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高中語文摘抄美文美段(通用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 07:27:04
高中語文摘抄美文美段(通用9篇)
時間:2023-11-20 07:27:04     小編:影墨

在日常的學習、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中語文摘抄美文美段篇一

1,、讀書,也是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄,,是發(fā)現(xiàn)未來的鑰匙,,是追求真理的階梯,是超越前賢的基礎,,是參與競爭的實力,。

2、大的東西變小,,小的東西也會變大,。“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化,。大的損失會因補救及時而變小,,小的成績會因繼續(xù)努力而變大;“多”與“少”也是如此,多的問題會因及時求教而減少,,少的知識會因不斷積累而增多,。

4、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,,一種無須聲張的厚實,,一種并不陡峭的高度。

5,、對手是要戰(zhàn)勝的對象,,要想盡辦法擊垮它;對手是競爭的伙伴,要在競爭中共同發(fā)展;對手是要攀登的高山,,山越高,,征服它就越能體現(xiàn)自身的價值;對手是論壇上的辯友,失去了一方,,另一方也會失去意義,。

6、春天像一個步履輕盈的小姑娘,。她攜著神奇的花籃,,把五彩的鮮花撒向山坡,撒向原野,。她伴著歡快的溪流,,把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山,唱給牧童。秋天像一位技藝高超的丹青手,,她端起巨大的畫板,,把金黃的水粉灑向田野,灑向村莊,。她舉起神奇的畫筆,,,用斑斕的色彩點染樹梢,,點染山巒,。

8、我是一朵白云,,親情是包容我的藍天;我是一棵綠樹,,親情便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥,親情便是庇護我的森林;我是一泓清泉,,親情便是擁抱我的山巒,。

9、愛心是一片照射在冬日的陽光,,它能讓貧病交加的人感受到人間的溫暖;愛心是廣袤無垠沙漠中的一股請泉,,它能使瀕臨絕境的人獲得生存的希望;愛心是一首動人的歌謠,它能使心灰意冷的人獲得精神的慰藉;愛心是一場久旱的甘霖,,它能使悲觀失望的人獲得心靈的滋潤,。

10、我是一只蜜蜂,,在祖國的花園里,,飛來飛去,不知疲倦地為祖國釀制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕,,在祖國的藍天上,,穿越千家萬戶,向祖國向人民報告春的信息;我是一滴雨點,,在祖國的原野上,,從天而降,滋潤干渴的禾苗;我是一株青松,,在祖國的邊疆,,傲然屹立,顯示出莊嚴的身姿,。

11,、真正的光明,決不是永沒有黑暗的時候,,只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄,,決不是永沒有卑下的情操,,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以,,在你戰(zhàn)勝外來的敵人之前,,先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。

12,、愛心是一片照射在冬日的陽光,,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉,。

13、黃土高原,,是我挺起的胸膛;黃河流水,,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠古的懷想;黃海大潮,,是我激蕩的心聲;黃山勁松,,是我不屈的脊梁;黃埔大橋,是我展開的臂膀;大興安嶺,,是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽,,是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長城,,是我不屈的脊梁,。

14、失敗,,是把有價值的東西毀滅給人看;成功,是把有價值的東西包裝給人看,。成功的秘訣是不怕失敗和不忘失敗,。成功者都是從失敗的煉獄中走出來的。成功與失敗循環(huán)往復,,構(gòu)成精彩的人生,。成功與失敗的裁決,不是在起點,,而是在終點,。

15、如果說生命是一座莊嚴的城堡,,如果說生命是一株蒼茂的大樹,,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,,信念就是那穹頂?shù)牧褐?,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有信念,,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,,生命的美麗便杳然西去。

16,、挫折就像一塊巨石,。懦弱的人,面對他,,止步不前;堅強的人,,依靠它,站得更高,。誠信就像一面神鏡,。奸佞的人,面對它,,原形畢露;善良的人,,依靠它,識別真?zhèn)巍?/p>

18,、路邊的那一潭死水,,無紋無波。我不要這樣的生活!要么就卷入長江大海,,要么就無聲地滋潤田禾,。墻壁上的那幅肖像,不哭不樂,。我不要這樣的生活!要哭就哭出眼淚,,要樂就樂出性格。

19,、能夠破碎的人,,必定真正活過。林黛玉的破碎,,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,,貝多芬的破碎,,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點,,那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

20,、當狂風在你耳邊呼嘯時,你只當它微風拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時,,你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐時,,你只當它螢火流逝,。人,決不能在逆境面前屈服,。

21,、友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄,。這儲蓄,,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,,是跌倒時的一把真誠攙扶,,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

22,、人生雖然只有幾十年,,卻決不是夢一樣幻滅,只要追求真理,,便得永生,。人生不是燃燒的蠟燭,而是舉著的火炬,,我們必須把它燃燒得光明熾熱,,傳給下一代的人。

23,、美,,可以在金碧輝煌的宮殿中,,也可以在炸毀的大橋旁;美,,可以在芳香撲鼻的鮮花上,,也可以在風中跳動的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維那斯雕像上,,也可以在平凡少女的笑靨里,。

24、人能走多遠?這話不要問雙腳,,而是要問志向;人能攀登多高?這話不要問身軀,而是要問意志;人能創(chuàng)造多少?這話不要問雙手,,而是要問智慧;人能看多遠?這話不要問眼睛,,而是要問胸襟。

25,、心的本色該是如此,。成,如朗月照花,,深潭微瀾,,不論順逆,,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,,登高臨遠的驛站;敗,,仍滴水穿石,匯流入海,,有窮且益堅,,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,,男兒當自強”的倔強,。榮,江山依舊,,風采猶然,,恰滄海巫山,熟視歲月如流,,浮華萬千,,不屑過眼煙云;辱,胯下韓信,,雪底蒼松,,宛若羽化之仙,知退一步,,海闊天空,,不肯因噎廢食。

26,、人往往懦弱而愛抱歉:他不敢直說“我想”“我是”,,而是援引一些圣人智者的話語;面對一片草葉或一朵玫瑰,他也會抱愧負疚,。他或為向往所耽,,或為追憶所累。其實,,美德與生命力之由來,,了無規(guī)矩,殊不可知;你何必窺人軌轍,,看人模樣,,聽人命令——你的行為,你的思想品格應全然新異,。

27,、我不是傲霜斗雪的青松,也不是委身廳堂的盆景,,而是廣袤無垠的土地上的一株小草——點綴風景如畫的大自然,。我不是璀璨奪目的明珠,,也不是一過即逝的星辰,而是茫茫大海中的一排浪花——裝扮勇敢無畏的探索者,。

28,、菲爾丁說:“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害,?!边@話沒錯。但不必為此走向另一極端,,夸大書籍對人的品格的影響,。更多的情況是:好人讀了壞書仍是好人,壞人讀了好書仍是壞人,。

29,、積極者說,人生猶如一首歌,,有低音也有高調(diào),,抑揚頓挫是人生美妙的旋律;消極者說,人生猶如一場戲,,有高潮也有低潮,,喜怒哀樂是人生無奈的節(jié)奏。消極者說,,風雨是小鳥出征長天的羅網(wǎng),,有了它,隨時會折羽斷翅;積極者說,,風雨是雄鷹翱翔高空的翅膀,,沒有它,飛不出美麗的弧線,。

30,、名人和凡人差別在什么地方呢?名人用過的東西就是文物了,凡人用過的東西就是廢物;名人做一點錯事,,寫起來叫名人逸事,,凡人做了錯事,談起來就說他是犯傻;名人強詞奪理,,叫做雄辯,,凡人強詞奪理就是狡辯了;名人打扮得不修邊幅,叫做藝術(shù)家的氣質(zhì),,凡人不修邊幅,就是流里流氣,。

31,、你有你波濤洶涌的豪邁,,我有我細流涓涓的從容;你習慣在高山間一瀉千里,我喜歡在小村邊緩緩流過,。你是大江,,我是小河。你有你條條框框的教養(yǎng),,我有我無拘無束的灑脫;你習慣在餐桌前慢條斯理,,我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。

32,、人生就像一條河,,經(jīng)歷豐富,才能遠源流長,。偉大的一生,,像黃河一樣跌宕起伏,像長江一樣神奇壯美,。人生就像一座山,,經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生,,像黃山一樣奇峰迭起,,像泰山一樣大氣磅礴。

33,、微笑著,,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,,不必抱怨生命中有太多的曲折,。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,,就會失去壯觀,。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的意義,。

34,、一棵小草,也許永遠不能成為參天大樹,,但它可能做最綠最堅強的小草;一滴水,,也許永遠不能像長江大河一樣奔騰,但它可以成為所有水中的最純的那一滴,。

35,、既然目標是遙遠的地平線,就該多一些冷靜和從容,。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血,,全靠小溪日夜不停地奔涌,。也許,付出了汗水,,不一定能收獲那個日漸成熟的夢;也許,,灑下了熱血,并不一定擁有那片火紅的風景;也許,,黑暗中的苦苦掙扎,,并不一定迎來燦爛的黎明……??晌也⒉灰晃秱?。盡管默默地耕耘,還未聽到生命的回聲,,但熱愛生命的我,,一定會贏。

36,、只有波濤洶涌的大海,,才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟,而平靜的湖邊,,只好讓污泥環(huán)繞;只有狂風暴雨,,才能洗滌污泥濁水,而和風細雨,,只能留下泥沙;只有一望無際的森林,,才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美,而孤獨的樹木,,只好任狂風摧殘,。

37、信任,,是人生一筆彌足珍貴的儲蓄,。這儲蓄,是流言襲來時投向你的善意的目光,,是前進道路上給你的堅定的陪伴,,是遇到困難時的全力以赴的支持,是遭受誣蔑時驅(qū)趕痛苦一盞心燈,。

38,、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,,一點點地累積,,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,,是遠航的船的帆,有了帆,,船才可以到達成功的彼岸。

39,、愛如燈盞,,照耀著在情感黑夜中摸索前行的人;愛如甘泉,滋潤著在情感沙漠中艱難行走的人;愛如陽光,,溫暖著在情感雪地中哆嗦爬行的人;愛如春風,,撫摩著在情感泥淖中受傷掙扎的人。

40,、書是我的精神食糧,,它重塑了我的靈魂。當簡·愛說:“我們是平等的,,我不是無感情的機器”,,我懂得了作為女性的自尊;當裴多菲說:“若為自由故,二者皆可拋”,,我懂得了作為人的價值;當魯迅說:“不在沉默中爆發(fā),,就在沉默中滅亡”,我懂得了人應具有的反抗精神;當白朗寧說:“拿走愛,,世界將變成一座墳墓”,,我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。

高中語文摘抄美文美段篇二

1,、喜歡深閱讀的人,,會喜歡在春天踏青,感受風乎舞雩的愜意;會喜歡在夏夜談心,,感受蛙聲一片的欣喜;會喜歡在秋天登高,,感受落木蕭蕭的壯美;會喜歡在雪夜神游,感受萬樹梨花的涼意,。深閱讀,,讓我們在忙碌中擁有一份閑情,在快節(jié)奏中暫停腳步,,讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動,,深閱讀的幽遠與閑適,似水般流淌著對生命的感悟,,似云般拂掠著塵世的感動,。

2、古人言:“三百六十行,行行出狀元,?!鄙钪杏卸嗌賹嵗C明,只有適合自己的路,,才是最好的路,。比爾蓋茨中途退出哈佛大學,創(chuàng)立微軟,,張朝陽自主建立搜狐網(wǎng),,魯迅棄醫(yī)從文,成為中國人精神的脊梁,,他們都選擇了適合自己的路,。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯ィ瑫薪裉斓奈④?,搜狐,,人民的?zhàn)士嗎?一只會打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子,不管它會不會游泳,。

3,、誠然不是所有的山都能打隧洞,不是所有的河都要架高橋,,不是所有的災難都可避免,,也不是所有的彎道都能“取直”超越,但是當命運之神沒有及時垂下救生的舷梯時,,你要堅守希望,,不要氣餒,用你的“心”——誠實,、睿智,、潛能和堅韌去面對,或忍受不幸,,無奈滑行;或抓住機遇,,加速拐彎。

4,、海是水的一部字典:浪花是部首,,濤聲是音序,魚蝦海鷗是海的文字,。

5,、人們常常以為,成功多帶有偶然性,、殊不知,,智慧女神的光芒更勝過幸運女神的眷顧,。只有始終撇試身外的雜音,聆聽自己內(nèi)心真實的呼喚,,也許《格林童話》的成功就不會來得那樣遲,。事物的聯(lián)系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機。橫陳在我們面前的荊叢,,縈繞于身畔的夜霧,,甚至由自我衍生的孤獨,都是命運的安排,。當我們剝落虛無,,觸摸心壁上的紋脈,點亮夢想,,哪怕燈火闌珊,也必定能照亮一寸欣喜的腳印,。

6,、也許,你只是理所當然地享受著父母的關愛,,卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲;也許,,你只是運用自己過人的智慧,將商場上的對手攻擊得狼狽不堪,,甚至傾家蕩產(chǎn),,而此時你會說“這就是競爭”,但你可曾想過,,這會招來更多的“虎視眈眈”,。

7、事實上,,人人都是人生的主角,,許多人只是站錯了舞臺,才使短暫卻珍貴的一生耗費在一個看不到出路的角色上,。聰明的朋友,,這個世界有許多舞臺,正是這無限的選擇,,給你機會成就自己,。讓我們睜開靈動著智慧的雙眼,尋那樣一方美麗的天地,,去釋放生命的能量,,去完成從一塊不起眼的頑石到人人稱羨的瓊瑤的華麗轉(zhuǎn)身。

8,、晚風輕拂讓人醉,。我放下書,,望著眼前這個世界,有山,,有水,,有花,有鳥,,有泉……它太誘人了,,在這個位置上,只能感到由衷的欣喜,。有人說得好,,“快樂是一天,悲傷是一天,,為什么不快樂地過一天呢?”我不再迷惘,,我要在自己的位置上演繹人生最美的故事,讓苦難中總有快樂相隨,。

10,、生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟,也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆,。

11,、假如每天的生活都異常平靜,如平靜的湖面,,如死水激不起一點波瀾,,那么生活會是怎樣的黯然啊!人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。就如那蹦極,,高高升起,,既而又重重摔下,這是一種怎樣的迂回啊!正是平淡之中孕育著躁動,,寂然之中交織著奮起,,平凡之中藏匿著神奇,這生活才是充滿樂趣和活力的啊!

12,、假如地殼是史書,,巖層是書畫,那一堆化石便是一行行釋注,,帶著我們回到遠古,。

14、一粒砂土,,一粒砂土,,或許太渺小,但堆積起來,,卻是大山的脊梁,。

15,、有時想想,由從前到現(xiàn)在,,不斷前進的過程中有太多的東西需要包容?,F(xiàn)代人整天疲于奔命,難得坐下來有所思悟,,不如抽點時間,,品嘗一塊小小的話梅糖,也許會有意想不到的收獲,。

16,、網(wǎng)絡是電腦的一道大餐:網(wǎng)站是主菜,郵件是甜點,,病毒黑客是網(wǎng)絡的調(diào)料,。

17、母愛是人生的一首歌:責備是低音,,呵護是高音,,牽掛思念是母愛的主旋律。

18,、知識是海洋中的一葉小舟:文史理工是船漿,情感智慧是風帆,,老師學生是知識的孩子,。

19、沒有大山般的巍峨,,沒有湖水般的輕柔,,但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。

20,、圓與缺的哲學是什么,,也許就是那些偉大的人能夠用一種缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格爾曾對此這樣評價:“人的靈魂一定到過至善至美之境,,否則怎么會不停地追求完美,。”的確是這樣,,人因為有缺憾,,所以才追求全。不得不說,,道爾頓,、安藤百福、喬利都是偉大的人,,他們用自身的缺憾成就了人類社會一個完美的圓,。

21,、一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝,世間滄海桑田,。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊,,我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團結(jié)的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個夢,,用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔,。

22、人生就像一條河流,,快樂和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫卷,,冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目;人生就如一支樂曲,快慢緩急,,才滌蕩出震撼人心的音符,。

23、憑欄回首,,我們付出了什么得到了什么,,贈與了什么收獲了什么都無關緊要,只要心中裝著他人,,就可以無怨無悔了;倚閭眺望,,我們將做些什么得到些什么,眼中看到什么心中藏著什么都無關緊要,,只要看到自己也看到他人,,就可以無愧于心了。

24,、在生命的縱橫阡陌,,踽踽而行,或見落花翩躚衰草盤桓,,或經(jīng)流水人家榆柳娉婷,,或恍然聽見悠遠山谷中傳來的黃鸝聲聲清啼,或一路塵滿客袍,。在行途的終止,,我站定身子,驀然回首,,曾經(jīng)的舟車勞頓原來是用以抵化一個明媚的春顏,,紅了櫻桃,綠了芭蕉,。

25,、學會欣賞別人,就是尊重自己;學會呵護別人,,就是疼愛自己,。

26,、假如夜空是海,星星是浪花,,那一彎新月便是是葉小舟,,載著你我遨游太空。

27,、友誼是人生的一首歌:真誠是詞,,信賴是曲,理解,,尊重是友誼的主旋律,。

28、每一條已經(jīng)走過的路都有不得不這樣跋涉的理由,,每一條將要走的路都有不得不這樣選擇的方向。一年好景橙黃桔綠,,人生四季春夏秋冬,,宿命一說固然成立,然而漫漫長路,,總會有某個偶然的契機??浚春眠@個生命的轉(zhuǎn)折,,把握這次成功的投籃,,駛向彼岸,揚帆徜徉天地間,。

29、驀然回首,,我們付出了什么得到了什么,贈與了什么收獲了什么都無關緊要,,只要心中裝著他人,,就可以無怨無悔了;倚閭眺望,,我們將做些什么得到些什么,眼中看到什么心中藏著什么都無關緊要,,只要看到自己也看到他人,,就可以無愧于心了,。

30,、一根羽毛,,一根羽毛,或許太平常了,,但組合起來,,卻是孔雀艷麗的彩屏。

31,、平凡的生活中,,真的需要發(fā)現(xiàn),用我們的心去發(fā)現(xiàn)每抺美麗,。我們可以聽見鴡鳩在河之洲啁啾出了窈窕淑女,。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廊時,看到生命在真諦黑條然凈化,。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廓時,,看到生命在真諦里條然凈化。我們亦可以感知所有的理念與思緒在民族的平仄間永遠綢緞般細膩滑涼!我們需要發(fā)現(xiàn),。

32,、自然可以包容天地與川流,音樂可以包容愛與恨,,人心可以包容幸福與痛苦--這是千百年來留傳下來的,。不變的真理。然而你是否想到,,世間除以廣博包容微小之外,,微小也能包容廣博?商店里,貨架上有一種名為“話梅糖”的小小物品,,也許能為我們帶來一些啟示,。

35、是種子,,就要沖出土層;是鮮花,,就要散發(fā)芳香;有才華,就要報效祖國,。

36,、歷史給予我們豐富的素材,它的沉重與鮮活,,它的豪放與乖張,,它的執(zhí)著與嬗變,都給人以啟示。人應當有合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價值,,而尋找它的道路上有窮關險隘,,更需要睿智的成熟,而思想正如指航明燈,,使人義無反顧地奔波于理想之路,。

37、走在人生的道路上,,我們不能過分的羨慕別人的一切,,不能一味仿效別人的路,而要堅定自己,,走出一條屬于自己的道路,。唯有這樣,才能夠?qū)崿F(xiàn)心中的理想,,到達夢想的彼岸,。唯有這樣,才能實現(xiàn)人與人之間的和諧相處,,共建我們的和諧家園,。

38、因為文化的深度,,不會選擇所謂的時髦;因為陣陣書香,,才會選擇細細品味!就像清茶,入口苦澀,,回味卻甘甜,,因為那是跨越了時空留下的記憶。

39,、青春是人生的一首歌:成功是詞,,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律,。

40,、感情是人生的一部分:親情是序言,友情是目錄,,愛,、恨,、戀,、想是感情故事的主題。

41,、欣賞自然,,就是欣賞我們的生命;珍愛自然,就是珍愛我們的生命。

42,、面對他人意見,,不加選擇,肆意采用的做法是謂愚蠢之至,。剔除糟粕,,吸取精華,百家之長,,為我所用;結(jié)合自身情況,,充分踐行,以使自己更加茁壯,、繁茂,,事情得以順利解決,方是上上之策!

43,、蘇東坡,,面臨過人生彎道,從仕途的高峰跌落到低谷,,從皇帝,、太后都欣賞的才子變成貶往黃州的遷客。就在黃州這個彎道上,,蘇軾飲盡孤獨,,洗盡浮華,從而寫出了流芳百世的《念奴嬌?赤壁懷古》和《赤壁賦》,。蘇子從彎道上走出了精彩,。

44、也曾在淺閱讀的潮流里隨性,,但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時,,仍不住嘆息,懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年,。淺閱讀的簡單輕松,,實用有趣吸引著人們忙碌的心,讓人們在淺淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅,,再融入到快節(jié)奏的生活中,,而我更喜歡那散發(fā)著淡淡馨香的深閱讀,更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈,。

45,、讀別人,其實也在讀自己,,讀真,、讀善、讀美的同時,也讀道貌岸然背后的偽善,,也讀美麗背后的丑惡,,也讀微笑背后的狡。讀人,,最重要的是讀懂怎樣為人,。讀人,是為了要做一個真正的人,。因此,,讀人時,要學會寬容,,要學會大度,,由此才能讀到一些有益于自己的東西,才能讀出高尚,,才能讀出歡樂,,才能讀出幸福。

高中語文摘抄美文美段篇三

美國盲聾女作家,、教育家海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力,,這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦,。然而海倫并沒有向命運屈服,。在老師的教育、幫助下,,她憑堅強的毅力戰(zhàn)勝了病殘,,學會了講話,用手指“聽話”并掌握了5種文字,。24歲時,,她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人,、聾人謀利益的事業(yè)中,,曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎,。1959年,,聯(lián)合國曾發(fā)起“海倫·凱勒”運動。她寫的自傳作品《我生活的故事》,,成為英語文學的經(jīng)典作品,,被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。

素材分析:敢于正視人生的疾苦和磨難,,是海倫成功的根本,。正是如此,她才成了全世界殘疾人的精神代表,,成了殘疾人的驕傲,。

素材使用話題:“殘而不廢”“堅強成就人生”“生命的價值”

博迪眨眼寫作。

博迪是一名法國記者,。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓,,只有左眼可以活動。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來,,于是他要求筆錄員門迪寶協(xié)助他,,每天花6小時筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動來完成,。每次,,門迪寶按順序讀出法語常用字母,博迪每眨眼一次表示字母正確,,眨兩次表示錯誤,,然后拼成詞語。這種常人難以想象的“寫作”終于在數(shù)月后奇跡般地完成了,。這本150頁的著作已被出版,,受到人們的歡迎。

素材分析:“博迪眨眼寫作”的事跡讓我們想到史蒂芬·霍金,,身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們在文學及科學研究上的昂首闊步,。

素材使用話題:“毅力”“完美與殘缺”“奇跡的誕生”

紅頂商人的中庸之道。

胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展,。在官場,、漕幫黑白兩道的夾縫里,在民族經(jīng)濟與西方經(jīng)濟的夾縫里,,在左宗棠與李鴻章的夾縫里,,他踢打出了一個世界、一方天地,。胡雪巖的飛黃騰達是熟諳,、遵守、利用潛規(guī)則的結(jié)果,。但遺憾的是,,這個夾縫最終毀了他,左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品,。從白手起家到富甲天下,,再回到一文不名,胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈,。

素材分析:一個絕頂聰明之人,,往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則,。胡雪巖的一生驗證了這一道理,同時也說明另外一個道理:“玩火者必自焚”,。

素材使用話題:“規(guī)則與人生”“規(guī)則的雙刃性”

陶淵明,。

東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時,有一次,,郡里的督郵到彭澤檢查公務,。郡里派人送信給陶淵明,,要求他做好迎接準備,,也就是備好禮品,備好美食佳肴,,穿戴整齊,,恭恭敬敬地來迎接。陶淵明氣得將信撕得粉碎,。他大聲說:“我決不為小小縣令五斗米的薪俸,,就低聲下氣地向那些家伙獻殷勤!”說完,脫下官服,,摘下官帽,,交出官印,就辭官回家了,。

素材分析:沒有高尚的品德和氣節(jié)就無法做出這樣的舉動,。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳,這正是人們對高尚品德和氣節(jié)的追求與向往,。

高中語文摘抄美文美段篇四

3,、惟孝順父母,可以解憂,?!献印?/p>

4,、老吾老,,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,。天下可運于掌,。——孟子,。

6,、父母之所愛亦愛之,父母之所敬亦敬之,?!鬃?。

7、父母之年,,不可不知也,。一則以喜,一則以懼,。——《論語》,。

8,、賢不肖不可以不相分,若命之不可易,,若美惡之不可移,。——《呂氏春秋》,。

10,、侍于親長,聲容易肅,,勿因瑣事,,大聲呼叱?!鼙?。

11、母親是沒有什么東西可以代替的,?!徒?。

12,、凡為父母的,,莫不愛其子,。——陳宏謀,。

14,、重資財,薄父母,,不成人子,。——朱柏廬,。

15,、失去了慈母便像花插在瓶子里,,雖然還有色有香,,卻失去了根?!仙帷?/p>

高中語文摘抄美文美段篇五

高中作文教學是語文教學的重要組成部分,,而寫作素材的積累是學生寫好作文的重要基礎。高中生經(jīng)過了多年的語文學習,,已經(jīng)慢慢形成了寫作的能力,,但是還是有一部分學生的作文內(nèi)容十分的空洞,,文章內(nèi)容沒有閱讀價值,,無法激發(fā)人們的閱讀欲望,。追根究底是由于學生缺乏寫作的素材,。因此在教學中要引導學生去積累素材和掌握正確的積累素材的方法,。本文對高中語文作文素材積累技巧進行分析。

高中語文摘抄美文美段篇六

忽然發(fā)現(xiàn)夏季刺眼的強烈陽光溫柔地黯淡了下來,,同時感覺到顫動的空氣中多了一絲清涼,于是知道秋風駕馭著第二個世界那淡淡的悲涼,,來了,,正用她脈脈的美目,,掃視著紅塵中的萬物,。

別在樹下徘徊,,別在雨中沉思,,別在黑暗中落淚,。向前看,不要回頭,,只要你勇于面對抬起頭來,就會發(fā)現(xiàn),,分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季,。向前看,,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨,。

跌跌宕宕,,起起伏伏,這猶如人生,。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映,,才看得見最美麗的風景;只有悲苦和歡喜的交織,,生命才會有更絢麗的色彩。

面對他人意見,,不加選擇,,肆意采用的做法是謂愚蠢之至。剔除糟粕,,吸取精華,,百家之長,為我所用;結(jié)合自身情況,,充分踐行,以使自己更加茁壯繁茂,,事情得以順利解決,,方是上上之策!

帶著微笑出發(fā),世界才會更美好,??傊畹臒溃⑿謸?,如果沒有微笑,生命的動力蕩然無存,,沒有微笑,,生命的美麗便杳然而去,所以我們整裝待發(fā)的時候需要記得帶上自己的微笑,。

古往今來,,人類生生世世在編織著夢想與希冀,。遙望蒼穹,,星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢想是如此真實,,又如此遙遠,,因為那是心中不滅的追求,是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想,。

和諧不是一把尺子,,硬生生地丈量萬物,用同一個標準命令世間萬物達成量的一致;和諧是一位總攬全局的決策者,,抑或說是指揮家,,讓萬事萬物各就其位,讓它們演澤真實的自己,,成就真正的和諧,。

縱使世態(tài)炎涼,,卻總有一種感動存放在你我心間;縱使淡漠無邊,,卻總有一種信仰讓我們淚流滿面。因為人間不只有堅冰還有火焰,,我們要懂得感謝;因為臉上不只有冷漠還有笑顏,,我們要學會感恩,。

不管你是何等渺小卑微.你同樣可以在屬于你的天地里,譜寫生活的童話,,創(chuàng)造生命的奇跡。也許,。正是因為有了你,世界才增添了一份色彩,,你要勇敢地時自己說:“我很重要,,我就是一道風景,。”

或叫喊于長空,,或拱出地表,,抑或登上枝頭顧盼,一切懷抱希望的都忍不住了,,時令已是春天,。芳草使大地煥發(fā)青春,亦為毒蛇的出沒提供條件,??諝庵酗h來沁人的花香,同時彌漫的還有肉眼看不見的細菌,。

竹葉窸窸窣窣地響著,,孤獨地歌唱,。桃花瓣靜謐地落下,,伴著生命的獨奏,流入溪水的盡頭,。我輕輕地踩在小路上,,用心地聆聽自然的天籟。淡淡地,,淡淡地,,仿佛一股清涼的泉水涌動,叮咚叮咚地敲響,。你聽,,多美!

生命的美麗,永遠展現(xiàn)在她的進取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗,,是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

發(fā)現(xiàn),,多么簡單的兩個字,,寄寓的卻是無限的真知與憧憬。無論何時,,都用洗凈鉛華的心去發(fā)現(xiàn)塵世的馥麗,,宮商角徵角(羽),琴詩棋畫唱,,或是莊生曉夢,,屈子離騷,都會在你那如晨露般晶瑩剔透的眸子里沉積千古樂章!

初夏時節(jié),,各色野花都開了,,紅的紫的粉的黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著,,吸著花蕊,,辛勤地飛來飛去。

這樣苦澀的藥香,,卻成為我心中最香醇的余味與芬芳,,伴隨著爺爺?shù)膼郏氈?,綿軟,,濡染浸透我的人生。這纏繞而揮之不去的藥香,,是我生命最美好的芬芳!

而我低吟:愛心是有靈氣的天使,,它因人們的感恩而種在心中,當破土而出的小苗成熟時,,天使便飛回天堂,,因為人間已成了充滿愛的世界,這便是愛的輪回,。

理想是人生價值的動力,,拼搏是人生價值的目標,進取是人生價值的體現(xiàn),。我們要以平凡的人生,,創(chuàng)造出不平凡的事跡,讓光芒永存,,讓光輝伴隨著歲月而綻放,。

道與萬物參,,萬物的和諧統(tǒng)一,方早就世間大美,?;厥祝以倏聪蚰悄ㄥ賱诺墓滤?,再看向那面絕然的峭壁,,在夕陽下它們長久地融為一體,錯落有致,。我釋然,。

江山如畫,盡付那一笑傾國,,素顏如花,,不負那一場繁華。舊時伊人的青絲,,指尖似仍能觸碰,,一如昨日。那年的江南煙雨,,似你純凈的笑靨,,而今卻只徒留一陣神傷。

其實每一朵花,,都有它自己的生命,。當花兒枯萎的時候,就是它生命終結(jié)的時候,,而它的種子,,就是它生命的延續(xù),在這個世界上繼續(xù)承受風,,經(jīng)受雨,,面對另一個輪回。

預言凝聚著人類的智慧,,閃爍著道義的光華,,有聚瑰寶撒珠璣之美,攬?zhí)斓睾钪嬷?,能給人以頓悟般的針砭與啟迪,。預言無需裝飾,一如珍珠無需雕琢鮮花無需涂色,。

那一樹繁花像是走過的日子,即使眷戀,,即使不舍,,最終將離歲月的枝頭而去,。而滿地的落英繽紛,則是留給自己的回憶,,那些曾經(jīng)的美好和詩意,,靜靜躺在那里散發(fā)著幽香。

嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那種勇敢的鳥;嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟,。對于勇敢者,,嘗試是一條嶄新的生活之路;對于懦弱者,嘗試是一座鐵筑的高墻,。

有時想想,,由從前到現(xiàn)在,不斷前進的過程中有太多的東西需要包容?,F(xiàn)代人整天疲于奔命,,難得坐下來有所思悟,不如抽點時間,,品嘗一塊小小的話梅糖,,也許會有意想不到的收獲。

人生如一本書,,應該多一些精彩的細節(jié),,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào),。

如果背叛是一種勇氣,,那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以,,又或許只是一時沖動,,而后者考驗的卻是寬容的程度,絕非沖動那么簡單,,需要的唯有時間,。

寂寞的嚴冬里,到處是單調(diào)的枯黃色,。四處一片蕭瑟,,連往日明凈的小河也失去了光彩,黯然無神地躲在冰下面懨懨欲睡,。

心是一棵樹,,一個個故事被年輪攜載;一回回驛動與飛鳥相約;一次次碰撞使它綿密柔韌;一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。

你如果只是一滴水珠,,但你折射出了太陽七彩的光芒,,讓弦子們見到了世界上最美麗的顏色,。對于孩子們來說,你是何等重要,。

機智和美好的語言有時只不過是一種瞬時的智慧和淋漓的表達,。但智慧和表達的本身并不證明結(jié)果,樸素的行動才是開在成功路上的鮮花,。

希望源于失望,,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,,有緊迫感受的人一定效率高,,有危機感受的人一定進步快。

把握我們的未來,,脊柱我們的使命,,傳承文明的責任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天,,將無言的希望送給明天,,將璀璨的文化留給明天,。

天空像是被颶風吹了整整一夜,,干凈得沒有一朵云,。只剩下徹底的純粹的藍色,,張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間,,隨手打翻了藍色的墨水瓶,。

能力之樹生長著,,沐浴著信念的陽光,,吸吮著知識的養(yǎng)料,。本領不是年齡的恩賜,而是努力的獎賞,。才能跟著勤奮走,,正像光明跟著太陽走一樣。

生活是一部大百科全書,,包羅萬象;生活是一把六弦琴,,彈奏出多重美妙的旋律:生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,,便會使人獲得濃縮的生命,。

你永遠是人們心目中的藍天大地高山大海。因為你象藍天一樣胸懷寬廣;象大地一樣包容萬物;象高山一樣堅韌不撥;象大海一樣吸納百川,。

因為文化的深度,,不會選擇所謂的時髦;因為陣陣書香,,才會選擇細細品味!就像清茶,入口苦澀,,回味卻甘甜,,因為那是跨越了時空留下的記憶。

那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念,。

博學之,,審問之,,慎思之,明辨之,篤行之,。

智者千慮,,必有一失;愚者千慮,,必有一得,。

士為知己者死,,女為悅己者容。

學而時習之,,不亦樂乎。

合抱之木,生于毫末;九層之臺,,起于累土;千里之行,,始于足下。

三人行,,必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?/p>

己所不欲,勿施于人,。

天作孽,,猶可違,,自作孽,不可活。

十年樹木,,百年樹人。

塞翁失馬,焉知非福。

不憤不啟,,不悱不發(fā),。

知者不惑,,仁者不憂,,勇者不懼,。

學而不厭,,誨人不倦。

窮則獨善其身,,達則兼濟天下,。

余將董道而不豫兮,固將重昏而終身,。

志士不飲盜泉之水,,廉者不受嗟來之食。

人無遠慮,,必有近憂,。

流水不腐,戶樞不蠹,。

知之為知之,,不知為不知,是知也,。

玉不琢,,不成器;人不學,不知道,。

富貴不能淫,,貧賤不能移,威武不能屈,。

仁者見仁,智者見智,。

關關雎鳩,,在河之洲。窈窕淑女,,君子好逑,。

大道之行,天下為公,。

高中語文摘抄美文美段篇七

驚心動魄躁動不安稍縱即逝,。

迸濺繁密稀落伶仃忍俊不禁。

仙露瓊漿盤虬臥龍薺菜薄暮,。

童稚呼哨和煦怪癖兇神惡煞,。

珊珊悵然甘霖希冀躊躇。

枕戈待旦惴惴不安諄諄告誡,。

無足掛齒南轅北轍瞻前顧后,。

相濡以沫熠熠奪目蔫料峭,。

嚇懵蠕動伶俐惆悵簌簌婆娑。

派遣狹隘熱忱鄙薄以身殉職,。

拈輕怕重漠不關心麻木不仁,。

漫江碧透中秋月圓秋山如洗枯枝敗葉。

滿山紅葉天高云淡北雁南飛黃菊吐艷,。

銀裝素裹重巒疊嶂湖光山色春風和氣,。

亭亭玉立別有洞天亭臺樓閣湖光山色。

水天一色郁郁蔥蔥青山綠水山青水秀,。

江山如畫春暖花開春雨綿綿桃紅李綠,。

左顧右盼東張西望上下打量瞻前顧后眼珠亂轉(zhuǎn)。

定睛觀瞧極目遠眺兩目如電眉來眼去左右掃視,。

仔細辨認目瞪口呆偷眼觀瞧目光閃爍賊眉鼠眼,。

滴溜亂轉(zhuǎn)擠眉弄眼目光游移眼光迷離望眼欲穿。

望穿秋水暗送秋波兩眼放電目不轉(zhuǎn)睛面面相覷,。

目中無人目不暇接一目了然目視前方目光呆滯,。

踉踉蹌蹌落落穆穆林林總總拉拉扯扯零零碎碎。

陸陸續(xù)續(xù)零零星星老老實實冷冷清清來來往往,。

破破爛爛飄飄悠悠平平安安平平常常平平淡淡,。

平平靜靜蓬蓬勃勃普普通通漂漂亮亮奇奇怪怪。

齊齊整整日日夜夜認認真真熱熱鬧鬧閃閃爍爍,。

世世代代隨隨便便順順當當時時刻刻實實在在,。

松松散散松松垮垮舒舒服服說說笑笑。

1,、愛,,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關懷與問候,;愛,,有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯,,但她一定需要心有靈犀的默契與投合,;愛,有的時候不需要雄飛雌從的追隨,,但她一定需要相濡以沫的支持與理解,。

2、“指點江山,,激揚文字”是一種豪邁的瀟灑,,“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑,“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑,,“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑,。

3,、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景,瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象,?!安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,“一覽眾山小”是一種成功的瀟灑,。

4,、即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,,一枝獨放永遠不是春天,,春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹,,但我明白,,一株獨秀永遠不是挺拔,成行成排的林木,,才是遮風擋沙的綠色長城,。即使青春是一葉大海孤高的`帆,但我明白,,一葉孤帆很難遠航,,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。

5,、愛心是冬日的一片陽光,,使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉,。

6,、你可以忘掉失敗,但不能忘掉教訓,;你可以忘掉昨天,但不能忘記歷史,;你可以忘掉苦難,,但不能忘卻艱辛;你可以忘掉傷疤,,但不能忘卻恥辱,。

7、父親終于有了高高興興的時候,,那是我以優(yōu)異成績考上了縣重點高中的日子,。人們都來恭喜父親,,夸我是大學生的坯子,值得重點培養(yǎng),。父親一高興,,送我一個日記本,日記本的扉頁上寫著個“獎”字,,那是他在地區(qū)開勞動模范大會時得到的獎品,。在我的記憶中,那是父親首次喊我的名字,,并且是歡歡喜喜地喊,。我像接受一個不認識的人贈來的禮品一樣,低下頭,,說了聲“謝謝”,。

8、有一次,,我們?nèi)胰ヅ郎?,一進山里就聽見小溪的聲音,我們沿著聲音一路上山去,。走到山崖邊的一條小路,,爸爸說:“我走外邊,你走里邊,?!彪m然這時山風很大,但我心中被這句話所溫暖,。我們終于來到了小溪邊,,聽著溪水帶來的音樂,聞著植物帶來的清香,,我忍不住走進溪水邊撫摸它,。啊,好清的水呀,,連水底的落葉都看得一清二楚,,我盡情地享受大自然給我們的禮物,把所有事忘得九霄云外,,一會兒打水一會兒把紙船放入水中一會兒捧起一口嘗嘗它的甘甜,,等我玩夠了,回頭一看,,爸爸就站在我身后,,原來他一直站在我身后守護著我。

9、信念是巍巍大廈的棟梁,,沒有它,,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,,沒有它,,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,,沒有它,,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,,沒有它,,就只剩下癱瘓的巨架。

10,、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,,一種無須聲張的厚實,,一種并不陡峭的高度。

11,、一彎新月宛如一葉小舟,,翹著尖尖的船頭,在深夜的靜湖中劃行,,給我送來一片情思,。

高中語文摘抄美文美段篇八

當越來越多的孩子找到自己鐘愛的一項運動,當越來越多的家庭將體育視作孩子成長的標配,,當體育文化在校園里真正扎下根系,,體育帶來的改變,將在更深層面影響著我們,。

寒假將至,,不少孩子的寒假計劃中都有體育的內(nèi)容。林林總總的體育冬令營,,北方的孩子可以選擇冰雪運動,,溫暖的南方適合開展水上運動,還有豐富多彩的球類項目可供選擇……讓孩子的寒假動起來,,帶來的不僅是身心健康和快樂,如果將視野拉開些,,不知不覺間,,也許映射著生活方式的變化,。

童年的記憶里,體育應該是閃耀著溫暖亮色的那一塊成長拼圖,。那些被稱為“國_”的體育項目,,也往往和家庭、學校,、朋友有著密切的關聯(lián),。“60后”“70后”的童年里總有一張乒乓球臺,,“80后”“90后”的記憶中,,常有三大球的身影相伴。就像美國孩子會將棒球看作家庭生活的組成部分,,歐洲孩子的童年烙印著足球的印記并伴隨一生,。從體格到人格,運動影響著每一個孩子的成長,,為無數(shù)家庭帶來更美好的生活,,最終,也融匯進一個民族的筋骨和精神,,帶來更為深入和持久的變化,。

為孩子成長注入體育基因,需要家庭,、學校和社會各界的齊心協(xié)力,。體育應當成為撬動素質(zhì)教育的重要杠桿,這不止體現(xiàn)在對體育課,、大課間的重視和落實上,,也應當體現(xiàn)在對如何度過寒暑假的規(guī)劃和引領中。在學校體育師資尚有缺口的情況下,,合理引入更多社會體育培訓力量,,使孩子的體育生活更為多元和專業(yè),也是當下切實可行的路徑,。如今,,“小眼鏡”和“小胖墩”在青少年中占比高等現(xiàn)象已引起各方高度重視,體育運動這張“藥方”是治本之策,。

日前,,由國家體育總局和國家發(fā)展改革委印發(fā)的《進一步促進體育消費的行動計劃(—)》明確提出,通過組織體育冬夏令營等活動,,培養(yǎng)青少年體育愛好,,促進青少年掌握體育技能,養(yǎng)成終生體育消費習慣。這不僅是為體育消費培育當下和未來的市場,,也是在為民族的未來培育更加健康挺拔的脊梁,。當越來越多的孩子找到自己鐘愛的一項運動,當越來越多的家庭將體育視作孩子成長的標配,,當體育文化在校園里真正扎下根系,,體育帶來的改變,將在更深層面影響著我們,。

高中語文摘抄美文美段篇九

備戰(zhàn)高考,。

作文。

考生們離不開豐富而深刻的作文思想而作文的思想每每就蘊含在豐富而具體的作文素材中,。下面是小編為大家搜集整理的高考作文素材僅供閱讀!

“無用”的書會把我們帶回遙遠的年代,,讓人重溫我們民族骨子里共有的淳樸,讓我們以儒者的寧靜面對蕪雜的世界,,以平和的心境去迎接突如其來的風雨,。

前些年,我結(jié)識了一位實業(yè)家,,和他成為朋友的原因是,,他同時是一位藏書10萬冊的藏書家。我經(jīng)常在他的一排排書架前一待就是半天,。這朋友其實沒有多少時間看書,,但他有一天告訴我,他知道這些書在這里,,就好像知道有那么多智者在身邊,,心里就踏實多了。他時?;剜l(xiāng)下老屋住住,,也是為了去陪陪那些書。朋友的話讓我思忖良久,,在這個什么都講實用的時代,,與書為鄰,實為幸事,。

從小到大,,我們總是被諄諄教導讀有用的書,有時候我看看《史記》或其他典籍,,也會被人善意地提醒,,不要把時間花在這些無用的書上。于是書就被人們分成了有用的和無用的兩種,。有用的書就如同日常飲食,,餓的時候需要它,,解決的亦是眼前問題。而所謂無用的書,,它的用處不在當下,,卻能培元固本,是可以讓一個人從根本上好起來的東西,。

有位作家講過一個故事:在秘魯?shù)囊蛔〕牵抢锏木炱獗┰?,市民意見很大,,市長想了一個辦法,給警察每人放三天假,,要求他們在這三天里讀三部文學作品,。后來,警察們的脾氣有了改觀,,市民們的怨氣也小了很多,。無法考證這個故事是否真實,警察們又讀了什么書,,但我想,,這個故事大概就是告訴大家,書,,尤其是“無用”的書,,可以讓人先安靜下來,然后哪怕只獲得一點點熏陶或喚起心底一點點善意,,人與人的態(tài)度就起了一點點變化,。這樣的閱讀,或許就是閱讀的“無用之用”,。

時下,,不少人每天都在朋友圈里尋找“有用”的人,或者尋找一切機會結(jié)交有權(quán)有勢的所謂有用的人,。若真的讀了那些“無用”的書,,就可以用一種更加平和的心態(tài),面對這樣一個紛繁的世界,。打開《詩經(jīng)》,,“楊柳依依、雨雪霏霏”的意象會讓許多漸漸遠去的日子又回到眼前;翻開《圍爐夜話》,,很容易讀到這樣幾句:“習讀書之業(yè),,便當知讀書之樂;存為善之心,不必邀為善之名,?!本褪沁@樣一些無用的書,,把我們帶回遙遠的年代,重溫我們民族骨子里共有的淳樸,,讓我們以儒者的寧靜面對蕪雜的世界,,以平和的心境去迎接突來的風雨。

交十個所謂有用的人,,不如讀一本所謂無用的書,,因為那十個人只會讓人知道什么是功利,而一本無用的書教給我們的往往正是與功利無關的崇高,,這才是立身之本,。母親常常對我說一句話,“我沒用了,,什么都幫不到你們,。”可是母親就是一本書,,就跟藏書家朋友說的那樣,,知道她在那兒,兒子心里就會踏踏實實,。對于我們來說,,生命中最重要的不是什么有用的人有用的書,而是母親倚在老屋門框上送我們的目光,,還有父親轉(zhuǎn)身回屋那彎曲的背影,。

將老人送進養(yǎng)老機構(gòu),支付一段時間的費用之后,,就不管不問了,,這樣的子女有一個共同的稱呼——“甩老族”。前段時間,,各地一些養(yǎng)老機構(gòu)發(fā)生多起“甩老”事件,,老人家屬無一例外都是欠費玩失蹤,養(yǎng)老機構(gòu)又不能把老人趕出去,,只能貼錢照顧,。像這樣的“甩老族”在鄭州也有,而一些民營養(yǎng)老機構(gòu)本身運營就困難,,在遭遇這些違背誠信的“甩老”行為之后,,不僅維權(quán)困難,經(jīng)營更是雪上加霜,。

“甩老族”的出現(xiàn),,讓人心寒,尤其是在已經(jīng)邁入老齡化社會,,且老年人口還在劇增的中國,,各地頻發(fā)“甩老”事件,,應該對此引起重視。要讓老年人老有所養(yǎng),,讓老年人能安度晚年,,家庭的作用至關重要,尤其是在中國,,傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老仍是主流,,子孝孫賢,是能讓老年人安度晚年的重要因素,?!八稀笔录l發(fā),則讓人擔憂老年人的養(yǎng)老處境,。這些“甩老”事件,很多都發(fā)生在養(yǎng)老院,,子女在把老人送進養(yǎng)老機構(gòu)后,,就不管不問,不再支付費用,,而養(yǎng)老院出于人道等各方面考慮,,又不可能把這些遭受遺棄而且往往還是病重、羸弱的老人趕出養(yǎng)老院,,養(yǎng)老機構(gòu)為此承擔了本應是老人子女承擔的費用,。而很多養(yǎng)老機構(gòu)都是民營,這樣就給養(yǎng)老院造成了更大的經(jīng)濟和人力負擔,。

這樣的“甩老”事件越來越多,,需要養(yǎng)老機構(gòu)更為重視對老人家庭條件的調(diào)查,看老人子女是為了“甩掉包袱”還是真心為了讓老人能更好地安享晚年,。當然,,這樣的措施也無法阻擋那些惡意遺棄老人的不孝兒女。這就可以借鑒國外經(jīng)驗,,如立法實行老人財產(chǎn)托管制度,,讓老人入住養(yǎng)老院后,養(yǎng)老機構(gòu)可申請變更老人的監(jiān)護權(quán),,對老人財產(chǎn)實行托管,,用以支付養(yǎng)老費用。同時,,也要加大對遺棄老人的不孝子女的追責力度,,不能讓這些不孝子女遺棄了老人,還能逍遙法外,。

近日,,記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),,部分基層的文件材料、領導講話,、宣傳標語大量雷同,,抄襲成風,所謂“傳遞式”發(fā)文和寫作頻頻出現(xiàn),。比如今年以來,,陜西神木縣街頭文明宣傳標語出現(xiàn)地名“穿越”的情況,開頭第一句話竟是“愛國愛家,,愛我長沙”,。宣傳標語的48個字與3年前長沙市發(fā)布的文明公約完全相同。

該報道還稱,,安徽省委巡視組上半年在一個縣巡視時,,發(fā)現(xiàn)縣里一些領導干部發(fā)言材料雷同。巡視組將25份發(fā)言材料通過“關鍵字”在互聯(lián)網(wǎng)上逐一搜索,,結(jié)果有20份能在網(wǎng)上搜到原文,,并且相似度都超過90%。其中,,有多名干部抄襲了同一份材料,,甚至還有干部將別人已經(jīng)發(fā)表的文章拿來,直接署上自己的名字,。

如果說,,各層級的公文寫作,因為體例和規(guī)范性的要求,,出現(xiàn)似曾相識的情況實屬正常,,尚情有可原的話。那么署名文章東抄西抄,,多人同抄一份材料,,侵犯原作者權(quán)利不論,背后反映出的卻是典型的形式主義和官僚主義,。

當然,,一些基層干部也許會感到委屈。例如報道中某位省級機關秘書處負責人說:“我一年來要撰寫的文件材料有290多份,,平均每個工作日至少有一份”,,并且“有些材料要得著急,當天布置當天要,,有的要連夜完成,,根本沒有精力認真組織內(nèi)容,涉及的文件,、材料,、領導講話至少70%是‘照葫蘆畫瓢’,。”

其實,,抄襲之風和文山會海,,很難說到底是哪個造成了哪個。文山會海,、形式主義之風的確助長了抄襲成風,,但是抄襲成風,又何嘗不是降低了講話成本,、材料質(zhì)量以及會議門檻,,使得文山會海得以輕松實現(xiàn),形式主義之風愈演愈烈,。

說白了,,抄襲成風和文山會海,不僅相互推波助瀾,,而且都是形式主義的一種,。文山會海,是會議形式上的形式主義,,而抄襲成風,大話空話套話連篇,,則是會議內(nèi)容上的形式主義,。所以,要破除基層抄襲成風的弊端,,需要在形式上和內(nèi)容上,,在把會議數(shù)量減下來的同時,把會議質(zhì)量提上去,。

要把會議質(zhì)量提上去,,就必須讓與會者和組織者深入思考、細致調(diào)查,,不人云亦云,。要做到這一點,需要領導干部帶頭樹立以說大話套話空話為恥的風氣;需要領導干部帶頭少開會,、開有質(zhì)量的會,,多調(diào)研、多思考,,養(yǎng)成獨立思考和判斷的風氣;需要領導干部解放思想,,營造寬松的氛圍,讓下屬不怕講錯話,,而恥于不講真話,、不講實話,、不講自己的話。

抄襲成風不僅助長形式主義,,也影響著治理能力的提升,。從某種意義上來說,語言是思想的反映,,也影響和塑造著思想的形成,。抄襲成風,造成部分基層話語體系封閉,、話語資源匱乏,,隨之而來的,就是思想活力和創(chuàng)新能力的下降,。而像“神木愛長沙”這樣的依靠粘貼復制而來的低級錯誤,,就是表征之一。只有力戒抄襲,,樹立起說自己的話,、說真誠的話、說有質(zhì)量的話的風氣,,基層遍地“文抄公”的尷尬才能有機會得以消除,,類似“神木愛長沙”的笑話才會不再出現(xiàn)。

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