“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

開題報告的撰寫方法及注意事項篇一

【分類號】：g643,。

【doi】：cnki:sun:bhon.2,。

【正文快照】：

開題報告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié),是指為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目而做的專題書面報告,它是研究生實施學(xué)位論文課題研究的`前瞻性計劃和依據(jù),是監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施,同時也是訓(xùn)練研究生科研能力與學(xué)術(shù)作品撰寫能力的有效的實踐活動,。

開題報告的撰寫方法及注意事項篇二

論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上,，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細(xì)內(nèi)容請看下文,。

開題報告,，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃,。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究,，自己有條件進行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計,。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),。

研究方案，就是課題確定之后,，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的,。

工作計劃。

它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟,。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講一個好的方案可以使我們避免無從下手或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況保證整個研究工作有條不紊地進行,。可以說研究方案水平的高低是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映,。

開題報告的撰寫方法及注意事項篇三

寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,，但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”,，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作,。首先,，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況,，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況,，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多,、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路,，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上,，從事更高層次,、更有價值的東西去研究;其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識,，理論基礎(chǔ)扎實,，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則,，沒有理論基礎(chǔ),，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造,。因此,，我們進行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料,，要加強理論學(xué)習(xí),，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些,，制定出的報告和方案才能更科學(xué),、更完善。

1,、課題名稱,。

2、課題研究的目的,、意義,。

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,、水平和發(fā)展趨勢,。

4、課題研究的理論依據(jù),。

6,、研究工作的步驟。

7,、課題參加人員的組成和專長,。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ),。

9,、經(jīng)費估算。

1,、課題名稱,。

課題名稱如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng),，會影響整個課題的形象與質(zhì)量,。這就是平常人們所說的“只會生孩子,，不會起名字”。那么,，給課題起名稱要注意：

(1)名稱要準(zhǔn)確,、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,，研究的對象是什么交待清楚,，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進程研究”，這里面研究對象就是寧波市,，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題,。有時候還要把研究方法寫出來，比如“小學(xué)生心理健康教育實驗研究”,，這里面研究的對象是小學(xué)生,，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育,，研究的主要方法是實驗研究,，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么,?？傊n題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,，不能太大,，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象,、問題概括出來,。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范,、科學(xué),，似是而非的詞不能用，口號式,、結(jié)論式的句型不要用,。因為我們是在進行科學(xué)研究，要用科學(xué)的,、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點,。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”,，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文,，或者是一個研究報告,，我覺得不錯,，但作為課題的名稱,，我認(rèn)為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題,，這個問題正在探討,，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣,。

(2)名稱要簡潔,，不能太長。不管是論文或者課題,，名稱都不能太長,，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字,。

2,、課題研究的目的、意義,。

研究的目的,、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值,。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究,，去解決,，本課題的研究有什么實際作用，然后,，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值,。這些都要寫得具體一點，有針對性一點,，不能漫無邊際地空喊口號,。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號,。

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,、水平和發(fā)展趨勢,。

就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平,、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等,。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握,。我們進行任何科學(xué)研究,，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解,，這在第一部分已經(jīng)談到。

4,、課題研究的理論依據(jù),。

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究,，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性,。比如我們要進行活動課實驗研究,，我們就必須以課程理論,、學(xué)習(xí)心理理論,、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù),。我們進行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗,，就必須以教學(xué)理論,、教育實驗理論等為理論依據(jù),。

5,、研究的基本內(nèi)容。

我們有了課題的研究目標(biāo),，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容,，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體,、明確,。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系,。大家在確定研究內(nèi)容的時候,，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng),、模糊,，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容,，這對我們整個課題研究十分不利,。因此，我們要學(xué)會把課題進行分解,，一點一點地去做,。

6、課題研究的步驟,。

課題研究的步驟,，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,，一般情況下,，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始,，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定,。

7、課題參加人員的組成和專長,。

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣,。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗,，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項,。

8,、現(xiàn)有基礎(chǔ)。

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ),。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求,，要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。

9,、經(jīng)費估算(一般可略),。

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢,，怎么管理等,。

開題報告的撰寫方法及注意事項篇四

撰寫這個。

首先我們是需要去了解它的格式要求以及寫作的,。下面是小編搜集整理的開題報告格式及撰寫方法歡迎閱讀,。

姓名：年級：班級：

成果形式：完成時間：指導(dǎo)老師：

1、2,、3,、4、5,、

1,、2、3,、4,、

1、2,、3,、4、5,、6,、7、

主題：課題題目：

導(dǎo)師：課題組成員：

組長：班組：

簡要背景說明(課題是如何提出來的)：

1)任務(wù)分工：

實地調(diào)查：

上網(wǎng)：

查書面資料：

總結(jié)論文：

發(fā)倡議：

2)階段步驟：分階段實施。

階段時間(周)主要任務(wù)階段目標(biāo),。

一周二周三周,。

3)計劃訪問的專家：校內(nèi)老師等。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,，因而篇幅不必過大,，但要把計劃研究的課題、如何研究,、理論適用等主要問題說清楚,，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱,。

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題,，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況,、理論適用,、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等,。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式,。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì),。

1.開題報告(含文獻綜述)作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)論文的開題報告,。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效,。

2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式(可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載)打印,，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見,。

4.有關(guān)年月日等日期的填寫,，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)gb/t740894《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換,、日期和時間表示法》規(guī)定的要求,，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如2019年11月20日或2019-11-30,。

寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,，但汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作,。首先,，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,，熟悉了別人在這方面的研究情況,，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,，重復(fù)別人走過的路,，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次,、更有價值的東西去研究,。

其次,，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識,，理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ),，否則,，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進去,，很難有真正的創(chuàng)造,。因此，我們進行科學(xué)研究,，一定要多方面地收集資料,，要加強理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報告的時候,，才能更有把握一些,，制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善,。

1,、課題名稱。

2,、課題研究的目的,、意義。

3,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,、水平和發(fā)展趨勢。

4,、課題研究的理論依據(jù),。

5,、課題主要研究內(nèi)容、方法,。

6,、研究工作的步驟。

7,、課題參加人員的組成和專長,。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ),。

9,、經(jīng)費估算。

課題名稱如果不準(zhǔn)確,、不恰當(dāng),，會影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的只會生孩子,，不會起名字,。那么，給課題起名稱要注意：

(1)名稱要準(zhǔn)確,、規(guī)范,。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚,，比如有一個課題名稱叫寧波市教育現(xiàn)代化進程研究,，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題,。有時候還要把研究方法寫出來,，比如小學(xué)生心理健康教育實驗研究，這里面研究的對象是小學(xué)生,，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生,，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究,，這就說的很清楚,，別人一看就知道這個課題是研究什么。

口號,。

式,、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學(xué)研究,，要用科學(xué)的,、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。

有個課題名稱叫培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，提高課堂教學(xué)效率,，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文,，或者是一個研究報告，我覺得不錯,，但作為課題的名稱,，我認(rèn)為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題,，這個問題正在探討,，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣,。

(2)名稱要簡潔,，不能太長。不管是論文或者課題,，名稱都不能太長,，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字,。

研究的目的,、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值,。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題,，需要去研究,，去解決，本課題的研究有什么實際作用,，然后,，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值這些都要寫得具體一點，有針對性一點,，不能漫無邊際地空喊口號,。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號,。

就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平,、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等,。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握,。我們進行任何科學(xué)研究,，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到,。

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究,，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性,。比如我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論,、學(xué)習(xí)心理理論,、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗,，就必須以教學(xué)理論,、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

我們有了課題的研究目標(biāo),，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容,，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體,、明確,。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系,。大家在確定研究內(nèi)容的時候,，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng),、模糊,，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容,，這對我們整個課題研究十分不利,。因此，我們要學(xué)會把課題進行分解,，一點一點地去做,。

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排,。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度,，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始,，分階段進行,，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定,。

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平,，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗,，這個課題主無法很好地完成,，也就無法批準(zhǔn)立項。

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ),。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求,，要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件,。

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢,，怎么管理等,。

開題報告的撰寫方法及注意事項篇五

課題名稱：

姓名：年級：班級：

成果形式：完成時間：指導(dǎo)老師：

一、研究的目的及其意義,。

二,、研究的主要內(nèi)容。

1,、2,、3、4,、5,、

三、研究的主要方法和手段,。

1,、2、3,、4,、

四、實施的步驟,。

1,、2、3,、4,、5,、6,、7、

主題：課題題目：

導(dǎo)師：課題組成員：

組長：班組：

簡要背景說明(課題是如何提出來的)：

課題的目的與意義：

活動計劃：

1)任務(wù)分工：

實地調(diào)查：

上網(wǎng)：

查書面資料：

總結(jié)論文：

發(fā)倡議：

2)階段步驟：分階段實施,。

階段時間(周)主要任務(wù)階段目標(biāo),。

一周二周三周。

3)計劃訪問的專家：校內(nèi)老師等,。

綜述,。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大,，但要把計劃研究的課題,、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,，應(yīng)包含兩個部分：總述,、提綱,。

總述。

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題,，并簡明扼要地說明該選題的目的,、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用,、研究方法,、必要的數(shù)據(jù)等等。

提綱,。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式,。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì),。

參考文獻。

開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄,。

畢業(yè)論文的開題報告填寫要求及撰寫方法,。

報告填寫要求。

1.開題報告(含文獻綜述)作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一,，畢業(yè)論文的開題報告,。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效,。

2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式(可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載)打印，禁止打印在其它紙上后剪貼,，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見,。

4.有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)gb/t740894《數(shù)據(jù)元和交換格式,、信息交換,、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫,。如11月20日或-11-30,。

開題報告的撰寫方法及注意事項篇六

就是當(dāng)課題方向確定之后課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究自己有條件進行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題也可以說是對課題的論證和設(shè)計,。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),。

研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的,。

工作計劃,。

它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講一個好的方案可以使我們避免無從下手或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況保證整個研究工作有條不紊地進行,?？梢哉f研究方案水平的高低是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。

開題報告包括綜述,、關(guān)鍵技術(shù),、可行性分析和時間安排等四個方面。由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題,、如何研究,、理論適用等主要問題寫清楚。開題報告一般為表格式,，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目,，這樣做，既避免遺漏;又便于評審者一目了然,，把握要點,。

畢業(yè)論文。

選題的目的與意義,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀),、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容,、研究方法,、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點),、條件分析(儀器設(shè)備,、協(xié)作單位及分工、人員配置)等,。

開題報告的綜述部分應(yīng)首先提出選題,，并簡明扼要地說明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況,、理論適用,、研究方法。

開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱,、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人,、起止年限,、報告提綱。

開題報告的撰寫方法及注意事項篇七

2,、國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析;,。

3,、主要研究內(nèi)容及創(chuàng)新點;。

4,、研究方案及進度安排,，預(yù)期達到的目標(biāo);。

5,、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費;,。

6、預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施;,。

7,、主要參考文獻;。

下面是詳細(xì)的看人家如何敘述什么是開題報告以及怎么寫：

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料,。這是一種新的應(yīng)用文體,，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式,，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目,，這樣做，既便于開題報告按目填寫,，避免遺漏;又便于評審者一目了然,，把握要點。

撰寫開題報告,，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié),，非常重要，這是因為：

如果開題一旦被批準(zhǔn),，課題得以正式確立,，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導(dǎo);或者作為課題修正時的重要依據(jù)等,。

總之,，科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實際上成了連接選題過程中備題,、開題,、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強有力的紐帶。

在當(dāng)今世界搞科學(xué)研究,，必須重視開題報告的寫作,。如果不重視開題報告的寫作，即使是有名望的研究者,，也不免有科研課題告吹的命運,。在美國有這樣一個實例：美國科學(xué)基金會曾同時收到關(guān)于同一科研課題的兩份開題報告，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的;另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。經(jīng)過專家們的認(rèn)真評議,，結(jié)果批準(zhǔn)了那位無名小卒的申請,，把這一課題的研究經(jīng)費撥給了他。所以,，在美國,，許多科學(xué)家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書(即開題報告)的起草工作。就我國情況看,，關(guān)于科技工作者要寫“科研開題報告”,，大學(xué)研究生、本科生申請學(xué)位要寫“學(xué)位論文開題報告”等規(guī)定,，都已經(jīng)處于實施之中,。今后，隨著科研管理的加強,，在開題報告寫作方面的要求也會越來越高,。

封頁各欄目由開題者(學(xué)生)填寫。

其中“年月日”欄目：在開題報告封面下方,，應(yīng)填寫開題報告實際完成的日期,。實際完成日期一般應(yīng)學(xué)校規(guī)定的時間段內(nèi)完成此項工作。逾期即被視為未按時完成開題報告工作,。

3,、2“綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，說明選題依據(jù)和意義”欄目的填寫方法,。

綜述(review)包括“綜”與“述”兩個方面,。所謂綜，就是指作者對占有的大量素材進行歸納整理,、綜合分析,，使文獻資料更加精煉、更加明確,、更加層次分明,、更有邏輯性。所謂述,，就是對各家學(xué)說,、觀點進行評述，提出自己的見解和觀點,。填寫本欄目實際上是要求開題者(學(xué)生)寫一篇短小的,、有關(guān)本課題國內(nèi)外研究動態(tài)的綜合評述，以說明本課題是依據(jù)什么提出來的,，研究本課題有什么學(xué)術(shù)價值,。

3,、2,、1綜述的主體格式,。

綜述的主體一般有引言、正文,、總結(jié),、參考文獻四部分。

3,、2,、1、1引言部分,。

引言用于概述主題的有關(guān)概念,、定義，綜述的范圍,、有關(guān)問題的現(xiàn)狀,、爭論焦點等，使讀者對綜述內(nèi)容有一個初步輪廓,。這部分約200―300字,。

3、2,、1,、2正文部分。

正文部分主要用于敘述各家學(xué)說,、闡明所選課題的歷史背景,、研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向。其敘述方式靈活多樣,，沒有必須遵循的固定模式,，常由作者根據(jù)綜述的內(nèi)容，自行設(shè)計創(chuàng)造,。一般可將正文的內(nèi)容分成幾個部分,，每個部分標(biāo)上簡短而醒目的小標(biāo)題，部分的區(qū)分也多種多樣,，有的按國內(nèi)研究動態(tài)和國外研究動態(tài),，有的按年代，有的按問題,，有的按不同觀點,，有的按發(fā)展階段，然而不論采用何種方式,，都應(yīng)包括歷史背景,、現(xiàn)狀評述和發(fā)展方向三方面的內(nèi)容,。

歷史背景方面的內(nèi)容：按時間順序，簡述本課題的來龍去脈,，著重說明本課題前人研究過沒有?研究成果如何?他們的結(jié)論是什么?通過歷史對比,，說明各階段的研究水平。

現(xiàn)狀評述又分三層內(nèi)容：第一,，重點論述當(dāng)前本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,，著重評述本課題目前存在的爭論焦點，比較各種觀點的異同,，亮出作者的觀點;第二,，詳細(xì)介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說，并引出論據(jù)(包括所引文章的題名,、作者姓名及體現(xiàn)作者觀點的資料原文),。

發(fā)展方向方面的內(nèi)容：通過縱(向)橫(向)對比，肯定本課題目前國內(nèi)外已達到的研究水平,，指出存在的問題,，提出可能的發(fā)展趨勢，指明研究方向,，提出可能解決的方法,。

開題報告的撰寫方法及注意事項篇八

課題報告，就是當(dāng)課題方向確定之后,，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃,。它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題,，也可以說是對課題的論證和設(shè)計,。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

研究方案,，就是課題確定之后,，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟,。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用,，尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案,，可以使我們避免無從下手,，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行,?？梢哉f，研究方案水平的高低,，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映,。

二,、寫好研究方案應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作。

寫好研究方案一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,，但“汝果欲學(xué)詩,，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作,。首先,，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況,，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多,、很成熟的情況下,，重復(fù)別人走過的路，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上,，從事更高層次,、更有價值的東西去研究；其次,，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識,，理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ),，否則,，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進去,，很難有真正的創(chuàng)造,。因此，我們進行科學(xué)研究,，一定要多方面地收集資料,，要加強理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報告和方案的時候,，才能更有把握一些,，制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善,。

三,、課題研究方案的結(jié)構(gòu)與寫法。

課題研究方案主要包括以下幾個方面：

（一）課題名稱,。

名稱要準(zhǔn)確,、規(guī)范。

準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,，研究的對象是什么交待清楚,，比如我們現(xiàn)在有一個課題名稱叫“佛山某地教育現(xiàn)代化進程研究”,，這里面研究對象就是佛山某地，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題,。有時候還要把研究方法寫出來,，比如鴻業(yè)小學(xué)的“小學(xué)生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學(xué)生,，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生,，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究,，這就說的很清楚,，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準(zhǔn)確,，比如,，“學(xué)科教學(xué)中德育滲透的研究”這個名稱，就沒有把研究的對象,、問題說清楚,，你是中學(xué)生或者說是小學(xué)生、大學(xué)生,，是所有的學(xué)科或者是單指語文,、數(shù)學(xué)等。再比如,，“集中識字口語突破”這個名稱,，我想，別人只看題目,，就無法看出研究的是什么問題,，好象是語文，又好象是英語,，是中學(xué)或者是小學(xué),，是小學(xué)高年級或者是小學(xué)低年級更沒辦法看出來。后來我看了一下內(nèi)容,，知道是小學(xué)英語教學(xué)方面研究,，我想能不能改為“集中識字口語突破”小學(xué)英語教學(xué)模式研究?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大,，也不能太小,，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來,。