當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

三毛流浪記讀后感三年級篇一

《三毛流浪記》這本書我打小就開始接觸,，里面的主人公“三毛”瘦瘦的，跟張薄紙似的,，似乎陣風(fēng)就能把它吹倒;眼睛小小的,，卻炯炯有神。他無家可歸,，整天流浪在街頭,，是不是能撿拾果腹菜根來充饑，他身上散發(fā)出濃烈的正義的氣息,，卻次次地被誤會,、被排擠。

三毛,，他是個樂于助人,、辨明是非的孩子：

有次，位老爺爺不小心摔了跤,，痛得坐在地上起不來,，這時候，周圍來了群看熱鬧的人,，還時不時地諷刺這位老爺爺,。三毛這時候剛好路過這里，他趕忙扶起老爺爺,，顫顫巍巍地往前走,，在心里暗罵這些沒良心的家伙,。

一個老奶奶拄著拐杖步步往前挪著走，突然,，拐杖斷成了兩半,，人也隨著倒了下去。這會,，我正趕著上學(xué)去,，突然看到位老奶奶“臥”在了我的面前，我正猶豫著網(wǎng)上著名的問題“扶不扶?”我想：如果扶了,，如果被訛,，監(jiān)控可以給我作證人，但如果不扶,，就太違背良心了,，良心會譴責(zé)我的，我想起了老師的教導(dǎo),、三毛的親身教育,，我下定決心：扶!老奶奶定是體力不支，不會亂訛人的,。我把老奶奶扶了起來,，果不其然，她起身后直感謝著我!

三毛還干過許多許多的事：救落水兒童,、把自己為數(shù)不多的些東西捐獻(xiàn)給別人……他的身上有許多的亮點和優(yōu)秀品質(zhì),，這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，激勵著我們前進(jìn)!

三毛流浪記讀后感三年級篇二

《三毛流浪記》是一本非常有意義的漫畫書,，當(dāng)我拿起它時,，一下子就被它吸引了。

中的三毛是一個可憐的孩子,，孤苦伶仃,，四處流浪。在流浪的過程中,，他吃盡了苦頭,，受人欺負(fù)。三毛雖然很可憐,，但他卻有一顆的心,。當(dāng)看到有小孩落水時，他奮不顧身地跳下水去救人,；看到比更可憐的孩子時,，他會盡自己的所能去別人；他結(jié)交了一個好,，在好的家里,，他才感受到了家的,；為了生存，他去賣報紙,，結(jié)果受到了的毆打,；去擦皮鞋時，東西又被人沒收了,；跟師傅街頭賣藝,，經(jīng)常受到師傅的'打罵；代人受過,，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,；誤入小偷團(tuán)伙，因沒偷到東西而遭到師爺?shù)臍颉?/p>

我痛恨萬惡的舊社會,，同情三毛,，同時也喜歡三毛；我愛我們的新社會,，新社會讓我們活的有尊嚴(yán),，活的。們,，讓我們學(xué)會,，一起珍惜我們現(xiàn)在這個來之不易的新社會吧。

三毛流浪記讀后感三年級篇三

讀了三毛流浪記后,，三毛的辛酸經(jīng)歷讓我心生同情,。三毛沒有親人，小狗,、小雞都有媽媽照顧，而他孤苦無依,。

本以為到了大上海就會有飯吃,，結(jié)果仍然是食不果腹，生活難以為繼,。為了活下去,，他做過很多事情：賣報、揀垃圾,、幫別人推三輪車,、學(xué)藝、擦鞋……但他轉(zhuǎn)來的錢卻不能吃飽一頓飯,。這且不說,，他還經(jīng)常受到不公平時的待遇，被人冤枉,。當(dāng)他撿到一個錢包交還失主的時候,，失主反而把三毛當(dāng)小偷,，狠狠地踢了他一腳。給一位時髦女郎打扇時,，熱得滿頭大汗的'三毛,，汗水濺到了女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌打得三毛眼冒金星,。三毛是一個多么堅強(qiáng)的人?。?/p>

三毛還是個積極向上的人,，他雖然生活困苦,，但當(dāng)別人遇到困難的時候，他卻伸出援助之手,，幫助別人度過難關(guān),。有一次，一位老爺爺不小心摔倒了,，路邊的人旁觀,、看熱鬧，三毛急忙走向前扶起老爺爺,，他看老爺爺很餓,，就把自己好不容易得來的燒餅給了老爺爺一半，后來把留給自己的一半也給了老爺爺,，自己卻餓得饑腸轱轆,；此外他還奮不顧身地救過一位落水兒童，他這種助人為樂的精神,，值得我們每一個人學(xué)習(xí),。

想想三毛，再想想自己,，我們有吃有穿,，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，多么幸福??！有時候還感到不滿足，挑肥揀瘦,，嫌家里的飯不好吃,，非要去西餐廳；責(zé)怪媽媽小氣,、摳門,，真是生在福中不知福啊！今后,，我要向三毛學(xué)習(xí),，克服生活中的困難。

三毛流浪記讀后感三年級篇四

說他勤奮是因為他一心想著上學(xué),。有一次,，一個小男孩不愿意上學(xué)，他媽媽不管怎么勸他,，他都不肯去上學(xué),，最后竟然連書包都沒有拿，就跑走,?？扇珔s向他的媽媽說：“他不想去上學(xué)，但我想去上學(xué),，你可以把他的書包給我,，讓我去上學(xué)嗎？”小男孩的媽媽當(dāng)然一口拒絕：“不行,！”

他很聰明因為有一次小男孩遲到,，門房大爺對他們大聲訓(xùn)斥，唾沫濺他們一臉,，三毛只好用雨傘擋在前面,，這樣唾沫就濺不到。還有一次,，三毛跟小男孩在米袋上劃一個口子,，米就“嘩！嘩,！嘩,！”的流出來，小男孩就在后面接著,。這真叫“草船借箭”?。?/p>

他也非常的可憐：是因為他無家可歸,，就算有家，最后也還是跟他們分散,。有一次漁翁救三毛,，漁翁教三毛許多知識，如：撒網(wǎng),、劃船……可是因為漁翁被槍打死,。還有一次，三毛救一位小男孩，小男孩的爸爸決定收留他,，小男孩的媽媽招待三毛吃飯,，三毛狼吞虎咽的吃起來，把飯都吃光,！男孩的爸爸媽媽還讓三毛進(jìn)學(xué)校,，可是一場無情的大火毀三毛的家，三毛號啕大哭,，小男孩跟媽媽抱頭大哭,，男孩爸爸臨走時還給三毛一點錢，希望三毛可以養(yǎng)活自己,，就這樣小男孩跟爸爸媽媽離開三毛,。

我的最深感覺是三毛沒有家而我有完美的家，三毛會幫助流浪漢,，而我不會,，在小男孩偷餅吃的時候他能挺身而出讓自己受苦。有一次,，三毛當(dāng)小偷但因空手回來被爺叔打一頓,，三毛就把衣服扔向爺叔，他不想當(dāng)小偷,。我覺得他這種品質(zhì)很好,，當(dāng)小偷是偷人家東西的，要勇敢的面對生活,。俗話說：“活到老,，學(xué)到老?！边€有句話說：“一年之計在于春,，一日之計在于晨?！敝灰蠹也粩嗯?，就可以成功。

我希望三毛以后可以過上幸福的生活,。

三毛流浪記讀后感三年級篇五

暑假里,，我讀了《三毛流浪記》，受到很大的教育,。這本書是張樂平爺爺創(chuàng)作的漫畫小說,，小說的主人公叫三毛，他是個孤兒,，生活在舊社會,，過著到處流浪、無依無靠、忍饑挨餓,、受盡欺負(fù)的悲慘生活,，看了讓人心酸流淚。

盡管三毛的生活很凄慘,，但在他身上展現(xiàn)了許多可貴的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí),。

三毛是一個富有同情心的小孩。他看見一位老人餓著肚子,，就毫不吝惜地把自己收藏著舍不得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜矸忠话虢o老人,，后來他看到老人沒吃飽，把另一半也給了老人,，自己卻餓得肚子“咕咕”直叫,。

三毛是一個富有正義感的小孩。他看到一個高個子大男孩在蠻橫地欺負(fù)一個小男孩時,，不顧自己比對方矮一個頭的劣勢,，勇敢地沖上去幫助弱者，回?fù)袅四莻€欺負(fù)人的大男孩,。

三毛是一個樂于助人的小孩,。有一次，有個小孩子摘橋邊的野花,，不小心落進(jìn)河里,，恰巧路過的三毛毫不猶豫地跳下河，把小孩子救上岸,。

三毛還是一個不向命運屈服的小孩,。三毛孤苦伶仃，有時吃的是漿糊,，睡的是垃圾車,，受盡苦難，但他始終沒有氣餒,，沒有絕望,，沒有放棄求生的希望，一直頑強(qiáng)地生活著,、奮斗著,。

和三毛過的暗無天日的生活比起來，我們作為生長在新中國的“國家的花朵”,，現(xiàn)在的生活真是太美好,、太幸福了。我認(rèn)為,，我們要懷著一顆感恩的心，珍惜今天來之不易的幸福生活，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì),，加倍努力學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)，長大后回報國家,，為社會多做貢獻(xiàn),。

三毛流浪記讀后感三年級篇六

讀這個星期天，我在家里讀《三毛流浪記》的這本書,，下面我來大概講講里面的主要內(nèi)容吧：《三毛流浪記》自1947年6月15日至1948年12月30日在,，《大公報》上連載，1949年1月7日和4月4日又發(fā)表連最后2幅,。張樂平創(chuàng)造了“三毛”,。他筆下的“三毛”形象，已經(jīng)成為家喻戶曉的藝術(shù)典型,。張樂平被譽(yù)為“三毛之父”,。

讀了這本書后，我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣,。他在流浪生活中,，做報販、檫皮鞋,、當(dāng)學(xué)徒,，受盡苦難，始終不屈不撓,。在生活中,，我們要學(xué)習(xí)他這種吃苦的精神，記得那天媽媽讓我穿棉襖,，我卻因為那個襖有個小洞,，我有點不想穿，就鬧著讓媽媽給我買新的,，唉,！比起三毛所生活的那個時代，我心里感到多么慚愧??！這件事我至今還沒有忘記，如果,，在學(xué)習(xí)中碰到困難,，就應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，不能三心二意遇到難題就想辦法攻克它,。

從三毛身上我學(xué)會了許多了寶貴的東西,，讓我們體驗了他的苦難和不幸,，也學(xué)會有同情心，也學(xué)會關(guān)愛和珍愛,。

三毛流浪記讀后感三年級篇七

三毛四處流浪，他見小羊有母羊疼愛,，小雞有母雞照顧,，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤苦伶仃,，他抱起小狗想親親他,，母狗立刻撲上來，嚇得三毛趕緊爬到樹上,。鳥窩里的大鳥見有人靠近,，急忙用翅膀保護(hù)小鳥。三毛再也忍不住了,，淚水嘩嘩往下掉。三毛向往著美好的生活,，他看見河對岸有個小鎮(zhèn)，心想那里或許可以找到飯吃,，于是爬下樹走到岸邊，挽起褲腿,，趟著河水朝對岸走去，還沒有走到河中間,，河水已沒過胸口，三毛掙扎著呼喊救命,，正巧有個老漁夫劃著小船經(jīng)過，見有人求救,，急忙伸出船槳讓三毛抓住,，連拉帶拖的把三毛救上了船，回頭再一看,，嗨,！一條鰻魚也被一起帶了上來。老漁夫把三毛帶上岸,，帶到自己的小茅屋,，拿出干凈衣裳讓三毛換上，衣服實在太大了,，在三毛身上像件長袍,。老漁夫見三毛可憐，就好心收留了他,。

三毛和老漁夫相依為命，開始了新生活,，一天老漁夫教三毛怎么撒網(wǎng)捕魚,，三毛使出渾身力氣將漁網(wǎng)撒出去，誰知腳底一滑,，那張開的魚網(wǎng)飛向小船,，把老漁夫給罩住了，三毛自己一下子掉進(jìn)了水里,。

一天捕到了兩條大魚,，老漁夫讓三毛乖乖等著他去用魚換米，可是等他回來三毛不見了,，老漁夫急忙急壞了,，趕忙拿起了抄網(wǎng)往水里撈，沒想到撈起的三毛懷里還抱著一條跟它一樣大的活魚,，真是意外收獲,！可是好景不長，一天,，河?xùn)|,、河西，同時來了兩隊大兵,，都吵著要小船先送他們過河,，這兩邊都不好得罪啊，老漁夫正在猶豫,，“砰,、砰”兩聲，兩邊的大兵一生氣就朝他開槍了,，老漁夫中彈身亡,，可憐的三毛，失去了比親人還親的漁夫老爺爺,。

這個片段讀了以后,，我覺得三毛真可憐，他沒有爸爸媽媽,，沒有家,，好不容易遇到了一個好心的漁夫爺爺,，為他遮風(fēng)擋雨，愛他,、關(guān)心他,，可還是被可惡的日本兵殺害了，三毛真的好可憐??！我覺得我和三毛比起來，幸福多了,，我有爸爸媽媽的疼愛,，每天吃的好穿的暖，還可以高高興興的上學(xué),，和小伙伴無憂無慮的玩耍,，而三毛什么也沒有，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,。

這本書接下來還講了三毛在上海流浪的很多趣事,，讓人時而捧腹大笑，時而心疼流淚,，有興趣的小伙伴可以一起來讀一讀哦,！

三毛流浪記讀后感三年級篇八

今年暑假我讀過三毛流浪記后，我感想很多,。

三毛他生活在舊社會的上海,，他沒有吃，沒有穿,，沒有住,，更沒有爸爸和媽媽的關(guān)心和愛護(hù)。每天睡在垃圾的旁邊,，吃著從垃圾堆里的東西,，還經(jīng)常被舊社會的人欺負(fù)著，他非常的可憐,。

有一次,，一位老爺爺看見他很可憐，沒有吃和穿的,，老爺爺收留了他,，三毛非常的懂事的照顧著爺爺。

讀過這本書后,，我想起了我自己現(xiàn)在的生活,，我現(xiàn)在不僅有豐盛的飯食，還有住著漂亮的房子,，更有一個在環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校讀書,。我想想我常惹爸爸和媽媽生氣的樣子,，我慚愧極了。我以后一定想三毛學(xué)習(xí),，做一個聽話懂事的好孩子,。

在這個美好的寒假里，我讀了一本書叫三毛流浪記,。我覺得三毛很可憐,，他沒有家，也沒有爸爸媽媽,，他傷心極了,。

一天三毛終于有了一個家，他和小男孩去撿木頭,，他們看見一根粗木頭在河里，他們想用竹子把木頭拖到岸上,，沒有成功,，他們就走了。突然,，三毛跳了下去把木頭撿了上來,。

三毛很珍惜東西，不浪費東西,，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

放寒假的時候，媽媽給我買了一本三毛流浪記,，我拿到它愛不釋手,，一口氣把它讀完了，但覺得心里酸酸地,，特別難受,。

三毛是個善良，但是沒有關(guān)愛的流浪兒童,。他吃不飽穿不暖,，當(dāng)看到小羊、小雞,、小狗有媽媽的照顧羨慕得不得了,，心酸的直掉眼淚。三毛向往美好的生活,，他聽說上海能吃飽喝足,，就歷盡千辛萬苦來到了上海?？墒巧虾５纳畈⒉恍腋?，有錢人的家里生活富裕,，三毛卻縮在墻角穿著單衣，凍得瑟瑟發(fā)抖,。為了生活三毛做了很多苦力,，拉過車、擦過皮鞋,、當(dāng)過搬運工和學(xué)手藝等等,。這些工作不僅沒讓他吃飽，還經(jīng)常被人打罵,、受人欺負(fù),。

看著三毛的經(jīng)歷我心里真不是滋味，和三毛比起來我的生活簡直太幸福了,。在家有爸爸媽媽的疼愛,，在學(xué)校老師的教導(dǎo)，我覺得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),，做一個有上進(jìn)心的好孩子。

一開始讀三毛流浪記這本書,，我就被書里精彩的內(nèi)容吸引住了,。由于殘酷的戰(zhàn)爭，制造了可憐的三毛,。炮火毀了他的家園,，槍桿奪去了他的父母，他只能隨波逐流,，到處去流浪,，吃盡了苦。三毛是一個可憐的孩子,。

三毛還是一個善良的,，樂于助人的孩子。他幫助被欺負(fù)的小朋友,，扶起被壞人推倒的老爺爺,，還把自己僅有的食物分給老爺爺吃。不顧自己的安危,，救起落水的小男孩,。幫助比他更可憐的人。我要學(xué)習(xí)他助人為樂的精神,。

三毛是一個好學(xué),、能干、堅強(qiáng)的孩子。他在流浪的生活中,，賣過報紙,，擦過皮鞋，當(dāng)過學(xué)徒,，受盡白眼和苦難卻始終不屈不撓,，沒有失去求生的勇氣。三毛嘗盡了我們無法想象的苦,，我真佩服三毛的堅強(qiáng),。

讀完這本書后，我的心情久久不能平靜,。我很佩服三毛的奮斗精神和掙扎的勇氣,。這是值得我學(xué)習(xí)的。

這個寒假我讀了一本書——三毛流浪記,。這本書讓我感到三毛很可憐,，三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床,，把報子當(dāng)成被子,，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽,。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃,，餓了就把腰帶系緊,，有時三毛還被富人家的孩子欺負(fù)，他們在三毛跟前吃烤鴨,，讓三毛直流口水,。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝,。三毛嘗盡了我們無法想像的苦,，遇到過很多困難，但是三毛都靠勤勞的雙手合聰慧的大腦度過了種種難關(guān),。

這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿,，豐衣足食，記得小時候有一天我想穿那件昨天剛買的.新衣服,，媽媽說：“還是穿別的吧,！”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園,。中午放學(xué),，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃了”,。我不聽,，非要出去吃，還怪媽媽對我不好,。媽媽沒有辦法,，只能帶我出去，我真是身在福中不知福,，和三毛比一比,，我真是害羞啊。

他最值得我們學(xué)習(xí)的就是堅持,，還有遇到什么困難都要用笑容對待,。我也要學(xué)習(xí)他不以大欺小，有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì),。奉獻(xiàn)自己的愛心,，如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛,，讓他過上幸福的生活,。從現(xiàn)在開始就像三毛一樣做一個又聰明、又善良,、又堅強(qiáng)的人,。

三毛流浪記這本書我在上一年級的時候媽媽就給我買了，我總共看了三遍,。第一遍只是粗粗的看了看彩圖,，第二遍我就加了拼音看了一遍，第三遍的時候,，那些字就都學(xué)的差不多了,，所以就明明白白的看了一遍，才真正認(rèn)識到三毛是一個多么命苦的孩子,。他是個孤兒,，無家可歸，四處流浪,，吃不飽穿不暖,，小小年齡就得像大人一樣考慮生計問題。我很同情三毛,，也很敬佩三毛,，因為他處在那樣的環(huán)境里仍能保持樂觀、堅強(qiáng),、善良,、真誠,，不被苦難打倒，不被兇惡嚇倒,，甚至還能去幫助同樣弱小的人,，三毛就像一顆壓不垮的小草一樣頑強(qiáng)。

看了這本書,，想想自己的生活也太幸福了,，我還不知足整天對著家里人發(fā)脾氣。爸爸媽媽從來不讓我干半點活,，每天問我最多的一句話就是：寶寶,，今天想吃點什么？而我卻用不耐煩的口氣回答：什么都不吃,。每天都能穿著漂亮的新衣服,，坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課，和同學(xué)們歡歌笑舞,，和爸爸媽媽撒嬌,，遇到不愛吃的飯偷偷的倒進(jìn)馬桶里，想想自己的這些,，再想想三毛,，真是慚愧極了。

今年寒假,，我和媽媽一起讀了張樂平的著作三毛流浪記,，感受頗深。

讀完三毛流浪記,，讓我想起過年時發(fā)生的一件事,。要過春節(jié)了，姑姑,、媽媽和姥姥各給我買了一身新衣,，大年初一我選了一套自己最滿意的穿在身上,，心里別提多高興了,。比起累了就睡在垃圾車?yán)铮淞司鸵云坡榇谏砩嫌娜?，我不知道要幸福多少倍呢,！我一定要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí),，爭取做做過的棟梁之才,！

今天我讀了三毛流浪記這本書，讓我發(fā)出很多的感嘆,。

這是一部兒童文學(xué)佳作,，講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家,，沒有爸爸媽媽,，他看見小羊、小雞,、小狗都有父母的疼愛,，自己卻沒有，他多么想有一個家呀,。

他聽說到上海有吃的,，也有玩的，他就來到上海,，卻見街頭一片混亂,，哪里有飯吃？可憐的三毛就吃貼廣告用的漿糊,，睡在垃圾車?yán)?，給人照看孩子。他做過各種各樣的事情：賣報,、揀拉圾,、幫別人推三輪車……但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。每次看到欺負(fù)三毛的圖片,，我就覺得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了,，沒有一點愛心，我恨不得把他們打得四腳朝天,。

造成三毛不幸的都是可惡的舊社會,，如果三毛生活在我們這個時代，我相信我們都會幫助他,，還會有人收養(yǎng)他,。他會有飯吃，會有漂亮的衣服穿,，會有玩具玩,，還會去他十分向往的學(xué)校讀書。

看看我們現(xiàn)在的孩子,，坐在明亮寬敞的教室里,，朗朗書聲；在家中,，享受著家的溫暖,；2011年5月份的時候我和媽媽坐著車，去過國際大都市中國——上海,，看到東方明珠太美麗了,，黃浦江畔燈火通明,，想想當(dāng)年，流浪的三毛,，沒有吃喝,，沒有住所，也許,，我經(jīng)過了他流浪的大街,，經(jīng)過了他吃住的地方。

和三毛比起來,，我們今天的生活真是太幸福了,，我們應(yīng)該珍惜今天幸福生活,，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

三毛流浪記讀后感三年級篇九

我在二年級的寒假時，就看了《三毛流浪記》這本書，并寫了讀后感,、以手抄報形式制作作品，展覽在班的墻報欄上,。作品在上周發(fā)回來,，我把它拍照上傳上來,，也把當(dāng)時寫的讀后感按原文發(fā)上來。二年級離現(xiàn)在也不久,，但現(xiàn)在讀我二年級寫的作文，覺得當(dāng)時寫得很簡單的。

這個寒假我看了一本書,，叫《三毛流浪記》。這一本書是描述一個叫三毛的小孩流浪社會的故事。故事非常感人，讓我讀后十分感動。

書中三毛的樣子是瘦骨棱棱的身材支撐著碩大的頭,，頭上有三根毛。他浪跡人間，感受著世間的冷暖與悲歡,，經(jīng)歷戰(zhàn)亂與苦難,，但他能堅韌,、樂觀的面對生活，體現(xiàn)了他豁達(dá)的人生態(tài)度,。

從《三毛流浪記》中,，讓我感到了戰(zhàn)亂、貧窮對社會、對人民,、告別是對兒童的傷害是非常深的，對比我們現(xiàn)在生活條件優(yōu)裕,，還能在一個美麗的學(xué)校學(xué)習(xí),，這是三毛那年代所無法達(dá)到的,，我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在來之不易的條件，更應(yīng)好好學(xué)習(xí),，以后建設(shè)祖國,，讓環(huán)境更優(yōu)美，讓生活更美好,。

三毛流浪記讀后感三年級篇十

我看完了一本書,，名叫《三毛流浪記》這本書大家都很熟悉吧，媽媽說她小時候也看過這本書,。書里的主角是三毛,，他是一個流浪兒，頭上長著三根頭發(fā),，所以才叫“三毛”,。

他經(jīng)歷過許多喜怒哀樂。比如說,，三毛掉到了河里,，一個漁夫看見了趕緊把三毛撈上來，結(jié)果三毛的腳還揣著條鰻魚,。后來那個漁夫死了,，是一些士兵殺死的`，此時此刻小三毛失去了比親人還親的漁夫老爺爺……就這樣我讀了這本書知道了三毛沒有父母,，不像我們一樣有父母的關(guān)照,。其實，還有很多人也收留了三毛,，可是最后他們也都又拋棄了他,，三毛是可憐的，是孤獨的,，不能像我們一樣不愁吃不愁穿,。

三毛流浪記讀后感三年級篇十一

暑假,，我讀了《三毛流浪記》。這本書主要講：在上海攤上,，有一個從小流浪的小男孩,，他沒有爸爸，沒有媽媽,，沒有親人,。為了生存，他賣過報,，拾過煙頭,，幫別人推過黃包車，但總是受人欺負(fù),，只有與他命運相同的流浪兒關(guān)心他,，給他溫暖。我感覺三毛很可憐,，也很同情他,，但他很樂觀,，也很愛幫助別人,。

和三毛相比，我真是身在福中不知福,，這讓我感到和羞愧極了,。平常我吃飯的時候總是會因為這個或那個理由浪費糧食，然而想想三毛他每天還要四處流浪,，吃不飽,，穿不暖，可憐極了,。我們更應(yīng)該珍惜糧食,，做一個尊重他人勞動成果的'人。

三毛流浪記讀后感三年級篇十二

三毛是個孤兒,。他沒有真正的家,，只能四處流浪，以乞討為生,，晚上就睡在大街上,，而身上只有一件薄薄的襯衣。如果討不到東西吃,，那他就只能整天都餓著肚子,，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是新舊交替的傷痕……看著流浪的三毛,，想到了他的生活是多么艱辛??！他是一個不平凡的孩子，在那樣艱苦的環(huán)境里,，他靠著自己堅強(qiáng)的毅力生存下去,，他時常會挨餓,，會悲傷，但他的心態(tài)很好大多時候他總是很快樂，他總是能從最細(xì)微的地方找到屬于自己的快樂,，而我總是受到兒挫折就哭鬧不止，想想真是不好意思,，所以我很佩服他,，他雖然也有過很多的爸爸媽媽，可到最后他還是孤零零的一個人,，而我從小就過著衣食無憂的`生活,。媽媽無微不至的照顧我，什么都為我考慮到了,。冬天到了,，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣，而三毛卻只有一件薄薄的襯衣,；晚上我睡在柔軟的被窩里,，睡夢中享受著媽媽的愛，而三毛只能貓在墻角里,，瑟瑟發(fā)抖,，說不定還有一盆冷水迎頭潑來，夾著一句鄙夷的罵聲“小癟三,！”,；就這樣，我還常常對媽媽發(fā)脾氣,，有時候會弄得媽媽很不高興,，現(xiàn)在想來我是多么的不懂事。

仔細(xì)想想,，要是我是三毛,，遭遇到那樣的的情景，我肯定會受不了的,，我生活在幸福中,，卻全然不知。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn),，今后我一定會珍惜眼前的一切,，要像三毛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不拍挫折,，堅強(qiáng)勇敢,，樂觀向上的生活態(tài)度,！

三毛流浪記讀后感三年級篇十三

讀完《三毛流浪記》，我知道了三毛是一個善良,、聰明,、樂于助人、愛打抱不平但又很不幸的孩子,。

書中最讓我震驚的是在兒童節(jié)那天,，三毛跟隨師傅在街頭賣藝，他的手腳被捆在一起,，像個皮球似的被師傅一手托舉著,，供人取樂。而在這個讓我神往的節(jié)日里,，我和同學(xué)們一起在游園,，還能得到豐厚的獎品；爸媽又帶我去麥當(dāng)勞品嘗美食,。同樣是兒童,，三毛卻被當(dāng)成賺錢的'工具，任人擺布,，受盡折磨,。而我，伸手接受父母親的零用錢,，任意花費,。想著這可憐的三毛,，我不禁潸然淚下,。

三毛一直過著流浪的生活，我真同情他,，相比之下,，我是多么的幸福啊,！我一定要珍惜眼前的幸福生活,，努力學(xué)習(xí)。

三毛流浪記讀后感三年級篇十四

今天我讀了張樂平爺爺?shù)摹度骼擞洝?。我被文中美麗生動的畫面而深深吸引,，文中講了可憐的小三毛從小沒有爸爸媽媽，只有自己在外面流浪,。有一次三毛在一家烤鴨店看見好多好吃的鴨子,，饞得他直流口水，卻被老板看見后,，把他打出去了,。是臉上青一塊紫一塊,。還有一次，三毛看見前面有一個人的錢包掉在地上,，就想幫助別人撿起來,，卻被認(rèn)定為小偷。還有好多描寫三毛的故事情節(jié),，都深深地打動了我,。

這本漫畫書反映出人性的很多方面，也反映出舊社會中窮人家的孩子受到的冷酷無情,，現(xiàn)在我們處在新社會里,。有爸爸媽媽和老師們的關(guān)愛和呵護(hù)，我們更應(yīng)該開開心心的學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)習(xí)好本領(lǐng)將來建設(shè)好國家,。