制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期,，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量,。
2,、做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。
并通過(guò)公開(kāi)課,、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法,，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課、備課,、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。
（三）加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念。
2,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。
3、針對(duì)我組學(xué)科多,、教師少,，教師的工作量大的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。
首先,，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)。其次,，畢業(yè)班教師要研究教材,，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題,；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料,，爭(zhēng)取出好成績(jī),。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇二
以我校"一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階,，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx-20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心,，以校本教研為核心,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究,，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研,、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng),。
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間,，確保我校七、八年級(jí)學(xué)習(xí)"洋思經(jīng)驗(yàn)"和"杜郎口經(jīng)驗(yàn)"教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開(kāi)展,，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性,，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
1.高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。關(guān)于在思想品德,、歷史,、地理課教學(xué)中嘗試推廣"預(yù)習(xí)、展示,、反饋"為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn),。
2."如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性",。
做好八年級(jí)的地理結(jié)業(yè)和九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率,，八年級(jí)地理教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí),，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級(jí)畢業(yè)班政治,、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),，不受對(duì)政史科不重要的影響,，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂(lè)觀的想法,。其次,，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題,；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，爭(zhēng)取出好成績(jī)，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌,。
加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問(wèn)題研究,，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究,。切實(shí)做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作,。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精,，嚴(yán)中求嚴(yán),，爭(zhēng)取奪冠。要做好中等生對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作,，促進(jìn)各科成績(jī)平衡發(fā)展,，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率提高,。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作,，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)點(diǎn)東西,，不要影響課堂秩序,。
聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校形成濃厚的文化氛圍,，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn),。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神,。本學(xué)期七,、八年級(jí)以學(xué)習(xí)并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學(xué)模式為主旨,，我們組將通過(guò)觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí),、教師課堂實(shí)踐、教師觀摩課,、公開(kāi)課,、示范課等形式，交流對(duì)洋思,、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會(huì),。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改工作,。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。
(1)不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),。認(rèn)真學(xué)習(xí)政,、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論,，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí),，走進(jìn)生活,。
(2)啟動(dòng)每周"有效課堂之我見(jiàn)"的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會(huì)時(shí),，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足,。教研組長(zhǎng)做記錄,。
進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解,，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,，以降低工作的盲目性,。
(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo),，全方位,、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用,。
(二)扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作,。
(1)認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作,。
(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí),，教師上課有檢查,、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè),，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo),。
(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，思維為核心,，能力為目標(biāo)"的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，通過(guò)新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量,，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
(4)重視交流學(xué)習(xí),。"他山之石，可以攻玉",，本學(xué)期,，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。
(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路,，多出成效,。
(6)做好月考、期中,、期末考試的制卷,、閱卷、試卷分析,、講評(píng),、反饋工作，保證考試的有序有效,。
(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，積極撰寫(xiě)案例論文，積極參與課題研究,，提高自身的理論水平,、科研能力，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在市級(jí),、省級(jí)或國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)xx年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向,，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng),。
(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合,；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講,，要給學(xué)生可參考的正確答案,。
(11)組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。政治,、歷史、地理三門(mén)學(xué)科對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太重要的學(xué)科,，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)大量的時(shí)間投入到這三門(mén)學(xué)科中,，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由"好學(xué)"轉(zhuǎn)入"樂(lè)學(xué)",，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)校"第二課堂"的教學(xué)質(zhì)量。
略
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇三
本年度根據(jù)教導(dǎo)處的安排和要求,，本組將進(jìn)一步落實(shí)以人為本的教學(xué)思想,，以學(xué)生為本的教學(xué)理念，突出“育人”這個(gè)素質(zhì)教育的核心主題,。在落實(shí)以人為本思想的基礎(chǔ)上,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，提高政史組教師的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
20xx年秋教研組工作的總體思路是，以素質(zhì)教育新政為指針,，以“育人”為主題,，構(gòu)建有效育人機(jī)制，提升育人效益,；以“道德”建設(shè)為主線,，以真實(shí)高效為主攻方向，創(chuàng)建教研新文化,，構(gòu)建有效教研模式,，提升教研品質(zhì)；以課堂研究為核心,，構(gòu)建有效教學(xué)范式,，提高教學(xué)均衡發(fā)展水平；以教育評(píng)價(jià)為突破點(diǎn),，構(gòu)建符合素質(zhì)教育新政的評(píng)價(jià)機(jī)制和體系,，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用；以學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)為中心,，切實(shí)深化落實(shí)課程方案,，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,。
1、繼續(xù)深入結(jié)合我校的“利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展校本教研的實(shí)踐研究”的課題研究成果,，把利用遠(yuǎn)教資源和多媒體教學(xué)設(shè)備的“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式改革和“遠(yuǎn)教資源的有效利用”的問(wèn)題研究真正落實(shí)到課堂中來(lái),，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的有特色的課堂教學(xué)模式。
2,、圍繞教導(dǎo)處提出的教學(xué)常規(guī)“十六字”方針“解放思想,、減負(fù)增效、解放師生,、刪繁就簡(jiǎn)”進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革,，抓常規(guī)的落實(shí)，做到教師的教案和教學(xué)方法的選擇的實(shí)用,、科學(xué),、高效。
3,、增強(qiáng)教研意識(shí),，學(xué)會(huì)以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,，把日常教學(xué)和教研融為一體,。加強(qiáng)集體研究，加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮集體的智慧和骨干教師在教學(xué)過(guò)程中的帶頭作用,，新老教師互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教研活動(dòng)中還要倡導(dǎo)實(shí)事求是,、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袣夥?，切?shí)提高教研質(zhì)量和水平。
1,、教研組活動(dòng)教研活動(dòng)按照教導(dǎo)處“三定”要求：定時(shí),、定點(diǎn)、定內(nèi)容切實(shí)開(kāi)展本組教研活動(dòng),。
（1）常規(guī)教研活動(dòng)主要是集體備課和集體教研,。
集體備課按照教導(dǎo)處的要求，備課程序?yàn)閭€(gè)人初備集體研討修正個(gè)案課堂跟蹤課后反思和交流,。全年級(jí)同學(xué)科的教師分頭分內(nèi)容承擔(dān)本期教材的初備工作,，備課組所有教師針對(duì)備課內(nèi)容尋找問(wèn)題后，帶著問(wèn)題到集體備課活動(dòng)中來(lái),，同學(xué)科教師共同探討,，相互補(bǔ)充,，使教學(xué)安排更加符合教學(xué)需要，教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí),、完善,。然后由學(xué)科任課教師設(shè)計(jì)出一份適合自己教學(xué)習(xí)慣和特長(zhǎng)的教案，,，再組織集體備課組成員進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,，課后交流，對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),，肯定其優(yōu)點(diǎn),，指出不足，促進(jìn)同備課組教師的教學(xué)水平共同提高,。本組分為三個(gè)備課組：政治組（組長(zhǎng)于成,，組員王世蘭、陳君,、田勝斌），歷史組（組長(zhǎng)曾憲平,，組員汪仲偉,、黎江洪、粟乾歷）,，地理組（組長(zhǎng)華官瓊,，組員李遠(yuǎn)忠），每組備課10次以上,，并要求各備課組做好集體備課記錄,。
集體教研根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的要求以及本組的實(shí)際需要，切實(shí)解決本組教師在教學(xué)中存在的共性問(wèn)題,。本期本組將安排集體教研活動(dòng)4次,，以“充分利用班班通多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)”、“利用遠(yuǎn)教資源,，提高教學(xué)效率”,、“培養(yǎng)學(xué)生政史地學(xué)科思辨能力”、“精講精練,，提高期末復(fù)習(xí)效率”為主題,，分別以曾憲平、于成,、黎江洪,、陳君為主講人，開(kāi)展集體教研活動(dòng),，促進(jìn)本組教師共同進(jìn)步,。
（2）公開(kāi)課活動(dòng),。本組有45歲以下的教師6名，按教導(dǎo)處要求這6名教師都應(yīng)該參加,，本組將要求他們于10月份在備課組內(nèi)充分討論,、集體備課，個(gè)人上課,，組內(nèi)評(píng)課,，評(píng)選出2名教師在下期上匯報(bào)課，向全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展示本組教師的風(fēng)采,。
2,、“以老帶新”互助活動(dòng)。
本組有3名未上過(guò)畢業(yè)班或結(jié)業(yè)學(xué)科的教師,，為使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái),，本組將根據(jù)本組教師的特長(zhǎng)和實(shí)際為3名新教師找好學(xué)科教學(xué)帶路人，歷史由曾憲平帶粟乾歷,、政治由于成帶田勝斌,、地理由華官瓊帶李遠(yuǎn)忠。要求他們?cè)诨ブ鷮W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，老教師要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，新教師要本著謙虛好學(xué)的態(tài)度，切實(shí)落實(shí)好學(xué)?！耙岳蠋隆苯虒W(xué)互助活動(dòng)的相關(guān)要求,，共同提高教師教學(xué)水平。
3,、搞好階段性檢測(cè),，做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤和分析。
（1）本期本組將嚴(yán)格配合學(xué)校分別于8周,、14周進(jìn)行階段檢測(cè),，檢測(cè)后統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一進(jìn)行試卷分析,，各班對(duì)比分析,，找出各位教師在教學(xué)中的遺漏和不足，縮短差距,，共同提高,。
（2）本組各年級(jí)各科將充分利用單元檢測(cè)題統(tǒng)一進(jìn)行檢測(cè)，嚴(yán)禁各自為政,。
4,、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累。
本組教師在教學(xué)和教研的過(guò)程中,，每上完一課后要進(jìn)行課堂教學(xué)的反思,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加以提煉，形成自己獨(dú)特的教學(xué)方法和模式,，并把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、成功的課堂教學(xué)案例整理出來(lái)，提煉為論文,，并參與各種論文評(píng)選,。
5、關(guān)于學(xué)科教學(xué)的幾點(diǎn)建議,。
（1）每節(jié)課都要有教案或?qū)W案,。
教案和學(xué)案編寫(xiě)過(guò)程中要把握四個(gè)要素：研究課標(biāo)、整合教材,、設(shè)計(jì)教法,、設(shè)計(jì)學(xué)法。教,、學(xué)案編寫(xiě)的主要條目有六大方面：課標(biāo)要求,、三維目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)反思與自評(píng)等,。
（2）把握一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
把握一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn),。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定學(xué)科的課程性質(zhì),、課程目標(biāo),、內(nèi)容目標(biāo),、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是各種版本教材編寫(xiě)的依據(jù),，所以也是我們首先研究的重點(diǎn),。教案或?qū)W案中一定體現(xiàn)出課標(biāo)要求。
（3）對(duì)照研究課程標(biāo)準(zhǔn),、考試說(shuō)明,。
課程標(biāo)準(zhǔn)和考試對(duì)照著研究,，明確兩點(diǎn)重點(diǎn),、考點(diǎn)。
（4）突出三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)和落實(shí),。
在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程中,，要注意學(xué)生知,、情,、意的全面發(fā)展，即知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀，使學(xué)生明確三點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),、能力點(diǎn),、情感點(diǎn)。
（5）研究教材,，整合教材,。
要依據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu),分析重點(diǎn)、難點(diǎn),，理清線索,，明確四點(diǎn)自主點(diǎn)、合作點(diǎn),、探究點(diǎn),，考點(diǎn)，使自主互助課堂落到實(shí)處,，更有針對(duì)性,，而不是流于形式。
（6）精心設(shè)計(jì)教法,。
在明確了自主點(diǎn),、合作點(diǎn)、探究點(diǎn),，考點(diǎn)的前提下,，設(shè)計(jì)教法時(shí)應(yīng)注意把握以下六大原則：
第一，先學(xué)后講,。這是關(guān)于教學(xué)順序的總要求,。新授課一般要經(jīng)過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)或合作性的學(xué)習(xí)、探究,，當(dāng)學(xué)生經(jīng)過(guò)集體合作探究仍然不能解決某些問(wèn)題,、理解某些內(nèi)容時(shí)，教師再進(jìn)行精講點(diǎn)撥，含質(zhì)疑問(wèn)難在內(nèi)教師講授時(shí)間一般不要超過(guò)25分鐘,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)（含合作交流,、反饋練習(xí)等）時(shí)間一般不少于20分鐘。
第二,，三講三不講,。要求教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講易錯(cuò)點(diǎn),，易混點(diǎn),，易漏點(diǎn)（即“三講”）；學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了的不講,、學(xué)生通過(guò)自己學(xué)習(xí)能夠?qū)W會(huì)的不講,、老師講了學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的不講（即“三不講”），充分利用有效時(shí)間完成教學(xué)過(guò)程,。
第三,，創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境。要設(shè)計(jì)二個(gè)以上的思維性問(wèn)題,，發(fā)掘幾個(gè)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),，杜絕無(wú)效提問(wèn)。思維能力的培養(yǎng),，總是從問(wèn)題開(kāi)始,。可以以生活中的問(wèn)題創(chuàng)設(shè),，也可以以課堂中生成的問(wèn)題創(chuàng)設(shè)等等,。
第四，刪除無(wú)效教學(xué)環(huán)節(jié),。無(wú)效教學(xué)環(huán)節(jié)沖淡了課堂教學(xué)的落實(shí),，有些老師在環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換和串聯(lián)語(yǔ)上花費(fèi)的教學(xué)時(shí)間太多，甚至常常出現(xiàn)一些脫離本堂課教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的多余的教學(xué)環(huán)節(jié),，這樣勢(shì)必降低了課堂教學(xué)效益。
第五,，及時(shí)矯正反饋,。要有檢測(cè)或練習(xí)，且當(dāng)堂反饋結(jié)果,。學(xué)生的提高需要自己的內(nèi)省和反思,，更需要教師的糾正和反饋，教師應(yīng)該通過(guò)檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,，將正確的信息及時(shí)地反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地糾正學(xué)習(xí)行為，使學(xué)生明確成長(zhǎng)點(diǎn),、生成點(diǎn),、困惑點(diǎn)。
第六,，三布置三不布置,。不布置重復(fù)性的作業(yè)，不布置懲罰性的作業(yè),，不布置超過(guò)學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè),；布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè),，布置遷移拓展,、提高能力的作業(yè)。
（7）研究學(xué)法,。
即做到自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),。強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)；促進(jìn)“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的研究,、落實(shí)與創(chuàng)新,；強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)；使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。
（8）挖掘教材,，體現(xiàn)政史學(xué)科的情感教育功能。
在深刻研究教材,、挖掘教材,、整合教材的基礎(chǔ)上，挖掘出政史地教材的情感教育點(diǎn),，體現(xiàn)政史地學(xué)科的情感教育功能,。
20xx年9月22日。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇四
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究,，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍,，積極開(kāi)展教研,、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化,，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性,，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，組織好課題研究,，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
1.“在思想品德,、歷史,、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”;每科組織好一個(gè)課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》資料庫(kù)的建立,，調(diào)查報(bào)告,、與個(gè)案分析的撰寫(xiě)要認(rèn)真做好。
2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”,。
本學(xué)期以改進(jìn)教法,、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),，積極開(kāi)展教研教改工作。
(1)不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),。認(rèn)真學(xué)習(xí)政,、史、地學(xué)科的.新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論,，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實(shí),，走進(jìn)生活。
(2)進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解,，提高教師處理教材的能力,，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性,。
(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位,、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),，并做好自查和互檢工作。
(2)加強(qiáng)集體備課,，抓好備課關(guān),。各年級(jí)的每一單元都要組織一次集體備課。備課時(shí)力求做到備教材,、學(xué)生,、教法、學(xué)法,、手段,、情感、過(guò)程,、重難點(diǎn)等,。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,，將原來(lái)的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一學(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì),，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,，實(shí)施資源共享,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng),，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來(lái),，充分開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大課堂容量，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
(4)重視交流學(xué)習(xí),?！八街梢怨ビ瘛?，本學(xué)期,，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。
(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略:平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查,，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路,，多出成效,。
(6)做好月考、期中,、期末考試的制卷,、閱卷,、試卷分析,、講評(píng)、反饋工作,，保證考試的有序有效。
(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，積極參與課題研究,，積極撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、個(gè)案分析,、案例分析與論文,，提高自身的理論水平、科研能力,，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
(8)抓好畢業(yè)班的工作:加大對(duì)中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念,、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向,，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng)。
(10)作業(yè)布置與批改:按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講,，要給學(xué)生可參考的正確答案,。
(11)根據(jù)學(xué)校的安排,，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。
(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對(duì)紅”工作,。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，同時(shí),，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。
(2)年輕教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰,，要求明確,，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ),，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效,。
四、具體活動(dòng)安排:,。
第一周:組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃,，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。
第二周:學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;主題討論:本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策;安排組內(nèi)公開(kāi)課具體要求及具體日程,。
第三周:聽(tīng)取各年級(jí)組匯報(bào)“教學(xué)案”的實(shí)踐情況,，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。
第四周:收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課,，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課,。
第五周:組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課，討論:什么樣的課是好課,。
第六周:組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課,，討論:我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)。
質(zhì)量的模式,。
第七周:學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,，討論:本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課?
第八周:交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn)。
第九周:期中考試,。
第十周:期中考試質(zhì)量分析,，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
第十一周:分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策,。
第十二周:第二次月考,。
第十三周:教研組成員撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲、體會(huì)或反思,。
第十四周:總結(jié)本教研組,、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇五
一學(xué)期或者是幾個(gè)學(xué)期圍繞一個(gè)中心主題開(kāi)展活動(dòng)，使我們能夠“在原有認(rèn)識(shí)的.基礎(chǔ)上增加一小層”提高一小步則心滿(mǎn)意足矣,！本學(xué)期我們的教研活動(dòng)繼續(xù)圍繞我們的“行動(dòng)”來(lái)開(kāi)展,，圍繞我們的政史地組綜合素質(zhì)課的課堂教學(xué)。
“教得好就是問(wèn)得好”,，因此課堂提問(wèn)是進(jìn)行有效課堂教學(xué)的靈魂,，抓住了課堂提問(wèn)也就牽住了課堂教學(xué)的“牛鼻子”。
而在實(shí)際教學(xué)中許多教師因種種原因提問(wèn)不是太寬,，就是太窄,；不是太深，就是太淺,；不是不著邊際,，就是零零碎碎，大大影響了教學(xué)的質(zhì)量和效率,。因此,，本學(xué)期我組教研活動(dòng)探討的主題是繼續(xù)上學(xué)期如何“進(jìn)行有效的課堂提問(wèn)”。
結(jié)合我校教學(xué)工作目標(biāo),，更新教育教學(xué)理念，改革教學(xué)方法,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，全面提高全組教師的理論水平、科研能力和教學(xué)能力,，促進(jìn)全組教師素質(zhì)的不斷提高,，進(jìn)而切實(shí)提高政政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)的有效性、針對(duì)性,。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象，從嚴(yán)治組,，創(chuàng)建特色的,、全新的教研組，繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí),、拼搏意識(shí),，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展本組的教科研活動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，趨勢(shì)而上,，確保本組的各項(xiàng)工作繼續(xù)上新的臺(tái)階。
（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
每?jī)芍芙M織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和政,、史,、地學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底,，確立課改的理念和策略,，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動(dòng)力。在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”,、“互動(dòng)”,、“開(kāi)放”、“探究”方向發(fā)展,；要求教師開(kāi)設(shè)教學(xué)研討課,，本學(xué)期政史地組老師每人至少上兩節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，每?jī)芍芤幌挛绲谌?jié)課全組集體進(jìn)行評(píng)課,、議課活動(dòng),，積極爭(zhēng)取能在全校范圍內(nèi)上好新教材研討課；結(jié)合課程改革,，用好新教材,，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，真正確立以人為本的教育思想,，提高教學(xué)效益,。
（二）、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，貫徹落實(shí)教務(wù)處的教學(xué)常規(guī),，課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，按照《進(jìn)行有效的課堂提問(wèn)》進(jìn)行相應(yīng)的探索和研究,，精心備好課,，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率，充發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用,，積極參加各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)課,、校級(jí)講座、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng),，不斷提高學(xué)科質(zhì)量,，力求使每一位教師都得到發(fā)展。
改變課堂教學(xué)手段,，建立本教研組的課件系列,，發(fā)揮政，史,，地學(xué)科的各自特長(zhǎng),，進(jìn)行學(xué)科整合，資源整合,，使組內(nèi)互助,，使本組的實(shí)力更強(qiáng)，發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量,。體現(xiàn)學(xué)科實(shí)力,，創(chuàng)建學(xué)科特點(diǎn)。開(kāi)展對(duì)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究,，探討提高課堂教學(xué)效益的方法,。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例,，推廣教學(xué)改革成果,，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué),。
保證各類(lèi)公開(kāi)課的數(shù)量和質(zhì)量,，認(rèn)真開(kāi)展以聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),。具體工作要求如下：
1、做好聽(tīng)課工作,，組織組內(nèi)積極聽(tīng)課,，加強(qiáng)互相聽(tīng)課，多參加校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),。
2,、做好備課，評(píng)課反思工作,。集體備課,，資源共享,，個(gè)人加減，課后反思,。搞好教研組活動(dòng),，加強(qiáng)備課組集體備課活動(dòng)。
3,、第8,，15周德育學(xué)科同課異構(gòu)公開(kāi)課，第13,、16周心理健康和創(chuàng)業(yè)指南教師公開(kāi)課,，14周歷史學(xué)科公開(kāi)課等活動(dòng)，積極參與,，組內(nèi)老師共同努力,，幫助開(kāi)課老師一起努力，爭(zhēng)取最佳效果,。
4,、積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高教師自身業(yè)務(wù)水平,，工作能力等,。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇六
以我校"一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階,，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx-20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為重心,，以校本教研為核心,，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究,，大力實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研,、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng),，初中政史地教研組工作計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，以學(xué)生的發(fā)展為本,，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七,、八年級(jí)學(xué)習(xí)"洋思經(jīng)驗(yàn)"和"杜郎口經(jīng)驗(yàn)"教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開(kāi)展,，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué),，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平,，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
1.高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。關(guān)于在思想品德,、歷史,、地理課教學(xué)中嘗試推廣"預(yù)習(xí)、展示,、反饋"為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。
2."如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性",。
做好八年級(jí)的地理結(jié)業(yè)和九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級(jí)地理教師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué),，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí),，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九年級(jí)畢業(yè)班政治,、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),，不受對(duì)政史科不重要的影響,，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂(lè)觀的想法,。其次,，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，爭(zhēng)取出好成績(jī),，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。
加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問(wèn)題研究,，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究,。切實(shí)做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作,。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精,，嚴(yán)中求嚴(yán),，爭(zhēng)取奪冠。要做好中等生對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作,，促進(jìn)各科成績(jī)平衡發(fā)展,，使達(dá)標(biāo),、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作,，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書(shū),，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序,。
聚焦課堂教學(xué),，努力促進(jìn)學(xué)校形成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn),。轉(zhuǎn)變觀念,，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神,。本學(xué)期七,、八年級(jí)以學(xué)習(xí)并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學(xué)模式為主旨,，我們組將通過(guò)觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí),、教師課堂實(shí)踐、教師觀摩課,、公開(kāi)課,、示范課等形式，交流對(duì)洋思,、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會(huì),。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改工作,。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政,、史,、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論,，確立新的教育教學(xué)觀念,，改革課堂教學(xué)的模式,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生,、貼近現(xiàn)實(shí),，走進(jìn)生活,。
(2)啟動(dòng)每周"有效課堂之我見(jiàn)"的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會(huì)時(shí),，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足,，教研組長(zhǎng)做記錄。
進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解,，加深對(duì)新課程的理解,，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,，以降低工作的盲目性,。
(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo),，全方位,、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用,。
(1)認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng),，并做好自查和互檢工作。
(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，要求各任科教師做到:教師備課超前,，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查,、有檢測(cè),，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo),。
(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持"教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，思維為核心,，能力為目標(biāo)"的教學(xué)原則,，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系,，通過(guò)新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大課堂容量，向大容量,、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
(4)重視交流學(xué)習(xí),。"他山之石,，可以攻玉",，本學(xué)期,，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣,。
(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略:平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理,，是否有效,，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路,，多出成效,。
(6)做好月考、期中,、期末考試的制卷,、閱卷、試卷分析,、講評(píng),、反饋工作，保證考試的有序有效,。
(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，積極撰寫(xiě)案例論文，積極參與課題研究,，提高自身的理論水平,、科研能力，成為全面發(fā)展型教師,。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在市級(jí),、省級(jí)或國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。
(8)抓好畢業(yè)班的工作:加大對(duì)中考的研究力度,，做好中考試卷分析和研討工作,，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度,，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流,，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng),。
(10)作業(yè)布置與批改:按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講,，要給學(xué)生可參考的正確答案。
(11)組織各種活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。政治、歷史,、地理三門(mén)學(xué)科對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太重要的學(xué)科,，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)大量的時(shí)間投入到這三門(mén)學(xué)科中，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性都不太強(qiáng),，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由"好學(xué)"轉(zhuǎn)入"樂(lè)學(xué)",，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)校"第二課堂"的教學(xué)質(zhì)量。
周次時(shí)間教研活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)行人,。
第四周3.14-3.201,、啟動(dòng)每周"有效課堂之我見(jiàn)"業(yè)務(wù)論壇。
2,、聽(tīng),、評(píng)孫x老師八年級(jí)政治公開(kāi)課。教研組全體人員,。
第六周3.28-4.31,、聽(tīng)、評(píng)張振飛老師七年級(jí)地理公開(kāi)課,。教研組全體人員,。
第八周4.11-4.171、聽(tīng),、評(píng)劉傳芳老師九年級(jí)歷史公開(kāi)課,。教研組全體人員。
第十三周5.16-5.221,、聽(tīng),、評(píng)于xx老師八年級(jí)地理公開(kāi)課教研組全體人員。
第十八周6.20-6.26期末總復(fù)習(xí),，七,、八年級(jí)政史地老師。
第十九周6.27-7.3七八年級(jí)期末考試七,、八年級(jí)政史地老師,。
期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)七、八年級(jí)政史地老師,。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期,，我組的教研工作以上級(jí)和學(xué)校教導(dǎo)處工作安排為核心，從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,，繼續(xù)搞好評(píng)好課各項(xiàng)工作及其他相關(guān)工作。
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量。
2,、以“評(píng)好課活動(dòng)”為抓手,，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。
3,、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專(zhuān)題研究。
4,、做好政史學(xué)科九年級(jí)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,，確保中考升學(xué)率。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念,，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí),、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,，更新教育觀念，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課等形式,，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。
在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中的統(tǒng)一檢查,，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例檢查,，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。
（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思,，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。要求本組教師每單元教學(xué)中,，至少有教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
3,、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少,，教師的工作量大,、新教師工作年限短的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè),。特別是政治和歷史兩個(gè)學(xué)科都有新教師,，更需要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。
4,、繼續(xù)實(shí)行“小專(zhuān)題”研討活動(dòng),。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專(zhuān)題研究題目,。小專(zhuān)題的確定要做到小而精、有實(shí)效,、可操作性強(qiáng),。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。
（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作,。充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn),、化解并突破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。使信息化進(jìn)政,、史,、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,。
（五）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗,、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地,，開(kāi)辟第二課堂,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),，為了豐富學(xué)生生活,，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講比賽,；歷史學(xué)科：歷史課本劇表演,；地理學(xué)科：我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。
（六）做好九年級(jí)畢業(yè)班政治,、歷史課的復(fù)習(xí)工作,。
為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治,、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作,。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),。其次,，畢業(yè)班教師要研究20xx年中考說(shuō)明和教材，狠抓課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題,；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，多查閱資料，爭(zhēng)取中考取得好成績(jī),。四,、活動(dòng)安排：
1、確定各學(xué)科的專(zhuān)題研究題目,；
3,、政治教師專(zhuān)題教研：“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?！?/p>
4,、政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講比賽,。網(wǎng)絡(luò)教研：“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”。徐春寶全組四月份56政史地組全體教師公開(kāi)課及評(píng)課,。71,、歷史教師專(zhuān)題教研：“如何提高學(xué)生的學(xué)史興趣”和“加強(qiáng)歷史學(xué)科知識(shí)記憶的有效方法”。
5,、歷史學(xué)科：歷史課本陶守春劇編演政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流,。教研組“小專(zhuān)題研究”的研討。陳柱根高秋道8五月份9101,、地理教師專(zhuān)題教研：“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理陳長(zhǎng)林相關(guān)能力培養(yǎng)”,。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇八
新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo),，樹(shù)信心,，講措施，重落實(shí)”,，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下,，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
關(guān)注新聞熱點(diǎn),，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)發(fā)展的新聞,。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng),、國(guó)家、國(guó)際大事,，豐富教學(xué)資源,。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，提高自身理論水平,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題,，提高課堂教學(xué)的效果,，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ),。
2,、規(guī)范教學(xué)行為。
教研組,、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃,；加強(qiáng)集備。要切實(shí)做到減負(fù)增效,，就必須提高課堂45分鐘的效率,，就必須加強(qiáng)集備,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn),。我們統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解,，為了擴(kuò)大課堂的容量,，精選習(xí)題，講好題,，講思路,，講方法，避免反復(fù)無(wú)用的操練,。
精心備好每一節(jié)課,，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫(xiě)了九年級(jí)歷史學(xué)案,，效果較好,。本學(xué)期準(zhǔn)備在全組推廣。
認(rèn)真上好每一堂課,，注重上課的緊密性,、參與性、有效性,，提高45分鐘課堂效益,。通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流,、啟發(fā)指導(dǎo),、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。
本學(xué)期本組教師說(shuō)課不少于說(shuō)課不少于5次/人,，并形成較為規(guī)范的文字；認(rèn)真完成聽(tīng)課任務(wù),，教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下教師聽(tīng)課不少于25節(jié),，一級(jí)教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。聽(tīng)課筆記中,，要認(rèn)真寫(xiě)出自己的感想和感悟,。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
全面執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,，以服務(wù)為宗旨”的職業(yè)教育辦學(xué)理念。貫徹,、落實(shí)市教育局全面實(shí)施教育雙十大項(xiàng)目工程和市教研院的“十項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”,，借力中職十大研訓(xùn)基地開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提升和校本教研的研究指導(dǎo),，更新教育教學(xué)理念,，推進(jìn)中職教育改革，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，注重教育科研,，提高工作實(shí)效。以學(xué)生的發(fā)展為本,，注重職教特色,，探討有效教學(xué)，進(jìn)一步實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作重點(diǎn),。
1．認(rèn)真貫徹市教研院“十項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”,，突出重點(diǎn)，拓展平臺(tái),。以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟”“高三教學(xué)聯(lián)盟”和“實(shí)驗(yàn)教材教學(xué)聯(lián)盟”為抓手,，努力實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真評(píng)審兩創(chuàng)之星,、兩創(chuàng)星級(jí)社團(tuán)和兩創(chuàng)示范基地,。加強(qiáng)中高職銜接工作，提升教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)中職單考單招成績(jī)的進(jìn)一步增長(zhǎng)。繼續(xù)完善與地方實(shí)驗(yàn)教材相配套的教學(xué)資源,，夯實(shí)基礎(chǔ),，凸顯特色，整體發(fā)展,。
2．積極推進(jìn)專(zhuān)業(yè)課和文化課的課程改革,，落實(shí)省教育廳的專(zhuān)業(yè)課程改革思路，充分發(fā)揮課改基地的示范引領(lǐng)作用,。開(kāi)展新大綱,、新教材培訓(xùn)，幫助學(xué)校及一線老師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó),、全省中職教育教學(xué)改革的新精神,、新舉措,。
3．繼續(xù)推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革。以學(xué)生的發(fā)展為本,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，扎實(shí)推廣、實(shí)施“xx市中職學(xué)校綜合學(xué)分制”,。
4．注重課堂教學(xué)的有效性研究,。引導(dǎo)有效備課、有效上課,、有效評(píng)價(jià),。把有效教學(xué)同中職教育的職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來(lái),，指導(dǎo)研發(fā)適合中職學(xué)校實(shí)際和職業(yè)教育特點(diǎn)的高效優(yōu)秀課例,，努力打造高效課堂。
5．做好校本教研工作,。每位教研員聯(lián)系2所學(xué)校,，定主題、定時(shí)間開(kāi)展校本教研活動(dòng),，注重專(zhuān)家引領(lǐng),、同伴互助，以點(diǎn)帶面,，整體推進(jìn),。
6．根據(jù)我市中職教育實(shí)際，面向全體學(xué)生,。因材施教,，分層教學(xué)，努力挖掘中職學(xué)生潛能,，讓絕大部分學(xué)生有成功感,，提倡“抬頭”教學(xué)。
7．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其要幫助青年教師提高自身素質(zhì),，更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂實(shí)效,。
8．注重調(diào)查研究。深入教學(xué)第一線,，重點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)置和課堂教學(xué)調(diào)研,，切實(shí)為學(xué)校、老師辦實(shí)事，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。
9．形成濃厚的研究氛圍,。以10個(gè)中職教育研訓(xùn)基地和8個(gè)學(xué)科教學(xué)研究會(huì)為研究平臺(tái)，深入研究,，積極開(kāi)展多種形式,、多層面的教育教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)，促使教研工作向更深層次發(fā)展,。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇十
一,、指導(dǎo)思想：
在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，在部教務(wù)處的指導(dǎo)下,，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí),，合作意識(shí);以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，不斷深化課堂改革,，全面提高我組教研水平,。
二、工作目標(biāo)以及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期的工作重點(diǎn)：切實(shí)推行集體備課,，加強(qiáng)教研,，認(rèn)真組織第三屆“長(zhǎng)鴻論壇”大賽，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，努力提升我組教師水平,，確保課程改革以及校本課程實(shí)施的順利進(jìn)行，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，力爭(zhēng)在各類(lèi)考試中續(xù)寫(xiě)輝煌,。
三、具體措施及安排：
1,、加強(qiáng)集體備課力度及組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，每月一次的教研活動(dòng)要落到實(shí)處。
2,、積極引導(dǎo)本組教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷更新觀念，寫(xiě)好教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教學(xué)論文。
3,、認(rèn)真落實(shí)每學(xué)月的教學(xué)常規(guī)檢查工作,。
4、適當(dāng)開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。
四,、工作安排,。
(一)九月份：
2、各備課組制定教學(xué)計(jì)劃,、安排教學(xué)進(jìn)度,、集體備課的時(shí)間和內(nèi)容。
3,、召開(kāi)第一次教研組會(huì)議,，進(jìn)行第一次教研講座。
4,、檢查督促備課組按時(shí)按要求進(jìn)行集體備課,，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。
5,、新教師學(xué)校見(jiàn)面課,。
(二)十月份：
1、召開(kāi)第二次教研組會(huì)議,。
2,、按照學(xué)校要求做好第一次月考的擬題和評(píng)卷工作。
3,、按照學(xué)校要求組織本組教師參加第四屆“長(zhǎng)鴻論壇”大賽,。
(三)十一月份：
1、根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評(píng)卷工作,。
2,、召開(kāi)第三次教研組會(huì)議，并對(duì)9,、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,，上交教務(wù)處。
3,、組織教師參加學(xué)校第三屆“長(zhǎng)鴻論壇”決賽,。
(四)十二月份：
1、召開(kāi)第四次教研組會(huì)議,。
2,、組織年輕教師與骨干教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3,、根據(jù)學(xué)校安排做好第三次月考的擬題和評(píng)卷工作,。
4、編寫(xiě)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
(五)元月份：
1,、撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)和論文。
2、期末資料整理,、匯總,。
3、寫(xiě)好教研組期末總結(jié),。
4,、按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。
5,、學(xué)期組內(nèi)活動(dòng)總結(jié)和考核,。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇十一
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一、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
我們要通過(guò)一系列教研活動(dòng)，提高本教研組教師的教學(xué)水平和研究水平,。積極組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，學(xué)習(xí)研究政治、歷史,、地理,、生物學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平,。結(jié)合課程改革,，用好新教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式,，在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”,、“互動(dòng)”、“開(kāi)放”,、“探究”方向發(fā)展,，提高教學(xué)效益。
積極參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，爭(zhēng)做知識(shí)型教師”的活動(dòng),，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，以更新教師教育觀念,，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，提高教師的素養(yǎng)。
二,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深化教學(xué)改革,。
繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。這學(xué)期，備課要充分,，三維目標(biāo)要明確,。要求教師備詳案，每課一案,，有反思,。特別注意加強(qiáng)有關(guān)教師的教法、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載,。必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，實(shí)行提前一周備課制度。上課要精細(xì),，方法要靈活,，做到“三個(gè)不”。即不上無(wú)準(zhǔn)備,、無(wú),。
教案。
的課,；不上無(wú)目的,、無(wú)要求的課；不上無(wú)容量,、無(wú)密度的課,。教師認(rèn)真對(duì)待，做到上課不遲到,、不使用手機(jī),；課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線,，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則,，充分使用多媒體,，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)方面,，嚴(yán)格控制作業(yè)量,，在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),；教師要認(rèn)真批改作業(yè),。教導(dǎo)處和教研組將定期和不定期進(jìn)行檢查,。
積極參加教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)教學(xué)的督促,。通過(guò)教師課堂教學(xué)比賽等活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。教研組要配合教導(dǎo)處,，做好教師“公開(kāi)課”的活動(dòng)；同時(shí),，教研組將組織組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，從而促進(jìn)本教研組教師的教學(xué)水平。積極組織教研組內(nèi)的公開(kāi)課,，使教師不僅完成15節(jié)的聽(tīng)課任務(wù),，而且還通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課過(guò)程,，提升專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。
三,、優(yōu)化教師素質(zhì),，打造精品隊(duì)伍。
這學(xué)期通過(guò)活動(dòng)要使全組教師互相關(guān)心,，互幫互學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍,。發(fā)揮集體的力量和智慧,，積極參加各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)課、論文評(píng)比,、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng),，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展,。組織全組教師認(rèn)真參加各種類(lèi)型的學(xué)習(xí),，完成。
讀書(shū)筆記,。
和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。政史地生組的全體教師將在平時(shí)的工作中大力提倡堅(jiān)持真理,、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神,，立足崗位,，履行職責(zé),，扎實(shí)搞好本職工作。把崇尚師德化為實(shí)際的行動(dòng),，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo),，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到才學(xué)高,、師德好,、質(zhì)量?jī)?yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng),。每位教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了解本學(xué)科最新信息和動(dòng)態(tài),，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己的教學(xué)常教常新，富有時(shí)代特征,。我們要通過(guò)日積月累,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的隊(duì)伍,。
第1、2周制定教研組,、備課等活動(dòng)計(jì)劃,。
第3周學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在,。
的突出問(wèn)題及其對(duì)策,；安排公開(kāi)課人員、課題,、時(shí)間,。
第4周組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課。
第5周組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課,。
第6周組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)課,。
第7周確定教研課題、時(shí)間及負(fù)責(zé)人,。
第8周學(xué)習(xí)集體備課討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課,？校級(jí)公開(kāi)課聽(tīng)課。
第9周學(xué)習(xí)集體備課,。
第10周復(fù)習(xí)迎接期中考試,。
第11周期中考試。
第12周期中考試質(zhì)量分析,。
第13周九年級(jí)教學(xué)反思與研討,。
第14周集體備課,。
第15周集體備課。
第17周期末復(fù)習(xí),。
第18周期末復(fù)習(xí),。
第19周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇十二
以新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線,，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革,，營(yíng)造良好的教研氛圍;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，抓住“教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”的機(jī)遇，努力提升教師專(zhuān)業(yè)化水平,，增強(qiáng)政史教研組的整體實(shí)力;力爭(zhēng)使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個(gè)質(zhì)的提高,。
二、教師情況,。
本組共有8位教師：七年級(jí)分為四個(gè)教學(xué)班,，政治程允大老師經(jīng)驗(yàn)豐富，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中教高級(jí)教師;歷史老師蔡新樂(lè)年輕有為,，能熟練掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，方法老道實(shí)用,。八年級(jí)也是四個(gè)教學(xué)班,，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴,、地理老師王倩倩,，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上進(jìn)心強(qiáng),，教學(xué)水平高，均能熟練操作計(jì)算機(jī),。九年級(jí)分為三個(gè)教學(xué)班,，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗(yàn)豐富,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、具有三年以上九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的老師?？傊?，政史地組很有特色,，是個(gè)團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
三,、主要措施,。
1、加強(qiáng)教研組的理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新觀念。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);,。
(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革;,。
(4)加強(qiáng)師德建設(shè),，進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的思想，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;,。
(5)探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革,。
2,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索,。
(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項(xiàng)要求,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),、進(jìn)度、作業(yè)),、“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、處理作業(yè),、考試,、命題、輔導(dǎo)),。
(2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。
(3)認(rèn)真上好公開(kāi)課,，公開(kāi)課采取“同課異構(gòu)”方式,，即同年級(jí)教師選定同一課題，集體備課,，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),，然后再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上課,，最后集體評(píng)議，寫(xiě)出總結(jié)或反思,。
(4)加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽(tīng)課,，每人聽(tīng)課不少于15節(jié)次。
3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，繼續(xù)開(kāi)展以教研組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)。
4,、重視教育科研,，以研興校，做好教研課題的制定和申報(bào)工作,，組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動(dòng),。
5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作,。
6,、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
7,、做好年青教師的傳,、幫、帶工作,，
8,，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決在萌芽狀態(tài)。
四,、行事歷,。
周次日期工作內(nèi)容
第1周9.2-9.8檢查教案，計(jì)劃教研組長(zhǎng)會(huì)議,。
第2周9.9-9.15教研業(yè)務(wù)活動(dòng):討論計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),。
第3周9.16-9.22九年級(jí)政治公開(kāi)課。
第4周9.23-9.29本組業(yè)務(wù)檢查,。
第6周10.7-10.13九年級(jí)歷史公開(kāi)課計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),。
第10周11.4-11.10期中考試。
第14周12.2-12.8七年級(jí)地理公開(kāi)課。
第15周12.9-12.15各年級(jí)月考,。
第18周12.30-.1.5政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查,。
第19周1.6-1.12復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查。
第20周1.13-1.19期末考試學(xué)科總結(jié),。
初中政史地教研組工作計(jì)劃篇十三
政史地教研組的教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于初中政史地教研組,。
的內(nèi)容，希望你喜歡,。
一,、基本情況。
我們組共有專(zhuān)任教師11人,，其中,，政治科6人，歷史科3人,，地理科2人,。本組以中青年教師為主，教師學(xué)歷大多達(dá)標(biāo),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也都比較豐富,。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學(xué)科多,，工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課教師人數(shù)少,，大多是一人任教一個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)科,，集體備課難度大，對(duì)每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的能力要求比較高,，每位教師更需自我鉆研,、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,，盡可能收集一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
二,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期我們政史地教研組將在上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心,，以新課改理念和我?！昂汀?ài)”教育思想為指導(dǎo),努力貫徹和探索我縣“高效課堂”和我校“先學(xué)后教”的教學(xué)理念為目標(biāo),。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神,，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生發(fā)展上”,，積極完成教研各項(xiàng)教研任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,，以提高課堂的有效性為主線,，開(kāi)展務(wù)實(shí)、新穎,、高效的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
三、具體工作措施,。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。
教師的教育觀念,，直接關(guān)系到教師的從教行為,。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期,，我們教研組將繼續(xù)通過(guò)新課標(biāo)學(xué)習(xí),、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)研討等一系列的校本培訓(xùn),，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念,，改變教學(xué)方式,。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式,，體會(huì)新課程下的新理念,，新方法。探討“高效課堂”和“先學(xué)后教”教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施的有效途徑和方法,。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為,。
(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。
在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理辦法,。在備課、上課,、聽(tīng)課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。
教案,。
和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查一次,，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。
(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
1,、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量,，要注入課改理念,。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,，課后與授課教師要進(jìn)行交流,，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議,。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高,。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年教師展示課,，并要求組內(nèi)每位教師都要有公開(kāi)課、探究課,，除去教務(wù)處規(guī)定的公開(kāi)課任務(wù)外，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少5節(jié)以上,。
2,、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處,，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師最好每課都要有教學(xué)反思,，每單元教有教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3、針對(duì)我組學(xué)科多,、教師少,，教師的工作量大等特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè),。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課,，互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng),。
4,、繼續(xù)實(shí)行“小專(zhuān)題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀,，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專(zhuān)題研究題目。小專(zhuān)題的確定要做到小而精,、有實(shí)效,、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，努力形成濃厚的教育科研氛圍,。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期，政史地教研組工作堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,，向教研要質(zhì)量”的工作思路,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣四中20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》、《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計(jì)劃》，以教研組,、備課組為平臺(tái),，開(kāi)展實(shí)際,、有效的教研活動(dòng),，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上,、力量用在課堂上,、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，使教師不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和理論水平,，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、以學(xué)科備課組為平臺(tái)，抓好集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課,，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性,。
3、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力,，積極開(kāi)展小專(zhuān)題研究,。
4、加大教研力度,，促使年輕教師迅速成長(zhǎng),。
5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機(jī)，深入開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,。
6,、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
三、具體工作措施,。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài);通過(guò)多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專(zhuān)著或雜志，并寫(xiě)好,。
讀書(shū)筆記,。
在組內(nèi)交流讀書(shū)心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識(shí)使教師盡快更新教育觀念改變教學(xué)方式并能較熟練地運(yùn)用這一教學(xué)模式,。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期定期每月一次對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查,，通過(guò)檢查查找問(wèn)題,，彌補(bǔ)不足。在檢查中及時(shí)向教師反饋問(wèn)題,，限期整改,。認(rèn)真落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《縣四中教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分,，以此來(lái)規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī),，使教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),。
(三)加強(qiáng)校本教研,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
1,、認(rèn)真及時(shí)地組織教研活動(dòng),，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思,，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。集體備課以七,、八年級(jí)的老師為主,，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課,。按照教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案,、聽(tīng)課,、評(píng)課等做到有安排、有記錄,。
2,、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師,，傳幫帶活動(dòng)要有計(jì)劃,、過(guò)程，幫帶老師要經(jīng)常性聽(tīng)課,、評(píng)課等方式指導(dǎo)被幫帶老師,。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的歷史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來(lái),。
課件,。
制作等進(jìn)行討論，形成備課教案,，要求全組教師都積極參與聽(tīng)課和評(píng)課,。通過(guò)這一活動(dòng)，使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高,。
4,、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，確定至少一個(gè)專(zhuān)題研究(或校內(nèi)小課題研究),。小專(zhuān)題的確定要做到小而精,、有實(shí)效、可操作性強(qiáng),。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)至少一篇教育教學(xué)論文,、案例、心得,、教育小故事等,，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)做好九年級(jí)思品,、歷史課的迎中考準(zhǔn)備工作,。
為了爭(zhēng)取在今年的中考中考出較好的成績(jī)，九年級(jí)畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái),，認(rèn)真研究課標(biāo),、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率,。認(rèn)真研究20xx年中考說(shuō)明,，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，做到較為準(zhǔn)確把握中考動(dòng)態(tài),，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo),。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo),，爭(zhēng)取大部分學(xué)生的成績(jī)有較大幅度的提高。通過(guò)每次月考對(duì)在考試中常出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致深入的分析,、研究，找到原因進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,，從而提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的能力,。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。
“五〃五周期繼續(xù)教育”把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容,，而我校班班通設(shè)備的安裝,、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ),。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料,，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合,，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，結(jié)合所教班級(jí)的特點(diǎn),，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫(kù),，并對(duì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表?yè)P(yáng),。
(六)開(kāi)展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下,，嘗試分班級(jí)辦時(shí)事政治小報(bào)，小報(bào)每月辦一次,，每次小報(bào)內(nèi)容圍繞一個(gè)主題,，通過(guò)這一活動(dòng)展示學(xué)生的特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心,。
第一周：
第二周：
2,、開(kāi)學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查。
3、聽(tīng)七年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教師引領(lǐng)課,。
4,、傳幫帶工作安排。
第三周：
1,、學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程,。
2、聽(tīng),、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課,。
3、討論確定小課題,。
第四周：
1,、聽(tīng)、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課,。
2,、許玉珍老師講座。
第五周：
1,、聽(tīng),、評(píng)呂曉霞老師組內(nèi)公開(kāi)課。
2,、組織七年級(jí)學(xué)生辦第一期時(shí)事小報(bào),。
第六周：
1、聽(tīng)評(píng)許婷老師組內(nèi)公開(kāi)課,。
第七周：
1,、肖建華老師講座第八周：
1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析,。
第九周：
1,、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。
2,、七年級(jí)辦第二期時(shí)事小報(bào),。
第十周：五一假期。
第十一周：
第十二周：
1,、聽(tīng)王梅老師組內(nèi)公開(kāi)課第,。
十三周：
1、征集教學(xué)論文,、案例,、心得等。
第十四周:,。
1,、七年級(jí)辦第三期時(shí)事小報(bào),。
第十五周：
1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查,。
第十六周：
1,、交流讀書(shū)心得。
第十七周：
1,、整理教研組資料,。
第十八周。
1,、撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié)及期末工作安排,。
第十九周。
1,、期末考試及質(zhì)量分析,。
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