隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

中專生社會實踐報告篇一

實踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓，包括：一,、了解醫(yī)院概況簡介,。二,、了解學生管理的有關(guān)規(guī)定,。三,、知道治安管理的一般常識,。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風教育,。五,、明白醫(yī)療文書的書寫,。六、掌握有關(guān)護理知識,。七,、理解院內(nèi)感染,。八,、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了根底,。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)歷,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的根底,，這應(yīng)該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后,，感觸又更深了,。確實，護士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,，這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士,，整個環(huán)境都離不開護士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作,，更詳細而詳盡的了解這個行業(yè),。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。實踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院,，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等,。到了8點鐘，醫(yī)生和護士門準時交接班,，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進展報告,，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們,，認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對病人進展詢問,，問他們的病癥,，比方：有無發(fā)熱，有無疼痛,，飲食如何,，排泄是否正常，有無多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑,。這時，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進展取藥和進展治療,，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考,，另外,，每隔半小時進展一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

下午,，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里,，認真的聽他們的討論,，并把要點都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了,?；氐剿奚幔铱偨Y(jié)了今天的收獲和疑問,，覺得今天真是過到好充實啊!

我認為到病房實踐,，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的.是各項根底護理操作,。實踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原那么下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術(shù),、床上洗頭,、床上檫浴、自動洗胃法,、靜脈輸液法等各種根底護理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。xxxxxx院實踐科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護士,，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解,，同時對病人進展各項安康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應(yīng)用能力,。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達等方面的能力,。整體上說，實習期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了,，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣,，通過思考，舉一反三,。

在醫(yī)院實踐期間,，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原那么，嚴格執(zhí)行“三查七對”,。在科室里,，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原那么,，執(zhí)行查對制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧,，雖不能說很大,，卻也是非常重要，不可或缺的收獲,。

經(jīng)過n天的實習,，我對臨床護理有了初步的了解，并且學到了好多新的知識,。首先,，醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅持原那么,，才能更好地維護白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關(guān)于臨床上詳細工作，如書寫醫(yī)療文書,，護理知識和院內(nèi)感染的講座,，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易,，只靠掌握理論知識是不行的。同時,，對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的認識,，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小,，我們的最終目的都是為了治好病人,。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣,，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬,。還有，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像,，我充分認識到醫(yī)療工作的高風險性,，認識到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標準要求，我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識的同時,，學會更好的處理醫(yī)患關(guān)系,，病人來找我們看病，他們是我們的上帝,，我們必須樹立起自我保護意識,，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責和權(quán)利,。時間過得真快，在這n天的實踐里,，我不僅學到了許多護理專業(yè)知識,，更是以一個白衣天使的身份融入了社會。雖然,，在實踐的時候必須要早早起床,，工作也算比較累，但是每當看到病人康復后的笑容時,，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲!我們作為一名義務(wù)工作者,，我們的職責就是救死扶傷。安康所系,，性命相托!這是我們醫(yī)學生的的誓言,。在這n天里，我明白了作為一名醫(yī)學生的神圣,，我們是病人的天使,。為此，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想,，盡量為病人做到鞠躬盡瘁,。這次實習是我們作為醫(yī)學生的第一次社會實踐,，也為我們的以后走上社會打下了堅實的根底!

中專生社會實踐報告篇二

我剛來實習,，正好遇到征管科資料倒庫。資料倒庫這個工作不僅工作量大（因為這個科的資料特別多——有兩個資料室,，每個資料室都放滿了資料），而且很復雜——首先要把資料裝箱,，然后進展交換，交換完后就要把它們上架,，上完架后還要給資料編新位置碼,。特別重要的是：因為保存的都是納稅人的檔案,，是絕對不可以泄漏出去的。因此,，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,，還要有專心致志的工作態(tài)度,，更重要的是要有很高的警覺性,。長期以來,，資料的分類、裝訂,、歸檔、查閱,、變更,、移外區(qū),、管理等問題一直困擾著管理人員,。

雖然隨著社會的開展，我市國稅系統(tǒng)在征管方面進展了改革,，很多方面都已躍上了新了臺階,，走在時代的前沿,。去年全市國稅系統(tǒng)征管數(shù)據(jù)大集中和稅庫聯(lián)網(wǎng),，今年的辦公自動化的推廣等等,，標志著我市國稅系統(tǒng)信息化建立的進步,。然而稅收征管資料管理模式仍停留在原有的水平上,，存在各種問題，處于的場面,。所以，我認為有許多地方都要迫切進展改進：

資料管理如果不標準,、不科學,，就會影響工作效率,，甚至給工作造成很大的被動,。比方說稅收征管資料轉(zhuǎn)送到經(jīng)辦人那里后,，按要求經(jīng)辦人應(yīng)及時進展,、分類、歸檔,、上夾的，但由于現(xiàn)在各管理分局特別是小規(guī)模管理分局普遍存在：

1,、管理戶多，失綜戶多,，催報,、催繳及看失蹤戶場地以及各種專項工作又異常繁重，造成工作中顧此失彼的狀況;2,、部分經(jīng)辦人不能合理安排工作時間,。

由于這兩個原因,，導致無暇顧及各類應(yīng)歸檔的.征管資料,，造成這些資料很容易遺失,。如我所在的征管科就嚴重存在這種情況：一是資料沒有及時,、歸檔,，有些資料一放就一兩個月,，二是資料堆放隨意性,，從桌面到桌底到處都是。

1,、資料一定要齊全，而且歸檔一定要符合標準,。

資料不齊全或歸檔不符合標準，就會給工作造成很大的被動,。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現(xiàn)象，這樣一來,，不僅增加了工作的難度,，更重要的是影響了單位的形象。

2、要有專用,、足夠的場地。

沒有專用的場地或場地缺乏的話,，資料就很難整齊堆放，這樣一來,，就一定會出現(xiàn)資料查找不方便、檢找速度慢等現(xiàn)象,，造成既費時，又費力,。如我所在的征管科,，征管資料由于受存放場地及其它因素的限制，需查找資料時,，那么要翻箱倒柜，不僅容易造成資料破損,，而且還嚴重影響了工作效率。

3,、納稅人資格發(fā)生變更的，征管資料要及時轉(zhuǎn)移,。我所在的征管科就存在這種情況：在接收一般納稅人資料時，發(fā)現(xiàn)有10多戶納稅人資格發(fā)生變化（有個別業(yè)戶變更時間在半年以上的）,，而稅收征管資料尚未移送到接收的小規(guī)模管理分局。

4,、資料保管要平安。

目前,，我市有些管理分局的征管資料是放在辦公室的資料柜里的,。要知道，辦公室這種地方,，前來辦事的納稅人是可以進進出出的,，部分兩個管理分局共用的資料庫，除了上面這些人可以進出外,，各分局的經(jīng)辦人也可自由出入,，這對資料的防盜、防火等都非常不利,。x臨床的實踐是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍感珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

中專生社會實踐報告篇三

圍繞“增強學生的社會責任意識”這個主旨,為了拓展學生的知識面，擴大與社會的接觸面,，增強個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高個人的能力，積累個人經(jīng)驗,，提前了解幼兒園一日生活，把平時所學的知識在實踐中運用出來,，跟有經(jīng)驗的老師多學習,，以便在以后畢業(yè)后能夠真正地走入社會，更快地適應(yīng)社會形式的變化,，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，對學校負責,，對學生負責，對自己負責,。同時也可以打發(fā)這空虛無聊的漫長假期，讓暑假充滿意義,。

作為一名新世紀的中職生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著學生要注意到社會實踐,，社會實踐畢不可少。畢竟,，兩年之后,，我們已經(jīng)不再是一名學生,，而是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做事。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書,。我們上學，學習的是先進的科學知識,，為的都是將來走進社會。所以,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),。

作為一名學生,，最終是要走出校園，走入社會的,。參加社會實踐活動就是引導我們學生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑,。社會實踐活動不僅讓我們在學校中學到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗,，奠定堅實的基礎(chǔ),。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會,。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們中職生去更好更多地認識和接觸社會,，幫助我們這些在校園中成長的學生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,，避免了學生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們：我們在剩下的一年多的在校時間,，不僅要學習好專業(yè)知識，還要全面提高自己的實際能力!

學前教育專業(yè),，將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想,，有道德,有知識,有體力,，立志為人民做貢獻,，為祖國做貢獻,，為人類做貢獻的新人，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分,，相信選讀這個專業(yè)的學生是比較喜歡小朋友的，基于這個出發(fā)點,，我校課題組決定搞這個活動：進行社會實踐才能更好更快地幫助學生對相關(guān)專業(yè)知識的了解，如何能更好地服務(wù)社會等等,，最終決定到離學校較近的幼兒園進行社會實踐。

來到幼兒園后,，找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事，這所幼園是我們學校實習的基地，所以聯(lián)系起來很方便,。園長答應(yīng)讓我們在幼兒園完成這次暑期社會實踐活動。

實習第一天的早晨七點,，學生和一個老師就在教室門口接落實到那個班的孩子,。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等,。別看這只是簡單的幾句話,，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方,，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話,。過了半個小時，孩子也來得差不多了,。面對三十多個僅有兩歲的小朋友，自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。

送走了家長后,，一進教室，我們就頭大了三十多個孩子差不多都哭了,，哭聲連成一片，此起彼伏,。我們沒有經(jīng)驗，就傻傻地去一個個去勸,，“寶貝別哭了,，你看看你哭得臉都花了,?！眲傉f完，那孩子哭得更來勁了,。哎!我們當時真是有點急了,，這時，老師打開電視機,，放起了《喜洋洋與灰太狼》,，沒2分鐘,，那些孩子就不哭了,，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧,，還在抽泣，哄也哄不住,。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久,，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我,。所以,，我們的視線不可以離開一下，得處處操心。

經(jīng)過幾天的觀察,、發(fā)現(xiàn),，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的情況和能力都不一樣,。在剛來實習的頭幾天我們總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我們不知所措,。甚至后悔為什么要到幼兒園來“招惹”這幫小家伙，一想到畢業(yè)后就要到幼兒園工作,，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境.所以我們決定一定要努力做好這次實踐工作,。

通過幼兒園的實踐活動,，引導教師“學為人師，行為世范”,，作為一名教師必須具備基本的職業(yè)操守：一是要為人師表，具備優(yōu)秀的人品,、健康的心理,、積極的人生態(tài)度,、堪為表率的言談舉止,。二是要尊重職業(yè)。對職業(yè)有正確深刻的理解,，深入理解明確教師的職業(yè)意義,，牢固樹立職業(yè)道德意識，形成正確的職業(yè)價值追求,，并以職業(yè)規(guī)范約束自己的職業(yè)行為,，依法從教、廉潔從教,，按時,、按質(zhì)、按量完成教學工作任務(wù),，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。要具備執(zhí)著不舍的職業(yè)追求精神,。每一名教師要善學、善教,、善研,，把勤勞和智慧奉獻給自己的事業(yè),。三是要尊重學生,。尊重學生的人格和尊嚴,，尊重學生的權(quán)利，尊重學生的性格,。把教育與管理同尊重學生,、以人為本結(jié)合起來。四是要尊重家長,。教育需要學校,、家庭、社會形成合力,，我們只有尊重家長,，才能把家長帶入到大教育中來。五是要尊重科學,。教師是傳道授業(yè)解惑者,，科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度不僅是對自身職業(yè)的負責，也是對學生,，甚至對國家和民族的負責,。六是要教書育人。育人是教師的基本職責,，教育人,、培養(yǎng)人是一切教育工作的出發(fā)點和落腳點。每一位教師都要牢記育人責任,，把育人落實到教育教學的各個環(huán)節(jié),，對學生的終身發(fā)展奠基，為學生的健康成長負責,。一名教師的職責是是把知識,、思想、道德傳授給急需能源的孩子們,，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想,，好的習慣，但一名負責人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想,，讓孩子們樹立起正確的目標和理想,。

為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了，雖然算不上很長的時間,，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西,。雖然在學校里學到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗,，所以遇到問題不能很好地解決,。到幼兒園去實踐，應(yīng)該面對新環(huán)境,，迎接新挑戰(zhàn),，慢慢地將自己所學的知識融入到實踐當中去,。

在這次實踐當中，我們更加深刻的體會了幼兒教師的不易,。雖然我們學習的專業(yè)就是學前教育,，但是還是職一新生，真正和幼兒接觸的機會不多,。這十多天的實踐工作我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,，帶給我們的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花,、幼兒的純與真,、老師的付出與回報,、工作的苦與累、挫折感與成就感,、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我們對自己有了新的認識,，我們有了自己的努力方向。

在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而,，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財富,。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候,，倒不如鼓起勇氣勇敢地踏出第一步——參加社會實踐，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定和冷靜。社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實踐讓我們的生活變得多姿,，實踐讓我們的人生變得多彩。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,。社會和學校一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

在實踐的過程中,，我們學會了如何與別人溝通,，如何與別人交流,，如何與別人合作等等,，并在實踐中初步了解到關(guān)于自己學習的這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題,。在實踐之前,，我們本以為幼師這份工作是一份很快活,、很輕松的工作,，但是，在實踐結(jié)束后,，我們感受到了育人工作的艱辛,，但同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù),。這次實踐給我們帶來在課本上無法學到的知識,，讓我們積累了不少實際經(jīng)驗,。

回顧這些日子,，些許心酸,、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌,，但工作著并快樂著。一滴汗水,，一級臺階;一分耕耘,，一成秋色,。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中,，我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,，更多的是我們對自己有了新的認識，對教育這個方面也有了新的想法和新的感受,。總而言之,，這次實踐讓我們學會了很多東西，給予很多啟發(fā),。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們一,，要學會做人。首先,，人要有誠信,，要遵守信用,，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到,。二,，要學會忍耐,，要沉著冷靜的思考問題。不要遇到問題就不知所措,。三，要記住,，在上班時一定要遵守紀律,，不能隨便打手機。四,，要勤奮，做好自己分內(nèi)的工作,，不要因為工作量大就想偷懶。不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神,，好學好問的決心,，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。同時,，我們也學會了勤儉節(jié)約,，不亂消費,。

五、要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。想了解一個人,，需要深入的交流,。而這些，都要自己敢于主動去和別人溝通,。六、要有熱情和耐心,。其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和耐心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。熱情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。七,、在適當?shù)臅r候要主動出擊,。當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中,。或許同學們認為你應(yīng)該從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問,、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲,。

這次實踐讓我受益匪淺,。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰,，才能為建設(shè)祖國、奉獻社會做出更大的貢獻,。

中專生社會實踐報告篇四

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》，認真落實全國職業(yè)教育工作會議和《國務(wù)院關(guān)于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》精神,，緊緊抓住教育部與四川省共建國家職業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)和建設(shè)成都市全國統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革實驗區(qū)的大好機遇，緊密圍繞四川省“一樞紐、三中心,、四基地”建設(shè)，打造西部經(jīng)濟發(fā)展高地,，積極推動職業(yè)教育規(guī)模發(fā)展、質(zhì)量提高,、管理優(yōu)化和效益提升，成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校擬建立“四川省中職汽車專業(yè)共享型實訓基地”,。汽車產(chǎn)業(yè)是四川省四大支柱產(chǎn)業(yè)之一,。成都市作為中國第三大汽車消費市場和車展第四城，已形成了汽車制造,、汽車配套、汽車貿(mào)易三大千億產(chǎn)業(yè)和汽車文化娛樂產(chǎn)業(yè)互動發(fā)展良好格局,，研發(fā)制造、貿(mào)易博覽娛樂、技術(shù)與應(yīng)用服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈一體化發(fā)展的綜合汽車城初具規(guī)模：一汽大眾,、沃爾沃、日本豐田、吉利高原等17個整車（機）項目集中集群集約發(fā)展,，已初步形成年產(chǎn)百萬輛整車產(chǎn)能平臺；聚集了麥格納,、漢高、豐田紡,、一汽大眾發(fā)動機、中國兵裝汽配園等等國內(nèi)外知名配套企業(yè)181個關(guān)鍵零部件項目；20xx年,，整車（機）產(chǎn)量達15萬輛,、汽車產(chǎn)業(yè)銷售收入超550億元,、增加值135億元,。

按照建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的歷史定位和長遠目標,，成都汽車產(chǎn)業(yè)綜合功能區(qū)將建設(shè)“西部第一,、全國一流、世界知名”集汽車研發(fā)制造,、貿(mào)易博覽娛樂（運動）,、售后技術(shù)服務(wù)等全產(chǎn)業(yè)鏈一體化發(fā)展的成都國際汽車城,。汽車城全面建設(shè)后,，將釋放產(chǎn)能125萬輛/年,，產(chǎn)值將達每年8000億元,，汽車城人員將達170萬人，產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員培養(yǎng)培訓需求巨大,。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校綜合辦學能力強，各專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢明顯,，建設(shè)公共實訓基地經(jīng)驗豐富,。在省教育廳的領(lǐng)導下,，通過“共享型實訓基地”的建設(shè),，將進一步深化四川省中等職業(yè)教育課程體系改革,，加強職業(yè)學校與行業(yè)企業(yè),、職業(yè)學校相互之間的溝通與合作,，真正實現(xiàn)五個對接,，即“教育與產(chǎn)業(yè)對接,、學校與企業(yè)對接、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位對接,、課程教材與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接”,，探索創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,，提升教學質(zhì)量,，加快培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展需要的.技能型,、高端技能型,、應(yīng)用型和高端應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才,，為產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展構(gòu)建人才高地,。同時,，對全省中職學校汽車專業(yè)發(fā)展起到示范引領(lǐng),、輻射帶動和以強帶弱的作用,。

一,、項目建設(shè)目標,。

（—）總體目標,。

努力建成西部領(lǐng)先,，全國一流,，能滿足全省中等職業(yè)教育汽車專業(yè)技能教學要求,，對職業(yè)院校同類專業(yè)具有共享型和示范作用的現(xiàn)代化,、開放式,、綜合性的共享型實訓基地,。

該基地面向全省中,、高職院校和汽車類企業(yè)開放，提供學生實訓,、師資培訓、企業(yè)員工培訓,、職業(yè)技能鑒定,、企業(yè)技術(shù)提升等服務(wù),，實現(xiàn)產(chǎn)教合作,，構(gòu)建汽車職業(yè)教育體系,，提升職業(yè)教育內(nèi)涵,，為全省乃至全國提供有益經(jīng)驗和參考范本,。

（二）具體目標。

1.教育功能目標,。

（1）全省汽車師資培訓。

作為國家及職業(yè)教育師資培訓基地,，開展“雙師型”教師培訓、教師技能資格培訓和鑒定,。

（2）企業(yè)專業(yè)教學研究與課程體系開發(fā)實踐研究。

配合四川省中職汽車專業(yè)課程改革的行動,，作為實踐性教學體系的研究和實驗基地,，結(jié)合省內(nèi)外,、國內(nèi)外先進教育資源,，開發(fā)專項課題研究,，帶動和提升我省教師的實踐性教學水平,；開發(fā)實踐教學體系和模式，制定實踐教學標準，并在全省甚至全國推廣和應(yīng)用,。

(3)全省汽車專業(yè)學生綜合實訓基地,。

逐步實現(xiàn)全省部分學生分期分批進入實訓基地,，進行優(yōu)質(zhì)的,、現(xiàn)代化的汽車技術(shù)綜合培訓,，采用“兩段式”培訓（仿真實訓+生產(chǎn)實訓）,，堅持“學校企業(yè)一體化,、教室車間一體化,、學生員工一體化,、教師師傅一體化,、理論實踐一體化”,實現(xiàn)人才培訓模式根本轉(zhuǎn)變,，以及汽車專業(yè)實踐性教學和考核的統(tǒng)一化和標準化，結(jié)合國“imi”的教學模式與考核標準,，最終達到與國際考核標準相統(tǒng)一,。

（1）企業(yè)員工的培訓基地。

本基地可接受汽車專業(yè)相關(guān)企業(yè)委托,，開展新員工培訓、員工繼續(xù)教育,、各級管理人員的理論進修,；根據(jù)企業(yè)需求定制培訓方案，開展菜單式,、模塊式培訓,。

（2）技能培訓與鑒定。

本實訓基地完全建成后,，預計達到1500個實訓工位,，涵蓋了汽車專業(yè)所有項目；配備完善的生活設(shè)施（宿舍,、食堂,、運動場、圖書館等）,完全能滿足國內(nèi)各類各級汽車職業(yè)資格培訓和鑒定及國際“imi”證書的培訓與鑒定工作,，可以對師生,、企業(yè)員工、社會人員開展培訓和鑒定,，發(fā)揮更大的社會和經(jīng)濟效益,。

(3)科技服務(wù)目標。

可構(gòu)建中小企業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺,，為周邊地區(qū)中小型企業(yè)汽車類產(chǎn)品的開發(fā)及改造升級提供設(shè)計理念,、技術(shù)支持和服務(wù)。

二,、項目建設(shè)的必要性,。

（一）項目建設(shè)是汽車產(chǎn)業(yè)科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的需要20xx年,，四川省初步形成汽車制造六大產(chǎn)業(yè)集群和七大產(chǎn)業(yè)園區(qū),，汽車制造業(yè)經(jīng)濟總量首次突破800億元大關(guān)，年均增長30.7%,經(jīng)濟總體實力快速壯大,，汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)新的變化和特征,，正沿著做大做強,、做優(yōu)做好方向推進。

成都市作為四川省政治經(jīng)濟中心,，汽車產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達,，汽車類企業(yè)高度集中，品牌突出,，率先在成都建設(shè)共享型實訓基地將更好地為蓬勃發(fā)展的汽車產(chǎn)業(yè)培訓適需人才,，進一步密切與企業(yè)的合作，在設(shè)備價值高,、技術(shù)含量高的前提下能更大程度地發(fā)揮職業(yè)教育的作用,。

(二)項目建設(shè)是提升職業(yè)教育教育水平的需要。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學校是成都市委,、市政府為推進職教攻堅,，配套區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)，于20xx年整合6所優(yōu)質(zhì)中職學校形成的二產(chǎn)類龍頭學校,，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校,。汽車運用與維修等專業(yè)是示范校建設(shè)的重點專業(yè),，建有國家級職教師咨培訓基地,、實踐型教育教學研究基地。

學校擁有良好的辦學條件,，緊靠汽車產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達的龍泉汽車產(chǎn)業(yè)園。依托行業(yè)優(yōu)勢企業(yè)共創(chuàng)共建共享型實訓基地,，能實現(xiàn)更高水平、更深層次的校企合作,，有利于使用優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)資源,，如：先進的生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備,、來自企業(yè)的優(yōu)秀培訓師等,，提高學校教育教學水平,，大力推進汽車專業(yè)在師資隊伍建設(shè),、課程體系建設(shè)、教材開發(fā),、共享型實訓基地建設(shè),、校企深度合作,、就業(yè)平臺搭建、企業(yè)員工培訓等方面的工作,。

（三）項目建設(shè)是以高水平實訓基地帶動整個行業(yè)發(fā)展和提升的需要,。

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中專生社會實踐報告篇五

201x年09月07日,，我有幸來到國電聯(lián)合動力（連云港）技術(shù)有限公司來實習。作為一名即將畢業(yè)的學生,，我能夠在這樣的公司里實習，我感到非常的榮幸,。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。凡事得謹慎小心,，否則隨時都可能因為一個小小的錯誤而承擔嚴重的后果,，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決的,。

從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我感覺到彷徨，迷茫,。不過,，經(jīng)過慢慢的適應(yīng),，自己也就同辦公室的同事，也可以說是各位哥哥,、姐姐們都打成一片了,。也許因為我年齡小的原因無論在工作上還是在生活上，大家都很照顧我,。在工作上,，如果我遇到有不會的東西,，請教他們，他們都很樂意的解析給我聽和教我,。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多關(guān)于做人,，做事的知識,。在生活上,，他們對我噓寒問暖,。如果我遇到什么煩心的事,，他們也會耐心的聽我嘮叨并給我鼓勵和支持。

苦耐勞的精神還要有耐心和細心,。

檔案這塊也我做過一段時間,，管理檔案是一個工作量非常大的工作，首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起,，然后給他們建電子表,，再把他們編號放在柜子里。特別重要的是這是我公司每個員工的檔案,，是絕對不可以隨便泄露出去的,。

在國電實習的這段時間里,，讓我體會到做事的艱難。以前什么事都沒做過,，在家只知道飯來張口衣來伸手,，經(jīng)過這次實習，我明白了兩個道理：

1,、做任何工作都要積極,、主動、認真負責;,。

2,、要不怕辛苦、不怕困難,。

最后,，非常感謝學校國電聯(lián)合動力給了我這次難得的實習機會。這次實習讓我拓寬了******,，增長了見識，體驗到社會的競爭殘酷,，為自己以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗,。所以，今后我會更加努力,，不斷豐富知識,，不斷積累工作經(jīng)驗，不斷提高工作能力,，爭取做一個對社會有貢獻的人,。

中專生社會實踐報告篇六

時間過得真快,，不知不覺，中專的學習,、生活就要結(jié)束了,，經(jīng)過兩年多專業(yè)知識的學習，這個學期我們終于要進行畢業(yè)實習了,。 xx年xx月xx日,，我被學校安排到xx區(qū)稅務(wù)局征管科實習。到征管科實習,，是我踏出校門步入社會的第一份工作,。征管科是稅務(wù)檔案的管理部門，里面的檔案資料征是各部門在稅收征管過程中直接形成的有保存價值的各種文字、圖表等的歷史記錄,。檔案管理,，聽起來讓人覺得很輕松，因為當今社會電腦相當普及,，任何資料都智能系統(tǒng)化,。我來之前也是這樣想的，可當我來到這里真正接觸這項工作時才知道,，事實并不是那么回事，因為有些東西電腦根本就做不到,。

我剛來實習，正好遇到征管科資料倒庫,。資料倒庫這個工作不僅工作量大（因為這個科的資料特別多——有兩個資料室,，每個資料室都放滿了資料），而且很復雜——首先要把資料裝箱,，然后進行交換,，交換完后就要把它們上架，上完架后還要給資料編新位置碼,。特別重要的是：因為保存的都是納稅人的檔案,，是絕對不可以泄漏出去的。因此,，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神,，還要有專心致志的工作態(tài)度，更重要的是要有很高的警惕性,。

長期以來,，資料的分類、裝訂,、歸檔、查閱,、變更,、移外區(qū)、管理等問題一直困擾著管理人員,。

雖然隨著社會的發(fā)展,，我市國稅系統(tǒng)在征管方面進行了改革,，很多方面都已躍上了新了臺階,，走在時代的前沿。去年全市國稅系統(tǒng)征管數(shù)據(jù)大集中和稅庫聯(lián)網(wǎng),，今年的辦公自動化的推廣等等，標志著我市國稅系統(tǒng)信息化建設(shè)的進步,。然而稅收征管資料管理模式仍停留在原有的水平上,，存在各種問題,，處于落后的局面,。所以,，我認為有許多地方都要迫切進行改進：

要科學資料管理如果不規(guī)范,、不科學,，就會影響工作效率，甚至給工作造成很大的被動,。比如說稅收征管資料轉(zhuǎn)送到經(jīng)辦人那里后,，按要求經(jīng)辦人應(yīng)及時進行整理、分類,、歸檔,、上夾的，但由于現(xiàn)在各管理分局特別是小規(guī)模管理分局普遍存在：

2,、部分經(jīng)辦人不能合理安排工作時間,。

由于這兩個原因,，導致無暇顧及各類應(yīng)整理歸檔的征管資料，造成這些資料很容易遺失,。如我所在的征管科就嚴重存在這種情況：一是資料沒有及時整理,、歸檔，有些資料一放就一兩個月,，二是資料堆放隨意性,，從桌面到桌底到處都是。

1,、資料一定要齊全,，而且歸檔一定要符合標準。

資料不齊全或歸檔不符合標準,，就會給工作造成很大的被動,。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現(xiàn)象，這樣一來,，不僅增加了工作的難度,，更重要的是影響了單位的形象。

2,、要有專用,、足夠的場地。

沒有專用的場地或場地不足的話,，資料就很難整齊堆放,，這樣一來，就一定會出現(xiàn)資料查找不方便,、檢找速度慢等現(xiàn)象,，造成既費時，又費勁,。如我所在的征管科,，征管資料由于受存放場地及其它因素的限制，需查找資料時,，則要翻箱倒柜,，不僅容易造成資料破損，而且還嚴重影響了工作效率,。

3,、納稅人資格發(fā)生變更的，征管資料要及時轉(zhuǎn)移

中專生社會實踐報告篇七

轉(zhuǎn)眼間中專的學習生活就要結(jié)束了,。我將迎來了充滿挑戰(zhàn)時候。我復習學習的文化指使,，接觸社會,，我在書店進行了社會實踐學習，以下是本人學習的一些心得和體會。

書店,，相比一些商場來說,，顧客不多但層次高;書海浩茫但又安靜。我在這里,，一方面實習,，體驗實踐的經(jīng)歷;另一方面，我在書海中開始了新的學習,。特別是注重我所學習的商務(wù)英語的運用和復習,、再學習。負責指導我的師傅,，千方百計地為我創(chuàng)造各種機會,，遇到外國顧客，總把我叫到前臺;遇到新來的英語光盤,，也要拿給我試看;遇到英語資料的推銷商,，也要我去參與業(yè)務(wù)洽談。我知道師傅的的良苦用心,，積極地完成著師傅交辦的任務(wù),。從中，我也的確學到不少東西,。

是的,，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短,。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的,。

中專生社會實踐報告篇八

我在中山職業(yè)技術(shù)學校模具班進展了為期近兩個月的實習,。實習的根本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作,。在課任指導老師饒老師和班主任周老師的耐心指導,、幫助下，我較好地完成了教育實習任務(wù),。

實習期間,，在饒老師的指導和支持下,，我總計聽了30節(jié)課左右，上了1節(jié)課,。教學實習中,，總的來說，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案標準準確,。課堂教學中，教學效果好,，教學內(nèi)容能當堂消化,、穩(wěn)固，教學重點突出,，明確,，能夠順利地完成教學任務(wù)。在實習過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫,。在教學之前,，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧,！

實習期間,，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序,，監(jiān)視到位,，耐心地做學生的思想工作?；I辦了以"挫折教育"和“不是每一種牛奶都叫特侖蘇”為主題的班會活動,，得到了老師和學生的極大肯定。

在教學過程中,，時間把握還算不錯,，能在有限的時間內(nèi)完成教學目標任務(wù)，在饒老師的指導下,，讓學生對課程理解透徹,。當然，我想,，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實踐,，追求進步,。

實習盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的'一大有益的嘗試和磨練。最后,，我要特別感謝辛勤指導我的饒老師，是他讓我學到了很多的教學知識,，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學,。同時，我也要向指導和勉勵我的周老師表示衷心的感謝和崇高的敬意,！時間過得真快,，不知不覺，中專的學習,、生活就要完畢了,，經(jīng)過兩年多專業(yè)知識的學習，這個學期我們終于要進展畢業(yè)實習了,。xx年2月27日,，我被學校安排到東山區(qū)稅務(wù)局征管科實習。到征管科實習,，是我踏出校門步入社會的第一份工作,。征管科是稅務(wù)檔案的管理部門，里面的檔案資料征是各部門在稅收征管過程中直接形成的有保存價值的各種文字,、圖表等的歷史記錄,。檔案管理，聽起來讓人覺得很輕松,，因為當今社會電腦相當普及,，任何資料都智能系統(tǒng)化。我來之前也是這樣想的,，可當我來到這里真正接觸這項工作時才知道，事實并不是那么回事,，因為有些東西電腦根本就做不到。

中專生社會實踐報告篇九

班級：

實踐單位：

實踐時間：xx年x月x日至xx年x月x日,。

圍繞“增強學生的社會責任意識”這個主旨,為了拓展學生的知識面,，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高個人的能力,，積累個人經(jīng)驗,，提前了解幼兒園一日生活，把平時所學的知識在實踐中運用出來,，跟有經(jīng)驗的老師多學習,，以便在以后畢業(yè)后能夠真正地走入社會，更快地適應(yīng)社會形式的變化,，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題,，對學校負責，對學生負責,，對自己負責,。同時也可以打發(fā)這空虛無聊的漫長假期，讓暑假充滿意義,。

作為一名新世紀的中職生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著學生要注意到社會實踐,，社會實踐畢不可少。畢竟,，兩年之后,，我們已經(jīng)不再是一名學生，而是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做事。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才,。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書。我們上學,，學習的是先進的科學知識,，為的都是將來走進社會。所以,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù)。

作為一名學生,，最終是要走出校園,，走入社會的,。參加社會實踐活動就是引導我們學生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑,。社會實踐活動不僅讓我們在學校中學到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗，奠定堅實的基礎(chǔ),。暑假是我們進行實踐的重要時間,，所以我要好好把握和利用這個實踐機會,。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們中職生去更好更多地認識和接觸社會,，幫助我們這些在校園中成長的學生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,，避免了學生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們：我們在剩下的一年多的在校時間,，不僅要學習好專業(yè)知識,，還要全面提高自己的實際能力!

學前教育專業(yè),，將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想,，有道德,有知識,有體力,，立志為人民做貢獻,，為祖國做貢獻,，為人類做貢獻的新人,，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分,，相信選讀這個專業(yè)的學生是比較喜歡小朋友的,，基于這個出發(fā)點,，我校課題組決定搞這個活動：進行社會實踐才能更好更快地幫助學生對相關(guān)專業(yè)知識的了解，如何能更好地服務(wù)社會等等,，最終決定到離學校較近的幼兒園進行社會實踐,。

來到幼兒園后，找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事,，這所幼園是我們學校實習的基地,，所以聯(lián)系起來很方便,。園長答應(yīng)讓我們在幼兒園完成這次暑期社會實踐活動,。

實習第一天的早晨七點,，學生和一個老師就在教室門口接落實到那個班的孩子,。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名,、年齡等,。別看這只是簡單的幾句話,，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二,，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞,，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時,，孩子也來得差不多了,。面對三十多個僅有兩歲的小朋友,，自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。

送走了家長后，一進教室,，我們就頭大了三十多個孩子差不多都哭了,，哭聲連成一片,，此起彼伏,。我們沒有經(jīng)驗，就傻傻地去一個個去勸,，“寶貝別哭了,，你看看你哭得臉都花了,?！眲傉f完,，那孩子哭得更來勁了,。哎!我們當時真是有點急了，這時,，老師打開電視機,，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘,，那些孩子就不哭了,，津津有味地看起了電視,。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧,，還在抽泣,，哄也哄不住,。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久,，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我,。所以,，我們的視線不可以離開一下，得處處操心,。

經(jīng)過幾天的觀察,、發(fā)現(xiàn)，雖然這班小孩的年齡差不多,，但每個孩子的情況和能力都不一樣,。在剛來實習的頭幾天我們總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事,，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我們不知所措,。甚至后悔為什么要到幼兒園來“招惹”這幫小家伙，一想到畢業(yè)后就要到幼兒園工作,，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了??但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境.所以我們決定一定要努力做好這次實踐工作。

通過幼兒園的實踐活動,，引導教師“學為人師,，行為世范”,，作為一名教師必須具備基本的職業(yè)操守：一是要為人師表，具備優(yōu)秀的人品,、健康的心理,、積極的人生態(tài)度、堪為表率的言談舉止,。二是要尊重職業(yè),。對職業(yè)有正確深刻的理解，深入理解明確教師的職業(yè)意義,，牢固樹立職業(yè)道德意識,，形成正確的職業(yè)價值追求，并以職業(yè)規(guī)范約束自己的職業(yè)行為,，依法從教,、廉潔從教，按時,、按質(zhì),、按量完成教學工作任務(wù)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī),。要具備執(zhí)著不舍的職業(yè)追求精神,。每一名教師要善學、善教,、善研,，把勤勞和智慧奉獻給自己的事業(yè)。三是要尊重學生,。尊重學生的人格和尊嚴,，尊重學生的權(quán)利，尊重學生的性格,。把教育與管理同尊重學生,、以人為本結(jié)合起來。四是要尊重家長,。教育需要學校,、家庭、社會形成合力,，我們只有尊重家長,，才能把家長帶入到大教育中來。五是要尊重科學,。教師是傳道授業(yè)解惑者,，科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度不僅是對自身職業(yè)的負責，也是對學生,，甚至對國家和民族的負責,。六是要教書育人,。育人是教師的基本職責,，教育人,、培養(yǎng)人是一切教育工作的出發(fā)點和落腳點,。每一位教師都要牢記育人責任，把育人落實到教育教學的各個環(huán)節(jié),，對學生的終身發(fā)展奠基,，為學生的健康成長負責。一名教師的職責是是把知識,、思想,、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想,，好的習慣,，但一名負責人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標和理想,。

為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了,，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西,。雖然在學校里學到一些理論知識,，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗，所以遇到問題不能很好地解決,。到幼兒園去實踐,，應(yīng)該面對新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn),，慢慢地將自己所學的知識融入到實踐當中去,。

在這次實踐當中，我們更加深刻的體會了幼兒教師的不易,。雖然我們學習的專業(yè)就是學前教育,，但是還是職一新生，真正和幼兒接觸的機會不多,。這十多天的實踐工作我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,，帶給我們的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花,、幼兒的純與真,、老師的付出與回報、工作的苦與累,、挫折感與成就感,、理論與實踐的沖擊,，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動,。更多的是我們對自己有了新的認識，我們有了自己的努力方向,。

在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會,，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻又是一份不可多得的寶貴財富,。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候,，倒不如鼓起勇氣勇敢地踏出第一步——參加社會實踐,，盡管這樣的實踐不能代表什么，但有了這樣的體驗過后,，當我們真正面對困難的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定和冷靜。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實踐讓我們的生活變得多姿，實踐讓我們的人生變得多彩,。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,。社會和學校一樣也是一個學習和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ),。

在實踐的過程中,，我們學會了如何與別人溝通，如何與別人交流,，如何與別人合作等等,，并在實踐中初步了解到關(guān)于自己學習的這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題。在實踐之前,，我們本以為幼師這份工作是一份很快活,、很輕松的工作，但是,，在實踐結(jié)束后,，我們感受到了育人工作的艱辛，但同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù),。這次實踐給我們帶來在課本上無法學到的知識,，讓我們積累了不少實際經(jīng)驗。

四實踐總結(jié)或體會。

回顧這些日子,，些許心酸,、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌,，但工作著并快樂著,。一滴汗水，一級臺階;一分耕耘,，一成秋色,。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中,，我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷，更多的是我們對自己有了新的認識,，對教育這個方面也有了新的想法和新的感受,。總而言之,，這次實踐讓我們學會了很多東西，給予很多啟發(fā),。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們一，要學會做人,。首先,，人要有誠信，要遵守信用,，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到,。二，要學會忍耐,，要沉著冷靜的思考問題,。不要遇到問題就不知所措。三,，要記住,，在上班時一定要遵守紀律，不能隨便打手機,。四,，要勤奮，做好自己分內(nèi)的工作,，不要因為工作量大就想偷懶,。不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學好問的決心,，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神,。同時，我們也學會了勤儉節(jié)約,，不亂消費,。

五,、要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。想了解一個人,，需要深入的交流。而這些,，都要自己敢于主動去和別人溝通,。六、要有熱情和耐心,。其實,，不管在哪個行業(yè)，熱情和耐心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個細節(jié),，精益求精,。熱情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好,。七、在適當?shù)臅r候要主動出擊,。當你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中?；蛟S同學們認為你應(yīng)該從小事做起,，但有些時候，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么,。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成,，但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學,、勤做,，就會有意想不到的收獲。

中專生社會實踐報告篇十

為了完成理論與實際的結(jié)合,、學校與社會的溝通,，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才,，從20xx年9月份開始,，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學生在高薪駕校展開了為期近半年的實習工作，現(xiàn)將實習情況及效果總結(jié)如下：

階段實習是學校教學的一個重要組成部分,，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行,，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,，在于運用教學成果,，檢驗學習效果,。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足,，以便為完善教學計劃,，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

1,、培養(yǎng)學生的實際動手能力,，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，尤其是汽車維修這門實踐性很強的學科,，必須從課堂走向工廠,。近幾年來，我校在教學實習單位的安排上側(cè)重于對口實習工廠,，目的就在于讓學生通過親身實踐,，了解實際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),，實際體會一個對汽修工人的基本素質(zhì)的要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力,。

2,、預演和準備就業(yè)工作。通過實習,，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準備,，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

實習學生具有雙重角色,。他們既是學校派出的學生,，又是實習單位的工作人員。鑒于此,，我們對學生提出了三個方面的要求：

1,、以正式工作人員的身份進行實習,。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，要嚴格遵守實習單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律,，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù),，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距，拓展知識面,，培養(yǎng)實際工作能力,。

2、以“旁觀者”的.身份實習,。在實習過程中,，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎,。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,，與此同時，也要把眼光放高遠,，從工廠工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力,。

3,、以“研究者”的身份實習,。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,，利用實習機會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù),，熟悉操作流程,，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài),，為最終走向企業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

4,、安全第一,，服從管理,。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念,，絕對遵守工廠的規(guī)章制度,，服從實習老師的統(tǒng)一管理。

本學期的實習工作,，得到了學校領(lǐng)導的極大關(guān)注和重點支持,，為此汽修專業(yè)組多次召開會議，制訂了完善的實習方案,，并且明確提出學生的實習工作教師包干到戶,，每位專業(yè)1、校內(nèi)實習：

高一年級共兩個班,，實有人數(shù)90人,，本學期主要以培養(yǎng)基本功為主，讓學生能夠熟練掌握各種常用工具,、專用工具的選擇和使用,，能夠掌握基本的拆裝常識和要領(lǐng)。

高二學生共一個班,，實有人數(shù)20人，主要進行綜合實習,，以整車為主,，增加車型，提高學生的視野,，加強診斷能力的提高,。

高三學生一個班，實有人數(shù)40人,，主要是基礎(chǔ)和綜合實習,，以高三技能高三內(nèi)容為主，保證所有報考學生都能合格,。

2,、校外實習：

目前20xx、20xx,、20xx年的學生目前已經(jīng)在烏蘭浩特,、天津,、大連,、唐山等地實習，他們以綜合實習為主,，做好學生的跟蹤和調(diào)查,，同時應(yīng)定期對這部分學生考核。

1,、每周四節(jié)實習課,，根據(jù)內(nèi)容進行連兩節(jié)或連四節(jié)。

2,、學生分組進行,，負責工具、實物的保管,。

3,、做好考勤，實習老師必須對缺席學生做到心中有數(shù),，及時與學校溝通,。

4、做好實習安全教育,，并對學生進行以外保險,。

5,、學期初做好備品登記，學期末清點備品,，對無故損壞,、丟失的進行賠償。

6,、期末進行技能考核,。

7、舉辦校級技能大比武,。

3月份：高一年級熟悉各種工具,，并能熟練使用高二整車拆裝。

4月份：高一發(fā)動機拆裝,。

高二故障診斷,。

6月份：技能大比武。

期末技能考試,。

中專生社會實踐報告篇十一

今年七月,，我終于迎來了作為大學生的第一個暑假，對于一個大學生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱，烈日當頭,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我回到了自己的家鄉(xiāng),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

二、實踐內(nèi)容：

出于各種因素,，我選擇的工作地點是在叔叔工作的珠三角地方，位于廣東省中山市坦洲鎮(zhèn)的中山天貿(mào)電池有限公司,，從事的電池的電壓分容檢測,，也就是大家所熟知大ipqc，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松,。剛開始,，因為是介紹的，所以廠里有所照顧,，但幾天后,，開始正式投入工作。發(fā)現(xiàn)根本不是那么簡單,。上午8點上班,，遲到扣工資,，晚班在9點下班，早退扣工資,，中午吃飯半小時,，超時扣工資，沒有午睡,，老板檢查要是發(fā)現(xiàn)5分鐘人不在,，扣工資……因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之后回到家都十點了,，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦,。

想想我在學校的生活那簡直就是天堂，也特別后悔自己沒在學校好好珍惜時間好好享受,，發(fā)誓回去要好好補補……那幾天每天在公司車間白天檢查電池的上下柜是否規(guī)范,，看員工的是否按指定地點擺放電池，做電池的巡檢記錄,，還要對電池進行電壓測試,，還有檢查車間的溫度，每天的晚上,，還要在下班把工作臺進行8s整理,，還要對當天晚上的來貨進行清點，我每天的工作不僅要和廠里的產(chǎn)品打交道,，剛開始的時候,，我對幫助來貨清點和整理之類的工作是不理解的，因為我覺得不應(yīng)該我負責,?？墒枪ぷ鲙滋熘螅乙裁靼琢诉@些好像都是工廠的規(guī)矩,，慢慢了解到,，自己不僅要做好自己的本職工作，更要看事做事,，現(xiàn)在的工廠其實也是在絞盡腦汁節(jié)約成本,。所以一個工人做幾件事，很正常公司里每天都會碰到各種各樣的采購商,，偶爾也會碰搞技術(shù)的(由專門的人招待),，這個時候正好是學習的好機會。大多數(shù)時候采購員只關(guān)心有多少回扣(其他的也關(guān)心不了,，根本就啥也不懂!),，這樣的場合，可以單純地培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達能力,，這些都是在學校里學不到的,，是靠自己在社會上的積累得來的，這樣往往讓采購商很高興,，往往也會很爽快地發(fā)下訂單,，甚至下大訂單，加上7到8月份是采購旺季,，很多廠的技術(shù)支持只有在暑假才有空,。因此，我真正拿到的工資比預期的高……雖然違心地說,，現(xiàn)在的我們賺錢不是主要的,，作為學生，應(yīng)該一種學習的經(jīng)驗來看待工作,，不管是什么工作總會有值得我們學習的地方,，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以后自己找工作,，實踐社會的資本,。

三、實踐結(jié)果：

在工廠里面工作,，我還是看到了工廠里面管理上存在的一些問題,，雖然我學的并不是工商管理。例如有些產(chǎn)品需要放在指定地方,，今天看到同事很辛苦的把一盒盒電池擺好,，明天領(lǐng)導來了，又讓把該批次擺放在其他的位置,。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,，很浪費時間和人力，我覺得這些就應(yīng)該盡早安排好,，不要等到都做好了又否定,。還有每周一次的例會，可以說是個形式主義,，參加會議的人員積極性是比較高(搶座位比較積極),，但真正在會議上發(fā)言的確實寥寥無幾，大家有問題,，確不敢描述出來，公司也沒有什么問題報告本可以提供給我們ipqc,這樣出來問題就只知道通報批評,、扣工資,，導致員工的積極性大大降低，甚至還帶有抵觸情緒。

四,、實踐總結(jié)或體會：

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的電池制造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生閱歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓視野更加寬廣，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

另外我還學到怎樣工作,。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少,，盡量做到多做事,，做有用的事情，甚至多額外的事,。自己努力的工作,，旁人也會看到。不管怎樣,，重要的是工作的成效和業(yè)績,，這才是領(lǐng)導看重的。不管做什么事情,，就算是一件小事,，也要認真仔細，絕不能敷衍了事,?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾模^細節(jié)決定成敗,。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,，很多小事，一個人能做,，另外一個人也能做,，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫,，決定著事情完成的質(zhì)量,。

社會實踐能讓走出校園的我們,，更好的接觸社會，了解社會,，加入到社會中,。它有助于我們大學生更新觀念,，吸收新的思想和知識,。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西,，與人溝通交流的能力和表達能力,。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,，拉近了與社會的距離，也開拓的視野,，增長了才干,，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

中專生社會實踐報告篇十二

圍繞“增強學生的社會責任意識”這個主旨,為了拓展學生的知識面，擴大與社會的接觸面,，增強個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高個人的能力，積累個人經(jīng)驗,，提前了解幼兒園一日生活,，把平時所學的知識在實踐中運用出來，跟有經(jīng)驗的老師多學習,，以便在以后畢業(yè)后能夠真正地走入社會,，更快地適應(yīng)社會形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題,，對學校負責,，對學生負責，對自己負責,。同時也可以打發(fā)這空虛無聊的漫長假期,，讓暑假充滿意義。

作為一名新世紀的中職生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著學生要注意到社會實踐,，社會實踐畢不可少,。畢竟，兩年之后,，我們已經(jīng)不再是一名學生,，而是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做事,。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的`,，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才,。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書;而已在社會的人都寧愿回學校讀書,。我們上學,，學習的是先進的科學知識，為的都是將來走進社會,。所以,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù),。

作為一名學生,，最終是要走出校園，走入社會的,。參加社會實踐活動就是引導我們學生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑,。社會實踐活動不僅讓我們在學校中學到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗,，奠定堅實的基礎(chǔ),。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會,。我認為,，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們中職生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的學生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,，避免了學生在初入社會時所發(fā)生的不知所措,，真正地把學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才,。社會告訴我們：我們在剩下的一年多的在校時間,，不僅要學習好專業(yè)知識，還要全面提高自己的實際能力!

學前教育專業(yè),，將來的發(fā)展方向是幼兒教育方面的,，我國的教育是要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義理想，有道德,有知識,有體力,，立志為人民做貢獻,，為祖國做貢獻，為人類做貢獻的新人,，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分,，相信選讀這個專業(yè)的學生是比較喜歡小朋友的，基于這個出發(fā)點,，我校課題組決定搞這個活動：進行社會實踐才能更好更快地幫助學生對相關(guān)專業(yè)知識的了解,，如何能更好地服務(wù)社會等等，最終決定到離學校較近的幼兒園進行社會實踐,。

來到幼兒園后,，找到了幼兒園的校長,，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事，這所幼園是我們學校實習的基地,，所以聯(lián)系起來很方便,。園長答應(yīng)讓我們在幼兒園完成這次暑期社會實踐活動。

實習第一天的早晨七點,，學生和一個老師就在教室門口接落實到那個班的孩子,。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等,。別看這只是簡單的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二,，有的孩子大大方方,，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家長身后不敢說話,。過了半個小時,，孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小朋友,，自信的認為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處,。

送走了家長后，一進教室,，我們就頭大了三十多個孩子差不多都哭了,，哭聲連成一片，此起彼伏,。我們沒有經(jīng)驗,，就傻傻地去一個個去勸，“寶貝別哭了,，你看看你哭得臉都花了,。”剛說完,，那孩子哭得更來勁了,。哎!我們當時真是有點急了，這時,，老師打開電視機,，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘,，那些孩子就不哭了,，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧,，還在抽泣,，哄也哄不住,。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女,，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我,。所以，我們的視線不可以離開一下,，得處處操心,。

經(jīng)過幾天的觀察、發(fā)現(xiàn),，雖然這班小孩的年齡差不多,，但每個孩子的情況和能力都不一樣。在剛來實習的頭幾天我們總是盡可能的幫助小朋友做他們不會的事,，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我們不知所措,。甚至后悔為什么要到幼兒園來“招惹”這幫小家伙，一想到畢業(yè)后就要到幼兒園工作,，天天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境.所以我們決定一定要努力做好這次實踐工作。

通過幼兒園的實踐活動,，引導教師“學為人師,，行為世范”，作為一名教師必須具備基本的職業(yè)操守：一是要為人師表,，具備優(yōu)秀的人品,、健康的心理、積極的人生態(tài)度,、堪為表率的言談舉止,。二是要尊重職業(yè)。對職業(yè)有正確深刻的理解,，深入理解明確教師的職業(yè)意義,，牢固樹立職業(yè)道德意識，形成正確的職業(yè)價值追求,，并以職業(yè)規(guī)范約束自己的職業(yè)行為,，依法從教、廉潔從教,，按時,、按質(zhì)、按量完成教學工作任務(wù),，嚴格執(zhí)行教學常規(guī),。要具備執(zhí)著不舍的職業(yè)追求精神。每一名教師要善學,、善教,、善研,，把勤勞和智慧奉獻給自己的事業(yè)。三是要尊重學生,。尊重學生的人格和尊嚴,，尊重學生的權(quán)利，尊重學生的性格,。把教育與管理同尊重學生,、以人為本結(jié)合起來。四是要尊重家長,。教育需要學校,、家庭、社會形成合力,，我們只有尊重家長,，才能把家長帶入到大教育中來。五是要尊重科學,。教師是傳道授業(yè)解惑者，科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度不僅是對自身職業(yè)的負責,，也是對學生,，甚至對國家和民族的負責。六是要教書育人,。育人是教師的基本職責,，教育人、培養(yǎng)人是一切教育工作的出發(fā)點和落腳點,。每一位教師都要牢記育人責任,，把育人落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)，對學生的終身發(fā)展奠基,，為學生的健康成長負責,。一名教師的職責是是把知識、思想,、道德傳授給急需能源的孩子們,，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習慣,，但一名負責人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想,，讓孩子們樹立起正確的目標和理想。

為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了,，雖然算不上很長的時間,，但是在這短短的十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過的東西。雖然在學校里學到一些理論知識,，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗,，所以遇到問題不能很好地解決,。到幼兒園去實踐，應(yīng)該面對新環(huán)境,，迎接新挑戰(zhàn),，慢慢地將自己所學的知識融入到實踐當中去。

在這次實踐當中,，我們更加深刻的體會了幼兒教師的不易,。雖然我們學習的專業(yè)就是學前教育，但是還是職一新生,，真正和幼兒接觸的機會不多,。這十多天的實踐工作我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷，帶給我們的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉,、幼兒的淚花,、幼兒的純與真、老師的付出與回報,、工作的苦與累,、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊,，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我們對自己有了新的認識,，我們有了自己的努力方向,。

在成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而,，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻又是一份不可多得的寶貴財富。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁,，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候,，倒不如鼓起勇氣勇敢地踏出第一步——參加社會實踐，盡管這樣的實踐不能代表什么,，但有了這樣的體驗過后,，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定和冷靜,。社會實踐是艱苦的,，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變得多姿,，實踐讓我們的人生變得多彩,。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,。社會和學校一樣也是一個學習和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ),。

在實踐的過程中,，我們學會了如何與別人溝通，如何與別人交流,，如何與別人合作等等,，并在實踐中初步了解到關(guān)于自己學習的這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題。在實踐之前,，我們本以為幼師這份工作是一份很快活,、很輕松的工作，但是,，在實踐結(jié)束后,，我們感受到了育人工作的艱辛，但同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù),。這次實踐給我們帶來在課本上無法學到的知識,，讓我們積累了不少實際經(jīng)驗。

回顧這些日子,，些許心酸,、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌,，但工作著并快樂著。一滴汗水,，一級臺階;一分耕耘,，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,，更多的是我們對自己有了新的認識,，對教育這個方面也有了新的想法和新的感受?？偠灾?，這次實踐讓我們學會了很多東西，給予很多啟發(fā),。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們一，要學會做人。首先,，人要有誠信,，要遵守信用，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到,。二,，要學會忍耐，要沉著冷靜的思考問題,。不要遇到問題就不知所措,。三，要記住,，在上班時一定要遵守紀律,，不能隨便打手機。四,，要勤奮,，做好自己分內(nèi)的工作，不要因為工作量大就想偷懶,。不管我們以后要從事什么行業(yè),，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學好問的決心,，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神,。同時，我們也學會了勤儉節(jié)約,，不亂消費,。

五、要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。想了解一個人,，需要深入的交流,。而這些，都要自己敢于主動去和別人溝通,。六,、要有熱情和耐心。其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作,，力求做好每個細節(jié),，精益求精。熱情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。七,、在適當?shù)臅r候要主動出擊,。當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中,?；蛟S同學們認為你應(yīng)該從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

這次實踐讓我受益匪淺。但實踐也只是個過程,，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學會學習，這樣才能不斷地進步,，不被社會淘汰,，才能為建設(shè)祖國、奉獻社會做出更大的貢獻,。

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中專生社會實踐報告篇十三

20xx年xx月至xx月兩個月期間,，我在福建聯(lián)合動力機組設(shè)備二部崗位實習,。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，雖然我前面幾年都做過暑期工,，有傳過菜還有搖過奶茶,。但這次不一樣，肩上責任重了,，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，有時趕貨還要加班。上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事,。我的肩上開始扛著重大責任，凡事得慎重小心,，否那么隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出的代價,！

“天下英雄皆我輩，一山更比一山高”從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學變成同事,，相處之道完全不同,。在這宏大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。

很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定,。做不出成績時，會有各方面的壓力,，領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷,。而在學校，有同學老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課,，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。幾個月的實習時間雖然不長,，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人,，做事,，學問。

“在中專里學的不是知識,，而是學會怎么做人,。”,。有人說：專業(yè)在工作中只占百分之二十,，而人際關(guān)系和經(jīng)歷各占百分之四十,。我擔任的是檢驗員一職，平時工作只是測發(fā)動機耐壓和裝配發(fā)動機檢查工作,，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識,。而同公司那些老員工就大不一樣了。就拿發(fā)電機來說,，他們可以在很短的時間內(nèi)學會自己開發(fā)設(shè)計,，他們只是在自己以前的根底上努力自學盡快掌握知識。在這個時代,，都是師傅引進門,，修行靠個人。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早會被社會所淘汰！

由于公司沒提供住宿,，現(xiàn)在自己租房子,，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣,，只要不是周日,，都得去上班，有時候公司定單繁忙,，晚上或周末得加班,，那留給個人支配的'時間更少。我們必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不去,，而在學校可以睡睡懶覺,，實在不想上課的時候可以請假,，自由許多。

每日重復單調(diào)繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦,。象我就是每天坐著對發(fā)動機做耐壓檢驗和抽機油，顯得枯燥乏味,。但是工作簡單也不能馬虎,，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來麻煩或損失,，還是得認真完成,。就象同公司的前臺工作人員每天得打。接,，口干舌燥先不說,，還要受氣，忍受一些接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴,。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談,。

而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性,，遭遇挫折時絕不能就此放棄,，犯錯遭領(lǐng)導責罵時不能賭氣就辭職,。一直以來,，我們都是依靠父母的收入,，而有些人那么是大手大腳的花錢,。也許工作以后,，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己獨立生活的能力,，我們剛畢業(yè),，工資水平普遍不高,，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用,，我們常常所剩無幾,，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要,，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢,。踏上社會，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙,，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖,。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此剛出校門的我們很多時候無法適冷漠沒有人情味的公司,，大家就會毫無眷戀之情，有更好的時機肯定毫不猶豫的跳槽,。情緒低落導致工作效率不高,，每天只是在等待著下班，早點回去休息,。

而偶爾的為同事搞一個生日party,，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境,。心情好,，大家工作開心，有利于公司的開展,。在電視上不止一次的看到職場的險惡,，就拿我來說吧！我之前在讀高職,，就讀了二十天,。不想讀的原因有很多————之后我每一期都往招聘會上跑，可以說是一只無頭的蒼蠅到處亂躥,。公司里同事之間的是非,，我想我能做的就是“多工作，少閑話”,。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月,，更加珍惜實習時機來之不易。

我是學機電技術(shù)應(yīng)用的,，在書本上學過很多理論知識,，似懂非懂，但從未付諸實踐過,，我們在老師那里或書本上看到過很多關(guān)于電的知識,，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這幾個月期間,，我拓寬了視野,，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)歷,，為將己走創(chuàng)業(yè)之路做準備。最后我想說：時機都是掌握在自己手上的,，只要用心去做都會有一定的收獲,！

中專生社會實踐報告篇十四

臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

實踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓，包括：一,、了解醫(yī)院概況簡介。二,、了解學生管理的有關(guān)規(guī)定。三,、知道治安管理的一般常識,。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風教育,。五、明白醫(yī)療文書的書寫,。六,、掌握有關(guān)護理知識,。七,、理解院內(nèi)感染。八,、了解手術(shù)室的有關(guān)知識,。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng),，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在以前前也有所感悟,，但是真正進入病房后，感觸又更深了,。的確,，護士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實踐,，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院,，那時8點交接班還沒開始,，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等,。到了8點鐘,，醫(yī)生和護士門準時交接班,，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們，認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,，醫(yī)生們對病人進行詢問,，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱,，有無疼痛,，飲食如何，排泄是否正常,，有無多尿少尿等等,。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征,，有時還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑。這時,，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫,，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會,，我也靜靜的來到那里,，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來,。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了,。回到宿舍,，我總結(jié)了今天的收獲和疑問,，覺得今天真是過到好充實啊!

我認為到病房實踐，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導尿術(shù),、床上洗頭、床上檫浴,、自動洗胃法,、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍,，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。______院實踐科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學知識的應(yīng)用能力,。按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等方面的能力,。整體上說,，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了,，疾病認識水平上升,，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣,，通過思考,，舉一反三。

在醫(yī)院實踐期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”,。在科室里,，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則,，執(zhí)行查對制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧,，雖不能說很大,，卻也是非常重要，不可或缺的收獲,。

經(jīng)過n天的實習,，我對臨床護理有了初步的了解，并且學到了好多新的知識,。首先,，醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅持原則，才能更好地維護白衣天使的神圣職權(quán),，才能得到病人及同事的尊重。其次,，關(guān)于臨床上具體工作,，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi)感染的講座,，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易,，只靠掌握理論知識是不行的。同時,，對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的認識,，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小,，我們的最終目的都是為了治好病人,。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣,，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬,。還有,，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分認識到醫(yī)療工作的高風險性,，認識到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標準要求,，我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識的同時,，學會更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來找我們看病,，他們是我們的上帝,，我們必須樹立起自我保護意識,，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責和權(quán)利,。

時間過得真快,，在這n天的實踐里,，我不僅學到了許多護理專業(yè)知識,，更是以一個白衣天使的身份融入了社會。雖然,，在實踐的時候必須要早早起床，工作也算比較累,，但是每當看到病人康復后的笑容時,，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲!我們作為一名義務(wù)工作者，我們的職責就是救死扶傷,。健康所系,，性命相托!這是我們醫(yī)學生的的誓言,。在這n天里，我明白了作為一名醫(yī)學生的神圣,，我們是病人的天使,。為此,，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁,。這次實習是我們作為醫(yī)學生的第一次社會實踐,，也為我們的以后走上社會打下了堅實的基礎(chǔ)!

總之，我覺得這次的假期實踐對我們在校的醫(yī)學生來說是必不可少的,，因為它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能,，同時也能提高我們的社會交際能力，為我們以后能更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ),。這短短的幾天實踐經(jīng)歷使我們對護士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重,，讓我看到了護士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神!