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大學生社會實踐收獲與體會篇一

近年來,，社會實踐已成為越來越多學校的教育活動的一部分,。社會實踐不僅可以豐富學生的知識和經(jīng)驗，還可以培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感,。在我的人生中,，我也參加了幾次社會實踐活動，這為我提供了一個寶貴的機會去探索并更好地理解世界,。在這篇文章中,，我將分享我在社會實踐中獲得的心得體會與收獲。

第一段：了解社會多元化,。

社會實踐活動讓我有機會親身感受和了解社會的多元化,。通過參觀不同的社區(qū)、企業(yè)和公共機構,，我見識到了社會的多個層面和各種不同的工作環(huán)境,。例如，我參觀了一家醫(yī)院,，看到了醫(yī)護人員為病人提供無私的服務,；我還參觀了一個農場，親身體驗了農民的辛勤勞作。這些經(jīng)歷使我認識到社會的運作離不開每個人的努力,，也讓我對不同職業(yè)和人群有了更深入的了解,。

第二段：培養(yǎng)團隊合作精神,。

社會實踐活動通常是以小組或班級的形式進行的,，這為我提供了與同學們合作的機會。在實踐中,，我們需要一起解決問題,、分工合作，達到共同的目標,。通過與團隊成員的相互配合和溝通,，我學會了傾聽他人的意見，并且學會了尊重和信任他人,。這些團隊合作的經(jīng)驗不僅在社會實踐活動中有用,，也為我在學校和未來的工作中提供了寶貴的技能。

第三段：提高解決問題的能力,。

在社會實踐中,，我們往往面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在解決這些問題的過程中,，我學會了思考和分析,，并采取行動。例如,，在一個公共圖書館的實踐活動中,，我注意到圖書館的空間不夠充足，很多讀者沒有地方坐,。我團隊決定組織一次募捐活動,，通過募集資金購買更多的桌椅來改善圖書館的環(huán)境。這個經(jīng)驗讓我明白了解決問題的重要性,，并且增強了我主動解決問題的動力,。

第四段：加深社會責任感。

通過社會實踐,，我深刻體會到了自己對社會的責任,。在參與實踐活動的過程中，我看到了社會中存在的一些問題,，比如貧困,、環(huán)境污染和教育不公平。這些問題讓我意識到,，作為一個年輕人,，我應該努力為改變社會做出自己的貢獻。因此，我開始積極參與志愿者活動,，為社區(qū)的老年人和孩子提供幫助,。這種參與讓我體會到了幫助他人的樂趣，也讓我更加關注社會的發(fā)展,。

第五段：拓寬視野和職業(yè)規(guī)劃,。

社會實踐為我提供了一個寶貴的機會來拓寬我的視野。通過與不同的人和環(huán)境互動,，我了解到了更多的職業(yè)和工作機會,。這些經(jīng)歷讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。例如,，通過實踐活動,，我意識到自己對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展有濃厚的興趣，于是我決定將來從事與環(huán)境保護相關的工作,。這個意識讓我更加堅定了自己的職業(yè)目標,，并為之努力奮斗。

總之,，社會實踐為我提供了一個機會去了解社會,、培養(yǎng)團隊合作能力、提高解決問題的能力,、加深社會責任感以及拓寬視野和職業(yè)規(guī)劃,。通過參與這些實踐活動，我不僅收獲了知識和技能,，更重要的是,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和激情。這些經(jīng)歷將繼續(xù)影響和指導我未來的發(fā)展,，使我成為一個富有社會責任感和積極向上的人,。

大學生社會實踐收獲與體會篇二

暑假伊始，帶著興奮的心情,，回到了我那山青水秀的故鄉(xiāng),。

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在這段假期里,，耐不住閑的我開始了假期社會實踐———走進我x家經(jīng)營的酒店,，做一名服務員,。

雖然一天要站八、九個小時,，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會，了解了未來,。

在酒店里雖然我是以端菜,、斟倒酒水為主,，但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，思想?yún)R報專題明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

對于我們大學生來說,，掙錢不應該是打工的唯一目的。我們要把打工看作是參加社會實踐,、提高自身能力的機會,。因為打工一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力,；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。

在酒店里，別人一眼就能把我認出是一名正在讀書的學生,，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來。呵呵,，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧,！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好,。

在社會實踐中,，我們應該要把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零，理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實踐,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回爐再造,。我們上學,，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務,。

大學生社會實踐收獲與體會篇三

這個寒假,，懷著一份讓自己的生活變得更充實的心態(tài)，我加入了學院的社會實踐,。在剛剛入學的時候,，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕?，F(xiàn)在,，終于有機會親自體會一番了。

現(xiàn)在已經(jīng)在家了,，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子,。不是因為我們貪吃，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間,。在這段時間,，會有很多開心的事會發(fā)生,，有很多時刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川,、其灌那一頓真正的“大餐”,，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了,。永遠得懷念那一句：“老板,，開飯啦!”

回憶準備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復習,。這個階段我的工作算是比較多的,。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會那些男生《青花瓷》,。一下子要記好多舞蹈動作,，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過,，一直堅持著把兩個節(jié)目都搞定了,，雖然辛苦,，卻覺得很充實,，很值得。

在文娛工作的準備階段,，我和很多隊友都培養(yǎng)了深厚的友誼,。因為跟進了多個節(jié)目，跟每個節(jié)目的成員都有接觸,，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了,，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助,，在這里要謝謝他們了,。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片,，一起工作,，很是開心。

實踐的最后一個晚上,，就是我們的文娛晚會了,。晚會在《街舞》秀中開場了,雖然演員都不是專業(yè),但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽》,，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮,，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌,，一起銘記我們曾經(jīng)相聚在惠來這個美麗的海濱城市,。晚會由此落下了帷幕,，但我們的友情卻得到了升華。

在惠來,，我還負責了去敬老院的演出工作,。當時決定了要迎合老人家的興趣，發(fā)揮我們在廣工學習太極拳的優(yōu)勢,，表演一個太極拳,。結果到了前一天晚上，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的,。當時曉通很想幫我,，很努力得回憶動作。最終這個節(jié)目還是被取消了,，仍然很感謝曉通幫忙,。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院,。但當時買水果的時候也很為難,，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸,，有得水果過硬,，有得容易上火。當時考慮到老人牙齒不好,，所以特地買了香蕉,。結果回來后，團長告訴我,，有些老人不能吃香蕉的,。雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實上意義并不是很大,。而且老人們還說不希望我們這些學生為他們破費什么,，能來和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀大了,，卻還能為我們著想,，值得我們敬佩啊。在敬老院,，由于語言上的不通,，雖然我很想做點什么，卻似乎幫不上什么忙,。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生,，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時間,，所以之前準備的小表演也就取消了,。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間,，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水,。

在義教方面,，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來自華農的yc,，她是學商務英語的,，所以在英語方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩,，我從她身上學到了不少的東西,。當然，我自己也有投入到義教工作當中去,。第一次義教,，由于一些臨時的變動,，剩下給我的時間并不是很多，所以臨時又對我要講課的內容作了一些調整，只是利用前面的教學內容,，跟小朋友們玩了個游戲，結果效果是很好的,，至少充分調動了小朋友開口說英語的積極性,。希望他們以后也會多開口,，這樣對他們的英語提高會有很大的幫助,。英語,，我實在不怎么擅長，但是這一次，我不僅大膽得說英語,，更大膽得去教學生說英語,，這種感覺實在是太棒了。

大學生社會實踐收獲與體會篇四

暑假伊始,帶著興奮的心情,回到了我那山青水秀的故鄉(xiāng),。

可那些美好的東西畢竟不可能一直陪著我!因為我要面對著現(xiàn)實社會!所以我得去工作--打暑假工!

通過他人介紹我進入了廣東一個普通的外貿服裝廠，剛一到廠的時候,，身邊接觸的人也完全換了角色,，沒有了老師的指導,，沒有了同學的互助，一切都在上級的安排下和前輩的教導里,，一切都處在巨大的轉變中。

在到廠里的第一天我先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局,，對公司整體的認識，工廠規(guī)模龐大卻也并所想象的那樣,，各個生產有條理的，安排的有的,，是以后需要去的,，畢竟學校的培養(yǎng)得方向是高級技術崗位實用性人才,，除了對技術的精益求精外，更要對整個服裝產業(yè)一目了然,，才能從上服裝行業(yè)的發(fā)展,。

因為我是男(女)生,，所以一開始給我分配的是縫紉，當時覺得縫紉還好,，畢竟在學校也學過一些,，因該沒什么大問題吧!可是當我踩了一天的縫紉機后,，我有種想做縫紉機的感覺，讓別人踩我吧!懶得動了!那腰真的是直不起來了!但我想到了以后的日子,，還是挺了下來!再后來就好多了,，沒有第一天那么累了!

在經(jīng)過一段時間的實踐后，我漸漸的知道了一些在課堂上學不到的知識!國外服裝與國內服裝在板型尺寸上有大的差異：1服裝中休閑服居多，在尺碼上較國內的大,，及其寬松,。

2褲子不分男女以低腰為主。

3除夏裝外,，服裝面料較厚,，衣袖較長4在色彩的選擇上以灰,、黑色,、墨綠色,、石頭色、米色為主,，也有少量的純白色。

與國內的服裝習慣用色,、搭配都不大相同。

5衣服上上都有口袋,，來說多，并且許多立體口袋,。

在外貿服裝企業(yè)，客戶是要檢查樣品的，,，郵寄的樣品要符合其在樣衣訂單里的要求,，才能下面的,，過程是反復的，往往要幾次甚至十幾次修改才能最后的確認下生產訂單,。

次一,，還要考慮郵寄的和費用，降低成本,。

工廠生產的需要,，被調到后段工作了很長一段,，后段在工廠里指的是鎖釘、整燙,、檢驗,、包裝等幾個服裝加工的后整理階段。

我待在檢驗的最長,，體會也就最深：檢驗是質量控制必不可少的組成,。

的質量檢驗系統(tǒng)要質量是不的。

質量檢驗與質量預防相比,，說是落后了節(jié)拍,，屬于事后把關，把關畢竟仍是而的控制手段,。

預防看是可以不質量缺陷,，那么檢驗的一面下次不再。

要對所產品作100%的檢查,，返修或重新整理,，會出運。

正如一位師傅所說的那樣,，一件衣服在工廠是百分,、千分、萬分,，可是到了顧客手里,，那百分之百!檢驗成衣，要仔細檢查每一件成衣,，污損,、色差大、皺,、破舊,、抽紗等問題時，貼上特殊的箭頭小標簽,，按問題種類分掛在不同區(qū)域,，然后送到的做。

合格產品還要清理多余線頭,，粘除毛絮等,，還要注意產品的組織結構、尺寸規(guī)格,、顏色和文件應該,，完全的合格。

在實習的期間，廠方還安排了經(jīng)驗的閆師傅給了四次理論課程的培訓,，這與在學理論課程是截然不同的,，是以閆師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗為基礎的，以事例為范本,，講述服裝加工工藝和管理,，分別從樣品試制、原材料的組織,、工時定額,、裁剪縫制織物密度、色差,、縮率等等一一了詳細的講解,，更與了現(xiàn)代服裝企業(yè)的'管理中的問題。

炎炎夏日,，暑假生活已經(jīng)開始了,，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班,，每天早出晚歸,，有時甚至比在校上課還忙。

作為同齡人的我們一路走來,，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們去了常州市第十五中學找了相關部門進行了了解,，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望,。

但是我們并沒有因此而放棄,。

緊接著我們去了文化宮，兩年前我在文化宮上過一個多月的課,，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進行調查,，并認識到了教育參事徐琰先生。

我們大致的說了我們來的目的,，他很熱情的接待了我們,，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵。

經(jīng)過半小時的交流,，我們明確了目前需要做的工作,。

就是要在最短的時間內寫好調查問題，我們才能做后面的工作,，經(jīng)過我們一組的共同的努力,，在兩天中就完成了這項任務，等待他們的答復，我們信心十足,，但又一次的失望：調查問卷沒有得到他們的批準,，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費了，又必須重頭開始,。

但是我們又非常想了解整個過程,，想聽聽同齡人的新聲。

這不僅是學校讓我們進行實踐活動,，更重要的這是我們想要的答案,。

小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當作韭菜的笑話，因為生長在大都市初出校門的年輕人,，他從來沒有走過三月的麥地,，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。

由此我想到了一個非?，F(xiàn)實的問題：一個能得到博士,、碩士文憑的人，他們能通過各種考試,，也許他們能把書上的東西倒背如流,，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關,。

他們“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船,。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢?教育不僅要教給學生知識,，更重要的是要讓學生們體會到做人的道理。

他們不懂什么叫做競爭,，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平,、公正、公開”,，如果沒有這三點,，就不叫競爭，叫“自私”,。

其實我們的要求并不高我們需要空間;,。

需要輕松的環(huán)境;。

需要一個屬于自己的天空,。

現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來,，去讓我們做自己不喜歡做的事,，因此讓我們叛逆心理越來越大,、厭學的學生也越來越多。

因為他們找不到自己想要的東西,，他們沒有明確自己的目標,，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。

記得正衡中學陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞,，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實力的時候!作為學生的我們既不是老師也不是教育人事,，我們無法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會,，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內涵,。

文檔為doc格式,。

大學生社會實踐收獲與體會篇五

今年寒假，我在__市____公司應聘上了服務員這一職業(yè),，并進行了為期一個月的實踐工作,。作為一名大學生，第一次參加工作,，進行社會實踐,，與社會零距離接觸，雖然時間短暫,，但感觸頗多,。在這一個月中，我增長了見識,，讓自我的性情得到了磨練，增強了韌性,，沒有卑微的工作,，僅有卑微的心態(tài)。

寒假工作兼職了27天,，回望過去,，時間過得真快，自我竟然能熬過來,，就這樣一個月了,，可過程卻異常艱難，異常是最終幾天,，簡直度日如年,。其實任何事，過程中的感覺都是漫長的，時間仿佛停滯不前,，每一天都盼著那個點下班,，天天應對同樣的事，無聊,，辛苦,，可事后回望，也可是如此,。任何人都是從平凡的崗位做起,，重復是在所難免的事，哪個工作又不重復呢,，要用心,，有所獲，貴在堅持,。原先,，只要我們堅持下來，一切艱難困苦可是爾爾,，沒有什么大不了,，堅持就是勝利，挺過來,，任何事都顯得那么渺小,，甚至蒼白，不值一提,。

剛開始,，那是與世隔絕的日子，從早忙到晚,，幾乎沒有剩余的時間去關注外面的世界,。沒有報紙，沒有新聞,，天天背菜譜,，背價格，站崗,，迎客,。之后，我認識到,，我們獲取信息的渠道有很多,，不僅僅限于報紙，電視,。每個人,，或者說每個顧客都是活生生的新聞直播,，從他們的穿著，你能夠了解最新的時尚潮流,，從他們的言談,，你能夠了解最新的新聞資訊。世界上沒有封閉的新聞,，僅有封閉的嘴巴,，只要你會交流，會溝通,，沒有什么事你會不明白,。

在做這個工作時，因為以前從未接觸過,，什么都不懂,，一問三不知，眼看著別人忙前忙后,，自我只能傻傻的站在旁邊干看著,，幫不上忙，最怕的是幫倒忙,，別人煩,，自我也煩，恨這樣的自我,。所謂師父領進門,，修行靠個人，這話一點不假,，師父沒有義務為你的錯誤負責,，也沒有義務對你傾囊相授，他有他的脾氣,，修為在個人,，很多時候需要我們自我慢慢探索。任何一個人進入任何一家公司,，都是從新員工起步,，一個公司的工作流程并不是從一開始就能掌握跟了解，必須多向別人學習,，三人行，必有我?guī)?，善于觀察,，看別人怎樣做，而不是等別人來告訴你怎樣做,，不要依靠任何人,，相信自我,，最最重要的是相信自我能搞定。勤動手,，勤動口,，不斷琢磨，不斷學習和不斷積累,，吃得苦中苦,，方為人上人，寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，相信自我，依靠自我,。

在這個小小的餐飲店,，你會發(fā)現(xiàn)，人沒有三六九等,，但顧客的素質卻參差不齊,，說話要注意措辭，素質是自我的,，借不到,，別人也強加不了。在交往中,，如果我們不能去改變什么,，我們就要采用各種方法去適應。要明白,，他們的出現(xiàn)和存在是為了讓你了解,，原先世界上有這種人，而幸好,，你不是這種人,。

許多人說娛樂圈是個大染缸，各形各色的人都有,，其實餐飲業(yè)又何嘗不是呢,，或者能夠說，又有哪個行業(yè)不是呢,，無論是什么地方,，什么樣的人都會有，大家為了工作,，為了生活,，為了不一樣的目的走到一齊，每個人都有自我的思想,，個性,，脾氣,，要想與他們搞好關系，需要許多技巧,，為人處世之道在于隱忍,，少說話，多做事,，管好自我,，盡量不做有損他人利益的事。我信奉人之初,，性本善,，也不否認人都是自私，關鍵在于如何把握一個度,。不可忽視,，小覷身邊的任何一個人，無論是什么時候,，任何情景,，都要真誠對人，熱誠待人,，不要求別人有所回報,，只要求自我問心無愧，只要自我是真誠的,，我們的心就會是殷實的,。

這一個月的兼職生活讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了社會的現(xiàn)實,，生活的不易,，或許，這種真切的體會,，才是最寶貴的收獲,。

大學生社會實踐收獲與體會篇六

總體來講，我們這次實踐活動是取得了預期效果的,。

活動前期,，輔導員與班長進行了充分的安排與叮囑。讓我們有了足夠的信心去做好我們的黨校社會實踐活動,。分黨校領導要求我們下午1：30到達常熟市惠民醫(yī)院,，可是由于交通問題，我們遲到了一點點,，我有點愧疚,。當天天氣很是炎熱，到達那里時全身是汗，很是不舒服,。盡管交通、天氣等外部種種不利原因,，可是我們的工作熱情卻絲毫沒有因此而減少,。我們聽從醫(yī)院工作人員的安排，女生去三樓重新裝訂化驗單,、病歷單等,。而我們男生為住院部的病房內的空調清洗過濾網(wǎng)。雖然過濾網(wǎng)上的灰塵很多也很厚,，很難清洗,，而且很多過濾網(wǎng)都有點壞了，不敢用力去清洗,，因此我是格外的小心與仔細,，很是害怕把過濾網(wǎng)給弄壞了，那么病房里的老人就不能及時的用上空調了,?？墒窍氲角逑春蟮倪^濾網(wǎng)可以讓病人更好的在病房里治病、早日康復,。我的熱情格外的高漲,。在兩個多小時的洗刷中我們完成了住院部所有房間的清潔，我們倍感興奮,。

經(jīng)過兩個多小時的工作,，我們的黨校社會實踐活動就要結束了。大家在工作的過程中都表現(xiàn)的很積極,，總的來說,，我們還是很成功的。我們幫助惠明醫(yī)院的實踐活動得到了惠明老年醫(yī)院的后勤部門的領導和工作人員的肯定與鼓勵,。使得我們很是欣慰,，我們的努力是值得的，得到了很大的回報,。

學校這次組織的為常熟市惠明老年醫(yī)院的實踐活動讓我懂得了為別人服務不僅能造福社會,，而且能陶冶情操，美化心靈,。而我們也該為了為別人服務而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們大學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態(tài)度的一個特征,。我們講的為人民服務,，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以國家而勞動;我們必須為別人國家為自己而勞動，自覺要求進行勞動,。積極參加公益勞動是為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn),。

社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸,、了解社會,，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的活動,，更讓我們明白了學會獨立的重要性,。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些90后的大學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它,。

在這次實踐活動中,，我們全體學員積極參與，大家團結一致,，熱情洋溢,，通過這次活動，首先是我們自己學到了很多的知識,，然后用自己的行動讓更多的同學學習到了相關知識,，引起了他們對當前社會下許多學校以外事情的關注。這次活動不僅加深了我們對黨的宗旨全心全意為人民服務的理解,，更讓我們在實踐中感受到肩負的社會責任之重,，也充分體現(xiàn)了我們成大學子的風采!讓我們這些當代大學生知道了為人民服務的重要性。所以我以要一個共產黨員的標準嚴格要求自己,，繼續(xù)中華民族的偉大復興之路,。

社會實踐，去了四天,，早上6點起床,，下午5點半回家。

其實工序一點都不難,，一學就會,，可是時間還是那么難熬，一分鐘都變成了兩份過,。當動作成了習慣,，眼睛可以到處跑的時候，我只能讓思緒飛揚，才能抵抗越來越重的無聊,。

從天南想到地北：想昨天哥哥開的玩笑話,，想貝殼呆呆的表情，想惜君的《拂曉》什么時候會到,，想開心的,，還有不開心的，想一切我可以想到的,。可是在我感覺已經(jīng)過了很久很久,，把思緒收回之后,，才發(fā)現(xiàn)時間還是慢慢地走。無奈地對自己說,，還有好長時間才到午飯時間,，還有好長時間才能休息一下?？墒菋寢屵€是很認真的工作,，沒有些許的不耐煩。一天下來,，除了中午吃飯的時間,，除了上廁所，沒有一刻,，媽媽有停下來休息,。從早上7點到工廠，一直到五點半才回家,。還是廠長來催他們回家,，把電風扇、燈關掉才離開,。

對自己說,，以后要好好賺錢。很膚淺嗎?記得《我與地壇》中,，鐵生的朋友寫作是為了出名,，為了母親，為了讓母親驕傲,。這和我的愿望沒有本質的區(qū)別,。但是，鐵生說,，低俗并不見得低俗,。所以，我的希望沒有錯。以后,，要讓爸媽過上好日子,，陪他們去旅行，要買大大的房子,，這就是我的期待,。

有些事不需要深刻，不一定要說：“我們是祖國的未來,，長大以后為祖國做貢獻,。”簡單就好,，真實就好,。

在那里，遇到一個小女孩,，大概五六歲,。頭發(fā)有點亂，但挺可愛的,，眼睛很大,。她是和她的姑姑、小姐姐一起來的,?？墒撬齾s喊姑姑為媽媽。有些奇怪,。

當天媽媽告訴我,，她的父母離婚了，爸爸娶了后媽,，生了一個弟弟,。她現(xiàn)在已經(jīng)要自己梳頭發(fā)，自己洗澡,，自己洗衣服了,。我無法想象。她還是那么小的孩子,。

我主動找她和她的小姐姐聊天,。她叫心怡。她的后媽對她不好,，會打她,，可是她還是對弟弟很好。她喜歡呆在她姑姑家,。心怡還小,，可是她已經(jīng)知道誰對她好,。還好，她很貪吃,，讓我看到她這個年紀的影子,。我對她說，下午姐姐去買冰激凌給你吃,。她高興地點頭,。

對她，我知道幫不了什么,。對她,，有點感動，有點心疼,。其實每時每刻我們都是幸運的,，因為任何災難的面前都有可能再加一個“更”字。我們對生活永遠要感恩,。

心怡，以后要很幸福,。就算以后不會相遇,，還有一個人為你祈禱。

這個暑假,，媽媽的手因為不小心被機器壓到,，去了中醫(yī)院。很幸運,，沒有傷到骨頭,，只是皮被高溫燙熟了，接連好幾天四五瓶的打點滴,。廠長為此忙來忙去,。在這樣的酷暑下，鼻尖都出了汗,，背上已經(jīng)濕透了,。當時我在場，想要把手上的紙巾遞給他,。很高興,，他是媽媽的廠長，是個好廠長,。

社會實踐中,，遇到了一些人，一些事,，流了汗,，也感動過,。

高中已經(jīng)過了三分之一，以后還要更努力,，為了簡單的愿望,。

實習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以進入公司實習來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更學好。

我實習的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺,，而是醫(yī)院,。今年放假的時候正好趕上“光明·微笑”工程的實施，這個工程是針對貧困白內障患者進行免費的白內障手術,，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑,。

此次活動將按照“就近、就便,、就親”原則,，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶。具體幫扶內容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中,，進行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳,，主動發(fā)現(xiàn)白內障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務，做好幫扶對象參加當?shù)蒯t(yī)療機構組織的篩查和確診,，做好幫扶對象手術實施期間的跟蹤服務,，幫助解決家屬陪護、術后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術后回訪,，幫助指導其康復;四是開展一次送溫暖活動,，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題,，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務方面的實際問題,，辦好一件實網(wǎng)事。

由于我外公也是白內障患者,，而且因為經(jīng)濟原因,，一直沒有去就醫(yī),，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內障手術,，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實習,。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術，他們做這樣手術原因很簡單,，“能看到腳下的路就好了,，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說,。

在醫(yī)院實習的那段時間真是感觸良多,，看到那么多貧困的白內障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨,，讓他們的臉上失去了那絲微笑,，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋,，這些都是歲月走過的痕跡,，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。

在實習中我學到了很多,，看到了很多,，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實習還是很有意義的,。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗,，不管是工作還是學習,，我們都要用一顆真誠的心去對待。

在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的,，在學校有老師,，有作業(yè)，有考試,，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做,。只要你想學習，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你,，讓你在工作中少走彎路,。在實習的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么,，對什么感興趣,，做起工作來就更順手。

雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神,，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯,，在工作中團隊精神尤其重要,。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結合作，配合默契,，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,，在團隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

大學生社會實踐收獲與體會篇七

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，我們作為大學生,，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動,。于是,，在大學生活的最后一個暑假，我們x班的集體同學們進行了社會實踐活動,。

我們在社區(qū)里清掃垃圾,，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識,。這天早早的,，我們幾個同學就集合到了一起。一切準備就緒后,，我們分組進行實踐活動,。

我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單,，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來,，然后追上丟棄它的行人,，告訴他們說：“這是有關環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下,，為保護環(huán)境獻一份力,，謝謝!”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心,，更加努力的進行社會實踐活動,。

我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說,，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事,，說我們是學校里的榜樣,。聽了他們的贊揚，同學們就有了動力,，繼續(xù)埋頭苦干,。

很快，天就黑了下來,。我們的社會實踐活動就結束了,。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成,。從這次活動中,，我也懂得了許多。

大學生社會實踐收獲與體會篇八

暑假伊始,帶著興奮的心情,回到了我那山青水秀的故鄉(xiāng),。

可那些美好的東西畢竟不可能一直陪著我!因為我要面對著現(xiàn)實社會!所以我得去工作--打暑假工!

通過他人介紹我進入了廣東一個普通的外貿服裝廠,，剛一到廠的時候，身邊接觸的人也完全換了角色,，沒有了老師的指導,，沒有了同學的互助，一切都在上級的安排下和前輩的教導里,，一切都處在巨大的轉變中,。

在到廠里的第一天我先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局,，對公司整體的認識,，工廠規(guī)模龐大卻也并所想象的那樣，各個生產有條理的,，安排的有的,，是以后需要去的，畢竟學校的培養(yǎng)得方向是高級技術崗位實用性人才,，除了對技術的精益求精外,，更要對整個服裝產業(yè)一目了然，才能從上服裝行業(yè)的發(fā)展,。

因為我是男(女)生,，所以一開始給我分配的是縫紉,，當時覺得縫紉還好，畢竟在學校也學過一些,，因該沒什么大問題吧!可是當我踩了一天的縫紉機后,，我有種想做縫紉機的感覺，讓別人踩我吧!懶得動了!那腰真的是直不起來了!但我想到了以后的日子,，還是挺了下來!再后來就好多了,，沒有第一天那么累了!

在經(jīng)過一段時間的實踐后，我漸漸的知道了一些在課堂上學不到的知識!國外服裝與國內服裝在板型尺寸上有大的差異：1服裝中休閑服居多,，在尺碼上較國內的大,，及其寬松。

2褲子不分男女以低腰為主,。

3除夏裝外,，服裝面料較厚，衣袖較長4在色彩的選擇上以灰,、黑色,、墨綠色、石頭色,、米色為主,，也有少量的純白色。

與國內的服裝習慣用色,、搭配都不大相同,。

5衣服上上都有口袋，來說多,，并且許多立體口袋,。

在外貿服裝企業(yè)，客戶是要檢查樣品的,，,，郵寄的樣品要符合其在樣衣訂單里的要求，才能下面的,，過程是反復的,，往往要幾次甚至十幾次修改才能最后的確認下生產訂單。

次一,，還要考慮郵寄的和費用,，降低成本。

工廠生產的需要,，被調到后段工作了很長一段,，后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗,、包裝等幾個服裝加工的后整理階段,。

我待在檢驗的最長，體會也就最深：檢驗是質量控制必不可少的組成,。

的質量檢驗系統(tǒng)要質量是不的,。

質量檢驗與質量預防相比，說是落后了節(jié)拍,，屬于事后把關,，把關畢竟仍是而的控制手段。

預防看是可以不質量缺陷,，那么檢驗的一面下次不再,。

要對所產品作100%的檢查，返修或重新整理,，會出運,。

正如一位師傅所說的那樣，一件衣服在工廠是百分,、千分,、萬分，可是到了顧客手里,，那百分之百!檢驗成衣,，要仔細檢查每一件成衣，污損,、色差大,、皺、破舊,、抽紗等問題時,，貼上特殊的箭頭小標簽，按問題種類分掛在不同區(qū)域,，然后送到的做,。

合格產品還要清理多余線頭，粘除毛絮等,，還要注意產品的組織結構,、尺寸規(guī)格、顏色和文件應該,，完全的合格,。

在實習的期間,，廠方還安排了經(jīng)驗的閆師傅給了四次理論課程的培訓,，這與在學理論課程是截然不同的，是以閆師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗為基礎的,，以事例為范本,，講述服裝加工工藝和管理,，分別從樣品試制、原材料的組織,、工時定額,、裁剪縫制織物密度、色差,、縮率等等一一了詳細的講解,，更與了現(xiàn)代服裝企業(yè)的'管理中的問題。

炎炎夏日,，暑假生活已經(jīng)開始了,，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班,，每天早出晚歸,，有時甚至比在校上課還忙。

作為同齡人的我們一路走來,，有太多的感想需要訴說,，面對這個話題首先我們去了常州市第十五中學找了相關部門進行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們,，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣,，多少有些失望。

但是我們并沒有因此而放棄,。

緊接著我們去了文化宮,，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進行調查,，并認識到了教育參事徐琰先生,。

我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們,，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵,。

經(jīng)過半小時的交流，我們明確了目前需要做的工作,。

就是要在最短的時間內寫好調查問題,，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力,，在兩天中就完成了這項任務,，等待他們的答復，我們信心十足,，但又一次的失望：調查問卷沒有得到他們的批準,，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費了，又必須重頭開始。

但是我們又非常想了解整個過程,，想聽聽同齡人的新聲,。

這不僅是學校讓我們進行實踐活動，更重要的這是我們想要的答案,。

小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當作韭菜的笑話,，因為生長在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地,，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的,。

由此我想到了一個非常現(xiàn)實的問題：一個能得到博士,、碩士文憑的人,，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流,，無人能敵,，但是他們未必能通過王小丫這一關。

他們“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，最后竟然在陰溝里翻了船。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢?教育不僅要教給學生知識,，更重要的是要讓學生們體會到做人的道理,。

他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平,、公正,、公開”，如果沒有這三點,，就不叫競爭,，叫“自私”。

其實我們的要求并不高我們需要空間;,。

需要輕松的環(huán)境;,。

需要一個屬于自己的天空。

現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切,，不去考慮我們愿不愿意,，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事,，因此讓我們叛逆心理越來越大,、厭學的學生也越來越多。

因為他們找不到自己想要的東西,，他們沒有明確自己的目標,，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來,。

記得正衡中學陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大,，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實力的時候!作為學生的我們既不是老師也不是教育人事,，我們無法改變這一狀況,，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會,，與大自然親密接觸,，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內涵,。

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大學生社會實踐收獲與體會篇九

山里的溫度濕度和氧氣含量真的讓人起不來床啊,。

早上七點,，大家如約來到了集合地點，天還下著雨還沒出發(fā)就都淋透了,，可這也絲毫阻擋不了大家晨練的熱情,，我們就在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的大院里打上了太極和八段錦。

沒想到,，張老師居然是師承陳啟禮的專業(yè)太極高手呢,，舉手投足之間都透著練家子的范兒，張老師耐心的指導著大家的一招一式并告訴我們欲學中醫(yī)就要先學習我們的國學和傳統(tǒng)文化,，這樣才能領悟到中醫(yī)的真正內涵,，身心兼修。

今天我們要攻克的第一個難題就是懸掛我們的宣傳橫幅和校旗,。

從懸掛地址,，懸掛方式到具體實施，大家群策群力,，著實費了一番功夫,。

搬桌子擺椅子拿診器，一切準備工作就緒,，專家也已經(jīng)做好了準備,，我們的義診正式開始了。

此刻,，看著眼前的河南中醫(yī)學院校旗,，我真正意識到了自己此行的意義，重重的責任感和自豪感油然而生,。

我們的工作分為兩組,，一部分同學跟隨輔導員老師去石板巖鄉(xiāng)下轄的村莊宣傳我們的義診工作并進行健康知識宣講,，余下的同學跟隨專家在鄉(xiāng)衛(wèi)生院義診并在附近進行宣傳工作。

經(jīng)過挨家挨戶的走訪宣傳,，前來義診的老鄉(xiāng)們漸漸多了起來,，老師們在細致耐心的為患者解決問題的同時，也不忘為同學們傳遞知識,，張老師時不時的拋出的問題,，總能引起同學們的討論，大家彼此分享著各自的觀點,，最后老師再為大家做出詳細的解答,，通過老師的提問，我發(fā)現(xiàn)自己還存在著太多的不足,，自己的知識儲存量還太少,，這更加督促我要端正學習態(tài)度，努力學好文化課才是臨床的基礎,。

陳老師是一位極其認真負責的老師,，他對待患者那種嚴謹?shù)膽B(tài)度，真是讓我欽佩,，他對每位患者的診斷都是一個漫長的過程,，而陳老師總是充滿耐心的細細詢問患者的各方面情況再加以詳細的推斷才會得出結論。

更讓人欽佩的是陳老師知之為知之的精神,，即便是義診,，對于自己不擅長或不確定的狀況，陳老師都會直言說出,，并且,，他還會明確告訴患者疾病的愈后，他會直言,，這種病,，自己不能治好，只能延緩,。

就如他本身所說,，做醫(yī)生就要實事求是，要謙虛,，世界上有4000余中疾病,，而我們能治愈的不過百分之十，能包治百病的都是庸醫(yī),。

通過今天上午的義診,，我不僅在學術專業(yè)上有所提高，更是從醫(yī)德方面向兩位老師學習了很多,。

下午的行程是大家期盼已久的,，爬山!可是這次的爬山,，是非比尋常的，首先我們的任務是看望當?shù)匾晃?0余歲還在堅持行醫(yī)的老中醫(yī),，其次,，我們不是走盤山公路，而是靠著自己的11號走未開發(fā)的山路,，第一次當驢友的我心情當然十分激動,。

山路崎嶇蜿蜒，再加上淅淅瀝瀝的小雨,，大家一腳深一腳淺的向上努力攀登著,，不同于以往見識的未開發(fā)的山間處女地美得不像話,，山泉,，小溪，綠植,，峭壁一應俱全,，大家興致高漲，期間還來了首校歌大合唱,，振奮精神,，一鼓作氣爬了20余里到了山頂。

腦補出的老中醫(yī)是須發(fā)皆白仙風道骨的,，沒想到老人家完全不像80多歲的樣子,，頭發(fā)不甚白，精氣神十足,，身手矯健,，讓人不禁想一探其養(yǎng)生之道。

和劉老交流了一下午,，大家紛紛提出了自己在學習中醫(yī)方面遇到的各種問題,，從醫(yī)德和醫(yī)術方面劉老跟大家分享了自己行醫(yī)六十載的感悟和經(jīng)驗，并對我們報以了殷切的希望,，希望我們能繼承并發(fā)揚我們的傳統(tǒng)中醫(yī)精神,，做一名合格的中醫(yī)大夫。

從劉老身上我才真正讀懂了大醫(yī)精誠這段話,，行醫(yī)60余載,，每天走40余里山路去為患者解除病痛，不辭辛勞,，而拿到的卻是微薄的報酬,。

而他卻依然樂觀的堅持繼續(xù)行醫(yī)，生命不停,，行醫(yī)不止!正如他所說,，正因為年輕時自己和家人承受過患病無醫(yī)之痛,，所以他一定不能再讓其他病患體會這份痛苦。

上山容易下山難,，我想這不僅是對今天我們所走過山路的描述,，更是對我們學醫(yī)之路的準確概括，一旦我們選擇了行醫(yī)之路,，便不能回頭,，只能愈來愈堅定，愈來愈執(zhí)著的走下去,，因為我們是健康所系,，生命相托。

在幼兒園當老師的收獲和感想【2】,。

到了之后,，還沒有一個學生來，于是我就先幫姨媽打掃教室,。

打掃完教室后我就在校園里面到處走走,，當我看到一個班的課程表時，讓我起了疑惑：這些課表對于小孩子來說非常幼稚,，而且全天的這些課程也學不到什么東西,。

但為什么這個幼兒園的課程安排會這么簡單?于是我就問姨媽：為什么你們沒有多少課程?姨媽回答：因為小孩子你給他們講太多的道理是不行的，所以我們很少上課,，但是我們會在每時每刻的活動和生活中教他們,。

這一點我非常的認同，因為這個理念和我們學堂的心理行為教育的理念差不多,。

但是,，雖然是這么說的，做的又會是什么樣呢?直到后來,，慢慢和這些小孩子接觸了以后,，這些幼兒園對孩子的“教育”真的讓我“大跌眼鏡”。

一,、感到驚訝的事：

驚奇事(一)：理解力很差,。

慢慢的，小朋友都來了,，于是就開始在教室里面玩,。

玩著玩著，一個小男孩把另外一個小女孩的手打了一下,，于是這個小女孩跑過來跟老師告狀：老師,，**打了我的手。

老師聽了這件事后,，要我去解決這件事情,。

我跟這個小女孩說：這種事情你應該自己和他解決,，你可以去告訴他你的想法。

但是似乎這個小女孩可能不理解我說話,，于是只是“偶”了一聲就沒有再理我了,，顯示出了明顯的不耐煩。

這個我在后面給他們的“教課”中找到了答案,。

上課了,，首先我給他(她)們做自我介紹，于是我想我應該先了解他們喜歡什么,，這樣我講的東西他們才能感興趣,。

于是我就問他們喜歡什么，他們每回答一個,，我就問他們“為什么喜歡這個?”,，但是，令我驚訝的是,，盡然沒有一個人知道他們?yōu)槭裁聪矚g這個東西,。

而且他們似乎也都聽不懂我說的話,。

眼看現(xiàn)在“冷場”了,，小朋友都開始在教室里面瘋瘋鬧鬧，我喊了一聲“安靜”,，沒人理我,，于是我又加大了分貝喊了一聲“所有人安靜”，結果還是沒有人理我,。

后來姨媽趕來“救場”,，只說了一句話：小嘴巴。

但是這句話像有“魔力”似得,，小朋友們立馬回應“閉起來”,。

于是，我就要姨媽幫我先示范一下該怎樣“教”這些小孩子,。

當我再看姨媽怎么教小朋友的時候,我在旁邊笑(因為教的方法非常幼稚,，主要是靠動作來教)。

不過我也明白了為什么這些小孩的理解力會那么差了,，在小孩子大腦開發(fā)語言時段的黃金時期,，而這些幼兒園的老師沒有建立起他們的語言神經(jīng)，而是繼續(xù)用動作來表達一個東西,。

這樣就導致這些小孩子很難理解別人說的話,，只能理解非常簡單、幼稚的話語,。

驚奇事(二)：自理能力很差,。

比學習更重要的是自理能力,，就像松下幸之助所說的：會讀書不如會做事，會做事不如會做人,，會做人不如會感恩,，會感恩的人才是最快樂最幸福的人。

如今,，我們學堂四,、五歲的小朋友都會最基本的自理能力，但是和他們同齡在體制的小朋友自理能力是怎樣的呢?在這次的當“助教”中我知道了這些小孩子的自理能力,。

下課時間到了,，姨媽說了一聲：某某組的先去上廁所。

我問姨媽,，他們難道自己不會去上廁所嗎?一定要叫嗎?她說小孩子的自控力都不強,，即使想上廁所也都憋著。

我覺得很奇怪,，這么大的孩子連自己什么時候要上廁所都不知道,。

但是令我更驚訝的事情孩子還后面。

隨后姨媽要我也去廁所“照看”這些小孩子,，我很奇怪,，為什么我也要去廁所呢?隨后我知道了，我去廁所的原因是要去幫這些小孩穿褲子,、脫褲子,，以及如果出現(xiàn)“安全隱患”的問題要及時解決。

我當時很驚奇,，這么大的孩子連穿褲子和脫褲子都不會,，他們平常都是怎么生活的?

當然，我并不是很“稱職”,，在小孩子要我?guī)退麄兇┭澴?、脫褲子時我都要他們自己穿和脫。

這些小孩子看沒有人幫助他們也就自己試著穿,，可是這些小孩子穿了很久都提不起褲子,，眼看就要上課了,，無奈之下還是幫他們穿了褲子,。

這件事情讓我引發(fā)的思考是為什么這么大的孩子連最基本的自理能力都沒有?我認為這是由以下兩個原因導致的：

1,、家長的問題,。

其中一個原因就是家長在平常的時候太溺愛孩子,，什么事情都替孩子做了,，而這樣就拋奪了孩子自己做事的機會,。

導致孩子連最基本的自理也不會,。

2、老師的問題,。

在幼兒園里當助教的時候,，我發(fā)現(xiàn)老師其實很少管孩子行為方面的問題，如果出現(xiàn)了行為方面的問題,，頂多也就是稍微說一下,，并不會真正的教育。

為什么會這樣?后來我知道了是因為老師都害怕他們教育了孩子行為方面的問題之后,，如果家長不滿意還會來找老師的麻煩,，所以老師就干脆不教育孩子行為方面的問題。

這就是在幼兒園讓我最驚奇的兩個地方,，但是這次在幼兒園,，也讓我收獲到了很多東西。

二,、我的收獲,。

(一)對待別人需要熱情。

我來到有幼兒園一段時間之后,，來了一個小女孩,，我就問她‘你叫什么名字?’，可是她卻沒有理我,，還把腦袋扭到了一邊,。

后來，又來了一個小女孩,，可是她和前面那個小女孩不同,，她對我非常的熱情,。

雖然,，我并不討厭不理我的那個小女孩，可是我還是更愿意帶著非常熱情的小女孩玩,。

所以,，從這點中，我知道了和別人相處,，盡量不要“裝深沉”,，因為這樣別人會認為你有很多不高興的事，而且還會覺得你對他有很多的意見,。

這樣就會讓別人感到非常的不舒服,。

而且因為你封閉了自己，所以就會減少兩個人互相學習的機會,。

(二)分享帶來的喜悅,。

1、幼兒園的老師聽說我會中醫(yī)、五臟排毒,，于是就問我五臟排毒是怎么做的,，于是我就在現(xiàn)場手把手的演示和教;還有老師說他的孩子咳嗽，問我該怎么治療,，于是我用八綱辨證來辯她孩子的咳嗽是屬于熱癥還是寒癥,，虛癥還是實癥等等，說出了具體的治療方法,。

;她們還問了我很多思維方面和別的方面的問題,，我都回答了，她們不僅覺得非常有道理而且也有深度,。

我當時非常的開心,，因為我的東西可以幫助到別人，感覺有一種喜悅感,。

而且那些老師認為我的思維和我分享的東西不像我這個年齡段的小孩說出來的,。

所以認為我們學校非常的厲害，教的東西也不一般,。

2,、在教小孩子的時候，我都是用學堂教我們的方法來教他們,，還會告訴他們‘自己為自己負責’等觀念,。

雖然可能對于他們沒有起到多大的效果，但還是覺得非常開心,，因為自己能把我學到的東西分享給別人,，而且還能實踐出來。

就像《論語》里面所說的‘學而時習之,，不亦樂乎’,。

三、總結經(jīng)驗,。

這次我當助教并不是很成功,，我總結出了我的兩個問題：

1.缺乏互動。

雖然在這次的教書中,，我認為我教的東西是我能想到的最簡單的東西,，但是對于他們來說還是太難了，所以我覺得因為我講的東西小孩子都聽不懂,，于是就很難有一個互動,，沒有互動的話，就很難讓小孩子認真聽我講話,。

所以如果要教小孩子,，必須要有一個互動。

2.缺乏經(jīng)驗。

在我教小孩子的時候,，由于不知道這些小孩子平常學些什么,，導致我教的內容不適合。

在上課的時候,，我不太知道這些小孩子平常都是以什么樣的方式上課的,，所以在上課中也經(jīng)常“冷場”,。

我發(fā)現(xiàn)在幼兒園當老師需要具備“臨時發(fā)揮力”,，因為好多次，在沒什么東西要教和“冷場”的時候,，你要立馬編出很多有趣的東西,。

所以在這點上我做的很不好。

四,、總結,。

1.通過這次當助教，我更了解了幼兒園的教育方法,，也發(fā)現(xiàn)了很多我需要像那些小朋友學習的地方,。

2.體驗到了分享帶來的喜悅，所以以后一定要多分享自己學到的.東西,。

3.發(fā)現(xiàn)了我教小朋友的問題,，下次可以盡量的避免。

大學生社會實踐收獲與體會篇十

作為一名大一新生,，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇,，大一寒假社會實踐心得體會。

在大學的第一個寒假里,，我希望能與以往有所不同,。

這是一種磨練，對于學生來講,，實踐的機會真的是很難得,。

在中國的教育里，我們學的都是理論知識,，真正用到的卻不多。

理論加實踐才是最科學的學習方法,。

感謝學校給我們學生提供一個社會實踐的平臺,。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學，所學專業(yè)為會計,。

實踐的時間是從01月12日到02月12號3為期一個月,，實踐的主題是進行相關的專業(yè)實踐學習，主要內容有刷盤子、擦酒杯,、上菜,、收拾餐具等等。

現(xiàn)將本次實踐活動的有關情況報告如下：

(二)基本情況以及工作體會：

我是通過熟人的介紹才找到的打工的機會,。

第一天進去做事覺得感覺很奇怪,，因為以前一直都是以消費者的身份進的酒店，這次的身份卻是一個服務生,。

呵呵,，第一個感覺就是首先要把心態(tài)調整好。

第一天來什么也不懂,，經(jīng)理就叫了一個老生來教我們,。

平常在酒店吃的時候不覺得，來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的,，每個細節(jié)都要弄好,。

我們第一天是試工，大家都在努力的學習,，雖然說有點累,，但我們每個同學都很積極、很投入,，都感到很樂意,，因為這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛。

所以在那一天的時間里,，雖然說有一點點累,，但我們卻都覺得挺充實的。

先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半,。

我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈,，客人吃飯的時候，男生負責端菜而我們女生就負責上菜報菜名,，幫客人倒酒,、換餐盤之類的雜活。

在我看來最辛苦的,，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候,，一天下來腿跟腰都很痛，剛開始的時候真的有點受不了,。

雖然說顧客就是上帝,，但有的時候難免會遇到些難纏的客人。

要么是過于挑剔,，要么就是素質不是很高,。

記得有一次,，老板娘說那天下午的一桌客人看起都挺鄉(xiāng)下的，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了,。

我剛開始一挺就覺得挺別扭的,，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這樣瞧不起人家呢?但是我到了那個房間,，我剛給他們倒好茶,，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見了,，都到他們的口袋里去了,。

做為酒店也不好說什么。

所以服務生的工作看似簡單,，但操作起來還是挺麻煩的,。

因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張,，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣,，因此慢慢的我就習慣了。

后來證明,，我還是很幸運的,，因為這給了我一個獨立鍛煉、獨立挑戰(zhàn)的.機會,。

我以“善用專業(yè)知識,，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，豐富暑假生活”為宗旨,，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。

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大學生社會實踐收獲與體會篇十一

??根據(jù)公司要求，我隨同主要業(yè)務人員上門約見市場主要負責人,，了解專業(yè)市場總體經(jīng)營情況,，包括總體產銷情況，在行業(yè)位置,，租金,，報稅和手費總體多少等有關信息。通過各專業(yè)市場負責人分批約見重點商戶,。約見時,，須了解商戶各種資金需求，全年資金運用情況,，重點介紹我司針對海印各專業(yè)市場而推出聯(lián)銀貸產品,，順便也介紹公司其它產品。

??我與重點商戶建立信任工作關系,，通過重點商戶引見各專業(yè)市場好朋友,、生意上的好伙伴，協(xié)助新商戶取得各專業(yè)市場負責人的信任,，以此類推,，把公司業(yè)務推廣到整個專業(yè)市場。同時注重公司各種產品宣傳,，擴大公司影響力,，結交新的商戶。在實際操作中,，總結經(jīng)驗,，拓展業(yè)務，防范潛在風險,。

??經(jīng)營好專業(yè)市場,，有利于輻射周邊市場，商戶,，這種工作方向就象蜘蛛網(wǎng)一樣串起,。

??1整個市場，而這個網(wǎng)最初關鍵點就是各專業(yè)市場的負責人,。通過熟人加入其圈子里,，與其建立良好私人關系。在實習中,、我了解到小額信貸工作的以下幾點：

??第一,，及時摸清民間融資需求情況，找準市場切入點,。在了解人們融資需求的情況下,，擴大業(yè)務融資量。

??第二,，加強銀行合作,，巧用銀行資金擴大信貸投放規(guī)模。為了使小額貸款公司融資資金能夠惠及更多的中,、小,、微型企業(yè)及個體工商戶，并打破公司自身的資金來源瓶頸,，公司提出了“聯(lián)銀貸”的模式,，公司發(fā)揮自身對所在經(jīng)營區(qū)域信息的熟悉優(yōu)勢和資源整合能力為銀行挑選最優(yōu)質的客戶,，并承諾在出現(xiàn)壞賬時，先由小額貸款公司贖回該筆貸款,。目前該公司已與商業(yè)銀行簽訂了“聯(lián)銀貸”合作協(xié)議,，總授信額度為2億元，該產品將于近期推向市場,。該模式使銀行走出了“想做又不敢做或不愿意做小額信貸業(yè)務”的困境,，為其帶來了新的業(yè)務增長點。

??第三,，一切從客戶出發(fā),，信貸產品靈活多樣。除“聯(lián)銀貸”之外,，本小額貸款公司借助各股東的人脈關系,，充分發(fā)揮所在地緣優(yōu)勢和對客戶的熟悉度，勇于開拓專業(yè)市場,，以客戶為中心,，從客戶實際出發(fā)，在風險可控的前提下,，針對客戶的不同特點推出了系列信貸產品,，如“應急貸”、“過橋貸”,、“貨押貸”,、“組合貸”、“信用貸”等,。

??第四,，完善內控機制，科學控制風險,。小額貸款公司是完全以自有資金經(jīng)營的高風險的金融組織,，科學、合理有效控制風險是其持續(xù)發(fā)展的生命線,。公司從開業(yè)之初就根據(jù)小額貸款公司市場和客戶特點,，不斷完善內控機制，從制度,、組織結構,、業(yè)務流程和環(huán)節(jié)上加強風險控制。一是從制度上控制風險,。該公司科學,、合理地制訂了貸前管理辦法、貸后管理辦法,、貸款風險防范管理辦法,、五級分類辦法,、不良貸款清收管理辦法、應急預案等多項管理辦法,，涵蓋了貸前,、貸中,、貸后各環(huán)節(jié),，保證公司合法合規(guī)穩(wěn)健經(jīng)營。二是從組織結構上控制風險,。該公司分工合理,，職責明確，業(yè)務部,、風控部員工由具有豐富銀行經(jīng)驗的人員組成,。貸款審批實行層級制和分權制管理。三是從流程和環(huán)節(jié)上控制風險,。嚴格執(zhí)行貸款“三查”制度,。貸前調查由業(yè)務部雙人進行，經(jīng)主管業(yè)務部的公司副總經(jīng)理審查真實性,、合法合規(guī)性,、合理性后交由分管風控部的公司副總經(jīng)理進行可行性、風險評價,、防范措施等方面的風險審查,，貸款審批委員會進行綜合評定同意后才放款，放款后業(yè)務部定期進行貸后檢查,，出現(xiàn)風險及時移交風控部和律師處理,。

大學生社會實踐收獲與體會篇十二

放假后，我們開心小隊組織去社會實踐——賣花,。

那天早上8點,，我和xxx興致勃勃地來到三角市。過了一會兒同學們都到齊了,，叔叔也把花拉了過來,。我們干得可起勁了。瞧,！這邊幾個同學在貼價錢標簽,，那邊幾個同學把花擺整齊。我們花的品種可多了,，有菊花,、雞冠花、玫瑰花,、蘭花,、蘆薈,、小番茄和小辣椒等。還有一點很特別,，就是我們有免費送貨上門的服務,。

一個小時過去了，無人問津,，我們像泄氣的皮球一樣,。這時，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來,，我心想：一定又是來問價錢的,！他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀？”我們無精打采地回答：“1元,?！彼终f：“我要買一棵?！甭牭竭@振奮人心的話,，我們高興得跳了起來。

接著,，我們的生意越來越紅火,，花賣了一車又一車。一共掙了200多元,，扣去100元的成本,，每個人可以分到13元。

我看著手里的13元錢,，心里甜滋滋的,。同時也懂得了一個道理：錢是多么來之不易啊,！

我們現(xiàn)在還是消費者,，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約,，好好學習,，才能報答父母的養(yǎng)育之恩。

大學生社會實踐收獲與體會篇十三

這一個多月的實踐已經(jīng)結束了,，我感覺自己進步了很多,，我一直都在堅持做好自己的本職工作，作為一名大學生,，不管是在什么時候都應該要認真的對待,，暑假期間我也希望能夠學到更多的東西，雖然只有短短一個月的時間，但是我還是應該保持端正的態(tài)度,，一個多月來我一直都很努力,，把自己的位置擺的很低，虛心向周圍的人學習,，通過這次的鍛煉,，我看到了很多過去沒有接觸過的，也體會到了很多,，更加自身的不足,，我也有一些心得。

這次我認真的做了一個規(guī)劃,，我清楚的知道自己要往什么方向發(fā)展,，這對我而言是非常有意義的，暑假期間我堅持做好了很多,，這段時間我也一直在調整好自己的狀態(tài)，我去到了一家工廠,，我也一定會堅持去做好自己分內的職責,，作為一名大學生現(xiàn)階段我的學習是非常重要的，我也應該堅持自己的心態(tài),，這讓我一直都感覺自己在很多方面還要更加努力,，只有在這樣的狀態(tài)下面堅持去才能得到鍛煉，過去在學校的時候我覺得自己是安逸久了,，對外面的社會沒有一個清晰的認識,，現(xiàn)在機會來了我應該要珍惜，所以這兩個月我是比較認真的,，我也應該對自己各個方面負責才是,，這也是作為一名大學生應該要有的素養(yǎng)。

暑假期間我所積累的經(jīng)驗讓我以后也是能受用的,，通過這次的事情我也是深刻的意識到了,，這是我應該認真去做好的，對我而這次的鍛煉受益匪淺,，在工廠的這段時間雖然是比較幸苦的,，每天的工作都比較多，自己的休息時間也不是很多,，但是我依然在堅持著,，我一直都希望能夠通過這樣方進步成長，對我來講我還有很多需要去提高的,，我知道自己是缺乏社會鍛煉,，無論是在什么方面都應該調整好自己的態(tài)度，暑假結束之后我才知道自己還是有那么多不足之處，在和他人相處的時候也是需要注意一下的,，并不是在學校的時候,，所以很多的事情都應該客觀判斷，這也是我應該認真去思考的,，這段時間以來的學習當中我確實還是有非常多需要去改善的地方,，暑假結束之后我也成長進步了很多，這讓我感覺我確實還是有一定的成長的,，我也知道了出了學校之后一切都是靠自己,，什么都是不容易的，以后也一定要保持好的狀態(tài),，有更多的進步,，成為一名優(yōu)秀的大學生。

大學生社會實踐收獲與體會篇十四

首先,，第一站是內蒙古農科院,，我們帶著雀躍的心情，邁著矯健的步伐,，細細的觀摩完農科院的一草一木,，一花一枝，都是那么栩栩驕生,，生意盎然,，顯現(xiàn)出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長茁壯,，向日葵林更是繁茂高大,，土豆叢生長的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目,，萬類霜天竟自由的感覺油然而生,。幾乎好半天時間，我們與樹木花草為伴,，沉浸在大自然旖旎的風光之中,，久久不愿前行。在萬般不舍中,，終于,，我們悻悻的離開了農科院。

然后,，我們又接著來到了呼市鍋爐廠,，生產鍋爐在南方地區(qū)雖說少見，但在酷暑嚴寒的北方地區(qū),，鍋爐對現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻,?？粗仩t廠里生產流水線上整齊劃一，結構嚴整,、生機勃勃的生產景象,，不有的是我們聯(lián)想起社會的不斷進步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會更加的美好,。我們始終堅信,，科學技術是第一生產力，因此生產過程的把關,，技術上的突破無疑是我們工作和生產過程中應注意的重點,。在每一個環(huán)節(jié)，每一個操作過程,，都不能疏忽,。過程控制和技術操作的嚴密性越來越重要，使得管理者或生產商對技術人員的工作要求越來越高,。

最后一站,，我們懷著收獲的心情來到了呼市公主府公園。在與美麗的景色相伴的同時,，我們隊今天的所見所聞進行系統(tǒng)的回顧與理性的思考,。夏日的午后，艷陽普照,，大地蒸騰，萬物似在燃燒,，又似在劇烈的顫抖,，我們的心情從歡呼變得沉悶，又漸漸的轉為輕松,。今天是不同尋常的一天,，今天更是難以忘懷的一天，今天有過無數(shù)精彩的瞬間,，有過很多難以企及的心靈感觸,。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬千花朵競相開放,，樹木叢生,，生靈崢嶸有致，使人的心情無比的輕松自由,，思緒空前的清晰開闊,，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏,，各奔住所而去,，就此為這次美好而神圣浩大的活動畫上了完美的句號。

活動結束后，我們感觸良多,。在豐收的喜悅之后,，面面對著眼前尚且存在的一幕幕場景，開始做這次活動報告,。展現(xiàn)自我,，認識自我，提高自我,，超越自我,，緊密的圍繞著“永遠跟黨走，青春獻祖國”這一偉大的主題,，我們又一次深入而又真切的培養(yǎng)了自己的社會實踐能力,，歷造了為社會做出貢獻，為明天鋪好道路的指標,。放眼明天,，一切經(jīng)在自己的掌握，學習還在繼續(xù),，實踐也在慢慢的趨于真實化,，三下鄉(xiāng)活動，僅是我們鍛煉自己的平臺,，我們不能只拘泥于這些表面的程序性工作,，更應該切合實際，一切從實際出發(fā),，把握好眼前的機會,，多實踐，才不負黨和人民以及社會對我們的期望,。

大學生社會實踐收獲與體會篇十五

社會實踐活動感想仍記得五四青年節(jié)那一天,，班內十名女生在天津義工服務隊負責人陳莉的帶領下一同去往天津市婦產科醫(yī)院進行社會實踐活動，那是一次充實的義工活動,，我們在醫(yī)院的三個小時中,，每個人被派發(fā)了不同的工作――在診室門前維持秩序，在前臺協(xié)助指引,，在各種先進儀器前幫助來人使用……三個小時,，我們似乎真的有了一份工作，幾乎都沒有閑著的時候,，實實在在地走進社會,，實踐了一把。

盡管如此,，當我在暑假再次向全班發(fā)出消息：將要再次組織社會實踐的時候,，還是有17名同學在短短兩天內做出了決定――讓自己的假期過得有意義!因為17名同學中,，有女生，也有男生,，這一次我沒有再選擇天津婦產科醫(yī)院,，為了讓所有參與活動的同學們不要白白參加，我們這次來到了天津市圓夢特教中心――腦癱兒童救助基地,。

8月15日,，周四，下午兩點左右,，我們到達了位于天津市南開區(qū)保山道10號瑞麗園小區(qū)8號樓102室的腦癱兒童救助基地,。因為從前對腦癱兒童救助基地完全沒有概念，只以為是類似一個小醫(yī)院或小診所的存在,，從沒想到這里――竟然只是一戶普普通通的家庭――只有兩個大人照顧著十幾個腦癱患者!

在真正進到房間之前,，天津義工服務隊隊長李永向我們和一同去往的南開同學們介紹到：這里，前一任照顧他們的是一位老奶奶,，因為勞累過度去世了,。而現(xiàn)在雖然接替她的是兩位中年人，卻也是力不從心,，他們不能帶孩子們到房間外面活動,，只有在每周四義工們來幫忙時，才能讓那些腦癱兒童們到屋外呼吸一下新鮮空氣,。

其實說是腦癱兒童,，也不全都是兒童了，他們中最大的已經(jīng)二十幾歲了,，平均年齡也是十幾歲左右,。開始的.我還感到疑問：為什么在平常的日子里不能帶他們外出活動活動呢，一個人帶孩子出去,，另一個人在家里照顧，也是可以的吧,。但是當?shù)搅朔峙扇蝿盏臅r候我明白了,，僅僅有一個體型較大的腦癱兒童患者，就需要八個男生一起看著外出,，以防發(fā)生危險,，而其他孩子們也幾乎都需要四名同學看護外出，我這才慢慢了解,，僅有兩個人照顧時的力不從心,。

我和其他幾名同學在屋里照顧那些身體殘疾不能外出的孩子們，我和楊希晗還有另一個不知道名字的義工一同照顧一個不能獨立行走的女孩子――三個人輪流扶著她在屋里練習走路,，一次兩個人,。她看到我們時是高興的,，她主動試圖從床上站起來，伸出雙手朝著我們,，迫不及待地想下地行走,，她不能正常說話，只能發(fā)出嗯嗯啊啊的聲音,。

那時,，我意識到，我擁有健全的身體,，能夠正常的交流,，能夠在優(yōu)秀的學校里讀書――這一切是多么幸福，又是多么幸運的事情,。我們有著他們所羨慕卻不能達到的生活條件,，而這一切在我們自己眼中看來卻又是那么的普通，我們從不曾想過我們忽視的這些簡單的能力――說話,、行走,，竟是他們一生無法獲得的。我不禁更加意識到,，那些每天日以繼夜照顧他們的人,，他們有著健全的體魄，卻將畢生獻給這些腦癱的孩子們,，耐心地照顧著他們,，讓他們也能夠在溫暖的環(huán)境中生活下去。而我們做的只是在一個輕松的假期,，以社會實踐活動為名,，在一個平常的周四下午，來幫助他們照顧這些孩子出外活動,，和這些孩子們做一些簡單的游戲――搭積木,、拼圖……然而在無數(shù)個這樣平凡的日子里，他們照顧著所有孩子們的起居生活,，我們所做的實在是微不足道,。

帶領我們一起來的，是幾名天津義工服務隊的領頭人,，包括他們的隊長李永,，他今年不到三十歲，擔任義工隊隊長一職卻已經(jīng)有五年了,，他們在每個嚴冬亦或酷夏的周四下午都會來到這里,，盡管每次同他們一起來的都是不同的人――這次是我們，但他們從未曾放棄過為社會服務,，他們在一周內有十三四個活動要完成,，而我們參加的也只是他們平凡一周中一個周四下午的活動,。和他們相比，我們所做的也只是九牛一毛,。

社會實踐活動雖然已經(jīng)結束了,，但我想我們因此所收獲的東西將永生難忘。我們將用更積極的態(tài)度去面對生活,，我們也會用全力以赴度過我們美好的青春,，我們更不會忘記，在這個社會的無數(shù)角落,，有那么多需要幫助的人,，有那么多默默無聞在奉獻著的人，他們都需要我們的關注與幫助,，我們不會停止付出!

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大學生社會實踐收獲與體會篇十六

經(jīng)歷半年的實習，在省一站工作的這段時間,，我和單位的職工及領導都相處得非常融洽,，大家對我也關心，時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是認真謹慎,，不僅順利完成工作任務,，工作之余還經(jīng)常總結經(jīng)驗教訓,，不斷提高工作效率,，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評,，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情,，讓我能在以后的工作中更加的謹慎和小心，提高工作效率,。在和大家工作的這段時間里,，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象,，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西,。這次實習雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學到了很多學習期間無法了解的社會經(jīng)驗,，這對我來說是最寶貴的東西。

這次實習我總結了以下幾條經(jīng)驗,，在以后的生活中如果能夠更好的總結和應用這些實踐經(jīng)驗,，將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。

第一：在與別人打交道時一定要積極主動,。我自己本身是個相對比較內向的人,，不擅長主動和別人交流打交道,，在此次實習中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點。比如在剛開始實習的幾天內,，我比較怯生,。起初和單位的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個人玩手機,，沒有主動和大家進行溝通,。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來,，也因為不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通,。我也認識到了自己溝通上的不足，面對沉默不語的尷尬,，自己有責任和義務去與別人主動交流,。在單位里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道,，這時候你就應該主動去和別人交流,，介紹介紹自己啊，拉拉家常,，關心一下工作啊,，都會讓大家認識你，了解你,，對你留下良好的印象,。在后來的實習中慢慢的在一起時間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了,，漸漸地能和大家一起愉快的交流,，就是出于自己的積極主動。

在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流,。在今后的社會工作中,，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作,，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作,，就是的團隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務,，或是看到別人有困難也不去幫助,。雖然此次我是來實習的，由于開始對生產的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉,，只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作,，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中,，在我提前完成領導分配的任務后,，我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的,，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔他們的工作,。這樣子不僅鍛煉了自己,，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關系,，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了,。

以確保自己所做的萬無一失，時常應該反省自己最近一段時間的工作情況,。在你對工作開始了解并熟練后,，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。雖然如此,，也不能驕傲,，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認真對待,，以免造成失誤,。

第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法,，提高工作效率,。單位的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥,，就是需要你多動腦筋,，不斷地想方設法改進自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程,，提高工作效率,，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的,，在思考如何提高工作效率的同時,，自己也能夠學到更多的知識，掌握更多的技能,。當你在較短的時間內就完成了自己的工作,，你將留下更多的時間去放松，去學習,，去和別人打交道,，這對你來說是百利而無一害的。我個人是一個比較喜歡創(chuàng)新的人,，在工作的時候不喜歡單調,、枯燥、機械的處理任務，因為本來這類任務的處理是有規(guī)律的,，完全不需要重復地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟,，從而減少工作時間,，提高工作效率。就比如我在實習的時候,，第二個反應釜升溫時,，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開始燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反應釜,。改進方法是在第一個反應釜加熱完畢后,，加熱鍋爐內分多次加入冷水，保持總有足夠的氣壓用,。對加熱過程進行了優(yōu)化,，提高了工作效率，減少了工作時間,。同時我也充分使用時間差來提高自己的工作效率,，使工作進程提高很多，減少近一個小時的工作時間,。第四：要有豐富而扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為,，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識非常熟悉,，對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練的掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員,。在工作的時候,，擁有豐富專業(yè)知識和較高業(yè)務水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解,。

在經(jīng)歷了大學三年的學習后,，我自信自己已掌握了一定土建專業(yè)的知識，可是到了單位實習后,，我才發(fā)現(xiàn)自己離專業(yè)工作還有一些距離,，且不說自己所學的都是些基礎、皮毛,，就是在應用方面,，飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了。當發(fā)現(xiàn)自己的知識已不能做為自己的資本時,，我更深刻體會到專業(yè)知識和技能在工作中的重要性,。

同時在工作中單位還會經(jīng)常進行操作技巧交流等，就像在我實習過程中就有施工單位來單位提貨或者詢問一些困難的解決辦法。

此次實習體會很深,，不管是對專業(yè)知識,、實際操作技能、人際交流,、企業(yè)管理等等方面都學到了許多,。從中了解了很多道理，也總結了很多小經(jīng)驗,，這些都是在學校無法學到,、看到、體會到的,。雖然實習結束了,，但這僅僅是我的社會生涯的開始，我會從此次實習中吸取經(jīng)驗教訓,，認真規(guī)劃我的人生,，讓我在將來的人生道路上越走越好。

一旦在工作上遇到這種問題只會造成更大的尷尬,，這是我今后必須努力解決的問題,。

在個人專業(yè)知識不足的情況下，個人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了,，保持謙虛,、積極肯干的心態(tài)可以最大限度的減輕個人缺點造成的影響，無論是對領導,，還是對同事,，謙虛有禮都是為人的根本，這一點我深有體會,，出去工作不同于學校生活,，工作講究的是效率，是辦事的效果,，追求的是踏實,，準確。因而對個人的紀律要求也必須嚴格,，比如說上班要準時,，工作期間要務實，用“少說話,，多做事”這個詞來形容最準確不過,，試想，一個在上班期間只會夸夸其談的人,，誰會喜歡?只有那些認真,，踏實的幫領導辦實事的人才會得到肯定,。

如果說在學習工作上要保持“低調”，那么在與人交往當中就要“張揚”,，就是要大膽地,、主動地去認識別人，寒暄也好,，客套也罷,，給人一個友好，大方的印象,，對自己是一種大膽的鍛煉，對別人也是一種尊重,，這就是人際交往的一部分,。

還有，在實習的過程中,，我終于體驗到了辦公軟件的廣泛應用以及自己的孤陋寡聞,。有一次領導讓我打印一份公文，其中就有我很不熟悉的東西,，最終還得領導親自動手,，讓我好生尷尬。別看自己經(jīng)常接觸的word文檔簡簡單單的,，其實大有文章,。同理，其他軟件的知識也應用很廣泛,，這些都要求我們在學校要多接觸,，多練習，別把太多的時間都花在上網(wǎng),，只有在學校就打下牢固的知識基礎,，早作準備，將來才能在工作上得心應手,。

這次實習儼然讓我扮演了一次“跑龍?zhí)住钡慕巧?，上到做領導助理，下到打掃衛(wèi)生,，斟茶遞水,，無所不能為，值得一提的是,，我對此沒有任何怨言,，相反，我覺得這是對我的器重,。甭管其他同學是怎么看的,，也許其他同學表面沒事,，心里一萬個抗拒，但是我是發(fā)自內心的感到自豪,，因為在學校我代表自己,，但出到外面，我代表的卻是華師的名譽,，因而我必須做好我的本分,，干出我的精彩。事實上,，聽其他學校的同學說,，上級的領導對我的辦事態(tài)度表示贊揚，他們也稱贊我有責任感,，我想我最大的收獲莫過于此了,。我為華師爭了光!

我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

大學生社會實踐收獲與體會篇十七

時間凝固成金點,，然后拉成長線,，連接一年又一年的細小縫隙。有時候我也不得不承認,，席慕容的確把青春看得非常地透徹,。站在時光的十字路口，回望過去的種種單純與美好,，悲涼而欣慰,。

花開花落，風卷云舒,。青春如同流沙般從指縫溜走,，過去的倔強與輕狂，原來如此荒誕不羈,。青春是打開了就合不上的書,，愛情是扔出了就收不回的x注，人生是踏上了就回不了頭的路,。

三下鄉(xiāng)回來之后,，我覺得自己突然間長大了不少。三下鄉(xiāng)的點點滴滴仿佛是一場場夢,，夢中我們走過一個充滿光芒的世界,，而醒來,，我們終究重回原地。但我不會為離別而哭泣,，只為曾經(jīng)而微笑,。直到現(xiàn)在我才真正懂得：花開花落總有時，何必珍藏一地落花,，只是我經(jīng)過了一棵熱鬧非凡的樹,，看見一樹繁花，開滿了青春的回憶,。

三下鄉(xiāng),，我們哭過，笑過,，經(jīng)歷過,，感受過，收獲過,。三下鄉(xiāng)這一本相冊，記錄了所有青春中最珍貴的場景,。在最美的時候,，永遠地定格。張開雙臂,，閉上雙眼,，靜靜地擁抱青春，這最永恒的年華,。三下鄉(xiāng)伴隨著我們走過無知,，走過幼稚，走過放蕩,，走過不羈,，走過酸甜苦辣，走過崎嶇坎坷,，又漸漸走向成熟,。在青春的旅途中，總想踮起腳尖,，觸摸那束最耀眼的光芒,，因為我知道，那束遙不可及,，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢想,。多少次抬頭遙望燦爛的星空，總堅信自己一定會是那最耀眼的一顆,。

我深深體會到大學生“三下鄉(xiāng)”使大學生能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播,，緊密結合他們所學專業(yè)技術知識,，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學生參與新農村建設的進程,，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口,，密切了高等教育與新農村建設的關系，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質,，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才,。

流年，不會因夢境而駐足;緣分,，不會因強求而眷顧,。不該說的話，可能沉淀一切的錯;不該吟的歌,，可能透析一切的悲楚,，成長的代價得自己付出，卻不該用淚水去陪伴失意,。

時間,，從指縫間匆匆流逝。曾經(jīng)天真幼稚的我們如今年少輕狂,。不知淡忘了多少時光,，就這樣匆匆的成長了。

青春,，夢一般的青春,。促使我們肆無忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂,?；局形覀儯钜鄣奈覀?。充滿了活力與激情,，也許我們已不再像從前一樣天真，無知,。但我們依舊純真,。

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