破發(fā)展為主題,，以“構(gòu)建和諧校園”為目標(biāo),，全面貫徹落實(shí)省、市,、縣有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和文件精神,，積極應(yīng)對,，超前防范，夯實(shí)基礎(chǔ),、狠抓落實(shí),、完善制度、健全機(jī)制,、創(chuàng)新措施,，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患,，全面提升幼兒園安全管理水平,，杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故發(fā)生,，確保校園平安穩(wěn)定,。

1、杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生,。

2,、強(qiáng)化安全教育，提高防范技能,。進(jìn)一步完善校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和自我防護(hù)能力，定期開展安全課,。

3,、加大隱患排查力度，建立排查整治檔案,。

4,、加強(qiáng)園車司機(jī)和跟車教師的管理，確保師生人身安全,。

(一),、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)。

安全教育工作應(yīng)更有針對性和實(shí)效性,。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點(diǎn)對幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育,。增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的能力,。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措,，并能采取所學(xué)知識保護(hù)自己,。

2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作,。通過對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。

(1)、要讓教師明確自己對本班孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作,。安全隱患在哪些方面,，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。

(2),、了解和關(guān)心幼兒的在園生活,，為孩子安排一些豐富多彩的戶外活動，并對幼兒的行為進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù),。

(3),、幼兒園對幼兒進(jìn)行教育的同時，把存在的安全隱患及時告訴家長,。家長會上,，不要只講幼兒的長處，要通報幼兒園的安全狀況,，要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn),，把幼兒容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識,。家園配合共同做好幼兒的安全教育工作,，并讓家長明白自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

(二),、抓住重點(diǎn)確保安全,。

1、,、規(guī)范教育教學(xué)行為,，消除安全隱患。

規(guī)范幼兒園和教師的教育教學(xué)行為,，制止教師體罰和變相體罰幼兒,，絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故,。

2,、加強(qiáng)幼兒園治安整治，維護(hù)幼兒園正常工作秩序,。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全,，我們根據(jù)本地實(shí)際，定期查找存在的問題,，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作,。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持,。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，各負(fù)其責(zé),，各盡其職，支持落實(shí)幼兒園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，共同做好維護(hù)幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作,，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。

3,、定期檢查各種不安全因素,，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理,。把各種危害治安和安全方面的問題,，解決在萌芽狀態(tài)。

4,、要建立健全幼兒園各項事故處置預(yù)案制度,。使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度,。

5,、認(rèn)真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報,，不能漏報瞞報,。以免造成更大損失。

6,、重視幼兒園的園舍,、用電線路、體育器械及教玩具的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，確保幼兒園師生安全。

1,、加強(qiáng)幼兒的入園,、離園管理;。

3,、各班教師要通過安全方面的兒歌,、安全課等加強(qiáng)對幼兒的安全教育。

4,、定期開好接送幼兒專用車輛車主,、駕駛員及跟車教師會議，加強(qiáng)安全教育,，簽訂好安全責(zé)任狀。

5,、全體教師要把對幼兒的安全教育做深,、做細(xì),，各班教師要備好安全課、上好安全課,，要時刻繃緊安全這根弦,，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全,、正常運(yùn)行,。

幼兒園安全教育工作計劃大班下學(xué)期篇九

20xx年，我園安全工作將繼續(xù)堅持“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”的工作方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和xx大精神,，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、突破發(fā)展為主題,，以“構(gòu)建和諧校園”為目標(biāo),，全面貫徹落實(shí)省、市,、縣有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和文件精神,，積極應(yīng)對，超前防范,，夯實(shí)基礎(chǔ),、狠抓落實(shí)、完善制度,、健全機(jī)制,、創(chuàng)新措施，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和防范能力,，最大限度消除校園及周邊安全隱患,，全面提升幼兒園安全管理水平，杜絕重,、特大安全事故和責(zé)任事故發(fā)生,，確保校園平安穩(wěn)定。

二,、工作目標(biāo),。

1、杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生,。

2,、強(qiáng)化安全教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識和自我防護(hù)能力,，定期開展安全課。

3,、加大隱患排查力度,，建立排查整治檔案。

4,、加強(qiáng)園車司機(jī)#from/end#和跟車教師的管理,，確保師生人身安全。

三,、工作措施,。

(一)、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)幼兒園安全教育，增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的能力,。

安全教育工作應(yīng)更有針對性和實(shí)效性,。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點(diǎn)對幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育,。增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的能力,。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措,，并能采取所學(xué)知識保護(hù)自己,。

2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作,。通過對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。

(1),、要讓教師明確自己對本班孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作,。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作,。

(2),、了解和關(guān)心幼兒的在園生活，為孩子安排一些豐富多彩的戶外活動,，并對幼兒的行為進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù),。

(3)、幼兒園對幼兒進(jìn)行教育的同時,，把存在的安全隱患及時告訴家長,。家長會上,，不要只講幼兒的長處，要通報幼兒園的安全狀況,，要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn),，把幼兒容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識,。家園配合共同做好幼兒的安全教育工作，并讓家長明白自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,。

(二),、抓住重點(diǎn)確保安全。

1,、,、規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患,。

規(guī)范幼兒園和教師的教育教學(xué)行為,，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范,，而發(fā)生安全事故,。

2、加強(qiáng)幼兒園治安整治,，維護(hù)幼兒園正常工作秩序,。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實(shí)際,，定期查找存在的問題,，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào),、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持,。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé),，各盡其職,，支持落實(shí)幼兒園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，共同做好維護(hù)幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作,，確保幼兒園的良好育人環(huán)境,。

3、定期檢查各種不安全因素,，做到早發(fā)現(xiàn),、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題,，解決在萌芽狀態(tài),。

4、要建立健全幼兒園各項事故處置預(yù)案制度。使處理工作規(guī)范化,，使事故造成的損失降到最低限度,。

5、認(rèn)真執(zhí)行上報制度,。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報,，不能漏報瞞報。以免造成更大損失,。

6,、重視幼兒園的園舍、用電線路,、體育器械及教玩具的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒園師生安全,。

幼兒園安全教育工作計劃大班下學(xué)期篇十

深入貫徹落實(shí)《3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《宜昌市一日保教活動規(guī)范》,，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，著力提高教育教學(xué)管理水平及教科研隊伍建設(shè),，加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),。

1.加強(qiáng)園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

2.改進(jìn)一日活動常規(guī)管理,，彰顯游戲特色。

3.注重教研組建設(shè)的有效性,，以研促教,，優(yōu)化保教質(zhì)量。

4.增進(jìn)家園溝通與聯(lián)系,，提高教師家教指導(dǎo)水平和家長育兒水平,。

（一）加大培訓(xùn)力度，提升教師素質(zhì),。

1.深入學(xué)習(xí)《3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《宜昌市一日保教活動規(guī)范》,。

2.加強(qiáng)教師技能培訓(xùn)，通過開展“教師技能比賽”促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展,。

3.師徒結(jié)對,，促進(jìn)新教師專業(yè)成長。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范保教行為,。

1．嚴(yán)格按照一日作息安排做好巡班記錄。

2.提高參與聽評課頻率,，園長每學(xué)期不少于20節(jié),，分管園長不少于40節(jié),。

3.充分發(fā)揮功能室輔助作用，按計劃開展活動,，并做好記錄與評價,。

（三）發(fā)揮組長職能，保證各項活動質(zhì)量,。

1．教研組圍繞繪本閱讀,、養(yǎng)成教育、體育游戲,、區(qū)域活動等科研課題,，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開展相應(yīng)的教研活動,。

2.以研促教，加強(qiáng)教研組活動的實(shí)效性,，做好每次科研活動的資料收集,、整理、記錄工作,。

3.保證每周一次的教研活動時間：周三上午（下午班）,、周四下午（上午班）。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行家長代表入園制度,，辦好家長學(xué)校,，增強(qiáng)家園溝通與指導(dǎo)。

1．嚴(yán)格執(zhí)行家長代表入園制度,，成立家長委員會,，落實(shí)家長學(xué)校每學(xué)期的兩次教學(xué)活動并保證活動質(zhì)量，提高教師家教指導(dǎo)水平和家長育兒水平,。

2．教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,，定期上傳資料，增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系,。

3．指導(dǎo)家長進(jìn)行多種形式的親子活動,。

（一）班級計劃：

上午班：

1.上午班工作計劃（目標(biāo)、措施與安排,，包括學(xué)習(xí)與發(fā)展課程,、閱讀課程、《潛能數(shù)學(xué)》幼兒操作材料常規(guī)規(guī)范要求,、主題墻,、第二屆閱讀節(jié),、技能比賽等）。

2.家長學(xué)校兩次授課方案（安全教育,、習(xí)慣培養(yǎng),、幼小銜接、第二屆閱讀節(jié)等）,。

3.區(qū)域活動計劃（突出幼兒文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)及措施）,。

4.第二屆閱讀節(jié)活動方案（活動內(nèi)容與形式，進(jìn)度安排）,。

教研組長：

教研組計劃（教研：集體備課,、閱讀節(jié)、繪本管理,、幼兒操作材料的`管理與使用,；科研：養(yǎng)成教育、區(qū)域活動,、《指南》背景下體育游戲的開展）,。

下午班：

1.下午班工作計劃（教學(xué)活動主題與上午班一致，含常規(guī)培養(yǎng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、藝術(shù)活動、游戲活動,、家長工作,、技能比賽等方面）。

2.閱讀活動計劃（體現(xiàn)集體活動,、區(qū)域活動,、親子活動等多種形式下的豐富閱讀內(nèi)容）。

3.體育活動計劃（參照《指南》確定目標(biāo),，措施及內(nèi)容）,。

（二）科研課題。

1.區(qū)域活動中文明行為養(yǎng)成教育（含教研組計劃總結(jié),、考核課,、教研會議記錄、教研活動記錄,、教研論文每人一篇）,。

2.湖北省示范園“養(yǎng)成教育”項目聯(lián)盟（計劃總結(jié)、考核課,、教研會議記錄,、教研活動記錄、教研論文）,。

3.湖北省學(xué)前教育研究會十三五規(guī)劃課題：指南目標(biāo)下的體育游戲設(shè)計與實(shí)施的實(shí)踐與案例研究（開題報告,、教案,、論文、案例等）,。

（三）學(xué)習(xí)課程,。

《學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》逐步充實(shí)教學(xué)資源與操作材料，完成課程內(nèi)容與操作材料的對接,。

閱讀課程使用《幸福的種子》閱讀材料,，按計劃開展專家講座、閱讀指導(dǎo),、親子閱讀,、圖書漂流、家長進(jìn)課堂等多種形式的閱讀活動,，與“圖書漂流”“第二屆閱讀節(jié)”緊密結(jié)合,。

《潛能數(shù)學(xué)》培養(yǎng)幼兒操作材料取放、操作,、整理的使用常規(guī),，與《學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》緊密結(jié)合，互為補(bǔ)充,。

體育游戲按計劃開展，保證幼兒每天的戶外活動時間,；自制體育器械,，提倡環(huán)保、利廢利舊,、體現(xiàn)一物多玩,；培養(yǎng)幼兒運(yùn)動興趣，提高運(yùn)動技能,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

（四）學(xué)期考核。

班級考核項目：主題墻,、第二屆閱讀節(jié),。

個人考核項目：教師專業(yè)技能大賽（說課、彈唱,、舞蹈,、手工、講故事）教研組考核項目：幼兒操作材料的管理與使用（含繪本圖書和潛數(shù)材料的標(biāo)簽：名稱,、數(shù)量,、年級；裝袋,；使用記錄等,。）,。

每周每班上傳照片一次；管理員每周上傳博文至少一篇,。

微信平臺：每周不少于兩次,。

1.新學(xué)期環(huán)境布置、開學(xué)準(zhǔn)備,。

2.園本培訓(xùn)：

（1）教師技能展示匯報,。

（2）學(xué)習(xí)匯報。

（3）主題折紙培訓(xùn),。

（4）操節(jié)學(xué)習(xí)。

3.教研活動:,。

（1）制定計劃,、審核，擬定第一次家長學(xué)校授課方案,。

（2）集體備課,。

（3）教育筆記。

1.召開新學(xué)期家長委員會,，進(jìn)行家長學(xué)校第一次授課,。

2.業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之講故事。

3.教研活動：

（1）擬定第xx屆閱讀節(jié)方案,。

（2）教育筆記：

如何做好家長工作,。

如何培養(yǎng)幼兒良好的收拾整理的習(xí)慣。

1．業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之折紙,、舞蹈,。

2．開展家園對對碰活動。

3．教研活動,。

（1）主題墻檢查考核、六一閱讀節(jié)準(zhǔn)備情況檢查,。

（2）教育筆記：

結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勼w育游戲設(shè)計與實(shí)施,。

結(jié)合指南,，談?wù)勅绾卧隗w育游戲中滲透安全教育。

1．業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之彈唱,。

2.家長學(xué)校第二次課,。

3.開展“環(huán)?！敝黝}教育周。

4．開展六一慶祝及第二屆閱讀節(jié)活動,。

5．教育筆記：

1.業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之說課。

2．教研活動：

（1）教研組考核：幼兒操作材料的管理與使用,。

（2）幼兒畢業(yè)紀(jì)念冊,、成長檔案、作業(yè)袋內(nèi)容檢查,。

（3）學(xué)期工作總結(jié),、文字資料匯總、整理,、歸檔,。

（4）教育筆記：

結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)剶?shù)學(xué)游戲設(shè)計與實(shí)施,。

結(jié)合指南目標(biāo),，談?wù)勔魳酚螒蛟O(shè)計與實(shí)施。

總結(jié)這學(xué)期在教師技能和專業(yè)素養(yǎng)方面的進(jìn)步與不足,。

3．教學(xué)教研總結(jié)大會,。

幼兒園安全教育工作計劃大班下學(xué)期篇十一

在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒的成長,，特定計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”“保護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的,。盡管保護(hù)生命對于每個人都具有重要意義,，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善,，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識經(jīng)驗(yàn)匱乏,，幼兒的活動欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提,。為此，保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù),。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心,。為保證幼兒的身體健康和生命安全,，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護(hù)自身的能力。

二,、活動目標(biāo),。

（一）．培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護(hù)公物,，做一個健康、快樂的幼兒,。

（二）．培養(yǎng)幼兒的交通安全意識,。

1．教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2．教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

（三）．培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識。

1．防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）,。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

2．用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3．防地震安全,。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

（四）．其它安全方面,。

教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣,，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方,。以免燙傷。教育幼兒玩大型時要排隊,，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩,。

三、具體措施,。

1,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺,，但又好奇,，好探索，什么都想動一動,、摸一摸,、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性,，因此,，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙,、防摔傷,、防吞塞異物、防電,、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力。

2,、加強(qiáng)晨檢力度,，消除事故隱患。

教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物）,，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品,。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補(bǔ)或更新,。

3、加強(qiáng)身體鍛煉,，增強(qiáng)孩子體能,。

在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰,，而平時比較好動,、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因,，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡,、協(xié)調(diào)能力差,，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害,。因此,，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力。

利用家長園地,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,?？傊⒆拥慕】党砷L,，就是老師最大的心愿,。