隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇一

我叫xxx，1992年出生,，是一個(gè)活潑開朗的女孩,，今年21歲了，光陰似箭,，歲月如梭,，回憶那曾經(jīng)走過(guò)的路，有快樂(lè)也有悲傷,，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo),。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

我出生在一個(gè)普通家庭里,，爸爸媽媽雖然文化水平不高,，但擁有一顆對(duì)生活熾熱的心,，他們積極進(jìn)取，正直豁達(dá),，認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是原本快樂(lè)的生活停止在了20xx年,，因?yàn)榉孔拥氖虑閷?dǎo)致父親的一陣不起，父親相信法律,，所以他通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)自己是權(quán)益，可是事實(shí)讓他失望,，因?yàn)槟切枰X;也因?yàn)槟赣H的文化不高，導(dǎo)致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和,，爸爸也常常在懊悔娶了母親，他也許不知道間接同時(shí)也在否定我,。在這種情況下，再加上我的幼稚,、不懂事,，還有父親的身體也在每況愈下，不得不說(shuō),，那段時(shí)間我有所察覺(jué)，但是我也在害怕,，所以我選擇了沉默。所以我成長(zhǎng)為一個(gè)內(nèi)斂,、善良、倔強(qiáng)的女孩。

八歲的時(shí)候我就離開父母開始接受學(xué)校教育,，小學(xué)階段，在老師的教育和關(guān)心下,，我無(wú)憂無(wú)慮的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,。但時(shí)間悄悄的溜走，我在成長(zhǎng),。進(jìn)入初中,，一切都是陌生的,。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師,。隨著時(shí)間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了,。校園不再陌生了,。老師和同學(xué)也都成為朋友了,，于是走過(guò)陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)。然而20xx年的一個(gè)事故讓我措手不及,。在我的家庭中，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟(jì)支柱,，所以這個(gè)事故讓當(dāng)時(shí)的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),，自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),，看課外書,，偶爾間陷入自己的憂傷中,，下課后和同學(xué)鬧鬧,，就這樣，我平凡的初中畢業(yè),。在2008年的暑假里，我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)僅初中畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不理想,。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時(shí)候，請(qǐng)求姑姑可以幫助我,，然后我在姑姑的幫助下我進(jìn)入了中專，進(jìn)行了我三年的學(xué)習(xí),。

高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實(shí)!高一高二的時(shí)候我試著去學(xué)習(xí)書上的知識(shí)，去將知識(shí)融入我的世界,，然而英語(yǔ)知識(shí)的薄弱只能讓我維持在班級(jí)的中上水平線上，與其他同學(xué)的成績(jī)拉開了很大的距離,。漸漸的覺(jué)得學(xué)習(xí)很累很煩躁。高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上改變了我————我報(bào)了3000m,。原先報(bào)3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來(lái)，然后跑完后我知道我也收獲友誼,。同齡間有著很多話題，我不愿接觸悲傷,，所以我將時(shí)間花在了和同學(xué)玩鬧上，也讓我在初中時(shí)期的憂傷漸漸的撫平了,，雖然傷口還在，但我能感覺(jué)到它已經(jīng)痊愈了,。在高三的時(shí)候聽了洪濤老師的講座,，我按著她說(shuō)的方法一步一步的將英語(yǔ)單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來(lái)了,，也讓我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)的前六。進(jìn)而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。

曾聽說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一,，堅(jiān)持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二,，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人，第三,，完善人格，保持積極樂(lè)觀的人生觀,。

沒(méi)有最好只有更好,，積極進(jìn)取,，按照計(jì)劃定期目標(biāo)行動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。真正的成功,，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,，所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅(jiān)持不懈,，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力，不管取得的成就多么微小,。

我憧憬美好幸福的生活，希望努力學(xué)習(xí)工作,，希望有所成就,。

周圍好友對(duì)我的評(píng)價(jià)：我外向合群，積極向上,，有較好的交際能力,，善于表達(dá)，頭腦靈活有較強(qiáng)的思維能力,，但我有我的缺點(diǎn),，有時(shí)太過(guò)于沉浸在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種忽視的感覺(jué)。但我相信我會(huì)完善我所欠缺的,，走出一條屬于自己的道路,。

大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇二

在我出生的次日,，爸爸為撐起整個(gè)家跑出去經(jīng)商了,，四歲從前跟從媽媽在外婆家長(zhǎng)大,，有時(shí)爸爸會(huì)回家待上幾個(gè)月,。四歲此后和媽媽在老家生活,。向來(lái)到8歲后,，媽媽也跟從爸爸出去經(jīng)商,，我跟奶奶生活，因?yàn)闆](méi)人管,，很自由，我的成績(jī)也亂七八糟,，在學(xué)校老師看不起我,，同學(xué)不喜愛(ài)我,，只有近鄰的幾個(gè)男生和我玩,，因此我從小性情有些野。

小學(xué)4年級(jí)下冊(cè),，媽媽實(shí)在受不了我的成績(jī),，讓我住老師家補(bǔ)習(xí),，成績(jī)開始有所提高。只管爸媽從小不怎么陪同我,，可是我深知他們對(duì)我的愛(ài)，我向來(lái)感覺(jué)自己很幸福,，他們對(duì)我的重視,、對(duì)我的教育是我們鄉(xiāng)村里任何一個(gè)女孩所得不到的。我很有幸我生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境下,，父親母親對(duì)我的希望，我更希望給他們希望,。

初中開始住校,，周末也相同住在班主任家里補(bǔ)課,，也開始慢慢喜愛(ài)上學(xué)習(xí)，并獲取幾位老師認(rèn)同,，開始慢慢掙脫自卑。四周都是些長(zhǎng)進(jìn)心較強(qiáng)的人,，于是我也開始努力，開始奮斗,。在“要點(diǎn)班”中，我是屬于成績(jī)特差的學(xué)生,，相同有好多人看不起我，媽媽教育我,，要想不被人看扁，就一定努力,，有亮點(diǎn)讓他人認(rèn)同！我深信媽媽的話是對(duì)的,。我努力，卻依舊進(jìn)入了職校,。

在心理老師的支持與幫助下開始接觸心理學(xué)，喜愛(ài)心,。

理學(xué)，并擔(dān)當(dāng)心理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),，高中時(shí)培育了自己各方面能力，eq,、aq等能力，建立了自信、自立,、自強(qiáng)等性格,。

進(jìn)入了大學(xué),，帶著高中的同學(xué)一同到來(lái),，我相同抱著對(duì)將來(lái)的希望。因?yàn)槲业慕≌?、自信我加入了文藝部。并在同學(xué)和老師的支持下?lián)?dāng)心理委員一職,，我很喜愛(ài)這個(gè)職位，身為一名班級(jí)的思想教育工作者,，我深知教育部和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)生的希望和關(guān)心，更知道責(zé)任之重要,。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢(shì)所在,，我會(huì)努力學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),，盡量達(dá)到助人自助的原則工作,。希望老師不要小氣你們的知識(shí)。

大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)接近大二結(jié)束了?？傆X(jué)得仿佛昨天才踏進(jìn)大學(xué)校門，總覺(jué)得我還是兩年前那個(gè)懵懂的大一新生，總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng),；卻原來(lái)這一切都不過(guò)只是總覺(jué)得。

回想兩年前的我,，懷著一種激動(dòng)莫名的心情來(lái)到大學(xué)報(bào)到,，來(lái)校前曾多次和大學(xué)的哥哥姐姐談?wù)撍麄兊男@生活，得到的結(jié)論大多是上了大學(xué)就輕松了,，可以好好玩兒，不用再像高中一樣為了高考拼死拼活,。我也曾經(jīng)以為這就是大學(xué)的概念，我也曾經(jīng)以為我真的可以完全放松,，好好享受輕松的校園生活?？墒钱?dāng)我真的融入到了大學(xué)生活，真的開始習(xí)慣我是一名大學(xué)生時(shí),，我才真正的感受到大學(xué)并不是放松的代名詞,。它不是一切學(xué)習(xí)、一切努力地結(jié)束,，而是另一種開始。是學(xué)業(yè),、知識(shí)更上一層的開始，是離夢(mèng)想更進(jìn)一步的開始,，是追求我們?nèi)松邔哟?、更現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想的開始,。

如果說(shuō),，人生是一條不斷追求夢(mèng)想的道路,，那么我說(shuō),，大學(xué)，就是讓夢(mèng)想起飛的地方,。學(xué)院的管理模式是一種半封閉型的,，學(xué)校也有很多的管理要求,，諸如上課要背書包，早上要晨跑,、早讀等等，讓我們不禁都調(diào)侃這是在讀大學(xué)還是讀高中,？然而也正是因?yàn)樵谶@樣嚴(yán)格的環(huán)境下，讓我們能夠靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)到更多的知識(shí),，用心地對(duì)待每一件事情。

學(xué)院的綜合能力實(shí)踐教育的核心是“一體兩翼”和“三練三創(chuàng)”,，意在培養(yǎng)我們的綜合能力,。為此,，學(xué)校舉辦了各種活動(dòng)與講座，號(hào)召大家踴躍參加。同時(shí)學(xué)校也有很多的學(xué)生組織讓我們置身其中,，通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，鍛煉我們的各種能力與意志,。進(jìn)校不久，通過(guò)面試我加入了系學(xué)生會(huì)的辦公室擔(dān)任干事,，培養(yǎng)自己的組織工作能力，在這期間我參加了學(xué)生會(huì)組織的很多活動(dòng),，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作,、自主學(xué)習(xí)等能力以及吃苦耐勞,、堅(jiān)持不懈等精神，使得自己的綜合能力得到了很大的提升,。

同時(shí)大學(xué)也是一所培養(yǎng)應(yīng)用型人才的學(xué)院，在各個(gè)方面都有獨(dú)特的教學(xué)理念,，如“三講三心”明德教育，這一理念彰顯了各種高尚品德,，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)與社會(huì)主義道德要求結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)我們學(xué)生成為為人正派,、品德高尚的人,。因此,，我們積極貫徹這一理念，把忠心,、愛(ài)心、感恩之心奉獻(xiàn)給社會(huì),、父母以及我們的老師們。我多次參加學(xué)校組織的各種感恩活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng),，我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)出了我們的感恩之情,，學(xué)會(huì)了為社會(huì)奉獻(xiàn)忠心；并且,，思想也得到了升華。

來(lái)到大學(xué)之前,，我還是懵懂的，對(duì)于社會(huì),、對(duì)于未來(lái)甚至于對(duì)于現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有很深刻的理解，也沒(méi)很深入的打算,，仿佛一直生活在自己的想象之中，認(rèn)為只要一直走下去就可以了,；然而在經(jīng)過(guò)了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我才突然明白,，生活不是只要走下去就可以了，現(xiàn)實(shí)也沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,，機(jī)會(huì)也不會(huì)留給沒(méi)有準(zhǔn)備的人,。社會(huì)每天都是充滿了激烈而快速的競(jìng)爭(zhēng),，稍一松懈，便會(huì)被人趕超,。

大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇四

一晃眼，我已經(jīng)在歲月的年輪上畫了十九個(gè)圈,。回憶自己的成長(zhǎng)過(guò)程,，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)受及情感體驗(yàn)對(duì)鑄就今日的我起著打算性的作用,。我誕生在一個(gè)一般的勞動(dòng)者家庭，父母均為農(nóng)夫,。上一代的人始終在擔(dān)憂，八零后的一代是垮掉的一代,，是溫室的花朵，不敢放心的把這個(gè)社會(huì)交到我們手中,。我并不完全同意這種觀點(diǎn)。確實(shí),，我的童年沒(méi)有父母一代的坎坷,。不過(guò),，我的父母并沒(méi)有溺愛(ài)我,，也許我誕生的時(shí)候，家里跟“家徒四壁”也沒(méi)什么區(qū)分,。

首先我的誕生對(duì)我家來(lái)說(shuō)就是一件大事，到不是由于一個(gè)新生命的誕生,，而是我誕生時(shí)，母親還沒(méi)有到達(dá)法定生育年齡,。結(jié)果政府又是罰款，又是到我家拿東西,。也可從側(cè)面看出，那個(gè)時(shí)代還是很亂,。幸好父母并沒(méi)有因此而把我當(dāng)作一個(gè)禍患,，反而更愛(ài)我，把我當(dāng)作貧苦生活的惟一盼望,。正是如此,，嬰幼兒時(shí)代倒也過(guò)地舒適，無(wú)憂無(wú)慮?，F(xiàn)在想想，那段日子里的天空是那般明凈,，心靈又是那般晶瑩剔透?；蛟S無(wú)知，卻終究美妙,。

現(xiàn)在回頭看，才發(fā)覺(jué)我原本是恐驚上學(xué)的,?；蛟S是恐驚離開父母,，一步也不行。初次上學(xué),，是母親送我去的，也可以說(shuō)是母親拖我去的,。而那時(shí)的我,，該是又可笑又可憐吧,。緊跟在母親身后，眼睛直盯著母親,，生怕她離開自己，而對(duì)四周的生疏同學(xué)則懷著疑懼和畏怯的感情,。我那時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的心態(tài)，主要?dú)w功于：成長(zhǎng)環(huán)境狹隘,，與外界溝通少。所以,，一踏進(jìn)學(xué)校,，我就無(wú)所適從了,。而最終，那那天母親前腳剛進(jìn)家門,，我馬上就跟回去了,。母親那時(shí)氣極了,，只是哭，我也跟著哭,。母親狠下心來(lái)，兩天沒(méi)理我,。我終妥協(xié)，跟著伙伴們?nèi)ド蠈W(xué)了,。

在學(xué)校久了，人也開朗了許多,；學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變也特殊明顯。從恐驚到主動(dòng),，這中間是多大一步，唯恐母親體會(huì)的比我更深刻,。從那時(shí)起，讀書成了我人生中的唯一大事,，母親每天早起,，為我燉一碗雞蛋,；然后聽我背前一天的課文。我那時(shí)有一股倔勁,，課文要是背不出，就急得流淚,，發(fā)脾氣,。母親總是勸慰我,，但不頂用。

小學(xué)六年級(jí),，為了讓我承受到更好的教育，父母把我轉(zhuǎn)到縣三小,。最初的一段時(shí)間,，感受最深的就是孤獨(dú),。這時(shí)，我那不擅長(zhǎng)與人交往的.共性完全暴露出來(lái)了,。好在我遇到了一位良師，她領(lǐng)我走出“孤獨(dú)”的怪圈,，并送我筆記本,，請(qǐng)我?guī)退淖鳂I(yè),，教我如何跟同學(xué)打成一片?？墒牵P(guān)于她的事我大都忘了,，記住但也只是一些模糊不清的東西,。我的童年于是就在讀書寫字,、歡樂(lè)流淚中度過(guò)，間或也會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力,，間或也會(huì)孤獨(dú)，但更多的是歡快。

小學(xué)升初中時(shí)考的并不抱負(fù),，許多同學(xué)寫信來(lái)勸慰我?？晌易约簠s并不感到難受,?；蛟S是因爸媽的一句話：在哪兒讀都一樣,，只要自己努力。現(xiàn)在想想,，我是那么在意父母的態(tài)度,。

初中時(shí)結(jié)識(shí)了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友,，盡管現(xiàn)已散落在各處。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無(wú)憂的日子啊,。也是在這時(shí)，我遇到了人生中其次位嚴(yán)師—我的英語(yǔ)教師,。我總有一種感覺(jué)，她是一個(gè)女強(qiáng)人,，至少具有女強(qiáng)人的某些特質(zhì),。比方,，自律、嚴(yán)謹(jǐn),、一絲不茍、做事快速而堅(jiān)決,。因我初二時(shí)將大多數(shù)時(shí)間花在跟朋友出去玩上，初三她就開頭“整頓”我了,，每周都會(huì)讓我出教室背英文課文給她聽,，也讓我每天晨讀上臺(tái)去帶大家讀英文課本,，記得第一次走上講臺(tái),，布滿了緊急,，說(shuō)話的聲音在我自己聽起已經(jīng)如雷般轟鳴，可下面的同學(xué)其實(shí)都聽不見(jiàn),；總之,，我太關(guān)注自己有沒(méi)有讀好，結(jié)果下面的同學(xué)根本無(wú)法跟著讀,。可以想象,，那天早上我是多么狼狽?？勺詮挠辛诉@第一次以后，每周都有那么幾個(gè)早晨可以觀察我在講臺(tái)上領(lǐng)讀英語(yǔ)了,。而我對(duì)她布滿了崇敬；想著有朝一日成為她那樣的人,，自律、嚴(yán)謹(jǐn),，做事快速堅(jiān)決,、有干勁,。

高中時(shí)，又遇到了葉先生,，她是一位女士，可在21世紀(jì),，我們?nèi)宰鸱Q她為先生，她是我的精神啟蒙教師,，我始終這樣認(rèn)為。初入高中的某天,，我捧著本《簡(jiǎn)愛(ài)》在讀，她走過(guò)來(lái),，輕輕地跟我聊了幾名與《簡(jiǎn)愛(ài)》有關(guān)的；并說(shuō)了幾句鼓舞的話,，也許是說(shuō)“可以這個(gè)時(shí)代靜下心來(lái)讀名著的人很不錯(cuò)”（小小的鼓舞對(duì)那時(shí)的我卻很受用）,。之后又談她看書有做批注的習(xí)慣,，并且遇到好的段落都會(huì)摘抄下來(lái)?？傊谀侵笪揖宛B(yǎng)成了她看書的習(xí)慣,，或者說(shuō)，一種好的閱讀習(xí)慣,。她的語(yǔ)文課堂一向很活潑,，她對(duì)作文的講解總是獨(dú)到而有特色,。每次作文交了后，她總是馬上批改,，并把我們寫的文章加以修改，再打印出來(lái),，發(fā)到每個(gè)人手中。每次寫完作文之后,，我們就開頭期盼，期盼自己的作文被打出來(lái),，期盼她的欣賞。因此,，別的班同學(xué)都引以為苦的作文,，竟成了我們班同學(xué)的最愛(ài)。她有每天早上給我們朗讀一篇或一段美文的習(xí)慣,，會(huì)在某個(gè)早晨欣喜地告知我們杜鵑花開了，銀杏葉黃了,。在她無(wú)言的鼓舞下,，我閱讀了中國(guó)古代四大名著,，《簡(jiǎn)愛(ài)》,、《百年孤獨(dú)》、《紅與黑》,、《高傲與偏見(jiàn)》、《巴黎圣母院》,、《紅字》、《余秋全集》,、《三毛全集》,、《席慕容全集》等大量書籍。我可以這么說(shuō)：我的文學(xué)素養(yǎng)自遇到她開頭形成,。

而她教學(xué)的方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政策,，她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度，她的精神觀,、價(jià)值觀……在那段時(shí)間里竟給我產(chǎn)生了連現(xiàn)在都無(wú)法估計(jì)的影響。

高中時(shí),，牢固了一位今后可能會(huì)走完一生的摯交好友,。接近高考時(shí)，那段時(shí)間的相互扶持與鼓舞,，每周我們總會(huì)有一兩個(gè)黃昏在操場(chǎng)上漫步，相互說(shuō)說(shuō)心中的懷疑與學(xué)習(xí)的壓力,?？纯刺炜眨瑺渴肿咦?，默契十足,。

授主持的，每周末都有一次活動(dòng),，他會(huì)跟我們談藝術(shù),、生活、人文,、教育各方面有益于提升精神境地的東西。

再回頭,，看一眼來(lái)路，終看清了成長(zhǎng)的一淺一深的腳印,。成長(zhǎng)和成熟終究是不同的,。在我看來(lái),，有些人可能一輩子都沒(méi)有真正成熟過(guò),。成熟應(yīng)當(dāng)是精神層面的，我的生活也并不像我會(huì)回憶的那般一帆風(fēng)順,。其中的挫折很多，只不過(guò)我已經(jīng)選擇性地遺忘了,，一路走來(lái)，感覺(jué)到成長(zhǎng)的路有大局部是學(xué)習(xí)的路,。

待人真誠(chéng),、熱性和善、樂(lè)于助人,、仔細(xì)負(fù)責(zé),、包涵理解是我的五個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)；也是努力踐行的人格或行為準(zhǔn)則,。我始終把勝利學(xué)大師李踐的名言“知行合一”當(dāng)做自己人生的座右銘,，也認(rèn)為真誠(chéng)、仔細(xì),、和善是為人處事的最根本準(zhǔn)則。我始終信任,，當(dāng)我對(duì)世界仔細(xì)時(shí)，我終會(huì)得到豐厚的回報(bào),。

反響稍慢,、惰性、時(shí)間治理不夠科學(xué),、不夠堅(jiān)決、健忘是我急需改善的五個(gè)缺點(diǎn),。

反響稍慢這一缺點(diǎn)在最近這段時(shí)間有了很大改善,。由于擔(dān)當(dāng)學(xué)生助理一職務(wù),。其中一項(xiàng)要求就是反響要快，遇突發(fā)大事時(shí),，需馬上做出反響，想出相應(yīng)的解決方案,。在大學(xué)階段，能擔(dān)當(dāng)這么一職務(wù),，我還是很感謝的,。由于辦公室助理相當(dāng)于“秘書”性質(zhì),，它對(duì)我的急躁以準(zhǔn)時(shí)時(shí)保持積極友好的態(tài)度有很大考驗(yàn),。

健忘這一缺點(diǎn)也日漸突出了。最初我只是為了遺忘而去遺忘,，是想遺忘一些不開心的事,，是想過(guò)得更快樂(lè)?，F(xiàn)在,，就怕忘了學(xué)習(xí)工作生活中的緊要事情。

不夠堅(jiān)決這一缺點(diǎn)倒是在常?？吹贸鰜?lái)。報(bào)社團(tuán),，報(bào)課外學(xué)習(xí)班，參與競(jìng)賽……許多次,，給自己找借口,，然后看著時(shí)機(jī)從身邊白白消逝,。

我沒(méi)有信仰宗教,，但我特殊觀賞宗教文化,、宗教哲學(xué)。道家認(rèn)為“上善若水”,，柔，隨遇而安,，潤(rùn)物無(wú)聲是水的名貴品質(zhì),，做人也應(yīng)當(dāng)這樣,。

佛教的“因果論”教會(huì)人辨證地看問(wèn)題,。我對(duì)宗教很不了解，總覺(jué)得它是神奇而模糊的,。我現(xiàn)在的一個(gè)同寢同學(xué)是西藏的，當(dāng)她說(shuō)起佛教,、佛廟、活佛,，總讓人覺(jué)得神奇而漂亮,，但我并不想?yún)⒓尤魏巫诮?。?dāng)別人問(wèn)起我的信仰時(shí)，我的答復(fù)就是“知行合一”,。

在對(duì)待他人方面，我通常比擬簡(jiǎn)單發(fā)覺(jué)和觀賞他人的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)也會(huì)客觀地評(píng)價(jià)他人，接納他人的缺點(diǎn),，在自己和他人相處時(shí)，我會(huì)敬重他人,，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺(jué)得我比擬簡(jiǎn)單相處,、心地和善、富有愛(ài)心和憐憫心,，有較強(qiáng)的責(zé)任心。

依據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類,，我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)粘液質(zhì)的人，稍帶些多血質(zhì)的特征,。為人寧?kù)o而不寡言，心情可收可放；獨(dú)處時(shí)沉靜多思，交際時(shí)熱忱友善,；學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度仔細(xì)，上課用心聽講,，課后準(zhǔn)時(shí)完成練習(xí),。

走過(guò)十二年的義務(wù)教育階段,，也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑,。剛邁入大學(xué)，隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座,。這才意識(shí)到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必需解決的課題。

今年我們學(xué)校是大類招生,，我學(xué)的是電氣信息類。包括自動(dòng)化,、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程,、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專業(yè),。到大三時(shí)才會(huì)分專業(yè)。

目前,，我想學(xué)自動(dòng)化,，或許受到了“自動(dòng)化是本大類最好的專業(yè)”的影響,；但我對(duì)制一些控件還是很感興趣的。因此,，我以后會(huì)走的一條路就是：考研，讀研,，找一份與自動(dòng)化專業(yè)有關(guān)的工作。

現(xiàn)在,，擺在我面前最大的課題就是：讀研。不管是保研還是考研,，都要付出相當(dāng)大的努力。我目前的選擇就是好好學(xué)習(xí),，做好助理工作，博覽群書,。

我每天的三個(gè)小時(shí)，每周去一次圖書館,。目前借閱的書大都是文學(xué)名著、哲學(xué)隨筆,、散文等。

大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇五

前言：

人生總是充滿了各式各樣的失敗,，失敗算是什么？其實(shí)什么也不算,，它只是讓你離成功更加近了一步。而成功是什么,？它是你走過(guò)了所有失敗的路而剩下的最后一條。自己選擇的路,，哪怕次次失敗，但我堅(jiān)信總會(huì)有一條路我會(huì)走向成功,。自己選擇的路,，哪怕次次遭受失敗,，但我就算跪著也要走完。堅(jiān)信自己的原則,，堅(jiān)持自己的選擇，相信最后一定會(huì)讓人生綻放光彩,。

成長(zhǎng)開篇,。

童年：說(shuō)起童年,，讓我想起了我小的時(shí)候，那稚嫩的肩膀承受了各種壓力,。從小因?yàn)轶w弱多病，父母問(wèn)我去練武好嗎,？我一時(shí)好奇便答應(yīng)了。從那時(shí)起,，每當(dāng)其他孩子放學(xué)回家寫完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時(shí)，我卻在訓(xùn)練,，每天放學(xué)后到晚上九點(diǎn)多一刻不停的訓(xùn)練，回家后寫完作業(yè)便是將近半夜,。每當(dāng)其他孩子早上五點(diǎn)還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻要爬起來(lái)去訓(xùn)練,。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑，最開心的就是去敲哥哥的門然后看他玩游戲或者看動(dòng)漫,。雖然我沒(méi)有一個(gè)像其他孩子那樣有一個(gè)舒適的童年,，但在我體弱多病的時(shí)候,，每個(gè)月里都要輸一個(gè)多星期的液,，他們要抽出時(shí)間陪我看病，照顧我,？,？鍛煉之后盡管我的身體變好了,，但是每天凌晨父親便早早起來(lái)為我做飯，然后帶我去訓(xùn)練,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，這一下便是十多年,。隨著年齡的成長(zhǎng)我漸漸地懂得了父母的付出，懂得了他們的愛(ài),。他們不會(huì)像其他的父母那樣去溺愛(ài)，去把愛(ài)表達(dá)的那么美好,，他們的愛(ài)便是幾十年如一日的無(wú)私付出。現(xiàn)在我也同樣不會(huì)因?yàn)闆](méi)有一個(gè)完美的童年而去埋怨他們,，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)做出的選擇,，就算再來(lái)一次,，哪怕再苦再累我也會(huì)將它走完。

立下自己的信念,。

初中：

像大部分的孩子一樣，我的初中同樣也是一個(gè)叛逆的階段,，不努力學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)了跑網(wǎng)吧，學(xué)會(huì)了抽煙,、喝酒,。記憶中最深的就是初三那一年：那年我們分班了,，一個(gè)年級(jí)的好學(xué)生分到了一個(gè)“熊貓班”，我因?yàn)槟赣H的關(guān)系也進(jìn)到了那個(gè)班,。盡管在那樣的環(huán)境中,，但我還是沒(méi)有改變，每次考試都是吊車尾,，老師不止一次的叫父母去談話,。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變，那是下半學(xué)期一次測(cè)試后,，數(shù)學(xué)老師單獨(dú)把我叫出來(lái)對(duì)我說(shuō)：你知道你為什么會(huì)在這個(gè)班么？你知道因?yàn)槟阍谶@個(gè)班,，讓我們這些老師受了多少閑話么？你知道你父母為了讓我們照顧你找過(guò)我們多少次么,？你如果再不努力學(xué)習(xí)，誰(shuí)也護(hù)不了你,，到時(shí)候把你調(diào)到其他班，其他班的人會(huì)怎么說(shuō)你么,？老師就這樣整整問(wèn)了我快一個(gè)小時(shí)，我卻一句話也說(shuō)不出,。從那時(shí)起我便投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中。每晚下課便去找老師補(bǔ)習(xí),，補(bǔ)習(xí)完回家學(xué)習(xí)到深夜,。星期六,、天也不放過(guò)。慢慢的我融入到了那個(gè)集體,，我們一起努力，一起上課學(xué)習(xí),，課間調(diào)皮,，比賽誰(shuí)先做完題,，早讀不再是睡覺(jué)。我們一起約定要考到那個(gè)高中,，再一起在那里笑傲江湖。也是因?yàn)閺男″憻挾械暮蒙眢w,，我的成績(jī)趁著大家都因?yàn)橹锌俭w育加試而累的不行時(shí)而往上猛竄。最終,，我如愿以償?shù)目忌狭四撬咧校ㄒ贿z憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒(méi)有和我一起,。那是我人生的第一個(gè)高峰，可能在很多人眼里都不值一提,，但那是我自認(rèn)驕傲的一個(gè)高峰。

自己選擇的路,，哪怕跪著也要走完。

高中：

親一起去拿成績(jī)單的時(shí)候,，我一直不敢看她的眼睛，我知道這些年她為我付出了太多太多,，那個(gè)時(shí)候我恨我自己，為什么沒(méi)有去把握那人生重要的一年,？為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過(guò)錯(cuò),？母親沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)：我們回去吧,。我看到她鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋和疲憊的眼神,。我明白了,，那是對(duì)兒子恨鐵不成鋼的無(wú)奈,，她真的累了,，不想再操心了,。回到家后,，我對(duì)母親說(shuō)：那一年我選擇了高中，你在這些年中付出那么多,，我不想讓這一切沒(méi)有收獲,，再給我一次機(jī)會(huì),，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明的,。之后的一年,，也是地獄般的一年，每當(dāng)我想松懈的時(shí)候我便會(huì)拿出成績(jī)單去看,，來(lái)提醒自己曾經(jīng)的恥辱。每當(dāng)我想多給自己一些休息時(shí)間時(shí),，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出母親在看到成績(jī)單時(shí)的面孔,。每當(dāng)我遇到不會(huì)的想摔筆而走時(shí),，我便會(huì)提醒自己：已經(jīng)沒(méi)有退路了,，除了這條路走下去你還能去干什么,？難道還想再次看到母親那失望的眼神么？同時(shí),，在這一年里，我不光學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)還學(xué)會(huì)了如何約束自己,，堅(jiān)持自己的原則,，堅(jiān)持自己選擇的路,。班主任是一個(gè)年輕老師，他是另外一個(gè)對(duì)我影響很大的老師,，他用自己的一言一行影響我們?nèi)绾卧谶@條路上堅(jiān)持下去。在他的帶領(lǐng)下,，我們總是充滿斗志,，當(dāng)然我也會(huì)再完成任務(wù)后給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”?！爱?dāng)你認(rèn)為已經(jīng)為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候”“現(xiàn)在打盹,，你將做夢(mèng),，現(xiàn)在努力,，你將圓夢(mèng)”,。我無(wú)時(shí)不刻的用這幾句話提醒自己，每日列出詳細(xì)的計(jì)劃并一一完成，沒(méi)有一天拉下,。這一年當(dāng)中最大的遺憾就是在最后的時(shí)刻沒(méi)有和我的戰(zhàn)友們做出告別。謝謝你們?cè)谶@一年用你們的行動(dòng)鼓勵(lì)著我,，謝謝你們犧牲自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)為我講題，謝謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我的照顧,。最后，出成績(jī)的那天凌晨我醒來(lái)用手機(jī)查了成績(jī),，隨后便興奮的去把母親叫醒說(shuō)：我肯定能過(guò)一本線，我的堅(jiān)持終不會(huì)落空的,。我相信“天道酬勤”，自己選擇的路,，哪怕跪著也要走完！—這是我的人生信條,。

新的道路。

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大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇六

冬去春來(lái),，晃眼間十九年，說(shuō)長(zhǎng)未長(zhǎng),，說(shuō)短也不短,。成長(zhǎng)的過(guò)程堅(jiān)實(shí)而厚重,，來(lái)去也匆匆有時(shí)總覺(jué)得我的成長(zhǎng)毫無(wú)經(jīng)歷可言,。但要說(shuō)到成長(zhǎng),，這些年來(lái)，確實(shí)由懵懂變得慎重,。也可以說(shuō)是因?yàn)樘煺嬖诔砷L(zhǎng)之路上跌跌撞撞,，它被芒草割傷后學(xué)會(huì)了所謂的乖巧，褪去了原有的輕狂,，多了份深思的羈絆，這就是所謂的成長(zhǎng)吧,。

關(guān)于成長(zhǎng)過(guò)程。

我出生在一個(gè)很平凡的小家,，擁有著一般孩子有過(guò)的童年，現(xiàn)在想起,，小時(shí)候總是值得回憶的。記得那時(shí)上學(xué)都是步行的,，早上看水稻上一顆顆露珠晶瑩，用腿掃一下,，露珠全部落到小腿上，冰涼涼的滾落,，帶來(lái)一天的好心情,。中午頂著太陽(yáng)回家吃飯,，一上午的課，餓的半死了,，感覺(jué)白米飯也能吃好幾碗，一回家直接從后門竄進(jìn)廚房,，拿著碗筷，那時(shí)候的飯菜雖不豐盛,，有時(shí)候只是菜園子里的白菜蘿卜，可是吃起來(lái)卻是那么的香,，那么的美味；中午回到學(xué)校，喝著自己帶的水,，枕著書本午睡，聽窗外蟬鳴,，枕著蟬鳴入眠，偶爾在老師監(jiān)視的眼皮子底下?lián)v蛋,，那么活潑，那么可愛(ài),；傍晚看著夕陽(yáng)西下，一群嘰嘰喳喳的孩子回家了,，就開心打起水仗,，衣服被弄的濕透,，明知道回家會(huì)挨罵,，可是那一時(shí)的快樂(lè)是想不起來(lái)挨罵的；回到家就被爸媽吆喝著寫作業(yè)了,，灰頭土臉的，身上也是臟兮兮,，便只有乖乖的端個(gè)凳子坐在門口寫作業(yè)了,。時(shí)候沒(méi)有憂郁,，從來(lái)不知道煩惱是什么，不用想那么多,。后來(lái),，抱著初生牛犢的雄心,，懷著不敗的決心,，帶著滿腔熱情，還有一腔年少輕狂，我走進(jìn)了中學(xué)時(shí)代,。如同多數(shù)年輕人一樣的軌跡，期盼收獲卻又禁受不住誘惑,。學(xué)習(xí)，上網(wǎng),，聽歌，甚至逃課,，三年中學(xué)時(shí)間過(guò)的很快，我卻驀然發(fā)現(xiàn)我已不在是我,，原本上進(jìn)的我已經(jīng)在不覺(jué)中墮落,！白天一副無(wú)所謂的樣子,，暗夜卻在獨(dú)自懊惱！轉(zhuǎn)眼就是高考,，最終，在一個(gè)暑假的反思下,，帶著一份不甘的心來(lái)到了大學(xué)，想想別人所說(shuō)的“生活總會(huì)向美好轉(zhuǎn)化,！”也就多了一份釋然。終于明白被生活狠狠擊敗后免疫力便會(huì)增強(qiáng),，人生經(jīng)歷過(guò)挫折后會(huì)顯得更加堅(jiān)實(shí)厚重，正如雨過(guò)后的彩虹會(huì)格外絢爛,，沉重之后的心靈也會(huì)更茁壯的成長(zhǎng)。現(xiàn)實(shí)正幫我脫去稚氣的外表,，我慢慢懂得懊惱解決不了任何問(wèn)題,，奮斗才是真理,！

終于走進(jìn)一個(gè)全新的大學(xué)時(shí)代,。想起曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的一條人生軌跡——“念大學(xué),、拿獎(jiǎng)學(xué)金,、考研究生”，現(xiàn)在的我依然有激情和熱血去實(shí)現(xiàn)它,。如今,，我學(xué)會(huì)了沉默與內(nèi)斂，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)太多的輝煌與沒(méi)落,、成功與失敗的我開始懂得：人生奮斗過(guò)就不會(huì)有遺憾！畢竟,，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不再僅僅是為了成功那瞬間的輝煌,，只要為它奮斗過(guò)，抗?fàn)庍^(guò),，努力過(guò)，成敗也就不再那么重要了,。

關(guān)于情感。

我知道,，交朋友一半是賦予真心,，另一半是有所保留,。我喜歡你便對(duì)你好，除此之外我不指望你會(huì)怎樣,。我知道，朋友有裂隙是修得好的,。他來(lái)我信他不會(huì)走,，他走我當(dāng)他沒(méi)來(lái)過(guò),。唯一值得我去付出犧牲的,，是父母和那個(gè)真正愛(ài)你的人。如此然而他們是不會(huì)放我傷害自己的,。所以,，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)好自己。

拒絕愛(ài)的能力,，鑒別愛(ài)和解決愛(ài)的沖突的能力,，以及面對(duì)失戀的心理承受力。不再為愛(ài)情傷感,，也不再在空間里寫一些無(wú)關(guān)痛癢的日志?；蛟S以后會(huì)有自己的家庭甚至孩子，陪在身邊的另一半也不是當(dāng)初與自己糾纏不清的那一個(gè),。有的人適合結(jié)婚，而有些有卻只適合戀愛(ài),。前者是我在哭過(guò)痛過(guò)傷過(guò)之后的最終歸宿,，他負(fù)責(zé)去撫平我的傷口，給予我無(wú)限的包容與諒解,。他雖然不善言談，卻時(shí)刻都在為我著想,，為這個(gè)家著想,；后者給了我很多前所未有的快樂(lè)，也給了我別人都無(wú)法逾越的傷害,。我覺(jué)得，女人終究是要回歸于家庭,，做不到一個(gè)全職太太,，至少可以做一個(gè)孝順的好妻子,，好兒媳,。而且我認(rèn)可心理學(xué)上強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，即有愛(ài)的能力的人,，是獨(dú)立的人，有自己獨(dú)立的價(jià)值觀,，有自己的生活空間。有愛(ài)的能力的人也不排斥對(duì)方,，又是尊重他人,、關(guān)心他人的人,，會(huì)尊重對(duì)方的選擇,，尊重對(duì)方的個(gè)人隱私，尊重對(duì)方的發(fā)展,。我當(dāng)然幻想像小說(shuō)里那般幸運(yùn)得遇好男人相愛(ài)相伴終生，但我也知道把自己變成好女人總是最靠譜的,。

關(guān)于交際處事。

我頂看不得女生做什么偏要?jiǎng)e人陪伴,，好似沒(méi)人一起便一事無(wú)成似的,。只覺(jué)得有個(gè)言談投契的妞兒做伴固然好,，但實(shí)在沒(méi)必要時(shí)刻保持連體狀態(tài),。我手腳健全,，自己會(huì)走路會(huì)辦事。我亦不需誰(shuí)的陪襯來(lái)顯示自己幾多魅力,。其實(shí)若真是恰好一起便罷，共同行動(dòng)做個(gè)伴亦無(wú)傷大雅,，最頭痛的是不在一起時(shí)還要你等我來(lái)我等你,，一時(shí)走散還需東找西找，今日若有變動(dòng)還要費(fèi)心去通知?jiǎng)e人“你不要等我了喔”,，又或者別人對(duì)你這樣子說(shuō)之后你便馬不停蹄去拉臨時(shí)伴侶……給我點(diǎn)自由吧，這樣我便可以悠哉地去打飯,，然后獨(dú)自坐在理想的光線充足或昏暗一隅，吃飯的節(jié)奏全憑我自己掌握,，要看什么書報(bào)也是我的自由,，抑或遇到好久不見(jiàn)的舊友便走去一同進(jìn)餐,，共同討論近日生活又或靜默而食。

要感謝很多人尊重了我的自由,。我最感動(dòng)的是一個(gè)平日里不錯(cuò)但全然不粘著的朋友一日忽然打電話給我，原來(lái)是她正遇困難正難過(guò)卻沒(méi)人可說(shuō),。便此一事，我倆便知對(duì)方態(tài)度,，以后需要安慰鞭策也知道去到誰(shuí)處——我可以說(shuō)我們是真朋友了嗎？——可是我們是完完全全不粘不膩的,。

講了許多,，其實(shí)我也愛(ài)熱鬧,。只是愛(ài)熱鬧也要分時(shí)候。當(dāng)你真正有了去玩,，去休閑的時(shí)間,，你可以盡情去和狐朋狗友去瘋,，要知道有人肯陪你一起瘋是幸福的；只是大部分的時(shí)間,，還是留給自己吧！

人成熟的標(biāo)志便是熟諳“發(fā)生在你身上90%的事別人是沒(méi)有興趣的”以及“100%的人對(duì)自以為是滔滔不絕的人毫無(wú)好感”的道理,。這也是朋友教給我的，我懂得吸收消化,，我承他們的恩,，他們讓我變得更成熟,。

嘩眾取寵，我所惡也,；暗箭傷人，亦我所惡也,。很多事情，只要自己心里有數(shù)就好了,，沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)，金玉良言也,。

人都是自私的，冷血地講出這種話我也是鼓起了很大的勇氣的,。可畢竟是事實(shí),。這是我所信奉的教條,，我認(rèn)為這是世間真理,。你若要與我辯論我樂(lè)意之至,，交換蘋果互通有無(wú)嘛——但是我不會(huì)為此結(jié)論做出任何改變。譬如父母對(duì)孩子的自私,，體現(xiàn)在期冀自己的生命更好地延續(xù)；摯友之間的自私,，在于對(duì)彼此心靈上的溫暖的需索：只是此類自私無(wú)毒無(wú)害，但畢竟是自私的,。所以，別人對(duì)我好不好,，是他們的自由,，不必過(guò)于在意。

關(guān)于職業(yè)規(guī)劃,。

的,，我懂得怎樣做事才能“忠孝兩全”——或者說(shuō)在獨(dú)立自主的前提下過(guò)自己想要的生活——家境這種事是不好比的,，人外有人天外有天,。而且我自認(rèn)為沒(méi)有缺過(guò)什么，我的驕傲不允許我感到自卑,。與其幻想不靠譜的事，不如努力去做出改變,。

再者，樹立自我肯定意識(shí),，自我調(diào)節(jié)意識(shí)和積極的機(jī)遇意識(shí)十分重要,。所謂“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人?！泵總€(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，難免會(huì)面臨著自身?xiàng)l件的囹圄,，加上一些外界因素,，很可能會(huì)在求職過(guò)程中遭遇“滑鐵盧”,。這時(shí)候，建立在清楚認(rèn)識(shí)自我基礎(chǔ)上的積極自我肯定就顯得分外可貴,。不過(guò)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職場(chǎng)上,，有人成功就有人失意。不管什么原因受挫,，都要學(xué)會(huì)冷靜分析,，那不是世界末日，不能因此喪失了展現(xiàn)自我的勇氣,。“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,。”因此,，我會(huì)抱著抓住機(jī)遇,、尋求機(jī)遇的意識(shí)去積極面對(duì)，在千軍萬(wàn)馬中找到自己的職場(chǎng)進(jìn)攻之道,。

我不知道10年后的我會(huì)是什么樣子，是否和愛(ài)的人一起教導(dǎo)著自己的孩子，是否還做著這一刻選擇做一輩子的事情,。10年里又會(huì)為自己的選擇付出多大的代價(jià)，會(huì)不會(huì)遺憾,，會(huì)不會(huì)到頭來(lái)如同旁觀者一樣的質(zhì)問(wèn)自己,，值得或不值得,。唯一清楚的是，如果這一刻放棄,，下一刻我就會(huì)后悔,。我無(wú)法貪求這一輩子都沒(méi)有遺憾。但至少這一刻,，我會(huì)盡力把握,。

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大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇七

我叫xxx,，1994年出生，是一個(gè)帥氣開朗的男孩,，今年20歲了,，不短不長(zhǎng)的20xx年中，我快樂(lè)過(guò),、我驕傲過(guò)、我痛苦過(guò),，我絕望過(guò),、我也感動(dòng)過(guò),，跟同齡的人相比我似乎更加的成熟，因?yàn)槲矣懈嗟臋C(jī)會(huì)去決定、經(jīng)歷和體驗(yàn)不一樣的生活,。驀然回首，所有的不幸和不平,、所有的喜悅和榮譽(yù)都讓我有一種淡淡的感激，感激上帝在讓我經(jīng)歷了很多之后依然熱愛(ài)著生活,，感激我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人,，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活，我相信自己生命的底色是真,、善、美,，我相信我的臉上一直洋溢著青春的光彩,。特別喜歡周弘老師的一句話：“生命如水,，賞識(shí)人生?！?/p>

咿呀學(xué)說(shuō)話，跌跌撞撞的學(xué)走路,，認(rèn)真的鞋子，讀書,。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)記錄早已在我的腦海變得零零碎碎甚至早已部記得了。但是他們是我這本人生閱歷書的某一章節(jié),。它豐富的我的生活。它是我的調(diào)味劑,，是我的生活變得有酸的甜的苦的辣的,。我懵懵懂懂地度過(guò)了小學(xué)的時(shí)代,，成了一名初中生,，同時(shí)自信心逐漸膨脹,。我發(fā)現(xiàn)我很喜歡在老師和同學(xué)中愛(ài)表現(xiàn)自己。

總是在意老師和同學(xué)對(duì)我的看法,，我總是把每件事做到最好，使同學(xué)和老師肯定我,。可是有時(shí)總是力不從心,，總是想把事做到最好,，可是總是做的很糟糕,，總是受到很大挫敗,。但是那些挫敗，總讓我不盡如意,?？偸歉械阶载?zé)和失落,，就如跌入深邃的低估，摔的粉身碎骨,。記得一次期中考后的家長(zhǎng)會(huì)，而且那次的考試成績(jī)可以說(shuō)非常失敗,，回想媽媽每天辛苦的工作，每天都是那么的疲憊,，我的心時(shí)不時(shí)的一酸，那是我偷偷的流下了眼淚,，我知道流眼淚是無(wú)濟(jì)于事的,?？墒且豢吹綃寢專幌氲剿刻旃ぷ髂敲葱量?。還為我操心,，好多頭發(fā)變白了,。有時(shí)就自問(wèn)自己,，為什么我努力了那么多卻得到的確實(shí)這個(gè)結(jié)果。不斷努力,，鼓勵(lì)自己,。我相信我的命運(yùn)掌握在自己手中,，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

就這樣,，伴隨著失敗與成長(zhǎng)，終于迎來(lái)了高考,。不過(guò)高考挺讓人失望的。沒(méi)有自己理想的成績(jī),，那時(shí)我很懊惱，和想不通,，為什么命運(yùn)要這樣對(duì)待我。不明白,，也想不通為什么,，我還是來(lái)到了浙工院,，這所魂?duì)课业膲?mèng)想的學(xué)校。我的未來(lái),，將是怎樣的,，我不知道。但是我相信,，不管在多么惡劣的環(huán)境，只要自己那顆堅(jiān)持和永不言棄的心仍存在,，再怎么經(jīng)歷怎么的挫折都不會(huì)阻礙自己前進(jìn)，不管有多惡劣的環(huán)境,，都能闖出自己的天空。

現(xiàn)在的我,，是一個(gè)大學(xué)生?；蛟S我現(xiàn)在還不是很成熟，但是經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉,，一定能有屬于自己一片天。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信命運(yùn)掌握在自己手中,，我的路還沒(méi)走完,。

大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇八

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年已悄然而過(guò),。回顧過(guò)去的這么多年,，突然發(fā)現(xiàn)自己改變了好多。正好通過(guò)這次心理健康作業(yè),，好好的回想，總結(jié),。心理健康是一門很不錯(cuò)的課，通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多，心理也較以前健康了些?，F(xiàn)在我也明白了自我分析對(duì)人是很重要的，只有把問(wèn)題分析好了,，我們才可以反思，進(jìn)而解決它,。

(一)性格及對(duì)我的影響。

我是一個(gè)偏靜的人,，不活潑，甚至有點(diǎn)孤僻,。同時(shí)，我屬于抑郁質(zhì)與粘液質(zhì)的混合體,，為人較為沉默,，情感不大外露，有點(diǎn)小憂郁,，有時(shí)有點(diǎn)像紅樓夢(mèng)中的林黛玉，說(shuō)話也有點(diǎn)直,，不太招人喜歡，故我這個(gè)人不善于交往,，人際關(guān)系不太好。我的環(huán)境適應(yīng)能力也不太好,，每次到一個(gè)新的環(huán)境,，總要花較長(zhǎng)一段時(shí)間才可以適應(yīng),。但這也有好處，就是我可以靜下心來(lái),，認(rèn)真的去做一件事,，不易受他人打擾,。因?yàn)檫@我從小就對(duì)對(duì)文學(xué)有興趣，在高中時(shí)幾乎沒(méi)有猶豫就選擇了文科,，它影響了我的一生。我也可以較好的控制我的情緒,，不會(huì)像有些人一樣沖動(dòng)，會(huì)莫名生氣,，至少,，我不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái),。

(二)興趣及對(duì)我的影響。

我的興趣比較廣泛,，看書，畫畫,，唱歌等等我都很感興趣。

但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,，只是很喜歡,，并從其中獲得快樂(lè),。我覺(jué)得人無(wú)完人,，不一定非要逼自己學(xué)好這學(xué)好那的，只要從中得到樂(lè)趣就夠了,。我比較喜歡宅在室內(nèi)做事，故我選了文秘,。我原以為文秘就是幫上司做事，聽從上司的吩咐，打打字,，送送文件，整理文檔,。直到到了學(xué)校,，我才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的太不全面了。但我不會(huì)讓自己后悔,，我會(huì)努力克服一切,，學(xué)好這個(gè)專業(yè)的。我對(duì)許多名人都很崇拜,，也渴望自己可以成功，有一個(gè)光明的前程,。

(三)宗教信仰及對(duì)我的影響。

我的父母都是信仰佛教的,，故我也是,。但由于學(xué)校無(wú)神論的影響,，我的信仰并不執(zhí)迷，只是偶爾求神拜佛已求自慰,，心安而已。但這個(gè)信仰也有好處,，它可以讓我的心得到片刻平靜,。雖說(shuō)這并無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題,，但至少可以讓我多了些信心。

(四)能力與品質(zhì),。

我的能力不是很強(qiáng),，但是我有上進(jìn)心,，我相信只要有人肯給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好的去做，爭(zhēng)取把事情做好,。我做事還是很認(rèn)真的。

(五)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。

自身的不足：膽子不大，容易害羞,，壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng)，沒(méi)什么領(lǐng)導(dǎo)才能,。

二、自我?jiàn)^斗目標(biāo),。

完成學(xué)校里老師布置的所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我,，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。找一份兼職工作，鍛煉自己的能力,，減輕父母的負(fù)擔(dān),。好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真考試,，修滿學(xué)分,，拿到畢業(yè)證書,。

三、評(píng)價(jià),。

同學(xué)眼中的我：文靜、內(nèi)向,、做事認(rèn)真,、觀察細(xì)致,、敏感、沒(méi)有什么創(chuàng)造性,、不具領(lǐng)導(dǎo)才能,。

四、結(jié)束語(yǔ),。

這就是我，正在成長(zhǎng),、逐步走向成熟的我。我希望可以通過(guò)這次自我分析,，找到我合適的定位，從這里開始奮斗,。我知道我還有很多的缺陷與不足,，但我會(huì)努力改正的,，非常感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)。

大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇九

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告1時(shí)間就像一匹穿過(guò)縫隙的白馬,，歲月瞬間斑駁。不知不覺(jué),，我經(jīng)歷了20多種想法。通過(guò)這份心理健康的作業(yè)，我回顧了自己的成長(zhǎng)過(guò)程,。心理健康課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一門非常有用的課程。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí),。我們知道如何定義心理學(xué)這個(gè)名詞,，如何調(diào)節(jié)情緒，如何正確面對(duì)失敗和挫折,，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì)。知識(shí)非常全面透徹,。我覺(jué)得這個(gè)自我分析對(duì)我很重要。我是什么樣的人,，我會(huì)成為什么樣的人,，我成長(zhǎng)的每一步都是我學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活的機(jī)會(huì),。在自我分析中,，我們也學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己，提高自己,。

上了初中后，大部分人都在外面學(xué)習(xí),，但我的父母對(duì)我的學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)監(jiān)督和幫助，這讓我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,?？梢哉f(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的努力,。尤其是我的父親，在我看來(lái)是一個(gè)真正意義上的大人物,。他不僅事業(yè)有成,，而且一生慈愛(ài)的父親,。如果非要我說(shuō)出一個(gè)我最崇拜的人，那就是我的父親,。他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格一直影響和激勵(lì)著我。就這樣,，直到初中畢業(yè)，我用掌聲和鮮花度過(guò),，那時(shí)候的成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順,。剛進(jìn)入高中,，一切都很奇怪。陌生的校園,，陌生的同學(xué)，陌生的老師,。一成不變的是,，天空還是那么藍(lán)，樹還是那么綠,，花還是那么鮮艷。久而久之,，一切漸漸變得熟悉，校園也不再陌生,，同學(xué)和老師也成了朋友,。然后,，經(jīng)過(guò)那個(gè)陌生人之后，一切都變得快樂(lè)起來(lái),！中學(xué)生活主要是學(xué)習(xí),。當(dāng)時(shí)我最討厭英語(yǔ)課,。從第一期開始，我就深深討厭上這門課,，發(fā)現(xiàn)自己成了“滿意”我相信我是愛(ài)國(guó)的，所以我不學(xué)英語(yǔ)?，F(xiàn)在想想真可惜。長(zhǎng)大了還是要學(xué),。中學(xué)生之間的關(guān)系大多很簡(jiǎn)單，但因?yàn)樘幱谇啻浩?，男女之間不怎么互動(dòng),。他們經(jīng)常喜歡一個(gè)人卻總是反對(duì)她,，但是喜歡她卻總是在別人面前說(shuō)她的壞話。現(xiàn)在看來(lái),，這也是青春期的一個(gè)特點(diǎn)，表現(xiàn)出對(duì)異性的好感和接近異性的欲望,。由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望不得不在別人面前被壓抑和掩蓋,。中學(xué)生活忙碌而簡(jiǎn)單。我幸福地結(jié)束了我的中學(xué)生活和簡(jiǎn)單的生活,。在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大轉(zhuǎn)折之前,，高中生活緊張而充實(shí),，卻跌入低谷,。后來(lái)發(fā)現(xiàn)初中生只是耍聰明，靠考試的驚喜來(lái)學(xué)習(xí),，沒(méi)有循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)知識(shí)。所以和其他同學(xué)的成績(jī)差距很大,。漸漸的，我感覺(jué)老師們對(duì)自己都沒(méi)有那么關(guān)心了,，也不再那么疼愛(ài)和驕傲了,。想追上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。我覺(jué)得自己很失落，很沒(méi)用,，但是在老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣相信自己,，還是不能放棄,。我決定盡力考上大學(xué),。

進(jìn)入高等院校后，接觸的人和事大大開闊了眼界,。在渴求豐富知識(shí)的同時(shí)，我開始學(xué)會(huì)用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人,，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事。也許這就是所謂的成長(zhǎng)吧,！從此我漸漸有了成年的感覺(jué)——覺(jué)得自己肩負(fù)著一些責(zé)任,，生活中的一些事情應(yīng)該是理所當(dāng)然的。今天,，當(dāng)我明白了一些人生道理，回過(guò)頭來(lái)看自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn),，過(guò)去所遭受的挫折和痛苦,，并不是完全沒(méi)有價(jià)值,，而是隱含著深遠(yuǎn)的意義,。今天，我對(duì)身邊的人和事有了更多的包容,、理解和關(guān)心，而不是執(zhí)著于個(gè)人得失,。所以有人說(shuō)“挫折和痛苦的背后是成長(zhǎng)的空間?！贝髮W(xué)生涯的第一年也給了我第一次接觸心理學(xué)領(lǐng)域的機(jī)會(huì),。在學(xué)校群體中,，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征差異很大，但他們也有共同的群體特征,，如受教育程度較高。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為,，群體是揭示個(gè)體才能、表達(dá)個(gè)體特征的領(lǐng)域,，是在社會(huì)價(jià)值觀、觀念,、規(guī)范影響下促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域。在一個(gè)組織中,，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和任務(wù)的基本單位,。理解和關(guān)注這一點(diǎn),，對(duì)我以后的工作打下基礎(chǔ)，會(huì)起到極其重要的作用,。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我很佩服人格魅力很大的人,，也一直希望自己能做到。無(wú)論是高中還是現(xiàn)在的大學(xué)生活,，我都堅(jiān)持自我反省,，努力提升自己的人格,。我讀了很多書，積極參加活動(dòng),，然后我越來(lái)越意識(shí)到性格對(duì)一個(gè)人有多重要，這關(guān)系到我能否形成正確的人生觀和世界觀,。所以無(wú)論什么情況，我總是以德要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地,，我都會(huì)遵循嚴(yán)格要求自己的信條,，并切實(shí)遵守。平時(shí)愛(ài)同學(xué),，尊重老師，幫助別人,。樂(lè)于助人曾經(jīng)是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我明白了真相,。樂(lè)于助人不僅可以建立高尚的道德品質(zhì)，還可以為自己獲得很多好處,。幫助別人也是幫助自己,。我一直很尊敬老師，因?yàn)樗麄冊(cè)谖也恢氲臅r(shí)候幫助我,。沒(méi)有老師的幫助,，我可能不知道該去哪里,。我現(xiàn)在意識(shí)到道德與其說(shuō)是個(gè)人的個(gè)人行為，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就必須對(duì)社會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù),。有了高尚的品德，他才能在貢獻(xiàn)中正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

多年來(lái),，我已經(jīng)形成了善良、寬容,、簡(jiǎn)單和積極的品質(zhì),。也正是因?yàn)檫@些優(yōu)秀的品質(zhì),，我從小到大一直享有很好的人緣,，得到了太多人的關(guān)心和幫助。但也正是因?yàn)樯磉吋胰伺笥训那嗖A,，才讓我在生活中有些理想主義，有些依賴,。所以朋友評(píng)價(jià)我善良開朗單純，總是批評(píng)我太理想化,，太蠢,，不夠圓滑,。我個(gè)人部分贊同這一點(diǎn),。我覺(jué)得我有時(shí)候應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，聰明一點(diǎn)，圓滑一點(diǎn),，但是一定要分清時(shí)機(jī)，場(chǎng)合,，對(duì)象。

我相信人性本善,，所以即使一個(gè)人做了惡,，我相信他也一定有一些可以容忍和理解的理由,。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō),，理解和理解別人總是更容易。

同學(xué)眼里:我性格開朗,，有幽默感，待人真誠(chéng),，積極面對(duì)生活,。批評(píng):沒(méi)有毅力,，有時(shí)候懶，不耐煩,，沒(méi)有創(chuàng)意。有時(shí)候會(huì)無(wú)緣無(wú)故生氣,。

我聽說(shuō)在大學(xué)里學(xué)習(xí)之后，學(xué)習(xí)做人,。我也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐了這句話,。逐漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，不斷督促自己提升，提升自己成為優(yōu)秀的人,。感覺(jué)還是要當(dāng)面強(qiáng)化自己,。

第一,，堅(jiān)持讀書,，讀好書，多讀書,。與偉大的靈魂對(duì)話，從而提高個(gè)人修養(yǎng),。終身學(xué)習(xí)定下自己的目標(biāo)。

第二,，學(xué)會(huì)選擇和包容他人,；

第三,，改善人格,，保持積極樂(lè)觀的人生觀?！奥泛荛L(zhǎng)，修遠(yuǎn)很忙,，所以我會(huì)上下搜索”,！

大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告篇十

歲月如流,，誠(chéng)如一切皆流逝于昨天。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)踏入了22個(gè)年頭，回顧自己22年的人生歷程里,，充滿了滿酸甜苦辣,。在這段人生成長(zhǎng)的歷程里，我不斷學(xué)習(xí),、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質(zhì),。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)，分析自身缺點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)自我，建立正確的人生價(jià)值觀,。

一,、自我分析,。

（一）主要人物對(duì)自己的影響我是生長(zhǎng)在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里，從小就由在父母的教導(dǎo)下成長(zhǎng),。我的父親在我心里中一直都是個(gè)嚴(yán)厲的父親,，自幼我的父親就對(duì)我要求很嚴(yán)格,，特別是在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)厲。兒童年時(shí)期,，我非常貪玩，經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍,，有時(shí)候還破壞了鄰居的莊稼,，為此,，我的父親也不少懲罰我，日而久之,，就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍。同時(shí)在與父親的交流上也逐漸減少,。在學(xué)習(xí)上，我的父親更是要求嚴(yán)厲,，自從小學(xué)到大學(xué),，我父親都關(guān)注著我的每一門學(xué)科的成績(jī),。每次工作回家都會(huì)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)情況。還記得在一次小學(xué)期末考試中,，我有一門語(yǔ)文考得非常不理想,，為此，我的父親還把我大罵一次,，嘮叨著這樣的學(xué)習(xí)成績(jī)以后怎么升學(xué)。經(jīng)過(guò)這次,，我從小就被父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)深深地影響，無(wú)論是在個(gè)人行為上還是在學(xué)習(xí)上,，我都要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,。所以，我的父親在我幼年的時(shí)候就培養(yǎng)了我在個(gè)人修養(yǎng)的良好習(xí)慣,，也正是他的嚴(yán)格要求，我才能踏入理工大學(xué)這扇大門,。

（二）興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響我熱愛(ài)于運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),，更獨(dú)鐘愛(ài)好籃球，或許是從小就受到朋友的影響,，從籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)中,，讓我從中體會(huì)到許多樂(lè)趣,，它不僅能讓我自身得到鍛煉，同時(shí)也能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人,，從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，既能體會(huì)在球場(chǎng)上狂奔的豪爽也能鍛煉一個(gè)團(tuán)體的組織能力,，因此，不斷培養(yǎng)了在團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，同時(shí)也塑造了一個(gè)性格開朗、外向的我,。也正是在父親的教導(dǎo)下,，我熱愛(ài)于學(xué)習(xí)，我喜愛(ài)體會(huì)在學(xué)習(xí)中帶給我“山窮水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”無(wú)窮的樂(lè)趣，它仿佛就是我的知音,，每次當(dāng)我看到一些與我比較投意的知識(shí)的時(shí)候,，我都會(huì)忍不住暗笑,，這正是我想表達(dá)的意思。所以,，在學(xué)習(xí)上，我注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)力能,。

（三）性格及自己的影響我是一個(gè)活潑、開朗,，喜于和他人交往的人，樂(lè)于參加戶外活動(dòng),。故人云：朋友不在于多，而在于誠(chéng),。而這一直都是我交友的原則,。在我成長(zhǎng)的歷程中,，我善于塑造我個(gè)人的性格特點(diǎn)，在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極踏實(shí)。有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感,，或許這也是包含因?yàn)橛啄旮赣H的嚴(yán)格要求讓我塑造有責(zé)任感的性格。也因?yàn)檫@樣讓我在這22年的人生歷程中結(jié)交很多良友,。

（四）自身的優(yōu)勢(shì)和不足點(diǎn)我從小就生長(zhǎng)在農(nóng)村里，自幼就培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，受父親的教導(dǎo),，從小培養(yǎng)個(gè)人動(dòng)手和自學(xué)能力，具備有一定的抗壓能力,，在實(shí)踐工作中，善于鍛煉處事能力,，在學(xué)習(xí)期間，積極參加班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體責(zé)任感。但是我自身也存在許多不足點(diǎn),，比較突出的是在心智是不夠成熟，處事不夠穩(wěn)重,，在交際能力一般,，有時(shí)壓力過(guò)大時(shí)產(chǎn)生過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒,。考慮問(wèn)題時(shí)候缺乏大局觀念,。所以，我認(rèn)為我需加強(qiáng)自身不足點(diǎn)的訓(xùn)練,，加強(qiáng)日常中交際能力的訓(xùn)練，分析自身不足點(diǎn),，正確認(rèn)識(shí)自我,，在人生歷程的路上注重處事能力的修養(yǎng),。

（五）能力與品德在個(gè)人能力方面一般，能獨(dú)立妥當(dāng)處理日常中的事物,，有一定的組織能力,。思想道德觀念很強(qiáng),，正確對(duì)待生活中的事情,，顧及他人以及集體利益，有大局觀念,。

（六）自身奮斗目標(biāo)在充滿酸甜苦辣的人生歷程里，不斷地品味人生中的各種味道,，體驗(yàn)人生的真諦,，把人生中的每一件簡(jiǎn)單的事情做好，把人生中的每一件平凡的事情做好,，這樣我的人生就不簡(jiǎn)單、不平凡,。

二,、職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑,。

在大學(xué)學(xué)習(xí)幾年里面，我清楚地認(rèn)識(shí)到我以后想要得到的是什么,，借著三年大學(xué)學(xué)習(xí)里和《就業(yè)指導(dǎo)》幫助,，我認(rèn)為畢業(yè)以后能在適應(yīng)社會(huì),，我還是選擇從事與自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有關(guān)的相關(guān)崗位，首先在社會(huì)中獨(dú)善其身,、自主就業(yè)，從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)注意自身的能力、道德的培養(yǎng),，做個(gè)合格的專業(yè)人員。在此基礎(chǔ)上,，在社會(huì)中不斷學(xué)習(xí)探索,，實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),，做一個(gè)優(yōu)秀的專業(yè)人才。

三、自我,。

總之，一分耕耘一分收獲,，用自己辛勤勞動(dòng)的汗水灑于自身的人生歷程的道路上,，雖然是漫長(zhǎng),，但我相信有付出總有回報(bào)。