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小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

發(fā)言稿,。

歡迎大家閱讀,。

各位家長，下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

一,、認識四年級。

中年級是小學階段中一個關鍵性的年級,，我們稱它為轉(zhuǎn)折點,。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,，如果忽視了這個階段的學習,，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1,、學習內(nèi)容,。

從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀,，該抄的還得抄，該練的還得練,。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。

2,、心理方面,。

孩子長大了，也學會了思考,，更學會了察言觀色,，喜歡的人，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師,、家長交流,，如果你關心他了,，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3、學習方面,。

說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時,，有的學生在課堂上不注意聽講,，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了,，但也不至于要寫到晚上十一、二點,，主要是學習方法改變了,。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習,。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,，學生應該是自己主動的去學習,，是“我要學”，而不是“要我學,?！币虼耍幸恍W生因為不想學,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,，對知識追求，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào),，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”,。這一點務必引起家長們的足夠重視,。

4、課堂方面,。

四年級的課堂,，非常重要。所以我非常重視課堂教學,，每堂課都精心作為準備,，吸引學生的注意力。在課堂上,，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重,，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答,，如：牛利娜,，牛玉嬌，陳雨等,，同學,，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里玩東西,，做小動作，或者和同學說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題。久而久之,，成績下滑很嚴重,，惰性很強。這學期,，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率,。

5,、成績方面：

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè)，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況,。在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,，人不是常勝將軍,，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績,，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地,、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策,。請關注孩子的學習過程,。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標,，而不是唯一指標,。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要,。有的學生甚至也能考到95分,，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高,，獨立思考不夠,，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制,。如果家長和老師不去幫助他們,，學習成績將會無法得到提高,。

7、其他方面,。

轉(zhuǎn)折時期,，思想教育也很重要。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律,。上課不舉手,，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴,，一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,，紀律在大幅度下滑,。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力,，讓孩子朝好的方向發(fā)展,。其實，孩子這么小,，還是應該和父母在一起,，由父母來督促學習，效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，或者扔給家教，這些可以說,，都是不負責任的做法,。

二、匯報班級工作,。

我們班共33人,。大部分同學學習積極努力。幾學期的風風雨雨,，也讓我們師生結下了深厚的友誼,。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應該很自豪的說,，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。

(二)學習方面：我們平時常說,，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎,、智力,、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班33同學,，學習很好的約8人，較好的約7人,，一般的約12人,，較不理想的約6人。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學,。例如：陳雨,，陰儷華，陳寧,，陳震,，董文軒，張云輝等同學,，學習一直讓家長和老師很省心,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學,。在全鄉(xiāng)58名的抽考學生中,，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績，不辜負老師和家長對他們的期望,。我班的陳雨同學數(shù)學滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績,。陰儷華全鄉(xiāng)第五，段佳佳全鄉(xiāng)第九,，陳寧全鄉(xiāng)排名14,，陳震第15名，陰科龍第32名,，董文軒第33名,，魏夢逍第53名,。對以上家長的辛勤付出表示感謝。同時也希望以上各位家長再接再勵,，爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考,。

(2)聽講專心，發(fā)言積極的同學：牛利娜,，牛玉嬌,，陳雨等同學。她們上課專心聽課,，積極回答問題,，是同學們學習的榜樣。

(3)書寫認真,、字型漂亮的同學,，顧碩、陳雨,，陰儷華,，陳寧，董文軒等同學,。

(4)進步快的同學：陰浩雨,，張云輝，李靜文,，魏夢逍,，牛利娜等同學。

(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動,，積極參與集體活動,。

三、存在問題,。

當然,，我們班還存在一些問題，比如,，課堂上總有學生管不住自己,，不僅不認真聽講，還要影響別人;部分男同學太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂,。部分學生身上帶錢,，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,，又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求,，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀……突出表現(xiàn)在：

1.作業(yè)方面。

開學以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有極個別同學總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當您在檢查作業(yè)的時候,，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時,，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢,，他可能一個字也沒有寫,。此問，是不能解決問題的,。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍,。當然，有些家長也很苦惱,，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動,。因此,，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。背課文，熟讀課文,，背古詩,，大量的閱讀，查找資料等等,。

以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心,、耐心,。這些同學在考試過程中，沒有好好做題,，做完了也不檢查,，有的書寫還十分潦草,。導致考試成績直線下滑。

所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度,，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

2.學習主動性還存在一些問題：一部分同學把學習當作任務來完成,，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面,。

3.自信心嚴重不足：特別是一部分學習有困難的同學,，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣,，這要加強正面引導,。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視,，希望家長配合教育,。

4、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生,，這次考試成績不太理想,，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強,。對此,，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

四,、期中考試,。

作為數(shù)學老師說說這次期中考試的有關情況。我們四年級有33名學生，男生較少,，但調(diào)皮卻較多,。有些同學受個別學生的影響，成績有所下滑,。另外,，由于各種原因，這次期中考試大多數(shù)同學成績都不太理想,。他們失分最多的是計算題和應用題,。

下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短，任務重,，沒復習,。這一學期時間非常短。從3月2日開學到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間,。要想在如此短的時間內(nèi)能把課講完,，需要每天不停頓的講新課。課堂上根本沒有鞏固的時間,，更別說復習了,。知識的鞏固和復習全靠課下，也就是家庭作業(yè),。但是我班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成,，白天講的新知不能及時的得到鞏固,。從而越學越吃力,，越來越不愛學習。導致成績嚴重下滑,。

大家都知道,，數(shù)學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當,，但當一節(jié)斷了,，很難再續(xù)上。十以內(nèi)的加減法熟練了,，二十以內(nèi)的就學得快了,，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi),，萬以內(nèi)的加減學起來就很輕松,。加減法熟練了，乘法就好學了,，乘法熟練了,，除法就簡單了。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全,，講透,。還要請各位家長在家里給孩子多練習，達到真正的熟練,。當然數(shù)學不單純只是計算,，至于其他題的類型，家長就不必再作輔導,。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了,。

總之要提高數(shù)學成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”,，另外兩個就是“堅持”,。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉。

五,、對家長的幾點希望,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認真搞好學生在家在校的安全工作,。教育學生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等,。

2、嚴格管理時間,，科學安排時間,。有以下幾個方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè),、上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;下午1：30到校,。每一個學生都應做到按時到校,，不遲到。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好,。但實際上,，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習,、課后復習、作業(yè)練習,，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

5、關于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長說作業(yè)少點,，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說,，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點,，有的認為少一點,。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些,，就會布置的少一點,，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些,。如果您有不同意見可以當面給老師說說,，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受,，適當調(diào)整,。當然別的事，也是這樣,，在教學上,，管理上，哪兒有不對的地方,，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事,，就鬧得大家心里不愉快,。

6、今后的數(shù)學學習方式,。學期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主,。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解,。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復鞏固。往高年級走,，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視。

7,、其他方面：

提醒孩子每天佩戴紅領巾,。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證,。

教育學生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學校不允許帶零食,。

每六、七名同學一組,，輪到值日時,，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生。

晨檢,。學校要求每天上午7：30前要測量體溫,，提醒學習提前到校,，別擔誤上課,，這些工作需要您的配合。

尊敬的家長,，學校教育不萬能，但學校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視,，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護,，一個學校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校,，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。謝謝大家!

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小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

各位家長：

讓學校成為學生生活,、學習的樂園。讓每一位學生成為樂于求知,，勇于攀登的美麗的孩子,。這學期家長開放日我們四（3）開展了豐富多彩的活動，通過活動學生展示了才藝,，體驗了成功,，感受了快樂。在近一個多小時的活動中,，學生共表演了十三個節(jié)目,，節(jié)目形式涉及誦讀、配樂詩朗誦,、歌唱,、說唱、舞蹈,、雙簧,、相聲等，節(jié)目精彩紛呈,，活動高潮迭起,，現(xiàn)場氣氛熱烈，收到了預期效果,。

第一,，組織安排。首先，激發(fā)孩子們參與的積極性,。通過不斷地對活動的描繪,、憧憬,，彈撥孩子們對過一個別樣的語文課的心弦,，并且根據(jù)孩子們藝術表現(xiàn)的特長，創(chuàng)意設計,。其次,，跟蹤指導。在整個活動過程中,，盯緊排練,，關注細節(jié)。

第二,，孩子們認真排練,，辛苦付出。舞臺上的精彩呈現(xiàn),，必然有舞臺下汗水的揮灑,。孩子們克服好動、領悟動作慢的不利因素,，在老師的指導和管束下,，遵守排練規(guī)則，認真訓練,，相互督促,。在整個排練和演出的過程中，孩子們意志堅強,，表現(xiàn)出了極大的勇氣,。

通過舉辦本次活動，構建了一個家校交流的.平臺,搭建了一個學生展示才藝的舞臺,展示了教育教學的成果,轉(zhuǎn)變提高了家長對小學教育的認識,促進了學生集體觀念的形成,產(chǎn)生了諸多方面的良好效果,主要體現(xiàn)在:,。

第一,形成了家校和諧關系,。家長了解了孩子的特點，增進了對各科教師教育管理的理解,，認同和支持老師們的教育工作,。

第二，增強了班集體觀念,。首先是培植了家長班級觀念,，家長由盯著自己孩子成長、表現(xiàn)到關注班級成長,、表現(xiàn),。其次，凝聚了學生的集體觀念。在活動過程中,，學生們逐漸形成了聽口令,、遵指揮、守紀律的行為,，并且讓學生們明顯地意識到了個人不再是中心,，班級、小組,、團隊才是中心,。

第三，展示了教育教學的成果,。學生集體誦讀《在陽光下成長》,，雖童聲稚氣，但無不字正腔圓,、朗朗上口,。配樂詩朗誦讓大家真摯地感受到了孩子們那一顆顆學會感恩的心。聲情并茂的歌唱,，歡快的舞蹈,，表達了對生活的向往和祝福，演繹出四（3）學生的魅力和風采,。在活動中學生不僅收獲了歡樂,、喜慶、祥和與溫馨,，也增進了友誼,，增強對美的熱愛。學生,、家長紛紛表示,，這是一次非常精彩、豐富,、有意義的活動,，值得永久珍藏的家長開放日活動！

活動已經(jīng)結束,，改變已經(jīng)開始,。

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好！今天,，因為孩子的緣分我們相聚在四(2)班教室里,。歡迎大家和我們一起共同關注我們的孩子，關注我們的教育,。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝,！由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。感謝在孩子成長的這四年間各位家長所作的種種努力,，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足,，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學方法，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對老師的關愛和尊重,。

我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,，營造良好的學習氛圍，教育學生時盡量做到以理服人,，以情動人,，讓孩子健康成長,。教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級,，力爭考出理想的成績。因此,，在抓分數(shù)成績的同時,，注重學生情商的教育。

1,、尊敬孝敬自己的父母長輩(百善孝為先),。

2、培養(yǎng)學生的受挫力(不能正確看待批評),。

3,、教育學生關心他人(幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己)。

4,、注重培養(yǎng)學生的競爭能力與意識,。

5、教育學生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點),。

6,、隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信心,。

在與孩子們朝夕相處的日子里,，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事,，學識也一天天增長，我們感到十分欣慰,。在艱辛,、煩瑣的教學生活中，我們有喜有憂,，有笑有淚,，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功,。

我們班26個學生,，學生素質(zhì)參差不齊，學習成績兩極分化十分嚴重,，學習習慣有優(yōu)有劣,，可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良,，成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好。因為各種原因,，我班同樣存在一些問題,。

如：個別學生因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣所以低子薄、基礎差,，學習無興趣,；個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需要加強，學習習慣需要糾正,，學習方法需要改進,；還有個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長,，給予孩子的具體指導太少,；以及孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力,、各種焦慮感逐漸增加等等,。所以，我想從以下幾方面來談一談：

現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育,，論智商,，不會有太大的差距，可為什么,，我們平時看到的聰明孩子,，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果,。根據(jù)多年的教學經(jīng)驗我覺得：在小學階段,，孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣,，他們將終生受益,。譬如：專心聽課的習慣,，學生要能活得起來，靜得下來,，有一定的自我控制能力,，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去,。

再如：認真作業(yè)的習慣,，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成,，他就能完成好作業(yè),，不會忘這丟那，也不會敷衍了事,。再者是為孩子樹立信心,，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責,。一旦孩子有了很強的上進心,，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子,，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢,？也就是說,，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了,，盡力了,，即使沒做好，自己不會后悔,，別人也不會埋怨,。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學,，他們是朱宇欣,、劉昱彤、王炫,、李思凝,、樊瑀卓、朱子健,、劉逸凡,、樊凱,、樊凱歌、楊昊天,、譚興達等,，可以說，他們上課就做到了聚精會神,，作業(yè)是一絲不茍,，干凈整潔。他們對待學習特別認真,，舍得花時間,，花精力，有非常好的學習習慣,，所以,，他們的學習效果很好。

當然,，這樣的同學還很多,，因為時間關系，不能一一列舉,。不過,，也有少數(shù)學生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住,，沒有良好的坐姿,，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕,，不是找同學借這,，就是找同學說那，有的同學竟為一點小事,，放棄聽課而與同學發(fā)生爭執(zhí),。作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想,。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養(yǎng),。

當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關,，做學習型人才,。只有不斷地學習，才不會落伍,，才能適應新形勢的需要,，孩子要學習，我們成人同樣需要學習,。我們要重視她目前的學習狀況,。盡力為她營造一個安靜的學習環(huán)境,。因為，當我們開著電視看的時候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學習。當我們在學習的時候,，她也會去做自己該做的事,，從她入學到現(xiàn)在我們一直都關注她習慣的養(yǎng)成。因此,，她的學習任務總能保質(zhì)保量的完成,。可見榜樣示范起到了潛移默化的作用,。不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣,，他(她)的學習不是主動的,，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系,。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點自己的休息娛樂時間,，不要因為自己拼命地工作、掙錢,，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促,。

當今社會之復雜,，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長,。對孩子的道德教育不可輕視,。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習,，好象成績好了,，就是一好百好，殊不知,，輕德育,，重智育的話，會給社會造成不良后果,。國家花財力培養(yǎng)了一個高學歷,，低素質(zhì)的人,，他沒有正確的人生觀、價值觀,，怎能為社會作貢獻呢,？也許還會危害社會，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢,？我們也經(jīng)常聽到家長說,，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔憂?，F(xiàn)在這個年齡段的孩子,，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確,，往往喜歡模仿一些不良的行為,，他們倒認為那是瀟灑、是時尚,、是前衛(wèi),、是流行。比如：男孩,、女孩都有的現(xiàn)象,，衣服敞開不扣；買時髦的衣服,，留時髦的發(fā)型,，戴首飾，玩手機,，約朋友到處玩,，請客吃飯等，我認為這不適合小學生,。

因為他們一旦把心思花在這上面了,，他還能用心學習嗎？有家長反應,，有的學生在學校比吃穿,，比名牌，比誰家有房,，有車,，比闊氣。他還能用功讀書嗎,？有的孩子出口成臟,，好惹是生非，缺乏愛心,，沒有同情心,，以自我為中心,，受不得半點委屈，聽不得批評,，我真擔心,，這樣下去，會阻礙他的健康成長,。再談談學生的交友,，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個不愛學習的孩子總喜歡在一起談論,。常言道：“近朱者赤,，近墨者黑”。我們要幫助孩子做好心理輔導,，教他們學會明辨是非,，慎重交友,，做講文明,，懂禮儀,，守紀律的優(yōu)秀學生。不過,，請家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的,。

1、時間調(diào)整7點50值日生進校,，8點全部進校，不允許早到校,；下午4點放學,，學生是否按時回家,，你們要做到心中有數(shù),。

2、作業(yè)布置本學期,，作業(yè)任務要比原來多,，語文要預習、聽寫,、背誦,、默寫，英語要讀要記,，數(shù)學也不例外,。特別是后面對小學六年來所學知識系統(tǒng)復習階段，每位老師布置的作業(yè)比以往會稍微多一點,，不過老師們會相互調(diào)節(jié)的,。希望家長們更要加強監(jiān)督，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè),。尤其是語文預習的讀課文,，家長要督促至少讀三遍,。

3、考試時間與科目考試科目有語文,、數(shù)學,、英語。時間估計在六月下旬,。

1、要教育孩子學會合理安排時間,。

2,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

3,、認真督促孩子完成家庭作業(yè),，認真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書,，擴大知識面,。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查,。即使是口頭作業(yè),、復習、預習作業(yè)也不能敷衍草率,。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況,，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一,，甚至是更多的對一,，而我們是一對七八十，你們付出的多一點,，孩子將收獲得多一點,。所以說，我們的工作需要家長大力地支持,。

4,、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲,。尤其是不能進網(wǎng)吧，十一二歲這個年齡段的孩子們最危險,。

5,、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通,。請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學生形成一種前進的動力,。從而達到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。

7、教育孩子注意安全,。尤其是交通安全,，過馬路要走斑馬線。根據(jù)有關規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車,，到年齡的可以申請。嚴禁孩子沒得到家長的同意而私自下河游泳,。

今晚,，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績?yōu)樾W畢業(yè)交上一份滿意的答卷,，為了讓他們在小學階段留下最美好的最溫馨的回憶這個共同目標走到了一起,。在此，我代表六(2)全體教師向家長們莊嚴承諾,，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上,，憑良心教書，用愛心育人,，為自己,，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷,！其實,，無論是孩子，家長還是老師,，只要我們做過種種努力,，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣,，我們都不會感到遺憾,！

最后,，我希望各位家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進了解，相互配合,，讓你們的孩子,，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎,。

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意!說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任,，共同的愿望,。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報：

一、認識四年級,。

近義詞,。

反義詞。

四字詞成語古詩,。

名人名言,。

歇后語。

給句子改變詞序但不改變句子的意思改寫把字句被字句閱讀理解習作等都在等待著學生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師,，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解,。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。

二,、匯報班級工作,。

我們班共有四十五名學生,，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異,，學習熱情高,。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應該很自豪的說,，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去門衛(wèi)傳達;誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了,，準會有幾個同學去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

(二)學習方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎,，智力，毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十四同學，學習很好的約18人,，較好的約12人,，一般的約10人，較不理想的約5人,。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學,。例如萬添一、楊瑩,、宦文涵,、黃可佳、沈溢,、郁慧敏等同學學習一直讓家長和老師省心的,，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學,。

(4)當然，還有個別同學學習習慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。

會后,，家長們也可以相互交流,，學習他們好的經(jīng)驗與方法。

(三)規(guī)范方面：

1,、班里很多同學自我約束能力較強,，行為習慣好。如：

2,、部分同學聽講不認真,，上課愛做小動作，學習習慣有待改進,。

3、部分男同學太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂,。

4,、部分學生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,，又對孩子的健康有害。

二,、對于以后的班級管理以及教學工作,，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的,。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心,、充分學習,。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天4：30放學已經(jīng)比較晚了,，在一起做作業(yè)效率也不會高,，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣;何況也不安全,。周末在家,，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做,。

2、多與孩子交流,，多關注孩子的學習,，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,，給以及時,、充分地肯定，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好,。但實際上,，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。

4、我們的這學期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,，如果說,，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了,，可能他的作業(yè)或課堂學習有問題,，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學習情況,。平時也可以多和老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,。

5,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去,，多關心他的學習情況,。不光學習，其他方面也是這個道理,。

7,、本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀,。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了,，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時,，四年級要掌握的知識更多,、更難，課后一定要及時鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關詞語與課文段落,。到了四年級，作文對于學生來說至關重要,，在學校,，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,，家長與老師不可能代為寫作,。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,，每周至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習,。所以,，也請家長們回去關注以下小孩的習作情況。要一氣呵成,，不能上午寫半段,，下午補半段，我們都知道,，寫作的靈感也是一時的,，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高,。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫,，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,，那就沒達到練筆的主要目的了。

當然,，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解,、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見,、建議,、要求,，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持,，再加上同學們的努力,，在以后的工作中，我們會有更大的進步,。衷心地謝謝大家!

并借此機會祝愿各位家長合家幸福,、身體健康、工作順利!

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小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長,親愛的們：

大家好！

今天,，因為孩子們的緣分,，走進了實驗小學，走進了四（5）班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功！

今天的會議有八項議程：一,、班級基本情況介紹,；二?？荚嚦煽兎治黾皩W生在校的表現(xiàn)的匯報；三,、家長的意見和建議,；四、班主任與個別學生家長進行個別交流,；五,、班主任宣布家長會結束。

1、學生情況介紹

我們班共有學生80人,，其中男生58人,，女生22人；我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,，如我們班的班長李欣亞,、委員譚媛、體育委員鄭裕承等同學表現(xiàn)積極,，認真負責,，還有其他一些同學，陳楠,，王剛,，王智宇，唐雯,，李奇等等,，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認真負責,，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛,，這兩個多月以來,，每位同學學習、做事均能盡力而為,，班級同學團結,、和諧。

但問題同時也是存在的,，部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學習上的不良行為,。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。尤其是住校生學生,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2,、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位,，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,，大膽探索,，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風,，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標,。我提出的帶班原則是傾注真情,，關愛每一個學生；關注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出："什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣,。"認識到習慣很重要，正確的學習習慣,、生活習慣,、思維習慣、行為習慣,、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀,、值日、作業(yè)情況,、按時到校,、請假制度、發(fā)言,、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來,。

開學到現(xiàn)在,，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,，同時反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學上課說話，做小動作,，有的同學喜歡攻擊別人,，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心,，有的同學不愿意承擔責任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點,。

5,、懶的人比較多，怕動腦子,，怕動筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務,，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了,。

對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,，希望家長配合。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄,。

學生成績的進步，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導工作,！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

最后,，在這里我謹代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成"龍",、成"鳳".對你們的到來,，再次感謝！如有不當之處請多指正,。

謝謝大家,！

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

我們xxx小學的領導非常重視學生的安全問題。早上,，有我校教師在校門口值班,，學校經(jīng)常進行防火，防震等安全演練。四年級學生正是愛學的年齡，他們對什么都感興趣,，騎自行車,、三輪車，踢球,、登山、游泳，……但他們往往不注意安全,。剛學會騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意,，有的還敢載人飛奔,，家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球,，那樣極不安全?，F(xiàn)在正值秋季，天氣干燥,，要教育孩子不要在野外玩火,，。還有,，我們學校的馬路來往車輛多,，危險性高,，請家長們時刻提醒孩子放學后及時回家，不要逗留玩耍,，過馬路更要小心,。總之,，安全問題是大事,，學校家庭應雙管齊下，擔負起監(jiān)護的責任,，監(jiān)護好自己孩子,。

四年級學生已經(jīng)懂得要吃好吃的，玩好玩的,，零花錢也用得越來越多,，不夠用了，就向家長要,，要不到了就會想到了騙,，甚至敲詐。要是敲詐成功了,，那他的膽子會越來越大,，后果不堪設想，甚至走的犯罪的道路,。所以家長們一定要注意孩子的行為,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長給的,，一定要問清來歷,，及時教育。有愛無教終害子,，當孩子犯錯時,，家長千萬不要縱容。因此,，請不要給孩子過多的零花錢,，或者不給，有的學生買小食品特別不衛(wèi)生,。從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習慣終生受上網(wǎng)問題也很嚴重,，有些孩子沉迷網(wǎng)絡游戲，無心學習,。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時間,，一般周一到周四盡量別上網(wǎng),，休息日再讓孩子上網(wǎng)。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng),，既有利于孩子應用信息技術,，也不會誤入歧途。部分家長工作忙碌,，經(jīng)常加夜班,，孩子回到家很無聊，加上天性好玩,，約束能力不強,，難免沉迷網(wǎng)絡游戲。這種情況家長久要多費心了,，盡量抽出時間細心關注一下孩子的成長變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展,。（有一次上課,，我發(fā)現(xiàn)有一名學生不注意聽講，手老是在下面摩挲,，我走過去,，從桌洞里發(fā)現(xiàn)了密密麻麻記滿數(shù)字的游戲號碼的本子。）學生回到家家長督促孩子抓緊寫作業(yè),，寫完作業(yè)可以看看課外書,，因為四年級的學生要寫作文，要有一定的時間閱讀,。通過一個月的接觸,，我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的.品德都是好的。比如教室臟了,，他們會爭先恐后的打掃,；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他,；誰生病了,，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

四年級的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。孩子們喜歡自己動手去做某件事情，但又因為能力不足,，往往無法達到家長的要求,。我覺得，不妨放手讓孩子去試試,，讓孩子學會獨立是現(xiàn)在很多獨生子女家長所缺乏的意識,；失敗乃成功之母，讓孩子體驗失敗后的成功,，學會珍惜自己和他人的勞動成果,。另外，家長在教育孩子時要注意批評的尺度,，孩子已經(jīng)知道難為情,，沒面子。保護好孩子的自尊心教育才能效,。

四年級的學習內(nèi)容廣泛了,，要求學生掌握的知識也很多。各位家長要多督促孩子學習,。四年級英語本學期有一定難度,，句型單詞都在增加，每天我都會布置一定的作業(yè),，家長多留心你的孩子是否寫作業(yè),，是否聽磁帶，每天的簽字是否你都簽了,。（因為我發(fā)現(xiàn)有的學生在代替家長簽字）小學英語是初中學習的基礎,，家長們要樹立正確的觀念，不要以為小學只抓好語文與數(shù)學就可以了,，英語學習也不能馬虎,。就學生三年級的基礎，但靠課堂學習是不夠的,，在家里應該多跟錄音反復朗讀,。部分學習有困難的孩子往往會知難而退，出現(xiàn)惰性,，家長的督促是必不可少,，不然孩子越學越跟不上，就會自我放棄,。

我班這學期有學生47名,，總體來說,，班上學生女生表現(xiàn)很好。男生相對調(diào)皮,，在學習方面應多加強,。

三．進步快的同學有：魏夢欣，謝山根,。張立民,，張宇，潘家寶,，苗昕,，喬天佑（英語作業(yè)能寫一寫，但語文數(shù)學作業(yè)有待提高）,。

當然,，班上也有部分學生聽課容易分心，課堂學習效率較低,，學習習慣有待改進,。個別作業(yè)寫不完整；有的常忘記做：還有的寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。也有些學生基礎不好,，學習起來比較困難,，課后需要多下苦功,。幾個調(diào)皮的男生課間愛追逐打鬧,，安全問題需要引起注意。

最后,，希望家長們配合學校工作,。

一、提供給孩子一個安靜的學習環(huán)境,，注意監(jiān)督孩子按時認真地完成作業(yè),。放學后最好不要讓孩子去同學家一起做作業(yè)。尤其是乘車回家的孩子,，回到家也比較晚了,，再去同學家既不安全，也有可能會養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲,，邊玩邊做作業(yè)的壞習慣,。

二、晚上讓孩子早些休息,，不要沉迷于電視與電腦,，保證孩子的睡眠時間,。有些孩子早上學習精神狀態(tài)不佳，請家長引起關注,。

三,、多關心孩子的學習過程。對于學習成績不好的孩子,，家長給予更多是鼓勵,，而不是一味的潑冷水，肯定孩子的每一次小小的進步,，即使還沒達到您的要求,，也不要給孩子壓力，孩子在一點一點的進步就是好事,，認真在學的過程才是最重要的,。就算孩子依舊原地踏步，沒有絲毫的進步,，家長也不可成天批評,，相信孩子，跟孩子一起努力,，想想怎樣才能把學習搞好才是對策,。

四、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境,。家長經(jīng)常與孩子溝通會發(fā)現(xiàn)孩子是時刻在成長著,，變化著的。為什么有些孩子會不聽話,，問題出在哪里,？家教是不可分割的原因之一。家長為生活而忙碌,，給了孩子足夠的物質(zhì)條件,，卻忽略了對孩子的精神教育。打,，罵不是解決問題的方法,，多留心一下孩子才是真的。

最后,，提一點小建議,，

2，如果早上家長上班時間與孩子上學時間沖突,，孩子必須早到校的麻煩家長會后給我說一聲,，我登記一下。

3,，關于英語學習,，家長一定簽字,，督促孩子多聽磁帶。

4,，關于醫(yī)保問題希望家長引起重視,。會后請這幾位同學家長留一下：王超。田松銘,，李浩,，潘家寶，張雨,，李文浩,，喬天佑。

當然,，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解,、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見,、建議,、要求，希望家長們多和我交流,。多與孩子溝通,，多關心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系,。為了我們的孩子,，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持,，再加上同學們的努力,，在以后的工作中,，我們會有更大的進步,。衷心地謝謝大家！

并借此機會祝愿各位家長合家幸福,、身體健康,、工作順利！

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

你們好,！首先感謝各位家長,，能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關注,。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵,。開家長會是為了加強家校之間聯(lián)系,，相互交流孩子們在學校和在家的一些情況，以便我們及時調(diào)整工作,，更好的教育孩子,，提高教學的質(zhì)量，同時也希望家長能了解我們的工作安排,，有效幫助自己的孩子在家如何開展學習,，使孩子們能夠在英語學習中取得最佳的成績，以實現(xiàn)家長,、孩子,、老師三者共同的心愿。今天我很榮幸能和各位家長,，就本學期的英語教學與諸位共同探討,，研究對策，幫助孩子學好英語,，用好英語,，為今后的英語學習打好基礎，更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習慣,，掌握一些最基礎的語法,。下面我從以下幾方面來說說。

小學階段是建構外語學習方法和策略的基礎工程,。孩子們通過學習英語,，不僅獲得相應的語言和文化知識，而且從中可以總結與完善自身的學習方法和策略,，促進他們?nèi)姘l(fā)展,。整個小學英語的學習分低、中,、高三個階段,，一二年級著重學生基本語音的模仿，三四年級則注重英文的規(guī)范書寫和仿寫（五六年級才是孩子真正開始接觸語法,。）那么四年級是很關鍵的一年,，因為四年級起到了承上啟下的作用，我們要在三年級良好的基礎上讓孩子繼續(xù)保持英語學習的興趣,，為將來升入高年級打下堅實的基礎,。

本學期我們學新起點英語四年級上冊，共8個單元,。2個復習單元,。每個單元共六課書，其中前三課為新授內(nèi)容是本單元的重點,，情景會話,，圖詞結合呈現(xiàn)詞匯,，要求學生理解和掌握。能夠認讀單詞,，會背默,，詞匯表82頁至83共77個生詞。我們的進度大概是每兩周一個單元,，平均每天背一個到兩個單詞,。會讀會說會仿寫句子，能夠圍繞本單元話題說一段話,。后三課為學生提供了豐富的語言材料,，第四課是提高擴展課和語音訓練。第五課是閱讀課,，均與本單元話題有關,，要求學生借助圖畫讀懂小故事，第六課是綜合復習本單元知識,，一些聽說寫的練習,。教材要求孩子們注意養(yǎng)成良好的朗讀和書寫習慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說。

首先,，應該讓孩子明確英語學習的重要性,，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具,，它是一種語言,，不難也不高深，只要學習方法對路,，只要肯花功夫,，是一定可以學好的。

其次,，幫助孩子建立和形成良好的英語學習習慣,。可以這么說,，良好的學習習慣是英語學習成功的一半,。什么是良好的學習習慣呢？良好的學習習慣分兩部分：一是課堂習慣,，二是課外習慣,。課堂良好習慣表現(xiàn)為：能集中注意力聽,，能積極大膽發(fā)言,，能適時的做好必要的筆記。集中注意力聽這點我覺得很重要,，很多孩子在做題和考試中遇到困難,，很大的原因就是上課沒有專心聽課,，“都是上課不聽惹的禍”，“適時作必要的筆記”這一點,，對與成人來說是相當簡單的,，而對于一個幾歲的小學生來說，卻有意想不到的難,。他們或者忙于寫,，或者什么也記不到，甚至會起到影響上課的反作用,，但這是孩子為今后學習必須掌握的一項課堂技能,。在我們學習每單元第四第五課時，我會要求同學們記一些單詞和短語,，讓同學們直接記在書上,，在這些詞下劃一條線，然后記中文即可,，并且我會檢查他們的課堂筆記,。課外良好的習慣表現(xiàn)為：

1.能完成老師布置的預習任務，把不會的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思,,。

2.能按時,，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)，能自覺自發(fā)地進行聽說讀寫的預習和復習工作,；能自覺閱讀和運用英語書籍,。

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的xx各位家長：：

大家好！

今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了四年級x班的教室，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了,。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功,！

1,、學生情況介紹。

我們班共有學生27人,，其中男生9人,，女生18人；住宿生共25人,，男生8人,，女生17人。這半學期,，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護,。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結友愛,，這兩個多月以來，每位同學學習,、做事均能盡力而為,，班級同學團結、和諧,。

但問題同時也是存在的,，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生學生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2,、班級管理理念,。

班級是學校最基層的組織單位,，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作,，大膽探索,，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風,，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標,。我提出的帶班原則是傾注真情,，關愛每一個學生；關注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣,。”認識到習慣很重要,，正確的學習習慣,、生活習慣、思維習慣,、行為習慣,、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,，我非常關注習慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來,。

開學到現(xiàn)在,，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學,，同時反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學生學習目的性不夠明確,，學習的自主性較差，缺乏自覺性,。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話,，做小動作,，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好,，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點,。

5、懶的人比較多，怕動腦子,，怕動筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了.

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持，希望家長配合,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好,。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄,。

學生成績的進步，能力的提高,，離不開老師和同學們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導工作,！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎,。

最后,，在這里我謹代表四年級x班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。對你們的到來，再次感謝,！如有不當之處請多指正,。

謝謝大家！

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇九

讓學校成為學生生活,、學習的樂園,。讓每一位學生成為樂于求知，勇于攀登的美麗的孩子,。這學期家長開放日我們四（3）開展了豐富多彩的活動,，通過活動學生展示了才藝，體驗了成功,，感受了快樂,。在近一個多小時的活動中,，學生共表演了十三個節(jié)目，節(jié)目形式涉及誦讀,、配樂詩朗誦,、歌唱、說唱,、舞蹈,、雙簧、相聲等,，節(jié)目精彩紛呈,，活動高潮迭起，現(xiàn)場氣氛熱烈,，收到了預期效果,。

第一，組織安排,。首先,，激發(fā)孩子們參與的積極性。通過不斷地對活動的描繪,、憧憬,，彈撥孩子們對過一個別樣的語文課的心弦，并且根據(jù)孩子們藝術表現(xiàn)的特長,，創(chuàng)意設計,。其次，跟蹤指導,。在整個活動過程中，盯緊排練,，關注細節(jié),。

第二，孩子們認真排練,，辛苦付出,。舞臺上的精彩呈現(xiàn)，必然有舞臺下汗水的揮灑,。孩子們克服好動,、領悟動作慢的不利因素，在老師的指導和管束下,，遵守排練規(guī)則,，認真訓練，相互督促,。在整個排練和演出的過程中,，孩子們意志堅強,，表現(xiàn)出了極大的勇氣。

通過舉辦本次活動,，構建了一個家校交流的平臺,搭建了一個學生展示才藝的舞臺,展示了教育教學的成果,轉(zhuǎn)變提高了家長對小學教育的認識,促進了學生集體觀念的形成,產(chǎn)生了諸多方面的良好效果,主要體現(xiàn)在:

第一,形成了家校和諧關系,。家長了解了孩子的特點，增進了對各科教師教育管理的理解,，認同和支持老師們的教育工作,。

第二，增強了班集體觀念,。首先是培植了家長班級觀念,，家長由盯著自己孩子成長、表現(xiàn)到關注班級成長,、表現(xiàn),。其次，凝聚了學生的集體觀念,。在活動過程中,，學生們逐漸形成了聽口令、遵指揮,、守紀律的行為,，并且讓學生們明顯地意識到了個人不再是中心，班級,、小組,、團隊才是中心。

第三,，展示了教育教學的成果,。學生集體誦讀《在陽光下成長》，雖童聲稚氣,，但無不字正腔圓,、朗朗上口。配樂詩朗誦讓大家真摯地感受到了孩子們那一顆顆學會感恩的心,。聲情并茂的歌唱,，歡快的舞蹈，表達了對生活的向往和祝福,，演繹出四（3）學生的魅力和風采,。在活動中學生不僅收獲了歡樂、喜慶,、祥和與溫馨,，也增進了友誼，增強對美的熱愛。學生,、家長紛紛表示,，這是一次非常精彩、豐富,、有意義的活動,，值得永久珍藏的家長開放日活動！

活動已經(jīng)結束,，改變已經(jīng)開始,。

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好！很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學校和我們班的三十一名學生向你們表示深深的謝意！說實在的,，孩子的一直都是我們非常關心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望,。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中該怎么做,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機會就開學三周來的班級工作向各位家長匯報：

這次四年級的語文試題分五部分,，第一部分，識字寫字：我能把下面的字寫正確,、規(guī)范,、整潔。（5分）聽寫詞語,。（10分）能根據(jù)拼音正確,、工整的寫下面的詞語。這一部分有百分之八十的學生基本沒失分,。第二部分積累與運用?；旧鲜瞧邆€題型,。有辨字、組詞,、選詞填空,、連線、默寫古、擴句,、改病句,、造句、按課文內(nèi)容填空,。（41分）第三部分是閱讀欣賞（22分）,，分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。第四部分,，語言表達,；寫一段話，你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛(wèi)生的,？從整體上看這次試卷形式多樣,，體現(xiàn)了新穎性和靈活性。能夠照顧大多數(shù)學生,，題目容量適中,，難度不大，無怪題偏題,。它符合新課改的要求,。大多數(shù)題型都是課文中或平時訓練中所接觸過的，為學生應知應會的,，如：聽寫詞語,、看拼音寫詞語、選詞填空,、默寫古詩,、按要求寫、按課文內(nèi)容填空等,。

卷面分析,。

全班參加考試的31人。及格人數(shù)為30人,，及格率為96.8％,。平90.4均分為。

失分情況及存在的問題,。

1,、在今年的語文教學中，我主要采用先預習再上課模式,。就是每上一個課先做預習作業(yè),，讓學生從整體感知課文，與之同步的是背誦課文,，這個背誦包括書上要求的,，和我自己劃出需要孩子們積累的內(nèi)容，我采用的是組長到我這背，組員到組長那背,，最后我會在各組中再次抽背,，所以希望各位家長能提前讓您的孩子在您跟前先背，這樣在學校我抽背時就比較快了,，質(zhì)量就會高一些,。

2、還要求同步背誦校本教材《小學必背70首》,，去年我們已經(jīng)基本背誦完了,，但由于孩子這一個假期過去，可能有許多古詩都忘了,，希望各位家長有時間能督促您孩子在背一背,。如果沒書的請買一本。

3,、每學習一篇新課之前多是先聽寫,，這樣既檢查了學生的課前自主預習的情況，又為鞏固生字,，學習課文解決了生字難題,。每天中午我們會抽出15—20分鐘來聽寫，一學期下來每課生字最少聽寫過兩道三遍,，再不過關的也就一兩個學生了,。

4、本學期語文我特別重視他們的課前預習,，因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了,，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的,。同時,，四年級要掌握的知識更多、更難,，課后一定要及時鞏固,，每教完一篇課文都要聽寫相關詞語與課文段落。到了四年級,，對于學生來說至關重要,，在學校，老師只能教給他們習作的方法,，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,，。所以,，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每天寫一篇閱讀筆記，每天至少看20分鐘課外書,。所以,，也請家長們回去關注以下小孩的閱讀情況。

5,、關于語文作業(yè)方面的要求,。

從我們發(fā)下去的作業(yè)本，家長們可以看出,，就我們語文學科來說,，每學完一課，需要完成的作業(yè)就有：《大練習冊》,、《小練習》,、《家庭作業(yè)》、以及抄寫生字詞語,、每周一篇周記,，每周在采蜜本上完成一頁摘抄。除此之外,，從上學期開始就有重點推出的一項作業(yè)是“預習作業(yè)”,，從每次交上來的作業(yè)來看，大多數(shù)學生做得不夠認真,，其實如果把預習工作做的好的話,，孩子在課堂上的學習是很輕松的，因為她是帶著自己的思考進教室的,。

6,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況,，督促孩子獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。

7,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習,，導致成績差,，我們是應該適當?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績提上去,，多關心他的學習情況。不光學習,，其他方面也是這個道理,。

8、關于閱讀：

進入,，家長們就會為了孩子的作文寫不好而苦惱,，其實，孩子頭腦中空空的,，是寫不出好文章的,。要想讓孩子寫出好的作文，增加學生的課內(nèi)外閱讀量,，是一個好途徑,。有的家長會說：我的孩子看了很多書，家里也有很多書,，怎么不見他的閱讀能力,、作文水平提高呢？我想,，閱讀和作文都不是一步登天,、一蹴而就的，它是一個厚積薄發(fā)的過程,，需要一個漫長的時間,。當然并不是所有的孩子都喜歡聽書。如果遇到這樣的情況,，不要著急,，也許孩子還沒到哪個時期，也許只是對所選書的內(nèi)容不感興趣,。不論孩子喜歡不喜歡,，只要媽媽高興地讀，孩子總會慢慢懂得看書的快樂的,。讀書對于人的成長是最重要的,。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人,。全世界富有者中,，40%是猶太人,。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。要知道,，現(xiàn)在全世界一共只有大約1500萬猶太人,，僅占世界總人口的0.3%。就是這個微不足道,、僅占人類總人口百分之零點三的小民族竟然獲得了全部諾貝爾獎的百分之二十，這是何等驚人的比例,！他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣好的成績,，那就是熱愛讀書！他們讀書態(tài)度近乎宗教,。孩子剛生下來,，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔,，意思是讀書才能甜蜜,。他們也絕不允許把書踩在腳下，結婚的禮物中有書,，人死后墳墓中也要放書,。書破舊不堪了，不會扔掉,，更不會燒掉,，而是將它埋葬在地里。書才是真正的大學,，才是讓人精神成長的樂園,。如果一個人不讀書他是走不遠的。猶太人每人年均讀書64本,，而中國人均只有5本,。

1、學習較穩(wěn)定的同學有：

2,、上課發(fā)言積極的有：

3,、書寫認真規(guī)范的有：

4、黑板報做的出色的有,。

5,、能參與卻不夠積極。（課上表現(xiàn)）,。

6,、能團結卻不夠高效。（值日工作）,。

7,、能完成卻不夠精致,。（各種作業(yè)：日記、家庭作業(yè),、練習冊）,。

所有的學習習慣都是和生活息息相關的，一個在生活上丟三落四的孩子在學習上一定也很馬虎,，一個不會整理書包和東西的孩子學習上一定也很亂,，生活中做事慢的孩子學習上也會比較拖拉，所有的學習問題都最終來自生活,，所以家長要在生活中注重習慣的培養(yǎng),，從養(yǎng)成生活好習慣開始。因為從部分學生學習不積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，還有一部分的學生上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。

這一點似乎說著容易,，但是更多的時候家長會拿孩子和別人家的孩子比,，會責怪孩子，其實每個孩子都有自己的特點,，每個孩子都是個金子,，我們要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的,，要多看到孩子的進步的地方,，及時給孩子鼓勵，促進他取得更大的進步,。

一個人需要養(yǎng)成的良好習慣很多,，學習中需要的習慣還有：課前預習的習慣、積極思考的習慣,、獨立完成作業(yè)的習慣,、仔細觀察的習慣、自主學習的習慣,、歸納總結的習慣,、遵守時間的習慣、等等,。還有生活,、做人等方面的習慣就更多了,。習慣的培養(yǎng)是如此重要而又漫長，所以家長要有足夠的耐心用身邊的小事去幫助孩子養(yǎng)成好的習慣,，同時要堅持,，希望我們的同學能夠在四年級養(yǎng)成好的習慣，為以后的學習打好鋪墊,。當您的孩子還沒養(yǎng)成好的習慣,，你更得為孩子的將來作打算了！你是打算讓孩子進步呢,？還是打算放任自由,？孩子的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做完,，哪些作業(yè)完成了，哪些作業(yè)沒完成,？你知道嗎,？還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的事呢,？隨著年級的增高,，孩子的不斷成長，要改變孩子的某種習慣,、態(tài)度的難度越來越高,，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權越來越少，面臨更多的就是被動,，到后來你也只能聽之任之,，但我們的孩子還沒到這個年齡，上了如果您還不好好管我看你的麻煩會越來越多,。說句心里話：“你的孩子在學校的學習我會負責好,，但回家的作業(yè)是不是該您負責。

在教學上,，管理上,，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當面給我們指出,，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快,。

1．提醒孩子每天佩戴紅領巾,。

2．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證,。

3．教育學生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學校不允許帶零食。

4．對于孩子的到校時間,，我們規(guī)定在9：40前到教室交作業(yè),、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生,。

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家好！

首先,，請允許我代表四（3）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持,。有你們做我們的堅強后盾,，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力,，四（3）班的明天會更加燦爛,！下面我把本學期的有關情況向家長們做個匯報。

各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚,。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣,。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級,。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語、古詩,、名人名言,、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、閱讀理解,、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因,。

1,、學習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講,，低年級的時候,，我們主要是一些非常基礎的知識,，拼音,、生字、詞語讀幾遍,，抄幾遍,，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,，現(xiàn)在可能就有點不同了,，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案,，可以是一題多解，不像學生字,、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫,。所以這就對學生提出了更高的要求,，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀,，該抄的還得抄,，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了,，這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入中年級以后就更不提倡這種做法了,，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”,，而不是“要我學,。”因此，有一些學生因為不想學,，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個,，更多的作業(yè)得學生自己去找,，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,，如可以預習老師沒講過的`內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求,，因此成績越來越好,，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點,。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育,。因為有你，我們的教學,、教育工作才得以順利地進行,。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

1,、與孩子多溝通,，對孩子多鼓勵、多贊揚,，多支持孩子參與有益身心的課外活動,，增強他們的自信心；與老師多溝通,，多進行信息交流,。

2、做好孩子的安全教育工作,，包括交通安全,、食物安全,、人身安全、防火安全等,。

3,、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè),，及時查漏補缺,，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

4,、請督促孩子背書，背完后請在課題后簽名,。

5,、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠,。

6,、請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標,，而不是唯一指標。在某種程度上可以說,，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要,。

7、支持學校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。

8、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。）

語文考試的綜合性越來越強,，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重,?？梢詮囊韵氯齻€方面幫助孩子全面提高語文能力：一是讀。讀名著名篇,、讀報刊雜志,，多讀書可以豐富孩子的知識，開闊視野,；二是背,。背《古詩70首》、背課文片段,、背成語,、背名人名言警句等，多背誦可以增加孩子的語文積累,；三是寫,。寫日記（視學生的具體情況而定），寫周記,，多寫可以為孩子提供練筆的機會,，幫助孩子把語文知識、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力,。

總之,，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧,！

最后祝各位家長家庭幸福合家安康！

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長,，下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：

中年級是小學階段中一個關鍵性的年級,，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個階段,，學生的身心和學習內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習,，那對學生今后的學習將會產(chǎn)生很嚴重的影響,。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀,，該抄的還得抄，該練的還得練,。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。

孩子長大了,，也學會了思考,，更學會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師,、家長交流，如果你關心他了,，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習,。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

說到學習在座的家長都深有體會?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了,。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講,，回家以后,，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文,，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了,，但也不至于要寫到晚上十一,、二點，主要是學習方法改變了,。學生的學習不應是一種被動學習,，而是一種主動學習。但我們的孩子,，大多數(shù)都屬于一種被動學習,，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習,，是“我要學”,，而不是“要我學?！币虼?，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識,。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,，對知識追求,，因此成績越來越好，或者有明顯進步,。而有一部分同學出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào),，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點,。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視,。

四年級的課堂,，非常重要。所以我非常重視課堂教學,，每堂課都精心作為準備,，吸引學生的注意力。在課堂上,，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重,，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答,，如：牛利娜,，牛玉嬌，陳雨等,，同學,，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里玩東西,，做小動作，或者和同學說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題。久而久之,，成績下滑很嚴重,，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言,，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率,。

雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),，至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。在這里,，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：中年級,，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手,。人心都差不多，人不是常勝將軍,，哪會有次次都成功的?所以,，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù),，不能光沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,，幫助他弄懂意思,，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程,?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標,。在某種程度上可以說,，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分,，但是對數(shù)學的興趣不夠高,，主動性不高，獨立思考不夠,，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成,，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,，學習成績將會無法得到提高,。

轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要,。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律,。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴,，一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,，紀律在大幅度下滑,。表揚段佳佳媽媽她們經(jīng)常會和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力,，讓孩子朝好的方向發(fā)展,。其實，孩子這么小,，還是應該和父母在一起,，由父母來督促學習，效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶,，或者扔給家教，這些可以說,，都是不負責任的做法,。

我們班共33人。大部分同學學習積極努力,。幾學期的風風雨雨,，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學老師,，我對我的學生充滿信心,。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了,，準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

(二)學習方面：我們平時常說,，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎,、智力,、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班33同學,，學習很好的約8人，較好的約7人,，一般的約12人，較不理想的約6人,。

(1)表揚學習優(yōu)秀的同學,。例如：陳雨，陰儷華,，陳寧,，陳震，董文軒,，張云輝等同學,，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學,。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學,。在全鄉(xiāng)58名的抽考學生中，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績,，不辜負老師和家長對他們的期望,。我班的陳雨同學數(shù)學滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績。陰儷華全鄉(xiāng)第五,，段佳佳全鄉(xiāng)第九,，陳寧全鄉(xiāng)排名14，陳震第15名,，陰科龍第32名,，董文軒第33名，魏夢逍第53名,。對以上家長的辛勤付出表示感謝,。同時也希望以上各位家長再接再勵，爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考,。

(2)聽講專心,，發(fā)言積極的同學：牛利娜，牛玉嬌,，陳雨等同學,。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習的榜樣,。

(3)書寫認真,、字型漂亮的同學，顧碩,、陳雨,，陰儷華，陳寧,，董文軒等同學,。

(4)進步快的同學：陰浩雨，張云輝,，李靜文,，魏夢逍，牛利娜等同學,。

(5)其他方面：我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動,，積極參與集體活動。

當然,，我們班還存在一些問題,，比如，課堂上總有學生管不住自己,，不僅不認真聽講,，還要影響別人;部分男同學太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求,，言行自由散漫,，違反校規(guī)校紀……突出表現(xiàn)在：

開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐??？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時有發(fā)生,。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會少作業(yè)呢?所以,，當您在檢查作業(yè)的時候,，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢,，他可能一個字也沒有寫,。此問，是不能解決問題的,。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍,。當然，有些家長也很苦惱,，是要查作業(yè)的,，但不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動,。因此,，我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視。背課文,，熟讀課文,，背古詩，大量的閱讀,，查找資料等等,。

以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。這些同學在考試過程中,，沒有好好做題,，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草,。導致考試成績直線下滑,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

：一部分同學把學習當作任務來完成,，而沒把學習當成自己的事業(yè),，因此處于被動應付的局面。

特別是一部分學習有困難的同學,，由于學習跟不上趟,，對學習失去興趣,，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象,，要引起重視,，希望家長配合教育。

個別學生,，這次考試成績不太理想,，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強,。對此,，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,，同時檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。

作為數(shù)學老師說說這次期中考試的有關情況,。我們四年級有33名學生,，男生較少，但調(diào)皮卻較多,。有些同學受個別學生的影響,，成績有所下滑。另外,，由于各種原因,，這次期中考試大多數(shù)同學成績都不太理想。他們失分最多的是計算題和應用題,。

下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短,，任務重，沒復習,。這一學期時間非常短,。從3月2日開學到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間。要想在如此短的時間內(nèi)能把課講完,，需要每天不停頓的講新課,。課堂上根本沒有鞏固的時間,，更別說復習了。知識的鞏固和復習全靠課下,，也就是家庭作業(yè),。但是我班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成，白天講的新知不能及時的得到鞏固,。從而越學越吃力,，越來越不愛學習。導致成績嚴重下滑,。

大家都知道,，數(shù)學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當,，但當一節(jié)斷了,，很難再續(xù)上。十以內(nèi)的加減法熟練了,，二十以內(nèi)的就學得快了,，二十以內(nèi)的熟練了，百以內(nèi),，萬以內(nèi)的加減學起來就很輕松,。加減法熟練了，乘法就好學了,，乘法熟練了，除法就簡單了,。在課堂上,，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透,。還要請各位家長在家里給孩子多練習,，達到真正的熟練。當然數(shù)學不單純只是計算,，至于其他題的類型,，家長就不必再作輔導。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了,。

總之要提高數(shù)學成績并不難,。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”,。要做到這三個字都需要花大量的時間,。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣,。扮演父母的角色是不可以省時間的,，身為父母必須在孩子身上花費時間,，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的,。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作,。教育學生在家要聽從父母的安排,，不玩火，電,，不接觸危險品;外出要征得家長的同意等,。

2、嚴格管理時間,，科學安排時間,。有以下幾個方面需要家長注意：

(1)對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè),、上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生;下午1：30到校,。每一個學生都應做到按時到校,，不遲到。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學習,，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學習情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應付,，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上,，老師也只想告訴家長,，該學生最近在學校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極,、被動，家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣,。通常指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習,、課后復習,、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

5、關于家庭作業(yè)量的問題,。有的家長說作業(yè)少點,，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說,，一人難趁百人意,。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點,，有的認為少一點,。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些,，就會布置的少一點,，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些,。如果您有不同意見可以當面給老師說說,，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調(diào)整,。當然別的事,，也是這樣，在教學上,，管理上,，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為,，你們都可以當面給我們指出,，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快,。

6,、今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習冊主要是在課下自己完成,，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點,，有針對性適當輔導,，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復鞏固,。往高年級走，難度會越來越大,，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的,，希望我們家長要引以為重視,。

7、其他方面：

提醒孩子每天佩戴紅領巾,。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學習的保證,。

教育學生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。

每六,、七名同學一組,，輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校,，搞好衛(wèi)生,。

晨檢。學校要求每天上午7：30前要測量體溫,，提醒學習提前到校,，別擔誤上課，這些工作需要您的配合,。

尊敬的家長,，學校教育不萬能，但學校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護,，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛,，希望家長處處關心愛護學校,，給我們提出寶貴的建議和意見。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

尊敬的各位家長：

大家好!

今天,，還是因為孩子們的緣分,，我們大家走進了沙河市第二小學，走進了四(1)班的教室,，首先,，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切,，帶這個班已將近四年整了,。在一到三年級里我們開了三次家長會，四年級上半年沒有開,，所以我想很多家長來學校開家長會,，不僅想知道孩子最近的學習情況，而且肯定還想了解孩子所在班級現(xiàn)在的狀況?？梢赃@么告訴大家,，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，我作為班主任感到非常欣慰。

今天的家長會我主要說以下五方面的內(nèi)容：

一,、了解四年級班級的基本情況;,。

二.期中考試成績分析及學生在校的表現(xiàn);,。

四、安全工作;。

五,、學校一些活動與安排,。

我們班現(xiàn)有學生64人,，其中男生34人,，女生30人。這半學期,，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，多數(shù)學生比較乖巧聽話,，學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，同學有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認真負責,。另外課堂上大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛,，多數(shù)同學學習,、做事均能盡力而為，班級同學團結,、和諧,。

關于班級學生活動方面：我們可以通過大屏幕來了解一下，這是去年六一的學生才藝展示(張恩陽同學的拉丁舞;靳明揚,、劉玉章同學的滑板;徐成宇同學的滑旱冰);這是班里的37名同學在迎國慶經(jīng)典誦讀表演中獲得一等獎,，之后代表學校參加了市委組織部的國學經(jīng)典誦讀，獲得了三等獎,。在本學期開學初在學校組織的班級評比中獲得第一名,，評為優(yōu)秀班集體;中學生運動會開幕式球操表演班里又有28人;學校還開展了春季運動會，武術健身操比賽等,。參加比賽其實得不得獎無所謂,，重要給孩子們鍛煉的機會就行,。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉,，多給孩子們上臺展示自己的機會，所以這一次教委組織的迎六一文藝演出也是我們班的孩子,，宣傳部組織的誦讀大賽,，學校又把機會給了我們班級，本來我不打算排練,，因為這一段時間學校的事情很多,，這一段時間學校周末安排我去石家莊學習兩次，都是五,、六,、日;學校的春季運動會，挑選運動會,，孩子們練習比賽項目都由班主任完成的;參加中學生運動會開幕式排練的球操,，都是我自己編排;緊接著又是學校的武術操比賽?？梢哉f這一段時間我感覺很累很累,，可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了,。這是孩子們帶給我的快樂,，所以我還得感謝四(1)班的孩子們。

從寒假開學到現(xiàn)在,，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，同時反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析一下自己的孩子,。

自這個學期開學以來部分同學學習還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，這些學生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學習上的不良行為,。還有一部分同學學習生活自理能力還需要進一步加強，家長記著提醒自己的孩子在夏季天氣炎熱,，家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,，保持衣服的整潔。

近義詞,。

反義詞,。

四字詞成語古詩。

名人名言,。

歇后語,。

給句子改變詞序但不改變句子的意思改寫把字句被字句閱讀理解習作等都在等待著學生們來獵取，知識學習比原來廣泛了,。

低年級的時候我們主要是一些非?；A的知識，拼音,、生字,、詞語讀幾遍，抄幾遍,，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題,。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了,，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎知識以外,，閱讀和習作訓練是我們本學期以及今后的重點，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎知識,，所以要求這些基礎的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收,，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎掌握的扎扎實實,。另外讓孩子重視課前預習,，以及課后鞏固和課外閱讀，在預習時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡有大致了解,，然后借助詞典,、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字,。至于閱讀和習作方面一定讓孩子多讀,，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少,，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好,，畢竟在家里一對一的講解效果最佳,。孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了,，是否注意積累,、摘抄好詞佳句,，是否留心一些好的開頭和結尾。有些語句確實很優(yōu)美,，孩子讀熟了,，在習作時能借用也行。這一方面估計有一部分學生能做到,，像上次留的游記作文,，我寫在黑板上，仿“頤和園”來寫,，可部分學生根本不聽,。我讓按照“總——-分——-總”的結構,，用上表示地點轉(zhuǎn)換的詞語,，抓住景物的特征，可部分學生卻沒有照做,，甚至極個別的沒寫,。不寫的同學跟家長有直接關系，校訊通只要我有時間一般都會發(fā),，你是否看過孩子的書寫?很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有?孩子告訴你,，寫了，這就完事了;更有甚者,，連問也沒問,。我不是強調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管,，特省心,，留了自己認認真真就寫了。但如果自己的孩子有點特殊,，家長就不要太省心,，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展,，孩子的成績很可能會越來越糟糕,，這是你我都不愿看到的。

1,、交通方面,。

一般要求家長準時接送，家離學校近的,，教育孩子上學放學路上注意避讓車輛,，靠右側行走，不在路上互相追逐,、打鬧,，按時回家,。12歲以下的學生不讓騎自行車。孩子們上學上午7：30以后到校,，下午2：30以后到校,，如遇特殊情況：比如排練節(jié)目我會讓孩子們及時告知家長。

2,、飲食方面,。

夏季孩子們吃冷飲肯定偏多，不能讓孩子亂帶錢,，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品,、飲料。去年冬天有學生在小賣部存錢的事,，把錢放那兒,，想吃喝，去那兒直接拿就行,。所以家長一定不能讓孩子帶錢,，帶錢孩子花哪兒，不一定會告訴你,。別的班里前幾天一直有家長來學校找,，孩子沒吭聲從家拿錢了，在問到孩子的前時,，一,、二百都和同學伙花了，家長非得讓別人再給攤吧,，可別的家長不同意,，誰讓你的孩子讓我的孩子花來，真的,，什么事都有,。所以看到這一切，在天熱時,，需帶的飲料家長在家給孩子買好,，最起碼孩子喝的什么，自己心中有數(shù),，千萬不要讓孩子帶錢,，亂買亂花，讓孩子有一個良好的消費觀,。

本學期學校一系列活動較多,，前一段就忙活了許多，最近的活動就是下周是師魂頌演講比賽,，迎六一文藝匯演及學生的才藝展示,，到時候會邀請部分有時間的家長來看,，還有我們班準備的誦讀表演，說到誦讀了順便說一下服裝,，開始我打算只是后面誦讀的學生準備服裝,，前面的同學是定做的，可后來想了想,，學校的活動很多,，說不定什么時候有集體活動，還是都有了比較好,，有活動就穿統(tǒng)一的,。這次活動上的人比較多，我希望給孩子們機會去鍛煉自己,，畢竟在小學這樣的機會還多點,，到初中、高中孩子們就比較忙碌了,。這次路遠的幾個同學沒參加,，我怕有時候加班練時路遠的孩子們不方便,，所以有幾個沒參加,。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝,，感謝你們的理解與支持,，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會知道累,，才會工作的踏實,、順心、勤奮,。再一次說一聲：謝謝!

總之您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關重要的,。為了我們的孩子，讓我們攜起手來,，相信有你們的關心和支持,，再加上同學們的努力,，在以后的工作中，我們會有更大的進步,。

衷心感謝大家參加今天的家長會,，希望今天的家長會能讓大家有所收獲!不當之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先請允許我代表四（4）班全體師生,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！感謝各位家長對我們工作的大力支持,，說明各位家長都對自己的孩子都十分關心,。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長,、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子，我們的學生教育好,。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣,？在學校表現(xiàn)怎么樣,？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績！

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學生39人,，男有21人，女生有18人,，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜，這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，都比較乖巧聽話，也很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認真負責，現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：

1,、語文學習突出的同學有：xxx,。

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：xxx,。

3、書寫工整的有：xxx,。

4,、課堂上聽講專心的有：xxx。

5,、成績有很大進步的有：xxx,。

6、需加倍努力的有：xxx,。

7,、講文明懂禮貌的有：xxx,。

8,、英語成績比較突出的有：xxx。

9,、生活自理能力強的有：xxx,。

10、愛清潔,、愛勞動的有：xxx,。

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們四年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學校工作的,、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，而自豪,。

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真,，上課愛做小動作,，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學好呢,？班上部分男同學太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂,。我是班主任，是39個孩子的當家人,，對于每個孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復,，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動的,，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學校都要安全第一,！不要到危險的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了,，學校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長,。

教四年級快結束了,，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級,，同樣的講課方式,，為什么學習成績差別那么大呢？我認為,，這主要是學生的家庭教育方式不一樣,，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有39個人,，39個人就有50種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng),。

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限,，學生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實際上,，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的,。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系,。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說到這些,，有的家長同志可能又會說我忙呀,！說句實在話，誰不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學習的方法,，教給他做人的道理，39名孩子這是一個龐大的隊伍,！有的家長可能又會說老師您們多費心了,，我們費心那是我們的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣,，做到家校合一。

以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，謝謝各位家長的支持,。說得不當之處敬請家長諒解。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。我有信心把這39個孩子都培養(yǎng)起來,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們也決不會放棄。

學生的學習是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長的配合，自己的努力,，社會的關心和影響,。在這幾個方面當中，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要,。因為，學生的可塑性很大,，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的能更好,。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福，工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長,，學業(yè)有成！

謝謝大家,！

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十四

家長,。

新的學期新的起點，今年很榮幸我擔任我們孩子的班主任工作,，為了讓我們的孩子健康快樂的成長,，學習習慣良好養(yǎng)成，學習成績整體提高,，人際交往和諧友好,，我們特地在新學期開始召開家長會，對家長的到來我很高興,，我明白,，凡是參會的家長都是重視孩子學習成長的家長，希望在家長會期間大家講電話調(diào)至震動,，不接打電話,，不隨意離開，有疑問和困惑在會后我們單獨交談,，謝謝你的配合,。今天的家長會我將從以下幾個方面展開（一、開學初老師的工作,，二,、需要家長配合老師的工作，三,、各科學習注意事項）希望大家認真聽,，需要記錄的記下來，今天我們一起配合教育好孩子,。

1,、崗位分工。

在任何一個團隊里面,，每一個成員都是主人,，只有把自己真正的當做主人，積極參與到班級管理工作當中去,，孩子的積極性和成就感才能被調(diào)動起來,，這個團隊才是成功的團隊。因此,，把班上的每一個孩子培養(yǎng)成小主人,，增強他們的團隊意識使我們四二班工作開展的準則。

因此,，我們班制定了“人人有事做,，事事有人做”的崗位分工。我首先明確班級一共有哪些崗位,，并說明了這些崗位的職責是什么,，然后讓學生競爭上崗。（念分工）其實,，班級這些工作不多,，但是都必不可少，希望我們家長在家也能對孩子進行支持和鼓勵,。孩子沒有一個人提意見說工作不好,，我們家長更要認可孩子的選擇，不能拖孩子后腿,，要積極對孩子進行肯定,。

2、為了讓班級所有孩子整體提高,，我們實行小組制,。

因為對孩子所有的情況都不了解，只有孩子三年級期末考試的成績,，所有開學初我讓孩子自由競選組長,，然后由組長挑選組員，以后這種座位選擇方式將在我們班形成主流,，所有,，剛開始學生的作為可能有各種各樣的問題，我也會在平時進行微調(diào),，但保持總體不變,，因為，我們采取的是小組捆綁評價制度,。

（1）小組內(nèi)組間同質(zhì),，組內(nèi)異質(zhì),，也就是每個小組學生都差不多，但是小組內(nèi)學生學習程度卻并不一樣,，同桌兩人有一個學習好的,，一個成績不是很理想的，這樣方便同桌兩人進行幫扶,。同時,，上課紀律也是考慮同桌的因素之一。（念學號）,。

(2)積分制度的制定,。一個小組就是一個整體，小組整體進步,，積分高才能得到表揚,，我們提倡的是整體進步，而不是一枝獨秀,。這就要求組內(nèi)每個人都要努力,，同時互相提醒約束，以便共同進步,。我們采用5分制,。被老師表揚一次，積極發(fā)言一次,，握筆姿勢正確,，坐姿端正，衛(wèi)生保持好,，加5分,，反之減5分。希望家長也能客觀看待我們的積分,，不要對孩子說老師整天用積分騙孩子,，現(xiàn)在，老師不允許打罵孩子,，積分是我們能夠約束孩子行為的一個重要方法,，希望能夠得到家長的配合。

我們的積分按照學習,、紀律和衛(wèi)生進行日結,，周清，月評,。每次評選出來的'優(yōu)秀小組有物質(zhì)獎勵和精神獎勵,，比如免寫一天作業(yè)，直接加分，或者擁有一天特權,，問老師一個小秘密,，做一天值日班主任或者課代表，和某一個小組調(diào)換座位等,，希望家長每周末也能問問孩子本周他們的積分情況,，并及時對孩子提出表揚和鼓勵,，樹立孩子自信心,。

1、對班級工作的認可,，時刻和老師保持統(tǒng)一戰(zhàn)線,。不論在任何地方，請不要當著孩子的面說不利于老師和學校的語言,。就把老師當成孩子的男神女神,，時刻維護好老師的尊嚴。

2,、安全問題,。注意早晚開校門時間，不早到,，不遲到,。早上7:30，下午2:40必須坐到教室里面,。放學時間和以前一樣,，每天注意孩子到家時間，不再路途中逗留,，注意安全,。

3、請假制度,。尤其是周一,，提前給老師發(fā)短信。

4,、加入微信群,。加備注名稱改為孩子姓名加爸爸或者媽媽。家長可以將午托部老師也拉進微信群,。注意在微信群里面文明用語,，不說不利于班集體團結的語言，不發(fā)小廣告,，想了解自己孩子的情況可以和老師私聊,。這樣你得到的將是孩子最全面的信息。

5,、家長委員會,。積極參與班級管理工作,，是對孩子榜樣的樹立。

6,、校信通,，每個人都必須要加入。

7,、校服,。安全校服，大概每套100元,。

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十五

各位家長：

大家上午好,。首先，非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我班的家長會,，這也表示了你們對本次家長會的重視和對孩子的關心,，在這里我也深表感謝。孩子們已經(jīng)來到這個學校,、來到這個班級學習生活一個學期了,，一直也沒有個充裕的時間大家一起坐下來共同交流，今天學校給我們提供了這次機會,，我想這也是我們互相溝通和了解的一個好機會,。因為我們是一個新組成的班級，今天也是第一次這么正式的開家長會,，所以,，與其說是一次家長會，不如說是我向家長對這一學期來學生們在校學習和生活的一次盤點和匯報,。

介紹班主任,、輔導員以及英語和音、體,、美等科任教師的情況,，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強大的，對于我們的學生而言,，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運的,。

我班現(xiàn)有學生34人，參加學校入學考試入取的學生有25人,，后加入到這個班級的學生有9人,。這34人中，女生12人,，男生22人,，男女比例有些失衡。因為我們班的男同學數(shù)量比較多，相對而言會比較難管理,，值得慶幸的是目前我班的男生雖然個別的比較淘氣,，但還沒有像有些班級中存在的個別“特殊學生”。我們班的女生雖然只有12人,，但是在我的心中,，個個都非常優(yōu)秀，無論在學習上還是工作上都是非常出色的,。我班的班干部都是參加競選,，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的，也都各負其責成為了班級的頂梁柱,。如班長王杰傲同學,、紀律委員劉妍同學、學委陳馳昊同學,、中隊長潘越佳同學、生活委員劉林芙和袁祉依同學等都在各自的工作崗位上為班級做出了很大的貢獻,！

雖然他們到這里才一個學期的時間,，但是我發(fā)現(xiàn)同學們聰明伶俐、積極健康,、樂于助人,，我們的班委能夠以身作則，起到模范帶頭作用,，共同營造出了良好的班風,。在不斷的磨練中，班級干部的管理能力也在不斷的提高,，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰,。

開學后，我們班級備品也很不完善,，對于班級缺少的每一樣備品,，絕大部分家長都能積極的大力支持，奉獻自己的一份力量,，我們班的掛鐘,、日歷、一帆風順的花,、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級所有的備品都是同學們捐獻的,，同時這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我把每個人捐贈的東西都記錄在本子上和我的心里,，即使可能不能有什么回報,，但是那是家長和同學們的一份心意。

開學后，在我校體育特色比賽中,，因為我們新生沒有校服,，對于要求所穿的衣物，學校通知的比較倉促,，我知道家長們都很忙,，而且有的家住的還很遠，我真的不好意思讓家長必須來送,。就讓同學們自己打電話盡量準備,，但是大部分家長都能夠遠道而來送衣物和鞋帽，沒有影響我們班的集體形象,，這也使我非常的感動,。

同時，還要感謝家長平時對我工作的理解和支持,。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學習情況的家長,，這說明你們對孩子學習的關心，同時,，我也感謝那些從來不打電話的家長,，這不僅說明你們對孩子的信心，更說明對我工作的肯定和放心,。我平時沒事也不喜歡經(jīng)常給家長打電話,，只要是給你們打電話，肯定是有些事必須需要和你們溝通,，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn),，歡迎你們常和我及輔導員溝通，也讓我們能及時了解孩子在家的表現(xiàn),，讓孩子們能表里如一,。

1.樸實、能干,，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴,，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的'年糕、圣誕節(jié)時同學們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈,、實習老師走時,，同學們和他們合影留念，劉科含同學還給實習老師買了一串糖葫蘆,，雖然禮物不是很貴重,，但是代表那一份濃濃的情意。

2.對待事情認真,，我布置的任務都能想著完成,。

3.英語晨讀語音語調(diào)模仿的很有味道,。

4.能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進步,，受到學校領導的大會表揚,。

5.學校提倡素質(zhì)教育，課外活動課豐富多彩,。元旦時合唱《讓愛傳出去》,。

6.古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎。

這所有成績的取得,，跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

1.朗讀和閱讀能力：學生的朗讀能力急需提高，平翹舌音不準確,，方言嚴重,，希望利用假期好好練習讀課文。

2.寫字：握筆姿勢,、坐姿不正確,，寫日記時候錯別字、丟字落字現(xiàn)象,。書法比賽只有兩名同學獲得了書法小明星。

3.作業(yè)完成情況有待提高,，平時做題馬虎,、不謙虛。

我們接著再談談孩子的學習成績吧,！這也是家長們都比較關注的一個話題,。總結期中考試的經(jīng)驗教訓,，說明期末考試的嚴肅和正規(guī),。期末考試是對學生一個學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的,，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績,。大部分同學成績較期中時都有進步，但期末考試也反映了一些問題,，一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實,、牢固；二是有些同學還存在馬虎的現(xiàn)象,，忘記落零,、抄錯數(shù)字,，畫圖題錯的比較多，這些都要引起重視,，希望家長配合教育,。

對考試各科獲得一百分的同學、書法獲獎,、活動課獲獎的同學頒發(fā)獎狀,，合影留念。

我們班所有成績的取得都離不開輔導員老師的功勞,，平時對班級的各項事務盡心盡力,，期末的階段幫我判卷和輔導學生，每次活動用手機給大家拍照,，這次又把這些照片做了一個電子相冊,，一會會給大家欣賞。這一學期下來我想也會有很多話想對大家說,，下面讓我們掌聲有請我們的輔導員康老師,。（看視頻）。

這段視頻記錄了我們這一學期來學習生活中所共同經(jīng)歷的點點滴滴,，不知道看過之后你們有什么的感想,，是否也感受了同學們在校生活的幸福和快樂！

1.重視家庭教育,。家長是孩子的第一任老師,，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任,，也是家長們的責任,。家長和學校要是形成一種合力，不能是相悖的教育,。

2.家長觀念要轉(zhuǎn)變,。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，不要只是盯在孩子的分數(shù)上,，應更加關注孩子的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展。我們應該認識到孩子將來是不是一個合格有用的人才,，不只是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應能力,、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力,、思維能力,、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。）所以,，我們要給孩子自信、鼓勵點滴進步,，在很大程度上,，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識,，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子,，當然不能盲目的浮夸,，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子,。尤其在學習上,，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，我們要為他們樹立自信、指導方法,，幫助他克服困難,、解決問題。

3.家長給孩子創(chuàng)造一個學習的氛圍,。和孩子多交流,，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的表現(xiàn),。針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。希望家長多了解子女的學習情況,，不要只關心期末學習成績，更應該關注的是學習過程,！在假期,、周六、周日,，家長應督促孩子多看書,，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲,，引導孩子學會學習,。

4.盡量不要在上課時間打電話或發(fā)信息，盡量找下課,、中午休息或晚上下班以后的時間,。

5.學生有什么疾病、情緒變化和特殊情況及時和我溝通,。

6.教育孩子的品質(zhì)：善良,、寬容、不浪費水,、電和糧食,。

7.對于學校需要做的事情和上交的東西不拖拉、及時有效：存飯卡的時間,，讓帶的書籍和交費用,。

8.教師的要求必須認真對待和完成：穿校服帶胸卡，本次校訊通通知的問題,，檢查學生的作業(yè),，保質(zhì)保量、簽字不流于形式,。

各位家長您好,！愉快的寒假已經(jīng)開始了，希望在這個假期家長能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學校的各項任務,。我把具體假期應該做的事情具體給大家歸納一下,。

1.親子共讀學校推薦的書目或者對孩子成長有益的書籍，人手一本《假如給我三天光明》,。完成學校發(fā)的十張讀書卡,，有余力的孩子可以自己練習寫讀書筆記。要求用藍色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范,，學校會評比。

2.培養(yǎng)孩子學會觀察生活,，感悟生活,，寫十篇高質(zhì)量的日記,，平均四天一篇，草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上,，不要勾勾抹抹,，出現(xiàn)錯別字，之前寫不好的建議重寫,。

3.為了提高孩子的朗讀能力,，希望家長能夠找到四年級上下冊的語文教材，讓孩子每天至少練習朗讀兩篇課文,。做到字音標準,，連貫、通順,，有感情,。

4.填好學生假期表現(xiàn)評價表。

6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”,，a4紙橫著畫,，色彩豐富一些，字可以用黑色筆寫,。7.自制一個玩具,。以上所有需要上交的東西都整理好放在學校發(fā)的資料袋里，開學連袋一起上交,。如有遺漏的地方,，請各位家長仔細閱讀《致家長的一封信》，最后祝大家假期愉快,。

家長無論平時工作和生活有多忙,，只有看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰,。下面就請家長們對班級管理提出合理化意見和建議,，或教育子女有什么好的方法、建議和存在的困惑,，大家可以一起交流,。

陳馳昊王杰傲潘越佳于英琪劉清君。

最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，都能健康成長,，成為棟梁之材！

小學四年級家長會班主任發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師：

大家上午好,！我叫趙偉,。首先感謝老師給我這次代表四年級全體學生發(fā)言的機會，想借此機會給叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！“望子成龍,，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護,，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師,。有您這無私的大愛,，我們才會的健康成長。

能夠與大家一起探討有關學生學習的問題是我的榮幸,。隨著時光的飛逝,，眨眼半個學期過去了，那么我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：

1,、上課時我認真聽講,，老師提出的問題，我都認真思考,，積極回答,。

2、上課時決不搞小動作,。

3,、不會不懂的題目想辦法解決。

4,、按時完成老師布置的作業(yè),，尤其是雙休作業(yè)，我都認真完成,。

正確對待考試,。學習是為了掌握知識、提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才,。成績好了自然高興,，成績不好，也不能放棄,。及時查找原因,，改正錯誤，就會進步,！

為了讓我們得到真正的,、全面的教育，請讓我在此代表我班同學向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、要以身作則,，以身試教，做我們生活的榜樣,，學習的楷模,，您的一言一行都對我們至關重要，俗話說：“家長是孩子最好的老師”,。

2,、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操,，讓我們在書籍中找到夢想和真理,，找到您的希望和價值。

3,、經(jīng)常和我們交流,，談心，我們永遠是您的兒女,，在進步時需要您們的鼓勵,，在受委屈時需要您們的安慰。

辛勤的'老師,，忘不了您多少次多少次在深深的夜晚給我們蓋蓋被子,，掖掖被角：忘不了老師發(fā)過工資給我們買零食吃，讓我們感受到家庭般的溫暖：忘不了在餐廳吃飯你總是用目光注視著我們,，生怕我們吃不飽,。您無私的奉獻，給了我們學習上的培養(yǎng)和鼓勵,，我們的學習有了很大的進步,。但是，這還遠遠不夠,，我們還應該“百尺竿頭,，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才,！在此,，讓我代表所有的小學生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了,！”（敬禮）

爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師,、以及您們對我們的殷切期望,。（鞠躬）。

感謝各位老師的辛勤培育,，感謝家長們的細心呵護,，我們一定努力學習，不辜負你們的期望,。

最后,，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利,、萬事如意,！謝謝！