人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

建議書給學(xué)校的建議書篇一

尊敬的校長(zhǎng)：

你好。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，學(xué)校的廁所更是一重要之地,，但我想學(xué)校的廁所現(xiàn)在是大家的噩夢(mèng)吧! 它時(shí)刻散發(fā)著它那讓人印象深刻的氣味，老遠(yuǎn)都能聞到,，我們每次經(jīng)過(guò)它都是掩鼻飛奔而過(guò),，不到萬(wàn)不得已，都不會(huì)想進(jìn)去吧,！今天我將對(duì)我發(fā)現(xiàn)的學(xué)校廁所問(wèn)題提出建議,。

廁所問(wèn)題：

（1）同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣不好，廁所沖水系統(tǒng)不完善,，導(dǎo)致廁所氣味極有特色,，讓人“聞而遠(yuǎn)之”

（2）廁所沒(méi)有門，雖然我們是小學(xué)生，但我們同樣也需要隱私

因此,，我為了使母校的廁所變得更整潔,，向你提出以下幾點(diǎn)建議，

一,、給廁所加裝感應(yīng)沖水,，以保證廁所的正常沖水。

二,。在男女廁所的各個(gè)蹲廁間都裝上門,，廁所都裝上幾個(gè)扇風(fēng)機(jī)，爭(zhēng)化廁所空氣,，使廁所內(nèi)不再有異味,。

三、向植物商店購(gòu)買一批綠色植物,，擺放在廁所的窗臺(tái)上,，使環(huán)境更好。

四．實(shí)行廁所“一天一小掃,、一周一大掃”的計(jì)劃,，實(shí)行每班輪流負(fù)責(zé)打掃，保證廁所內(nèi)不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角,。

五,、要求檢查人員以及值周領(lǐng)導(dǎo)每天嚴(yán)格檢查校園內(nèi)的衛(wèi)生情況，如有做不好的地方,，需立即向班主任說(shuō)明,，并且扣班級(jí)的分?jǐn)?shù)。

六．做好宣傳,，讓每個(gè)同學(xué)都要為廁所環(huán)境盡一份責(zé)任,，都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。

希望校長(zhǎng)你能聽(tīng)取我的建議,，明白我想為創(chuàng)建美麗校園的用心,！

六年（3）

xxx

20xx.11.7

建議書給學(xué)校的建議書篇二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有這樣一群孩子,，他們還嗷嗷待哺時(shí)，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長(zhǎng)年在外地打工謀生糊口,。

很多時(shí)候,，他們只能從電話中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中，才能感覺(jué)父母的存在,。

當(dāng)別的孩子都在享受父溫母暖的時(shí)候,，他們卻被留在山村鄉(xiāng)下，孤獨(dú)地像荒草一樣生長(zhǎng)。

人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童,。

留守兒童同其他兒童一樣是祖國(guó)的未來(lái),，同樣承載著民族的希望，他們不僅關(guān)系到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的安寧與和諧,，還關(guān)系到祖國(guó)下一代的整體素質(zhì),。

我們需要關(guān)注這些留守兒童，讓他們?cè)跉g樂(lè),、和睦,、關(guān)愛(ài)，健康的環(huán)境中成長(zhǎng),，讓其感受到社會(huì)大家庭的溫暖,，讓他們共享一片成長(zhǎng)的天空，是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),。

我們都是普通人,，我們無(wú)力去徹底改變他們的處境，我們無(wú)力去消除他們的貧困,。

但是,，我們一定能盡自己的力量去做點(diǎn)什么。

其實(shí)社會(huì)不是缺乏愛(ài),，只是缺少把愛(ài)心匯集起來(lái)的倡導(dǎo)者,，缺乏一個(gè)讓愛(ài)心流淌的渠道。

關(guān)注留守兒童,，關(guān)注祖國(guó)未來(lái),。

同在藍(lán)天下，為了留守兒童都能擁有幸福的童年和美好的明天,，讓我們傳承光大中華民族扶危濟(jì)困,、樂(lè)善好施的傳統(tǒng)美德，同學(xué)們,、老師們省下一件玩具錢吧,，少喝幾瓶飲料，少抽幾包煙少買一件新衣服,，少穿一雙名牌鞋,。

慷慨捐助那些熱切期盼的小伙伴吧，用我們的愛(ài)心和善舉,，架起愛(ài)的橋梁,，奏響愛(ài)的樂(lè)章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝您彌足珍貴的愛(ài)心,，一定能令這些留守兒童,，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來(lái)的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人,，也像您一樣，擁有一顆善良,、美好的心靈;一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無(wú)數(shù)愛(ài)心人士的力量,，共同構(gòu)建一個(gè)愛(ài)心家園。

20xx年xx月xx日,。

建議書給學(xué)校的建議書篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

常言道“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”,，可是我們賴以生存的學(xué)校卻傷痕累累,，學(xué)校是同學(xué)們的第二個(gè)家，想要安靜地學(xué)習(xí)就要保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)一草一木,，保護(hù)教室操場(chǎng)。

誰(shuí)不希望自己的校園時(shí)綠樹(shù)成蔭,，天空明朗,，小鳥(niǎo)自由飛翔，誰(shuí)不希望在以個(gè)清潔衛(wèi)生,、美麗的校園里學(xué)習(xí)知識(shí),，但是操場(chǎng)、走廊,、樓梯的縫隙里垃圾傳來(lái)一陣陣臭氣熏天的味兒,，我們校園內(nèi)雖然綠樹(shù)成蔭，四季花香,，被稱為“書香學(xué)?！保蓪W(xué)校環(huán)境和“書香學(xué)?！钡姆Q呼不相稱,。操場(chǎng)的墻里,，有數(shù)不清的果皮紙屑,，他們偷偷摸摸地往小洞里一賽，難道這樣就做到神不知,，鬼不覺(jué)了?不,，他們錯(cuò)了,，這樣會(huì)遭到內(nèi)心的指責(zé)。不止是操場(chǎng)上,，許多同學(xué)之間也隱藏著一些不正之風(fēng)：高年級(jí)的同學(xué)把衛(wèi)生紙往臉上隨便一擦,，就扔下樓去，樹(shù)木,、樓梯里或多或少存在著垃圾,。有些老師，特別是男老師,，他們把抽好的煙隨風(fēng)飄散,，沒(méi)熄滅的煙頭很可能造成火災(zāi)，特別危險(xiǎn)啊!!

同學(xué)們,，你們知道嗎,，我們的大地媽媽整天以淚洗面，因?yàn)槲覀儾欢膼?ài)護(hù)她,，所以才使我們的母親失去原來(lái)光彩的面孔,。有時(shí)我會(huì)拾起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶,，可是10人丟,，1人拾，是起不了作用的!在此,，我提出強(qiáng)烈的建議：

1,、從現(xiàn)在做起，我們每個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)生態(tài),，綠化校園,。

2、加強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí),，從小事做起,，每天認(rèn)真打掃教室，不在墻壁,、樹(shù)木上亂寫,、亂畫、亂刻,。

3,、看見(jiàn)地上有垃圾，應(yīng)主動(dòng)撿起(包括校外),。并監(jiān)督其他同學(xué)不破壞公物,。

4、節(jié)約用水,，人走燈滅,，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為做斗爭(zhēng),，成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,。

5,、不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放,，變廢為寶,。

童鞋們家園只有一個(gè)，不能克隆!!!保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),，我相信總有一天，綠色環(huán)境將會(huì)在我們每一個(gè)角落閃耀,，謝謝大家,。

20xx年xx月xx日。

建議書給學(xué)校的建議書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4)班的一名學(xué)生,。我在這個(gè)校園中生活了五年多。我熱愛(ài)這個(gè)校園,，并且很樂(lè)意和全校師生一起,，把我們的校園建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、干凈,、整潔的模范校園,。

盡管每個(gè)學(xué)期，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)我們做好衛(wèi)生,，但效果卻不盡人意,，主要存在以下問(wèn)題：

每天下午花壇中總有一些小紙片，煙頭,，花壇的瓷磚上總有污跡,。操場(chǎng)上有零食袋、衛(wèi)生紙,；教學(xué)樓的走道也常有紙屑,、橡皮擦、膠布,、筆芯,，有時(shí)垃圾堆積幾天，卻沒(méi)有人清理,。衛(wèi)生問(wèn)題最嚴(yán)重的就是教室里：地板上常有膠帶粘在地上,，講臺(tái)上總有漫天的粉筆粉塵，桌椅空隙里總有小垃圾,，難以清掃,。

同學(xué)們總是亂扔垃圾，從來(lái)沒(méi)有把校園當(dāng)做自己的家,，總想著垃圾會(huì)有別人來(lái)打掃的,，不用管,。經(jīng)常有一些低年級(jí)的同學(xué)亂踩花壇，花壇中的小草小花全成了一團(tuán)稀泥,。這些同學(xué)太不尊重植物了,！有的同學(xué)還隨地吐痰......這些不文明行為都是造成校園不干凈的原因,。

為了我們校園的環(huán)境更加干凈,、整齊。我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、學(xué)校的每一位同學(xué)都應(yīng)該為做好校園衛(wèi)生而付出努力,，因此，建議把校園的每個(gè)角落都分工到個(gè)人,，由該負(fù)責(zé)的同學(xué)把這兒的衛(wèi)生做好,。

2、在升旗時(shí)將“衛(wèi)生該怎樣做”給同學(xué)們講解清楚,，提出嚴(yán)格的要求,，讓全校師生共同遵守。

3,、 每一層樓都放置一個(gè)垃圾桶,，在垃圾桶上寫一些呼吁同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的話語(yǔ)。并派人時(shí)刻監(jiān)督,，還要讓班主任每天都強(qiáng)調(diào),。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的建議，讓我們共同管理好校園衛(wèi)生,。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（4）班 宋欣怡

20xx年10月18日

建議書給學(xué)校的建議書篇五

尊敬的校鄰導(dǎo)：

你們好!

我想,，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多,，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄,，用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)?。所以,，我建議：

一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭,，這樣可以使水資源降低,。

二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ),。

三,、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流入儲(chǔ)水箱,，供廁所沖,。

四,、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí),。

小小的建議,，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。

六年級(jí):,。

建議書給學(xué)校的建議書篇六

尊敬的校鄰導(dǎo)：

你們好!

我想,，之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。原因有很多,，有的同學(xué)可能對(duì)節(jié)水意識(shí)比較淡薄,，用過(guò)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)?。所以,，我建議：

一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭,，這樣可以使水資源降低,。

二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語(yǔ),。

三,、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱，將用過(guò)的廢水通過(guò)凈化器流入儲(chǔ)水箱,，供廁所沖,。

四、建議讓老師開(kāi)一個(gè)班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí),。

小小的建議，希望老師和鄰導(dǎo)可以參考,。

六年級(jí):xx,。

建議書給學(xué)校的建議書篇七

尊敬的校長(zhǎng)：

操場(chǎng)到有跑道有花草樹(shù)木的操場(chǎng)，也添加了籃球場(chǎng),。

縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子,、大胖敦不在少數(shù)，因此我的建議如下：

一,、把課間改為20分鐘,，中午午休減少時(shí)間。

二,、在操場(chǎng)兩頭加上足球門供我們踢球,，并將綠油漆地改為綠草地。

三、因高年級(jí)踢足球容易傷害一二三年級(jí)的小朋友,，我建議另規(guī)劃出一個(gè)低年級(jí)的小操場(chǎng),。

四、應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高,。

另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象,，我的建議如下：

一、因?qū)W生成績(jī)有好有壞,，我建議讓校長(zhǎng)在每年級(jí)每個(gè)學(xué)科分三個(gè)老師,，第一班為尖子生班，第二班為中等生班,，第三班為代培生班,，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

二,、我建議開(kāi)一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動(dòng)腦筋,。

從上就是我的`建議,，望校長(zhǎng)采納。

您的學(xué)生：xxx,。

20xx年x月x日,。

建議書給學(xué)校的建議書篇八

尊敬的校長(zhǎng)：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在教室了隨便吐痰,，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上，看見(jiàn)了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等,。這都是同學(xué)們不愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生的表象,。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰,，有些同學(xué)就是不以為然,，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,，根本不知道污染環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重后果,。

針對(duì)這些問(wèn)題，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議：

1,、開(kāi)展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境,。

2,、在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶，是同學(xué)們手上的，口中的有個(gè)好去處,。

3,、每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境,，提醒他要保護(hù)環(huán)境,。

4、要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法,。

相信在你的號(hào)召下，在我們的努力下,，我們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)逐漸提高,，教室的衛(wèi)生越來(lái)越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,，我們有一定的'責(zé)任,，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧！

此致

敬禮,！

20xx年xx月xx日,。