每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教學副校長在期末教師會上的講話篇一

上午好!

截止今天,，本學年即將結(jié)束。在我即將來到_學校主持工作的時候,，縣教委的主要領(lǐng)導找我談話,，交我兩大任務(wù)：抓好安全工作，確保零事故;搞好班子團結(jié),，營造好氛圍,。回顧過去的一年,，我的感受是：新手上路第一年,，如履薄冰每一天。好在有全體行政班子成員的鼎力支持,，有全體教師的辛勤工作,，本學年平安結(jié)束。

借此機會，我對本學年的工作回顧重點強調(diào)以下三個關(guān)鍵詞：

(一)安全,。安全工作是前提,，是保障。安全不保,，何談教育,。

本期重點抓好防溺水安全、交通安全(嚴禁搭乘非法營運車輛),、消防安全,、食品安全、森林防火,、行為安全,、建筑安全、防惡劣天氣等八大重點,。具體表現(xiàn)在：一是安全意識深入人心,。將安全工作作為每周工作重點之一，安全工作一崗雙責,、盡職減責,、盡職免責意識更加強化，發(fā)放致學生及家長書,，細化措施,，逐項落實，責任到人,。二是安全保障有所提升,。新增滅火器19個，實現(xiàn)教學樓,、周轉(zhuǎn)房,、食堂、幼兒園,、教師宿舍全覆蓋,。保安履職盡責更加到位，教師民主測評滿意度高(楊_優(yōu)秀票30,滿意率81.08%;冉_優(yōu)秀票36,，滿意率97.3%;王_27票,，滿意率72.97%;何_31票，滿意率83.78%;有效票37)督導更加強化,?？h教委副主任汪_帶領(lǐng)安穩(wěn)辦來校現(xiàn)場督察安全;縣消防中隊參謀彭浩來校專項督察消防安全,，縣教委計財科,、成職教科和新民片區(qū)安全督導員來校進行安全工作專項督察,。行政班子開展防溺水、消防安全,、交通安全等專項檢查實現(xiàn)全覆蓋。值周行政堅持一日三巡,，全體行政進行隱患排查,，建立臺賬，限期整改,。

(二)團結(jié),。團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力,，團結(jié)出生產(chǎn)力,。一是強化問題導向，堅持先易后難,，推行協(xié)商式管理,。多與班子成員商量溝通，多與全體教師商量反饋,，凡是涉及全體教職工重大利益的制度,、

方案

方案

(三)質(zhì)量,。教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,。教學質(zhì)量更是影響和制約_學校形象和聲譽的短板和軟肋。一年來,，學校凝心聚力抓教學,，聚精會神抓質(zhì)量，主要體現(xiàn)在：一是行政班子更加深入一線,。常規(guī)教研活動,，行政全程參與;教師賽課，行政全程指導;推門聽課,，行政更加務(wù)實;本期我重點深入教室聽一年級,、六年級和新教師的課16節(jié),。二是考核方案更加民主科學,。新增優(yōu)生率考核指標;同一教師任同年級兩個班平均考核，同時超工作量在績效工資總額中增核計發(fā);合理調(diào)控績效差距,，既考慮調(diào)動積極性,，又避免差距過大誘發(fā)心態(tài)失衡(當然，考核指標過多過細,，操作復雜等弊端也逐步顯現(xiàn)),。三是激勵舉措更加豐富多元,。推學科競賽，激勵優(yōu)生脫穎而出(六年級最高分193分,，一年級三班數(shù)學100分3人);設(shè)立榮譽榜,，表彰優(yōu)秀學生;實施教學常規(guī)免檢制，激勵優(yōu)秀教師;堅持教學常規(guī)月檢制,，夯實過程管理;開齊開足課程課時，采取隨機督查與專項考核結(jié)合保障非統(tǒng)考學科教學,，與縣教委質(zhì)量抽測導向高度吻合(本期因劉_老師中途退休,、丁奉權(quán)老師中途抽調(diào)縣教委人事科整檔案,、代課教師楊雪突然辭職等因素沖擊,，教師臨時調(diào)課多，本期課程督查有所弱化)四是保障措施更加務(wù)實有效,。班班通實現(xiàn)全覆蓋;采購速印機一臺;免費為一至六年級學生提供復習試卷;引進縣內(nèi)名校教學資源(引進桂_校、_小學,、_小學抽考年級復習

提綱

當然,，質(zhì)量提升非一朝一夕之功,，需持續(xù)發(fā)力,，久久為功,。

(一)校園建設(shè)亟待提檔升級。2014年10月12日,，縣委,、縣委教育工委書記賀澤貴來校調(diào)研，指出：學校規(guī)模雖有,，但檔次不高,，給人破破爛爛的感覺?？h教委其他領(lǐng)導來校調(diào)研,，明確批評我主持_學校一年來，基礎(chǔ)設(shè)施變化不大,。尤其是中學部住宿樓(兩幢)電線老化,、門窗破爛,，屋頂漏水等事關(guān)教師幸福指數(shù)的民生問題解決迫在眉睫。

(二)歷史遺留問題亟待解決,。校園便民小道橫穿校園,、高壓線校內(nèi)架設(shè)、外操場被當?shù)卮迕駨娬?本期已經(jīng)達成共識,，但當事人突然出爾反爾)等歷史遺留問題嚴重制約_學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

(三)學前教育危機頻現(xiàn),。幼兒園與民辦園競爭乏力,，辦學規(guī)模萎縮，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園名不副實,。

(四)教育質(zhì)量亟待提升。教師編制緊缺,，年齡結(jié)構(gòu)老化,，結(jié)構(gòu)性缺編日益凸顯;英語等薄弱學科短板嚴重制約教育質(zhì)量提升;卓越課堂雖然唱好了調(diào)子、拉開了桌子,，邁開了步子，但實質(zhì)性推進乏力。

就_教育而言，新學年將以“適應(yīng)新常態(tài),，營造好生態(tài),，打造升級版”為工作主題，凝心聚力提質(zhì)量,，聚精會神謀發(fā)展,。一要適應(yīng)教師福利政策更加規(guī)范化的新常態(tài),。教師福利薪酬更加規(guī)范化,，更加透明化，更加政策化,。學校工作靠薪酬刺激,，靠福利推動的傳統(tǒng)管理方式的優(yōu)勢逐漸喪失,。學校管理更加強調(diào)人文關(guān)懷。更加關(guān)注健康,、關(guān)注環(huán)境,、關(guān)注精神,，關(guān)注幸福指數(shù),。學校管理要力求更加人文,，更富關(guān)懷,，學會過緊日子;多做對學校發(fā)展有益的事，多做師生期盼的事,，多做雪中送炭的事,。二要正確面對教育管理更加規(guī)范化的新常態(tài),。社會各界對教育亂收費、亂頂資料,、違規(guī)補課,、體罰和變相體罰學生、打牌賭博等違規(guī)違紀行為更加關(guān)注，教師的一言一行稍有不慎,，就會在網(wǎng)絡(luò)上掀起輿論風暴,，給自己,、給學校帶來不可估量的損失和負面影響,。全體教師要學會用底線思維規(guī)范自身言行,，堅持依法執(zhí)教，嚴以律己,。三要正確面對新型城鎮(zhèn)化進程加快的新常態(tài),。新型城鎮(zhèn)化加速農(nóng)村學校辦學規(guī)模更加萎縮，教師流動加快,，農(nóng)村學校教師缺編更加突出，優(yōu)質(zhì)生源流失更加嚴重,，卓越課堂推進更加困難，教育質(zhì)量提升舉步維艱，農(nóng)村教育的薄弱花和空心化更加凸顯,。

(二)打造升級版。就_學校而言,，高起點謀劃_教育發(fā)展的“新常態(tài)”,，打造_教育升級版,，需要“教育思想再解放、精神狀態(tài)再調(diào)整,、發(fā)展內(nèi)涵再提升”,。

_教育的升級版要體現(xiàn)三個統(tǒng)一。即：傳承和

創(chuàng)新

_教育的升級版要體現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,。打造_教育升級版要學會科學處理“規(guī)模,、速度、質(zhì)量,、特色”的關(guān)系,，努力實現(xiàn)_教育發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級。這種轉(zhuǎn)型升級具體體現(xiàn)在：一是管理上從粗放型向精細化發(fā)展轉(zhuǎn)變,。立規(guī)矩,、重規(guī)范，民主決策講章法;抓常規(guī),、重細節(jié),，精益求精顯特色。二是建設(shè)上從硬環(huán)境向軟實力提升轉(zhuǎn)變,。硬件環(huán)境重規(guī)劃,，換檔升級提品味;人文環(huán)境重熏陶，精誠團結(jié)促和諧,。三是發(fā)展上從規(guī)模向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,。擴班數(shù)、縮班額,，小班化教學調(diào)結(jié)構(gòu);重常規(guī),、強教研，教學質(zhì)量強提升;抓文化,，謀特色,，內(nèi)涵發(fā)展煥生機。

_教育的升級版要體現(xiàn)“四個堅持”,。①堅持走硬件建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展并舉的升級之路,。圍繞科學發(fā)展的主題和加快內(nèi)涵發(fā)展的主線，把轉(zhuǎn)型升級貫穿于教育現(xiàn)代化建設(shè)的全過程,，在保證校安工程建設(shè)體量,、提升設(shè)施設(shè)備質(zhì)量的同時，統(tǒng)籌考慮辦學理念和校園文化等方面的提升,。②堅持走規(guī)范辦學與提升質(zhì)量并行的綠色之路,。大力倡導綠色發(fā)展,、全面發(fā)展、多元發(fā)展理念,，推動學校辦學水平和教育質(zhì)量同步提升，形成效率與質(zhì)量偕行,、學校與學生共進的綠色發(fā)展態(tài)勢,。③堅持走全面發(fā)展和個性彰顯并進的特色之路。加快推進學校的文化建設(shè),，在尊重歷史,、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，更加注重學校個性特色,、錯位發(fā)展，努力把各個特色項目壯大起來,，把學校特色培育起來,，形成更多具有揚中特色的亮點。④堅持走創(chuàng)建達標和師生滿意并重的幸福之路,。在堅持現(xiàn)代化創(chuàng)建的同時,，更加注重師生幸福和家長感受，把師生的利益訴求作為奮斗的動力,，把教育發(fā)展的成果變?yōu)閹熒诖慕Y(jié)果,，與師生共同創(chuàng)造幸福、發(fā)現(xiàn)幸福,、品味幸福,。

_教育的升級版要體現(xiàn)五個更加。教學質(zhì)量更為優(yōu)質(zhì),，校園文化更加彰顯,，辦學特色更加鮮明，發(fā)展內(nèi)涵更加深厚,，人際關(guān)系更加和諧,。

面對新學年，學校將重點抓好以下工作：

(一)規(guī)范學籍管理,。時間上,，嚴格按照縣教委規(guī)定的時段辦理學籍，過期一律封停學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出;材料上,，嚴格按照縣教委的規(guī)定提供,，由羅主任具體把關(guān);程序上，學生轉(zhuǎn)出學校先由班主任簽字(杜絕優(yōu)生流失)——分管行政把關(guān)——學校審批——羅主任辦理學籍手續(xù);學生轉(zhuǎn)進先由羅主任審驗材料——分段行政簽字——游主任編班——學校審批——羅主任辦理相關(guān)入學手續(xù),。原則上杜絕學生隨意轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出,。也希望老師們加強正面引導,，不要人為增加學校的工作難度。

(二)加強班主任建設(shè),。著力破解班主任隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大的現(xiàn)狀,，盡可能多地讓年輕教師擔任班主任，加強老教師的傳幫帶,，給年輕教師壓擔子,，提供成長的平臺和機會，促進年輕教師快速成長,，優(yōu)化班主任隊伍年齡結(jié)構(gòu),。以班級為基礎(chǔ)，著力加強學生行為規(guī)范及養(yǎng)成教育,，讓班級成為學校德育工作的主陣地,，學生健康成長的磁力場。

(三)優(yōu)化資源配置,。樹立資源用壞用足不可惜,，閑置浪費讓人心痛的觀念，優(yōu)化學?？臻g資源,，按教學區(qū)、運動區(qū),、生活區(qū)合理布局;優(yōu)化辦公室設(shè)置,，改善辦公環(huán)境，加強辦公室文化建設(shè);優(yōu)化學校信息資源,，加強班班通建設(shè),、教學資源庫建設(shè)和數(shù)據(jù)庫建設(shè)，促進_教育信息化進程;

(四)加強卓越課堂建設(shè),。優(yōu)化教師課程設(shè)置,，加強英語、體育,、美術(shù),、音樂等薄弱學科建設(shè)，在開齊課程,、開足課時的基礎(chǔ)上,，盡可能上好每一節(jié)課;依托常規(guī)教研，實施集體備課和導學案二次開發(fā),，濃烈教研氛圍;開展學科競賽和課程輔助活動,，拓展學生個性特長;加強小組合作文化建設(shè)，引導卓越課堂落地生根。

(五)營造好生態(tài),。良好的教育生態(tài)有利于干事創(chuàng)業(yè),。但我發(fā)現(xiàn)學校存在以下幾種不良傾向：一是缺乏大局意識。凡事只要稍不順意,，哪怕涉及一丁點利益,，就不講原則，不顧場合,，不念交情,，不顧情面,，大吼大叫,，甚至一副潑婦罵街,，老子天下第一，舍我起誰的氣勢,。個別老師不合理表達訴求，更有甚者,，嫁禍于人,，轉(zhuǎn)移視線，欲蓋彌彰,。二是缺乏擔當精神,。在_學校負重前行的關(guān)鍵期，在矛盾交織的多發(fā)期,，見到問題躲著走,，遇到矛盾和困難繞道走，信奉好好先生,。三是缺乏上進精神,。體現(xiàn)在：無所謂、無所求,，無所盼,。老同志存在天花板心態(tài)情有可原，但個別年輕教師不思進取,，不求上進,，不愿改變，得過且過,，更讓人痛心,。

當然，團結(jié)不是和稀泥,，團結(jié)不是是非不分,，一團和氣。面對學校的歪風邪氣,，要敢于亮劍,，善于引導,，多做解釋疏導工作，多說團結(jié)和諧的話,，多營造和諧上進的氛圍,，少一些搬弄是非，少一些添油加醋,，少一些趁火打劫,，少一些拉幫結(jié)派。

祝大家暑假愉快!謝謝大家!!!

教學副校長在期末教師會上的講話篇二

各位老師,、親愛的同學們：

大家好!今天,，我們?nèi)w師生召開期末總結(jié)暨表彰大會，一道盤點收獲,、播種希望,。

半年來，全體老師勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,，學校順利通過了大連市特色目錄學校驗收，各項工作得到了區(qū)教育局領(lǐng)導的認可和好評,。所有成績的取得都是師生共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意!

本學期就要結(jié)束了,，現(xiàn)將學校各項工作總結(jié)如下：

1,、本學期學校加強課堂教學常規(guī)管理，通過全校教學會議,、班主任培訓,、教學常規(guī)檢查，落實各項教學常規(guī),。教導處加強了對常態(tài)課的管理,，實行走課查課制度，同時,，圍繞“減負增效,，高效課堂”開展隨堂聽課、新教師,、骨干教師公開課等活動,，提高教學效益。

2,、學校重視教學質(zhì)量的監(jiān)控和提高,。開展了各年級寫字、口算計算、閱讀,、應(yīng)用題等各種單項測驗和語數(shù)英綜合質(zhì)量監(jiān)測,，實時監(jiān)測學生的學業(yè)質(zhì)量，學校還召開教學質(zhì)量分析會,，及時總結(jié)問題,，查缺補漏，改進教學,。在本學期期末質(zhì)量抽測中,，五年級六年級

3、從學校到老師重視了同學們習慣培養(yǎng),。一是加強對學生寫字能力的培養(yǎng),，要求低段每節(jié)語文課不少于10分鐘的寫字，午自習時間一至三年級專項練習寫字,，學校從寫字姿勢,、卷面整潔、字體的美觀這三個方面進行評價,，強化書寫習慣的養(yǎng)成,。二是加強學生的課堂習慣培養(yǎng),，通過班主任培訓,、聽評課指導，幫助同學們養(yǎng)成正確的聽講,、說話,、讀書習慣以及寫字姿勢等。經(jīng)過一學期的努力,，多數(shù)同學取得明顯的進步,，

4、學校堅持教科研一體化的工作思路,，給青年骨干,、青年教師壓擔子，為他們的成才搭建舞臺,。本年度有3項省級課題,、4項市級課題、1項區(qū)級課題開題,，1項課題結(jié)題;有12位教師在區(qū)級培訓中執(zhí)教觀摩研討課,，有7位教師執(zhí)教校級研討課;有6位教師獲得大連市優(yōu)質(zhì)課，2位教師獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,。學校還加強了教師培訓,，本學期,，外派教師達100多人次,，幫助教師提高課堂水平,。

1,、常規(guī)教育堅持不懈,。通過每天的晨會,、國旗下的講話以及各種節(jié)日對同學們進行愛國,、孝道、文明、勤儉,、誠信,、感恩,、生命教育以及行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育,。

2,、加強學校文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能,。結(jié)合大連市特色目錄學校的申報工作,，進一步加強了廳廊,、班級文化建設(shè)，營造創(chuàng)新教育的文化氛圍,。師生一齊動手,，布置班級,，裝扮墻報，利用廢品設(shè)計并制作創(chuàng)意繪畫?，F(xiàn)在，校園文化主題鮮明，班級生機勃勃,，為同學們營造了良好的學習環(huán)境。

3,、多強化安全工作,。學校始終師生安全擺在突出重要的位置，加強檢查,，排查隱患,，開展消防安全教育講座、消防逃生演練活動,，增強同學生的安全防范意識,、自我保護能力，特別是加強了安全乘車教育,，安排老師早晚護送,，保證同學們安安全全上學。

4,、開展大間操評比活動,。各班級高度重視，展示了良好的精神風貌,。通過比賽,，增強了班級凝聚力,，大間操水平和質(zhì)量得到提高。

1,、大力開展科技創(chuàng)新教育,。本學期，學校舉行了師生科技手工制作展,、科學幻想畫,、廢舊品創(chuàng)意繪畫比賽，提高了同學們大膽想象,、動手實踐的科學品質(zhì),。學校的華容道、孔明鎖,、九連環(huán),、水火箭等科技小組常年堅持活動。10月份,，我校參加大連市科技節(jié)競賽：在中國牛象棋,、彈射留空、華容道,、孔明鎖比賽,、九連環(huán)、橡筋動力,、電動艇計時,、牽引飛機、手擲飛機等比賽中,，共45人獲獎,，同時我校

榮獲優(yōu)秀組織單位。于經(jīng)鴻洋,、孫成煜,、于宏新、范繼玉四名同學在遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽上,，榮獲紙飛機手擲留空比賽一等獎,。

2、常年堅持藝術(shù)體育書法社團活動,，培養(yǎng)同學們的興趣愛好,，發(fā)展個性特長，滿足同學們未來發(fā)展的需要,。在各位老師的指導下,，同學們認真訓練，成功舉辦了學校第八屆校園藝術(shù)節(jié),，并多次迎接上級領(lǐng)導檢查,、迎接其他學校參觀學習，贏得了各級領(lǐng)導的高度贊揚,。在這里,，特別向社團指導老師、還有支持特色建設(shè)的班主任表示衷心的感謝!

成績是我們前進的動力,，但是我們決不應(yīng)該驕傲自滿,。我們應(yīng)當清醒地認識到，我們的工作還需要不斷完善：

1,、課堂教學改革的力度不夠,，有部分老師還是以經(jīng)驗為主，以時間換成績,，課堂教學效率較低,。

2、教師和學生對讀書工程的重視還不夠,。學生參與讀書活動不主動積極,，老師的關(guān)注與幫扶還有差距。

3,、管理制度不夠健全,，不能形成政令暢通的氛圍，課堂教學,、學生管理還需要加強,。

4、一些同學習慣還未養(yǎng)成,。上下課教室,、走廊、飯廳里,，大聲講話,、跑跳、瘋鬧現(xiàn)象時有發(fā)生,，自覺遵守紀律的意識不強,。主動學習的觀念不強，課堂上,，不會認真傾聽,、不愿積極發(fā)言，不愛動腦思考;課后不能按時完萬作業(yè),，需要老師看著學,，甚至逼著學。

這些不良現(xiàn)象希望同學們以后能改正過來，做文明有禮,、善于學習的好學生,。

總之，本年度成績令人欣喜,，催人上進;但面對現(xiàn)實,，我們?nèi)愿胸熑沃卮螅蝿?wù)艱巨,。今后我校將繼續(xù)上下一心,，迎難而上，銳意進取,、開拓創(chuàng)新,，力爭20xx年順利完成上級制定的各項教育教學任務(wù)，爭取有更大的突破,。最后預祝同學們寒假快樂,。謝謝大家!

教學副校長在期末教師會上的講話篇三

教師會議校長發(fā)老師們：

大家好!

20xx年學校的各項教育教學工作，在全體教師的辛勤努力下,，已經(jīng)順利完成了,，我們將迎來馬年的新春佳節(jié)。一年來,，老師們勤于學習,，樂于奉獻，學校各科室工作人員相互協(xié)作,，配合默契,，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲,，奉獻中有快樂,。值此機會，我代表學校校務(wù)會,，向為學校發(fā)展辛勤工作,、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家,，向一直大力支持學校工作的你們的家人,、親屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康,、萬事如意!

一年來,，我校教職工用高尚的師德情操、無私的奉獻精神,、崇高的人格魅力和淵博的學識,，為學校發(fā)展作出了自己的貢獻，學校的各項工作都取得了突出的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、我校積極完善了班主任考核機制,，落實了班級量化評比。每周按量化制度評分站隊,，評出周文明班級,，分月再累計評出月文明班級,，每周,、每月進行了總結(jié)、表彰,。

2,、本年度以學生養(yǎng)成教育、“創(chuàng)文整建”活動開展為契機,，我校利用班會,、大課間會、升旗儀式進行學生養(yǎng)成教育,評比活動做到日?；?，管理工作追求精細化。專人負責學?！皠?chuàng)文整建”工作,，專人負責寢室寄宿生管理工作。

3,、加強了安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

①學校政教處牽頭,，學生課余休息期間與第三節(jié)晚自習后派專人在校內(nèi)巡邏;周五放學校務(wù)會與護校隊集體值班;學生進出校門進行指紋刷機與視頻監(jiān)控雙重管理,。

②我校進行了法制、安全,、禁毒等教育活動,，提高了學生的防范意識。

利用國旗下的講話,、主題班會,、板報、手抄報,、宣傳櫥窗等多種方式開展了交通安全,、食品安全、防火防電防水安全宣傳;舉辦了法制教育專題講座;每期組織一次參觀學校禁毒教育基地;觀看禁毒宣傳片;舉行了“珍愛生命,、遠離毒品”的宣誓簽名活動,，進行毒品預防教育。

③每月組織安全隱患的排查，檢查各種消防設(shè)備,，保證校舍安全,。④學校校長、總務(wù),、班主任實施陪餐制,，保證食堂就餐安全。⑤簽訂了安全責任狀,。學校與各處室管理人員,、各班主任、各科任教師每期期初簽訂了安全責任狀,，責任層層分解,，事事人人必管。

1,、認真扎實抓好常規(guī)工作,。

①教師會議、坐班,、上課出勤由專人檢查,，每周公布落實。②每期最少組織了三次教學常規(guī)普查,。

2,、穩(wěn)步推進了課改工作，推行新的教學模式,，提高教學質(zhì)量,。今年上期，在七年級推行課改,，下學期在七八年級推行課改,。雖然我校的課改推行時間不長，目前還沒有形成自己的特色,，但通過課改,，改變了老師的教學觀念，最大部老師心中都形成了“課改是必須的”觀念,，學生的學風也有了非常明顯的轉(zhuǎn)變,，睡覺的、講話的學生很少了,，充分地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性,，培養(yǎng)了學生自學等各方面的能力。

20xx年中考我們成績與往年來比,，很有進步,。中考940分以上達25人,，一中上線的29人，900分以上的33人,，小教幼教8人參考,，6人上線，并且分數(shù)都在入圍面試的前10名,。初二的生地會考也很不錯,，190分以上的5人，180分以上的29人,。今年中考我校全市綜合排名第19位,，比去年上升了9個名次，有了一定的進步,。七年級的統(tǒng)考成績我校獲教學獎金2213元(相比八年級有大的進步,，八年級統(tǒng)考成績我校一共罰金144元),。

20xx年我校職高輸送任務(wù)完成出色,，38人就讀漣源工貿(mào)中專，得到領(lǐng)導的好評,。

3,、各教研組活動、課外活動常態(tài)化,。

各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學合理，強化了針對性,、實效性,。

語文組開展了漢字書寫比賽,，英語組、數(shù)學組,、理化組開展了學科知識競賽,，并且及時進行總結(jié)頒獎?；顒拥拈_展,，提高了學生學習各門課程的興趣，也豐富了校園文化生活,。

我校成立了課外音樂,、美術(shù)興趣小組，在音樂老師肖陽,、美術(shù)老師蘭敏的指導下定期開展豐富多彩,、富有特色的課外活動。

4,、完成了學生學籍管理系統(tǒng)全國聯(lián)網(wǎng)工作;出色完成了漣源市“創(chuàng)建省級教育現(xiàn)化化先進市”的迎檢工作。

積極開展校本教研活動，為教師提供了相互學習相互交流的機會,，進一步提高了教師為學生服務(wù)的思想認識,。

為了進一步把學校的課堂教學改革推向深入,，落實學校以質(zhì)量求生存的發(fā)展思路,，打造一支具有“敬業(yè)愛崗,、團結(jié)合作”團隊，學校加強了對青年教師的培養(yǎng)：

①為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，充分重視并督導教師參加各類教學教研活動,。如：全體課改班主任老師到湘波中學跟班學習;英語教師黃修紅到金石中學參加英語教研活動,，學習取經(jīng);語文組全體教師到龍?zhí)林袑W參加語文優(yōu)質(zhì)課競賽活動;數(shù)學組年輕教師到伏口中學參加數(shù)學教研活動;物理組全體老師到伏口中學參加物理優(yōu)質(zhì)課競賽活動;生物教師到伏口中學參加生物教研活動;化學老師孟永梅參加化學實驗創(chuàng)新大賽等,。

②20xx年我校李斌(班主任培訓),、徐品紅(語文),、陳玲玲(英語)、邱堅(歷史),、吳劍蓉(地理),、謝勝(生物)等老師參加了國培;陳奇躍老師(數(shù)學)到常德師院參加了集中培訓;李菊芳老師到湘潭參加了語文賽課培訓;李愛冬,、劉陽老師暑期參加了新教師培訓??

教學改革成效顯著,，一大批教師的論文，優(yōu)質(zhì)課,，教案得到上級部門的好評：李菊芳老師獲市級語文賽課一等獎,，龍紅娟老師獲市級物理賽課一等獎，孟永梅獲市級化學實驗創(chuàng)新大賽一等獎,。眾多的學生也在國家,、省、地市獲獎：“復興中華,，從我做起”征文活動中,，李菊芳老師輔導的李開同學、邱雯同學榮獲國家級一等獎,，陳玲玲老師輔導的陳思洋同學榮獲國家級二等獎,，李向民老師輔導的邱喜梅同學榮獲國家級三等獎，徐品紅老師輔導的朱可同學榮獲國家級三等獎;在20xx年全國奧林匹克競賽中我校共有61人次獲市級以上獎勵,，86班的龍拼榮獲化學奧賽婁底市二等獎,。20xx年教師節(jié)表彰活動中，黃修紅,、陳奇躍老師被評為“漣源市優(yōu)秀老師”,，李越,、彭迪華老師被評為“湄江鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”，在年終評先評優(yōu)中陳玲玲,、肖陽,、顏小聰、孟永梅被評為“優(yōu)秀班主任”,，李向民,、李金平、龍新清被評為“工會活動積極分子”,，黃修紅,、李斌、陳奇躍,、吳權(quán),、李廣被評為“先進個人”，龍艷,、徐品紅,、李菊芳、邱月英,、李月紅,、__剛被確定為“優(yōu)崗”。

1,、加強校園文化建設(shè),，搞好文化育人氛圍，讓名人名言,、黑板報,、綠化景點、標語牌等“說話”,，育人于無聲。

2,、學校進一步美化了校園,。及時更換安裝大型標語牌7塊，小型標語牌制度牌62塊，課改班級學校統(tǒng)一布置教室,，改善了教學環(huán)境,。對學校校園監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng),、班班通設(shè)備,、各功能室進行定期檢查、維修,，促進教學資源的有效利用,。

3、盡管資金困難,，但學?？偸潜性倏嘁膊荒芸嗪⒆拥睦砟睿瑸榱颂岣呓逃虒W質(zhì)量,，改善辦學條件,。

①添置了新課桌、凳210套,，添置教師辦公桌12張,，烤火桌5張。

②暑假期間學校進行排水溝的改造,、臨街面硬化,、學生宿舍的排水改造等。

③20xx年12月在上級領(lǐng)導的指導下完成了食堂改造,、添置學生就餐坐凳300多條,、各種配套及屋面加固等。

④在電教中心的支持下,，我校電腦室更新,，新增電腦50臺，打印機2臺,，攝影機1臺,，班班通設(shè)備1套，辦公電腦4臺,，增設(shè)了開放式學生電腦室1個,，教師電子備課2個。

(一),、信訪維穩(wěn)工作

20xx年我校在信訪工作中完成出色,，沒有出現(xiàn)上訪的事件，校園平安,，教師穩(wěn)定,。

(二)、計劃生育工作

20xx年我校所有孕齡教師及家屬，在校計育辦李愛強同志的督促下,，都積極參加了鎮(zhèn)計育辦組織的春秋兩季孕檢,，在本年內(nèi)沒有出現(xiàn)違計事件。

(三)家長學校工作

20xx年我校家長學校工作開展正常,，在市級驗收中得到了領(lǐng)導與專家的好評,。

(四)教育亂收費治理工作

在20xx年的教育亂收費整治工作中，我校教師積極自查自糾,，沒有家教家養(yǎng),、亂辦班亂補課現(xiàn)象。我校在每期的開學收費中,，嚴格按上級規(guī)定收費,。在省地市的明查暗訪中我校沒有任何違規(guī)收費，得到了廣大家長的一致好評,。

老師們,，學校的所有成績都是大家同心同德、辛勤工作的結(jié)果,，寒假到來了,，希望老師們在辛苦了一年后，能與家人快快樂樂地辦年貨,，高高興興地辭舊迎新,，無拘無束地享受天倫之樂。在這里,，我向大家拜個早年,。再次祝愿大家新春快樂，闔家幸福,，!

謝謝大家!

教學副校長在期末教師會上的講話篇四

可敬的各位領(lǐng)導,，可親的各位老師：

此刻，我站在這里,，心怦怦直跳,。如同第一次約會，總想要讓自己表現(xiàn)得更好,，又總害怕往往事與愿違,。前兩天據(jù)說我得了優(yōu)秀獎，俗稱安慰獎,。所以,，我不知道接下來我的“檢討”會不會讓大家覺得我是坦誠的人。我想坦誠交待,，敢言無忌,，總會贏得大家的信任,。

有一個詞語叫生逢其時，我想對于此次青年教師綜合素質(zhì)比賽,，我真是生逢其時。所以,，我暗自慶幸,，我還年輕；也暗自憂傷,，明年我就要不再是青年教師,？所以，我建議學校把青年教師隊伍的年限放寬到三十五周歲或四十歲,。再過一個月,，我就到了而立之年?？鬃诱f,，吾十有五而志于學，三十而立,。通俗點說,，“而立”指的是要學有所成了。作為教師,，應(yīng)該是在教育教學上有所建樹才算是而立吧,。所以，我恐懼就在于此,，年齡到了,，事沒干成。但是學校的領(lǐng)導層對我們是了如指掌的,，為我們搭建了一個成長的平臺,。

我很歉疚的說，我沒有資格來代表這二十位弟妹來發(fā)言,，他們的教育教學成績斐然,，他們勤奮認真，孜孜以學給我印象極為深刻,。每一項比賽都作了相當細致的準備,，從粉筆字到白板運用再到結(jié)構(gòu)化面試，這些青年教師的好學讓我既倍為感動,，又倍感壓力,。好在教學處分管這次比賽的主任，關(guān)鍵時候為我們排憂解難,，給我們雪中送炭,。甚至為此邀請專家徐奇杰為我們免費授課,。我想與其說是比賽，不如說是讓我們青年教師換一種方式去學習,，去提升我們作為教師的專業(yè)素養(yǎng),。學校為了我們的專業(yè)化成長，真是用心良苦,。所以,，我想代表這十幾位青年教師，對每一位無私幫助我們的領(lǐng)導,、評委,、同事表達由衷的感謝，謝謝你們,。

經(jīng)歷了這樣一場比賽,，我們都賽有所獲。我們學會深刻反思自己的不足,，更重要的是學會讓反思付諸實踐,。我想這就是青年教師的成長之路。所以,，我現(xiàn)在有了兩個習慣,，第一個習慣是臨帖習字。我把丟棄了上十年的習字又重新找尋回來,，每天堅持半小時,，這不是我自吹，辦公室里應(yīng)該都看到我在踐行,。吳磊跟我說讓我教她學書法,，我想對她說：“教不敢當，這個唐太宗說取法于中,，故為其下,。你向我學是取法乎下，只會一無所得,。但是我想我們可以相互學習,，用新課標理念說，那就是可以合作探究,，只要你有這個興趣,。”其實,，我打內(nèi)心佩服吳磊,，她在說課比賽中，往臺上一站,，淡定從容,，娓娓而來,。我多想自己也擁有那本事。第二個習慣就是語文課堂里除了用ppt課件教學,，我開始嘗試運用白板,。我發(fā)覺盡管操作不是那么利索，但當我看到學生面對新事物表現(xiàn)出的那極大的興趣,，我就會有一種教學成就感,。我心想，對于低年級的語文寫字教學,，運用白板進行教學處理肯定會取得更好的教學效果。我想這樣的一種習慣,，對于青年教師而言,，就是走在成長的路上吧。

最讓我念念不忘的一幕,，就是比賽的重頭戲：結(jié)構(gòu)化面試,。這個“鬼門關(guān)”我相信對于大多數(shù)通過招考過來的老師會記憶猶新。結(jié)構(gòu)化面試出了兩道題：一道是科學的備課方法是什么,？一道是唐僧師徒西天取經(jīng)這個故事對于我們的教育教學有何啟發(fā),？我不是個臨場發(fā)揮的好手，但是我想學習他人的精彩闡述便是我參賽的目的,。當結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束以后,，我們反思那真是痛定思痛，痛何如哉,！我們在想,，如果從頭再來，我該如何回答這樣的問題呢,？我多么希望自己能淡定從容告訴評委：老師就應(yīng)該用一生來備課,。《給教師的建議》中那位成功的歷史老師這樣說：“對這節(jié)課,，我準備了一輩子,。而且，總的來說,，對每一節(jié)課,，我都是用終生的時間來備課的。不過,，對這個課題的直接準備,，或者說現(xiàn)場準備，只用了大約15分鐘,?！眰湔n如有王國維說的三個境界,，我想備課“厚積薄發(fā)，課自心中”便是“眾里尋他千百度,，暮然回首,，那人正在燈火闌珊處?！边@個境界,。我還多么希望自己能這樣告訴評委：作為教師，我們?nèi)绾稳〗逃恼娼?jīng),，三徒弟個性鮮明,，各有所長，不正是告訴我們教育應(yīng)該因材施教嗎,？師傅四人歷盡艱辛,，不正是一部合作教學的生動實例嗎？教育的大智慧,，我想便是唐僧,，學高為師，身正為范,。

最后,，我想起一部名叫《放牛班的春天》的電影。里面有句經(jīng)典的臺詞作為結(jié)尾：每一顆心都需要愛,，需要溫柔,，需要寬容，需要理解,。每一個孩子都來自純凈無邪的地方,，永遠都應(yīng)該是人間萬分疼惜的珍寶。作為青年教師,，我們需要大家的寬容和理解,！

謝謝！