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三下鄉(xiāng)社會實踐感想篇一

xx年7月22日至7月27日,，我來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小

生活

周家村是遠近聞名的文明村,，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝，230戶人家,，800口人,，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬,，村每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來,，為村里的工作耗盡心血,，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化,。提起周村長,，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我

想象

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右,，而辣椒更是達到了每畝10000元,。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠,，在村里投入生產(chǎn),，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失,，而其后的幾次上項目的想法,，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。

在其后幾天給孩子們上課的過程中,，這個烙印日漸加深,。

學校并不算大，還算明亮的.教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠山區(qū)相比,，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的

小學

學習

在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家,，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義,，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市的話影響著他們,。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生,，學習非常用功,。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話,，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口,！

聽到這件事的時候,，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤,。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環(huán)境,，實現(xiàn)自己美好生活的夢想,。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢,？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設(shè)呢,？人都向往美好的生活，這本無可厚非,，但村里留下的是

什么

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間,，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考,，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨?，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市,，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們,，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學,，考名牌大學,，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說：村子里太苦,，能到外面去,，干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點好日子！

以周家村的生活水平來說,，村子應(yīng)屬富裕的行列,。周家村的村民都不想讓孩子回來，可想而知

其他

周家村之所以富裕,，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入,，又是一種勞動力的利用,。韓國人出種子，出技術(shù),，村里出勞力,，出土地，收獲后,，韓國人回收所有果實和種子,，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種,，否則將受重罰,。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在,？人才不足,！試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),，從而為我們自己所用,，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現(xiàn)在要富裕,！

孩子們是渴望知識的,，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失,。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步,，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性,。在周家村采訪的過程中，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出,。在資金比過去有了保障之后,，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識,，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀,。我們作為新時代的大學生,，有責任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,，但我認為最重要的還是教育問題,。科技是第一生產(chǎn)力,！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)社會實踐感想篇二

有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過,，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過,，就不知道其中的快樂;有一種快樂,，你沒有感受過，就不知道其中的純粹,。

第一次支教心情很激動,，有一種神圣的感覺，送人蠟燭,，心存光明,。

一直都在父母的精心呵護下成長，感覺像溫室里的花朵,，沒有去過落后的農(nóng)村,，體會不到生活的艱辛和困苦。

聽去過農(nóng)村支教的同學說,，有的地方確實很落后,，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題,，我不能想象那是一種怎樣的狀況,，只能做好充分的心理準備。

去農(nóng)村走走看看,，長長見識，盡自己最大的努力,，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,，這就是我去支教的初衷,。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學,，將在這里度過難忘的七天支教生活,。

我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了,。

站在校門外遠眺，嶄新的教學樓,，寬闊的操場,，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教,。

詢問小店的阿姨,，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅,。

我們下榻在教育賓館,，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖,，少一些旅途的勞累,。

第二天我們?nèi)W校拜訪校長并了解學校具體情況，他們對我們的到來表示熱烈歡迎,，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學校每天給我們安排了下班的老師。

因為我們來的時候已經(jīng)放假了,，所以沒有見到所謂的“學生”,。

第三天早晨安排小朋友破冰。

印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,，對我們的到來陌生又好奇,。

但事實證明我錯了。

支教的小朋友很聰明很大膽,，活潑好動,，對我們一點也不怕生，儼然不把我們當“老師”,。

第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律,。

開始自我介紹,，先是支教的同學然后是學生。

我們自我介紹時候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程,。

三下鄉(xiāng)社會實踐感想篇三

唐太宗有云：“水能載舟,，亦能覆舟,。”旨在表明不能忽視人民群眾的力量,。從古自今,，無數(shù)歷史事實證明人民的力量是不容忽視的。我國是一個人口大國,，得民心者得天下,，要想國運鴻昌，安撫民心普惠農(nóng)民是至關(guān)重要的,。

作為新時期的大學生,，在以和平與發(fā)展為主題，共建中國特色社會主義的大環(huán)境下,，三下鄉(xiāng)的目的就是為了促進農(nóng)村文化建設(shè),，改善農(nóng)村社會風氣，深入貫徹黨的精神,，大力推進農(nóng)村精神文明建設(shè),，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求。

這次去鄉(xiāng)下實地調(diào)查,，有利于我們了解農(nóng)村現(xiàn)代化機械的使用情況,。在此之間，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛和一顆樂于助人的心,，盡我們所能地去幫助農(nóng)民解決他們遇到的一系列問題,。同時，還要發(fā)散思維,，加強創(chuàng)新,，嘗試用新的辦法解決老問題，做到真正的服務(wù)農(nóng)民,。想農(nóng)民之所想,，急農(nóng)民之所急。

真正做到服務(wù)為民,，還必須站在農(nóng)民的角度來看待問題,、解決問題。因此我認為在下鄉(xiāng)期間,，應(yīng)充分利用時間與農(nóng)民多交流,。但是我們的時間有限，全靠自己來發(fā)現(xiàn)問題,，有時會很片面,，因此我們要團結(jié)一致，共同進步。同時我們還要發(fā)揚不怕苦,、不怕臟,、不怕累的精神,，彰顯新一代的學生的風貌,，為人民服務(wù)。

每一天都在繼續(xù),，每一天都在改變,，我會在繼續(xù)中改變，在改變中前進,，不畏艱險,，向著前方的勝利前進前進前進進。

三下鄉(xiāng)社會實踐感想篇四

剛進校時就聽過我們系同學暑期社會實踐的事情,，當時個性羨慕他們,，覺得能和大家在一齊做一些有好處的事情，真的很好,。青春就該這樣,，慷慨激昂，熱情洋溢,。于是在心里,，我一向暗暗下定決心：如果有機會，我必須要參加這個活動,。在宣傳畫板上,，我看到了暑期參加社會實踐的消息。很開心,，也很激動地報了名,。之后就是參加我們系的面試，當時看到很多學生會的同學,，心里想：可能沒有機會去了,。但是我還是決定試一試。抱著一線期望,，我參加了面試,，面試完后，心里更加沒有底啦,，覺得自我就應(yīng)沒有機會去參加這個活動了,。之后，記得當天下午,，我很激動,。能有機會參加這項活動我感到很幸運。隨后，“三下鄉(xiāng)”的第一次會議召開了,，我走進學辦,，發(fā)現(xiàn)這次參加和我一齊參加三下鄉(xiāng)的同學，我都不認識,。

心里當時有些慌,，想著：他們大都是學生會的同學，在一齊相處了這么久了,，當然很熟悉了,，就算是有不是學生會的同學，跟學生會的同學也都很熟悉,，而我呢?一個都不認識,，那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務(wù)嗎?能很快融入這個群眾中去嗎?記得當時的情緒真的很復(fù)雜，既有一種被選中的開心和滿足感,，有一種對即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬,，又有一種心慌和害怕的感覺。之后又開了幾次會,，看著大家都有說有笑的,，而我又感覺自我融入不進去，心里很著急,，想：這次來三下鄉(xiāng)的選取是值得的嗎?要是一向都融入不進去,，那不就悲催啦。我有些遲疑,，想著要是當時沒有參加這個,，我早就在家里，過著舒舒服服的日子啦,，此刻還要去農(nóng)村住上一段時光,，而且人都不認識，哎……之后轉(zhuǎn)念一想,，這樣才好呢,，這樣我就又能夠多能夠認識認識幾個朋友了，而且這次是我當時期盼很久的,，也是我認真爭取來的機會,，我怎樣能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機會，為這個團隊做一些我力所能及的事情,。

第一次在包廂里吃炒飯,，光吃炒飯很難咽下去，我們拌著涼菜吃,。吃著吃著,，我發(fā)現(xiàn)我的飯碗里有一粒米粒在蠕動,，我以為自我眼花了，仔細一看,，媽呀!是一只白色的小肉蟲,，然后所有同學都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思,，我們到一家面館來吃面,，那天蚊子個性的多，到我時,，我發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象：阿姨把面條給我端來了,，我一邊吃面條，蚊子就一邊掉到我碗里,，然后我再把它挑出來，之后又有想找死的蚊子往我的碗里飛,。

就這樣,，我邊吃，邊掉,，邊挑……最后總結(jié),，有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖，弄得我是哭笑不得呀!但是雖然是這樣,，其實心里都是[*]課件下載很開心的,。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲子的數(shù)量，然后和大家一齊分享,，一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑,，很有意思的事情。

我們的工作形式有很多：去參加竹葉打市場,，發(fā)問卷(發(fā)問卷除了在街上,，還有深入村落里)，幫村委整理農(nóng)家書屋,，到敬老院看望老人,，到村里去看望孤寡老人，去看望小朋友,，進行黨史的宣傳,，還有最后的文藝匯演。

當時我感覺很是感動,，因為他很尊重我們這次活動,，也很熱心地幫忙我們。之后下起來了瓢潑大雨,，我們來到一戶農(nóng)家躲雨,，放眼望去雨一時之間還不會停，我們就想著干脆再做幾份問卷。有一戶人家給我的印象個性深刻,，這是一戶老人家,，他們的子女在外地工作，他們倆獨自生活在那里,，和兒女們都沒有什么聯(lián)系,，我看著他們的房子，心里很是難受,，陰暗潮濕的房子,，還若有若無的漏著雨，隨便在里面待上一會,，就被蚊子叮了好幾口,。年近七旬的老人此刻還是靠著自我的體力勞動在養(yǎng)活自我?？粗莸睦先?，我心里很不是滋味。我們開始了調(diào)研,，在講到他們家是否有補貼時,，老人說：“有?！睒銓嵉乃?，還走進房間，找了大半天,，把發(fā)補貼的存折給我們看,。還一一向我們解釋。最后,，我們說要和他們一齊留影,，老人很開心，急急忙忙地穿上上衣,，整理好頭發(fā),。我們把照下來的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑,，大爺連忙叫著老伴：“你看,，你在那里，我在那里,，快看,，快看……”當時，我心里感到酸酸的,，一張照片竟然能讓他們?nèi)绱烁吲d,。

最后我們要走了,，大爺大媽一向目送著我們出來，回頭看著他們模糊的正在招手的身影,，淚水模糊了我的雙眼,，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實的情懷,。突然感到自我的身上的擔子很重,，我們必須要好好學習，為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗,。

接下來的日子,，我們主要是準備文藝匯演的各項活動。在大家共同的努力下,，我們的匯演取得了圓滿的成功,。

到家才真的感覺好想在那里再多呆一會，畢竟有那么多同伴能夠聚在一齊,。誒,，我想我注定是一個群居動物。

我們xx隊的幾個成員從面試到一齊出去揮汗搞活動,，相聚便是一種緣分。難忘那段日子,，我感慨良多,，留給我們的不僅僅是感動，還有成長,。接觸社會,，社會也總不忘回報點東西給我們，無論是為人處世,，還是人際交往,。我們將變得更加成熟，[*]課件下載自信,，果敢,。積累的這些人生財富不是能夠用物來衡量的!偶然一個時候，當發(fā)現(xiàn)自我能不假思索地熱情微笑著上前與一個陌生人交流,，向他介紹我們的活動,，發(fā)放問卷時，才認識到自我已經(jīng)成長了好多,。

此次暑期三下鄉(xiāng)活動給了我很懂收獲：

第一,，溝通交流。開展活動,，與社區(qū)的居民交流了很多之后,，才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要,。我們在發(fā)放問卷的時候，一次一次的被拒絕讓我們都歷練了不少,。

第二,，團隊精神。毋庸置疑,，團隊意識在活動中扮演著十分重要的主角,。來自不一樣個體的人，在一齊工作,，一齊生活,，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊,，一個群眾,，不論是做什么工作，一切都就應(yīng)為大家著想,，為群眾著想,。

第三，周全的策劃,?；顒又形覀兺鶗l(fā)現(xiàn)準備中遺漏了一些細節(jié)，對活動的開展造成諸多不便,?；蛘呤侨藛T分工的不明確，直接導(dǎo)致很多人做同一件事情,，而有的有不明白該做什么,，大大降低了工作效率。

第四,，理解與包容,。每個人的性格都不一樣，我們不能要求其他人都像自我那樣做事,，更不能把自我的意愿,、想法強加給他人。學會理解,，包容別人,。[*]課件下載其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風順的,，既然矛盾不可避免,，就就應(yīng)用心看待，一齊解決,。爭論多了,，理解也多了,，我們將更加懂得站在別人的立場想問題。

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三下鄉(xiāng)社會實踐感想篇五

20xx年暑期社會實踐之三下鄉(xiāng)感想8月18日，早上7點踏上了前往河源連平縣的旅程,。經(jīng)過4,、5個小時的顛簸我們23位隊員帶著疲憊卻興奮的心情終于到達了目的地?——上坪中學。踏上河源的土地,，感覺到熟悉,，這里的環(huán)境給我的感覺是不陌生，我也是農(nóng)村的孩子,，河源的環(huán)境給我一種回到家鄉(xiāng)的感覺,。

8月19日，迎接新生,，接受新生的暑期報名,。出乎我的預(yù)料，來報名的學生還不少,，連小學2年級的小女孩都有,，一個早上還沒結(jié)束就已經(jīng)超過我們預(yù)定的150人，所以很快就截止報名了,。后來有不少人來報名,，很多都被拒絕了，他們可以以旁聽的身份參加課程,。還有人性化的一點，就是第二天一位仁兄來替他的兩個妹報名,，說是從外地聽到我們來支教之后特意趕回來的,，隊長看他如此有誠意就收了那兩位學生，這是人性化的一點,，我十分贊成這種人性化的做法,。從學校領(lǐng)導(dǎo)和連平縣人民的熱情態(tài)度足以看出連平人民對我們23位老師的信任和支持，作為一名下鄉(xiāng)支教的教師我感到十分高興,，此后的'7個日子里我也對支教活動充滿了信心,，抱著這種信任與支持，再艱苦的環(huán)境也堅持下來了,，心里想的是：再苦再累也值了,。

學生報到之后和他們一起到宿舍打掃衛(wèi)生。呵呵^-^其實那里的男生是很討人喜歡的,，干活不嫌臟不嫌累,，好幾個個子高大的男生衣服都濕透了,，沾滿了灰塵。這一天開始了和學生的愉快交流,。

8月20日是正式開始上課的一天,。第一個早上當然是開幕式，學校領(lǐng)導(dǎo)和我們隊員隊員講話和宣誓之后開始了班會課,，和3班的學生們見面了,，還介紹了此次三下鄉(xiāng)的內(nèi)容，大家很興奮,。從他們期盼的臉上我感受到了做一名老師的責任和光榮,，這里的每一位學生都用他們的熱情來迎接我們23位老師，當然我也會以200分的態(tài)度去上好每一堂課,。

下午的第二課堂是學習健美操和軍體拳,。女生們大多都選擇了健美操，當然也有少數(shù)是打軍體拳的,?？磁鷤儗∶啦倌敲锤信d趣，我們這些健美操老師們也充滿了熱情,。第一次學習,，很多女生反映說有點復(fù)雜和混亂，當然這不是放棄的理由,，她們學得很起勁,，連休息的時間也在練習著，好欣慰啊,，呵呵,。

接下來的7個日子，和22位隊員合作交流,，這是我感覺快樂的7天,，以前在自強社里沒有如此地熟悉他們，相處之后發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處,，很感謝隊員們的熱情和支持,，每一次他們都給與我極大的動力。7天和學生的相處讓我感覺到老師的責任是那么龐大,，每一位學生都渴望得到關(guān)注,，那些調(diào)皮搗蛋的學生只是想用他們自己的方式去引起注意。

日子在一天一天地流逝,，離別的日子也慢慢地到來,，還真舍不得我的學生們呢！7天的相處,，他們燦爛淳樸的笑容,，天真的舉動都深刻在我的心里,，每一次聽到學生喊“老師好”我都會很高興、很高興,，很喜歡這里的學生,。最后一天的閉幕式，節(jié)目很精彩,。第一個健美操匯報表演結(jié)束之后,，隊長哭了，那是喜極而泣吧,，因為健美操的表演她花了很多精力去籌備,，從教學、選拔人到隊形安排她都花了很多時間,，很辛苦,。她的付出得到了回報。最后一個環(huán)節(jié)是隊員齊唱隊歌《愛的翅膀》,。一大群孩子哭了,，稀里嘩啦的，哭得眼睛紅紅的,，看得讓人動容,，大家都舍不得分離，很多學生都問我“老師,，你明年還會來嗎,？”“老師，你們能多待幾天嗎,？”……其實老師也舍不得離開,，老師們也希望明年還有機會來。有機會,，我們一定會回來看看的,。

三下鄉(xiāng)社會實踐感想篇六

七月流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強堅毅的熱情,。20_年的7月，計算機學院,、軟件學院有5支隊伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程,。談到“三下鄉(xiāng)”，大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰,，崎嶇蜿蜒的山間小路,，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風而動的幽幽青草,，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識的眼睛,。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美,，也能讓久居在繁華城市的大學生們有一種新鮮感和滿足感。

可這一切并不發(fā)生在我們這支隊伍,。7月23日,，計算機學院、軟件學院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務(wù)隊在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學——玉巖中學,。在這所設(shè)備先進,，環(huán)境優(yōu)美的學校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋,。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”,，4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷,。但卻因為這些困難,，我們17名隊員攜手見證團結(jié)，感悟人生,，體會友愛,。我作為其中一名隊員，在付出中收獲;作為一名隊長,，在實踐中成長,，在思考中提升。

“為伊消得人憔悴”

“情寄電腦夏令營,，意傳玉巖塑人才”,。支教組的活動在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開展，加上支教組組員的精心準備和良好的師范技能,，我認為是毫無難度的,。但事情卻在一波三折中發(fā)展，組員可謂是“為伊消得人憔悴”,。

考慮到玉巖中學學生已經(jīng)具備相對于其他中學生更良好的計算機知識,，我們支隊伍的支教以電腦夏令營的形式開展，希望能教給學生更高層次的電腦知識,。但俗話說得好“計劃永遠趕不上變化”,，在出發(fā)前幾天，我們被告知,，本次活動學校不提供機房,，這使我們陷入了很尷尬的境地?！扒蓩D難為無米之炊”,，我們安排的photoshop等課程的實操性很強，沒有了機房，無異于砍柴沒有了斧頭,，我們不得不另想辦法,，將隊員的筆記本電腦帶過去。同時,，校方認為我們的課程過于單調(diào),，希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營”的主題背道而馳的,，但校方的意見又如此重要,，我只能讓支教組改變課程安排，加入辯論賽,，禮儀培訓,，心理培訓等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中,，支教日程安排表終于出爐,，出發(fā)前幾天，全體支教組成員的準備工作如火如荼的開展,，找資料,，備課，試講,，以的姿態(tài)迎接支教的到來,。

在踏上玉巖這塊土地第一刻，沒有我預(yù)想中的來自校方的熱情接待,，只有冷酷的校警的盤問,。我意識到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別，我明白,，在這里,，我們必須自力更生，沒有任何人可以依賴,。提著行李,，領(lǐng)著隊伍，我來到團委辦公室的門口,，進門的第一件事,，就是被告知，參加夏令營的學生可能不足10人,。晴天霹靂般,，全體隊員陷入沉默，而后抱怨,，熱情被澆滅，情緒下降至冰點。我無法想象,，一個10個人不到的班如何開展支教,，我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對不可以!在冷靜過后，我和陳歡商量,，決定給報名的學生一個個打電話,，說服他們參加。在指導(dǎo)老師賴老師的提醒下,，我明白到一支隊伍的士氣是何等重要,，所以在我自身情緒也及其低落的情況下，我還是要笑著鼓勵隊員們要堅強,，要客觀,，即使只有10個學生，我們也要竭盡全力地教,。支教組的課程不變,，但我會安排更多的人到調(diào)研活動中，畢竟調(diào)研是我們隊伍的重點,。

在支教組組員的努力下,，有12名學生參加夏令營活動。23號下午,，在整理好宿舍后,，我立刻帶著宣傳組組長李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化,，原本是用來開會的,，在藍色氣球的襯托下，更好看了,。學生很早就到齊了,，都是初一的學生，很活潑,。在“師生破冰拓展交流會”開始前,，隊員就已經(jīng)和學生混在一起了。我可以遇見,，在這樣小班教學的形式下,，老師和學生的感情會更深入。

只是,，支教的第一天,，我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問題，學生是初一的,，沒怎么接觸過計算機,，我們安排的photoshop培訓課的難度對他們來說相對比較大,，他們很難消化。思考后,，我建議,，用師生的生活照來進行功能操作。果然,，加之生動有趣的語言,，一反以往枯燥的培訓形式,，學生對課程的興趣增大。其他的興趣類課程,，學生的積極性挺高的,，收獲也很大。記得在上完禮儀課后,，學生開始研究起我走路的姿勢,，站姿，坐姿等,，還不斷糾正我，儼然一個小老師的模樣,。

除了課堂式的活動外，我們還開設(shè)了辯論賽,、趣味運動會和小晚會等新鮮的項目,。在這些項目中，隊員和學生的距離一步步的拉近,。我因為要照顧到整只隊伍的進度,，所以不是每項活動都有參與進去,。但那場辯論賽卻讓我印象很深刻,，因為在對辯論結(jié)果進行了點評后，我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時間,，于是突發(fā)奇想，要進行一場小小“新聞發(fā)布會”,，由學生問問題，老師坐在臺上進行回答,，我想通過這樣的方式，我們師生雙方能加深對彼此的了解,。果然,，學生都很積極，提出了很多有趣的,，單純的問題,?？粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛，真的不得不感嘆年少的天真與單純,。我記得有位學生問我,，“發(fā)生過最糗的事是什么?”我想了想，腦海里什么都沒有浮現(xiàn),，只能蹦出一句“我一般都會把記憶中不開心的事忘掉的?！苯Y(jié)果引來臺上隊員和臺下學生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來,。

現(xiàn)在想想，跟學生的相處總是那么的輕松快樂,。人與人之間的感情其實很簡單,，當你在付出時，你同時也在收獲,。我們?yōu)檫@幫學生“衣帶漸寬終不悔”,，即使在最失落的時候都沒有放棄他們。他們也在日常的生活點點滴滴中感受到我們的用心,，也在用他們的行動來回報我們,。或是拉著我們的衣角跟我們說“一起去吃飯吧”,，或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”,。簡單卻真誠。4天的相處很短暫,，但是感情卻會沉淀在心底,。

“柳暗花明又一村”

“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移,，共建和諧新廣東”,，調(diào)研是我們此次實踐活動的重頭戲,。但實踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助,，在廣州這塊縱橫交錯的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒有找到任何一個附著點,。前期工作開展步履維艱,，但所謂團結(jié)就是力量,，在“山重水復(fù)疑無路”之后，我們迎來了“柳暗花明又一村”,。

為了解蘿崗區(qū)在勞動力轉(zhuǎn)移政策實施兩年下勞動者生產(chǎn)生活的變化情況，本次調(diào)研分3部分,，采訪政府，企業(yè)及居民,。政府和企業(yè)因為事先沒有門路聯(lián)系到人，單純靠自己打電話過去,，吃了很多閉門羹，沒有人愿意接待,。并且剛好遇到周末，企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了,。別無選擇，只能先進行居民的調(diào)查訪問,，調(diào)研組25日下午展開盲目的“街道掃蕩調(diào)研”，可想而知,，效果很不理想,，6名調(diào)研人員用了1個小時找到一條人流不多的街道，進行了4個小時的調(diào)研,，只完成了15份問卷。晚上8點,，調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學校。

我知道,，單純靠我以及調(diào)研組成員，是不會有新的思路,，新的方法的。這時,，我想起了指導(dǎo)老師,，賴老師講起的一個詞,，“頭腦風暴”。是的,，我們這支隊伍是17個人，而不是個別的1,2個,，更不是只有我一個人。要有新想法,，必須集思廣益。于是,，我一改每天的總結(jié)會議形式，不再由我一個人來總結(jié)和安排工作,，而是大家提出問題，分析問題,，大家提出解決的方法，分析這種解決方法的優(yōu)缺點，進而找出的解決方案,。

果然，“頭腦風暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法,，包括在學校內(nèi)部訪問外來工，在人流多的車站旁找人填問卷,，借助支教組學生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等,。一時間,，隊員變得很活躍,，大家各抒己見，相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點,。我很明顯地感受到，在會議中,，每個人都在為隊伍的成果貢獻自己的力量,，而不再是各自各顧自己的小組進度。我相信,，一個團結(jié)的集體是強大的，而我們隊伍正是這樣的團體,，正無所畏懼地向前沖。

在支教結(jié)束后的一天里,，全體隊員出動外出調(diào)研，最后完成近200份問卷,，采訪了3個政府部門，3個企業(yè),。獲得了所需的數(shù)據(jù)，得到了完善的資料。正因為是完全的“白手起家”,，我特別珍惜這次的調(diào)研過程和結(jié)果。期間,，我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式，我體會到團結(jié)的力量,。

“我們是相親相愛的一家人”

17名隊員,，組成了這支“華南師范大學計算機學院,、軟件學院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務(wù)隊”,。每一名隊員都是一根流動著沸騰血液的血管，縱橫交錯,，你中有我，我中有你,，形成清晰可見的脈絡(luò)，見證我們4天里的成長,。4天里，這些團委下一屆的精英們同住一個屋檐下,，一同嬉戲,，一同為我們的目標而奮斗,。無畏所有艱難,，只因“我們是相親相愛的一家人”。

陳歡為了支教的事情每天忙里忙外,，每一節(jié)課都精心準備;玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學校，撰寫方案,，不知道熬了過少個通宵;秋蕊、達輝、成武,、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽出外調(diào)研，不知吃了多少閉門羹,，卻從來只會把苦往肚里吞;李迪是每次活動會場的“美容師”，用氣球彩帶就能挑動熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動銀行”,，身上帶著整個隊伍的經(jīng)費，要花錢的時候總忘不了她;雨雪,、明偉用相機記錄我們的點點滴滴，他人娛樂時,，自己只能在旁邊負責拍攝,，即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅持去街上派義務(wù)維修的傳單,，僅僅因為不想脫離隊伍;怡生的相片不知多少次被用來做支教的素材,，被p得面目全非也只會一笑而過;偉峰負責了所有的橫幅和錦旗制作，一路來任勞任怨;林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場所,，想盡方法吸引當?shù)厝罕?美顏每晚在別人要入睡時仍在整理當天的通訊稿;惠玉是萬金油，哪里需要她,，她就會在哪里,。

在義務(wù)維修順利舉辦后，大家都無比興奮,，每人抱著半只西瓜，坐在地上,，瘋狂地啃著，肆無忌憚地調(diào)侃,、談笑。吃完后，偉峰捧著大肚子跟我說“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因為買西瓜的錢是平時省下的,。)我聽后，笑得慘絕人寰,。

回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天，總會讓我的嘴角泛起漣漪,。他們是那么可愛的一群家人,，永遠直面挑戰(zhàn),，笑對人生。

實踐歸來話感悟,。

有句話這么說“紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知”,。團委2年的培養(yǎng)，讓我儲蓄了很多知識和經(jīng)驗,，而在這次下鄉(xiāng)中，作為隊長,，我將所學的用于實踐，用眼睛去審視,，用大腦去思維，用冷靜去面對,，用雙手去奉獻，帶領(lǐng)著整支隊伍朝著目標前進,。作為隊員,，4天里,，我在與其他隊員,、與學生,、與政府官員,、與當?shù)鼐用竦慕佑|中收獲真情、寬容,、感恩，體會到團結(jié)的力量,，懂得了什么是愛。就如我們的隊歌《愛的翅膀》里所吟唱的：

前面的路還很長,。

帶著你的夢想,。

朝著成功的方向,。

鼓起勇氣向前闖,。

我們的愛是你的翅膀。

給你穿越風雨的力量,。

你的幸福是我們的愿望。

一起打造一個屬于你的天堂,。

三下鄉(xiāng)社會實踐感想篇七

相比以前,，我覺得自己成熟、勇敢,、自信了很多,。生活對我如此慷慨，讓我在付出了一點點的時候卻收獲了很多,。關(guān)注國家房地產(chǎn)相關(guān)政策動態(tài),，學會與人溝通，這些都是我以后工作生活中不可缺少的知識和技能,。

能參加暑期三下鄉(xiāng)活動真的很榮幸，這過程的點點滴滴我人歷歷在目,，卻無法用筆一一記錄,。7月1號，活動開始的第一天我們就組成房地產(chǎn)調(diào)研團隊興致勃勃的到開源路附近,，開展平頂山居民對“新國五條”國家新政策看法的調(diào)研。雖然頂著炎炎烈日,，但大家積極講解的勁頭絲毫未減，看著大家忙忙碌碌的身影我滿懷感動,。成長看似是一瞬間的事情，但我卻知道我是在經(jīng)歷中體會成長,。這種成長和其珍貴!

每個活動都讓我有所感悟，體會到了很多,，也學到了很多。三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束,，通過這次社會實踐我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書,，年輕的我們擁有絢麗的青春才華,，走出校園,，走進社會我們?nèi)阅芙怀鲆环轁M意的答卷,。總之這個暑假的社會實踐是有意義的,，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻都能僅僅用興奮就描繪清楚的,，因為它是一種實實在在的收獲。

三下鄉(xiāng)社會實踐感想篇八

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，三下鄉(xiāng)社會實踐結(jié)束了,，我們帶走了九天九夜的回憶離開了白沙小學，這個我們都曾經(jīng)向往的地方,。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準備了一大堆東西：教案,、活動宣傳資料,、晚會節(jié)目??????一邊是忙碌的準備,，一邊卻是無限的期待,，想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動會是怎么個樣子，白沙村風土人情會是怎么樣的,，小朋友們會是怎么樣的??????在來到這里之前，看到隊長來踩點時照的照片時,，一個感覺就是學校很破爛，對于照片里的小朋友沒有什么概念,，可是，經(jīng)過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片,，唯一能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔,，看到每一張臉,，就會回憶起他的名字,，他的性格，我和他所發(fā)生的事,，樂在其中。九天的時間對于漫漫人生來說十分短暫,，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩,。

可能是那么近十天的時間不至于讓我們造成有日復(fù)一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的,，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩,，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子,。

除了小朋友,，我們還認識了三個好朋友。文錦,、文鑫、伯樂,，他們都是已經(jīng)從白沙小學畢業(yè)的，但還是回來聽我們講課,，由于年紀的原因吧，我們在幾天內(nèi)就和他們成為好朋友,，無論是去做“食品安全與衛(wèi)生宣傳”,，還是搞“告別晚會”,，他們都盡心盡力地幫助我們,，我們一起冒雨收拾東西,，一起吃飯,，一起玩,，他們還給我們當向?qū)АＨ绻麤]有他們的幫忙,，我們根本不可能如此順利地在一個人生地不熟的地方做這么些事。認識他們是我這次活動最大的收獲,，相信我和他們這幾天結(jié)起來的情誼不會是只是維持那么的幾天，愿我們的友誼長存,。

來到白沙小學，是多么的一件讓我們興奮的事情,，可是，老天爺卻是在特意的讓我們失望,。我們在白沙村呆了的近十天,，幾乎是天天在傍晚放學時,，就是我們結(jié)束了一天忙碌的教學任務(wù)正準備開始活動活動時下起雨來,。白沙村的男孩子都是十分熱愛籃球，而且村里就有一個正規(guī)的籃球場,，可就是每一天的“及時雨”讓我們沒能和村民們打上一場正式的球，又一次我們的球賽才剛開始沒多久又是下起雨來,，像是存心給我們找茬?？晌覀儏s打了一場不是很正式但卻十分有趣的球：雨中籃球。我們?nèi)慷脊庵_,，不管雨怎么下，地怎么濕，我們都全心全意地投入到籃球賽中,。由于地滑，還有幾名隊員不小心摔倒了,，還好是沒什么大問題，這為我們這場籃球賽增加了幾分樂趣,。最后由于體力跟不上,，我們還是敗給了白沙村民，不愧是熱愛籃球的村莊,。

在我們要離開的前一天晚上，我班上的同學文保打電話來說問我們什么時候走,，說是要來送送我們，我說早上六點,，并叫他不用來送了，實在太早了,。他卻堅持要，我也沒怎么理他,，因為他打電話來我知道他有心想送我們，可是他畢竟是小孩子,，明天能不能來還是未知數(shù)?？墒?，第二天早上,，當我在收拾東西時,，向大門望去，卻是看到了他，還有佰源和文樂,，這三個最頑皮的學生，曾經(jīng)被隊長趕出課堂的家伙,，竟然真的那么早來送我們。頓時我們都好感動,。

三下鄉(xiāng)社會實踐感想篇九

20xx年的暑期我開始了大學生活的第一次社會實踐---下鄉(xiāng)支教。在我上大學之前所理解的大學生社會實踐就是做一些很偉大的事情,，例如暑期創(chuàng)業(yè)、赴邊遠地區(qū)的下鄉(xiāng)活動等等,，而如今卻不這么認為，只要是利用自己的假期時間做一件或者一些對社會有意義的,、助人為樂或者對自己的能力等方面有鍛煉提高的都可以稱之為大學生社會實踐,，對于大學生的社會實踐我已經(jīng)不局限于轟轟烈烈的大事件了,。我大學的第一個暑期沒有白白浪費,，覺得這是自己過得最有意義最開心收獲最多的一個暑假，雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)支教,，但我從中得到的能力鍛煉和生活的樂趣卻是我在過去十幾年的讀書生涯中遠遠學不到的。

這次的下鄉(xiāng)支教我是獨自行動,，沒有合作伙伴，任何事情都要自己親力親為,。從20xx年7月15日，我開始為下鄉(xiāng)支教書寫計劃,，準備材料,，聯(lián)系學校,，動員家長和學生,。我把目標放在大華村小學,，這并沒有其他特殊原因,，只是之前對這學校多少有些了解，學校的學生都很乖巧聽話,，所以就就地取材了。為支教上課準備的材料也比較簡單：一份歌詞,、一套廣播體操、還有就是我無限的熱情和耐心,、語文數(shù)學課本學生自帶,，我相信自己的能力,，只要我努力,，堅持不懈，就算再簡單的材料在自己的努力和家長學生們的配合之下一定可以讓十一天的支教生活變得多姿多彩,。大華村小學的負責人在了解我的目的之后雖然有些不大相信我能一個人勝任這個工作，但還是非常支持我的工作,，為我安排上課的教室，并幫助我聯(lián)系學生,，還大方的為我提供了一個老師助手。和我上課的十五位學生分別是三年級和四年級,，學生的家長們也很支持我的工作，放心地讓孩子們跟我一起體驗十一天的暑期上課生活,，有了學校和家長們做我工作的堅強后盾，有了學生們的大力配合,，我為期十一天的支教活動就這樣開始了,。

20xx年7月20日是我支教的第一天,，十五位學生以及家長們都到了學校，我要和大家舉行一個小小的正式開班典禮,。我向?qū)W生以及家長們講明了我的目的，表明自己的決心,，保證一定會讓學生們有所收獲，而不是浪費時間,，希望得到他們的支持和鼓勵，接著先后請家長和學生們起來發(fā)言,，他們沒有絲毫的不愿意，并且都很期待著上課,，隨后學生們有一些小小的才藝表演，朗誦,、唱歌等,。很快,，一個小時的開班典禮圓滿結(jié)束了,。我安排的第一堂課是音樂課，計劃之中是教同學們唱《讓世界充滿愛》,，我希望同學們通過歌聲表達自己內(nèi)心對社會對家庭對人間的愛，讓他們知道自己始終是生活在一個充滿愛與陽光的社會大家庭里,。唱完歌，讓每一位同學都上講臺大聲說出自己的愛,，這就是這堂音樂課的意義所在,。聽著他們的發(fā)言,，我被感動了，雖然他們的年齡都不大,，可對于愛的理解是那么純潔,，各抒己見,，從他們的身上我也學到了很多東西，關(guān)于什么是“愛”,，我又有了一層新的理解。僅僅是上課的開始,，我就覺得跟同學們的相處很融洽，當他們圍著我給我說他們有趣的事情的時候,，那一刻覺得自己是幸福的，心里想著就算再辛苦也會堅持完成十一天的支教,。

上午的課就這樣在一片融和快樂的氣氛當中結(jié)束了。因為我一個人在那上課,，所以就沒有在學校自己做飯,，在學生家長們的熱情邀請之下,，我便每天中午在一個學生的家里吃午飯,，自然休息也是在那兒，用家長們的話說這只是他們對我支教工作的小小支持,，我只好大方的接受了，唯一能回報他們的就是讓他們的就是讓他們的孩子在和我一起上課的十一天當中學到更多的知識和做人做事的道理,。下午我們沒有上課，讓同學們自個兒從家里帶來勞動工具,，把我們上課的地方和校園打掃干凈。我告訴他們：不管學習,、生活還是工作,，我們都需要一個整潔干凈的環(huán)境,，這樣的環(huán)境才會讓人覺得心曠神怡，這也是愛護環(huán)境保護地球的具體表現(xiàn),。我們都是農(nóng)村的孩子，對于“勞動”一詞并不陌生,，在家里做家務(wù)活也是勞動的一種。大家的積極性都很高,，動手能力也很強，掃地,、擦窗戶,、擺桌椅,、除草，我們一共只有十六個人,，分工合作，沒有學生叫苦喊累的,，自己的部分做好做完了，就主動幫助其他的同學,，看到這樣的情景，我知道,，他們是在用自己的行動表明他們不是溫室里的花朵，他們會用自己誠實的勞動來收獲成果,，我打從心底里為他們高興，覺得自己的心思沒有白費,。雖然天氣炎熱難擋，但我們沒有一個人中途退縮的,，在這期間,，幾個同學都給我送水遞毛巾，看著他們連自己額頭上臉上的喊都顧不得擦還時刻關(guān)心著我,，我感動了，但我不能過分表揚他們,，只能在心里記著。終于,，在我們的共同努力和合作下，整個不大的校園便煥然一新了,，即使沒有什么新的裝飾,，但卻是相當?shù)母蓛?，看著我們的勞動成果,，我們開心的笑了就是讓他們的孩子在和我一起上課的十一天當中學到更多的知識和做人做事的道理。下午我們沒有上課,，讓讓同學們自個兒從家里帶來勞動工具，把我們上課的地方和校園里打掃干凈,。

我告訴他們：不管學習、生活還是工作,，我們都需要一個整潔干凈的環(huán)境,，這樣的環(huán)境才會讓人覺得心曠神怡,，這也是愛護環(huán)境保護地球的具體表現(xiàn),。我們都是農(nóng)村的孩子,，對于“勞動”一詞并不陌生,，在家里做家務(wù)活也是勞動的一種,。大家的積極性都很高，動手能力也很強,，掃地、擦窗戶,、擺桌椅、除草,。我們一共只有十六個人,，分工合作，沒有學生叫苦喊累的,，自己的部分做好做完了,，就主動幫助其他的同學，看到這樣的情景,，我知道，他們是在用自己的行動表明他們不是溫室里的花朵,，他們會用自己誠實的勞動來收獲成果，我打從心底里為他們高興,，覺得自己的心思沒有白費,。雖然天氣炎熱難擋,，但我們沒有一個人中途退縮，在這期間,，幾個同學幾次給我送水遞毛巾，看著他們連自己額頭上臉上的汗都顧不得擦還時刻關(guān)心著我,，我感動了,，但我不能過分表揚他們,，只能在心里記著。終于,，在我們的共同努力和合作下，整個不大的校園便煥然一新了,，即使沒有什么新的裝飾，但卻是相當?shù)母蓛?，看著這樣的勞動成果，我們開心的笑了,。接下來的十天，我們將在這樣干凈舒適的環(huán)境中開心的學習上課,，就這樣，我第一天的支教工作圓滿結(jié)束,。

回到家里,，我會把自己一天的工作經(jīng)歷記錄在我的工作日志當中,，記錄我的所得所想,，所聞所感，我會把這本日志好好的保存,，它將是我的一筆價值不菲的精神財富。還要計劃第二天的課程,，我告訴自己：無論做什么事都要有一個計劃，知道該如何著手去做,，這樣做事才不會亂套,，況且學生們都是聽我的安排,，這樣他們才能知道該怎么做,，要怎么去完成任務(wù)。第二天,，我們上的是語文課和體操課。語文課上同學們積極發(fā)言,，認真學習體操的每一個動作，盡管都不是很熟練,，但都基本掌握動作要領(lǐng)。整天下來,，大家都學得很愉快,，我也教得很開心,。面對乖巧懂事的他們,，覺得自己的壓力似乎一下子小了很多,，至少不會讓我太操心,，而且還處處為我著想，感動的心情已經(jīng)無法用語言形容出來了,。

美好的時光似乎總是過得很快很快，十天的上課時間不知不覺就這樣過去了了,。支教的最后一天是同學們和家長們?yōu)槲遗e行一個簡單的歡送會，我走進教室頓時讓我眼前一亮,，教室并沒有什么華麗的裝飾，只是黑板上的幾個大字感動了我：謝謝老師，老師您辛苦了,。那一刻，我有種想流淚的沖動,，突然覺得這十一天的付出是那么有意義。

這次的支教是難忘而精彩的,，我初嘗到了當老師的滋味，除此還感受到當一位老師的責任與不易,，同時我也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而這份幸福是來自那一群可愛純樸的學生,。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當年自己讀小學的'那一幕幕……雖然這只是一次實踐活動,，我只做了十一天的教師，但我知道我肩上的擔子并不輕,，要上好每一堂課，讓一些調(diào)皮的學生對我上的課感興趣，這并非是件容易的事,，況且是對于我自己都還是學生的老師，一切都得靠自己去探索,，去研究。支教的日子里雖然辛苦,，但也是快樂的,。在支教期間也遇到困難,，還有個別的學生有些調(diào)皮,，我必須自己想辦法解決,，無論遇到什么挫折和困難,，我會都告訴自己不能哭不能退縮,，只有堅持才可以成功,。隨著時間的流逝,，我下鄉(xiāng)支教活動在和同學們共同努力下結(jié)束了，我?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想與學生們分別的那一幕，想想與大華村小學學生共同度過的那點點滴滴,，想想我留下的足跡，想想我所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠珍藏。下鄉(xiāng)支教就是要我們這些大學生好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合,，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么,。并要在實踐中肯定自己的價值,，并認識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準備,，這才是我們大學生社會實踐的意義。

三下鄉(xiāng)社會實踐感想篇十

到七甲坪村小學的這幾天,，我的心情還是和剛來一樣，緊張,、激動,、興奮。7月10號中午到達的七甲坪村,，這給我的第一印象就是美,，不敢說美的窒息但是敢說真的比我家那邊美的多。坐在大巴上聽著鳥叫聲,，看著一片一片的大荷塘以及特殊的房屋真的很激動，當時就已經(jīng)迫不及待拍照片和媽媽分享,。

其實最讓我吃驚的是，這里的環(huán)境衛(wèi)生,，一路上我沒有看見地面上有垃圾，荷塘邊有垃圾堆,。他們在路邊建立了垃圾箱,，箱子周圍也都是很干凈,，沒有什么異味,。這讓我對當?shù)氐墓芾砣藛T以及村民感到敬佩。這和我家鄉(xiāng)相比真的是好太多太多，其實在我印象中的家鄉(xiāng)以前也是很美,，很干凈,，可不知為什么這幾年變了很多,，馬路邊隨處可見垃圾。雖然有垃圾箱,，但還是改變不了,，這讓我感到慚愧,，想改變可是又無能為力,。

7月11日早上7點50左右,，陸陸續(xù)續(xù)有了小朋友們來上課,，要不是看見他們,，我真的不敢相信自己是一名小老師了,，我上的第一節(jié)課是大班的英語課,，總體下來感覺是很美好的,，就是有點累,，其實那一刻真的體會到了當老師的辛苦,，以及作為一名老師所要盡的責任。我們志愿者們來到七甲坪村的主要目的除了支教還有道路美化,，以及舉辦一場屬于七甲坪村小學的文藝匯演。時間已經(jīng)過了一半了,，我們一起籌備的晚會在如期的進行中,，道路美化也完成了一大半,，倒計時5天了,，繼續(xù)加油吧,！

三下鄉(xiāng)社會實踐感想篇十一

為期x天的暑期社會實踐轉(zhuǎn)眼即逝，突然覺得有些失落,，仿佛有什么東西從心里慢慢的離去,，我知道這意味著我更加的成熟,。

手指在鍵盤上敲敲打打,，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊,，今年的雷雨急驟如夕,。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,，擁有不同的感動。我們在學院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在院團委的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下，我們“牽手,，共促科學發(fā)展”暑期實踐團隊的活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會,，更好的適應(yīng)以后的社會,，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,，才能夠領(lǐng)略到當中的道理,。在活動中每一位同學都互助、互愛,。在一個合楷的氣氛中開展活動不論是活動的前后,，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態(tài),，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,，以平常心來對待,！我們隊員之間保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準,。我們每個人都記日記,，記錄著當天的生活點滴，每xx日進行工作小結(jié),。

淚水與喜悅,，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快,，xx天的暑期實踐活動就這樣結(jié)束了,。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種.種感想在這短暫而又漫長的xx天里,，從我的心里飄過飄過,，難以忘懷！這xx天的暑期實踐經(jīng)歷,，我獲得了很多,，有友情，有經(jīng)驗……在參觀學習過程中遇到了兩位xx大學研究生的學長,，學長跟我們聊了xx專業(yè)的前景,，另外學長建議我們在校大學生要好好珍惜在學校的時間,，盡量多去學習。

給我印象最深的是他說大三的專業(yè)課很重要,，除了老師強調(diào)的重點知識外,，一些細微的知識我們自己也要主動去鉆研，像xx學院這樣比較年輕的學校,，知識系統(tǒng)比起其他老資格的學校的來說還不是很全面,，而xx大學的知識又是最最基礎(chǔ)的，為了把基礎(chǔ)打好,，我們更得主動去多學,，學精，否則和那些xx學校的同學競爭起來就相對較弱了,。這些話很誠懇,，很現(xiàn)實，聯(lián)想到自己近兩年來的學習態(tài)度,，實在難以啟齒,，大三，是得踏踏實實地學習專業(yè)知識了,，不管今后是不是從事這一行,，但對于自己多學知識總是有利的。這次的三下鄉(xiāng)活動,，不僅僅是個好的xx平臺,，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會,。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下去的那些人們,！

通過這次三下鄉(xiāng)，在組織活動,，到實踐活動這方面講,，我還有以下幾點收獲：

不論是做什么工作，總會有要分配的時候,。合作能力我也與同學們差不多,，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性,。在我隊出發(fā)前,，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了一名同學在學校,，團隊的活動日程才得正常開展,，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。

我們學生與社會接觸不多,，不好意思主動的去找一個提問,，有點害羞。沒有老師在,，一切都需要我們自己去考慮,，哪怕只是一根鐵絲，一枚釘子,，都要我們想到,。活動中會有很多問題,，或許是個人無法考慮全的,，那就需要大家集思廣益，把自己想到的提出來,，把自己不懂的提出來,，讓大家一起解決。