作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇一

目標(biāo)：

1理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》,。

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話教學(xué)難點(diǎn)故事表演。

過(guò)程：

2,、學(xué)說(shuō)對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

----------小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng)：

-------為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

----------你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒,。

5小結(jié)講述幼兒表演情況,。

“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念,。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識(shí)培養(yǎng)開(kāi)始,。

一,、讓幼兒了解一些生活常識(shí),，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。

孩子生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水,、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。

花花綠綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里,。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)判斷而造成燙傷。

知道了生活中的一些小常識(shí),，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,，為孩子準(zhǔn)備一些畫(huà)有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座,、火、藥,、熱水、食品,、玩具等，請(qǐng)孩子自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力。

從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二,、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí),。

幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,，對(duì)孩子進(jìn)行直觀,、形象而又綜合的教育,。那天,，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)行商量,，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒孩子注意,。

但孩子不了解安全標(biāo)記，我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手,，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及開(kāi)關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,，時(shí)刻提醒孩子注意安全。

在活動(dòng)區(qū),，我們還開(kāi)設(shè)了安全角,，墻上貼有安全圖,、110,、120,、119標(biāo)記,。玩具柜內(nèi)擺有救護(hù)車、救火車,、警車等，還有電話,、手機(jī)模型。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí),，通過(guò)游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。

三,、通過(guò)形式多樣的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展,。

幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的,，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容,。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片等,。

四、利用標(biāo)記,、語(yǔ)言進(jìn)行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

良好的行為習(xí)慣與自我保護(hù)能力是緊密結(jié)合的。小班剛進(jìn)入幼兒園,，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣,。于是,，形象的標(biāo)記幫助了幼兒,。剛開(kāi)學(xué),，幼兒入廁,、喝水常常擁擠,，我不斷的提醒，但不見(jiàn)成效,。偶然的一次,，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會(huì)約束自己的行為了,。

于是我在孩子的小便池、洗手池,、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時(shí)貼欄了一個(gè)正方形。孩子馬上明白了,，喝水的時(shí)候要在線外面排隊(duì)等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝,。上廁所洗手的時(shí)候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水,，沒(méi)有了小腳印兒就要在旁邊等一會(huì)。

五,、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能,。

小班孩子具有好奇心強(qiáng)，好動(dòng),，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺,，不明是非,，常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品,，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩,。但教師不能因?yàn)檫@些就限制孩子的活動(dòng)。雖然他們年齡小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思,。

在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受,。教師要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察孩子的一舉一動(dòng),，利用各種教育活動(dòng)，提高孩子自我保護(hù)的'能力和意識(shí),。

培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險(xiǎn),，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。小班孩子剛剛?cè)雸@,，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師,。我就設(shè)計(jì)了木偶表演“小紅不舒服了”。

讓幼兒知道不舒服時(shí)主動(dòng)告訴老師或爸爸媽媽,。這樣，在孩子最喜歡的活動(dòng)中,，將自我保護(hù)的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固了生活技能,。避免了不必要的傷害,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。

上下樓梯對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)不安全的因素會(huì)加大。但只要采取相應(yīng)的安全措施的同時(shí),，提供給孩子接觸不安全因素的機(jī)會(huì)，才能提高孩子自我保護(hù)的能力,。

在上下樓梯時(shí)，我教會(huì)孩子掌握上下樓梯的基本動(dòng)作,，并常常監(jiān)督好,，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。當(dāng)孩子掌握了要領(lǐng),，自然爬起來(lái)得心應(yīng)手,，促進(jìn)了他們自我保護(hù)能力的發(fā)展,。

總之,，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)缺少生活經(jīng)驗(yàn),、體能發(fā)展不完善、運(yùn)動(dòng)機(jī)能差的幼兒來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福我們?cè)陉P(guān)心,、呵護(hù)幼兒的同時(shí)，應(yīng)防患于未然,，消除幼兒身邊的不安全因素，防止意外事故的發(fā)生,。

除此以外，我們還應(yīng)當(dāng)教給幼兒必要的安全知識(shí),，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中,，這才是最可靠的,。

活動(dòng)內(nèi)容：《安全第一課》,。

活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、入園活動(dòng),。

1、熱情接待入園幼兒,，相互問(wèn)好,。

2,、通過(guò)“問(wèn),、看,、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,。

二、入廁,。

在分組上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,。

三、室內(nèi)活動(dòng),。

四、離園活動(dòng),。

1、不跟陌生人走,，緊牽父母的手，以防走失,。

2,、知道靠右行,，不搶行,。

3、按幼兒園的作息時(shí)間入園,。

五、延伸活動(dòng),。

家長(zhǎng)給孩子講訴生活中的安全知識(shí),，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇二

1,、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展現(xiàn),，使幼兒有初步的熟悉,，從而在日常生活中留意保護(hù)自己。

2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分哪些行為是危急的，哪些是安全的,，并把握遇到危急時(shí)的`簡(jiǎn)潔自我保護(hù)和求救的方法,。

材料預(yù)備：

1,、安全有關(guān)的圖片,。

2,、水彩筆,、記號(hào)筆,、白紙等。

閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標(biāo)志,。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒,、當(dāng)心開(kāi)水燙、留意安全等,。

培育幼兒自我保護(hù)的意識(shí),，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。

（一）,、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣,。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí),，如當(dāng)心觸電等。

（二）,、利用講故事的形式對(duì)故事中消失的安全狀況進(jìn)展分析：

1、小朋友在上下樓梯時(shí),，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景,。

2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭,。

3、拿石頭和沙子扔過(guò)來(lái),，扔過(guò)去。

4,、將珠子或者筆帽放入嘴里,。

5、在教室里處處亂跑,、追追打打。

圍繞幼兒所需的,、感興趣的、急于想知道或解決的,，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分熟悉到安全的重要性。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇三

1．對(duì)物體沉浮產(chǎn)生好奇心,。

2．體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的快樂(lè),。

1,、小藥瓶1個(gè)并將藥瓶裝一大半多的水,。

2、一個(gè)大的透明飲料瓶,，并裝一大半水。

1．出示小藥瓶激發(fā)幼兒的奇心,。

師：小朋友,，你們看這是什么,？

幼：藥瓶,。

師：對(duì),，老師要用這個(gè)小藥瓶來(lái)玩一個(gè)游戲,，小朋友們想看嗎？

幼：想,。

3、教師操作實(shí)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒觀察并請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言進(jìn)行大膽表達(dá)。

小結(jié)：這是因?yàn)閿D壓水瓶時(shí)，壓力會(huì)增加,，水會(huì)進(jìn)入藥瓶?jī)?nèi)，使得藥瓶重量大于水的浮力,，所以就會(huì)往下沉，松開(kāi)手后壓力釋放,，重量變輕，所以藥瓶就浮起來(lái)了,。

4、教師請(qǐng)幼兒操作,，并在邊上巡回指導(dǎo),。

5、活動(dòng)結(jié)束,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇四

1、感知聲音,，嘗試分辨一些不同的聲音。

2,、初步懂得保護(hù)自己小耳朵的一些方法。

3,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣,。

4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣,。

幼兒園小班主題教案《有趣的聲音》。

幼兒自帶的玩具、錄制噪聲,、多媒體制作。

重點(diǎn)：感知聲音,。

難點(diǎn)：分辨不同的聲音。

1,、多媒體演示：

猜猜這是誰(shuí)發(fā)出的聲音？用什么聽(tīng)到的,？

2、你們的小耳朵真靈,。

3、過(guò)渡：

再用你的小耳朵聽(tīng)一聽(tīng),，它們發(fā)出的聲音是怎么樣的？

1,、幼兒按自己意愿選擇玩具，擺弄玩具,，分辨聲音,。

2,、交流討論：

（1）你玩的是什么玩具,？

（2）試一試：你是用什辦法讓玩具發(fā)出聲音來(lái)的？

（3）它們發(fā)出的聲音是怎么樣的,？

3,、仔細(xì)分辨：這兩個(gè)罐子是一樣的啊，為什么發(fā)出的聲音不一樣呢,？

原來(lái)啊,，里面放的東西不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣哦,。

1、播放噪音：什么聲音?。靠靵?lái)快來(lái),，看看發(fā)生什么事情了？

2,、你們?yōu)槭裁炊嘉孀∽约旱男《?？（幼兒講述）。

保護(hù)自己的小耳朵,，所以平時(shí)我們小朋友之間要輕輕的說(shuō)話,。

3、除了輕聲說(shuō)話,，我們小朋友還有什么好辦法,，也可以保護(hù)我們的小耳朵？（平時(shí)媽媽是怎樣保護(hù)我們的小耳朵的,？聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)）。

我們小朋友和媽媽都有那么多的好辦法,，以后要好好保護(hù)好耳朵,，讓我們的小耳朵變得靈靈的，能聽(tīng)得更清楚,。

幼兒園科學(xué)活動(dòng)的核心是“激發(fā)幼兒探究興趣,，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力”,，教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和求知欲,，為幼兒探究活動(dòng)提供豐富的教育環(huán)境和充分條件，滿足幼兒通過(guò)“直接感知,、親身體驗(yàn),、動(dòng)手操作”獲取知識(shí)的需要。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇五

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1、導(dǎo)入：

列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性。

（1）公路上,、

公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，

是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

（2）班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

（3）國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作。

（4）目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

（1）人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

（2）交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，在馬路上行走時(shí)要靠右行。

（3）財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品,、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，

同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的.身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安全,。

第二,、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。

第三,、注意交通安全,。

第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。

第五,、要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。

第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，同學(xué)們，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境,！

（四）、小結(jié),。

1,、讓學(xué)生牢記今天我們所學(xué)的知識(shí)，并自覺(jué)去遵守,。

2,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇六

小班美術(shù)優(yōu)秀教案：蛋寶寶變形記執(zhí)教老師:,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1在兒歌的提示下學(xué)畫(huà)小鳥(niǎo)，重點(diǎn)在于表現(xiàn)小鳥(niǎo)張開(kāi)的翅膀,。2嘗試表現(xiàn)向不同方向飛行的小鳥(niǎo),。（學(xué)習(xí)難點(diǎn)）。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、有簡(jiǎn)單背景示意圖的畫(huà)紙，彩棒,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入,。

1師出示樹(shù)：這是誰(shuí)啊,，這是一棵樹(shù)，它叫樹(shù)爺爺,，樹(shù)爺爺馬上要過(guò)生日了,，它希望收到很多的禮物。

2教師添畫(huà)“圓”：這是樹(shù)爺爺收到的第一個(gè)禮物,，猜猜這是什么禮物呢,？

3師：這是一個(gè)蛋寶寶，它穿了什么顏色的衣服呢,？

二,、蛋寶寶變形記。

1師：這個(gè)蛋寶寶很喜歡樹(shù)爺爺,，樹(shù)爺爺也很喜歡它,，可是啊，有一天蛋寶寶在不停地動(dòng)啊動(dòng),，怎么了呢,？它想變個(gè)魔術(shù)給樹(shù)爺爺看。

2師：蛋寶寶想變成什么呢,？

兒歌：蛋寶寶,，篤篤篤，長(zhǎng)出尖尖小嘴巴,。

蛋寶寶,，眨眨眨，長(zhǎng)出圓圓大眼睛,。

蛋寶寶,，撲棱棱,，拍拍翅膀飛起來(lái)。

3師：它變成什么了,？（變成了小鳥(niǎo),，先長(zhǎng)尖尖小嘴巴，再長(zhǎng)圓圓大眼睛,，拍拍翅膀飛起來(lái)了,。）。

4邊念兒歌邊變蛋寶寶,，提示幼兒嘴巴方向的不同,，眼睛在嘴巴的邊上，往不同的方向飛,。（同時(shí)可以請(qǐng)孩子上來(lái)畫(huà)眼睛）,。

5小結(jié)：你看樹(shù)爺爺多開(kāi)心啊，現(xiàn)在有兩個(gè)小鳥(niǎo)朋友了,。樹(shù)爺爺還想邀請(qǐng)更多的小鳥(niǎo)朋友和它一起過(guò)生日,，請(qǐng)你們一起來(lái)幫忙。

四,、幼兒作畫(huà),，教師指導(dǎo)。

1給蛋寶寶找一個(gè)合適的位置,。

2蛋寶寶變形,，嘗試變出不同的形狀、顏色,。

五,、作品展示。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇七

活動(dòng)來(lái)源：

小班孩子由于年齡特點(diǎn),，對(duì)于保護(hù)自己,，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，《學(xué)生教育綱要》指出：要為學(xué)生提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足學(xué)生各方面發(fā)展的需要，要讓學(xué)生知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,，孩子一出學(xué)生園就跑開(kāi)了,，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓，過(guò)馬路也不肯拉著大人,。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),，減少學(xué)生身心受到意外傷害的可能性，我班開(kāi)展主題活動(dòng)《安全我知道》,，學(xué)生在主題活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)，保護(hù)自己,。

主題目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。

2,、培養(yǎng)學(xué)生游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的能力,。

3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識(shí),。

4,、幫助學(xué)生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

5,、幫助學(xué)生了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí),，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等,。

家園共育：

1,、利用家庭生活督促、指導(dǎo)學(xué)生注意安全,，加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),。

2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷,，和孩子一起早晚刷牙,，餐后漱口。

3,、不帶孩子吃街頭不干凈的食品,，防止病從口入。

4,、帶孩子乘公共汽車時(shí),，提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則，不把頭,、手伸到車廂外面,，要坐好，站穩(wěn),。

5,、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的`地方。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、將所有對(duì)學(xué)生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學(xué)生接觸不到的地方,。如：消毒液,、洗滌劑、水果刀,、大頭針,、老師的水杯等。為學(xué)生提供操作材料時(shí),，不要提供過(guò)小的珠子,、豆子。

2,、在樓梯口地面上張貼表示上,、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記，提示學(xué)生,。

4,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問(wèn)題情況,，提供豐富可變的材料,，多途徑、多通道地引發(fā)學(xué)生投入到活動(dòng)中去,。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾,、張貼安全方面的兒歌等，通過(guò)圖文并茂的方式讓學(xué)生了解如何玩才是安全的),。

區(qū)域活動(dòng)：

在認(rèn)知區(qū),，可提供一些判斷對(duì)錯(cuò)的圖片，再為學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和學(xué)生一起商量,，采用他們商量好的符號(hào)分別表示對(duì)錯(cuò)),，引導(dǎo)學(xué)生在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類,。

小班開(kāi)學(xué)第一課教案安全教育篇八

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

相關(guān)圖片,、視頻。

談話活動(dòng),。

你們喜歡過(guò)年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢？

二,、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來(lái)啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等）,。

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

四,、防火的安全教育。

預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火幼兒園,。

蚊香不能靠近容易著火的物品。

不能隨便燃放煙火,。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五,、說(shuō)防火兒歌,。