在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇一

作為一名大學(xué)生，職業(yè)規(guī)劃對于我們來說是至關(guān)重要的,。在大學(xué)期間,，我們需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃,，并不斷努力奮斗,，以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在我個(gè)人的經(jīng)歷中,，我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃不僅僅是定義未來的職業(yè)道路,，更是一種探索自我、發(fā)現(xiàn)興趣和提高自我價(jià)值的過程,。在這篇文章中,，我將分享我的職業(yè)規(guī)劃心得體會(huì)。

首先,，職業(yè)規(guī)劃需要突出自我優(yōu)勢和興趣,。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和興趣所在，我們應(yīng)該在選擇職業(yè)的過程中善于發(fā)現(xiàn)和利用,。在大學(xué)期間,，我開始觀察和思考自己的優(yōu)勢和興趣，并將其與不同的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行匹配,。通過幾次實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人打交道，并且在組織和規(guī)劃方面具有出色的能力。因此,，我決定將我的職業(yè)目標(biāo)定為人力資源管理師,，并為此制定了一系列的學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃。我相信,，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和興趣,，我們才能在未來的職業(yè)生涯中取得成功。

其次,，職業(yè)規(guī)劃需要不斷學(xué)習(xí)和提升?，F(xiàn)在的社會(huì)變化非常快速,，技能的更新和適應(yīng)能力變得尤為重要,。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，不斷積累新的知識(shí)和技能,。我堅(jiān)信，只有不斷提升自己的能力,，我們才能在激烈的職業(yè)競爭中立于不敗之地,。在大學(xué)期間，我積極參加各種培訓(xùn)和課外活動(dòng),，提高自己的綜合能力,。此外，我還通過閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和參加行業(yè)研討會(huì),，及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新技術(shù),。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我感到自己的知識(shí)廣度和深度正在不斷提高,，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三,，職業(yè)規(guī)劃需要靈活調(diào)整和適時(shí)調(diào)整,。在大學(xué)期間，我們的職業(yè)規(guī)劃不可避免地會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和變化,。我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣改變了,，或者原本計(jì)劃的行業(yè)發(fā)生了不可預(yù)測的變化。面對這些變化,，我們不能固執(zhí)己見,，而應(yīng)該理性分析和適時(shí)調(diào)整。在我的個(gè)人經(jīng)歷中,，我曾經(jīng)計(jì)劃在大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家大型企業(yè)工作,。然而，隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和個(gè)人興趣的改變，我意識(shí)到自己更樂于從事創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新型工作,。因此,，我決定為此進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和準(zhǔn)備，如參與一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)管理知識(shí),。職業(yè)規(guī)劃的靈活性和適時(shí)調(diào)整能力是我們成功的關(guān)鍵,。

第四，職業(yè)規(guī)劃需要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),。紙上談兵是不夠的,，只有通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我們才能真正理解和掌握職業(yè)規(guī)劃的要點(diǎn),。在大學(xué)期間,，我們應(yīng)該積極參加實(shí)習(xí)、項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，爭取更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),。通過實(shí)踐，我們可以更好地了解行業(yè)的具體工作內(nèi)容,，感受工作的緊張和挑戰(zhàn),。同時(shí)，我們還可以結(jié)識(shí)一些行業(yè)內(nèi)的人脈,，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資源,。在我的職業(yè)規(guī)劃過程中，我參加了多次實(shí)習(xí)項(xiàng)目,，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，并為此努力改進(jìn)和提升,。

最后，職業(yè)規(guī)劃需要堅(jiān)持和勇于擔(dān)當(dāng),。在追求職業(yè)夢想的道路上,，我們難免會(huì)遇到挫折和困難，但是我們不能輕易退縮,，而要堅(jiān)持不懈地追求,。同時(shí)，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)和負(fù)責(zé),，對自己的職業(yè)選擇和發(fā)展負(fù)起責(zé)任,。在我的職業(yè)規(guī)劃過程中，我曾經(jīng)面臨過很多困難和選擇,，但是我始終堅(jiān)持自己的原則和夢想,。我深知,，只有在面對困難時(shí)堅(jiān)持和勇往直前，我們才能克服困難,，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。

總之，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜而長期的任務(wù),，需要我們付出努力和智慧,。通過突出自己的優(yōu)勢和興趣，不斷學(xué)習(xí)和提升,，靈活調(diào)整和適時(shí)調(diào)整,，注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，以及堅(jiān)持和勇于擔(dān)當(dāng),，我們可以更好地規(guī)劃自己的職業(yè)未來,，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢想。讓我們共同努力,，成為一名有職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和能力的大學(xué)生,！

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇二

一、自我認(rèn)知：

美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家霍蘭德認(rèn)為,，職業(yè)選擇是個(gè)人人格在工作世界中的表露和延伸,，這里我對自我人格進(jìn)行了探究。

1.360度評估法,。

優(yōu)點(diǎn),。

缺點(diǎn)。

自我評價(jià),。

樂觀,，開朗，做事認(rèn)真,，有耐心,，有毅力，人際交流能力較強(qiáng),。

做事不夠穩(wěn)重,，做人不夠成熟。

家人評價(jià),。

待人友好，關(guān)心家人,，尊敬長輩,，做事很有原則。

任性起來像個(gè)孩子,，喜歡依賴家人,。

老師評價(jià),。

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，有進(jìn)取心。

課堂上不夠活躍,，不愛發(fā)言,，偶然有點(diǎn)調(diào)皮。

同學(xué)評價(jià),。

善良,，可愛，活潑,，堅(jiān)強(qiáng),，有責(zé)任心，集體意識(shí)強(qiáng),。

缺少主見,，不夠成熟，有點(diǎn)任性,。

根據(jù)卡特爾16種個(gè)性測試顯示結(jié)果,，我的創(chuàng)造個(gè)性能力以及在新環(huán)境成長能力都比較突出，根據(jù)這些我又進(jìn)一步做了職業(yè)性格測試,，結(jié)果顯示我的最大優(yōu)點(diǎn)是做事仔細(xì),，有條理，邏輯思維能力強(qiáng),，適合有條理的工作,，對待家人仔細(xì)周到，但我做事不夠果斷,，過于考慮事情的后果,。

3.自我認(rèn)知小結(jié)：

根據(jù)前面的自我探究，對于我的優(yōu)點(diǎn),，可以算是自己的一筆職業(yè)資本,，便于自己以后與醫(yī)生、病人之間的交流,，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)職業(yè)規(guī)劃》,。而對于自己的缺點(diǎn)，我也做了下反省,，我覺得不夠成熟并不算什么問題,，隨著自己在大學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)的不斷積累以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不斷增加，我相信自己會(huì)變成一個(gè)成熟的職業(yè)女性,。對于怯場這一缺點(diǎn),，我會(huì)注意平時(shí)多鍛煉,，我有信心會(huì)克服的。

二,、職業(yè)認(rèn)知：

1.家庭環(huán)境分析：我屬于一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭,，沒有什么權(quán)貴背景，但是我的家庭氛圍很好,，家庭和睦,，父母總是在我需要的時(shí)候給予我?guī)椭撬麄冎皇墙o予建議,，并不干涉我的生活,，這里我很感激他們。

2.學(xué)校環(huán)境分析:護(hù)理系作為本校的第二大系,，其每年的就業(yè)率都是相當(dāng)樂觀的,，而且護(hù)理系的學(xué)習(xí)氛圍也很濃重，我相信我能在這學(xué)習(xí)到很多知識(shí),。

3.社會(huì)環(huán)境分析：護(hù)理專業(yè)被教育部,、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才。在我國醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào),，按照衛(wèi)生部要求,，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士比例應(yīng)是1：4,。而目前全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部要求,，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn),。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到20xx年我國護(hù)士數(shù)量達(dá)到231.3萬人,，平均年凈增加11.5萬人，其就業(yè)前景相當(dāng)開闊,。

三,、確立目標(biāo)。

2.崗位說明：社區(qū)護(hù)理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療保健工作中具有重要作用,，已成為21世紀(jì)社區(qū)服務(wù)部重點(diǎn),，其工作的中心任務(wù)是提高全民身體、心理,、社會(huì)整體水平,。社區(qū)護(hù)理工作要求綜合素質(zhì)高，需要應(yīng)用醫(yī)學(xué),、心理學(xué),、社會(huì)學(xué)、流行病學(xué)等發(fā)現(xiàn),、解決社區(qū)保健問題,。

1.短期目標(biāo)（大學(xué)五年規(guī)劃）：首先學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)能力,，其重點(diǎn)是培養(yǎng)自己分析問題,、解決問題的能力；大學(xué)期間獲取各種學(xué)位證書,、專業(yè)證書,，把英語四、六級過掉,，并不斷提高自己的英語口語表達(dá)能力,；利用閑暇的時(shí)間看一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書，拓寬自己的知識(shí)面,，學(xué)習(xí)些心理方面知識(shí),，提高自己與人交流能力。另外,，大學(xué)期間也要多結(jié)識(shí)些朋友,，建立一張屬于自己的關(guān)系網(wǎng)，不斷增加自己的職業(yè)資本,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇三

第一段：職業(yè)規(guī)劃的重要性（引入職業(yè)規(guī)劃的重要性）,。

大學(xué)生是國家的寶貴資源，同時(shí)也是未來社會(huì)發(fā)展的希望,。在這個(gè)充滿競爭的時(shí)代,，職業(yè)規(guī)劃尤為重要。大學(xué)學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)和方向,，通過合理的規(guī)劃,，增強(qiáng)自身競爭力，備戰(zhàn)未來的職業(yè)生涯,。

第二段：職業(yè)知識(shí)的獲?。殬I(yè)規(guī)劃過程中的信息搜集與分析）。

職業(yè)規(guī)劃的第一步是了解各個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景和自身的興趣愛好,。大學(xué)期間,，我們要廣泛參加各類職業(yè)講座、實(shí)習(xí)和培訓(xùn),，積極了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)市場的需求,。同時(shí)，多讀一些相關(guān)的書籍,、雜志以及參加一些拓寬眼界的活動(dòng),，提高自己的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。

第三段：個(gè)人優(yōu)勢的發(fā)展（發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)）,。

在職業(yè)規(guī)劃的過程中,，我們需要準(zhǔn)確地評估自己的優(yōu)勢與劣勢，并根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,。每個(gè)人都有自己的特長和擅長的領(lǐng)域,，我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的技能和知識(shí)水平,，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。

第四段：實(shí)踐鍛煉的意義（實(shí)踐鍛煉對職業(yè)規(guī)劃的重要性）,。

職業(yè)規(guī)劃需要我們通過實(shí)踐鍛煉來檢驗(yàn)和提高自己的能力,。大學(xué)期間，我們可以參加社團(tuán),、學(xué)生組織,、志愿者活動(dòng)等，鍛煉自己的組織能力,、溝通能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力等。同時(shí),，我們還可以通過實(shí)習(xí),、兼職等方式，了解實(shí)際工作環(huán)境,，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力,。只有通過實(shí)踐鍛煉，我們才能更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃,，掌握更多的就業(yè)機(jī)會(huì),。

第五段：職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整和完善（職業(yè)規(guī)劃過程中的調(diào)整和未來的展望）。

職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，隨著自身的成長和社會(huì)的變化,，我們的職業(yè)規(guī)劃也需要不斷地調(diào)整和完善。我們需要關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和市場的需求,，根據(jù)自己的興趣和能力做出合理的調(diào)整,。同時(shí)，我們要有遠(yuǎn)見和未來的展望,，不僅要關(guān)注眼前的就業(yè)機(jī)會(huì),，還要著眼于長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總結(jié)：通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。只有明確自己的職業(yè)目標(biāo),，并通過合理的規(guī)劃和努力,，才能在競爭激烈的職場中脫穎而出。大學(xué)生應(yīng)該積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí),，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),，我們還要保持警醒，不斷調(diào)整和完善自己的職業(yè)規(guī)劃,，并有遠(yuǎn)大的未來展望,，為未來的職業(yè)生涯奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇四

在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天,，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會(huì)造成時(shí)間和生命的浪費(fèi),。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,，有的機(jī)會(huì)在消失,。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰,。在茫茫人海中,，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了,，所以,，對自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!

1.價(jià)值觀

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活，是我的向往,。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,，所以我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,，全力以赴,。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過職業(yè)價(jià)值觀測試)：工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事.. 獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足,。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,，,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足,。

2.性格

比較外向,，開朗，幽默,樂觀的,。也很率性,。喜歡交朋友,擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳,，忠實(shí)可靠,。

3.興趣

平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街,，交朋友,。還喜歡上網(wǎng)，看些小說,，喜歡看各種雜志類書籍,。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學(xué)吉他,，對辯論方面的知識(shí)也很想去了解,想成為全方面人才,。

4.能力

計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,聽從指揮,，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù),。有責(zé)任心，上進(jìn)心,，做事認(rèn)真投入,擅長想象思維,。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維,、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神,。由于參加學(xué)生會(huì)和長期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心,、毅力,。

5.職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)管理的,對管理方面的知識(shí)比較了解,可以學(xué)以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在,。

6.職業(yè)個(gè)性

喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快,，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重,。軟硬兼用,以身作則,。對自己未來有信心,。

7. 職業(yè)價(jià)值觀

希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,，相處在一起感到愉快、自然,，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,，希望能建立良好的同事關(guān)系,。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的,。

所謂江山易改本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,，真心向同學(xué),、老師、朋友請教,，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正,，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響,。要有溫情，有同情心,，反應(yīng)敏捷,，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī),。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長和進(jìn)步的催化劑,。忠誠,，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善,、好社交,。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力,。

職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇五

九月份,，既是新一屆大學(xué)新生走進(jìn)校園的時(shí)候，也是又一批大四學(xué)生就業(yè),、步入社會(huì)的季節(jié),。面對著如今越來越嚴(yán)峻的就業(yè)競爭壓力，大學(xué)生們的心里也都存在著很多關(guān)于就業(yè)困惑,，企業(yè)究竟青睞什么樣的人才?大學(xué)期間又應(yīng)該鍛煉自己哪方面的能力才能脫穎而出,，最終成為職場干將呢?索尼中國人力資源高級主管王梵特別針對這一系列問題為廣大的高校學(xué)生進(jìn)行答疑解惑，提出了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的入職五大法則,。

在各大高校論壇網(wǎng)站上或者是畢業(yè)生招聘會(huì)上經(jīng)常會(huì)聽到有些同學(xué)抱怨自己的專業(yè)是冷門,，不好找工作，現(xiàn)在就業(yè)單位大多是傾向于熱門專業(yè)的需求,。對于這種現(xiàn)象,，索尼中國人力資源高級主管王梵認(rèn)為，大學(xué)生們與其臨到畢業(yè)還在后悔當(dāng)初選擇的專業(yè),，抱怨專業(yè)令自己的求職步入困境,，不如盡快認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清趨勢,。其實(shí)現(xiàn)在除了專業(yè)性較強(qiáng)的崗位外,，大部分崗位的專業(yè)門檻目前已經(jīng)趨低，“專業(yè)是否對口”并不是單位選人的決定因素,。另外,，一些學(xué)生臨近畢業(yè)都還在后悔選錯(cuò)了“專業(yè)”，這也是不可取的,。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的性格,、興趣、能力,，對職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯作一個(gè)長期有效的規(guī)劃,，從而真正認(rèn)識(shí)自己專業(yè)對于職業(yè)生涯發(fā)展的作用,。

如今一些畢業(yè)生在主觀上很想做一番事業(yè)，但是由于缺乏自信,、學(xué)歷低,、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)等因素的影響，最終落得空有“走出去”的愿望,，卻沒有勇氣大膽求職,，結(jié)果自縛手腳找不到合適的工作。針對這種情況,，王梵專家指出,，深造、培訓(xùn)也好,，繼續(xù)求職也罷,，關(guān)鍵在于要有自信心的支撐。畢業(yè)生首先要分析,、挖掘自己的特長和優(yōu)勢,，敢于突破自我，嘗試原本認(rèn)為“我不行”的工作,，從積累工作經(jīng)驗(yàn)做起;同時(shí),，一部分人也應(yīng)擺正心態(tài)，調(diào)整期望值,，更加實(shí)際地選擇崗位。

在高校畢業(yè)生當(dāng)中還存在一種情況就是,，一些畢業(yè)生都認(rèn)為自己的第一份工作很重要,，一定要找到一個(gè)自己最滿意、最適合自己的工作,，結(jié)果常常是失望而歸,。王梵職業(yè)指導(dǎo)專家指出，這種“對第一份工作的困惑”是畢業(yè)生最普遍的困擾,，第一份工作確實(shí)會(huì)給今后的職業(yè)生涯帶來較大影響,，但如果以“找不到合適的工作”為由而不就業(yè)，是不明智的,。工作是融入社會(huì),、保持競爭力的一種主方式。大學(xué)生畢業(yè)后,，如果在一兩年內(nèi)毫無從業(yè)經(jīng)歷,，那么其學(xué)歷、知識(shí)的競爭力將會(huì)更低,。對于目前仍未找到合適工作的畢業(yè)生來說,，專家建議大家應(yīng)該適當(dāng)?shù)睦碇堑恼{(diào)整心態(tài)積極就業(yè),，為今后職場上的“柳暗花明”做好準(zhǔn)備。

有很多剛開始找工作的畢業(yè)生抱怨為什么自己投了幾百封求職信卻一直沒有回音,，不僅深深的打擊了自己的積極性同時(shí)也浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,。針對這一現(xiàn)實(shí)而又多發(fā)的情況現(xiàn)象，王梵專家為畢業(yè)生提出了求職信書寫的三大原則：真實(shí)性,、簡單明了,、確保無錯(cuò)。要求畢業(yè)生針對應(yīng)聘的工作,，將相關(guān)經(jīng)驗(yàn),、業(yè)績、能力,、性格等簡要地列舉出來,，以期可達(dá)到推薦自己的目的，而不是隨心所欲的書寫簡歷,，沒有重點(diǎn),。

為了能夠讓畢業(yè)生有所意識(shí)，在此為大家集中說明幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)求職面試失敗的問題：

1.同一公司投遞多份崗位,。

2.不看清崗位招聘的條件以及工作年限,。

3.連續(xù)數(shù)周一直不停的投遞相同的簡歷。

4.簡歷中只有非常簡單的寥寥數(shù)個(gè),。

5.無視地域要求,，無視學(xué)歷要求。

6.超大附件的郵件應(yīng)聘,。

以上都是畢業(yè)生容易犯的幾個(gè)錯(cuò)誤,，希望大家在投出每一封簡歷時(shí)都要仔細(xì)想想閱讀這封郵件的對方感受，尊重了對方就是尊重了自己,，這也是最起碼的職業(yè)化的表現(xiàn),。

如果畢業(yè)生受到了面試的通知，那么首先恭喜你獲得了一次機(jī)會(huì),，通常要是得到不錯(cuò)的招聘公司的面試通知會(huì)更加緊張和興奮,。那么，在此王梵專家結(jié)合自己的多年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)為大家提供出以下需要注意的面試竅門和禁忌,。

1.竅門：

1)儀表：第一印象非常重要,，良好的開端是成功的一半。

2)與面試官“套近乎”：應(yīng)試者可以例舉一至兩件有根有據(jù)的事情來贊揚(yáng)招聘單位,，從而表現(xiàn)出您對這家公司的興趣,。

3)論證你的論點(diǎn)：事實(shí)勝于雄辯。在面試中,，應(yīng)試者要想以其所謂的溝通能力,、解決問題的能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等取信于人,，唯有舉例,。

4)善于提問：一個(gè)好的提問，勝過簡歷中的無數(shù)筆墨,，會(huì)讓面試官刮目相看,。

5)制定適合的職業(yè)目標(biāo)：任何一個(gè)具體的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)都離不開您對個(gè)人目前技能的評估以及您為勝任職業(yè)目標(biāo)所需擬定的粗線條的技能發(fā)展計(jì)劃。

2.禁忌,。

面試禁忌也就是“5個(gè),，6不要”。即：管住你的嘴,。不要以“我”為中心夸夸其談;不要迫不及待搶話或者爭論;不要關(guān)鍵時(shí)刻沒有反應(yīng);不要“好為人師”;不要“目中無人”;不要俏皮話不“俏皮”;不要濫用“親情牌”,。

此外，在面試時(shí)放慢語速,，主動(dòng)并親切地和面試官交談,，尷尬局面時(shí)不妨自嘲一下等等都會(huì)對自己的面試成功有很大的幫助?？傊?，大家保持一顆平常心并對自己保有充分信心，以飽滿熱情的態(tài)度對待面試,，獲得一份合適的工作是不困難的,。

除了上述的五大原則之外，索尼中國人力資源高級主管王梵還指出如果大學(xué)生能在應(yīng)聘時(shí)表現(xiàn)出良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，詳細(xì)表述職業(yè)期望,，無疑也會(huì)讓面試官眼前一亮。而且,，這樣的畢業(yè)生進(jìn)入職場后,，也能很好地和同事分享經(jīng)驗(yàn),，與上司交流看法,，成為受歡迎的職場人才。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇六

隨著高等教育的普及與社會(huì)競爭的激烈,，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育越來越受到重視,。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育可以幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)發(fā)展路徑,，并提供相關(guān)的資源和支持,。在大學(xué)期間，我也積極參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的活動(dòng),，深受其益,。以下是我在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中的心得體會(huì),。

首先，在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中,，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo),。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我了解了不同行業(yè)的發(fā)展前景和要求，從而幫助我更好地選擇自己的職業(yè)方向,。通過參加職業(yè)規(guī)劃講座和實(shí)踐活動(dòng),，我了解到自己對商業(yè)管理領(lǐng)域很感興趣，并且具備一定的分析和解決問題的能力,。因此,，我制定了成為一名企業(yè)管理人員的職業(yè)目標(biāo)，并逐漸明確了自己的發(fā)展路徑,。

其次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了各種資源和支持。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃中心向我們提供了許多有價(jià)值的資源,，例如職業(yè)咨詢和就業(yè)信息,。通過這些資源，我能夠了解到不同行業(yè)的就業(yè)前景和相關(guān)的招聘信息,。此外,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃中心還組織了各種實(shí)踐活動(dòng)和就業(yè)見習(xí)，幫助我們更好地了解職業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際情況,，并提供與專業(yè)人士交流的機(jī)會(huì),。這些資源和支持使我更加有信心和能力邁向職業(yè)發(fā)展的道路。

再次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng),。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育不僅關(guān)注于專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，更重視我們的綜合素質(zhì)的發(fā)展,。通過參加職業(yè)規(guī)劃課程和實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了如何撰寫職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和個(gè)人簡歷，如何進(jìn)行面試和溝通,，以及如何有效地解決問題和合作,。這些職業(yè)素養(yǎng)對于我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，讓我能夠在求職過程中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢,。

此外,，在大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育中，我積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育注重實(shí)踐,，通過組織學(xué)生們參加實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)研等活動(dòng),，使我們更加了解職業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際情況,，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。我曾參加過一次企業(yè)實(shí)習(xí)，這不僅讓我更加深入地了解了企業(yè)管理的實(shí)際操作,，還為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。

綜上所述，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育在我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中起到了重要的作用,。它讓我明確自己的職業(yè)目標(biāo),，提供了資源和支持，培養(yǎng)了我的職業(yè)素養(yǎng),，并積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己的能力,，邁向自己的職業(yè)目標(biāo)。希望大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育能夠得到更多的關(guān)注與支持,，為更多的學(xué)生提供有效的幫助,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇七

現(xiàn)在的工作都是能者居之，所謂能者,，不僅僅是擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)的知識(shí),，更要有可有吸引人的個(gè)人魅力——能力。短暫的面試的時(shí)間里,，傾瀉不盡你肚子里面的墨水,，但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。相信經(jīng)過大一一年的班級工作和社會(huì)實(shí)踐,，我的個(gè)人能力將得到一定的鍛煉和提高,，這將為我的未來提供持續(xù)而強(qiáng)有力的保障。進(jìn)入大二,，將面臨課程的增多,，所以我會(huì)適當(dāng)向?qū)W習(xí)方面傾斜在不影響我學(xué)習(xí)的前提下，積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù),。

2,、專業(yè)方面。

人們都說“聞道有先后而術(shù)業(yè)有專攻”,，可以說一個(gè)人如果連自己的花那么大力氣去學(xué)習(xí)的專業(yè)都掌握不了,，那么他真的沒有掌握其他方面知識(shí)的可能了,。雖然說個(gè)人興趣在其中也占有一定的因素,，但這只是客觀的原因，我們對一個(gè)人專業(yè)方面的評價(jià),，不僅僅是對其知識(shí)積累的和掌握的評定,，更重要的是他對學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)識(shí)和評價(jià),。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我堅(jiān)信沒有無法跨越的溝渠,?！熬由钱愐玻萍倥c物也”,，遇到一個(gè)問題,，換一種方式思考，善于借助外物來解決問題,，那些所謂的難以逾越的空難也就會(huì)成為一種擺設(shè),，關(guān)鍵是我們有沒有那個(gè)耐心的毅力去堅(jiān)持和探索。正是“木受繩則直,，金就礪則利”之理,。

大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng)，大二和大三的目標(biāo)將放在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上,，我的初步計(jì)劃是大學(xué)畢業(yè)后出國讀研進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和理論實(shí)踐,。不管怎么說，如論走哪條道,，專業(yè)知識(shí)一定要花大力氣,。一定要在專業(yè)方面找到一個(gè)自己的興趣點(diǎn)，有興趣點(diǎn)在想四周擴(kuò)散,，不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)網(wǎng)和解決問題的能力,。說實(shí)話，專業(yè)的學(xué)習(xí),，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西,，目前的學(xué)習(xí)可以說完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識(shí)到或親身投入到實(shí)現(xiàn)其專業(yè)價(jià)值的實(shí)踐中去,，這是我們大部分學(xué)生對自己專業(yè)產(chǎn)生疑慮,、動(dòng)搖甚至厭惡的主要原因。我將努力抓住機(jī)會(huì)跟導(dǎo)師一起進(jìn)行課題研究,，了解真正的實(shí)踐方法和價(jià)值,。

職業(yè)生涯規(guī)劃“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！盎ㄩ_花落,，春去春又來。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。

一,、自我認(rèn)知。

(1)通過大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測評顯示：

我的個(gè)性類型是：esfp——外傾,、感覺,、情感和感知。

我脾氣隨和,、適應(yīng)性強(qiáng),，熱情友好和慷慨大方。我對于自我和他人都能容忍和接受,，往往不會(huì)試圖把自己的愿望強(qiáng)加于他人,。我通融和有同情心，通常許多人都真心地喜歡我,。

(2)自我分析,。

二、職業(yè)認(rèn)知,。

大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測評顯示：

(1)我的職業(yè)價(jià)值觀取向是：威望尊嚴(yán)取向,、自我發(fā)展取向、組織安全取向,。

(2)適合的崗位特質(zhì)：

允許我從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí),，可以通過搜集手頭資料和使用判斷力尋找解決。

問題的方法,。

在輕松,、友好的環(huán)境里工作，沒有隱藏的勾心斗角行為,。

(3)我的優(yōu)勢職業(yè)能力是：察覺細(xì)節(jié)能力,、組織管理能力。

察覺細(xì)節(jié)能力：指對物體或圖形的有關(guān)細(xì)節(jié)具有正確的知覺能力,，作出視覺的區(qū)別和比較,，看出其細(xì)微的差異。

組織管理能力：指擅長于組織和安排各種活動(dòng),，以及協(xié)調(diào)參加活動(dòng)中人的人際關(guān)系的能力,。

三、計(jì)劃實(shí)施,。

四,、反饋修正。

我就會(huì)適時(shí)地改動(dòng),，繼續(xù)前進(jìn),，我就會(huì)激勵(lì)自己,，在挫折磨難中面前，不應(yīng)沮喪,、放棄，應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤,，改正它,，繼續(xù)前行。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇八

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié),。在大學(xué)期間,，我也參與了許多職業(yè)規(guī)劃教育的實(shí)踐和活動(dòng)，通過這些經(jīng)歷,，我對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會(huì),。以下是我對大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育的心得體會(huì)。

首先,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要全面的認(rèn)知,。在大學(xué)期間，我參加了許多職業(yè)規(guī)劃教育的講座和培訓(xùn),，了解了不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展情況,。通過與一些職場人士的交流，我了解到不同職業(yè)崗位所需要的技能和能力,。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到自己的興趣和特長，并開始思考自己未來的職業(yè)定位,。在大學(xué)期間,，我通過實(shí)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)等方式，拓寬了自己的視野,，了解了不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求,。這種全面的認(rèn)知幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。

其次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要積極的探索和實(shí)踐,。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育不僅是理論知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展,、自我實(shí)現(xiàn)的過程,。在大學(xué)期間，我積極參與各類實(shí)踐活動(dòng),，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力,。通過參與實(shí)習(xí)，我更深入地了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際運(yùn)用和職業(yè)發(fā)展方向,。同時(shí),，我還參與了許多與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的志愿者活動(dòng),，通過實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)和提升自己的興趣和能力。這種積極的探索和實(shí)踐,，讓我更加了解自己,，也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第三,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要靈活的思維和策略,。在職業(yè)規(guī)劃的過程中，很多時(shí)候我們需要面對各種變化和挑戰(zhàn),。大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力和應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的策略,。在大學(xué)期間，我學(xué)到了許多靈活的思維和策略,，幫助我應(yīng)對各種職業(yè)發(fā)展的變化和挑戰(zhàn),。例如，我學(xué)會(huì)了注重自我學(xué)習(xí)和提升能力,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了尋找職業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì),，靈活應(yīng)對不同的工作環(huán)境和挑戰(zhàn),。靈活的思維和策略為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有力的支持。

再次,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育需要堅(jiān)定的信念和目標(biāo),。職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長期的過程，需要學(xué)生有堅(jiān)定的信念和目標(biāo),。在大學(xué)期間,，我充分認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)目標(biāo)和追求，并為此付出了努力,。我明確了自己的興趣和優(yōu)勢所在,，并為此制定了合理的規(guī)劃和目標(biāo)。同時(shí),，我也對自己的職業(yè)發(fā)展有信心,，并為此不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己。這種堅(jiān)定的信念和目標(biāo),，讓我在職業(yè)規(guī)劃的道路上更加堅(jiān)定和自信,。

綜上所述，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育是培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié),。在大學(xué)期間,，我通過全面的認(rèn)知、積極的探索和實(shí)踐,、靈活的思維和策略以及堅(jiān)定的信念和目標(biāo),，對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育有了更深刻的理解和體會(huì),。通過這些經(jīng)歷，我相信我能更加積極地面對職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn),，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我也希望將來能夠幫助更多的大學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為他們的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇九

1,、生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠(yuǎn)景，彩繪生命的藍(lán)圖,，發(fā)揮自己的才能,，寫出人生的劇本,。

2,、只有暫時(shí)沒有找到解決方法的困難，沒有解決不了的困難,。

3,、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己,。

4,、一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擯棄那些令人心顫的雜念，全神貫注地走自己腳下的人生之路,。

5,、許多事情沒有做成，不是由于我們沒有能力,，而是將能力用錯(cuò)了地方,。

6、人生之路要自己走,，要過怎樣的人生,，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋,。

7,、在對人、對事方面,，如果能盡量選擇往樂觀的方向去想,，就會(huì)愈來愈感到愉快。

8,、裝傻的最高境界在于：拿得起,、放得下、看得開,、不動(dòng)氣,、知足,、感恩、善解,、包容,。

9、自我實(shí)現(xiàn)讓人興奮,，天人合一使人平靜,。

10、一個(gè)人放對了地方就是人才,，放錯(cuò)了地方就變成蠢才,。

11、人生是連續(xù)的過程,，珍視過程,，就是鐘愛自己；渴望,、信心及行動(dòng)是圓夢三部曲,。

12、一個(gè)沒有理想與目標(biāo)的人,，在思想上往往偏于保守,；在行動(dòng)上，常常想維持現(xiàn)狀,。

13,、有了長遠(yuǎn)的目標(biāo)，才不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的挫折而沮喪,。

14,、主角是自己，只有自己才能決定成敗,，掌握命運(yùn),，突破困境，使美夢成真,，沒有人可以代勞,。

15、挫敗是人生必修的學(xué)分,，除了勇敢面對它,、接受它、處理它,，沒有第二絳路,。

16、內(nèi)職業(yè)生涯發(fā)展是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提,，內(nèi)職業(yè)生涯帶動(dòng)外職業(yè)生涯的發(fā)展,。

17,、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力,。

18,、企業(yè)不僅是掙錢謀生的場所，更是學(xué)習(xí)進(jìn)步,、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),。

19、當(dāng)一個(gè)人感到吃得下,，玩得動(dòng),，睡得好，沒牽掛,，很滿足的時(shí)候,，幸福就在其中。

20,、目標(biāo)代表個(gè)人的愿景,，是心中的羅盤,，人生因有目標(biāo),，才會(huì)執(zhí)著去追求，才會(huì)有成功的希望,。

21,、了解自己的長項(xiàng)，才能選準(zhǔn)人生的職業(yè)方向,；練好自己的長項(xiàng),，才能成就自己的事業(yè)。

22,、豐富學(xué)習(xí)路包括：修身養(yǎng)性,、自我進(jìn)修、短期進(jìn)修,、在職進(jìn)修,、學(xué)藝專精、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等,。

23,、讓孩子或?qū)W生，找到自己,，掌握自己,，肯定自己，走出自己的路,，比什么重要,。

24,、不怕計(jì)劃失敗，只怕不去計(jì)劃,，嬴家的頭銜,，是苦干得來，汗水換來的,。

25,、生涯即人生、生涯即競爭,，生涯規(guī)劃就是個(gè)人一生的競爭策略規(guī)劃,。

26、新好父母或老師,，要做子女或?qū)W生的生涯貴人：要做心理學(xué)家,、顧問、拉拉隊(duì)長,、向?qū)А?/p>

27,、用心拓展自己的興趣、見聞和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高分析,、整合和邏輯思維的能力。

28,、求知是自我實(shí)現(xiàn)的前提,，求美是自我實(shí)現(xiàn)的過程。

29,、生涯是連續(xù)的,，終生的，與成功有約,，有夢的人終會(huì)摘星,。

30、破浪揚(yáng)帆全靠信心,、決心,、毅力，福禍無門,，無一事不可轉(zhuǎn)圜,，一切操之在己。

31,、用心拓展自己的興趣見聞和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高分析整合和邏輯思維的能力。

32、有人活著卻沒有目標(biāo),，他們在世間行走,，就如同河中的一棵小草隨波逐流。

33,、贏得好射手美名并非由于他的弓箭,，而是由于他的目標(biāo)。

34,、快樂的源泉在于：知足,、無求。盡責(zé),、無怨,、寬容、感恩,、舍得,、放下、忘記,。

35,、悲觀者抱怨風(fēng)向，樂觀者期待轉(zhuǎn)向,，聰明者調(diào)整風(fēng)帆,。

36、生活的目的,，在于：活得實(shí)在,，活得自在,，活出健康,，活出品味，活出快樂,，活出豪氣,，活出尊嚴(yán)。

37,、一個(gè)人抱著什么目的去游歷,，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關(guān)的知識(shí),。

38,、人生雖有終點(diǎn)，生命卻是無涯,，生活可以隨便,，生命卻要認(rèn)真，怎樣安排此生,，是自己的責(zé)任,。

39,、全方位的生涯規(guī)劃，至少包括四個(gè)領(lǐng)域：繽紛生活路,、快樂工作路,、豐富學(xué)習(xí)路、職涯成功路,。

40,、對于沒有航向的船來講，任何風(fēng)都不是順風(fēng),。

41,、人生是一趟旅行，只賣單程票,，不賣回程票,。

42、我們命定的目標(biāo)和道路,，不是享樂,，也不是受苦；而是行動(dòng),，在每個(gè)明天,，都要比今天前進(jìn)一步。

43,、無論你現(xiàn)在或?qū)韽氖碌穆殬I(yè)是什么,，對職業(yè)要負(fù)責(zé)這一點(diǎn)切切不可忘記。

44,、對人生的種種,，要抱持「看得見、想出來,、知改變,、能行動(dòng)」的態(tài)度，才能對自己的人生有所交待,。

45,、生涯規(guī)劃的目的，在于掌握住現(xiàn)在,?？吹靡娢磥恚淮龠M(jìn)自我暸解,、自我定位,、自我發(fā)展及自我實(shí)現(xiàn)。

46、生涯要規(guī)劃,，更要經(jīng)營,，起點(diǎn)是自己，終點(diǎn)也是自己,，沒有人能代勞,。

47、你喜歡的工作不一定是你擅長的工作,，因此不一定是你適合的工作,。

48、要想做一個(gè)真正的英雄是沒有選擇余地的,，往往是要么成功要么成仁,。

49、正確的角色定位需要理智,，及時(shí)的角色轉(zhuǎn)換需要智慧,。

50、一個(gè)人努力的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對于社會(huì)就更有效果。

51,、那些嘗試去做某事卻失敗的,，比那些什么也不嘗試去做成功的人，不知好上多少,。

52,、所謂生涯贏家，就是對自己了解很清楚,，知道自己想要什么,，想做什么，想過怎樣人生的人,。

53,、贏家的對相就是輸家，凡是對自己不了解,，任由環(huán)境塑造，糊里胡涂生活的人,，都算是人生的輸家,。

54、新好父母或老師,，要為孩子或?qū)W生生涯點(diǎn)燈：點(diǎn)燃心燈,、智慧之燈、希望之燈。

55,、時(shí)間就是生命,，人生何其短暫，請珍惜有限歲月,，活出自己,，活出生命。

56,、人生的標(biāo)的,，在于：感覺被欣賞，人格被尊重,，成就被肯定,，生而能盡歡，死而能無憾,。

57,、一個(gè)人就算飽學(xué)之士，如果不能暸解自己,，掌握自己,，就稱不上是個(gè)有智慧的人。

58,、最好不是在夕陽西下的時(shí)候幻想什么,，而要在旭日東升的時(shí)候即投入工作。

59,、人生是打算的過程,，打算的主人是自己，掠奪動(dòng)算作得具體,，執(zhí)行做得確實(shí),，勝算必然屬于自己。

60,、一個(gè)崇高的目標(biāo),，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉,。

61,、我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高于溫飽的,。

62,、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語,，我們的祝福,，無盡的愛意,。

63、人生要靈活,。未來時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉(zhuǎn)換職業(yè)角色,。

64、不為失敗找理由,，要為成功找方法,。

65、人生是計(jì)劃的過程,，計(jì)劃的主人是自己,，計(jì)劃做得具體，執(zhí)行做得確實(shí),，勝算必然屬于自己,。

66、快樂工作路包括：善盡職責(zé),，紓解壓力,、精益求精、工作豐富,、尋找樂趣,、追求創(chuàng)新等。

67,、作為一個(gè)人,，要是不經(jīng)歷過人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗,，就不可能懂得人生的意義,。

68、當(dāng)一個(gè)人感到很知足,，心不煩,，身不疲，無所求,，心能安的時(shí)候,，快樂就在其中。

69,、如果你不能一下子到達(dá)既定目標(biāo),，不妨一段一段地去耕耘。

70,、飛機(jī)引擎裝在拖拉機(jī)上,，照樣飛不起來。

71,、要達(dá)成偉大的成就,，最重要的秘訣在于確定你的目標(biāo)，然后開始干,，采取行動(dòng),，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

72,、只有向自己提出偉大理想,，并以自己全部的力量為之奮斗的人，才是最幸福的,。

73,、在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作,，即使慢,，也一定會(huì)獲得成功。

74,、要學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)出發(fā)擬定適合自己的職業(yè)生涯計(jì)劃,，并且一步步前進(jìn)去實(shí)現(xiàn)它！

75,、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼,。

76,、人生像演員，不同的場合,，不同的階段,，扮演不同的角色，重要的是,，無論演什么,，就要像什么。

77,、人生成功的定義,，要自己去找尋；人生快樂的感覺,，要自己去詮釋,；千萬不要迷失在別人的看法中。

78,、生涯警訊要覺醒,，生涯危機(jī)要診斷，生涯挫敗要探因,，逆轉(zhuǎn)危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),，生涯革命要進(jìn)行,。

79、不要因?yàn)榈匚槐拔⒍詶?，?dāng)壓力重重襲來,，才能迸發(fā)出巨大的能量。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十

【階段目標(biāo)】順利畢業(yè),；成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員（職業(yè)方向）

【總體目標(biāo)】成為一家大公司的總裁

【個(gè)人分析】自己是屬于那種很外向的人,，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績,。而且,，自己所說的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也正是自己的興趣所在,。

【社會(huì)環(huán)境分析】中國現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國家,，而且,，這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長的一段時(shí)間。這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇,。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，市場在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用將越來越大。

【職業(yè)分析】社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對市場營銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對市場營銷的依賴性將越來越大,。而且,，社會(huì)對市場營銷的需要將越來越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,，但比較感興趣的是制藥,、保險(xiǎn)和食品,。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè),，而且隨著社會(huì)的發(fā)展,，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大,。

【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】

1．目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)；一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員,。

2．目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員）有促進(jìn)作用,。

【具體實(shí)施方案】要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員,，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場營銷人員的差距,。這些差距包括：

1．思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會(huì)認(rèn)為銷售只是賣出商品,，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者,，才可能購買商品。為了縮小這種差距,，需向有經(jīng)驗(yàn)的人員請教,，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn),。

2．知識(shí)上的差距。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,。為了縮小這種差距,，需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),，多參與真正的市場銷售，在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí),。

3．心理素質(zhì)的差距：市場銷售需要百折不撓,，而作為一個(gè)學(xué)生，缺少的恰恰是這一點(diǎn),，往往遇到一點(diǎn)挫折和失敗就會(huì)退縮,。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除,。

4．能力的差距,。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,，除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請教和學(xué)習(xí),。

【檢查和反饋】在向銷售高手請教的過程中,，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識(shí)很不夠，特別是外語方面能力需要提高,，否則,，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以,，決定加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)英語的口語班，每周一次學(xué)習(xí),，同時(shí),，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語角，切實(shí)提高英語水平,。 在銷售過程中還發(fā)現(xiàn),，銷售中有很多時(shí)候只是一些事務(wù)性的活動(dòng)，沒有太多的智力成份,，所以決定以后減少參加類似活動(dòng)的次數(shù),，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十一

記者采訪發(fā)現(xiàn),，大學(xué)很少開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程,，大學(xué)生找工作也存在一定的盲目性,。提前進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，才能有目的性地,、快速成長,。

據(jù)了解，“志愿者培訓(xùn)基地”承擔(dān)的主要工作中,，有關(guān)于職業(yè)規(guī)劃就有兩項(xiàng),，一是為青年志愿者提供職業(yè)生涯規(guī)劃理論培訓(xùn)和實(shí)踐平臺(tái)；二是在青少年中開展“就業(yè)意識(shí)”公益講座,。 記者采訪昆工,、云大等高校在校大學(xué)生，他們均表示學(xué)校并未開設(shè)職業(yè)規(guī)劃及相關(guān)的選修課程,。而對于畢業(yè)之后的職業(yè)選擇,，大多數(shù)學(xué)生都覺得有些迷茫。王鵬是北京新精英職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)師,，也是云南職之涯教育咨詢有限公司授課講師團(tuán)成員,。他認(rèn)為，社會(huì)已發(fā)展為一個(gè)開放型的社會(huì),，開放型社會(huì)最大的特點(diǎn)是可能性多樣化,，人生的選項(xiàng)也大大增加。而隨著社會(huì)的發(fā)展,，大學(xué)生已不再是稀缺資源,。在這種狀況之下，大學(xué)生們發(fā)現(xiàn),，職業(yè)的選擇變得異常艱難,。大學(xué)生提前做好職業(yè)規(guī)劃，為未來的人生做一些思考就顯得更為重要,。

美國通過立法,，在基礎(chǔ)教育期間都有連續(xù)性的職業(yè)生涯教育。從幼兒園到高三,，逐漸完成對職業(yè)的認(rèn)知,、職業(yè)定向與探索、職業(yè)生涯準(zhǔn)備等,。而在中國基礎(chǔ)教育期間,，學(xué)生都在接受課程訓(xùn)練，很少接觸有關(guān)職業(yè)生涯的相關(guān)知識(shí)和培訓(xùn),，導(dǎo)致很多高三學(xué)生在專業(yè)選擇方面的盲目性,，填報(bào)志愿時(shí)，“不知道要填什么專業(yè)”，父母成為孩子志愿填報(bào)的主導(dǎo)者,。而進(jìn)了大學(xué),，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，被錄取的專業(yè)并不是自己喜歡的專業(yè),。這為以后的職業(yè)選擇埋下了隱患,。

“生涯規(guī)劃應(yīng)該從小培養(yǎng)”，王鵬認(rèn)為,，應(yīng)該讓孩子從小了解周圍的世界,，包括盡可能多的職業(yè)及其特點(diǎn)；初中,、高中后,，應(yīng)該有目的的選擇一些職業(yè)進(jìn)行更深入的了解，如果有條件最好能有一些實(shí)踐活動(dòng),。

北京新精英生涯教育科技中心與北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同開發(fā)了一套生涯教育模式，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室通過人機(jī)互動(dòng),、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等方式,，體驗(yàn)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境與任務(wù)，促使學(xué)生在體驗(yàn)中逐步清晰自我的興趣,、能力,，發(fā)現(xiàn)潛能，對未來生涯發(fā)展有一些初步的認(rèn)識(shí),。

在六七十年代,，職業(yè)生涯基本上是一條脈絡(luò)：成長期（0-14歲）、探索期（15-24歲）建立期（25-44歲）,、維持期（45-65歲）,、衰退期（65-）。職業(yè)生涯非常簡單,，很多人一輩子就在一個(gè)單位到退休,。而現(xiàn)代人的職業(yè)生涯過程卻會(huì)重復(fù)多次，比如22-24歲,，就走完一次循環(huán)開始下一次,，25-29歲、30-35歲等等,。而每一輪的探索,，都是新的開始。新精英創(chuàng)始人古典認(rèn)為,，現(xiàn)代社會(huì)人們已經(jīng)不再像工程師一樣“規(guī)劃”自己的生涯,，而要像探險(xiǎn)家一樣，“探索”自己的職業(yè)生涯。在不斷變化的環(huán)境中,，看到無數(shù)的可能性,，然后選擇自己喜歡的那一個(gè)，慢慢靠近,。王鵬認(rèn)為,，跳槽成為一種常態(tài)，他說,，跳槽很有技巧,，其中一個(gè)非常重要的技巧就是：行業(yè)、企業(yè)和崗位,，不能一次換完,。這樣的話，我們就能把自己積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，平緩地“遷移”到新的工作中,。一般來說，只要我們愿意,，我們已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)一定能夠?yàn)槲覀冃抟欢巍熬徠隆?，多次遷移之后，就能到達(dá)想要去的地方,。

所以,，在他看來，今天職業(yè)生涯規(guī)劃,，是一種應(yīng)對變化（自己的變化,、環(huán)境的變化）的策略，是一種人生的掌控能力,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十二

近年來,，隨著高等教育的普及和社會(huì)競爭的加劇，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育備受關(guān)注,。作為大學(xué)生,，我也參加了相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)，并從中受益良多,。在這個(gè)過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，也領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì),。

首先,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，許多大學(xué)生往往陷入選擇困境,，不知道自己適合從事什么樣的職業(yè)。通過參加職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)，我從各種途徑了解了不同職業(yè)的特點(diǎn),、發(fā)展前景等信息,，幫助我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢，也激發(fā)了我對某些職業(yè)的興趣,。比如,，我在一次職業(yè)規(guī)劃講座中了解到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的廣闊前景和創(chuàng)新性，進(jìn)而明確了自己對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興趣,，并將其作為未來的職業(yè)發(fā)展方向,。

其次，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育為我提供了實(shí)踐機(jī)會(huì),。職業(yè)規(guī)劃教育并非只停留在理論上,，更重要的是幫助我將職業(yè)規(guī)劃與實(shí)際結(jié)合起來。通過參加一些實(shí)踐性的活動(dòng),，如實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐等，我可以更直觀地了解自己所感興趣的領(lǐng)域,，并掌握相關(guān)的實(shí)踐技能,。例如，在大學(xué)期間,，我選擇了在互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)，通過與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士接觸,，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的競爭激烈,，同時(shí)也獲得了一些實(shí)際操作的技能，為日后的就業(yè)做好了充分準(zhǔn)備,。

第三,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育培養(yǎng)了我積極的職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)規(guī)劃教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的職業(yè)素養(yǎng),。在我參加的職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)中,，我接觸到了許多職業(yè)導(dǎo)師，他們用自己豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)正確的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德,。我深深感受到了職業(yè)規(guī)劃的同時(shí),，培養(yǎng)了自己的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新意識(shí),。這些素養(yǎng)無論是對于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,，還是對于公司的長遠(yuǎn)發(fā)展都具有至關(guān)重要的意義。

第四,，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育激發(fā)了我發(fā)展的動(dòng)力,。在大學(xué)期間，面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和未來充滿競爭的就業(yè)市場，我曾感到過迷茫和焦慮,。然而,，通過參與職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到只有不斷努力學(xué)習(xí)和積累,，才能提升自己的競爭力,，并更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。因此,，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)自己在未來工作中的競爭力,。同時(shí),，我也意識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃不僅僅是大學(xué)階段的事情，它是一生的事業(yè),，所以我會(huì)繼續(xù)對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展,。

最后，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育幫助我建立了更廣闊的人脈資源,。在職業(yè)規(guī)劃教育活動(dòng)中,，我與許多來自不同領(lǐng)域的人士相互交流，結(jié)交了許多志趣相投的朋友,，并收獲了寶貴的人脈資源,。這些人脈資源對于我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用，不僅可以為我提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，還可以為我提供更廣闊的合作和學(xué)習(xí)平臺(tái),。

綜上所述，大學(xué)職業(yè)規(guī)劃教育對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,。通過這段經(jīng)歷,，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，獲得了實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)了積極的職業(yè)素養(yǎng),，激發(fā)了發(fā)展的動(dòng)力，也建立了更廣闊的人脈資源,。因此,，我相信只有通過不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將職業(yè)規(guī)劃與實(shí)際結(jié)合起來,，才能更好地為個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十三

所讀院校：甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：畜牧獸醫(yī)

聯(lián)系電話: 151xxxxxx

e-mail:

我認(rèn)為人生是充滿著希望的，相信自己能做到很好,。

2,、職業(yè)興趣及能力

我的職業(yè)興趣廣泛,，為人樂觀，對自己充滿自信,，喜歡冒險(xiǎn),，精力旺盛，有支配愿望,，好交際,，耐吃苦，個(gè)人覺得適合農(nóng)林類專業(yè),。

3,、個(gè)人性格特質(zhì)

為人親切，處事直率果斷,，能夠妥善解決問題;擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性,，有主見?？粗刂橇湍芰?，討厭低效率。精力充沛,、富有激情,。自信，對于某個(gè)有把握領(lǐng)域,，即使沒有經(jīng)驗(yàn),，也會(huì)努力一搏。

自我分析小結(jié)

在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，只要把握好了人生的船舵,，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生,。人生之路說長不長，說短不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個(gè)好的人生規(guī)劃是不可缺少的，我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,，有目標(biāo),，就有動(dòng)力量。

1,、家庭環(huán)境分析

我生于一個(gè)普通家庭中,，家庭經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕,，并且經(jīng)濟(jì)狀況也不穩(wěn)定,，爸爸在外打工,，媽媽在家務(wù)農(nóng)，家里的生活開銷一般都是靠爸爸拿的那么一點(diǎn)工資,。弟弟現(xiàn)在上高二爸爸,、媽媽、以及叔叔,、阿姨們都很看好他,，我呢，他們說等我畢業(yè)了隨便找個(gè)養(yǎng)豬場去喂豬,?？墒俏乙灿形业睦硐耄乙欢ㄒ袑儆谧约旱氖聵I(yè),，還要成立自己的公司,。

2、學(xué)校環(huán)境分析

我所讀的是一所?？茖W(xué)校,，生活學(xué)習(xí)環(huán)境還好，學(xué)習(xí)氛圍參差不齊,，盡管如此,，我們學(xué)校的教學(xué)實(shí)力和聲譽(yù)是非常高的。教學(xué)設(shè)施比較齊全,，有養(yǎng)殖場,，、實(shí)驗(yàn)室堪稱一流,，教學(xué)師資力量較強(qiáng),。

3.社會(huì)環(huán)境分析

現(xiàn)代社會(huì)，對于大學(xué)生來講已經(jīng)是普及全國了,，并且處于飽和狀態(tài)了,，因此，企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大的提高了,，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也同步提高,，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識(shí),，提高自身素質(zhì),。中國現(xiàn)在是一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì),、文化相對穩(wěn)定的國家,。盡管有很多的挫折，可自信的中國人從不屈服,，中國畜產(chǎn)品市場日趨好轉(zhuǎn),。等我們畢業(yè)的時(shí)候,，市場更加開放，我們這個(gè)專業(yè),，在未來的發(fā)展道路,，一片光明。

4職業(yè)環(huán)境分析

對于我們的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的人來講,，形勢雖然還是樂觀,，我國現(xiàn)階段正在大力推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，所以對于我們畜牧獸醫(yī)來說也是一個(gè)機(jī)遇,。畜牧獸醫(yī)的發(fā)展十分巨大,，我國大力支持畜牧業(yè)，全國范圍內(nèi)以建立大大小小養(yǎng)殖場成千上萬,，且國家大力支持給于大量的幫助,，足以說明畜牧獸醫(yī)專業(yè)擁有發(fā)展的潛力，面向多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

本人對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的前景是非常看好的,，我會(huì)根據(jù)自己所選的專業(yè)來確定好自己今后所走的路,，并會(huì)為之不懈的努力。

1,、職業(yè)目標(biāo)的確定

估摸自己的實(shí)力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做，作為農(nóng)村出生的我,，大概是受其影響,，對農(nóng)林類的職業(yè)有所依賴。再加之我所學(xué)專業(yè),，我想成為一名專業(yè)的獸醫(yī)師,，從而為自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造資本，擁有自己的事業(yè),。

職業(yè)目標(biāo)的的分解與組合

路徑：自己先在學(xué)校盡可能多知識(shí),，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為創(chuàng)業(yè)資本,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施,，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,，它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，所以,，找出差距不足并采取相應(yīng)的措施解決以達(dá)到事半功倍的效果,，是最好的實(shí)施方法。

@資金不足;

@缺乏對企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新能力;

@缺乏市場銷售渠道和營銷經(jīng)驗(yàn);

@社交圈太窄;

@快速適應(yīng)能力欠缺,。

2,、解決方法

充分利用在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間為自己所需的知識(shí)和技能進(jìn)行補(bǔ)充包括參與社團(tuán)

1、在校規(guī)劃(20xx-20××)

充分利用校園環(huán)境及條件的優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，為將來就業(yè)做準(zhǔn)備,，利用課外時(shí)間給自己充電，多學(xué)習(xí)一些畜牧獸醫(yī)知識(shí)等為自己創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程拿到各種技能證,，并懷揣著自己創(chuàng)業(yè)的夢想進(jìn)行不懈的努力,。具體如下：

大一：適應(yīng)大學(xué)生活，注重自我人格的發(fā)展,，確立人生的發(fā)展方向,，做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通虛心向老師同學(xué)求教,。注重專業(yè)課的學(xué)習(xí),，利用學(xué)校的硬件設(shè)施，圖書館等,，提高自己的專業(yè)水平,，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

大二：以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主,，參加計(jì)算機(jī)等級考試,，并充分利用課余時(shí)間進(jìn)社會(huì)活動(dòng)，提高自己的社會(huì)閱歷,，以彌補(bǔ)自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足以及學(xué)習(xí)不充分的缺點(diǎn),，為大三走向社會(huì)實(shí)踐和以后的工作或是創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大三：以社會(huì)實(shí)踐為主,，在這一期間,，充分發(fā)揮自己在校期間所掌握的知識(shí)技能，能進(jìn)行初步的市場定位,。充分聯(lián)系在校所學(xué)和社會(huì)實(shí)踐,，促進(jìn)自己由學(xué)生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，為真正走向社會(huì)和工作崗位夯實(shí)基礎(chǔ)!

2,、走向社會(huì)(20xx-20××)

熟悉適應(yīng)期,，剛剛接觸社會(huì)熟悉并掌握社會(huì)工作環(huán)境,，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提高自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練,，熟練處理本職業(yè)務(wù),，本著先就業(yè)的理念，強(qiáng)化對專業(yè)技能的認(rèn)知,，并在業(yè)務(wù)上建立良好關(guān)系,，擁有豐富的閱歷，為自我創(chuàng)業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,。待時(shí)機(jī)成熟后根據(jù)己對職業(yè)的認(rèn)識(shí)和定位,，再選擇一家能給自己適當(dāng)發(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工，作為一名獸醫(yī)積累經(jīng)驗(yàn),，見習(xí)于獸醫(yī)社會(huì),，并且好好利用人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系，去尋求更適合自己發(fā)展的階段,。

3,、自行創(chuàng)業(yè)期(20xx- )

如果前面的進(jìn)行順利的話，到20xx年左右,，我要由打工工作逐漸向自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變,，在農(nóng)村打拼出自己的一片天!利用廣泛的社交能力及各種關(guān)系創(chuàng)建自己的養(yǎng)殖場或者公司企業(yè)，形成自己的管理理念,，具備組織領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力,，具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力為擴(kuò)大自己的事業(yè)做打算，通過各種關(guān)系盡量而全面的理通各直屬上頭部門,，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面,，并不斷探索與眾不同的經(jīng)營方式。

第五章評估調(diào)整

我的職業(yè)規(guī)劃是一切都以實(shí)際出發(fā),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程而我的

原則是(今天的事絕不明天做),。生涯路上滿布陷阱，所以還要有不怕困難的心,，

踏實(shí)的跨出每一步,，堅(jiān)持向前，充滿自信和決心,，走得穩(wěn),，終會(huì)達(dá)成目標(biāo)。所

以我的規(guī)劃審查的標(biāo)準(zhǔn)是,，每半年一小審查,，每一年一大審查，兩年一總體審

查。我要經(jīng)常的去想自己的就業(yè)計(jì)劃,，反復(fù)的推敲如果在生活中和行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)劃有不足的地方，立刻完善計(jì)劃要有時(shí)間緊迫感,，在事實(shí)計(jì)劃的過程中如果發(fā)現(xiàn)自己的理想發(fā)生變化,，那么我就要及時(shí)的修改與實(shí)際相結(jié)合。把自己的計(jì)劃經(jīng)常與朋友分享,，讓他們提出意見,，如果有新的機(jī)遇，不要一味的抓住計(jì)劃不放,，要有應(yīng)變能力,，基本上我會(huì)一個(gè)月查看一次計(jì)劃，并且很好的完善,。

結(jié)束語

青年朋友們!不,，戰(zhàn)友們!前方的號(hào)角已吹響，未來在向我們召喚,，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影,，矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路,，呼吸一口新鮮的空氣,，讓久儲(chǔ)的夢想復(fù)活，讓我們一起飛翔前進(jìn)吧,，前進(jìn)吧,，讓我們點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢想，放飛新的希望,。

職業(yè)規(guī)劃是人生進(jìn)程的一部分,，只有制定了良好的規(guī)劃，才能明確自己走的方向,，才能比別人少走彎路,。在這份職業(yè)生涯規(guī)劃之前，對自己的將來到底有什么打算都只是很模糊的一個(gè)零散框架,，通過規(guī)劃,，我理清了思路，看清了前方的道路,，知道該往哪個(gè)方向努力,，哪些與我的目標(biāo)相差較遠(yuǎn)的，是可以放棄的,。制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃,，我將以此為新的起點(diǎn)，不斷充實(shí)自己。做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。夢想,，從這里開始!

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十四

時(shí)間：大二：上學(xué)期努力把英語四級過了，再把本學(xué)期的主要功課學(xué)好,，學(xué)好的概念是要把內(nèi)容掌握,，同時(shí)考試得高分（希望每科都在80分以上）。

下學(xué)期：把計(jì)算機(jī)四級數(shù)據(jù)庫工程師證書和英語六級證書拿到,。學(xué)好專業(yè)知識(shí),。所以要努力的學(xué)習(xí)。

步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時(shí)間學(xué)習(xí),，把功課趕上,。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個(gè)懶覺,。星期五晚上和星期六晚上用來上網(wǎng)和進(jìn)行體育活動(dòng),。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會(huì),。同時(shí)也要和同學(xué)們好好的相處,，促進(jìn)彼此的友誼。

·一．個(gè)人分析與角色建議,。

一．個(gè)人分析：我本人對新鮮事物很有好奇心理,。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理，弄清個(gè)所以然來,。我個(gè)性很好勝,，做事求完美。我有雄心抱負(fù),，以后想干一番大事業(yè),，不管在困難也能堅(jiān)持。我對待新事物和環(huán)境時(shí)總能很快的適應(yīng),，很快學(xué)會(huì),。我喜歡那種感覺。（1）自身現(xiàn)狀：為了以后我自身的發(fā)展,，我從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,，我最近下載和買了一些關(guān)于成功勵(lì)志的書籍閱讀，以此來勉勵(lì)我,，隨時(shí)帶給我力量與勇氣,，不至于使我的意志低落，保持高度清醒的狀態(tài),，現(xiàn)在認(rèn)真的學(xué)習(xí),。一步一步的去實(shí)現(xiàn)我的愿望,。我希望這學(xué)期可以取得個(gè)好成績。下個(gè)學(xué)期下定決心做兼職,。由于學(xué)校課程的安排,，很多課程都壓在了大二，學(xué)習(xí)很緊張,。

（2）性格,、特長、愛好：在與人交往中,，自我感覺我與他人相處不錯(cuò)，能很快就與陌生人成為朋友,，這一點(diǎn)是我有點(diǎn)自信,。在沒有和陌生人很熟悉之前，對人很客氣,，成為好朋友后,，可以和他或她很放得開，沒有感覺到很約束,，我本人也很面善,，臉上有時(shí)會(huì)帶著笑容。很多時(shí)候有些場合讓人感覺很緊張,，而我不會(huì)覺得緊張,，反而會(huì)很自然，從容,。一般給人第一印象不錯(cuò),。不過我的性格有時(shí)候很急躁，顯得沒有耐性,，有時(shí)遇到一些問題就會(huì)很擔(dān)心,。不鎮(zhèn)定。我覺得這是個(gè)致命的缺點(diǎn),，我在努力把它改掉,。但是有時(shí)候遇到困難時(shí)就會(huì)勇敢的往前沖，不怕失敗,。有著一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神,。我比較擅長體育方面的各種運(yùn)動(dòng)?？梢院芸炀蛯W(xué)會(huì)并發(fā)揮得很好,。這一點(diǎn)還是不錯(cuò)的。比如說排球,、羽毛球,、乒乓球等等,。我的愛好可以說很廣泛，什么都喜歡,，不斷追求新事物,，新感覺，新挑戰(zhàn),。

2．角色建議（周圍的人給自己的評價(jià)及建議）：

父母：在她們眼中,，我是一個(gè)很有自制力的好女兒，從來就不會(huì)讓她們擔(dān)心,。做事可以克制自己的情緒,，有時(shí)候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿足現(xiàn)狀,，突破現(xiàn)狀,，要有更高的目標(biāo)更高的追求。做事不要太輕率,，不要再氣頭上作出決定,。要穩(wěn)重，沉著對待,。

老師：老師夸我學(xué)習(xí)努力認(rèn)真,，腳踏實(shí)地，喜歡專研的精神,，是個(gè)好學(xué)生,。不過在某些事情上要注意細(xì)節(jié)。往往有很多東西都是擺在細(xì)節(jié)上的,。要注意把事情要就透徹,，不要只求表面上的東西。

同學(xué)：同學(xué)說我很熱情,，很樂于幫助人,。給人感覺很親切，很友好,。不過不要在心情不好的時(shí)候太過低落,，太過沉悶，當(dāng)心情不好時(shí),，要換個(gè)方式是自己調(diào)節(jié)過來,，使自己振作起來，有時(shí)做事情不要只看重結(jié)果,，要看重過程,，看到你在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了什么，得到經(jīng)驗(yàn)是很重要的,。

規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：俗話說：“計(jì)劃趕不上變化,?！笔堑模绊懧殬I(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測的,，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂?？赡軙?huì)由于在這過程中會(huì)遇到有些意想不到的阻攔或是有事請給耽擱了,，也或許會(huì)因?yàn)槲乙庵玖Σ粔驁?jiān)定，那么追求的步伐就變慢了,。不過會(huì)在進(jìn)行的過程中調(diào)整好,。

短期目標(biāo)：首先要接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，除特別是重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職位,，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。熟悉環(huán)境,，建立新的人置關(guān)系,，提高交際溝通能力。在職業(yè)方面可以向該年級的學(xué)生詢問,。在學(xué)習(xí)方面,，要扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語,，計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),。藏我現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)有的基本技能。

中期目標(biāo)：加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定,。參與與專業(yè)有關(guān)的工作，與同學(xué)家劉求職的心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等技巧，了解搜集就業(yè)信息的路線,，如有機(jī)會(huì)要積極嘗試,。要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。

長期目標(biāo)：辦事精明,，希望把每一次的工作做好,，爭取得到老板的提拔。能夠把工作自始至終貫徹到底,，對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心,。要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，讓別人可以信任自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的諾言。四：結(jié)束語：作為一名大學(xué)生,，我不想帶著一臉的茫然踏入一個(gè)充滿激烈競爭的社會(huì),。為使自己在社會(huì)中占有一席地位，我為自己擬定了這樣的一份職業(yè)規(guī)劃,。讓自己有一個(gè)明確的目標(biāo),、前進(jìn)的方向。有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力,，我相信有了規(guī)劃書，我會(huì)做得更好,，也會(huì)在社會(huì)找到哪一個(gè)屬于我的生存空間,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十五

人生的意義，需要從人生價(jià)值的角度進(jìn)行審視和評價(jià),。人們只有找到了自己對生活意義在認(rèn)識(shí)上的正確答案,，才會(huì)自覺地朝著選定的目標(biāo)努力，以全部的熱情,、意志,、信念去創(chuàng)造有價(jià)值的人生。

價(jià)值觀,，往往也指價(jià)值觀念,。價(jià)值觀念是指人們關(guān)于基本價(jià)值的立場、取向,、態(tài)度等,。也可以說成是人們關(guān)于什么是價(jià)值、怎樣評判價(jià)值,、如何創(chuàng)造價(jià)值等問題的根本觀點(diǎn),。從內(nèi)容方面看，價(jià)值觀就是關(guān)于價(jià)值的觀念,。那么,，什么是價(jià)值？如果用非常淺顯的日常生活用語來說,，價(jià)值就是我們平常說的“好壞”,，包含善惡、美丑,、得失,、利弊、榮辱,、優(yōu)劣,、值不值得,、應(yīng)不應(yīng)該等，這些都可以用好壞來表達(dá),；凡是可能用“好壞”來加以表述并含有取舍意味的對象,，就是價(jià)值。價(jià)值觀是人們關(guān)于什么是好,、什么是壞,，怎樣為好、怎樣為壞,，以及自己向往什么,、追求什么、舍棄什么,、擁護(hù)什么,、反對什么等觀念、思想,、態(tài)度的總和,。價(jià)值觀不同于知識(shí)、理論和科學(xué)系統(tǒng),，它主要不是表明人們“知道什么,、懂得什么、會(huì)做什么”,，而是表明人們究竟“相信什么、想要什,、堅(jiān)持追求和實(shí)現(xiàn)什么”,，是人們在知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行價(jià)值選擇的內(nèi)心定位、定向系統(tǒng),?！爸朗裁础辈坏扔凇熬鸵裁础保灾R(shí)和科學(xué)不能代替價(jià)值觀,。

作為一種社會(huì)意識(shí),，任何人的價(jià)值觀都不是憑空產(chǎn)生和改變的，歸根到底它反映了人的社會(huì)存在,，即生存方式,、生活條件和實(shí)踐經(jīng)歷等，是人的價(jià)值生活在頭腦中的反映,。因此價(jià)值觀總是和人的現(xiàn)實(shí)狀況相聯(lián)系的,，不同地位、不同職業(yè),、不同條件,、不同經(jīng)歷的人有不同的價(jià)值觀,。

人生價(jià)值是一種特殊的價(jià)值，不同于物的價(jià)值,。物的價(jià)值是單向的,，物只有被人所需要時(shí)，才形成價(jià)值,，離開了人,，物自身無所謂價(jià)值。人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一體,，二者既相互區(qū)別,，又密切聯(lián)系、相互依存,。人生的自我價(jià)值,，是指個(gè)體的人生實(shí)踐活動(dòng)對自身生存和發(fā)展所具有的價(jià)值和意義。由于人生價(jià)值是自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一體,，因此,，有價(jià)值的人生應(yīng)該包含兩層意思。一是從個(gè)體自身來說,，個(gè)體通過職業(yè),、家庭、休閑和社會(huì)等人生實(shí)踐活動(dòng)能夠滿足自身的物質(zhì)和文化精神需求,。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度,，只需要自己做出內(nèi)在評價(jià)即可。只要個(gè)人對自身人生感到滿意,，那么其自我價(jià)值也就得到了充分實(shí)現(xiàn),。二是從社會(huì)和他人來說，個(gè)體通過職業(yè),、家庭和社會(huì)等人生實(shí)踐活動(dòng)能為單位,、家庭和社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn),。這部分人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度,，需要他人和社會(huì)做出外在評價(jià)。一個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)越大,，他的社會(huì)價(jià)值就越高,。

人生的價(jià)值在于能夠自覺地、有意義地認(rèn)識(shí)和改造客觀世界與主觀世界,，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,，通過可創(chuàng)造性勞動(dòng)把人生提升到一個(gè)更高的境界。

一是要不斷地提高自身能力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的本領(lǐng),。一個(gè)人能力的大小在相當(dāng)大的程度上決定著一個(gè)人的人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度,，人在自然天賦上存在差異，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程中不可避免地要受到自身?xiàng)l件的限制,，如思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、生理心理素質(zhì)等,。只要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、鍛煉，便能不斷提高,。

二是要有積極進(jìn)取的樂觀態(tài)度,。面對不同的人生境遇，不同的人會(huì)表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,。積極進(jìn)取的人生態(tài)度是積極向上,、樂觀豁達(dá)，努力為社會(huì)作貢獻(xiàn),；而消極悲觀的人生態(tài)度,，使人的理想泯滅，生活過得平庸無為,，以冷漠和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度對待人生,，而且為了個(gè)人利益不擇手段。積極進(jìn)取的人生態(tài)度能把一個(gè)弱者塑造成強(qiáng)者,，并對生活充滿熱情,，對工作充滿干勁。在樂觀的人眼里,，失敗只是暫時(shí)的挫折,，而且還是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并能從中增長經(jīng)驗(yàn),、能力和智慧。人生發(fā)展中所遇到的困難是我們前進(jìn)中的絆腳石還是墊腳石,，并不取決于困難的大小,，而是取決于我們對待困難的態(tài)度。關(guān)于“進(jìn)取心”,，比爾·蓋茨做過高度評價(jià),，他說：“這個(gè)世界愿對一件事情贈(zèng)予大獎(jiǎng)，包括金錢與榮譽(yù),，那就是進(jìn)取心,。”積極樂觀的心態(tài)是決定一個(gè)人的生命有無意義和價(jià)值的重要因素,。

三是要正確對待得與失,。個(gè)人和社會(huì)二者的利益相互依存,，不可分離，在根本上是一致的,。社會(huì)利益離不開個(gè)人利益,，個(gè)人利益也離不開社會(huì)利益。社會(huì)的利益體現(xiàn)了作為社會(huì)成員的個(gè)人根本利益和長遠(yuǎn)利益,，也保障了個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn),，一個(gè)人為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值越多，貢獻(xiàn)越大,，其社會(huì)價(jià)值就越大,，自我價(jià)值感就越強(qiáng)。所以,，不僅人的社會(huì)價(jià)值是在滿足某種社會(huì)需要的過程中創(chuàng)造的,，而且人的自我價(jià)值也是在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，人們常常在平凡的工作崗位上,，能把不起眼的工作做得有聲有色，最后成為一個(gè)受人尊敬的人,，不僅實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值，而有的人過分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值而忽視對他人需求的滿足和為單位,、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的傾向,，眼睛只盯在個(gè)人利益的得失上，索取的多,，奉獻(xiàn)的少,。希望他人對自己的價(jià)值做出肯定和回報(bào)，是每個(gè)人生存和發(fā)展的正常需要,。但同時(shí),，也要明白，一個(gè)人只有付出,，才能有回報(bào),；付出越多，回報(bào)的就越多,。還有就是人的發(fā)展是一個(gè)長期漸進(jìn)的過程,，不能期望短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，急功近利只能是欲速則不達(dá),。

人的生命是有限的,，追求有價(jià)值的人生是無限的。我們要把有限的生命放在追求無限的人生價(jià)值中去，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最大化,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十六

20xx年2月,，國務(wù)院總理李主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，做出“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型”戰(zhàn)略部署,，3月教育部醞釀啟動(dòng)高校轉(zhuǎn)型改革,，我國1200所國家普通高等院校，將有600多所轉(zhuǎn)向職業(yè)教育,，培養(yǎng)技能型人才,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大環(huán)境促進(jìn)高校必須進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。為了推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,，發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，推動(dòng)“校企合作,、強(qiáng)化教學(xué),、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)”,。更是為這部分高校長遠(yuǎn)的發(fā)展,、就業(yè)工作都指明了方向，同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn),。學(xué)生的就業(yè)好壞是學(xué)校培養(yǎng)教育能力評判的指標(biāo)之一,，學(xué)校的就業(yè)工作完成的程度直接影響學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。轉(zhuǎn)型培養(yǎng)應(yīng)用型人才,，讓學(xué)生在校期間就對職業(yè)有更多的了解更直觀的接觸,，畢業(yè)之后與社會(huì)不脫鉤。無疑高校轉(zhuǎn)型對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課有著更直接的要求,，也有著重要的戰(zhàn)略意義,。

一、職業(yè)規(guī)劃及其課程

隨著社會(huì)發(fā)展,，大學(xué)生人數(shù)逐漸增多,，政策、市場用工變化,，大學(xué)生就業(yè)市場的嚴(yán)峻,，很多學(xué)生一畢業(yè)就面臨失業(yè)。面對這種形勢,，教育部提倡所有普通高校從20xx年起開設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程,，并作為公共課納入教學(xué)計(jì)劃,，對所有大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)的提前認(rèn)識(shí)與職前培訓(xùn)引導(dǎo),。

職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱職業(yè)規(guī)劃，是將個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對個(gè)人和內(nèi)外部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，確定個(gè)人事業(yè)發(fā)展的目標(biāo),，并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)或崗位，同時(shí)做出相應(yīng)的教育,、工作,、培訓(xùn)等計(jì)劃，并對每一個(gè)步驟的時(shí)間,、項(xiàng)目和措施都做出合理的安排,。高校職業(yè)規(guī)劃課是根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的，幫助學(xué)生了解自我,，了解職業(yè),，探索自己與職業(yè)之間的結(jié)合點(diǎn)，在了解國家就業(yè)政策和社會(huì)就業(yè)形勢基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身特點(diǎn),，設(shè)計(jì)未來職業(yè)生涯，追求自己的人生目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。高校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃教育的重要性，開設(shè)的課程貫穿整個(gè)大學(xué)生涯,，從大一階段開設(shè)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，到大二大三的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程。

二,、職業(yè)規(guī)劃課的意義及發(fā)展現(xiàn)狀

對于大學(xué)生而言,，通過職業(yè)規(guī)劃課可提前了解職業(yè)，讓學(xué)生從追求個(gè)人興趣能力,、追求價(jià)值與幸福的角度來接觸職業(yè),，根據(jù)自身特點(diǎn)制定未來努力的方向，并制定可行可操作的措施,。還可以正確評價(jià)自己,，掌握就業(yè)相關(guān)知識(shí)和策略，為進(jìn)入社會(huì)打下較好的基礎(chǔ),，有著非常重要的意義,。

目前職業(yè)規(guī)劃課并沒有發(fā)揮到該起的作用，也沒有引發(fā)學(xué)生對職業(yè)的很強(qiáng)的興趣和探索,，一方面學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃認(rèn)識(shí)片面,，沒有認(rèn)識(shí)到就業(yè)就是眼前的事情，對工作懷著一種陌生而敬畏的態(tài)度,，即使開設(shè)了很多課程,，學(xué)生也沒有心情沒有積極性參與到課程活動(dòng)中,；此外部分學(xué)生就業(yè)的功利性和片面性，使他們對職業(yè)規(guī)劃課有種排斥心理,，認(rèn)為現(xiàn)在規(guī)劃與未來就業(yè)不對等,。另一方面跟目前職業(yè)規(guī)劃課培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式相對較單一較滯后有很大的關(guān)系，職業(yè)規(guī)劃教學(xué)工作存在著片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系和知識(shí)灌輸,，與生產(chǎn)和生活實(shí)際聯(lián)系不緊密,，對知識(shí)應(yīng)用、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)重視不夠,，實(shí)踐和專業(yè)技能訓(xùn)練比較薄弱等問題,，難以使學(xué)生形成熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。這些問題制約了職業(yè)規(guī)劃教育的健康發(fā)展,，影響了高素質(zhì)人才的培養(yǎng),。因此，依據(jù)轉(zhuǎn)型,，深化改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，是職業(yè)規(guī)劃教學(xué)面臨的緊迫任務(wù),。

三,、職業(yè)規(guī)劃課程改革措施

（一）完善人才培養(yǎng)方案，做好目標(biāo)設(shè)計(jì)

人才培養(yǎng)方案是保證教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)基礎(chǔ)性政策性文件,，是安排教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù),。未來競爭的重點(diǎn)就是人才的競爭，高校轉(zhuǎn)型要求職業(yè)規(guī)劃課人才培養(yǎng)的目標(biāo)就是應(yīng)用型實(shí)用型人才,。職業(yè)規(guī)劃課的目標(biāo)是通過課堂教學(xué)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為重點(diǎn),，理論和實(shí)踐課程相結(jié)合的教學(xué)模式，使學(xué)生了解國家就業(yè)方針政策,，樹立正確擇業(yè)觀和職業(yè)道德觀念,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，掌握一定的求職方法及樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí),。切實(shí)來提高學(xué)生就業(yè)競爭力,。

（二）實(shí)行靈活的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果

改革教學(xué)方法是高校轉(zhuǎn)型中教學(xué)改革必須實(shí)施的步驟之一,，也是培養(yǎng)新型人才的關(guān)鍵,。方法得當(dāng)，效果就能事半功倍,。創(chuàng)新教學(xué)方法,，提倡靈活多樣的方式，在以往的傳統(tǒng)灌輸式的課堂難以讓學(xué)生深刻了解職業(yè),，可采用參與游戲,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、案例解析、課堂討論,、影片學(xué)習(xí)、角色扮演,、人才測評,、頭腦風(fēng)暴、參觀體驗(yàn)等多種形式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)職業(yè)了解職業(yè),，帶動(dòng)他們主動(dòng)思考,、感受，讓學(xué)生真正明白職業(yè)是自己的事,，是離自己不遠(yuǎn)的事情,，是未來能體現(xiàn)自身價(jià)值和符合自己興趣的事業(yè)。此外應(yīng)引入專業(yè)的測評工具,，指導(dǎo)學(xué)生提高自我認(rèn)知,，初步認(rèn)識(shí)自我性格和職業(yè)發(fā)展方向。

（三）優(yōu)化課程設(shè)置,，加強(qiáng)教材建設(shè)

建立一個(gè)連貫的循序漸進(jìn)的課程體系,，從新生入學(xué)到畢業(yè)整個(gè)過程中對自己的認(rèn)識(shí)，包括興趣,、能力,、技能、價(jià)值觀等到就業(yè)環(huán)境,、政策,、渠道、法規(guī)等方面,，開設(shè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營能力方面的課程,，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力。課程設(shè)置按照學(xué)年開設(shè),，第一學(xué)年課程架構(gòu)是認(rèn)識(shí)自我,，幫助學(xué)生形成客觀的職業(yè)自我知識(shí)，學(xué)會(huì)分析自己評價(jià)自己,，豐富職業(yè)相關(guān)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性積極性、自信心和獨(dú)立性,。第二學(xué)年以專題的形式介紹職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)策略,，提高學(xué)生對未知的職業(yè)世界的認(rèn)知度，培養(yǎng)學(xué)生擇業(yè)的靈活性和責(zé)任感,。第三學(xué)年以就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育為主,，讓學(xué)生了解就業(yè)手續(xù)政策渠道等知識(shí),，開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，即期學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣與熱情,。教材不拘泥于一種,，給任課教師多種選擇。另外結(jié)合本校專業(yè)特色和辦學(xué)能力,，可編制符合本校教學(xué)實(shí)際,、反映本校特色的教材建設(shè)。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),，提高學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力

根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范建設(shè),，結(jié)合不同專業(yè)的特點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、職業(yè)技能訓(xùn)練等實(shí)踐性課程和教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真安排,，從嚴(yán)要求拓,，寬他們的視野，增長他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。積極實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合,，密切地與企業(yè)的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)際,，開展技術(shù)推廣和技術(shù)革新等創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng),，把教學(xué)活動(dòng)與技術(shù)開發(fā)、推廣,、應(yīng)用和社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合起來,。學(xué)生把學(xué)到的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中，從而加深對知識(shí)的理解,，增強(qiáng)應(yīng)用知識(shí)和解決實(shí)際問題的能力,。同時(shí)，產(chǎn)教結(jié)合還會(huì)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造,、創(chuàng)新的愿望和熱情,，激勵(lì)他們在實(shí)踐中不斷探索，不斷創(chuàng)新,，而這種創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)正是我們職業(yè)規(guī)劃教育的方向,。

（五）建設(shè)高質(zhì)量的職業(yè)規(guī)劃師資隊(duì)伍

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，是職業(yè)教育全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。職業(yè)規(guī)劃教師要全面貫徹黨的教育方針,，轉(zhuǎn)變教育思想,，樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),、以能力為本位的觀念，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。加強(qiáng)師德建設(shè)，教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表。要全面提高教師推進(jìn)素質(zhì)教育的水平,，加強(qiáng)專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的培訓(xùn),。要嚴(yán)格執(zhí)行教師資格制度,，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)骨干教師,，并注意吸收企業(yè)優(yōu)秀工程技術(shù)和管理人員到校任教,，加快建設(shè)具有教師資格和專業(yè)技術(shù)能力的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)校要建立有效的培訓(xùn)機(jī)制,，有計(jì)劃地安排教師到企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗工作或?qū)嵙?xí)鍛煉,，提高廣大教師特別是中青年教師的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。各類職業(yè)學(xué)校要積極創(chuàng)造條件,，建立激勵(lì)機(jī)制,，對教學(xué)改革中取得突出成績的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

大學(xué)生是未來國家發(fā)展所依靠的主力人才,，就業(yè)的好壞與正確關(guān)乎國家命運(yùn),，所以建立完善的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育體系，把教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，適應(yīng)高校轉(zhuǎn)型,，達(dá)到學(xué)有所用，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,，適應(yīng)國家發(fā)展需要的人才,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十七

20xx年的次貸危機(jī)讓我們當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了在未來就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，因此,，對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的規(guī)劃對于每一個(gè)同學(xué)都是必不可少的,。由此為出發(fā)點(diǎn)，我進(jìn)行了新生大學(xué)生活適應(yīng)性調(diào)查,，其中不可或缺的一部分就是對同學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)查,。

本次調(diào)查的目的有2個(gè)：

1、分析調(diào)查結(jié)果,，進(jìn)而探索出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的主流方向,，并對其中出現(xiàn)的問題做探究與分析,，最后給出當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的合理化建議。

2,、通過本次調(diào)查,，讓同學(xué)們再一次準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)到目前（尤其是次貸危機(jī)發(fā)生后）大學(xué)生就業(yè)形勢的變化與發(fā)展趨勢。

具體有以下2個(gè)要點(diǎn)：

1,、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義是：個(gè)人結(jié)合自身情況,、眼前的機(jī)遇盒制約因素，為自己確立職業(yè)方向,、職業(yè)目標(biāo),，選擇職業(yè)道理，確定教育計(jì)劃,、發(fā)展計(jì)劃,，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。

2,、當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)尚處在職業(yè)生涯的準(zhǔn)備或起步階段,，正因如此，一份科學(xué),，完善,，可行的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃生涯是十分必要的。

本次調(diào)查的形式為：

1,、問卷調(diào)查（隨機(jī)抽取在校大學(xué)生調(diào)查,，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查）。

2,、向輔導(dǎo)員,，職業(yè)規(guī)劃師和學(xué)長詢問意見建議與心得體會(huì)。

3,、查閱相關(guān)資料（來源：網(wǎng)絡(luò),、圖書館）。

一共設(shè)計(jì)了三道關(guān)于大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題,。并從大一的學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)問卷中隨機(jī)調(diào)查了150份樣本,，得到以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

問題1：您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該把重心放在？

a,、全力學(xué)習(xí),，為以后的事業(yè)、深造做準(zhǔn)備,。

b,、以學(xué)習(xí)課程為主，兼顧社會(huì)鍛煉。

c,、著重參加學(xué)生會(huì)等,，為以后進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備。

d,、直接參與社會(huì),。

問題2：您是否對本專業(yè)進(jìn)行深入了解？

a,、已有深入了解,。

b、了解一般,。

c,、基本不了解。

a,、畢業(yè)以后就業(yè),。

b、畢業(yè)以后考研,。

c,、畢業(yè)以后出國深造,。

從問卷的結(jié)果中可以初步看出,，在大學(xué)生活中，有相當(dāng)一部分同學(xué)（88%）依然將學(xué)習(xí)放在第一位,。由此可見,，總體來說，大一新生認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,，并將繼續(xù)學(xué)習(xí)以獲得更高的學(xué)識(shí)來增加自己在未來就業(yè)中的身價(jià)砝碼,。但與此同時(shí)，只有9,、3%的同學(xué)選擇“盡全部精力學(xué)習(xí)”,，而更多數(shù)同學(xué)選擇了“以學(xué)習(xí)為主，兼顧社會(huì)鍛煉”這一方式進(jìn)行大學(xué)生活的安排,，可見同學(xué)們普遍接受了“大學(xué)生活是我們走向社會(huì)的一個(gè)階梯這一觀點(diǎn)”,，但同學(xué)們依然能清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的主導(dǎo)作用，做到了本沒有過分夸大所謂“能力”的作用而放棄學(xué)習(xí),。

在第三道題目中,，我們直接向受訪者詢問了他們大學(xué)畢業(yè)以后的初步打算，有一半以上的同學(xué)選擇了考研的道路,，將近三成的同學(xué)選擇了直接就業(yè)，還有15、3%的同學(xué)選擇了出國進(jìn)修,。由此可以得出同學(xué)們在大學(xué)期間把重心放在學(xué)習(xí)上的意義：一是在院系中取得優(yōu)異的成績，以在職業(yè)市場中使自己更具競爭力,；二是為將來的深造做準(zhǔn)備。

做職業(yè)生涯規(guī)劃離不開自己的專業(yè),，在第二道題目中,，我們想被調(diào)查者詢問了有關(guān)對本專業(yè)了解方面的問題，只有4,、7%的同學(xué)對自己所學(xué)的專業(yè)已經(jīng)有了較為深刻的了解,，將近七成的同學(xué)對自己的專業(yè)認(rèn)識(shí)模糊。從這組數(shù)據(jù)可以看出,，同學(xué)們雖然打算畢業(yè)以后進(jìn)行深造,，抑或就業(yè)，但對自己在未來的核心競爭力（自己的專業(yè)）還是了解的有所不足,。由此可見,，雖然很多同學(xué)們對自己的未來充滿了信心，但只有以少部分同學(xué)能腳踏實(shí)地地做好細(xì)節(jié)工作,。

總而言之,，大一新生都有自己明確的志向，并且都對自己的職業(yè)生涯做了初步的規(guī)劃,，但依然有很多細(xì)節(jié)需要去了解,，學(xué)習(xí)以及掌握。

哈佛商學(xué)院曾經(jīng)做過一項(xiàng)抽樣調(diào)查,，問學(xué)生“十年后希望成為什么樣的人,？”100%的人選擇在社會(huì)上擁有財(cái)富、成就和影響力,。但是,，他們中只有10%的人寫下目標(biāo)并作了規(guī)劃。10年后,，調(diào)查小組追蹤發(fā)現(xiàn),，那10%為自己定下目標(biāo)、作好規(guī)劃的人,，他們所擁有的財(cái)富是全部受訪者的96%,。這組數(shù)據(jù)，對于大一新生們有著重要的啟示作用,。如果從來沒有對自己未來的職業(yè)生涯進(jìn)行過長遠(yuǎn)規(guī)劃,，那么很可能等到了30歲，還沒有形成自己的真正專長和對自己未來的準(zhǔn)確定位,，從而出現(xiàn)在畢業(yè)求職時(shí)處處碰壁,，或?qū)σ延泄ぷ鞑惶珴M足，不得不頻繁轉(zhuǎn)行，要花費(fèi)很大力氣和付出很大的機(jī)會(huì)成本,，使自己陷入一種尷尬的境地,。相反，如果盡早完成一份完整而可行的職業(yè)生涯規(guī)劃,，那么我們將會(huì)有更美好的未來,。

完成了這次關(guān)于“上海電力學(xué)院大學(xué)新生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查”的問卷后，我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多,。這是我第一次做相關(guān)類型的調(diào)查,，也許羅列的題目并不是十分合理，也許對樣本的分析還有一些膚淺,，但我在這個(gè)過程中,，學(xué)會(huì)了與別人交流的一些技巧，并在溝通中與同學(xué)們一起認(rèn)識(shí)到了職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們大一新生的重要性,。

大學(xué)職業(yè)規(guī)劃書大一新生篇十八

前言：不少人都以前這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生,?！笔前。松氛f長也長,，因?yàn)樗悄阋簧锰幍脑忈?；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。

對于我們大學(xué)生來說,，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫,，沒有方向，不明白自己走向何方,。只有樹立了目標(biāo),，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔,，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石,，走向成功。

一、好處及自我分析,。

有了成功的目標(biāo),。明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步,。有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢",，千真萬確,。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

（1）學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電",。

（2）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬。

（3）方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司（生化）,。

二,、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）。

1,、社會(huì)一般環(huán)境,。

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要主角,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后,，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門。

2,、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境,。

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

職業(yè)目標(biāo)：（20xx——20xx年）。

（1）職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會(huì)干,，勤工儉學(xué),，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

（2）潛力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識(shí),，了解其他方應(yīng)對自己有用的知識(shí),。

（3）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職,，年收入1萬元左右；

一年級：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的`概念,，個(gè)性要重點(diǎn)了解自己未來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通潛力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面能夠向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況,；用心參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語。計(jì)算機(jī)潛力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),，增加交流技巧,，但不要盲目地參加。在定向期,，應(yīng)思考未來是否深造或就業(yè),，透過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的潛力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能,；提高自己的職責(zé)感,，主動(dòng)性和受挫潛力,，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。

二年級：為準(zhǔn)備期,。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研,。要用心鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性；用心常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職狀況,。

三年級：為分化期（沖刺就業(yè)）：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,，前兩年的準(zhǔn)備是否充分,；然后開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動(dòng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試,。用心利用學(xué)校帶給的條件,，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的潛力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，透過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四,、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]（大學(xué)三年）,。

（1）目標(biāo)分解，目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員,。

對于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè),。接下來，還能夠細(xì)分：在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡的課,，如有機(jī)化學(xué)）；在選修課程中,，需要選取哪些課程,，如何學(xué)好……。

對于第二目標(biāo),，又可分解為接觸社會(huì)階段,，了解市場階段、熟悉公司運(yùn)營階段,。接下來,，還能夠細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法,，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系,。如何鍛煉自己……。

（2）目標(biāo)組合,，順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的生化方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

（3）自身現(xiàn)狀,，英語水平能夠,，能流利溝通；生化專業(yè)扎實(shí),，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí),；具有較強(qiáng)的人際溝通潛力；思維敏捷,，表達(dá)較流暢,；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)潛力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力,。很有熱情為自己的將來奮斗。

五,、成功標(biāo)準(zhǔn),。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（個(gè)性是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了,。

現(xiàn)代社會(huì)正處在變革的時(shí)代,，每個(gè)角落都充滿著激烈的競爭。物競天擇,，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競爭十分激烈，尤其是我國加入wto之后,。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地,，務(wù)必設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。才能做到心中有數(shù),，不打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗,。然而有不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處盲目亂跑,，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作的僥幸心理,。結(jié)果是浪費(fèi)了超多的時(shí)間、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績,、耐心,、關(guān)系、口才等條件,，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué),。

大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理,、知識(shí),、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取,。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必須的合理的心理預(yù)期,，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間,、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

以上因素綜合起來思考，或許你會(huì)有一個(gè)大致的答案了,！這是屬于站在自身角度進(jìn)行自我規(guī)劃的考慮方式,。但在咨詢的過程中，我們發(fā)現(xiàn),，通過上述方法絕大多數(shù)人可能會(huì)遇到的問題是：由于自身經(jīng)驗(yàn)和閱歷的限制,，對社會(huì)、職場認(rèn)知不清,，依然無法對未來進(jìn)行正確的判斷和分析,，以致無法決策。