光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中班春季工作計劃篇一

教師：毛珣雪,。

“一年之計在于春”，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,?？粗黠@長高的孩子們，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,，特制定如下個人工作計劃：

一、思想工作：

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。

二、教學(xué)工作：

對工作做到主動,、積極,、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。

專業(yè)資料整理。

做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教,，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃,。

三、家長工作,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

幼兒教師的工作是瑣碎的,，但同時也是重要的，我們要時刻注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

專業(yè)資料整理。

專業(yè)資料整理,。

中班春季工作計劃篇二

新的一年到來,，我們也迎來了第二學(xué)期。孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并有秩序的排隊取水,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能積極主動回答問題；游戲時能聽老師的指令進(jìn)行游戲,；在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。

上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

二,、本學(xué)期主要任務(wù),。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。

三、采取措施,。

健康領(lǐng)域：

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生,、有禮貌的好習(xí)慣，教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì),。

社會領(lǐng)域：

同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。

語言領(lǐng)域：

在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

科學(xué)領(lǐng)域：

啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。通過視頻,、故事引導(dǎo)幼兒了解簡單的科學(xué)道理。

四,、家長工作,。

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用。

3,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

五,、保育工作,。

1、根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,。

2、養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。

3,、抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,。

4,、日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢。

5,、教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。

6、教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

六,、各月份工作內(nèi)容,。

1、制定,、收集,、整理班級、學(xué)科月計劃,、周計劃,。

2、開展“三八婦女節(jié)”主題教育,。

3,、培養(yǎng)一日常規(guī)，例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

1、班級青年教師積極參加青年教師公開課及研討活動,，制定五月份的課程計劃,。

2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，開展相關(guān)活動,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

1,、組織開展豐富的戶外活動大比拼,，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,。

2,、舉行“母親節(jié)”主題教育。制定六月份的課程計劃,。

1,、組織兒童節(jié)，編排歌表演,、音樂小律動,、親子游戲等等。

2,、舉行“父親節(jié)”主題教育,。

3、制定七月份課程計劃,。

1,、各類總結(jié)、報告撰寫制定,。

中班春季工作計劃篇三

3.深入開展早期閱讀,，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng),。

4.結(jié)合全運(yùn)會和慶“六.一”活動,，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會和條件。

5.利用小學(xué)有效資源,，通過參加小學(xué)升旗儀式,、請小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課,、參觀小學(xué)綜合活動室等多種有效手段,，全方位做好大班幼小銜接工作。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度,，形成有效家園合力。

1.成立幼兒園家長委員會,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議,。

2.采用請進(jìn)來、走出去等多種形式,，開展家園互動和親子活動,，提高家長參與幼兒園教育的力度。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要,，充分利用家長資源,，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸,，走進(jìn)幼兒園課堂,。

4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價手冊”等書面形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流,。

1.全面清潔、布置環(huán)境,，做好一切開學(xué)準(zhǔn)備,。

2.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實(shí)際,，傳達(dá)幼兒園,。

3.穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。

1.學(xué)習(xí)各班新輕器械操,，規(guī)范動作與要求,。

2.交流各班家園互動。

活動方案,。

3.組織全體教師的教學(xué)評比活動,。

1.各班輕器械操評比活動。

2.組織各班外出踏青活動,。

3.參加我區(qū)省十佳幼兒園開放活動,。

1.開展大班幼小銜接工作。

2.進(jìn)行教師基本功展示活動,。

3.“迎全運(yùn),、慶六一”準(zhǔn)備工作。

1.幼小銜接工作指導(dǎo),，大班畢業(yè)典禮,。

2.各班進(jìn)行。

和期末展示活動,。

一,、班級概況：

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛,。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)：

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗,，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影,，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況,，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三、工作任務(wù)：

1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活,，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動前后及時增減衣服,按時進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等,。

2.幼兒生活管理目標(biāo)：

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3.幼兒安全管理與教育：

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機(jī),，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實(shí)施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音,，會說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書,，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動,，體驗活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，學(xué)習(xí)鉆,、爬,、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作;玩大型運(yùn)動器械,，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械,。

社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友;愛家庭,、父母及親人,，情緒穩(wěn)定，有安全感,，不愛哭,，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字，性別,，標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙、水,、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動,，,，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫。

5.德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時,，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教育活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，并學(xué)會使用禮貌用語,，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友,，要及時說：“對不起”,，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等,。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,。

6.家長工作方面：

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致,，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長及時交換意見,，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒,。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動中,，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,，并及時向家長宣傳家教知識,、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法,。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計劃,，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù),，溫暖的愛,。

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中班春季工作計劃篇四

我們《快樂體育》課題組根據(jù)不同孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)定了不同的活動目標(biāo),。和其他教育活動一樣，它是多種形式并存,、共同作用的過程,。為了提高孩子的運(yùn)動能力，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),，激發(fā)孩子參與戶外運(yùn)動的熱情,，讓孩子健康快樂地成長，我們教研組一直堅持每天保證一小時的戶外活動,，更好地促進(jìn)孩子的身心健康,。

1,、晨練活動

我們幼兒園的早操豐富多樣，以兒童各類早操為重點(diǎn),，有目的,、有計劃地讓孩子在生動活潑的活動中鍛煉體質(zhì)、發(fā)展能力,，利用自制的小玩意作為道具,，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造適合孩子的動作,。我們大班主要以不同顏色的健身球為主,，變換隊形隊列，鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,。

2、采礦設(shè)備的不同玩法

戶外運(yùn)動時間也是孩子們自由玩耍和探索的時間,。它不僅鍛煉了各方面的技能,，還鍛煉了孩子的身心發(fā)展。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和運(yùn)動發(fā)育規(guī)律,，我們提供不同級別的設(shè)備,，滿足不同孩子的需求。在教育過程中,，我們教會孩子很多自由探索的時間，探索多種玩法的器械,，比如：健身球,，可以一腳踢，兩腳踢,，帶球跳,，看誰投得高，投得遠(yuǎn),，可以兩人以上一起玩,；比如輪胎可以滾、推,、拖,、動、走,、跑,、跳、鉆,、爬,，可以單獨(dú)玩，也可以分組玩。

跳繩的發(fā)展培養(yǎng)了孩子協(xié)調(diào)動作,，同時配合手,、眼、腳的能力,。在練習(xí)過程中,，我們遵循了練習(xí)由難到易的原則，熟練地引導(dǎo)孩子挖掘了多種跳繩方式,，如雙腳跳,、單腳跳、向前跳,、向后跳,、跑步、單獨(dú)跳,、集體跳,、小組跳等。隨著設(shè)備的變化和難度的增加,，孩子們經(jīng)歷了不同的`快樂,。設(shè)備的多用途使用不僅培養(yǎng)了兒童主動探索的意識和能力，而且發(fā)展了創(chuàng)造性思維,。更重要的是,，它讓孩子體驗到了運(yùn)動探索的樂趣，讓他們對戶外運(yùn)動越來越感興趣,。

快樂體育已經(jīng)成為我們幼兒園的特色活動,。我們課題組根據(jù)孩子不同的年齡和身體狀況，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),，選擇相應(yīng)的教學(xué)流程,。適合兒童的體育活動內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)的有力保障。組織開展戶外體育活動時,，要注意以下幾點(diǎn),。戶外活動也要體現(xiàn)智慧，堅持教育原則,，戶外活動一定要強(qiáng)調(diào)安全原則,。

在戶外活動的過程中，有些孩子的動作沒有掌握好,。教師的示范動作很重要,，引導(dǎo)和教育也很關(guān)鍵。光有老師的指導(dǎo)是不夠的,。以后開展活動的時候,，可以及時和家長溝通,，把活動延伸到家里，讓家長有更多的時間和孩子一起玩,，這樣也可以提高孩子各方面的技能,。

中班春季工作計劃篇五

我們中二班共有幼兒18名，其中男孩8名,，女孩10名,，7名幼兒是從小班升上來的，本學(xué)期我們班來了11名新幼兒,，在各個方面還與其他幼兒存在著較大的差距,，但他們?nèi)雸@后情緒還比較穩(wěn)定，能正常的參與各項活動,。由于其他都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定,。有部分幼兒養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,，具體表現(xiàn)在：

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)。

1,、喜歡老師,，喜歡上幼兒園，對各類活動的積極性都比較高,。

2,、生活自理能力比較好?；灸塥?dú)立進(jìn)餐,、盥洗、入廁,、喝水。有自我服務(wù)的意識,，會自己穿脫衣服,，并放在指定的地方。

3,、思維活躍,，愿意與老師和同伴交往。

（二）弱勢因素分析,。

1,、本班小年齡的幼兒偏多，個別孩子比較頑皮,，常常以自我為中心,，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。

2,、新的插班生對集體生活還不大適應(yīng),，個體差異比較大。

3,、部分小年齡的幼兒對表達(dá),、表現(xiàn)發(fā)面的興趣不高。

二,、工作任務(wù)與具體措施,。

（一）教育教學(xué)方面。

目標(biāo)：

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、好問,、友愛、勇敢,、愛護(hù)公物,、克服困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格。

4,、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,，不依賴別人,，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動,。

措施：

1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具,、游戲進(jìn)行教學(xué),。

2、注重個別差異,，教學(xué)中因地制宜,，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求,。

3,、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)習(xí)慣，每周在生活活動中以故事,、情景表演,、談話等方式進(jìn)行。

（二）保育方面,。

1,、做好春、夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,，并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施，對幼兒及家長做好衛(wèi)生宣傳工作,。

2,、保持高度的安全意識，落實(shí)安全責(zé)任制,，教師間交接記錄做到仔細(xì)認(rèn)真,。

3、提高幼兒自身的安全意識,，活動中保護(hù)幼兒的安全,。

措施：

1、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標(biāo)記,，鞏固幼兒正確的入廁,、洗手、吃飯,、漱口,、午睡等方法,。多注意觀察、了解幼兒的身體情況,，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電,、防雷,、防火等安全常識。并教會幼兒一些自救常識,，使幼兒懂得危急是應(yīng)該怎樣做,。

3、嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點(diǎn)人數(shù),，與交接班教師交代清楚,，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序。

4,、有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動,。

中班春季工作計劃篇六

我班現(xiàn)有幼兒xx名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康認(rèn)知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,，有x名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松,、和諧、豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3.養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識,。

措施：

1.通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐,。

2.鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3.通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4.通過故事,，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識。

語言領(lǐng)域,。

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。

2.理解并較正確地運(yùn)用動詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等,。

3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進(jìn)行簡單的交流。

措施：

1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會,，而且可以達(dá)到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會和條件,。

2.為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。

3.開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話,。

科學(xué)領(lǐng)域,。

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力,。

2.認(rèn)識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。

3.會按大小,、長短等特征進(jìn)行排序。

4.比較事物的大小,、長短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5.喜歡種植與飼養(yǎng)動物,，在活動中觀察了解動,、植物的特征習(xí)性與生長變化。

措施：

1.在活動中與日常生活中,，通過幼兒自己動手的完成,，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對不同物體進(jìn)行分類,。

3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了解圖形的主要特征,。

4.與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄,，了解動植物的特征與生長變化。

社會領(lǐng)域,。

目標(biāo)：

1.喜愛周圍的人,，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人。

2.喜愛民間節(jié)目活動,，體驗節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化。

3.禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人,，會分享、輪流,、謙讓,。

措施：

1.通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人,。

2.通過故事,、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容,，體驗民俗,，感受西方多元文化。

3.開展“快樂餐車”活動區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù)。

藝術(shù)領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動,。

2.通過對周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來,。

措施：

1.在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2.開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進(jìn)行表演,。

家園共育積極與家長進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動。

措施：

1.及時與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況,，促進(jìn)家園溝通。

2.按時更換家園欄目,，為家長提供育兒信息,，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗,，充分達(dá)到家園互動,。

3.及時召開家長會，介紹本學(xué)期的工作,。

4.充分利用先進(jìn)設(shè)備,，開設(shè)班中郵箱，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流,，解決不便之處,。

中班春季工作計劃篇七

教師：毛珣雪。

“一年之計在于春”,，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,。看著明顯長高的孩子們,，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特制定如下個人工作計劃：

一,、思想工作：

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

二,、教學(xué)工作：

對工作做到主動,、積極、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。

做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。

三,、家長工作,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

中班春季工作計劃篇八

一．指導(dǎo)思想：

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》,，貫徹二期課改精神，更新教師的教學(xué)理念,，并逐步付諸實(shí)踐,；倡導(dǎo)“資源共享”，豐富教師的教學(xué)信息,，切實(shí)提高教師的專業(yè)化水平,。圍繞區(qū)級課題《軍民共建，培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標(biāo),，依據(jù)班級幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),，有針對性的開展課題研究，并積極開展“探索型主題活動”,。

二．工作重點(diǎn)：

（一）理論學(xué)習(xí)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，更新教師的教育理念,，提高教師的專業(yè)化水平。

1,、創(chuàng)設(shè)年級組學(xué)習(xí)的氛圍,，鼓勵教師互相學(xué)習(xí)，學(xué)以致用,。

2,、學(xué)習(xí)《新綱要》、二期課改精神等內(nèi)容,，通過學(xué)理論,、理思路，將更新教師理念落到實(shí)處,。

3,、收集有關(guān)與區(qū)級課題“軍民共建，培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關(guān)理論”,，對照研究,，及時討論總，進(jìn)一步明確研究方向,，理清研究思路,。

（二）年級組建設(shè)：規(guī)范年級組活動，做到“四定”,，為教師的自我發(fā)展搭建舞臺,。

1、增強(qiáng)年級組成員之間的`磨合,，互相協(xié)作,，同心同德完成年級組任務(wù),。

2、圍繞班級計劃及各班幼兒發(fā)展的實(shí)際水平,，認(rèn)真撰寫月,、周計劃，作到層層配套,。

3,、教師之間互相聽課，互幫互學(xué),，共同提高,，并能按計劃實(shí)施，及時調(diào)整,。

4,、定期、隨機(jī)的開展交流,，尋找年級共性問題,，切實(shí)提高教師創(chuàng)新、反思能力,。

5,、以講座形式召開家長會，有效利用家長資源,，請家長走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)課堂。

6,、弘揚(yáng)師德,，倡導(dǎo)把微笑帶進(jìn)課堂，信任幼兒,，尊重幼兒,。

（三）研究重點(diǎn)：圍繞園級課題，積極創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的,，符合中班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的交往環(huán)境，促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展,。

1,、每班根據(jù)年級組專題，開展與之相關(guān)聯(lián)的探索型主題活動,。

2,、圍繞專題滲透二期課改精神，在年級組設(shè)每月一問,，圍繞問題有目的做好摘抄,。

3,、根據(jù)班級實(shí)際情況，圍繞專題,，每位教師選擇一個半日活動作為考核課,，在十一月份進(jìn)行考核。

4,、推薦上園級公開錄象課,，結(jié)合實(shí)際，互為診斷,。

九月份：理論學(xué)習(xí),。

1、修訂出臺年級組計劃,，落實(shí)中心發(fā)言人,、家長會召開形式等事宜。

2,、各班依據(jù)班級特點(diǎn),，制定有針對性的班級計劃，并進(jìn)行組內(nèi)交流,。（）,。

3、理論學(xué)習(xí),。（關(guān)于專題的理論支撐）（）。

1,、圍饒課題及幼兒生成的內(nèi)容,，開展探型新主題活動。

2,、,、理論學(xué)習(xí)。（待定）（）,。

3,、共同備課，共同制作教具,。（）（）,。

1、各班老師考核棵課,。

2,、年級組教研課。（）,。

3,、家長會,。（等）。

4,、各班進(jìn)行月計劃的調(diào)整,，共同制訂下階段工作計劃。（）,。

十二,、一月份：

1,、中班警民拍球賽,。

2、討論各班“探索型主題活動”的開展情況,，并互相觀摩,。（）,。

3、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,，交流一學(xué)期工作的得失,，如實(shí)寫好工作小結(jié)。（）,。

中班春季工作計劃篇九

更新觀念,，以《xx》和《xx》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自我思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富、生動,、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作潛力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有好處的教室,，是教師、幼兒共同的職責(zé),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選取,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅僅能夠開發(fā)幼兒的智力,，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對群眾的歸屬感5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一齊解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時光與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長明白老師對問題很重視。

1,、禮貌,。

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律,。

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物。

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品,。

2,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不能夠挑食,，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期，我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運(yùn)用到自我的教學(xué)中,，多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，期望自我在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自我進(jìn)步,。

中班春季工作計劃篇十

通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌,，能主動學(xué)習(xí)，會自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學(xué),、更具體，使每個幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項活動,，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展,，更上一個臺階,，我結(jié)合班級的自身情況制訂了以下計劃：

一、班級情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒44名,，男子28名,，女16名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識外,，在園生活是快活而充實(shí)的。在這里,，他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習(xí)慣,，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助,，形成了良好的班級風(fēng)氣,。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,，喜歡參加各種活動,。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，有85,。2%的幼兒能獨(dú)立穿脫衣襪,，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表,。這些成績是可慰的，與家長的密切支持是離不開的,，家長們很重視幼兒的早期教育,，在各種活動中都涌現(xiàn)了許多熱心家長，協(xié)助配合老師開展班級工作,?？偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級工作情況，孩子的進(jìn)步是有目共睹的,，但仍存在著許多不足的地方,，例如：幼兒愛護(hù)圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，個別幼兒對教師還存在很強(qiáng)的依賴性,，自信心不足。針對以上情況,，我們將會根據(jù)學(xué)園的工作計劃,、年段計劃及本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。

二,、主要工作任務(wù)：

(一)、保教工作,。

1,、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，修訂適合本班的一日生活活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛護(hù)玩具,，特別是愛護(hù)圖書,，不撕折圖書;能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手,，積極主動發(fā)言,，不打斷別人的講話，不插嘴;與同伴友好相處,，不爭搶玩具,、不說粗話，不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,，不跪坐地板。

2,、以尊重幼兒為前提,，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。在日常工作中，從每一個細(xì)節(jié)和具體活動中體現(xiàn)對幼兒的尊重,。如孩子們一入園，就對他們點(diǎn)頭微笑,、撫摸或擁抱,，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛,，為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望，通過開展語言活動,，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能,，同時注重孩子的個別差異，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性,，給每個幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,，開展豐富多彩的戶外體育活動,。針對個別差異，幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動作發(fā)展特點(diǎn),，采取多種多樣的方式,，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初,，編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操,，并鼓勵幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。請家長共同協(xié)助制作沙包,、踺子,、紙球等玩具，保證充足的戶外活動時間,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

(二)、教育教學(xué)工作,。

1,、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。

3,、注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象，因此,，良好的傾聽習(xí)慣很重要,。

(三)、教研工作,。

1,、通過理論學(xué)習(xí)，提高教師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力,。

(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對性的研討,。

(2)每周做好學(xué)習(xí)記錄，進(jìn)行反思與實(shí)踐,。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,，從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(3)和教師共同搜集教育孩子的問題,，并進(jìn)行分析,，討論，嘗試實(shí)踐,。

(4)借助評優(yōu)課,、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力。

2,、通過實(shí)踐活動來提高一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)量,。

(1)參與教師互聽課，并進(jìn)行研討與實(shí)踐,。

(2)參加觀摩教學(xué)活動,。

(四)、家長工作,。

家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，我班的家長對教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢,。本學(xué)年,，我們將密切搞好家長工作,，爭取在工作中有更大的收獲。

1,、定期召開家長會,，家訪以及利用入園，離園的時間,，與家長交談,，及時讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處，并與家長共同討論,，研究出有效的教育方法教育幼兒。

2,、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長,、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄,、教育動態(tài);體現(xiàn)教育實(shí)況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹;有介紹,、交流科學(xué)育兒知識的“做個稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的.“保健之窗”;同時，多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說兩句”,、“熱點(diǎn)空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和喜愛。我們通過家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛,，走進(jìn)了每一個家庭、走進(jìn)了每一個家長的視眼,。

3,、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動,，創(chuàng)造機(jī)會讓家長參與幼兒園的各項活動,，鼓勵家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒,，老師共同布置主墻飾等,，促進(jìn)家園互動，增進(jìn)幼兒與家長及教師的情感交流,。