計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇一

根據(jù)學(xué)校的總體工作計劃，結(jié)合本組實際情況,，本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想：以全面,、優(yōu)質(zhì)、生態(tài)為核心,，立足課堂教學(xué)主陣地,，以本學(xué)科特點為主展開多樣化教學(xué)，進一步加強學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)為核心,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期教研活動的重點仍然是集體備課，充分利用我?，F(xiàn)有的自身資源,，挖掘潛在能力,，達到共同發(fā)展,，共同提高的目的。以”基于學(xué)生思維品質(zhì)的課堂教學(xué)實踐探索”為核心提高教研組活動的質(zhì)量,。

1,、教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃,、有主題,、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，從上學(xué)期開始的教研組活動就有了人人參與,，人人發(fā)言的制度,。

2、考試學(xué)科組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標準》,、《教學(xué)要求》等等進一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。教師要關(guān)注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)的計劃,、內(nèi)容和測驗等,。

3、各備課組精心備課,，認真上課,，認真批改作業(yè)，課堂教學(xué)和測試準備充分,，做好測試分析工作,，從學(xué)生實際情況分析并教好改進方案，同時關(guān)心后進生的學(xué)習(xí),，做做好補缺補差工作,。

（1）備課。堅持個人與集體備課相結(jié)合,，取長補短,，討論教材中的重點難點，實現(xiàn)資源共享,，每位教師明確集體意識,，做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質(zhì)課,、打造實用課。備課活動二做到【1】做到定時,，定人,，定內(nèi)容，定地點,，【2】做到：統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一分析總結(jié),。

（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”,，在教學(xué)過程中要目標明確,，重點突出，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,；根據(jù)本學(xué)科的特點在教學(xué)中多做演示實驗，做好演示實驗,，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣,，讓學(xué)生樹立學(xué)好自然學(xué)科的信心,；同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段多樣化,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂教學(xué)效率。

（3）作業(yè)布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要提高質(zhì)量，注重保護學(xué)生完成作業(yè)的積極性,。作業(yè)做到有發(fā)必收,、有收必改，批改準確,、饋及時,，適當點評。

（4）輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作,，盡力做到措施得力,，效果明顯。

４,、結(jié)合物理化學(xué)科學(xué)勞技課的本事特色,，教學(xué)中注重通過實驗的教學(xué)提升學(xué)生思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。鼓勵教師結(jié)合本學(xué)科的特色進行實驗器材的更新和設(shè)計,。

５,、不同年級分別認真抓好教學(xué)工作。

（１）預(yù)備到初二勞技,、科學(xué)教師通過本學(xué)期的特點結(jié)合教學(xué)工作鼓勵,、激發(fā)學(xué)生學(xué)好科學(xué)的興趣，可以將興趣有校內(nèi)延伸到校外鼓勵學(xué)生動手動腦學(xué)科學(xué),。

（２）初三物理本學(xué)期的重點：

重點做好三類復(fù)習(xí)課的研究：單元復(fù)習(xí)課,、學(xué)期復(fù)習(xí)課,、學(xué)段復(fù)習(xí)課的研究,，尋找真正適合學(xué)生的、高效的復(fù)習(xí)課堂教學(xué),。

重視考試：根據(jù)課程標準和中考的要求,，精心選題、科學(xué)命題,，努力提高試卷質(zhì)量,，避免隨意性，認真批改試卷,、分析試卷,，以發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題和學(xué)生個體存在的問題,。

關(guān)注中等學(xué)生：中等生是面積提高教學(xué)質(zhì)量的生力，關(guān)注中等生,，我們離目標就更近,。同時對優(yōu)等生的培優(yōu)工作常抓不懈，及加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),，適當降低對他們的要求,。

重視非智力因素：及時發(fā)現(xiàn)、肯定學(xué)生身上的閃光點,，注重個別談話,，關(guān)注思想動態(tài)，建立師生間的感情,，進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，使學(xué)生喜歡與物理老師交流，喜歡學(xué)習(xí)物理,。

（3）初三化學(xué)本學(xué)期的重點：

初三化學(xué)面臨升學(xué)考試的壓力,，理化學(xué)科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)復(fù)習(xí)工作，根據(jù)各學(xué)科的特點和學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識,，加強中考命題研究，積極收集中考信息,，研究中考試題特點,，預(yù)測出題方向。爭取使中考中取得優(yōu)異成績,。

（4）初二物理本學(xué)期的重點：

本學(xué)期完善校本題庫的基礎(chǔ)上,，初步建立專題知識點的內(nèi)容；

根據(jù)學(xué)生的特點對較好的學(xué)生進行提高層次的專題,，較弱的學(xué)生進行基礎(chǔ)知識專題——有計算專題,，作圖專題等等。

6,、完成教導(dǎo)處安排的礁和作業(yè)的檢查工作,，并將相關(guān)的情況及時地向各個老師饋，有不足之處及時調(diào)整,。

1,、組織好本教研組老師聽課活動，每位老師在聽,、評課過程中都“聽”有所獲,，共同獲益。

2,、本學(xué)期做好區(qū)柬化競賽的學(xué)校選拔工作,。同時組織好本學(xué)期的學(xué)校開展的理化學(xué)科的競賽工作,。

3、組織好各學(xué)科教師的各項進修活動,。

4,、組織好相關(guān)學(xué)科的教師積極參加市區(qū)的各項學(xué)科競賽工作。

５,、教研組的研修工作分為三次,。

（１）化學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

（２）物理基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

（３）勞技和科學(xué)基于學(xué)生不同層次思維品質(zhì)培養(yǎng)策略

６、學(xué)期結(jié)束,，收集教師個人資料并整理歸檔,。

初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇二

本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加各科新課程標準,、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于課堂教學(xué),，務(wù)實求真,，開拓進取地將理化生教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

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本學(xué)期理化組教師共有7人,，本組教師起點較高,，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認識,，自覺性、主動性均較高,，活動的開展得以較好的落實,。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

3.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫,，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

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1,、集體備課，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間,，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個中心,，重點討論教學(xué)目標,、學(xué)習(xí)目標,、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,，活動中做到有計劃,、有目標,、有實效,。

初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇三

結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排，本學(xué)期我校理化生教教研組不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。加強組內(nèi)合作,創(chuàng)建和諧氛圍,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，把師資隊伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點,，發(fā)揚團結(jié),、合作、務(wù)實、創(chuàng)新的精神,。師生共同發(fā)展,，與時俱進。限度發(fā)掘師,、生的潛能,，聚焦課堂教學(xué)、改進課堂教學(xué),，從而提高教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃,、有主題,、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2,、提升全組教師的學(xué)習(xí)意識,，樹立學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)習(xí)與提升成為一種教育,、教學(xué)的推動力,，形成自我提升的主動性與教育教學(xué)的研討氛圍，提高教學(xué)效率,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，認真上課,，認真批改作業(yè),，關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思,。保障常規(guī)教學(xué)工作,，配合學(xué)校高效開展備、講,、批,、復(fù)、考等工作,，為學(xué)校的整體工作的順利開展提供保障,。

4,、通過開展各種教研活動，進一步完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能,。完善教學(xué)方式,，落實課改理念,，提升課堂教學(xué)實效,。幫助教師形成個人教學(xué)特色。適應(yīng)新時期教育要求,，提升教師教育教學(xué)的競爭力,。

1、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，要積極組織集體備課,，明確集體備課時間,，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心,，研究一些問題,，不搞花架子。重點討論教學(xué)目標,、學(xué)習(xí)目標,、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計，主要以說課為主,，做到有計劃,、有目標、有實效,。集體備課是共同提高的有效途徑,，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累,，教學(xué)方法的改良,，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案進行充實,、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實際；并在組內(nèi)共享,。

2,、開公開課,，加強集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開課教學(xué)活動,，先說課,，后講課、評課,，說課,、評課要落實并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內(nèi)外的公開課,，課前集體備課,，課后及時交流，肯定優(yōu)點,，提出改進意見,，爭取將說課和公開課有機的結(jié)合起來。在對外公開課方面,，我們積極發(fā)揮群體力量,，對教案仔細分析研究，對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲,，對板書精心設(shè)計,，提高整體實力。

3,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認真組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱,，積極開展研討活動,，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標,，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項要求,，落實知識、技能,、能力,、方法、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標,，為新教材取得教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索,。

4,、狠抓九年級物理,、化學(xué)教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當然是教研組工作重中之重,。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強實驗教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績,。同時仔細研究近年來的命題思路,，精選習(xí)題,，爭取再創(chuàng)新高。

5,、加強教研組實驗特色教學(xué)和多媒體教學(xué),，加強教學(xué)科研。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實驗教學(xué),、實驗操作和實驗設(shè)計能力，很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,，并以此為著手點,，提高教科研能力。

6,、加強課外輔導(dǎo),，成立興趣小組

對于大多數(shù)學(xué)生來說，他們精力充沛,，愛好廣泛,，想象豐富，有著強烈的求知欲,。開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對學(xué)習(xí)更感興趣。同時針對競賽,，加強平時的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識。

7,、團結(jié)組內(nèi)力量,，共同奮斗,，進一步開展組內(nèi)教師活動。

初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加各科新課程標準,、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,，而且進一步加強課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆友芯浚瑒?wù)實求真,，開拓進取地將理化生教研,、教改、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

二、工作目標

1.提升課堂研究的氛圍,。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3,、本學(xué)期面臨中考,如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們理化生教研組重點探究的一個問題,，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

4,、組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

三,、工作重點：

（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

1,、定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《理化生課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),。

2、突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等,，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

3,、積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí),，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫，一方面收集理化生學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的`資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集）,，另一方面整理出理化生學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案,，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們理化生教研組青年教師占了一半,，為了營造一種積極向上的氛圍,，讓青年教師感受到理化生教研組團隊的精神,，我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫,、帶外，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，從而促使青年教師快速成長,。

四、具體措施：

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標明確，職責(zé)分明,，措施有效,。

2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課,、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材,，要求教師備詳案,，內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法,。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生,。

（2）加強集體備課,，做到“三定”：定時、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，聽課：隨機聽課。評課：先提意見,，再提優(yōu)點,，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3,、備課組認真組織好教材分析,。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法。

4,、改進教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批,，對作業(yè)進行評定,，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生,。

5,、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點,，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補償練習(xí),，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進行認真組合,、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題,、人選,，再集體討論方案，再上課,、評課,。

7、對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流,，擴大視野，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8,、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料,。

9,、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。

10,、認真進行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時，強調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時。

初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇五

本學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認真貫徹“質(zhì)量立校,，科研興?！钡霓k學(xué)方針，大力推進教研教改,，提升教研水平,，提高教研效益。以新型的教育觀,，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索,，大膽實踐,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團隊,，為我校教學(xué)質(zhì)量的進一步的提高做出新的貢獻,。

二、本學(xué)期教研組工作的重點

1、制定科學(xué)的教研計劃,，精心組織實施,。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，認真研究,、確立切合實際的主題,，周密設(shè)計安排。計劃要有明確的目的(問題),、科學(xué)合理的措施,，操作性強、符合實際,，精心組織,，全員參與準備，扎實推進,，確保教研的時效性,，實效性，促進教育教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在教研中扎實研究教材,，教法、學(xué)生,、學(xué)法,，達成共識，統(tǒng)一行動,。

2,、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終,，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢,。

3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫規(guī)范教案,。無論哪個學(xué)科，都必須做到精心備課,，深入挖掘教材，吃透課標和考綱,，做到“五明確”：明確教材的重點難點,、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖,、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法,，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅持推進課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿堂灌,。千方百計開展學(xué)生實驗和實驗的探究性教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐，觀察分析等的能力,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主,、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法,。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗,，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進行評估,，采取傳,、幫、帶等措施,，對弱勢科目和青年教師要進行多聽,、多評、多幫助,、多指導(dǎo),，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,，要有坡度，批閱及時,，要有評分和評語,，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況,。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進行一次抽查,，以便督促課堂教學(xué)的落實和學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤情況,。

(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等);要耐心細致;針對性要強,，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實,，同時,，認真組織九年級物理、化學(xué)的實驗訓(xùn)練,，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng),。

(5)關(guān)于聽評、課,，每位教師聽課不少于10節(jié),，記載要詳細。評課時首先由主講教師說課(應(yīng)有說課稿或說教材稿),，然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評課稿),，肯定成績，提出不足,，不說客話套話,，評議意見要中肯有獨到見解。以學(xué)習(xí)者,，研究者,，建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力,。

(6)加強年輕教師的培養(yǎng),，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討,、交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、其他工作

1,、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究,，我組每位成員都要積極開展這項探究工作,。

2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案,。

3,、配合學(xué)校做好其他工作。

總之,，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下,，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階,。

四、工作安排：

初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇六

【篇一】

本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下。

一,、常規(guī)工作

1,、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項常規(guī)制度，杜絕上課遲到,，私自調(diào)課,、挪課、占課等行為,，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平,。

2,、課前一定做到有計劃、有備課,、課后有反思,、作業(yè)布置合理、理化生教研組

工作計劃

3,、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,，提高優(yōu)秀率,。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、開展具有學(xué)科特色的工作

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進行知識提升學(xué)習(xí)的機會,，同時,，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”，由智囊團成員負責(zé)每日一題的收集工作,，同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考,，教師及時反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時對一周習(xí)題進行講解,。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,，同時結(jié)合各類行的競賽活動，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性,。

三,、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。

2,、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認真落實班級補差情況,。

3、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動,，講究活動實效性,，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

4,、進行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié)。

5,、組織各類有針對性的學(xué)生活動,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

四,、教學(xué)研討安排

(一)組內(nèi)公開課安排：

(二)定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

1,、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,，參加的教師做到有記載,，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程,，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗。

2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動,。做到定時,、定人、定內(nèi)容,，開展有新意,，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進行檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查,。

(三)堅持傳統(tǒng)特色,，師徒、同伴同研究,、互學(xué)習(xí),，提升工作質(zhì)量。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作,，平時的教學(xué)工作中,，同年級，同辦公室的教師多交流,、溝通,。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點的突破,，課后溝通學(xué)生掌握情況,，交流教學(xué)心得、體會,，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新,。

【篇二】

一,、指導(dǎo)思想

加強思想認識，充分認識教研工作的重要性和必要性,。按學(xué)校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作,，在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動性。本學(xué)期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學(xué)這個中心,，不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,，在此基礎(chǔ)上狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強學(xué)案式教學(xué)專題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略,，貫徹落實學(xué)校本學(xué)期工作要點中有關(guān)教研組工作的諸項要求，本教研組將認真完成以下幾項工作,。

二,、常規(guī)工作：

1、加強教研組建設(shè),，教研組活動要提前做好計劃,，做到每次活動有計劃、有主題,、有記錄,，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策,，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開,。

2、組織全組教師認真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標準》,，進一步領(lǐng)會課改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)的計劃,、內(nèi)容和測驗等。

3,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，精心備課，認真上課,，認真批改作業(yè),，關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識和競爭意識,，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。

4,、每位教師要做好自己所任教班級的教學(xué)管理,，研究教學(xué)，提高效率,，切實減輕學(xué)生負擔(dān),。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和學(xué)案式教學(xué)研究，課堂教學(xué)和測試要準備充分,，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。

三,、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系，進一步明確教研方向

1,、定期組織全體成員深入課堂聽課,，研究教學(xué)實踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見,。

2,、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細則,。

3,、把教學(xué)研究課、匯報課,、示范課上升到課題的高度,，認真研究分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色,。

4,、分階段進行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學(xué)科的教法,、學(xué)法上的共性與不足,。

四、教師學(xué)生活動

1.堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周二上午),，加強教研組建設(shè),，

2.認真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動,，提高業(yè)務(wù)水平,。

3.學(xué)習(xí)上學(xué)期教務(wù)處組織的教學(xué)集中聽課評課活動，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動,，集體研討教學(xué),，做到切實能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，提高業(yè)務(wù),。并組織好每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑,。

【篇三】

一,、指導(dǎo)思想：

認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校新學(xué)期的工作計劃，本學(xué)期我們理化生教研組工作,，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加各科新課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，而且進一步加強課題研究,，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谡n堂教學(xué),，務(wù)實求真，開拓進取地將理化生教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念,。

二,、基本情況：

本學(xué)期理化組教師共有14人，本組教師起點較高,，在大環(huán)境的影響下,，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性,、主動性均較高,，活動的開展得以較好的落實。

三、工作目標：

1,、繼續(xù)深入新基礎(chǔ)理論,，強化創(chuàng)新意識，爭取在觀念和實際行動上有質(zhì)的突破,。

2,、注重教學(xué)常規(guī)的管理，關(guān)注“家常課”,、“隨堂課”研究,，強化組內(nèi)教師的質(zhì)量意識，并配合教導(dǎo)處做好各項檢查工作,，且及時做好反饋工作,。

3、加強教研組和備課組的建設(shè),。著力教研級建設(shè)“四個一”（學(xué)習(xí)一篇文章,；說、聽,、評一節(jié)課,、探討課題的一個方面；抓住后繼工作的一個重點）,。明確備課組長的職責(zé)，規(guī)范備課組備課研討要求,。增強凝聚力和團隊精神,，并認真搞好主題教研活動，真正起到一定的促進作用,。

4,、繼續(xù)開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂教學(xué)活動,，開展部分學(xué)科的競賽活動,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、關(guān)注學(xué)科前沿信息,，追蹤改革熱點，緊緊圍繞中考發(fā)展的新形勢和要求,，制定出詳細的復(fù)習(xí)計劃,，搞好初三年級的每一次階段性測試工作和質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，尋找出有效的彌補措施,。繼續(xù)做好教導(dǎo)處關(guān)于新一輪教研組的課題研究。

四、具體措施：

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)內(nèi)容,，努力領(lǐng)會其精神,，深刻理解“與時俱進”在教學(xué)上的涵義。本著“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展,、讓每一位學(xué)生的潛能都得到程度發(fā)揮”的思想,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大膽進行討論,、探究等活動,，努力體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),，學(xué)得輕松,、高效。并且與學(xué)生在人格上保持平等,，用商量,、探討的形式組織教學(xué)，多與學(xué)生作情感上的交流,，充分挖掘?qū)W生的非智力因素,，努力將之轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇σ蛩亍?/p>

2.立足四十分鐘效益。課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，要切實達到減負增效的目的,，教師必須更認真地備課，突出重點,，想方設(shè)法突破難點,，充分考慮，精心選題,，為四十分鐘效益提供堅實的保障,。期中、期末制定具體的復(fù)習(xí)計劃,，并認真按計劃進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、系統(tǒng)的講解。對期中,、期末和每一次階段測試,，各備課組認真做好命題、閱卷工作,，并作好質(zhì)量分析和試卷分析情況,。理化生都有較多的實驗，教師要盡一切可能改變演示實驗的形式以增強并充分發(fā)揮演示實驗的作用,，從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā),，努力保持學(xué)習(xí)的興趣,。對學(xué)生的作業(yè)，要認真批閱,，只要布置的作業(yè)都要做到全批全改,，要么就少而精地布置，并及時要求學(xué)生加以訂正,，對學(xué)生中錯誤較多的問題,，教師必須加以分析，并作相應(yīng)的鞏固,。對所訂輔助材料,，一定要用并且要用好，起到其應(yīng)有的作用,。

3.認真對待每一次的月考出卷工作,，避免無效試題。學(xué)校請有關(guān)專家來校聽,、看,、聊，重點檢查無效教學(xué)行為,、無效作業(yè)布置,、無效考試試題，總結(jié)共性問題,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，做到“減輕不減效”。

4.堅持做好以下幾項常規(guī)性重點工作：

（1）落實本學(xué)期教師的組內(nèi)公開課,，并做好聽課及課后組內(nèi)相互之間評課,。鼓勵教師積極報名參加區(qū)教研室組織的課堂教學(xué)展評活動和校際間的交流活動，充分展示組內(nèi)教師嶄新的教學(xué)理念和良好的精神面貌,。

（2）開展針對解決教學(xué)實際問題的教學(xué)科研，要求每位教師撰寫至少一篇學(xué)習(xí)體會方面的論文或案例,，積極參加校級或更高級別的教研成果的評選,，真正做到在教學(xué)中科研，在科研中教學(xué),。

（3）做好月考教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。盡量采用背靠背的命題方式,，進一步提高教師分析,、把握教材和自行命題的能力與水平。以高度的責(zé)任意識和質(zhì)量意識,，做好月考命題工作,、閱卷工作,、質(zhì)量分析工作等等,，切實起到一定的作用。

（4）落實好提優(yōu)補差工作,。教師工作要做到位,，對于學(xué)習(xí)上有余力的學(xué)生，要維持他們學(xué)習(xí)的興趣,，提升他們的思維,、綜合分析能力，等等,，能在區(qū)級競賽中獲得名次,。針對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，教師要付出極大的愛心,，要耐心細致地加以輔導(dǎo),，以幅度提高及格率。

本學(xué)期初三理化要參加期終定位考,，初二物理學(xué)生是起始年級如何使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,，教學(xué)任務(wù)相當重，希望我們組的老師能團結(jié)一心,，努力奮斗,，再創(chuàng)輝煌！

初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇七

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我們理化生教研組工作，將認真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃,，開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，并繼續(xù)參加各科新課程標準,、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本組各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于課堂教學(xué),，務(wù)實求真,，開拓進取地將理化生教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來,。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念,。

二、基本情況：

本學(xué)期理化組教師共有7人,，本組教師起點較高,，在大環(huán)境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識,，自覺性,、主動性均較高，活動的開展得以較好的落實,。

三,、基本目標

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究,，程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課,，如何說課,，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率,。

3.組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)理化生教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

四,、工作重點及主要措施。

1,、集體備課,，發(fā)揮群體智慧

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，要積極組織集體備課，明確集體備課時間,，每次集體備課各備課組都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個中心，重點討論教學(xué)目標,、學(xué)習(xí)目標,、重點難點的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計,，活動中做到有計劃、有目標,、有實效,。

2、組織好公開課,，加強集體研討

公開課是教師共同提高的又一種形式,。認真搞好公開課教學(xué)活動，每個聽評課都要落實并有記錄,。同時,，對于每個公開課我們都要積極發(fā)揮群體力量，對

教案

3,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

繼續(xù)認真組織學(xué)習(xí)新課程標準,，積極開展研討活動,，明確教材的編寫思想、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標,，認真研究教材，把握特點和教學(xué)要求,，按各項要求,，落實三維教學(xué)目標。

4,、狠抓九年級理化教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點,，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。

5、加強實驗教學(xué)和多媒體教學(xué),。

本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí),，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力,，積極組織協(xié)調(diào)本組教師參加縣物理,、化學(xué),、生物實驗創(chuàng)新大禍起賽，并力爭取得好成績,。很好利用多媒體教室教學(xué),，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,。

6、加強課外輔導(dǎo),，成立并組織好興趣小組活動

對于少數(shù)學(xué)生來說,，他們精力充沛，愛好廣泛,，想象豐富,，有著強烈的求知欲。教研組將在八,、九年級開展興趣小組活動來豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,。同時加強平時的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)知識,。協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué),、物理參加全國的化學(xué)及物理的競賽活動。

7,、確立“科研興教”的思想,，加強課題研究的力度。

加強課題研究的力度,，緊密結(jié)合教學(xué)實踐,，精選課題，深入鉆研,，及時總結(jié),，積極撰寫教學(xué)論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍,。

8,、多途徑加強對青年教師的培養(yǎng)，促使他們迅速成長起來,。

總之,，本學(xué)期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學(xué)信念,，克服各種困難,，力爭將我組教研活動推上新的臺階。

初中理化生教研組工作計劃第二學(xué)期篇八

教研組應(yīng)廣泛搜集信息，認真研究,、確立切合實際的主題 ，周密設(shè)計安排,。計劃有明確的目的(問題),、科學(xué)合理的措施，操作性強,、符合實際,。一個學(xué)期教研組活動不少于6次，并要精心組織,，全員參與準備,，扎實推進，確保教研的時效性,，實效性,，促進教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。

2,、加強平時的交流研討,。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終。

3,、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課,，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求,，無論采用怎樣的方式,，都必須做到精心備課，深入挖掘教材,，吃透課標和考綱,，做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu),、明確教材的能力要求,、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系,。

(2)上課,，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要堅持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿堂灌,。

(3)作業(yè),，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有坡度，批改及時,，要有等級,。

(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo),、個別輔導(dǎo)等);要耐心細致;針對性要強,，尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實,。