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給學(xué)校的意見和建議書 建議書給學(xué)校的建議書篇一

甲方：

乙方：

乙方愿在甲方下屬的團結(jié)村原龍王學(xué)校投資興辦幼兒園,，根據(jù)雙方之前協(xié)商,，就合作事宜達成以下意向：

1,、 乙方投資建教學(xué)樓一幢，建成后用于幼兒園用房,，投資幼兒教育設(shè)施,，組建或改建原有教室及校園內(nèi)土地平整、硬化,、配套宿舍,、食堂及校園內(nèi)綠化等，投資金額暫定400萬元人民幣。

2,、 甲方應(yīng)為乙方提供原龍王學(xué)校的校址及現(xiàn)有校園內(nèi)的設(shè)施,，并負責(zé)幫助辦理長期土地使用證等相關(guān)手續(xù)及協(xié)助辦理辦學(xué)的相關(guān)證件。土地使用證的辦理按照土地法規(guī)定按程序辦理,。

3,、 不盡事宜，本著方便投資辦學(xué)的原則另行協(xié)商,。

甲方：

乙方：

乙方委托代理人：

20xx年 月 日

給學(xué)校的意見和建議書 建議書給學(xué)校的建議書篇二

敬愛的校長：

您好!

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色的重要平臺,，是校容,、校貌、校風(fēng)及育人理念,、價值取向和師生行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),。

近年來，大竹縣不斷加大對校園文化建設(shè)的投入,，通過開展多種形式的校園文化活動,，校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進。

1.讓每個細節(jié)都充滿文化

遵循“因校制宜,，整體規(guī)劃,，分步實施，逐步完善”的原則,，近年,，大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自己的地域特點和地域文化，從校門裝飾到校園每一個角落,，每一環(huán)都要做到精心設(shè)計,，都要重視文化建設(shè)，從而營造出良好的校園文化氛圍,，彰顯出獨特的環(huán)境育人優(yōu)勢和素質(zhì)教育理念,。

一段時間里，各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻,、運動墻,、文化長廊、名人雕塑等文化景觀,，將學(xué)生的美術(shù)書法作品,、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品,、電腦作品等公開展示,，用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語,，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者，校園一下子變得溫馨起來,。

同時,，各班也設(shè)置了壁報、藝術(shù)角,、圖書角等,，體現(xiàn)出了校園處處皆教育、學(xué)生個個當(dāng)楷模的自主管理模式,，起到了潤物無聲的作用,。

2.讓學(xué)生在活動中強素質(zhì)

“開展豐富多彩的校園文化活動，一來可以豐富校園文化生活,，二來能增強學(xué)生的綜合素質(zhì),。”大竹縣教育局黨組書記,、局長李道軍如是說,。

校園文化建設(shè)不是一句口號、一種形式,，還得通過各種載體開展豐富多彩的活動,，才能讓學(xué)生真正受益。為此,，近年,，大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開展了師德師風(fēng)建設(shè)、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛黨,、愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛校園,、愛學(xué)習(xí)為主題的“五愛”德育活動,，發(fā)動全縣師生廣泛參與。

今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設(shè)年”,，將通過發(fā)動全縣師生讀一本好書,、做一件好事、寫一篇優(yōu)美文章等形式,，在全縣師生中形成勇當(dāng)先進,、積極向上的和-諧氛圍，從而增強教師終身從事教育的信念,，陶冶學(xué)生的情操。

此外,，全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月文明禮貌月,、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生開展演講賽,、辯論賽,、征文賽等活動，組織學(xué)生辦手抄報,、寫讀書心得等,，讓學(xué)生通過參加活動獲得幸福體驗和快樂享受，從而不斷提升自己的素質(zhì),。

建議人：

給學(xué)校的意見和建議書 建議書給學(xué)校的建議書篇三

1,、學(xué)校開展的兩次家長授課活動，內(nèi)容好,，形式豐富,。希望學(xué)校多進行這樣的家長授課活動。

2,、通過對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動的介紹,，家長對學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動,，通過視頻的方式向家長匯報,，家長反饋好。

3,、學(xué)校要成立家長委員會,，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

4,、每月召開一次家長會,，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓(xùn),，開展家長,、學(xué)生、老師互動,，多渠道交流,。

5、利用網(wǎng)絡(luò),，把學(xué)校,、班級的活動、計劃,、內(nèi)容等與家長交流,，讓家長及時了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動態(tài),。

6,、開設(shè)開放課,，讓家長和孩子一起聽課學(xué)習(xí)。

1,、建議學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)要有序列,、層次性。如定期開展讀書活動,，要提前安排,，組織更加有整體性。

2,、家長到校與老師交流,，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣,。建議學(xué)校專設(shè)接待室,，供與家長接待。

3,、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育,、自主教育，提高孩子的自覺意識,。

4,、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學(xué)生,、家長交流,。

5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育,，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力,。

1,、加強學(xué)生的文明禮儀教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng),，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴重。

2,、學(xué)校的大廁所內(nèi)要定時打掃,，保證干凈，整潔,。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把,。

3,、學(xué)校進一步加強安全工作,，尤其在消防,、地震等自然災(zāi)害方面的演習(xí)教育,，防患于未然。

4,、班級規(guī)定孩子不帶手機,，不帶零花錢、玩具,、漫畫書等,。

5、建議在午休時間能夠嚴格督促,，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境,。

1、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動,，培養(yǎng)孩子多方面的能力,，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動,，如春游,、訓(xùn)練營、公益活動,、親子活動等,，以適應(yīng)未來社會生活。

2,、一切活動應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主,，課外活動少一些，不能影響正常上課,。

3,、學(xué)奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例,。

4,、每周有復(fù)習(xí)試卷，家庭作業(yè)多一些,，讓孩子時間緊一些,。

5、加強班風(fēng)建設(shè),，多關(guān)心有問題的學(xué)生,，老師多溝通理解，多關(guān)愛鼓勵,，多給與笑容,，讓孩子有信心去努力,。

6、班中開展好差生結(jié)對子,，提高孩子學(xué)習(xí)積極主動性,，在培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)方面上點心。

學(xué)校將高度重視家長的意見和建議,，積極做好相應(yīng)的工作,，為切實將師院附小打造成一所家長滿意的學(xué)校而努力。

建議人：

日期：