“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深,。只有讀得認真，才能有所感,，并感得深刻,。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇一

哈！小豬唏哩呼嚕,？哦,，他可是個童話界的大名人呀,。小十二—就是唏哩呼嚕不光很受歡迎,，而且差不多全國小朋友都認識他呢，現(xiàn)在我就給你講講他的故事吧：

事實上,，豬媽媽給豬爸爸剩下來的十二個孩子中的唯一一個男孩子,，一開始其實并不叫“唏哩呼?！?，而叫小十二,，本來一切都定了下來,，但是偏偏馬小姐嘴多：一天,，豬先生一家共進晚餐,，馬小姐恰好從窗邊路過,，用嘲笑的口吻說：“哇,，你們吃東西好響,。一家子開飯,，全村人都聽得見,。唏哩呼嚕，唏哩呼嚕,！”正是應(yīng)為小十二吃飯吃得最響,，而且,，豬爸爸豬媽媽也覺得唏哩呼嚕這個名字很好聽，于是從那以后,，就有了唏哩呼嚕。

我最喜歡的一章是：尋訪路匪真?zhèn)b斗假俠,，這一張前一段的內(nèi)容是這樣的：兔子太太告訴狗太太：“您再上街可得小心點,，昨兒夜里,，我們胡同里的貓老太太被強盜劫了,，那個強盜搶走了她的提兜,，還在她大腿上要了兩個洞,。強盜自個報了個字號,，說是“野豬大俠”,?！惫诽指嬖V驢掌柜：“貓老太太被搶劫啦,！強盜搶走老太太的錢包不說,，還在她腿上扎了兩刀，聽說,，干這事的是“豬大俠”?！边@話,，是不是傳的有點走樣了,？“提兜”變成了“錢包”,，“咬兩個洞”變成“扎了兩刀”,，野豬大俠的“野”字和丟了……最后,，這話變成了：唏哩呼嚕為了給他爸買汽車,，夜里提著刀上街搶劫,，搶了毛老先生的十萬塊錢不說,，還差點把他扎死,。唉,，這孩子本來挺好的，怎么會干出這種事,？真是“學(xué)壞容易學(xué)好難”呀！

怎么樣,，沒騙你吧，讀到這兒的時候,，把我笑得前仰后合，肚子都笑痛了,，哈哈，在童話世界,，你哪怕一整天呆在家里,，總也會碰上點什么,，這才是“真正的事實”,！

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇二

小豬的爸爸,、媽媽一共生了十二個孩子,，其中十一個女孩,，一個男孩,。爸爸,、媽媽給他們起名字，費了很長時間,，到天黑，才想出了兩個名字,，把爸爸累壞了,，媽媽出主意，說干脆就叫老大,、小兒,、小三,、小四至小十二，往下排,。還好記,。

一天，小豬全家吃飯,，吃得高興時,，都不用勺子，就用嘴巴伸進各自的碗里,，呱唧呱唧,，唏哩呼嚕一片響聲。馬小姐恰好從窗外經(jīng)過,，從窗口伸進頭來說：“你們吃東西好響呵”！小十二的姐姐們都不好意思地停下來,，只有小十二還以為馬小姐在夸獎他們呢，吃得更起勁了,，馬小姐笑它,，“唏哩呼嚕,，唏哩呼嚕,，吃得好香”。

豬爸爸給豬媽媽說：“其實,，唏哩呼嚕,，蠻好的嘛,，一聽,，就覺得飯也香,，菜也香，渾身都舒服,，唏哩呼嚕,，哈，棒極了,，咱們的小十二,，干脆就叫唏哩呼嚕吧”,。

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇三

“小豬唏哩呼?！笔菍O幼軍爺爺創(chuàng)作的20世紀90年代初的童話代表作,。一只小豬因為他吃東西的時候,，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕,、唏哩呼嚕”一片響,，所以就叫了這個名字,。唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，別看他小,，經(jīng)歷過的事情可不少,，恐怕有的大人都不如他。

小豬唏哩呼嚕被大狼叼走,，要被分成塊放進小狼寶寶的肚里,，他并沒有怕,，而是巧妙地逃脫了大狼的手心,，還戰(zhàn)勝了要吃掉小狼們的月牙熊,，成功地保護了小狼們;他為鴨太太做保鏢,，一個人趕夜路到城里送鴨蛋;還幫雞太太雞宅捉鬼呢,?？赐赀@本書我最喜歡的兩個章節(jié)是“電子游戲”和“草包爭氣,，天下無敵手”。電子游戲這一章節(jié)主要講的是小豬唏哩呼嚕跟著小狐貍進到電子游戲廳,，在花花綠綠的游戲機前本想著掙大錢，誰料到輸了個精光,，連爸爸,、媽媽的36元錢也輸光了,。我知道想掙錢不能靠投機取巧,，要靠自己的努力,，通過辛勤勞動才能取得,。人家是做生意的,，如果你都掙錢了，人家就賠錢了,，生意就做不成了。

想掙錢可以通過開店,、賣東西等等?！安莅鼱帤?，天下無敵手”這一章節(jié)講的是小豬唏哩呼嚕在夢里變成了一個有武功的小豬,，為了救小兔子玲玲,，竟然打敗了所有的敵手猩猩老二、月牙熊,、棕熊先生,、野豬大俠還有象博士，中間的武打場面太精彩了,，我太喜歡了。不知為什么媽媽講的很精彩,，我聽的很入迷,，我足足聽了四遍才過癮!媽媽說這就是文字的魅力!

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇四

暑假里,，媽媽給我買了一本童話書，叫做《小豬唏哩呼?！罚犝f這本書很好看,，可受小朋友的歡迎啦,，我很開心，就認真地把它讀完了,，讀過之后，真的很喜歡,。

唏哩呼嚕是一只真誠、單純的小豬,，當大狼要吃它時，它都用好心去對待大狼,，對三只小狼也很友愛。它很善良,、富于愛心，肯幫助別人,，卻從不欺負人，只要誰有困難,，唏哩呼嚕就會去幫助它，它關(guān)愛幫助過很多動物,，這些動物都成了它的好朋友，所以唏哩呼嚕的朋友特別多,。

唏哩呼嚕還有正義感,，很仗義，它不怕惡人,，無論是大狼、月牙熊還是棕熊,、猴子老二,，只要它們在欺負別人，它就會挺身而出來幫助弱小的動物,。

唏哩呼嚕雖然單純、善良,，但它并不傻,，相反，它是一個很聰明的小豬,，無論遇到什么樣的困難都難不住它，它都能靠自己的才能和智慧依次克服掉,，因為小豬唏哩呼嚕是最棒的,。

讀完這本童話，我感到在小豬唏哩呼嚕身上,，有好多優(yōu)良品質(zhì)，值得我好好學(xué)習(xí),，它善良、堅強、樸實,、熱情,，是個有愛心，肯負責,，又非常聰明可愛的小豬,，我們小朋友都很喜歡它，我要向小豬唏哩呼嚕學(xué)習(xí),，跟同學(xué)們搞好團結(jié)，共同進步,。

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇五

小豬的爸爸,、媽媽一共生了十二個孩子，其中十一個女孩,，一個男孩,。爸爸、媽媽給他們起名字,，費了很長時間,，到天黑，才想出了兩個名字,，把爸爸累壞了，媽媽出主意,，說干脆就叫老大,、小兒,、小三、小四至小十二,，往下排,。還好記,。

一天,，小豬全家吃飯，吃得高興時,，都不用勺子，就用嘴巴伸進各自的碗里,，呱唧呱唧，唏哩呼嚕一片響聲,。馬小姐恰好從窗外經(jīng)過，從窗口伸進頭來說：“你們吃東西好響呵”,！小十二的姐姐們都不好意思地停下來,，只有小十二還以為馬小姐在夸獎他們呢,，吃得更起勁了,，馬小姐笑它，“唏哩呼嚕,，唏哩呼嚕，吃得好香”,。

豬爸爸給豬媽媽說：“其實，唏哩呼嚕,，蠻好的'嘛，一聽,，就覺得飯也香，菜也香,，渾身都舒服，唏哩呼嚕,，哈，棒極了,，咱們的小十二，干脆就叫唏哩呼嚕吧”,。

豬媽媽立刻同意了,。

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇六

《小豬唏哩呼嚕》是孫幼軍爺爺?shù)淖髌?，書的封面就很有趣，有一只八哥小姐嘴里含著一只蘋果,，你瞧，有一只小豬張開雙臂,，接那只蘋果呢！

唏哩呼嚕是中國兒童文學(xué)史上著名的一只小豬,。因為他吃東西的時候,，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼?！币黄?，所以就叫了這個名字,。唏哩呼嚕做過最搞笑的一件事就是抓過鬼,，其實“鬼”是他的.朋友花花，花花是一條小蛇,，它很善良，還做過唏哩呼嚕的腰帶呢,！

在這本書里唏哩呼嚕是最老實的孩子,，狐貍掌柜是最狡猾的人。唏哩呼嚕還很勇敢,，為了朋友愿意做任何事,，因此收獲了許多友誼,。這讓我想到了:交朋友要真誠,，名言說的好“與朋友交言而有信,?！蔽覀冊诮慌笥训臅r候要有誠信，不能輕易許下諾言,，答應(yīng)別人的事,，就要做到,。好朋友之間要互相幫助,，快樂的事要一起分享,，難過的事要一起分擔。

我要感謝孫幼軍爺爺寫的這本書,，讓我明白了親情,、友情的可貴,。

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇七

一聽名字大家就知道有只小豬叫唏哩呼嚕,，這本書就是講唏哩呼嚕樂于助人的故事,。

這本書分為三大部分,，第一部分是小豬上學(xué)記；第二部分是小豬和狐貍交朋友,；第三部分是唏哩呼嚕當大俠,。唏哩呼嚕很可愛,，由于他經(jīng)常幫助別人打退壞蛋，為大家做好事,，大家都叫他豬大俠,。

唏哩呼嚕樂于助人,、非常勇敢,。有一天,，老山羊去買香蕉,，他剛聞了聞，猩猩老二就要他交錢，說香蕉味都讓他聞走了,，老山羊當然不肯，猩猩老二就對他又打又踢,，這時，唏哩呼?？匆娏耍瑸槔仙窖虮Р黄?。他不懼怕猩猩，勇敢地跟他決斗,，最終打敗了猩猩老二。我們大家也要學(xué)習(xí)他這種樂于助人,、不怕困難、堅強勇敢的精神,，做一個討人喜愛的好孩子。

其實,，在我們班里，就有很多樂于助人的同學(xué),。比如，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人忘帶文具了,，就會大方地把自己的`文具借給他；有的同學(xué)不小心摔倒了,，就會有很多同學(xué)主動去扶他,；還有的同學(xué)不認識老師的辦公室，就會有同學(xué)送他過去我們才有了這樣一個溫暖的班集體,。

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇八

書里講了一個大故事，大故事里面又有八個小故事,，個個故事都引人入勝。讓我一捧起就不愿放下,。我印象最深刻的`故事是《小豬的生日禮物》。這個故事主要講,，小豬為了幫媽媽準備生日禮物而出去打工,。先是幫山羊老伯賣“心里美”,，不一會兒就賣出去許多“心里美”,。山羊伯伯很高興,，給了小豬一個“心里美”蘿卜。接著小豬又去幫狐貍掌柜清理垃圾,。狐貍掌柜答應(yīng)事成之后,，送小豬一個大蛋糕。小豬來到院子里,，看到堆積如山的垃圾便灰心了,，但一想到大蛋糕，又來勁了,。過了很久很久，垃圾終于清理完了,，但狐貍掌柜賴賬，后來只送了一個大雞蛋,。于是小豬捧著“心里美”和一個大雞蛋回家了,，回到家以后,，小豬才知道原來不是媽媽的生日,，而是他自己的生日,。

雖然小豬搞錯了媽媽的生日，但我從這個故事看出了小豬是個孝順父母的孩子,。我一定要向小豬學(xué)習(xí)，做一個孝順父母,、不讓父母操心的好孩子。

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇九

這本故事主要講述了一只小豬因為他吃東西的時候,，總是頭也不抬地“唏哩呼嚕,、唏哩呼?！币黄?，所以就叫了這個名字。唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬,，別看他小，經(jīng)歷過的事情可不少,，恐怕有的大人都不如他,。小豬唏哩呼嚕被大狼叼走，要被分成塊放進小狼寶寶的肚里,，他并沒有怕，而是巧妙地逃脫了大狼的手心,，還戰(zhàn)勝了要吃掉小狼們的月牙熊,，成功地保護了小狼們；他為鴨太太做保鏢,，一個人趕夜路到城里送鴨蛋；還幫雞太太雞宅捉鬼呢。看完這本書我最喜歡的兩個章節(jié)是“電子游戲”和“草包爭氣,，天下無敵手”。電子游戲這一章節(jié)主要講的是小豬唏哩呼嚕跟著小狐貍進到電子游戲廳,，在花花綠綠的游戲機前本想著掙大錢，誰料到輸了個精光,，連爸爸、媽媽的36元錢也輸光了,。我知道想掙錢不能靠投機取巧,，要靠自己的努力,，通過辛勤勞動才能取得,。人家是做生意的，如果你都掙錢了,，人家就賠錢了,，生意就做不成了,。想掙錢可以通過開店,、賣東西等等“草包爭氣，天下無敵手”這一章節(jié)講的是小豬唏哩呼嚕在夢里變成了一個有武功的小豬,，為了救小兔子玲玲,，竟然打敗了所有的敵手猩猩老二、月牙熊,、棕熊先生,、野豬大俠還有象博士,，中間的武打場面太精彩了,，我太喜歡了,。不知為什么媽媽講的很精彩，我聽的很入迷,，我足足聽了四遍才過癮！媽媽說這就是文字的魅力,！

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇十

這本書不但封面設(shè)計精美,，而且內(nèi)容豐富多彩，有許多故事也非常有趣,，書中還有許多人物，有小豬唏哩呼嚕,、象博士,、豬太太、哇嗚老師,、月牙熊等等,。

小豬善良、可愛,、有趣、有時還非常倒霉,。我特別喜歡小豬的一個好朋友,，叫作花花，是一條蛇,。小豬的媽媽開始的時候非常討厭它,，因為它經(jīng)常不小心把豬媽媽的衣服給弄臟過好幾次,，以后豬媽媽只要看到它就打罵它，最后它幫豬媽媽捉了耗子,，豬媽媽才原諒了它,，還經(jīng)常夸它是個好孩子,。我最討厭里面的月牙熊和猩猩老二了,，因為它們總是無緣無故的'打人，有時候還欺負小豬，所以我非常討厭它們,。這本書的每一章我都明白了一個道理,，比如雞宅捉鬼、大俠惹麻煩,，告訴我們世界上根本沒有鬼，都是自己嚇自己,。

這本書很好看，內(nèi)容也非常精彩豐富,，所以我非常喜歡這本書,。通過多讀書我還學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識，希望同學(xué)們都養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣吧,！

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇十一

每天看書會懂得很多的知識,，而且會讓我們懂得好多的成語,。要講唏哩呼嚕，就得先講它的爸爸媽媽,。它的爸爸媽媽很粗心,，別人家的門都已經(jīng)鎖好了，只有唏哩呼嚕家的門沒有鎖,。大狼輕輕一推,，門就開了,，然后就把小豬唏哩呼嚕叼走了，帶到很遠的'地方,。小豬碰到這種危險的時刻沒有慌張，想辦法救自己,。

后來小豬碰到了八哥小姐、熊先生,。熊先生從大樹里走出來。忽然一只蜜蜂也走出來了,，熊先生一下子就趴下去了,，它以為蜜蜂要叮它的背,，然后蜜蜂及沒叮它的背,，它就看著他們打架,。

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇十二

《小豬唏哩呼?！穼懙氖且恢挥赂摇⒖蓯?、善良,、貪吃的小豬,。在它身上發(fā)生了很多的事。最終小豬用它的智慧闖過了一個又一個的.難關(guān),。這個故事讓我明白了一個道理：遇到困難、挫折不要怕,，要用勇氣和智慧戰(zhàn)勝它,。戰(zhàn)勝了,，你就是英雄,，就是生活的強者,！

小豬呼嚕唏讀后感一年級篇十三

前些日子，擠出一些時間和兒子一起閱讀了《小豬唏哩呼?！凡糠终鹿?jié),，家長的,。在和孩子一起閱讀的過程中,，我深深體會到閱讀是一種可以給孩子帶來無限樂趣的活動，同時也是他們獲取知識、開拓視野的一種學(xué)習(xí)方法,。以下是我對親子閱讀的一點體會與大家共勉：

第一,，要堅持,。記得孩子小的時候,，我每天睡前給他讀一個小故事,，孩子大了，便沒有去管了,，心情好時或空閑時還能陪他一起閱讀,，工作,、家務(wù)纏身時，總不能持之以恒,，還真覺得有些慚愧，也因此覺得堅持更難能可貴,。

第二,，給孩子樹立良好的閱讀榜樣,，讀后感《家長的》,。言教不如身教，要想孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，家長必須以身作則,。同孩子一起閱讀后可以互相交流一下讀后感,，可以把自己的觀點說出來給他聽，也可以鼓勵他說出自己的觀點和感受,。這樣更能提高孩子的閱讀興趣。

第三,，給孩子提供更多的閱讀機會和形式。有時孩子過來問一些問題我不能解答時,，會趕緊上網(wǎng)查查再告訴孩子，所以我覺得孩子的學(xué)習(xí),、閱讀時間不能只局限于學(xué)校和家里,，可以利用電腦、網(wǎng)絡(luò)等媒體給孩子提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀,。也可以在周末帶孩子逛逛書店,，在里面看一會書,，每人都選擇一些需要的書,。

總之，閱讀可以給孩子帶來愉悅感,，對孩子的語言組織能力,、對文字的理解能力都是非常有益的，也是對識字量的一個積累,。但實際上,，由于我們工作、家務(wù)等原因總不能保證足夠的時間陪孩子閱讀,，但今后我會盡量堅持去做,。另外孩子現(xiàn)階段特別喜歡看一些科普讀物、動畫類書籍,，我想在今后的閱讀中,，還要引導(dǎo)他去閱讀一些兒童小說與名著,，讓孩子盡量多接觸各種類型的書籍，豐富自己的視野,。