總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
消防檢測(cè)個(gè)人年終工作總結(jié)篇一
以建設(shè)“xx客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)”為主線(xiàn),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)xx客專(zhuān)安質(zhì)部關(guān)于加強(qiáng)消防安全工作的指示精神，鞏固消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治成果,。我分部就此項(xiàng)消防檢查工作召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議，成立了消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了消防安全例會(huì)制度,，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制,，做好消防安全檢查工作，堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故和減少一般火災(zāi)的發(fā)生,。
1.個(gè)別現(xiàn)場(chǎng)儲(chǔ)油庫(kù)與其他房屋防火間距不滿(mǎn)足規(guī)范要求，未按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置警示標(biāo)志和隔離措施,。
2.活動(dòng)板房保溫材料采用可燃苯板材料，且洞口沿采取封邊,，如遇明火極易引起火災(zāi)。
3.部分鍋爐房煙道過(guò)墻和天棚屋面未采取石棉布等隔離防火措施,。
加大檢查力度,，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素,。加大檢查力度,，以冬季消防安全集中整治、消防安全隱患高危施工區(qū)專(zhuān)項(xiàng)治理,、人員,、物資集中場(chǎng)所消防安全檢查、火災(zāi)隱患排查整治等活動(dòng)為重點(diǎn)大力開(kāi)展消防安全檢查,，檢查過(guò)程中,，本著對(duì)每一個(gè)施工人員的生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實(shí),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患徹查到底，對(duì)不能保證安全的,，堅(jiān)決責(zé)令停業(yè)整頓,。
確保冬季消防目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在消防安全集中整治活動(dòng)中,，我分部制定了以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)為中心，以火災(zāi)事故易發(fā),、物資集中、火災(zāi)危險(xiǎn)性大的施工區(qū)為重點(diǎn),，采取果斷措施，徹底整治火災(zāi)隱患,，進(jìn)一步改善了我分部防火條件。督促落實(shí)大風(fēng)天火災(zāi)防范措施,，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組按照各自職責(zé)人工組織開(kāi)展了集中整治工作,。對(duì)冬季防火安全工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查，消除了一批火災(zāi)隱患,。x月x日我分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面落實(shí)消防安全工作，安全施工,，消防安全責(zé)任制,，防火制度落實(shí)，用電安全情況進(jìn)行了檢查,。確保了我分部冬季防火安全工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
消防檢測(cè)個(gè)人年終工作總結(jié)篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)x教育局關(guān)于印發(fā)《x區(qū)教育系統(tǒng)夏季學(xué)校消防安全檢查工作方案》的通知的文件精神,，徹底消除校園內(nèi)消防安全隱患,，提高我校綜合防災(zāi)能力，讓我校成為最安全,、家長(zhǎng)最放心的地方,，按照文件的要求,，我校認(rèn)真組織實(shí)施并成立了專(zhuān)項(xiàng)安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作方案,，進(jìn)一步明確了責(zé)任，全面深入地開(kāi)展自查,，現(xiàn)將本次安全自查工作情況匯報(bào)總結(jié)如下：
由x校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),、安全主任為執(zhí)行組長(zhǎng),，各科室負(fù)責(zé)人,、班主任為成員，嚴(yán)格執(zhí)行一崗雙責(zé)制度,，責(zé)任到人。校長(zhǎng)xx傳達(dá)教育局通知精神,，并成立了以校長(zhǎng)xx為長(zhǎng)的學(xué)校消防安全大檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長(zhǎng)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員協(xié)助抓的工作格局,。為學(xué)校消防安全檢查工作提供了組織保障,，確保了長(zhǎng)效工作機(jī)制的良好運(yùn)行。
1.是否落實(shí)消防安全主體責(zé)任,，消防安全責(zé)任人,、管理人是否依法履行職責(zé)；是否制定并落實(shí)消防安全制度,、消防安全操作規(guī)程,；是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,，并組織演練,；師生上,、下學(xué)行走路線(xiàn)是否形成常態(tài)化；是否開(kāi)展防火檢查,、巡查和員工消防安全教育培訓(xùn)，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)是否達(dá)標(biāo),。
2.校園建筑物規(guī)劃,、防火間距、消防車(chē)通道以及建筑耐火等級(jí),、防火分區(qū),、安全疏散通道等是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求,。
3.建筑消防設(shè)施設(shè)置是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求；是否定期進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)并完好有效,；消防產(chǎn)品是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
4.室內(nèi)裝修材料,、建筑保溫材料是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；外墻門(mén)窗上是否設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物,；安全疏散通道是否被上鎖或存放有影響逃生的障礙物；是否違章搭建彩鋼板等臨時(shí)建筑,。
5.電器線(xiàn)路是否定期維護(hù)保養(yǎng)與檢測(cè),，防爆電氣設(shè)備,、靜電導(dǎo)除裝置、避雷設(shè)施是否完好有效,。
1.學(xué)校消防安全責(zé)任人、管理人依法履行職責(zé),，并簽訂了消防安全責(zé)任書(shū)；學(xué)校制定并完善了落實(shí)消防安全制度,；制定了滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，師生上,、下學(xué)行走路線(xiàn)已形成了常態(tài)化；學(xué)校適時(shí)開(kāi)展了防火檢查,、巡查和員工消防安全教育培訓(xùn),。
2.校園建筑物規(guī)劃,、防火間距、消防車(chē)通道以及建筑耐火等級(jí)、防火分區(qū),、安全疏散通道等符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求。
3.建筑消防設(shè)施設(shè)置符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求；學(xué)校樓內(nèi)應(yīng)急照明等均能正常使用；疏散指示標(biāo)志齊全,；滅火器不欠壓,。
4.室內(nèi)裝修材料,、建筑保溫材料符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；外墻門(mén)窗上設(shè)置不影響逃生和滅火救援,；安全疏散通道暢通；學(xué)校無(wú)違章搭建彩鋼板等臨時(shí)建筑,。
5.學(xué)校電線(xiàn)無(wú)私搭亂建現(xiàn)象；學(xué)校對(duì)電器線(xiàn)路定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)與檢測(cè),，學(xué)校避雷設(shè)施完好有效,。
總之,，由于認(rèn)識(shí)明確,、措施到位，我校上下已形成了人人有責(zé)任、事事有人做,、時(shí)時(shí)有監(jiān)控,、天天有督辦的良好局面,。本學(xué)期,，我校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故,。消防安全高于一切,，消防工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí),。只有防治結(jié)合,，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,，不能以為看不到就沒(méi)事，事不關(guān)己就沒(méi)事,。我們相信，在全校教職員工的共同努力下,，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展,。
消防檢測(cè)個(gè)人年終工作總結(jié)篇三
我校認(rèn)真貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，以“明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任,、追究責(zé)任”為核心,，在接到縣教育局關(guān)于開(kāi)展消防安全隱患排查整改通知后，根據(jù)待補(bǔ)鎮(zhèn)中心校的要求，結(jié)合我校實(shí)際，20xx年x月x日我校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了消防隱患大排查工作，并作了詳細(xì)記錄,，為打造平安校園打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校成立了火災(zāi)隱患排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)x組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xx,、學(xué)校安全員xx任副組長(zhǎng)，各班班主任為組員,。在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，全校師生齊抓共管，共同營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明,、健康,、和諧的育人環(huán)境,。我校教職員工清醒地認(rèn)識(shí)到：校園內(nèi)的各類(lèi)安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會(huì)隨時(shí)出現(xiàn),，學(xué)校在加強(qiáng)安全管理的同時(shí)，突出加強(qiáng)安全教育和安全防范工作。
（一）,、學(xué)校把消防安全問(wèn)題放在突出位置。嚴(yán)格校園防火管理,，全面開(kāi)展了消防安全大檢查,，對(duì)學(xué)校的各教室,、教師宿舍、學(xué)生食堂等場(chǎng)所的電器,、電線(xiàn)、滅火器材等進(jìn)行了全面的檢查,，對(duì)查出的隱患迅速進(jìn)行了整改,。做到了排查不漏班級(jí)、不漏設(shè)施，不留死角,，發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改,。
（二）,、排查中存在的隱患：
1,、教室中部分插座破損,。
2,、學(xué)生食堂上面及學(xué)校大門(mén)邊閑置的電線(xiàn)雜亂無(wú)章。
3,、教學(xué)樓上的滅火器已經(jīng)失效。
（三）,、整改內(nèi)容：
根據(jù)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)處理了排查中的隱患,。
1、及時(shí)更換了排查查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題插座,。
2,、對(duì)學(xué)生食堂上面及學(xué)校大門(mén)邊閑置的雜亂無(wú)章的電線(xiàn)已經(jīng)全部拆除。
3,、對(duì)教學(xué)樓上的滅火器重新添加了干粉。
學(xué)校在組織活動(dòng)時(shí)能充分考慮安全因素,，落實(shí)安全防范措施,。教師在教學(xué)過(guò)程中能根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，科學(xué),、合理、認(rèn)真組織好教學(xué)活動(dòng),，防止發(fā)生學(xué)生傷害事故。學(xué)校根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，積極探索有效的消防安全教育形式，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。學(xué)校加大宣傳，強(qiáng)化教育,。20xx年x月x日各班出了一期以消防安全為主題的專(zhuān)題黑板報(bào),，20xx年x月x日學(xué)校組織了全體師生參加的“消防應(yīng)急逃生疏散演練活動(dòng)”并由學(xué)校安全員何正平對(duì)師生進(jìn)行了詳細(xì)的消防知識(shí)培訓(xùn),。
學(xué)校組織力量對(duì)學(xué)校消防安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)按有關(guān)要求加以整改,。整改中做到一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)，不留死角,。同時(shí)，整改工作和預(yù)防工作很好地結(jié)合起來(lái),，以改促防,。樹(shù)立正確的發(fā)展觀(guān),，確立“一保安全、二保穩(wěn)定,、
協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則。對(duì)易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)處理,，進(jìn)行整改。
總之,、我們將把學(xué)校消防安全工作放在突出位置，加強(qiáng)管理和防范,，充分認(rèn)識(shí)消防安全工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，力戒形式主義,，堅(jiān)持下大力氣、不懈努力,，狠抓落實(shí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見(jiàn)性，堅(jiān)持預(yù)防為主,，標(biāo)本兼治，初步建立起學(xué)校消防安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制,。
