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建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

設(shè)計(jì)題目：**公司行政辦公樓設(shè)計(jì),。

指導(dǎo)教師:,。

在外實(shí)習(xí)的這幾天中，使自己對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)層次,，在蘇—滬—杭之旅,，領(lǐng)略到了祖國的大好河山之一角，上海的建筑,，高聳林立,，杭州的山水，讓人心曠神怡,，蘇州的園林,，讓人忘乎所以。此旅,，讓我感覺到,，上海發(fā)展雖快，卻感到不太適合人類居住,，上海的生活節(jié)奏讓人感覺太快,，上班之后的疲勞顯于面部，給人一種來也匆匆去也匆匆的感覺,。我不羨慕他們的生活卻仰慕于上海的建筑,，站在上海市區(qū),，讓我感覺到人類的渺小，卻也讓我感到人類的偉大,，人類依靠自己的雙手和智慧把社會(huì)裝扮得如此美麗,，東方明珠和金茂大廈的偉岸給我的心帶來了激烈的震撼。

被譽(yù)為中華第一高樓的上海金茂大廈,，位于陸家嘴金融貿(mào)易區(qū),，與著名的外灘風(fēng)景區(qū)隔江相望。金茂大廈由美國芝加哥som建筑事務(wù)所設(shè)計(jì),，集中華五千年寶塔建筑之大成,，融匯當(dāng)代世界建筑新技術(shù)，建造周期歷時(shí)五年,。金茂大廈的高度為米,，是目前世界第三、中國第一高樓,，總建筑面積29萬平方米,，占地萬平方米，地上88層,，地下3層,，總投資為億美金，是楊浦大橋,、南浦大橋,、東方明珠塔總造價(jià)的倍。金茂大廈既有現(xiàn)代氣派,，又有民族風(fēng)格,，與附近的東方明珠電視塔及高低錯(cuò)落的樓群一起構(gòu)成了一道雄偉壯觀的都市風(fēng)景線。大廈第3層到50層為商業(yè)辦公用房;54層到87層為五星級(jí)凱悅大酒店,，居地面220多米高的酒店空中大堂是目前國內(nèi)僅有的奇觀;第88層為觀光層,。在大廈北側(cè)的裙房?jī)?nèi)，有商場(chǎng),、展示廳,、宴會(huì)廳,、演示廳和娛樂中心,。金茂大廈觀光層的高度為340米，面積為1400平方米,，是目前國內(nèi)最高,、最大的樓層觀光層。在觀光層上憑欄遠(yuǎn)眺,，上海的都市風(fēng)光和長江口的壯觀景色可盡收眼底,。不僅如此,，金茂大廈建筑的本身也是一處景觀。她堪稱國際上后現(xiàn)代建筑藝術(shù)的佳作,，是中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代潮流的一次完美融合,。在這個(gè)雄偉的建筑中，許多數(shù)字非常巧合地與8有關(guān),。比如：她是有8根寬米,、長5米、高340米的擎天大柱和8根圓形鋼柱支撐;她的核心主體建筑為八角形等等,。大廈頂端高聳入云的塔尖,，就象上海市花白玉蘭在藍(lán)天中綻放。

東方明珠塔位于上海蒲東,，1991年7月30日動(dòng)工,，1994年10月1日建成。塔高468米,，與外灘的“萬國建筑博覽群”隔江相望,，建設(shè)完成時(shí)，列亞洲第一,，世界第三高塔,。

東方明珠塔由三根直徑為9米的立柱、塔座,、下球體,、上球體、太空艙等組成,。

東方明珠游船碼頭位于黃浦江畔,，占地面積2200余平方米，乘坐東方明珠浦游覽船沿江暢游,，即可盡情領(lǐng)略百業(yè)興旺,、百舸爭(zhēng)流的都市情懷。

東方明珠塔每年接待來自于五洲四海中外賓客280多萬人次,，是集觀光,、餐飲、購物,、娛樂,、游船、會(huì)展,、歷史陳列,、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點(diǎn)。東方明珠塔業(yè)已成為上海的標(biāo)志性建筑，榮列上海十大新景觀之一,。作為全國旅游熱點(diǎn)之一,，東方明珠塔又以其優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在xx年初被國家旅游局評(píng)為全國首批aaaa級(jí)旅游景點(diǎn),。

上海地處吳越古地,，自古承襲吳越文化薰陶，從生活習(xí)俗到衣食住行無一不包孕著吳越文化的特色,，建筑營造也不例外,。考察上海的古建筑,，廟,、園、亭,、閣,，及其它建筑古跡，無不閃爍著吳越文化的異彩,。

“秋霞圃”地處嘉定城內(nèi)一條僻靜的街巷內(nèi),。粉墻上嵌烏漆大門，外觀古樸恬靜,，像一戶大家住宅,。秋霞圃的個(gè)個(gè)景觀，都緊密有序地散置在這小小庭院之中,。進(jìn)門穿過別致的門樓,，一條鋪花小路從花壇處岔開，伸向西面一道門,，粉墻石竹,，托出門內(nèi)的儀慰廳。這兒是迎賓所在,，花竹遍植,，一派幽雅氣象。就在這花墻小院中,，藏著叢桂軒,。臨軒遍植桂花樹，長年綠葉扶疏,。坐在軒內(nèi)小憩,，向東遠(yuǎn)眺桃花潭水，朝南入夏有芭蕉搖曳,，迎風(fēng)消暑,。朝西，可望一小院內(nèi)花叢老桂,，秋景盎然,。朝北依山，青松挺秀,、晴雪耀金,。園中心有一大池，名“桃花潭”,。西部是池上草堂，“舟而不游軒”建于池南一灣中,，原都是飲茶,、弈棋和垂釣、觀魚的地方,。池西北矗立一座黃石假山,，臨池映照水中，更顯洞壑幽深,，曲折盤道彎環(huán),，逶迤漂移不定,，引人入勝,。立在旱船頭上觀景,，山光潭影，一片詩情畫意,。黃石假山上的“即山亭”為一舊景，登臨可盡覽園景,，也可眺望遠(yuǎn)處城諜,。山后有“近綠軒”，山前水上有“撲水亭”,，都是登臨佳處,。站亭中望水面，波光粼粼,、清撤見底,，湖中游魚來回穿梭于湖石之間,。

湖石形狀各異，有的像重頭,、有的像鷹嘴,、有的近似駱駝、有的狀如老牛,，皆維妙維肖,，妙趣橫生。桃花潭之北有一別致的古典建筑“碧梧軒”,，為園中主廳,、會(huì)客之所，俗稱四面廳,。廳前有月臺(tái),，臺(tái)左右有兩棵百年歷史的盤槐，枝椏虬屈,，形似龍爪,。廳正中高懸”靜觀自在”、“山光潭影”二匾,。兩壁和屏門上掛有名家書畫,。后廳有小院，置假山桂樹,。廳東有幽雅的“枕流漱石軒”,，建于清鏡塘上。繞到他東,，過三曲橋沿山臨水而行,，過礬岸斷岸，眼前又現(xiàn)一座小石橋,，山壁上有“涉趣橋”3字,，此為“嘉定四先生”之一婁堅(jiān)手書。過了石橋再往前走,，便又回到“舟而不游軒”,，繞池一圈游完秋霞圃園景，會(huì)感到這座古典園林建筑正體現(xiàn)了“小中見大”,、曲折有致的特點(diǎn),，令人回味無窮。

如果說上海建筑震撼了我的心靈的話,，那么,，蘇州園林則洗禮了我的靈魂。

有人說：“江南園林甲天下,，蘇州園林甲江南,?！碧K州之所以獲得“天堂”的美稱，在很大的程度上由于它擁有一批全國以至世界知名的古典園林,。蘇州有許多名園,，如拙政園、網(wǎng)師園,、留園、滄浪亭,、獅子林是其中最突出者,，即以這些園林而論，它們的建筑,、山水,、花木各不相同，各有特點(diǎn),，這些名園也從而具有了各自的風(fēng)格與生命力,。拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊,、蘇州留園并稱為我國四大古典名園,。拙政園初為唐代詩人陸龜蒙的住宅，后為明代監(jiān)察御史王獻(xiàn)臣?xì)w隱之地,，取“拙者之為政”的語意而名,，滄浪亭地處城南三元坊，在現(xiàn)存蘇州園林中,，歷史最為悠久,。全園布局自然和諧，堪稱構(gòu)思巧妙,、手法得宜的佳作,。與獅子林、拙政園,、留園并列為蘇州宋,、元、明,、清四大園林,。全園景色簡(jiǎn)潔古樸，落落大方,，不以工巧取勝,，而以自然為美。獅子林為蘇州四大名園之一,，至今已有六百多年的歷史,。元代至正二年,，名僧天如禪師維則的弟子“相率出資，買地結(jié)屋,，以居其師”,。因園內(nèi)“林有竹萬固，竹下多怪石,，狀如狻猊(獅子)者”而得名,。獅子林既有蘇州古典園林亭、臺(tái),、樓,、閣、廳,、堂,、軒、廊之人文景觀,，更以湖山奇石,、洞壑深邃而享譽(yù)盛名，素有“假山王國”之美譽(yù),。園始建于明嘉靖年間,，園中分四個(gè)景區(qū)：中部以山池為中心，風(fēng)景明凈清幽;東部則廳堂宏麗軒敞,，重樓疊閣;西部是土山楓林,，景色天然清秀;北部是田園風(fēng)光。全園建筑布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，尤以建筑空間處理得當(dāng)而居蘇州園林之冠,，亦是中國四大名園之一。網(wǎng)師園,，全園占地約八畝余,，還不及拙政園的六分之還不及拙政園的六分之一，但小中見大,，布局嚴(yán)謹(jǐn),，主次分明又富于變化，園內(nèi)有園,，景外有景,，精巧幽深之至。建筑雖多,，卻不見擁塞,，山池雖小，卻不覺局促,，因此被認(rèn)為是蘇州古典園林中以少勝多的典范,。怡園,，在蘇州園林中建造最晚，得以博采諸園之長,，形成其集錦式的特點(diǎn),，由于其布局緊湊，手法得宜,，有較高的觀賞價(jià)值,。全園面積約九畝，東西狹長,。園景因地制宜分為東西兩部,，中以復(fù)廊相隔，廊壁花窗,，溝通東西景色,，得以增加景深,，廊東以庭院建筑為主,，曲廊環(huán)繞亭院，綴以花木石峰,，從曲廊空窗望去皆成意蘊(yùn)豐富的國畫,。廊西為全園主景區(qū)，池水居中,，環(huán)以假山,、花木及建筑。中部水面聚集,，東西兩端狹長,，并建曲橋、水門,，以示池水回環(huán),、涓涓不盡之意。池北假山,，全用優(yōu)美湖石堆疊,，山雖不高而有峰巒洞谷，與樹木山亭相掩映,。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

本人于20xx年x月x日到東郊初中建筑工地實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)一天整。對(duì)此一天對(duì)工程實(shí)踐學(xué)習(xí)作此報(bào)告,。

20xx年x月x日,。

東郊初中建筑工地。

在李組長的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度,，了解各種工程程序,；通過閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖,、設(shè)計(jì)方案,、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題,，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等,。

（一）建筑學(xué)知識(shí)。

參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容：

1,、根據(jù)所學(xué)知識(shí),，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn),。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。

（二）房屋構(gòu)造,。

通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,，了解以下內(nèi)容：

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點(diǎn),、建筑作法、承重方式,、施工方式,、抗震等級(jí)等。

2,、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型,、構(gòu)造形式及施工方法。

3,、了解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn),。

4,、了解該建筑物板、梁,、柱等的類型,，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面,、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn),。

5、了解該建筑的樓梯,、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造,。

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造,。

（三）建筑材料,。

通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1,、了解水泥,、磚、砂子,、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào),、特性及使用要求,。

2、了解混凝土,、砂漿的配合比,、標(biāo)號(hào),、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求,。

3、了解各種鋼筋加工情況,。

4,、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

（四）建筑施工,。

通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,。

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序,。

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,。

4,、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。

5,、裝修工程的施工過程,，施工特點(diǎn)及方法,。

比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

（五）基礎(chǔ),。

1,、基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為—5.10m,。

2,、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100,。

3,、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處40,，無墊層處70,，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40,。

（六）地基,。

1、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa,。

2、基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加,。

3,、基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí),。

4,、基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡，對(duì)臨近建筑有影響的基坑,，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工,。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

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一、實(shí)習(xí)目的,。

通過接觸和參加實(shí)際工作,，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

參加測(cè)量工程,、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法,。

三、實(shí)習(xí)概況,。

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對(duì)鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作,。

1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)?鋼筋機(jī)械安裝鋼筋對(duì)焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎,。

2,、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小,、地基土類別,、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生,。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察,、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求,。

3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求,。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1,、每拌制100盤且不超過100m3的.同配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;。

2,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí),，取樣不得少于一次;。

4,、每一樓層,、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;,。

5,、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定,。

四,、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)。

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí),。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作,。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能,。帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè),。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下,，互相摻合,。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進(jìn)行有效的成本控制,，工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏樱?，砂,。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

本次實(shí)習(xí)為期一周,，實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程專業(yè)的熱情和興趣,。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分。在課堂中,，老師簡(jiǎn)單講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,，在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)具體情況姚老師深入分析，精心講解，不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng),，還使我們對(duì)課程理論知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)并加以鞏固和深化,。

巖石及邊坡工程地質(zhì)問題，地質(zhì)實(shí)習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況,，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問題,，因此，此次實(shí)習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況,。實(shí)習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,，老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識(shí),。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡,，其下的坡積物顆粒大小懸殊，工程性能很復(fù)雜,，需要壓實(shí)的能量相當(dāng)?shù)拇?。由于該坡的坡角和坡度均不大，這里只采取了最簡(jiǎn)易的邊坡防護(hù)方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管,，但似乎還是讓人有些擔(dān)憂,。我們知道由于巖漿噴出地表后，迅速結(jié)晶,，以致其形成的巖石具有一定的流動(dòng)性,，并且排列有序，在此就可以用肉眼看到,。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu),，強(qiáng)度較高，并且風(fēng)化程度低,，屬于微風(fēng)化程度,，故此邊坡穩(wěn)定性相對(duì)較高，但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾向相同,，且傾角小于坡面傾角,，導(dǎo)致該坡存在潛在滑動(dòng)問題。在這里我們測(cè)量了一組巖石的傾向,、走向和傾角：65°,，155°，35°,。在地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn),，我們看到了一個(gè)路塹式邊坡，該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀,、碎裂狀,，風(fēng)化程度高，屬于強(qiáng)風(fēng)化，穩(wěn)定性較差,。因此,，該邊坡防護(hù)采取就地取材，用片石做成坡角擋墻,，坡面鋪上一層水泥砂漿,，插上一些排水管，但是山體的另一面則沒有做任何防護(hù),，真為山下的居民擔(dān)憂,。我們還看到了由巖石和土構(gòu)成的坡，該坡的表層是沉積土,。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行,，加上巖體屬于全風(fēng)化、強(qiáng)風(fēng)化程度,，導(dǎo)致該坡具有較嚴(yán)重的失穩(wěn)問題,，因此其采取路塹式邊坡加固方式，用鉚釘,、抗滑樁和擋墻做防護(hù),，這也是在高速公路上常見的防護(hù)方式。在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖,，這也是本次實(shí)習(xí)唯一一處巖石類別為沉積巖的觀察點(diǎn),，該巖為碎屑巖中的細(xì)砂巖、混砂巖,，有明顯的褶皺現(xiàn)象,，較為完整，而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造,。這是我第一次見到背斜褶皺現(xiàn)象,，由此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸。在這,，我和同組組員對(duì)背斜兩翼巖石的傾向,、走向和傾角進(jìn)行了測(cè)量，左翼： 73°,，341°,，34°，右翼：334°,，240°,，34°。

在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用,、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用,，巖體的表面長著一顆樹，自上而下遭受著植物生長活動(dòng)引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用，這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩,，不禁感嘆大自然的力量,。

最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,，由于地殼運(yùn)動(dòng)和巖漿活動(dòng)等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變,，處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下,，使原來巖石的成分,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,，將變質(zhì)作用分為：接觸變質(zhì)作用,、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動(dòng)力變質(zhì)作用,。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為：變余結(jié)構(gòu)（殘余結(jié)構(gòu)）,；變晶結(jié)構(gòu)；碎裂結(jié)構(gòu),。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征，這是區(qū)別于其他兩類巖石的特有標(biāo)志,，是變質(zhì)巖的作重要特征之一,。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造。通過變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造：

a）板狀構(gòu)造巖石具有平行,、較密集而平坦的破裂面劈埋面,，沿此面巖石易于分裂成板體，原巖基本未重結(jié)晶,，僅有少量絹云母或綠泥石,。

c）片狀構(gòu)在定向盈利的長期作用下，巖石中所含大量的片狀,、柱狀礦物如云母,、角閃石等，都呈平行定向排列,，巖石中各組分全部重結(jié)晶,，而且肉眼可以看出礦物顆粒。

d）片麻狀結(jié)構(gòu)以石英,、長石等礦物為主,，期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物,，并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成,，他們的結(jié)晶程度都比較高。

e）塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻，結(jié)構(gòu)均一,，無定向排列,，這是大理石和石英巖常具有的`構(gòu)造。鑒別變質(zhì)巖時(shí),，可先從觀察巖石的構(gòu)造開始,，根據(jù)構(gòu)造，將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類,。然后可進(jìn)一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分,，分析所屬的亞類，確定巖石的名稱,。

為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí)，我不僅培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛,，陶冶了情操,，提高了對(duì)地質(zhì)科學(xué)的熱愛和興趣，而且還在實(shí)習(xí)的過程中加深了對(duì)地質(zhì)知識(shí)的了解,，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解,，從之前的感性認(rèn)識(shí)升華為如今的理性認(rèn)識(shí)，這種質(zhì)的飛躍,，應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用,。此外，在此次實(shí)習(xí)中我在老師身上學(xué)了不少的東西,。體會(huì)最深的就是做事要認(rèn)真,、不能懈怠，更不能放棄,，爬山時(shí),，在老師的激勵(lì)下，我堅(jiān)持下來了,，所以要銘記：做事要認(rèn)真,，即使不喜歡的，也要努力去做,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù),，讓自己造福于人類！在實(shí)習(xí)中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識(shí)里學(xué)不到的東西,，這些都是在真正的實(shí)踐中才能夠得到巨大的鍛煉的,，我也相信我會(huì)做好這一切的，正是因?yàn)榇嬖谶@樣的問題,，我才會(huì)將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)中我相信我會(huì)繼續(xù)不斷的做好的,。通過實(shí)習(xí)我對(duì)自己更有信心了，這一次實(shí)習(xí)是給我的巨大的人生的財(cái)富,，相信我會(huì)在今后的工作生活中繼續(xù)做好的,！

1、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、艱苦努力,、遵守紀(jì)律、等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專業(yè)的相關(guān)聯(lián)系,。

2、認(rèn)識(shí)了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求,。

主要包括以下六個(gè)方面：

a.地形地貌條件

b. 巖石與土的類型及其工程地質(zhì)性質(zhì)

c.地質(zhì)構(gòu)造

d.水文地質(zhì)條件

e.物理地質(zhì)作用

f.天然建筑材料等方面,。

3、通過實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論,，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,，驗(yàn)證和拓寬視野，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力,。

4,、通過實(shí)際考察，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象,，增加感性認(rèn)識(shí),。

經(jīng)過五天的實(shí)地考察，我們學(xué)到了很多的東西,，加深了對(duì)書本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，對(duì)三大類巖石有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，讓我知道了書本上的東西都是死的,，如果你不和實(shí)際聯(lián)系起來的話它只能變成無用的東西，所以我覺得應(yīng)該盡量多的去實(shí)踐,，只是感覺實(shí)習(xí)時(shí)間太短了,，感覺還不是很夠用，如果能常一點(diǎn)的時(shí)間的話我們就能進(jìn)行更深入的考察,，對(duì)各種地址面貌有個(gè)更深的理解,。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)體協(xié)作的力量，在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊(duì)合作,，充分發(fā)揮集體的力量,。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

加強(qiáng)對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)，提高工作能力和個(gè)人綜合能力,。

第一,，對(duì)工地的'環(huán)境有所了解,，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對(duì)于工作環(huán)境可以說相當(dāng)之艱苦,，我去時(shí),，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒有供暖設(shè)施,，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上低溫天氣,，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便手腳冰涼,。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調(diào),，但問題又有了,，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來回,。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人,，就施工單位就見到了三四個(gè)項(xiàng)目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部,，監(jiān)理更不用說了,，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的,，其間還接觸到了房管部門,、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板,、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等,。

第二，來到工地看的東西實(shí)在是太多了,，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看,，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的,，拿了一本一期樓的施工圖翻開看了起來,，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,，特別是結(jié)構(gòu)說明里面,，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用,，錨固等等,。而后看平、立,、剖圖對(duì)房間的開間,，進(jìn)深,，高度有所了解，在大腦里形成立體圖,。但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難,，結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念，剪力墻,、柱,、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂,，師父介紹我去買了幾本圖集后,，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問,。有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋?，F(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了。

第三,，看施工工藝,，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”,；滴水線的做法,，底面與外墻面交界處，距拐角1-2厘米處做一條1厘米左右寬的凹槽,；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求,。伸縮縫的留法和做法；地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土,；櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層,；會(huì)所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格,，拔樁速度的控制,，樁機(jī)移位等。

三,、實(shí)習(xí)收獲。

我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，首先通過這次實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉,，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人,、領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)理,、相關(guān)部門的交流等。

其次,，通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,，特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動(dòng),、e刪除等等,。并且有幸參加了兩次工程例會(huì)，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾,，采取有效的解決方法,。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

2理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí),，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);,。

4通過工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)技能;,。

5認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;,。

1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。

施工作業(yè)中,，人際關(guān)系極為重要,。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題,，才能達(dá)到事半功倍,。

在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,，但盡管如此,，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁,、講奉承話,、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系,。其實(shí),，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人,。從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇,。施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡,。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程,，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂,。據(jù)我觀察思考，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解,，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好,，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出，各施工班組,，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多,，遇到問題，群策群力,，大家一起努力共同解決,。因此，在現(xiàn)場(chǎng)施工中,，人際關(guān)系極為重要,，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考。

2.施工經(jīng)驗(yàn)的重要性,。

1.認(rèn)識(shí)鋼筋工程,。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小,，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類,。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm,、10mm,、12mm、14mm,、16mm,、18mm、20mm,、22mm,、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335、hpb400,、rrb400級(jí)鋼筋,。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接,。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。

在公司實(shí)習(xí)四周的期間里，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),，并且鞏固了書本上的知識(shí),，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí),。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短,，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：吃得苦中苦,，方為人上人,。。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑,，但是多一些實(shí)踐,，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏,，給自己定個(gè)位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

在實(shí)習(xí)中,，我們會(huì)深刻的體會(huì)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性,，今天小編給你帶來的是關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告的一篇范文《2018建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告》，歡迎大家參考借鑒,，想知道更多的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,，歡迎訪問本站。

尊敬的各位老師：

根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排,，從就業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),，學(xué)校安排我到昆鋼集團(tuán)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司進(jìn)行為期兩個(gè)月、以了解建筑工程定額與預(yù)算為主要內(nèi)容的實(shí)習(xí)活動(dòng)。在實(shí)習(xí)過程中,，使我能夠把理論知識(shí)聯(lián)系聯(lián)系到實(shí)際的工作中去,，雖然遇到很多困難和挫折，但通過指導(dǎo)老師的認(rèn)真教導(dǎo)和自己的努力,，克服困難并從中學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)順利結(jié)束了，我非常地感謝為我安排和提供實(shí)習(xí)的學(xué)校和房地產(chǎn)公司,，以及在實(shí)習(xí)中對(duì)我認(rèn)真輔導(dǎo)的指導(dǎo)老師?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

二,、實(shí)習(xí)目的：

綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能,，密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際，熟悉建筑工程預(yù)算的基本程序,。初步掌握建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則,，學(xué)會(huì)使用建筑工程定額手冊(cè)并初步了解建筑工程預(yù)算的相關(guān)應(yīng)用軟件。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程預(yù)算的基本技能,，完成課題項(xiàng)目的建筑工程預(yù)算,。

三、工程課題：

昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建工程,。

四,、工程簡(jiǎn)介：

昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建是框架結(jié)構(gòu)建筑，總建筑面積為1392.7平方米,，建筑總高度為24.75米,。一共有七層，一層為管理用房,，二層以上為住宅,，建筑耐火等級(jí)為二級(jí)，建筑耐久年限為二級(jí),，合理使用年限為50年,。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)我們的實(shí)際情況,，辛老師給我們各小組分別布置了相關(guān)課題,，并分發(fā)了工程設(shè)計(jì)圖樣。我們?yōu)?人一組完成一套圖紙,，在仔細(xì)分析研究圖紙后,，我們擬定了預(yù)算方案，分為建筑部分和結(jié)構(gòu)部分,，我進(jìn)行建筑部分的.預(yù)算工作,。

建筑部分的計(jì)算步驟如下：

(1)場(chǎng)地平整：根據(jù)定額手冊(cè)中的定額規(guī)則,，按建筑物外墻外。

邊線或構(gòu)筑物底面積外邊線每邊各加2米,，以平方米計(jì)算,。

(2)建筑面積：因?yàn)榻ㄖ锕灿衅邔樱越ㄖ娣e按各層面,。

積之和進(jìn)行計(jì)算。

(3)挖基礎(chǔ)土方：工程量以立方米計(jì)算,。

(4)散水：按圖示尺寸以面積平方米計(jì)算,，即散水中心線長度。

乘以散水寬度,。

(5)余土外運(yùn)：v運(yùn)=v挖-v填×1.14,。

(6)磚基礎(chǔ)：基礎(chǔ)與墻身使用同一種材料時(shí)，以設(shè)計(jì)室內(nèi)地坪,。

為界,。以下為基礎(chǔ)，以上為墻身,。

(7)砌體工程量：按扣除門窗洞口后的面積乘以墻體計(jì)算厚度,。

以立方米計(jì)算。

v=(墻身×門窗洞口-門窗洞口面積)×計(jì)算高度-獨(dú)立過梁,。

-構(gòu)造柱體積,。

(8)衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚，都是以,。

主墻間凈空面積進(jìn)行計(jì)算,。

(9)屋面防水工程量：工程量=屋面水平面積+增加面積。

附加層,、接縫收頭,、找平層的嵌縫已計(jì)入定額內(nèi)，不另計(jì)算,。

建筑部分工程量計(jì)算完成后,，我們根據(jù)《云南省建筑工程消。

耗量定額》,、《云南省建筑工程措施項(xiàng)目計(jì)價(jià)辦法》進(jìn)行套價(jià),。計(jì)算總價(jià)為：1224184.42元(壹佰貳拾貳萬肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分)。

六,、體會(huì)與感想,。

通過這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，首先使我深切體會(huì)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性,，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來,，做到理論與實(shí)際相統(tǒng)一,。其次，使我初步掌握了預(yù)算說明書的編制流程,，熟悉了建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則,，并初步了解工程預(yù)算相關(guān)軟件的應(yīng)用。再次,，工程預(yù)算是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，需要極大的耐心和細(xì)心，我在這次的實(shí)踐中克服自己粗心和急躁的毛病,，端正態(tài)度,，真正做好每一件事情。在未來的工作中,，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度面對(duì)所遇到的問題,，不斷進(jìn)取，精益求精,，充分體現(xiàn)人生價(jià)值和展示自我魅力,，為實(shí)現(xiàn)理想而不斷奮斗!

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

時(shí)間荏苒，隨著高校四年學(xué)習(xí)生活的接近尾聲,，我們也迎來了期盼已久的畢業(yè)實(shí)習(xí),。在進(jìn)入工程管理專業(yè)之后，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程,，駕馭了肯定的專業(yè)學(xué)問,，但課堂上的聽講和書本上的學(xué)問若不結(jié)合實(shí)踐，終究是紙上談兵,。正所謂實(shí)踐出真知,，回想整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受頗多,、獲益匪淺,。在此我就對(duì)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)中的所見所聞所感以及學(xué)習(xí)到的學(xué)問閱歷總結(jié)如下：

實(shí)習(xí)培育了我們獨(dú)立分析問題和解決問題的實(shí)力，加強(qiáng)專業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感,，并且為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ),。

20xx年xx月xx日下午，經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的車程,，我們?cè)趚老師的帶領(lǐng)下,，最終來到了浙江省xx市xx鎮(zhèn)，起先了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí),。由于到達(dá)時(shí)間較晚,，加上大家旅途勞累，第一天我們并沒有支配實(shí)習(xí)活動(dòng),。

上午,，我們?cè)趚賓館的會(huì)議室里聽了工程師的報(bào)告,。首先，方工程師結(jié)合我們的專業(yè),，給我們講解了水電站工程管理的相關(guān)內(nèi)容,。接著，方工程師介紹了技術(shù)改造項(xiàng)目的流程,。最終,，方工程師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技術(shù)改造工作管理方法。

x日下午,，我們一行來到了新安江水電站,。下車后，我們循著江邊往上游走,，我們便看到了新安江水電站的主體，只見巨大的壩體屹立于江面之上,，其氣概宏偉,，讓人不得不對(duì)建立此座水電站的先輩們肅然起敬。接著,，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下參觀了新安江水電站,，并傾聽了工作人員的具體講解。

新安江水電站位于浙江省建德市境內(nèi),，錢塘江支流新安江上,，距杭州市170公里，為壩式水電站,。新安江水電站是中國第一座自己勘測(cè),、設(shè)計(jì)、施工和制造設(shè)備的大型水電站,，主要擔(dān)負(fù)華東電網(wǎng)調(diào)峰,、調(diào)頻和事故備用任務(wù)，是華東電網(wǎng)骨干電站之一,，并有防洪,、澆灌、航運(yùn),、養(yǎng)殖和旅游等綜合效益,，對(duì)促進(jìn)滬、杭,、寧地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)展有巨大作用,。水庫正常蓄水位108m，總庫容220億m3,，死水位86m,，調(diào)整庫容102.7億m3,，具有多年調(diào)整性能。防洪庫容47.3億m3,。電站裝機(jī)容量81萬kw,，保證出力17.8萬kw，多年平均年發(fā)電量18.6億kwh,。以220kv和110kv輸電線路各4回接入華東電力系統(tǒng),。經(jīng)水庫調(diào)整，使下游建德,、桐廬,、富陽三市（縣）2萬余hmz肥沃農(nóng)田免受洪水災(zāi)難。

工程由混凝土寬縫重力壩,、壩后溢流式廠房,、開關(guān)站和過壩設(shè)施等組成。寬縫重力壩壩頂高程115m,，壩高105m,，壩頂寬8.5m。壩線全長465.4m,，共26個(gè)壩段,，壩段長度一般為20m，其中寬縫8m；寬縫率達(dá)40%,，壩基采納封閉排水系統(tǒng)，降低了揚(yáng)壓力。河床部位壩段布置9個(gè)溢流表孔,，堰頂高程99m，每孔寬13m,，采納平面定輪閘門限制,。大壩按1000年一遇洪水設(shè)計(jì),，相應(yīng)庫水位111m，下泄流量9500m3/s,；按10000年一遇洪水校核,，相應(yīng)庫水位114m,，下泄流量13200m3/s。下泄水流通過廠房頂經(jīng)末端差動(dòng)式鼻坎挑向下游,。

廠房頂部與大壩溢流面連接,，并用鋼筋混凝土拉板結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)支壩體，下部則與壩體分別。廠房長213.1m,，寬17m，廠房?jī)?nèi)安裝4臺(tái)單機(jī)容量7.5萬kw和5臺(tái)單機(jī)容量7.25萬kw的混流式水輪發(fā)電機(jī)組，共9臺(tái),，水輪機(jī)直徑4.1m，額定水頭73m,，進(jìn)水口高程70.4m,，壓力鋼管直徑5.2m，按壩內(nèi)埋管方式斜穿壩體,。副廠房布置在溢流面下面的廠壩之間,，110kv和220kv開關(guān)站均布置在壩下游右岸山坡上，升船機(jī)位于左岸,。工程于1957年4月開工,，采納分期圍堰、壩體底孔導(dǎo)流方式,，底孔寬10m,，高12m。1960年4月第1臺(tái)機(jī)組發(fā)電,，在施工后期創(chuàng)建了混凝土澆筑日強(qiáng)度9000m3,、月強(qiáng)度140000m3的當(dāng)時(shí)紀(jì)錄,。總工程量：土石方開挖586萬m3,，混凝土澆筑176萬m3,。水庫淹地2.12萬hm2，移民約29萬人,，工程總投資4.43億元,。我們巡游了新安江水庫——千島湖。千島湖的湖泊面積567.40平方千米,，深度108米,，平均深度34米，容積178.4億立方米,；是新安江水力發(fā)電站而攔壩蓄水形成的人工湖,。水庫上游具有明顯的“湖泊效應(yīng)”且有大大小小的島嶼，因此稱“千島湖”,。我們巡游了鳥島,。是鳥的`樂園。辟有百鳥園,、珍鳥園,、孔雀苑、猛禽園,、鳥語長廊和飛鴿廣場(chǎng)等賞鳥逗鳥巡游區(qū),。跟鷯哥、八哥對(duì)話,，觀看鸚鵡表演,，其樂無窮。當(dāng)成群的鳥兒停在你的手上啄食,，則有回來大自然的親切感受,。爬了黃山尖。位于東南湖區(qū)珍寶半島,，距千島湖鎮(zhèn)西園旅游碼頭5公里,，景區(qū)內(nèi)碧波萬頃，風(fēng)光旖旎,，島嶼千姿百態(tài),，疏密有致，猶如一串串珍寶灑落在湖面上,。

實(shí)習(xí)很快過去,，在x老師的辛苦帶領(lǐng)下，我們的實(shí)習(xí)井然有序的進(jìn)行，最終圓滿勝利的結(jié)束,?；仡櫮切┨斓慕?jīng)驗(yàn)，的確學(xué)到了很多實(shí)在的東西,，也思索了很多問題,。在物流配送中心的參觀實(shí)習(xí),，親眼看到了流水線生產(chǎn)的實(shí)況,，讓我真實(shí)感受到了自動(dòng)化生產(chǎn)的高效性和科學(xué)管理的重要性，也讓我看到了生產(chǎn)工人的辛苦和不簡(jiǎn)單,。因此我們?cè)诤煤谜湎КF(xiàn)在的高校時(shí)間的同時(shí),，也得培育自己吃苦耐勞的精神,。這不再是口頭說說的空話,，而是我們以后走上工作崗位真正須要的必備素養(yǎng)之一,。

在實(shí)習(xí)的第一天，老師和同學(xué)們一塊在草地上頂著大太陽吃盒飯的時(shí)候,；在實(shí)習(xí)的最終一天,，舒歡老師帶著全體工程專業(yè)同學(xué)冒雨徒步前往駟馬山引江工程管理處的時(shí)候，這一點(diǎn)都得到了很好的體現(xiàn),。作為一名工程人，就應(yīng)當(dāng)做到不怕苦,，不怕累,，不畏懼環(huán)境條件的艱苦，這樣才能在自己的崗位上做出一番成果,，獲得日后更好的發(fā)展。

在水利工程實(shí)地的參觀實(shí)習(xí),，親眼看到整個(gè)樞紐工程的布置,、水泵的構(gòu)造、船閘的運(yùn)行等等,，使自己對(duì)于水利工程實(shí)體第一次有了真實(shí)的接觸,，而不再是書本上平面的圖形和抽象的描述，原本模糊的概念忽然變得生動(dòng)而詳細(xì)。親耳聽到專業(yè)技術(shù)人員具體周到的講解,，加深了我對(duì)原來所學(xué)專業(yè)學(xué)問的理解，使自己對(duì)工程管理的基本狀況也有了感性的相識(shí),，對(duì)以后將要從事的工作產(chǎn)生了向往,。

在實(shí)習(xí)過程中，令我印象最深刻的是x主任給我們的一句金玉良言：“在你初學(xué)的時(shí)候要多問,，敢問,，等到你工作兩三年后就不好意思問了?！奔?xì)細(xì)一想的確如此,。我們現(xiàn)在雖然在課堂上書本上學(xué)過不少東西，可是我們還沒有學(xué)精,，沒有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本,，也達(dá)不到學(xué)以致用的水平。所以在接下來的學(xué)習(xí)中,，在以后剛步入工作崗位的時(shí)候,，我要做到平常多留心，多視察,，多發(fā)問,，通過虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他人之特長,；通過勤奮好學(xué)和不斷的積累,，漸漸充溢和提升自己。在堅(jiān)固駕馭專業(yè)學(xué)問,，打下扎實(shí)基本功的基礎(chǔ)上,，更要培育自己運(yùn)用理論學(xué)問解決實(shí)際問題的實(shí)力，這樣才能在以后的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟,。

另外在參觀烏江船閘的過程中,，x主任反復(fù)跟我們強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)“管理出效益”，這讓我進(jìn)行了許多的思索,。工程進(jìn)行過程中,，工程管理人員的管理水平與管理實(shí)力顯得尤為重要。在相同的物質(zhì)條件和技術(shù)條件下,，由于管理水平的不同而產(chǎn)生的效益,、效率或速度的差別，這就是管理所產(chǎn)生的作用,。

通過有效的管理,，可以充分發(fā)揮各個(gè)要素的潛能,，使之人盡其才，物盡其用,，從而放大工程的整體功能和效益,。那我們作為日后的工程工程管理人員，從現(xiàn)在起先就要加強(qiáng)自己在這方面的學(xué)習(xí)和培育,，除了在學(xué)校里開設(shè)的管理學(xué)課程須要仔細(xì)學(xué)習(xí)外,，我們還要把握機(jī)會(huì)在更多的時(shí)候?qū)W習(xí)管理的技巧，獲得將來在工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效管理的實(shí)力,。短暫而歡樂的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，但實(shí)習(xí)帶給我的感受和收獲是深遠(yuǎn)的、意義非凡的,。我將把在實(shí)習(xí)中的所感所悟在日后的學(xué)習(xí)生活中付諸行動(dòng),，投入實(shí)踐，使自己得到更好的充溢和更大的提高,，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)最終,，要特殊感謝兩位老師在實(shí)習(xí)過程中對(duì)我們的關(guān)切和指導(dǎo)！

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

根據(jù)學(xué)校安排我于20__年__月__日到河北第5建筑公司項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí),，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì),，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。

一：工程簡(jiǎn)介,。

本工程是河北省國企投資公司開發(fā)的公寓樓建,，承建單位是河北第5建筑公司，分別是五號(hào)和六號(hào)樓,，及高爾夫球健身樓,，地基由第四樁基公司承建。由北京設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì),。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),，柱子為異性柱。面積為13000平方米,，由3棟樓組成的商住樓,，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。

二：實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

1：木工,。

1)模板的種類及制作方法；

2)各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),；

3)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),；

4)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序；

5)模板拆除的注意事項(xiàng),；

6)模板的清理,，堆放和維修的方法及要求。

2：鋼筋工,。

1)鋼筋的種類及外形特征,；

2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求；

3)鋼筋冷加工的方法及工藝,；

4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求,；

5)鋼筋綁扎的搭接長度要求；

6)各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法,；

7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容,。

3:混泥土工。

1)攪拌機(jī)的種類,，規(guī)格,，拌和的原理,；

2)震動(dòng)器的種類,，適用范圍；

3)施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容,；

4)施工縫的留設(shè)及其處理方法,；

5)混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求；

6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法,；

7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容。

三：收獲與體會(huì),。

首先說實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活、心理,、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以,，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

比如說混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問題,，那我就說說我的見解吧：

1,、裂縫的原因。

混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性,，以及結(jié)構(gòu)不合理,，原材料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形,，基礎(chǔ)不均勻沉降等,。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,，內(nèi)部溫度不斷上升,，在表面引起拉應(yīng)力。

后期在降溫過程中,，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力,。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí),，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,。

如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕,，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,，也往往導(dǎo)致裂縫?；炷潦且环N脆性材料,，抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1/10左右，短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)×104,，長期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)×104.由于原材料不均勻,，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象,，在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的,，存在著許多抗拉能力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位,。

在鋼筋混凝土中,，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān),，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力,，則須依靠混凝土自身承擔(dān),。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度,，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力,。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要,。

2,、溫度應(yīng)力的分析。

根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程可分為以下三個(gè)階段：

(1)早期：自澆筑混凝土開始至水泥放熱基本結(jié)束,，一般約30天,。這個(gè)階段的兩個(gè)特征，一是水泥放出大量的水化熱,，二是混凝上彈性模量的急劇變化,。由于彈性模量的變化，這一時(shí)期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力,。

(2)中期：自水泥放熱作用基本結(jié)束時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止,，這個(gè)時(shí)期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,，這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加,，在此期間混凝上的彈性模量變化不大。

(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期,。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起,，這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。

根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類：

(1)自生應(yīng)力：邊界上沒有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu),，如果內(nèi)部溫度是非線性分布的,，由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如,，橋梁墩身,，結(jié)構(gòu)尺寸相對(duì)較大，混凝土冷卻時(shí)表面溫度低,，內(nèi)部溫度高,，在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力，在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力,。

(2)約束應(yīng)力：結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束,，不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土。這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用,。要想根據(jù)已知的溫度準(zhǔn)確分析出溫度應(yīng)力的分布,、大小是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作。在大多數(shù)情況下,，需要依靠模型試驗(yàn)或數(shù)值計(jì)算,。混凝土的徐變使溫度應(yīng)力有相當(dāng)大的松馳,，計(jì)算溫度應(yīng)力時(shí),，必須考慮徐變的影響，具體計(jì)算這里就不再細(xì)述,。

3.溫度的控制和防止裂縫的措施,。

為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手,。控制溫度的措施:,。

(2)拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度,；

(3)熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱,；

(4)在混凝土中埋設(shè)水管,，通入冷水降溫；

(6)施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu),，在寒冷季節(jié)采取保溫措施,。

改善約束條件的措施是：

(1)合理地分縫分塊；

(2)避免基礎(chǔ)過大起伏,；

(3)合理的安排施工工序,，避免過大的高差和側(cè)面長期暴露；此外,，改善混凝土的性能,，提高抗裂能力，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù),，防止表面干縮,，特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫,，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的,，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。在混凝土的施工中,，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率,，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。

當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間，以免引起混凝土表面的早期裂縫,。新澆筑早期拆模,，在表面引起很大的拉應(yīng)力，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象,。在混凝土澆筑初期,，由于水化熱的散發(fā)，表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力,，此時(shí)表面溫度亦較氣溫為高,，此時(shí)拆除模板,，表面溫度驟降,，必然引起溫度梯度，從而在表面附加一拉應(yīng)力,，與水化熱應(yīng)力迭加,，再加上混凝土干縮，表面的拉應(yīng)力達(dá)到很大的數(shù)值,，就有導(dǎo)致裂縫的危險(xiǎn),，但如果在拆除模板后及時(shí)在表面覆蓋一輕型保溫材料,，如泡沫海棉等，對(duì)于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力,，具有顯著的效果,。

加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小，因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低,。只是對(duì)一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下,，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的,，而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無關(guān),。鋼的線脹系數(shù)與混凝土線脹系數(shù)相差很小,，在溫度變化時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力,。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍,，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度而開裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過100~200kg/cm2。因此,，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難,。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小,、寬度與深度較小了,。

而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí)，對(duì)提高混凝土抗裂性的效果較好,?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會(huì)發(fā)生細(xì)而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫,。雖然這種裂縫一般都較淺,，但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有一定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量,，防止開裂,，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一,。

例如使用減水防裂劑,，筆者在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：

(1)混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力,，使混凝土干縮變形,。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力,，但會(huì)使混凝土強(qiáng)度降低,。這個(gè)表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認(rèn)。

(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素,，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%,。

(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強(qiáng)度的條件下可減少15%的水泥用量,，其體積用增加骨料用量來補(bǔ)充,。

(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水,，減少沉縮變形,。

(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能,。

(6)混凝土在收縮時(shí)受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力,，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)裂縫就會(huì)產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度,，大幅提高混凝土的抗裂性能,。

(7)摻加外加劑可使混凝土密實(shí)性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮,。

(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時(shí)間適當(dāng),，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上，避免因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加,。

(9)摻外加劑混凝土和易性好,，表面易摸平，形成微膜,，減少水分蒸發(fā),，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝、增加和易性,、改善塑性的功能,，我們?cè)诠こ虒?shí)踐中應(yīng)多進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)對(duì)比和研究，比單純的靠改善外部條件,，可能會(huì)更加簡(jiǎn)捷,、經(jīng)濟(jì)。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

本次出來實(shí)習(xí)時(shí)間已到,，大學(xué)生活已完畢,，實(shí)習(xí)也有8個(gè)月了。出來才知道工作的辛酸苦辣?，F(xiàn)將我的實(shí)習(xí)階段的工作做個(gè)總結(jié),。

我一起換了2個(gè)實(shí)習(xí)單位，20xx年11月-20xx年2月29日在桂林電子科技大學(xué)里面施工中央大道湖心島景觀工程和科技樓前廣場(chǎng),。20xx年3月10日-20xx年6月20日在柳州振興園林綠化公司實(shí)習(xí),。

我覺得我們出來工作：

首先要有自己的目標(biāo)，我一出來就立下了自的目標(biāo),，我現(xiàn)在正在以自己的目標(biāo)在努力奮斗著,。一個(gè)成功的人總有自己的人生規(guī)劃，工作是以自己的目標(biāo)為導(dǎo)航,，堅(jiān)定自己的理想,，相信“滴水石穿，鐵杵磨成針”工作是要全力已付,，讓自己動(dòng)起來,，感覺全身有無比的充至力。

我們都要學(xué)會(huì)做人,，這是必不可少的,。如果會(huì)做人工作起來也會(huì)比較輕松點(diǎn)，我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)怎樣處理好領(lǐng)導(dǎo),，同事間的關(guān)系,。我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，如果我覺得有什么好的提議，我會(huì)在背后提出,，不會(huì)當(dāng)面指出,。別人都教會(huì)我不要跟領(lǐng)導(dǎo)之間鬧矛盾，如果關(guān)系處理不好,，你就永遠(yuǎn)出在基層,，是不會(huì)因?yàn)槟阌胁啪吞岚文愕模绻[僵,，他就不會(huì)給升級(jí)的機(jī)會(huì),，他會(huì)把機(jī)會(huì)讓給那些誠實(shí)肯干，踏實(shí)的人,。不要與同事之間矛盾化,，相信團(tuán)結(jié)的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的，集體的利益放在最前面,，我會(huì)一切工作的目的以集體利益為出發(fā)點(diǎn),，在集體工作中更能發(fā)揮出自己的強(qiáng)處，取每個(gè)人的強(qiáng)處來彌補(bǔ)自己的短處,，向他人學(xué)習(xí),，才更有利于完成工作。剛到工地我就向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教一些自己不懂的問題,，這樣在實(shí)習(xí)當(dāng)中才能不斷進(jìn)步不斷提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

我養(yǎng)成了良好的心態(tài)，自信,。這個(gè)非常重要的,。在工作中我不會(huì)抱有不平衡的心態(tài)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,。剛剛出來實(shí)習(xí)階段,，我們都在學(xué)習(xí)著,，所以我們累點(diǎn)勤快點(diǎn)沒有什么事,，人在人生中不可能時(shí)時(shí)得意，人生也有失意的時(shí)候,，像李白當(dāng)時(shí)沒有人重用他的時(shí)候,，而發(fā)出的感慨“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”,。古人云：三百六十行,，行行出狀元。我們應(yīng)該相信,，不管做什么事,，什么工作,，我們都要以真誠的心，積極的態(tài)度,，勤奮的精神,，運(yùn)用自己靈活的大腦，總會(huì)有成功的一天,。

我會(huì)有滿足感,。自己才剛出來工作。錢雖然少,，這也是沒有辦法的事情,。凡事三思而后行，考慮任何問題,，我都會(huì)慢慢琢磨到它的正面和反面,，謹(jǐn)記片面化和情緒化，我不會(huì)想要一夜之間就暴福,，更不會(huì)存在這種不切實(shí)際的想法,，只有從基層做起才是真的，要有滿足感,，不要總是想著別人的成功,，別人是經(jīng)過努力得來的成果。

在這八個(gè)月當(dāng)中,，我感覺我經(jīng)歷了許多,，也改變了很多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步不斷成長,，從學(xué)校出來,，沒有那么羞澀拘謹(jǐn)，感覺自己在一天天的長大,，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同，在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。做不出成績(jī)時(shí),，會(huì)有來自各方面的壓力。在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課,，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。七個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí),，做人,，做事，做學(xué)問,。

我會(huì)努力學(xué)習(xí),，勤奮工作，相信總會(huì)有屬于我的一片藍(lán)天,。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：了解采暖系統(tǒng)的原理,、組成及各設(shè)備的功能；了解空調(diào)系統(tǒng)的原理,、組成及各設(shè)備的功能,；了解燃媒、燃油及燃?xì)忮仩t的構(gòu)造與原理,；了解制冷系統(tǒng)的原理,、組成及各設(shè)備的功能；了解活塞式壓縮機(jī),、離心式壓縮機(jī)以及螺桿式壓縮機(jī)的構(gòu)造與原理,；了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成；了解冷庫的組成及工作原理,；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理,。

在為期兩周的實(shí)習(xí)日子里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，到了秦皇島奧林匹克體育中心,，天洋實(shí)業(yè)集團(tuán)，秦皇島奧萊特腈綸有限公司,，富陽熱力公司,，秦皇島煤氣總公司，秦皇島同和熱電有限公司,，燕山大學(xué)鍋爐房與碧海云天工行大樓進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),。

自始至終,，我們都保持了極大的激情,，虛心的態(tài)度，去一一發(fā)掘那些奇妙精細(xì)的結(jié)構(gòu),，去請(qǐng)教我們懸而未解的疑問,，去總結(jié)我們認(rèn)識(shí)上許多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。

其實(shí)，通過兩年多的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，我們對(duì)空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個(gè)較為全面,，大概的認(rèn)識(shí)?？照{(diào),，簡(jiǎn)單的說，就是利用機(jī)器設(shè)備,，對(duì)空氣進(jìn)行調(diào)節(jié)和處理,，使人們生活在一個(gè)簡(jiǎn)單，舒適的環(huán)境之中,，學(xué)習(xí),，工作，娛樂等,，實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)暖通認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告》,。一般來說，它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個(gè)部分：壓縮機(jī),，冷凝器,，節(jié)流器，蒸發(fā)器,。這幾四部分通過管道連接組成一個(gè)封閉系統(tǒng),，系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。來自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機(jī)壓縮成高溫高壓的氣體,，然后流經(jīng)節(jié)流器,，節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來自室內(nèi)空氣的熱量,，成為低溫低壓的氣體,，低溫低壓的氣體又被壓縮機(jī)吸人。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過蒸發(fā)器后,，釋放了熱量,，空氣溫度下降。如此壓縮-----冷凝----節(jié)流----蒸發(fā)反復(fù)循環(huán),，制冷劑不斷帶走室內(nèi)空氣的熱量,，從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用昂和氨兩種,，實(shí)習(xí)期間我們參觀的都是采用這兩種做制冷劑的,。

鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。鍋爐中的爐膛,、鍋筒,、燃燒器,、水冷壁過熱器、省煤器,、空氣預(yù)熱器,、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱為鍋爐本體,。鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋筒,。鍋爐的構(gòu)造及運(yùn)行圖：在水汽系統(tǒng)方面，給水在加熱器中加熱到一定溫度后,，經(jīng)給水管道進(jìn)入省煤器,，進(jìn)一步加熱以后送入鍋筒，與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進(jìn)口集箱,。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達(dá)鍋筒中,，由汽水分離裝置使水、汽分離,。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器,，繼續(xù)吸熱成為450℃的過熱蒸汽，然后送往汽輪機(jī),。

在燃燒和煙風(fēng)系統(tǒng)方面,，送風(fēng)機(jī)將空氣送入空氣預(yù)熱器加熱到一定溫度。在磨煤機(jī)中被磨成一定細(xì)度的煤粉,，由來自空氣預(yù)熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛,。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒，放出大量熱量,。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛,、凝渣管束、過熱器,、省煤器和空氣預(yù)熱器后,，再經(jīng)過除塵裝置，除去其中的飛灰,，最后由引風(fēng)機(jī)送往煙囪排向大氣,。

下面我以本次實(shí)習(xí)到達(dá)的秦皇島奧特萊腈綸廠為例，簡(jiǎn)要介紹一下實(shí)習(xí)過程中學(xué)到的知識(shí)：

該廠主要包括水系統(tǒng)和熱電車間兩部分,，首先介紹一下水系統(tǒng),。

水系統(tǒng)主要包括：循環(huán)水站，脫鹽水站,，空分站,，空壓站，冷凍站，污水處理站.總的工作流程為：自來水公司-生活(生產(chǎn))蓄水池-用戶,。

循環(huán)水系統(tǒng)流程如下：蓄水池----------水泵--------用戶-------冷卻塔-------蓄水池,。由于該系統(tǒng)是一個(gè)閉式系統(tǒng),，對(duì)水質(zhì)要求較高,，為了防止管道壽命過短,，要定期向蓄水池加入緩蝕處理劑,，殺菌劑，同時(shí)為了控制水質(zhì).如水的濃縮倍數(shù)等,，要定期排污.用戶返回的水由冷卻塔底部進(jìn)入冷卻塔,，并從上部噴淋而下，空氣則從下向上吸入,，排出,。冷卻方式主要有接觸換熱和輔助換熱兩種，接觸換熱通過噴淋實(shí)現(xiàn),，輔助換熱由上部風(fēng)扇實(shí)現(xiàn),。

脫鹽水站負(fù)責(zé)生產(chǎn)脫鹽水，供熱電車間和生產(chǎn)車間使用,。脫鹽水是由自來水經(jīng)除鹽獲得的,，使用脫鹽水可以減緩設(shè)備管路的腐蝕，可以減少水垢的生成,，減小生產(chǎn)過程的危險(xiǎn),。工作流程如下：水源-----------陽離子交換站------------除二氧化碳裝置------陰離子交換器------------沉淀離子交換器------------用戶。經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究可知,，ph在8.5-9.5之間時(shí)對(duì)碳鋼腐蝕最小,，而陽離子交換器正是用碳鋼組成的，水在進(jìn)入陽離子交換器之前加入適量的氨,，將ph調(diào)至8.5-9.5,。陽離子交換器內(nèi)裝有001*7型陽樹脂，成顆粒狀,，直徑在3-5mm之間,，該類型的樹脂主要是用來吸附鈣離子，鎂離子等,，陽離子化合價(jià)越高,，原子序數(shù)越大，其吸收的優(yōu)先級(jí)越高,。水從陽離子交換器出來ph降至3——4,，為了提高ph，將水送入除二氧化碳裝置。隨后進(jìn)入裝有20xx7型陰樹脂的陰離子交換器,。此處需注意,，兩種樹脂均可再生，再生劑分別是hcl和naoh溶液,。最后除掉剩余離子,，即可交付用戶使用。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

的工作積累了經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)維持四天,，時(shí)間從9月7日到9月10日，地點(diǎn)是重慶大學(xué)b區(qū),。第1,、2天主要是了解校區(qū)內(nèi)典型建筑的結(jié)構(gòu)和巧妙的結(jié)構(gòu)方案布置；第1天參觀的地點(diǎn)是b二綜合樓——建工館——土木工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室,；第2天參觀的地點(diǎn)是b一綜合樓——食堂——科學(xué)會(huì)堂——老師住宅區(qū),。為了理論聯(lián)系實(shí)際，第3天的任務(wù)是到學(xué)校的農(nóng)學(xué)院施工現(xiàn)場(chǎng)觀看施工技術(shù)和一些施工細(xì)節(jié)處理,。由于天氣的異常高溫（40度左右）,，第4天就在第二綜合樓教室觀看施工方面的視頻錄像。

1,、觀看房屋的結(jié)構(gòu),。

通過查閱資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我了解到建筑結(jié)構(gòu)主要分為2大類,。按結(jié)構(gòu)材料,，結(jié)構(gòu)類型可以分為木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu),、砌體結(jié)構(gòu),、混凝土結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等,。按結(jié)構(gòu)體系可以分為排架結(jié)構(gòu),、框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu),、筒體結(jié)構(gòu),，組合結(jié)構(gòu)等。這次實(shí)習(xí)中,，b二綜合樓,、b一綜合樓、食堂,、科學(xué)會(huì)堂都是框架結(jié)構(gòu),；建工館由于年代久遠(yuǎn),，是砌體結(jié)構(gòu)；老師住宅區(qū)由于是33層,，是剪力墻結(jié)構(gòu),；2個(gè)土木工程實(shí)驗(yàn)室是排架結(jié)構(gòu)。老師講解到說,，如果是單層廠房,，為了經(jīng)濟(jì)合理，一般是排架結(jié)構(gòu),，這樣利于大空間的處理,；多層建筑可以是框架結(jié)構(gòu),，高層為了抗震的要求且經(jīng)濟(jì)合理,，一般是剪力墻結(jié)構(gòu)。通過實(shí)習(xí)時(shí)的理解和資料的查看,，我簡(jiǎn)要介紹一下實(shí)習(xí)過程中見到的結(jié)構(gòu)的定義及分類,。

砌體結(jié)構(gòu)———以砌體為主制作的結(jié)構(gòu)稱為砌體結(jié)構(gòu),。它包括磚結(jié)構(gòu),、石結(jié)構(gòu)和其它材料的砌塊結(jié)構(gòu),。分為無筋砌體結(jié)構(gòu)和配筋砌體結(jié)構(gòu),。

混凝土結(jié)構(gòu)———以混凝土為主制作的結(jié)構(gòu),。包括素混凝結(jié)構(gòu),、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)等。1,、素混凝土是由膠凝材料（水泥）,、水和粗、細(xì)骨料按適當(dāng)比例配合,，拌制成拌合物,，經(jīng)一定時(shí)間硬化而成的人造石材,。2,、當(dāng)在混凝土中配以適量的鋼筋，則為鋼筋混凝土,。由于這兩種材料溫度線膨脹系數(shù)接近,，鋼筋和混凝土這兩種物理、力學(xué)性能很不相同的材料才能有效地結(jié)合在一起共同工作,，前者主要受拉，后者主要受壓,。

2、預(yù)應(yīng)力混凝土是在混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件承受荷載之前，利用張拉配在混凝土中的高強(qiáng)度預(yù)應(yīng)力鋼筋而使混凝土受到擠壓，所產(chǎn)生的預(yù)壓應(yīng)力可以抵消外荷載所引起的大部分或全部拉應(yīng)力，也就提高了結(jié)構(gòu)構(gòu)件的抗裂度,。

排架結(jié)構(gòu)———由兩邊的柱子,，有一個(gè)屋架支撐在柱子上,，形成了這樣的一排，下面又是一排,，在這兩排上面上屋架之間放上一個(gè)板子形成個(gè)空架連續(xù)的房子。排架的特點(diǎn)是在自身的平面內(nèi)承載力和剛度都較大,，而排架間的承載能力則較弱,，通常在兩個(gè)支架之間應(yīng)該加上相應(yīng)的支撐,，避免風(fēng)荷載的一個(gè)推動(dòng),，發(fā)生側(cè)向的移動(dòng),。

框架結(jié)構(gòu)———指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu),，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載,。采用結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。

在b二綜合樓中,，了解到裙樓與主樓之間是沒有連接的,，之間有縫，是沉降縫,、收縮縫,，抗震縫的三縫合一。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

x花園是由青島x開發(fā)有限公司開發(fā)的住宅樓,，承建單位是x建設(shè)工程有限公司，由x監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采納框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu),。面積為11850平方米,，分別由梁柱和板墻組成。均為六層,，一至二層為框架結(jié)構(gòu),，三至六層為磚混結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ),。

1,、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解，主要有木工,、鋼筋工,、混泥土工（泥工）,、水電工等。

2,、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門的了解,，分別由開發(fā)單位、承建單位,、設(shè)計(jì)單位,、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位,、勘察單位,、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成。

3,、對(duì)建筑的組成有了基本的相識(shí),，單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程、單位子單位,、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系,。

我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行相識(shí)論述：

（1）鋼筋。

1,、鋼筋的種類,、型號(hào)等相識(shí)。

2,、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范3,、鋼筋的綁扎方法及要求。

4,、鋼筋的搭接長度的詳細(xì)要求,。

5、鋼筋的加工及下料的過程問題應(yīng)剛好解決,。

混泥土（泥工）,。

主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過程，振動(dòng),、混泥土養(yǎng)護(hù),、取樣、施工縫的處理,、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握,。相關(guān)問題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩、凸凹不平,、露筋,、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu),。

措施：常用的處理方法有局部修復(fù),、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等,。要制定合理的施工技術(shù)方案,，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作,。明確責(zé)任,，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,，澆筑砼時(shí)留意視察模板受荷后的狀況,。

木工。

通過對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木工工作過程的了解和學(xué)習(xí),，我知道了模板的制作方法,、標(biāo)準(zhǔn)、安裝方法及模板的.拆除,。

澆筑振搗過程中模板鼓出,、偏移、爆裂甚至坍塌,，出現(xiàn)脹模,。

緣由：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強(qiáng)度不足,，夾擋支撐不堅(jiān)固,；柱模中假如柱箍間距過大，就會(huì)出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象,。

措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)具體檢查,，發(fā)覺問題剛好訂正,。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對(duì)拉，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊,；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力,，檢查箍距是否滿意要求，剛好加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐,、剪刀撐等,。

實(shí)習(xí)中的我是激烈的，對(duì)可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激烈,，是充溢渴望的，對(duì)新的學(xué)問的渴望；是滿懷信念的,，對(duì)我的將來的學(xué)習(xí),，下一步的發(fā)展充溢信念。實(shí)習(xí)過程中充溢了挑戰(zhàn),，充溢了探究,，同時(shí)也充溢了困惑，正是這挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)自我,，挑戰(zhàn)工作，使得自我實(shí)力得以提升,，使得閱歷得以積累,；正是正是這探究，探究未知與不知,，使得學(xué)問得以補(bǔ)充,，也正是這困惑使得我反省自己相識(shí)自己，看清自己的不足,，看清自己的缺點(diǎn),。

在這2個(gè)月的實(shí)習(xí)中使我懂得了許多課堂上、學(xué)校中接觸不到的,，很少留意的,，但有時(shí)特別重要的學(xué)問。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

建筑的結(jié)構(gòu)類型有多種形式,。有磚混結(jié)構(gòu),，有框架——剪力墻結(jié)構(gòu)，框架——異型柱,，框架與磚混結(jié)合,。框架結(jié)構(gòu)的跨度比較大,，適用于公共建筑,，在財(cái)富名門花園主要是用于商場(chǎng)，酒店等,?？蚣堋愋椭饕糜谧≌愋沃c墻體相同的厚度,，在保證了承重與抗震的同時(shí),，有效的提高了房屋空間利用率，因此,，在高層住宅中這種形式被廣泛采用,。磚混結(jié)構(gòu)一般用于多層住宅,，這種結(jié)構(gòu)的抗震性能沒有框架結(jié)構(gòu)的好，因此對(duì)房屋高度有限制,。像一些建筑下面幾層是商場(chǎng)上面幾層是住宅,，如果住宅層數(shù)不高，就可采用框架與磚混的復(fù)合形式,。如果上部住宅層數(shù)多,，則適合采用框架—剪力墻的結(jié)構(gòu)形式。

施工縫：受到施工工藝的限制,，按計(jì)劃中斷施工而形成的接縫,，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑,，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫,。所以并不是真正意義上的縫,，而應(yīng)該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題,，因此,，不同的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫,、沉降縫和防震縫,。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮,，以防止墻體開裂,，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法,。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土,。縫中鋼筋可采用搭接接頭,，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí),，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑,。而當(dāng)建筑長度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu),，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度,。

后澆帶的施工工藝具體是a,、由于施工原因需設(shè)置后澆帶時(shí)，應(yīng)視工程具體結(jié)構(gòu)形狀而定,，留設(shè)位置應(yīng)經(jīng)設(shè)計(jì)院認(rèn)可,。

b,、后澆帶的保留時(shí)間。應(yīng)按設(shè)計(jì)要求確定,，當(dāng)設(shè)計(jì)無要求時(shí),，應(yīng)不少于40天;在不影響施工進(jìn)度的情況下，應(yīng)保留60天,。

c、后澆帶的保護(hù),?；A(chǔ)承臺(tái)的后澆帶留設(shè)后，應(yīng)采取保護(hù)措施,，防止垃圾雜物掉入,。保護(hù)措施可采用木蓋覆蓋在承臺(tái)的上皮鋼筋上，蓋板兩邊應(yīng)比后澆帶各寬出500毫米以上,。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護(hù),。樓層面板后澆帶兩側(cè)的梁底模及梁板支承架不得拆除。

磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,為了加強(qiáng)建筑物的`空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據(jù)抗震規(guī)范,我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉,、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處,、較大洞口兩側(cè),、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置,。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱,。.跨度比較大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊,，也應(yīng)有構(gòu)造柱,。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性,，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁,，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。

建筑工程專業(yè)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的一門學(xué)科,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),，其目的是通過實(shí)踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí),，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。作為一名剛剛接觸一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,，如果能在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸一些深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的,，我們現(xiàn)在只能從實(shí)踐中對(duì)我們專業(yè)獲得一些感性認(rèn)識(shí),，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總結(jié)：在實(shí)習(xí)的過程中,，我們實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的幫助下,，我們所有人都做到了：

(1)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度;。

(2)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)期間的時(shí)間安排;,。

(3)記錄參觀施工情況,、

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很生疏的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)受過實(shí)習(xí),，這是第一次實(shí)習(xí),，他將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、心理,、身體,、思想等等。就像一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在,，所以,，我對(duì)它的投入也是的！緊急的兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活完畢了,，在這兩個(gè)月離我還是有不少的收獲,。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

由于時(shí)間短暫,，在那兩個(gè)月里就接觸到這些東西,，但是我很知足。不實(shí)踐許多問題都考慮不到,，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到,，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會(huì),，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

本次實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前我從沒想象過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能堅(jiān)持下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不肯定去工地工作,，但有了這段時(shí)間的熬煉,，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。

通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)學(xué)問在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖力量都有肯定的幫忙,，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該留意,、須細(xì)心計(jì)算。在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求,，到達(dá)設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)或許繪圖只是用書本上的照搬照畫,，不會(huì)考慮太多的問題,，更不行能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，熬煉的是解決問題的實(shí)踐力量。

通過幫忙資料員填寫局部資料,，使我對(duì)填寫施工資料也有了肯定的熟悉,，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的,。這次實(shí)習(xí)我見到了只有在課本中才見過的打樁機(jī)械，了解了它的工作程序與原理,。

通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問,。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站，使我近距離的觀看了整個(gè)道路的構(gòu)造過程,，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)施工學(xué)問,，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的,，但又是非常重要根底的學(xué)問,。

大學(xué)生活是緊急而又布滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，了自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會(huì),，第一次走向工作,，感覺生活真的很不簡(jiǎn)單。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在馬上走向社會(huì),，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。盼望人生能由此延綻開來,，真正使所學(xué)所想有用武之地。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

砌體結(jié)構(gòu)房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.

在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載.

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁（非承重梁）,。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3,，高度不小于120mm,，常見的有180mm和240mm。

抗震縫：為使建筑物較規(guī)則,，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫,，基礎(chǔ)可不斷開。

現(xiàn)在多用3縫合一,。

只有沉降縫能滿足這個(gè)要求,，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

在非抗震設(shè)防區(qū),，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度,，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對(duì)房屋的不得影響。

在地震區(qū),，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱,、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件,，提高樓蓋的水平剛度,；減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性,；限制墻體斜裂縫的開展和延伸,，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響,。

通過一個(gè)月的建筑工程實(shí)習(xí),，受益匪淺，很多在理論上的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)在我眼前,，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成,、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化,、建筑知識(shí)以及建筑施工,、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),，提高學(xué)習(xí)積極性,。

建筑實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七

作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道,，眼高手低是我們的通玻所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下,，我更樂意從最基本的東西學(xué)起,、做起。轉(zhuǎn)眼之間我實(shí)習(xí)也已有半年了,，在這半年多的工作學(xué)習(xí)中,，我有很多的感受和收獲，深深地體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐與課本理論知識(shí)的巨大差異,。不通過親身經(jīng)歷去實(shí)踐是不能學(xué)到更多的知識(shí)和鞏固所學(xué)的理論知識(shí),。

在公司工程監(jiān)理部實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我接觸了不少人和事,，鍛煉了我為人處事方面的能力,，也使我對(duì)于工程監(jiān)理平時(shí)的工作以及職能職責(zé)的了解在逐漸加深。

在這半年多的時(shí)間,，我學(xué)到了很多東西,，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理,，對(duì)我來說受益匪淺,。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不懂,，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和總監(jiān)的幫助下,，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石,。

畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，也是我們最后的沖刺階段,，更是積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段,。它讓我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。是我們從學(xué)校走向社會(huì)的重要坡道,。減少自己將來踏入社會(huì)的一些盲目性,，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更遠(yuǎn)。

我在實(shí)習(xí)過程中有不少的收獲,，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下,，自己的工作,、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,。在實(shí)習(xí)期間,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞,，努力工作,，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開展工作,，并在工作過程中提高自身各方面的能力,。使自己得到更多的鍛煉。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，知識(shí)更新的速度太快了,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

我短短的六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，首先通過這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活,。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)理,、相關(guān)部門的交流等。

我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐,，在書本上學(xué)過的理論知識(shí),，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過,，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí),，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏,。有時(shí)我空出一部分時(shí)間觀察施工過程,。我在工地還做了材料員。不過我只是簡(jiǎn)單負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)材料領(lǐng)發(fā),，根據(jù)工長簽發(fā)的領(lǐng)料單,，在額度范圍內(nèi)發(fā)料，并做及時(shí)記錄,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助,。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)半年期間,，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解,，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí),，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力,，拓寬了視野,，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,，為未來輝煌的人生奠定基矗,。