人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇一

老師們,、同學(xué)們：

大家知道，梅花的內(nèi)在素養(yǎng)決定了它的外在形象。努力提高自身的修養(yǎng),，也就是內(nèi)強(qiáng)學(xué)生素質(zhì),，便是我們的第一要?jiǎng)?wù)。什么是素質(zhì)?素質(zhì)是指一個(gè)人能正確認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境而生存,，并挑戰(zhàn)其環(huán)境而自覺(jué)貢獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)的能力,。它包含著人的身體狀態(tài)、思想意識(shí)和文化技能三個(gè)方面的綜合體現(xiàn),。形象是素質(zhì)的外化,，素質(zhì)是形象的靈魂。高雅的靈魂必然折射出高雅的光芒,，反之,，粗俗淺薄的靈魂體現(xiàn)出的形象也必然是粗魯無(wú)禮，言行鄙俗,。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象就是內(nèi)在要強(qiáng)綜合素質(zhì)，外在要樹模范形象,。說(shuō)到形象,，社會(huì)反響良好的是我們城關(guān)高中依托嚴(yán)格的管理和悉心引導(dǎo)，學(xué)生規(guī)范,，文明守紀(jì),，你們的形象成為了學(xué)校的形象，但教師們議論較多的我們中的極少數(shù)學(xué)生,，在大街小巷出口粗話臟話,，有男女同學(xué)手拉手的，有進(jìn)出網(wǎng)吧的,，竟然還有進(jìn)出ktv的,，這些都嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象。

哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)改變氣質(zhì),?！彼裕覀?nèi)粢岣呔C合素質(zhì),，就要博覽群書,，廣泛涉獵。只有這樣,，才能提高我們的綜合文化水平,，從而提高綜合素養(yǎng)。而外樹形象,，并不是刻意雕琢,，刻意裝飾,。奇裝異服不是我們要的形象，奇異古怪的發(fā)型更不是我們要的形象,。我們要的形象,，是高雅素質(zhì)的自然外化，是道德與文明在行動(dòng)上的具體體現(xiàn),。形象更注重對(duì)一個(gè)人內(nèi)涵的要求,，它無(wú)需絲毫的點(diǎn)綴，只要將我們這善良,、樸實(shí),、熱情、奔放的品質(zhì)與豪情展現(xiàn)出來(lái),，那么它必將發(fā)出奪目的光彩,。這便是自然之美、純樸之美,、人性之美,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,，但是更重要的,，是良好的形象，是高尚的素質(zhì),，因?yàn)椋@決定了我們今后發(fā)展的方向,。況且我們正是人生觀形成的關(guān)鍵年齡,。

學(xué)生的成才更成人是我校的辦學(xué)目標(biāo)，為此我們確立了學(xué)校的德育管理的分級(jí)目標(biāo)即高一年級(jí)：重點(diǎn)抓規(guī)范,。高二年級(jí)：塑造優(yōu)秀品質(zhì),。高三年級(jí)：拓展人生道路。其宗旨就是為了內(nèi)強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),。

同學(xué)們,，貪吃貪玩貪睡對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校不負(fù)責(zé)任是什么素質(zhì)，作業(yè)不做或抄襲他人,，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自已不負(fù)責(zé)任是什么素質(zhì),，只知道自已隨心所欲，不知道遵章守紀(jì)是什么素質(zhì),，只知道自己方便,，不知道珍惜和保護(hù)環(huán)境是什么素質(zhì)。優(yōu)越的生活條件也同時(shí)掩蓋了對(duì)你們教育的不公平,，如家庭教育的簡(jiǎn)單化,，社會(huì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)化,，信息傳播的網(wǎng)絡(luò)化，不成熟的人格中往往傾向自我獨(dú)立,，自制力差,，紀(jì)律松弛，信用缺失,，意志薄弱,，心理脆弱等無(wú)意識(shí)現(xiàn)象。

同學(xué)們,，加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，是我們學(xué)校的責(zé)任，我們有制度,，有措施,，有計(jì)劃，有行動(dòng),，你們的文明言行,、文雅舉止、明理崇真,、團(tuán)結(jié)友善就是成果,，校園的清潔整齊、協(xié)作拼搏,、書香和諧就是形象,。

為了明日理想的實(shí)現(xiàn)，讓我們共同創(chuàng)造這個(gè)最根本的條件,，用高雅的情操和非凡的智慧來(lái)武裝自己的靈魂,，昂首踏上人生的征程!在這里我要提醒的是高一年級(jí)部分同學(xué)，你們的素質(zhì)不象是一名高中學(xué)生,，更談不上是城關(guān)高中的學(xué)生,，再這樣下去學(xué)校會(huì)勸你走路的。

同學(xué)們,，__年我們力爭(zhēng)創(chuàng)建市級(jí)示范學(xué)校,，這將直接影響著學(xué)校今后的改革和發(fā)展大局，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，群策群力,，求真務(wù)實(shí)，共同為學(xué)校的發(fā)展和自身的成人成才而努力奮斗吧!

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇二

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，我。

講話,。

的題目是《注重儀容儀表,，崇尚文明禮貌》,，中華民族歷來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。岳飛問(wèn)路,，頗知禮節(jié),，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩,，長(zhǎng)期以來(lái)令人贊不絕口;楊時(shí)程門立雪,，尊師重道，終成大器,。這些典故都充分體現(xiàn)了,。

中國(guó)。

人對(duì)禮儀道德推崇,。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,，莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該處處崇尚文明,，展現(xiàn)青春活潑,、自然大方、積極向上,、文明禮貌的風(fēng)采,。

風(fēng)貌。這是一張沒(méi)有文字卻形象生動(dòng)的名片,。愛(ài)美之心人皆有之,。我們中學(xué)生追求美，是可以理解的,，但何為美?我認(rèn)為美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合,。作為一名中學(xué)生，我們要注重自己的儀表美,，在儀表儀容方面應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，切勿趕時(shí)髦,、圖虛榮,、不加分析地盲目模仿。一個(gè)學(xué)生大方,、得體的儀表是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是對(duì)老師、同學(xué)的尊重,。我認(rèn)為,，我們的儀容儀表應(yīng)該做到：端莊大方又不失文雅，樸實(shí)自然又不失,。

個(gè)性,。

的表現(xiàn),，恰恰是自我的淪喪。研究青少年犯罪現(xiàn)象的,。

專家,。

認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時(shí)候,，有許多征兆,，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢的,、叛逆的,、不健康的`傾向，因此,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)一個(gè)滿頭金發(fā),、紅發(fā)、黃發(fā)的,，耳朵穿幾個(gè)孔,、紋身的，穿著另類的男生和打扮妖艷的,、衣裳暴露的女生時(shí),，你會(huì)怎樣想呢?

不化妝、不穿奇裝異服,、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),，并不是限制中學(xué)生的。

個(gè)性,。

化發(fā)展,。過(guò)早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂“時(shí)尚”，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康,，反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類,。

作風(fēng)，培養(yǎng)大家的榮譽(yù)感和責(zé)任感,，抵制攀比等不良風(fēng)氣,。干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止,，處處折射出同學(xué)們青春靚麗,、朝氣蓬勃的風(fēng)采。

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在正處在人生的最美麗,、最珍貴的時(shí)期，無(wú)須打扮就青春靚麗,，“清水出芙蓉,，天然去雕飾,。”我們現(xiàn)在還是一個(gè)完全的消費(fèi)者,，我們的一切消費(fèi)都來(lái)自父母,，我們應(yīng)該為日趨衰老的父母著想，切實(shí)減輕他們的負(fù)擔(dān),，在生活上簡(jiǎn)樸,、簡(jiǎn)約，在學(xué)習(xí)上下功夫,。讓青春綻放自然之美,，自然的美才是真正的美，永遠(yuǎn)的美,。

當(dāng)然,，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的,。我們應(yīng)該陶冶自身的情操,，用一顆真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待周圍的一切,，培養(yǎng)自尊,、自愛(ài)、自律的品德,?！把詾樾穆暋⑿袨樾谋怼?，具備了美好的心靈,，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實(shí)踐,，在相互理解的基礎(chǔ)上,，在日常的言行中，展現(xiàn)自己文明有禮的形象,。

最后,，我在此向全校師生發(fā)出倡議，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，為了雙中的校園文明,，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇三

大家上午好!

中華民族自古以來(lái)就有禮儀之邦的美名,。文明,，是我們中華兒女所具有的優(yōu)良傳統(tǒng),。荀子曰：“禮者，人道之極也,?！笨鬃釉唬骸暗乐愿娴拢R之以禮,?！倍Y儀是社會(huì)文明的標(biāo)志，是和諧生活的保障,，是道德品質(zhì)的體現(xiàn),。而我們，__小學(xué)的少年,，既是文明的受益者,，更是文明的創(chuàng)造者、傳播者,。

但是,，在我們的校園內(nèi)，不文明的行為卻屢屢發(fā)生,。比如：有些同學(xué)亂扔廢紙屑,、零食包裝袋等雜物;有些同學(xué)隨處吐痰、吐口香糖;體育課上,，經(jīng)?？梢钥吹接型瑢W(xué)坐在國(guó)旗臺(tái)的鐵鏈上搖晃，損害國(guó)旗的圣潔與莊嚴(yán);在墻壁,、廁所等公共地方,，可以看到某些同學(xué)在墻上胡寫亂畫;經(jīng)常有男同學(xué)為了打乒乓球而搶占乒乓球臺(tái)，為了搶占到案子而吵架,、打鬧;有同學(xué)把氣球裝滿水然后摔爆,、踩爆，影響校園環(huán)境衛(wèi)生,。

__小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，她的文明美麗與我們息息相關(guān)，她的繁榮昌盛是我們共同的愿望,，我們也愿為她的發(fā)展承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù),，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此,，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、注意保持校園衛(wèi)生整潔，做到不隨地吐痰、不亂扔廢紙等雜物,，看到地上有雜物主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱,。

二、不坐在國(guó)旗臺(tái)或國(guó)旗臺(tái)的鐵鏈上,，看到有同學(xué)坐在上面主動(dòng)勸阻,，保持國(guó)旗臺(tái)的神圣和莊嚴(yán)。

三,、不在墻上,、廁所等公共地方隨手亂寫、亂畫,，保持公共地方的整潔,。

四、學(xué)會(huì)合作,，玩乒乓球時(shí)幾人一起玩,，不爭(zhēng)搶案子，學(xué)會(huì)謙讓,，把案子讓給不經(jīng)常玩的同學(xué),。

五、早上不遲到,，下午不早到,，開校門時(shí)不擁擠，不爭(zhēng)第一,，禮讓別人,，有次序進(jìn)校門。

學(xué)校是我家,，文明靠大家,。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從今天做起,，告別不文明言行，勇于糾正不文明現(xiàn)象,，爭(zhēng)做現(xiàn)代文明小學(xué)生,，共建文明、和諧的校園,。讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落,，讓文明與我們同行!

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！?此句靈活采用)孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”?，F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò)：“什么是教育?一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！惫沤窠逃?、學(xué)者非常重視幼兒早期教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，行為將固而不化,，長(zhǎng)大后可以“正性”、“養(yǎng)心”,、“成德”,。所以我今天演講的題目就是“少成若天性，習(xí)慣如自然”!

所謂養(yǎng)成教育,，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,。要從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法,，全面提高學(xué)生的“知,、情、意,、行”,，最終形成良好的行為習(xí)慣。我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，以政教處為依托，少先大隊(duì)和各班中隊(duì)為主陣地,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，取得了理想的效果。

葉圣陶先生生前呼吁：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,?！蔽倚ｎI(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)、論證,，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)重點(diǎn)，統(tǒng)一了辦學(xué)思路,。一致認(rèn)為,，讓孩子擁有良好的習(xí)慣,，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。健康的人生的基礎(chǔ)是建立在良好行為習(xí)慣之上,，不管是美好的品德,，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都依賴良好習(xí)慣的培養(yǎng),，抓住了習(xí)慣培養(yǎng)這一條主線,，就抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，以主管德育和教學(xué)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，以政教主任、教導(dǎo)主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、品德教師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃的制定,、組織與實(shí)施,，評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)等全面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制,，職責(zé)明確,，分工具體，指揮暢通,，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),。保障養(yǎng)成教育工作的經(jīng)費(fèi)投入、協(xié)調(diào),，解決工作中的困難和問(wèn)題,。學(xué)校將養(yǎng)成教育納入整體工作計(jì)劃之中，做到有計(jì)劃,、有措施,、有檢查、有反饋,、有成效,。

要求小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣，哪些習(xí)慣是好的,。我們組織全校學(xué)生開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的背誦活動(dòng),。政教處、教導(dǎo)處,、少先隊(duì),，以及校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)入班逐人檢查，落實(shí)《守則》和《規(guī)范》的背誦情況,。通過(guò)背誦,，學(xué)生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習(xí)慣,，更知道了已有的行為習(xí)慣哪些是好的，需要堅(jiān)持;哪些是壞的,，需要改正,。

抓養(yǎng)成教育的關(guān)鍵是抓行為教育。我校的班主任,、任課教師,、中隊(duì)輔導(dǎo)員都把引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、講禮貌的文明行為習(xí)慣、擁有良好的品德作為教育教學(xué)工作中的重點(diǎn),。全校上下一致行動(dòng)起來(lái),，通過(guò)舉行各班主題班會(huì)、全校演講比賽,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成各種良好習(xí)慣;通過(guò)校園廣播,、宣傳報(bào)欄樹立典型，激勵(lì)學(xué)生向榜樣看齊,。

抓了一段時(shí)間,，學(xué)校的養(yǎng)成教育初見(jiàn)成效：在自習(xí)課時(shí)間，你走進(jìn)校園,，學(xué)校中央挺立的的皂莢樹靜悄悄的,，操場(chǎng)上盛開的白玉蘭靜悄悄的，花壇里的花花草草也靜悄悄的;走進(jìn)教室,，伴著舒緩悅耳的音樂(lè),，學(xué)生們有的看書，有的畫畫,，有的練字……都沉浸在知識(shí)的海洋里了,。耳邊除了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，昔日的嘈雜,、爭(zhēng)吵再也沒(méi)有了,。這是多么和諧的校園啊!在課間，學(xué)生們或在花壇之間,，或在綠樹之下散步,、談心、讀書;或在操場(chǎng)上,、球場(chǎng)上跳繩,、踢毽子、拍巴掌,、跳皮筋兒……昔日的追逐,、打鬧已無(wú)影無(wú)蹤了,。這是多么有序的校園啊!兩人相撞，怒目相向的沒(méi)有了,，誠(chéng)懇的道歉,、真切的問(wèn)候多了;校園教室，隨手扔紙的沒(méi)有了,，俯身?yè)旒埖亩嗔?師生見(jiàn)面,，形同陌路的沒(méi)有了，互相親切的問(wèn)候,、甜美的微笑多了;花壇之中,，損花折樹的沒(méi)有了，澆水,、施肥,、除草的多了……這是多么文明的校園啊!看著這些動(dòng)人的情景，我們喜在眼里,，美在心頭,，這都是養(yǎng)成教育結(jié)出的碩果啊!

抓養(yǎng)成教育的要持之以恒。養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一蹴而就的,，我校要求全校師生都作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,。教師，允許學(xué)生習(xí)慣形成有個(gè)過(guò)程;學(xué)生,，一步一個(gè)腳印,。師生密切配合，老師督促學(xué)生認(rèn)真練,、經(jīng)常練,，師生要持之以恒，堅(jiān)持不懈,。

常言道,，三歲定八十,。大教育家孔子云：“少年居性,，習(xí)慣之為常,?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,，它可以主宰人生,。因此人自幼年就應(yīng)通過(guò)教育,，去建立一種良好的習(xí)慣,?！笨梢?jiàn),，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對(duì)人的一生有直接影響。少年兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事,。我們作為教育者，肩負(fù)著社會(huì)賦予我們培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的重任,，必將踏踏實(shí)實(shí),、一絲不茍，嚴(yán)抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我們相信,，少成若天性，習(xí)慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,，文明之花一定綻放在美麗的校園!

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇五

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要,。

渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程,，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章,。

在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要,。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時(shí),，有一次上臺(tái)自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星,，成為人們崇拜的足球英雄?？梢?jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯。

同學(xué)們,，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇六

我最喜歡在鏡子前照來(lái)照去，時(shí)常問(wèn)鏡子什么時(shí)候自我會(huì)變得比花仙子還美麗,，可是鏡子一次也沒(méi)有回答我,。

周末晚飯后和媽媽出去散步，看見(jiàn)理工大學(xué)門口有一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上賣書,。我走過(guò)去指著一本書問(wèn)多少錢,，可老奶奶不說(shuō)話，只是用手比劃著告訴我2元錢,。原先是個(gè)啞巴啊!看著奶奶被風(fēng)吹亂的頭發(fā),，心里有種酸酸的感覺(jué)。我快步跑到門口,，一邊揮動(dòng)著雙手一邊大喊：“賣書啊!又便宜又好看!快來(lái)買書啊!”這時(shí)有幾個(gè)大哥哥順著喊聲過(guò)來(lái)買了幾本雜志,。我看到老奶奶笑了，用手指指我又指指旁邊的花朵,。我仿佛看到園中的花兒們笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹,，你比我們更美麗!”

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇七

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

在這個(gè)文明禮貌月,，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇八

文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),，更是城市的素養(yǎng)、更是國(guó)家的臉面,。所以，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”,，就更應(yīng)該用文明的行為舉止，合理的禮儀來(lái)待人接客,。以下是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生國(guó)旗下關(guān)于文明禮儀講話稿的資料,，給大家作為參考，歡迎閱讀!

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心

早上好!轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了,。從我們懂事那一天起，從我們踏進(jìn)幼兒園,、學(xué)校這一天起,，我們的父母、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛(ài)幼,、文明禮儀教育,。尊老愛(ài)幼是一種我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的,，但是在我們的校園里,，只聽(tīng)到小部分的同學(xué)親切的向老師問(wèn)好,，我們?cè)S多同學(xué)與老師擦肩而過(guò)，沒(méi)有一聲招呼問(wèn)好,，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問(wèn)，在老師的耐心講解,、解答后沒(méi)有言謝就走了,。

明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則,，是國(guó)民道德文化水平的體現(xiàn),，我國(guó)很早就享有禮儀之邦的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù),，要是我在這里舉我們身邊的例子,，或許你們會(huì)說(shuō)這太平凡了，那就拿與我國(guó)隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧,。

在日本,，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程,，青年在走上工作崗位時(shí)，還要接受禮儀訓(xùn)練,，從發(fā)型衣著,，坐立姿勢(shì)，鞠躬角度,，說(shuō)話語(yǔ)氣,，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對(duì)待長(zhǎng)輩,、上級(jí)更是要使用尊敬的語(yǔ)言和語(yǔ)氣,，相比之下，我們的禮儀就簡(jiǎn)單得多,，同學(xué)們都能做到的,，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí),，心里或許會(huì)顫抖,，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候，不知如何開口,，心里或許會(huì)犯愁,，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀,，從小做起,，從我做起、從現(xiàn)在做起,。

謝謝大家!

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里,，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：從今天開始立志做個(gè)講文明,，懂禮儀的小學(xué)生。

今天,，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：

1、尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母,遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;

2,、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,，垃圾廢物不亂扔，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;

3,、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;

4、上課時(shí)做到鈴聲響,，課堂靜,，準(zhǔn)備好，多思考;

5,、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠(chéng)信;

6,、公共場(chǎng)合,輕聲交談;上下樓梯,，靠右行走;人多擁擠，注意謙讓,，保障暢通;

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑,，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,，別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限,。你給別人一份謙讓，別人會(huì)給你敬重萬(wàn)千,。你給別人一份真誠(chéng),，別人會(huì)給你溫馨的思念。

文明禮儀,于大,可立國(guó),可安邦;于小, 可修身,可治校.無(wú)禮無(wú)以成人,無(wú)禮無(wú)以立校!讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o,、有序、和諧的校園環(huán)境,。

謝謝大家!

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《知榮恥，做真人》,。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,、落落大方、見(jiàn)義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。

孔融讓梨是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓,。西漢的韓信，年輕時(shí)受恩與一位老奶奶,，長(zhǎng)大以后,，雖功成名就，被漢高祖劉邦封為淮陰侯,，卻念念不忘當(dāng)年那位老奶奶的分飯之恩,，派手下四處尋找她，最后以千兩黃金相贈(zèng),，成就了一段一飯之恩,，涌泉相報(bào)的千古美談。宋朝時(shí)的楊時(shí)和游酢,，是當(dāng)時(shí)有名的學(xué)者,。有一天，他們一起去拜見(jiàn)程頤,，向他求教,。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨,，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神,。為了不打擾老先生休息，他們二人就靜靜地站在門口等候,。老先生醒來(lái)時(shí)看到他們,，這就是歷史上程門立雪的故事。

華夏兒女的舉手投足,，音容笑貌,，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

可是,，在我們的校園中,，不文明的現(xiàn)象卻仍然存在。有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,，常引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。還有一些同學(xué)將飲料瓶,、面巾紙,、塑料袋、紙屑隨處亂扔,，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉戲,，卻毫無(wú)羞恥之心,。面對(duì)這些不文明的現(xiàn)象,，同學(xué)們袖手旁觀，無(wú)動(dòng)于衷,。這些行為都是與我們學(xué)校提倡的培養(yǎng)同學(xué)們的小公民意識(shí)背道而馳的,。

不學(xué)禮，無(wú)以立,。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志,。同樣在與人交往中,，也需要寬容，虛懷若谷,、容得下不同的意見(jiàn),，對(duì)人友愛(ài)、理解,，不埋怨,，不嫉恨、不猜疑,。得理讓人,，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處,，與人為善,，相互尊重，相互信任,。

一聲你好帶給我們一天的好心情,，一句謝謝拉近了我們之間的距離，一聲對(duì)不起能化解我們劍拔弩張的沖突，一句不要緊等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng),。同學(xué)們,，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!讓請(qǐng),、您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn)成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,，用熱情、大方的舉止處事,，知榮恥,，做真人，讓校園充滿友愛(ài)的溫馨,，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放!

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇九

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我是_(_)班的__，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流,。今天我演講的題目是《文明從我做起》,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó),，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來(lái),，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心,。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃,，自己吃小的,。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上,，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。又如在公交車上給婦女,、老人讓座的人越來(lái)越多,，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來(lái)越少;闖紅燈的汽車少見(jiàn)了,，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

但是,，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園,，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)?；胀浥鍘Я?預(yù)備鈴聲早已響過(guò),，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說(shuō)話;熄燈鈴聲響起,，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),，難以入眠……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為,。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的花朵、是初升的太陽(yáng),、是未來(lái)的希望,。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，比如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里,，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī),，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

同學(xué)們,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上,，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,，用它來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)文明的中學(xué)生,，共同把我們的校園,、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。

謝謝大家!

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，我今天的講話要從一個(gè)故事開始：

近些年，我們中國(guó)人熱衷于出境旅游,，世界各地都留下了華人的足跡,。可是,，在世界許多著名景點(diǎn)都有一些令我們中國(guó)人面紅耳赤的中文提示語(yǔ)：

美國(guó)舊金山公交車上用中文標(biāo)出：法律規(guī)定,，前面的座位是老人與殘疾人的。

意大利水城威尼斯地鐵口有三條中文標(biāo)語(yǔ)：中國(guó)游客在此景區(qū)不得亂丟垃圾;中國(guó)游客在此景區(qū)不得大聲喧嘩;中國(guó)游客在此景區(qū)不得亂刻亂畫,。

法國(guó)盧浮宮外設(shè)有“禁止隨地大小便”的中文提示語(yǔ),。

法國(guó)巴黎圣母院用中文寫著“請(qǐng)保持安靜”

泰國(guó)大皇宮門口有“請(qǐng)勿踐踏、請(qǐng)便后沖水”的中文標(biāo)記,。

……,。

今年的開學(xué)第一課，我們學(xué)習(xí)并背誦了《趙莊鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同學(xué)們都背熟了嗎?可你是否用行為規(guī)范的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的行為呢?開學(xué)半個(gè)月了,，請(qǐng)同學(xué)們捫心自問(wèn)：我們的行為規(guī)范了嗎?見(jiàn)到老師問(wèn)好了嗎?在家主動(dòng)做家務(wù)了嗎?看到垃圾自覺(jué)撿拾了嗎?讀書、寫字的姿勢(shì)規(guī)范了嗎?孩子們,，我們學(xué)規(guī)范,、背規(guī)范的目的就是為了守規(guī)范,、行規(guī)范，就是為了從小養(yǎng)成懂禮儀,、守紀(jì)律,、講文明、有愛(ài)心的習(xí)慣啊!就是為了當(dāng)我們有朝一日走出國(guó)門時(shí),，不再看到這些侮辱性的標(biāo)語(yǔ)啊!

孩子們,，讓我們從今天開始改變自己。對(duì)照規(guī)范,，先從兩點(diǎn)做起：

一,、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。四一班的同學(xué)你們好!(老師,，您好!)楊星禾同學(xué)你好!同學(xué)們,，相互問(wèn)好就這么簡(jiǎn)單，你們能做到嗎?請(qǐng)大家一起向全校的老師問(wèn)好,，讓老師們見(jiàn)證你們的決心!

孩子們,，我相信，所有的老師也相信：我們趙莊中心學(xué)校的孩子們一定會(huì)是全縣最講文明,、最懂禮貌,、最守規(guī)則的學(xué)生!孩子們，加油!

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十一

文明禮儀,，要真正做到,，還需要每個(gè)社會(huì)公民長(zhǎng)久的努力。作為社會(huì)的一位學(xué)生,，我們都有義務(wù)從身邊做起,，從我們的校園做起,，講文明禮儀,，樹立一個(gè)良好的榜樣。下面就由本站小編為你帶來(lái)小學(xué)生文明禮儀,。

希望你喜歡,。

大家好!

我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制。

校園因你,、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長(zhǎng)期的努力,。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

各位老師、同學(xué)：

大家好!今天我講話的主題是：做文明禮儀學(xué)生,，創(chuàng)和諧文明校園,。

人最重要的基本素質(zhì)莫過(guò)于講文明，行禮儀,。作為一名中學(xué)生,，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),，更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的體現(xiàn),。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)在每個(gè)人的言行舉止上,。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在,，同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì),，如果不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器。

那么,，如何成為一個(gè)講文明,、懂禮儀,、身心和諧發(fā)展的人呢?

講文明、懂禮儀的學(xué)生,，總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題,、不怕困難,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

講文明,、懂禮儀的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感,、遵守紀(jì)律,、愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。

老師們,，同學(xué)們,，俗話說(shuō)：播種行為收獲習(xí)慣播種習(xí)慣收獲性格播種性格收獲命運(yùn)。我們是學(xué)校的主人,，讓我們攜起手來(lái),，從自我做起，從自律做起,，從小事做起,，讓我們的談吐更優(yōu)雅，讓我們的舉止更得體,，讓我們的習(xí)慣更文明,。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，老師們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

古人云,“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。禮儀，可謂中華文明長(zhǎng)盛不衰之精髓所在,亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志,。在當(dāng)代,更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園里，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們,，是民族崛起的希望?；厥讱v史,，任何一個(gè)大國(guó)的崛起，無(wú)一不是伴隨著本國(guó)文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，無(wú)疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國(guó)名片。我們不僅肩負(fù)著振興中華的使命,，更是要傳承,，傳播中華文明的精華。文明禮儀作為修身之本,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí),，它將決定著我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可,。“愛(ài)護(hù)環(huán)境”,，“尊敬老師”,，“整潔大方”，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無(wú)處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考,。文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”,。試想,，倘若我們每個(gè)人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛(ài),，理解,，和諧的環(huán)境中，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西,，它使師生之間變得和諧，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié),，整個(gè)校園充滿活力,。有了它，校園才不僅僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，更是我們共同成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家,。

對(duì)于我們中學(xué)生而言，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不僅僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上。朝氣蓬勃,，樂(lè)觀開朗,，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園,，一群積極進(jìn)取的學(xué)子,，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)古希臘哲人說(shuō)過(guò),，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個(gè)都不是真正的健康”，同樣,，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝，整潔樸素的儀表總是會(huì)給人以良好的第一印象,。溫文儒雅的舉止,，落落大方的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名。樂(lè)觀開朗的心態(tài),，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬,。放眼我們的校園，這令無(wú)數(shù)人向往的七中,，莘莘學(xué)子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒。而我們的文明禮儀,，卻無(wú)法令人完全滿意,。似乎每天總有那么幾個(gè)著裝不規(guī)范，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)和不愉快發(fā)生?對(duì)待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問(wèn)這些問(wèn)題,，也讓我們多少有些汗顏,。09級(jí)的新同學(xué)們，來(lái)到這里你們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個(gè)“閆中人”身份來(lái)規(guī)范自己的行為,。07，08級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起良好的榜樣,。七中這一片沃土，光有智慧和知識(shí)是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧,，美好。

國(guó)民素質(zhì)的一小步，國(guó)家文明的一大步,。文明禮儀,，要真正做到，還需要每個(gè)社會(huì)公民長(zhǎng)久的努力,。作為社會(huì)的一位公民,，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起,，樹立一個(gè)良好的榜樣,。

我的講話完了，謝謝大家,。

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十二

老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

走進(jìn)我們xx學(xué)校的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,。一株株綠樹,、一棵棵小草、一朵朵鮮花,，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線,。可是近來(lái)我們的草坪在哭泣,，小花在落淚,，墻面在憤怒！因?yàn)樵谖覀兊男@里,，有個(gè)別同學(xué)在亂扔垃圾,，攀折樹枝，涂鴉墻壁,；老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果,，被個(gè)別不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的`,。

學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力,。為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。老師們,、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)好我們的校園環(huán)境,。我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園,，從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一,、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾,。

三、提倡“彎腰精神”,，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈,。

各位老師、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴做起,，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，相互檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我,、需要我們大家共同的努力,！

謝謝大家！

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十三

老師們,，同學(xué)們：

大家好,，今天國(guó)旗下講話的題目是：遵守行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。

自古以來(lái),，人才至上，人品至本,，欲成大事,，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善,，才能成大德,。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲(chǔ)蓄”的話,，我們可以這樣說(shuō)：“人在其整個(gè)一生中享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息?！?/p>

走在著整潔美麗的校園,，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句話,，也許你不留心踩在腳下的花草,，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的喧叫……可是，我們的一舉一動(dòng),，一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露,，都是我們品德情操的體現(xiàn)。古人云：勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們正常生活,，每個(gè)國(guó)家都有法律,，與此同理，在學(xué)校我們要成為合格的學(xué)生,，最基本就是遵守校規(guī),。

回顧開學(xué)以來(lái)，大家做到以下了嗎?

1.說(shuō)普通話,，從我做起,。

2.早晨到校后，或朗讀,、或看書,、或做習(xí)題，不高聲喧嘩,。

3.課間自覺(jué)整理好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,，整齊放在課桌右上方。

4.上課鈴一響,，立即安靜端坐,，等待老師上課。

5.去客體教室上課,，安靜輕盈,，整齊有序地排隊(duì)前往。

6.整齊而安靜地排隊(duì)前往食堂用餐,。就餐時(shí),，按位就坐，安靜就餐,，不對(duì)著別人的餐盤說(shuō)話,。

7.進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告!”聲音要適度,，待老師允許后進(jìn)入。

8.沒(méi)有老師在場(chǎng)保護(hù)指導(dǎo),，不得使用單雙杠等有危險(xiǎn)的設(shè)施,。

9.與人交流時(shí)，身體對(duì)著他(她),，目光注視他(她),。

10.打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴。

11.見(jiàn)到老師,，輕聲問(wèn)候“老師好,。”接受別人幫助,，說(shuō)“謝謝”,。做錯(cuò)事情趕緊說(shuō)“對(duì)不起”，并立即改正,。

12.輕輕推門,，隨手關(guān)門。進(jìn)出時(shí),，為別人扶住門,。

13.不要盯著正在受批評(píng)的同學(xué)看。

14.上下樓梯輕上緩下,，靠右行走。

15.人離座位,，凳放桌下,，輕拿輕放。(下午放學(xué)),。

16.彎腰撿起你能撿的垃圾,。

17.上廁所，要習(xí)慣用衛(wèi)生紙,，不用報(bào)紙,、稿紙。上廁所后不忘沖水,，洗手,。

18.課間不在走廊上、教室里追逐打鬧,，做游戲,。

19.公共設(shè)施是我們親密的朋友，請(qǐng)大家自覺(jué)愛(ài)護(hù),。比如,，不爬在乒乓球桌上,，不站在塑膠操場(chǎng)圍欄上。

大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,，不是由文字,。”而我們最好的行為就是從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,。

謝謝大家，我的講話完了,。

最后,，獲得上周流動(dòng)紅旗班級(jí)的是：一(1)、二(2),、三(1),、四(1)、五(1),、六(1)班,，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,，我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，克服種.種困難,，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,，已經(jīng)擁有了一個(gè)文明、安全而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下,，在微風(fēng)里,，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。

可是就在這塊美麗的學(xué)校中,，也會(huì)顯現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶然也有些令人不充足的現(xiàn)象顯現(xiàn)，如：乾凈的學(xué)校里,，有同學(xué)丟的紙屑,、垃圾；在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學(xué)卻精神萎靡不振,；還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話,、臟話,，爭(zhēng)吵,，打架，搞不團(tuán)結(jié),。以上種.種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的同學(xué)身上,，但卻破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美妙和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所提倡的文明主流不相符,。一個(gè)社會(huì)的`文明程度取決于人的素養(yǎng),，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素養(yǎng)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué),。

因此,，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決摒棄掉身上種.種不文明的行為,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，做個(gè)敬重本身、自愛(ài),、乾凈,、儉樸大方的同學(xué)；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài),、禮貌待人,、品德高尚的同學(xué)；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的同學(xué),；做一個(gè)文明、健康樂(lè)觀的21世紀(jì)四有新人,。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),，共建一個(gè)文明的、美麗學(xué)校,，讓我們每一名同學(xué)都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開遍學(xué)校的每個(gè)角落,。

我的演講結(jié)束,，感謝大家。

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十五

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺,，寫起來(lái)容易做起來(lái)難,。我們要經(jīng)常思考，我在做什么,，我做得怎么樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，這個(gè)問(wèn)題會(huì)有很多的答案,，但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。眾所周知,，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己,。在我們的身邊，有一部分同學(xué)還有一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里,、校園的角落里食品包裝袋隨處可見(jiàn),，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的,。再例如,，有些同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡,，還有一部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位,，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。作為新時(shí)代的中學(xué)生,，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為,，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么,？文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好,，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起,，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

如果你失去了文明,，你將是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。讓我們攜起手來(lái),，從我做起,，從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起,，做一個(gè)講文明,、講禮貌的侯集二中學(xué)生。讓文明之花,，禮儀之花,，開滿校園。

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。荀子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),，是思想道德水平和文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō),，是社會(huì)文明程度和道德風(fēng)尚的反映,。而遵規(guī)守紀(jì)，則是養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的基礎(chǔ),，是我們順當(dāng)完成學(xué)業(yè),、提高自身綜合素養(yǎng)的緊要保障。

我校的學(xué)校常規(guī)十項(xiàng)檢查提出了明的確在的紀(jì)律要求,，是同學(xué)們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律規(guī)范，是保障良好教育教學(xué)秩序的緊要基礎(chǔ),。在此,，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：模范遵守十項(xiàng)檢查提出的紀(jì)律要求，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。

10,、認(rèn)真上好自習(xí)課,，保持安靜自習(xí)，認(rèn)真做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作,，努力提高自習(xí)課效率。

同學(xué)們,，自由是相對(duì)的,，是有條件的。鳥兒在空中飛旋,，魚兒在水中游戲,，它們是自由的。但假如把鳥放入水中,，讓魚離開水,，那么它們不僅得不到自由，還會(huì)很快死掉,。世上沒(méi)有不受管束的自由,，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由,。讓我們共同攜手,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，爭(zhēng)做文明xx人,，在學(xué)校中自由地學(xué)習(xí)和生活,，享受成長(zhǎng)的歡快。

感謝大家,！

國(guó)旗下講話做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園篇十七

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是八（1）班的,，今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》,。

什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程與手段,，也可以說(shuō)文明禮儀體現(xiàn)的是個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng),，從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧,。

作為新時(shí)代的中學(xué)生,，文明禮儀的道理大家都清楚,。不過(guò)，在實(shí)際生活中,，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn),。例如，天熱了,，有不少同學(xué)買冷飲,、冰棒，卻隨手丟棄包裝袋和沒(méi)吃完的冰棒,，到處飄著包裝袋和隨處可見(jiàn)已融化冰棒的,，還是那個(gè)適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎？這種現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人的文明禮儀形象,，也會(huì)影響我們學(xué)校的整體形象,。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明,、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素,。校園禮儀可以從以下五個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：一要禮貌待人,。讓“你好”“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ),，讓“微笑”,、“點(diǎn)頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁,。二要遵守秩序,。在學(xué)校內(nèi)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到課堂有紀(jì)律,，課間有秩序,；在校外自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)秩序,。三要保持環(huán)境衛(wèi)生,。不亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起,。四要愛(ài)護(hù)公物,。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛(ài)心,。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)學(xué)習(xí)寬容別人,，諒解別人，尊重別人,。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺,，是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。作為一個(gè)有理想,、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀,、運(yùn)用禮儀中,，對(duì)儀容、舉止,、表情,、服飾、談吐和待人接物等六個(gè)方面,，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng),。并在社會(huì)交往中，有所為,，有所不為,，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)理,，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人,。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明,，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”。

同學(xué)們,，溫良恭禮讓,，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任,，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從我做起,，從身邊的每一件小事做起,，讓文明禮儀之花把武橋中學(xué)裝點(diǎn)得更加美麗！

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家,！

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