“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一

實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的必修課程，是將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中的一次寶貴機(jī)會(huì),。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，我在實(shí)習(xí)中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備,、實(shí)習(xí)過程中的挑戰(zhàn),、與患者的溝通、團(tuán)隊(duì)合作和對(duì)未來的展望這五個(gè)方面來談我的實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備是非常重要的,，它決定了實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)。首先,，我在實(shí)習(xí)前努力學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí)，通過查閱文獻(xiàn)和參加課堂講座,，熟悉了一些基本的護(hù)理操作和技巧,。其次,，我主動(dòng)參與了一些模擬實(shí)習(xí)，通過與老師和同學(xué)的互動(dòng),，提高了自己的動(dòng)手能力和問題解決能力,。最后，我也深入了解了實(shí)習(xí)醫(yī)院的情況,，了解了各科室的基本情況和常見病癥,，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)是不可避免的,。在繁忙的護(hù)理工作中,，我常常面臨各種各樣的困難和問題。有時(shí)候,，患者的病情突然惡化,，需要緊急處理，這時(shí)候我要冷靜應(yīng)對(duì),，及時(shí)采取正確的護(hù)理措施,。有時(shí)候，工作壓力和體力消耗讓我感到疲憊,，這時(shí)候我要堅(jiān)持下去,，保持良好的工作狀態(tài)?？偟膩碚f,，實(shí)習(xí)期間的挑戰(zhàn)使我增強(qiáng)了自己的抗壓能力和應(yīng)變能力。

與患者的溝通是護(hù)理工作中非常重要的一項(xiàng)技能,。在實(shí)習(xí)期間,，我和許多患者進(jìn)行了深入的交流，了解了他們的需求和困擾,。在與患者交流的過程中,，我學(xué)會(huì)了傾聽他們的心聲，尊重他們的感受,，并及時(shí)反饋和解決他們的問題,。通過與患者的溝通，我感受到了護(hù)士作為患者的重要支持者和安慰者的角色,。

團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)習(xí)中不可或缺的一部分,。在實(shí)習(xí)期間，我和其他實(shí)習(xí)生以及醫(yī)護(hù)人員一起完成了許多護(hù)理工作,。通過與團(tuán)隊(duì)合作,，我學(xué)會(huì)了與他人良好地協(xié)作，合理分配工作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我還學(xué)到了傾聽他人的意見和建議的重要性，以及互相幫助和支持的重要性,。

實(shí)習(xí)的過程雖然充滿挑戰(zhàn),，但我對(duì)未來護(hù)理工作的展望更加積極和向往。通過實(shí)習(xí),，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性,，也更加了解自己對(duì)于這個(gè)職業(yè)的熱愛和責(zé)任感。我希望能夠在未來的工作中,，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí),，提供更好的護(hù)理服務(wù)，為患者帶來健康和快樂,。

總之,，實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。通過實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是體會(huì)到了為他人服務(wù)的快樂和成就感,。在未來的護(hù)理工作中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的護(hù)理水平,，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到,，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況,。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,，來勢(shì)兇，變化快,。因此,，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情,，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,，難度大,，要求高,。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外,，還有大量的生活護(hù)理和健康教育,，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,，我開始投身實(shí)習(xí)工作中,。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí),，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴；無垠沙漠中的沙礫一顆,，但對(duì)我來說卻是難能可貴的財(cái)富,，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對(duì)而言是微小的,，但我相信,，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！?/p>

經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),，我又成長(zhǎng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,，走向成熟,。在“陣地”上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),，疾病的護(hù)理知識(shí),，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩,，對(duì)于每個(gè)父母來說,，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念,。除了要有精湛的輸液技術(shù),，將病人的痛苦減至最輕之外,，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣,，比如：飲食教育,，環(huán)境，衣著,，心理護(hù)理等,。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示非常感謝,，我自己心里也覺得特別欣慰,，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。

五彩斑斕的墻壁,，花花綠綠的床單,，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，眼前面對(duì)的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛的小精靈,。

2周實(shí)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊,，面對(duì)的群體是兒童,，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(zhǎng)的掌上明珠,，因此對(duì)他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎,。就拿打針來說，在一般的科室,，絕對(duì)是一個(gè)很普通的操作,，通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功,。其一,，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(zhǎng)評(píng)判兒科護(hù)士能力水平的一個(gè)準(zhǔn)則，是取得家長(zhǎng)信任的一種途徑,；其二,，小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般手背靜脈不明顯,，大多選擇頭皮靜脈穿刺,，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度很大,；其三,，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺；最后一點(diǎn),，即使穿刺成功了,，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏,，以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心、愛心和專業(yè)技術(shù)水平,。

兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧,，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音,， 瘋跑打鬧的聲音,，真是哭聲、笑聲,、鬧聲,、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛,，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對(duì)待,，無論環(huán)境再嘈雜,，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂,，冷靜思考,，認(rèn)真核對(duì)，不僅要不出差,，讓孩子愿意,，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情??！而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服,。

在這里學(xué)習(xí)的過程中,，我的心思變得更細(xì)膩了，親和力也提高了,，雖然每天都要拿出十二分的精力,，高度集中注意力，叫人勞力又傷神,，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉,，什么煩惱都拋到九霄云外去了！

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三

實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要的一部分,，特別是對(duì)于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說,。實(shí)習(xí)不僅可以幫助學(xué)生將在課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，還能夠提升他們的實(shí)際操作能力和溝通技巧,。通過一番有意義的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我對(duì)護(hù)理這一職業(yè)有了更深刻的理解和體會(huì),。

第二段：經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我被分配到了一家大型醫(yī)院的內(nèi)科護(hù)理部門,。起初，我感到有些吃力,，因?yàn)槲也]有實(shí)際護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn),。然而，幸運(yùn)的是,，我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師非常耐心和專業(yè),，她幫助我適應(yīng)了新的環(huán)境，并指導(dǎo)我學(xué)習(xí)和掌握各種護(hù)理技能,。在她的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了如何為病人進(jìn)行生命體征監(jiān)測(cè),、更換敷料,、進(jìn)行靜脈輸液等基本護(hù)理操作。

第三段：成長(zhǎng),。

通過實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力,。曾經(jīng)有一次,，我在病房里照顧一名病情比較嚴(yán)重的患者時(shí)，不小心疏忽了一些細(xì)節(jié),。導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)后并沒有責(zé)備我,，而是耐心地與我交流，告訴我要時(shí)刻保持專注和細(xì)心,。通過這次經(jīng)歷,，我意識(shí)到了自己的不足之處，并下定決心不斷改進(jìn),。

第四段：?jiǎn)⑹尽?/p>

實(shí)習(xí)不僅幫助我提高了專業(yè)技能,，還讓我深入了解了護(hù)理職業(yè)的本質(zhì)。我發(fā)現(xiàn),，護(hù)理是一份充滿挑戰(zhàn)但充實(shí)而有意義的工作,。作為護(hù)士，我們不僅要為患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù),，還要關(guān)心他們的身心健康,，并提供情感上的支持。這種關(guān)懷和關(guān)注,，能夠給患者帶來溫暖和希望,，讓他們感受到被關(guān)注和愛護(hù)的重要,。

第五段：總結(jié)。

通過這次實(shí)習(xí),，我深深體會(huì)到了護(hù)理工作的責(zé)任和使命感,。我決心在未來的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì),，為更多的病患提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。同時(shí),，我也感受到了作為一名護(hù)士所獲得的成就感和滿足感,，這將成為我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,。護(hù)理專業(yè)是一份偉大而有意義的職業(yè)，我將努力奮斗,，成為一名出色的護(hù)士,，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

這篇文章通過描述自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，分享了自己在護(hù)理實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)和心得體會(huì),。文章一開始提出實(shí)習(xí)對(duì)于護(hù)理學(xué)生來說的重要性，并在后續(xù)段落中通過具體例子和經(jīng)歷來展示自己在實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。最后，文章總結(jié)了實(shí)習(xí)的意義,，并表達(dá)了自己將來的職業(yè)目標(biāo)和決心,。整篇文章邏輯清晰，內(nèi)容連貫,，讓讀者能夠了解到作者的經(jīng)歷和感悟,。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇四

xxxx年x月，我進(jìn)入了一所醫(yī)院實(shí)習(xí),。當(dāng)時(shí)我非常興奮,，很享受剛踏入社會(huì)的新鮮感，對(duì)醫(yī)院的各項(xiàng)工作,、流程都很感興趣,。當(dāng)然我也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是踏入社會(huì)了,，要與各種人群進(jìn)行交流,。在陌生的環(huán)境與陌生的人交流對(duì)我來說是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)吧。

剛進(jìn)醫(yī)院,，我們就進(jìn)行了三天的集中培訓(xùn),。三天后，每個(gè)人都收到了實(shí)習(xí)安排表：我被安排到第一科室——燒傷科,。在燒傷科我看到很多大面積燒傷的病人,，有的面容已無法分辨,。此時(shí)的我突然生出了一些使命感，尤其,，是當(dāng)我穿著護(hù)士服,，穿戴整齊地出現(xiàn)在護(hù)理站的時(shí)候，我覺得自己很偉大,。

第一天,，護(hù)士長(zhǎng)、帶教教員向我們介紹環(huán)境,、護(hù)理任務(wù),、交接班和護(hù)理程序，也帶我們到病人床邊進(jìn)行交班,，了解病人情況,，我的第一感覺是護(hù)士們都很細(xì)心。每天的工作無非就是交班,、鋪床,、各項(xiàng)護(hù)理操作。想到自己今后也要做這些相同的工作,，不免有些忐忑,，但很快這種忐忑就被成為護(hù)士的榮譽(yù)感所取代。

很快第一個(gè)月過去了,，接著我去了手術(shù)室,、呼吸科、婦產(chǎn)科等其他科室,。我也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)看到心電圖成一條直線，病人安靜地躺在病床上的時(shí)候,，我深深體會(huì)到了健康的重要和生活的美好,。

由于部隊(duì)醫(yī)院實(shí)行軍事化管理，各項(xiàng)臨床操作都很嚴(yán)格,，對(duì)每個(gè)護(hù)士要求都很高,，不僅是護(hù)理要操作規(guī)范，而且對(duì)病人的態(tài)度要好,。于是我在空閑的時(shí)候經(jīng)常與病人溝通,、談心，多了解病情,，幫助病人擁有積極樂觀的態(tài)度,。至今還記得第一次被病人在意見本上表揚(yáng)時(shí)的興奮心情，這讓我更好地去完成護(hù)理工作。

從第二個(gè)月開始,，我開始了三班倒的生活,，有了晚班、夜班,。這對(duì)于從未熬過夜的我來說很不適應(yīng),。上晚班時(shí)因?yàn)槊Γ詴r(shí)間過得快,，但上夜班實(shí)在是太難熬了,。雖然我們實(shí)習(xí)生有時(shí)堅(jiān)持不了可以小睡一會(huì)兒，但總怕會(huì)有突發(fā)事件,，所以通常都睡不著,。而教員她們是從來不睡覺的，這讓我深深體會(huì)到了做一名護(hù)士的不易,。這一年我也上了不少的晚班,、夜班和早班，嘗試了日夜顛倒的生活,。深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的艱辛和所負(fù)有的使命,。

通過這一年的實(shí)習(xí)，我漸漸明白,，進(jìn)入職場(chǎng),，不僅意味著角色的轉(zhuǎn)變，還多了一份責(zé)任,，以及這份責(zé)任所需要的付出與犧牲,。相信今后的自己能在在護(hù)士這崗位上工作得很出色，成為一位稱職的白衣天使,。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇五

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。

護(hù)理員作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要成員,，承擔(dān)著照料病人,、提供基本護(hù)理等重要任務(wù)。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，在完成相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)之后,，實(shí)習(xí)是提升自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在我個(gè)人的護(hù)理員實(shí)習(xí)過程中,，我深刻感受到了護(hù)理員的工作重要性和挑戰(zhàn)性,，也對(duì)自己的職業(yè)選擇充滿了信心。

第二段：實(shí)習(xí)意義（字?jǐn)?shù)：250字）,。

實(shí)習(xí)是將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合的重要方式,，通過實(shí)習(xí)，我深入了解到護(hù)理員的日常工作內(nèi)容和職責(zé)。我學(xué)會(huì)了如何與病人建立良好的溝通,，傾聽他們的需求和關(guān)懷他們的感受,。此外，實(shí)習(xí)還讓我對(duì)護(hù)理流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí),，并掌握了一系列基本的護(hù)理操作技能,。實(shí)習(xí)期間，我還學(xué)到了如何在緊急情況下迅速反應(yīng)并有效地處理,，這對(duì)提高工作的應(yīng)變能力和臨床技術(shù)非常重要,。

第三段：實(shí)習(xí)挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：250字）。

然而,，護(hù)理員實(shí)習(xí)也帶來了不少挑戰(zhàn),。由于缺乏真實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能的積累，我在一開始對(duì)病情判斷和應(yīng)對(duì)措施上存在一定的困難,。有時(shí),，面對(duì)高強(qiáng)度的工作環(huán)境和繁雜的護(hù)理任務(wù)，我會(huì)感到自己力不從心,。在這些困難和挑戰(zhàn)面前,，我不氣餒，通過多次實(shí)習(xí)的歷練,，我逐漸克服了這些困難,，并不斷提升自己。

第四段：實(shí)習(xí)收獲（字?jǐn)?shù)：300字）,。

通過實(shí)習(xí),，我領(lǐng)悟到了護(hù)理員的職業(yè)價(jià)值和使命感。我可以為病人提供身體和精神上的支持,，幫助他們恢復(fù)健康,，這是一種無比珍貴的工作。實(shí)習(xí)讓我找到了自己的興趣所在,，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，實(shí)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力,。我愿意不斷努力，通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理員,。

第五段：展望未來（字?jǐn)?shù)：200字）。

護(hù)理員實(shí)習(xí)結(jié)束后,，我深深地意識(shí)到自己仍處于學(xué)習(xí)的道路上,，實(shí)習(xí)只是我職業(yè)生涯的起點(diǎn)。我將繼續(xù)深化自己的護(hù)理理論知識(shí)，鉆研專業(yè)技能,，不斷提升自己的綜合素質(zhì),。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐,，我才能在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用,，并真正為病人做出積極的貢獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，將為我未來的發(fā)展提供寶貴的指導(dǎo),。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）。

通過護(hù)理員實(shí)習(xí),，我深刻體驗(yàn)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性,，也對(duì)自己的職業(yè)選擇充滿了信心。實(shí)習(xí)帶來了困難和挑戰(zhàn),，但得到的成長(zhǎng)和收獲更為珍貴,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為將來的護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇六

一年來,，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,，在各質(zhì)控小組的督導(dǎo)下,，在全科護(hù)士姐妹們的共同努力下，走過了忙忙碌碌的xxx年,，圓滿完成了年初工作計(jì)劃,，現(xiàn)將我科xxx年的工作情況匯報(bào)總結(jié)如下：

一、在工作中成長(zhǎng)

回顧過去的一年,，護(hù)士姐妹們忙碌的身影不時(shí)地在眼前晃動(dòng),，想說的話太多太多。寫總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅,，將個(gè)人感情參雜在里面不合適我知道,，但此時(shí)此刻，我還是想把這一年來大家的真實(shí)表現(xiàn),、特別是年輕護(hù)士的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。

1,、工作態(tài)度方面：我們科的護(hù)士,，倒班護(hù)士平均年齡23-25歲，工作時(shí)間基本在1——2年,，年齡小,，資歷淺。白班護(hù)士最大的張姐50歲了，只有一名主管護(hù)師,，缺少中間力量,，梯隊(duì)建設(shè)跟不上。以老帶新的任務(wù)只好由唯一的一名主管護(hù)師和我這個(gè)護(hù)士長(zhǎng)來承擔(dān)了,。護(hù)士長(zhǎng)在香港被稱作經(jīng)理,，在內(nèi)地是管家婆的角色，每天呼來喚去,，就連門鎖壞了,，廁所堵了也要喊護(hù)士長(zhǎng)來解決的，這些事務(wù)性工作就占了一大半時(shí)間,，再加上科里和院里的質(zhì)控工作,，真的沒有太多的時(shí)間帶新人了，多數(shù)是利用床頭交接班時(shí)間,、查房時(shí)間對(duì)新護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的提問,，然后就著問題進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)耐卣梗v解一些?？浦R(shí),，作為培訓(xùn)的一種手段。其他的分層次培訓(xùn)和護(hù)理教學(xué)工作,，我們的主管護(hù)師是功不可沒的,。好在護(hù)士們工作態(tài)度積極，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,，而且從不計(jì)較個(gè)人得失,，小姐妹們配合默契，只要工作需要,，沒有講條件的,，無論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證接到通知就到,。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正,，都能夠正確理解，虛心接受,。

護(hù)士們的工作態(tài)度,，還體現(xiàn)在服從分配方面。今年四月份,，全國百日安全大檢查期間,，我科重患是最多的時(shí)候，為了支援icu工作,，將我科最優(yōu)秀的護(hù)士借調(diào)至icu支持兄弟科室的工作,；甲流病房成立,，一個(gè)月內(nèi)，我們科去了兩名護(hù)士,，同時(shí)期,，另一名主力護(hù)士又調(diào)到骨外科工作，給我科分配一名新人,，不能獨(dú)立值班,！人員的短缺程度可想而知了，但我們的護(hù)士們毫無怨言,，將上級(jí)的人員調(diào)動(dòng)當(dāng)作一種使命來完成,，做到了：大敵當(dāng)前，大局為重,！所有人員都放棄了休息時(shí)間,，加班加點(diǎn)的才能完成本班次的工作任務(wù)。這期間,，甲流病房最重的患者排除甲流后轉(zhuǎn)至我們病房,，重患一個(gè)接一個(gè)的到來，天使們因?yàn)槠v,，面容憔悴,，有時(shí)候夜班護(hù)士工作16個(gè)小時(shí)才能放心的下班回家！我更是時(shí)刻準(zhǔn)備著：每當(dāng)年輕護(hù)士遇到技術(shù)性問題的時(shí)候,，無論幾點(diǎn),，接到求援電話，即刻前往科室,。

今年,，我院落實(shí)了帶薪休假制度，這對(duì)職工是個(gè)好消息,，而對(duì)科室管理者是個(gè)難題,。我們科除了年薪假，今年還有三位休婚假的,，再加上病事假及借調(diào)人員,、不能獨(dú)立值班的新人，我初略統(tǒng)計(jì)一下：相當(dāng)于一年內(nèi),，始終有一個(gè)半人在休息,，而我們的病人數(shù)，卻比去年增加了300多人,，工作負(fù)荷可以想象的出,！今年下半年，我科新病房裝修,、搬遷期間,，正值主任外出，我真的怕非常時(shí)期,，科里出錯(cuò)——怎么搬這個(gè)家,，大動(dòng)了一番腦筋啊,！那些日子天天失眠,，睡了也象睜只眼睛似的。我們的護(hù)士真的好可愛呀,，搬家那兩天，全都到科室：看東西的,，搬東西的,、跟車的、擺放物品的,，值班的,，就像自己家搬遷一樣，病了也不和我請(qǐng)假,，堅(jiān)持上班,，怕我著急上火,使我們的患者個(gè)個(gè)安全到達(dá)新病室。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇七

某些事情讓我們心里有了一些心得后,，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢,？下面是小編幫大家整理的護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助。

在我個(gè)人看來,，實(shí)習(xí),，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí),，也有一份惶恐,，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮,。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師,，她是院里的操作能手,，干活麻利,，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng),。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳,。

可能是我適應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天,！

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了,，不知該干什么,，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，又是本科生,，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對(duì)老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有,。然而何婷老師知道了我由于自卑,、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的`很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,，我也會(huì)加倍努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”,，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),，心中卻沒底，便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人、老師交流i,。

不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層體會(huì)。

在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗。

實(shí)習(xí)剛開始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作,。本想說“讓我也試一下”,，但又不敢。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

面對(duì)病人，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法,！至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧,。

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種感覺，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖,！

總而言之，這五個(gè)月,，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程,，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索,，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲,。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇八

本人通過xx個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律法規(guī),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿意，努力把理論知識(shí)和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,，思想認(rèn)識(shí)水平也有了一定的提高,。

在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不遲到不早退,，踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施有記錄。實(shí)習(xí)期間始終以“愛心,，細(xì)心,，耐心”為基本，努力做到“眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤”,，想病人之所想,，急別病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

在科室實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師的提問，規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)?？撇僮骷盎A(chǔ)操作,，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時(shí)解決,，在搶救工作中一絲不勾，有條不紊,，得到老師的認(rèn)可患者的信賴和好評(píng),。

同時(shí)本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動(dòng)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),。通過實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

在這里我忠心的感謝每位老師對(duì)我的支持,，使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束,，大學(xué)畢業(yè)在即,。經(jīng)過xx個(gè)月的實(shí)習(xí),，想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì),，走進(jìn)醫(yī)院,，成為一名救死扶傷的護(hù)士。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間,，我深知理論知識(shí)的重要性,，認(rèn)真對(duì)待每門課程，也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,。在實(shí)習(xí)的過程中,，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸,，我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定,。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。

還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院,。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期xx個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后,，我發(fā)現(xiàn),，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實(shí)的理論,，熟練的操作,，還要有愛傷觀點(diǎn)等等。在工作中,，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正，目標(biāo)明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),。所以我深刻體會(huì)到臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉,。所以,，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺,?？粗崆斑M(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕,，我什么時(shí)候才能這樣?。∧菚r(shí),，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念,。

慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境,，介紹班次及各班次的工作,，介紹工作的自我保護(hù)，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神,。

回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天,，也是我實(shí)習(xí)的第一站，供應(yīng)室,。對(duì)我來說,，在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周，但由于是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,，對(duì)此充滿了好奇與期待,。第一次走進(jìn)供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西,。但不只這么簡(jiǎn)單,。看到那些新型機(jī)器,，高壓消毒鍋,，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰,，怕一不小心按錯(cuò)開關(guān)就壞了,，價(jià)值可都是上萬的。不知從何入手,，什么都不懂,，心想，這份實(shí)習(xí)適合我嗎,？我可以做下去嗎,？在我猶豫不決的時(shí)候,，心靈的某個(gè)角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始,，相信自己，堅(jiān)強(qiáng)地走下去”,。終于,，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù),，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題,，無需再每件事都去請(qǐng)教老師，麻煩老師,，因?yàn)槲乙仓?，老師們有他們自己要做的事,，有他們自己要完成的任?wù)。漸漸地,，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題,，在每次幫助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快,，很舒服,，那種感覺不知從何談起，不過我知道,，他們嘴角上微微地笑容就是對(duì)我工作的認(rèn)可和肯定,，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜,，更美,。隨著時(shí)間的累積，自然而然,，我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”,，成為這個(gè)大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心,，真的很希望能和您們這樣一直相處下去,。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇九

護(hù)理實(shí)習(xí)是每位護(hù)理學(xué)生走向臨床實(shí)踐的必經(jīng)之路。從報(bào)到的第一天起,，我就對(duì)實(shí)習(xí)抱著無比的期待和充滿憧憬,。通過實(shí)踐，我親身感受到了護(hù)理的重要性和意義,。在千頭萬緒的實(shí)習(xí)過程中,，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將以五段式的形式,，分享我在護(hù)理實(shí)習(xí)中的心得體會(huì),。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作,。實(shí)習(xí)期間,，我參與了許多基礎(chǔ)性的護(hù)理工作，如測(cè)量生命體征,、換藥,、觀察護(hù)理等。這些看似簡(jiǎn)單的工作都要求我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度,。一次實(shí)習(xí)中,，我要負(fù)責(zé)為一位患者換藥，由于緊張,，我沒有認(rèn)真清潔傷口,，結(jié)果引發(fā)了感染,。這次經(jīng)歷讓我明白，護(hù)理工作中每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心,，一絲一毫的疏忽都可能給患者帶來傷害,。因此，我在實(shí)習(xí)中一直保持細(xì)心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，始終把患者的安全放在首位。

其次,，我體會(huì)到護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。實(shí)習(xí)期間，我有幸跟隨老師和護(hù)士們一同接觸了多位病患,，親眼目睹了病患的痛苦和困惑,。有一位患者患有重病，每天都需要進(jìn)行多次護(hù)理操作,，而且疾病的進(jìn)展很快,，需要不斷地調(diào)整治療方案。護(hù)士們付出了大量的努力,，與患者家屬進(jìn)行了多次溝通,，幫助他們理解病情和治療方案，讓他們積極配合治療,。在整個(gè)過程中,，護(hù)士們扮演了患者和家屬的堅(jiān)強(qiáng)后盾，不僅要提供醫(yī)療服務(wù),，還要給予心理上的支持和安慰,。這讓我深深地感受到，作為一名護(hù)士,，不僅要有專業(yè)的知識(shí)和技能,，還要有善解人意、富有同理心的品質(zhì),，以幫助患者渡過難關(guān),。

第三，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于護(hù)理工作的重要性,。實(shí)習(xí)期間,，我常常在團(tuán)隊(duì)中與其他實(shí)習(xí)生,、護(hù)士以及其他醫(yī)護(hù)人員一同工作,。在一個(gè)緊張的環(huán)境中，每個(gè)人都有自己的工作要完成,，但是大家都積極協(xié)作,，互相配合,。護(hù)士們不計(jì)較個(gè)人得失，把患者的需求放在最高位置,。每當(dāng)遇到突發(fā)狀況時(shí),，團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和配合舉足輕重。我記得有一次晚班,，我們工作人員突然接到多名傷員轉(zhuǎn)院的通知,，病房瞬間變得忙碌起來。每個(gè)人都迅速找到自己的位置,，分工合作,，快速完成工作任務(wù)。在那一刻,，我真切地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，只有團(tuán)結(jié)一心，共同努力,，我們才能為患者提供更好的護(hù)理,。

接下來，我了解到情緒管理對(duì)于護(hù)理人員的重要性,。護(hù)理工作本身就是一項(xiàng)情緒工作,，我們常常需要面對(duì)患者和家屬的不滿、焦慮和恐懼,。處理這些情緒對(duì)于我們來說不是一件容易的事情,。在一次實(shí)習(xí)中，我遇到一位情緒極度不穩(wěn)定的患者,，她經(jīng)常發(fā)脾氣,，對(duì)護(hù)士們不客氣。面對(duì)這種情況,，我學(xué)會(huì)了保持鎮(zhèn)定和平和態(tài)度,，用耐心和溫暖的語言與患者溝通。通過多次的交流,，我和患者建立了信任,，她的情緒逐漸穩(wěn)定下來。這次經(jīng)歷讓我明白,，情緒穩(wěn)定和良好溝通是護(hù)士與患者間建立良好關(guān)系的基礎(chǔ),，只有耐心地傾聽患者的需求，才能給予他們更好的護(hù)理,。

最后,，我得出結(jié)論，護(hù)理實(shí)習(xí)是一次重要的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),。通過實(shí)習(xí),，我更加深入地理解了護(hù)理的意義和責(zé)任,。在實(shí)習(xí)的過程中，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白，作為一名護(hù)士,，不僅要有技術(shù)和專業(yè)知識(shí),，更要具備細(xì)致入微的工作態(tài)度、良好的溝通能力,、善解人意的品質(zhì),。只有這樣，才能真正為患者提供到貼心,、專業(yè)的護(hù)理服務(wù),。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十

隨著護(hù)理專業(yè)的發(fā)展，護(hù)理實(shí)習(xí)成為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生，我有幸參與了一段時(shí)間的護(hù)理實(shí)習(xí),，親身體驗(yàn)了這個(gè)過程,。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),。下面我將通過介紹實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu),、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)狀況以及實(shí)習(xí)感受和心得,，來談一談我的護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

首先，我參與的護(hù)理實(shí)習(xí)是在一家大型綜合醫(yī)院的內(nèi)科病房進(jìn)行的,。這個(gè)病房是一個(gè)繁忙而復(fù)雜的工作環(huán)境,，有著各種類型的病人和各種病情。他們需要不同的護(hù)理方法和不同的護(hù)理技術(shù),，并且依靠我們護(hù)士提供的醫(yī)療護(hù)理來康復(fù),。在這樣的環(huán)境中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能,。

其次,，護(hù)理實(shí)習(xí)的內(nèi)容有著很高的要求和豐富的內(nèi)容。我們需要完成各種護(hù)理操作，如給病人體溫測(cè)試,，查房評(píng)估,，插管換藥等,，這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)掌握并靈活運(yùn)用這些技能,。此外，我們還需要參與病人的日常護(hù)理,，如飲食衛(wèi)生,、體位翻身、情緒疏導(dǎo)等,。這些都是實(shí)踐中必不可少的環(huán)節(jié),，它們既檢驗(yàn)我們的專業(yè)素養(yǎng)，又鍛煉了我們的動(dòng)手能力,。

再次,，護(hù)理實(shí)習(xí)的狀況十分豐富多樣。從普通感冒到癌癥治療,，從老年慢性病到新生兒護(hù)理,，我們接觸到了各種各樣的病情和病人。每個(gè)人的狀況都不同,，需要我們針對(duì)性地制定護(hù)理計(jì)劃和措施,。有時(shí)候我們需要面對(duì)患者的抱怨和抵觸情緒，需要耐心細(xì)致地溝通和疏導(dǎo),。有時(shí)候我們需要面對(duì)病人的突發(fā)狀況和緊急治療,，需要果斷和冷靜地應(yīng)對(duì)。這些狀況讓我更好地理解了護(hù)理的意義和重要性,。

最后,，通過護(hù)理實(shí)習(xí)，我獲得了很多寶貴的感受和心得,。首先,，我意識(shí)到護(hù)理不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任和對(duì)生命的尊重,。每個(gè)病人都是生命的延續(xù),，他們需要我們的關(guān)心和關(guān)愛。其次,，我明白了護(hù)理工作并不容易,，它需要付出很多的心血和汗水。這需要我們持之以恒的努力和專業(yè)的精神,，以不斷提高自己,。最后，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們需要與醫(yī)生,、同事和家屬密切配合,，共同完成護(hù)理工作。只有這樣,，我們才能提供最好的護(hù)理服務(wù),。

總結(jié)起來，護(hù)理實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷,，它讓我感受到了護(hù)理工作的辛苦和快樂,、責(zé)任和使命。通過實(shí)習(xí),，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,，還體會(huì)到了護(hù)理工作的深刻含義。我將以更加飽滿的熱情和專業(yè)精神,，投身到護(hù)理事業(yè)中,，為病人的康復(fù)和健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為社會(huì)的健康事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十一

在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作,，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識(shí),，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么間單,，并非如書上寫的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí),，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了,，回顧這些日子，是苦是樂,，是酸是甜,，相信每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多,，即將就要轉(zhuǎn)科了,，卻有好多的不舍,，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。

在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝,，尤記得第一天來到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站,，聽著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后,，心情才放松下來,，隨著我的帶教老師開始接下來的實(shí)習(xí)生活,，總之我覺得在這段實(shí)習(xí)日子里,，我學(xué)到了很多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說聲謝謝,，是他們指導(dǎo)培育了我,，給了我機(jī)會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng),，這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周,，雖然我還是學(xué)生，也許我的能力有限,，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，爭(zhēng)取做一名默默歌唱,，努力飛翔的天使，在一個(gè)科室里待久了,，感覺大家有如同一家人一樣,，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作,，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂,。

看到科室里來來往往，一臉焦急的家屬;不斷打電話詢問有無空床的病人;千里迢迢來看病但因?yàn)闆]有床位失望而歸的病人,，心里升起一種無力感,，也涌出一種動(dòng)力激勵(lì)我要做足自己的功課，不管怎樣能為她們做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事!!

在婦科實(shí)習(xí)期間我看到了一只優(yōu)秀的護(hù)理隊(duì)伍,，她們分工合作,，有一套自己的工作流程和方法，應(yīng)對(duì)著高強(qiáng)度,、高壓力的護(hù)理工作,。從早上上班起,，每一分鐘都有自己的“工作”，它們像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,，堅(jiān)持“服從命令是唯一天職”,，整個(gè)戰(zhàn)線看起來是那么完美，那么有條不紊,。不同的三種鈴聲,，堅(jiān)守每個(gè)房間的治療車，永遠(yuǎn)在輸液架上等待的`第二組液體,，治療室里林立的“后備軍”,，一切看起來都那么簡(jiǎn)單，是的,，其實(shí)世界終歸于簡(jiǎn)單,，把事情簡(jiǎn)單化是解決所有問題的通解，可簡(jiǎn)單是一個(gè)天生優(yōu)秀的掩飾者,，她從來都把自己包裝得完美無缺,，無懈可擊，沒有細(xì)心和毅力是不能和她蒙面的,，即使近在咫尺,。

在產(chǎn)科，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，她們的細(xì)心，不厭其煩地日復(fù)一日地為一個(gè)又一個(gè)母親做宣教,，怎樣喂奶,，怎樣給寶寶洗澡，怎樣照顧好寶寶的飲食起居，事無巨細(xì)。她們中有的已經(jīng)成為母親，有的即將成為母親,，有的還未成為母親，可她們都有一顆可以融化堅(jiān)冰的心,。在一個(gè)白班,，我的老師為一位母親熱敷、按摩,、擠奶,、給寶寶喂奶，忙碌了整整一個(gè)上午,，滿頭大汗,，卻毫無怨言，而是不斷地鼓勵(lì),、安慰,。我看到年輕的母親為寶寶吸了一口奶而綻開笑容,，為了能讓寶寶將來更健康而咬牙忍受痛苦，即使疼痛和不適讓她眼內(nèi)充滿淚水然后一滴一滴地落在地上,、寶寶的襁褓上,，但她還是堅(jiān)持著，不放棄!

婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，四周很短,，可是也足夠讓一個(gè)人成長(zhǎng)!盡管我不知道未來的工作會(huì)是怎樣，但是我會(huì)為之而奮斗,。

表姐的母親,，我的姨母，一直受到婦科疾病的困擾,，因此我一點(diǎn)不驚訝表姐的選擇,，事實(shí)上我覺得能為我們所愛的人做點(diǎn)事，是世界上最美好的事情之一,。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛,，但我堅(jiān)信我能為她們做些什么,，只要堅(jiān)持做我們認(rèn)為對(duì)的事!

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十二

校園的時(shí)間好快,，真的好快，一晃就過去了,，我們告別了我們的校園生活,，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代。在實(shí)習(xí)期間,，我們收獲了好多，收獲了知識(shí),、技術(shù),、友情、經(jīng)驗(yàn),。

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們保護(hù)生命,、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始,，我們小護(hù)士總是跟在帶教老師的后面,，不放過老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能理解的,，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,。就這樣剛開始我們做了幾個(gè)禮拜的見習(xí)護(hù)士,，漸漸的我們開始嘗試操作,，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),。也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理,。

實(shí)習(xí)中體會(huì)到了溝通的重要性,，體到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作,，而且也影響我們的生活,。

實(shí)習(xí)是種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人,。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì),；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),、帶教老師,、護(hù)士長(zhǎng),、醫(yī)生、病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的'，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作,。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,，我們應(yīng)不斷進(jìn)取,，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士,。

相信實(shí)習(xí)的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重,，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心,、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù),。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十三

護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)理學(xué)生們掌握實(shí)踐技能,、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要階段。通過實(shí)習(xí),，學(xué)生們能夠親身參與患者護(hù)理工作,，跟隨護(hù)理專業(yè)人員學(xué)習(xí)并實(shí)踐各種護(hù)理技能。這不僅幫助學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),，還能夠提高他們的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng),。在我的護(hù)理實(shí)習(xí)中,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先,，在實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合十分重要。在學(xué)校里,，護(hù)理課程主要以理論知識(shí)為主,，雖然有一定的實(shí)踐環(huán)節(jié)，但無法與實(shí)際工作情況完全對(duì)接,。通過護(hù)理實(shí)習(xí),，我有機(jī)會(huì)將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。例如,，在給患者進(jìn)行輸液時(shí),，我需要了解不同種類的液體用途、操作步驟和防止感染的要點(diǎn),。這個(gè)過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性，只有理解并正確運(yùn)用相關(guān)知識(shí),，才能確?；颊叩陌踩?/p>

其次,，護(hù)理實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了溝通的重要性,。在與患者溝通的過程中，我意識(shí)到溝通技巧對(duì)于建立信任和理解是至關(guān)重要的,。正確認(rèn)識(shí)患者的情緒狀態(tài),，并嘗試用親和力和耐心去傾聽患者的需求和疑慮，可以增加患者的滿意度,，提高工作效果,。例如，有一位患者情緒低落,，我通過陪伴和傾聽，逐漸建立起與患者的信任關(guān)系,，使其情緒得到緩解,。這一經(jīng)歷讓我明白，作為護(hù)士,，溝通技巧對(duì)于與患者建立有效關(guān)系和提供安全有效的護(hù)理是至關(guān)重要的,。

第三，實(shí)習(xí)過程中我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理工作需要一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)來完成,，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精確而密切的協(xié)作。在實(shí)習(xí)中,，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。例如,，在協(xié)助患者翻身時(shí),，我需要與同事們緊密配合，確?；颊叩陌踩?。通過與團(tuán)隊(duì)一起工作，我學(xué)會(huì)了相互支持,、共同努力和迅速反應(yīng),。這些都是我提高工作效果和提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵因素。

第四,，護(hù)理實(shí)習(xí)也讓我了解到了職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任。作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生,，我明白自己的行為不僅僅代表個(gè)人,，更代表整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)和醫(yī)院。在面對(duì)患者時(shí),，我明白要持有莊重和尊重的態(tài)度,，并始終維護(hù)患者隱私。我還要確保醫(yī)囑執(zhí)行的準(zhǔn)確性,，并隨時(shí)關(guān)注患者的情況,，及時(shí)報(bào)告和記錄相關(guān)信息。通過實(shí)習(xí),，我不斷提醒自己要以職業(yè)道德為準(zhǔn)則行事,，時(shí)刻牢記自己的職業(yè)責(zé)任。

最后,，實(shí)習(xí)過程中我對(duì)自身發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃有了更深的思考。護(hù)理實(shí)習(xí)不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)技能的過程,，更是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，并明確了今后的職業(yè)目標(biāo),。我意識(shí)到自己對(duì)護(hù)理工作充滿激情和使命感，希望能為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理,。因此,，我決定在未來繼續(xù)深造,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平。

總之,，護(hù)理實(shí)習(xí)是我成長(zhǎng)道路上的重要一步,。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合,、溝通的重要性,、團(tuán)隊(duì)合作的力量、職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的意義,，以及對(duì)自身發(fā)展的思考,。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將使我成為一名更出色的護(hù)理人員，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十四

用學(xué)習(xí)到的護(hù)士理論往利用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而成心思。然后,，要在病人身上操縱,，要想真正地通過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。

也曾問過很多實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜,?？傊恰叭缛孙嬎睦镉袛?shù)”,。但有一點(diǎn)是明確的使用曉得知識(shí)的真正把握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人,、老師交換是非常重要的,，不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失往很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你收獲頗豐。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),，我也有了這層體會(huì),。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

之前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那末多的知識(shí),，固然考試考了那末屢次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中仿佛沒了蹤影,，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的發(fā)問下一次次張口結(jié)舌時(shí)，才熟悉到自己記的`粗淺,，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的足跡,，當(dāng)時(shí)仿佛深入明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解,，固然之前也曾見習(xí)過,，但真實(shí)的要實(shí)際操縱了，我仍覺得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,，萬一弄錯(cuò)了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情仿佛也輪不到我頭上,，天天盲目隨著做基礎(chǔ)護(hù)理,，隨著操縱。本想說“讓我也試一下”,，但又不敢,。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)發(fā)問,，主動(dòng)提出操縱的要求，老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干甚么了,。

面對(duì)病人，特別是外科的病人,，見到血是常常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操縱的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而謹(jǐn)慎翼翼，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我尋求的目標(biāo)，只有正確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每一個(gè)老師都夸大無菌觀念，因次,，我深入熟悉了無菌觀念,，操縱中便不自覺地往遵守。而規(guī)范化操縱也實(shí)在是個(gè)很守舊和安全的做法,！至于新辦法,，創(chuàng)新思惟，那也得熟習(xí)情況了再說吧,。

在這里,，我看到的是笑臉可掬的面孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，假如我是一名病人,，我會(huì)絕不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，天天保持陽光燦爛的笑臉,，讓病人感到暖和！

總而言之,，這五個(gè)月,，是適應(yīng)的進(jìn)程，很多不足的地方需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，很多觀念得到修正，固然辛勞疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索,，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,，才會(huì)有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好掌控這個(gè)機(jī)遇。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十五

護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在校外醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié),，通過實(shí)習(xí)可以將課堂學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，提升自身的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)中,，我深切感受到了護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和責(zé)任,，也體會(huì)到了護(hù)理的意義和價(jià)值。通過這次實(shí)習(xí),，我對(duì)護(hù)理工作有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),。以下是我在護(hù)理實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。

第一段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作,。

在實(shí)習(xí)前,，我對(duì)自己提出了明確的目標(biāo)和期望。我希望通過實(shí)習(xí)了解護(hù)理工作的真實(shí)情況,，學(xué)習(xí)實(shí)際操作技能,，培養(yǎng)與患者溝通的能力，并了解護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,。為了更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),，我提前了解了實(shí)習(xí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的情況,，查閱了相關(guān)的護(hù)理手冊(cè)和指南，對(duì)常見病癥和護(hù)理操作進(jìn)行了學(xué)習(xí)和總結(jié),。這些準(zhǔn)備工作為我實(shí)習(xí)期間的順利展開奠定了基礎(chǔ),。

第二段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先,，我發(fā)現(xiàn)很難將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來,，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次,，面對(duì)不同的患者,，我需要根據(jù)他們的情況和需求給予有效的護(hù)理，這對(duì)我的實(shí)踐能力和觀察能力提出了更高的要求,。此外,，護(hù)理工作需要長(zhǎng)時(shí)間的站立和勞動(dòng)，對(duì)身體素質(zhì)也提出了一定的要求,。面對(duì)這些挑戰(zhàn),，我主動(dòng)向?qū)熀屯抡?qǐng)教，積極參與工作,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，逐漸克服了一些問題，提高了自己的能力和技巧,。

第三段：護(hù)理的意義和價(jià)值,。

通過實(shí)習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作的意義和價(jià)值有了更深層次的認(rèn)識(shí),。護(hù)理工作不僅僅是為患者提供生理上的照顧和護(hù)理,，更是對(duì)他們的心理和精神進(jìn)行關(guān)懷和支持。在實(shí)習(xí)中,，我和患者建立了良好的關(guān)系,，用耐心和關(guān)愛傾聽他們的訴求和困擾。我看到了患者在我的幫助下得到了舒適和安撫,，這讓我感到非常欣慰和自豪,。護(hù)理工作的價(jià)值遠(yuǎn)不止于此，通過我的努力和幫助,，我?guī)椭颊呋謴?fù)了健康,，讓他們重獲新生，這是一份寶貴的成就和榮耀,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力,。

在實(shí)習(xí)期間,，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在護(hù)理工作中,，醫(yī)護(hù)人員需要密切合作,，相互協(xié)調(diào)和配合，才能確?；颊叩玫饺婧透哔|(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。通過實(shí)習(xí),，我更加明白了有效溝通對(duì)于護(hù)理工作的重要性,。我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作,，如何與家屬進(jìn)行有效的信息交流,。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的護(hù)理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也讓我意識(shí)到溝通技巧是護(hù)理工作者必備的能力,。

第五段：展望與反思。

通過這次實(shí)習(xí),，我不僅了解了護(hù)理工作的真實(shí)情況和要求，更體驗(yàn)到了護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和成就,。我深深意識(shí)到護(hù)理是一項(xiàng)崇高的職業(yè),，需要關(guān)懷、責(zé)任和專業(yè)知識(shí),。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，為以后的護(hù)理工作做好準(zhǔn)備,。我相信,，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù),。

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十六

我x醫(yī)院實(shí)習(xí),，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了x科,，x科等x個(gè)科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格要求自己,，努力做到了不遲到,、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

經(jīng)過x個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的'書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),。通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!

護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十七

隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展,，醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)也趨向于多樣化,。而eicu(electronicintensivecareunit)護(hù)理實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)院校中一種相對(duì)較新的護(hù)理實(shí)習(xí)模式。我有幸在最近的一次實(shí)習(xí)中參與了eicu實(shí)習(xí),，這給我留下了深刻的印象,。在這篇文章中，我將分享我在eicu實(shí)習(xí)中的體會(huì)和心得,。

首先,，eicu實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到科技在護(hù)理領(lǐng)域的重要性,。通過電子監(jiān)護(hù)設(shè)備，eicu將患者的關(guān)鍵指標(biāo)實(shí)時(shí)傳輸?shù)揭粋€(gè)集中的監(jiān)護(hù)站,，使護(hù)士能夠遠(yuǎn)程監(jiān)控多個(gè)病房,。這種實(shí)時(shí)監(jiān)控的好處不僅是減輕了護(hù)士的工作負(fù)擔(dān)，還可以提高患者的安全性和質(zhì)量,。在我的實(shí)習(xí)中,，我見識(shí)到了電子監(jiān)護(hù)設(shè)備是如何幫助護(hù)士及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患者的異常情況。例如,，當(dāng)一個(gè)病人的心率突然變得不規(guī)則時(shí),，監(jiān)護(hù)站會(huì)自動(dòng)報(bào)警，這就提醒了護(hù)士有可能出現(xiàn)心律失常,。因此,，eicu實(shí)習(xí)讓我明白到科技在護(hù)理中的巨大潛力，它不僅可以提高護(hù)理工作的效率,，還可以提高患者的安全性和護(hù)理質(zhì)量,。

其次，eicu實(shí)習(xí)讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在eicu實(shí)習(xí)中,，一個(gè)護(hù)士會(huì)同時(shí)監(jiān)控多個(gè)病房，她需要與其他eicu護(hù)士,、醫(yī)生和其他醫(yī)院工作人員進(jìn)行緊密的協(xié)作,。他們通過實(shí)時(shí)通訊系統(tǒng)交流信息，共享患者的情況和護(hù)理計(jì)劃,。這種高效的團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了患者的護(hù)理質(zhì)量,，還提高了護(hù)士自身的工作效率和滿意度。我意識(shí)到,，作為一名護(hù)士,，除了具備良好的護(hù)理知識(shí)和技能外，與他人有效地合作也是非常重要的,。在以后的實(shí)習(xí)和工作中,，我將更加努力地培養(yǎng)和發(fā)展我的團(tuán)隊(duì)合作能力，以提供更好的護(hù)理服務(wù),。

另外,，eicu實(shí)習(xí)也讓我體會(huì)到了照顧患者的重要性。盡管eicu護(hù)士無法直接接觸患者,，但她們通過監(jiān)護(hù)站和實(shí)時(shí)通訊系統(tǒng)與患者和他們的家人保持緊密聯(lián)系,。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常與患者和家屬交流的eicu護(hù)士與他們的關(guān)系非常密切。她們不僅關(guān)心患者的身體狀況,，還關(guān)心他們的心理健康和家庭困境,。這讓我意識(shí)到，作為一名護(hù)士,，我們的護(hù)理工作不僅只是提供基本的醫(yī)療護(hù)理,，還包括關(guān)懷和支持患者在心理和社會(huì)方面的需求。這讓我更加堅(jiān)定了成為一名護(hù)士的決心,，去照顧和關(guān)愛患者,。

最后，eicu實(shí)習(xí)也讓我體驗(yàn)了護(hù)理實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和壓力,。在eicu實(shí)習(xí)中,，監(jiān)護(hù)站的護(hù)士要同時(shí)處理多個(gè)病人的信息，有時(shí)候需要面對(duì)突發(fā)狀況和緊急情況,。這對(duì)于護(hù)士的護(hù)理技能,、決策能力和應(yīng)變能力都提出了很高的要求,。在我的實(shí)習(xí)中,，我感受到了這種壓力和挑戰(zhàn),，例如當(dāng)突然發(fā)生一起病情惡化的情況時(shí)，我需要快速做好決策并配合團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的應(yīng)對(duì),。通過這些挑戰(zhàn),，我更加了解了護(hù)理實(shí)踐中的困難和壓力，也更加明白了作為一名護(hù)士需要具備的各種能力和素質(zhì),。

總之,，通過eicu實(shí)習(xí)，我不僅更好地理解了科技在護(hù)理中的重要性,，也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、照顧患者以及面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了成為一名護(hù)士的決心，并且使我對(duì)護(hù)理這個(gè)行業(yè)充滿了信心。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我將能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。