光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇一

根據(jù)學(xué)校的總體工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際情況,，本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想：以全面,、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)為核心，立足課堂教學(xué)主陣地,，以本學(xué)科特點(diǎn)為主展開多樣化教學(xué),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)為核心，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)仍然是集體備課,，充分利用我校現(xiàn)有的自身資源,，挖掘潛在能力,，達(dá)到共同發(fā)展，共同提高的目的,。以”基于學(xué)生思維品質(zhì)的課堂教學(xué)實(shí)踐探索”為核心提高教研組活動的質(zhì)量,。

1、教研組活動要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動有計(jì)劃,、有主題、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,，從上學(xué)期開始的教研組活動就有了人人參與,，人人發(fā)言的制度。

2,、考試學(xué)科組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)要求》等等進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等,。

3,、各備課組精心備課，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，課堂教學(xué)和測試準(zhǔn)備充分，做好測試分析工作,，從學(xué)生實(shí)際情況分析并教好改進(jìn)方案,，同時(shí)關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，做做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,。

（1）備課,。堅(jiān)持個(gè)人與集體備課相結(jié)合,，取長補(bǔ)短，討論教材中的重點(diǎn)難點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)資源共享,，每位教師明確集體意識，做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課、打造實(shí)用課,。備課活動二做到【1】做到定時(shí),，定人，定內(nèi)容,，定地點(diǎn),，【2】做到：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一分析總結(jié)。

（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,；根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)在教學(xué)中多做演示實(shí)驗(yàn),，做好演示實(shí)驗(yàn)，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣,，讓學(xué)生樹立學(xué)好自然學(xué)科的信心,；同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配，教學(xué)手段多樣化,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

（3）作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要提高質(zhì)量，注重保護(hù)學(xué)生完成作業(yè)的積極性,。作業(yè)做到有發(fā)必收,、有收必改，批改準(zhǔn)確,、饋及時(shí),，適當(dāng)點(diǎn)評,。

（4）輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力,，效果明顯,。

４、結(jié)合物理化學(xué)科學(xué)勞技課的本事特色,，教學(xué)中注重通過實(shí)驗(yàn)的教學(xué)提升學(xué)生思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),。鼓勵教師結(jié)合本學(xué)科的特色進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材的更新和設(shè)計(jì)。

５,、不同年級分別認(rèn)真抓好教學(xué)工作,。

（１）預(yù)備到初二勞技、科學(xué)教師通過本學(xué)期的特點(diǎn)結(jié)合教學(xué)工作鼓勵,、激發(fā)學(xué)生學(xué)好科學(xué)的興趣,，可以將興趣有校內(nèi)延伸到校外鼓勵學(xué)生動手動腦學(xué)科學(xué)。

（２）初三物理本學(xué)期的重點(diǎn)：

重點(diǎn)做好三類復(fù)習(xí)課的研究：單元復(fù)習(xí)課,、學(xué)期復(fù)習(xí)課,、學(xué)段復(fù)習(xí)課的研究，尋找真正適合學(xué)生的,、高效的復(fù)習(xí)課堂教學(xué),。

重視考試：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考的要求，精心選題,、科學(xué)命題,，努力提高試卷質(zhì)量，避免隨意性,，認(rèn)真批改試卷,、分析試卷，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題和學(xué)生個(gè)體存在的問題,。

關(guān)注中等學(xué)生：中等生是面積提高教學(xué)質(zhì)量的生力,，關(guān)注中等生，我們離目標(biāo)就更近,。同時(shí)對優(yōu)等生的培優(yōu)工作常抓不懈,，及加強(qiáng)對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，適當(dāng)降低對他們的要求,。

重視非智力因素：及時(shí)發(fā)現(xiàn),、肯定學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，注重個(gè)別談話,，關(guān)注思想動態(tài),，建立師生間的感情，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，使學(xué)生喜歡與物理老師交流,，喜歡學(xué)習(xí)物理,。

（3）初三化學(xué)本學(xué)期的重點(diǎn)：

初三化學(xué)面臨升學(xué)考試的壓力，理化學(xué)科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)復(fù)習(xí)工作,，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強(qiáng)中考命題研究,，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測出題方向,。爭取使中考中取得優(yōu)異成績,。

（4）初二物理本學(xué)期的重點(diǎn)：

本學(xué)期完善校本題庫的基礎(chǔ)上，初步建立專題知識點(diǎn)的內(nèi)容,；

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)對較好的學(xué)生進(jìn)行提高層次的專題,，較弱的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識專題——有計(jì)算專題，作圖專題等等,。

6,、完成教導(dǎo)處安排的礁和作業(yè)的檢查工作，并將相關(guān)的情況及時(shí)地向各個(gè)老師饋,，有不足之處及時(shí)調(diào)整,。

1、組織好本教研組老師聽課活動,，每位老師在聽,、評課過程中都“聽”有所獲，共同獲益,。

2、本學(xué)期做好區(qū)柬化競賽的學(xué)校選拔工作,。同時(shí)組織好本學(xué)期的學(xué)校開展的理化學(xué)科的競賽工作,。

3、組織好各學(xué)科教師的各項(xiàng)進(jìn)修活動,。

4,、組織好相關(guān)學(xué)科的教師積極參加市區(qū)的各項(xiàng)學(xué)科競賽工作。

（１）化學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略,。

（２）物理基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略,。

（３）勞技和科學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略。

６,、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇二

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興?！钡霓k學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施,。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃要有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際，精心組織,，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,，教法,、學(xué)生、學(xué)法,，達(dá)成共識,，統(tǒng)一行動,。

2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案。無論哪個(gè)學(xué)科,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性,。教研組經(jīng)常抽查每人的教案,。

（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，反對“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐,，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,，采取傳、幫,、帶等措施,，對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評,、多幫助,、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力,。

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度,，批閱及時(shí),，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時(shí),，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致,；針對性要強(qiáng)，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)，同時(shí),，認(rèn)真組織九年級物理,、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng),。

（5）關(guān)于聽評,、課，每位教師聽課不少于10節(jié),，記載要詳細(xì),。評課時(shí)首先由主講教師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應(yīng)有評課稿）,，肯定成績,，提出不足，不說客話套話，評議意見要中肯有獨(dú)到見解,。以學(xué)習(xí)者,，研究者，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,，切實(shí)提高能力,。

（6）加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討,、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作,。

2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

3,、配合學(xué)校做好其他工作。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅(jiān)定的教學(xué)信念，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。

周次

時(shí)間

主要工作

執(zhí)行人

1-3

9.3―9.16

集體備課

全組成員

3-4

9.17―9.26

.制定教研組計(jì)劃

全組成員

4-5

9.30―10.7

中秋、國慶放假

6-10

10.8―10.23

制定畢業(yè)班理,、化,、生公開課計(jì)劃

楊組長

10.26―11.30

教師上公開課

黃老師等

12.1―12.30

1.七、八,、九年級理,、化、生上學(xué)期新課完成授課

2,、進(jìn)入復(fù)習(xí)階段

3.配合做好畢業(yè)班備課研討會

4.抓緊理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練

林校長,、傅主任、楊組長,、張老師,、舒老師、邵老師等

19--

1．1--

復(fù)習(xí),、考試

全組成員

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇三

三、基本目標(biāo)?。

四,、工作重點(diǎn)及主要措施,。?。

1,、集體備課,，發(fā)揮群體智慧?。

2,、組織好公開課,，加強(qiáng)集體研討?。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)?。

4,、狠抓九年級理化教學(xué)?,。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),。?,。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立并組織好興趣小組活動?,。

7、確立“科研興教”的思想,，加強(qiáng)課題研究的力度,。?。

8,、多途徑加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，促使他們迅速成長起來。?,。

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇四

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢,，力推進(jìn)教研教改，提升教科研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

2,、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造。

3,、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,。

4、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢。

5,、加強(qiáng)全組教師參加教研的考勤管理,。

（一）進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)新課程理念和高效課堂的理論,，使每位教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力,。

牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí),、合作,、發(fā)展、主體,、安全,、研究、危機(jī)等意識,。（態(tài)度決定一切,，思想決定未來。）,。

（二）學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論,、對課堂教學(xué)課型及流程、王x勤教授“畫知識樹”整體,、立體把握知識,，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

1,、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)：理念要“新”,，備課要“全”,，課標(biāo)要“準(zhǔn)”，吃透教材,，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,，且有創(chuàng)造性，“生成”自然,，教法要“活”，訓(xùn)練要“精”,，輔導(dǎo)要可親,，每一位學(xué)生都參與，評價(jià)要“全”,，過程要“實(shí)”,。力求做到全面、全員,、全程,、高效。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究、優(yōu)化新課程教學(xué)理論和方法,，把計(jì)劃落實(shí)到人,，學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀摩課設(shè)計(jì)好執(zhí)行好,。執(zhí)教者要向全組匯報(bào)思,，教研組課后一定及時(shí)研究和公正評價(jià)，并匯總材料裝盒,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式,。

4,、月常規(guī)檢查：查學(xué)習(xí)筆記，查聽課記錄,，查礁,，查作業(yè)批改。

（三）加強(qiáng)教研工作的指導(dǎo)針對性,，高效性,，教研與教學(xué)互動。逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求,、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補(bǔ)短,，交流合作，提高自身業(yè)務(wù)水平,。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計(jì),，然后再上公開課。

2,、為了面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須向課堂要質(zhì)量，課前準(zhǔn)備守鍵,，設(shè)計(jì)實(shí)用礁,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，可操作性強(qiáng),。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備齊全,。及時(shí)練習(xí)饋，且分層練習(xí),，堅(jiān)決對重復(fù)練習(xí),。

3、要認(rèn)識到真正實(shí)現(xiàn)面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂,。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法,。

1、認(rèn)真思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)活動的成功做法,。

2,、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法，期末做好書面總結(jié),。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

初中理化生教學(xué)重點(diǎn)放在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上,，要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力,。注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇五

本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué)，務(wù)實(shí)求真,，開拓進(jìn)取地將理化生教研,、教改、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

：

本學(xué)期理化組教師共有7人，本組教師起點(diǎn)較高,，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識，自覺性,、主動性均較高,，活動的開展得以較好的落實(shí)。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率,。

3.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

,。

1、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，要積極組織集體備課,，明確集體備課時(shí)間,，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心,，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì),，活動中做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇六

本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯?，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將理化生教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們理化生教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4、組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫,，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。

1、定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《理化生課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),。

2,、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作,。

（二）提升課堂研究的氛圍,。

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)。

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫,，一方面收集理化生學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出理化生學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的`練習(xí)資料）,。

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。

我們理化生教研組青年教師占了一半,，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到理化生教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，從而促使青年教師快速成長。

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明,，措施有效,。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課,、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材,，要求教師備詳案,，內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”：定時(shí),、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機(jī)聽課,。評課：先提意見，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解,。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時(shí)的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。

4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批,，對作業(yè)進(jìn)行評定,，針對性的給予批評和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5,、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時(shí)分析時(shí)，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式,，即先確定課題、人選,，再集體討論方案,，再上課、評課,。

7,、對外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料,。

9,、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。

10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí),、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇七

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排,，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神,。師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn),。限度發(fā)掘師,、生的潛能，聚焦課堂教學(xué),、改進(jìn)課堂教學(xué),，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動有計(jì)劃,、有主題、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2,、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識，樹立學(xué)習(xí)觀念,，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育,、教學(xué)的推動力，形成自我提升的主動性與教育教學(xué)的研討氛圍,，提高教學(xué)效率,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,。保障常規(guī)教學(xué)工作，配合學(xué)校高效開展備,、講,、批、復(fù),、考等工作,，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障。

4,、通過開展各種教研活動,，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能。完善教學(xué)方式,，落實(shí)課改理念,，提升課堂教學(xué)實(shí)效。幫助教師形成個(gè)人教學(xué)特色,。適應(yīng)新時(shí)期教育要求,，提升教師教育教學(xué)的競爭力。

1,、集體備課,，發(fā)揮群體智慧。

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心，研究一些問題,，不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì),，主要以說課為主，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí),、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際,；并在組內(nèi)共享,。

2、開公開課,，加強(qiáng)集體研討,。

公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,，先說課,，后講課、評課,，說課,、評課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課,，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn),，提出改進(jìn)意見,，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,，對板書精心設(shè)計(jì),，提高整體實(shí)力。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱,，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識,、技能,、能力、方法,、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4、狠抓九年級物理,、化學(xué)教學(xué),。

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績,。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路，精選習(xí)題,，爭取再創(chuàng)新高,。

5、加強(qiáng)教研組實(shí)驗(yàn)特色教學(xué)和多媒體教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)科研,。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，并以此為著手點(diǎn),，提高教科研能力,。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組,。

對于大多數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛，愛好廣泛,，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲。開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣,。同時(shí)針對競賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識,。

7、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗,，進(jìn)一步開展組內(nèi)教師活動。

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇八

本學(xué)期理化教研工作將以課標(biāo)和學(xué)校工作要求為依據(jù),，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此，根據(jù)學(xué)校的教研計(jì)劃,，結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

課標(biāo)是課堂教學(xué)的依據(jù)，因此要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使每位教師能夠進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,、目標(biāo)、原則,、內(nèi)容編排及實(shí)施建議,。開展學(xué)習(xí)體會交流，積極撰寫學(xué)習(xí)心得,，推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用于教學(xué),。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短,，共同提高,。

2、上好公開課,，加強(qiáng)集體研討,。

公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,，評課要落實(shí)并有記錄,，課后及時(shí)研討，研討時(shí)要談理念,、談觀點(diǎn),、找問題、講困惑,、提建議,。互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學(xué)習(xí),、研討予以解決，相互學(xué)習(xí),，相互幫助提高整體實(shí)力,。教師每周累計(jì)聽課不得少于2節(jié)。

3、改革課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念,、教育思想、新課程理念,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),，推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“自主——合作——探究”課堂教學(xué)模式,，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討,、課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)等活動，既要讓學(xué)生獲取知識與技能,，又要幫助學(xué)生形成積極主動的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。

4,、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的'養(yǎng)成教育,，加大對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與訓(xùn)練力度,，提高學(xué)生自我管理、自我教育和自主學(xué)習(xí)的能力水平,。

5,、配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思和單元的檢測試卷分析以及四次月考成績分析和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。6,、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)。

本學(xué)期我組有兩位教師接觸新的教材（初二年級的顧治宇和初三年級的周德良）,。

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇九

以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合本組具體情況，努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”教研組,。

1.教研組讀書活動。

結(jié)合教研組的培訓(xùn)項(xiàng)目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評價(jià)研究》開展讀書活動,，采取每次一人導(dǎo)讀,，組內(nèi)教師共同討論，并做讀書筆記的方式,，對現(xiàn)代教學(xué)評價(jià)方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考,，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以便更好的指導(dǎo)于實(shí)際教學(xué)之中。

2.開展校本培訓(xùn)講座,。

物理,、化學(xué)、生命科學(xué)三門學(xué)科各派一名教師在教工大會時(shí)開展校本培訓(xùn)講座,，以便擴(kuò)充教師的學(xué)科知識,，促進(jìn)學(xué)科間知識的交叉融合。

3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作,。

（1）理化月考及期末考命題：結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統(tǒng)化,。

（2）九年級水平測試：提高合格率,，力爭成績有所提高。

（3）九年級理化實(shí)驗(yàn)操作考試：力爭全部學(xué)生順利過關(guān),，并有效作用于中考,。

（4）九年級學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率,，在中考中爭取達(dá)到區(qū)平均,，超過初級中學(xué)平均分。

4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學(xué)展示,。

積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學(xué)展示活動,，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢，并且組內(nèi)開展評課活動,，提升教研組整體教育教學(xué)水平,。

5.青年教師的培養(yǎng)。

繼續(xù)開展青年教師帶教,，以位育初級中學(xué)高級教師帶教我組曹曉紅老師,，以便能更快成長，早日成為我組的中堅(jiān)力量,。

6.學(xué)科知識競賽（學(xué)生）,。

（1）八年級物理。

（2）七年級科學(xué)（結(jié)合學(xué)業(yè)考試）,。

（3）六年級科學(xué),。

7.校園資源庫建設(shè)。

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇十

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

1,、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施,。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排,。計(jì)劃要有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng),、符合實(shí)際，精心組織,，全員參與準(zhǔn)備,，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性,，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)研究教材,，教法,、學(xué)生、學(xué)法,，達(dá)成共識,，統(tǒng)一行動。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討,。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案。無論哪個(gè)學(xué)科,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn),、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性,。教研組經(jīng)常抽查每人的教案,。

（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐,，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估，采取傳,、幫,、帶等措施,，對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽、多評,、多幫助,、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力,。

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度,，批閱及時(shí),，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時(shí),，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致,；針對性要強(qiáng)，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實(shí)，同時(shí),，認(rèn)真組織九年級物理,、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng),。

（5）關(guān)于聽評,、課，每位教師聽課不少于10節(jié),，記載要詳細(xì),。評課時(shí)首先由主講教師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應(yīng)有評課稿）,，肯定成績,，提出不足，不說客話套話,，評議意見要中肯有獨(dú)到見解,。以學(xué)習(xí)者，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,，切實(shí)提高能力,。

（6）加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討,、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作,。

2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

3,、配合學(xué)校做好其他工作。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅(jiān)定的教學(xué)信念，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。

略

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇十一

下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的初中理化生教研組年度工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀,。更多初中理化生教研組年度工作計(jì)劃請關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)理化生教研組工作計(jì)劃欄目,。

本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。

一,、常規(guī)工作,。

1、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度,，杜絕上課遲到,，私自調(diào)課,、挪課、占課等行為,，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平,。

2,、課前一定做到有計(jì)劃、有備課,、課后有反思,、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計(jì)劃批改及時(shí),、更正到位,、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí),。

3,、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,，提高優(yōu)秀率,。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、開展具有學(xué)科特色的工作,。

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來開展,，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識提升學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí),，我們計(jì)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”,，日一題的收集工作，同時(shí)鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考,，教師及時(shí)反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況,，并定時(shí)對一周習(xí)題進(jìn)行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,，同時(shí)結(jié)合各類行的競賽活動,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性。

三,、有效開展各項(xiàng)工作,，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn),，保證良好的'教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

2,、從作業(yè),、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手，認(rèn)真落實(shí)班級補(bǔ)差情況,。

3,、組內(nèi)組織教師全面開展各項(xiàng)教學(xué)研討活動，講究活動實(shí)效性,，為提升“質(zhì)量”服務(wù),。

4、進(jìn)行有效的單元檢測并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié),。

5、組織各類有針對性的學(xué)生活動,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

四、教學(xué)研討安排,。

(一)組內(nèi)公開課安排：

(二)定時(shí)開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

1,、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,，參加的教師做到有記載，有點(diǎn)評,，會后在組內(nèi)分享活動過程,，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實(shí)效性的研討活動,。做到定時(shí),、定人、定內(nèi)容,，開展有新意,，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

二、常規(guī)工作：

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃,、有主題,、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃、內(nèi)容和測驗(yàn)等,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識、新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,，研究教學(xué),，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

三、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進(jìn)一步明確教研方向,。

1,、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,，提出建設(shè)性意見,。

2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,，擬定理化生教師基本功細(xì)則,。

3、把教學(xué)研究課,、匯報(bào)課,、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析,，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。

4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作,，力爭概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足。

四,、教師學(xué)生活動,。

初中理化生教研組工作計(jì)劃網(wǎng)篇十二

本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下,。

一、常規(guī)工作,。

1,、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)制度，杜絕上課遲到,，私自調(diào)課,、挪課,、占課等行為，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學(xué)生,，教學(xué)公正公平,。

2,、課前一定做到有計(jì)劃、有備課,、課后有反思,、作業(yè)布置合理、理化生教研組,。

批改及時(shí),、更正到位、認(rèn)真細(xì)致完成好各項(xiàng)常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習(xí),。

3、做好課堂知識提升工作,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,，提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、開展具有學(xué)科特色的工作,。

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認(rèn)真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進(jìn)行知識提升學(xué)習(xí)的機(jī)會,，同時(shí),，我們計(jì)劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團(tuán)”，由智囊團(tuán)成員負(fù)責(zé)每日一題的收集工作,，同時(shí)鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考,，教師及時(shí)反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時(shí)對一周習(xí)題進(jìn)行講解,。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,，同時(shí)結(jié)合各類行的競賽活動，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性,。

三,、有效開展各項(xiàng)工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，及時(shí)反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進(jìn),，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

2,、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認(rèn)真落實(shí)班級補(bǔ)差情況,。

3、組內(nèi)組織教師全面開展各項(xiàng)教學(xué)研討活動,，講究活動實(shí)效性,，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

4,、進(jìn)行有效的單元檢測并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項(xiàng)知識內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié)。

5,、組織各類有針對性的學(xué)生活動,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

四,、教學(xué)研討安排,。

(一)組內(nèi)公開課安排：

(二)定時(shí)開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1,、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載,，有點(diǎn)評,，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,，組織開展一系列有實(shí)效性的研討活動,。做到定時(shí)、定人,、定內(nèi)容,，開展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查,。

(三)堅(jiān)持傳統(tǒng)特色,，師徒、同伴同研究,、互學(xué)習(xí),，提升工作質(zhì)量。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊(duì)工作,，平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級,，同辦公室的教師多交流,、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案,，探討重難點(diǎn)的突破,，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得,、體會,，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與開拓創(chuàng)新。

【篇二】,。

一,、指導(dǎo)思想。

加強(qiáng)思想認(rèn)識,，充分認(rèn)識教研工作的重要性和必要性,。按學(xué)校工作計(jì)劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動性,。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學(xué)這個(gè)中心,，不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案式教學(xué)專題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。為進(jìn)一步實(shí)施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求,，本教研組將認(rèn)真完成以下幾項(xiàng)工作,。

二,、常規(guī)工作：

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動有計(jì)劃、有主題,、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃,、內(nèi)容和測驗(yàn)等。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，精心備課，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。

4,、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理，研究教學(xué),，提高效率,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究,，課堂教學(xué)和測試要準(zhǔn)備充分,，并做好測試后的成績統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

三,、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進(jìn)一步明確教研方向,。

1,、定期組織全體成員深入課堂聽課,，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見,。

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細(xì)則,。

3,、把教學(xué)研究課、匯報(bào)課,、示范課上升到課題的高度,，認(rèn)真研究分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。

4,、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足,。

四、教師學(xué)生活動,。

1.堅(jiān)持教研組例會制度(本組活動時(shí)間為每周二上午)，加強(qiáng)教研組建設(shè),，

2.認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動，提高業(yè)務(wù)水平,。

3.學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽課評課活動,，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動,，集體研討教學(xué),，做到切實(shí)能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，提高業(yè)務(wù),。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑,。

【篇三】,。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃,，本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并繼續(xù)參加各科新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將理化生教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

二,、基本情況：

本學(xué)期理化組教師共有14人，本組教師起點(diǎn)較高,，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認(rèn)識，自覺性,、主動性均較高,，活動的開展得以較好的落實(shí)。

三,、工作目標(biāo)：

1,、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論，強(qiáng)化創(chuàng)新意識,，爭取在觀念和實(shí)際行動上有質(zhì)的突破,。

2、注重教學(xué)常規(guī)的管理,，關(guān)注“家常課”,、“隨堂課”研究，強(qiáng)化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識,，并配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)檢查工作,，且及時(shí)做好反饋工作。

3,、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),。著力教研級建設(shè)“四個(gè)一”（學(xué)習(xí)一篇文章,；說、聽,、評一節(jié)課,、探討課題的一個(gè)方面；抓住后繼工作的一個(gè)重點(diǎn)）,。明確備課組長的職責(zé),，規(guī)范備課組備課研討要求。增強(qiáng)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,，并認(rèn)真搞好主題教研活動,，真正起到一定的促進(jìn)作用。

4,、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，優(yōu)化課堂教學(xué)活動，開展部分學(xué)科的競賽活動,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、關(guān)注學(xué)科前沿信息,，追蹤改革熱點(diǎn),，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析,，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，尋找出有效的彌補(bǔ)措施,。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。

四,、具體措施：

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容,，努力領(lǐng)會其精神，深刻理解“與時(shí)俱進(jìn)”在教學(xué)上的涵義,。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展,、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，大膽進(jìn)行討論,、探究等活動，努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),，學(xué)得輕松、高效,。并且與學(xué)生在人格上保持平等,，用商量,、探討的形式組織教學(xué)，多與學(xué)生作情感上的交流,，充分挖掘?qū)W生的非智力因素,，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

2.立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，要切實(shí)達(dá)到減負(fù)增效的目的,，教師必須更認(rèn)真地備課，突出重點(diǎn),，想方設(shè)法突破難點(diǎn),，充分考慮，精心選題,，為四十分鐘效益提供堅(jiān)實(shí)的保障,。期中、期末制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、系統(tǒng)的講解。對期中,、期末和每一次階段測試,，各備課組認(rèn)真做好命題、閱卷工作,，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況,。理化生都有較多的實(shí)驗(yàn)，教師要盡一切可能改變演示實(shí)驗(yàn)的形式以增強(qiáng)并充分發(fā)揮演示實(shí)驗(yàn)的作用,，從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),，努力保持學(xué)習(xí)的興趣。對學(xué)生的作業(yè),，要認(rèn)真批閱,，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改，要么就少而精地布置,，并及時(shí)要求學(xué)生加以訂正,，對學(xué)生中錯誤較多的問題，教師必須加以分析,，并作相應(yīng)的鞏固,。對所訂輔助材料，一定要用并且要用好,，起到其應(yīng)有的作用,。

3.認(rèn)真對待每一次的月考出卷工作，避免無效試題。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽,、看,、聊，重點(diǎn)檢查無效教學(xué)行為,、無效作業(yè)布置,、無效考試試題，總結(jié)共性問題,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，做到“減輕不減效”。

4.堅(jiān)持做好以下幾項(xiàng)常規(guī)性重點(diǎn)工作：

（1）落實(shí)本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課,，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課,。鼓勵教師積極報(bào)名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評活動和校際間的交流活動，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌,。

（2）開展針對解決教學(xué)實(shí)際問題的教學(xué)科研,，要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會方面的論文或案例，積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,，真正做到在教學(xué)中科研,，在科研中教學(xué)。

（3）做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。盡量采用背靠背的命題方式,，進(jìn)一步提高教師分析、把握教材和自行命題的能力與水平,。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,，做好月考命題工作、閱卷工作,、質(zhì)量分析工作等等,，切實(shí)起到一定的作用。

（4）落實(shí)好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師工作要做到位,，對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生，要維持他們學(xué)習(xí)的興趣,，提升他們的思維、綜合分析能力,，等等,，能在區(qū)級競賽中獲得名次。針對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,，教師要付出極大的愛心,，要耐心細(xì)致地加以輔導(dǎo)，以幅度提高及格率。

本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,，初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)重，希望我們組的老師能團(tuán)結(jié)一心,，努力奮斗,，再創(chuàng)輝煌！