時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇一

1、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項常規(guī)制度,，杜絕上課遲到，私自調(diào)課,、挪課、占課等行為,，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平,。

2、課前一定做到有計劃,、有備課,、課后有反思、作業(yè)布置合理,、理化生教研組工作計劃批改及時、更正到位,、認真細致完成好各項常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學(xué)習(xí)。

3,、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率,。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補缺補差重在平時的點點滴滴,，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展,，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進行知識提升學(xué)習(xí)的機會，同時,，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”，由智囊團成員負責(zé)每日一題的收集工作，同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考，教師及時反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況,，并定時對一周習(xí)題進行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,，同時結(jié)合各類行的競賽活動，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性。

1,、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。

2、從作業(yè),、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認真落實班級補差情況,。

3、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動,，講究活動實效性,，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

4,、進行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié)。

5,、組織各類有針對性的學(xué)生活動,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(一)組內(nèi)公開課安排（略）

(二)定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,，參加的教師做到有記載,，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程,，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗。

2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,，組織開展一系列有實效性的研討活動。做到定時,、定人,、定內(nèi)容，開展有新意,，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

(三)堅持傳統(tǒng)特色,，師徒,、同伴同研究,、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量,。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作,，平時的教學(xué)工作中，同年級,，同辦公室的教師多交流,、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案,，探討重難點的突破,，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得,、體會,，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。

初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇二

本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。

1,、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項常規(guī)制度,，杜絕上課遲到，私自調(diào)課,、挪課,、占課等行為，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學(xué)生,，教學(xué)公正公平。

2,、課前一定做到有計劃、有備課,、課后有反思,、作業(yè)布置合理,、理化生教研組工作計劃批改及時、更正到位,、認真細致完成好各項常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學(xué)習(xí)。

3,、做好課堂知識提升工作,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率,。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展,，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進行知識提升學(xué)習(xí)的機會，同時,，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”,，由智囊團成員負責(zé)每日一題的收集工作，同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考,，教師及時反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況,，并定時對一周習(xí)題進行講解。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,，同時結(jié)合各類行的競賽活動,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性。

1,、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。

2,、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認真落實班級補差情況,。

3、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動,，講究活動實效性,，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

4,、進行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié)。

5,、組織各類有針對性的學(xué)生活動,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(一)組內(nèi)公開課安排（略）

(二)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1,、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動，參加的教師做到有記載,，有點評,，會后在組內(nèi)分享活動過程，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗,。

2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,，組織開展一系列有實效性的研討活動,。做到定時、定人,、定內(nèi)容,，開展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查,。

(三)堅持傳統(tǒng)特色，師徒,、同伴同研究,、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量,。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作,，平時的教學(xué)工作中，同年級,，同辦公室的教師多交流,、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點的突破,，課后溝通學(xué)生掌握情況,，交流教學(xué)心得、體會,，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。

初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇三

本學(xué)期,，理化教研組工作以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為導(dǎo)向,，本著抓常規(guī)，重基礎(chǔ),，講規(guī)范,，重實效的工作思路，狠抓教學(xué)五認真,，進一步深化課堂教學(xué)改革,，大面積提高理化教學(xué)質(zhì)量為目標，結(jié)合理化以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點,，扎實有效地開展各種探究活動,，將學(xué)科知識與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣;教師加強學(xué)科知識,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì);積極實施集體備課制度,，充分發(fā)揮集體智慧;在合作中開展競爭,，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作,，以推動我校理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。主要任務(wù)及措施：

1、教研組每位成員應(yīng)認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》,。

通讀一,、二本理論專著，如《新課程中教師行為的變化》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,，圍繞素質(zhì)教育創(chuàng)新教育等熱點問題，結(jié)合理化教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊,。

平時,，理化教師要堅持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物,，及時了解理化教學(xué)的動態(tài)和理化教改趨向,，開拓視野，拓寬理化改革思路;同時,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學(xué)內(nèi)功,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求,。

1、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。

理化學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實學(xué)校制訂的常規(guī)即使用練習(xí)稿,，改變課堂以講為主,，講練脫節(jié)的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板、單調(diào)的理化課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的理化課堂教學(xué)模式;理化課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的教學(xué)氛圍,，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,，大大提高理化課堂教學(xué)效率。

2,、加強常規(guī)調(diào)研,，確保減負增效,。

本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課,、抽查備課筆記,、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況,。

3,、加強集體備課。

發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、摸清教改課題實施情況，積極準備向上級部門申請課題,。

用教研和課題研究帶動對青年教師的培養(yǎng)工作,，以科研為載體，以教研活動為舞臺,，在實踐,、總結(jié)、反思中給廣大理化教師以出成果和成才的機會,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批初中物理,、化學(xué)骨干教師、名教師,。

5,、一人一堂公開課，要用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體,，講完全體理化教師參評,。

聽評課要求真聽真評，不求次數(shù),，單求效果,，重點看聽課內(nèi)容，看評講意見,。

九月：

1,、制訂并通過各類工作計劃。

2,、召開理化教研組工作研討,。

3、安排全學(xué)期的教研活動,。

4,、組織金鑰匙科技競賽活動。

5、聽九年級化學(xué)孫振風(fēng)老師的新授課,。

6,、聽八年級物理王俊華老師的新授課。

十月：

1,、召開理化教研組課題交流活動,。

2、聽九年級物理周永海老師的新授課,。

3,、聽九年級化學(xué)李貴章校長的復(fù)習(xí)課。

十一月：

1,、開展第四批縣級學(xué)科帶頭人,、骨干教師評選。

2,、聽九年級物理王梅軍老師的復(fù)習(xí)課,。

3、完成初中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的四級打磨,。

4,、進行期中考試。

十二月：

1,、聽九年級物理王正軍老師的復(fù)習(xí)課,。

2、進行理化組新課程研討活動,。

一月：

1,、組織物理化學(xué)學(xué)科實驗操作考核。

2,、進行學(xué)年末調(diào)研考試,。

3、做好教師學(xué)年度考考核工作,。

4,、收集各類資料。

5,、學(xué)年末工作總結(jié),。

初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇四

一、指導(dǎo)思想,、工作思路和目標

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想,，認真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團隊,，為我校教學(xué)質(zhì)量的進一步的提高做出新的貢獻,。

1、制定科學(xué)的教研計劃,，精心組織實施。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,，認真研究,、確立切合實際的主題，周密設(shè)計安排,。計劃要有明確的目的（問題）,、科學(xué)合理的措施，操作性強,、符合實際,，精心組織,，全員參與準備,，扎實推進，確保教研的時效性,，實效性,，促進教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實研究教材,，教法,、學(xué)生、學(xué)法,，達成共識,，統(tǒng)一行動,。

2、加強平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課,，備寫規(guī)范教案。無論哪個學(xué)科,，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材,，吃透課標和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。做到既備教法,，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性,。教研組經(jīng)常抽查每人的教案,。

（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅持推進課堂教學(xué)改革,，反對“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計開展學(xué)生實驗和實驗的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐,，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進行評估,，采取傳,、幫、帶等措施,，對弱勢科目和青年教師要進行多聽,、多評、多幫助,、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

（3）作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,，要有坡度，批閱及時,，要有評分和評語,，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況。

（4）輔導(dǎo),，形式要多樣（集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等）,；要耐心細致,；針對性要強，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用,，采取有效措施督促落實，同時,，認真組織九年級物理,、化學(xué)的實驗訓(xùn)練，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng),。

（5）關(guān)于聽評,、課，每位教師聽課不少于10節(jié),，記載要詳細,。評課時首先由主講教師說課（應(yīng)有說課稿或說教材稿）,，然后由聽課老師依次發(fā)表意見（應(yīng)有評課稿），肯定成績,，提出不足,，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解,。以學(xué)習(xí)者,，研究者，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,，切實提高能力,。

（6）加強年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí),、研討,、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項探究工作,。

2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案,。

3,、配合學(xué)校做好其他工作。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。

周次

時間

主要工作

執(zhí)行人

1-3

9.3—9.16

集體備課

全組成員

3-4

9.17—9.26

.制定教研組計劃

全組成員

4-5

9.30—10.7

中秋、國慶放假

6-10

10.8—10.23

制定畢業(yè)班理,、化,、生公開課計劃

楊組長

11-16

10.26—11.30

教師上公開課

黃老師等

16-19

12.1—12.30

1.七、八,、九年級理,、化、生上學(xué)期新課完成授課

2,、進入復(fù)習(xí)階段

3.配合做好畢業(yè)班備課研討會

4.抓緊理化生實驗操作訓(xùn)練

林校長,、傅主任、楊組長、張老師,、舒老師,、邵老師等

19--

1．1--

復(fù)習(xí)、考試

全組成員

初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇五

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)以全教會精神為指針,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

1,、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2,、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

1,、設(shè)立研究小組,，共同研究，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；

⑷提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認真學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

5、建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)和解決問題的強有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的教學(xué)活動中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。

初中畢業(yè)班理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生中考成績,。

能開的實驗一定開,，不能開的瓶瓶罐罐湊著開。

1,、積極參加教育學(xué)會理化生專業(yè)研究會年會,，組織教師撰寫論文，進行評選,。

2,、搞好課外興趣小組活動，各備課組成立學(xué)科興趣小組,，做到有計劃,、有活動、有記錄。提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,，做好課后的提優(yōu)補差的工作,。

3、完成教育局和教研室布置的其它工作,。

4,、重新組建科技小組。

初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加各科新課程標準,、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于課堂教學(xué),，務(wù)實求真,，開拓進取地將理化生教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

：

2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。努力踐行高效課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率

3.組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

。

1,、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個中心,，重點討論教學(xué)目標、學(xué)習(xí)目標,、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,，活動中做到有計劃、有目標,、有實效,。

初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇七

本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下,。

1,、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到,，私自調(diào)課,、挪課、占課等行為,，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平,。

2,、課前一定做到有計劃、有備課,、課后有反思,、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計劃批改及時,、更正到位,、認真細致完成好各項常規(guī)工作。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學(xué)習(xí),。

3,、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,，提高優(yōu)秀率,。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴,，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進行知識提升學(xué)習(xí)的機會,，同時,，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”，由智囊團成員負責(zé)每日一題的收集工作,，同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考,，教師及時反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時對一周習(xí)題進行講解,。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,，同時結(jié)合各類行的競賽活動,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性。

1,、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。

2,、從作業(yè),、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認真落實班級補差情況。

3,、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動,，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù),。

4,、進行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容，以求每單元都有小結(jié),。

5,、組織各類有針對性的學(xué)生活動，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(一)組內(nèi)公開課安排：

(二)定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

1,、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,，參加的教師做到有記載，有點評,，會后在組內(nèi)分享活動過程,，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗,。

2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動,。做到定時,、定人、定內(nèi)容,，開展有新意,，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

(三)堅持傳統(tǒng)特色,，師徒,、同伴同研究、互學(xué)習(xí),，提升工作質(zhì)量,。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作，平時的教學(xué)工作中,，同年級,，同辦公室的教師多交流、溝通,。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案,，探討重難點的突破，課后溝通學(xué)生掌握情況,，交流教學(xué)心得,、體會，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新,。

>初中理化生教研組工作計劃6

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

1.認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標準》,、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

1.設(shè)立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

⑷新課程標準下的教學(xué)要求;

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)模式,，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。同時,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的,，探索性的物理教學(xué)活動中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。

初中理化生教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生教學(xué)成績。

1.積極組織教師撰寫論文,，進行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運用能力,，做好課后的提優(yōu)補差的工作,。

3.完成教育局,、教研室和學(xué)校布置的其它工作,。

具體安排：

九月份：

1.制定教研計劃。

2.確定本學(xué)期交研課題,。

3.教材分析,。

十月份～十二月份：

1.理論學(xué)習(xí),。

2.集體備課,。

3.互相聽課,、評課。

新年一月份：

教研總結(jié),。

初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進一步加強課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),，務(wù)實求真，開拓進取地將理化生教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

本學(xué)期理化組教師共有7人,，本組教師起點較高，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認識,，自覺性、主動性均較高,，活動的開展得以較好的落實,。

2,、進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。努力踐行高效課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率

3,、組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

1、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間,，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心,，重點討論教學(xué)目標,、學(xué)習(xí)目標、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,，活動中做到有計劃,、有目標、有實效,。

2,、組織好公開課，加強集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認真搞好公開課教學(xué)活動，每個聽評課都要落實并有記錄,。同時,，對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲,，對板書精心設(shè)計,，提高整體實力。

3,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

繼續(xù)認真組織學(xué)習(xí)新課程標準，積極開展研討活動,，明確教材的編寫思想,、內(nèi)容體系、教學(xué)目標,，認真研究教材,，把握特點和教學(xué)要求，按各項要求,，落實三維教學(xué)目標,。

4、狠抓九年級理化教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。

5,、加強實驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實驗教學(xué),、實驗操作和實驗設(shè)計能力，積極組織協(xié)調(diào)本組教師參加縣物理,、化學(xué),、生物實驗創(chuàng)新大禍起賽，并力爭取得好成績,。很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,。

6、加強課外輔導(dǎo),，成立并組織好興趣小組活動

對于少數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛,，愛好廣泛，想象豐富,，有著強烈的求知欲,。教研組將在八年級、九年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,。同時加強平時的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué),、物理參加全國的化學(xué)及物理的競賽活動,。

7、確立“科研興教”的思想,，加強課題研究的力度,。

加強課題研究的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實踐,，精選課題,，深入鉆研，及時總結(jié),，積極撰寫教學(xué)論文,，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。

8,、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng),，促使他們迅速成長起來。

總之,，本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。

初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇九

一、指導(dǎo)思想

這學(xué)期,，我們教研組要以新課程理念和標準為指導(dǎo)思想,。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標準，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢,，大力推進教研教改,，提升教科研水平，提高教研效益,。以新型的.教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍,。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念,，勇于探索,，大膽實踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型教研團隊，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證,。

1,、制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實施,。

2,、抓好初三復(fù)習(xí)、備考工作,。

4,、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高。

5,、加強課堂兩主的探索和研究,。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢,。

6,、加強全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作。

（一）,、進一步轉(zhuǎn)變觀念,，提高意識，明確責(zé)任,，通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力,。

1、牢固樹立責(zé)任,、學(xué)習(xí),、合作、發(fā)展,、主體,、安全、研究,、危機等意識,。(態(tài)度決定一切，思想決定未來,。)

2,、認清當(dāng)前理化生學(xué)科在中考中的地位

（二）學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論,、對課堂教學(xué)課型及流程、王xx教授“畫知識樹”整體,、立體把握知識,，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。其切入點就是抓好常規(guī)工作,。

1,、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”，備課要“透”,，講課要“活”,，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要“勤”,，評價要“全”,，研究要“近”，學(xué)習(xí)要“真”,，考評要“嚴”,，過程要“實”。力求做到全面,、全員,、全程、高效,。

2,、進一步學(xué)習(xí)、研究,、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革,，把計劃落實到人，學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來,，教研組課后一定及時研究和公正評價,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式,。

4、月常規(guī)檢查

（三）加強常規(guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo),、實踐工作,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、集體備課：

全組教師要按照學(xué)校要求,、備課組要求認真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓(xùn)練,，強化反饋。

（1）由我們所教學(xué)科的特點決定,。理化生屬于理科,，對知識的透徹講解、對知識的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次,。在這一認識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。（就像教師演示和學(xué)生操作）

（2）在兩個強化過程中做到選題要準,、訓(xùn)練要實,、反饋要快。

（3）要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路,。

（四）積累好的經(jīng)驗,、實施好的做法。

1,、認真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法,。

2、總結(jié)一些做法,，期末做好書面總結(jié),。

（五）實驗室與實驗教學(xué)工作

實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識，做好學(xué)期初實驗儀器,、藥品統(tǒng)計工作,；按要求做好平時準備工作；維護實驗室,、儀器庫衛(wèi)生,、安全工作。

每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。

為了更好地完成初三理化實驗考核工作,，實驗員,、各任課教師要做到提前做好充分準備，利用各種時機,，確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中,。

（六）、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究,，進一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作,，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

（七）、加強畢業(yè)班物理,、化學(xué),、生物的實驗操作考試的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運用啟發(fā)式、討論式,、實驗式,、開放式、探究式等教學(xué)方法,，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。

（八）分析好中考試卷,，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準備。

初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標準,，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用,，中考試卷也是我們平時出卷的標準,、方向。

（九）月考工作各備課組要根據(jù)課標要求認真出題,，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析,，添寫好學(xué)校印發(fā)表格，備課組長進行匯總,。

初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇十

回顧過去的一年教研工作,，有恢也有辛酸，但更多的是收獲,。在校領(lǐng)導(dǎo)以及教導(dǎo)處的關(guān)懷,、指導(dǎo)下,，全體理化組教師積極進取，勤奮工作,，創(chuàng)造性地完成了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，總結(jié)上學(xué)期的一些經(jīng)驗，為了更好的實現(xiàn)“有效教學(xué)”的目標,，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好的完成各項工作,，根據(jù)理化生勞組的實際情況,，現(xiàn)將制定出本學(xué)期的工作計劃：

根據(jù)學(xué)校的總體工作安排和教導(dǎo)處工作計劃，結(jié)合本組實際,，提出本學(xué)期我教研組工作的指導(dǎo)思想：圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以“有效”為宗旨的課堂教學(xué)研究,。

本學(xué)期教研活動的重點仍然是集體備課，充分利用我?，F(xiàn)有的自身資源,，挖掘潛在能力，達到共同發(fā)展,，共同提高的目的。通過幾年來的教研,，我組教師在教學(xué)基本功方面有了很的提高,，從“學(xué)案”的書寫、重難點的把握,、作業(yè)的批改,、課外的輔導(dǎo)、集體備課,、教學(xué)技巧,、教學(xué)理念等方面有了很明顯的進步。備課工作落到實處,。

抓常規(guī)教學(xué),，規(guī)范教學(xué)中的隨意性在教學(xué)中，主抓教學(xué)常規(guī),，有意地克服教學(xué)中教師的散漫意識,，進行不定期的教學(xué)檢查，其中包括礁檢查,、作業(yè)批改檢查,、輔導(dǎo)檢查、集體備課檢查,，教學(xué)案例與思的驗收,。在檢查中隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時糾正，不留后遺癥。除了常規(guī)的聽課活動外,，還進行不定期,、不通知的隨堂進班聽課活動，這樣有力的督促我們的教師在加強基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,，更好地搞好教育教學(xué)工作,。

1、課堂教學(xué)研究

本項工作以“有效”為目的備課,、聽課,、評課，開課,。以及檢查教師備課,、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)為主要內(nèi)容,；通過聽課,、評課，了解本組成員的教學(xué)情況,，針對存在總是進行探討與糾正,，切實加強教師在教學(xué)活動中的積極性和責(zé)任心，為貫徹落實教學(xué)標準,、完成教育目標任務(wù)起到監(jiān)督和促進作用,。

通過檢查教師備課、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)的情況,，對各門課程和教師存在的問題進行調(diào)查和組內(nèi)討論，以便更完善地開展教學(xué)工作,。各個備課組集體備課,，在“互相學(xué)習(xí)，互相助,，取長補短,，共同提高”原則下，要求課時齊全,，內(nèi)容詳實,，格式規(guī)范。

①各備課組每周至少活動一次,，活動做到定時,，定人，定內(nèi)容,，定地點,；

②四個統(tǒng)一（進度,，目標，重點難點,，作業(yè)測驗）,；

③要求每一位老師聽課的節(jié)數(shù)達到學(xué)校規(guī)定的標準8節(jié)，在數(shù)量上保證,，在質(zhì)量上提高,。在本學(xué)期要求開公開課的教師，并做到評課,，然后再寫課后思,；

④按時參加教研活動，積極參與說課,，聽課,，評課；

2,、考試,，備課組出卷。測驗試卷定質(zhì)定量,，測驗成績做到及時,，準確，保證測驗的實效,?？荚嚨拿}者，測驗后的成績分析,，試卷分析要有記錄。對于在考試中出現(xiàn)的問題及時采取對策,，共同解決,。

3、開辟第二課堂,，拓展學(xué)生視野,。根據(jù)理化生勞四科的特點，在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,，使學(xué)生在物理、化學(xué),、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理,、化學(xué),、生物這三門學(xué)科,。

4、高標準完成各項教學(xué)質(zhì)量指標,，高中,、初三物理、化學(xué),、生物,，會考合格率達到100%。

5,、進一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念,，課堂教學(xué)中著力解決以下問題：

（1）教學(xué)內(nèi)容注重知識傳授，對方法和能力的形成重視不夠,；

（2）教學(xué)方法注重結(jié)論介紹,，對讓學(xué)生經(jīng)歷過程重視程度不夠；

（3）因材施教重視不夠,；

（4）教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認定,，對學(xué)情考情需求重視不夠。

案例的撰寫及教學(xué)思的征集沒有總結(jié)就沒有提高,。要求教師養(yǎng)成良好的教學(xué)思習(xí)慣,。回想前幾年的教育教學(xué)工作,，總覺得有點遺憾,，工作了十幾年沒有留下一點的文字資料，不能說不是一件憾事,，在新的教育教學(xué)形勢下,，我們要求教師向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)化,，養(yǎng)成及時思的習(xí)慣,。每上完一節(jié)課，會有很多的感受,，有時會有意外的收獲,，以教學(xué)案例、教學(xué)思,、教學(xué)實錄的形式記錄下來,，作為資料與參考，為指導(dǎo)今后的教學(xué)工作積累更多的經(jīng)驗,。在本期中實行嚴格要求,、集中管理的方式，案例,、思匯集成冊,，供家進行學(xué)習(xí)交流,，我們要求教師做到節(jié)節(jié)有思，月月有案例,，期期有總結(jié),。

初中理化生教研組工作計劃雙減 初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇十一

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加各科新課程標準,、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,，而且進一步加強課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué)，務(wù)實求真,，開拓進取地將理化生教研,、教改、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

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2.進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。努力踐行高效課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率

3.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。