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大學生期末自我鑒定篇一

為了檢測我校本學期教學情況,，客觀公正地反映教學效果,，根據(jù)區(qū)教育局和學區(qū)通知精神，我校于20xx年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視,，把此次期末考試作為對每位同學一學期來學習態(tài)度,、學習習慣、學習效果,、學習方法和學習經(jīng)驗的檢驗；作為對我校教師教學情況和工作態(tài)度的檢驗,；更作為我?？硷L考紀的檢驗。

在學校領導的高度重視和正確指導下,，在各位教師的積極支持和配合下,，我校始終做到思想上重視、制度上保證,、環(huán)節(jié)上落實,。為更好的加強我校的考試管理，建立良好的考風,、考紀,，現(xiàn)將20xx-2012學年度第二學期期末考試工作情況總結如下： 本次考試共設8個考場，256名學生參加,。有許多同學在這次期末考試中取得了可喜的成績?，F(xiàn)就對本次期末考試的情況總結如下：

一、本次

考試的主要目的：

1,、檢測我校教學工作的真實情況,，評價學生“知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀”的三維目標,。

2、通過考試發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題及時總結,，查漏補缺,，指導下一步工作，促進教學質量的提高,。

3,、進一步嚴肅考風考紀，以嚴格的考風促進濃厚教風學風的形成,。

二,、本次考試的組織：

1、考前召開考務會,，嚴肅監(jiān)考閱卷紀律,，端正工作態(tài)度，確保成績的真實

性。

2,、安排專人保管試卷,，嚴格按時間開啟、分發(fā)試卷,，確保試題不泄密,。

3、采用年級內(nèi)混編座位,，防止學生作弊,。

三、試題質量：

對重點知識的考察比較全面,，重視了知識與社會和學生生活實際的聯(lián)系,，體現(xiàn)了時代氣息。

四,、答題情況（問題）：

知識點記憶模糊不清,；答題缺乏條理性，書寫較差,，表達欠準確,，考慮問題不全面，審題不認真,，答題不規(guī)范,，答案無針對性，不能做到有的放矢,。反映出學生基礎薄弱,，識記不過關；個別學生態(tài)度不夠端正,。

五,、考風考紀情況：

本次考試前，教導處對全校師生進行了充分的考前動員,，并鼓勵全校師生以真實的成績對教師的教和學生的學做全面的檢測,。在整個考試過程中，秩序井然,，紀律嚴明,。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生，沒有被通報批評的學生,。

六,、考績情況：

可喜之處：

1、整體成績有進步,，從成績分析的各項指標看,，多數(shù)學科的優(yōu)生,、及格、

人數(shù)在增加,。特別是語文學科,，合格率、優(yōu)秀率很高,。這為今后的學習

打下了堅實的基礎,。

2、個別學科成績差距很大,，如七八年級的數(shù)學,、英語、八年級物理,，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試數(shù)學試題題目難度比往年大及題量大有關,，但也反映出我校七八年級的數(shù)學學科教學有著不足之處,。

3、 優(yōu)勢依然保持,，競爭非常激烈,。

（1）從學生來看:少數(shù)學生對基礎知識掌握不牢，常規(guī)題丟分嚴重,，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象,。特別是八年級數(shù)學，這方面的問題更是嚴重,，試卷整體難度不大,，主要注重考察學生的基礎知識的掌握情況和應用所學解決簡單的實際問題的能力，但是成績卻不理想,，優(yōu)秀率只有3.24%,，及格率只有23.15%。

（2）從學科來看：同年級同學科之間的差距不大,，教師的教學工作做得都

很扎實,。

（3）從班級來看：各班總體成績差距不大，個別班級的進步較快,，八一班

的班級總效果高于其他各個班級,。

不足之處：

1、個別學生成績不穩(wěn)定,，起伏較大,。如八一班的張文蘋同學這次的成績較開學初的成績退步了不少，這和個人的學法有關,，同時也反映出教師教學對優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠,。

2、個別學生成績不均衡。

3,、 仍有超低分現(xiàn)象,。

4、 同學科之間仍有明顯差距,。

期末考試不是教與學的終點站,，而是“加油站”、“維修站”,，所以我們?nèi)熒鷷页鲎约旱牟蛔?，繼續(xù)制定新學期的奮斗目標。我們更相信,，在新的學期,，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚銳意進取的精神，努力奮斗,，積極向上,，我們學校教學成績會更加可喜，建設九年制學校的明天會更加燦爛,！

大學生期末自我鑒定篇二

本學期即將結束,，通過這一學期的學習，我感覺我自己懂得了許多,，不論是學習,、生活、工作,，還是人生觀,、價值觀等方面都得到了極大地提高，生活上的自我鑒定,。本學期主要是專業(yè)課的學習,，使我更明白了經(jīng)濟管理這一專業(yè)的重要性及應用領域，為我今后參加工作做了指引,，增加了學習,、工作的信心。下面從以下幾方面進行自我評價：

一,、學習上,。通過日常的學習，使我掌握了本專業(yè)的基礎知識,，增加了對這一專業(yè)的興趣愛好,。在課余時間，還報考了會計證,，為本專業(yè)的學習增添了色彩,，為以后參加工作做了鋪墊,。

二、工作,、生活上,。可以對一些社會現(xiàn)象,、公司案例等進行一些也行的分析,、理解，比以前的盲目猜測有了很大的進步,。利用假期時間,，找份工作，進行對掌握的基礎知識進行實踐,，在實踐中鞏固,、溫習知識，是理論與實踐相結合,，豐富了日常生活,。

三、在人生觀,、價值觀上。以前,，感覺學習就是為了賺錢,，現(xiàn)在明白了，學習最重要的是為了自我提高,，提高自己的修養(yǎng),、素質，豐富自己的內(nèi)心世界,，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，不斷追求更高的理性目標，實現(xiàn)更大的人生意義,。

通過學習,、教育,，使我懂得了許多道理,，明白了人生目標,。我希望我以后會更加知理,、知情,，使人生觀,、價值觀能得到更高層次的提高,。

大學生期末自我鑒定篇三

在這個知識不斷更新的時代，我發(fā)現(xiàn)原來所學的知識已經(jīng)變得陳舊,，遠遠落后于社會的發(fā)展,，希望能在工作之余繼續(xù)學習，會計本科期末自我鑒定。對于我這種已參加工作的學習者，只有學習方式,、進度,、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合，而廈門電大的開放教育就是這樣一種能滿足我的學習方式,。因此,，我于20xx年春季報名參加了廈門電大開放教育會計專業(yè)本科的學歷教育，經(jīng)過近三年的學習,，我修完了所需學分,，順利畢業(yè)。現(xiàn)就個人學習模式和體會,，小結如下：

明確的學習目的,、合理的學習計劃，是取得學業(yè)成功的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能達到畢業(yè)所需學分的課程,，按照學校提供的教學計劃,，制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標,。

我在學習過程中主要通過自學文字教材,，收聽,、收看音像教材,，到學校參加面授輔導或專題討論,，上網(wǎng)學習,，完成作業(yè)或實驗,，最后通過期末考試,。

1,、認真細致地閱讀教材，充分運用教學大綱和考試大綱,。這能使學習少走很多彎路，明確什么是學習的重點,、難點,。

2、通過網(wǎng)絡尋求幫助和答疑,。遠程開放教育中的學習者常常會遇到自己難以解決的困難和問題,，此時，可通過電話,、語音信箱,、電子郵件、網(wǎng)上討論板(bbs)或信函等途徑尋求解答,。

3,、認真聽取面授輔導課，老師將濃縮了的精華盡可能傳授給我們,。

4,、獨立完成作業(yè)、實驗或課程設計，積極參加學習小組的學習交流活動,。

光陰如箭,，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪,，即將函授畢業(yè)的我,，點點滴滴依然清晰分明。

自從xx年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中,，自我鑒定《會計本科期末自我鑒定》。 上課期間,，我堅持不遲到,、不早退，勤做筆記,，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假。在單位工作期間,，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,，把學的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習,，本人在思想認識,、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

(一)思想認識：本人在函授學習期間,，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》,、《心理學》的學習,，使我受益匪淺，本人明白了,，合格的教師不僅關注學生的學習,，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標,。

(二)業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛,，教學認真、負責,，使本人在函授學習期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升,，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師,，在校我們學習了不光《教育學》,、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》,、《家庭教育學》等,，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),服務于社會.

大學生期末自我鑒定篇四

時光匆匆,，光陰似箭，歲月如歌,。轉眼間,，一個學期結束了，二也行將接近了尾聲,。

二學習生活的結束,，我的學生活已經(jīng)進行了一半，回憶過往的點點滴滴,，都是人生的財富,。想起我一的自我鑒定似乎還在眼前，但時間總是很快,，現(xiàn)在我又將我的自我鑒定做一個好好的總結了,。

光陰似箭!轉瞬間我的學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間,，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印,。

剛升上二時，看著一的學弟學妹們卻生生的稚的表情,，自己的臉上不自主的有了微笑,。似乎看到了當初的自己。而今,，我已是幾千名學子的學姐了,，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所陌生的學校了,。

二的課程不緊不慢,，但多了許多專業(yè)課的學習。一時的懵懂都變成了今日對環(huán)境工程四個字的了解,。親朋問及該專業(yè)學些什么時不再感到茫然,，是有了所謂的方向感吧,。

盡管課業(yè)不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的松懈,?！陡叩葘W校英語應用能力考試》、全國計算機二級等級考試(c語言),、水環(huán)境監(jiān)測高級工等等級考試,，不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰(zhàn)性,。

圖書館依舊是一個很好的學習環(huán)境,。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學習是一個永恒的過程,，沒有假期之說,，更沒有畢業(yè)之說。學習更是一個不斷充實自己,，完善自己的過程,。因此它沒有終止的一刻。

電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫,。它是我的學習伴侶,，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學習,，也增進我對學習的興趣,。學習之余也娛樂了我的生活。網(wǎng)上的博客生活里,，傾訴了我的悲與喜,，里面有我逐漸成長的點滴。

雖然我的學生活自我鑒定相對簡單,，但簡中有精,。我的學習、生活永遠是正在進行時,。二的學習生活又即將劃上句號了,。我們又一次迎來了驗證學習成果的期末考試，我相信自己可以取得更優(yōu)異的成績來證明自己的努力,。

大學生期末自我鑒定篇五

學習方面,，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，在大一的學習中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績,，但是由于大二過多的科目,，難度相對較高的專業(yè)課程，再加上忙碌的班委工作,，以及那顆慢慢懶惰的心,，而我又還在高中的學習方法中沒有改善,，最終導致我大二成績有所下滑。這使我認識到了大學與高中在學習動機,、學習動力以及學習習慣方面的'重大區(qū)別,，并慢慢有了一點心得。

1.高中的學習動機十分簡單,，那就是高考,，學生,、老師,、學校三位一體為高考，可以

活動方面,，我表現(xiàn)的比較積極,。首先，我加入其他社團,，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力,。我參加了校黑八臺球協(xié)會、寒星社等協(xié)會,。

縱觀這一年半,，我參加了多次系學生晚會，組織過3次團日活動,，也組織過黑八臺球社比賽,。這些活動，豐富了我的課余生活,，使我的大學生活變得充滿快樂,，并使我認識到了自己在工作上的能力。

總而言之,，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性,，并將其和學習緊密地結合起來

大學生期末自我鑒定篇六

教師的工作即充實又有意義，雖然有些忙碌,，但付出之后看到回報心里仍然充滿喜悅,。又是一年時間，在這年時間里,，熱愛本職工作,遵紀守法,團結同事,服從分工安排,堅守工作崗位,出滿勤,從不遲到早退,，圓滿地完成了自身的工作任務.以實際行動,以黨的教育理論方針為指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法。

工作中堅持面向全體學生,以人為本,培優(yōu)轉差,師生和諧,共同進步.注重自身的業(yè)務培訓和提高,著重修學了《專業(yè)技術人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理》,以及有關最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危,、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念,。

課堂教學方面,我針對當前的較小班規(guī)模,采勸激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如：(1)互設提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;(2)數(shù)學計算方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;(3)對個別的`后進生,布置作業(yè)時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍.通過實施這一理念做法,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的.學習應是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”,、“獲之牢”的目的,。

思想上不斷提高自己的要求,，堅定的想靠攏，為早日成為一名優(yōu)秀黨員而不懈奮斗,。

大學生期末自我鑒定篇七

從20xx年入校就讀以來,，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅,，但也有失敗的辛酸,。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的`重要性。因此,，我仍然孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自己，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎,。

遵守校紀校規(guī)，尊敬師長,，團結同學,，上要求進步學習明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,。勤奮刻苦，成績優(yōu)良,；班工作認真負責,，關心同學，熱愛集體,。有一定奉獻精神,。不足勝學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高,。今后我一定發(fā)揚成績,，克服不足，爭取更進步,。

身體,、心理素質方面：在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情方,，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的良好處事原則,，能與同學們和睦相處,；積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,，我鍛煉堅強的意志品質,，塑造健康人格，克服各種心理障礙,，以適應社會發(fā)展要求,。

大學生期末自我鑒定篇八

**年的大學美好生活就快拉下尾幕，四年來,，通過專業(yè)知識的學習和實踐,，塑造了一個健康、充滿自信的我,。自信來自實力,，但同時我也認識到,，社會是在不斷變化,、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題,，自身上還有很多的缺點和不足,，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識,，完善自己,，改正缺點。

學習上,，我系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力,。力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,，還努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動,。

生活上,，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風,。此外,，對時間觀念性十分重視。

由于平易近人待人友好,，所以一直以來與人相處甚是融洽,，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn),。

工作上，經(jīng)常與班上同學交流,，傾聽他人的意見,。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立,。腳踏實地是一個立足社會的根本,，也是我時刻銘記的一句話。在未來我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn),，從中吸取經(jīng)驗,，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值,。

大學生期末自我鑒定篇九

意志可以摧毀世上任何一座高峰,，你用行動證實了這個道理。一學期以來,，你誠懇,、踏實，在學習上一步一個腳??；你熱情、開朗,，在交友上得到同學們的認可,；你關心集體，相信“獨木不成林”,，在班級工作中獻計獻策,，為班級做出重大的貢獻。老師衷心祝愿新的一年你能一步一個臺階,，帶領全班同學走向新的輝煌,！

大學生期末自我鑒定篇十

大一一學年的學習任務又已接近尾聲，默然回首,，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但在潛移默化中仍取得了許多較好的成績。為了發(fā)揚成績,，彌補不足,，以利于今后的工作和學習，特自我鑒定如下：

刻苦學習,，積極要求上進,，學習目的明確，態(tài)度端正，善于思考,，業(yè)思想牢固,，專業(yè)基礎扎實，積極培養(yǎng)一定的分析問題和解決問題的能力以及動手實踐能力,；除了專業(yè)知識的學習外,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的'知識,，從而提高了自身的思想文化素質,，為成為一名優(yōu)秀的而不懈奮斗。在工作方面,，竭誠為同學服務,，積極完成職責范圍內(nèi)的各項任務，主動關心幫助同學,，積極組織班上同學參加和班級的各種,，同學之間關系融洽。在大一學年擔任班級生活服務委員,，在職期間對待工作,，態(tài)度端正，積極主動,，認真負責,，責任心強,，逐漸提高了較強的組織管理協(xié)調,、人際交往溝通能力和團隊協(xié)作精神，在工作中取得較好成績,，年終被評為院級優(yōu)秀生活委員,。

養(yǎng)成良好的生活習慣，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，生活上勤儉節(jié)約，性格開朗,，尊敬師長,，團結同學，嚴以律己,，寬以待人,，能合理的分配管理時間，能正確處理學習、娛樂和工作的關系,。同時樸素節(jié)儉,，性格開朗，嚴以律己,，寬以待人,，積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn),，尊敬師長,，團結同學，也努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學,。

作為積極樂觀新時代青年,，我們不能對現(xiàn)實安逸的生活環(huán)境而失去了對未來開拓進取的精神，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實,。完善自己,，明確自己未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩,！我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會,。