計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇一

活動是幼兒教育的主渠道，通過活動,，讓幼兒親身經(jīng)歷整個過程,，才能增加體驗,，增加安全意識,，提高自我保護(hù)能力,。我們大班能做到每個月都有一個安全教育主題：

三月：教育幼兒遵守秩序,，增進(jìn)幼兒的自我保護(hù)意識,，學(xué)會安全使用各種道具。如：不玩尖銳的東西,；不把異物放入口鼻,；不把玩具用來開玩笑等,。

四月：

1、能分辨危險行為和勇敢行為,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,；

2,、教育幼兒下課后不在教室追跑,；

3、提醒幼兒在家也不做危險性動作,，不隨意攀高,。

五月：了解并注意在游戲,、操作中的安全,，能遵守相關(guān)的規(guī)則,。

1、不亂碰易燃易爆的物品,。

2,、與同伴爭搶玩具，不推,、擠同伴,。

3、遵守游戲規(guī)則,。

六月：

1,、初步了解預(yù)防常見傳染病的一般知識。

2,、不做危險的事情,，如玩電、玩火、爬高爬低,。

3,、放學(xué)回家注意安全，不在路上玩耍,，遵守交通規(guī)則,，及時回家。

七月：

1,、教育幼兒注意保護(hù)自己的身體,，感知生命的可貴。

2,、教幼兒迷路了應(yīng)采取什么辦法：

①原地等待,。

②找警察叔叔幫忙。

③不跟陌生人走,。

④打電話給親人或110,。

⑤通過廣播尋找。

根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育,。如：“交通安全”,、“用電安全”。同時我們會積極向家長宣傳安全教育的正確知識和方法,，使家長成為園外安全教育的教師,，負(fù)責(zé)正確實施家庭中的安全教育。

1,、能接受成人安全保健方面的提示,。

2、對疾病能配合預(yù)防和治療,。

3,、正確使用學(xué)習(xí)、生活用具和簡單的勞動工具,，遵守規(guī)則,，懂得保健和保護(hù)自己的安全。

4,、有初步的安全保護(hù)意識,，能根據(jù)已有知識經(jīng)驗，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況,。

1,、定期檢查房舍、設(shè)備,、大型玩具的安全,，及時維修損壞的設(shè)施并采取保護(hù)措施,，消除安全隱患。

2,、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全用電常識的教育,。

3、教育幼兒要遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)幼兒增強(qiáng)自我防護(hù)意識,；幼兒離開班級時，必須得到老師的允許后方可離開,。

4,、對幼兒進(jìn)行互助友愛教育，幼兒出入教室,、上下樓梯時要有老師看護(hù),，做到不擁擠、不打鬧,，互相幫助,，井然有序。

5,、教育幼兒不做危險的事情,，不采食花,、草,、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口里吮吃,。

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇二

經(jīng)過了一個暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動,、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重,。

1,。 能用較規(guī)范性的語言完整、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件,。首先在豐富多彩的活動,，如：談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,，表達(dá)自己的觀點;其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平,、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù),，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2。學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動。能用完整,、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種,、管理,、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗,。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步,，參觀,、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識,。

3,。 喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗,。 為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體,、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4,。 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,，例如洗手問題,、入廁問題、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時,，開展各項游戲,，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家家長有目的的實際演示和游戲,，幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。

5,。能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇,、計計劃活動,，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗

本學(xué)期,，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主,，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,， 創(chuàng)新游戲情節(jié),，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo),、巡視和參與，記錄,，在游戲中能與他人進(jìn)行合作,，具有一定的交往能力，學(xué)會互助,、合作和分享,。

環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,，是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠色教育,，關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠(yuǎn)利益,，也對環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ) 先導(dǎo)和推動作用。因此,，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo),。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境,，提高學(xué)生的環(huán)境意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念,。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升,。通過學(xué)生帶動家長,，通過家長帶動社區(qū)。又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動,。

1,。以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動,。

2,。靈活運用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

3,。主題指導(dǎo)要點：根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識,，從而增強(qiáng)對音樂藝術(shù)的向往,。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察,，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂,。

多給孩子走出課堂,，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會及自己解決處理問題的機(jī)會,。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍,，興趣廣泛,。

1。班級每天進(jìn)行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2。有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3。開展系列活動,，介紹先進(jìn)人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子。

4,。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

1。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然

2。 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

3,。認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事件，樹立安全意識,。

4,。利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育,，每次活動前提出要求，

比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等

5,。 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識,、小故事。

1 ,。定期召開一次家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2 ,。每月一次家園欄地宣傳,。

3。做好親子活動宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

4,。聽取家長意見和建議,，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。

5,。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心,。

6,。在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒,、家長、教師的共同進(jìn)步與成長,。

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇三

新學(xué)期開始,，孩子經(jīng)過一個暑期的休息,，安全意識會有所減弱，因此在本學(xué)期我們應(yīng)更加重視,，不能絲毫放松,。大班孩子活動能力強(qiáng)，但自我保護(hù)能力差,、安全意識不強(qiáng),，這就需要我們教師針對班上孩子的年齡特點以及認(rèn)知程度，從幼兒的身心特點出發(fā),，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進(jìn)行教育。我們將抓住每個教育契機(jī),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，引導(dǎo)幼兒具備安全意識。因此,，本學(xué)期我班將加強(qiáng)安全教育,，取得家長的配合來提高安全意識。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！北Ｗo(hù)幼兒的生命是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護(hù)生命對于每個人都具有重要意義,，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善,，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識經(jīng)驗匱乏,，幼兒的活動欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提,。為此，保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù),。

1,、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

我們將要加強(qiáng)晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物），防止異物落入鼻腔,、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查,、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補(bǔ)或更新。

3,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長按時接送幼兒,，如換人接送需打電話提前通知,，謹(jǐn)防幼兒走失。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒并登記,。

9,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

幼兒生活經(jīng)驗少,，閱歷淺，但又好奇,，好探索,，什么都想動一動、摸一摸,、嘗一嘗,，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性，因此,，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物,、防電,、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力,。

10,、加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)孩子體能,。

在日常生活中,，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動,、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因,，不難發(fā)現(xiàn),，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡,、協(xié)調(diào)能力差,，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害,。因此,，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力。

11,、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育,。

我們將利用家園聯(lián)系欄，家長微信群,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇四

很快過完了喜慶的中國年,，又到了一個新的學(xué)期，為了落實幼兒園20__年安全工作要點,，扎實做好班級安全工作,，本學(xué)期我們將嚴(yán)格遵守安全制度，確保每個孩子在園能快樂,、幸福,、健康的成長。

1,、結(jié)合幼兒的一些實際情況,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識：不跟陌生人走、不做危險動作,、上下樓梯注意事項,、在家不玩火等等。

2,、豐富安全教育內(nèi)容,，采用各種生動有趣的形式，讓幼兒感受情境,，增強(qiáng)安全意識,，如：消防火警演示。

3,、教育幼兒不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

4、午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全。

5,、教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

1,、每一位老師，都負(fù)有對幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),，要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任,。結(jié)合幼兒園安全工作制度，有分工有合作,，并在第一次班級會議中,，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負(fù)責(zé)人，建立健全集體活動時的安全要求和防范措施,。

2,、結(jié)合幼兒實際情況，進(jìn)行及時而有針對性的安全教育,，如不做危險動作,、不玩打火機(jī)、不爬陽臺,，不開煤氣,，不玩電源，不隨便給陌生人開門等,。讓幼兒記住特殊電話號碼：110,、119、

3,、利用家長園地,，向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全

4,、幼兒活動時，謹(jǐn)慎選擇活動場地,，確保有兩位老師在場,，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，并做到眼到,、耳到,、心到，時刻關(guān)注孩子,，不讓他們離開老師的視線范圍之內(nèi),。

5、每月有重點地開展安全教育活動,，如九月進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育,，同時進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練；十月進(jìn)行戶外活動和大型器械的安全指導(dǎo),；

6,、嚴(yán)格"接送卡"制度。根據(jù)本園接送卡使用要求,，在陌生人接人時一定要接送卡,，并打電話詢問家長，確保幼兒人身安全,。日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,，定時、不定時的點數(shù)幼兒數(shù)量,，發(fā)現(xiàn)走失及時上報,、處理。

只要安全有了保障,，其他工作才能順利進(jìn)行,，本學(xué)期我們將繼續(xù)將幼兒安全工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的安全,。

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇五

剛?cè)氪蟀嗟挠變?，有一定的自我保護(hù)意識，但是還不強(qiáng),，面對這些幼兒,，我們要做的就是幫助幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，保證幼兒在園時不會因為環(huán)境的原因而受到傷害,?！队變航逃戮V要》也指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。所以,，在新的學(xué)年里，針對大班幼兒的年齡特點,，特制訂安全工作計劃如下：

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護(hù)的簡單知識，遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險,。

3、能積極主動地參與各項活動,，感受活動的樂趣,。

1、積極配合學(xué)校保健老師,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2,、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。

3、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

4、教師應(yīng)加強(qiáng)自由活動時間的巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,，讓幼兒做到自由活動時不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

5、午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

6、對班級的'設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。

1,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生,，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德，愛護(hù)公物,，做一個健康、快樂的幼兒,。

2,、具有一定的交通安全意識。

（1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

（2）教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。結(jié)合國慶節(jié)進(jìn)行安全教育，告訴幼兒不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

3、加強(qiáng)防火,、防電,、防地震等安全意識。

（1）防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）,，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

4、其它安全方面,。

教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷,。此外,，教育幼兒在家不私自去拿熱水瓶以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序,，不擁擠，一個挨一個玩,。

結(jié)合主題教學(xué)告訴幼兒要學(xué)會保護(hù)自己身體上的各個部位,，不隨便挖、摳,。不把東西塞耳朵,、鼻子里等。

1,、嚴(yán)格按照幼兒園的作息時間準(zhǔn)時入班,，做好接待和晨檢工作，每天認(rèn)真對幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生,、安全檢查,，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長,，并上報園領(lǐng)導(dǎo),。

2、充分利用晨間談話,、主題教育等方式,，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時向老師匯報,。

3、定期開展各種疏散演練活動,，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)行為。

4、注意電器及危險物品（消毒液等）的擺放,，不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設(shè)備的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時,，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。

5、當(dāng)班期間不得隨意離開工作崗位,，當(dāng)班教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，不得有任何懈怠思想,，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi)，做到觀察全面,，照顧細(xì)微,，并提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發(fā)生降到最低,。

6,、離園時教育幼兒不跟陌生人走，在家長來接時,，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的，待老師看到后方可離開,。當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開教室。

7,、利用家長園地向家長宣傳安全知識，提高家長的安全意識,，以更好的做到家園共育。

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇六

安全舒適的環(huán)境才能滿足兒童及家長的安全感,。為了讓幼兒的人身安全得以保障，我園加強(qiáng)對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和自我管理能力,，加強(qiáng)安全管理,、檢查、監(jiān)督力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧,、健康,、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全,。

1,、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制,，使之認(rèn)真落實,。

2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識,，提高安全防范意識,。

3、使幼兒掌握園內(nèi)大型玩具的玩法,，了解上街行走的交通規(guī)則,，認(rèn)識水、電,、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性,，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險,、逃生的辦法,。

4,、杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

1、嚴(yán)格把好幼兒日常衛(wèi)生,，預(yù)防季節(jié)性流感的傳播,。保證教室通風(fēng)干凈。保證玩具的安全衛(wèi)生,，定期消毒,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。要求帶班老師及時觀察幼兒的情緒,，對有出現(xiàn)身體狀況的幼兒及時與家長取得聯(lián)系,，并做到全日的觀察的詳細(xì)記錄。

2,、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報,，針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn),；利用家長學(xué)校和園內(nèi)家長園地，開展安全,、衛(wèi)生知識教育,；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。

3,、規(guī)范工作,，確保安全。

（1）規(guī)范安全管理,。繼續(xù)以"平安校園"為目標(biāo),，制定了安全管理制度，建立安全工作應(yīng)急預(yù)案,，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,，層層落實安全工作責(zé)任制，明確了教職工安全工作的職責(zé),，牢固樹立"安全第一"的意識。校園繼續(xù)實行封閉式管理,，增強(qiáng)人防,、物防、技防能力,。落實安全工作檢查制度,，做到每天小檢查，每周大檢查,，定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除。制定安全教育計劃,，通過電視,、電腦等直觀課件對全體師生就交通安全、消防安全等方面進(jìn)行專題講座,，強(qiáng)化師生的安全意識,。開展緊急逃生與自救演練,，一學(xué)期至少兩次，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

（2）重視衛(wèi)生保健,。引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關(guān),，新生入園體檢率達(dá)到100%,。督促值班老師認(rèn)真做好晨檢工作，堅持一摸二看三問四查的要求,，嚴(yán)禁幼兒攜帶危險品入園,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)格接送制度,。繼續(xù)與每位家長簽訂安全接送協(xié)議,，確保入園離園的安全。及時消除安全隱患,，預(yù)防各類事故的發(fā)生,。

（3）加強(qiáng)食堂管理。健全膳食管理制度,，明確食堂工作人員職責(zé),，規(guī)范幼兒園食堂操作流程，嚴(yán)格執(zhí)行食品采購及驗收制度,，采買,、入庫手續(xù)齊備，把好食品采購關(guān)和加工關(guān),。每天的點心及飯食都有留樣,，做到有據(jù)可循。對餐具炊具做到每天消毒,，把細(xì)菌拒之門外,。對廚房每周進(jìn)行大清掃，并消毒,。

（4）抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等,；值班老師須堅守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍?/p>

（5）抓好消防安全工作,。配齊消防器材,，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通,，修訂消防滅火預(yù)案,，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。

（6）因地勢特殊,，大型水庫環(huán)繞幼兒園,。每周五放學(xué)前對全體幼兒進(jìn)行禁止私自下水游泳的教育，杜絕幼兒出現(xiàn)危險現(xiàn)象,。本園又臨近公路,，假前對幼兒進(jìn)行道路交通安全教育。教育幼兒切勿在馬路上奔路,，過馬路時須有大人拉手陪伴,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

九月份：

1,、迎接新生入園工作,，并抓好日常規(guī)教育。

2,、對全體幼兒進(jìn)行入園,、離園的安全教育。

3,、請家長嚴(yán)格把好周末幼兒私自下水庫玩耍,、游泳關(guān),。

4、開展應(yīng)急疏散演練活動,。

十月份：

1,、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

2,、做好秋季防火工作,。

3、做好秋季流感的宣傳工作,。

十一月份：

1,、幼兒保健知識宣傳教育。

2,、做好冬季消防安全教育,。

3、加強(qiáng)日常規(guī)教育,。

十二月份：

1,、繼續(xù)做好季節(jié)流感的宣傳工作。

2,、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育,，

一月份：

1、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,。

2,、安全教育工作總結(jié)。

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇七

本班情況分析：我班共有幼兒30人,。其中男孩16人,，女孩14人，通過一個星期的相處,，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情,。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動,，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍,，會積極舉手發(fā)言,，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事,，喜歡一些操作的活動,。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,，入睡快,，睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

4,、部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

5、個別幼兒比較好動,，散漫,，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促,。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣,。

針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

1、保育工作：

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具,、幼兒日用品,、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖,、衛(wèi)生的保健工作,，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作,，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境,。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作,。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幫助幼兒學(xué)會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方,。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,，能自覺地進(jìn)行餐后整理。學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓。

2,、教學(xué)工作：

（1）認(rèn)真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意,；發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

（2）語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話，不插嘴,，堅持說普通話,，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作,，形成初步的合作意識,。科學(xué)方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中,，學(xué)習(xí)把整體分成若干部分,，體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,，有表情的演唱歌曲,，主動選擇各種美術(shù)活動，根據(jù)主題組織形象,，構(gòu)成簡單的畫面情節(jié),。

3、家長工作：

本學(xué)期,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量,，增長幼兒的社會交往能力

（1）通過家長會，家訪,，電訪,，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

（2）開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,，從而促進(jìn)家園溝通，提高教育水平,。

（3）充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動,，以增進(jìn)親子互動及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換，充實,，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

九月：

1、結(jié)合班

上實際開展主題活動,，重點培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育,。

2、召開好學(xué)期初家長會,。

3,、結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動

4。結(jié)合實際開展主題活動,，重點培養(yǎng)幼兒自理能力,。

十月：

1、結(jié)合教材開展相應(yīng)“愛祖國”主題活動,，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感,。

2、大班幼兒體育比賽,。

3,、兒童秋季游園活動。

4,、開展好安全知識競賽和安全演練活動

十一月：

1,、結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動

2、開展家長半日開放活動,，做好家園共育工作

十二月：

1,、對教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。

2,、開展“迎新春”活動,。

3、班級一日常規(guī)檢查,，做好幼兒自理能力評比

元月：

1,、冬季安全教育

2、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育

雖然我是剛接觸大班,，經(jīng)驗還不多,，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待,，真心喜歡,，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己,，無愧于孩子,，在以后工作中我會做到“三緘其言，三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此,，我班三位教師對幼兒要求嚴(yán)格,，在本學(xué)期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ),！

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇八

幼兒園的孩子活潑好動,，追逐打鬧的時候喜歡橫沖直撞，做事不會思考后果,，本學(xué)期對幼兒的安全工作將較上學(xué)期有了更進(jìn)一步的變動,。

安全是幼兒園一日生活中最先要保障的，也是幼兒園各項活動得以正常,、有序開展的必要條件,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”只有安全的游戲,、活動,，家長才能放心，孩子們也才能更好的成長,。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,，讓幼兒健康的成長，我班制定了此安全工作計劃,。

經(jīng)過小班,、中班的學(xué)習(xí)，大多幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡還較小,，自我控制能力較差，仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促,。大班幼兒的各項能力也相比小中班要更強(qiáng),，所以在安全教育的過程中，可以更多的讓幼兒參與進(jìn)來,，提高幼兒的參與度,。

1、向家長宣傳晨檢的重要性,，并請家長配合幼兒入園后請勿帶首飾,、零食及尖銳物品，每周幫幼兒剪指甲,，以確保幼兒安全,。離園后也將安全教育爛熟于心，時刻謹(jǐn)防安全隱患,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席的幼兒及時了解原因,；同時也加強(qiáng)家長的溝通工作,，如有事情務(wù)必提前告知老師。

3,、引導(dǎo)幼兒知道用藥安全,，不隨便或亂吃藥和吞食異物。請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品交給保健醫(yī)生,，并寫明姓名,、劑量等，以便教師督促幼兒食用,。

4,、開展各項安全教育工作，教授幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施,。

5,、家園共育，確保在園,、在家的安全,。

6、保證班內(nèi)安全事故率為零,。

1,、來園時直接進(jìn)教室，不在校園其它地方逗留,、玩耍,。

2、加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，學(xué)習(xí)掌握一些簡單的自救方法,。

3、盥洗時,，有良好的秩序,，不擁擠、不玩水,，以免滑倒摔傷,。

4、戶外活動時能正確,、安全地使用體育器械,，用正確的方法運動，防止互相碰撞,，注意運動方向,，靈活躲避,，有初步的自我保護(hù)意識。

5,、平時多對班級各區(qū)域進(jìn)行安全設(shè)備檢查,，將一些危險的剪刀、鐵尺放在幼兒拿不到的地方,，排除安全隱患,；同時和幼兒一起制作各種安全標(biāo)志貼在危險區(qū)向小朋友發(fā)出警告，告訴幼兒不動插座,、電板,，以防觸電。

6,、盥洗時,，排除地上積水，防止幼兒滑倒,，喝水時提醒幼兒排好隊不擁擠碰撞,。

7、戶外活動前,，認(rèn)真檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒在規(guī)定的地點活動,，消除不安全隱患，讓幼兒安全快樂的參與,。

8,、利用各種聯(lián)系方式向家長傳授一些安全教育常識，加強(qiáng)與家長的溝通,，爭取家長的配合,，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。

9,、活動時,，提醒幼兒按秩序上樓，不推不擠,；午睡時,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。

10、模擬情景,，教幼兒在特定的環(huán)境下?lián)艽?10,、119,、120等急救電話，讓幼兒學(xué)到一些自護(hù)自救方法,，以便遇到危險時,，進(jìn)行自護(hù)自救。

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇九

安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項活動,。提高幼兒各方面能力,，保證幼兒安全，讓家長滿意,，是幼兒園工作的主題目標(biāo),。綱要中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置?！?/p>

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條 幼兒園應(yīng)建立房屋,、設(shè)備、消防,、交通等安全防護(hù)和檢查制度,；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故,。應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育?！睘橹笇?dǎo)思想,。

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識,，讓幼兒健康的成長,，特定計劃如下

1、建立班級安全責(zé)任制,，切實做好班級日?；顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作,。

2、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識及自我保護(hù)能力,。

首先，教師應(yīng)該在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好 安全防范工作,。

(一)、 培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生,、作息等習(xí)慣,；培養(yǎng)用藥安全的意識 第一周（9月2

日——9月6日）

活動一： 怎樣保護(hù)好我們的身體

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會洗手,，洗臉，不隨地吐痰,，講

究個人衛(wèi)生,，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、平時在幼兒園時就應(yīng)時常觀察幼兒的入城生活習(xí)慣?；顒佣鹤鲆粋€健康寶寶

1,、幫助他人有一定的獨立生活能力，在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。

2,、遵守社會公德，愛護(hù)公物,，做一個健康,、快樂的幼兒,。 活動三：保護(hù)肘關(guān)節(jié)

1,、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識,。

2,、知道保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法?；顒铀模侯A(yù)防疾病我知道 1,、了解有關(guān)傳染病的情況，說出或畫出預(yù)防疾病的方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

3,、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識,?；顒游澹悍朗澄镏卸?/p>

1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康,。

2,、學(xué)會辨別常見的變質(zhì)食物和過期食品。

3,、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣,。

4、注重飲食安全,，不食用變質(zhì)或過期食物,。 活動六：養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

1、吃完中午飯自己將碗筷收拾好,，送到水房,。

2、按時上床睡午覺,，不和周圍的人說話,。活動七：安全用藥

1,、知道藥是治病的,，認(rèn)識幾種常見的藥品，并能對癥下藥,。

2,、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)驗分享,。知道生不同的病要吃不同的藥,，不

可以亂吃藥。

3,、積累生活經(jīng)驗,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。 活動八：我們都是好朋友

1,、教育有團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

2、小朋友遇見困難會主動幫助他 活動八：自己是事情自己做

1,、先學(xué)會自己的東西比如：文具要學(xué)會自己收拾到文具盒里,。自己的書包自己學(xué)會整理

并放整齊

(二)、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識及自我防范意識 第二周（9月9日——9月13日） 活動一： 安全標(biāo)志你認(rèn)識哪些？

1,、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，

2、教育幼兒乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。不坐“三無”車輛,。

3,、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

活動二：過馬路要看看燈

1. 通過游戲,，鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,，知道不亂穿馬路,，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

2,、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識,，體驗游戲的快樂?；顒尤喊踩珮?biāo)志總動員

1,、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力

3,、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火

4,、懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,，提高 自我保護(hù)意識?；顒铀模壕o急撤離

1,、遇到突發(fā)事件時．幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶,。

2,、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識,。

活動五：鋒利物品怎么使用

1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體,。

2,、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子,、筆,、刀、吸管,、游戲棒等物品的正確方法,。 活動六：受傷了

怎么辦

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷,。

2,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì),。

活動七：生活中的防盜

1,、結(jié)合生活實際，了解防盜的設(shè)施與方法,。

2,、樂于探索、交流與分享,，激發(fā)求知欲,、創(chuàng)造力。

3,、提高自我保護(hù)的意識與能力,。

活動八：迷路的小兔

1、分析圖片中的人物,、情節(jié),、角色以及判斷他們之間的關(guān)系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾,。

2,、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手,。

3,、知道要理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心,、幫助他人,，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。

活動九：被綁架了,，怎么辦,？

1、了解被綁架后的自救方法。

2,、能夠保持鎮(zhèn)定和勇敢,，隨機(jī)應(yīng)變。

3,、提高警惕,，形成用知識和智慧自救的意識。 活動十：陽臺上的危險

1.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能,。

2.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等,。

(三),、培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。 第三周（9月16日——9月20日）

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇十

在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長,，特定計劃如下：

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛護(hù)公物，做一個健康,、快樂的幼兒,。

1、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2、教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

1、防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話（119）,。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

2、用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3,、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。此外，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣,，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序,，不擁擠，一個挨一個玩,。

總之,，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿,。

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇十一

安全工作是一切工作之首,。綱要中指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。"無論從家長還是教師出發(fā),，誰都不愿意讓幼兒受到傷害,。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活,。教師從家長手里接過孩子后,，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心工作,。為了讓家長放心的將孩子交給我們,，讓每一位家長都能把健康的孩子接回家，新學(xué)期里,，我們制定了以下措施：

一,、完善各類安全制度，落實安全措施,，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作管理,。

二、定期對園內(nèi)的建筑,、消防措施,、大型玩具、食品衛(wèi)生,、晨檢情況等進(jìn)行檢查,。

三、早上來園時,，注意幼兒健康情況,、穩(wěn)定幼兒情緒。

四,、來園時要注意小朋友是否攜帶危險物品,，如：別針，紐扣,，小刀,、硬幣，鐵絲,、玻璃器皿等,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或劃傷其他小朋友,。

五,、帶班老師帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間,，教室,，午睡室,。入廁時,，一定要有保育員老師跟著，以免幼兒在入廁時滑到,；午睡時,，一定要有老師看護(hù)。

六,、在進(jìn)行戶外活動時要注意以下幾點：

1,、要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。

2,、玩大型玩具時,，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬,。以免滑下來時擠在一起或壓成一堆,，對幼兒身體造成傷害。

七,、教育幼兒不去廚房玩耍,，不帶火柴，打火機(jī)來園,。

八,、下班后，教室鎖好門窗,，關(guān)好水電,。

具體安排九月：《跳動的心臟》《如何防雷電，如何安全用電》

十月：《交通標(biāo)志》《馬路上的紅綠燈》

十一月：《非典肺炎可預(yù)防》《食品袋上的秘密》

十二月：《洪水來了》《著火了怎么辦》

一月：《保護(hù)我們的胃》《一個人在家的時候》

幼兒園大班安全教育學(xué)期工作計劃 幼兒園大班安全教育工作計劃下學(xué)期篇十二

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下,。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2,、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因,。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4,、盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6,、午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,，并及時補(bǔ)辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8,、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

以上,，只是針對做好班級安全工作的想法,，在具體實施中，班級三位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。