人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

三年級期末學生評語篇一

1. 該生成績優(yōu)秀,，樂于助人，熱愛勞動,，思想覺悟高,，積極要求進步，團結同學,，尊敬師長,，文明禮貌，學習刻苦認真,，積極參加各項活動,，深受老師喜愛。

2. 該生品學兼優(yōu),，為人正直，樂于幫助同學,，與同學友好相處,，團結友愛，熱愛生活,，積極樂觀,，愛好體育鍛煉，在學習上,，勤奮刻苦有毅力,，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我!

3. 該生在校期間在德智體美勞各方面表現均十分不錯,，在班上樂于助人,，團結友愛，與同學之間,，關系融洽,，作為班長兢兢兢業(yè)業(yè),，把班上的事各處理得井井有條，是老師的得力助手,。

4. 該生學習認真,，成績有進步，但是仍有潛力,。望你以后能改進學習方法,，課后多復習和總結，勇敢地面對困難和挫折,，積極地心態(tài)投入學習中,，你會有更大的進步。

5. 該生對師長很尊敬,，對同學很友好,。在學習方面，需要有對自己能力的絕對自信,，還需要有更為強烈的上進的欲望,，還需要探索更為高效的學習方法，這樣將來才有可能一飛沖天,，一鳴驚人,。

6. 該生沉穩(wěn)有個性，給老師和同學留下很深印象,。由于基礎的薄弱制約了你的騰飛,，但還有機會追趕，希望你不放棄,，自信地拼搏最后的高三生活,，不留遺憾。加油吧!

7. 漆書凡同學：進入高三了,，你開始成長起來了,，前幾天我們后了一則短片《真實的青春沒有逆襲》，現實就是很殘酷,，我們每個人都必須為自己的人生付出相當的勞動之后才有資格笑傲人生,。高三你開始變得勤勞了，盡管先前落下了太多,，但沒關系,，憑你的智慧，用高三一年你一定能翻身,，接下來的五個月里,，你一定會加倍努力，把以前浪費的時間補回來。加油!加油!

8. 劉文倩同學：文靜,，懂事是你留給老師的第一印象,。作為班干部你盡心盡責，是老師的好幫手,。你現在在學習上有點捉襟見肘,，合理的學習安排和科學的方法對你一定很重要，記住,，改變這些也許能改變現狀,。

9. 許梁娟同學：一個優(yōu)秀的學生必須具備幾個特點：第一心理上健康而且成熟，第二做事上穩(wěn)重而且有規(guī)律,，第三品質上能吃苦耐勞而且恒之以恒,，第四，人際交往中能不嗔不怒,，和諧與人相處,。進入高三以來，老師覺得你早上到校的時間比其他同學晚了些,，學習時間上能不能再擠一擠,，早上多背點東西對積累知識有好處。

10. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，紀律有所改善,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經過努力,，一定會取得更大的進步,。

11. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現,，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來,，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。

12. 熊杰同學不為別人,，只為自己,，我們要好好地學習。我們常常說破釜沉舟,，背水一戰(zhàn),，現在對于你來說已到了這一時刻。無論五個月這后的結果如何,，我們都應盡一把力,，不要讓自己在將來的某個日子里回憶高中生活時，只有“后悔”兩個字,，如果你現在拼了一次,，也許你會自豪地說：“我的高中沒有白讀?！蹦闶且粋€積極樂觀的女孩,，臉上總掛著自信的笑容;你是一個練習認真刻苦的學生,，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠笑對一切,，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。

13. 你為人熱情,，性格開朗,，亦能說會道。對待練習態(tài)度端正,，上課能夠用心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè)。不用去想能攀多高,，縱然路途遙遠,，只要一步一個腳印，高中生自我評價,。目標始終如一,，你的理想一定能實現。

14. 你的工作較認真職掌,，能協助老師做好工作,，能尊敬老師;希望你能團結更多的同窗。保持良好的練習心態(tài),，激發(fā)練習熱情,，是當務之急,。愿你永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象,。記住,，有些事情不是單憑興趣就可以的，彩虹是閱歷履歷風雨后才能得見的美景,。你的名字寄予了很多人的希望,，人們希望你不斷超越自己超越別人;你的字很漂亮;你的歌聲很動聽;你的性格很開朗熱情，同學們都愿與你做朋友,。聰明的你,，一定也會明白：中學是人生最關鍵的時期，首先要樹立正確的人生觀,任何成績和進步都是要付出艱辛的勞動,。請記?。阂环指牛环质斋@,。老師相信你是個很要強的學生,，你一定會通過自己的努力成為一名更出色優(yōu)秀的學生。

15. 你知道嗎,，老師很喜歡你,，不僅是因為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真,，踏踏實實,。評為“管理局三好學生”的你不驕不躁;成為第一批團員的你是當之無愧的;在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣;……這一切都是你的可貴之處,。常言道：“金無足赤，人無完人,?！比绻隳馨l(fā)揮班長的威信，巧抓嚴管,，我想成功一定屬于你,。

三年級期末學生評語篇二

一、在課堂里,我很少發(fā)言,可是我在自己分析課文,對什么課文,、生字,我都有自己的.看法,在語文上,我的理解和同學們的相似,有時心里有說不完的話想對老師同學說,在作文上,我似乎文思如泉,、筆走如飛,十分鐘就能寫出一篇作文?？稍跀祵W上,我粗心大意,、馬馬虎虎,有時甚至自己都檢查不出自己的錯題,成績一直是八十多分,我對數學感到十分簡單,可有時連一些小小的加法題,都能讓我錯上好幾道。英語對我說有點難,讀音非常怪,媽媽還給我報了劍橋英語,讓我對英語更深一步的了解,。在科學課里,我觀察不細致,對科學還是一竅不通,比如自然元素是什么,有機生成礦物是什么,含氧酸鹽是什么……好多的問題,。我老想不通,為什么科學那么多結構,那么多的復雜,如果科學老師能給我講,那我還有無數個為什么想問問老師。

在課間里,我玩得非常愉快,和同學們一起跳皮筋,、踢鍵子,和同學們相處比較好,各誰都能玩?，F在我最入迷的就是跳皮筋,我發(fā)現跳皮筋的樂趣非常多,在家里,我總媽媽和爸爸給我當“柱子”,幫我撐皮,我來跳,跳得我滿頭大汗的時候,我還是想跳。

在家里,我不愛玩電腦,只愛看電視,有時一入迷就讓我能看一兩個小時,我知識對眼睛不好,就多出去滑旱冰等游戲,。

二,、這學期我的成績起伏不定,考試成績也很少考高分,在學校的表現很差,在老師面前嬉皮笑臉,這也使薛老師對我有許許多多的意見,我不會看薛老師的眼色,而且還騙人。我目前的學習態(tài)度非常的惡劣,。各方面做的都讓人失望,薛老師現在都有點不相信我了,。

本學期,我粗心大意,與老師說話時,大搖大擺,書寫不整齊,做事也不像以前那么認真。

現在,我的身上有三個很大的毛病:一,、急躁,。無論干什么事,我都會干不好,因為我心里很想想。二,、三天打魚,兩天曬網,。剛好上幾天,我就又開始不認真了。三,、愛驕傲,。我的期中考試三門成績都在90分以上,我很高興,每當我考不好,就會對爸爸媽媽說:“沒事,下一次我絕對考好?！?/p>

三,、在這一學期里,我的學習狀態(tài)不夠積極,有一點低落。而且,這學期我上課也不是特別認真了,這點應該改進,。日記,前半學期并不認真,幸好后半學期認識到了自己的錯誤,認真一些了,書寫好一點兒,但書寫習慣不怎么好,以后應該注意了,。

我的語文成績不錯,而作文卻退步了。對數學呢,總是提不起興趣,當然也就學不好了,。英語,考試成績還算過得去,但總是不能夠很好地去理解,令我十分苦惱,。在副科上,不夠重視,應該予以改正。我想,我以后不能再偏科了,。

希望下學期我會更棒!

四,、在本學期當中,我的語文成績一落千丈,一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾;而數學成績不是太穩(wěn)定,我既考過滿分——一百分,也考過低分——八十四分;英語的考試,相對來說比較穩(wěn)定,而且都保持在九十九分以上。

這一學期當中,我比以前的發(fā)言稍微積極了一點,但還是不夠積極,所以我以后還要充分地做預習,爭取多回答些問題,。再就是我上課極愛說話的毛病少了,不再和以前一樣很愛交頭接耳,。

這一學期中,我的表現還不是太好,所以,我在下一學期中還要百尺竿頭,更進一步,我要盡我最大的力量去進步。

三年級期末學生評語篇三

2.我敢說我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子!曾記得你剛來的那一天,，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來選去,，生怕第一次離家的你受了一點點苦?？上У氖?，以前的你并不能體味父母對你的"愛之深,，恨之切"!可憐天下父母心呀!剛開始，我還發(fā)現你除了被動完成學x任務之外,，學x中沒有一點主動性;生活中缺乏吃苦的精神;老師幾次用你,，可交給你做的都不能做到持之以恒;能管別人不能管自己。學x容易滿足,，沒有與優(yōu)生竟爭的意識,，小事不愿做，大事又做不來,，讓老師有些失望,。一個學生，她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的!令老師欣慰的是,，這學期以來,，你在做人、學x方面都有很大的進步,。只要這樣堅持到最后,，你一定會給深愛你的父母一個驚喜!你要相信自己一定會成為一位品學兼優(yōu)的好姑娘的!

3.你是一個樂于助人，關心集體的好孩子,。上課總是積極舉手回答問題,。作業(yè)書寫整潔，工作很能干,，是班上的小能手,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生,。

4.這學期果然沒有讓老師失望,。“日積月累,，由淺入深”,，學x也是一樣，只要每次進步一點點,，那么就會進步一大步,。新的學期了，老師期望你在上課時,、做作業(yè)的速度,、書寫的樣子都有進步!希望在新的學年里，更加的相信自己,，告訴自己“我可以做到,，我想做第一!”加油。

5.你聰明伶俐,，思維敏捷,，令老師贊嘆!但不知為什么,，總有同學來打你的“小報告”，說你愛調皮搗蛋,。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ真聽講的可愛模樣，看著你端正書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情,，那該多好。努力吧,，老師關注著你的每一點進步!

6.這學期你是我們班進步最大的一位同學,，老師知道你以同桌為“競爭對手”，老師欣賞你的上進心,，佩服你的膽量,，老師相信，只要你保持這樣的上進心,，不畏困難,，每次進步一點點，你一定能超過你的對手!加油,。

7.這學期你的進步很大,，老師常常看到你舉起的小手,，聽到你響亮的回答,。上課時，你的雙手總是放得平平的,，專心的聽講,。還有作業(yè)本上工整的字跡，老師非常喜歡你,，努力吧,，加上你的勤奮思考，進步一定更大,。

8.你是一個樂觀,、開朗、大方的女孩,。老師喜歡那洋溢在臉上燦爛的笑容,，每次老師布置的事情你能默默的記在心里，積極去做,。你很聰明,，老師相信只要你用心努力去做一件事，盡全力,，用更高的目標激勵自己,，你一定會更加優(yōu)秀,。

9.至今還記得，你剛來不久被老師冤枉的情景,，你以你的事實證明你是一位純結的好姑娘!盡管你開始無意中也流露出現代優(yōu)秀學生所共有的特性："只要學x好,，父母都該聽我的"!慢慢的你學會了"以人之長補自己之短"，每天你都在學x與做人中不斷完善自己,，由于你的自尊與自強,，你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你。

10.在老師心目中,，你一直是一位好學,、勇敢、善良,、聰明,、謙虛的男孩。上課時,，你的思維敏捷,，反映迅速，你多么的聰明啊!再加上你的謙虛,、勤奮,，怎么可能會不出色呢!親愛的小朋友，老師祝你在新的學年里,，百尺竿頭,，更進一步!

11.尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動,，做事認真是你留給老師的最深印象。在學x上你專心聽課,，作業(yè)按時完成,。但覺得你總有點膽小怕事，課堂上回答問題表現不積極,，如果你在學x上再下苦功,，不懂就問，那你成績一定會有進步,。

12.你是一個開朗活潑,、聰明有上進心的女孩。這學期你的表現真得很不錯!端正的坐姿,、認真傾聽的眼神,、自信響亮的聲音，老師看到了一個勤奮上進好學的你。為你感到驕傲!不過你也要能有“青蛙看?！辈粴怵H的精神,，即使遇到困難，也不退縮,，勇敢的前進,。相信老師，堅持到底,，你一定會成為優(yōu)秀,、出色的孩子。

13.你是個學x認真,，工作負責的好孩子,。懂得尊敬老師、友愛同學,。能出色完成老師布置的各項任務?？墒?，你有一個馬虎、粗心的小毛病,，望今后改正,。

14.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動,。講禮貌,，學x自覺主動，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作那么你將是老師的得力助手。

15.尊師守紀,，愛勞動的你默默地為班集體做事,，為此感謝你。你愛學x,，學x上經過努力,，有了進步。如果你認真書寫,，能寫出一手好字,。希望今后按時完成作業(yè)，不偷懶,，爭取更好的成績,。

16.一直以來，個子小小的你就懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事,。有這樣的學生我感到驕傲,。你思維活躍，上進心強,，學x自覺主動,，這學期六一被評為“十佳學生”祝賀你。如果你能嚴格要求自己,，認真書寫,，你將成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

三年級期末學生評語篇四

一份優(yōu)質的期末評語,有利于形成生生之間,、師生之間,、家校之間的教育合力,促進學生的良性發(fā)展。因此,班主任如何寫好期末評語,是一項很有挑戰(zhàn)性的工作,。以下是愛匯網小編為大家整理的關于三年級學生期末評語的資料,，給大家作為參考，歡迎閱讀!

1. 在老師心目中,，你是個文弱的男孩,，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆,，可見你內心比較善良,，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用,，男孩子就應該在學習上有所作為,，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習,，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

2. “守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光,，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進,，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美,。

3. 老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛,，性格內向,，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確。

4. 聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀,，關心集體，助人為樂的好女孩,。望學習上再細心些,，把字寫漂亮，百尺竿頭,，更進一步,。

5. 你尊敬師長，頭腦聰明,，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字,，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了,，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口,，專心聽,，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓!

6. 認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學期臨近結束之際,，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊,，善始善終，從不出錯,。望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績。

7. 你是個生性好動,、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發(fā)言,。勞動默默無聞,、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作,，貪玩,，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點,，認準目標,，加倍努力，做個人人稱贊的好學生,。

8. 你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

9. 你是個活潑可愛、懂事的女孩,，能帶頭參加各項活動,，對人有禮貌，說話有分寸,，對人熱情真誠,。學習主動認真，只是對于難題,，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)過硬本領,，走好人生第一步,，相信你一定能行!

10. 當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

1. 在老師心目中你是個善良,、純樸的男孩，平時勞動積極,，能樂意為班級服務,，對人有禮貌，思想上有上進性,，上課能認真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問,，爭取好成績。

2. 你是個懂禮貌,、聰明的男孩,，你人小心大，主意特別多,，勞動積極,。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成,。最大的缺點就是一個“懶”字,，“書山有路勤為徑”，要想有所作為,，還得多下苦功,，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!

3. 你聰明能干,，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現在你比以前調皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你,。

4. 每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子,。

5. 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

6. 你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀，學習自覺,，團結同學,，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,，很少要人操心,。如果再活躍一點，上課積極動腦,，大膽發(fā)言,，多參加班級活動，你會更加出眾,。

7. 老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,，學習自覺，作業(yè)認真,，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧,，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

8. 尊師守紀,，友愛同學的小女孩,，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信,，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的,，只是膽子太小,，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的,，加倍努力,，你一定會很棒。

9. 一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫,，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子,，你是老師眼里的小能人,。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣,，在同學當中威信會更高喲!

10. 你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔，講衛(wèi)生,，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興,，總覺得是一種享受，不過,，近來做數學題時,，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績,，很可惜,，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到,。

11. 你的作業(yè)是那么認真,、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

12. 文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,，勤勤懇懇是你良好的習慣,，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑,，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生,。

13. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀。

14. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,，你的學習一般,，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦,，力求上進，努力趕上和超過別人,。

15. 你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正,，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

16. 你是一個文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生,。

17. 你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩,。要好起來,，作業(yè)工整，發(fā)言積極,，但只是短暫的斷續(xù)的,，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧,，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

18. 沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真塌實是你的品格，你的負責能干,，好學上進,，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,，同學心中的優(yōu)秀學生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風采,。

19. 你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字,，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁，力爭上游,。

20. 你尊敬師愛友,，守紀聽話，能按時完成作業(yè),，字跡工整,，平時喜歡與人親近，待人有禮貌,。文靜的女孩,，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講,，勇于發(fā)言,，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的,。

1. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能,，文文靜靜的你,，只要一走上舞臺，那精彩的表演,，令所有的'人驚嘆!課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞,。我真的好喜歡你噢,，好好努力吧，老師相信你一定會更出色!

2. 喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容,，人見人愛,。你的作業(yè)能及時完成了，不再讓老師操心了,。你能積極參加學校組織的各項活動,，在集體活動中鍛煉自己、表現自己?！?，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁,，就能成為班級帶頭人,。孩子，努力,，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!

4. 你是個受老師與同學們喜歡的好孩子,。上課時你認真地聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體,。同學們遇到困難,，你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子,，老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐,，迎接美好的明天。

5. 梁李翔：講究衛(wèi)生的你,，團結同學,，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰,，朗讀有聲有色,。這么聰明的你，如果勤勉為學,，注重復習,，你的學習肯定不會落后于人的。在此,，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百,，奮起直追!

6. 你勤學好問，總有問不完的為什么,，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你活潑開朗,，聰穎靈活;你很肯干，對于班級的工作,，你總積極參與,。可愛的小姑娘,，老師希望你嚴格要求自己,，繼續(xù)加油，你一定會更棒的!

7. 冰欣：小巧懂事的你,，對人有禮貌,，關心同學,，熱愛班級。而且這學期的你比上學期又進了一步：上課發(fā)言積極大膽,，小組長工作有條不紊,，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些,，把握時間,，你的表現就更出色了。希望下學期的你做時間的主人!不管你在哪里,，老師都會關注你,。

8. 海峰：這學期你是我班進步最大的,。瞧,，你的字寫得那么工整，和上學期有天囊之別,，你也體會到了成功的喜悅了吧?記?。菏郎蠠o難事，只怕有心人,。只要你朝著目標勇往直前,，你就一定能取得勝利!祝你在新年“更上一層樓”!

9. 你是個思想純樸的小男孩，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，熱愛集體,，樂意助人,，這些都是你的美德。你的愛好廣泛,，在學習上,，你堅持不懈，勤奮刻苦;在生活上,，你融匯在集體的海洋中,，收獲了很多快樂。老師希望你每一天都開開心心,，每天都有新的進步!

10. 你渾身上下充滿了活力,，課間常見你活蹦亂跳的身影 ，幫班級做事那么積極,，你發(fā)現沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮,，腦子多思考一下,，你就可以得出令人滿意的答案，希望以后能以學習為重，“甩掉”粗心的毛病,，那時你就更棒!

11. 張寶元：聰明活潑的你,，尊師愛友，能主動開展課外閱讀,，積極參加學校開展的各項活動,，集體榮譽感強。如果能戒驕戒躁,，虛心學習他人的長處,，你的進步會更快。希望下學期的你加入到“三好學生”的行列!

12. 姜文：這學期的你表現更出色了：上課專心聽講,，踴躍發(fā)言;積極參加學校開展的各種活動,，集體榮譽感強;能認真完成工作;作業(yè)整潔。熱愛勞動,。不過老師發(fā)現你寫字姿勢不端正,，希望努力糾正,，保護你那美麗的眼睛!

13. 每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高，這與你的認真,、細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步,，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動積極肯干,，你是一個聰明、好學的孩子,，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣。

14. 在老師面前,，你是一個天真,、可愛的男孩，但走出校門,，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差,，上課老走神,，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度,，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力,，相信你能行。

15. 在老師的心目中,，你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關心同學,，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

16. 你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真,，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

17. 你是一個文靜,、懂事的女孩,，平時愛清潔，講衛(wèi)生,，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

18. 你是一個聰明活潑的小姑娘,，愛勞動，有禮貌,，樂助人,，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了,。學許用心,，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容,。

19. 在老師心目中，你是個既聰明,、機靈的男孩,。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內,，你讓老師失望。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生,。

20. 每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

三年級期末學生評語篇五

2.你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,，性格儉樸,，能禮貌待人。學習上有自覺性,。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短，相信你會更出色,。

3.許關玲：“天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯，遵守紀律,，團結同學,，尊敬老師。如果你在課堂上多思考,，少和同學竊竊私語,，好成績一定和你交朋友。相信你能做到,，趕快行動吧,，老師等著你的好消息,。

4.你是一個活潑好動的女孩子,，很討人喜歡，平時穿戴整潔,，待人有禮貌,，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字,。

5.你在班級中默默無聞，從不與人爭執(zhí),，為人忠誠,。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊,。

7.你是一個性格內向、沉默寡言的孩子,，膽子較小,，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠理想,，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高,。

8.唐鳳：你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細,，尊敬老師，常常幫助老師做事,，愛勞動,，愛班級，課堂練習完成情況較好,，老師希望你繼續(xù)努力,，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的小學生,。

9.你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事,。如果你不去捉弄同學，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲,，更上一層樓!

10.你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你,，這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞,，演唱會上,，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象,。你學習也很棒,，課堂上，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看,。工作上，你很踏實,。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子,，積極進取,，在各方面不斷的努力著，努力著,。

三年級期末學生評語篇六

是對學生個體成長與發(fā)展總體情況的評價與考量,，是學生的鏡子。那么你知道期末三年級學生評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享期末三年級學生評語,，希望可以幫到你,。

1.你是一個不多言，不多語,，文靜的孩子,。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。關心班集體和熱愛公物,。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓。

2.在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生,，你的學習一般,，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦，力求上進,，努力趕上和超過別人,。

3.進入一年級了,，你長大了，也懂事了,。依然還是活潑開朗,，每天快樂的享受著學習生活。上課勤于思考,，樂于發(fā)言,，非常喜歡朗讀課文，還有作業(yè)的書寫更加工整規(guī)范,。恭喜你,，在成長。來年,，老師還是期待著你的進步;你的飛躍!

4.你是一個聰明,、文靜、大方,、愛清潔,、愛學習的女孩，你能出好班級里的,。

黑板報,。

每天領好體操為同學做榜樣老師希望你作業(yè)時還要細心一點你的成績將會更優(yōu)秀。

5.這學期,，你好像一下子長大了許多,。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了,，老師真高興啊!你是個當小干部的料,，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信,，要求上進,、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生,。

6.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,，因為你真的很棒。希望你努力學習,，把愛好球類的精神放在學習上來,，做一名頂天立地的男子漢!

7.老師發(fā)現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難,，你總是熱心幫助,，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成,，你能做到這一點,，真的了不起，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你。

8.你擁有一雙會說話的大眼睛,，它透入出你的活潑與伶俐,。你又是一個熱愛勞動的孩子，開學初,，每次有打掃任務,，你總是第一個高高舉起小手。如果在學習上你也能有百分百的積極性,，那還有誰敢和你比呢?世上無難事,，只怕有心人。加油!

9.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,，愛勞動,。講禮貌，學習自覺主動,，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作那么你將是老師的得力助手,。

10.你是個聰明,、活潑的孩子，不管是外表的帥氣,，還有內在的修養(yǎng),，以及對于學習認真踏實的態(tài)度讓老師們都贊賞不已。老師祝你在新的學年里,，百尺竿頭,，更進一步!只要你努力，沒有達不成的目標,。

11.老師很喜歡白凈可愛的你,，干凈整潔的衣服更襯托出你清秀的性格。雖然在老師面前很文靜,，但是私底下你可是個很調皮的男孩。希望下學期，你能在學習上更加點心思,，你一定會很棒的!

13.平常你有心里話,，總是跟老師說說、談談,，老師覺得你性格直爽,。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些,，學習尚努力,，作業(yè)能按時完成，不過,，上課做小動作就不應該了,，老師相信你一定能改正自己的缺點。

14.這一學期,，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。你尊師愛校，文明有禮,，強烈的上進心使你自覺學習成績進步大,。如果你能積極開動腦筋大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓,。

15.你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩,，愛勞動。講禮貌,，學習自覺主動,，成績優(yōu)秀。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作那么你將是老師的得力助手,。

1.你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀,。你是我們班全面發(fā)展的學生之一,。你發(fā)言積極，見解獨到,，學習成績優(yōu)異,，工作能力強，不愧為同學眼中的“三好生”,。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀，更加可愛!

2.你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些,，更遠些!鄭好：個子竄高了，聲音洪亮了,，膽量大起來了,，看到這學期你表現出來的良好一面，陳老師真為你高興,。下學期,，請在自己的學習速度上下些功夫，在自己的習作上努力一些,，在班級管理方面主動一些,，讓自己成為同學們心中的偶像，成為老師的得力助手,。

3.戴澤豪：陳老師猶記得你為班級米往返跑而進行認真努力的訓練,，感謝你為班級的榮譽這么盡心。個子高高的你,，在課堂上看到更多的是不自信地趴在那里,，站起來朗讀課文時，聲音也是不清晰的,，孩子,，大聲地讀出來吧，抓住練習的每一次機會,，勇敢地鍛煉自己,，讓我們一起隨著班級成長。

4.林以諾：老師驚喜地發(fā)現你是一位非常喜歡閱讀的女生,，寫作業(yè)時,，也會因為出于對課外書的吸引無法抵擋，而將注意力轉移到課外書上,，從而導致自己的行動較慢,，經常成為老師“逼作業(yè)”的對象,。然而還有一個不良的習慣，讓你也經常丟三落四,，比如沒有及時整理自己的學習用品,，學習用品不是落學校就是不翼而飛,，給自己的學習生活造成極大的不方便,。孩子，閱讀的好習慣養(yǎng)成了,，會讓你終身受益,，然而丟三落四的壞習慣養(yǎng)成了也會讓你一輩子吃虧。新學期里,，希望看到一個雷厲風行的你,。

5.戴懷瑜：還是這樣的悶聲不響，還是這樣的內斂,，不過個子竄高了很多,，體育方面也表現出了了不起的一面。端正的字跡赫然印在作業(yè)本上,，喜歡看書的身影,，留在了同學們的記憶中。希望上課的積極參與和老師的主動交流能像你的個子一樣節(jié)節(jié)攀升;能像你對體育的熱情一樣越來越旺,。加油!

6.夏一諾：看到你,，讓老師想到了“公主”一詞。集爸爸媽媽的寵愛于一身,，而自身又是那么優(yōu)秀,，集同學的羨慕眼光于一身，多幸福的你!下學期,，對自己提出一個更高的要求——讓自己變得更自信,，讓自己更勝任“小老師”一職，好好加油,。

7.戴成瑞：你這個學期的變化無疑是最大的,，你給老師留下的美好印象無疑是深刻的——從動不動就突發(fā)脾氣，脾氣大得嚇人,，到現在的能理性克服自己,，對自己的錯誤能勇于承擔，并且勇于承認,，勇于向同學們道歉,，從孤零零的一個人中嘗試融入集體大家庭，嘗試與同學交往,，你在改變,，往好的方向努力,。只是有時也需要注意方法，多進行“換位思考”,站在同學們的角度上思考,，相信你會贏得更多友誼,。

8.張欣格：思維活躍的你，成績保持很穩(wěn)定,，但生性活潑的你,，上課紀律讓老師很堪憂。要么低頭玩小玩意兒,，要么與小伙伴交頭接耳,。漂亮的小姑娘，聰明才智不是這樣拿來浪費的,，多希望你能加入思考的大軍,，加入舉手發(fā)言的行列。期待著你精彩的轉變,。

9.鮑先浩：你的學習速度非?？欤阋宰C明你的思維活躍,，但學有余力的你,，對課外書的關注還有欠缺，沒能讓自己真正喜歡上課外書,，卻心不在焉,，經常問幾點了。一個喜歡閱讀的人,，一個融入閱讀的人,，會真正與書中的故事交流。喜歡上閱讀吧,，孩子!另外,，手握筆寫字的時候，流淌出來的字一定要端正,，切莫讓它“跳起舞來”.

10.張理奇：要比思維活躍和聰明腦袋瓜,，你絕對在班級里算得上。忽閃忽閃的大眼睛后面裝滿了千奇百怪的奇思妙想,。有一個壞習慣卻阻礙了你成為同學們心目中“優(yōu)秀學生”的對象,，那就是調皮愛捉弄人。瞧,，開學初因為經常與同桌,、前后桌說話，影響課堂紀律,，導致老師無奈將你位置調離;體育老師也經常反映你在體育課上表現不佳,。最終導致期末時未能評上星級隊員,。多可惜!孩子，聰明的腦袋瓜子應該用在學習和幫助他人身上,，而不是經常去搗亂搞破壞,。希望新學期里能下定決心，管好自己的嘴,。

11.張藝函：你是一個內斂的小女孩,，平時沉默不語。但一旦說起話來,，會開心地與他人分享著自己的故事,。上課時，喜歡靜靜地做一個聽眾,，偶爾因為太靜了，讓自己處于出神的狀態(tài),，這可不好喔,。端正的字跡，很有自己的特色,。更讓老師感到驚喜的是你的數學成績進步了,，希望你的語文成績能與數學一起齊頭并進。

12.岑銘軒：再見你時,，自信了很多,，開朗了很多，或許是因為和同學們都相互熟識了,。學習的積極性和大大提升,，老師真為你的變化感到開心。這學期你主動提出要當副班長,，參加運動會,，參加跳大繩，老師也為你的主動參與班級事務而喜悅,。如果能在學習上再細心一些,、細致一點，相信你會更加了不起,。

13.杜嘉樂：個子在班級里最高的你,，體育方面也是佼佼者。猶記得一年級時,，你一個人獨挑大梁,，為班級贏得了光榮的分數。三年級的你,，由于媽媽不在身邊,，顯得有些落寞，不再那么自信,，周末在家因為無聊,，所以有些無節(jié)制地玩電腦游戲,。孩子,，電腦游戲固然吸引人，但它會損害我們的神經和視力,，讓書本成為陪伴自己的好友吧。

14.朱型豪：一年不見,，老師驚喜地發(fā)現你的字發(fā)生了巨變--變得那么有型，那么端正,。在心里為你感到自豪呢?？墒呛髞砦矣职l(fā)現，偶爾你也會“放任”自己,，將能寫端正的能力浪費掉，隨便亂寫一氣,，上交應付老師。孩子,，讀書寫字是為自己，自己真正擁有了這份能力,，會對自己終身受益。陳老師希望你能一直做個認認真真,，勤勤勉勉的人，加油。

15.邵俊涵：一年不見,，你懂事了很多。意識到自己是小學生了,，開始學會與人交流了，也學會聽進話了,?？粗愕狞c滴進步,，老師真為你感到開心,。如果能學會調控自己的情緒，不隨意發(fā)脾氣,，遇到問題好好說，我相信你的小學生活會更游刃有余,。希望在下個學期,，你的寫作業(yè)速度能像乘坐宇宙飛船一樣快,。

1.李燁：你活潑開朗，在班級從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠。其實你是個很聰明的孩子,，可就是上課狀態(tài)不佳，希望你上課要集中思想,，積極開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級,，不掉隊。老師期待你的進步,。

2.劉珂瑩：你是一個懂事、乖巧的女孩,，與老師和同學都交流不多。你熱愛勞動,，遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，正因為有端正的學習態(tài)度,，所以你在一天天進步,。老師希望你多讀一些課外書,，開拓視野，增長知識,。

3.劉學錚：你熱愛勞動，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動。但作為一名學生應該把學習放在第一位,，你上課時做小動作、講小話比較多,，在學習上缺乏自覺性，把學習當任務來完成。男子漢要有上進心哦,，希望你改正缺點，正視自己的優(yōu)點,，爭取進步。

4.付磊：你對人有禮貌,，平時能團結同學，關心集體,，能積極參加勞動，是個能干的生活委員你明白,，上課要專心聽講才有好成績，但有時候卻忘了提醒自己,，總在課堂上做小動作，還有,，老師希望你能將自己的衣服洗得干干凈凈的，做一個人見人愛的好孩子,。

5.杜兆偉：你是一個聰明,、機靈的孩子。你知道嗎?你已經跟剛來班級時的那個男孩不一樣了：你尊敬老師,，上課時能認真聽講，積極動腦,，舉手發(fā)言，各方面都有很大進步,。作業(yè)字跡也有一定的進步，希望你進一步努力,。老師相信帥氣的你將來一定能寫出一手漂亮的字。從小樹立遠大的理想吧，朝著自己的目標奮斗,，相信自己!

6.李勇：你是個英俊、可愛的孩子,，給老師最深的印象就是你熱愛勞動、熱愛班集體,，有較強的班集榮譽感,，熱心幫助同學,。你為班級付出了很多,，但上課常走神，學習態(tài)度不夠端正,。希望你今后能遵守紀律，熱愛學習,，更上一層樓。

7.王昊宇：老師很欣賞你的聰明,，你狠熱愛班級，尊敬老師,，也很希望跟同學們融洽相處，但你不明白怎么做才能跟他們成為好朋友,，所以長長適得其反，希望昊宇以后不要貪玩,，上課集中注意力，有了聰明的頭腦還要勤奮努力,，老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力，爭取更優(yōu)秀,。

8.你熱情,、聰慧!你的表現贏得了大家的喜愛!上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，老師覺得欣喜!為你這只雛鷹已經展翅飛翔!如果在這一切成績的基礎上,，再多讀點課外書，讓自己的底蘊豐盈起來,，你還有什么可挑剔的呢!

9.有段日子，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過,，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣。

10.你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師希望你繼續(xù)努力的學習、工作,，加強體育鍛煉,，把自己身體練得棒棒的，使羽毛更豐滿,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

11.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子,。上課認真聽講，積極參與課堂討論,，按時認真完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學,，熱愛勞動。不過,，你的數學計算速度總達不上老師對你的要求。記?。簩W無止境，只要不斷拼搏,，一定能獲得更大豐收,。

12.應該說這學期的你是有一定的進步的,。你能遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

了,，按時完成作業(yè)的次數也增加了很多。要知道學習是要有積極的進取心的,。“自覺讀書印象深,，勉強讀書心不專”說的就是這個道理,。別人再怎么幫你,，不如你自己去努力!老師相信其實你很有本事,，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來,，好嗎?老師在等你，大家都在等你,。

13.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,，關心同學是你優(yōu)秀的一面;但踏踏實實的學好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經很努力,，你所缺少的是勤奮的學習態(tài)度和好的學習方法。提高上課聽講的效率,，肯花別人不肯花的時間，吃別人不肯吃的苦,，你才會有所進步!個子長高了，人也應該懂事了,，老師期待著你的進步!

15.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好,。

作文。

成績總是保持優(yōu)良;你工作積極樂意當老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容與同學友愛相處,。希望你繼續(xù)努力爭取更大的進步!

16.你是一個非常聰明的孩子，學習認真,，作業(yè)工整，聽課專心,，工作極負責任，老實很喜歡你,。這學期你取得了非常棒的成績，希望以后你能更加嚴格要求自己,，時時提醒自己，按時完成作業(yè),，并多注意鍛煉身體。老師相信你一定可以揚長避短,，成為同學們學習的楷模。(葉聰),。

17.你是一個表面文靜、內心活潑的女孩,。你尊敬師長，友愛同學,。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

18.你是一個文靜,、懂事的女孩,。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手,。學習認真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正、清楚,，是同學們學習的楷模。希望今后再接再厲,，學習更上一層樓。

19.你是一個愛表現自己的男孩,。你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后,。其實你并不笨，力氣又大,，希望你明確學習目的,，向班上好同學看齊,，不要把珍貴的時間浪費掉,。

20.你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正,，希望學習上多用一份心,，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。

三年級期末學生評語篇七

1.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學習,，工作時的你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。

2.在老師面前，你是一個天真,、可愛的男孩，但走出校門,，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后,，忘記了自己是個學生，而且字跡較差,，上課老走神，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。

3.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔,，關心集體，與同學和睦相處,，學習認真，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加,，希你再接再厲,，乘勝前進。

4.吳錫：你是一個性格內向、聰明伶俐的女孩,。平時不能按時完成老師布置的作業(yè),，經常偷懶不寫作業(yè),。望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書,，努力提高寫作水平。不要再和“貪玩”交朋友,。

5.譚浩冬：你能尊敬師長，團結同學,，學習也在穩(wěn)步上升,，這都是持之以恒的結果。老師覺得你還不夠膽大,，課上回答問題聲音不夠響亮，把自己的想法說出來,，就對了。

6.李芳龍：你是個有禮貌乖巧聽話又細心的孩子,，能尊敬師長。課上能積極動腦,，舉手發(fā)言，語言表達能力強,。希望在數學方面能繼續(xù)努力，多研究,，考出更好的成績來。

7.你唱出的歌,，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀。你是我們班全面發(fā)展的學生之一,。你發(fā)言積極，見解獨到,，學習成績優(yōu)異,，工作能力強,，不愧為同學眼中的“三好生”,。若是你能戒驕戒躁，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀，更加可愛!

8.你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!

10.在老師眼里,，你是一個聰明,、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚，上課時能認真聽講,，積極動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗,相信自己!

11.李洋：你尊敬師長、團結同學,，喜歡課外活動。不知道,，為什么你的成績總是提不上去?要自己找找原因。上課不是只坐在那“不動”,，要口,、耳,、眼、心,，都要動起來，要學會“思考”

12.你是一個文靜,、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎、粗心,，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

13.你是一個忠厚,、老實的男孩。平時能和同學友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績特別差,。希望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

14.傳潤杰：你本來是個挺文靜的男孩子,，在校遵守紀律，學習也認真,，和同學相處融洽?？墒怯幸稽c又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢,。知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!

15.冉艷慧：你是一個不愛言語,，學習上比較認真,，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

16.你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明,、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你,。講臺旁,，你是位小老師,，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官,，分配同學們值日工作時，那樣子,，可真神氣!誰說你個子小,，你的心靈像海洋一樣寬闊,，筆，本子,，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清,，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁,。你那工整,、漂亮的字也給老師留下了深深得印象,。

17.你是一個表面文靜,、內心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學,。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象,，希望你做一名自覺、自愛,、守信用的好孩子。

18.你是個聰明,、可愛、性格開朗的孩子,，關心集體，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

19.你是一個文靜、內向的孩子,，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端正,、清楚，但學習上鉆研不深,，知難而退，求知欲不強,，學過的知識，不能靈活運用,，正因如此,，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取,，將取得更大的成績。

20.邵琪：你是個誠實,、穩(wěn)重的男孩，能遵守學校和班級的各項規(guī)章制度,，學習也努力,，老師很喜歡你。希望你能和大家交流,，生活上大膽主動,，和同學們走到一起會得到很多的快樂，這樣你會更加優(yōu)秀的,。

21.你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生,。

22.你是一個思維敏捷,，樂于助人的學生,。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心,，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣,。

23.同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上,，你的表演、演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思,，如果在加把勁，將來會成一名作家的,。

24.姚美剛：你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友,，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌,，但上課有時不專心,，注意力不集中，愛開小差,，學習成績不夠理想。希望你上課積極動腦,，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。

25.如果生命是樹，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果。

26.你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查,，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績,。

27.你性格內向,，膽小怕事，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,，上課愛動腦，舉手積極,，但記憶力不強。希你能多看,，多想,，多練，學習成績將會有所提高,。

28.盡管你作業(yè)有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的.是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手。班級工作又那么認真負責,，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩,。

29.你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長，團結同學,，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績,。

30.幸娜：你是一個活潑,、聰明而又能干的學生,，你團結同學，才思敏捷,，想象豐富，成績優(yōu)秀,，望今后嚴格要求自己,，以身作則,，做一個同學們信得過的好班長。

1.你是一個表面文靜,、內心活潑的女孩。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺,、自愛,、守信用的好孩子,。

2.你性格內向,，平時熱愛勞動，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生,，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

3.你是一個機靈、頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生。

4.你是一個可愛的女孩子,。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生,，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少,，希望今后更加努力、刻苦,，相信你的明天是一片光明的,。

5.你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真,，愛說愛打扮，但上課不認真,，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定,。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字,，爭做好學生,。

6.你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話,，真因如吃此,，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠，學習成績特別差,。希望今后認真讀書，上課積極發(fā)言,，努力提高學習成績。

7.你是一個性格內向的女孩,，在班里，不看見你和別人交談,，上課能專心聽講,，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力,，但思維反應較慢，學習成績并不理想,。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書,，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。

8.你是一個懂事,、聰明能干的孩子,。平時學習認真，成績優(yōu)良,。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動,，善于和同學交朋友，真討人喜歡,，但自控能力差，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發(fā)展的好學生,。

9.你是一個性格內向,、沉默寡言的孩子,，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成，學習成績不夠理想,，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高。

10.你是一個活潑可愛的男孩,，真討人喜歡。平時學習較認真,，成績較好，發(fā)言熱列,，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè),，爭做好學生,。

11.你平時能團結同學，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極,，臟活、累活搶著干,，但學習上較馬虎，錯別字太多,。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才,。”

12.你是一個愛學習,，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責，是老師的小助手,，是同學學習的楷模，希你再接再厲,，記住“人外有人，天外有天”的名言,。

13.你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔,，關心集體,，與同學和睦相處,，學習認真,，成績優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加，希你再接再厲,，乘勝前進,。

14.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步，作業(yè)常拖拉,，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

15.你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利，平時能團結同學,，積極參加學校的各項活動,，思維敏捷,，時常做小動作,，自控能力較差，希今后取他人之長,，補自己之短，努力提高學習成績,。

16.你是一個忠厚,、老實的男孩。平時能和同學友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心,，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步。

三年級期末學生評語篇八

1,、 我們相處兩年，老師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學習上,，只有這樣，你的成績才會提高,。

2、 你聰明樂觀,，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

3、 運動場上你奔跑如飛,，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好,，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動,，這不是缺點，不是過錯,。錯的是你在不該玩的時候玩,，為此你也受了不少批評,。老師希望你在假期好好思考,，為什么自己就不能在各個方面都表現的非常好?好好努力吧!

5、 你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,，相信你會進步的。老師期待著你的進步,。

6、 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

7、 你活潑可愛,，聰穎好學,，“沉穩(wěn)”是所有老師對你的一致評價,，勤奮的學習換來了優(yōu)異的成績,，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量,，提高自己的文學素養(yǎng)，多與他人溝通交流,，主動積極地參與集體活動，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花,。

8、 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。 請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

9、 你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快，同學間的小事,，你常常忍讓,。你發(fā)現沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧,，xx，你是一個聰明的學生!

10,、 知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的!

三年級期末學生評語篇九

1.想到你,，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務,，當好老師的小助手。上課專心聽講,，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結同學,，樂于助人。在這里,，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊,，就會更加燦爛奪目”。

2.在老師心目中,，你是一個心地善良，為人厚道的男孩,。見到老師,，你總是笑臉相迎,，與團結和睦相處,，因此，深受同學和老師的喜愛,。不過,，老師覺得你學習目的不明確,，總讓老師為你擔心。說真的,，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,，奮勇前進，你一定會很出色的,。

3.在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好,。對待同學,，你也很真誠,。不過,，老師覺得你學習的目的不明確。在這里,，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退,，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒,，不懈努力才行。

4.在老師眼里,，你是一個文靜,、內向的女孩,。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學,，你也能很熱情、真誠,。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的,，老師對你充滿信心,，在這里，老師希望你在新的學年里,，在學習上狠下苦功，不懂就問,，爭取進步,。

5.你是一個性格內向而又懂事的男孩,。你上課認真聽講,，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整,，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰,。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和睦相處,。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”,，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記?。骸皶侵R的源泉”。

6.在老師心目中,，你是一個非?？蓯鄣哪泻?。見到老師,，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很熱情、真誠,。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解,。在這里，老師希望你把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己,，你一定會更加出色的,。

7.你是一個文靜而又懂事的女孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處。上課遵守紀律,，認真聽講，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得,，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神,，學習他們先進的學習方法,，揚長避短,，你一定會取得成功,。

8.你是一個活潑可愛的男孩，見到同學,、老師，你總是笑臉相迎,。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過,，你在學習上總要老師牽腸掛肚,。作為一個學生，你的重要任務就是學習,。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的,，有一份勞動才有一份收獲，日積月累,，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”,。

9.不遲到,，不早退,，不曠課，這是你的優(yōu)點,，安守本分本是好事，最后上升成不思時取,，就不值得自豪了。

10.進入初三以來你的進步是神速的,，成績是喜人的。如果能夠目標咬得更準一些,，更穩(wěn)一些，相信你的前途不可限量,。

11.不慍不火，不急不徐,，本是沉穩(wěn)的標志，現在卻成了你的致命傷,。時代的列車呼嘯而前行,，你卻還沉浸在自己的夢境中,?？炜煨褋戆?

12.本學期你的進步是同學的一面旗幟，是家長的一個驕傲,，更是你人生前進道路上的一個轉折，希望你能穩(wěn)步前進,，爭取更大的成功。

13.千里馬的潛力不發(fā)揮出來,，最終只能駢死于槽櫪之間，不以千里而著稱,。細節(jié)決定成敗,，性格決定命運，希望你能一鳴驚人!

14.成績進步的甜頭,，我想你應該比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現,，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階,。

15.人生道路上的一點閃失，就會葬送你的一生,。一失足成千古恨，再回首已是百年身,。老師希望你在人生道路上三思而后行,，必會又是一片燦爛的天空,。

16.面對你本學期的變化,，老師只有瞠目結舌的份。曾經的優(yōu)勢學科已沒有任何優(yōu)勢,，曾經的那份純真已完全淹沒在與年齡不相稱的成熟之中。但愿你能讓自己真正的成熟起來,。

17.一度雄風乍起的你,，再度默默無聞。腳踏實地正是你所需要的東西,，老師希望你只是在沉默中積聚力量，而不是在沉默中沉淪下去!

19.本學期你越發(fā)顯得沉默,，少了往日生龍活虎的瘋逗現象，卻也少了朝氣蓬勃地向上勁頭,。時間已經不多,，希望你好自把握!

20.本學期前半部分,，你的認真讓老師高興，后半部分你的放縱,，卻又讓老師擔心。今后人生道路上更多的是靠自己的自覺,，不能總讓別人督促你。希望你早日成熟起來!

21.優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的,，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中,。每個階段都能出色的完成階段任務,，你的人生就是輝煌如意的!

23.在理科方面的進步讓老師,，也讓你自己恢復了一些信心,。為什么不讓自己更出色一些呢?那樣你才能真正找到屬于自己人生的座標!

24.條條道路通羅馬，學習不行,，作為學生雖然少了一些樂趣，但那并不是自我放逐的借口,。立穩(wěn)了做人的根本，護實了根基,，人生一樣精彩，就看你如何把握了,。

25.曾經一度輝煌的你，讓師長看到了一線希望,。面對再次沉淪的你,，老師卻多了份擔心,。希望你能雄風再起，笑到最后!

26.你的科學課上的表現,，讓老師對你刮目相看,，然而你的書寫卻又讓老師怒目相向,。希望你能以科學課為契機,，找回你失去的人生座標!

27.人的精力是有限的，過多關注目標之外的事物,，最終會讓你迷失自己，迷失目標,，從而不知所終。作為學生的目標是什么?聰明的你應該知道小貓最后是怎樣釣魚的!

29.你的進步讓人歡喜讓人憂,，喜的是記你恢復了自信，憂的是讓你放松了自己,。記住你的第一目標是攻克中考這座碉堡!愿你自信的笑容永遠綻放在你青春的面龐!

32.大大咧咧的你時不時讓老師為你頭疼，靜下心來學習的你卻也時不時給老師一些驚喜,。希望你不要太刺激老師,，多給老師一些驚喜吧!

33.作為一個乖巧聽話的小姑娘,，你讓父母喜歡;作為一個力爭上游的中學生,，你讓老師高興。愿你能憑借你的努力和實力,，實現自己的理想!

34.你用體弱多病蒙騙了太多的人,，卻也因此而失去了太多的你本應珍惜的東西。但愿你以后的人生道路能夠走好!

35.你用你的進步讓老師為你感到高興,，但是你卻不能讓老師徹底放心,，還緣于你的不夠努力,。還時不時遲到，就更讓老師擔心了,。

36.老師對小蔡同學還是不能太放心。語文是你的驕傲也是老師的驕傲,，理科是你的弱項也是老師的心病。如果你能用你的行動和毅力證明給老師看,，老師將會與你同在!

37.你為班級所做的貢獻，老師感謝你!你為自己所付出的努力,，老師欣賞你!對你的前途，老師充滿信心,。好好沖刺吧，老師為你加油!

38.你用自己的努力證明著你的存在,，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法,，進步得快些,，再快些!

39.學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

40.你向老師證明著學習之外的長處,，老師相信你是一個好女孩。但是你要明白,，作為學生，我們的主要任務還是學習,，學習,，再學習!