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最新國旗下講話做文明人 小學(xué)生文明禮儀國旗下講話稿(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 16:37:09
最新國旗下講話做文明人 小學(xué)生文明禮儀國旗下講話稿(通用9篇)
時(shí)間:2023-11-19 16:37:09     小編:HT書生

在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。

國旗下講話做文明人篇一

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,、落落大方、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。作為祖國的花朵,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文明禮儀,。下面是小學(xué)生文明禮儀,。

歡迎參考。

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。

三字經(jīng),。

中的這句話告訴我們:做子女的,,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長,、關(guān)愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,,其首在立人,人立而后凡事舉,?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,,而是靠后天不斷完善的,。因此,我們要努力做到格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。

文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,,更是一種文化,,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,,將潛移默化的影響我們自身的成長,,影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,,是我們健康成長的臂膀,,讓我們相互幫助,相互督促,,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體,、不求時(shí)尚;說話文明,、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長,、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通,、講究衛(wèi)生等等。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,,又是校園文明的受益者,。文明的舉止,文明的行為,,加上恬靜,、幽雅、舒適的環(huán)境,,濃郁的文化氛圍,,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,,影響著我們的學(xué)習(xí),,我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn),、幽雅的談吐、得體的舉止,,才能稱得上真正有的美,。

如果你失去了今天,你不算失敗,,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,,那你是徹徹底底的失敗,,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

同學(xué)們,,讓我們一起努力,,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,,清潔環(huán)境,,文明校園,從我做起,,從點(diǎn)滴做起,,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,、落落大方、見義勇為,、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。

“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過的故事了,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,,正是因?yàn)樗弥t讓。我們敬愛的溫家寶總理,,在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻,,發(fā)去賀信說,“47年前您是我的老師,,今天您仍是我的老師”,,從中,我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官,,依然對(duì)恩師尊重有加,,念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹立了榜樣,,所以我們小學(xué)生更要注重文明禮儀,。

接下來我就具體跟同學(xué)們講。

最明顯的就是上下樓梯靠右走,,不追逐打鬧,,如果不能做到,當(dāng)很多人一起上下樓梯時(shí),,發(fā)生摔倒,,踩踏等事故,甚至有學(xué)生會(huì)被當(dāng)場踩踏發(fā)生悲劇,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,,老師常常要求大家和睦相處,禮貌待人,。

因?yàn)?,大家學(xué)習(xí)生活在一起,難免有磕磕碰碰的時(shí)候,,這時(shí)候,,禮儀就像潤滑油,如果有矛盾,,不要光想到對(duì)方的不是,,多想想這件事自己也有什么不正確的地方,那么這樣互相理解、寬容待人,,就會(huì)大事化小,,小事化了。整個(gè)班級(jí),,同學(xué)間互相幫助,,更團(tuán)結(jié)、更友愛,,整個(gè)班級(jí)的面貌就煥然一新,,積極向上。

衛(wèi)生方面,。我們小學(xué)生如果穿著得體,,整潔干凈,就能體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。因?yàn)?,從你的儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),,你是個(gè)聰明懂事的孩子。同樣,,學(xué)校容貌更要注意,,試想,如果操場上,,教室里,,大家隨手亂丟垃圾,等到天一熱,,就會(huì)臭氣熏天,,蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中,,不要說讀書,,就連身心健康都不能保證。大家看看,,我們現(xiàn)在的學(xué)校,,美麗而又整潔,正是由于大家的努力,,我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開開心心地讀書生活!

可以毫不夸張地說,,生活中最主要的是文明禮儀,它比最高的智慧,、一切的學(xué)識(shí)都重要,。禮儀無處不在,,它給人的影響太多太多了?!安シN一種行為,,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,,收獲一種命運(yùn)”,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,將影響人的一生,。文明禮儀則是眾多習(xí)慣中一個(gè)最重要的習(xí)慣,,是我們每個(gè)少年兒童成長過程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長,,受益終身,。因此,,我希望大家爭做文明禮儀小標(biāo)兵,。謝謝大家。

親愛的老師們,、同學(xué)們:大家早上好!

非常高興我們又相聚在這美好的時(shí)刻,。今天我在國旗下講話的主題是:《讓文明禮儀之花開遍校園》。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成,。如在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正,、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,,不采摘鮮花,、不留下雜物。在社會(huì)中表現(xiàn)為:公交車上主動(dòng)讓座,,接人待物禮貌周到,。表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對(duì)不起”,,還有每日的“您早,、你好、再見”之中,。

說文明話,,做文明事,但要真正做好,,持之以恒,,卻不容易,。反思我們同學(xué)們的所作所為,離文明還有一段距離,。讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型表現(xiàn)吧:公共場合,,亂丟垃圾,亂吐痰,,口出臟言,,無所顧忌,不講環(huán)保;上課鈴聲響后,,高談闊論,,大聲喧嘩,睡眠嚴(yán)重不足,,第二天上課沒精神,,聽課效果低下;吃飯方面,有的學(xué)生正餐不吃,,吃零食,,心思用在好吃上;走路時(shí)還在追逐打鬧,安全沒有保障??在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起,,摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象,,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,做一個(gè)文明上進(jìn)的小學(xué)生,。

首先:要做到舉止端莊,,言行文明。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地說一句:老師好,,這是尊重別人的表現(xiàn),。上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,,學(xué)習(xí)勤奮,,這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲:你好!這是與同學(xué)友好的表現(xiàn),。在公共場合,,舉止文明,不爭不搶,,這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn),。誠實(shí)守信、助人為樂,,主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難,,這是文明的體現(xiàn)。

其次:講究衛(wèi)生,,保護(hù)環(huán)境,。隨時(shí)彎腰撿起地上的費(fèi)紙,。

第三:愛護(hù)公物,節(jié)約資源,。隨手關(guān)燈,、關(guān)緊水龍頭、不在桌面,、墻面亂涂亂畫等,。同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,,讓我們攜起手來,,從現(xiàn)在做起,從自己做起,,從身邊的小事做起,,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓文明禮儀之花開遍校園!

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫劉芷秀,,來自四年三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,,從古至今,,源遠(yuǎn)流長,。中華古人向來重視“禮儀”,把“禮儀”視為做人,、做事,、治國的基礎(chǔ)。

“文明禮儀”就像一面鏡子,,折射出一個(gè)人,、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國家的文明程度,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小則會(huì)影響自身形象,,大則會(huì)影響國家聲譽(yù),。不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,,說的是新加坡,,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥,。”

不知大家是否記得,,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為可見文明離我們其實(shí)還有一段距離,。

在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,,還存在著一些不文明的行為,。例如,有的同學(xué)給人起外號(hào),,打罵同學(xué),,隨地吐痰,亂扔垃圾,,排路隊(duì)推擠,,追逐打鬧,見到老師不打招呼,,坐車不給老人讓座,,不尊老愛幼,在家罵爺爺奶奶等等,,這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,,不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,,而且還能影響著我們自己今后的成長。

梁啟超曾說過,,少年智則國智,,少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們是未來的接班人,文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,,是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起,。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋,向老師問聲好,,說文明話,,做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來,讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺言行,,讓文明禮儀不再是外加的約束,,而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,,爭當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們,同學(xué)們,,文明禮儀連著你,、我、他,,創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開,。

尊敬的老師們、親愛的小朋友們:

大家早上好!

美麗的金秋十月,,我們又一次相聚在國旗下,,今天我講話的題目是《文明禮儀,從小做起》,。

中國是個(gè)歷史悠久的文明古國,,素有“禮儀之邦”的美譽(yù),是我們每一個(gè)中國人的驕傲,。我們雖然還小,,但我們是祖國的未來,學(xué)習(xí)文明禮儀,,也是我們的責(zé)任,。

那么,,禮儀在哪里?我們該如何學(xué)習(xí)禮儀?我告訴大家,文明禮儀就從我們平常的一言一行中來,。

在幼兒園,,我們要尊敬老師,見到老師,、同學(xué)要問好;我們要愛護(hù)公物,、愛護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境;上課發(fā)言要舉手,,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),,做個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好寶寶,。

在家里,,我們要尊敬長輩,自己的事情自己做,,大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺,,做個(gè)勤勞、勇敢的好寶寶,。

在公共場所,,我們要遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路;不大聲說話,、不說臟話,、不亂丟垃圾,做個(gè)文明禮貌的好寶寶,。

總之,,無論在哪里,我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,說文明話,、做文明事、當(dāng)文明人,,不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù),。我的話講完了,謝謝大家!

國旗下講話做文明人篇二

老師,、同學(xué)們:

早上好,!我是八三班__,國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣掌握學(xué)習(xí)方法》,。

世上誰不渴望聰明,,誰不想讓自己才智過人呢?多少同學(xué)夢想著有一天早上起床,拍拍腦袋,一下子變得聰明起來,。別人不會(huì)做的事你會(huì)做,,別人做不好的事你能做成功。什么謎語,、歇后語,、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀,全都不在話下,?!奥斆鳌倍衷谖覀兠媲帮@得很神秘。其實(shí),,只要養(yǎng)成一些好習(xí)慣,,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,你也會(huì)成為人人羨慕的佼佼者,。有句話說得好,。“播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn),。

首先要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣,。科學(xué)研究告訴我們,,人的大腦所獲得的信息,,有80%—90%是通過眼睛和耳朵吸收進(jìn)來的。因此,,有人說,,觀察是智力活動(dòng)的門戶。任何人如果沒有較強(qiáng)的觀察力,,他的智力很難達(dá)到高水平,。我們平時(shí)就好養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣,運(yùn)用眼,、耳,、鼻、舌,、身等去感知周圍的人,、事、物,,就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律,獲取寫作素材,,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,,從而獲得自然科學(xué)和社會(huì)知識(shí)。其次,,要養(yǎng)成敢疑善疑,,大膽提問的習(xí)慣,。古人云,為學(xué)貴知疑,,知疑貴問師,,小疑獲小進(jìn),大疑得大知,。學(xué)源于思,,思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn),,是創(chuàng)造的開端,。試想一下,要是牛頓沒有對(duì)從樹上掉下的蘋果產(chǎn)生質(zhì)疑,,展開探究,,那舉世聞名的萬有引力定律早以胎死腹中。如果對(duì)一切都不經(jīng)過思考,,不折不扣地繼承,,那只能成為知識(shí)的簍子,鬧出像趙括紙上談兵的笑話來,。我們還得養(yǎng)成自覺閱讀課外書籍的習(xí)慣,。電視、電子游戲,、電腦網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑,。不知不覺間我們離文學(xué)閱讀越來越遠(yuǎn)。從古至今,,大凡中外有成就者無一不是從閱讀中獲得廣博的.知識(shí)和驚世的睿智與韜略,。詩圣杜甫“讀書破萬卷,下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書;拿破侖把自己在政治,、軍事上的勝利歸功于讀書,。讀書使人明智,開拓眼界,,陶冶情操,。低年級(jí)的同學(xué),可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級(jí)的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級(jí)同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國演義》等經(jīng)典名著,?!伴_卷有益”,養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣,,你將受益無窮,。

當(dāng)然,好習(xí)慣不止這些,如果再加上好的學(xué)習(xí)方法,,那將會(huì)錦上添花,,讓自己做到學(xué)得活,記得牢,,用得上,。我再為大家介紹幾招學(xué)習(xí)的秘訣。

1,、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,。

在學(xué)習(xí)過程中,對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究,,提出疑問,,追本窮源。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要弄清其來龍去脈,、前因后果,,內(nèi)在聯(lián)系,在解決問題時(shí),,要盡量采用不同的途徑和方法,,要克服那種死守書本、機(jī)械呆板,、不知變通的學(xué)習(xí)方法,。

2、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,。

在學(xué)習(xí)過程中,,對(duì)所學(xué)理論知識(shí),要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例,,使之具體化,,盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐,做到學(xué)以致用,。

3,、模仿與創(chuàng)新相結(jié)合。

模仿是學(xué)習(xí)中不可缺少的方法,,但是決不能機(jī)械地模仿,,應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上,開動(dòng)腦筋,,提出自己的見解和看法,,而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式。比如:寫作文時(shí),,描述心里很高興時(shí),,很多同學(xué)總寫上我心里像喝了蜜水一樣甜,,而有的同學(xué)則寫上“這種滋味,,就好像雀巢咖啡淡淡的奶香,。”有的寫上“我如同嚼著瑞士水果糖,,感覺好極了,。”這種個(gè)性化的語言表達(dá)就是一種創(chuàng)新,。

4,、及時(shí)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化記憶結(jié)合。

課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,必須當(dāng)天消化,,要先復(fù)習(xí),后做練習(xí),。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行,,每一單元結(jié)束后,應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理,,建立完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),,使之系統(tǒng)化、深刻化,。

5,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與評(píng)價(jià)效果結(jié)合。

在學(xué)習(xí)過程中,,應(yīng)注意總結(jié)聽課,、閱讀和解題中的收獲和體會(huì)。學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn),、自我剖析錯(cuò)誤,,并自我糾正錯(cuò)誤,這樣往往能達(dá)到事半功倍的效果,。

同學(xué)們,,用良好的習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來點(diǎn)亮你的童年,你就能時(shí)時(shí)品嘗到學(xué)習(xí)的快樂,,產(chǎn)生無窮無盡的動(dòng)力,。努力吧!做一個(gè)最棒的你,來贏得老師的青睞和同學(xué)真誠的喝彩,。

國旗下講話做文明人篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是:《維持有序課間爭做文明學(xué)生》,。

同學(xué)們,,同學(xué)們,,期末考試鄰近大家都在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行緊張的溫習(xí)備考,。課間是讓大家放松緊張的神經(jīng),、休息疲憊的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲,,能給大家?guī)磔p松和愉悅,,好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng),,只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧,。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去,,這樣既不安全又不雅,,跑得滿頭大汗,累得氣喘噓噓,,坐到教室里好長時(shí)間平靜不下來,,多影響學(xué)習(xí)呀!還有,課間休息時(shí),,我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談,,而是高聲喊叫、大吵大鬧,。

有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休,,乃至大打出手,真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!同學(xué)們,,我們中華民族夙來就具有禮節(jié)之邦的美稱,,具有禮節(jié)修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不但能給社會(huì),、給他人帶來愉快,、___,也能給自己帶來快樂,、溫馨,。走進(jìn)校園,環(huán)顧四周,。潔凈的校園一塵不染,,整整齊齊;紅花綠草,鳥語花香;朗朗書聲,,響亮動(dòng)聽,。置身于這樣的環(huán)境,我們的身心也更加愉快,。走進(jìn)這樣的校園,,你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影,,就是校園里最美麗的風(fēng)景。

看,,那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙,,把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不但是一片廢紙,,還是一份責(zé)任,,一種好習(xí)慣,??矗鞘悄膫€(gè)班級(jí)?排著整齊的隊(duì)伍走在樓梯上,,碰到別的班級(jí)還能主動(dòng)躲避,。他們讓出的不但是幾尺寬的樓梯,更是一份安全,,一種風(fēng)度,。看,,那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心,,聊很多愉快;看,那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋,,玩很多開心;再看,,那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報(bào),看很多專心同學(xué)們,,請讓我們的課間多一些快樂的歡笑,,少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲,少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅,,少一些魯莽和粗俗,。今天,就讓我們在國旗下立下誓言:維持有序課間,,人人有責(zé);爭做文明學(xué)生,,人人有份。

國旗下講話做文明人篇四

積極參加校園文明建設(shè),,努力提高自身的綜合素質(zhì),,把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才,是當(dāng)今時(shí)代賦予每個(gè)學(xué)生義不容辭的光榮責(zé)任,。下面就是本站小編給大家整理的做文明學(xué)生主題,。

僅供參考。

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:

早上好!

今天我演講的題目是:《創(chuàng)建文明城市,,爭做文明學(xué)生》,。

同學(xué)們,文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問好,,是在公共場合的輕聲細(xì)語,、緩步慢行,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),,是一種修養(yǎng),,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

如今,,市委,、市政府向我們提出了爭創(chuàng)全國文明城市的號(hào)召,創(chuàng)建全國文明城市是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體體現(xiàn),,也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn),。開展這一活動(dòng)對(duì)于提高城市文明程度和市民素質(zhì),,塑造城市形象,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,,具有重大的推動(dòng)作用,。我校作為城市文明的重要窗口,也掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮,。為積極響應(yīng)市領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,,我代表初二八班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出如下倡議:

1、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng),,從自己做起,,從細(xì)微之處做起,積極為創(chuàng)建文明日照獻(xiàn)計(jì)出力,。上課時(shí)認(rèn)真聽講,,緊跟老師講課思路,積極主動(dòng)回答問題;課后按時(shí)完成作業(yè),,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng),,多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范自己的儀容儀表,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,、一磚一瓦;管住我們的口,,不隨地吐痰,不大聲喧嘩,,不污言穢語;管住我們的手,,不亂扔垃圾,,不亂涂亂畫;管住我們的腳,不踐踏花草,,不追逐打鬧……講文明語言,,行文明禮儀,做文明事情,,養(yǎng)文明習(xí)慣,,樹文明新風(fēng),培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚,。

2,、遵章守法,嚴(yán)以律己,。我們要嚴(yán)格要求自己,,自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,帶頭遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī),,服從有關(guān)執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理,堅(jiān)決摒棄有損城市形象的各種不文明行為,,堅(jiān)決做到:不闖紅綠燈,,不跨越學(xué)校大門口的隔離帶,自覺維護(hù)城市公共秩序,,共同塑造和諧文明的日照新形象,。

3、當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的維持者,。創(chuàng)建文明城市,,共建美好家園是全體市民的責(zé)任,是關(guān)系到全市人民的切身利益和長遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事,,提升日照人民現(xiàn)代化文明新形象,,創(chuàng)建更加美麗富裕和諧的新日照,我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的一言一行,,一舉一動(dòng),,影響和惠及他人,維持創(chuàng)建文明城市行為的長久性,。

老師們,,同學(xué)們!文明是我愿,進(jìn)步是我望,,發(fā)展是我求,,讓我們攜起手來,為文明日照的創(chuàng)建,,貢獻(xiàn)出我們的汗水和力量,。相信我們的每一份努力,,都會(huì)為我們的城市增色爭輝;我們的每一份熱情,都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任,。讓我們迅速行動(dòng)起來,,以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng),積極融入到創(chuàng)城工作中去,,為文明日照譜寫出壯麗而輝煌的詩篇!

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們,早上好!

提起法律總會(huì)給人以神秘威嚴(yán)崇高的感覺,。其實(shí),,法律與道德習(xí)慣紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為,。正是由于這些規(guī)范的存在,,這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得井然有序;也就是說,正是有了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),,我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活才有了和諧,、穩(wěn)定、進(jìn)步,、發(fā)展的保障,。

校園,是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)場所的神圣殿堂,,我們從這里汲取豐富的知識(shí),,來提高我們的文化素養(yǎng)。校園,,是一個(gè)陪伴我們健康成長的搖籃,,她時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,是我們愛的家園,。因此,,在這樣一個(gè)的共同的大家庭里,作為馬橋鎮(zhèn)馬橋的公民,,我們更應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì),,從每一件小事做起,從現(xiàn)在做起,。

現(xiàn)在,,我就讓我們仔細(xì)想想,學(xué)校即將給學(xué)生辦理???,必須在出入校門時(shí)佩戴校卡,就不會(huì)給社會(huì)的不良分子以可乘之機(jī),,他們一旦進(jìn)入學(xué)校,,便會(huì)給同學(xué)們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內(nèi)普遍存在吸煙,,打架斗毆等現(xiàn)象,,就會(huì)擾亂了我們正常的上課秩序,我們在這樣的環(huán)境之中,,就無法正常的生活與學(xué)習(xí),,我們的安全也會(huì)無法保障。

如果班級(jí)普遍尊在抄襲作業(yè)的不良現(xiàn)象,,那么這樣就會(huì)造成不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,我們的成績也會(huì)日益下降,最后吃虧的還是我們自己,。

由此可見,,遵守紀(jì)律是基礎(chǔ),是我們成長的關(guān)鍵,。我們應(yīng)該正確對(duì)待校規(guī)校紀(jì),,要更加維護(hù)與遵守,也只有這樣,,才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

遵紀(jì)守法,是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,,而作為中小學(xué)生,我們更應(yīng)承擔(dān),,那么,,就讓我們從校內(nèi)做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

1.進(jìn)出校門,,佩帶學(xué)生卡。

2.與人友好交往,,嚴(yán)禁暴力沖突,。

3.培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),拒絕不良誘惑,。

4.保護(hù)自己的身心健康,,拒絕吸煙,喝酒,。

5.自覺維護(hù)校園秩序,,不追逐打鬧。

6.注意自己的儀容儀表,不在同學(xué)之間標(biāo)新立異,。

7.注意自己的文明用語,,尊重老師和同學(xué)。

8.不在校園,,班級(jí),,寢室內(nèi)玩手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品,。

9.不貪小便宜,,拾物及時(shí)上交。

我們應(yīng)時(shí)刻銘記以馬橋?qū)W校為榮,,不做有損馬橋?qū)W校形象的事,。我們應(yīng)時(shí)刻將校規(guī)校紀(jì)銘記于心,嚴(yán)于律己,,做遵紀(jì)守法的文明學(xué)生,,營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

人生的道路固然很漫長,,遵守校規(guī)校紀(jì),,不做與自己無益的事,這無疑就是我們安全航行的指明燈,。

讓我們尊守校規(guī),,共同成長,共創(chuàng)馬橋?qū)W校的美好明天吧!

老師們,、同學(xué)們:上午好!

今天我講話的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,,做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例:第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,,國慶節(jié)后的天安門廣場,,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明,,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,,做文明學(xué)生。然而遺憾的是,,在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為,。例如,,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,,教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,,反正有值日的同學(xué)打掃,,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,,隨意撞壞門窗,,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,,隨意攀爬學(xué)校墻頭,,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)常常忽略了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?,F(xiàn)在,,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),,所以,,我們應(yīng)該先成人,后成材,,成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,,什么樣的思想品質(zhì),,什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒,。

同學(xué)們,,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,,管住我們的口,,不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草,。我相信,,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家,。

國旗下講話做文明人篇五

老師們,、同學(xué)們:

早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例:

第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此,到新加坡考察的一位校長語重心長地說:不文明行為也是國恥,。

第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,,國慶節(jié)后的x廣場,隨處可見的口香糖殘跡,,顯得格外刺眼,,40萬平方米的x廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,,密密麻麻的斑痕與x廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,通過這些細(xì)節(jié),,我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,,做文明學(xué)生,。尤其是對(duì)于我們樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生來說,你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,,才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是,,在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,,還是有著一些不文明行為。例如,,我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,,反正有值日的同學(xué)打掃,,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,,隨意撞壞門窗,,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的.學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),,同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),,那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),,于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,,我們應(yīng)該先成人,,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,,什么樣的思想品質(zhì),,什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒,。同學(xué)們,,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,。

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國旗下講話做文明人篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

早上好!

中國是歷史悠久的文明古國,,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。荀子說過:“人無禮則不生,,事無禮則不成,,國無禮則不寧,。”文明禮儀對(duì)個(gè)人來說,,是思想道德水平和文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn);對(duì)國家來說,是社會(huì)文明程度和道德風(fēng)尚的反映,。而遵規(guī)守紀(jì),,則是養(yǎng)成良好文明習(xí)慣的基礎(chǔ),是我們順利完成學(xué)業(yè),、提高自身綜合素質(zhì)的重要保障,。

我校的校園常規(guī)十項(xiàng)檢查提出了明確具體的紀(jì)律要求,是同學(xué)們在校學(xué)習(xí)生活的標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律規(guī)范,,是保障良好教育教學(xué)秩序的重要基礎(chǔ),。在此,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:模范遵守十項(xiàng)檢查提出的紀(jì)律要求,,養(yǎng)成良好文明習(xí)慣,。

10、認(rèn)真上好自習(xí)課,,保持安靜自習(xí),,認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,,努力提高自習(xí)課效率,。

同學(xué)們,自由是相對(duì)的,,是有條件的,。鳥兒在空中飛翔,魚兒在水中嬉戲,,它們是自由的,。但如果把鳥放入水中,讓魚離開水,,那么它們不僅得不到自由,,還會(huì)很快死掉。世上沒有不受約束的自由,,紀(jì)律限制自由,,又保護(hù)自由。讓我們共同攜手,,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度,,爭做文明xx人,在校園中自由地學(xué)習(xí)和生活,,享受成長的快樂,。

國旗下講話做文明人篇七

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!

做一個(gè)文明的人就要從小事做起,“只有腳踏實(shí)地做事,,才能頂天立地做人”,,因?yàn)椤靶∈虏蛔觯笫码y成”,。記得曾發(fā)生過這樣一件事,。那天,天氣很冷,,負(fù)責(zé)樓道衛(wèi)生的老師正在拖地,,有時(shí)還拿起濕抹布擦著地面的污點(diǎn),手被凍得通紅,。這時(shí)下課的鈴聲響了,,很多同學(xué)簇?fù)碇鴱慕淌依镒叱鰜恚叩絼倓偛吝^的地面時(shí),,并排走在前面的幾個(gè)同學(xué)突然放慢了腳步,,自覺排成了一隊(duì),踮著腳尖挨著墻邊從老師的身邊走過,,他們擔(dān)心自己踩臟了剛剛拖過的地面,。這是一件小事,但是這些同學(xué)體諒別人,、珍惜別人勞動(dòng)成果的行為令人感動(dòng),。這就是文明。文明就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的!

如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,,爭當(dāng)文明好少年,,那么美麗的校園一定會(huì)春風(fēng)長駐,錦上添花,。

不僅要做到自己愛護(hù),,而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為,。爭做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長,、來賓,,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓,。遵守交通規(guī)則,,不逆行馬路,形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)間彼此講文明,、講禮貌,,要約束自己不文明的行為,要尊重自己,、尊重他人,,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之";要誠實(shí)守信,,言行一致,,表里如一。我們提倡"團(tuán)結(jié)友善",。同學(xué)間應(yīng)彼此團(tuán)結(jié),友善他人,,和睦相處;要尊重人,、理解人、關(guān)心人,,發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神,,要嚴(yán)律己、寬以待人,。"己所不欲,,勿施于人"。我們提倡"勤儉自強(qiáng)",。我們推崇勤勞,,反對(duì)好逸惡勞,反對(duì)奢侈浪費(fèi)和享樂主義的生活方式;要自強(qiáng)不息,、不斷進(jìn)取,,保持健康向上的精神風(fēng)貌。

我們提倡"敬業(yè)奉獻(xiàn)",。大力倡導(dǎo)不斷鉆研,、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上的優(yōu)良校風(fēng),、班風(fēng),,立志高遠(yuǎn),勇攀知識(shí)的高峰,。反對(duì)學(xué)業(yè)上的不思進(jìn)取的消極態(tài)度,。讓我們一起行動(dòng)起來,努力學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵循《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,,為祖國繁榮、社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)!

我的演講完畢,謝謝大家!

國旗下講話做文明人篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué):

……然而令人遺憾的是,,在我們身邊,仍有一些不文明的現(xiàn)象:校園內(nèi)總能見到白色垃圾;課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧;不愛護(hù)公共財(cái)物,,亂寫亂畫;綠油油的小草被任意踐踏;用過的餐具被隨意丟棄,。同學(xué)們,我們要自覺糾正這些不文明的行為,,從自己做起,,從細(xì)微之處做起,和文明交朋友,,爭做文明的學(xué)生:

用我們的口,,禮貌地問好、打招呼,,管住我們的口,,不吵鬧,不說臟話,,不隨地吐痰;,。

用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,,不亂扔垃圾;,。

用我們輕輕的腳步,營造一個(gè)寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,管住我們的腳,,不橫沖直撞,,不踐踏草坪。

相信我們每個(gè)人都一定能夠做到,,那樣的話,,天會(huì)更藍(lán),水會(huì)更清,,我們的校園會(huì)更美麗!

同學(xué)們,,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

國旗下講話做文明人篇九

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是:做文明學(xué)生,,創(chuàng)和諧校園。

人生,,因什么而精彩?答案有很多,,但有一個(gè)答案一定正確人生因文明而精彩!

校園因什么而文明?因你,、我的文明而文明。當(dāng)我們把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位時(shí)不要忽略了社會(huì)道德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,,良好的行為習(xí)慣是保證我們有效學(xué)習(xí)的前提,,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,,沒有良好的行為習(xí)慣,,就會(huì)擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,,如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)環(huán)境就是有序的、良好的,。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,。

我們在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)也要注意自己素質(zhì)的養(yǎng)成和提高。一個(gè)懂文明講禮貌的謙謙君子,,然后才是才子,,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一位可以更好發(fā)揮自己才能的有用之才,。

學(xué)會(huì)求知,,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)做人,。

同學(xué)們,,用我們的口,禮貌的問好,,打招呼,,管住我們的口,不吵鬧,,不說臟話,,不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營造出一個(gè)寧靜,有序,,有著良好人文環(huán)境的校園,,管住我們的腳,不橫沖直撞。同學(xué)們,,春光無限好,,行動(dòng)趁此時(shí)!

爭做文明人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,,一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,,祝愿我們美麗的三中處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用人才!

謝謝大家!

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