在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

體育活動策劃書篇一

社會體育活動作為一種具有廣泛參與,、豐富多樣的社交娛樂形式,，對于促進人們的身心健康,，增進社會和諧穩(wěn)定具有重要作用。本文將以個人參與社會體育活動策劃的體會為主線,，探討社會體育活動策劃的重要性、需注意的問題以及反思與展望,。

首先,，社會體育活動策劃對于活動的順利進行是至關重要的,。作為活動的組織者和策劃者,，我們不僅需要確立明確的活動目標,，還需要制定詳細的策劃方案,，確?；顒拥母黜棴h(huán)節(jié)能夠順利銜接。在最近一次社會體育活動策劃中,，我發(fā)現(xiàn)活動目標和策劃方案的制定具有重要意義,。通過明確的活動目標,，我們能夠使參與者更好地理解活動的意義,，并形成共識,；而精確的策劃方案則可以提前預期可能出現(xiàn)的問題，從而采取預防措施,，確保活動的順利進行,。

其次,，社會體育活動策劃需要充分考慮參與者的需求和利益,。作為一項以人為本的活動,，我們不能忽視參與者的需求和利益,。在策劃過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一個問題,，即活動策劃者往往過于關注活動的效果,，而忽視了參與者的利益,。在我策劃的一次社會體育活動中,，我們在活動前征求了參與者的意見和建議,，并在策劃過程中加以考慮,，這不僅使活動更具參與性和實用性,，也增強了參與者的滿意度和活動的吸引力,。

再次,，社會體育活動策劃需要靈活應對變化和問題,。社會體育活動策劃往往面臨時間緊、人員多,、預算有限等問題,，因此在策劃過程中,，我們需要具備靈活應對變化和問題的能力。在我策劃的一次社會體育活動中,，由于天氣突變和參與者人數(shù)不夠，我們不得不對活動的時間和內(nèi)容作出調(diào)整,。雖然臨時的變動給我們造成了一定的困擾，但我們通過積極協(xié)調(diào)和合理調(diào)整,，最終使活動順利進行。

最后,，社會體育活動策劃需要持續(xù)反思和不斷改進,。策劃活動不僅僅是一次性的事情,，更是一個不斷完善的過程,。在我參與策劃的活動中,，我們會在活動結束后進行反思和總結,，分析活動中存在的問題和不足，并提出相應的改進措施,。這種持續(xù)反思和不斷改進的態(tài)度，能夠提高我們的策劃能力和專業(yè)水平,，為以后的活動提供更好的借鑒和經(jīng)驗,。

綜上所述，社會體育活動策劃是一項重要的工作,，需要我們確立明確的活動目標，充分考慮參與者的需求和利益,，靈活應對變化和問題，以及持續(xù)反思和不斷改進。只有通過這些努力,，我們才能夠策劃出更加豐富多彩、富有創(chuàng)意和參與性的社會體育活動,，促進人們的身心健康和社會和諧穩(wěn)定。

體育活動策劃書篇二

以科學發(fā)展觀為指導,，全面落實貫徹《全民健身計劃綱要》，以形成健康的工作生活方式為重點,，以增強教職工的身心健康為核心，傳遞“全民健身,，人人參與，人人受益,，天天健身，天天快樂”的健身理念,，從而形成生動活潑,、健康向上,、幸福和諧的校園生活氛圍,，促進學校教育事業(yè)又好又快發(fā)展和諧局面的形成,。

生命在于運動,，幸福源于健康,；只有身心健康,生活才能美滿，家庭才能幸福,，工作才能快樂。通過舉辦體育節(jié)鼓勵廣大教職工參與各項健身項目,，積極進行鍛煉,，積累一定的健身知識,，掌握科學的養(yǎng)生之道,，學會勞逸結合,，心情舒暢,，建立和諧的人際關系。

全員健身健康快樂,。

“天天健身,，天天快樂”,、“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”,、“我運動，我健康,，我參與，我快樂”,。

1、成立體育健身協(xié)會,，定時開展活動。

2,、學習自編“二實小廣播體操”，堅持工間鍛煉,。

3,、參與大課間活動,，師生同運動,。

4、舉辦健康知識講座,，預防與保劍。

5,、體育運動會及協(xié)會成果展示，秀出我風采,。

要求,。

活動時間,。

負責人,。

11.2—11.5,。

楊柳,。

全員參與,。

11.8下班會。

楊柳,。

成立健身協(xié)會。

1,、健身協(xié)會報名,。

自愿報名,，每人報一項,。

11.9—11.11,。

楊柳。

2,、分組活動。

堅持每日活動或雙休自主開展活動,。

11.12—今后,。

各協(xié)會負責人。

要求,。

活動時間。

負責人,。

學做自編“二實小廣播體操”及比賽。

1,、集體學習,。

每天上午第一節(jié)課到四樓舞蹈室。

11.10—,。

11.12,。

肖正勇。

龔愛瓊,。

2,、每日工間鍛煉，做工間操,。

每天眼保健操時間為工間操時間，上,、下午各一次。

11.12—學期結束,。

楊柳。

年級組長,。

3、分年級組加強訓練,，準備參加學校比賽。

全員參與,。

11.12—參賽前。

楊柳,。

年級組長。

健康知識講座,。

全員參與。

11.15,。

楊柳。

“元旦迎新”教工健身運動會,。

項目一：

1分鐘轉呼啦圈。

1分鐘跳繩,。

1分鐘踢毽子。

1分鐘雙人顛乒乓球,。

運動員名額分配：

轉呼啦圈運動員2名,。

跳繩運動員3名,。

踢毽子運動員3名,。

雙人顛乒乓球2名。

（人少的組每項至少有1人參加）,。

1、11.22報名,。

2、比賽前自主鍛煉,。

3、12.14—12.16比賽,。

楊柳。

年級組長,。

項目二：協(xié)會成果展示,。

12.21展示,。

楊柳、各協(xié)會負責人,。

項目三：“二實小廣播體操”比賽,。

12.17比賽。

楊柳,、年級組長,。

小結,。

1、“項目一”：按排名成績?nèi)∏?0名,，分別計10、9,、8,、7。

654321分,。

2,、“項目二”：協(xié)會成員能堅持每日或雙休開展活動的，每人加適當?shù)姆謹?shù)到本年級組,。參加協(xié)會成果展示的再加適當?shù)姆謹?shù)到年級組,。

3,、“項目三”：根據(jù)排名，取特優(yōu),、一,、二、三等獎,，分別記5,、4,、3、2,、分,。

1,、12.2—12.24評分,。

2,、12.27頒獎,。

楊柳。

陳玖玖,。

汪開春各協(xié)會負責人,。

健身協(xié)會,。

1,、呼啦圈協(xié)會。

2,、跳繩協(xié)會。

3,、踢毽子協(xié)會,。

4,、騎單車協(xié)會。

5、廣場集體舞協(xié)會,。

6、羽毛球協(xié)會,。

7,、乒乓球協(xié)會,。

8、跑步協(xié)會,。

9、太極拳協(xié),。

體育活動策劃書篇三

激情五月,，陽光體育,。

為了豐富大學的業(yè)余生活,，給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間,，在活動中讓大家增進友誼,，從中學會團結,，培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識,，打造一個我專業(yè)同學相互交流,，相互學習的平臺,，我專業(yè)組織開展“激情五月”體育活動,。通過這個活動,，加深同學之間的友誼,，構建團結友愛的校園氣氛,。鼓勵學生積極參加各項活動,，培養(yǎng)學生健康體魄，發(fā)揚團結向上,，努力拼搏。

活動參與者;藥學五班,。

四、活動流程,。

第一階段：前期準備。

1,、購買簡單的體育用品,，如毽子繩,，羽毛球等,。

2、由班級中愛好晚上運動的同學帶動寢室的人晚上出去運動,。

第二階段：活動開展。

每天晚上8點以后,，在班群里呼吁大家出去運動,，想要玩什么的，一起找人組團,。比如，想要踢毽子,，打羽毛球，跑步,。

五、活動意義,。

推進同學的,。相互交流,、相互溝通,、相互融合,，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼,，更有利于打造和諧班級環(huán)境,。

六、活動中應注意的問題和細節(jié),。

1,、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知,。

2,、活動時注意安全,，由各班體委維護安全秩序,。

體育活動策劃書篇四

投擲是一個基本動作。在活動中,，如何克服單純的動作技能練習、克服上肢運動中,，運動量,，運動密度得不到保證的缺陷,，提高幼兒投擲的興趣,，把單一的動作練習變得有趣味,，這是設計這次活動要解決的第一個問題,。

注重幼兒的個體差異是涉及這次活動要解決的第二個問題。雖然我們有一條統(tǒng)一的安全線,，但是在設計怪獸時,，做到了有大有小,，有高有低，在放置時也是有遠有近,。道具的.不統(tǒng)一,，讓幼兒有了自由選擇的機會。在活動指導中,，還根據(jù)幼兒能力的不同,，設計了不同的要求，如：打到怪獸,，打中怪獸的眼睛等等,。這樣做盡量讓每個孩子在自己原有的基礎上都有所發(fā)展。

最大限度的挖掘幼兒的主體性是設計活動中要解決的第三個問題,。二期課改下的教師角色有了根本性的轉變——教師是材料的提供者,、活動的觀察者、支持者,，活動中充分去挖掘幼兒的主體性,。我設計了辨認怪獸這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在小動物中辨認出怪獸,，然后提出問題“怪獸混在小動物中,，我們該怎么辦？”讓幼兒自己去分析問題,、解決問題,。在最后一個游戲中，我只是提供了材料,，用什么方法過竹梯,，就由幼兒自己去解決，充分發(fā)揮他們的主體性,。

此外,，情感的體驗，個性品質的培養(yǎng)也是貫穿在整個活動之中的,。幼兒克服困難，勇于接受挑戰(zhàn),，保護小動物,，有自我保護的意識等等都能在運動中體現(xiàn)。

1,、在游戲的情境中,，練習投擲,，發(fā)展幼兒綜合運動的能力。

2,、激發(fā)幼兒勇敢,、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護小動物的情感,。

重難點：

練習有距離的投擲,、投準。

2,、錄音機,，磁帶。

3,、干毛巾若干,。

一、熱身準備：3,。

1,、（音樂聲輕）師：你們看我是誰？(奧特曼),，奧特曼還有哪些動作,？

幼兒做動作，大家一起來模仿,。

2,、師：那我來作隊長，你們做奧特曼隊員,，準備出發(fā),。（音樂漸響）。

飛行變形打怪獸,。

3,、情感激發(fā)：“奧特曼隊員請注意，怪獸來了”（廣播聲音）,。

師：怪獸來了,，你們怕不怕。

二,、打怪獸：

1,、辨認怪獸2——3。

師：怪獸混在了小動物中間,，你們能不能把怪獸找出來,。

師：請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。

師：怪獸非常的兇猛,、狡猾,，我們有什么辦法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷,。

（要求：與怪獸保持一定的距離,，使用投擲球）。

2,、第一次打怪獸——練習投擲3——5,。

師：怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動時打他,。

提出要求：打怪獸時要保護好自己,，站在安全線后面。

教師指導幼兒動作——肩上揮臂投擲,。

教師要求幼兒保持一定的距離進行投擲,。

3、生活活動1,。

師：和好朋友說說你打了那些怪獸,，打了怪獸什么地方。

（幼兒擦汗,、脫衣服）,。

4、打移動的怪獸——練習投準2,。

（聽到音樂,，怪獸復活）幼兒攻打移動的怪獸，直至怪獸逃跑,。

要求：一定距離的投擲,。

三、尋找小動物5,。

師：怪獸被我們打跑了,，可是有許多小動物被他們抓到了山的那一邊，這可怎么辦呀,！

1,、救小動物的路上要自己想辦法過障礙，在怪獸的家中（大型運動器具）把小動物就出來,，然后跑回來,。

2、你們每次只能救一只小動物,，救出小動物后要對他說一句安慰他的話,，然后再把他送回到車上,，再去救起他的小動物。

四,、活動延續(xù)：

師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來,，準備下次在和怪獸戰(zhàn)斗,。

體育活動策劃書篇五

湖南xx學院體育文化節(jié)承載了一系列精品活動味運動會、“3+2”排球賽,，以及“四對四”為廣大喜好體育運動的同學開辟了一方展示青春活力,，show出自我的空間和舞臺。

湖南xx學院體育文化節(jié)在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛積極的影響,，得到同學們的熱切回應?，F(xiàn)在體育文化節(jié)已成為湖南xx學院校園文化中不可或缺的一部分，她從不缺少關注,，從來就不缺少令人激動和向往的元素,，因此，有很多的企業(yè)與我們學校合作,。今年,，究竟花落誰家？讓我們共同期待吧,！

“四對四”足球賽是伴隨著武漢大學體育文化節(jié)一起誕生的一個項目,，同時也是體育文化節(jié)的一款精品強檔。在汲取了當今風靡世界的五人制足球賽的精彩,、趣味,、時尚、靈活的.優(yōu)點之外,，又融入了自己的特色,，改制為四人制。這樣就更加方便了同學組隊,，同時對球隊的整體攻防水平要求更高,，使比賽更富觀賞性,。

誰是綠茵場上的豪門,？！誰是桑巴裙上的舞者,？,！激情燃燒的x月,，讓我們來共同期待各路英雄豪杰為大家上演20xx年最炫彩奪目的畫卷吧！

自由我舞臺,，青春更精彩,！

豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進武漢大學足球運動水平的提高,，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺,。

20xx年11月—12月。

前期：這是組委會為主的的全面而細致的準備時期,，我們將以天為單位進行海報告知性宣傳,，并接受報名；對各隊的實力按照歷史記錄等資料進行科學而公正的評估,，選出種子隊,，再進行抽簽分組，安排賽程,。對裁判和工作人員做好培訓,、分工，并召開賽前隊長會議,，賽前裁判工作會議,。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患,，防范突然事件,。

中期：這是活動進行得如火如荼的時期，每一場,，每一輪都會有更多的精彩,。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，認真的布置賽場,，維護比賽秩序,，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后,，做詳細的工作總結,。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳活動。

后期：活動的收尾階段,，以決賽和頒獎儀式為重頭戲,，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩,。繼續(xù)宣傳攻勢,，做好攻堅的宣傳工作，并為商家進行商業(yè)活動宣傳,。賽程結束,，做活動的總結，給比賽畫上個圓滿的句號,。

宣傳方式：

1.以大海報進行比賽活動的宣傳,。

2.在比賽各種用表和獎狀上都醒目注明贊助商家名稱,。

3.對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗,、廣告牌等,，渲染活動氣氛。在比賽工作桌,，工作點貼商家海報,，如有需要，可以進行商家產(chǎn)品促銷活動,。

4.在校廣播臺、網(wǎng)站和報紙上進行活動的宣傳報道,，校學生會網(wǎng)站將放置贊助商廣告,，并對球賽全場進行跟蹤報道。

5.邀請本地報紙,，電視臺等媒體進行報道,。

6.每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業(yè)活動一起進行現(xiàn)場宣傳,。

本次大賽預計招收64支隊伍參賽,，分小組賽和復賽兩個階段，賽時2天抽簽分為16個小組,，每組4隊,，進行小組循環(huán)賽，按勝負積分排名,，勝一場積3分,，平一場積1分，負一場積0分,。小組積分前兩名進入復賽,。若積分相同，凈勝球多的隊伍進入復賽,。復賽采用單場淘汰制,。勝出的32支隊伍的全面而細致的準備時期，我們將以天為單位進行海報按原來的組別相鄰兩組進行一,、二名交叉賽,，負方被淘汰。決出16強后抽簽決定比賽隊伍,，進行淘汰賽,，八強也沿用此方法決出四強，然后決出決賽隊伍進行決賽,。

比賽時間為上午8：30—11：00,、下午14：30—17：00,。

一宣傳費用。

1．海報及傳單：0.5x1000+3x100=800元(商家可以自制),。

2．印制報名表：50元,。

二場地布置。

1．條幅120x8=960元(商家可以自制),。

三比賽過程中的工作用品,。

1．哨子：5元x15個=75元。

2．圓珠筆：2元x20個=40元,。

3．記錄本：3元x10個=30元,。

四獎品。

冠軍120x6=720元,。

亞軍100x6=600元,。

季軍80x6=480元。

獎杯,、獎狀,、證書500元。

五其他費用,。

復印費（比賽規(guī)則,、賽程表、成績單等）200元,。

六工作人員的工作餐,。

盒飯（周六周日兩頓午餐）：

10元×40人×2頓=800元（包括水等其他費用）。

共計：5255元,。

體育活動策劃書篇六

為了更好地推動我班的體育文化建設,，促進班級的交流，體現(xiàn)當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌,，同時也為全面貫徹教育方針,，豐富同學們的業(yè)余文化生活，展現(xiàn)青春活力,，培養(yǎng)同學們頑強奮斗,、勇于拼搏的優(yōu)良品質。特舉辦此次團體意識性的比賽,。

活動期間,，我們準備一些相關的熱身活動，主要有羽毛球賽,，籃球賽,，乒乓球賽等素質拓展訓練活動，通過這些活動以促進和增強個人及組織（團隊）的系列優(yōu)勢,，通過游戲,，培養(yǎng)團隊意識,、領導技能、組織能力,、創(chuàng)新精神,，增進成員友誼。讓學生在活動過程中感受集體的魅力,，感受彼此之間的友誼,，更讓學生對自身有個全面的了解，得到一些啟示等,，分別從幾個方面來鍛煉當?shù)貙W生的能力,，使之有新的感悟與提升。

就現(xiàn)實的意義而言,，剛考完試,，帶領同學們出門透透空氣，活動活動身體,，加強體育鍛煉，實現(xiàn)自身抵抗力的提高,，為全心全意的學習打下堅實基礎,。

籃球賽，跳繩,，羽毛球賽,，乒乓球賽。

待定（大概在5月22日周三上午體育課星期天下午）,。

第二體育場第四體育場,。

20xx級創(chuàng)新實驗班所有同學。

（一）籃球賽：根據(jù)參賽的人數(shù)來確定,，可打全場,，也可打半場。

（二）游戲時間：四十分鐘左右,。

需要場地：第二體育場,。

需要道具：籃球一個一桶礦泉水。

1.比賽采用2x20分鐘模式,，半場休息時間為10分鐘,。

2.比賽不加時，如遇兩隊結束時得分相等,，以罰球定勝負,，此時男女得分都按正規(guī)比賽計算，第一輪每隊出五名隊員（含兩名女隊員）,，每人罰一球,，如還未分出勝負,，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負,。

3.比賽過程中要尊重對手與裁判,，不得出現(xiàn)暴力沖突。

4.其他規(guī)則與正規(guī)籃球比賽相同,。

5.負責在一旁監(jiān)督,，以防止暴力事件的發(fā)生。

（1）比賽場地：第二體育場,。

（2）器材設備：比賽羽毛球球拍班級準備,。

（3）羽毛球比賽細則：

3、挑選場地或發(fā)球權：任何一場正式比賽開始之前,，參賽雙方首先要做的事是在自由協(xié)商的前提下,，確定挑選場地和首發(fā)球權。

4,、局數(shù)和分數(shù)：

每場正式比賽以三局二勝制決定勝負,。

混雙打11分為一局，先得11分的一方勝該局,。

發(fā)球權,、得分：

1．比賽中由通過雙方自由協(xié)商獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球，發(fā)2個球后交換發(fā)球權,，由對方發(fā)2個球后再交換,，直至比賽結束。

2．下一局比賽開始時,，均由上一局的輸方先發(fā)球,。

3．比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤,，對方運動員得分,。

4．發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分,。

體育活動策劃書篇七

為貫徹落實《關于開展第五屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》,，學校大力推進素質教育，切實加強體育工作,，牢固樹立“健康第一”的指導思想,，構建一系列能體現(xiàn)學校特色及適合學生特點的體育賽事活動，引導全體學生積極參與內(nèi)容豐富,、形式多樣的校園群眾性競賽活動,，積極響應“陽光體育活動”活動，提高體育運動基本能力,，重視終身體育的意識和習慣培養(yǎng),，提高學生健康水平,，促進學生的和諧發(fā)展。不斷豐富青少年的課余文體生活,，進一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣,。

1、在校園中形成“人人有項目,，班班有團隊,，各年級有比賽”的群眾性體育活動新局面。

2,、培養(yǎng)學生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識,，養(yǎng)成學生每天堅持鍛煉一小時的生活習慣，提升全體學生的體質健康水平,。

3,、大力推動九江三中校園體育賽事活動的開展，讓學生在校園中就能找到適合自己的體育活動項目,。

4,、塑造學校體育品牌意識，完善區(qū)域內(nèi)體育賽事與學校體育運動特色項目共同發(fā)展,。

組長：xx,。

副組長：xx。

組員：各年級部主任,、各班班主任、體育教,、全體學生,。

1、堅持大德育觀下學校體育工作整體發(fā)展思路,，營造和諧生動,、人文多元、豐富多彩的學校體育文化氛圍,。

2,、堅持因地制宜，開展多種多樣,、形式靈活,、內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂的陽光體育運動競賽及訓練合作,。

3,、堅持體育教學改革與群體活動、體育競賽協(xié)同發(fā)展,，并把提高體育課教育教學質量放在首位,。

4,、堅持推進公平公正的體育比賽精神與規(guī)則意識教育，樹立學校體育達標爭優(yōu)創(chuàng)先的競爭意識,。

5,、堅持項目管理的過程化控制與反饋（監(jiān)控和檢查指導或隨機抽測），并適時與政教處合作共同對學校體育工作做好督導評估,。堅持體育搭臺,，教育唱戲，突出時代主題,，整合學校優(yōu)質教育資源,，積極利用體育平臺將學校的辦學成果、教學理念及教學成績向同行,、向社會宣傳展示,，樹立良好形象。

1,、大課間操20xx年大課間活動在總結保持原有成績的基礎上要實現(xiàn)兩個突破,，以此達到對整體大課間工作的推動作用。

設想之一：在全校各班級之間開展課間操檢查評比活動,。

設想之二：在全校范圍內(nèi)開展“室內(nèi)操或教室操”評比,，開展課間操可進行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進課間操活動更加科學化,，多樣化,，規(guī)范化方向發(fā)展，提高大課間的實效性,，更好地實現(xiàn)特色發(fā)展,，推動我校大課間活動再上一個新臺階。

解決措施之一：繼續(xù)實施大課間活動的抽檢制度,。強調(diào)大課間活動的常規(guī)化管理意識,，強調(diào)大課間活動每天都是迎檢日，確實保證落實每天一小時的活動時間,。

解決措施之二：以大課間活動特色項目申報與檢查評比為契機,，推動學校大課間工作與教育教學理念和整體工作的整合，形成優(yōu)質教育資源,。（特色項目是指學校選定自己大課間的一項內(nèi)容作為特色項目）,。

2、課外群體活動（包括運動會模式改革）,。

在傳統(tǒng)體育活動內(nèi)容如跳繩,、踢毽等基礎上，豐富內(nèi)容與形式，創(chuàng)新活動方式,，開展陽光體育與陽光伙伴集體性體育競賽活動,，進一步豐富校園文化生活。

設想之一：推廣開展“陽光伙伴系列活動之一”：初一年級男子足球賽,，初二,、高一年級女子跳繩比賽。學校應有意識創(chuàng)設師生共同參與的群體活動文化氛圍,。讓陽光灑滿校園,，讓陽光體育運動留給學生愉快的回憶。

設想之二：實現(xiàn)“人人有項目,，班班有團隊,，年級有比賽”的新局面，在校園開展形式多樣的小型集體性的.體育競賽活動,。

設想之三：嘗試開展陽光歷奇體育游戲體驗活動,，在班級搞試點再在全校推廣。

解決措施之一：向典型學校學習經(jīng)驗并進行創(chuàng)新普及,，為在全校的群眾性體育競賽活動開展打下基礎,。

解決措施之二：通過教研培訓、現(xiàn)場會等形式進一步普及花樣跳長短繩的經(jīng)驗,，促進全校一體化發(fā)展,。

解決措施之三：對校園小型多樣體育競賽活動情況進行調(diào)研，并加強指導監(jiān)督工作,，保證學生有充足的體育活動時間,。

3、體育競賽,。

目前,，我市普及開展的體育競賽項目主要有：中小學生田徑運動會、足球賽,、排球賽,、籃球賽等,。此外,，各校校本課開發(fā)的課程資源或學校自己單獨組隊參加的競賽項目有：羽毛球、乒乓球等,。

設想之一：在已有的優(yōu)勢基礎上,，從長遠發(fā)展著想，考慮設立學校重點扶持的競賽項目,，如排球,。

設想之二：增加新的賽事內(nèi)容。

設想之三：調(diào)整一些比賽的形式與內(nèi)容，以更好地推動賽事的健康發(fā)展,。

設想之四：建立新的監(jiān)督與評價機制,，切實保障各項比賽的公平公正。

解決措施之一：引進或聘請相關專業(yè)人才對體育教師進行相關體育專項技能尤其在訓練指導能力方面的培訓,。

解決措施之二：發(fā)揮體育課堂教學主渠道的作用,，加強體育課運動技能教學，促進學生掌握至少2項的體育運動技能,。

解決措施之三：根據(jù)學校發(fā)展的需求,，適當引進體育教師或對我校的體育師資力量進行合理的分配。還可以與體育運動訓練學校聯(lián)合,，實施委托訓練,。

1、全校各班級開齊開足上好《體育與健康》課,，政教處在適當時候要進行專項督導檢查工作,。

2、貫徹落實《學校體育工作條例》和《國家學生體質健康標準》的實施方法,，加強學校體育課程活動基礎建設,，針對學生體質健康存在的不足，認真落實課程要求,，認真落實學生體質健康標準測試工作,，全面提升學生體質健康水平。

3,、結合學校實際與特色創(chuàng)建,，加強學校體育文化建設，尋找和挖掘學校體育特色發(fā)展的途徑,，使校園文化與課程活動,、學生與體育老師關系共同和諧發(fā)展，形成學校體育教學的特色化,、個性化,。

4、加強學校體育安全管理,。要強化安全意識,，牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想，加強對體育教師的安全知識和技能培訓,，對學生加強安全意識教育,。要強化活動安全管理，加強體育場館,、設施的維護,，確保安全運行,。加強安全制度建設，科學合理地制定活動計劃和流程,，明確安全責任,，完善安全措施。

體育活動策劃書篇八

大操場,。

全校學生,。

以個人或班級為單位，各種形式不限,。

展示當代大學生風采,，提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活,，提升校園文化的品味和層次,，為同學們提供一個自我展示的平臺。

形式不限,，各種在操場能夠實施的體育活動均可,。比如：跳繩，踢毽子,，多足賽跑,，單人100米，400米,，800米,，1000米，3000米,。4x100米接力賽,，擲鉛球，羽毛球,，乒乓球,，籃球，足球,，排球,，拔河，也可以是健美操,，太極,，以及各種形式的舞蹈（現(xiàn)代，古典,，國際,，爵士,，民族等）,。

1.個人或者班級派代表負責抽簽，其結果為各班比賽出場順序。

2.舞蹈以及各種體育活動要積極向上,。

3.各參賽者服裝以及體育器材提前與學生會協(xié)調(diào),。

4.比賽當天參賽者需提前30分鐘到場，提前去指定地點準備,。

5.比賽結束后回到指定地點觀看比賽,，禁止喧嘩吵鬧。

1.主持人登場,。

2.主持人講解大賽流程,，介紹評分細則，介紹評委嘉賓,，奏國歌,，宣布比賽正式開始。

3.各參賽者按抽簽順序比賽,。

4.全部比賽結束后,，大家欣賞文藝節(jié)目，評委審核分數(shù),。

5.評委匯報個參賽者分數(shù),，給獲獎者頒發(fā)獎狀。

6.學生會主席發(fā)言總結本次活動,。

7.比賽結束播放退場音樂,，參賽者按順序退場。

xxxxxxxxxxxx,。

催場：省略,。

場內(nèi)秩序：省略。

音響：省略,。

檢錄：省略,。

賽后衛(wèi)生：省略。

體育活動策劃書篇九

為全面貫徹落實教育部“2+1工程”,，加強學校體育教育工作,，全面推進校園“陽光體育活動”，根據(jù)本校辦學條件與辦學特色,，特制定以“運動,，健康，快樂”為主題的南海小學第五屆體育節(jié)實施方案,。希望通過本屆體育節(jié)活動的宣傳和推廣,，讓孩子們到陽光下、到運動場上鍛煉自己的體魄,，保證學生每天在校1小時體育鍛煉時間,。提高學生身體素質,，讓學生在運動中享受快樂，健康成長,。

我運動,，我健康，我快樂,。

略

1,、籌備組組長：蔣慶節(jié)。

副組長：李瑩,。

成員：戴雯倩,、陳茂功、張圣濤,、汪強,、劉偉帆。

職責：負責策劃籌備體育節(jié)各項活動與內(nèi)容,，組織安排活動內(nèi)容,，確保活動的順利開展,。

2,、裁判組組長:張圣濤。

成員：全體非班主任教職工,。

職責：負責各項活動的裁判及記分工作,。

3、協(xié)調(diào)組組長：戴雯倩,。

成員：陳茂功,、張圣濤、汪強,、劉偉帆,。

職責：負責體育節(jié)各項活動的內(nèi)容、時間,、場地,、人員的安排與活動項目的銜接、突發(fā)狀況的解決等問題,。

4,、宣傳組組長：郭玉琳。

成員：戴雯倩,、趙國琳,、文娜、謝翠玉,、林偉,、李俊港,。

職責：負責體育節(jié)活動期間的宣傳欄、校園廣播,、影像、報導等各項宣傳工作,。

5,、后勤組組長：汪強。

成員：戴雯倩,、陳茂功,、劉偉帆、張圣濤,。

職責：負責體育節(jié)期間的體育器材供給,、比賽場地布置和獎品的購買。

1.比賽時間,、參賽學生及工作人員名單校對（10月30日）,。

2.升旗儀式。

3.校領導致開幕辭,。

4.田徑運動會學生檢閱（11月6日）,。

（1）各班按順序入場，繞田徑場行進,，到達本班位置,。

（2）校領導致辭。

5.田徑運動會（11月6日）,。

1.各個班級要充分做好各項活動的準備,，加強對學生的安全教育，確?；顒拥恼ｉ_展,。

2.項目負責人要精心組織、周密安排,，確?；顒禹樌M行。

3.裁判工作要做到嚴肅,、認真,、公平、公正,。

4.各班按要求組織學生參加各項比賽,，不得棄權。

1.單項名次：根據(jù)比賽項目人數(shù)決定名次,。

2.團體名次（田徑運動會）：

每個比賽項目取得名次的學生為可獲得累計分數(shù)者,，獲得累計分數(shù)權的學生根據(jù)名次為班級累計相應分數(shù),，最后按各班總分排名。破記錄計雙倍積分,。接力項目計雙倍分,。

另大會設田徑運動會精神文明獎，希望各班同學在檢閱儀式上展現(xiàn)出良好的精神風貌,；比賽期間積極踴躍為大會投稿,；觀眾隊伍保持好賽場秩序及環(huán)境衛(wèi)生。

體育活動策劃書篇十

活動引言：乒乓球作為我國的國球,，深受廣大同學的喜愛,。乒乓球作為一項技術與力量的完美結合，不但能增強同學們的體質,，而且也能培養(yǎng)同學們的迅速反應和判斷能力,，還能增強各班級的交流和聯(lián)系。

4月7日全天,，4月8日上午,。

浙江工商大學下沙校區(qū)體育館二樓乒乓球室。

浙江工商大學財會學院學生會體育部,。

財會學院全體學生,。

(1)動員部署階段：3月26日--4月6日。

(2)正式比賽階段：4月7日全天,，4月8日上午,。

(3)頒獎儀式：4月8日上午。

基本遵照標準乒乓球賽的比賽規(guī)則,。

(1)男,、女單打冠、亞,、季軍,。

(2)男、女雙打冠,、亞,、季軍。

(3)混雙冠,、亞,、季軍。

浙江工商大學財務與會計學院體育部20xx年1月23日,。

(附件1：財務與會計學院第一屆"精英"杯乒乓球賽比賽細則),。

(附件2：財務與會計學院第一屆"精英"杯乒乓球賽比賽報名表)。

財務與會計學院第一屆"精英"杯乒乓球賽比賽細則。

一,、比賽宗旨：振國球雄風展財會魅力,。

二、比賽時間：4月7日全天,，4月8日上午,。

三、比賽地點：浙江工商大學下沙校區(qū)體育館二樓乒乓球室,。

四,、主辦單位：浙江工商大學財會學院學生會體育部。

五,、參賽對象：財會學院全體學生,。

六,、規(guī)則細則：

(一)參賽方式及報名方法,。

以班級為單位組建代表隊，每班限報：男,、女單打各二名,，混雙、男雙,、女雙各一支,。填好報名表，并在4月5日之前交至體育部,。

(二)比賽規(guī)則,。

1.每局比賽為十一分制，采取三局兩勝制,。

2.比賽的得分方式及基本規(guī)則參照國際乒聯(lián)的最新規(guī)則,。

3.勝者積一分，負者不得分,，棄權按對方獲勝記分,。

4.任何隊員場上出現(xiàn)暴力事件、干擾技術臺工作,，不服從裁判判決,、辱罵裁判及對手等有悖體育道德的行為，經(jīng)裁判警告后仍不停止者,，取消該隊員的參賽資格,。

(三)賽程。

男,、女單打分為上下半?yún)^(qū),，避免同一班級的隊員出現(xiàn)在同一半?yún)^(qū)，混雙,、男雙,、女雙不做分區(qū),。各區(qū)(半?yún)^(qū))內(nèi)實行淘汰賽制。

(四)抽簽時間,、地點及方式,。

暫定于4月6日在學院辦公室抽簽，每班由體委代表選手抽簽,。

(五)頒獎儀式,。

4月8日上午。

注：各班級和參賽隊員若有不甚明白之處,，可聯(lián)系本次賽事的負責人,。

沈x。

陸x,。

體育活動策劃書篇十一

最近一段時間,，我發(fā)現(xiàn)孩子們對小枕頭很感興趣，午睡時他們一會兒抱抱小枕頭,，一會兒又把小枕頭頂在頭上,，非常開心。我想：何不收集一些抱枕,，組織系列活動,，讓孩子們通過玩耍抱枕使其基本動作得到發(fā)展。根據(jù)小班幼兒對故事,、小動物,、游戲感興趣的特點，我設計了體育活動《小螞蟻和大面包》,，讓幼兒初步探索抱枕的不同玩法,。通過設計游戲化的故事情境，讓幼兒以小螞蟻的角色身分參與其中,，并將抱枕想象成大面包,，激發(fā)了幼兒主動積極的參與意識，通過活動試圖讓孩子們進行走,、爬,、跨等基本動作的練習，并體驗到與同伴合作游戲的樂趣,。

1．初步嘗試一物多玩,，鼓勵幼兒探索抱枕的多種玩法，

2．引導幼兒進行走,、爬,、跨等基本動作的練習，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

3．體驗與同伴合作游戲的樂趣,，激發(fā)對體育活動的興趣,。

螞蟻（頭飾）胸飾、抱枕每人一個(抱枕的邊緣縫上子母扣),、音樂,。

布置螞蟻的家、花園,、樹林,。

一、準備活動：熱身運動,。

1.小螞蟻在媽媽的帶領下入場,。

螞蟻媽媽（教師扮演）：寶寶們，下了好長時間的雨,，天終于晴了,，我?guī)銈兂鋈ネ嫱姘桑。ǚ乓魳纷鰟幼鞒鰣觯?/p>

2.跟隨音樂和幼兒一起做韻律操,。

螞蟻媽媽：寶寶們,，外面的空氣真好呀,，讓我們來活動活動手腳,，動起來吧。（放音樂,，做熱身運動）,。

點點頭、點點頭,，我們都是好朋友,。走一走走一走，一二三四走一走,。

伸伸手,、伸伸手，我的小手舉起來,。跑一跑跑一跑,，你追我趕跑一跑。

彎彎腰,、彎彎腰,，學爺爺走路彎彎腰。跳一跳跳一跳,，一上一下跳一跳,。

踢踢腿、踢踢腿，我的小腳踢得高,。爬一爬爬一爬,，努力向前爬一爬。

天天鍛煉身體好,。

二,、鼓勵幼兒探索抱枕的不同玩法。

1．發(fā)現(xiàn)“大面包”,。

螞蟻媽媽：寶寶們,，那邊好像有好多“大面包”，我們?nèi)デ魄啤?/p>

2．自由玩“大面包”,。

(1)螞蟻媽媽：聽一聽,，“大面包”好像在和我們說話呢!哦，它說：它想和我們小螞蟻一起玩呢!那我們就帶著“大面包”玩一玩吧,。

(2)螞蟻媽媽鼓勵小螞蟻想出許多辦法玩“面包”,。如：拋接“大面包”，推著“面包””向前滾,，背在背上走一走,、夾在腿中間跳一跳、抱住“面包”向前走,、把“面包”頂在頭上,、把“面包”壘高、把“面包”放在地上跳（跨）過去等等,。,。(教師進行個別指導或帶全體孩子集中學1―2個動作。

小游戲：開汽車紅燈停綠燈行,、碰碰車,。

教師小結：寶寶們，我們想出來許多和大面包玩耍的方法,。我們還讓大面包變成了小汽車和碰碰車,。寶寶們表現(xiàn)的太棒了。

三,、游戲：不怕困難的螞蟻寶寶,。

(1)“大面包”找朋友。

螞蟻媽媽：剛剛有一個“大面包”又和我說悄悄話了,，它說如果把“大面包”一個一個都連起來,，那一定很更好玩，它們會更開心的,。我們來試試吧!(鼓勵小螞蟻和媽媽一起合作把“面包”一個一個接起來),。

(2)游戲：不怕困難的小螞蟻,。

螞蟻媽媽：看看，這么多“面包”連接在一起,，像是什么,？

螞蟻媽媽：咦，前面有個花園我們?nèi)タ纯窗?！可是要到達花園要經(jīng)過這條長長的路,，我們用最快的速度走過去吧！花園的花好美呀,。我們在花園散散步呼吸一下新鮮空氣,。

前面有片樹林，想過去嗎,？可是有一條小河攔住了去路,，還好河上有座小橋，我們從橋上過去吧,?？墒呛铀芗保惺裁崔k法讓自己過河時不那么害怕,。（引導幼兒想出“爬過去”的方法）到達對岸,。

不好，一條大蛇在睡覺,，不要吵醒它（跨過去）,。

教師小結：（大家累了，咱們坐在草地上休息休息吧）我發(fā)現(xiàn)你們都是不怕困難的寶寶,，我們走過了凹凸不平的小路,，爬過了搖搖晃晃的小橋,，還跨過了熟睡的大蛇,，終于來的樹林，呼吸到新鮮空氣,。來讓我們深吸一口氣吧,！

三、把“面包小路”抬回家,。

下雨了,。

(放“下雨”聲效)螞蟻媽媽：聽一聽，這是什么聲音?哎呀,，下雨啦!我們趕快把“面包”朋友抬回家吧?。ê献鲗ⅰ懊姘碧Щ丶遥?/p>

四,、結束部分:放松運動,。

螞蟻媽媽：今天我們的收獲真大呀,，寶貝們也辛苦了，我們跟著音樂放松放松吧,！

體育活動策劃書篇十二

培養(yǎng)兩班學生對體育活動的熱情,，提高兩班同學身體素質，增強團隊合作,，積極奮進的精神,，完善班級文化建設。

友誼第一,，比賽第二精誠合作互信共贏,。

10級本科四班。

10級本科五班,。

20xx年6月1日星期三19：00—20：00,。

大學南路。

160元,，四班,、五班各80元。

10×25m托球往返跑,。

掌握托球的基本技能,，體會托球樂趣，提高手上控球能力,。

每組乒乓球拍或板羽球拍10副,，乒乓球20個。

在平整場地或籃球場上,，學生每組10人,，一人手持乒乓球站于起點，本組其他成員分別手持球拍,，排成一排站在持球者身旁,。裁判員發(fā)令后，持球的隊員把球迅速放到第一名隊員手中球拍上,，第一名隊員迅速向終點走或跑去,，到達終點后把球拍上的球放置到指定地點，然后快速跑回和下一名隊員擊掌,，下名隊員繼續(xù),。如此依次循環(huán)，直到本組所有隊員全部完成,，先完成的組為勝利,。

1、在托球過程中,，托球者不得用手去動球拍上的球,，否則算作犯規(guī),，要重新回到起點重新開始。

2,、在托球過程中,，托球者如果掉球，立即原地拾起,，繼續(xù)比賽,，直至完成。

3,、比賽為兩組同時進行,，分四次完成。完成時間短者為勝,。比賽設一等獎1個,，二等獎2個。

4,、比賽設裁判共四名,，四班五班各兩名。每小組兩名,，一名計時,，一名計分。