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幼兒園教師考核制度感想十篇一

一、熱愛本職工作，遵守園規(guī)園紀,，熱愛幼兒,，全心全意為幼兒服務(wù)為人師表,，文明禮貌，說話和氣,，不訓斥幼兒注意個人衛(wèi)生,、個人儀表，工作期間不配戴首飾,、不留長指甲。

二、熟悉業(yè)務(wù),，操作規(guī)范,，按照《上海市兒童保健工作常規(guī)》要求協(xié)助教師對幼兒進行保育護理，關(guān)注體弱兒童,。

三、每天做好本班及包干區(qū)域內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，保持工作區(qū)域內(nèi)無灰塵,、無蛛網(wǎng),。

四,、正確使用各種設(shè)施設(shè)備,，注意平時保養(yǎng),，損壞或不能使用及時報修各類工具擺放規(guī)范。

五、節(jié)約水,、電、氣等,，做到人走燈滅，放學后關(guān)好門窗。

六、配合做好園所開展各項活動的后勤保障工作。

八,、同事之間團結(jié)合作，友好相處,。如遇調(diào)休每學期有1天,，需經(jīng)領(lǐng)導批準,，在保育員之間互相調(diào)劑，安排好自己的工作。

九,、認真參加由保健老師組織的每兩周一次的學習,、培訓活動，認真做好筆記，努力提高自身素質(zhì)修養(yǎng),。

十,、每學期對自己的工作得失進行一次小結(jié),。

領(lǐng)導小組,，未保領(lǐng)導小組及消防工作領(lǐng)導小組及護校隊,。安全工作層層負責,、落實到人。

二,、及時傳達,、宣傳和學習上級領(lǐng)導有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識,。

三、定期對全園教職工進行消防講座等培訓,。

四,、建立和執(zhí)行房屋、設(shè)備,、消防,、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執(zhí)行食品,、藥物的管理制度,。并落實安全工作每日巡查制度。

五,、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度,，加強門衛(wèi)管理，平時要關(guān)好門,，對來訪者進行詢問登記,，嚴防幼兒走失。

六,、食堂定點采購,，并實行查證制度，四十八小時留樣制度,。食堂對食物的操作與保存應(yīng)注意衛(wèi)生,，以免食物中毒。

七,、加強衛(wèi)生防疫工作,，嚴格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好春,、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作,。醫(yī)務(wù)室按時做好預(yù)防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延,。

八,、定期組織教職工進行體檢。

九,、利用活動,、游戲?qū)τ變哼M行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電,、走失,、摔傷、燙傷,、食物中毒,、吞食異物等事故。

十,、定期檢查更換重點部門財務(wù)室,、電教室、檔案室,、廣播室等的'消防器材,。

十一、發(fā)生重大事故應(yīng)及時啟動預(yù)案,。

一,、為保證保教工作的順利進行，各班教師,、保育員必須認真做好交接班工作,，認真填寫交接記錄本。

二,、當班老師應(yīng)及時認真完成當班的各項任務(wù),，并對幼兒的`健康、學習等情況做好記錄,。對當班時所發(fā)生的問題妥善處理,。

三、早班和晚班老師要互相溝通,，配合一致地向幼兒進行體,、智、德,、美全面發(fā)展的教育,，及時交換情況，研究解決的辦法,。

四,、要求交班老師認真填寫交班記錄，接班老師認真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符,，方可簽上自己的名字,，誰簽名誰負責如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負責,，交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽名方可離崗,。

五、交班記錄內(nèi)容如下：

1,、幼兒基本情況如：人數(shù),、情緒及健康狀況、帶藥及服藥藥的名稱,、劑量由家長填寫情況及對體弱兒照顧等,。

2、幼兒進食情況,、教育教學情況,、活動情況。

3,、有無事故發(fā)生包括小傷、破皮情況,。

六,、如因交接手續(xù)不清引起的事故，則追究當事人的責任,。

七,、無論任何情況，交接班程序不能簡化,，交接班記錄不能漏寫或補寫,。

八、交接班記錄本,、服藥記錄本每學期末應(yīng)上交存檔,，平時要隨時抽查。

幼兒園教師考核制度感想十篇二

1,、違反或觸犯國家法律法規(guī),，受到懲處者，年度考核為不合格,。

2,、對違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮(zhèn)級影響扣5分,，造成市級以上影響的扣10分,，同時當年不評優(yōu)、不晉級。

3,、違反學?！笆粶省陌l(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1—2分。

4,、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責的發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣1一2分,。

5、教師在教育教學工作中違反學校規(guī)章制度的視情節(jié)每次扣1一2分,。

6、不服從學校人事分配和工作安排的視情節(jié)扣1一5分,。

7,、上班時間不得干私活或使用學校禁止的電器設(shè)備等,，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分,。

8、政治,、業(yè)務(wù)學習,，(或無記錄)學校會議及各種活動缺一次扣0,。5分

1,、病、事假每天扣0．5分,，病,、事假每天扣10元,，病假一周以上(以鎮(zhèn)級以上診斷為依據(jù),，住院治療的依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定酌情處理)

2,、遲到、早退或不按時簽到的每次扣0．2分,，并罰款現(xiàn)金5．0 0元。

3,、曠職一天,，扣1 0分(事前不請假，事后又不及時補假,，視為曠職),，遲到,、早退月累計3次以上,，或事假超三天,，績效工資按50％發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績效工資,。且一年內(nèi)不準評優(yōu),、晉級。

4,、臨時請假,，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分,，累計間假夠一小時扣2元,。

5、教師工作中(包括值周,、值通勤車,、)漏崗一次扣4分，并罰款2 0元(由于工作需要,，在休息時間工作,，記存休，有存休可在本學期不耽誤工作的情況下可以休,，不休者期末累記一天加0,。5分。

6,、月考核滿勤加1分,。

1、按時完成各類計劃及總結(jié),，教學日記和教案等業(yè)務(wù)工作,，并按時接受檢查，未完成者一項扣1分,。按時參加個人備課,、集體備課，并形成記錄,，缺項者每項扣1分,。認真做好上下午交接工作，并做好記錄,，無記錄的每次扣1分,。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負責。并扣當事人5分,。

2,、能自制有質(zhì)量的玩教具，每學期8件(每月2件)，未完成者,，每少一件扣1分,。

3,、教師每周聽課2節(jié)(教學活動除外),，有評議，有記錄,，杜絕抄襲課案,，無評議,，抄襲一節(jié)扣1分。

4,、對綱要,、規(guī)程等教材考試按活動方案加分。

5,、安全無事故,，出現(xiàn)事故及時上報領(lǐng)導。一旦發(fā)現(xiàn)意外事故視情節(jié)輕重帶班教師在場扣除1分,，因離崗閑談造成的事故扣除5分,，并付幼兒醫(yī)藥費的金額，費用超出百元以上的帶班教師扣醫(yī)藥費的百分之五,。

6,、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳?shù)目鄢?分,。

7,、積極參加教研活動，并做好跟蹤記錄,，無記錄的扣除0．5分,。

8、自串課,、改課,，特殊情況請示領(lǐng)導，經(jīng)允許方可改課,，每月不超二次,，超出者每次扣0．5分，私自串課的每次扣1分,。

9,、遵守一日常規(guī)活動，保證各類活動時間(晨檢,、晨間談話,、上課,、戶外活動，兩操,，午睡按時上床,，起床)有效地利用大型玩具，戶外活動時保育員必須配合教師組織活動,，不按時的每項扣0．5分，戶外活動保育員不跟班的每次扣1分,。

l0,、經(jīng)常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄,。及時向家長反饋幼兒在園情況(磕碰,，學習表現(xiàn)等)，未及時反映,、瞞報者后果自負,，扣5分，付幼兒醫(yī)藥費的百分之百,。

11,、除飯前飯后組織幼兒看電視外，其它時間不得看電視,，違者每次扣1分,。

12、認真做好家長接送幼兒簽到工作,，因從帶班教師手中接走幼兒出現(xiàn)的幼兒走失事故由帶班教師負責,，并扣帶班教師5分。

l,、衛(wèi)生工作做到每天一小掃,，每周大掃除。班級兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生整潔,，地面,、窗臺擦干凈，物品各歸其位,，沒有灰塵,，一處不整潔扣0．5分。

2,、毛巾,、水杯及玩具擺放整齊，定期(每周三)消毒,，做不到的每項扣0．5分,。

3,、寢室被整齊，床單拉緊,、掃平,，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單,，毛巾,、窗簾。做不到的每項扣0．5分,。

4,、垃圾、紙簍每天必須倒干凈,，禁止亂放垃圾,。沒做到的每次扣0．5分，嚴禁讓幼兒幫助倒垃圾,，發(fā)現(xiàn)一次扣1分,，出現(xiàn)安全事故由教師自負。

5,、做好除兩室之外的其他擔當區(qū)衛(wèi)生工作,，達不到衛(wèi)生要求的，每處扣0．5分,。

6,、配合帶班教師組織指導幼兒餐前洗手，洗手人數(shù)一次不能超過10人,，沒有做到的扣保育員及帶班教師各0．5分,。

7、保育員送餐具,、開飯時必須穿工作服,、帶口罩。不得讓幼兒幫助取飯菜,，發(fā)現(xiàn)一次扣2分,。出現(xiàn)問題保育員自己負責。

8,、按時組織幼兒午餐,，指導培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，不講話,、不掉飯粒,、不剩飯、不偏食,，沒有組織的午餐扣0．5分,，前提開飯的扣保育員0,。5分。

9,、餐前或進餐過程中,，不處理問題，不批評幼兒,，保證幼兒足夠的飯量及用餐時間,，做不到的每項扣0．5分。

10,、開飯時間,，保育員不準打掃衛(wèi)生，違反一次扣0．5分,。

11,、配合教師組織幼兒上床休息,，將幼兒比較厚的衣服脫下,，按順序疊好，放在幼兒腳邊,，組織幼兒將鞋子擺放整齊,，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋,、穿衣服,。做不到的每項扣0．5分。

12,、幼兒有拉尿褲子情況時,，保育員及時處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分,。

13,、做好兩室通風，消毒工作,，不按時完成的每項扣 0．5分,。

14、協(xié)助班任做好幼兒及班級備品登記,，管理好物品,。不認真記錄的每次扣0．5分。

15,、保育員每天負責關(guān)好門窗,，燈。沒做到的每次扣1分,，出現(xiàn)的事故由保育員負責,。

1,、全體教師服從園領(lǐng)導分配的臨時工作任務(wù)，未及時完成的每項扣0．5分,。

2,、完成自己所承擔的衛(wèi)生工作，經(jīng)檢查不合格每處扣0．5分,。

3,、值周教師按時認真接送每一位幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分(要求補上),，因記錄不詳實造成家長與幼兒園糾紛的由值日教師承擔全部責任,。

4、值周教師負責鎖好幼兒園處大門,，及走廊窗戶,，沒做到的每次扣1分，出現(xiàn)的事故由值周教師負責,，不按時值周的教師每次扣1分,，出現(xiàn)安全事故由值周教師自己負責。

5,、班級不得堆放私人物品,，違者每次扣當事人0．5分。

6,、班組備品擺放合理,、整齊，經(jīng)檢查不合格的每項扣保育員及帶班教師各0．5分,。

7,、工作期間不得干私活，不得閑談及串班,，違者每次扣0．5分,，不經(jīng)請示到其他班級的扣當事人及帶班教師各0．5分。

8,、對待家長及幼兒要熱情周到,，出現(xiàn)家長向園領(lǐng)導反映或領(lǐng)導檢查時發(fā)現(xiàn)的每次扣1分。

9,、按時參加政治,、業(yè)務(wù)學習及例會，不及時參加或筆記不全的每次扣0．5分,。

10,、上操時全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分,。

11,、開會,、學習或帶班期間關(guān)閉手機，不得接打電話或發(fā)送短信,，不得閑談或聽mp 3,。違者一次扣2分。

12,、積極參加上級部門及學校舉辦的各項活動,，不參加的或不完成任務(wù)的每次扣1分。

13,、班級備品丟失的,，扣該班主任1分，并由該班主任自己賠償,。

14,、教師不得催促家長早接幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣1分,。

15,、教師不得因各種理由勸退幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣5分,，并大會通報批評,。

16,、根據(jù)班級需要,，班組三人共同完成本班教育環(huán)境的設(shè)計，相互合作,，沒做到的班組每人扣1分,。

1、做好各種科研材料的記錄與積累,。每少一次扣0.1分,。

2、認真做好師徒聽課記錄,，每少一次扣0.1分,。

3、科研課案每學期一篇,，沒有的口0.5分,。

4,、撰寫論文(每學期一篇)沒有扣0.3分。

參加論文交流活動(基礎(chǔ)分一分)評為優(yōu)秀論文的加0、2分，參加縣級以上論文評比評上等級的按學校考核細則相應(yīng)加分,。

5、個人成果按考核細則加分。

6,、積極參與幼兒園課題組織的科研活動(基礎(chǔ)分1分,，評為優(yōu)秀的加0.1分)

7,、學期末依據(jù)考核總分評出校級教科研先進個人。

8,、論文等材料在國家級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金150元，省級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金100元，在吉林市級報刊發(fā)表的頒發(fā)獎金50元。

1、班長,、組長期末每人加0,、5分。

2,、期末累計班級三人平均分，按高低順序評出優(yōu)秀班組，評為優(yōu)秀者每個加0.5分,。

幼兒園教師考核制度感想十篇三

一,、考勤部分。

教師按上班時間提前5分鐘到,。遲到一次扣10元，當月累計時間達一小時或者遲到3次視 為礦工半天處理扣50元。

請假、病假需提前告知園領(lǐng)導批準(病假及時電話告知園長,，來園補交請假條事假未經(jīng)園長批準視為礦工處理。) 病假一天扣10元,，事假一天扣20元,，礦工一天扣50元。 一月內(nèi)病假,、事假3天以上者(包括3天)每天扣30元,。

二、教育教學部分,。

每周五必須制定下周計劃，且在下午4點上墻,。未按時完成者每次扣除獎金5元,，累計3次扣除50元。

按周計劃和一日活動安排進行教學活動，檢查發(fā)現(xiàn)未按計劃執(zhí)行者,，每次扣除獎金10元,，當月3次扣除50元。 每周五交下周憊課教案或者接受保教主任的檢查,，未完成者扣10元,，當月累計3次者扣50元。

在教學活動中出現(xiàn)訓斥,、體罰,、變相體罰現(xiàn)象扣除工資50元，工資降一級(100),。

三,、安全、護理

護不力,，導致幼因教師看兒被抓傷,、咬傷、摔傷的,，視其嚴重程度,，一次扣5——20元(承擔醫(yī)療費用)。

四,、衛(wèi)生,。

放學時要仔細整理幼兒著裝、面容(包括洗練,、洗手,、梳頭)若家長投訴照顧幼兒不周，一次扣10元,，當月累計3次扣除50元,。

幼兒園教師考核制度感想十篇四

1、學習態(tài)度：（政治,、業(yè)務(wù),、教研組學習、園務(wù)會議等）

要求：準時出席,，不缺席,；有記錄；積極發(fā)言,，有創(chuàng)新點子,。

2、遵守制度：

遵守上班紀律,，遵守請假制度,；不隨意調(diào)課,；上午調(diào)休不影響進班。

3,、計劃記錄：

按時,；計劃小結(jié)及一切計劃記錄（每周每月每學期）

專題小結(jié)—要求理論聯(lián)系實際，語句通順,，條理清晰,，標題恰當。

隨筆—要求結(jié)合理論學習,，有實例,，有標題，有反思,，語句通順,。

5、承擔任務(wù)：

一人一職,；大活動,；園以外的活動；為幼兒園爭榮譽,。

6,、教科研：有課題（已申報）

7、各類活動參加率：

親子活動,；秋游活動,；邏輯狗教學等。

8,、特色獎：得到大家認可的,，自己申報的。

9,、承擔任務(wù)：

校務(wù)公開工作,、環(huán)保工作、游戲活動的開放等,。

10,、二期課改：

百課工程；

園開課說課：

（1）公開課中選材的可行性,，目標的正確性,，重難點把握，幼兒的發(fā)展情況以及行為習慣的培養(yǎng),。

（2）ppt制作,。研討發(fā)言積極。有一定的理論水平,。

來園接待與指導,；小組個別化活動內(nèi)容豐富,，投放材料符合年齡特點,。

（3）游戲中教師的觀察與講評質(zhì)量,。

（4）體鍛中材料投放；場地空間的利用,，教師的指導作用,，運動量的把握，符合年齡特點,。（這部分應(yīng)開課和平時結(jié)合）,。

（5）生活活動的重視，養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

保教效果：根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,；各類計劃目標恰當，正確把握重點和難點,，孩子有明顯進步,。

11、定期工作：

值日生工作,、發(fā)放小被工作（一月一次）,；玩具消毒（一周一次）；家訪工作（三天必訪,，新生必訪）

12,、沒投訴；沒事故,。

13,、保育工作：

幼兒出勤率；個人衛(wèi)生,；午睡,；午餐等。

幼兒園教師考核制度感想十篇五

在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下,，在單位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，我參加了4月份的xxx培訓。為期三天半的培訓過程中,，我聆聽了專家學者的`報告,，收獲頗豐。

這一次培訓,，首先聆聽了xxx師范大學教育科學學院副院長邊霞所做的《對學前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告,，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程,，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動,，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。

活動中一句“誰正被造就,，陶工還是陶壺”,，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就,，老師通過給幼兒上課,，各方面都有所提高，反過來,，幼兒在活動中也學到了各種技能,，形成了各種習慣的養(yǎng)成。

上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告,，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法,。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學游戲化與幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告,。她的報告幽默風趣，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學,，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

雖然只有短短三天半的時間,，我卻收獲了許多,。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品,，無論是幼兒,、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中,，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學方法中,，我也可以借鑒薛老師的借形想象,，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。

在音樂方面,，回顧原來的教授方法,，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標太簡單,，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標又太難,，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓,，我深刻的理解了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經(jīng)通過的情況下,，才進行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發(fā),，通過自己的努力，在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就,，那么,，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下,，全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時,，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學習品質(zhì)，如注意力,，觀察力,，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力,，自我管理能力……在培訓中,，看了揚州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,，去理解音樂,，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知,、求成的需要,，通過成功的學習經(jīng)驗又增強了幼兒的學習自信心和自我效能感。

通過這次培訓,，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學活動,，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在“熱愛學習”和“善于學習”兩方面怎樣促進幼兒學習品質(zhì)的不斷完善,。在以后幼兒園的教學中,，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質(zhì),，更好的激發(fā)幼兒的好奇心,，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩,，玩中學,。

幼兒園教師考核制度感想十篇六

《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來,，讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責。托班幼兒年齡較小,，安全意識淡薄,，自我保護能力也比較薄弱,，在經(jīng)過一個學期的線上學習與鍛煉之后，我班的幼兒在安全意識的問題上有了很大的提高?，F(xiàn)將本期托班安全教育工作總結(jié)如下：

一,、建議家長創(chuàng)設(shè)一個安全健康的生活環(huán)境

(一)每餐進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐,，在語言活動中灌輸幼兒不浪費糧食要珍惜糧食,。睡覺時不蒙頭睡覺，盡量平躺著睡覺,。

(二)家長要及時排除家內(nèi)不安全隱患,，要檢查家里每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方(如電插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放在幼兒夠不著的地方等),。

二、加強安全教育,，提高安全意識

安全教育是滲透在一日活動中的,，我們老師、幼兒,、家長三位形成一個紐帶來幫助幼兒形成一個全方位的安全知識網(wǎng)絡(luò),，都將其進行相關(guān)的安全教育。

(一)作為老師首先我們自身要有較強的安全責任保護意識,，要加強責任心,，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全,。告訴幼兒不亂動電器,、電源、活動時不推不擠,。通過線上教育教學活動培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,，同時讓他們明白不能隨便把小手伸進門縫，窗縫等一些小的縫隙間,。建議家長根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育,。

(二)幼兒園每一項工作的成功開展都離不開家長朋友的支持與配合。做好家長工作,，形成家園教育合力的效果,。我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動，根據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶安全知識的灌輸,。在家中教給寶寶一些安全知識,。我們老師也要利用班級微信群向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還可以通過如釘釘視頻家長會,、線上親子游戲等形式來提醒家長如何對托班的幼兒進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。

總之，作為托班的老師我們在平時工作中更要高度警惕,，把安全放在首位,。將安全工作滲透到幼兒的一日生活，以及班級的線上教育教學管理當中,。通過形式多樣的線上活動,，增強幼兒的安全意識，杜絕一切安全隱患,，讓孩子平安快樂的度過每一天,。

幼兒園教師考核制度感想十篇七

本學期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導,，根據(jù)本園實際,，加強了理論與實踐的引領(lǐng)，加強了“教”與“學”的研究,，對本園教師進行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學水平,、業(yè)務(wù)研究,、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、主要工作進展與成效

(一)、以師德學習為出發(fā)點,，開展生動的師德教育活動,，加強師德建設(shè)

師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓是我們開展園本培訓的一個重要抓手：一年來,，我園堅持以師德建設(shè)為中心,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學習貫徹xx大精神為動力,，以現(xiàn)代化教育觀念為指導,，以《幼兒園教育指導綱要》與《浙江省學前教育管理指南》精神為主線，以師德學習為出發(fā)點,，開展生動的師德教育活動,，加強師德建設(shè)。我們在暑期師德教育時開展了“做家長滿意的教師”師德演講比賽,，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學以活力,。組織了教師認真學習xx大精神，學習貫徹教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性,。力爭形成愛生敬業(yè),、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作,、教書育人的職業(yè)道德,。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī),，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報,、交流和座談會，凈化教師的思想和言行,，堅決杜絕做有損師德的事,。同時，提高教師的安全意識,，有高度的責任感,，教師真正做到為人師表、身正為范,，用實際行動去贏得社會的贊譽,，家長的尊敬和信賴。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學習,，通過對具體案例分析使教師受到啟發(fā),，并讓教師在工作中反思，通過教學實踐,，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解,。

(二)、積極響應(yīng)《教師素質(zhì)年實施方案》,，不斷探索開拓新路,，全面培養(yǎng)注重實效

1、讀書活動,。本學期我園對教師一如既往的要求,，要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感。在本學期,，教師至少要完成一本理論書籍的讀后感,。

2、博客開設(shè),。我園教研組率先開設(shè)了博客,，而今年又新增了兩名教師開設(shè)博客，朱菲菲和林智老師,，同時也達到了上級要求的每年新增2%的要求,，博客的開設(shè)提高了教師的學習能力和寫作能力。

3、新教師的基本功升級活動,。本學期我園對未滿三年的7位新教師進行了基本功考核,，考核內(nèi)容為三字、三課?，F(xiàn)場給內(nèi)容寫三字：鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,，三課：每位教師制作一份課件,，課件的領(lǐng)域為數(shù)學，而且必須是自己本年段的教學內(nèi)容;平時的日常教學,，其他教師可以隨時進行推門聽課活動;還有一課就是要向全園教師進行展示活動課,，本學期至少兩次的展示活動。

安排為現(xiàn)場設(shè)計教案活動,，我們提供題目,、領(lǐng)域，讓他們倆現(xiàn)場寫出教案,，當場上交,。

5、形式多樣的教研活動,。幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量,，是全面實施素質(zhì)教育的生力軍，是高素質(zhì)的幼兒教師,，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓前,，首先制定了較為全面的培訓計劃,，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證,。

以崗位培訓為載體,，圍繞各種活動，注重抓好教師的校本培訓,。每2周組織一次年段教研活動,，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,。早期閱讀教學采用普通話二甲的專門教師負責的形式,，并且在一個學期每個年段定一個活動進行專題研討。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動中體驗,。繼續(xù)進行《湖嶺家鄉(xiāng)美》農(nóng)村園本課程開發(fā)市級課題研究,，讓幼兒在《竹子、牛排》,、《湖嶺工藝品》,、《春種秋收等湖嶺特色教育活動中得到良好的愛家鄉(xiāng)教育;安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學研討會;每學期都組織開展公開課觀摩課活動,，通過聽課,、評課，兩個學期的說課評比等引導教師拓展教學新思路,、新方法,。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課，并組織教師自評,、互評,，通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動,，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓練,，加強其它技能鍛煉：上半年開展了自彈自唱比賽、撰寫說課稿,、上學期的學區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,、本學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、教師講故事比賽,、教師早操比賽年輕教師簡筆畫比賽等教師技能內(nèi)活動,，以提高教師對自身技能的重視和再修煉。

采取走出去,、請進來的方式加強教師學習：4月份邀請了市安陽教育學區(qū)周維敏老師進行《如何有效實施早期閱讀》的專題講;4月份我園派吳林芬老師赴杭州進行為期4天的美術(shù)教學培訓,，回園后向全體教師做學習報告;6月份分批參加了溫州市幼兒園《早期閱讀》優(yōu)質(zhì)課評比暨聽課活動;暑期陳美珍教師參加國際象棋培訓，并在本學期讓全體教師參加陳美珍主持的培訓;9月份邀請溫州名校長周維平老師做《研究幼兒》課題知識專題講座;10月份吳林芬教師參加第二屆學科中心組考核并在接下來2年內(nèi)參加各類學習;十一月葉領(lǐng)媚教師赴杭州參加崗位培訓;12月分朱菲菲教師赴南京參加高級研修班學習;十月份三年內(nèi)新教師參加瑞安的《與指南同行》的研討會學習;全體教師參加進修進學校的幼兒園教師全員培訓活動等等各類的學習活動開闊了老師的視野,、增長了見識,，老教師們在組織教學活動中教學的形式，并開始嘗試創(chuàng)新教學了,。新教師通過入職培訓和以老帶新,，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實工作,，創(chuàng)新工作，進一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì),、研究和解決問題的能力,。

幼兒園教師考核制度感想十篇八

不管是上班的時候,，還是休息的時候，我發(fā)現(xiàn)3-6歲的孩子自我保護能力很弱,，在很多時候不能有效的保護自己,，有些危險防不勝防，需要老師,，家長每時每刻的耳提面命,，不停的進行安全教育，并進行保護,。安全教育可以說是怎么樣細致,，怎樣重視都不為過。在幼兒園里,，教師肩負著教育孩子的重任,，同時我們謹記，安全第一的教育宗旨,，在安全第一的大前提下,，進行各種教育活動。

在安全教育活動中,，我以圖畫故事的形式,，把安全溶于故事中，并加入一些短小的朗朗上口的方便記憶的兒歌,，效果還不錯,。

如，我班門口有一個通往二樓的樓梯,，而且樓梯位于墻角,，緊挨著小花園，春天,，樓梯下面的花園里小草小花特別漂亮,，孩子們很喜歡到那兒玩，撿一片樹葉,，拿幾根小樹枝，開始做飯的游戲;用小木棍在土里畫來畫去;幾個好朋友在角落里扎堆聊天,，總之對孩子們來說,，這是一個隱秘的小樂園。但是這個小樂園里存有安全隱患,，因為在樓梯下,，興奮了容易碰頭;小花小草多，有一些隱藏在土里草里的小蟲子;存在安全隱患,。

為此我設(shè)計了一節(jié)活動課,，把樓梯下的小樂園拍出來,，把小朋友在里面玩的場景，隱藏在故事中,，把需要注意的安全問題用情景表現(xiàn)出來,，孩子們看到小長頸鹿碰頭了，知道了要注意樓梯沿,，可以彎腰過去,，播放孩子自己在下面玩的不碰頭的鏡頭;看到小長頸鹿被蜜蜂叮了，知道應(yīng)遠離飛蟲,，還應(yīng)注意其他的蟲子,，播放，孩子遠離小蟲,，安全的鏡頭,，最后我們又編了一首兒歌，“樓梯下面危險多,，小心碰頭傷自己,。細菌昆蟲到處有，到此游玩需小心”,。孩子們再在這兒玩時,，都會不自覺的說出兒歌，而且孩子們還小心的避開危險,，玩的很安全,，很開心。

有時我也會想,，這個地方會碰頭,，我直接禁止孩子們?nèi)ィ痪透踩?，但是我發(fā)現(xiàn),，孩子的好奇心很強，他們會悄悄的去,，去探索,，去嘗試，于其讓孩子遠離危險,，不如讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)危險,，解決危險，事實證明,，孩子們會自己避開危險,。在配合以教育活動，孩子們都學會了這種保護自己的方法,。

孩子皮膚比較嬌嫩,，在喝水吃飯的時候,，容易出現(xiàn)出現(xiàn)燙傷，我們除了提前安全的把水和飯涼到適宜的溫度之外,，孩子喝水的杯子前面,，用圖片畫出了具體清晰的安全拿杯子的方法，及拿杯子行走的圖片和正確的喝水圖片,，吃飯亦同,。在洗手池墻上醒目的地方，貼上,，洗手的正確方法,，謹防孩子不會洗手，小便處張貼小便的正確姿勢等等,，方便幼兒直接形象的獲取一些生活中必須的技能知識,，方便孩子更安全的生活。

安全無小事,，事事需謹慎,，在工作生活中，我們應(yīng)做到“放手不放眼,，放眼不放心,。”我相信只有把安全時時放在心里,，刻刻謹記安全的重要性,，我們才能更好的發(fā)現(xiàn)安全隱患，面對安全隱患,，解決安全隱患,，讓我們離安全更近一些。

幼兒園教師考核制度感想十篇九

在忙忙碌碌中,，第二周已經(jīng)結(jié)束,，在第二周中，我們可是做了很多事情,，一一來羅列,、總結(jié)一下吧！一,、拍集體照：新學期,，我們班的小朋友人員有所變動，而且過了一個年,，很多小朋友都長高了，長胖了,，所以,，我們找了一個艷陽天,，以自然角為背景，拍了一張美美的集體照,，貼在我們的成長冊上,，大家都很精神呢！

本周四晚上,，我們召開了本學期的第一次家長會,，家長們?nèi)肌笆⒀b”出席，有的甚至兩位同時參加,，小小的教室里面坐滿了人,，還到值班室借了好幾個凳子，足見家長們對此次家長會的重視,。在家長會上,，班主任采取動靜結(jié)合的方式讓家長們積極,、全身心地投入到了會議中。教家長制作愛心卡片，并在上面寫上對孩子的愛,；讓家長翻閱孩子的數(shù)學作業(yè)本,，向家長介紹開學這段時間孩子們在各個領(lǐng)域的表現(xiàn),；從不同方面提出本學期的一些重點工作，如自理能力方面的穿衣服,、穿鞋子比賽，動手能力方面的折紙比賽，語言能力方面的講故事比賽及念兒歌比賽等,；讓家長欣賞紙筒作品,，提出制作要求……家長們記錄得非常仔細，有不懂的問題也馬上提了出來,，家長會的氛圍非常好，在此也對家長們表示感謝,，感謝家長對我們工作的支持與配合,。

本周,，我們主要創(chuàng)設(shè)了班級美術(shù)作品墻,，利用班級紙筒元素，制作了很多漂亮的小蝴蝶,、小花,，結(jié)合春天的色彩，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個展現(xiàn)美工作品的空間,。同時,，我們對于自然角也進行了調(diào)整，此次采用了輪胎作為我們的自然角容器,，在上面畫上了蝴蝶,，并用黃色及綠色的顏料進行了點畫，體現(xiàn)了春天的氣息,。

本周我們圍繞“三八”節(jié),，我們開展了很多教學活動，如手工“送給媽媽的項鏈”,、兒歌《想媽媽》,、歌曲《乖孩子》等，孩子們在其中學得異常認真,，并且全都能夠?qū)㈨楁湈Щ丶宜徒o媽媽,，跟媽媽講祝福的話，能將兒歌、歌曲講給媽媽聽,，家長們都反應(yīng)非常感動于孩子的表現(xiàn),，這也說明我們的主題教育很成功。

本周的事情非常多,，但是每一項都開展得瑾瑾有條,，這是一個好的開始，相信這學期我們的班級工作能夠做得越來越好,！

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，對這一周的工作，進行了簡單地梳理,、記錄,，以便今后更好地開展工作。

2月18日(周一)：是小朋友注冊報到的日子,，一大早便來園迎接小朋友和家長,。由于上一天已經(jīng)作好了準備，所以報名工作井然有序,。到下班時,，有32個孩子來報到了，有3個孩子回老家還沒過來,，我及時聯(lián)系了他們,，確定了他們要正月十五以后才來。

2月19日(周二)：今天是小朋友新年里第一天來園,，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬?，準備好了玩具，迎接他們的到來,。小朋友的情緒都還穩(wěn)定,，都能進行正常的教育教學活動。

2月20日(周三)：輪到自己帶早班,，精心準備了教學活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！穬蓚€教學活動，和小朋友共同回顧了過新年時的熱鬧場面,。

2月21日(周四)：今天是元宵節(jié),，小朋友帶來了湯圓。首先,，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷,，接著，便開始煮湯圓吃,，有芝麻的,、有肉的,，真是吃在嘴里，樂在心里,。

2月22日(周五)：又是一周的最后一天,，放學前對本周孩子的表現(xiàn)進行了小結(jié)，發(fā)放了小金花,。

雖說只是流水賬式的記錄,，也并不全面，但是也非常有必要,，今后的工作還要更細致,、周到。