報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

護士實習(xí)個人總結(jié)報告篇一

1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作,，其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計劃,、實施方案等向科主任介紹,，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃,、制度,、職責(zé)、人員分工,、排班方式等方面都須與科主任商量,。科主任對此項工作高度重視,，在交班會上強調(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義,、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合,?？剖医M織護士進行整體護理知識培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。

2,、醫(yī)護必須明確責(zé)任，通力合作,，共同管理,。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名,。新病人入院時,，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士，使醫(yī)護明確自己的責(zé)任,，為病人提供全方位的全程服務(wù),，從而使醫(yī)護配合更加密切。

3,、醫(yī)護共同查房,。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題,。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房,，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況,。護士參加醫(yī)生查房,，能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案,，以利于護士找出問題,，提高護理服務(wù)質(zhì)量。

4,、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念,。護理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護理模式,，如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理，需收集病人資料,，書寫護理病歷,，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃,，進行心理護理,、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫助,。

5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責(zé)任,。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響,。按生物、心理,、社會,、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護共同的責(zé)任,。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒,，如緊張,、恐懼、焦慮,、悲觀失望等,。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護理,，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

6,、健康教育是醫(yī)護的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段,，是實施整體護理的重要內(nèi)容,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成,，包括：確定病人及家屬的教育需求,、建立教育目標(biāo),、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃,、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護士應(yīng)該掌握的一項技能，并在制訂護理常規(guī),、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,，醫(yī)護必須共同遵循。

7,、及時交流信息,，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉(zhuǎn),，與病人接觸時間多,，將病人的病情變化、藥物反應(yīng),、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告,，以便醫(yī)生及時處理。良好的護患關(guān)系,，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮,。護士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解,，及時消除病人的顧慮,。

護士實習(xí)個人總結(jié)報告篇二

在省醫(yī)院實習(xí)期間我一共經(jīng)歷了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科,、普外二科,、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科,、骨外一科,、采血室、婦科診室,、中西醫(yī)科,。實習(xí)生活豐富多彩，看到很多,、學(xué)到很多,，所以感觸頗多。

我們是_月__號才下去實習(xí)的,，按照一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定,，我在第一個科室總共才實習(xí)了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習(xí)生涯的第一個科室,，在那里實習(xí)的每一次經(jīng)歷都是我融入社會的第一次,。所以剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新奇,，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病折磨而痛苦不堪的樣貌,，我很難過，也有點兒不適應(yīng),，心境一向很抑郁?？墒俏沂冀K告訴自我，要經(jīng)過自我的努力,，讓他們重拾歡樂與幸福,。要明白，護士的職責(zé)就是減輕痛苦、恢復(fù)健康,、促進健康、預(yù)防疾病,?？晌艺J為這不僅僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù),。

腎臟內(nèi)科患者不多,，但每一個都是重患，所以不可小視。必須認真護理,，在這一科室的的一周,，我便是護理班。一開始由于護理班不能靜脈穿刺,，所以不覺有些喪氣,，心想大家都開始扎針了，我還沒有開始我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎樣辦呢,。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者,，思想中還狹隘的認為護士的主要工作是靜脈穿刺，可是之后我明白了,，靜脈穿刺只是一種治療手段,，作為一名護理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護理技術(shù)和心理護理,，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺,。

第一天護士長本著對我們及病人負責(zé)的原則，為我們安排了代教教師,，所以第一天的任務(wù)就是熟悉病房,，其次就是幫忙教師換藥。三查七對一樣都不能少,，護士長,、代教教師每次都要囑咐再三，甚至連我們自我都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥,。有的患者會時不時地抱怨說：“看著孩子也不大呀,，怎樣這么磨嘰呀”每次聽到這樣的抱怨，我總會報以歉意的微笑,。然而,，我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負職責(zé)的態(tài)度,，尤其對于我們實習(xí)學(xué)生,，對一切都還很新奇，同時一切有充滿了未知與不熟悉,，這同時也是對自我的一種負責(zé),。如果開始就由于疏忽而犯錯誤，那必定會對以后造成很多不良影響,。

第二天早晨我開始同護理班的教師一同鋪床,，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟悉了備用床與暫空床的鋪法,，而麻醉床的鋪法我只是經(jīng)過閱讀《基礎(chǔ)護理》一書,，熟悉了一下，并沒有實際操作。同時我又經(jīng)過用理論聯(lián)系實踐的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性,。今日除了學(xué)會了鋪床,，還有另一個很意外的收獲，午時正巧趕上教師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透明貼,。所以我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡,。那是一個嚴重腎衰的患者，每一天都要靠血液透析來延續(xù)生命,，意識仍然存在,，但出于被動體位，自我無法翻身,。所以,，構(gòu)成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病,，因而創(chuàng)面很難愈合,。在換藥的過程中我仔細觀察了教師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時,，鑷子的尖兒不能向著患者,，因為那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外,，消毒時動作必須輕柔,，否則會加重患者的痛苦。碘伏棉球也不能太濕,。同時,，在消毒時還要觀察有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能隨意撕下結(jié)痂,，否則會造成出血,。此外，在護理方面我還掌握了測血糖,、血壓等技術(shù),，了解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。

其實當(dāng)時覺得有點可惜,，因為在與同學(xué)的交流當(dāng)中我得知,，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了,，而我學(xué)的.還太少,，可是之后我想通了,，我想我們在實習(xí)階段不僅僅要學(xué)習(xí)技術(shù),，還要學(xué)習(xí)作為一名護理人員的細心、耐心、職責(zé)心和愛心,。

我實習(xí)的第二個科室是普外二科,。在普外二科實習(xí)的這一個月里，總讓我感覺時光死在飛逝而過,。不是因為太忙,、太累。而是因為我還沒有學(xué)夠,、練夠,。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。

首先,，由于這一科室患者比較多,，所以練習(xí)機會也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時,，有了更大的提高。但還是存在很多不足。比如,，我發(fā)此刻靜脈穿刺時,，常會出現(xiàn)鼓包的情景，為此我傷透腦筋,，但經(jīng)過認真觀察,，并與教師穿刺時的金針方法做比較，我發(fā)現(xiàn)原先是我的進針角度過大,，進針過猛過深造成的,。之所以進針角度大是由于我以往聽學(xué)姐們說，進針角度大些會減少疼痛,，如果進針角度小,，會導(dǎo)致進針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁,，而造成血管疼痛,。看來進針角度的大小蘊藏著很深的學(xué)問,，切不可一概而論,。進針角度過大容易炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而疼痛,?？磥盱o脈穿刺并沒有我想象的簡單，這種技術(shù)是要在長期摸索,、實驗,、與總結(jié)中才能掌握的一門獨特的技術(shù),。需要多多練習(xí)。此外,，對于個別異常難扎的血管,，不僅僅能夠選擇手背血管，也能夠選擇手腕處的粗大血管,。同時那里是扎留置針的好位置,，因為這根血管有粗又直，正適合留置針粗制的鋼針,?？墒牵覀冞€是要盡量選擇遠端靜脈,，其目的是為了保護患者的血管,。

其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開始我不太敢打肌肉針,，因為怕位置找不好,，扎到坐骨神經(jīng)。所以一向在看教師操作,。之后,，我回家仔細的翻閱了《基礎(chǔ)護理技術(shù)》一書，將書中所談及的方法與教師在實際中操作的畫面相結(jié)合,，比較,，總結(jié)，最終到達了熟悉的程度,。并能熟練且準確的找到肌肉注射的正確部位,。此外，我還經(jīng)過觀察教師的操作,，明白了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位周圍能夠促進藥液吸收,。同時，減輕患者疼痛,。

最終,，在護理方面，我學(xué)會了下胃管,。在下胃管時,，第一次并沒有成功。其一,，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的了解,，技術(shù)有不熟練。其二,，也是由于患者年齡太高,，嘔吐反應(yīng)嚴重,，好不容易下進去，卻又被其拔出,。事后，我查閱了解剖學(xué)書籍,，明白了原先在鼻腔內(nèi)有一處狹窄,，此處很難經(jīng)過，并容易造成患者鼻腔刺激,、疼痛,。下到此處時，必須放慢速度并且動作邀輕柔,。至于惡心的狀況,，能夠叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論上的補充,，并聯(lián)系實際的觀察,，之后幾次下胃管，都成功了,，并且沒有造成患者多大的痛苦,，為此我很高興。此外,，在普外二科我還學(xué)會了灌腸以及口腔護理,，并到達了掌握的程度。

總之,，在普外二科的實習(xí)生活中我學(xué)會了很多,。我相信這些知識無論在今后的實習(xí)或是工作中都將起著不可或缺的作用。

護士實習(xí)個人總結(jié)報告篇三

實習(xí)我本著“以病人為中心”的服務(wù)理念,，以認真負責(zé)的工作態(tài)度,，發(fā)揚救死扶傷的革命精神，盡職盡責(zé),、踏踏實實做好護理工作,，認真地完成了工作任務(wù)。下面是本人實習(xí)工作總結(jié)匯報：

一,、盡職盡責(zé),，搞好護理工作

俗話說：“三分治療，七分護理”,，經(jīng)過實習(xí)的護理工作實踐,，我越來越感覺出護理工作的重要性。在日常工作中,，我堅持著裝整潔大方,，用語文明規(guī)范,，態(tài)度和藹，禮貌待患,。嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程,，認真書寫護理記錄，千方百計減少病人的痛苦,，安安全全做好自己的工作,。無論是職工家屬，還是地方患者,，我都堅持視病人如親人,，做到態(tài)度好、話語親,、動作柔,，耐心回答病人及其家屬關(guān)于病情的咨詢，以及家庭治療,、保健方面的注意事項等,，沒有發(fā)生一起與病人的言語沖突，沒有發(fā)生一起因服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)效率,、服務(wù)質(zhì)量等問題引發(fā)的糾紛，受到病人及其家屬的一致好評,。

二,、發(fā)揮作用，做好幫帶工作

對于病人來說,，護理工作不是一個護士能夠主管負責(zé)的,，而是一個需要團隊輪值配合的工作。醫(yī)院為護理隊伍補充了新生力量,，工作中,，自己能夠充分發(fā)揮自己年資較高、經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢,，主動搞好幫帶工作,，為年輕護士講解業(yè)務(wù)技術(shù)、與病人溝通等方面的知識,，解決護理業(yè)務(wù)上的`疑難問題,，指導(dǎo)落實護理措施，幫助年輕護士盡快成長,，為整體護理水平的提高做出了自己的貢獻,。

三、不斷學(xué)習(xí),，提高思想業(yè)務(wù)水平

在過去的實習(xí)里,，我能夠通過報刊,、電視、參加政治學(xué)習(xí)等方式,，認真學(xué)習(xí)黨的方針路線政策,，學(xué)習(xí)上級的各項指示精神和規(guī)章制度，通過學(xué)習(xí),，提高了自己的政治理論水平,，進一步端正了服務(wù)態(tài)度，增強了做好本職工作,、自覺維護醫(yī)院良好形象的積極性。同時,，自己積極主動地參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn),，并堅持自學(xué)了相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍，通過不停地學(xué)習(xí)新知識,，更新自己的知識積累,，較好地提高了自己的專業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)了不斷提高的醫(yī)療專業(yè)發(fā)展的需要,。

隨著社會的發(fā)展進步,、人們生活品質(zhì)提升，病人對護理質(zhì)量的要求也越來越高,。在今后的工作中,，我將進一步牢固樹立“為病人服務(wù)、樹醫(yī)院形象”的思想,，立足崗位,，勤奮工作，履盡職責(zé),，為提升社區(qū)醫(yī)務(wù)人員整體形象增光添彩,。

護士實習(xí)個人總結(jié)報告篇四

作為剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生，我認識到書本上學(xué)的大都是理論知識,，而我的工作需要很強的實際操作能力,，所以開始一段時間，我努力向單位的老同志學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,，力求快速掌握一些基本的技能,，通過認真的做筆記，堅持不懈的操作訓(xùn)練,，夯實了業(yè)務(wù)技能基矗后來獨立做業(yè)務(wù),，也遇到了很多麻煩，但我沒被麻煩嚇倒,。

而是知難而進刻苦努力,，在領(lǐng)導(dǎo)的辛勤教導(dǎo)和同事的熱心幫助下,，做業(yè)務(wù)越來越得心應(yīng)手。在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的同時,，在思想上,，有很強的上進心，勇于批評光陰似箭一晃眼,，走進市醫(yī)院,，來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)半年了，我還堅持通過讀書來獲取知識,，在單位的每天晚上,，都用半小時對白天的工作進行學(xué)習(xí)性的查缺補漏，再用半小時的時間學(xué)習(xí)新知識?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠勝任自己的工作,，知識技能都在不斷的提高。

二是團結(jié)有愛創(chuàng)和諧,。

和諧的人際關(guān)系,，是做任何工作的基礎(chǔ)，融洽的`工作氛圍,，能夠創(chuàng)造更多的價值我很幸福,，社里的同事都是我的長輩，他們在方方面面都給了我很大的幫助,，從開始對業(yè)務(wù)不熟悉,，耐心講解的點點滴滴，到后來教我如何快速掌握算盤知識,，都讓我受益匪淺,，不僅在工作上，在生活上他們也給我無微不至的關(guān)懷,。在他們的鼓舞下,，我也做到了不怕干累活能干難活，主動分擔(dān)重活,，整個北新上下團結(jié)一心,，形成了良好的工作氛圍。

三是盡職盡心搞服務(wù),。

我始終牢記信用社是個服務(wù)性的行業(yè),，顧客至上是我們一貫的宗旨，微笑是我們不變的表情,。見習(xí)是對所學(xué)知識的鞏固和積累,，是走了工作崗位的準備在骨科、內(nèi)科外科、icu急診,，等各個科室里,，我們都是認真細心的做好各項工作每天我都微笑面對每一位顧客，耐心解答他們的每個問題,，盡最大努力提供服務(wù),，讓每位顧客都感受到北新信用社的熱忱和溫暖。

通過這段時間的工作,，我認識到自己在以下一些方面還存在不足：比如業(yè)務(wù)熟悉程度不夠,，操作算盤不夠熟練等。針對這些不足,，我會通過向同事請教,，向書本求知，自己的刻苦努力來彌補,，在今后的工作中,，我還要以單位的工作能手為榜樣找出差距，分析不足不懈努力,，爭取早日成為工作能手,。

過去的五個月,，我很快融入了北新信用社,，扎實掌握了基本的業(yè)務(wù)技能，認真完成了領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù),，做出了自己應(yīng)有的貢獻,。

在今后的工作中，我仍會堅持敬業(yè)進取,，永不言敗的精神,，踏踏實實工作，勤勤奮奮讀書,，誠誠懇懇待人,，和北新信用社共同發(fā)展，為信用社的美好明天貢獻自己應(yīng)有的力量,。

護士實習(xí)個人總結(jié)報告篇五

隨著臨床護理實習(xí)的結(jié)束,，根據(jù)我校護理學(xué)院的要求，因此在___社區(qū)衛(wèi)生站進行了為期四周的護理實踐,，為此感謝各位老師讓我們擁有可以體驗并接觸社區(qū)護理工作的機會,，此次實踐我學(xué)到了以下幾個內(nèi)容：

一、社區(qū)健康檔案的建立

主要任務(wù)就是以家庭訪問和入戶調(diào)查的方式調(diào)查包括居民基本信息（家庭成員,、姓名,、出生日期、工作、聯(lián)系方式,、醫(yī)療保障等）,，病史記錄，健康檢查記錄及個體,、家庭,、和社區(qū)與健康相關(guān)的各種記錄在內(nèi)的信息。我們以人的健康為中心,，以社區(qū)為范圍,，以家庭為單位，以需求為導(dǎo)向的原則展開了調(diào)查走訪工作,。

俗話說“萬事開頭難”,，在走訪過程中，遇到一些醫(yī)療工作者,，以已經(jīng)自己建立檔案為理由被回絕,。但是也有配合的家屬。此次實踐讓我了解到社區(qū)護理與臨床護理的工作內(nèi)容的不同,。在臨床護理中,，是以治療疾病和促進健康為主要內(nèi)容。而經(jīng)過這次走訪,，在老師的教導(dǎo)下,，社區(qū)護理是以預(yù)防、保健,、基本醫(yī)療服務(wù),、健康教育、計劃生育與健康為主要內(nèi)容,。因此我明白不管是在社區(qū)或是臨床,，建立健康的檔案是有必要的，這可以有效的保障我們的生活質(zhì)量以及健康的生活姿態(tài),。

二,、社區(qū)健康檔案的管理

此次的實踐內(nèi)容主要是對健康檔案的管理，即以家庭為單位將建立的檔案輸入統(tǒng)一的系統(tǒng),，方便查看與管理,，可以及時了解到一些慢性病居民的信息，定期做好家訪的工作,。

三,、社區(qū)家庭電話回訪

即在前兩次收集輸入信息的基礎(chǔ)上，以電話形式回訪慢性病患者及有服務(wù)需要的人群,，了解是否有體檢及咨詢問題的需要,。

總結(jié)這次實踐工作,，與十個月的臨床護理工作相比，社區(qū)工作雖然簡單但卻繁瑣,，需要我們有足夠的細心,、耐心和責(zé)任心及敏銳的觀察力和發(fā)現(xiàn)問題，分析問題,，解決問題的能力,。而這讓我明白從屬醫(yī)療服務(wù)工作，不僅需要有扎實的基礎(chǔ)知識,，更需要熟練的專業(yè)技能,，以便更快、更好,、更穩(wěn)的服務(wù)有需要的人群,。實習(xí)結(jié)束后，我翻閱有關(guān)社區(qū)護理學(xué)的相關(guān)知識,，發(fā)現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展工作任重而道遠,，即使于20__年基本完成了全國建設(shè)完整社會衛(wèi)生服務(wù)體系的目標(biāo)，但實際的社會認可度及居民重視程度都有待提高,。而當(dāng)今越來越多專業(yè)護理人才選擇另謀出路,，社區(qū)醫(yī)院更是很難得到優(yōu)秀醫(yī)護人員的親睞,。而與此相對的是社區(qū)護理對工作人員專業(yè)知識,、溝通能力、綜合素質(zhì)的高要求,。盡管存在很多問題,，但醫(yī)療體系的社區(qū)化卻是不可改變的趨勢,。

社會在進步,，人才在競爭，我們只有在不斷磨練中才能成長,。作為護理工作者,，是社會必不可缺的一項需求，哪里需要我們,，我們就去哪里,。無論是在社區(qū)醫(yī)院或是綜合醫(yī)院，我們都要時刻準備著,，不斷充實自己的知識,，提高自己的專業(yè)技能,，所謂“有志者,，事竟成”。我們應(yīng)成為社會的儲備軍,，人群的好幫手,，努力解決一系列問題,，成為一名合格的護士,。

護士實習(xí)個人總結(jié)報告篇六

時光如流水,，一轉(zhuǎn)眼十個月就過去了，結(jié)束了我們的護士實習(xí)生活,，也即將告別我們的學(xué)生時代,，在這段時間里，我們收獲了很多,，知識,、技術(shù),、經(jīng)驗,、還有友情；在這段時間里,，我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟,，。

記得進入醫(yī)院的第一天,，當(dāng)我們穿上潔白的護士服,，那一刻我的情緒個性激動?！氨Ｗo生命,、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責(zé),，從這天起我就要正式履行這個職責(zé)了,。雖然此刻我只是一名實習(xí)護士，但我會更好的完成我的職責(zé),?！碑?dāng)時我這樣對自己說。

實習(xí)正式開始了,，開始的幾天我們總覺得自己幫不上忙,，總是跟著帶教老師的后面，一同來實習(xí)的我們都覺得是不是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實,，為什么老師不讓我們上手做呢,？內(nèi)心滋生了很大的挫敗感,。這些都被帶教老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我們召集起來開了一次會,，老師說：“病人不是道具,，不是實驗品，不是不相信大家的專業(yè)水平,，但是不可能肯定大家的實踐操作,。跟在我的后面不是給大家機會挫敗，是給大家機會認真學(xué)習(xí),?！?/p>

老師的話干凈利落，就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護理技能,。她的話一下點醒了我,，之后的幾天我們跟著老師后面，沒有時間想任何別的,，只明白不能放過老師的每一個操作細節(jié),，發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問，不懂就問,，讓我們在護理操作潛力上迅速增長了一大截,。

有一天我們還是像往常一樣跟著老師學(xué)習(xí)，剛好要處理一個外傷的病人,，老師說：“張安然,，你來處理一下?！蔽毅读艘幌?，就立刻走過去，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù),。老師表揚我說完成得不錯,，繼續(xù)努力。但是說實話當(dāng)時我真的好緊張,。我們要在醫(yī)院里認真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士打下堅實的基礎(chǔ),！

實習(xí)的日子里，我們不僅僅學(xué)會做事更學(xué)會了做人,。實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,；生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關(guān)系,，因為建立良好護患關(guān)系是十分重要的,，能給我們的護理工作會帶來方便,，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，還包括心理護理,，護士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康,。實習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性,，體會到了溝通帶給工作帶來的方便、給生活帶來了歡笑,。與病人相處時,，用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流，用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求,，并給予力所能及的護理與幫忙，讓他們充分的信任我們,。讓他們暫時忘記那里是醫(yī)院,，忘記自己是病患，讓他們在一個健康,、融洽,、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。

實習(xí)期即將結(jié)束時,，老師又把我們聚在一齊開了一個會,，老師說：“這些日子與大家朝夕相處，不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點,，更見證了大家的成長,、成熟。我很欣慰,，祝賀大家,，期望大家在以后的工作生活中，不斷的進步,?！崩蠋煹脑掃€是那樣的簡練，但是中間的點點滴滴,，只有我們能夠體會,。工作讓我們戒掉了過去的焦躁，平和的應(yīng)對一切,，工作和生活就應(yīng)都是這樣吧,。醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影,，不停地穿梭在病房之間,，很累也很滿足,。

實習(xí)結(jié)束了，但是我人生的征程即將掀開新的序幕,。相信經(jīng)歷這段時間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟,，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護士的職責(zé),，相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神,，以愛心、耐心,、細心和職責(zé)心去對待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù)。