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醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇一
我是一名就讀于鄂州職業(yè)大學的?？谱o理學生，是家里最大的希望,，興趣愛好廣泛,，有著良好的人際關(guān)系，朋友也挺多的,，做事認真,、投入，一旦是自己認準的事會盡最大努力去完成,，但有時感覺毅力不是很大,，有時學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”,，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但是有時自信不足,，常常害怕別人在背后做評論,。
所幸的是,，有一句老話“江山易改，本性難移”,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢,，真心向同學,、老師、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì),，為今后所從事的護理事業(yè)打好身體基礎(chǔ),。
三。就業(yè)前景分析
四,。自己的優(yōu)劣
五,。職業(yè)目標分解與組合
20xx-20xx成果目標；由基層進入待臨床,，通過臨床工作，提高自己的實踐能力
學歷目標：拿更高的文憑
20xx-20xx職務目標：比護士長低,，比護理員高的職位
六,。調(diào)整與評估
計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實每一個人都有理想、信念,、追求,、抱負；若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼。
七解決方法
1．教育培訓方法
（1）充分利用?？飘厴I(yè)前在校學習的時間,，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍,、選修、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等,。
（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看,，多問,，多聽，多學,。
（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動,。
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸,、交流,。
3．實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作,。有意識地進行自我訓練。
（2）養(yǎng)成良好的學習習慣,，多總結(jié),，善于動腦筋,，思考出更簡潔的操作技術(shù)。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。
八,。本人對職業(yè)規(guī)劃的看法
1。職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向,；沿自己目標向前,，向前看，一直向前進行,。
2,。規(guī)劃是對未來的計劃，但計劃總有變化,，要因時而異,，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前,。
3,。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負,；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼。
九,，結(jié)束語
一份好的職業(yè)規(guī)劃書,，是對自己不足之處的認識，更是對自己未來的規(guī)劃,，計劃在手,，未來不走。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇二
有一定領(lǐng)導能力,。
弱勢因素：人際交往能力一般,。
行事低調(diào)，不善于自我宣傳,。
2、外部環(huán)境因素,。
機會：就目前而言,，醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對檢驗人才需求量仍然很大,。
威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力,，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù),。
3,、職業(yè)發(fā)展方向：xx醫(yī)院檢驗師。
四,、計劃實施,。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇三
時間就如同白駒過隙般的流逝，你是否每天忙碌,，但成果有限,，請一起努力，寫一份職業(yè)規(guī)劃吧,。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢,？下面是小編精心整理的醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎閱讀與收藏,。
隨著社會經(jīng)濟的不斷變化,，在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的大學生,，我將如何面對,？俗話說，欲行千里，先立其志,。因此,，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下，讓多一份力量鞭策我,、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行,。
專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學,、衛(wèi)生毒理學、流行病學,、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學,、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學,。
結(jié)合人才測評報告等分析方法,，我對自己進行了全方位、多角度的的分析,。
我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前四項是社會型（8分）、企業(yè)型,、現(xiàn)實型,、研究型（7分）。
報告分析顯示,，社會型的人喜愛訓練人,、治療、教育人的活動,。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,，這種類型的人適合于做教員、咨詢,、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作,，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的,。
在我自己看來：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化,。關(guān)心他人不知道方式,，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道,，而且不善于表達自己的情感,。但我對生活和對待他人總是充滿熱情,，有著積極樂觀的態(tài)度?？偟膩碚f,，我的性格相對較符合社會型的特征。
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法,，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況：父親是公務員,，總體經(jīng)濟情況較好,。
家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的'學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體,。
家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴,，小姨是學習中藥學的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情,。
學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權(quán)威的專業(yè),。
專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣枨罅看笫袌鰪V闊,。
實踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”,，為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
從政：政府機關(guān)部門,，如到各級藥監(jiān)局,，中醫(yī)藥管理局作公務員；
學術(shù)：教科研單位,，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師,、科研院所作實驗研究人員；
經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表,。
就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導,，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策,，并加大對中藥科研的投資,。
競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學、制藥工程,、藥物制劑學科的人才,。
（1）行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀,。隨著中國文化在國際上的風靡,，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視。目前,，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%。
（2）發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視,，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
（3）人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè),、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚,。這也帶動了中藥學的發(fā)展,，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠。
（1）工作內(nèi)容：
指導和參加藥品調(diào)配,、制劑工作,，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程，嚴防差錯事故,。
負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。
參加科學研究和技術(shù)革新,，配合臨床研究,，制作新藥及中草藥提純，了解使用效果,，征求意見,，改進劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識,。
解釋和配制處方,，進行藥物的服用指示、分配,、標簽,、妥善的處理；為病人選擇并提供基本用藥的指導,。按照處方為顧客配藥,，并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項。
向購買者提供藥品用途,、禁忌,、不良反應等信息,，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。
從事研究,、開發(fā),，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,，負責新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗，對新藥進行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作,。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇四
3,、對未來充滿期待,，崇尚健康簡單的生活。
4,、自信,，但人際交往能力稍顯不足。
5,、做事認真,，有責任心。
6,、具備團隊合作能力,，不盲從。
對于職業(yè)興趣,，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè),，但大概方向，將與檢驗方向一致,。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作,。我的動手能力并不是很強,，所以在大學期間，以及假期,，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
對于職業(yè)價值,，說不追求回報,，那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè),，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活,。作為一名專業(yè)的檢驗人員,，我們的目標和責任,，應該是及時發(fā)出檢驗報告，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù),，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作，以減輕病患的痛苦,。就目前而言,，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景,。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識,，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ),。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇五
本人于29年9月考入廣西醫(yī)科大學，將在26月畢業(yè),。為人誠懇,、性格溫和、勤勞能干,、心地善良,、樂于助人、嚴格要求,、積極進取,、認真負責。現(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè),，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生,。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析,。
(1)優(yōu)勢,。
待人誠懇溫和，與人相處友好,，人際關(guān)系不錯,，樂于助人,，體貼他人，習慣性地為他人著想,，得到同學的擁護,。
喜歡學習新的知識，經(jīng)常提出問題并積極思考,，尋找答案,，有一定的分析能力，做事堅持不懈,，有始有終,。
生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題,，勇于面對并解決,，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情,，注意身體的鍛煉,，擁有健康的體魄。
思維縝密,，能較周全地考慮問題,，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷，并及時作出修改,，能很好的與他人合作,，具有良好的團隊意識。
(2)劣勢,。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇六
專業(yè)課：抓緊把握時間學習與中醫(yī)學有關(guān)的中國古代文化知識和理論以及多方面多渠道的社會知識,。學醫(yī)離不開背誦識記，以及自己的領(lǐng)悟和實踐能力,，通過五年的學習系統(tǒng)地掌握中醫(yī)醫(yī)治知識,，讓自己更深入地去學習中醫(yī)學，應用中醫(yī),。同時,，我也應該要學好西醫(yī)學科，做到中西醫(yī)結(jié)合,，符合現(xiàn)代科學的發(fā)展。
非專業(yè)課：學好電腦文檔等辦公操作,，提高自己的英語和數(shù)學能力,，讓自己好在社會競爭中保有一點優(yōu)勢。還有就是與中醫(yī)學有關(guān)的養(yǎng)生和體質(zhì)方面的知識,，這樣可以用于平時服務自己和他人,。
同學篇,。用五年的時間與班里的同學相互了解，學會在170多人的班級中學習生活,，以便在未來所需面向的廣大社會利用到自己在大學中所學會的人際交往能力,。
師兄師姐篇。多向師兄師姐們請教關(guān)于專業(yè)課的知識,，讓他們或成功或失敗的經(jīng)驗來為我們稍微指引下前方的學習生活之路,，聽取他們的一些教誨，同時我們也要積極地提升自己的能力,，不讓師兄師姐們對我們有種居高臨下的感覺,，而爭取在我們共同的學習探討中，讓他們感受到我們具有做好某些事情的能力,，在平等的競爭中學會合作,，共同進步。
校內(nèi),。多在校園紀律維護和管理中發(fā)出自己的一份力量,。在學習生活中多為其他的同學提供適時的幫助。
校外,。提高自己的專業(yè)服務醫(yī)療水平,，有機會就多去參加社會義教義診活動，服務他人的同時提高自己臨床的能力,。同時多關(guān)注自己身處的城市,，多去校外擴展活動，提高自己對這個社會的幸福領(lǐng)略感,。作為醫(yī)學生,，我們同時也要關(guān)注社會基層的醫(yī)療概況，在自己放假期間要多向家鄉(xiāng)那邊等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識,，多去調(diào)研自己身邊的醫(yī)療情況,，為自己以后所要接觸的醫(yī)院診斷提供一些幫助。對于漸遠漸進的未來,，我要在有限的大學五年的時間里努力學好專業(yè)課,，提升自己的社會責任感，做一個合格并優(yōu)秀的醫(yī)療工作者,。
總結(jié)：開學前半段：調(diào)整適應大學生活,，明確自己在這一年中所要走的道路，怎么學好和處理大學的各種事情,。不斷總結(jié)探索,，到接近大二時，開始注重自己的專業(yè)方向選取，深入地去學好最起碼的幾門課程,。
我的五年的大學奮斗生活也許是這樣的：大一的懶散與好奇,，被暫時較為松的課程養(yǎng)成不思進取的不好習慣，后期就要懂得安定心神慢慢追趕自己落下的課程,，并通過自己的后繼努力收獲到比別人更多的學習上的快樂,。大二時也許會懵懂與暫時的方向感迷失，在日漸慣性的生活中仍有自己的一份來至學習和感情上得快樂,，之后就有柳暗花明的一種感覺：我終于真正感受到自己對中醫(yī)的執(zhí)著追求感,，因為在這時我已經(jīng)慢慢確定了自己的專業(yè)方向了。之后的大學3年就是怎樣去學好自己專業(yè)的階段,，在此之間,，我會更加地專注努力，并且在學習和生活上更看得開來,，達到一種入則唯我個人,，出則整個社會的境界。到那時我就會成為一個真正的有用之才,，畢業(yè)時也會無悔這5年的中醫(yī)院校的大學生活,。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇七
專業(yè)課：抓緊把握時間學習與中醫(yī)學有關(guān)的中國古代文化知識和理論以及多方面多渠道的社會知識。學醫(yī)離不開背誦識記,，以及自己的領(lǐng)悟和實踐能力,，通過五年的學習系統(tǒng)地掌握中醫(yī)醫(yī)治知識，讓自己更深入地去學習中醫(yī)學,，應用中醫(yī),。同時，我也應該要學好西醫(yī)學科,，做到中西醫(yī)結(jié)合,，符合現(xiàn)代科學的發(fā)展。
非專業(yè)課：學好電腦文檔等辦公操作,，提高自己的英語和數(shù)學能力,，讓自己好在社會競爭中保有一點優(yōu)勢。還有就是與中醫(yī)學有關(guān)的養(yǎng)生和體質(zhì)方面的知識,，這樣可以用于平時服務自己和他人,。
同學篇。用五年的時間與班里的同學相互了解,，學會在170多人的班級中學習生活,，以便在未來所需面向的廣大社會利用到自己在大學中所學會的人際交往能力。
師兄師姐篇,。多向師兄師姐們請教關(guān)于專業(yè)課的知識,，讓他們或成功或失敗的經(jīng)驗來為我們稍微指引下前方的學習生活之路，聽取他們的一些教誨，同時我們也要積極地提升自己的能力,，不讓師兄師姐們對我們有種居高臨下的感覺，而爭取在我們共同的學習探討中,，讓他們感受到我們具有做好某些事情的能力,，在平等的競爭中學會合作，共同進步,。
校內(nèi),。多在校園紀律維護和管理中發(fā)出自己的一份力量。在學習生活中多為其他的同學提供適時的幫助,。
校外,。提高自己的專業(yè)服務醫(yī)療水平，有機會就多去參加社會義教義診活動,，服務他人的同時提高自己臨床的能力,。同時多關(guān)注自己身處的城市，多去校外擴展活動,，提高自己對這個社會的幸福領(lǐng)略感,。作為醫(yī)學生，我們同時也要關(guān)注社會基層的醫(yī)療概況,，在自己放假期間要多向家鄉(xiāng)那邊等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識,，多去調(diào)研自己身邊的醫(yī)療情況，為自己以后所要接觸的醫(yī)院診斷提供一些幫助,。對于漸遠漸進的未來,，我要在有限的大學五年的時間里努力學好專業(yè)課，提升自己的社會責任感,，做一個合格并優(yōu)秀的醫(yī)療工作者,。
總結(jié)：開學前半段：調(diào)整適應大學生活,，明確自己在這一年中所要走的道路，怎么學好和處理大學的各種事情。不斷總結(jié)探索,，到接近大二時，開始注重自己的專業(yè)方向選取,，深入地去學好最起碼的幾門課程,。
我的五年的大學奮斗生活也許是這樣的：大一的懶散與好奇，被暫時較為松的課程養(yǎng)成不思進取的不好習慣,，后期就要懂得安定心神慢慢追趕自己落下的課程,，并通過自己的后繼努力收獲到比別人更多的學習上的快樂。大二時也許會懵懂與暫時的方向感迷失,，在日漸慣性的生活中仍有自己的一份來至學習和感情上得快樂,，之后就有柳暗花明的一種感覺:我終于真正感受到自己對中醫(yī)的執(zhí)著追求感，因為在這時我已經(jīng)慢慢確定了自己的專業(yè)方向了。之后的大學3年就是怎樣去學好自己專業(yè)的階段,，在此之間,，我會更加地專注努力，并且在學習和生活上更看得開來,，達到一種入則唯我個人,，出則整個社會的境界。到那時我就會成為一個真正的有用之才,畢業(yè)時也會無悔這5年的中醫(yī)院校的大學生活.
在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生涯是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生的我,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標,，才會有動力。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇八
導語：醫(yī)學生該怎么寫自己的職業(yè)規(guī)劃書呢?歡迎閱讀小編為您推薦的醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書范文!
專業(yè)課：抓緊把握時間學習與中醫(yī)學有關(guān)的中國古代文化知識和理論以及多方面多渠道的社會知識,。學醫(yī)離不開背誦識記,，以及自己的領(lǐng)悟和實踐能力，通過五年的學習系統(tǒng)地掌握中醫(yī)醫(yī)治知識,，讓自己更深入地去學習中醫(yī)學,，應用中醫(yī)。同時,，我也應該要學好西醫(yī)學科,，做到中西醫(yī)結(jié)合，符合現(xiàn)代科學的發(fā)展,。
非專業(yè)課：學好電腦文檔等辦公操作,，提高自己的英語和數(shù)學能力，讓自己好在社會競爭中保有一點優(yōu)勢,。還有就是與中醫(yī)學有關(guān)的養(yǎng)生和體質(zhì)方面的知識,，這樣可以用于平時服務自己和他人,。
同學篇,。用五年的時間與班里的同學相互了解,，學會在170多人的班級中學習生活,，以便在未來所需面向的廣大社會利用到自己在大學中所學會的人際交往能力,。
師兄師姐篇,。多向師兄師姐們請教關(guān)于專業(yè)課的知識,，讓他們或成功或失敗的經(jīng)驗來為我們稍微指引下前方的學習生活之路，聽取他們的一些教誨,，同時我們也要積極地提升自己的能力，不讓師兄師姐們對我們有種居高臨下的感覺,，而爭取在我們共同的學習探討中,，讓他們感受到我們具有做好某些事情的能力，在平等的競爭中學會合作，共同進步,。
校內(nèi),。多在校園紀律維護和管理中發(fā)出自己的一份力量,。在學習生活中多為其他的同學提供適時的幫助,。
校外,。提高自己的專業(yè)服務醫(yī)療水平，有機會就多去參加社會義教義診活動,，服務他人的同時提高自己臨床的能力,。同時多關(guān)注自己身處的城市，多去校外擴展活動,，提高自己對這個社會的幸福領(lǐng)略感,。作為醫(yī)學生，我們同時也要關(guān)注社會基層的醫(yī)療概況,，在自己放假期間要多向家鄉(xiāng)那邊等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民宣傳醫(yī)療衛(wèi)生知識，多去調(diào)研自己身邊的醫(yī)療情況,，為自己以后所要接觸的醫(yī)院診斷提供一些幫助,。對于漸遠漸進的未來，我要在有限的大學五年的時間里努力學好專業(yè)課,，提升自己的社會責任感,，做一個合格并優(yōu)秀的醫(yī)療工作者。
總結(jié)：開學前半段：調(diào)整適應大學生活,，明確自己在這一年中所要走的道路,，怎么學好和處理大學的各種事情。不斷總結(jié)探索,，到接近大二時,，開始注重自己的專業(yè)方向選取，深入地去學好最起碼的幾門課程,。
我的五年的大學奮斗生活也許是這樣的：大一的懶散與好奇,，被暫時較為松的課程養(yǎng)成不思進取的不好習慣，后期就要懂得安定心神慢慢追趕自己落下的課程,，并通過自己的后繼努力收獲到比別人更多的學習上的快樂,。大二時也許會懵懂與暫時的方向感迷失,，在日漸慣性的生活中仍有自己的一份來至學習和感情上得快樂，之后就有柳暗花明的一種感覺:我終于真正感受到自己對中醫(yī)的執(zhí)著追求感,，因為在這時我已經(jīng)慢慢確定了自己的專業(yè)方向了,。之后的大學3年就是怎樣去學好自己專業(yè)的階段，在此之間,，我會更加地專注努力,，并且在學習和生活上更看得開來，達到一種入則唯我個人,，出則整個社會的境界,。到那時我就會成為一個真正的有用之才,畢業(yè)時也會無悔這5年的中醫(yī)院校的大學生活.
轉(zhuǎn)眼之間大一第一個學期只剩下短短的半個月，如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷,，人才競爭日趨激烈,，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個學習醫(yī)學的大學生,，我將如何面對?俗話說,，欲行千里，先立其志,。因此,，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下，讓多一份力量鞭策我,、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行,。
專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學,、衛(wèi)生毒理學、流行病學,、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學,、環(huán)境衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學,。
結(jié)合人才測評報告等分析方法,，我對自己進行了全方位、多角度的的分析,。
我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型,、現(xiàn)實型,、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人,、治療,、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,，這種類型的人適合于做教員,、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作,，其人格特征是社交的,、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化,。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道,，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情,，有著積極樂觀的態(tài)度,。總的來說,，我的性格相對較符合社會型的特征,。
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。
1,、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟狀況：父親是公務員,總體經(jīng)濟情況較好.
家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體,。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇九
作為當代大學生的我,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標，才會有動力,。
我對自己性格的評估為：重情義,，外向，認真負責,，考慮周到,，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人,，愿廣交好友,，正直，恪守原則,。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生,，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的我志愿獻身醫(yī)學,，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀,，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死,，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠,，但我會努力實現(xiàn)這一目標,，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學生,，我不由得考慮起自己的未來,。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè),。如果沒有意外基本不會去考研,。雖說不參加深造，那么現(xiàn)在學習的時間也更加寶貴了,，我會把主要精力放在學習上,。同時，不斷提高自身的素質(zhì),，參加各種社會活動,。積極參與如科研這樣的與學術(shù)相關(guān)活動，豐富知識面。
口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識,，受到口腔及頜面部疾病的診斷,、治療、預防方面的訓練,，具有口腔常見病,、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力,?？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,，也可私人開設(shè)診所,，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容,。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育,、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：醫(yī)師在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作;科研工作者研究口腔疾病的發(fā)生,、發(fā)展,、預防及治療,銷售人員到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司,、牙科材料公司等從事營銷工作,。
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙充填收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了,。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足,、牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務。長時間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解,，如牙髓治療,、種植、冠橋修復和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù),。要想使私人開業(yè)獲得成功,，牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復治療以外更多的治療技術(shù),。
在校期間,，努力學好專業(yè)知識，增加英語詞匯量,，熟記詞匯,，英語過四級,。豐富計算機知識,，計算機過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1,、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實驗技能;,。
2、掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能;,。
3,、掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急,、難,、重癥的初步處理的能力;。
4,、具有口腔修復工作的基本知識和般操作技能;,。
5、掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法,，具有口腔醫(yī)學科學研究和實際工作的初步能力;。
6,、熟悉國家衛(wèi)生工作方針,、政策和法規(guī)。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇十
轉(zhuǎn)眼之間大一第一個學期只剩下短短的半個月,，如今知識經(jīng)濟迅猛增長源源不斷,，人才競爭日趨激烈，我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰(zhàn)面前,，作為一個學習醫(yī)學的大學生,，我將如何面對俗話說，欲行千里,，先立其志,。因此，我首先要把自己今后學習生活以及工作目標大致計劃一下,，讓多一份力量鞭策我,、激勵我在未知多變的人生旅途中穩(wěn)健前行。
專業(yè)概況：預防醫(yī)學的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學,、臨床醫(yī)學的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學、衛(wèi)生毒理學,、流行病學,、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學、環(huán)境衛(wèi)生學,、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學,。
結(jié)合人才測評報告等分析方法,，我對自己進行了全方位、多角度的的分析,。
我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分)、企業(yè)型,、現(xiàn)實型,、研究型(7分)。
在我自己看來：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化,。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道,，而且不善于表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情,，有著積極樂觀的態(tài)度,。總的來說,，我的性格相對較符合社會型的特征,。
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。
1,、家庭環(huán)境分析。
經(jīng)濟狀況：父親是公務員,總體經(jīng)濟情況較好.
家人期望：我的體質(zhì)不算很好,，所以父母都希望我通過對中藥的學習來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體,。
家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學都非常信賴，小姨是學習中藥學的,，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究,，這使我對中藥學和傳統(tǒng)醫(yī)學有著極高的熱情。
2,、學校環(huán)境分析,。
學校特色：我們大學的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學”，而中藥學又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學校中最具權(quán)威的專業(yè),。
專業(yè)學習：中藥學是醫(yī)藥學同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣枨罅看笫袌鰪V闊,。
實踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實驗器材,，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓練條件的“模擬醫(yī)院”,，為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ),。
3,、社會環(huán)境分析。
就業(yè)形勢：中藥學本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
學術(shù)：教科研單位,，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;,。
經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表,。
就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的.藥品市場西藥略占主導，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢,。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策,，并加大對中藥科研的投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學,、制藥工程,、藥物制劑學科的人才。
4,、職業(yè)環(huán)境分析,。
行業(yè)分析。
(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人們對健康的重視,，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡,，中國傳統(tǒng)醫(yī)學在世界醫(yī)學界也越來越被重視,。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%,。
(2)發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學習中藥學的人才也越來越受到社會的重視,，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除,。
(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,，在國有大中型企業(yè),、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學的發(fā)展,，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠,。
(1)工作內(nèi)容：
指導和參加藥品調(diào)配、制劑工作,，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,，嚴防差錯事故。
負責藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定,。
參加科學研究和技術(shù)革新,，配合臨床研究，制作新藥及中草藥提純,，了解使用效果,，征求意見，改進劑型,，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識,。
向購買者提供藥品用途、禁忌,、不良反應等信息,，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務人員的咨詢。
從事研究,、開發(fā),，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負責新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗,，對新藥進行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作,。
(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能,，細心謹慎盡職盡責,。
(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段,，在城市里,，藥店星羅棋布，據(jù)調(diào)查顯示,，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用,。《藥品管理法》規(guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師,，于是藥劑師的缺口凸顯,。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人,，遠遠不能滿足這一新生的社會需求,。有鑒于此，可以預見在未來的五至十年中,，我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加,。
內(nèi)部環(huán)境因素。
優(yōu)勢因素(s),。
我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S,。我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導自己,，并以己推人，己所不欲勿施于人,。
弱勢因素(w),。
我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面,，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動,。缺乏毅力,、恒心，學習是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”,。有時多愁善感，喜歡隨遇而安,，缺乏進取心,。對自己的一些方面缺乏信心。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇十一
一個好的計劃能給我們帶來動力,，當我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候,，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決,。所以我們應該對自己的將來有個計劃,，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩,。尤其是在當今社會中,，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過,，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己,。是的,，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最佳選擇,。
1,、個性隨和，待人真誠,。
2,、觀念開明,，通情達理。
3,、對未來充滿期待,，崇尚健康簡單的生活。
4,、自信,，但人際交往能力稍顯不足。
5,、做事認真,，有責任心。
6,、具備團隊合作能力,，不盲從。
對于職業(yè)興趣,，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè),，但大概方向，將與檢驗方向一致,。我不怎么喜歡理論知識,，反而比較熱衷于實際操作工作。我的動手能力并不是很強,，所以在大學期間,，以及假期，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。
對于職業(yè)價值，說不追求回報,，那是不現(xiàn)實的,。我認為一份好的職業(yè)，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報,，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活,。作為一名專業(yè)的檢驗人員，我們的目標和責任,，應該是及時發(fā)出檢驗報告,，提供有價值的檢驗數(shù)據(jù)，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作,，以減輕病患的痛苦,。就目前而言，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識,，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ),。
醫(yī)學檢驗是一門應用性強，發(fā)展迅速的應用技術(shù)學科,，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一,。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中,，使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項,，而我國的三甲醫(yī)院約有300項,，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見,，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景,。
近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺,，也許,，這正是我們的機遇,。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性,。況且,，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù),。
我是一名來自山區(qū)的學生,，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在,，來到“大城市”后,，我的這個所謂的夢想,，漸漸亦發(fā)生了些改變,。家里父母年齡比較大,，我亦是家中獨女，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作,。一來可以照顧父母，二來我希望能盡我的綿薄之力,，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件,。
1、內(nèi)部環(huán)境因素,。
優(yōu)勢因素：做事認真,，有責任心。
有一定領(lǐng)導能力,。
弱勢因素：人際交往能力一般,。
行事低調(diào)，不善于自我宣傳,。
2,、外部環(huán)境因素。
機會：就目前而言,，醫(yī)學檢驗依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),，社會對檢驗人才需求量仍然很大。
威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力,，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新,，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù)。
3,、職業(yè)發(fā)展方向：xx醫(yī)院檢驗師,。
短期計劃。
大學四年20xx/9——20xx/6,。
優(yōu)秀地畢業(yè),。
1、英語通過四六級考試,。
2,、計算機通過二級考試。
3,、通過檢驗師資格考試,。
在校期間認真學習專業(yè)知識、技能,。
假期到醫(yī)院見習,，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力,。
20xx/6至20xx,。
強化自身,，積累工作經(jīng)驗。
1,、在三甲醫(yī)院從事檢驗工作,。
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點,。
3,、積累工作經(jīng)驗，完成本職工作,。
4,、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力。
長期計劃,。
20xx至20xx,。
入醫(yī)院領(lǐng)導組織。
1,、完成碩士學位,。
2、成為檢驗科科長,。
理想的薪酬水平,。
剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高,，只要院方能夠肯定我的工作能力,。至于工資，能夠確保我的生活,，不用再伸手向爸媽要錢就行,。
至于理想薪酬,，5萬/年。
職業(yè)生涯規(guī)劃師一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正,。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃,，把控自己的人生節(jié)奏。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇十二
美好愿望：我希望自己可以充實地過每一天,，希望我身邊的人都健健康康,，幸福快樂!希望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來,。
職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè),。
總體目標：當一名醫(yī)術(shù)精明，經(jīng)驗豐富，高職業(yè)道德素質(zhì),，人人佩服,，人人信賴的醫(yī)生。
已進行情況：職業(yè)道德在進行中,，醫(yī)學知識在刻苦的學習中,，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己,，信任自己,。
1.個人分析：
(1)自身現(xiàn)狀：興趣、能力,、性格等,。
生活興趣：我熱愛運動，上網(wǎng),，看書等,，對新事物充滿好奇心……。
職業(yè)興趣：我欣賞那些穿著白大褂,、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生,。自己也喜歡當醫(yī)生。
職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神,，要有精湛的醫(yī)學技術(shù)和追求卓越,、利他主義、責任感,、同情心,、移情、負責,、誠實,、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,。
能力:我的管理和學習能力還不錯,，我的辦事能力是可以的，有獨立學習的能力,。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎(chǔ),。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決,，不喜歡麻煩別人,。面對別人，我是熱情開朗的男生,。我會對我遇見的人很陽光的微笑,，很熱情的打招呼,。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情,，對于失意傷心的朋友,，我會安慰，對于需要幫助的朋友,，我也會熱心地盡自己所能地幫,。我在別人面前是樂觀，是開朗的,。大多時候,，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情,。只是近段做事有點缺少恒心與毅力,，只抱三分熱情，沒有動力,。不過這只是暫時的,，我會找好自己的方向，努力前進的,。再仔細端詳自己的性格,，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的,。
2.角色建議：
父親：“要好好學習,，爭取各個方面全面發(fā)展;遠離。
貧窮,，做個堂堂正正的男子漢,。”
母親：“學你想學的,，只要你喜歡就好,。”
親戚：“現(xiàn)在,，專業(yè)知識要學精,，但個人能力必不可,。
少,，同時也要有良好的人際關(guān)系?！?/p>
老師：“聰明能干,、有較強的責任心，適合從事服務事業(yè),，
同學：“幽默,，敢作敢當,，繼續(xù)努力?！?/p>
……,。
環(huán)境與職業(yè)的分析：
1.家庭環(huán)境分析：
生在農(nóng)村,祖父輩以農(nóng)業(yè)為主,這決定了我從學生到職業(yè)人的快速過渡。親戚朋友對我的期望值很大,。親戚朋友基本都是農(nóng)民,沒有特別的社會關(guān)系,。
2.學校環(huán)境分析：
就我目前所讀的學校----福建中醫(yī)藥大學來講，學骨科是個不錯的選擇,。我所學的專業(yè)是我校在全國首創(chuàng)的,，有較雄厚的教學條件跟實踐經(jīng)驗。而且學校實行與福建師范大學聯(lián)合辦學的教學模式,。讓我接受更多更精彩的校園生活,，感受師大濃厚的文化氣息。
3.社會環(huán)境分析：
現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響,，導致前年的大學生就業(yè)率才達8%,，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的,。但是雖然不受金融危機影響,，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的,，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài),，所以沒有過強過硬的本領(lǐng)，是很難在這個強手如林的社會里立足的,。
4.法律環(huán)境分析：
現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中,，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院,，另一只卻在法院,。患者都會認為,，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的,，然而醫(yī)不好就你不對。所以,，為面對這么嚴峻的形式,，學好知識，完善自我是至關(guān)重要的,。
5.職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多,，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情,，除非你的.能力非常的高,。否則,，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。
職業(yè)目標：醫(yī)生,。
1.20xx-20xx年——大二要達如下目標,。
學習目標：過英語六級，學好專業(yè)知識,，拿二等獎學金,。
能力目標：提高自己的領(lǐng)導能力。
2.20xx-20xx年——大三要達如下目標：
能力目標：會熟練運用推拿,、針灸,、拔罐、急救等措施,。診斷簡易病情,。
3、20xx-20xx年——大四為沖刺期,，要達如下目標：
學習目標：熟練掌握各項醫(yī)學技能,，醫(yī)學知識牢固,掌握求職技巧考研目標:考取_______，________大學或者_________________的研究生,。
4,、20xx-20xx年——大五沖刺分化期，要達如下目標,。
學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固,，醫(yī)學技能可以安全使用。
學歷目標:考上研究生,。
5,、20xx年-20xx年:三年研究生生活。
學習目標：要有自己的研究課題,，作出成果,。
能力目標：動手能力增強，醫(yī)學技能可以熟練運用,。
6.20xx-20xx年：目標：
學位目標：獲得學位并考取醫(yī)師證,。
工作目標：在大城市的三甲醫(yī)院上班。
7.20xx-20xx年——三年目標：
職位目標：努力工作,，了解主任醫(yī)師所該具備的條件,，堅持不懈地向主任醫(yī)師方向前進。
每一學年均能完成既定的目標,，并完成得出色才算成功,。
1)現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠;,。
2)英語水平仍很底,。
3)計算機水平也很低。
4)動手能力還不是很好,。
5)最近做事會三分熱情,，恒心與毅力欠佳。
6)做事還不夠主動,。
7)讀研信息還沒掌握,，還未開始準備考研工作。
8)醫(yī)生品德素養(yǎng),、相關(guān)法律法規(guī)等知識仍了解甚少,。
1.積極參加各項培訓，提高自己的醫(yī)學技能,。
2.開始著手學習各科基本理論知識,。
3.主動去了解相關(guān)知識與信息。
4.抓住社會實踐的機會。
5.按既定的目標,，努力奮斗,。
銘記大目標，每天寫小目標,，每天寫。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力,，相信自己總能行,。努力實現(xiàn)自己的目標與夢想,。如下是我的近十年目標的實施方案：
1.20xx-20xx年：正值大二的我,，處于大學的定向期,。我這個學期的目標的具體實施有：
1)過英語六級。要每天讀英語,，每星期做套題訓練,，多聽多寫多說,。
2)學好計算機基本機能,，如學會熟練操作電腦office軟件，學會數(shù)學媒體的應用與viualfo_,。
3)學好各個科目,，保證各科在85分以上,。
4)學好自己的選修，達到全班同學的高級水平。
5)參加急救知識競賽,，并要獲獎。
6)復習學過的書本，鞏固好學過的知識,。
7)了解讀研與做好讀研準備,。
8)主動去做醫(yī)學綜述報告,，鍛煉自己主動搜集與學習知識的能力,。
2.20xx年-20xx年——大三的目標實施方案如下：
1)復習好學過的知識,。
2)主動去醫(yī)院見習,。
3)繼續(xù)拓展自己的英語視野,，提高醫(yī)學專業(yè)英語水平,，以達可以自如地閱讀外國醫(yī)學知識,。
4)積極參加各項醫(yī)學智能培訓。
5)注意鍛煉并熟練運用推拿,、針灸、拔罐,、急救等,。
6)掌握好各科知識,。
7)培養(yǎng)自己與人溝通的能力,，學習醫(yī)德素養(yǎng),。
3,、20xx-20xx年——大四為沖刺期，目標實施方案如下：
1)熟練掌握各項醫(yī)學智能,，醫(yī)學知識牢固,。
2)為考研做好充分的準備，定下考取中山大學或者南方醫(yī)科的研究生的目標,。
3)搜集就業(yè)信息,，掌握求職技巧,。
4、20xx--20xx年——大五沖刺分化期,，目標實施方案如下：
1)各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固,，醫(yī)學智能可以安全使用。
2)考上研究生,。
5,、20xx年-20xx年:三年研究生生活。
1)要有自己的研究課題,，作出成果,。
2)多注意動手能力的鍛煉。
3)多注意學習當醫(yī)生的各項技能,。
4)學好專業(yè)知識,，學以致用。
6.20xx-20xx年：目標,。
1)考取研究生學位,。
2)考取醫(yī)師證。
3)在大城市的三甲醫(yī)院上班,。
7.20xx-20xx年——三年目標：向主任醫(yī)師,、專家前進。
備選職業(yè)方向：教師,。
興趣評估：由于本人在不僅熱愛醫(yī)生職業(yè),，也比較喜歡教師職業(yè)。比較喜歡傳授別人自己掌握的知識,。
能力評估：有參加過母校的高中生講課比賽,，積累了講課經(jīng)驗經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行,。
可行性評估：拿了碩士學位之后，如果從醫(yī)目標不可行,，繼續(xù)深造進修有關(guān)教師職業(yè)方面的訓練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的,。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇十三
引言：健康所系，性命相托,。醫(yī)生是成就英雄的行業(yè),，生命是醫(yī)生所承載的天降大任！當我選擇讀醫(yī)科的那一剎那,，我就明白我所踏上的是怎樣一個征途,！它不僅僅是科學的殿堂，更是社會的殿堂,！讀醫(yī)是辛苦的,，但是我就已經(jīng)選擇了讀醫(yī),，我就會風雨兼程！
美好愿望：希望在以后的日子里,，通過自己的努力,，掌握好專業(yè)知識，為以后的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ),，幫助人們從病痛中解救出來,。也希望我身邊的親人、朋友們安好,！
職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè),。
總體目標：當一名醫(yī)術(shù)精明，經(jīng)驗豐富,，素質(zhì)高,，道德高，人人信賴的好醫(yī)生,。
1,、個人分析。
（1）自身現(xiàn)狀：興趣,、能力,、性格等。
興趣：
生活興趣：我興趣廣泛,，如旅游,，拍照，品嘗美食,，爬山,，收集錢幣。
（2）潛力評測結(jié)果,。
2,、角色建議：
老師：老師尊重我的選擇，他說：“有能力就去做,，不要理別人的意見,。要輸就輸給追求”。
環(huán)境與職業(yè)的分析：
1,、大一第二學期,，英語要過4級，平時多點鍛煉身體,。
3,、大三繼續(xù)努力，堅持學習，堅持鍛煉平均每科成績在85分以上,，堅持學英語,。
4、大四牢固掌握好各門課程,，開始有計劃的復習英語,，堅持學英語。
6,、三年研究生生活,。
1）確定自己的研究課題，深入研究,，并且小有成果,。
2）多培養(yǎng)動手能力。
3）學習必要的法律知識,。
4）運用專業(yè)知識去解決問題,，救死扶傷。
5)多參加一些志愿活動,，鍛煉自己實踐能力,。
6）組建屬于自己的家庭，做到讀研與生活兩不誤,。
7,、考取研究生學位，考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證,，在浙江三甲醫(yī)院發(fā)展,。
8、以后的人生目標：一步一步向主任醫(yī)師,、專家,、院長前進，建立屬于自己的事業(yè),。
備選職業(yè)：鄉(xiāng)村醫(yī)生,。
每個人心中都有想走的路，有的人成功地走在自己想走的路上,，有的人則無法走自己的路,，但無論如何，我們都要活得有意義,，活得精彩,，不枉費人生幾十年對于我來說，我只能輸給追求！一個人總得堅持一下自己想要的東西,，要不，活著就等于行尸走肉,。要想成功，就必須經(jīng)受挫折與磨難,！
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇十四
做一個適合自己的,、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力,，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力,。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的,。 因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進,，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己,。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,。
1.個人特征：本人目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人，而且較喜歡獨處,，但是在最近幾年中,，我逐漸多地與人交往,，并且在交往中覺得越來越充實,，我發(fā)現(xiàn)在與他人的交往中會有意想不到的收獲，找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野,。做事喜歡有較強的目標方向性,，客觀性強。
2.人際關(guān)系：雖然我很少與人交往,，但我以誠待人,。 所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友,，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,，這是我非常巨大的財富。
3.我的優(yōu)點：有理想,，有追求,，做事有始有終，有堅持到底且全身心投入的激情。做事有責任心,、恒心,，動手能力較強。
4.我的缺點： 缺乏社會實踐經(jīng)驗,，交際能力較差,，組織能力較弱，口才欠佳,。
5.價值傾向：我渴望能力能受到肯定,， 希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，并通過在大學的學習,，使自己具備良好的的價值傾向,。我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題,，人要對社會作出貢獻,，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,，達到雙方的滿足,，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,，對任何事物都要看到其積極向上的一面,，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值,。
6.我的能力：有一定的團隊合作能力,，組織策劃能力，創(chuàng)新能力,，善于觀察,。
7.我的興趣：我平時喜歡看書， 我還喜歡聽音樂,，特別是對古典中國民樂有濃厚的興趣;我也喜愛動漫,，動漫有利于開拓思維。
中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家,，并且將持續(xù)相當長的一段時間，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展,，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合,，國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關(guān)系,。所以中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用,。高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的,。進入二十一世紀,，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開,。這一時代特征是我們確立科學的培養(yǎng)模式的根本立足點,。我認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授,，而在于能力的培養(yǎng),。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應著力于加強基本技能,、創(chuàng)新能力、實踐能力,、自學能力的培養(yǎng),。由于中國的信息科學發(fā)展較晚，信息知識大部分源于國外,，中國的信息管理還有許多不完善的地方,。中國急需信息人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級信息人才,。因此企業(yè)信息職業(yè)市場廣闊 ,。
畢業(yè)生人數(shù)迅速增長，就業(yè)形勢日益嚴峻,，大學生就業(yè)面臨困難;職業(yè)資本低,，缺乏相應的工作經(jīng)驗，家庭背景單一,，經(jīng)濟條件不足,，眾多競爭者的加入，自身對企業(yè)的流程運作也缺乏了解,。中國軟件業(yè)高速增長的首要原因,，要歸功于中國整個國民經(jīng)濟的高速增長，中國企業(yè)整體實力的提高,，市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展,，對企業(yè)信息化提出了更高的要求,，這是中國軟件業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 然而,，中國軟件業(yè)也面臨著重大的挑戰(zhàn),。中國軟件產(chǎn)業(yè)的整體結(jié)構(gòu)還不夠合理，軟件服務體系不健全,，中國軟件業(yè)的管理水平,、企業(yè)家素質(zhì)、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與遠景設(shè)計的水平都不高,，機遇與挑戰(zhàn)并存的中國軟件業(yè),，目前急需的是具有高技術(shù)水平和高素質(zhì)的人才。
中國整個國民經(jīng)濟的高速增長,，軟件業(yè)高速增長,，市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，對企業(yè)信息化提出了更高的要求,，致使國家需要更多的軟件編程人才,。
(3)。思想開放,，能夠打破常規(guī)思考,，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況;
我的短期目標(2011年1月至2011年7月)：準備畢業(yè)論文，爭取畢業(yè)論文優(yōu)秀,，順利畢業(yè),，獲得畢業(yè)證書及學士學位證書。
我的中期目標(2012年7月至2021年7月)：用三年時間完成研究生的學習,，用兩年的時間成為一個優(yōu)秀的程序員,，用剩下的五年時間成為一名軟件設(shè)計師。進入企業(yè)可從基層做起,，一年內(nèi)做到優(yōu)秀的程序員,，五年內(nèi)成為軟件工程師，七年內(nèi)成為軟件設(shè)計師,。 在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術(shù),。
我的長期目標 (2021年7月至以后) ：做一個適合社會有利于社會發(fā)展的知識型人才。終身的學習培訓,，積極體現(xiàn)我的能力,，發(fā)揮我的所長，保持知識的及時更新和不斷的創(chuàng)新,，努力為社會創(chuàng)造更多的'財富,，真正地使自己活得更有情調(diào)活得更有價值和意義。
社會的發(fā)展總是靠一批批品學兼優(yōu)的高校畢業(yè)生來推動的,。在當今及近幾十年中,，隨著經(jīng)濟全球化,，中國的市場經(jīng)濟還會持續(xù)快速發(fā)展，各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個快的提升,，而在競爭中占主導地位為毫無疑問的是技術(shù)特別是高端技術(shù),，中國之所以落后于那些西方的國家就是因為他們掌握了高端技術(shù)而中國的民工為他們創(chuàng)造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了,，現(xiàn)在的高端技術(shù)越來越重要,。各企業(yè)對大學生的工作能力、適應能力和創(chuàng)新能力要求也越來越高,。
(1)、順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書,， 努力學好各門學科,，考取更多與自己專業(yè)有利的證書。
(2),、成為一個有一家公司的程序方面的技術(shù)人員,。 (3)克服我的缺點;學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發(fā),，討論活動的方案時積極主動發(fā)表自己的觀點,，認真聽取別人的見解。 (4)社會經(jīng)驗：積極參加集體活動,，努力融入到集體生活中,，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作,。
順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程
任務要求：通過各們考試,。
執(zhí)行方案：認真學習，閱讀大量關(guān)于本專業(yè)的書籍,，利用課余時間閱讀課外書籍,。
任務要求：考取證書。
執(zhí)行方案：在加強專業(yè)知識學習的同時,，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標沒有實現(xiàn) 我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。最重要的是充實地過每一天,，與身邊的人相處融洽,，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。家庭和睦,，讓家人過上好的生活,。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發(fā)展,。
人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要,。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的,，不管你的理想有多美好,，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,，我對自己,、對職業(yè)有了一個初步的了解。有計劃固然是好事,，但要做到并不是一件簡單的事,，任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。不過只要有努力就一定會有成績,。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇十五
導語：做什么都要有規(guī)劃，醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書怎么寫?下面小編為您推薦醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書范文,，歡迎閱讀!
一,、自我分析
1、 個性隨和,，待人真誠
2,、 觀念開明，通情達理
3,、 對未來充滿期待,，崇尚健康簡單的生活
4、 自信,，但人際交往能力稍顯不足
5,、 做事認真，有責任心
6,、 具備團隊合作能力,，不盲從
對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體職業(yè),，但大概方向,，將與檢驗方向一致,。我不怎么喜歡理論知識，反而比較熱衷于實際操作工作,。我的動手能力并不是很強,，所以在大學期間，以及假期,，我都將會著重培養(yǎng)自己的動手能力,，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
對于職業(yè)價值,，說不追求回報,，那是不現(xiàn)實的。我認為一份好的職業(yè),，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟回報,，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗人員,，我們的目標和責任，應該是及時發(fā)出檢驗報告,，提供有價值的.檢驗數(shù)據(jù),，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應工作，以減輕病患的痛苦,。就目前而言,，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認真學好專業(yè)知識,，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ),。
二、職業(yè)分析
醫(yī)學檢驗是一門應用性強,，發(fā)展迅速的應用技術(shù)學科,，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系,，多個博士點和碩士點?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化,。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項,，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項,。由此可見,，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年,，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺,，也許,，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,，忽略自身學習的重要性,。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展更新很快,，檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù),。
我是一名來自山區(qū)的學生，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想,。但現(xiàn)在,，來到“大城市”后，我的這個所謂的夢想,，漸漸亦發(fā)生了些改變,。家里父母年齡比較大，我亦是家中獨女,，所以,，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母,，二來我希望能盡我的綿薄之力,，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。
三,、職業(yè)定位
1,、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：做事認真，有責任心
有一定領(lǐng)導能力
弱勢因素：人際交往能力一般
行事低調(diào),，不善于自我宣傳
2,、外部環(huán)境因素
威脅：醫(yī)學檢驗對畢業(yè)生要求要具備過硬的實際操作能力，以及醫(yī)學檢驗事業(yè)的不斷發(fā)展更新,，要求檢驗人員要不斷的自主學習新知識新技術(shù),。
3、職業(yè)發(fā)展方向：xx醫(yī)院 檢驗師
四,、計劃實施
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇十六
未來我想成為一名臨床醫(yī)生,。我會在大學里勤學苦練，學好扎實的專業(yè)知識,。我還計劃考研究生,，進一步提升自己，也可以更好地造福社會,。
1.個人基本情況：
我性別女,，身高155cm，體重45kg，身體素質(zhì)良好,。雖然我身高不高,，但我有很高的目標。我的性格：陌生人看我,，可能覺得冷漠霸氣,；熟人看我，可能就是個小瘋子,。我覺得我是個矛盾的人,，有時我熱情開朗，活潑可愛,，有時我喜歡安安靜靜一個人,。但總的來說，我是個善良大方,、積極向上,、熱愛生活的人。我是一名理科生,，有些親戚會疑惑為什么女孩子不去學文科,。我喜歡理科，我喜歡沉浸在數(shù)學物理的計算中,，那時我會感覺這個世界上只有我一個人,，當我用完許多頁草稿紙，得出那一個小小的正確答案時,，那種成就感是無可比擬的。我的英語也很不錯,，希望在大學里我能繼續(xù)保持下去,，追求進步。20xx年,，我以615考進了西南醫(yī)科大學兒科學系,，正式成為一名醫(yī)學生，我希望在未來幾年里,，我能保持良好的心態(tài),，鍛煉身體,，刻苦學習,。
2.職業(yè)興趣,。
我喜歡和人打交道,，我的突出的特點是對人非常的和善,、心思細膩、感情豐富,，熱情大方,，注重人際關(guān)系的和諧，特別樂于助人,。我富有幻想和創(chuàng)作欲望,，想象力豐富，對錯綜復雜,、不規(guī)則、新鮮的事物非常感興趣，關(guān)心的話題比較廣泛，重視個人和組織的關(guān)系,，崇尚直覺,。我看重自我提升和幫助弱勢群體，擅長傾聽別人的心聲,，為人分憂解勞，照顧別人。
一直以來,，我的理想職業(yè)就很奇特，這里的奇特是指不適合一個嬌小的女生，比如當一個偵探,、當兵,、當警察,、當醫(yī)生。當我漸漸長大，我意識到前三項都可能無法實現(xiàn)時,，我便堅定了自己當一名醫(yī)生的理想,。于是高考填志愿時,，我所有志愿都是醫(yī)學院。我可能沒想太多自己適不適合,，就因為我喜歡,，我想來,，我就來了。當然,，既然我已經(jīng)來了,，我就會努力做到最好。
3.性格特征,。
我是個外向的人,，我很重視與別人的關(guān)系容易覺察出他人的需要，并善于給他人實際關(guān)懷,，待人友好,、有很強的責任心。喜愛自己的全部,，對自己愛護有加,。看到周圍的人舒適和快樂,，我也會感到快樂和滿足,，由于很健談,，所以我非常受歡迎。我熱情,，有活力,，樂于合作，有同情心,，機敏圓滑,。我希望得到別人的贊同和鼓勵，冷淡和不友善會傷害我,。我需要和睦的人際關(guān)系,，對于批評和漠視非常敏感，競爭和沖突會讓我感到不愉快,，因此我總是盡力避免發(fā)生這樣的事情,。我很實際、有條理,，做事徹底,，有一致性，對細節(jié)和事實有出色的記憶力,，并且希望別人也如此,。我總是著眼于目前，在經(jīng)驗和事實之上做出決策,，將事情安排妥當,。我能很好地適應日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作,。我喜歡組織眾人和控制形勢,，愿意與他人合力按時圓滿地完成任務。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境,，支持現(xiàn)存制度,，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責,，并愿意超出自己的責任范圍,，做一些對別人有幫助或有益處的事情。在遇到困難和取得成功時,，都很積極活躍,，希望付出能得到回報或贊揚。
4.職業(yè)價值觀,。
我最突出的'職業(yè)價值觀是追求成就,、注重關(guān)系。的確，我是一個及其注重成就感的人,，就好比算出數(shù)學題一樣,。我相信，在未來成為一名醫(yī)生的道路上,，成就感也會時時伴隨著我。
我的優(yōu)點在于能與人很好的交流,，愿意為別人服務,，責任心強，愿意積極學習新的東西,，這些都是一名醫(yī)生應該具有的素質(zhì),。
7.自我分析小結(jié)。
作為一名醫(yī)學生,，我未來的職業(yè)方向基本已經(jīng)確定--醫(yī)生,。我本身認真負責，對學醫(yī)也有很大的興趣,，因此我希望在未來的深造中能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,。
1.我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境，進行了較為系統(tǒng)的分析,。
(1)家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟情況一般,，父母也贊同我往更高的學歷去沖，當時我選擇學醫(yī),，家人們也都全力支持,。于是我希望自己能在這條道路上堅持下去，越走越好,。
(2)學校環(huán)境分析：我就讀學?！髂厢t(yī)科大學是四川名校，綜合實力強,。開設(shè)專業(yè)科目多,，學習實踐也有較多安排與機會提供。學校對學生的管理既認真又有彈性,。給我們提供了較好的學習氛圍,。
(3)社會環(huán)境分析：現(xiàn)在科技騰飛，日新月異,。但對于醫(yī)生的需求量一直是很大的,。我國目前對于兒科醫(yī)生的需求量極大。ai的興起相信近些年也不會過多地動搖醫(yī)生的工作?，F(xiàn)社會大眾總體上對醫(yī)生的感覺是良好的,，很多醫(yī)生備受尊敬。
（1)行業(yè)分析——隨著科學技術(shù)的突飛猛進,，許多新技術(shù),、新材料和新藥將有力地推進臨床醫(yī)學的發(fā)展,，醫(yī)學模式已經(jīng)從生物學模式發(fā)展到生物——心理社會模式。醫(yī)師所要具備的知識技能也越來越多,。
（2)職業(yè)分析——醫(yī)生是掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識,，從事疾病預防和治療的專業(yè)人員的統(tǒng)稱。要想成為一名醫(yī)生,，首先學歷至少是本科畢業(yè),，而且根據(jù)國家計生委官網(wǎng)的報道，醫(yī)學院的本科生經(jīng)過5年在校學習后,，必須在經(jīng)過3年住院培訓,，才能當臨床醫(yī)師。其次還要有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,。發(fā)展前景：本科醫(yī)學生很難在好的醫(yī)院找到工作,，于是讀研必不可少，我考慮努力到一個更好的醫(yī)學院讀研究生,，加強本領(lǐng),，提高自己的競爭力。
（1）短期目標（大學階段）：20xx年——20xx年,，達到以優(yōu)異的成績畢業(yè)的目標,。
（2）中期目標：20xx年——20xx年，到更優(yōu)秀的醫(yī)科大學讀研究生,。
（3）長期目標：20xx年以后,，考慮讀博或者進入市級以上的醫(yī)院工作。
各個階段的計劃應包括時間,、實現(xiàn)條件等,。
1.短期目標的具體實施計劃：本人現(xiàn)正就讀大學一年級，我的大學計劃分為兩個階段,。第一階段,，大一大二大三，努力學好專業(yè)知識,，力求精通,，同時加強英語的學習，因為許多優(yōu)秀的醫(yī)學論文雜志都是外文,，同時完成英語四六級,、計算機二級、普通話等各類證書的考試,。第二階段,，大四大五。實踐，課外學習與醫(yī)院見習,。
2.中期目標的具體實施計劃：以優(yōu)異的成績考上研究生,，在研究生期間繼續(xù)鉆研深造。
3.長期目標的具體實施計劃：研究生畢業(yè)后,，我會考慮繼續(xù)讀博或者工作,，不過讀博的幾率不會太大。在工作期間,，我會努力提升自己的醫(yī)術(shù),，一步一步往上走。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的內(nèi)容,。
(1)職業(yè)目標評估――假如我真的不能勝任醫(yī)生這項工作,，那么我可能考慮創(chuàng)業(yè)。
(2)職業(yè)路徑評估――可能考慮出國讀研,。
(3)實施策略評估――如果我大一大二專業(yè)知識學習的不牢固,，我會在畢業(yè)前努力補上來。
2.評估的時間：在一般情況下,，我定期一年評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時,，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇十七
做一個適合自己的,、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃,，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力,。在大學階段,，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。 因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進,，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己,。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,。
1.個人特征：本人目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人，而且較喜歡獨處,，但是在最近幾年中,，我逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實,，我發(fā)現(xiàn)在與他人的交往中會有意想不到的收獲,，找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。做事喜歡有較強的目標方向性，客觀性強,。
2.人際關(guān)系：雖然我很少與人交往,，但我以誠待人。 所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼,，尤其是好多個知心朋友,，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富,。
3.我的優(yōu)點：有理想,，有追求，做事有始有終,，有堅持到底且全身心投入的激情,。做事有責任心、恒心,，動手能力較強,。
4.我的缺點： 缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差,，組織能力較弱,，口才欠佳。
5.價值傾向：我渴望能力能受到肯定,， 希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向,。我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的,，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻,，但不是完全脫離自我的需要,，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足,，互惠互利,。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面,，并且以此來激勵自我進步,，創(chuàng)造出更好的人生價值。
6.我的能力：有一定的團隊合作能力,，組織策劃能力,，創(chuàng)新能力,，善于觀察,。
7.我的興趣：我平時喜歡看書,， 我還喜歡聽音樂，特別是對古典中國民樂有濃厚的興趣;我也喜愛動漫,，動漫有利于開拓思維,。
中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家,，并且將持續(xù)相當長的一段時間,，在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展,，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合,，國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關(guān)系,。所以中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用,。高校的核心工作是培養(yǎng)人才,。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀,，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇,，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學的培養(yǎng)模式的根本立足點,。我認為,，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng),。因此,，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，應著力于加強基本技能,、創(chuàng)新能力、實踐能力,、自學能力的培養(yǎng),。由于中國的信息科學發(fā)展較晚,，信息知識大部分源于國外，中國的信息管理還有許多不完善的地方,。中國急需信息人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級信息人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場廣闊 ,。
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書篇十八
本人于29年9月考入廣西醫(yī)科大學,，將在216年6月畢業(yè)。為人誠懇,、性格溫和,、勤勞能干、心地善良,、樂于助人,、嚴格要求、積極進取,、認真負責?，F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學專業(yè)，希望將來能成為一名稱職的醫(yī)生,。
二,、內(nèi)外部環(huán)境分析。
(1)優(yōu)勢,。
待人誠懇溫和,，與人相處友好，人際關(guān)系不錯,，樂于助人,，體貼他人，習慣性地為他人著想,，得到同學的擁護,。
喜歡學習新的知識，經(jīng)常提出問題并積極思考,，尋找答案,，有一定的分析能力，做事堅持不懈,，有始有終,。
生活態(tài)度積極樂觀，遇到問題,，勇于面對并解決,，碰到挫折，能較快調(diào)節(jié)自己的心情,，注意身體的鍛煉,，擁有健康的體魄,。
思維縝密，能較周全地考慮問題,，善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷,，并及時作出修改，能很好的與他人合作,，具有良好的團隊意識,。
(2)劣勢。
三,、外部環(huán)境分析,。
(1)機會。
(2)威脅,。
四,、swto策略分析。
(1)so戰(zhàn)略,。
抓住在校學習的機會,，努力學習專業(yè)知識，提高自己的理論和實踐能力,，增強競爭實力,。
(2)wo戰(zhàn)略。
(3)st戰(zhàn)略,。
(4)wt戰(zhàn)略,。
近期規(guī)劃。
__年9月--年6月(大二學習階段),。
課前預習,，認真聽課,，課后復習,，牢固掌握好生理和生化這兩門課，爭取期考時,，這兩門課成績優(yōu)秀,。其他課程也要學好，其掌握程度可不要求那么高,。同時復習好上學期的解剖和組胚課,，加深對其的掌握，另外過英語六級,。參加兩個星期的見習,，掌握基本器械識別。
__年9月--年6月(大三學習階段),。
__年9月--年6月(大四學習階段),。
__年9月--年6月(大五學習階段),。
重視專業(yè)課的學習，發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或meta分析論文,，為實習做好充分的準備,。
__年9月--216年6月(大六大七實習階段)。
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù),，熟悉各項操作流程,，打好和醫(yī)生的關(guān)系。
中期規(guī)劃,。
__年9月--22年6月,。
__在三甲醫(yī)院從事臨床工作，繼續(xù)深造學習,。
__年6月--22年底,。
通過于志同道合的朋友，籌備創(chuàng)辦一家診所,。
__年,。
購置一套房子。
