心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后,，通過(guò)思考,、總結(jié)和反思,，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)心得體會(huì)才最好篇一

小學(xué)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要階段。在這里,，我度過(guò)了美好而充實(shí)的六年時(shí)光,，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在小學(xué)的生活中,，我懂得了如何學(xué)習(xí),，如何與他人相處，并也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。通過(guò)這些經(jīng)歷,，我明確了自己的目標(biāo)，也學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

首先,，小學(xué)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性,。在小學(xué)的課堂上，老師們不僅教會(huì)了我們各種學(xué)科知識(shí),，還教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),。他們告訴我們要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要勤奮、努力并堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我從小學(xué)中學(xué)到的學(xué)習(xí)方法對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響,。比如，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考,，如何總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)，并且我還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)這類(lèi)理科學(xué)科的興趣,。這些成績(jī)的提升不僅給了我自信,，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。

其次,，小學(xué)讓我明白了友誼和合作的重要性,。在小學(xué)中，我結(jié)識(shí)了許多好朋友,。我們一起上課,、一起玩耍，互相支持和幫助,。和朋友們?cè)谝黄?，我感受到了快?lè)和溫暖。除了朋友,，老師也是我們的良師益友,。他們傾注了大量的心血和愛(ài)心，教育并引導(dǎo)我們成長(zhǎng),。通過(guò)和他們的互動(dòng),，我學(xué)會(huì)了尊重和包容他人的不同,，學(xué)會(huì)了如何與他人相處。在小組合作活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了與他人合作,，互相傾聽(tīng)和尊重，共同解決問(wèn)題,。這些都使我成為了一名認(rèn)真負(fù)責(zé),、團(tuán)隊(duì)合作能力較強(qiáng)的學(xué)生。

另外,，小學(xué)讓我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。在小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)和喜好,。例如，我對(duì)音樂(lè)和美術(shù)很感興趣,，并且在這方面取得了一些突出的成績(jī),。這讓我明白了自己的潛力和天賦，并對(duì)未來(lái)充滿了希望,。然而,，我也發(fā)現(xiàn)了自己在其他方面的不足。例如,，我在寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)方面仍然存在一些困難,。在意識(shí)到這些問(wèn)題后，我開(kāi)始主動(dòng)尋求改進(jìn)的方法和途徑,。我請(qǐng)教老師,、閱讀相關(guān)書(shū)籍，并下定決心要克服自己的不足,，從而全面發(fā)展自己,。

最后，小學(xué)讓我明確了自己的目標(biāo),。在小學(xué)的學(xué)習(xí)中,，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和愛(ài)好，并對(duì)某些專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。比如,，我對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)的興趣讓我渴望成為一名科學(xué)家或者工程師。而我的藝術(shù)天賦也讓我希望能有機(jī)會(huì)成為一名音樂(lè)家或者畫(huà)家,。然而,，我也知道實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)并不容易，需要不斷努力和付出,。因此,，我在小學(xué)時(shí)就下定決心要在學(xué)習(xí)中積極努力,，全面發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做好準(zhǔn)備,。

總之,，小學(xué)是我生命中一個(gè)重要且難忘的階段，我在這里收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。學(xué)習(xí)的重要性,、友誼和合作的重要性、了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以及明確自己的目標(biāo),，這些都是我從小學(xué)中學(xué)到的重要教訓(xùn)。我相信,，這些體會(huì)將在我未來(lái)的成長(zhǎng)道路上起到積極的指引作用,，助我取得更好的成績(jī)和更大的成功。

小學(xué)心得體會(huì)才最好篇二

蒲小給我們的感受,，不單單在那過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量上,，在那濃郁的人文氛圍中，在那悉心指導(dǎo)的老師們,，更在那這樣一群天真的小朋友,，我們打心眼里很喜歡很喜歡。

我們很驚嘆蒲小學(xué)生的.素質(zhì),，學(xué)校的教育使他們懂得了那豐富的知識(shí),，寬闊的眼界，多元的思維,，我想更重要的是他們的為人處世,！和這群可愛(ài)的孩子在一起，我們很快樂(lè),，一種脫于其他雜念的單純快樂(lè),，我們?cè)诨诤蓿瑸槭裁礇](méi)有給我們可愛(ài)的孩子多帶些什么,，多付出什么,，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能承擔(dān)起學(xué)生對(duì)我們的這片如此純真的深情,。

我在想如果把這樣的學(xué)生交給我們,，我們的責(zé)任是如此的重大，這也更加堅(jiān)定我們要更加的努力,！

小學(xué)心得體會(huì)才最好篇三

小學(xué)是每個(gè)孩子人生中最為重要的階段之一,，這是我們?yōu)槿蘸蟮陌l(fā)展奠定基礎(chǔ)的階段。作為小學(xué)生的我,，通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和生活,，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。小學(xué)給了我無(wú)限的快樂(lè)和成長(zhǎng)，讓我收獲了友誼,、知識(shí)和自信,。以下是我關(guān)于小學(xué)的心得體會(huì)。

第一段：友誼的力量,。

在小學(xué)階段,，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。他們陪伴我度過(guò)了許多愉快的時(shí)光,，也教會(huì)了我很多東西,。我們一起度過(guò)了升旗儀式、操場(chǎng)上的嬉戲,、一起學(xué)習(xí)的日子,。我們互相幫助、支持和鼓勵(lì),，使我感到無(wú)比溫暖。在小學(xué)生活中,，我學(xué)會(huì)了分享、團(tuán)結(jié)和互助,。友誼讓我在成長(zhǎng)的道路上不再孤單,，給了我堅(jiān)強(qiáng)的力量。

第二段：知識(shí)的源泉,。

在小學(xué)里,，我們學(xué)到了許多知識(shí)，它們?nèi)缤瑢毑匾粯迂S富多彩,。我們熟悉了漢字和數(shù)學(xué),，學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)世界和表達(dá)自我。老師們耐心地教導(dǎo)我們,，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)地了解更多的事物,。我們讀著課本，觸摸著科學(xué)實(shí)驗(yàn),，繪畫(huà)虛擬的世界,。知識(shí)就像是一扇大門(mén)，讓我們開(kāi)啟了未知的世界,。小學(xué)的知識(shí)使我對(duì)學(xué)習(xí)保持了濃厚的興趣,，也使我渴望更多地去探索世界。

第三段：學(xué)校生活的樂(lè)趣,。

小學(xué)生活充滿了樂(lè)趣,，意想不到的事情總是在等待著我,。我們?cè)谡n間操場(chǎng)上盡情奔跑，感受著陽(yáng)光灑在身上的溫暖,；我們?cè)诎嗉?jí)里一起做游戲,，開(kāi)心地笑著；我們?cè)诮淌依镒分饓?mèng)想,，為成績(jī)努力拼搏,。課外活動(dòng)豐富多樣，有團(tuán)隊(duì)建設(shè),、籃球比賽和趣味表演等,，每次參與都讓我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。小學(xué)生活是如此的多姿多彩,，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這段美好的回憶,。

第四段：課堂之外的啟蒙。

除了課本上的知識(shí),，小學(xué)也教會(huì)了我更多的東西,。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了尊重老師和父母,，學(xué)會(huì)與同學(xué)相處,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。在操場(chǎng)上的比賽中,，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和拼搏精神,。在班級(jí)里的爭(zhēng)吵中，我學(xué)會(huì)了諒解和寬容,。這些都是小學(xué)賦予我的財(cái)富,，這些財(cái)富不僅幫助我面對(duì)挑戰(zhàn)，也成為了我人生道路上的指引,。

第五段：自信的成長(zhǎng),。

小學(xué)時(shí)期，我慢慢學(xué)會(huì)了自信,。每一次老師對(duì)我表?yè)P(yáng),，同學(xué)們的鼓勵(lì)，都激勵(lì)著我不斷進(jìn)取,。我發(fā)現(xiàn)自己可以做好許多事情,，自己的潛力是無(wú)限的。我放下了對(duì)困難的恐懼,，敢于迎接挑戰(zhàn),。小學(xué)的經(jīng)歷讓我成為一個(gè)自信的人，這種自信將伴隨我一生。

總之,，小學(xué)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是有意義且難以忘懷的,。我在這個(gè)階段遇到了許多人和事，他們一起幫助我成長(zhǎng),，讓我得到了很多啟發(fā)和感悟,。友誼、知識(shí),、樂(lè)趣,、啟蒙和自信，這是小學(xué)生活帶給我的寶貴財(cái)富,。我相信這些寶貴的體驗(yàn)將在我未來(lái)的道路上繼續(xù)閃耀光芒,。

小學(xué)心得體會(huì)才最好篇四

作為一個(gè)即將步入小學(xué)的孩子，我對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)僅限于家長(zhǎng)和老師的一些介紹和口頭描述,。但是,，當(dāng)我真正踏入小學(xué)的大門(mén)，我馬上就能感受到與幼兒園或托兒所完全不同的氛圍和學(xué)習(xí)方式,。在我的小學(xué)生活中,，我經(jīng)歷了許多新鮮的經(jīng)歷和感受到許多不同的心情，這些都是我成長(zhǎng)和發(fā)展的一部分,。下面,，我將從五個(gè)方面分享我在上小學(xué)時(shí)的心得和體會(huì)。

接受更高的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),。

上了小學(xué)后,，課程變得更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性。我們不再只學(xué)習(xí)基本的數(shù)學(xué)和科學(xué),，而是開(kāi)始接觸到更多的學(xué)科，比如閱讀和寫(xiě)作,。我覺(jué)得這些挑戰(zhàn)很有意義,，因?yàn)樗鼈冏屛腋由钊氲亓私馐澜纾沧屛耀@得了更多的知識(shí)和技能,。與此同時(shí),，我也開(kāi)始意識(shí)到自己的發(fā)展方向和興趣愛(ài)好，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)和學(xué)術(shù)生涯有所幫助,。

建立更多的社交關(guān)系,。

在小學(xué)里，我聯(lián)結(jié)了許多新的朋友,。之前,，在幼兒園的時(shí)候，我們只是玩玩具和分享小零食,。但是在小學(xué)里,，我們可以一起學(xué)習(xí)和玩耍,，同時(shí)也分享我們的喜好和興趣。我很幸運(yùn),，因?yàn)槲以趯W(xué)校里交到了許多好朋友,，這讓我覺(jué)得更加自信和舒適。

更多地參與學(xué)?；顒?dòng),。

小學(xué)生活并不只是學(xué)習(xí)和考試。我們還可以參與一些學(xué)?；顒?dòng),，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校聚會(huì)等等,。我的學(xué)校也會(huì)定期舉行一些特殊的課外活動(dòng),，比如戶外游戲和實(shí)地考察。這些活動(dòng)很有趣,，讓我在學(xué)校里享受到不同的體驗(yàn)和感受,。

面對(duì)新的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

在小學(xué)里,，我們不僅僅需要學(xué)習(xí)知識(shí),，還需要學(xué)習(xí)如何承擔(dān)自己的責(zé)任。我們需要自覺(jué)地完成功課,，處理自己的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題,。這些責(zé)任聽(tīng)起來(lái)可能很重，但這讓我產(chǎn)生了學(xué)會(huì)獨(dú)立和自我引導(dǎo)的可貴體驗(yàn),。它也鼓勵(lì)我在未來(lái)成為一個(gè)負(fù)責(zé)和成熟的人,。

獲得更多的信心和自信。

學(xué)習(xí)和成功的愉悅讓我感到充滿自信,。當(dāng)我成績(jī)優(yōu)異或者完成自己的目標(biāo)時(shí),，我的信心增長(zhǎng)了，同時(shí)也讓我感到更加鼓舞和振奮,。同時(shí),，老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持也增強(qiáng)了我的信心和自信。這讓我現(xiàn)在和將來(lái)都感到自信和勇氣,。

總的來(lái)說(shuō),，我的小學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)令人興奮和多彩的旅程。我學(xué)到了許多新的知識(shí),，建立了新的友誼,，同時(shí)也獲得了對(duì)自己的信心和自信。在這些體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我相信我會(huì)變得更加獨(dú)立和有能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。

小學(xué)心得體會(huì)才最好篇五

近期,，我十分榮幸到xxx小學(xué)聽(tīng)課，首先,，是聽(tīng)來(lái)自不同學(xué)校的五位老師說(shuō)課,，讓我知道怎樣把課說(shuō)好。然后,，我聆聽(tīng)了王紅婷,、樊曉虹兩位教師的課，這樣樸實(shí),，有趣的課,，讓我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，讓我大有收獲,。下面就談?wù)勎业囊恍w會(huì)：

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，教學(xué)語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹更好,，誰(shuí)就能震懾學(xué)生的心靈,。當(dāng)我聽(tīng)這兩位老師的課時(shí)，她們的語(yǔ)言親切,，自然,，簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確,。她們用聲情并茂的語(yǔ)言帶著學(xué)生在課文的創(chuàng)設(shè)的情境中遨游,，帶領(lǐng)學(xué)生感受課文。

1,、吃透教材是最根本的,。兩位老師的語(yǔ)文功底非常扎實(shí)，語(yǔ)文素養(yǎng)很高,，深入研讀了教材,。

2、駕馭課堂教學(xué)能力很高,。獨(dú)具匠心，精心設(shè)計(jì),，從學(xué)生出發(fā)備課是必不可少的,。他們都根據(jù)自身特點(diǎn)，根據(jù)教材設(shè)計(jì)教法,，學(xué)法,，形成自已穩(wěn)定的教學(xué)風(fēng)格。

3、活潑的課堂氣氛,。傳統(tǒng)教學(xué)只注重老師的“講”,，而輕視學(xué)生的“說(shuō)”，這樣導(dǎo)致課堂死氣沉沉,，教學(xué)是昏昏欲睡,，而在這兩位教師的課上，互動(dòng)的成分比較多,，學(xué)生不再是聽(tīng)眾,，而是整節(jié)課的重要參與者，老師和學(xué)生是在相互討論和交流的基礎(chǔ)上完成整節(jié)課的,，整個(gè)課堂氣氛活躍,，在這種樂(lè)學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生更容易接受課堂上的內(nèi)容,。特別是名師們都使用了多媒體教學(xué),，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率,，真正體現(xiàn)了寓教于樂(lè)的教學(xué)理念,。

4、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。很多老師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)才能夠用自己的力量解決,。例如樊曉虹老師就要求在正文學(xué)習(xí)前為每段標(biāo)上序號(hào),，便于在學(xué)習(xí)課文時(shí)迅速找到所講的內(nèi)容。她還要求在讀文章時(shí)對(duì)有生字或讀不通的句子多讀幾遍,，這樣就能“讀書(shū)百遍,，其意自見(jiàn)”。老師在學(xué)生閱讀的過(guò)程中及時(shí)的糾正文字的發(fā)音,，潛移默化的教導(dǎo)學(xué)生字音要讀準(zhǔn)的習(xí)慣,。還有的老師一直強(qiáng)調(diào)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，做好批注,，有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣,。

5、親切的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,。兩位老師評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言是那么貼切,，到位，如有的老師運(yùn)用“你最聰明,、你會(huì)更加努力的,、我的孩子,，你真棒、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,。這些樸實(shí),，自然的語(yǔ)言，對(duì)我感觸很深,。在以后的課堂上,，我也試著讓我的學(xué)生感受這些美麗的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。

總之,，這次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在此,，我要感謝學(xué)校能給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材,，吃透學(xué)生,，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟,，積淀教學(xué)素養(yǎng),。雖不能成為名師名家，但也會(huì)亮麗自己的教學(xué)生涯,。

小學(xué)心得體會(huì)才最好篇六

上小學(xué)是一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的階段,，尤其對(duì)于我這樣的年輕學(xué)者來(lái)說(shuō)更加重要。入學(xué)初體驗(yàn)是非常難忘的,。站在新的學(xué)校門(mén)口,，我的心情有些驚恐和擔(dān)憂。我看見(jiàn)自己的同學(xué)們?cè)诮涣髦?，而我只能默默地站在一旁?/p>

第二段：學(xué)習(xí)的新生活,。

上小學(xué)意味著開(kāi)始了學(xué)習(xí)上的人生旅程。在這里,，我們要學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的知識(shí),，探索新的領(lǐng)域，學(xué)會(huì)認(rèn)真地思考和解決問(wèn)題,。這使我有機(jī)會(huì)發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),，表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和見(jiàn)解，并獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。這也在無(wú)形之中培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考,、助人為樂(lè)的意識(shí)，也提高了我的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力,。這個(gè)過(guò)程真的非常有意義且充實(shí),！

第三段：教師和同學(xué)的重要性。

雖然我們有很多老師,，但是總會(huì)碰到那些真正重要的老師,。這些老師不僅教我們知識(shí)，而且還會(huì)關(guān)心我們的每一個(gè)細(xì)節(jié),，讓我們感到舒適和親近,。他們教給我們很多實(shí)用技能和道理，也是我們?cè)谛W(xué)生涯中重要的人物之一,。同時(shí),，同學(xué)也是我們?cè)趯W(xué)校中不能缺少的珍貴伙伴。他們可以在學(xué)習(xí)和生活中給我們很重要的幫助和關(guān)愛(ài),。在這里,，我們也可以結(jié)交到未來(lái)的好朋友。

第四段：難忘的回憶,。

小學(xué)不僅是學(xué)業(yè)上的奮斗,，也是玩樂(lè)的樂(lè)趣。在這段時(shí)間里,，我們體驗(yàn)到了很多有趣的活動(dòng),。比如，學(xué)校定期組織各種集體活動(dòng),，讓我們感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。我們還會(huì)在課余時(shí)間享受自己的愛(ài)好，如看書(shū),、畫(huà)畫(huà)等,。每個(gè)人在上小學(xué)時(shí)都有很多美好的回憶。這些墨寶很可能會(huì)成為我們生命中最珍貴的寶藏,。

第五段：總結(jié),。

上小學(xué)是一個(gè)非常難忘的時(shí)期，它不僅表現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí),，還表現(xiàn)在我們對(duì)身邊的一切的感悟和認(rèn)識(shí),。在這個(gè)充實(shí)的過(guò)程中，我們收獲了很重要的知識(shí)和技能,，并結(jié)交了很多淺顯的朋友,。所有這些經(jīng)歷都將伴隨我們一生。所以,，盡管我已經(jīng)成長(zhǎng)到了目前的年紀(jì),，但我仍然回想起上小學(xué)的美好時(shí)光,，還有在學(xué)習(xí)和生活中的那些老師和同學(xué)。我相信,，這段經(jīng)歷會(huì)一直留在我的生命中,，永不毀滅。

小學(xué)心得體會(huì)才最好篇七

“望子成龍,、望女成鳳”是天下父母的愿望,，這也是可以理解的。作為父母,，誰(shuí)都希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)秀,，誰(shuí)都渴望孩子成為自己的驕傲。于是,，從平民百姓到高官巨賈,，從普通工人到知識(shí)分子，工作之余談得最多的就是孩子的成績(jī),。孩子成績(jī)出色的,，高聲大嗓，眉飛色舞,，得意之情溢于言表,；孩子成績(jī)不如人的，不是保持緘默,，就是低聲嘆息,，總覺(jué)得自己矮人三分。因而在家里,，孩子聽(tīng)的最多的話語(yǔ)是：“小子,，好，這樣的分?jǐn)?shù)為你爸媽掙得了面子,，我們總算沒(méi)有白辛苦,！”或者“你真沒(méi)出息，這個(gè)分?jǐn)?shù)叫我怎么去見(jiàn)人,？”稱贊也好,，斥責(zé)也罷，總之,，在多數(shù)父母心目中,，孩子的分?jǐn)?shù)直接跟父母的面子掛鉤。我覺(jué)得這種狀態(tài)是教育孩子不利的歧點(diǎn),。

首先,，對(duì)教育孩子的重要性，我覺(jué)得有六點(diǎn)需要注意：

一,、慎用批評(píng)：不管是不是孩子的錯(cuò),，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你,，攻擊和批評(píng)不是辦法。此外,，不要過(guò)早地下結(jié)論,，要等待他（她）把事情全部說(shuō)完。聽(tīng)完了他（她）的故事,，更重要的是誘使他（她）們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟,，家長(zhǎng)應(yīng)越來(lái)越走到幕后,，給孩子自己思考解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

二,、創(chuàng)造機(jī)會(huì)：要想多了解孩子的生活,，就要多創(chuàng)造一些對(duì)他（她）們沒(méi)有壓力和你一起活動(dòng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)你真的需要問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,，也要少用“為什么”,，這個(gè)詞往往會(huì)激發(fā)他們的逆反心理?！昂⒆?，讓我們來(lái)談?wù)劊　比绻銈兊?談話是這樣開(kāi)始的,，結(jié)果往往是說(shuō)話的只有你一個(gè)人,。然而，在你們周末一起玩時(shí)候,，往往是孩子滔滔不絕,、喋喋不休的時(shí)候。

三,、控制反應(yīng)：比如,，盡管當(dāng)孩子告訴你，他（她）沒(méi)有被校鼓樂(lè)隊(duì)選中時(shí),，你和他（她）一樣很失望,，你也不能讓這種情緒表現(xiàn)出來(lái)。否則,，會(huì)造成以后他（她）只報(bào)喜不報(bào)憂的后果,。

四、選擇時(shí)間：吃完晚飯的時(shí)間段,，正是孩子想告訴你很多事的時(shí)候,，你也許有一大堆的碗要刷，但你最好留在餐桌前,，耐心地傾聽(tīng),。

五,、替他（她）保密：想象一下，你最好的朋友把你告訴他（她）的最隱秘的事傳給了其他人,，你的感受會(huì)怎樣,？孩子們也是一樣，這可能是你失去信任最快的途徑,。

六,、及時(shí)彌補(bǔ)：不管我們?cè)鯓幼⒁猓傆蟹稿e(cuò)誤的時(shí)候,，則彌補(bǔ)就顯得極為重要,。要肯放下架子，向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,。

其次,，有五句話應(yīng)時(shí)常掛在嘴邊。

1,、“自己來(lái)做決定吧,。”如果你想讓孩子做某件事,，或者是停止做某件事,，建議你這樣說(shuō)——“自己來(lái)做決定吧”,。這么說(shuō)是為了讓孩子了解,，他（她）要為自己的行為負(fù)責(zé)任，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

2,、“爸爸媽媽喜歡你，但不喜歡你這樣做,。”身為父母,，總免不了會(huì)責(zé)備孩子,。這個(gè)時(shí)候，最重要的要就事論事,，這樣,，孩子會(huì)知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個(gè)不好的人。在批評(píng)孩子的同時(shí)告訴他（她）“媽媽?zhuān)ò职郑┫矚g你”,，這樣做也能提醒你自己,，批評(píng)孩子的目的是幫助他分清對(duì)錯(cuò)，而不是處罰他（她）,。

3、“你其實(shí)是想說(shuō)什么,？”有的時(shí)候,，孩子會(huì)無(wú)法說(shuō)清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你,！”“我不喜歡！”這個(gè)時(shí)候,，就需要你來(lái)幫助孩子更好地了解和表達(dá)自己的情緒。等孩子逐漸學(xué)會(huì)了解自己的內(nèi)心感受,，那么即使你不在旁邊,，他也可以清楚地向周?chē)娜吮磉_(dá)自己的感覺(jué)了。

4,、“你來(lái)試試幫我解決這個(gè)問(wèn)題,。”這是個(gè)有魔力的句子,，它可以讓孩子感覺(jué)到自己的行為是受歡迎和受尊重的,，讓他（她）可以不把你看作是他（她）的對(duì)立面。當(dāng)孩子在做不恰當(dāng)?shù)氖虑闀r(shí),，這樣說(shuō)還能讓孩子懂得什么事情在什么時(shí)間不能做,。

5、“不同的人有不同的需要,?！碑?dāng)孩子又在跟你討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，你一定要清楚地告訴他（她）這句話,。你要讓孩子了解,，每個(gè)人只有在他真正需要的時(shí)候才能得到。

第三,，表?yè)P(yáng)好的行為有利于孩子的健康成長(zhǎng),。

大家知道，實(shí)際上表?yè)P(yáng)也是一門(mén)藝術(shù),。

1,、表?yè)P(yáng)要具體：表?yè)P(yáng)得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向,。例如,，孩子看完書(shū)后，自己把書(shū)放回原處,，擺放整齊,。如果這時(shí)家長(zhǎng)只是說(shuō)：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)?！北?yè)P(yáng)的效果會(huì)大打折扣,，因?yàn)楹⒆硬幻靼住安诲e(cuò)”指什么。你不妨說(shuō)：“你自己把書(shū)收拾這么整齊,，我真高興,！”一些泛泛地表?yè)P(yáng)，如“你真聰明”,、“你真棒”雖然暫時(shí)能提高孩子的自信心,，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表?yè)P(yáng),，且容易養(yǎng)成驕傲,、聽(tīng)不得半點(diǎn)批評(píng)的壞習(xí)慣。

2,、表?yè)P(yáng)不僅要看結(jié)果,，還要看過(guò)程：孩子常好心辦“壞事”。例如,，孩子想“自己的事自己干”,，吃完飯后自己去涮碗，不小心把碗打破了,。這時(shí)家長(zhǎng)不分青紅皂白一頓批評(píng),，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長(zhǎng)冷靜下來(lái)說(shuō)：“你想自己做事很好,，但廚房地面滑,，要小心！”孩子的心情就放松了,，不僅喜歡自己的事自己做,，還會(huì)非常樂(lè)意幫你去干其它家務(wù)。

因此,，只要孩子是“好心”就要表?yè)P(yáng),，再幫他分析造成“壞事”的原因，并告訴他如何改進(jìn),，這樣會(huì)收到較好的效果,。

總之，了解你的孩子并不難，難的是從內(nèi)心深處去了解他,，再用你的經(jīng)驗(yàn)去告訴他是對(duì)還是錯(cuò),，從而讓孩子踏上人生漫長(zhǎng)旅途，這是我的感想,，也是我的夢(mèng)想,！

小學(xué)心得體會(huì)才最好篇八

通過(guò)工作我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)到作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，是重要的基本職責(zé),。通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的認(rèn)識(shí),。

教師的人格力量來(lái)自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識(shí)淵博，循循善誘,，更要通過(guò)言傳身教,，通過(guò)榜樣，無(wú)言的力量教給學(xué)生做人的道理,，使學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中,，教師具有無(wú)可懷疑的威信,，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行,，對(duì)每一個(gè)現(xiàn)象的態(tài)度,，都通過(guò)這樣那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響,。

“一日為師,，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。對(duì)于老師則不可以“家長(zhǎng)”自居,，應(yīng)該與學(xué)生平等相待,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng),。愛(ài)學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,。在教學(xué)過(guò)程中,，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué),，互為關(guān)聯(lián),，互為依存?！?不必不如師,，師不必賢于*”。一個(gè)好老師會(huì)將學(xué)生放在平等地位,，信任他們,，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生則無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時(shí)刻,，在成長(zhǎng)的道路上,，難免會(huì)遇到各種困擾和問(wèn)題，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo),。如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,，那么教師的愛(ài)心是成功教師的原動(dòng)力。那么如何愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶,？首先就要了解他們（*）,。了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn),，了解他們的精神世界,。只有了解了每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的精神世界,，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性,、有志向、有智慧的完整的人,。教育是人類(lèi)學(xué),，是對(duì)人類(lèi)靈魂的引導(dǎo)和塑造。

新形勢(shì)下新的理論知識(shí)層出不窮,，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過(guò),、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)即可,，如果鉆研不深不透,，特別是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響,。我們應(yīng)該時(shí)刻記住,，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時(shí)期對(duì)教師要求的“從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型研究型的轉(zhuǎn)變”,，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項(xiàng)本職工作,。

孔子說(shuō)：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！蔽易鳛橐幻處?，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”,，就是要追求“以德立身”,。我們教師的基本職能就是“傳道、授業(yè),、解惑”,。因此，我作為一名教師,，首先要學(xué)識(shí)淵博,，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。而要做到這些要求,，就應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。要刻苦學(xué)習(xí)教育科學(xué)的理論,，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

小學(xué)心得體會(huì)才最好篇九

隨著時(shí)間的流逝,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了六年美好的時(shí)光。六年的小學(xué)生活,，不僅讓我學(xué)到了知識(shí),，更讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的喜悅和困惑。在這個(gè)階段,，我結(jié)交了許多好朋友,，明白了人生的真諦，也遇到了無(wú)數(shù)的挫折和困難,?；厥鬃哌^(guò)的路，下小學(xué)給予我的寶貴經(jīng)驗(yàn)讓我終身受用,。

首先,，下小學(xué)教會(huì)了我如何與人相處,。進(jìn)入小學(xué)，我開(kāi)始接觸到更多的同學(xué)和老師,，了解到人與人之間需要相互合作和支持,。在集體活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了合作,，互相幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了許多的成功,；在分組活動(dòng)中,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重，學(xué)會(huì)了平等對(duì)待每一個(gè)人,；在與同學(xué)相處中,，我學(xué)會(huì)了包容和理解，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人的感受,。這一系列的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理,，只有與人和睦相處，才能在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，才能取得更好的成績(jī),。

其次，下小學(xué)讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,。在小學(xué)的課堂上,，老師們耐心細(xì)致地講解知識(shí)點(diǎn)，幫助我們理解問(wèn)題的本質(zhì),。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，只有真正掌握了這些知識(shí)點(diǎn)，才能在考試中取得好成績(jī),。在小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我經(jīng)歷了一次次的失敗和挫折，但也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我發(fā)現(xiàn)只有踏實(shí)學(xué)習(xí),，多動(dòng)腦思考，才能提高自己的學(xué)習(xí)能力,。我還體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，明白了扎實(shí)的學(xué)習(xí)是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。

此外,，下小學(xué)給了我探索世界的機(jī)會(huì),。我通過(guò)參觀博物館、科技館等地,，了解了自然界的奧秘和人類(lèi)的偉大成就,。在實(shí)驗(yàn)課上,，我親手操作實(shí)驗(yàn)，觸摸科學(xué)的神奇,。通過(guò)各類(lèi)書(shū)籍和作文,，我更是開(kāi)闊了視野，了解了世界各地的風(fēng)土人情和文化差異,。這些經(jīng)歷讓我懂得了珍惜眼前的美好,，更加渴望探索未知的未來(lái)。

最后,，下小學(xué)教給了我堅(jiān)持的意義,。無(wú)論是學(xué)習(xí)困難還是生活中的挫折，只有堅(jiān)持不懈,，才能取得成功,。在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我遇到了很多的困難和壓力,，但是我從未放棄過(guò),。我的成功來(lái)自于每一次的努力和堅(jiān)持，來(lái)自于我對(duì)自己的要求和對(duì)未來(lái)的向往,。正是這種堅(jiān)持讓我體會(huì)到了成就的喜悅,，也增強(qiáng)了我面對(duì)困難和挫折時(shí)的勇氣。

回首六年的小學(xué)生活,，我深深地感受到了它給予我的寶貴經(jīng)驗(yàn)和無(wú)窮的快樂(lè),。在下小學(xué)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與人相處,，懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也體會(huì)到了探索世界的樂(lè)趣。更重要的是,，下小學(xué)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的意義,。盡管我即將面臨升入初中的挑戰(zhàn)，但我會(huì)牢記心中的這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，用它們來(lái)引領(lǐng)我在未來(lái)的道路上不斷前行,。我相信，在新的起點(diǎn)上,，我能夠更加努力,，更加堅(jiān)持,，取得更大的成績(jī)和進(jìn)步,。

小學(xué)心得體會(huì)才最好篇十

放寒假了，我和爸爸媽媽一起去了很多地方,。

一開(kāi)始媽媽把我?guī)У叫だ蠋熌抢镒龊俚淖鳂I(yè),，因?yàn)槟菚r(shí)爸爸媽媽工作很忙,，我的作業(yè)全部做完后，就都是跟小朋友在那里玩,，一共有十天,。

除夕那天，我們一起去了爺爺奶奶家過(guò)年吃團(tuán)圓飯,，和浩哥哥吃完飯,，就去玩了斗地主，軍棋,，象棋等,，后來(lái)還放了很多很多的煙花，好玩極了,。第二天早上我一睜開(kāi)眼,，就看到窗外白茫茫的一片，哇!下雪啦,，就立即爬起床來(lái)和浩哥哥打雪仗,，堆雪人，玩得很高興!聽(tīng)爺爺在一邊說(shuō)：“瑞雪兆豐年”,。我想：明年又是一個(gè)豐收年,。

過(guò)完年，初六,，我們又去了常德桃源,，那里是外公外婆的家，主要是參加剛哥哥的婚禮,，那天,，有當(dāng)?shù)赜忻臉?lè)隊(duì)奏婚禮進(jìn)行曲，有唱歌,，跳舞,，小品，還有話劇表演等,。外婆的家門(mén)口,，樓梯口都貼滿了

愛(ài)

心氣球，每間窗戶上也都有大大的雙喜,，真熱鬧,。

那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富,。吃飯時(shí)有雞爪,，干黃瓜，蝦,，牛肉等各種各樣好吃的菜,。和萍姐姐她們一起去外面照相時(shí),，那里有綠綠的大山，高高的樹(shù)林,，碧綠的竹子和清徹的水庫(kù),，天空上飛著白白的云，溫暖的陽(yáng)光照著大地,，外婆家的坪上有大人們?cè)诖蚺?，小朋友們玩得你追我趕，個(gè)個(gè)都是開(kāi)開(kāi)心心的,，人人都是笑容掛在臉上,，真好玩。

又過(guò)了幾天,，我們才依依不舍的離開(kāi)外婆家,。

著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范。”作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪,？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。

師德師風(fēng)

教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)

學(xué)習(xí)

,，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過(guò)此次寒假期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一,、愛(ài)崗敬業(yè) ? 首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中華人們共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中

小學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。

三,、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按

成績(jī)

區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在

生活

上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四,、孜孜不倦,，積極進(jìn)取 ? 有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。

怎樣

提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。

五,、以身作則、率先垂范 ? 教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才 ? 不但是實(shí)現(xiàn)“***”重要思想的重大舉措,，也進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。

現(xiàn)將從教以來(lái)的工作情況總結(jié)如下： 在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

帶著學(xué)期末的疲倦，帶著對(duì)當(dāng)前應(yīng)試教育愈演愈烈的悲憤,，帶著對(duì)行政干預(yù)無(wú)力反抗的無(wú)奈走進(jìn)培訓(xùn)的課堂,，沒(méi)有任何期盼。沒(méi)有想到,，大師們對(duì)數(shù)學(xué)理論的理解如此深刻,，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的研究如此豐富和具體，讓我看到數(shù)學(xué)教學(xué)研究意義重大且樂(lè)趣十足,。

在這次培訓(xùn)的內(nèi)容中,，有理論的學(xué)習(xí)，有具體案例的分析,，有具體教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)的介紹,，還有數(shù)學(xué)教學(xué)帶給我們的無(wú)盡的思考。

殷容老師對(duì)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了詳細(xì)的分析,，這些都是她在實(shí)際教學(xué)中嘗試過(guò)和在多年的教研活動(dòng)中的總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)我們即將從事一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)的數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)非常實(shí)用,。每頁(yè)教材的重點(diǎn)在哪里,，每個(gè)教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)如何突破，殷老師都毫無(wú)保留的介紹給我們,。

同課異構(gòu)說(shuō)課的兩位老師不但為我們介紹了他們?cè)O(shè)計(jì)的課例,，而且講述了每一個(gè)環(huán)節(jié)打磨的經(jīng)過(guò)，在我們不斷為老師們深入研究,、辛苦磨課甚為感動(dòng)的同時(shí)，也啟發(fā)著我們?cè)谘芯拷滩慕谭?，日常備課的時(shí)候應(yīng)該多問(wèn)幾個(gè)為

什么

,。

最能引起我們深思的是張新春老師的講座——《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價(jià)值判斷》,。說(shuō)是講座還不確切，應(yīng)該是探討,，是他對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考。他沒(méi)有簡(jiǎn)單地回答老師們平時(shí)在教學(xué)中諸多困惑的答案,，而是拋出來(lái)讓我們大家探討，讓我們慢慢明確：我們要教給孩子們有價(jià)值的數(shù)學(xué),。哪些有價(jià)值哪些沒(méi)有價(jià)值哪些價(jià)值比較小,，這是我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中要深入思考的。

回想自己平時(shí)的教學(xué),，仔細(xì)研讀教材,，認(rèn)真參考教師用書(shū),，積極和同事們討論，自以為有一些簡(jiǎn)潔實(shí)用的教學(xué)方法,，甚至有時(shí)候?qū)逃龑?zhuān)家的理論呲之以鼻,。張老師提出的

話題

，不禁讓我汗顏,。我們往往為了學(xué)生更快掌握所學(xué)知識(shí),，用一些直接簡(jiǎn)單的方法，卻忘記了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的初衷,，忘記了學(xué)生學(xué)習(xí)的初衷,。有些學(xué)習(xí)過(guò)程是需要學(xué)生不斷折騰的，不能省略的,，有些約束和規(guī)范,，卻是毫無(wú)意義的，我們可以忽略的,。而我們極少去思考這些

關(guān)于

教育本質(zhì)的東西,，一切以考試為指揮棒教學(xué)，有時(shí)還為自己投機(jī)取巧的'方法沾沾自喜,。

培訓(xùn)讓我豁然開(kāi)朗,，真實(shí)的教育是需要

勇氣

的。雖然今天的大環(huán)境是一切以功利為前提,，雖然教育的大環(huán)境是一切以應(yīng)試為前提,，雖然我們無(wú)力改變,，但我們自己可以把考試看得輕些、再輕些,。我們可以做到不完全盲從,，可以有所堅(jiān)持，應(yīng)該有一些思考,，這樣我們的工作才會(huì)有一些創(chuàng)新,，有一些成就，多一些樂(lè)趣,。雖然應(yīng)試教育給予我們沉重的壓力,，但我相信研究的成功和喜悅更能帶給我們樂(lè)趣。

為期兩天的

暑假

數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)結(jié)束了,，留給我的沒(méi)有疲累,，而是收獲了滿滿的喜悅。

一年一度的寒假在不知不覺(jué)中已悄然結(jié)束,，隊(duì)員們度過(guò)了一個(gè)“健康,、愉快、有益,、

安全

”的假期,。在假期中，隊(duì)員們勞逸結(jié)合,，既放松了一下緊張的心情,，又在社會(huì)的大課堂豐富了閱歷。現(xiàn)在,，隊(duì)員們又滿懷喜悅的心情重返

校園

?，F(xiàn)對(duì)寒假生活作一小結(jié)：

大多數(shù)隊(duì)員能自覺(jué)地完成老師布置的寒假作業(yè)，在家里能主動(dòng)幫助家長(zhǎng)干力所能及的家務(wù)活,，還參加了一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。隊(duì)員走親訪友時(shí)，做客時(shí),，能做到彬彬有禮;招待客人時(shí),，能當(dāng)稱職的小主人;在公共場(chǎng)合，能做文明,、謙讓,。還有許多隊(duì)員利用假期看了一些好書(shū)，看了一些好的影視作品,。

寒假里,，隊(duì)員們有充裕的時(shí)間做自己喜歡的事，讀書(shū),、旅行,、做游戲,，盡情享受假日的輕松和快樂(lè);隊(duì)員們走進(jìn)社區(qū)，投入到豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，品味人生百態(tài),，了解三百六十行的酸甜苦辣，學(xué)知識(shí),，長(zhǎng)技能;隊(duì)員們還投入大自然的懷抱,，聞一聞山花的香味，品一品泉水的甘美,，在探索大自然的奧秘中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自然,，與自然結(jié)為好朋友?？鞓?lè)的寒假生活讓他們的知識(shí)更豐富,，讓他們的本領(lǐng)更強(qiáng)大，讓他們的視野更開(kāi)闊,，讓他們的心情更愉快,。

總的來(lái)說(shuō), 隊(duì)員的寒假生活是豐富多彩的，家長(zhǎng)的反映也很好,，隊(duì)員得到了許多的鍛煉,，也收獲到了不少。