報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

年級(jí)組長(zhǎng)幼兒園教師述職報(bào)告篇一

一,、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子，幼兒園老師述職報(bào)告,。有了這種心境,，師生之間就能夠在一種和-諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解,。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,、安靜,，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我封閉的誤區(qū),。我班的翟志明,，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和,，喜歡小朋友,，喜歡老師，更喜歡幼兒園,。不能冷落任何一個(gè)幼兒,，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒,，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采,，不受任何壓抑,，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的,，老師的真誠(chéng),，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒,，與之平等相處，讓幼兒接受了你,，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二、本學(xué)期我和闞老師,、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的,。

教學(xué)。

保育工作,。我班共有15名幼兒,，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄穑覀兘M成了一個(gè)溫馨其樂(lè)融融的小家庭,，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了,。

三,、

由于孩子們年齡小,，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好,、不良習(xí)慣,，認(rèn)真填寫一日觀察表,，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況，述職報(bào)告《幼兒園老師述職報(bào)告》,。在與孩子們的接觸中,，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了,，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟,、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥,、小姐姐,。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí),，更重要的是他(她)們變的自信了,、有想法了,。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng),，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫,，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,，例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上,，孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示,。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的,那個(gè)是我的,。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō)，我做的漂亮吧,。還有一些像畫十字線,，添窗戶在涂在畫的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面,，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候,，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了,。我就想了一個(gè)辦法,，讓這些圖畫形象，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行教育,。例如:涂西紅柿?xí)r,，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸,，媽媽,。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，就會(huì)積極的去涂色,。在涂色的時(shí)候,，我會(huì)隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。

四,、善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少,，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪,。一學(xué)期來(lái),，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,，做到家園共育,。

五、在日常工作中,，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁,，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái),，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

年級(jí)組長(zhǎng)幼兒園教師述職報(bào)告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足,，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下:,。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個(gè)黨員教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來(lái)，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面:,。

一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒,。有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑、頑皮,、或膽怯,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助,。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。,，堅(jiān)持熱愛(ài),、尊重每一位幼兒，與之平等相處,，讓幼兒接受了你,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

二,、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪?。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化,。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶,、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食,、偏食;尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今,，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī),。善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中,，家長(zhǎng)工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái),，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn),，利用幼兒園網(wǎng)站、電話,、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作,。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(zhǎng)工作,，取得了家長(zhǎng)的信任,，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè)的度過(guò)每一天，家長(zhǎng)能安心的工作,。

三,、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長(zhǎng),，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃,，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng),。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法,，為老師們出謀劃策,。

四、努力方向,。在過(guò)去的這一年工作中,，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在以后的工作中,，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作,，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考,，不斷充實(shí)自己,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個(gè)黨員教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體幼兒,，教書育人，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng),，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒,，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來(lái),，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：

不同年齡段的幼兒有不同的發(fā)展特點(diǎn),，大大班的幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的階段,，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備的階段，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從，而是有了自己的想法和主見(jiàn),，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),，在生活方面我都放手讓孩子嘗試自己去做,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。教學(xué)方面,，“幼小銜接”課程內(nèi)容較豐富,，我刻苦鉆研，各科教材,、教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考,、自由探索,，組織語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒大膽,、積極回答問(wèn)題,，且教學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒,，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,，經(jīng)過(guò)我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí)。

同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個(gè)幼兒,，一視同仁,。我從不覺(jué)得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用平等的目光去對(duì)待,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己,。

在擔(dān)任大班級(jí)級(jí)長(zhǎng)的工作中,，我積極落實(shí)幼兒園管理制度，帶領(lǐng)教師們要以身作則,、為人師表,，注重個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)，對(duì)孩子有愛(ài)心,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，不能大聲拆罵或體罰幼兒，做好德育工作,。在提升教師工作能力方面,，我特別重視新教師的培養(yǎng)，對(duì)于新手我都會(huì)與她們?cè)敿?xì)的講解幼兒園的規(guī)章制度、班級(jí)管理,、教學(xué)方法等各方面的知識(shí),。讓她們盡快接手一切工作。在我們的領(lǐng)導(dǎo)之下這些新教師都能積極的投入,，能融入我們的工作安排之中,，順利完成每一項(xiàng)工作。

正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn),，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上,，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)短信平臺(tái),、家園聯(lián)系欄,、聯(lián)系手冊(cè)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,，與家長(zhǎng)溝通,，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況,，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步,。

隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求,，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取,，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任,，三年來(lái),，我多次安排外出學(xué)習(xí)和參賽，如參加了南海區(qū)幼兒常見(jiàn)韸事故的預(yù)防和急救處理,、入園、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作細(xì)則學(xué)習(xí)班,，共6個(gè)學(xué)時(shí),。“全國(guó)評(píng)優(yōu)教師精品示范課匯展(廣東專場(chǎng)),，”共8個(gè)課時(shí),。20xx年參加里水鎮(zhèn)青年教師教學(xué)反思和教案分別獲得二、三等獎(jiǎng),，20xx,、20xx年度分別獲得“六一文藝匯演”幼兒舞蹈比賽“教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)”，20xx年度青年教師藝術(shù)教學(xué)基本功比賽,、20xx年度青年教師健康教學(xué)基本功反思也選到區(qū)里參賽,，今年還榮獲南海區(qū)“優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱號(hào),。雖然自己在這三年里取得了一定的成績(jī)，但我知道離成功還很遠(yuǎn),，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念,，繼續(xù)努力豐富自己在幼教、德育,、教學(xué)方面的知識(shí),，為國(guó)家的棟梁、為自己,，我必須向前進(jìn)!

述職人：

20xx年x月x日,。

年級(jí)組長(zhǎng)幼兒園教師述職報(bào)告篇三

歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結(jié),，但并非碩果累累,。回顧一年來(lái)的工作,，總結(jié)如下：

不遲到,、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼-兒,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,，就要鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼-兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,，熱愛(ài)幼-兒,，平等的對(duì)待每一個(gè)幼-兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼-兒的學(xué)習(xí),。

抓好幼-兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼-兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼-兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼-兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。

在活動(dòng)中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，以多種形式引導(dǎo)幼-兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小,，安全意識(shí)差，自我保護(hù)能力差,，所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位,，并因此制定了一系列措施：

1、教給了幼-兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼-兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。教育幼-兒不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救等。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼-兒帶不安全物品入園。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、認(rèn)真填寫班級(jí)日志，做好交接班工作,。

5,、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險(xiǎn)因素,。

多種形式進(jìn)行訪問(wèn),、家園聯(lián)系，還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼-兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容,、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,，與家長(zhǎng)一道商討符合幼-兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時(shí)更換家園欄,，向家長(zhǎng)宣傳幼-兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高家長(zhǎng)的育兒水平，配合教師做好保教工作,。

在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼-兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，加強(qiáng)幼-兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育,，使幼-兒養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，并在日常生活中注意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成,。

引導(dǎo)幼-兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼-兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼-兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼-兒進(jìn)行品德教育,，使幼-兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，窗明幾凈,。教育幼-兒講衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼-兒良好的衛(wèi)*習(xí)慣。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作,，積極配合幼-兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。

提醒和督促幼-兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼-兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

他們的依賴思想。對(duì)幼-兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼-兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼-兒的自理能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

一學(xué)期以來(lái),，根據(jù)幼-兒的年齡特點(diǎn),，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼-兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動(dòng)與人打招呼了,。

總之,，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,，積極主動(dòng)地承擔(dān),，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進(jìn)步,、成長(zhǎng),，是我最大的心愿，也是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言："教育者沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣,。"實(shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的"池塘"。

當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù),，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼-兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼-兒常規(guī)教育,，注重幼-兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

做到邊學(xué)邊工作,，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼-兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼-兒教師!

一,、政治思想方面。

我熱愛(ài)自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼-兒在幼-兒園度過(guò)安全,、快樂(lè)的一天。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼-兒園新《綱要》及《幼-兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼-兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼-兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教，使幼-兒得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)中,，我尊重幼-兒，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼-兒，從幼-兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼-兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。

比如在課堂上講故事時(shí),，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣,。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼-兒的作用。為幼-兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是我和孩子們的共同責(zé)任。

在這次我校幼教教育集團(tuán)開(kāi)展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我和陳老師根據(jù)幼-兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼-兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角,、美工區(qū),、表演區(qū)、操作區(qū)等,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼-兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。

我想孩子們通過(guò)自己選擇,，增強(qiáng)孩子們的.自信，讓他們成為真正環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化，幼-兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌,，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容,，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng),，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣,。

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。

穿鞋子,，疊衣服，涂香香,，擦屁股等技能,。待幼-兒熟練后，我班級(jí)還開(kāi)展了"我光榮,，我是小小值日生"活動(dòng),，培養(yǎng)幼-兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能,。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,，我班幼-兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手,，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣,。使我能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間,。

(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了"快樂(lè)學(xué)兒歌",，"才藝大比拼",，"開(kāi)心講故事"，安全知識(shí)教育等活動(dòng),，使幼-兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼-兒園與家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng),，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。

有人這樣說(shuō)過(guò),，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí),，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定,。

為了家長(zhǎng)更了解幼-兒園工作,，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合,。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂,，親子互動(dòng),。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼-兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。

做一名優(yōu)秀的幼-兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼-兒,。

但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼-兒更要多給些溫暖，理解,、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,，用愛(ài)填滿石塔湖小學(xué)幼-兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

年級(jí)組長(zhǎng)幼兒園教師述職報(bào)告篇四

1,、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺，不能形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。因此,，在以后的工作中我將加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教育，與家長(zhǎng)密切配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、本班幼兒還存在無(wú)意識(shí)攻擊性行為,，在下學(xué)期的工作中,，我們將利用多渠道進(jìn)行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為,。

3,、部分幼兒的上課意識(shí)比較差，上課時(shí)不專心，在以后的教育教學(xué)工作中,，我們將認(rèn)真的備好每一節(jié)課,，多準(zhǔn)備一些鮮明直觀的教具，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

4,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所改善,，教學(xué)能力有所提高,，有很好的教學(xué)方法，但這些都還不足,，在下學(xué)期中,，我們將用心學(xué)習(xí)專業(yè)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn),。但還存在一些不足之處,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新,。我將更嚴(yán)格的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

述職人：本站。

20xx年xx月xx日,。

年級(jí)組長(zhǎng)幼兒園教師述職報(bào)告篇五

如今國(guó)家大力支持教育事業(yè)的發(fā)展,，全民文化素質(zhì)也正在迅速提高，大力倡導(dǎo)尊師重教,，同時(shí)對(duì)教師也提出了越來(lái)越高的要求,。幼兒教育是人生中重要的啟蒙教育，幼教資源的稀缺更加導(dǎo)致了國(guó)家政策的支持,，作為一名幼教工作從我們進(jìn)入工作崗位的那一天起,，就應(yīng)將自己的精力投入到幼兒教育中，當(dāng)好園丁,。下面我把這一年的工作情況及今后的工作作一匯報(bào)：

一,、政治思想。

到**幼兒園工作以來(lái)，勤奮好學(xué),、兢兢業(yè)業(yè),。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,。熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線,、方針和政策,，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，做到認(rèn)真聽(tīng)報(bào)告做筆記作反思,。在工作上,，熱愛(ài)幼教事業(yè)，努力學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的內(nèi)容,，并在工作實(shí)踐中加以實(shí)施，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，始終堅(jiān)持以身作則，為人師表,，樹(shù)立為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，在生活上對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù),，細(xì)心照顧，在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒耐心細(xì)致,，努力做到保教結(jié)合,，滿懷童心加愛(ài)心，做到既是孩子們的師長(zhǎng),，又是孩子們的朋友,，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中，長(zhǎng)知識(shí),，長(zhǎng)身體,，健康活潑地成長(zhǎng)。有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感,，遵紀(jì)守法,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同事之間相互尊重,，團(tuán)結(jié)互助,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、教育教學(xué),。

在教學(xué)工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教科活動(dòng),，摸索教育規(guī)律,，探索教育方法。能根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，使幼兒在輕松,、愉快,、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，作幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、引導(dǎo)者,。在備課時(shí)間，能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù),，除了備好每天的課程,，做好每天的操作材料外，利用空閑時(shí)間收集各種有關(guān)素質(zhì)教育的書籍,、,，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自我,、完善自我,。因?yàn)槲疑钌畹囊庾R(shí)到，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退,，作為一名教育工作者，面對(duì)這樣多變的世界,，如果不注意平時(shí)的學(xué)習(xí),，就會(huì)有落伍、掉隊(duì)的可能,，因此更多的時(shí)候我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，尋找差距,，彌補(bǔ)不足,，也只有這樣才能當(dāng)孩子們睜大好奇的眼睛，頻頻向無(wú)發(fā)問(wèn)時(shí),，就可以從從容容地向他們一一解釋,，為孩子們打開(kāi)一扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門,。熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒,，這個(gè)愛(ài)是真誠(chéng)無(wú)私的奉獻(xiàn),，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要有愛(ài)心,，愛(ài)心是干好工作的動(dòng)力,。有了對(duì)本職工作的熱愛(ài)，才能虛心學(xué)習(xí),，豐富自身知識(shí),。其次要有耐心，耐心是干好工作的需要,。在班上,，日復(fù)一日，面對(duì)似懂非懂的幼兒,，剛整好的玩具又亂了,，才洗凈的小手又臟了，我開(kāi)始有些煩,，可靜下心來(lái)思考后,，我覺(jué)得我自己應(yīng)該有耐心，要尋找合理的教學(xué)方法,。幼兒的模仿力較強(qiáng),，教師的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的作用。于是我有意以自己良好的態(tài)度和情感感染幼兒,，鼓勵(lì)他們?yōu)榧w做事,。我時(shí)常帶領(lǐng)幼兒一起做值日，并不厭其煩地示范正確的操作方法,，培養(yǎng)良好的常規(guī),。一次，我看到桌子上有油畫棒的印跡,，就用抹布試擦，印跡很深,，用了很長(zhǎng)時(shí)間,、很多方法才開(kāi)始消褪。我的舉動(dòng)感觸了他們的幼小心靈,，他們從我的行動(dòng)中感覺(jué)到為集體做事要一絲不茍地完成,，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地把桌面保護(hù)好。從此,，他們從我耐心的工作中讀懂了應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng),，保持集體和個(gè)人衛(wèi)生清潔,。

除了愛(ài)心和耐心外，還要細(xì)心,，細(xì)心是干好工作的保證,。對(duì)于生活中的小事。

我們決不能馬虎,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要注意到,。就拿“晨檢”來(lái)說(shuō)吧，要認(rèn)真觀察幼兒的表情,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理,。記得一次一個(gè)叫王皓的小朋友把打火機(jī)帶到了班上，晨檢發(fā)現(xiàn)后,，我告訴他這是危險(xiǎn)物品,，不能帶到幼兒園。經(jīng)一番耐心細(xì)致的教育,，他主動(dòng)把打火機(jī)交給了我,。如果一時(shí)疏忽就有可能造成不可想象的后果。所以,，不論是活動(dòng)課上,，還是戶外活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處都要細(xì)心觀察及時(shí)處理,，避免意外事故的發(fā)生,。

家長(zhǎng)工作是幼兒園工作重要的組成部分，堅(jiān)持遵循為家長(zhǎng)服務(wù)的原則,，對(duì)待家長(zhǎng)耐心,，熱情、不收受家長(zhǎng)的物品,、堅(jiān)持做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作,，做到既服務(wù)于家長(zhǎng)，又引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確的教育方法,。把工作做在前面,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，共同促進(jìn)工作,。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一名幼兒教師的責(zé)任,，也深感一名幼兒教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己,，作為一名青年幼兒教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我將一如既往地刻苦鉆研,，努力探索,；勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新,，為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，爭(zhēng)做一名出色的幼兒教師，以滿懷的信心迎接新的挑戰(zhàn),，用智慧和膽識(shí)鑄造新的輝煌,！

年級(jí)組長(zhǎng)幼兒園教師述職報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，實(shí)屬不易。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的,?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè),，“孩子們的快樂(lè),，就是我的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)——工作著是美好的,。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表,，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來(lái)，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面：

一,、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑,、頑皮,、或膽怯，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開(kāi)朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。,，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二,、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。小班幼兒在學(xué)期初,，是處于一種蒙狀,，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起,。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化,。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師,，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材：如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等,。到如今,，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。

三,、善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合一學(xué)年來(lái),，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,，首先在幼兒入園前，我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪,，讓家長(zhǎng)與幼兒,。

四、積極參加園里的教研教改,。本學(xué)年,，我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等,。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng),，參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開(kāi)放活動(dòng)獲的良好效果。

述職人：

20xx年x月x日,。

年級(jí)組長(zhǎng)幼兒園教師述職報(bào)告篇七

我叫xxx,，1998年參加工作，現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師,。在十余年的幼教生涯中,，我始終以“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神和“熱愛(ài)幼兒,、熱愛(ài)幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則,，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè),、精業(yè),、教書育人，為人師表,。我把對(duì)孩子的愛(ài),，融入了我日常工作的一舉一動(dòng)、一顰一笑之中。有時(shí)我像他們的朋友,，和他們一起嬉笑,、玩耍；有時(shí)我像他們的大姐姐,，教他們唱歌、跳舞,；有時(shí)我更像他們的母親,，對(duì)他們循循善誘，孩子們喜歡我,，我也深深愛(ài)著他們當(dāng)中的每一個(gè),。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長(zhǎng)、力求創(chuàng)新,，從而走向成熟,，成為幼兒園的骨干教師，從去年開(kāi)始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長(zhǎng),，為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量,。

1、備好課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)》。我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。我注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、上好課,。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。課后寫好反思,，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長(zhǎng)開(kāi)放課我都會(huì)仔細(xì)斟酌,，磨了又磨,，不但是為了讓我們家長(zhǎng)看到我園教師的素質(zhì)，對(duì)自己也是一次鍛煉和提高,。

3,、聽(tīng)好課。我珍惜每一次園內(nèi),、園外的教學(xué)觀摩,，聽(tīng)課時(shí)，我認(rèn)真記,，聽(tīng)課后,，我認(rèn)真評(píng)，并進(jìn)行角色互換,，想一想這堂課我會(huì)怎么上,，看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

4、注重教育理論的學(xué)習(xí),。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，同時(shí)積極撰寫教育論文、案例,，我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎(jiǎng),，科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng)。

5,、堅(jiān)定終身教育的思想,。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試，希望用更新,、更強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)武裝自己,。

6、拓展業(yè)余空間,，做個(gè)多才多藝的老師,。利用休息日,，我參加了二胡培訓(xùn)班，把荒廢的技能重拾起來(lái),。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識(shí),，為我園京劇特色教育積蓄能量。

在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒,，我相信只有“鉆”的人才能向上,。

在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)中,，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見(jiàn)解,。在課程研討中,，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn),。我在協(xié)助園長(zhǎng)抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí)，還努力做好我園的教科研工作,，我園的“音樂(lè)活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,，我被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng),，在“十一五”課題推廣期間,，我協(xié)助園長(zhǎng)完成新課題的篩選、申報(bào),，在課題“農(nóng)村幼兒愛(ài)心培養(yǎng)研究”的開(kāi)展過(guò)程中,，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng)，共同探討了課題的實(shí)效開(kāi)展及成果積累,。

這些年,，我一直工作在幼教的第一線，在工作中,，我和搭班老師互相配合,、互相協(xié)助一起管理好班級(jí)，讓幼兒在班級(jí)中感到平等,、尊重,、安全、愉悅,，為幼兒營(yíng)造寬松精神和心理環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù)，做到自己事情自己做，別人事情幫著做,，小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,，互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,，在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時(shí)刻,，我和搭班老師與幼兒一起布置、更換,、豐富主題墻飾,，展示幼兒作品，開(kāi)放多個(gè)區(qū)角并投放豐富的材料,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。

“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài),，如同池塘里沒(méi)有水一樣,。”實(shí)際工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助,。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，一輩子都是受益的。

幼兒園的生存,，班級(jí)工作的開(kāi)展,，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和配合。在與家長(zhǎng)溝通時(shí),，我不高高在上,，但也不卑躬屈膝，始終堅(jiān)持“以誠(chéng)相待”,。我利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與他們作簡(jiǎn)短的交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，同時(shí)了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性對(duì)孩子進(jìn)行教育,。我利用家長(zhǎng)園地,、主題活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解我們的工作,，從而得到家長(zhǎng)的信任,。

夜晚寧?kù)o的時(shí)候，我愛(ài)一個(gè)人剖析我自己,，回憶一天的工作,、生活，想想哪些地方自己作對(duì)了,，哪些地方自己做錯(cuò)了,，明天我要怎樣做好。

歲月在指縫間悄無(wú)聲息的滑走,，漫漫幼教路,，悠悠寸草心,，在這看似平凡的工作崗位上,，我成功過(guò),、失落過(guò)，我有無(wú)盡的快樂(lè)也有揮不去煩惱,，但始終如一的是我對(duì)幼教事業(yè)的愛(ài)，我相信有愛(ài)就有收獲,！

年級(jí)組長(zhǎng)幼兒園教師述職報(bào)告篇八

歲末年初,，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期,，不能用碌碌無(wú)為。

總結(jié),。

但并非碩果累累,。回顧一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、思想品德,。

本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二,、本學(xué)期取得的成績(jī)1、在教育,。

教學(xué),。

活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。后學(xué)期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊,，開(kāi)學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解,，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

三、

保育工作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

安全工作幼兒園工作的重中之重,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

五、家長(zhǎng)工作,。

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，更好地做到家園同步教育,。3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好,！

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，實(shí)屬不易,。但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。工作著是美好的，印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜蜜的,，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè),，就是我最大的快樂(lè)”,。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)工作著是美好的。

在即將結(jié)束的這一學(xué)年里,，我始終本著“以幼兒為主體”,，牢記自己是一個(gè)幼兒教師，面向全體幼兒,，教書育人,，為人師表，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),，尊重幼兒,，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，一學(xué)年來(lái)，認(rèn)真的完成了教育教學(xué)任務(wù),。主要工作有以下幾個(gè)方面：

一,、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論活潑,、頑皮、或膽怯,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,，給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。活潑開(kāi)朗的幼兒,，我則提供適合的他們的展示空間,。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。,，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,，與之平等相處,，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

二,、家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我們都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，幫助幼兒糾正,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。通過(guò)家園聯(lián)系,，我們和家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長(zhǎng)的信任、贊譽(yù)和支持,。從家長(zhǎng)親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中，我們相信只有和幼兒,、家長(zhǎng)共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步,。

三,、“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我還存在不足,，有時(shí)還不能嚴(yán)格要求自己,，在以后的工作中要努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的提高,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，在幼教的領(lǐng)域,，我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不斷充實(shí)自己,，不斷迎接挑戰(zhàn),，才能讓自己取得更大的提高?？偨Y(jié)過(guò)去,、瞻望未來(lái)，在新的一年里,，我仍將不斷努力,，以愉快的身心去迎接各種挑戰(zhàn)。

年級(jí)組長(zhǎng)幼兒園教師述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

伴著歲月的匆匆腳步,，又走過(guò)了一個(gè)春夏?；厥最櫷?，感慨萬(wàn)千，忙碌,、充實(shí),、煩惱、歡樂(lè)一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,，我的充實(shí),，我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé),，使我樂(lè)此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘,。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,，更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是,，我仍以一分耕耘,，一分收獲來(lái)詮釋。

本學(xué)期我和張老師,、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué),、保育工作。我班共有36名幼兒,，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭,，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了,。

由于我們是新大班,，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng),，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣,，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí),，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)始是成功的一半,。在這一學(xué)期里,，孩子們的變化很大了，從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園變得會(huì)關(guān)心別人,、幫助別人了,。

幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜，從保教工作計(jì)劃的制定到執(zhí)行,，從一日活動(dòng)的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),，從吃喝拉撒。到知識(shí)學(xué)習(xí),，樣樣都要負(fù)責(zé),。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ)，為此在日?；顒?dòng)中我非常注意加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)與教育,，同時(shí)我還和班上的其他老師,，積極創(chuàng)設(shè)和利用班級(jí)環(huán)境，努力讓幼兒在一個(gè)安全,、溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰，提前做好備課工作,。平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好,，但是也不差。

家長(zhǎng)是我們幼兒園可利用的教育資源之一,，也是我們的同盟軍,，因此做好家園溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解與支持,，對(duì)我們的日常工作的開(kāi)展非常有幫助,，真誠(chéng)相待，及時(shí)溝通,。真誠(chéng)的愛(ài)孩子,，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，真誠(chéng)的和家長(zhǎng)交流,。無(wú)論是班里,，園里有什么事情，還是孩子有什么變化,，都及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，這份真誠(chéng)，孩子能感受到,，家長(zhǎng)自然也能感受到,。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,。我相信今天所擁有的,，所經(jīng)歷的一切，都將是未來(lái)工作一筆寶貴的精神財(cái)富,，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,，迎接新的勝利。

年級(jí)組長(zhǎng)幼兒園教師述職報(bào)告篇十

在保利百合幼兒園我可以感受到家的溫暖,，每個(gè)人都以一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待,。在這里我還可以有更多的進(jìn)步空間，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足同時(shí)在同事的幫助下積極努力的改正并變的更好,。在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少，學(xué)習(xí)了不少,，收獲了不少,，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。

本學(xué)期我還是接上學(xué)期的班級(jí)繼續(xù)帶,，雖然我對(duì)孩子們都已經(jīng)很熟了可現(xiàn)在的他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,，這就需要我轉(zhuǎn)變角色對(duì)帶他們不僅僅是只有耐心的“哄”“逗”更多的是要有對(duì)他們的一些常規(guī)的約束，也讓幼兒轉(zhuǎn)變角色由之前老師帶著去學(xué)轉(zhuǎn)變成自己可以靠著老師提供的材料進(jìn)行自己動(dòng)手并發(fā)現(xiàn),。老師們幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣同時(shí)給他們創(chuàng)造更豐富的區(qū)域材料及舒適的區(qū)域環(huán)境,，讓他們可以在這里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

為了給幼兒提供更加豐富的區(qū)域材料,，幫助幼兒們查漏補(bǔ)缺,，老師們?cè)谧约嚎臻e的時(shí)間給本班的幼兒們做區(qū)域材料，同時(shí)為了在幼兒來(lái)園之時(shí)教幼兒的進(jìn)區(qū)規(guī)則幫助他們?cè)趺催M(jìn)行材料操作,。

本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)有《慶國(guó)慶》《中秋節(jié)》《重陽(yáng)節(jié)》《家園共育》《跳蚤市場(chǎng)》在這些活動(dòng)中我們感受到了孩子的成長(zhǎng),，家長(zhǎng)的欣慰。同時(shí)知道了自己的努力沒(méi)有白費(fèi),。尤其在《中秋節(jié)》活動(dòng)中小朋友和家長(zhǎng)們一起動(dòng)手做月餅,。看到家長(zhǎng)們認(rèn)真的幫忙準(zhǔn)備材料,，小朋友們也認(rèn)真的動(dòng)手做,，瞬間覺(jué)得小朋友們都長(zhǎng)大了，已經(jīng)能獨(dú)立了,，不在是當(dāng)初依賴爸媽的小鳥(niǎo)了,，現(xiàn)在的他們已經(jīng)羽翼豐滿等待高飛。最能體現(xiàn)我們小朋友的動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達(dá)能力的就是《跳蚤市場(chǎng)》了這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力還在賣的過(guò)程中鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,，他們通過(guò)自己動(dòng)手做到賣出真正的餅干切身的體會(huì)到了勞動(dòng)的意義所在收獲了成功的喜悅,，更是迎來(lái)了家長(zhǎng)們的贊許。這也真正的實(shí)現(xiàn)了我們所倡導(dǎo)的生活即教育,。

在擔(dān)任中班的工作中,，我針對(duì)“4~5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手,，定制班級(jí)管理方案,，讓幼兒在一日的生活中秩序,、有計(jì)劃、有紀(jì)律地進(jìn)行,。中班幼兒思維能力較抽象,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過(guò)程中,，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力,。并且每周給他們講故事，因?yàn)橛變嚎梢詮墓适轮锌梢詫W(xué)到很多做人的道理,。教學(xué)方面,，我刻苦鉆研，各科教材,、教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思考,、自由探索,，組織語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒大膽,、積極回答問(wèn)題,，且教學(xué)時(shí)能面向全體，特別留意易分散注意力的幼兒,，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,，經(jīng)過(guò)我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習(xí)。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，我經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不忽視任何一個(gè)幼兒,，一視同仁,。我從不覺(jué)得班上有哪位幼兒比較笨，只要你用平等的目光去對(duì)待,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),，我們教師要做的是培養(yǎng)他們優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己,。

正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn),，”在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上，我注重把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，通過(guò)微信平臺(tái),、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè),、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,，與家長(zhǎng)溝通,，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況,，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步,。

隨著時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求,，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取,，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任,，在平時(shí)一有時(shí)間和機(jī)會(huì)就會(huì)安排我去學(xué)習(xí),，其中學(xué)期的創(chuàng)客培訓(xùn)就對(duì)我們班的創(chuàng)客區(qū)角有很大的幫助,。在以后我也會(huì)繼續(xù)努力我知道離成功還很遠(yuǎn),，我會(huì)積極學(xué)習(xí)幼教理念，繼續(xù)努力豐富自己在幼教,、德育,、教學(xué)方面的知識(shí)，為國(guó)家的棟梁,、為自己,，我必須向前進(jìn)！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

年級(jí)組長(zhǎng)幼兒園教師述職報(bào)告篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

感謝您們多年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)，信任和支持,。謝謝能再次給我競(jìng)聘的機(jī)會(huì),，我所競(jìng)聘的職務(wù)是：學(xué)前班班主任。

我于20xx年畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校音樂(lè)專業(yè),。在教學(xué)一線工作已有xx個(gè)年頭,，班主任一職也擔(dān)任了近x年，分別在大,、中,、小、托班從事過(guò)各科教學(xué)工作,，能夠較準(zhǔn)確的把握好教學(xué)動(dòng)態(tài),。多年來(lái)，能立足于本職工作,，服從領(lǐng)導(dǎo),、更新觀念,、埋頭苦干、心甘情愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn),。

之所以競(jìng)聘班主任,，是因?yàn)槲乙恢眻?zhí)教在教學(xué)第一線。也不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，盡可能做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。參加工作以來(lái),，我對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通中的語(yǔ)言藝術(shù)，用對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)贏得家長(zhǎng)們的信任和支持,。在日常工作中不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，言行與幼兒園保持高度一致，在班級(jí)工作中目標(biāo)明確,，分工合理,。

當(dāng)然我還存在一些不足，如對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題分析還不夠到位,，還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀察,。在教育過(guò)程中，對(duì)于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討,。

作為此次競(jìng)聘上崗的積極參與者,，我相信憑著我的工作熱情，追求完美,，愛(ài)崗敬業(yè),、腳踏實(shí)地的精神，一定能夠把班級(jí)各項(xiàng)工作做好,。祝愿保育院所有的教師們工作愉快,，謝謝!

下學(xué)期努力的方向：在下一學(xué)期中，我會(huì)：熱情面對(duì)孩子,，激情面對(duì)工作,。

最后希望在新的學(xué)期里，班級(jí)工作可以開(kāi)展的更加有序有趣,，個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順,，同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。謝謝!

此致

敬禮!

述職人：x,。

20xx年x月x日,。