演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

清廉家風(fēng)故事演講稿篇一

魯迅和許廣平僅有一子,，即周海嬰。兒子出生時(shí),，許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象,，當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見(jiàn)是留大人還是留孩子時(shí)，他果斷回答：“留大人,?！苯Y(jié)果母子平安,。

在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中，魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來(lái)實(shí)行,，讓他“完全的解放”，其中又說(shuō)：“我現(xiàn)在心以為然的,，便只是愛(ài),?！睋?jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然,，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛(ài),，除非在極不能容忍,，極不合理的某一程度之內(nèi)”。有一天,，周海嬰死活不肯去上學(xué)，魯迅用報(bào)紙打他屁股,。后來(lái),，魯迅向母親寫(xiě)信解釋道：“打起來(lái)，聲音雖然響,，卻不痛的,。”

錢基博乃一代國(guó)學(xué)大師,，是學(xué)者,、作家錢鐘書(shū)的父親。

錢基博對(duì)兒子管教極嚴(yán),，錢鐘書(shū)十六歲時(shí),，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天,，錢基博北上清華任教,，寒假?zèng)]回?zé)o錫。此時(shí)的錢鐘書(shū)正讀中學(xué),，沒(méi)有溫習(xí)課本,，而是一頭扎進(jìn)了小說(shuō)的世界。等父親回來(lái)考問(wèn)功課，錢鐘書(shū)過(guò)不了關(guān),，于是挨了打,。

1929年，錢鐘書(shū)考入清華大學(xué)外文系后,，錢基博還時(shí)常寫(xiě)信給他,。一封信中說(shuō)：“做一仁人君子，比做一名士尤切要,?！彪S后一封信則表示：“現(xiàn)在外間物論，謂汝文章勝我,，學(xué)問(wèn)過(guò)我,，我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過(guò)我，力行過(guò)我,，我尤心慰,。”希望錢鐘書(shū)能“淡泊明志,，寧?kù)o致遠(yuǎn),。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之,、徐志摩”,。

錢基博對(duì)當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)保持距離，埋首國(guó)學(xué),，他這樣告誡錢鐘書(shū),，不過(guò)出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng),。

梁?jiǎn)⒊芯艂€(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下,，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專家,，甚至還產(chǎn)生了“一門(mén)三院士”的佳話,。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成,、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮,。另外,，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書(shū)館學(xué)家,，三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家,。

梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于子女的愛(ài)，是全方位的,，不僅在求學(xué),，而且在為人處世,，甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面,，皆以平和,、平等的態(tài)度展開(kāi)。閱讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》,，就會(huì)了解在寫(xiě)給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优谋憩F(xiàn)堪稱典范,。

寫(xiě)信時(shí)，梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬约旱膼?ài),。1927年6月的一封信中,，他寫(xiě)道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對(duì)于你們的愛(ài)情,，十二分熱烈,。你們無(wú)論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信,，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好,。”

在求學(xué)這一方面,，梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{,，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”,。他對(duì)梁思莊說(shuō)：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊,，‘求學(xué)問(wèn)不是求文憑’,，總要把墻基越筑得厚越好?！辈⒔毯⒆觽兦髮W(xué)問(wèn),、做學(xué)問(wèn)的方法――“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。

同時(shí),，梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)責(zé)任的重要,。1923年，他寫(xiě)給長(zhǎng)女梁思順的信中說(shuō)：“天下事業(yè)無(wú)所謂大小,，只要在自己責(zé)任內(nèi),，盡自己力量做去,，便是第一等人物,?！碑?dāng)然,，寫(xiě)信教導(dǎo)自己的孩子之余,，梁任公沒(méi)忘了夸一夸女婿,、兒媳,。

1918年11月7日,，自殺前三天,，梁濟(jì)問(wèn)兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì)好嗎?”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的,?！薄澳芎镁秃冒?”說(shuō)罷,，梁濟(jì)離開(kāi)了家。

梁漱溟亦兩度欲自殺,，但最終,，現(xiàn)實(shí)中國(guó)的問(wèn)題和人生問(wèn)題縈繞著他,，他不停思考,，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬,、梁培恕,，對(duì)于他們,，給予最大自由空間。接受采訪時(shí),，梁培恕說(shuō)：“我們受到的可能是最自由的教育,，擁有了別人沒(méi)有的最大的自主權(quán),?！边@種教育，也與梁漱溟受到梁濟(jì)的影響有關(guān),，梁濟(jì)對(duì)他就是“信任且放任”的,?？梢哉f(shuō),，這也是一種“中國(guó)式傳家”,。

梁培寬追憶梁漱溟時(shí),，時(shí)常會(huì)提到一次考試,。當(dāng)時(shí),，梁培寬考了59分,，內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看,?！八豢戳艘谎?，就又還給了我,?！绷号鄬捳f(shuō)，他后來(lái)明白父親的用意,，“自己的事情自己負(fù)責(zé)”,。

相比于課堂成績(jī),，梁漱溟更在意教人過(guò)社會(huì)生活,，“生活本身的教育”,。

胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女,，女兒五歲時(shí)夭折,，長(zhǎng)子胡祖望,、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù),，無(wú)暇顧及,。江冬秀雖然出身官宦之家,，但僅讀了幾年私塾,，又酷愛(ài)打牌,，對(duì)于孩子的管教,，少投入精力，多有責(zé)怪,，不甚得法,。

在家庭教育中，胡適雖然倡導(dǎo)“獨(dú)立,、合群、重學(xué)”,，但自身也有不懂得如何愛(ài)孩子的嫌疑,。1929年,，胡適給胡祖望寫(xiě)信,，希望鍛煉他過(guò)獨(dú)立、合群,、用功讀書(shū)的生活，其中說(shuō)：“功課及格,，那算什么?在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排,。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等,，做人要做最上等的人,，這才是有志氣的孩子?！边@時(shí),，胡祖望十歲,，離開(kāi)父母，獨(dú)自在外上學(xué),，父親如此高的期望,，恐怕只會(huì)感到“壓力山大”,。次年,，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來(lái)的“成績(jī)欠佳”的報(bào)告單,，怒道：“你的成績(jī)有八個(gè)‘4’，這是最壞的成績(jī),。你不覺(jué)得可恥嗎?你自己看看這表?！?/p>

最終，胡祖望雖然上過(guò)大學(xué),，但遠(yuǎn)未達(dá)到胡適對(duì)他的期望;胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè),，卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年,，胡適對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“娶太太,，一定要受過(guò)高等教育的;受了高等教育的太太,，就是別的方面有缺點(diǎn)，但對(duì)子女一定會(huì)好好管理教養(yǎng)的,。母親有耐心,，孩子沒(méi)有教不好的;孩子教不好,，那是做母親的沒(méi)有耐心的關(guān)系,?！笨芍^沉痛之語(yǔ),，意味深長(zhǎng),。

在給江冬秀的信中,，胡適亦自我反省道：“我真有點(diǎn)不配做老子,。平時(shí)不同他們親熱,，只曉得責(zé)怪他們功課不好，習(xí)氣不好,。祖望你交給我,，不要罵他,，要同他做朋友?！?/p>

豐子愷育有七個(gè)子女,，他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代,，極力反對(duì)把孩子培養(yǎng)成“小大人”,。

在生活中,，豐子愷稱外出做事為“無(wú)聊”,，和孩子們?cè)谝黄饎t內(nèi)心充滿歡喜,，抱孩子,，喂孩子吃飯,，唱小曲逗孩子,，畫(huà)畫(huà)引孩子笑,，和孩子們特別親近,。有一次,，長(zhǎng)子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，“滿滿地擒了兩手回來(lái)”,，到家時(shí),，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向,。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率,、自然與熱情!大人間的所謂‘沉默’,、‘含蓄’,、‘深刻’的美德，比起你來(lái),，全是不自然的,、病的,、偽的!”

除了讓孩子在愛(ài)的空氣中自由成長(zhǎng),，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年,，他步入知天命之年,，與子女“約法”,，強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”,，其中一條寫(xiě)道：“大學(xué)畢業(yè)后,，子女各自獨(dú)立生活，并無(wú)供養(yǎng)父母之義務(wù),，父母亦更無(wú)供給子女之義務(wù),。”同時(shí),，子女獨(dú)立后,，要與父母分居,，“雙方同意而同居者,，皆屬鄰誼性質(zhì),，絕非義務(wù)”,。

清廉家風(fēng)故事演講稿篇二

近日,，中共中央印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》?！稖?zhǔn)則》,，8條,，281字,，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了看得見(jiàn),、夠得著的“道德高線”。特別值得注意的是,，新修訂后的《準(zhǔn)則》首次將“廉潔齊家,，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)”列為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范的首要內(nèi)容之一,?！褒R家”首次被列入黨的規(guī)章中,，給出了一個(gè)重要的信號(hào)――領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)受到空前關(guān)注,。早在今年2月份,，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議上就強(qiáng)調(diào),，各級(jí)黨委（黨組）要重視領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)建設(shè),，把它作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，定期檢查有關(guān)情況,。

所謂“良好家風(fēng)”,，應(yīng)該是文明,、和諧,、健康,、向上的家風(fēng),。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，良好家風(fēng)既是家庭文化的體現(xiàn),，也是政治生態(tài)環(huán)境健康的標(biāo)志。正如總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的那樣：“家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,，也是一個(gè)社會(huì)的價(jià)值縮影,，良好家風(fēng)和家庭美德正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中的直觀體現(xiàn),?！比缛裘恳晃稽h員都積極行動(dòng)起來(lái)共育良好家風(fēng),，那么8700萬(wàn)黨員的輻射作用必會(huì)加速推動(dòng)全社會(huì)良好風(fēng)氣向善,、向好,、向上的步伐。

良好家風(fēng)是中華傳統(tǒng)文化構(gòu)成的基本成分,。重視人倫情感是中華文化的突出特點(diǎn),，也是中國(guó)人對(duì)人類文明最突出的貢獻(xiàn)之一。良好家風(fēng)濃縮了中華民族的美德,，是延續(xù)良好文化傳統(tǒng)的好方式,。千百年來(lái),，正是以家族血脈為紐帶的中國(guó)社會(huì)，家風(fēng),、家規(guī)融入社會(huì)道德之中,，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)組成部分，影響著人們的辨別是非能力,，最終沉淀成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本成分,。

良好的家風(fēng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ),。從個(gè)人到國(guó)家,、到天下,，“家”是最重要的紐帶,，家庭和睦了,，社會(huì)自然和諧,。江總曾說(shuō)過(guò),，一個(gè)好的家風(fēng),，不論是對(duì)子女的教育和發(fā)展來(lái)說(shuō),，還是對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的改善來(lái)說(shuō),，都有著不可忽視的重要意義。家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核,，能夠影響人的內(nèi)心和價(jià)值判斷，約束人的行為,，對(duì)個(gè)人修身,、齊家和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)都發(fā)揮著重要的作用。良好家風(fēng)通過(guò)言傳身教的影響力和感染力,，潛移默化地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,、外化于行,，進(jìn)一步滋養(yǎng)好的作風(fēng)、黨風(fēng),、政風(fēng)建設(shè),。

良好的家風(fēng)是筑牢反腐的一道屏障,。家庭是反貪腐的重要土壤，好的家風(fēng)引人向上,，能為廉潔奉公提供精神支撐，就像筑起了一道堅(jiān)不可摧的防火墻,，幫助你守住紀(jì)律這條底線,、筑牢理想信念這條高線,。同志指出，很多貪腐之禍的起因“不在顓臾而在蕭墻之內(nèi)也”,?？v觀黨的十八大以來(lái)查處的大案要案,，不難發(fā)現(xiàn),，很多都與治家不嚴(yán)有關(guān),，幾乎每個(gè)貪腐分子背后都有一個(gè)比較復(fù)雜的以領(lǐng)導(dǎo)干部為中心構(gòu)筑起來(lái)的家庭,、親情和人情圈子,，有的是夫妻幫,、有的是父子兵,，更有甚者是全家“總動(dòng)員”，貪腐的壁壘就從領(lǐng)導(dǎo)干部的身邊人,、家人中攻破?？梢?jiàn),，良好的家風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)干部為人做官的“保險(xiǎn)栓”，抵御歪風(fēng)邪氣的“防火墻”,。

良好家風(fēng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的政治修養(yǎng),。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)的好壞,，關(guān)系到國(guó)家,、社會(huì)肌體的好壞。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)好壞,，其配偶,、子女在社會(huì)上的言行舉止如何，群眾是十分關(guān)注的,。如果領(lǐng)導(dǎo)干部連自己的家屬子女都不能管住管好,，又何談治黨治國(guó)的歷史使命。正如王岐山在署名文章中提到的：“在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中,，中國(guó)共產(chǎn)黨只有從嚴(yán)要求自己，才能肩負(fù)起歷史使命,，贏得人民的信任和信心，戰(zhàn)勝13億人發(fā)展過(guò)程中所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),?！苯?jīng)營(yíng)好家庭，滋養(yǎng)好家風(fēng),、執(zhí)行好家教，是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部必備的政治修養(yǎng),。這一點(diǎn),，在中國(guó)歷史上,，特別是在我們的老一輩革命家的家風(fēng)中處處可見(jiàn),。如晚清四大名臣之一的曾國(guó)藩,，即使常年在外,，也用家書(shū)的方式將其淡泊名利、只求兒孫讀書(shū)明事理的觀點(diǎn)傳達(dá)給后輩；再如我們的老一輩革命家,，始終不準(zhǔn)子女經(jīng)商；在毛岸英留蘇回國(guó)后直接把他送到農(nóng)村和工廠接地氣,；生前為其親屬制定了“十條家規(guī)”。

以身作則,，做好遵紀(jì)守法的表率。其身正不令而行,，其身不正，雖令不從,。領(lǐng)導(dǎo)干部在家庭乃至家族中往往都是核心人物,，其一言一行都是家風(fēng)的旗幟,。所以,，家風(fēng)好不好,，領(lǐng)導(dǎo)干部正己身是關(guān)鍵,。領(lǐng)導(dǎo)干部只有以身作則,，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì),，努力提高自身素質(zhì),，始終做到慎權(quán)、慎微,、慎言、慎行,，克己奉公、嚴(yán)于律己,，廉潔從政,、老老實(shí)實(shí)做人,、踏踏實(shí)實(shí)干事,，清清白白為官,，其言行才能對(duì)家庭成員起到示范帶動(dòng)作用,。要言傳身教,，引導(dǎo)家庭成員常思貪欲之害,，常懷律己之心,，幫助家庭成員樹(shù)立倡廉助廉意識(shí),。要知行合一,、言行一致，做到家里和家外一個(gè)樣,、臺(tái)上和臺(tái)下一個(gè)樣,，八小時(shí)外和八小時(shí)內(nèi)一個(gè)樣,，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣,。

從嚴(yán)治家，把好家庭觀和親情關(guān),?！叭朔遣菽荆肽軣o(wú)情”,，領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)家庭有愛(ài)也是無(wú)可厚非,。但要清醒地認(rèn)識(shí)到“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”,。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng),，不是個(gè)人小事、家庭私事,，而是關(guān)系到作風(fēng)能否端正,、廉潔能否守住。古人說(shuō)：“欲治其國(guó)者,，先齊其家”,，也就是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)干部只有先把家人管好了，才能談治黨治國(guó),。領(lǐng)導(dǎo)干部齊家要凸顯“嚴(yán)”和“實(shí)”的本色,，不可失之于寬。要自覺(jué)擺正黨性與親情,、家風(fēng)與黨風(fēng)的關(guān)系,，正確對(duì)待親情，做到“發(fā)乎情,，止乎禮”,，管好自己不出事，管好家人不添亂，管好下屬不掉隊(duì),。要在生活上嚴(yán)格要求家人立家規(guī),、樹(shù)家風(fēng)，加強(qiáng)對(duì)親屬和身邊工作人員的教育和約束,，真正肩負(fù)起從嚴(yán)管家,、從嚴(yán)治家的責(zé)任，形成守德,、守紀(jì),、守法的家庭風(fēng)氣。

監(jiān)督有力,，以良好家風(fēng)促黨風(fēng)政風(fēng),。內(nèi)因?qū)κ挛锇l(fā)展起決定作用，但也不能忽視外因的作用,。建設(shè)良好家風(fēng),，除了領(lǐng)導(dǎo)干部自身的自覺(jué)，同時(shí)也要有外部的約束和監(jiān)督機(jī)制,，雙管齊下,，共建良好的家風(fēng),、社風(fēng),?！稖?zhǔn)則》和《條例》的出臺(tái)為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)良好家風(fēng)立了規(guī)矩、劃了界線,。此外,，還要完善舉報(bào)監(jiān)督機(jī)制,，強(qiáng)化“八小時(shí)之外”的監(jiān)督管理,；完善執(zhí)法制度,，切實(shí)加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部家屬違法違紀(jì)的查辦力度,。

清廉家風(fēng)故事演講稿篇三

親愛(ài)的女兒：

最近在寫(xiě)完教育無(wú)痕后,，繼而研究家風(fēng)對(duì)孩子的影響,，進(jìn)而深知家風(fēng)是最無(wú)痕的教育,。

美國(guó)的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代,。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,，勤奮好學(xué),，為人嚴(yán)謹(jǐn),，為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范,。他的子孫中有13位當(dāng)過(guò)大學(xué)校長(zhǎng)，100多位教授,，80多位文學(xué)家,，60多位是醫(yī)生，還有1人當(dāng)過(guò)副總統(tǒng),，1人當(dāng)過(guò)大使,，20多人當(dāng)過(guò)議員。而珠克是遠(yuǎn)近聞名的酒鬼和賭徒,，畢生玩世不恭,，渾渾噩噩,，無(wú)所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過(guò)乞丐和流浪者,，400多人酗酒致殘或夭亡,，60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯,，總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的,。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父?jìng)髯?，子傳孫,，子子孫孫世世代代相濡染，相延續(xù),，在社會(huì)的大舞臺(tái)上向兩極發(fā)展著,。所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否,，而且不僅是一代,。

這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言：“父親和母親們，你們?cè)诤⒆由砩涎永m(xù)著自己,！”

所以,，家風(fēng)是一種綜合的教育力量，是父?jìng)髯?，子傳孫,，子子孫孫相互濡染的家庭氛圍，是通過(guò)日常生活影響家庭成員的生活習(xí)慣,、思維方式的一種無(wú)形的力量,。對(duì)孩子們則是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的典籍,、無(wú)聲的力量,，是最基本、最直接,、最經(jīng)常的`教育,。生活中，每個(gè)人的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、性格特征,、道德素養(yǎng)、為人處事等,，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記,。

家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范,，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù),，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù),，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。

上面愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭是極端的例子,，但無(wú)不說(shuō)明家風(fēng)的重要性,。而更多的體現(xiàn)在百姓家庭中的家風(fēng)是最值得玩味的。

一般來(lái)說(shuō),，“家風(fēng)”是一種由父母（或祖輩）所提倡并能身體力行和言傳身教,、用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)。

清廉家風(fēng)故事演講稿篇四

“清白家風(fēng)不染塵,，冰霜?dú)夤怯窬?。”家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn),，也是一種文化傳承,。近年來(lái)，海拉爾區(qū)涌現(xiàn)出許多有著良好家風(fēng)的家庭,，海拉爾區(qū)靠山街道芳園社區(qū)黨委副書(shū)記,、共產(chǎn)黨員孫麗霞的家庭就是其中之一。他們愛(ài)國(guó)守法,、廉潔奉公,、勤儉持家、自尊自律,、尊老愛(ài)幼,、教子有方。他們的小家積極向上,、快樂(lè)和諧,。

孝老愛(ài)親。

廉潔自律做表率,。

作為芳園社區(qū)黨委副書(shū)記,，孫麗霞一直用實(shí)際行動(dòng)傳遞著廉潔自律的正能量和良好風(fēng)氣。由于公公去世早,，婆婆便和孫麗霞生活在一起,。在生活中，孫麗霞悉心照料婆婆,，婆婆也把她當(dāng)作親女兒一樣,，一家人過(guò)得溫馨和諧、其樂(lè)融融,。

轉(zhuǎn)眼間,，婆婆年紀(jì)大了,，又缺乏法律意識(shí)，總認(rèn)為公家的東西不拿白不拿,。孫麗霞多次為婆婆“耐心說(shuō)法”,，幫助她樹(shù)立廉潔自律的意識(shí)。孫麗霞對(duì)婆婆說(shuō)：“公家的東西再小也是國(guó)家的,?！痹趯O麗霞的耐心引導(dǎo)下，婆婆也逐漸改正了思想,。

警鐘長(zhǎng)鳴,。

廉潔自律不松懈。

俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，處于法制社會(huì)中,，人人都要知法守法、學(xué)法懂法,，以法律作為武器,，保護(hù)自身的合法權(quán)益。孫麗霞始終秉持著廉潔自律的原則,，不是自己勞動(dòng)所得,，絕不眼紅、伸手,。此外,，她還經(jīng)常帶領(lǐng)社區(qū)干部學(xué)習(xí)與廉潔自律相關(guān)的法律法規(guī)。為了提高學(xué)習(xí)效果,，她還結(jié)合實(shí)際,，總結(jié)出“遵紀(jì)守法，摒棄特權(quán)”“勇于監(jiān)督,，嚴(yán)把家門(mén)”“勤儉節(jié)約,，移風(fēng)易俗”3條原則，使社區(qū)干部受益匪淺,。

在新冠肺炎疫情期間,，孫麗霞首先想到的是將急需物資留給一線排查入戶人員，因?yàn)檫@是他們最需要的,。面對(duì)社區(qū)居民捐贈(zèng)的愛(ài)心物品,，孫麗霞沒(méi)有留下一分一毫，全部分發(fā)給了小區(qū)站崗值守人員,。

孫麗霞的丈夫在沈陽(yáng)安騰物業(yè)上班,，負(fù)責(zé)維修居民的家電用電。在生活中,，孫麗霞是丈夫的“賢內(nèi)助”,，還充分發(fā)揮了“監(jiān)督員”的作用。她常鼓勵(lì),、支持家人廉潔奉公,、服務(wù)群眾，做“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”的黨員干部，還常對(duì)丈夫大吹“廉潔風(fēng)”,，使其能夠自覺(jué)抵御各種誘惑,，嚴(yán)格自律，不吃,、不拿居民家中任何物品,，不故意拖延維修時(shí)間和進(jìn)度，及時(shí)完成工作任務(wù),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和居民的一致肯定,。

教子有方。

廉潔自律創(chuàng)幸福,。

深知廉潔是家庭幸?？鞓?lè)之源，身為母親的孫麗霞非常重視子女的廉潔教育,，常從生活細(xì)節(jié)上著手,，告訴孩子清廉乃立身之本。在生活中,，她教育孩子要戒驕戒躁,、戒奢戒貪戒惰，要節(jié)約用水,、用電,、用紙，選擇實(shí)用,、耐用的學(xué)習(xí)用品,，穿大方簡(jiǎn)潔的衣服，不亂用零花錢,，不和別人比吃穿,，不拿分毫不義之財(cái)。此外,，她還教育孩子勤能補(bǔ)拙,，一定要靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造成績(jī)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。

貪廉一念間,，榮辱兩世界,。始終堅(jiān)守廉潔風(fēng)范、踐行清廉家風(fēng)的孫麗霞家庭是一個(gè)平凡的家庭,，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡,，但他們卻以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著廉潔持家的光榮美德。他們始終相信好的家風(fēng)會(huì)潛移默化影響他人,，是一筆享之不盡的財(cái)富,。

清廉家風(fēng)故事演講稿篇五

在今年的廉潔家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)期間，四公司紀(jì)委向全體黨員干部家屬寄送了廉潔家書(shū)，動(dòng)員家屬們常吹“廉潔風(fēng)”,、爭(zhēng)當(dāng)“廉內(nèi)助”,。近幾日,，我也陸續(xù)收到了部分家屬向四公司紀(jì)委反饋的家書(shū)感言,。當(dāng)我閱讀著一份份黨員干部家屬的廉潔親情寄語(yǔ)時(shí),，不由得想到了母親的那句“是咱的,，咱們可以拿,，不是咱的,，一點(diǎn)都不要?jiǎng)印薄?/p>

我出生在農(nóng)村，那時(shí)家里條件不好,，妹妹剛出生那會(huì)，家里又剛蓋了房子，窗戶玻璃是賒來(lái)的,，唯一一張父母結(jié)婚時(shí)的雙人床也因?yàn)檫€債被別人拉走了。母親文化水平不高,，但也是個(gè)要強(qiáng)的人,，硬是跟著父親一起種地、打零工,、做小生意,，還清了所有債務(wù),，還供著我和妹妹上學(xué)讀書(shū)。

我記得小時(shí)候一到別人家，就喜歡翻抽屜,，總覺(jué)得抽屜里藏著許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,。有一次,，母親帶我去串門(mén),，蠢蠢欲動(dòng)的我又悄悄打開(kāi)了鄰居家的抽屜,，發(fā)現(xiàn)一只按動(dòng)的圓珠筆,，一按就能寫(xiě)字,，覺(jué)得特別高級(jí),，順手就揣進(jìn)了袖子里。

回到家后,，母親看我在拿著筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),，一把奪過(guò)，正以為要挨揍的時(shí)候,，她卻對(duì)我說(shuō)“是咱的,，咱們可以拿，不是咱的,，一點(diǎn)都不要?jiǎng)印?，然后讓我自己去還了回去，到了鄰居家,，我紅著臉?lè)畔鹿P撒腿就跑,。自此以后，我再也沒(méi)有翻過(guò)別人家的抽屜,。

2018年7月畢業(yè)后,，我開(kāi)始在京雄鐵路項(xiàng)目部綜合辦公室工作，只身在外工作難免想家,，空閑時(shí)都會(huì)給母親打個(gè)電話,，聊聊工作、生活,，母親了解我的工作內(nèi)容后,，還是會(huì)多次提醒道“雖然咱只是個(gè)小職員，但是還是會(huì)經(jīng)手一些錢和物,，是咱的,，咱們可以拿，不是咱的,，一點(diǎn)都不要?jiǎng)印?。在?xiàng)目部的工作中，我也是這么嚴(yán)格要求自己的,，實(shí)事求是,、堅(jiān)持原則，不多報(bào)每一分錢,、不少算每一筆賬,。

2020年10月,，我被調(diào)回到四公司監(jiān)督部工作。隨著工作的一步步深入,，我發(fā)現(xiàn)母親的那句話樸素,，但依然是我堅(jiān)持的準(zhǔn)則。因?yàn)椋簣?zhí)紀(jì)者必先守紀(jì),，律人者必先律己,，必須做到打鐵自身硬，工作起來(lái)才能更有底氣,、更加硬氣,。

清廉家風(fēng)故事演講稿篇六

我的爺爺有一口視為寶貝的老式搖擺鐘，從我記事起,，就在家里墻上掛著,。

鐘身是紅木色，上半部表盤(pán)有兩個(gè)小孔,，下半部掛著一個(gè)扁圓的搖擺,，正面是刻印著漂亮花紋的玻璃門(mén)。每當(dāng)擺鐘走時(shí)不準(zhǔn)或者報(bào)時(shí)聲音不響亮了,，爺爺就會(huì)從鐘肚里拿出鑰匙給它上弦,。我很好奇，為什么每次上完弦后古鐘又能準(zhǔn)時(shí)響亮了呢,？后來(lái)參加工作回家,，爺爺讓我給擺鐘上弦，我用鑰匙一圈一圈地?cái)Q動(dòng)發(fā)條,，不覺(jué)感嘆爺爺年紀(jì)大了,，連弦都上不了。這時(shí)爺爺提醒我：“做人就像這鐘一樣,，要時(shí)常上緊鐘弦，校準(zhǔn)指向,。你工作也一樣,，要嚴(yán)于律己、腳踏實(shí)地,?！边@時(shí)我才醒覺(jué)，我不在家的時(shí)候,，擺鐘可從來(lái)沒(méi)停過(guò),。

清廉家風(fēng)故事演講稿篇七

自古忠賢傳家久，從來(lái)家風(fēng)似清風(fēng),。在中華民族“修身,、齊家,、治國(guó)、平天下”的家國(guó)情懷中,，家風(fēng),，不僅承載了一代代中國(guó)人祖祖輩輩對(duì)后代的希翼和勸勉，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng),。一個(gè)溫暖的詞語(yǔ),，一句真情的話語(yǔ)，一個(gè)宗族的勵(lì)志故事都凝結(jié)在了家風(fēng)傳承的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,。

我的爺爺是一位離休干部,，建國(guó)前老黨員，曾經(jīng)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng),，為民族獨(dú)立,、人民解放揮灑過(guò)青春和熱血，93歲的時(shí)候,，兩袖清風(fēng)的老人離開(kāi)了我們,。

清正廉潔、敬業(yè)奉獻(xiàn)是我們這個(gè)大家庭以爺爺為參照系一以貫之的家風(fēng)要求,。在爺爺根深蒂固的思想深處,，公權(quán)是絕對(duì)不能私用的，所以雖然爺爺在縣城是德高望重的領(lǐng)導(dǎo),，但是我的三個(gè)姑姑都是農(nóng)民,，二姑想走出農(nóng)村，擺脫面朝黃土背朝天的命運(yùn),，請(qǐng)求自己的父親在縣城給她找個(gè)工作,，結(jié)果爺爺把她安排在了煤廠拉煤，每天灰頭土臉,，比種地還要辛勞,。我的父親退休前是水泥廠的工人，爺爺掛在嘴邊的話是,，領(lǐng)導(dǎo)的兒子就是要比別人覺(jué)悟高,，所以父親被分配到了水泥廠最臟最累的生產(chǎn)車間，經(jīng)常晝夜加班,，終因勞累過(guò)度在一個(gè)加班的夜晚發(fā)生了意外,，疲憊的身軀在機(jī)器的劇烈撞擊下，瞬間扭曲變形,，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全力搶救,，雖然保住了性命，卻落下終身殘疾，那一年我父親十八歲,。以后的歲月里,，爺爺每談及此事說(shuō)到傷心處也會(huì)流淚，但這淚水里只有對(duì)兒子的心疼和虧欠卻沒(méi)有絲毫后悔當(dāng)初的決定,。我的叔叔中專畢業(yè)后,，走上了從政的道路，扎根基層30年,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記的位置上一干就是十年,，一直克勤克儉，為人稱贊,。逢年過(guò)節(jié)別人想盡各種辦法送給他的紅包,，他一一裝進(jìn)信封寄給送禮者。妹妹大學(xué)畢業(yè)想找個(gè)好工作,，叔叔語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)憑自己的本事,，走后門(mén)，我無(wú)能為力,。

很多人不能理解爺爺和叔叔的做法,，但作為后輩的我非常理解和認(rèn)同。都說(shuō)我的爺爺會(huì)過(guò)日子,，一分錢恨不得掰成兩半花,，可是為什么村里修路,，爺爺拿出了10萬(wàn)元的畢生積蓄,；都說(shuō)我的父親憨直，可為什么小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)的他,，卻能把廠里的賬目記得清清楚楚明明白白,；都說(shuō)我的叔叔不近人情，可為什么他退休多年,，老百姓還能如數(shù)家珍般地記著他的好,。那是因?yàn)榱己玫募绎L(fēng)傳承從未間斷，理想信念的開(kāi)關(guān)從未松懈,。

每年的清明在我們家都會(huì)有一項(xiàng)非常莊重的活動(dòng),，那就是一家人陪著我爺爺去華東革命烈士陵園拜謁革命烈士,，為烈士掃墓,，這樣固定的程序年年如此，一直到他住進(jìn)醫(yī)院,。革命烈士紀(jì)念塔的聯(lián)名碑上有爺爺生死與共的戰(zhàn)友的名字。多少次面對(duì)那密密麻麻62576位烈士的英明,，爺爺老淚縱橫，那段歷史和歲月已深深印刻在他老人家思想和記憶深處,。從革命烈士紀(jì)念堂出來(lái),，爺爺總會(huì)教導(dǎo)我們牢記今天幸福生活來(lái)之不易，常懷感恩之心,，常念律己之道,，常思崗位之責(zé),。

清正廉潔,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的家風(fēng)也促使我們這一輩人，不敢有任何的懈怠,，憑借自身的努力有了體面的工作,，成為科級(jí)干部的我更是牢記爺爺和父輩的諄諄教導(dǎo)。如今我也會(huì)給我的孩子們講我爺爺?shù)墓适?。清正廉潔,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的家風(fēng)薪火相傳，如燈塔永不熄滅,。

清廉家風(fēng)故事演講稿篇八

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“孝悌,、誠(chéng)信、禮讓,、節(jié)省,、崇學(xué)、敬業(yè),、友善,、上進(jìn)……”我校三至六年級(jí)學(xué)生家庭“家訓(xùn)家風(fēng)”調(diào)查活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)展中，上述詞語(yǔ)是出現(xiàn)頻率最高的,，也完全吻合“務(wù)實(shí),、守信,、崇學(xué)、向善”為內(nèi)涵的當(dāng)代浙江共同價(jià)值觀,。

303班李添煜同學(xué)說(shuō)：“正直做人,，認(rèn)真做事，勇于擔(dān)責(zé),，勤奮上進(jìn),，是我家的家訓(xùn)。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅(jiān)決,，胸懷像大海一樣寬廣,，做一個(gè)快樂(lè)、陽(yáng)光,、自信的男子漢!”他的同學(xué)蔡祉瑤那么說(shuō)：“我家的家風(fēng)是：孝為先,，和為貴，勤為本,。堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)工作,，勤勤懇懇治家,。”401班周亦含同學(xué)家的家訓(xùn)是“誠(chéng)信做人”;409班李嘉樂(lè)同學(xué)家的家訓(xùn)是“孝順,、平靜,、老實(shí)、豁達(dá),?！?/p>

501班陳嘉毅同學(xué)家的家訓(xùn)是“孝順為先，尊老愛(ài)幼;老實(shí)守信,，言行一致;有禮有節(jié),，無(wú)私奉獻(xiàn);勤學(xué)好問(wèn)，強(qiáng)健體魄,?！奔议L(zhǎng)陳慧良認(rèn)為：家風(fēng)要真正落實(shí)到自己的生活、工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,，做到言必行,，行必果，如此我們一定能受益終生,，擁有一個(gè)幸福,、安康、和諧,、美滿的家庭,。504班沈陽(yáng)同學(xué)和大家交流了“沈氏家訓(xùn)”：“沈氏子孫,，謹(jǐn)記家訓(xùn)：老實(shí)做人，勤奮好學(xué);樂(lè)觀向上,、積極向善;勤簡(jiǎn)樸實(shí)，忠孝仁義;鄰里和睦,，兄弟團(tuán)結(jié);人均有錯(cuò),，知錯(cuò)就改;富不忘本，窮不言棄;一生謹(jǐn)記,，家和事興,。”“所謂國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),。每家每戶都該有家訓(xùn)家規(guī)，不僅要讓孩子去遵守執(zhí)行,，作為家長(zhǎng)更應(yīng)做好典范,。”家長(zhǎng)包月紅如是說(shuō),。

601班柳一祎同學(xué)家的家訓(xùn)是“尊老愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié)互助、老實(shí)守信,、精益求精,、節(jié)省節(jié)約?！?02班華耘昊同學(xué)家的家訓(xùn)是“學(xué)問(wèn)浩如滄海,，人生渺如沙粟，求知明理冶性情,，貴在持之以恒,。”孔楊鑫家的家訓(xùn)是“仁愛(ài),、誠(chéng)信,、擔(dān)當(dāng)”;家長(zhǎng)認(rèn)為：百善孝為先，老實(shí)做人,，言而有信,，敢于承擔(dān)責(zé)任，這些都是做人之根本,。

在這次家訓(xùn)家風(fēng)調(diào)查活動(dòng)中,，祖輩們也不甘，紛紛參與討論,。303班沈燦雨的外婆說(shuō)：“做人一要老實(shí),，二要仁慈和勤勞,。先成人后成才。做人最重要的莫過(guò)于養(yǎng)成‘節(jié)省,、誠(chéng)信和積極向上’的品質(zhì),，這是我家的家訓(xùn)。正確的家訓(xùn)能形成良好的家風(fēng),，有助于培養(yǎng)和教育好子女,。”蔡祉瑤的爺爺那么認(rèn)為：“家長(zhǎng)的責(zé)任不在于給孩子鋪路,，而在于為其指明方向,。家訓(xùn)就起到了這樣的作用，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，刻苦學(xué)習(xí),，安康、快樂(lè),、幸福地生活,。”

校長(zhǎng)許百明認(rèn)為：家庭教育其實(shí)是一種家風(fēng)熏陶,，只有家庭具有良好的家風(fēng),，才能給子女提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。而家訓(xùn)正是家庭成員修身持家,、自省自勵(lì)的重要載體;培育好家風(fēng),、好家訓(xùn)是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、凝聚正能量,、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體,。因?yàn)榧矣?xùn)家風(fēng)，不僅僅是道德教化的口號(hào),，還是家族精神的表達(dá),，通過(guò)代代家族成員詳細(xì)的行為而踐行和傳承。學(xué)校倡導(dǎo)家風(fēng)家訓(xùn),，努力使傳承好家訓(xùn),、培育好家風(fēng)轉(zhuǎn)化為每個(gè)家庭的內(nèi)在需求，充分發(fā)揮廣闊學(xué)生家庭理論“中國(guó)夢(mèng)”的作用和力量,。

習(xí)懈怠時(shí),，警示自己“業(yè)精于勤荒于嬉”;鋪張浪費(fèi)時(shí)，提醒自己“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,，半絲半縷恒念物力維艱”,。

“忠厚傳家遠(yuǎn)，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng),?！焙迫患绎L(fēng),，伴我成長(zhǎng)。

一個(gè)詞,一句話,一個(gè)家里的故事,一段家庭的記憶,都是家風(fēng)的載體,。今天,，板報(bào)跟大家分享·：廉政家風(fēng)故事。讓我從這些人身上,，汲取到傳統(tǒng)家風(fēng)映射出的正能量,。

唐家正在副局長(zhǎng)位置上一干就是十年，論資歷,、論才能他早該扶正了，和他一起提拔的大多早已做了局長(zhǎng),。一些朋友也勸他“跑一跑”,，可他僅是笑呵呵地容許著，沒(méi)有任何行動(dòng),。這次調(diào)整干部,，他憑借過(guò)硬的工作才能，終于被提拔為局長(zhǎng),。

趁著星期天,，兩個(gè)月沒(méi)回老家的唐家正決定帶著妻子和兒子回去一趟。為了表示孝心,，他還特意買了一條軟云煙和兩瓶汾酒,。

唐家正的老家在農(nóng)村，是個(gè)離縣城較遠(yuǎn)的小山村,。唐家正每次回家,，看著有些破舊但干凈整潔的小院,，都會(huì)有一股暖流從心底油然而生,。長(zhǎng)時(shí)間的別離，一家人見(jiàn)面格外親近,。唐家正看著父母臉上的笑容和他們還算安康的身子骨,，感覺(jué)心安了好多。

不知不覺(jué)到了中午,，妻子起身進(jìn)了廚房，幫母親做飯,。兒子專心地看起了電視,。光他們爺兒倆的時(shí)候,，唐家正注意到父親的神色漸漸地凝重起來(lái),，手里捻著他剛剛遞的香煙久久沒(méi)有點(diǎn)燃?？吹礁赣H這個(gè)樣子,，唐家正的心驟然緊張起來(lái)，他從小就怵父親,，這種心結(jié)一直延續(xù)到如今,。父親雖是一個(gè)農(nóng)民,，但身上與生俱來(lái)一種剛正之氣,。父親的為人潛移默化地影響了他，他剛正不阿的工作特性與父親的這種秉性有很大關(guān)系,。

過(guò)了一會(huì)兒,，父親開(kāi)口說(shuō)話了:“家正，你如今當(dāng)局長(zhǎng)了,，按老話說(shuō)是掌了印把子了,。我和你媽都為你快樂(lè)，可今天爹要給你潑點(diǎn)冷水,，咱可千萬(wàn)不能干違法亂紀(jì)的事啊!”

父親的話讓唐家正一頭霧水,，他本能地反問(wèn)了一句:“爹，我怎么違法亂紀(jì)了?”

父親舉起手中的香煙,，說(shuō):“你如今都抽上這么好的煙了?你一個(gè)月多少工資,，抽得起這樣的煙嗎?要是公務(wù)應(yīng)酬，那是工作需要,，爹不反對(duì),。要是公私不分，那不是違法亂紀(jì)又是什么?你給我?guī)У暮脽熀镁票硎镜氖莾鹤訉?duì)老子的一片心意,。要是你自己花錢買的,，爹承受。要是占公家廉價(jià),，爹還能心安理得地吃喝下去嗎?還有,，你在門(mén)口停放的小汽車，今天你回來(lái)看我和你媽,，肯定不是辦公務(wù),，這不是**謀私又是什么?”

父親的話像鞭子一樣猛烈地抽打著唐家正的心，他對(duì)父親說(shuō):“煙和酒是我買來(lái)孝敬您的。用單位的車不算什么,，如今大家都這樣……”

“人家行,，你不行，這是家風(fēng)!”沒(méi)等他把話說(shuō)完,，父親就打斷了他的話,，“別人怎么做爹管不了，可咱們老唐家這樣做絕對(duì)不行!咱們老唐家祖祖輩輩靠節(jié)省過(guò)日子,，對(duì)別人寬,，對(duì)自己嚴(yán)，識(shí)大體,，講正理,，從沒(méi)出過(guò)一個(gè)讓人戳脊梁骨的子弟。咱家雖沒(méi)出過(guò)什么大官,，可活得本分,、實(shí)在。你爹我在村上管了一輩子事,，別的衰敗下就落了個(gè)好名聲……”

你媽都老了，沒(méi)有什么大的期盼,，就盼著你們平平安安,，希望你把咱們老唐家的良好家風(fēng)傳下去……”

私下里，我就問(wèn)我們家的老先生,，“你說(shuō)咱家的家風(fēng)是什呢?”,。老先生想了半天，僅僅說(shuō)出一條極其普通的“老實(shí)做人,，實(shí)在干事”,。是的，我們家確實(shí)沒(méi)有明文的規(guī)定“家風(fēng)”條例,，但是無(wú)論在生活中還是工作中都是很嚴(yán)格地要求自己,，多做好事，不做壞事,。不招災(zāi)不惹禍,，認(rèn)認(rèn)真真地把黨交給的唯一一件事做好，平平靜靜地吟唱著自己鍋碗瓢盆交響曲,。我可以驕傲的大聲說(shuō),，我們一生中從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，更沒(méi)有埃過(guò)批評(píng),?；剡^(guò)頭來(lái)想想，雖然沒(méi)有波瀾壯闊,，沒(méi)有大紅大紫,，但是默默無(wú)聞也是一種人生格局吧,，不是很好嘛!

可是，在教育孩子方面我們可沒(méi)模糊,。用孩子自己的話說(shuō),，他們能有今日，都是爸媽嚴(yán)格要求的結(jié)果,。我們對(duì)孩子們常說(shuō)的就是“別人不能做的事,，你一定能做;別人吃不了的苦，你一定要吃”,。所以我的孩子的性格都很堅(jiān)強(qiáng),，越是挑戰(zhàn)越是興奮。這不是家風(fēng),，充其量也就算是“家教”吧,。

看到有人把“吃飯不要吧嗒嘴，坐下不要二郎腿”也放在家訓(xùn)里,，覺(jué)得很有點(diǎn)意思,。要是這樣說(shuō)來(lái)，我們家也有很多用“三字經(jīng)”來(lái)要求的做法呢,，只不過(guò)那都是“隨時(shí)隨地”“信手拈來(lái)”的東西,。比方尊老愛(ài)幼,。我孩子很小的時(shí)候,，就知道,，有了好吃的東西首先給長(zhǎng)輩，然后他們才可以分享,。至于家訓(xùn),，我們更沒(méi)有明文規(guī)定。我覺(jué)得“潛移默化”浸透得更深,，“隨時(shí)隨地”更容易承受,。

說(shuō)到這里突然想以幾十年前的一個(gè)小事。有一次我坐火車出門(mén),，在餐車上遇到了我的一個(gè)學(xué)生,。閑聊幾句有關(guān)孩子教育的話題。我這個(gè)老師一張嘴就是跟人家說(shuō)“要好好教育孩子,，讓孩子好好讀書(shū)”之類,。那個(gè)學(xué)生一句話就把我噎住了。她說(shuō)：老師,，你看我不是很好么?雖然只有初中文化,，在餐車上工作，不比別人掙得少啊!當(dāng)時(shí)我就無(wú)語(yǔ)了。是啊,，說(shuō)什么呢?一人有一人的想法,，一家有一家的活法。我活該被噎,?；貋?lái)后自己解嘲，“龍生龍,，鳳生鳳”吧!都去做官，誰(shuí)當(dāng)老百姓?都擠進(jìn)城去做城市人,，誰(shuí)來(lái)種地?所以有五光十色的人,，就有五光十色的景;有五光十色的景,，世界才更美麗!

廉潔是一種幸福,，不貪不占，遍體輕松,，心地坦然,，辦事踏實(shí),。本意是教誨各級(jí)指導(dǎo)干部要始終嚴(yán)于律己，廉潔從政,，用優(yōu)良作風(fēng)和實(shí)際成績(jī)?nèi)⌒庞诿?。而這也可以提醒我們要時(shí)刻做一個(gè)廉潔的好公民，其實(shí)我們身邊也有不少這樣的廉潔故事,，往往會(huì)給人以啟迪,，發(fā)人深思。

那是去年暑假的事了，我因?yàn)榇中拇笠?，把隨身攜帶的小包弄丟了,。

新買的手機(jī)，還有現(xiàn)金,，人家撿到了一定不想還呢,。”聽(tīng)到這里,，我非常絕望,，更害怕回去會(huì)被父母責(zé)罵。

回家后,，我不肯放棄,，又一直打，可還是無(wú)人接聽(tīng),。就在晚上,，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然,，響了,，一接，原來(lái)是撿到手機(jī)的人,。原來(lái),，撿到手機(jī)的是和我同一樓學(xué)繪畫(huà)的小女孩，一開(kāi)始是她奶奶接的,，但是她奶奶不會(huì)使用手機(jī),，不知道如何接聽(tīng)，后來(lái)小女孩的母親知道后打了過(guò)來(lái),，并跟我們約好見(jiàn)面的時(shí)間,，以便將喪失的物品當(dāng)面還給我們。我真是很快樂(lè),，喪失的東西失而復(fù)得,，我暗暗告訴自己，自己也要向他們學(xué)習(xí),，潔身自好,。

那是去年暑假的事了，我因?yàn)榇中拇笠?，把隨身攜帶的小包弄丟了,。

過(guò)去，不就能要回來(lái)了嗎?說(shuō)著,，我急忙借同學(xué)的打了過(guò)去,?？陕?tīng)到的是：“對(duì)不起，您所撥打的號(hào)碼暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng),，請(qǐng)稍后再撥,。”這可把我急壞了,，同學(xué)說(shuō)：“你這是新買的手機(jī),，還有現(xiàn)金，人家撿到了一定不想還呢,?！甭?tīng)到這里，我非常絕望,，更害怕回去會(huì)被父母責(zé)罵,。

女孩的母親知道后打了過(guò)來(lái)，并跟我們約好見(jiàn)面的時(shí)間,，以便將喪失的物品當(dāng)面還給我們,。我真是很快樂(lè)，喪失的東西失而復(fù)得,，我暗暗告訴自己,，自己也要向他們學(xué)習(xí)，潔身自好,。

記得兩年前,，奶奶生病了，需要住院治療,，經(jīng)診斷需要立即施行外科手術(shù),。考慮到社會(huì)上傳言給主治醫(yī)師送紅包可以讓醫(yī)生更盡責(zé)地為病人做手術(shù),，大伯特地精心準(zhǔn)備了一個(gè)紅包給主治醫(yī)師送去,，然而沒(méi)想到卻被奶奶的主治醫(yī)師嚴(yán)辭回絕了：“你為什么送紅包給我?是不信任我嗎?假設(shè)收下了你的紅包，我怎么能靜下心來(lái)好好做手術(shù)?假設(shè)你信任我,，就把紅包拿走!”聽(tīng)到這番話，大伯驚呆了,，只得暫時(shí)放棄了送紅包的念頭。結(jié)果是,，奶奶的手術(shù)做得非常成功,，出院后身體復(fù)原的很快，全家人都打心里非常感謝這位醫(yī)生,，給他送去了錦旗,。同時(shí)我們也打心眼里敬仰這位廉潔的醫(yī)生,，有著非常優(yōu)秀的職業(yè)操守。

其實(shí)發(fā)生在我們周圍這樣的故事還有很多很多,，它像一面鏡子一樣照亮了人們的心靈,，使我們生活的壞境更美麗、社會(huì)更和諧,。

的紅包,，我怎么能靜下心來(lái)好好做手術(shù)?假設(shè)你信任我，就把紅包拿走!”聽(tīng)到這番話,，大伯驚呆了,，只得暫時(shí)放棄了送紅包的念頭。結(jié)果是,，奶奶的手術(shù)做得非常成功,，出院后身體復(fù)原的很快，全家人都打心里非常感謝這位醫(yī)生,，給他送去了錦旗,。同時(shí)我們也打心眼里敬仰這位廉潔的醫(yī)生，有著非常優(yōu)秀的職業(yè)操守,。

其實(shí)發(fā)生在我們周圍這樣的故事還有很多很多,，它像一面鏡子一樣照亮了人們的心靈，使我們生活的壞境更美麗,、社會(huì)更和諧,。

清廉家風(fēng)故事演講稿篇九

我從小跟著姥爺姥姥長(zhǎng)大，從記事起,，姥爺家就是現(xiàn)如今的模樣：黑漆大門(mén)的門(mén)楣上用瓷磚拼了四個(gè)大字――耕讀傳家,。這四個(gè)字也伴隨著我的成長(zhǎng)過(guò)程，在心里形成深深的烙印,。

姥爺?shù)霓r(nóng)活做得是極好的,，從耕地、播種,、除草到收割,，整套流程都堪稱是村里的典范，從小在他身邊長(zhǎng)大的我,，自然耳濡目染接觸了不少,。記憶中最深的一項(xiàng)農(nóng)活就是給谷子間苗和除草，這是一項(xiàng)極其需要耐心又極其瑣碎的工作：全程需要蹲在地上,，拿一把二三十公分長(zhǎng)的鐵質(zhì)小鋤,，在一排谷子苗中挑選出長(zhǎng)得茁壯的幾顆，按照一定間距留好,，其余全部拔掉,，再拿小鋤翻松谷子苗旁邊的地,，過(guò)程中不可把留好的谷子苗鋤掉，而且往往一個(gè)人要照顧三壟,。通常才干一會(huì)兒,，腿就蹲得麻了，而且速度很慢,。往往覺(jué)得自己干了不少活兒,，但一眼向后望去，發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有前進(jìn)多少步,，沮喪和失落感就會(huì)紛至而來(lái),。

每到此時(shí)，姥爺總會(huì)說(shuō)：“干這種精細(xì)活兒要有耐心和韌勁,，腳踏實(shí)地,，不必總抬頭，干著干著自然就向前去了,?！碑?dāng)時(shí)聽(tīng)的時(shí)候并沒(méi)在意，可是每次遇到事情,，總是會(huì)想起他講的這句話,，暗暗告訴自己每臨大事要有靜氣，沉穩(wěn)耐心不焦躁,。伺候莊稼是這樣,，待人接物更是這樣。

除了干農(nóng)活,，讀書(shū)就是這個(gè)家庭的另一件大事了,。我媽是老大，小時(shí)候家里條件不好,，為了讓兩個(gè)舅舅上學(xué),，小學(xué)畢業(yè)后就開(kāi)始在村里干活領(lǐng)工分了。媽媽輟學(xué)的時(shí)候,，姥姥和姥爺是有愧疚的,，姥姥不止一次地說(shuō)過(guò)，媽媽天資是不錯(cuò)的,，而且很要強(qiáng),，如果家里條件好，完全可以讀出來(lái),。也正因?yàn)榇?，兩個(gè)舅舅的求學(xué)之路比較順利,。

當(dāng)時(shí)村里的普遍情況是,，每個(gè)家庭都做兩手準(zhǔn)備,，如果學(xué)習(xí)好就讓上學(xué)，能考得上大學(xué)是造化,，考不上就回來(lái)種地或找個(gè)工作,；如果學(xué)習(xí)不好就完全看孩子，混個(gè)初中或高中文憑了事,。大舅第一次高考失利了,，是選擇復(fù)讀一年還是直接工作成為他人生關(guān)口的一次抉擇。雖然姥爺姥姥極力支持他去復(fù)讀,，可懂事的大舅一直也沒(méi)有提出要求,，只是每天默不作聲地干著活兒。

大舅最終放下了包袱,，如愿考上了大學(xué),。在大舅的榜樣引領(lǐng)下，二舅也一路讀書(shū)讀了出來(lái),，我們家成為村里為數(shù)不多的“讀書(shū)之家”“上學(xué)之家”,。這在現(xiàn)在看來(lái)并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之處，只是一個(gè)普通得不能再普通的家庭執(zhí)著,、堅(jiān)韌地踐行著內(nèi)心的“耕讀之道”,。

去年春節(jié)，大家團(tuán)聚在一起談起“家風(fēng)”這個(gè)話題時(shí),，二舅深情地說(shuō)：“我們家的家風(fēng),，就是耕讀傳家?！备x傳家的第一層意思就是要教人向善,，要引導(dǎo)人走向正途，干活的人要認(rèn)真工作,、踏實(shí)上班,，讀書(shū)的人要勤勤懇懇，腳踏實(shí)地,；第二層意思是每個(gè)人要扮演好自己的角色,，不虛此生，不虛此行,；第三層意思是要把良好的傳統(tǒng)傳承,、發(fā)揚(yáng)下去，每一代人都有新的進(jìn)步,、新的發(fā)展,。

現(xiàn)在，我已走上工作崗位7年有余,，也已有了下一代,，耕讀傳家這四個(gè)字,，在我心中有了更進(jìn)一步的理解。現(xiàn)在早已不需要面朝黃土背朝天,，每天躬耕于黃土地上了,，但是我們今天所處的境況何嘗不是另一種耕作：對(duì)待工作，保持耐心,、細(xì)致,，富有韌性、腳踏實(shí)地,，牢記忠誠(chéng),、干凈，不好高騖遠(yuǎn),，認(rèn)真走好每一步,；對(duì)待家庭，切實(shí)擔(dān)起兒子,、丈夫和父親責(zé)任,，發(fā)揮中流砥柱作用，全力維持家庭和睦,，攜手向前,；對(duì)待自己，不斷提升自身能力和素質(zhì),，提升解決問(wèn)題和干事創(chuàng)業(yè)的水平,。