時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學社團活動計劃表格篇一

深入貫徹小學《數(shù)學》新課程標準精神。本著張揚學生個性,，培養(yǎng)學生興趣愛好和專長的教育理念,，促進第一課題的教學，豐富學生的課外生活,，激化學生對數(shù)學學習的興趣,，提高學生的數(shù)學應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神,，努力促進學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，使學生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

1,、訓練學生的口算能力，使學生用最快的速度口算出簡單的算式,。

3,、培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)；適當拓寬學生的數(shù)學知識面,；結(jié)合活動內(nèi)容進行思品教育,。

數(shù)學活動課的內(nèi)容不受教學大綱的限制，活動的內(nèi)容有較大的伸縮性和多向性,。如：結(jié)合數(shù)學課本的某些內(nèi)容,，適當加深和拓寬數(shù)學知識，并引導學生運用所學的數(shù)學知識解答一些有趣的數(shù)學思考題和綜合題,，訓練和發(fā)展兒童的思維,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,；結(jié)合有關(guān)的數(shù)學知識，介紹一些數(shù)學史料,、數(shù)學家的故事,、數(shù)學思想和方法，對學生進行愛祖國,、愛科學的教育,，培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考的頑強學習精神,，配合課堂教學的某些內(nèi)容,，制作數(shù)學教具和學具，或者進行實際操作,，測量活動,，培養(yǎng)學生動手實踐能力；組織學生進行一些社會調(diào)查,，收集常用數(shù)據(jù),，了解數(shù)學知識在社會生產(chǎn)和實際生活中的應(yīng)用，向?qū)W生進行學習目的教育,，提高學習數(shù)學的積極性和自覺性,。選用貼近校園、貼近學生,、貼近生活的題材,，例如最新科研成果、科學奧妙,、趣味游戲、生活指南等,，還可以增加一些奧數(shù)和趣味數(shù)學的內(nèi)容,。傳授講究趣味性、知識性,、邏輯性和思維性相結(jié)合,。

1、培養(yǎng)學生對數(shù)學的極大興趣,。

通過各種活動,，提高學生的興趣，比如動手操作,、實地考察,、親自測量……讓學生真正體會數(shù)學來源于生活。使參加興趣小組的同學通過學習,，把他們的學習意識變被動為主動,。

2,、培養(yǎng)學生的知識面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關(guān)知識,，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中豐富其他各科的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展。

3,、增加實踐的機會,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給同學以動手的機會,，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從生活中來，到生活中去”,，使他們意識到學習數(shù)學的用處,。當然也更增加他們的學習興趣。

4,、豐富學生的第二課堂,。

從素質(zhì)的角度豐富學生的課余生活，學生的生活不在僅限于課堂上,，更應(yīng)該讓他們意識到學習的樂趣,，更增加學生的學習興趣興趣。

1,、活動時間：周四下午,。

2、活動地點：一年級一班教室,。

3,、活動課題：數(shù)學小故事、口算,、速算,；思維開發(fā)；解決問題的邏輯思維訓練,。

4,、活動形式：視頻、課題授課式,、演講式,、競賽式、課外活動等,。

數(shù)學課外活動的組織形式,，要靈活多樣，生動活潑,。既有全校性的,，也有班級性的,，并且適合兒童的年齡特點，富有吸引力,。

１,、樂學——數(shù)學游戲和趣味數(shù)學。

小學生具有好勝,、好奇的特點,。將數(shù)學知識寓于游戲中，聯(lián)系生產(chǎn),、生活實際,，學生特別感興趣，能主動積極參與,。如猜數(shù)學謎語,、走迷宮、當售貨員等,。學生在數(shù)學活動課中,，學習趣味數(shù)學，既鞏固所學的舊知識,，更能學到新知識,。同時也能訓練學生思維的深刻性、靈敏性及獨創(chuàng)性,，激起學生學習的興趣,，使學生在快樂的情境中，越學越想學,，越學越會學,，并從中領(lǐng)悟到數(shù)學知識的奧秘。

２,、巧手——操作,、實踐。

認識來源于實踐,，實踐又能深化認識，引導學生操作,、實踐,，既能深化知識，又能培養(yǎng)學生動手和解決實際問題的能力,。在數(shù)學活動課中,，從學生已有的知識內(nèi)容和生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生通過畫一畫,、折一折,、疊一疊,、量一量、算一算,、剪一剪,、拼一拼、擺一擺,、貼一貼等教學手段,，重點引導學生辦一些內(nèi)容豐富、形式多樣,、圖文并茂的數(shù)學日記,、手抄報、數(shù)學墻報,、黑板報等,。讓學生多種感觀參與活動，從動手操作中發(fā)展學生智力,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識,，在實踐中鞏固掌握所學知識，提高解決實際問題的能力,。

3,、善思——數(shù)學競賽。

小學生普遍具有好勝心和上進心,，希望顯露自己,，以便贏得老師贊賞和引起同學們的注意。數(shù)學競賽是學生表現(xiàn)數(shù)學能力的機會,，能激起學生的積極性,。一旦他們在競賽中獲勝，就會對自己學習數(shù)學產(chǎn)生強大的動力,。在小學數(shù)學活動課中,，組織數(shù)學競賽，能夠營造一種積極向上,、互相競爭的學習氣氛,。如在期中、期末或某一章節(jié)知識學習完成后,，要綜合檢查學生所學內(nèi)容的效果,，可采取數(shù)學競賽方式。競賽可分為小組團體賽,、個人賽,、擂臺賽、單項賽、綜合賽等,?？捎贸楹灤痤}，也可以進行搶答,。在競賽中促進學生思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學生的競爭意識。

4,、傾聽——數(shù)學講座,。

小學生學好數(shù)學，除智力因素和掌握學習方法外,，很大程度取決于非智力因素發(fā)展,。如學生學習數(shù)學的態(tài)度、學習習慣,、刻苦學習的精神等,。這就要求數(shù)學教育要對學生進行學習數(shù)學的態(tài)度、動機,、責任感,、自信心等的培養(yǎng)，對學生進行數(shù)學思想教育,。因此,，在小學數(shù)學活動課中，用講座或報告的形式介紹一些數(shù)學知識,、數(shù)學家的成就和數(shù)學的歷史,，講述青少年學生勤奮學數(shù)學的動人事例，對學生進行愛祖國,、愛數(shù)學的思想教育,。培養(yǎng)學生肯于動腦、善于思考,，刻苦鉆研,，頑強學習的精神和認真、仔細的良好習慣,。同時,，通過舉辦數(shù)學故事會、數(shù)學游藝會的形式,，講數(shù)學故事,，玩數(shù)學游戲，猜數(shù)學謎語等,，寓數(shù)學知識于各種游藝活動中,，生動活潑，寓教于樂,。

5,、應(yīng)用——社會調(diào)查。

數(shù)學與現(xiàn)實生活,、生產(chǎn)聯(lián)系十分密切,。在數(shù)學活動課中，結(jié)合教學內(nèi)容,，組織學生進行一些社會調(diào)查,，搜集常用數(shù)據(jù)，了解數(shù)學知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、科技和實踐生活中的應(yīng)用,，向?qū)W生進行學習數(shù)學的目的教育，有利于提高學生學習數(shù)學的積極性和自覺性,。如把調(diào)查來的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖表,，引導學生作簡要分析，使學生感受到數(shù)學知識應(yīng)用的廣泛性,。同時利用生活,、生產(chǎn)中的數(shù)學來激發(fā)學生強烈的求知欲，使學生樂于獲取課本以外的知識,。

略

1,、社團輔導班做到定點、定時,、定人,，每位授課教師做好學生出勤記錄，做到及時與班主任聯(lián)系溝通,。

2,、社團輔導班講授內(nèi)容要注意知識的拓展與能力培養(yǎng)，同學科的社團輔導,，要注意知識的系統(tǒng)性,、整體性、層次性,。

3,、每位學生在家長與教師的指導下選擇一項社團，一學期只能參加一個社團班,，不能隨便更換,。

4、如遇有特殊情況,，某些社團班不能開展,，應(yīng)及時通知各級部，好讓班主任做好學生組織工作。

5,、社團活動期間,，禁止學生以各種理由隨便離開活動地點，以確保學生安全和活動質(zhì)量,。

小學社團活動計劃表格篇二

課外美術(shù)社團,，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)社團的活動安排制定如下：

通過美術(shù)社團的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、周四下午課外活動時間進行活動，社團成員必須準時到達美術(shù)室,。

3,、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、以基礎(chǔ)素描畫為主,，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教,。

學,。

5、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使社團活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課,。

地點：美術(shù)室。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習,。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果,。

小學社團活動計劃表格篇三

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》為指導,，切實貫徹落實學生綜合素質(zhì)發(fā)展的要求，全面推進素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次,，培養(yǎng)學生個性特長,。尊重學生的興趣、愛好,，學校努力創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,，組織學生參加豐富多彩的社團活動，擴大學生視野,，讓學生個性得到充分發(fā)展并享有成功的喜悅,，促進學校教育整體提高，凸顯我校教育特色,。

二,、工作重點。

1,、統(tǒng)籌安排,，確定課程：

本學期我校將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，社團活動的'設(shè)置有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施。

2,、尊重主體,，確定人選：

根據(jù)開設(shè)情況，由指導老師選擇學生參加相應(yīng)的社團活動小組,。在老師的幫助下,，讓學生根據(jù)自身特點融入活動，引導學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美、展示美,，培養(yǎng)學生健康,、樂觀的生活情趣，形成健全人格,，讓每一顆心靈都快樂,，讓每一個學生都幸福地成長。促進學生的多元化發(fā)展,，構(gòu)建七彩的陽光校園,，加快校園文化建設(shè)進程。

3,、落實常規(guī),，健全制度：

為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性和盲目性,，我們堅持“五”定”原則,。

一定活動項目,，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學科,、學校實際情況，開設(shè)相關(guān)的社團活動項目,。

二定活動目標,，針對有些重點項目，要和競賽相結(jié)合,，爭取早出成績,。

三定活動時間，每周五下午第三節(jié)課,，保證活動時間。

五定輔導老師,，學校根據(jù)每個教師的特點確定指導老師,。

六定活動地點，學校會確保各社團活動的固定地點,。

4,、科學管理，講求實效：

1）準時到崗,，不早退,。活動課前5分鐘教師要帶領(lǐng)學生及時到位,，準備好活動材料,。活動未結(jié)束,，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2）社團活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施,，教師須自始自終擔任指導組織工作,，活動巡視要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其他有礙于指導的事,，輔導教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員。

3）教師要做好活動組內(nèi)學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度,，對學生的教育要加強與班主任聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動小組,。專用活動室負責老師要做好室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖等工作,。

三、活動要求,。

1,、每位指導老師必須認真準備、輔導并做好每次活動的安排記錄,，期末做好總結(jié)并入擋,。

2、要尊重學生的需要和興趣,，以學生為活動的主體,，讓他們真正成為活動的主人。

3,、堅持每周活動,，切忌虎頭蛇尾，保證每次活動時間為40分鐘,，活動內(nèi)容豐富有效,。

4、各社團活動的輔導老師適當交流,，相互促進,。

5、學生參加人員在年級組內(nèi)調(diào)整安排,，學校專職教師的社團可以跨年級,。年級學生人員有年級組長協(xié)調(diào)，保證每個社團人數(shù)均衡,。

四,、具體安排。

1,、學校類,。

序號教師活動內(nèi)容活動地點。

2,、班級類,。

序號教師活動項目活動地點。

小學社團活動計劃表格篇四

這一學期,，我級的足球興趣小組有序地開展活動,。活動組織嚴密,，活動有效,。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅,，學生們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

一,、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃和準備使興趣小組時間,、地點、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性,。

開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興趣，增強學生的體質(zhì),，增進學生身心健康,，拓寬視野。通過訓練,，使學生熟悉球性和控球能力,，體會動作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法,，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，全面提高學生足球技能水平,。

二,、活動內(nèi)容多樣,、具體,，教師提前備課，活動時扎實有效,。

我們始終從學生的角度出發(fā),，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,，讓學生不感覺到活動是一種負擔,。在訓練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源,，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng),，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面,、內(nèi)、外側(cè)運球,、拉球,、扣球、撥球,、顛球,、頭球,、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情,，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心,。通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風,，嚴格訓練的紀律性,。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難,，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質(zhì),，發(fā)展速度、靈敏度,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)。

三,、在課堂教學中,，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法。

以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學生的學習興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務(wù),，學生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

四,、存在問題。

學生的基本素質(zhì)比較差,，吃苦耐勞的精神不夠,，訓練量還需要提高。學生的靈敏度,、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強，因此在訓練工作中應(yīng)強調(diào)者些方面的訓練,。有些隊員不能夠控制住自己的行為,，講解的時候不注意聽講動作要領(lǐng)和細節(jié)，訓練的時候不夠認真，致使在活動結(jié)束的時候只能夠用語言總結(jié)學習過的內(nèi)容,，而不能用自己的動作去演示,，即使去操作也不能按照動作要領(lǐng)去演示。另外,，活動總時間不長,，所以在有限的時間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng),。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容,。

五、改進措施和努力方向,。

1,、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的積極參與,。

2,、采用靈活、多變的訓練方法和手段,，增強隊員們的訓練熱情,。在堅持以戰(zhàn)術(shù)配合訓練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽，增加比賽經(jīng)驗,，盡量在運動中,、對抗中，全面,、熟練,、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù),。

3,、狠抓球隊的訓練作風,，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習,。

4、每周進行一次全隊大評比,，增強隊員們的競爭意識,，互相幫助提高。

今后,，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動,，使學生們深深地體會到擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命,，進一步樹立了體育活動,、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校的體育工作,，為學生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ)。

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小學社團活動計劃表格篇五

全面貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，優(yōu)化基礎(chǔ)型課程,，積極開發(fā)和建設(shè)校本課程,，構(gòu)建具有學校特色的課程教材體系，為學生提供可選擇,、滿足個性發(fā)展和潛能開發(fā)需要的優(yōu)質(zhì)教學,。

二、活動目標,。

豐富學生的課余生活,，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力和智力，舞蹈隊主要訓練形體和舞蹈基本功,，鍛煉身體各部位以及站,、坐、走路等姿態(tài),，培養(yǎng)學生形成良好的習慣,，提高學生素質(zhì)。同時能夠潛移默化地受到思想教育,，以及訓練人體的內(nèi)在氣質(zhì),，形成良好的品格。

三,、活動任務(wù),。

1、使學生了解和掌握舞蹈的基本知識,、基本技術(shù)和基本技能,，全面發(fā)展身體素質(zhì)。

2,、以提高靈活性,、增強可塑性為目的，通過形體素質(zhì)的基本訓練和技巧訓練,，修飾,、改善和矯正身體的不良姿態(tài)，提高對正確姿態(tài)的控制能力,，塑造健康,、健美的體形,。

3、通過對音樂的節(jié)奏感,、韻律性的反復(fù)感受,，提高對音樂節(jié)奏的把握，初步培養(yǎng)動作表現(xiàn)力,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)和風度,。

4、提高對舞蹈的興趣,，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的能力,，使其終身受益。

四,、活動時間,。

每周二、周四第8節(jié)課,。

五,、活動地點。

六,、指導教師,。

丁鶴潘秀榮。

七,、活動內(nèi)容及具體安排,。

第二周：組團，提出要求,，明確目標,，確定活動主題。

第三周：舞蹈基本動作與技能訓練：頭頸部練習,、肩部練習,。

第四周：舞蹈基本動作與技能訓練：肘部練習、腕部練習,。

第五周：舞蹈基本動作與技能訓練：臂的擺動,、繞環(huán)和波浪練習。

第六周：國慶節(jié),。

第七周：舞蹈基本動作與技能訓練：大腿,、小腿,、膝蓋,、腳背,。

第八周：舞蹈基本動作與技能訓練：下前腰練習,、下后腰練習。

第九周：舞蹈基本動作與技能訓練：下旁腰練習,、甩腰練習。

第十周：期中考試,。

第十一周：舞蹈基本動作與技能訓練：擰腰轉(zhuǎn)體練習,。

第十二周：舞蹈基本功組合訓練(一)。

第十三周：舞蹈基本功組合訓練(二),。

第十四周至第十七周：排練成品舞蹈,。

第十八周：匯報表演。

注：舞蹈隊員均從七年級各班中選拔,，共24人,。

小學社團活動計劃表格篇六

開展社團活動是全面推進素質(zhì)教育，提升學校辦學層次,，培植學生個性特長的一項重要舉措,。我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關(guān)注時事生活,，拓展實踐空間,，讓學生有選擇的權(quán)利，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務(wù),。

我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進行改革與調(diào)整,，開設(shè)了科技,、美術(shù)、舞蹈,、腰鼓等活動課程,。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施,。

我們將在社團實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向,，選擇社團,。在老師的幫助下，學會觀察,，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

為加強常規(guī)督促管理,，避免社團的隨意性和盲目性,，我們堅持“六定”

三定活動時間,，社團活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間,；

四定活動內(nèi)容,，每個社團活動必須嚴格按照計劃上活動；

五定輔導老師,；

六定活動地點,，我們會確保各社團固定的活動地點。

1,、準時到崗,，不早退?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時間,，教師要帶領(lǐng)學生準備的活動器材等，及時到位,。下課鈴聲未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

2,、社團要切實加強安全教育,，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作,，活動巡視指導要面向全體,。輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員,。

3,、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度,，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作,。

我們將對各擔任社團的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核,，同時更關(guān)注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師,。

小學社團活動計劃表格篇七

活動總結(jié)：

三月份我們社團共安排了三次活動,，第一次由于大多數(shù)會員積極響應(yīng)學院號召的紅十字會獻血活動，僅六人出席了本次活動,，初次見面,，大家總有些羞澀,。雖然第一次沒有想象中的激烈,，但是這似乎就預(yù)示著第二次活動的成功舉辦,。這一次大家都非常積極，一早就來到了活動的場地,。由于經(jīng)費原因,，我們的活動場地由東校區(qū)的'體育館改到東區(qū)醫(yī)院旁的羽毛球館。場上大家的喝彩聲,、尖叫聲,、抽球聲、歡笑聲似乎組成了一個令人愉快的交響樂,。即使當活動結(jié)束時,，大家還意猶未盡。至于第三次的活動,，由于事先沒有做好準備,，所以沒能占到場地，只活動了一小時,。雖然有些失望,，但大家還是玩得很開心?？偟膩碚f,，這個三月是淡淡的、郁悶的,，也是快樂的,。

財務(wù)報表：

財務(wù)狀況登記表。

學院：計算機科學與技術(shù)社團名稱：激情羽季羽毛球社團,。

時間：203月,。

時間。

活動內(nèi)容,。

收入,。

支出。

經(jīng)手人,。

批準人,。

備注。

月

日

千

百

十

個

角

千

百

十

個

角

期初余額,。

3

3

王婷婷,。

劉麗媛。

3

18,。

3

3

9

王婷婷,。

劉麗媛,。

3

25。

1

5

5

5

王婷婷,。

劉麗媛,。

3

29。

2

王婷婷,。

劉麗媛,。

制表時間。

總計84,。

核查單位,。

院體育部。

6日,。

余額261,。

社團負責人。

吳江,。

財務(wù)負責人,。

王婷婷。

核查人,。

劉麗媛,。

社團章程：

第一次。

活動時間：2008年3月25日3：30pm~5:30pm,。

活動地點：東校區(qū)體育館,。

活動主要內(nèi)容：由會員自由組織，進行相互的技藝切磋,，

活動總結(jié),。

（簡稱羽毛球散打自由式）。

第二次,。

活動時間：2008年3月25日3：30pm~5：30pm,。

活動地點：東校區(qū)附屬醫(yī)院旁體育場。

活動主要內(nèi)容：由會員自由組織,，進行相互的技藝切磋,。（簡稱羽毛球散打自由式）。

第三次,。

活動時間：2008年3月29日3：45pm~4：45pm,。

活動地點：東校區(qū)附屬醫(yī)院旁體育場。

活動主要內(nèi)容：由會員自由組織,，進行相互的技藝切磋,。（簡稱羽毛球散打自由式）。

小學社團活動計劃表格篇八

活動背景：近期，我社團剛剛進行完社團干部競選,，社團活動逐步步入正軌,。本次活動即為我們系列活動的第一項，以后我們會逐步有序的,、在與同學學習生活不沖突的情況下開展接下來的活動,，以服務(wù)于我們社團“豐富同學課余生活，增進同學交流學習”的宗旨,?；顒幽康募耙饬x：增進新社員的交流學習,，拉近社團干部與社員的關(guān)系,，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)社員的需求,，為社團以后良性發(fā)展奠定基礎(chǔ),。活動名稱：羽毛球的基本教學活動目標：

1,、增進新社員的交流,，讓社員對社團形成認同感，增進社團凝聚力,。

2,、增進新社員的羽毛球基本技能與規(guī)則掌握。

活動開展：

本次活動具體時間為,，活動集合地點為,。

集合時間為活動正式開始前30分鐘?；顒娱_始后的主要內(nèi)容為本次活動我們將邀請我校體育系主攻羽毛球并在教授羽毛球技術(shù)及待人方面較為突出的高年級同學作為我們的教練,，并邀請了兄弟院系羽毛球院隊的隊員作為陪練，相信我們的活動一定會取得預(yù)期的效果,。經(jīng)費預(yù)算：本次活動無場地使用費及其他宣傳費用,，主要費用為購買創(chuàng)可貼及其他基本應(yīng)急藥品的花費，總計5元,。

注意事項：

1,、天氣轉(zhuǎn)冷，為防止意外人身傷害,，應(yīng)充分做足熱身活動,。

2、當出現(xiàn)意外傷害時,，應(yīng)及時采取有效且科學的手段予以解決,。

3、若出現(xiàn)大的傷害,，應(yīng)在采取急救措施后,，由后勤人員及時送醫(yī)療機構(gòu)救治,。

活動負責人：

活動主要參與者：

社員中的羽毛球愛好者及教練、陪練以及社團主要干部,、后勤人員,，預(yù)估在三十五人左右。

某某秘書處某年某月某日,。

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