人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
名人傳讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇一
翻開(kāi)《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：”我們周?chē)目諝舛喑林?。鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死,，人類(lèi)喘但是氣來(lái),。打開(kāi)窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息,。”
顯然,，羅曼羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向,。在羅曼羅蘭看來(lái)，真正的英雄,、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú),，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)?。在同一引言中他還說(shuō)：”我稱為英雄的,，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人,?！彼蔷o緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈,，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺,。而他的《名人傳》就是揭示人類(lèi)歷史上三位苦難英雄的心靈傳記,，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫(xiě)道：
“一個(gè)不幸的人，貧窮,、殘廢、孤獨(dú),，由痛苦造成的人,，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的――那是能夠總結(jié)他的一生,，能夠成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎,?！按_實(shí),，用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野,，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在,。
是什么支持著貝多芬是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),，是不被金錢(qián)收買(mǎi)的決心,，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,，到達(dá)了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟,。
如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召,，是力的頌歌,，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲,。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn),，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選取,。
《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,，羅曼羅蘭所說(shuō)：”妻子、兒女,、朋友,、敵人都沒(méi)有理解他，都認(rèn)為他是堂吉訶德,，因?yàn)樗麄兌伎床灰?jiàn)他與之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人,，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己?！?/p>
”大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦;為何大家都在那里只照顧一個(gè)列夫托爾斯泰”
其實(shí),，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn)，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng),，在那里我們分明又聽(tīng)到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱,。
這就是羅曼羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。
名人傳讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇二
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡,?！报D―米開(kāi)朗琪羅。
“我哭泣,，我痛苦,，我只是欲求真理”――托爾斯泰。
《名人傳》描述了處于不同時(shí)代,、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅,、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰,，寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷，讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,，感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?，真理和正義而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程，令我們啟示更多,，獲得更多,。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者,，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,。羅曼?羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開(kāi)恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng),，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加,，從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生,，正如羅曼?羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中,，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?，與思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué),，然而他內(nèi)心的一份脆弱,，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無(wú)法挖掘的,。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,，對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)于完美的邂逅,，促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè),，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生,。米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是呢?“他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗,，為了征服的,，而且他也征服了――他不要?jiǎng)倮Ｄ遣皇撬笸?,?！彼蔷褓F族，是天才,，然而他被天才所困擾,，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中無(wú)法控制它的可怕的生命,。從中我看出,，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,，不因悲苦而一味沉淪,，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，他在斗爭(zhēng)和舍棄中,，獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作,。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰,，他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫(xiě)出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫(xiě)除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子,。我深深地體會(huì)到，他為真理和正義堅(jiān)持信念,，為真理和正義譜寫(xiě)人生,。
是的，貝多芬,，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者,。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣,，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血,，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn),。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆２皇堑?，偉大的心魂有如崇山峻嶺,，我們將在那里獲得更大的啟示?！睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”,。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人,，不如努力奮斗,，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大,，讓自己的人生充滿意義,，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念,、真理和正義,，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。
只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華,，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前,，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到,，在這個(gè)人們躲避崇高,、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,，我們的靈魂也被《名人傳》所升華為一種崇高。
名人傳讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇三
“自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標(biāo),，正如它們是我們整個(gè)人生的目標(biāo)一樣”,，這是偉大的音樂(lè)家貝多芬的名言。
今年寒假,，我讀了一本名著—名人傳》,。這本名著深深觸動(dòng)著我的心靈?！睹藗鳌返淖髡呤欠▏?guó)的羅曼·羅蘭,，此書(shū)由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》,、《托爾斯泰傳》三篇傳記組成,。
這三篇傳記，每篇都讓我有所啟發(fā),。其中,，最震撼我的就是《貝多芬傳》。貝多芬一生的心血都傾注在了音樂(lè)上,，然而,，命運(yùn)總是在捉弄他。童年的`他,，體弱多病,。到3歲，聽(tīng)力逐漸衰退,，作為音樂(lè)家,，這是致命的打擊，性格堅(jiān)毅的他沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，繼續(xù)在音樂(lè)道路上前進(jìn)著,。中年的他，聽(tīng)力已完全衰退,，只能用筆來(lái)與人交流,，但是這并沒(méi)有使他停下創(chuàng)作的腳步，而是拋開(kāi)所有的不行,，投向大自然的懷抱,，繼續(xù)譜寫(xiě)著不朽的音樂(lè)篇章。
《命運(yùn)交響曲》是貝多芬所有作品中我最熟悉也最喜愛(ài)的作品,。貝多芬眼中的英雄是那么的勇敢,、百折不饒、堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像貝多芬本人一樣用痛苦譜寫(xiě)與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè),。每當(dāng)我閉上眼睛,，用心傾聽(tīng)這首曲子時(shí)，腦海就浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：一位勇敢的騎士,，手拿利劍,，困難,、挫折和痛苦就像敵人,，騎士在前進(jìn)的道路上不斷遇到敵人，騎士沒(méi)有閃躲,，而是一路砍殺,，越挫越勇，最后凱旋歸來(lái),。每當(dāng)曲終時(shí),，我慢慢睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸有了勇氣,，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的勇氣。從這以后,，每當(dāng)我氣餒時(shí),，就在心里默默哼唱《命運(yùn)交響曲》，鼓勵(lì)自己要像貝多芬那樣不因悲苦與劫難而一味沉淪,，要做扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者!
“人啊,，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息!”這是貝多芬告誡人們的一句話。是的,，人不能依附于草木,，用堅(jiān)韌果敢的心創(chuàng)造生活，創(chuàng)造藝術(shù)!
名人傳讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇四
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》,、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響,。在這三部傳記中,，羅曼?羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物,。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸币愿腥朔胃墓P墨寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷.早在二十世紀(jì)三四十年代由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”
逆境,，并非天大的困難,，而是在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大點(diǎn)來(lái)說(shuō),，在你的人生道路上,，不可能一帆風(fēng)順,，或是物質(zhì)，或是精神上的`困難都使你身處逆境,。小點(diǎn)來(lái)說(shuō),，就是你生活困苦，考試考不好,，不被人尊重或喜愛(ài),，甚至是你一道題目做不出等等這些都是逆境。這時(shí)就需要看你如何應(yīng)對(duì)了,。正如羅曼.羅蘭所說(shuō)：“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái),，讓我們呼吸英雄的氣息!”讀了讀《名人傳》這一本書(shū)，我的心靈受到震振,，它使我原本平靜的心海,，立刻波濤洶涌，久久不能平靜下來(lái),。我感受到了三位名人的偉大事跡和不平凡的精神品質(zhì)!
名人傳讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇五
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人,，還能使人更深刻地認(rèn)識(shí)世界。了解人生,，人類(lèi)的一切成就,，都是自身創(chuàng)造的，而傳記則是把那些偉大的創(chuàng)造天才的人生軌跡描繪出來(lái),，就象這本由羅曼·羅蘭寫(xiě)的名人傳一樣,。
名人傳包括貝多芬傳，米開(kāi)朗基羅傳,，托爾斯泰傳,。三篇傳記，描寫(xiě)的是一個(gè)音樂(lè)家,，一個(gè)雕塑家,。一個(gè)小說(shuō)家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同,，但是在人生怨患困頓的征途上,，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真,，善,，美的不朽杰作而獻(xiàn)出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè),，為后人留下了享受不盡的'精神食糧,；米開(kāi)朗基羅用一生的血淚創(chuàng)造出了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說(shuō)里描寫(xiě)了千萬(wàn)生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛(ài)的種子,。他們堅(jiān)信只要靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的束縛,，奔向人生的崇高境界,。正如不向命運(yùn)低頭的貝多芬告訴我們那樣；“噢,，人啊,，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”。我們對(duì)這句意味深長(zhǎng)的話應(yīng)當(dāng)有所感悟,。我們應(yīng)當(dāng)重新鼓起對(duì)人類(lèi)的信心,。
青少年朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，需要有楷模,，也需要有警惕，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧,。
名人傳讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇六
“讀一本好書(shū),，使人一生受益”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我用我的親身經(jīng)歷見(jiàn)證了這句話,。
看到這些,，我們還有什么理由因身體原因而自暴自棄呢?我們還有什么理由不努力呢?
合卷深思。我想起了生活中的一件小事,。上次,，學(xué)校組織文明小衛(wèi)隊(duì)去觀察生活中不文明的人，并且提醒糾正,。我也參加了這個(gè)活動(dòng),，可以一次又一次的失敗像一盆冰涼的水澆滅了我的希望之火，于是我決定放棄,?？勺x了《名人傳記》這本書(shū)之后，我才感覺(jué)自己是這樣的渺小,。像一根針,，這些名人以他的精神，穿過(guò)我的外表,，刺痛我的靈魂,。也讓我明白，只有不斷努力,，不怕困難,，才能走向成功，登上巔峰。
讀好書(shū),，好讀書(shū),。讀一本好書(shū)，使人一生受益!
名人傳讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇七
今天我讀了米開(kāi)朗琪羅傳,，雖然只是序言,，但是也非常好看。文中講了米開(kāi)朗琪羅的性格,，還有他的痛苦生活,。
主要講了米開(kāi)朗琪羅的`性格特點(diǎn)，哀嘆他不可避免的悲劇性命運(yùn),，并提出了作者的英雄觀,。在這個(gè)世界上只有一種英雄主義，那就是注視世界的真面目——并且熱愛(ài)這個(gè)世界,。這句話揭示了著名文學(xué)大師羅曼·羅蘭的英雄觀,。
名人傳讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇八
人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里,，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕,。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種痛苦,。
不但如此,，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病,、關(guān)節(jié)炎,、黃熱病、結(jié)膜炎等等,。身體一天不如一天,。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè),。要知道面對(duì)這么大的困難,，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力??！
生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈,，他渴求愛(ài)情;他充滿著希望,。也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣,。一定要相信自己的實(shí)力,，對(duì)自己要有信心,。
名人傳讀書(shū)筆記摘抄好詞好句篇九
今天，老師教了我們一篇新課文——《音樂(lè)巨人貝多芬》,。這篇課文激起了我對(duì)貝多芬的好奇,，于是在雙休日，我找來(lái)了羅曼羅蘭的《名人傳》,，靠在我臥室的小床上津津有味地讀了起來(lái),。
羅曼羅蘭筆下的貝多芬是一個(gè)悲慘，但十分堅(jiān)強(qiáng)的人,。他有許多感動(dòng)人心的事跡,，其中令我感觸最深的事情是：貝多芬的耳朵不幸得了重聽(tīng)，這對(duì)于一位音樂(lè)家而言是一場(chǎng)毀滅性的打擊,，重聽(tīng)令貝多芬痛苦不堪,。一開(kāi)始，貝多芬選擇了逃避,，他將這個(gè)可怕的秘密隱藏了起來(lái)：他總是躲著別人,，免得自己的殘疾被人發(fā)現(xiàn)，就這樣,，他把這個(gè)秘密隱藏了整整五年,！但到后來(lái)，他終于無(wú)法再隱瞞了,，他絕望地告訴了他的兩位朋友，“我在過(guò)著一種凄慘的生活,。兩年來(lái),，我避開(kāi)所有的交往，因?yàn)槲也豢赡芘c人交談：我是個(gè)聾的,！”他向他的朋友們?cè)V說(shuō)著自己無(wú)盡的痛苦,。不過(guò)最后，貝多芬不在逃避現(xiàn)實(shí),，他選擇用音樂(lè)和不幸的'命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng),。終于，貝多芬成功地握住了命運(yùn)的咽喉,，在他的人生譜寫(xiě)下了輝煌的樂(lè)章,。
貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)不屈令我感動(dòng)和敬佩。我發(fā)現(xiàn),，我在面對(duì)生活中的諸多困難時(shí),，還是顯得不夠堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次我考試考砸了,，老師要我們把考卷帶回去給家長(zhǎng)簽名,。我因?yàn)楹ε?，而把考卷偷偷地藏了起?lái)?；氐郊液?，我的心十分緊張不敢正面面對(duì)著媽媽，生怕她從我臉上看出什么,。吃晚飯時(shí),，我忍不住想和媽媽說(shuō)我考砸的事情了，但這時(shí)腦海中突然跳出來(lái)自己以前被父母訓(xùn)話的情景,，不禁打了一個(gè)寒顫,。好不容易想說(shuō)出來(lái)的話又被咽回了肚子里。晚上,，我倚在床邊,，無(wú)心地翻著床頭柜上的《名人傳》，突然看到了貝多芬頑強(qiáng)地和悲慘命運(yùn)做斗爭(zhēng)的情景,。我不禁想到：“貝多芬都敢于和命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng),，我難道就連把考卷給家長(zhǎng)簽名的勇氣都沒(méi)有嗎？”于是我鼓起勇氣,，與媽媽說(shuō)了我考砸的事情,，并交出考卷。這時(shí),，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“其實(shí)我早就知道這件事了,，為了考驗(yàn)?zāi)闶欠裾\(chéng)實(shí)，所以一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái),。老師說(shuō)你這次考試是因?yàn)樘中牧瞬艜?huì)考砸,。不要灰心，下次繼續(xù)努力,，一定能考出好成績(jī)的,！”我無(wú)比感動(dòng)。
貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)給了我極大的震撼,。我要向他一樣,，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論生活多么不盡人意,、不順人心,，都不要逃避生活中的困難，拋下所有膽怯和懦弱,，不再逃避現(xiàn)實(shí),，用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢書(shū)寫(xiě)人生。
