人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇一

老師們,、同學(xué)們：

大家知道,，梅花的內(nèi)在素養(yǎng)決定了它的外在形象。努力提高自身的修養(yǎng),，也就是內(nèi)強(qiáng)學(xué)生素質(zhì),，便是我們的第一要務(wù)。什么是素質(zhì)?素質(zhì)是指一個人能正確認(rèn)識周圍環(huán)境而生存,，并挑戰(zhàn)其環(huán)境而自覺貢獻(xiàn)和服務(wù)社會的能力。它包含著人的身體狀態(tài),、思想意識和文化技能三個方面的綜合體現(xiàn),。形象是素質(zhì)的外化，素質(zhì)是形象的靈魂,。高雅的靈魂必然折射出高雅的光芒,，反之，粗俗淺薄的靈魂體現(xiàn)出的形象也必然是粗魯無禮,，言行鄙俗,。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象就是內(nèi)在要強(qiáng)綜合素質(zhì),，外在要樹模范形象,。說到形象，社會反響良好的是我們城關(guān)高中依托嚴(yán)格的管理和悉心引導(dǎo),，學(xué)生規(guī)范,，文明守紀(jì)，你們的形象成為了學(xué)校的形象,，但教師們議論較多的我們中的極少數(shù)學(xué)生,，在大街小巷出口粗話臟話，有男女同學(xué)手拉手的,，有進(jìn)出網(wǎng)吧的,，竟然還有進(jìn)出ktv的，這些都嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象,。

哲學(xué)家培根說過：“學(xué)問改變氣質(zhì),。”所以,，我們?nèi)粢岣呔C合素質(zhì),，就要博覽群書,，廣泛涉獵。只有這樣,，才能提高我們的綜合文化水平,，從而提高綜合素養(yǎng)。而外樹形象,，并不是刻意雕琢,，刻意裝飾。奇裝異服不是我們要的形象,，奇異古怪的發(fā)型更不是我們要的形象,。我們要的形象，是高雅素質(zhì)的自然外化,，是道德與文明在行動上的具體體現(xiàn),。形象更注重對一個人內(nèi)涵的要求，它無需絲毫的點綴,，只要將我們這善良,、樸實、熱情,、奔放的品質(zhì)與豪情展現(xiàn)出來,，那么它必將發(fā)出奪目的光彩。這便是自然之美,、純樸之美,、人性之美。對于我們來說,，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績固然重要,，但是更重要的，是良好的形象,，是高尚的素質(zhì),，因為，這決定了我們今后發(fā)展的方向,。況且我們正是人生觀形成的關(guān)鍵年齡,。

學(xué)生的成才更成人是我校的辦學(xué)目標(biāo)，為此我們確立了學(xué)校的德育管理的分級目標(biāo)即高一年級：重點抓規(guī)范,。高二年級：塑造優(yōu)秀品質(zhì),。高三年級：拓展人生道路。其宗旨就是為了內(nèi)強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),。

同學(xué)們,，貪吃貪玩貪睡對班級對學(xué)校不負(fù)責(zé)任是什么素質(zhì)，作業(yè)不做或抄襲他人，對學(xué)習(xí)對自已不負(fù)責(zé)任是什么素質(zhì),，只知道自已隨心所欲,，不知道遵章守紀(jì)是什么素質(zhì)，只知道自己方便,，不知道珍惜和保護(hù)環(huán)境是什么素質(zhì),。優(yōu)越的生活條件也同時掩蓋了對你們教育的不公平，如家庭教育的簡單化,，社會發(fā)展的經(jīng)濟(jì)化,，信息傳播的網(wǎng)絡(luò)化，不成熟的人格中往往傾向自我獨立,，自制力差,，紀(jì)律松弛，信用缺失,，意志薄弱,，心理脆弱等無意識現(xiàn)象。

同學(xué)們,，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，是我們學(xué)校的責(zé)任，我們有制度,，有措施，有計劃,，有行動,，你們的文明言行、文雅舉止,、明理崇真,、團(tuán)結(jié)友善就是成果，校園的清潔整齊,、協(xié)作拼搏,、書香和諧就是形象。

為了明日理想的實現(xiàn),，讓我們共同創(chuàng)造這個最根本的條件,，用高雅的情操和非凡的智慧來武裝自己的靈魂，昂首踏上人生的征程!在這里我要提醒的是高一年級部分同學(xué),，你們的素質(zhì)不象是一名高中學(xué)生,，更談不上是城關(guān)高中的學(xué)生，再這樣下去學(xué)校會勸你走路的,。

同學(xué)們,，__年我們力爭創(chuàng)建市級示范學(xué)校，這將直接影響著學(xué)校今后的改革和發(fā)展大局，讓我們積極行動起來,，群策群力,，求真務(wù)實，共同為學(xué)校的發(fā)展和自身的成人成才而努力奮斗吧!

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

今天,，我。

講話,。

的題目是《注重儀容儀表,，崇尚文明禮貌》，中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽,。岳飛問路,，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,，尊敬長輩,，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道,，終成大器,。這些典故都充分體現(xiàn)了。

中國,。

人對禮儀道德推崇,。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學(xué)子,，我們更應(yīng)該處處崇尚文明,，展現(xiàn)青春活潑、自然大方,、積極向上,、文明禮貌的風(fēng)采。

風(fēng)貌,。這是一張沒有文字卻形象生動的名片,。愛美之心人皆有之。我們中學(xué)生追求美,，是可以理解的,，但何為美?我認(rèn)為美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。作為一名中學(xué)生,，我們要注重自己的儀表美,，在儀表儀容方面應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點，切勿趕時髦,、圖虛榮,、不加分析地盲目模仿。一個學(xué)生大方、得體的儀表是個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是對老師,、同學(xué)的尊重。我認(rèn)為,，我們的儀容儀表應(yīng)該做到：端莊大方又不失文雅,，樸實自然又不失。

個性,。

的表現(xiàn),，恰恰是自我的淪喪。研究青少年犯罪現(xiàn)象的,。

專家,。

認(rèn)為，一個學(xué)生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時候,，有許多征兆,，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢的,、叛逆的,、不健康的`傾向，因此,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)一個滿頭金發(fā),、紅發(fā)、黃發(fā)的,，耳朵穿幾個孔,、紋身的，穿著另類的男生和打扮妖艷的,、衣裳暴露的女生時，你會怎樣想呢?

不化妝,、不穿奇裝異服,、不留長發(fā)怪發(fā)，并不是限制中學(xué)生的,。

個性,。

化發(fā)展。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時尚”,，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康,，反而會在某些程度上顯得不倫不類。

作風(fēng),，培養(yǎng)大家的榮譽感和責(zé)任感,，抵制攀比等不良風(fēng)氣。干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止,，處處折射出同學(xué)們青春靚麗,、朝氣蓬勃的風(fēng)采。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在正處在人生的最美麗,、最珍貴的時期，無須打扮就青春靚麗,，“清水出芙蓉,，天然去雕飾?！蔽覀儸F(xiàn)在還是一個完全的消費者,，我們的一切消費都來自父母，我們應(yīng)該為日趨衰老的父母著想,，切實減輕他們的負(fù)擔(dān),，在生活上簡樸、簡約,，在學(xué)習(xí)上下功夫,。讓青春綻放自然之美，自然的美才是真正的美,，永遠(yuǎn)的美,。

當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的,。我們應(yīng)該陶冶自身的情操，用一顆真誠,、善良的心去對待周圍的一切,，培養(yǎng)自尊、自愛,、自律的品德,。“言為心聲,、行為心表”,，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運而生,。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實踐,，在相互理解的基礎(chǔ)上，在日常的言行中,，展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。

最后,，我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，為了雙中的校園文明,，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇三

大家上午好!

中華民族自古以來就有禮儀之邦的美名。文明,，是我們中華兒女所具有的優(yōu)良傳統(tǒng),。荀子曰：“禮者，人道之極也,?！笨鬃釉唬骸暗乐愿娴拢R之以禮,?！倍Y儀是社會文明的標(biāo)志，是和諧生活的保障,，是道德品質(zhì)的體現(xiàn),。而我們，__小學(xué)的少年,，既是文明的受益者,，更是文明的創(chuàng)造者、傳播者,。

但是,，在我們的校園內(nèi)，不文明的行為卻屢屢發(fā)生,。比如：有些同學(xué)亂扔廢紙屑,、零食包裝袋等雜物;有些同學(xué)隨處吐痰、吐口香糖;體育課上,，經(jīng)?？梢钥吹接型瑢W(xué)坐在國旗臺的鐵鏈上搖晃，損害國旗的圣潔與莊嚴(yán);在墻壁,、廁所等公共地方，可以看到某些同學(xué)在墻上胡寫亂畫;經(jīng)常有男同學(xué)為了打乒乓球而搶占乒乓球臺,，為了搶占到案子而吵架,、打鬧;有同學(xué)把氣球裝滿水然后摔爆、踩爆,，影響校園環(huán)境衛(wèi)生,。

__小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的樂園,，她的文明美麗與我們息息相關(guān)，她的繁榮昌盛是我們共同的愿望,，我們也愿為她的發(fā)展承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。為此,，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、注意保持校園衛(wèi)生整潔,，做到不隨地吐痰,、不亂扔廢紙等雜物，看到地上有雜物主動撿起扔進(jìn)垃圾箱,。

二,、不坐在國旗臺或國旗臺的鐵鏈上，看到有同學(xué)坐在上面主動勸阻,，保持國旗臺的神圣和莊嚴(yán),。

三、不在墻上,、廁所等公共地方隨手亂寫,、亂畫，保持公共地方的整潔,。

四,、學(xué)會合作，玩乒乓球時幾人一起玩,，不爭搶案子,，學(xué)會謙讓，把案子讓給不經(jīng)常玩的同學(xué),。

五,、早上不遲到，下午不早到,，開校門時不擁擠,，不爭第一，禮讓別人,，有次序進(jìn)校門,。

學(xué)校是我家，文明靠大家,。同學(xué)們,，讓我們積極行動起來，從今天做起,，告別不文明言行,，勇于糾正不文明現(xiàn)象,，爭做現(xiàn)代文明小學(xué)生，共建文明,、和諧的校園,。讓文明之花開遍校園的每一個角落，讓文明與我們同行!

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。”(此句靈活采用)孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！惫沤窠逃摇W(xué)者非常重視幼兒早期教育對于人一生教育的基礎(chǔ)性作用,，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，行為將固而不化，長大后可以“正性”,、“養(yǎng)心”,、“成德”。所以我今天演講的題目就是“少成若天性,，習(xí)慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教育,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。要從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法,，全面提高學(xué)生的“知、情,、意,、行”，最終形成良好的行為習(xí)慣,。我校從學(xué)生實際出發(fā),，結(jié)合學(xué)校特點，以政教處為依托,，少先大隊和各班中隊為主陣地,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，取得了理想的效果,。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。”我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí),、論證,，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想，明確辦學(xué)重點,，統(tǒng)一了辦學(xué)思路,。一致認(rèn)為，讓孩子擁有良好的習(xí)慣,，其重要性并不亞于有一個好的學(xué)習(xí)成績,。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上，不管是美好的品德,，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問題的關(guān)鍵,。

學(xué)校成立了以校長為組長，以主管德育和教學(xué)校長任副組長,，以政教主任,、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員,、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計劃的制定、組織與實施,，評估與獎勵等全面工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組實行崗位目標(biāo)責(zé)任制，職責(zé)明確,，分工具體,，指揮暢通，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費投入,、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題,。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計劃之中,，做到有計劃、有措施,、有檢查,、有反饋、有成效,。

要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣,，哪些習(xí)慣是好的,。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動。政教處,、教導(dǎo)處,、少先隊，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查,，落實《守則》和《規(guī)范》的背誦情況,。通過背誦，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣,，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的,，需要堅持;哪些是壞的，需要改正,。

抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育,。我校的班主任、任課教師,、中隊輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、講禮貌的文明行為習(xí)慣,、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點,。全校上下一致行動起來，通過舉行各班主題班會,、全校演講比賽,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過校園廣播、宣傳報欄樹立典型,，激勵學(xué)生向榜樣看齊,。

抓了一段時間，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見成效：在自習(xí)課時間,，你走進(jìn)校園,，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的，操場上盛開的白玉蘭靜悄悄的,，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進(jìn)教室,，伴著舒緩悅耳的音樂，學(xué)生們有的看書,，有的畫畫,，有的練字……都沉浸在知識的海洋里了。耳邊除了優(yōu)美動聽的音樂,，昔日的嘈雜,、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校園啊!在課間，學(xué)生們或在花壇之間,，或在綠樹之下散步,、談心、讀書;或在操場上,、球場上跳繩,、踢毽子、拍巴掌,、跳皮筋兒……昔日的追逐、打鬧已無影無蹤了,。這是多么有序的校園啊!兩人相撞,，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉,、真切的問候多了;校園教室,，隨手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了;師生見面,，形同陌路的沒有了,，互相親切的問候、甜美的微笑多了;花壇之中,，損花折樹的沒有了,，澆水、施肥,、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動人的情景,，我們喜在眼里，美在心頭,，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒,。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠(yuǎn)打算,。教師,，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個過程;學(xué)生，一步一個腳印,。師生密切配合,，老師督促學(xué)生認(rèn)真練、經(jīng)常練,，師生要持之以恒,，堅持不懈。

常言道,，三歲定八十,。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育,，去建立一種良好的習(xí)慣,。”可見,，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響,。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,，決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事,。我們作為教育者，肩負(fù)著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任,，必將踏踏實實,、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們相信,，少成若天性，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,，文明之花一定綻放在美麗的校園!

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇五

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情，他們向社會尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要,。

渾圓瑰麗的夢想,，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程,，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要?！闭_認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,，開始踢球時,，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體,，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯。

同學(xué)們,，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇六

我最喜歡在鏡子前照來照去，時常問鏡子什么時候自我會變得比花仙子還美麗,，可是鏡子一次也沒有回答我,。

周末晚飯后和媽媽出去散步，看見理工大學(xué)門口有一個頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上賣書,。我走過去指著一本書問多少錢,，可老奶奶不說話，只是用手比劃著告訴我2元錢,。原先是個啞巴啊!看著奶奶被風(fēng)吹亂的頭發(fā),，心里有種酸酸的感覺。我快步跑到門口,，一邊揮動著雙手一邊大喊：“賣書啊!又便宜又好看!快來買書啊!”這時有幾個大哥哥順著喊聲過來買了幾本雜志,。我看到老奶奶笑了，用手指指我又指指旁邊的花朵。我仿佛看到園中的花兒們笑著對我說：“小妹妹,，你比我們更美麗!”

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇七

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好!

我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇八

文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),，更是城市的素養(yǎng)、更是國家的臉面,。所以,，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，就更應(yīng)該用文明的行為舉止,，合理的禮儀來待人接客。以下是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生國旗下關(guān)于文明禮儀講話稿的資料,，給大家作為參考,，歡迎閱讀!

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心

早上好!轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了,。從我們懂事那一天起,，從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起,，我們的父母,、老師就不斷地對我們進(jìn)行尊老愛幼、文明禮儀教育,。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德,，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，但是在我們的校園里,，只聽到小部分的同學(xué)親切的向老師問好,，我們許多同學(xué)與老師擦肩而過,，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問,，在老師的耐心講解,、解答后沒有言謝就走了。

明禮就是懂得文明禮儀,，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則,，是國民道德文化水平的體現(xiàn)，我國很早就享有禮儀之邦的美譽,，文明禮儀的例子舉不勝數(shù),，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了,，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧,。

在日本，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程,，青年在走上工作崗位時,，還要接受禮儀訓(xùn)練，從發(fā)型衣著,，坐立姿勢,，鞠躬角度，說話語氣,，端茶給別人喝等都有規(guī)矩,，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣,，相比之下,，我們的禮儀就簡單得多，同學(xué)們都能做到的,，我相信你們也一定能做到的,，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖,，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時候,，不知如何開口，心里或許會犯愁,，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊,，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起,，從我做起,、從現(xiàn)在做起。

謝謝大家!

親愛的同學(xué)們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下,。在這里,，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號召：從今天開始立志做個講文明，懂禮儀的小學(xué)生,。

今天,，在這飄揚的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來,，少先隊員們!做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點做起：

1,、尊敬師長,，孝敬父母,遇到師長、來賓,，主動敬禮問好;

2,、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境,，垃圾廢物不亂扔,，見到紙屑隨時撿起;

3、愛護(hù)學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;

4,、上課時做到鈴聲響,，課堂靜，準(zhǔn)備好,，多思考;

5,、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩,，待人友善寬容,明禮誠信;

6,、公共場合,輕聲交談;上下樓梯，靠右行走;人多擁擠,，注意謙讓,，保障暢通;

同學(xué)們,，我們播下一個動作,，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格;你給別人一個微笑,，別人會給你一個春天,。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限,。你給別人一份謙讓,，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠,，別人會給你溫馨的思念,。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，我相信,，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、和諧的校園環(huán)境,。

謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《知榮恥,，做真人》,。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,、落落大方,、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

孔融讓梨是一個大家再熟悉不過的故事了,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,。西漢的韓信,，年輕時受恩與一位老奶奶，長大以后,，雖功成名就,，被漢高祖劉邦封為淮陰侯，卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,，派手下四處尋找她,，最后以千兩黃金相贈，成就了一段一飯之恩,，涌泉相報的千古美談,。宋朝時的楊時和游酢，是當(dāng)時有名的學(xué)者,。有一天,，他們一起去拜見程頤，向他求教,。當(dāng)時外面正下著鵝毛大雪,，寒風(fēng)刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神,。為了不打擾老先生休息,，他們二人就靜靜地站在門口等候,。老先生醒來時看到他們，這就是歷史上程門立雪的故事,。

華夏兒女的舉手投足,，音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

可是，在我們的校園中,，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在,。有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾,。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙,、塑料袋,、紙屑隨處亂扔，在公共場合大聲喧嘩嬉戲,，卻毫無羞恥之心,。面對這些不文明的現(xiàn)象，同學(xué)們袖手旁觀,，無動于衷,。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民意識背道而馳的。

不學(xué)禮,，無以立,。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映,，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志,。同樣在與人交往中,，也需要寬容,，虛懷若谷、容得下不同的意見,，對人友愛,、理解,，不埋怨，不嫉恨,、不猜疑,。得理讓人，失理道歉,，真誠地與人相處,，與人為善，相互尊重,，相互信任,。

一聲你好帶給我們一天的好心情，一句謝謝拉近了我們之間的距離,，一聲對不起能化解我們劍拔弩張的沖突,，一句不要緊等于給我們送來陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們,，作為禮儀之邦的一員,，讓我們都行動起來吧!讓請、您好,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見成為我們的日常用語,，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,，用熱情,、大方的舉止處事，知榮恥,，做真人,，讓校園充滿友愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我是_(_)班的__,，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

沒錯,，中國是具有五千年文明史的泱泱大國,，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈,。古往今來,，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了,，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長輩吃,，自己吃小的。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多,，搶占“殘疾人專座”,，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

但是,，綜觀整個社會和校園，反思我們所作所為,。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)?；胀浥鍘Я?預(yù)備鈴聲早已響過,，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說話;熄燈鈴聲響起,，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,，我們要告別不文明的行為,。

同學(xué)們，我們是祖國的花朵,、是初升的太陽,、是未來的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起,，從身邊的點滴小事做起,，比如：不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里，微笑面對老師和同學(xué),，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明,。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上，時時刻刻與文明交談,，用它來約束自己的言行,，做一個文明的中學(xué)生，共同把我們的校園,、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好,。

謝謝大家!

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,，我今天的講話要從一個故事開始：

近些年,，我們中國人熱衷于出境旅游，世界各地都留下了華人的足跡,?？墒?，在世界許多著名景點都有一些令我們中國人面紅耳赤的中文提示語：

美國舊金山公交車上用中文標(biāo)出：法律規(guī)定，前面的座位是老人與殘疾人的,。

意大利水城威尼斯地鐵口有三條中文標(biāo)語：中國游客在此景區(qū)不得亂丟垃圾;中國游客在此景區(qū)不得大聲喧嘩;中國游客在此景區(qū)不得亂刻亂畫,。

法國盧浮宮外設(shè)有“禁止隨地大小便”的中文提示語。

法國巴黎圣母院用中文寫著“請保持安靜”

泰國大皇宮門口有“請勿踐踏,、請便后沖水”的中文標(biāo)記,。

……。

今年的開學(xué)第一課,，我們學(xué)習(xí)并背誦了《趙莊鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同學(xué)們都背熟了嗎?可你是否用行為規(guī)范的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為呢?開學(xué)半個月了，請同學(xué)們捫心自問：我們的行為規(guī)范了嗎?見到老師問好了嗎?在家主動做家務(wù)了嗎?看到垃圾自覺撿拾了嗎?讀書,、寫字的姿勢規(guī)范了嗎?孩子們,，我們學(xué)規(guī)范、背規(guī)范的目的就是為了守規(guī)范,、行規(guī)范,，就是為了從小養(yǎng)成懂禮儀、守紀(jì)律,、講文明,、有愛心的習(xí)慣啊!就是為了當(dāng)我們有朝一日走出國門時，不再看到這些侮辱性的標(biāo)語啊!

孩子們,，讓我們從今天開始改變自己,。對照規(guī)范，先從兩點做起：

一,、見到老師主動問好,。四一班的同學(xué)你們好!(老師，您好!)楊星禾同學(xué)你好!同學(xué)們,，相互問好就這么簡單,，你們能做到嗎?請大家一起向全校的老師問好，讓老師們見證你們的決心!

孩子們,，我相信,，所有的老師也相信：我們趙莊中心學(xué)校的孩子們一定會是全縣最講文明、最懂禮貌,、最守規(guī)則的學(xué)生!孩子們,，加油!

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十一

文明禮儀，要真正做到,，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位學(xué)生，我們都有義務(wù)從身邊做起,，從我們的校園做起,，講文明禮儀,，樹立一個良好的榜樣。下面就由本站小編為你帶來小學(xué)生文明禮儀,。

希望你喜歡,。

大家好!

我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度,。

文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制。

校園因你,、我的文明而文明,。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

各位老師,、同學(xué)：

大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學(xué)生，創(chuàng)和諧文明校園,。

人最重要的基本素質(zhì)莫過于講文明,，行禮儀。作為一名中學(xué)生,，文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn),。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中,，表現(xiàn)在每個人的言行舉止上。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在,，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì)，如果不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,。

那么，如何成為一個講文明,、懂禮儀,、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明、懂禮儀的學(xué)生,，總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

講文明、懂禮儀的學(xué)生,，一定是一個有愛心,、有責(zé)任感、遵守紀(jì)律,、愛護(hù)公私財物的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。

老師們,，同學(xué)們,，俗話說：播種行為收獲習(xí)慣播種習(xí)慣收獲性格播種性格收獲命運。我們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來,，從自我做起，從自律做起,，從小事做起,，讓我們的談吐更優(yōu)雅，讓我們的舉止更得體,，讓我們的習(xí)慣更文明,。讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。謝謝。

親愛的同學(xué)們,，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云,“不學(xué)禮，無以立”,。禮儀,，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會的標(biāo)志。在當(dāng)代,更是在社會中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望?；厥讱v史,，任何一個大國的崛起，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化,，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命,，更是要傳承,，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本,，我們在學(xué)習(xí)各種知識的同時,，它將決定著我們能否從一個優(yōu)秀的人才飛越成為一個最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可,。“愛護(hù)環(huán)境”，“尊敬老師”,，“整潔大方”,，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考,。文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”。試想,，倘若我們每個人都生活在這樣一種充滿著平等,，友愛，理解,，和諧的環(huán)境中,，生活將變得多么的有滋有味。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧,，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個校園充滿活力,。有了它,，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方，更是我們共同成長,，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家,。

對于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃,，樂觀開朗,，出現(xiàn)在你面前的是一個充滿活力的校園，一群積極進(jìn)取的學(xué)子,，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍,。一個古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個都不是真正的健康”，同樣,，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會給人以良好的第一印象,。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài)，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬,。放眼我們的校園,，這令無數(shù)人向往的七中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀，卻無法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個著裝不規(guī)范,，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題，也讓我們多少有些汗顏,。09級的新同學(xué)們,，來到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個“閆中人”身份來規(guī)范自己的行為,。07,，08級的學(xué)長學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣,。七中這一片沃土,，光有智慧和知識是不夠的，還需要文明禮儀使它更加和諧,，美好,。

國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步,。文明禮儀,，要真正做到，還需要每個社會公民長久的努力,。作為社會的一位公民,，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起,，樹立一個良好的榜樣,。

我的講話完了，謝謝大家,。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十二

老師,、親愛的同學(xué)們：

走進(jìn)我們xx學(xué)校的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗,。一株株綠樹,、一棵棵小草、一朵朵鮮花,，為我們裝點出條條美麗的風(fēng)景線,?？墒墙鼇砦覀兊牟萜涸诳奁』ㄔ诼錅I,，墻面在憤怒,！因為在我們的校園里，有個別同學(xué)在亂扔垃圾,，攀折樹枝,，涂鴉墻壁；老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果,，被個別不自覺的同學(xué)破壞掉了,。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的`。

學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī),，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們,、同學(xué)們,，積極行動起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境,。我們向全校師生倡議“愛我校園,，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

一,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾,。

三、提倡“彎腰精神”,，隨時拾起地面上的點滴垃圾,，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈,。

各位老師,、同學(xué)們，讓我們從點滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要我們大家共同的努力,！

謝謝大家,！

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十三

老師們，同學(xué)們：

大家好,，今天國旗下講話的題目是：遵守行為規(guī)范,，爭做文明學(xué)生。

自古以來,，人才至上,，人品至本，欲成大事,，要拘小節(jié),，只有在實際生活中積小善，才能成大德,。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲蓄”的話,，我們可以這樣說：“人在其整個一生中享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息?！?/p>

走在著整潔美麗的校園,，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句話,，也許你不留心踩在腳下的花草,，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無人的喧叫……可是，我們的一舉一動,，一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露,，都是我們品德情操的體現(xiàn)。古人云：勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,，沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們正常生活,，每個國家都有法律,，與此同理，在學(xué)校我們要成為合格的學(xué)生,，最基本就是遵守校規(guī),。

回顧開學(xué)以來,，大家做到以下了嗎?

1.說普通話，從我做起,。

2.早晨到校后,，或朗讀、或看書,、或做習(xí)題,，不高聲喧嘩。

3.課間自覺整理好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，整齊放在課桌右上方,。

4.上課鈴一響，立即安靜端坐,，等待老師上課,。

5.去客體教室上課，安靜輕盈,，整齊有序地排隊前往,。

6.整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。就餐時,，按位就坐,，安靜就餐，不對著別人的餐盤說話,。

7.進(jìn)老師辦公室喊“報告!”聲音要適度,，待老師允許后進(jìn)入。

8.沒有老師在場保護(hù)指導(dǎo),，不得使用單雙杠等有危險的設(shè)施,。

9.與人交流時，身體對著他(她),，目光注視他(她),。

10.打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴。

11.見到老師,，輕聲問候“老師好,。”接受別人幫助,，說“謝謝”,。做錯事情趕緊說“對不起”，并立即改正,。

12.輕輕推門,，隨手關(guān)門。進(jìn)出時,，為別人扶住門,。

13.不要盯著正在受批評的同學(xué)看,。

14.上下樓梯輕上緩下，靠右行走,。

15.人離座位,，凳放桌下，輕拿輕放,。(下午放學(xué))。

16.彎腰撿起你能撿的垃圾,。

17.上廁所,，要習(xí)慣用衛(wèi)生紙，不用報紙,、稿紙,。上廁所后不忘沖水，洗手,。

18.課間不在走廊上,、教室里追逐打鬧，做游戲,。

19.公共設(shè)施是我們親密的朋友,，請大家自覺愛護(hù)。比如,，不爬在乒乓球桌上,，不站在塑膠操場圍欄上。

大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為,，不是由文字,。”而我們最好的行為就是從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,。

謝謝大家，我的講話完了,。

最后,，獲得上周流動紅旗班級的是：一(1)、二(2),、三(1),、四(1)、五(1),、六(1)班,，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好,，我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，克服種.種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力,，已經(jīng)擁有了一個文明,、安全而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間,。在晨光下，在微風(fēng)里,，同學(xué)們正在茁壯成長,。

可是就在這塊美麗的學(xué)校中，也會顯現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶然也有些令人不充足的現(xiàn)象顯現(xiàn),，如：乾凈的學(xué)校里，有同學(xué)丟的紙屑,、垃圾,；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振,；還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,，講粗話、臟話,，爭吵,，打架，搞不團(tuán)結(jié),。以上種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的同學(xué)身上,，但卻破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美妙和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所提倡的文明主流不相符,。一個社會的`文明程度取決于人的素養(yǎng),，一個城市的文明程度取決于市民的素養(yǎng)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué),。

因此,，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)當(dāng)堅決摒棄掉身上種.種不文明的行為,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做個敬重本身、自愛,、乾凈,、儉樸大方的同學(xué)；做一個真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的同學(xué),；做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的同學(xué),；做一個文明,、健康樂觀的21世紀(jì)四有新人。同學(xué)們讓我們攜起手來,，共建一個文明的,、美麗學(xué)校，讓我們每一名同學(xué)都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍學(xué)校的每個角落,。

我的演講結(jié)束，感謝大家,。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十五

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！

記得有人曾經(jīng)說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常思考,，我在做什么，我做得怎么樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，這個問題會有很多的答案,，但是這些答案的背后都有一個基本點，那就是做人首先要做一個文明的人,。眾所周知,，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己,。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見,，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生打掃,，扔在地上是沒有關(guān)系的。再例如,，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧,，走路推推搡搡，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位,，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。作為新時代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為,，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀,。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切，是平時遇到老師時的主動問好,，是一不小心碰到對方后的一聲對不起,，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動，是看到有人隨地吐痰后的主動制止文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

如果你失去了文明,，你將是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來,，從我做起,，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起,，做一個講文明,、講禮貌的侯集二中學(xué)生。讓文明之花,，禮儀之花,，開滿校園。

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

中國是歷史悠久的文明古國,，素有“禮儀之邦”的美譽,。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”文明禮儀對個人來說,，是思想道德水平和文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn),；對國家來說，是社會文明程度和道德風(fēng)尚的反映,。而遵規(guī)守紀(jì),，則是養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的基礎(chǔ)，是我們順當(dāng)完成學(xué)業(yè),、提高自身綜合素養(yǎng)的緊要保障,。

我校的學(xué)校常規(guī)十項檢查提出了明的確在的紀(jì)律要求，是同學(xué)們在校學(xué)習(xí)生活的標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律規(guī)范,，是保障良好教育教學(xué)秩序的緊要基礎(chǔ),。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：模范遵守十項檢查提出的紀(jì)律要求,，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。

10,、認(rèn)真上好自習(xí)課,，保持安靜自習(xí)，認(rèn)真做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作,，努力提高自習(xí)課效率。

同學(xué)們,，自由是相對的,，是有條件的。鳥兒在空中飛旋,，魚兒在水中游戲,，它們是自由的。但假如把鳥放入水中,，讓魚離開水,，那么它們不僅得不到自由，還會很快死掉,。世上沒有不受管束的自由,，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。讓我們共同攜手,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項紀(jì)律和規(guī)章制度,，爭做文明xx人，在學(xué)校中自由地學(xué)習(xí)和生活,，享受成長的歡快,。

感謝大家！

國旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我是八（1）班的，今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》,。

什么是禮儀呢,？簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質(zhì)與修養(yǎng),，從傳播的角度來看,，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

作為新時代的中學(xué)生,，文明禮儀的道理大家都清楚,。不過，在實際生活中,，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn),。例如，天熱了,，有不少同學(xué)買冷飲,、冰棒，卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒,，到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的,，還是那個適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎？這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象,，也會影響我們學(xué)校的整體形象,。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明,、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素,。校園禮儀可以從以下五個方面體現(xiàn)出來：一要禮貌待人,。讓“你好”“謝謝”,、“對不起”等禮貌用語，讓“微笑”,、“點頭”,、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序,。在學(xué)校內(nèi)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做到課堂有紀(jì)律，課間有秩序,；在校外自覺遵守社會公德,，維護(hù)社會秩序。三要保持環(huán)境衛(wèi)生,。不亂扔紙屑,，見到紙屑主動撿起。四要愛護(hù)公物,。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等,。五要有愛心。在關(guān)心和幫助別人的同時學(xué)習(xí)寬容別人,，諒解別人,，尊重別人。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺,，是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里,，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想,、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學(xué)習(xí)禮儀,、運用禮儀中，對儀容、舉止,、表情,、服飾、談吐和待人接物等六個方面,，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達(dá)理,，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到“舉止文明,，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”,。

同學(xué)們，溫良恭禮讓,，是我們民族的傳統(tǒng)美德,。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要,，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起,，讓文明禮儀之花把武橋中學(xué)裝點得更加美麗,！

我的講話結(jié)束了，謝謝大家,！

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