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初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇一

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《理化課程新標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補(bǔ)教師備課中的不足,，取長補(bǔ)短,，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

（1）優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

（2）構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

（3）開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；

（4）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。借鑒三級備課做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員必須全體參加,，活動時(shí),，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實(shí)情況,，指出存在的'問題,，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實(shí)處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種教研聽課,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

初中畢業(yè)班理化教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化中考成績,。力爭中考理化成績比去年有所突破。

理化教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),，新課標(biāo)對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,，做好每一個演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn),，學(xué)習(xí)過程中的小實(shí)驗(yàn),，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,，提出問題,，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,，留意身邊數(shù)據(jù),，重大事件等，體現(xiàn)時(shí)代性,，開拓性,，實(shí)踐性，導(dǎo)向性,，探究性,。

三月份

1、各備課組,、教學(xué)計(jì)劃的制定

2,、開學(xué)考成績分析會

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、高效課堂研討

四月份

1,、月考成績分析會

2、發(fā)展實(shí)際生活結(jié)合理論學(xué)習(xí)的教學(xué)探討

3,、近一年的重要發(fā)明創(chuàng)造,，挖掘與理化相關(guān)知識

五月份

1、期中復(fù)習(xí)計(jì)劃

2,、公開課準(zhǔn)備

3,、物理周活動

4、期中成績分析及應(yīng)對措施

六月份

1,、期末復(fù)習(xí)研討會,，認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作

2、上好復(fù)習(xí)課,，提高復(fù)習(xí)的效率,，提高成績,。

3、舉行中考復(fù)習(xí)專題活動,，做好期末復(fù)習(xí)研討

4,、做好考前的模擬考試，培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧,。

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹上級教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本” 教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇,、主動學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”。

圍繞“追求有效教學(xué),，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化,。”的宗旨,。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),，力爭做到精細(xì)化，全力打造適合我校的理化高效課堂,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使理化教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

我組共有四位物理教師,，12個教學(xué)班,。學(xué)科統(tǒng)一安排進(jìn)度，練習(xí),，考試及評價(jià),。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處,，和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作,。

1．“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”,。教研組落實(shí)校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息,，

使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教，”成為全組教師的共識,，更新教師的教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。

2．聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),。教師不再作為知識的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色,。學(xué)生不再作為知識的接收者,，被動學(xué)習(xí)，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息,。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3．加強(qiáng)集體備課,，集體備課活動時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，集體備課,，平時(shí)利用不確定的'時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量,。其一,，備教學(xué)大綱,，備教材、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識和能力的檢測方法。其二,，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。做到：個人主備—形成個案,，集體研討—形成共案,，個性修改—形成特案，課后反思—形成定案,。

4．教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課,、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。教師每學(xué)期聽、評至少15節(jié)課,。組織教師聽組外課,，博采眾長。

5．狠抓二0一五年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級在原有基礎(chǔ)上確保質(zhì)量，充分調(diào)動學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，提高質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升,。抓好差生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),。針對學(xué)生的個別差異,，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

6．認(rèn)真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究,，積累素材，爭取中考取得好成績,。

四,、研組活動計(jì)劃：

1.積極參加集體備課活動。

2.第一次模擬考試,，找差距,，查原因，落實(shí)整改措施,。

3.組織課堂聽課情況反饋、討論,、小結(jié),。

4.九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議。

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇三

以理化生的學(xué)科發(fā)展觀為指導(dǎo),，以新頒布的理化生課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，結(jié)合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個載體,、認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),。

（一）、更新教育理念：

1. 以“新基礎(chǔ)教育”為理念,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索,，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2. 堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，積極開展教改實(shí)驗(yàn)，提升教師的綜合素質(zhì)

（二）,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)

1,、集體備課，發(fā)揮群體智慧.

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個中心,，研究一些問題，不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì),，主要以說課為主,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。 本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí),、修改，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際,；并在組內(nèi)共享,。

2、開公開課,，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課,，后講課,、評課，說課,、評課要落實(shí)并有記錄,；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課，課前集體備課,，課后及時(shí)交流,，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來,。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細(xì)分析研究,，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,，對板書精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱,，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識,、技能、能力,、方法,、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),，為新教材取得最佳教學(xué)效益,，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的'合格人才而努力探索。

4,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績,。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高,。

5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

能力,，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛,，愛好廣泛,，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在高一,、二年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣,。同時(shí)針對競賽,，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識,。

7．確立“科研興教”的思想,，加強(qiáng)課題研究的力度。

“教而不研則淺,，研而不教則枯”,。加強(qiáng)課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，精選課題,，深入鉆研，及時(shí)總結(jié),，遵循“認(rèn)識——實(shí)踐——再認(rèn)識”的規(guī)律,，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍,。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作,。

8．多途徑加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來

9．團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗,，適當(dāng)時(shí)侯開展組內(nèi)教師活動。

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇四

以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本組具體情況,，努力建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”教研組。

1.教研組讀書活動

結(jié)合教研組的培訓(xùn)項(xiàng)目《基于新課程背景下的學(xué)習(xí)評價(jià)研究》開展讀書活動,，采取每次一人導(dǎo)讀,，組內(nèi)教師共同討論，并做讀書筆記的'方式,，對現(xiàn)代教學(xué)評價(jià)方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考,，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以便更好的指導(dǎo)于實(shí)際教學(xué)之中,。

2.開展校本培訓(xùn)講座

物理,、化學(xué)、生命科學(xué)三門學(xué)科各派一名教師在教工大會時(shí)開展校本培訓(xùn)講座,，以便擴(kuò)充教師的學(xué)科知識,，促進(jìn)學(xué)科間知識的交叉融合。

3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作

（1）理化月考及期末考命題：結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，做到電子稿命題,，逐步形成試題的系統(tǒng)化。

（2）九年級水平測試：提高合格率,，力爭成績有所提高,。

（3）九年級理化實(shí)驗(yàn)操作考試：力爭全部學(xué)生順利過關(guān)，并有效作用于中考,。

（4）九年級學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率,，在中考中爭取達(dá)到區(qū)平均，超過初級中學(xué)平均分,。

4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學(xué)展示

積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學(xué)展示活動，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢,，并且組內(nèi)開展評課活動,，提升教研組整體教育教學(xué)水平。

5.青年教師的培養(yǎng)

繼續(xù)開展青年教師帶教,，以位育初級中學(xué)高級教師帶教我組曹曉紅老師,，以便能更快成長，早日成為我組的中堅(jiān)力量,。

6.學(xué)科知識競賽（學(xué)生）

（1）八年級物理

（2）七年級科學(xué)（結(jié)合學(xué)業(yè)考試）

（3）六年級科學(xué)

7.校園資源庫建設(shè)

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的`課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí),，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強(qiáng)有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,，探索性的物理教學(xué)活動中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生教學(xué)成績,。

1.積極組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選。

2.搞好課外興趣小組活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力,，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作。

3.完成教育局,、教研室和學(xué)校布置的其它工作,。

具體安排：

九月份：

1.制定教研計(jì)劃。

2.確定本學(xué)期交研課題,。

3.教材分析,。

十月份～十二月份：

1.理論學(xué)習(xí)。

2.集體備課,。

3.互相聽課,、評課。

新年一月份：

教研總結(jié),。

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇六

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢,，力推進(jìn)教研教改，提升教科研水平,，提高教研效益,。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

1、制定科學(xué)的教研工作計(jì)劃,，精心組織實(shí)施,。

2、抓好課改教師“高效課堂”的探索和名師的打造,。

3,、加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。

4,、加強(qiáng)課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的`自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)協(xié)作優(yōu)勢,。

5,、加強(qiáng)全組教師參加教研的考勤管理。

（一）進(jìn)一步學(xué)習(xí),、落實(shí)新課程理念和高效課堂的理論,，使每位教師都有不同程度提高而增強(qiáng)教研組的整體實(shí)力。

牢固樹立責(zé)任,、學(xué)習(xí),、合作、發(fā)展,、主體,、安全、研究,、危機(jī)等意識,。（態(tài)度決定一切，思想決定未來,。）

（二）學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課程有效教學(xué)理論,、對課堂教學(xué)課型及流程、王x勤教授“畫知識樹”整體,、立體把握知識,，實(shí)現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

1,、教學(xué)工作中努力實(shí)現(xiàn)：理念要“新”,，備課要“全”，課標(biāo)要“準(zhǔn)”,，吃透教材,，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，且有創(chuàng)造性,，“生成”自然,，教法要“活”,，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要可親,，每一位學(xué)生都參與,，評價(jià)要“全”，過程要“實(shí)”,。力求做到全面,、全員、全程,、高效,。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí),、研究,、優(yōu)化新課程教學(xué)理論和方法，把計(jì)劃落實(shí)到人,，學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課,、觀摩課設(shè)計(jì)好執(zhí)行好。執(zhí)教者要向全組匯報(bào)思,，教研組課后一定及時(shí)研究和公正評價(jià),，并匯總材料裝盒。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)模式。

4,、月常規(guī)檢查：查學(xué)習(xí)筆記,，查聽課記錄，查礁,，查作業(yè)批改,。

（三）加強(qiáng)教研工作的指導(dǎo)針對性，高效性,，教研與教學(xué)互動,。逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求,、備課組要求認(rèn)真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢,，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補(bǔ)短,，交流合作，提高自身業(yè)務(wù)水平,。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計(jì),，然后再上公開課。

2,、為了面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須向課堂要質(zhì)量，課前準(zhǔn)備守鍵,，設(shè)計(jì)實(shí)用礁,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，可操作性強(qiáng),。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備齊全,。及時(shí)練習(xí)饋，且分層練習(xí),，堅(jiān)決對重復(fù)練習(xí),。

3、要認(rèn)識到真正實(shí)現(xiàn)面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂,。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法,。

1、認(rèn)真思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)活動的成功做法,。

2,、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法，期末做好書面總結(jié),。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究,，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

初中理化生教學(xué)重點(diǎn)放在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)上,，要求教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)能力,。注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇七

回顧過去的一年教研工作,，有恢也有辛酸，但更多的是收獲,。在校領(lǐng)導(dǎo)以及教導(dǎo)處的關(guān)懷,、指導(dǎo)下,，全體理化組教師積極進(jìn)取，勤奮工作,，創(chuàng)造性地完成了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，總結(jié)上學(xué)期的一些經(jīng)驗(yàn)，為了更好的實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”的目標(biāo),，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好的完成各項(xiàng)工作,，根據(jù)理化生勞組的實(shí)際情況,，現(xiàn)將制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃：

根據(jù)學(xué)校的總體工作安排和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際,，提出本學(xué)期我教研組工作的指導(dǎo)思想：圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學(xué)研究,。

本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)仍然是集體備課，充分利用我?，F(xiàn)有的自身資源,，挖掘潛在能力，達(dá)到共同發(fā)展,，共同提高的目的,。通過幾年來的教研，我組教師在教學(xué)基本功方面有了很的提高,，從“學(xué)案”的書寫,、重難點(diǎn)的把握、作業(yè)的批改,、課外的輔導(dǎo),、集體備課、教學(xué)技巧,、教學(xué)理念等方面有了很明顯的進(jìn)步,。備課工作落到實(shí)處。

抓常規(guī)教學(xué),，規(guī)范教學(xué)中的.隨意性在教學(xué)中,，主抓教學(xué)常規(guī)，有意地克服教學(xué)中教師的散漫意識,，進(jìn)行不定期的教學(xué)檢查,，其中包括礁檢查、作業(yè)批改檢查,、輔導(dǎo)檢查,、集體備課檢查，教學(xué)案例與思的驗(yàn)收。在檢查中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)糾正,，不留后遺癥,。除了常規(guī)的聽課活動外，還進(jìn)行不定期,、不通知的隨堂進(jìn)班聽課活動,，這樣有力的督促我們的教師在加強(qiáng)基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，更好地搞好教育教學(xué)工作,。

1、課堂教學(xué)研究

本項(xiàng)工作以“有效”為目的備課,、聽課,、評課，開課,。以及檢查教師備課,、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)為主要內(nèi)容,；通過聽課,、評課，了解本組成員的教學(xué)情況,，針對存在總是進(jìn)行探討與糾正,，切實(shí)加強(qiáng)教師在教學(xué)活動中的積極性和責(zé)任心，為貫徹落實(shí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、完成教育目標(biāo)任務(wù)起到監(jiān)督和促進(jìn)作用,。

通過檢查教師備課、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)的情況,，對各門課程和教師存在的問題進(jìn)行調(diào)查和組內(nèi)討論，以便更完善地開展教學(xué)工作,。各個備課組集體備課,，在“互相學(xué)習(xí)，互相助,，取長補(bǔ)短,，共同提高”原則下，要求課時(shí)齊全,，內(nèi)容詳實(shí),，格式規(guī)范。

①各備課組每周至少活動一次,，活動做到定時(shí),，定人，定內(nèi)容，定地點(diǎn),；

②四個統(tǒng)一（進(jìn)度,，目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn),，作業(yè)測驗(yàn)）,；

③要求每一位老師聽課的節(jié)數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)8節(jié)，在數(shù)量上保證,，在質(zhì)量上提高,。在本學(xué)期要求開公開課的教師，并做到評課,，然后再寫課后思,；

④按時(shí)參加教研活動，積極參與說課,，聽課,，評課；

2,、考試,，備課組出卷。測驗(yàn)試卷定質(zhì)定量,，測驗(yàn)成績做到及時(shí),，準(zhǔn)確，保證測驗(yàn)的實(shí)效,?？荚嚨拿}者，測驗(yàn)后的成績分析,，試卷分析要有記錄,。對于在考試中出現(xiàn)的問題及時(shí)采取對策，共同解決,。

3,、開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生勞四科的特點(diǎn),，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,，使學(xué)生在物理,、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科,。

4,、高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，高中,、初三物理,、化學(xué)、生物,，會考合格率達(dá)到100%,。

5、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念,，課堂教學(xué)中著力解決以下問題：

（1）教學(xué)內(nèi)容注重知識傳授,，對方法和能力的形成重視不夠；

（2）教學(xué)方法注重結(jié)論介紹,，對讓學(xué)生經(jīng)歷過程重視程度不夠；

（3）因材施教重視不夠,；

（4）教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認(rèn)定,，對學(xué)情考情需求重視不夠。

案例的撰寫及教學(xué)思的征集沒有總結(jié)就沒有提高,。要求教師養(yǎng)成良好的教學(xué)思習(xí)慣,。回想前幾年的教育教學(xué)工作,，總覺得有點(diǎn)遺憾,，工作了十幾年沒有留下一點(diǎn)的文字資料，不能說不是一件憾事,，在新的教育教學(xué)形勢下,，我們要求教師向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)化,，養(yǎng)成及時(shí)思的習(xí)慣,。每上完一節(jié)課，會有很多的感受,，有時(shí)會有意外的收獲,，以教學(xué)案例、教學(xué)思,、教學(xué)實(shí)錄的形式記錄下來,，作為資料與參考，為指導(dǎo)今后的教學(xué)工作積累更多的經(jīng)驗(yàn),。在本期中實(shí)行嚴(yán)格要求,、集中管理的方式，案例、思匯集成冊,，供家進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，我們要求教師做到節(jié)節(jié)有思，月月有案例,，期期有總結(jié),。

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇八

根據(jù)學(xué)校的總體工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際情況,，本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想：以全面,、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)為核心,，立足課堂教學(xué)主陣地,，以本學(xué)科特點(diǎn)為主展開多樣化教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)為核心,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)仍然是集體備課，充分利用我?，F(xiàn)有的自身資源,，挖掘潛在能力，達(dá)到共同發(fā)展,，共同提高的目的,。以”基于學(xué)生思維品質(zhì)的課堂教學(xué)實(shí)踐探索”為核心提高教研組活動的質(zhì)量。

1,、教研組活動要提前做好計(jì)劃,，做到每次活動有計(jì)劃、有主題,、有記錄,，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，從上學(xué)期開始的教研組活動就有了人人參與,，人人發(fā)言的制度,。

2、考試學(xué)科組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)要求》等等進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)的計(jì)劃,、內(nèi)容和測驗(yàn)等,。

3,、各備課組精心備課，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，課堂教學(xué)和測試準(zhǔn)備充分,，做好測試分析工作,，從學(xué)生實(shí)際情況分析并教好改進(jìn)方案,，同時(shí)關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，做做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,。

（1）備課,。堅(jiān)持個人與集體備課相結(jié)合,，取長補(bǔ)短,，討論教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，每位教師明確集體意識,，做好備課過程中的'各個細(xì)節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課、打造實(shí)用課,。備課活動二做到【1】做到定時(shí),，定人，定內(nèi)容,，定地點(diǎn),，【2】做到：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一分析總結(jié)。

（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出,，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,；根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)在教學(xué)中多做演示實(shí)驗(yàn)，做好演示實(shí)驗(yàn),，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣,，讓學(xué)生樹立學(xué)好自然學(xué)科的信心；同時(shí)要注意師生活動時(shí)間的分配,，教學(xué)手段多樣化,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率,。

（3）作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要提高質(zhì)量,，注重保護(hù)學(xué)生完成作業(yè)的積極性。作業(yè)做到有發(fā)必收,、有收必改,，批改準(zhǔn)確、饋及時(shí),，適當(dāng)點(diǎn)評,。

（4）輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力,，效果明顯,。

４、結(jié)合物理化學(xué)科學(xué)勞技課的本事特色,，教學(xué)中注重通過實(shí)驗(yàn)的教學(xué)提升學(xué)生思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),。鼓勵教師結(jié)合本學(xué)科的特色進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材的更新和設(shè)計(jì)。

５,、不同年級分別認(rèn)真抓好教學(xué)工作,。

（１）預(yù)備到初二勞技、科學(xué)教師通過本學(xué)期的特點(diǎn)結(jié)合教學(xué)工作鼓勵,、激發(fā)學(xué)生學(xué)好科學(xué)的興趣,，可以將興趣有校內(nèi)延伸到校外鼓勵學(xué)生動手動腦學(xué)科學(xué)。

（２）初三物理本學(xué)期的重點(diǎn)：

重點(diǎn)做好三類復(fù)習(xí)課的研究：單元復(fù)習(xí)課,、學(xué)期復(fù)習(xí)課,、學(xué)段復(fù)習(xí)課的研究，尋找真正適合學(xué)生的,、高效的復(fù)習(xí)課堂教學(xué),。

重視考試：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考的要求，精心選題,、科學(xué)命題,，努力提高試卷質(zhì)量,，避免隨意性，認(rèn)真批改試卷,、分析試卷,，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題和學(xué)生個體存在的問題。

關(guān)注中等學(xué)生：中等生是面積提高教學(xué)質(zhì)量的生力，關(guān)注中等生，我們離目標(biāo)就更近,。同時(shí)對優(yōu)等生的培優(yōu)工作常抓不懈,，及加強(qiáng)對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，適當(dāng)降低對他們的要求。

重視非智力因素：及時(shí)發(fā)現(xiàn)、肯定學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，注重個別談話,，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情,，進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡學(xué)習(xí)物理,。

（3）初三化學(xué)本學(xué)期的重點(diǎn)：

初三化學(xué)面臨升學(xué)考試的壓力,，理化學(xué)科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)復(fù)習(xí)工作，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識,，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點(diǎn),，預(yù)測出題方向。爭取使中考中取得優(yōu)異成績,。

（4）初二物理本學(xué)期的重點(diǎn)：

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，精心選題,、科學(xué)命題,，完善初二電子庫的建立，完善本學(xué)期的校本作業(yè),，原則,；

本學(xué)期完善校本題庫的基礎(chǔ)上，初步建立專題知識點(diǎn)的內(nèi)容,；

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)對較好的學(xué)生進(jìn)行提高層次的專題,，較弱的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識專題——有計(jì)算專題，作圖專題等等,。

6,、完成教導(dǎo)處安排的礁和作業(yè)的檢查工作,，并將相關(guān)的情況及時(shí)地向各個老師饋，有不足之處及時(shí)調(diào)整,。

1,、組織好本教研組老師聽課活動，每位老師在聽,、評課過程中都“聽”有所獲,，共同獲益。

2,、本學(xué)期做好區(qū)柬化競賽的學(xué)校選拔工作,。同時(shí)組織好本學(xué)期的學(xué)校開展的理化學(xué)科的競賽工作。

3,、組織好各學(xué)科教師的各項(xiàng)進(jìn)修活動,。

4、組織好相關(guān)學(xué)科的教師積極參加市區(qū)的各項(xiàng)學(xué)科競賽工作,。

５,、教研組的研修工作分為三次。

（１）化學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

（２）物理基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

（３）勞技和科學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

６,、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔。

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本組的實(shí)際情況，以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī),，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為,，認(rèn)識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能,，積極開展教學(xué)研究活動，提高教師駕馭教材的能力,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展,。以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量,。本組教師服從學(xué)校的工作安排，努力工作,，特制定如下工作計(jì)劃：

（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教師業(yè)務(wù)水平

1,、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，樹立正確的教育思想，更新課程觀念,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

2,、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認(rèn)識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,，形成先進(jìn)的教學(xué)思想,，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

3,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn),，組織好新教材,、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會的交流以及教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)交流,，以便更好地把握和理解新教材,、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識體系。

4,、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志,，要求教師撰寫課題論文與教育教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，并上交教務(wù)處,。

5、學(xué)習(xí)微課程制作,，爭創(chuàng)a等微課,。分工完成微課題的研究和結(jié)題,。

（二）熱愛學(xué)生,，建立民主、和諧的師生關(guān)系,。

在教育教學(xué)中,，我們堅(jiān)持以民主,、和諧的.態(tài)度對待學(xué)生，讓學(xué)生體會到教師和他們是真正平等的,，他們才是學(xué)習(xí)的主體,。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離,，讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友,，能讓他們主動和教師接觸、交流,，以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們,，以促使學(xué)生主動發(fā)展。

（三）鉆研業(yè)務(wù),，提高素質(zhì),。

在平時(shí)的教學(xué)中，本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí),，注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,，組織自學(xué)新課改理論，并要求將自己的教學(xué)體會,、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié),，寫成經(jīng)驗(yàn)小論文，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高,。本學(xué)期我組將組織老師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文上交學(xué)校教務(wù)處及上級主管部門,。

本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ)，完成以下一些活動：

1,、結(jié)合常規(guī)教研,，在備課、上課,、評課等教學(xué)活動中,，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性,。積極參與聽課和評課,，每學(xué)期不少于20節(jié)，采取集體聽課與自己主動聽課相結(jié)合的方式,。

2,、組內(nèi)每周一次推磨課教學(xué)活動，在每周四確定下周上課人,。

3,、認(rèn)真進(jìn)行“生命化”課堂教研活動，在"恒"字上下功夫，每次教研活動要有主題,，有內(nèi)容,，有收獲，要搞研究,，要有質(zhì)量,，有特色。加強(qiáng)聽課和評課活動,，加強(qiáng)相互交流與學(xué)習(xí),，在評課過程中，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，肯定成績,，又要發(fā)現(xiàn)問題糾正不足。聽課采取組織聽課和自由聽課相結(jié)合的方式,。經(jīng)常分析學(xué)生的情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。每周指定人員書寫一篇教學(xué)反思和一篇聽課心得,。

4,、按照理化生教研組的具體情況，教研組成員要開足開齊有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。

（四）開展學(xué)生課外興趣小組活動,。

根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)們在物理,、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科,，因材施教，認(rèn)真開展課外興趣活動,，發(fā)展學(xué)生特長,。

（五）配合教務(wù)處認(rèn)真完成相應(yīng)的工作驗(yàn)收，及時(shí)做好記錄,。

三月份：

1,、制定教研組、備課組工作計(jì)劃及個人教學(xué)工作計(jì)劃,、理化生興趣小組活動計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃、教學(xué)工作條例,、教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則,。

3,、參加市物理教研組長會議并傳達(dá)會議精神,。

4、八,、九年級正常提優(yōu)輔導(dǎo),。

5、教研組例會

四月份：

1,、八,、九年級正常提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)。

2,、教研組活動：課題研究,。

3、教研組例會,，討論初三三輪總復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4、常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

5,、校內(nèi)公開課：魏志強(qiáng)，楊景昱（具體時(shí)間待定）

6,、化學(xué)基礎(chǔ)知識競賽,，王愛軍和楊景昱負(fù)責(zé)。

五月份

1,、校內(nèi)公開課：仲子波（時(shí)間待定）,。

2、參加九年級物理復(fù)習(xí)研討會

3,、教研組活動：期中總結(jié),、期中教學(xué)工作檢查

4、校內(nèi)公開教學(xué)活動：王愛軍（時(shí)間待定）

6,、物理基礎(chǔ)知識競賽,，仲子波和魏志強(qiáng)負(fù)責(zé)。

7,、九年級物理和化學(xué)成員每人出一份中考模擬卷,。

8、八年級期中復(fù)習(xí),，九年級準(zhǔn)備姜堰市第一次物理模擬考試,。

9,、教研組例會

六月份

1、常規(guī)教學(xué)工作檢查,。

2,、九年級中考考前指導(dǎo)。

4,、教研組例會,。

5、八年級實(shí)驗(yàn)操作競賽。

七月份

1、期末常規(guī)教學(xué)工作檢查。

2,、教研組、備課組工作總結(jié),。

3、個人教學(xué)工作小結(jié)。

4,、教研組例會,。

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇十

上學(xué)期我校理化生會考都獲得了好成績，其中物理一等獎；化學(xué)一等獎；生物等獎,。

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2,、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,。

1、設(shè)立研究小組,，共同研究,，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；

⑷提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4,、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

5,、建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的.努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源。同時(shí),，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問題的強(qiáng)有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,，探索性的教學(xué)活動中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

初中畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生中考成績,。

能開的實(shí)驗(yàn)一定開，不能開的瓶瓶罐罐湊著開,。

1,、積極參加教育學(xué)會理化生專業(yè)研究會年會，組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選,。

2、搞好課外興趣小組活動,，各備課組成立學(xué)科興趣小組,，做到有計(jì)劃、有活動,、有記錄,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

3,、完成教育局和教研室布置的其它工作。

4,、重新組建科技小組

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇十一

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的工作安排,，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)組內(nèi)合作，創(chuàng)建和諧氛圍,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,，把師資隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、合作,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神,。師生共同發(fā)展,，與時(shí)俱進(jìn)。限度發(fā)掘師,、生的潛能,，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué),，從而提高教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計(jì)劃，做到每次活動有計(jì)劃,、有主題,、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2,、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識,，樹立學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育,、教學(xué)的推動力,，形成自我提升的主動性與教育教學(xué)的研討氛圍，提高教學(xué)效率,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,。保障常規(guī)教學(xué)工作,，配合學(xué)校高效開展備、講,、批,、復(fù)、考等工作,，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障,。

4、通過開展各種教研活動,，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)教師的教育手段和課堂教學(xué)技能,。完善教學(xué)方式，落實(shí)課改理念,，提升課堂教學(xué)實(shí)效,。幫助教師形成個人教學(xué)特色。適應(yīng)新時(shí)期教育要求,，提升教師教育教學(xué)的競爭力,。

1、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的'必要措施,。為此，要積極組織集體備課,，明確集體備課時(shí)間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心,，研究一些問題,，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì)，主要以說課為主,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良,，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。本學(xué)期通過集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際,；并在組內(nèi)共享。

2,、開公開課,，加強(qiáng)集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動,，先說課,，后講課、評課,，說課,、評課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課,，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn),，提出改進(jìn)意見,，爭取將說課和公開課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細(xì)分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲,，對板書精心設(shè)計(jì),，提高整體實(shí)力。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,，積極開展研討活動,，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo),，認(rèn)真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求,，落實(shí)知識,、技能、能力,、方法,、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),，為新教材取得教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4,、狠抓九年級物理、化學(xué)教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績。同時(shí)仔細(xì)研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題,，爭取再創(chuàng)新高。

5,、加強(qiáng)教研組實(shí)驗(yàn)特色教學(xué)和多媒體教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)科研。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,，并以此為著手點(diǎn),，提高教科研能力。

6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛，愛好廣泛,，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲。開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣,。同時(shí)針對競賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識,。

7、團(tuán)結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗,，進(jìn)一步開展組內(nèi)教師活動。

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，理化教研組工作以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，本著"抓常規(guī)，重基礎(chǔ),，講規(guī)范,，重實(shí)效"的工作思路，狠抓教學(xué)五認(rèn)真,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合理化以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展各種探究活動,，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,；教師加強(qiáng)學(xué)科知識、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素質(zhì),；積極實(shí)施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧,；在合作中開展競爭,，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作,，以推動我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。主要任務(wù)及措施：

1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一,、二本理論專著,，如《新課程中教師行為的變化》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,，圍繞"素質(zhì)教育""創(chuàng)新教育"等熱點(diǎn)問題,，結(jié)合理化教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2,、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊,。平時(shí)，理化教師要堅(jiān)持閱讀理,、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物,，及時(shí)了解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野,，拓寬理化改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的理化教學(xué)"內(nèi)功"，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求,。

1,、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿,，改變課堂以講為主,，講練脫節(jié)的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊、呆板,、單調(diào)的理化課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的理化課堂教學(xué)模式；理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高理化課堂教學(xué)效率。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過聽課,、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況,。

3、加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、摸清教改課題實(shí)施情況，積極準(zhǔn)備向上級部門申請課題,。用教研和課題研究帶動對青年教師的`培養(yǎng)工作,，以科研為載體，以教研活動為舞臺,，在實(shí)踐,、總結(jié)、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機(jī)會,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理,、化學(xué)骨干教師、名教師。

5,、一人一堂公開課,，要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，講完全體理化教師參評,。聽評課要求真聽真評,，不求次數(shù)，單求效果,，重點(diǎn)看聽課內(nèi)容,，看評講意見。

具體工作安排：

九月：1,、制訂并通過各類工作計(jì)劃2,、召開理化教研組工作研討3、安排全學(xué)期的教研活動4,、組織金鑰匙科技競賽活動5,、聽九年級化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課6、聽八年級物理王俊華老師的新授課

十月：1,、召開理化教研組課題交流活動2,、聽九年級物理周永海老師的新授課3、聽九年級化學(xué)李貴章校長的復(fù)習(xí)課

十一月：1,、開展第四批縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師評選2,、聽九年級物理王梅軍老師的復(fù)習(xí)課3,、完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的四級打磨4、進(jìn)行期中考試

十二月：1,、聽九年級物理王正軍老師的復(fù)習(xí)課2,、進(jìn)行理化組新課程研討活動

一月：1、組織物理化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作考核2,、進(jìn)行學(xué)年末調(diào)研考試3,、做好教師學(xué)年度考考核工作4、收集各類資料5,、學(xué)年末工作總結(jié)

初中理化生教研組計(jì)劃 初中理化教研組工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興校”的辦學(xué)方針,，大力推進(jìn)教研教改,，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實(shí)踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì),，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn),。

1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃,，精心組織實(shí)施,。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究,、確立切合實(shí)際的主題,，周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃要有明確的目的（問題）,、科學(xué)合理的措施,，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際,，精心組織,，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn),，確保教研的時(shí)效性,，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實(shí)研究教材,，教法、學(xué)生,、學(xué)法,，達(dá)成共識，統(tǒng)一行動,。

2,、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢,。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課，備寫規(guī)范教案,。無論哪個學(xué)科,，都必須做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標(biāo)和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。做到既備教法,，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性,。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。

（2）上課,，優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益,，要堅(jiān)持推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計(jì)開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐,，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,，采取傳,、幫、帶等措施,，對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽,、多評,、多幫助、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力,。

（3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量,，要有坡度,，批閱及時(shí)，要有評分和評語,，評語要富有鼓勵性講評及時(shí),，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的'實(shí)際情況。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

（4）輔導(dǎo)，形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等）,；要耐心細(xì)致；針對性要強(qiáng),，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí),，同時(shí),，認(rèn)真組織九年級物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng),。

（5）關(guān)于聽評、課,，每位教師聽課不少于10節(jié),，記載要詳細(xì)。評課時(shí)首先由主講教師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿）,，然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應(yīng)有評課稿）,，肯定成績，提出不足,，不說客話套話,，評議意見要中肯有獨(dú)到見解。以學(xué)習(xí)者,，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中，切實(shí)提高能力,。

（6）加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng),，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、組織落實(shí)好理化探究課的開展工作,，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)探究工作。

2,、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案,。

3、配合學(xué)校做好其他工作,。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下，以堅(jiān)定的教學(xué)信念,，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階。