對(duì)某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇一
本學(xué)期,，本人擔(dān)任高三（9、18）班物理教學(xué)工作,。在工作中積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力使自己成為一個(gè)合格的教學(xué)工作者,。高三物理復(fù)習(xí)課不同于一般課堂教學(xué),，主要任務(wù)是根據(jù)《高考說(shuō)明》對(duì)學(xué)生已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,、加深,、拓寬,、查漏補(bǔ)缺,，使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握知識(shí),，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),，以備高考?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
從開學(xué)到3月份，完成第一輪復(fù)習(xí),。主要是在上學(xué)期的的基礎(chǔ)上繼續(xù)全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，突出重點(diǎn),，以重點(diǎn)帶動(dòng)全面。這一階段的復(fù)習(xí),，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,、加深、拓寬,，使學(xué)生更加深刻系統(tǒng)地掌握知識(shí),，為下階段復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從3月中旬開始,，進(jìn)入第二輪的復(fù)習(xí),。主要是進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，針對(duì)在第一的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性訓(xùn)練,，對(duì)一些重點(diǎn),、熱點(diǎn)的專題強(qiáng)化訓(xùn)練。比如：振動(dòng)和波的專題,、光學(xué)專題,、原子物理專題、動(dòng)量專題,，這些是高考必考的知識(shí)點(diǎn)且我校的學(xué)生比較容易拿到的,。從5月份開始：
1、回歸課本,，專門編寫了一份復(fù)習(xí)提綱,，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，并對(duì)所有內(nèi)容排隊(duì)歸類,，參考外地資料，就題目?jī)?nèi)容,，題目類型再拾遺補(bǔ)缺,。
2,、在回歸課本的同時(shí)配合綜合科的老師進(jìn)行綜合性訓(xùn)練。
3,、習(xí)方法主要采用講練結(jié)合，指導(dǎo)各種題型的解題方法,，訓(xùn)練邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,，并有目標(biāo)地鞏固一些重點(diǎn)問(wèn)題,。
1,、備課方面在暑假培訓(xùn)期間的空閑時(shí)間,，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，把本學(xué)期的物理教學(xué)框架基本完成，開學(xué)初我結(jié)合課本和教參,，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)其重新進(jìn)行審視，將其取舍,、增補(bǔ)、校正,、拓展,，做到精通教材,、駕奴教材,，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備,。當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進(jìn)課堂的時(shí)候,，我充滿了自信,，仿佛自己就要完成一項(xiàng)神圣的使命。每節(jié)課,，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽(yáng)光,，用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識(shí)。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,，而且還要備學(xué)生，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。既要備教材，也要備學(xué)生,，而且都要備好,、備精，只有這樣才能上好課,。
2、上課方面,。
充分的備教材，備學(xué)生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課,。如果說(shuō)備課有些“紙上談兵”的意味,，那么上課就是“真槍實(shí)彈”了,。備課是一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程，而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,。如何“以靜致動(dòng)”,，這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。本學(xué)期,，我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì)，一直注意著形成自己的教學(xué)魅力,。在教學(xué)內(nèi)容上,，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上,，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法,。每上完一節(jié)課,，一但有感覺，有不足我都及時(shí)進(jìn)行反思,，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié),，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方?？傮w上看,，這學(xué)期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但仍有不足的地方需要改善和提高。
3,、作業(yè)方面布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。
4、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。
在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。對(duì)一些相對(duì)讀書較好的,，讓他們了解懂得做并不意味著考高分,，所以做題時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心相當(dāng)重要,。
5,、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的兩個(gè)班相對(duì)成績(jī)差點(diǎn),。主要體現(xiàn)在作業(yè)及上課效率方面,，有為數(shù)不少的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,，作業(yè)也因?yàn)殄e(cuò)題太多而找別人的來(lái)抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高,。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真,、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí),，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑,，考試怯場(chǎng)等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練,，多問(wèn)幾個(gè)為什么,。同時(shí),，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你可以學(xué)不好,，但不可以不學(xué)”。所以對(duì)必背的公式,，我經(jīng)常采取突擊抽查，也根據(jù)考試所體現(xiàn)出來(lái)的情況,，一個(gè)一個(gè)，落實(shí)到個(gè)人,，效果顯著。
總之,，這學(xué)期有成功,，也有失敗，在教學(xué)中還存在很多不足,。但我相信只有把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作,，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進(jìn)的,，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，繼續(xù)提高課堂氣氛，課后更多地了解學(xué)生等等,。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇二
為了上好課,，我在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中努力做好下面的工作：
(1)認(rèn)真鉆研教材，了解教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)、難點(diǎn),，適當(dāng)?shù)乃鸭?、補(bǔ)充資料;,。
(3)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)的需要選擇正確的教學(xué)方法;。
(4)組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣,。講練結(jié)合，精心布置作業(yè),，少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，要抓好學(xué)生的思想教育,，要加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)他們形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和后進(jìn)生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，加?qiáng)師生交流,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。做好課后輔導(dǎo)工作,，還要注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快。
“三人行,，必有我?guī)??！痹诮虒W(xué)上,，有疑必問(wèn),。同時(shí),，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學(xué)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足,，這是迅速提高教育教學(xué)水平的有效的途徑。
雖然我們目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，決定了教師的教學(xué)模式要適應(yīng)、或更多的停留在應(yīng)試教育的層面上,，但是我在教學(xué)工作中注重加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各方面的'素質(zhì)都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)。
布置作業(yè)做到少而精,，有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。
新的教學(xué)環(huán)境對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的要求,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇三
一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。一年來(lái),，我在學(xué)校開了兩次公開課。一次是新教師公開課,，一次是一年教齡公開課。通過(guò)開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的`好評(píng)，被評(píng)為教學(xué)新秀,。并且配合學(xué)校工作,，承擔(dān)外校的聽課任務(wù)，受到外校老師的好評(píng),。
本年度我繼續(xù)擔(dān)任五班的班主任,，一年半的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。
以上是我一年來(lái)的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇四
一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,俗語(yǔ)說(shuō)“春的耕耘,，秋的收獲”,。回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們有著幾分充實(shí),、幾分感概……本學(xué)期，我們教研組的工作本著“為了學(xué)生的發(fā)展,，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí),、卓有成效地開展著,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期,，我們?nèi)M老師都認(rèn)真參加每次教研活動(dòng)，參與每月一次的主題論壇研討活動(dòng),，利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)（最新修訂版）》并通過(guò)個(gè)人自學(xué),、組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀,、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀,、質(zhì)量觀。學(xué)習(xí)《教學(xué)月刊》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志刊物,，結(jié)合教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高教研能力和教師的教學(xué)水平。采取靈活多樣的方式,，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中存在的各種問(wèn)題，分析原因,，開展專題學(xué)習(xí)、研討,，尋找改進(jìn)的辦法。每位教師課后都能及時(shí)寫教后記,，不但記錄下課堂教學(xué)中的創(chuàng)新火花,，而且更針對(duì)教學(xué)中的不足進(jìn)行反思，并及時(shí)調(diào)整教案,。還積極撰寫教學(xué)論文,，完成每月的讀書筆記和教學(xué)隨筆。
本學(xué)期,，我們語(yǔ)文組積極開展組內(nèi)開課聽課活動(dòng),每位教師至少開出一節(jié)組內(nèi)研討課,在教研活動(dòng)課堂教學(xué)研討課中,，老師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩,。其他組員認(rèn)真聽課、議課,。聽課節(jié)數(shù)最多的達(dá)40多節(jié)，研討氛圍十分濃厚,。組內(nèi)教師還參加了?；竟Ρ任?，從練寫粉筆字、寫評(píng)課、說(shuō)課稿到教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)測(cè)試,，每位老師都作了精心準(zhǔn)備。老師們參與的熱情較高,，學(xué)習(xí)收獲也多。
教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，定時(shí)定點(diǎn)安排好老師們的教研活動(dòng),。開學(xué)初。為了使教學(xué)工作更規(guī)范化,、制度化、科學(xué)化,、條理化,，在組內(nèi)重溫了“五精”備課的要求,。自主安排好集體備課時(shí)間，商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑,。一學(xué)期兩次的常規(guī)檢查,，通過(guò)自查,、校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。從檢查情況看,，作業(yè)方面,，教師都能認(rèn)真及時(shí)批改,、學(xué)生認(rèn)真及時(shí)改正作業(yè),，許多教師都能以激勵(lì)為主,。在備課方面,，符合要求規(guī)范,。
1,、李萍老師的品德論文獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)；語(yǔ)文論文《讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生最美的期待》分獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和省級(jí)三等獎(jiǎng),，在?？习l(fā)表。
2,、孫燕萍和郭飛駒兩位老師分別獲越城區(qū)論文一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。郭飛駒老師獲校“浪花杯“課堂教學(xué)比武決賽二等獎(jiǎng),。
總之,，“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境,、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花。我們語(yǔ)文教研組還有許多地方需要完善,。我們將一如既往地扎實(shí)開展活動(dòng)，以后要在創(chuàng)新上多下功夫,，讓全體語(yǔ)文教師攜手共進(jìn)！
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇五
任時(shí)光流失,，一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了,，回顧一學(xué)期的點(diǎn)滴工作，想說(shuō)的真是太多太多,。下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，以便在新的一年里更好的服務(wù)于學(xué)生,，同時(shí)也讓自己在教學(xué)的生涯中能突破自我,，更上一層。
有人說(shuō)：“教導(dǎo)處就像一個(gè)大熔爐,，學(xué)校的所有工作都會(huì)在這里經(jīng)過(guò)熔爐,、制模、初型”,，而我覺得把它比做一個(gè)的車間加工廠更切貼,，我們辦公室的人在開學(xué)初孫主任給大家簡(jiǎn)單進(jìn)行了分工,，姜威主要是抓學(xué)校教學(xué)活動(dòng)和處理文字性的工作，張同煥老師主要是教師培訓(xùn)和學(xué)生學(xué)籍工作,，馬靜是教學(xué)常規(guī)的檢查和引發(fā)試卷工作，我負(fù)責(zé)處理上級(jí)下發(fā)的文件同時(shí)布置下去督促按時(shí)上交,，若有緊急任務(wù)大家不分你我，一起努力完成,，每天都會(huì)看到我們辦公室人忙碌身影。我恪守自己的工作,，任勞任怨每次交給我的任務(wù),，我都會(huì)盡自己最大的努力的完成。
除了之外我還擔(dān)任四年級(jí)五班的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中我首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，弄清學(xué)段要求，鉆研教材,，學(xué)習(xí)理論，和搭伴老師溝通交流摸清班級(jí)學(xué)生情況,，備出切實(shí)可行、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案,。上課中,，能堅(jiān)持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí),，注重學(xué)生有兩基向四基的發(fā)展,，努力去創(chuàng)造一些讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的課程。課后,，能認(rèn)真輔導(dǎo)，答疑解難,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每次測(cè)試會(huì)都和學(xué)生一起分析,、總結(jié)、幫助學(xué)生找原因,，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤,，鼓勵(lì)學(xué)生勝不驕，敗不餒,。
個(gè)人發(fā)展方面，學(xué)校給我們提供了好多提升與展示的機(jī)會(huì),，本學(xué)期中我就有幸先后到鄭州參加了“微課程與課堂翻轉(zhuǎn)”與“小學(xué)數(shù)學(xué)名家論壇”活動(dòng),，從中我知道了什么是微課,，它其實(shí)并不神秘,，主要針對(duì)教師專業(yè)發(fā)展,，內(nèi)容直接指向具體問(wèn)題,，關(guān)注"小現(xiàn)象,、小故事、小策略",，主題突出,，一課一事,，層層剖析,，有深度,，能啟發(fā)有思考,。它就是我們教師身邊的故事，也可以看作我們教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié),。
從名師論壇活動(dòng)中明白減負(fù)應(yīng)從備課開始,，教師可依據(jù)學(xué)生、地方實(shí)情科學(xué)大膽的改革教材,，如《植樹問(wèn)題》可以先講乘（門前小路載5棵樹,，兩棵樹之間間隔3米,，小路上多少米）,，再講除法（借助手指幫我們學(xué)數(shù)學(xué)）,，每節(jié)課我們老師都要瞻前顧后,、為學(xué)生搭好臺(tái)階,，在課堂上千方百計(jì)讓學(xué)生悟出規(guī)律。同時(shí)我還申報(bào)了區(qū)一級(jí)達(dá)標(biāo)課活動(dòng),，在本次活動(dòng)我講了數(shù)學(xué)廣角的雞兔同籠問(wèn)題。
一份春華,、一份秋實(shí),，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇六
體教部xxxx年度工作目標(biāo)是在校黨委,、校行政總體目標(biāo)的指導(dǎo)和部署下，結(jié)合我部本年度具體實(shí)際工作情況而擬定,。本年度是學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備的關(guān)鍵之年，我部積極落實(shí)教學(xué)評(píng)估相關(guān)工作,，堅(jiān)決貫徹“以評(píng)促改,、以評(píng)促建、以評(píng)促管,、評(píng)建結(jié)合,、重在建設(shè)”的評(píng)建方針。通過(guò)全部教職工一年來(lái)的艱辛付出和努力,，在評(píng)估、教學(xué)科研,、競(jìng)賽,、學(xué)科建設(shè)等工作方面取得較好的成績(jī) ?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
（一）政治學(xué)習(xí)
1、認(rèn)真組織全部教職工每?jī)芍芤淮蔚恼螌W(xué)習(xí),，考慮到校區(qū)分散，全部教職工集中學(xué)習(xí)有較大困難的實(shí)際情況,，部領(lǐng)導(dǎo)分別在貴陽(yáng)校區(qū)和花溪校區(qū)組織進(jìn)行,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆三,、四,、五、六中全會(huì)和胡錦濤重要講話精神,；認(rèn)真學(xué)習(xí)和探討了《文選》,，更加深刻地領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想,；認(rèn)真學(xué)習(xí)省委九屆八、九次全會(huì)精神和龍超云書記的重要講話,；學(xué)習(xí)了孟二冬教授的奉獻(xiàn)和敬業(yè)精神。做到把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的重大戰(zhàn)略部署上來(lái),，統(tǒng)一到貴州大學(xué)“十一.五”發(fā)展所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)上來(lái),，統(tǒng)一到貴州大學(xué)必須勵(lì)精圖治、實(shí)現(xiàn)“和諧貴大”和歷史性跨越上來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí),，大家認(rèn)識(shí)到我校的發(fā)展正處于一個(gè)非常有利的大環(huán)境中，要把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀貫穿于創(chuàng)建高水平大學(xué)的全過(guò)程之中,，找準(zhǔn)奮斗目標(biāo),，以嶄新的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)一致,，搞好本職工作,，確保教學(xué)、科研,、群體,、競(jìng)賽等各項(xiàng)工作的順利開展，確保在明年教育部對(duì)我校的本科教學(xué)工作水平評(píng)估中取得優(yōu)秀等次,，為貴州大學(xué)的跨越式發(fā)展和建設(shè)高水平大學(xué)而努力工作。
2,、定期開展黨員民主生活會(huì)。每位黨員都能緊緊圍繞自身工作實(shí)際和各方面的具體表現(xiàn),，對(duì)照黨章的規(guī)定，檢查自己的不足和問(wèn)題,，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),。通過(guò)專題組織生活會(huì)和民主生活會(huì),，達(dá)到了相互勉勵(lì),、共同提高、共同進(jìn)步的目的,。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活,，增強(qiáng)黨員意識(shí)，提高黨員素質(zhì),，強(qiáng)化黨組織功能,，以增強(qiáng)辦好高水平大學(xué)的責(zé)任感和使命感，從而發(fā)揮黨組織和黨員在創(chuàng)建好高水平大學(xué)和本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等次目標(biāo)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,。
（二）教學(xué)工作
1、教學(xué)評(píng)估工作
今年是我校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵之年,。我部的一切工作都是圍繞評(píng)估工作開展，積極為評(píng)估工作準(zhǔn)備,，全面落實(shí)“教學(xué)中心地位”,。4月初接到學(xué)校迎評(píng)安排,，我部即成立迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)行評(píng)估工作責(zé)任分解并落實(shí)到個(gè)人,，進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員工作，積極組織全體教職工多次學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí),，并組派相關(guān)人員到昆明理工大學(xué)、云南大學(xué)考察學(xué)習(xí)評(píng)估經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)廣大職工的努力付出,，取得了較好的成績(jī)，受到朱立軍常務(wù)副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)一行在6月份檢查工作時(shí)的高度評(píng)價(jià)和充分肯定,。也受到校內(nèi)專家在9月22日的第一次“校內(nèi)自查自評(píng)”中的充分肯定。
2,、學(xué)科和課程建設(shè)
根據(jù)體育教學(xué)部“十一.五”規(guī)劃，擬定了學(xué)科相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,、目標(biāo)和專業(yè)定位；擬定相關(guān)專業(yè)課程計(jì)劃,、課程目錄；擬定相關(guān)專業(yè)學(xué)科,、術(shù)科的教師培訓(xùn)方案；并到西南大學(xué),，重慶大學(xué)進(jìn)行了學(xué)科建設(shè)方面的考察學(xué)習(xí)。在課程建設(shè)方面,，我部“大學(xué)體育”獲校級(jí)重點(diǎn)課程,，得5萬(wàn)元課程建設(shè)經(jīng)費(fèi),。
3,、制定了貴州大學(xué)《體育教育手冊(cè)》和《體育教學(xué)部管理匯編》
我部整合了去年貴州大學(xué)《體育教育手冊(cè)》，在聽取多方面專家,、教師、同學(xué)意見的基礎(chǔ)上,，結(jié)合全國(guó)體育課程教育改革大方向的前提下,，增加課程內(nèi)容，修訂課程綱要,，編撰了貴州大學(xué)《體育教育手冊(cè)》,。規(guī)范了教學(xué)管理,，使體育課教學(xué)有章可尋,，有據(jù)可依,；實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的規(guī)范化，教學(xué)運(yùn)行的合理化,，科學(xué)化。在去年《體育教學(xué)部管理文集》的基礎(chǔ)上,，增設(shè)內(nèi)容，修訂相關(guān)條例,，制定了《體育教學(xué)部管理匯編》；為依法行政，依法管理提供了保障,，實(shí)現(xiàn)了管理思維、理念和方式的轉(zhuǎn)變,。
4、各教研室繼續(xù)每?jī)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，探討在教學(xué)實(shí)踐,、科研前沿等問(wèn)題，相互學(xué)習(xí),，加大了交流，增強(qiáng)了教師的知識(shí)面,，拓展了教師了理論空間，形成了良好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)交流氛圍,。
5、努力創(chuàng)造條件,，不斷豐富課程內(nèi)容,。我部在二年級(jí)專項(xiàng)教學(xué)中，為滿足廣大學(xué)生體育興趣,、愛好的需要，在原設(shè)籃球,、排球,、足球,、健美操,、健身,、乒乓球,、羽毛球,、網(wǎng)球,、武術(shù)、定向越野等選項(xiàng)課基礎(chǔ)上新開設(shè)了跆拳道,、民族傳統(tǒng)體育,、舞龍舞獅、瑜珈等選項(xiàng)課,，深受廣大學(xué)生的歡迎。
6,、完成全校近一千名學(xué)生體育重修教學(xué)。整個(gè)體育重修過(guò)程規(guī)范有序,，為今后制定新的體育重選課程積累了經(jīng)驗(yàn),。
7、十一月份,，迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查，對(duì)我部教學(xué)管理工作,、教學(xué)運(yùn)行狀態(tài),、教師教學(xué)情況,、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行了全面的檢查和考核評(píng)價(jià)。通過(guò)全體教職工的共同努力,，順利通過(guò)檢查，并受到學(xué)校相關(guān)部門的一致好評(píng),。
（三）貫徹實(shí)施《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
本年度,，在校區(qū)分散,，測(cè)試點(diǎn)和學(xué)生測(cè)試人數(shù)多,，測(cè)試周期長(zhǎng)的實(shí)際情況下，我部教師克服重重困難,，放棄正常的休息日,，完成02、04級(jí)13153人《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,，為學(xué)校和各學(xué)院明年的本科教學(xué)工作水平評(píng)估提供了學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上的保證,，并按教育部要求上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)管理中心。
（四）科研,、師資培訓(xùn)工作
1,、積極開展科研活動(dòng)
本年度制定并出臺(tái)了新的科研激勵(lì)機(jī)制，極大地鼓舞了廣大教師開展科研活動(dòng)的熱情,，今年我部教師共撰寫論文70余篇。在貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科學(xué)論文中,，獲3個(gè)二等獎(jiǎng)，9個(gè)三等獎(jiǎng),，團(tuán)體總分第二名。部定于第十九周召開體教部科學(xué)論文報(bào)告會(huì),，期望通過(guò)本年度論文報(bào)告會(huì),，增進(jìn)學(xué)術(shù)交流，發(fā)掘一批學(xué)術(shù)性強(qiáng),、有科研價(jià)值的論文送更高一級(jí)學(xué)術(shù)期刊交流,。
2、根據(jù)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的人才引進(jìn)和培養(yǎng)模式,，今年共16人進(jìn)行過(guò)進(jìn)修或培訓(xùn),，其中一人為國(guó)外培訓(xùn),，共有9人報(bào)考了在職研究生,，還將根據(jù)學(xué)科師資培養(yǎng)方案送部分教師出去進(jìn)行學(xué)科和術(shù)科培訓(xùn),。
（五）群體,、競(jìng)賽活動(dòng)
1,、參加了貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并承辦了田徑比賽和“大運(yùn)會(huì)”閉幕式,。在比賽期間,，所有教師發(fā)揮主人翁意識(shí)，不怕苦,，不怕累（許多教師每天早上6點(diǎn)就要從貴陽(yáng)趕往花溪參加裁判工作）,，圓滿完成19個(gè)代表團(tuán)共1000多人的比賽,、接待工作,，受到組委會(huì),、校領(lǐng)導(dǎo)、各代表團(tuán)的一致好評(píng),。
我部教練員從20xx年11月20日開始到今年10月19日比賽結(jié)束,，幾乎沒(méi)休息過(guò)一個(gè)假日,，僅在過(guò)年之夜休息過(guò)一晚,。他們辛勤工作，不記個(gè)人得失，不懼自己的運(yùn)動(dòng)員與體育院系專業(yè)的選手同場(chǎng)競(jìng)技,。經(jīng)過(guò)他們艱苦的付出和運(yùn)動(dòng)員不懈努力，奪得金牌,、獎(jiǎng)牌,、團(tuán)體總分1066分三項(xiàng)第一的驕人成績(jī),。為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，圓滿完成了學(xué)校給予得任務(wù),。
2、我部候德明老師獲國(guó)家定向隊(duì)教練,。20xx年10月5日侯德明作為國(guó)家定向隊(duì)教練,，率我校3名國(guó)家精英級(jí)運(yùn)動(dòng)員參加在哈爾濱舉行的“20xx年中國(guó)國(guó)際定向公開賽”,。陳震獲“全國(guó)定向精英賽”標(biāo)準(zhǔn)距離第七名,，短距離第八名,；茍先濤獲標(biāo)準(zhǔn)距離第六名。
3,、11月,，由我部教練員訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員參加“英派斯杯”首屆中國(guó)全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽，獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊(duì)’一等獎(jiǎng),。
4、制定了《20xx年貴州大學(xué)全民健身實(shí)施方案》,，并根據(jù)方案圓滿完成了各項(xiàng)比賽工作。
5,、精心籌備并舉辦了貴州大學(xué)第二屆“體育節(jié)”。參賽運(yùn)動(dòng)員1385人（學(xué)生,、教工）,，裁判員近100人,。作為主辦單位的體教部協(xié)同各部門，對(duì)整體的賽事,、后勤服務(wù)等做了統(tǒng)籌規(guī)劃,，為保證比賽的順利進(jìn)行,，認(rèn)真組織了裁判學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，確保各項(xiàng)賽事公平,、公正順利地舉行。
6,、在花溪南、北校區(qū),、蔡家關(guān)校區(qū)認(rèn)真組織晨跑打卡和課外活動(dòng)打卡制度。實(shí)踐證明，堅(jiān)持晨跑打卡制度,，降低了學(xué)生早上一、二節(jié)課的遲到,、曠課率,。另外，學(xué)生課外鍛煉通過(guò)多種形式,，多種類型的競(jìng)賽活動(dòng),，不僅能豐富校園文化生活，還能極大地推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),。
（六）教學(xué),、群體、訓(xùn)練保障工作
1,、制定了《貴州大學(xué)體育中心管理方案》，規(guī)范了對(duì)體育場(chǎng)館的科學(xué)管理工作,。
2、根據(jù)教育部“211工程”大學(xué)場(chǎng)地,、器材,、設(shè)施目錄的要求，對(duì)我校近期和遠(yuǎn)期的場(chǎng)地建設(shè)提出了建議和意見,。
3、積極協(xié)助學(xué)?；ㄌ幐愫没ㄏ毙^(qū)體育中心的建設(shè)和蔡家關(guān)校區(qū)體育館的設(shè)計(jì)工作,，提供所設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)參數(shù)及有關(guān)要求,。
4,、制作了終點(diǎn)計(jì)時(shí)臺(tái)和投擲維護(hù)欄,，確保了“大運(yùn)會(huì)”田徑比賽的進(jìn)行。并對(duì)蔡家關(guān)校區(qū)逸夫體育館和足球訓(xùn)練場(chǎng)的四周欄桿進(jìn)行了修繕,，對(duì)蔡家關(guān)足球場(chǎng)草皮進(jìn)行了維護(hù)，確保校體育節(jié)的順利進(jìn)行,。
5、重新加固,、安裝教學(xué)用單,、雙杠和跆拳道立柱,，疏通部分籃球場(chǎng),、排水溝,，確保教學(xué)和開展群體活動(dòng)的安全；在小關(guān)校區(qū)重新安裝5副雙杠,，3張乒乓球桌；購(gòu)置了兩條工藝龍和兩頭北獅以及相關(guān)器械用于教學(xué)。
6,、通過(guò)努力，獲得了全民健身路徑工程一套,，已裝在南校區(qū)。
（七）在今年的工作中,，值得肯定的是：
1,、在貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲金牌、獎(jiǎng)牌,、團(tuán)體總分1066分三項(xiàng)第一,，承辦并圓滿完成了貴州省第一屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“新貴大杯”在我校的田徑比賽和舉辦了貴州大學(xué)第二屆體育節(jié)，實(shí)現(xiàn)了龍超云書記提出“當(dāng)好東道主,，辦好大田賽”的目標(biāo),。
2、根據(jù)學(xué)校評(píng)估工作的總體部署和要求,，組成部“迎評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和組建“迎評(píng)”工作機(jī)構(gòu),。全體成員夜以繼日、加班加點(diǎn)地收集,、整理,、整改評(píng)估材料，受到校領(lǐng)導(dǎo)和校評(píng)估專家組的充分肯定,。
3,、“大學(xué)體育”獲貴州大學(xué)校級(jí)重點(diǎn)課程。
4,、我部教師候德明獲國(guó)家級(jí)教練員,，我校學(xué)生陳震被選為國(guó)家青年定向隊(duì)運(yùn)動(dòng)員,。
5,、我校運(yùn)動(dòng)員參加“英派斯杯”首屆中國(guó)全明星啦啦隊(duì)錦標(biāo)賽,，獲大學(xué)組‘舞蹈啦啦隊(duì)’一等獎(jiǎng),。
（一）政治學(xué)習(xí)理論的自覺性和主動(dòng)性須進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是要處理好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,，在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)上下功夫,，進(jìn)一步做到運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,、促進(jìn)工作,。
（二）探索實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)方法和途徑,，創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本的“自主選擇教師,、自主選擇項(xiàng)目,、自主選擇上課時(shí)間”的三自主教學(xué)形式還有較大差距。體育教學(xué)改革的步伐有待加快,。
（三）高水平運(yùn)動(dòng)員招生和校代表隊(duì)訓(xùn)練工作亟待加強(qiáng),。
（四）學(xué)校體育節(jié)的競(jìng)賽項(xiàng)目,、娛樂(lè)項(xiàng)目和豐富多彩、形式多樣的課外體育活動(dòng)項(xiàng)目有待增加,。要把廣大學(xué)生吸引地有利于身心健康的活動(dòng)中來(lái),，加強(qiáng)“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作50年,，幸福生活一輩子”口號(hào)的宣傳,，以此不斷增加學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，激勵(lì)他們積極參加體育鍛煉的自覺性,。
（五）在明確崗位職責(zé),、嚴(yán)格工作紀(jì)律,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、提高工作效率等工作作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作上還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。規(guī)章制度有待進(jìn)一步修訂和完善,。
（六）科研項(xiàng)目的申報(bào)和成功率有待加強(qiáng)和提高,。
本年度我們作了一些工作，取得了較好成績(jī),，但與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的要求還有差距。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作，搶抓機(jī)遇,，真抓實(shí)干,，在政策上進(jìn)行鼓勵(lì),，在行動(dòng)予以支持,，積極聯(lián)合校主力學(xué)科進(jìn)行科研課題申報(bào)，提高我部的學(xué)術(shù)科研水平,，為實(shí)現(xiàn)新貴州大學(xué)的跨越式發(fā)展而努力工作,。
貴州大學(xué)體育教學(xué)部
xxx年12月3日
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇七
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，并不斷地加以改善修改,。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢,。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),，幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心,。
第一,、在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫,，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解,、分析,、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用,。
第二、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解,、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書,。
首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,，優(yōu)生不多,，中差生卻俯視皆是。因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生,，我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行,；其次做到"接受",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論,；最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步。
我從第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,而且似乎都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出文章的重點(diǎn),。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),我應(yīng)該如何取舍,而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢,、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問(wèn)題,。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn),、難點(diǎn),并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開,。此外,在備課的過(guò)程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。
2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)自然大方,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。此外,我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,一來(lái)可以訓(xùn)練他們的普通話,提高他們的語(yǔ)感;二來(lái)可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量,。一學(xué)期下來(lái),很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高。
3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。
4,、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。
1,、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。
2,、既要嚴(yán)格要求,又要無(wú)限熱愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來(lái),?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學(xué)生,多關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題,。
3,、尊重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的尊重,對(duì)老師有著亦師亦友的希冀,。我在平常的言行舉止中時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解,通過(guò)真摯的愛去感染,、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。
4,、注重與學(xué)生的交流,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問(wèn)題,成為學(xué)生信任,、愿意交心的朋友,。我經(jīng)常借助周記來(lái)了解他們的內(nèi)心,。有很多學(xué)生一開始只是試探性的向我訴說(shuō)一些心中的感受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會(huì)大受鼓舞,漸漸地向我反映,、跟我探討的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面,。每次在周記中與他們交流時(shí)我都會(huì)很注重我的用語(yǔ),要讓他們覺得老師并不是對(duì)他們進(jìn)行一些空洞的說(shuō)教,而是真的能從他們的角度理解他們?，F(xiàn)在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁,。此外,我還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友,。
5,、關(guān)注中間型學(xué)生。一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生,。一開始接手班級(jí)的時(shí)候,我把精力主要集中在對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后來(lái)通過(guò)與學(xué)生的接觸,、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的,。我發(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對(duì)他的態(tài)度,。一旦他們從老師臉上收獲一個(gè)微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問(wèn)候,他們就會(huì)開心好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)等方面的積極性也隨之提高,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后,面對(duì)學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時(shí)地對(duì)“中等生”們個(gè)別的表示老師對(duì)他的關(guān)注,如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈,你要記一功”,“你做操的動(dòng)作充滿了動(dòng)感,很有活力”,等等。一句話就可以讓他們感覺到老師其實(shí)是在關(guān)注他的,于是他們就會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),更好地表現(xiàn)自己,。這時(shí)候我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地給以扶植,、培養(yǎng),給他們表現(xiàn)自己,、施展才能的機(jī)會(huì),如鼓勵(lì)他們參與出黑板報(bào),、參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),、合唱比賽,他們?cè)趨⑴c集體活動(dòng)中感受到一種被關(guān)注的滿足感,同時(shí)也感受到了為班級(jí)爭(zhēng)光的榮譽(yù)感,。在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對(duì)班務(wù)漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級(jí)朝氣蓬勃,、積極向上的新生力量。
6,、注重主題班會(huì)課的教育和引導(dǎo)作用,多開展豐富多彩的集體活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,從中挖掘,、鍛煉學(xué)生的能力,同時(shí)也通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
7,、注重發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換部分班干,爭(zhēng)取高中三年能讓班里大部分同學(xué)都得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性,。
8、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓學(xué)生在相互競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下,在本人的努力下,一個(gè)學(xué)期下來(lái),111班已經(jīng)形成班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,。我班本學(xué)期在學(xué)校的六項(xiàng)評(píng)比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”,同時(shí)還被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”;在軍訓(xùn)匯操和廣播操比賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱比賽中,我班榮獲二等獎(jiǎng),。此外,我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征文比賽,、英語(yǔ)競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲得好的名次,。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強(qiáng)凝聚力的表現(xiàn),。
以上內(nèi)容是我從教以來(lái)在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會(huì),。在我的工作過(guò)程中還存在一些不足。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己。同時(shí)也會(huì)在班主任工作上更加用心,爭(zhēng)取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上,。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇八
春風(fēng)送暖，欣欣向榮,；萬(wàn)物更新，舊疾當(dāng)愈,。在這個(gè)特殊的春天，“停課不停學(xué)”是對(duì)抗疫情的特殊舉措,，是對(duì)教育者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和應(yīng)對(duì)方式的嚴(yán)峻考驗(yàn)。按照市,、區(qū)教育局以及學(xué)校停課不停學(xué)的工作要求，我們五年級(jí)老師們積極行動(dòng),，井然有序地開展線上教學(xué)工作。
孫子兵法有云：夫未戰(zhàn)而廟算勝者,，得算多也。要想作戰(zhàn)取勝,，必須作好周密的計(jì)算和準(zhǔn)備,，教學(xué)也是同樣的道理：要想取得良好的效果,，必須對(duì)教材,、教法,、學(xué)生、學(xué)法乃至整個(gè)課程有充分的考量和準(zhǔn)備,，才能取得良好的教學(xué)效果。因此,，我們按時(shí)開展線上教研，深入進(jìn)行教材分析,，隨時(shí)以微信、釘釘,、電話等方式進(jìn)行交流，研討教學(xué)內(nèi)容,，交流教學(xué)心得,，謀劃教學(xué)進(jìn)度，確定習(xí)題和作業(yè),。
除了課前教研，我們?cè)诿抗?jié)課后,，都會(huì)進(jìn)行第二次教研,，隨時(shí)針對(duì)云端教學(xué)中遇到的新問(wèn)題，交換策略,、分享技術(shù),、交流經(jīng)驗(yàn),、鼓勁打氣,，及時(shí)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),，提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率,。
云端上課時(shí)，經(jīng)常是一個(gè)人對(duì)著電腦說(shuō)半天話,，也沒(méi)有辦法和學(xué)生進(jìn)行很好的.互動(dòng),，不知道另一端的學(xué)生有沒(méi)有開小差、能不能坐得住,。因此，我們?cè)谶M(jìn)行輔導(dǎo)時(shí),，讓學(xué)生自己參與其中，思考,、實(shí)踐，為了提高學(xué)生的課堂參與度,，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,，我們將“我講”轉(zhuǎn)變成讓“孩子多講”,，幾周下來(lái)，發(fā)現(xiàn)小小的孩子們真是藏著無(wú)窮的潛力,，一個(gè)個(gè)都可以當(dāng)“小老師”，這樣不僅可以鍛煉孩子們的思維能力,，也培養(yǎng)了他們語(yǔ)言表達(dá)能力，效果甚好,，何樂(lè)而不為。
線上教學(xué),，看不到孩子，檢查學(xué)習(xí)效果很大部分依賴于看作業(yè)完成情況,。從開始使用釘釘以來(lái)，發(fā)現(xiàn)釘釘也在不斷地優(yōu)化功能,，家校本作業(yè)從剛開始的只能看，到后面的不僅能在線紅筆一次批閱,、二次批閱還可以語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)，私發(fā)給家長(zhǎng)以及評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)分享到班級(jí)群讓更多的人觀摩學(xué)習(xí),，功能更加完善，使得作業(yè)反饋更加及時(shí),、到位。我們每次作業(yè)都認(rèn)真批閱,，及時(shí)反饋給各家長(zhǎng)，并跟進(jìn)改錯(cuò)情況,，每次上課前也會(huì)先就上次作業(yè)存在問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào)說(shuō)明。
及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，有利于激發(fā)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)熱情,，引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)努力,，不斷進(jìn)步。我們會(huì)在課堂實(shí)時(shí)評(píng)價(jià),，課上對(duì)于積極回答問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的口頭表?yè)P(yáng),，營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)感的課堂,，拉近和學(xué)生之間的距離,。課后會(huì)通過(guò)微信語(yǔ)音和留言的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。
線上教學(xué)期間,，做好家校溝通工作,，有利于加強(qiáng)彼此的互助合作,，是體現(xiàn)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保障,。疫情期間，焦慮情緒成為了當(dāng)下社會(huì)一個(gè)重要的問(wèn)題所在,。作為一名老師，開展家校溝通時(shí),，我們首先需要將緩解焦慮、傳遞溫度放在首位,。時(shí)刻關(guān)心學(xué)生在家的線上學(xué)習(xí)是否存在困難,，多與家長(zhǎng)溝通交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)地反饋給家長(zhǎng),，同時(shí)給家長(zhǎng)明確的方法指導(dǎo)。
線上教學(xué)以來(lái),，一切開展的較為順利,，但也存在一些問(wèn)題。如個(gè)別學(xué)生上課遲到,；有的學(xué)生雖然在線,，但不夠?qū)Ｐ?；網(wǎng)絡(luò)偶爾有延遲,、卡頓,。針對(duì)以上問(wèn)題,，我們主要通過(guò)下列途徑解決：一是加強(qiáng)和家長(zhǎng)溝通,，協(xié)助進(jìn)行教學(xué)管理,，關(guān)注學(xué)生上課情況，及時(shí)做好反饋,、跟蹤,。二是督促遲到,、缺課,、上課未聽懂的學(xué)生觀看回放,。三是提前提前檢查網(wǎng)絡(luò),，做好設(shè)備調(diào)試，保證在線教學(xué)正常開展,。
下周數(shù)學(xué)我們將進(jìn)行第四單元長(zhǎng)方體體積的學(xué)習(xí),，語(yǔ)文進(jìn)行第五單元人物描寫的學(xué)習(xí),。同時(shí)在接下來(lái)的線上教學(xué)中,，我們將繼續(xù)關(guān)注每個(gè)孩子線上學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋和調(diào)整；合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,，將網(wǎng)絡(luò)資源與自己的教學(xué)有效對(duì)接,，并逐步調(diào)整線上教學(xué)策略；要精心設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié),，力求線上教學(xué)精彩有趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；線上教學(xué)反饋學(xué)習(xí)任務(wù)要及時(shí),；要與家長(zhǎng)做好溝通、協(xié)調(diào),。
從陌生到熟練，從焦慮到從容,，我們五年級(jí)教師將齊心協(xié)力，不斷突破,，做線上教學(xué)的改進(jìn)實(shí)踐者,，發(fā)揮責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不辱教育使命,，努力讓孩子更優(yōu)秀、讓家長(zhǎng)更滿意,、讓社會(huì)更放心,！疫情終將散去，我們會(huì)在枝頭吐翠的日子里,，執(zhí)手共漫花枝下,，不負(fù)春光,，一路向前！
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇九
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面我對(duì)本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)工作進(jìn)行以下總結(jié)：
為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識(shí)，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進(jìn)行借鑒,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)和紀(jì)老師,、楊老師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教法,。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
（一）在教學(xué)工作當(dāng)中,，我主要培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,、相互協(xié)作精神。
在上機(jī)練習(xí)中,，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,。培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流與促進(jìn),。
（二）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的求知欲,。
首先,，采用小組競(jìng)賽的方法,。相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，看誰(shuí)操作快完成任務(wù)最好。充分利用課堂時(shí)間,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,。
其次，采用邊學(xué)邊用的方法,。學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái)，不僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，保持和促進(jìn)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣,，形成良性循環(huán),。
（三）及時(shí)做總結(jié)、反思,。
信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接,，抓住重點(diǎn),。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步,。
平時(shí)在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己,，工作扎實(shí),，并能順利地完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`安排,，兢兢業(yè)業(yè),，本學(xué)期主要完成了學(xué)校微機(jī)一室的維護(hù),。作為一名教師,，教學(xué)工作是主要的，但除了正常的教學(xué)工作外,，本學(xué)期我繼續(xù)參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),。
除此之外,，我還擔(dān)任了學(xué)?！靶Ｓ嵧ā逼脚_(tái)數(shù)據(jù)的維護(hù)和管理，以及通過(guò)“靈武教育信息網(wǎng)”發(fā)布學(xué)校簡(jiǎn)訊等事項(xiàng),。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù),。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次,，在新學(xué)期中,，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)臺(tái)階。
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然,，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。尤其在學(xué)校職工會(huì)議上,，校長(zhǎng)說(shuō)：“姚,、紀(jì),、楊，你們?nèi)齻€(gè)人的水平在全市來(lái)說(shuō)是最差的,，不能干就卷起鋪蓋走人,?！边@句話令我一直記憶猶新和深受刺激。同時(shí)也否定了我們這一學(xué)期的工作業(yè)績(jī),。當(dāng)然，我承認(rèn)我們的水平是有限的,，但是不等于我們沒(méi)有干工作。說(shuō)實(shí)在的,，“網(wǎng)絡(luò)管理”是一項(xiàng)艱巨,，也是一件讓人頭疼的工作,。我們只有在今后的工作中不斷的探索,、不斷的進(jìn)步了,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十
新課程倡導(dǎo)要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身的學(xué)習(xí)的能力,，提倡交流與合作，自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),。課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,，教師是課程改革的實(shí)施者,。過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下,，我較好地完成了我的本職工作。在過(guò)去的一年中，有過(guò)收獲,，也有失落,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，必須及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),。
今年，我任教八年級(jí)（7）班的英語(yǔ),。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生基本上會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的對(duì)話，看懂簡(jiǎn)單的英文讀物，但部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，不敢開口講英語(yǔ)，更不懂英文寫作,；究其原因,，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小,，說(shuō)練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭,、怕,、棄”的不健康的心理,。為了克服困難,，取得成績(jī),，我在教學(xué)中堅(jiān)持作到：
1,、創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說(shuō)英語(yǔ)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中犯的錯(cuò)誤,，采取寬容的態(tài)度,。根據(jù)教材中的情景,，真實(shí)再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的環(huán)境,，使學(xué)生積極參與,，到講臺(tái)上鍛煉英語(yǔ)表達(dá)能力和膽量,。
2,、講究教法,，因材施教
八年級(jí)英語(yǔ)這本教材充分吸收了國(guó)際上新的外語(yǔ)教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，注重對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。教材圖文并茂,，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得容易而有趣,。
外語(yǔ)教學(xué)和其他學(xué)科一樣,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性,。學(xué)生在初一階段所獲得的語(yǔ)言技能，能否在初二年級(jí)得到繼續(xù)發(fā)展,，是防止分化的又一個(gè)問(wèn)題。這就給教師提出了更高的要求,，即力求把教學(xué)搞“實(shí)”、搞“活”,。所謂“實(shí)”就是講究實(shí)際效果,，把教學(xué)大綱化為具體的要求,，落實(shí)到教和學(xué)上,，對(duì)每課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí),。課堂上,，少講空話，多做實(shí)事,，精講多練，以學(xué)生為主,；對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行考查、總結(jié),，分析存在問(wèn)題,，及時(shí)補(bǔ)遺,，幫助學(xué)生過(guò)關(guān),。所謂“活”就是側(cè)重聽說(shuō)訓(xùn)練,，把外語(yǔ)課由“講演課”變成“實(shí)踐課”,。我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。在聽與說(shuō)中培養(yǎng)語(yǔ)言能力，在聽與說(shuō)中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣,。采用展示性的直觀教學(xué)方法,，使學(xué)生一上課就置身于一個(gè)講英語(yǔ)的環(huán)境中,，在既緊張而又活潑的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。在教學(xué)過(guò)程中注意學(xué)生的聽,、說(shuō)、讀,、寫的綜合能力，鼓勵(lì)他們大膽地說(shuō)并運(yùn)用到實(shí)際中去,。讓學(xué)生表演，通過(guò)表演盡量多讓學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái),，表演過(guò)程中，除要求學(xué)生,，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)正確外，還應(yīng)讓學(xué)生注意到交流手段，如表情,、手勢(shì),、姿態(tài),。
3.創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問(wèn)題，并自主的解決,。
1、在教學(xué)過(guò)程中,，注重與學(xué)生溝通，讓學(xué)生消除對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼感,，只有對(duì)英語(yǔ)感興趣，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，并取得好的成績(jī),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽的嘗試,。平時(shí)作業(yè)或測(cè)驗(yàn)得到好成績(jī)或有進(jìn)步的,，一定在班上進(jìn)行表?yè)P(yáng),，給予肯定,；對(duì)作業(yè)錯(cuò)漏較多的當(dāng)面批改,，及時(shí)訂正,。
2、初二學(xué)生要是能聽懂老師和同學(xué)說(shuō)的英語(yǔ),，自己能用英語(yǔ)表達(dá)簡(jiǎn)單的思想，能讀懂簡(jiǎn)易讀物,，他們就會(huì)感到有收獲，興趣就會(huì)產(chǎn)生,，所以每堂課都注意讓學(xué)生有練的內(nèi)容，有練的時(shí)間,。練的時(shí)候因題而異，做簡(jiǎn)單題時(shí),，多找些差生去做，提高他們自信心,，同時(shí)激勵(lì)他們。每次練習(xí)五分鐘左右,，費(fèi)時(shí)不多收獲較大。
3,、鼓勵(lì)學(xué)生大聲朗讀并多背誦課文,，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。
4,、建立良好融洽的師生關(guān)系。我經(jīng)常關(guān)心,、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，課后我卻成為他們的好朋友,，生活上,，我是他們的父母，關(guān)懷備至,。經(jīng)常和學(xué)生一起反思每次考試的不足，爭(zhēng)取下次讓他們不犯同樣的錯(cuò)誤,，并進(jìn)行典型錯(cuò)題再練，以提高成績(jī),。
在20xx—20xx學(xué)年度攀枝花市統(tǒng)考中，所教班級(jí)在六三制排名第12,。我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī),。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十一
自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。在這一年里,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
在這一年的教學(xué)中,，我所注重的是孩子的成績(jī),，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從備課到上課，我都在積極準(zhǔn)備和探索,，極力的迎合著每位學(xué)生的口味，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)和樂(lè)趣,。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習(xí),，不斷的和別人交流，通過(guò)聽課,，評(píng)課，教案的備寫來(lái)提高自己的教學(xué)技能,，使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，我也花了很多的心思,，針對(duì)不同的階段的學(xué)生給予不同的要求,。比如xx：00的班,，是初一的學(xué)生上的是新概念，就要要求孩子多背,，所以我讓他們每天提前十分鐘進(jìn)教室,，xx：50之后就算遲到，則罰款一元當(dāng)班費(fèi),，到學(xué)期末開party,。學(xué)生們都很自覺也很遵守,。相對(duì)年級(jí)小的學(xué)生，我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀,，領(lǐng)讀不是指定的某個(gè)人，而是輪流進(jìn)行,，這樣不僅給每位同學(xué)展示的機(jī)會(huì)，也增加的孩子的自信心,，從而讓他們有種危機(jī)意識(shí),，如果我不好好學(xué)習(xí),，那我領(lǐng)讀的時(shí)候就會(huì)出丑。效果非常好,。
三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段，而實(shí)施好這一項(xiàng)任務(wù)也是一種藝術(shù),，在三位一體表的落實(shí)上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查,，隨后向我匯報(bào)，根據(jù)不同的的結(jié)果,，我會(huì)給予不同的處理，該賞識(shí)的要鼓勵(lì),，該教育的還的說(shuō)服，嚴(yán)重的我會(huì)給家長(zhǎng)打電話解釋說(shuō)明情況,，即和家長(zhǎng)溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況,，也體現(xiàn)了我的責(zé)任心，做到了一舉兩得,。久而久之,，孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)重后果,，慢慢的就會(huì)順理成章完成好這項(xiàng)任務(wù)。
而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本,，我們要從多方面著手：
（1）安全問(wèn)題,。
（2）尊重別人，尊重老師,，不和同學(xué)打架。
（3）不往學(xué)校帶零食,。
（4）不往學(xué)校帶危險(xiǎn)的玩具。
（5）不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾,。
（6）不損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),。
（7）到辦公室要喊報(bào)告,。
（8）放學(xué)按時(shí)回家，不能到處亂竄,。
（9）有事不能來(lái)上課必須由家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假,，否則不予補(bǔ)課。做到了這些,，工作就很順利了。
要想提高孩子的成績(jī),，就必須落實(shí)公辦教材，首先從人手一本書進(jìn)課堂做起,，做到每天給孩子們五分鐘的時(shí)間讀書，讓孩子重拾知識(shí),，每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來(lái)制定上公辦教材的時(shí)間，而且做到每周都講,，才能讓家長(zhǎng)和孩子們信任和認(rèn)可,。
不管是教學(xué)還是處事,，我始終相信這么一句話,，凡事發(fā)生必有其道理,，而且對(duì)我有幫助,。就像學(xué)校制定的家長(zhǎng)聽課制度一樣,，剛開始覺的有點(diǎn)頭疼,，麻煩事很多，但邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽課后我立馬否定了那樣的想法,，家長(zhǎng)來(lái)聽課不僅給上課的老師帶來(lái)了動(dòng)力，還能不受電話的輻射就能很好的和家長(zhǎng)溝通,，同時(shí)在家長(zhǎng)的口袋里存了一些款，又為自己鞏固率增添幾分色彩,，何樂(lè)而不為呢,。
隨著學(xué)校的壯大和進(jìn)步,，學(xué)校的各項(xiàng)制度都在完善。從中我們也獲了很多,。結(jié)冊(cè)考試開家長(zhǎng)會(huì)成了教學(xué)的重中之重，從本學(xué)期的幾次家長(zhǎng)會(huì)中,，我感受頗深,，平時(shí)解決不了的問(wèn)題,，在家長(zhǎng)會(huì)上都能得知滿意的答案,。因?yàn)槲疫M(jìn)一步的了解到了家長(zhǎng)的需求,，同時(shí)這種需求在快速促進(jìn)我成長(zhǎng),，我很感謝我的家長(zhǎng)朋友們,。
20xx年是個(gè)值得提贊的一年，在這一年當(dāng)中,，我們?cè)诶羁偟膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行了一次又一次的學(xué)習(xí),，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲，在這學(xué)習(xí)當(dāng)中我們不僅能領(lǐng)略到名師們的風(fēng)采,，更是讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中又一次歷練了自己,。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性,。
通過(guò)這幾次學(xué)習(xí)讓我有了很多新的認(rèn)識(shí),，我們不能只做一個(gè)優(yōu)秀的教師,，而是要做一個(gè)名師,，一個(gè)讓學(xué)生尊崇，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí),，讓家長(zhǎng)滿意的的名師，有了這樣的信念我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生觀,，價(jià)值觀,。從而在教育的大舞臺(tái)上綻放自己,。
俗話說(shuō)的好,，“三年反思成名師,，而我認(rèn)為三天反思會(huì)成高人”,。為什么這樣說(shuō)呢,，在我們的團(tuán)隊(duì)中,，這樣的人才比比皆是，由其是咱們?nèi)f花叢中一點(diǎn)綠的李志軍校長(zhǎng),，他就是我們生活中的真實(shí)寫照，通過(guò)他的努力和反思,，現(xiàn)在的他不僅是一位有經(jīng)驗(yàn)的管理者,，還是一位思想者,。正因?yàn)樗挠绊懖攀沟梦覀兊膱F(tuán)隊(duì)更有凝聚力。談到我們的團(tuán)隊(duì)總有一種讓我數(shù)不盡,，道不完話語(yǔ)想要表達(dá)，反思成了他們生活中的習(xí)慣和經(jīng)書,。他們不斷地超越自己,，不斷的歷練自己，不斷的發(fā)揮著光和熱,。他們樸實(shí)的為人處世，善良樂(lè)觀的心態(tài),，為別人著想的精神時(shí)時(shí)刻刻都在感染著周圍的人,，也感動(dòng)著我,。我能在這樣的人群中生活是一種幸福,，更是一種快樂(lè),。
“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，凡事我們都做不到完美,，但只要我們盡力做到更好就是最棒的。一份耕耘,，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。
在這歲末年初的日子里，我衷心的祝愿我們的同胞姊妹們身體健康,，工作順利,，兔年吉祥。在此,，也祝愿我們xxx教育集團(tuán)的明天更加輝煌燦爛?。?/p>
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十二
本學(xué)期六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)能夠按照《小學(xué)走進(jìn)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，能夠全面貫徹黨的教育方針，能夠認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校音樂(lè)工作條例》和《音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃綱要》,；能堅(jiān)持以“育人第一、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨,，能加強(qiáng)音樂(lè)課改教研活動(dòng)為指導(dǎo)思想,，現(xiàn)將本學(xué)期對(duì)五年級(jí)音樂(lè)的教學(xué)工作總結(jié)如下：
二：總結(jié)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)方面：
發(fā)聲訓(xùn)練部分：
1,、復(fù)習(xí)鞏固了小學(xué)階段獲得的發(fā)聲技巧。
2,、能運(yùn)用獲得的音樂(lè)知識(shí)有感情的表現(xiàn)不同題材,、體裁、風(fēng)格的歌曲,體裁上滲透環(huán)保教育意識(shí),。
3,、能唱好二聲部合唱,，學(xué)習(xí)三聲部合唱。
4,、注意學(xué)生變聲期的嗓音保護(hù),。
1、讀譜知識(shí)：
鞏固一個(gè)升號(hào)的調(diào)和一個(gè)降號(hào)的調(diào),。
總結(jié)音的高低：唱名,、音名、全音,、半音、臨時(shí)變音記號(hào),、調(diào)號(hào)、譜表,、高音譜號(hào)。
總結(jié)音的長(zhǎng)短：音符,、休止符,、附點(diǎn)音符,、三連音,。
總結(jié)音的強(qiáng)弱：力度記號(hào)、速度記號(hào),、拍號(hào),、指揮圖式,、二,、三,、四,、六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,、常見切分節(jié)奏,、弱起節(jié)奏及不完全小節(jié)。
能總結(jié)常用記號(hào),、裝飾音等,。
2、視唱部分：
能夠唱準(zhǔn)在c,、g、f各調(diào)上的自然大小音階及五種五聲調(diào)式音階,。
能獨(dú)立或半獨(dú)立視唱c,、g,、f各調(diào)上的單聲部歌曲,。
能練習(xí)視唱二聲部歌曲,。
練習(xí)視唱有常用演唱（奏）記號(hào),、速度,、力度記號(hào)的歌曲，掌握唱（奏）方法,。
3、練耳部分：
聽記二拍子或三拍子的單旋律,。
聽辨旋律音程,，從聽覺上感覺旋律音程的上行,、下行,、平行及同音重復(fù)、級(jí)進(jìn),、小跳,、大跳音程在音樂(lè)表現(xiàn)上的意義,。
聽辨和聲音程，總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的.差異,。
要求學(xué)生對(duì)各種音樂(lè)表現(xiàn)手段（包括和聲,、調(diào)式,、調(diào)性）在音樂(lè)作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會(huì)或認(rèn)識(shí),。能感覺和聲,、調(diào)式,、調(diào)性在音樂(lè)中表現(xiàn)情緒,、氣氛和感情的效果,。能對(duì)作品中的旋律,、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡(jiǎn)單的分析,。
學(xué)生情況分析：
由于高年段的學(xué)生,，教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)音樂(lè)知識(shí)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的理解能力,提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞水平,，讓學(xué)生可以在小學(xué)最后階段總結(jié)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的音樂(lè)知識(shí)。
1,、六年級(jí)的學(xué)生能夠唱準(zhǔn)四聲部與八度音程。
2,、豎笛吹奏方面能夠吹奏c大調(diào),、f大調(diào)、g大調(diào)的音樂(lè)與基本的歌曲,。
3、每位學(xué)生能夠唱好書本上歌曲,。《六年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期年度教學(xué)工作總結(jié)》一文,。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十三
隨著20xx年新年鐘聲的敲響,，新的一年來(lái)到了,。轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)到美溪中心小學(xué)幼兒班支教近半年，和這里的孩子們度過(guò)了緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期,?；仨^(guò)去這一學(xué)期,，我們幼兒班的所有小朋友在老師的呵護(hù)與教育下，也漸漸長(zhǎng)大,。在這一學(xué)期里,，我在總結(jié)了以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班具體情況，在學(xué)期初制定了切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃,，并有步驟地開展工作,，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作開展情況總結(jié)如下：
一,、班級(jí)基本情況,。
本學(xué)期我班共招收了美溪鄉(xiāng)的幼兒26名,，其中大班年齡的幼兒有6名,，中班年齡的幼兒有10名,，小班年齡的幼兒有10名,。由我獨(dú)自承擔(dān)班級(jí)日常管理和五大領(lǐng)域的教育教學(xué)任務(wù),。
由于本班是小、中,、大混合班，不同年齡段的幼兒接受能力不同,、目的要求不同,、活動(dòng)量也不同，這些都給日常的教育教學(xué)帶來(lái)了一定的困難,。因此,，本學(xué)期我們就針對(duì)本班的實(shí)際情況，確定了工作重點(diǎn)，力求使每一位孩子都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,、有所進(jìn)步。
二,、常規(guī)工作,。
1,、堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)工作，教育大班幼兒在課間活動(dòng)時(shí)保持教室里的安靜及有序的環(huán)境,；上課鈴響后能迅速地回到座位等待上課,；注意培養(yǎng)正確的書寫姿勢(shì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。
2,、堅(jiān)持做好每日的晨檢、午檢,、班務(wù)日志及小結(jié),、家訪、課間管理等常規(guī)性工作,，及時(shí)做好記載,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決處理，做生活中的有心人,。
3,、幼兒的一日活動(dòng)能認(rèn)真組織,、合理安排,、動(dòng)靜交替,、室內(nèi)外相結(jié)合,。即使在短暫的接送時(shí)間,，也組織了豐富的教育活動(dòng),，如體育游戲、音樂(lè)游戲,、自理能力訓(xùn)練,、區(qū)域活動(dòng)等,，做到家長(zhǎng)滿意,、放心,。
4,、班級(jí)工作能做到有計(jì)劃、有總結(jié),、有重點(diǎn),，班級(jí)開展活動(dòng)做到有準(zhǔn)備、有總結(jié),、有備可查,。
1、山區(qū)孩子知識(shí)面相對(duì)較窄,，社會(huì)性交往能力較弱,，但是自然教育資源豐富,。因此,，我結(jié)合本地特點(diǎn),，把新的教育理念貫穿其中，力求在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中有所創(chuàng)新,、有所突破,。并結(jié)合農(nóng)村幼兒班的特點(diǎn),，積極調(diào)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)的積極性，收集材料,，共同參與環(huán)境的布置和教玩具的制作,。
2、日常教學(xué)活動(dòng)中,，教師做到提前備課，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課，課堂上針對(duì)不同年齡段幼兒的年齡特征,，提出不同的要求，使各個(gè)年齡段的幼兒都能夠有所發(fā)展,。
四,、保教并重，安全教育必須擺在首位,。
1,、經(jīng)常性地對(duì)幼兒進(jìn)行防水、防電,、防毒,、防交通事故等方面的安全教育，一如既往地狠抓安全教育,，確保幼兒安全,。
2,、樹立“安全第一”的觀念，經(jīng)常檢查周圍環(huán)境,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)或處理，做到防患于未然,。
五、重視德育工作,。
在幼兒的日常生活中加強(qiáng)德育工作,，充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒良好的品德,。來(lái)園時(shí),，教師與幼兒交流，鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語(yǔ),；戶外活動(dòng)時(shí),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛謙讓的精神,；上課時(shí)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、勇敢自信,、不怕困難的品德；國(guó)慶節(jié)和每周一早上對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，讓幼兒知道升旗時(shí)要有良好的站姿，不講話,，眼睛看國(guó)旗,，培養(yǎng)了孩子初步的愛國(guó)情感；利用秋游對(duì)幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)的教育,；組織幼兒輪流做小值日生和小班長(zhǎng),，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德,。
六、開展豐富活動(dòng),。
1．開學(xué)初,，我班對(duì)幼兒進(jìn)行了安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)教育,，認(rèn)真執(zhí)行了幼兒家長(zhǎng)接送制度；以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定各領(lǐng)域教育教學(xué)計(jì)劃,。
2．環(huán)境布置工作。利用農(nóng)村資源如稻草,、種子,、樹葉等制作出富含農(nóng)村性的作品，開辟了主題墻《秋天到了》,、《偉大的祖國(guó)我愛你》,，充分展示了幼兒作品,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的特色教育環(huán)境。
3．10月30日,，第八屆縣學(xué)畫王,、講故事比賽（山區(qū)片）在柯村中心小學(xué)舉行。王婧雅獲得講故事比賽二等獎(jiǎng),，李吳昊獲得三等獎(jiǎng)。
4.10月19日,，在全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,，我開展的中班科學(xué)活動(dòng)《去旅游》榮獲二等獎(jiǎng),。
5．秋游活動(dòng)。利用周邊環(huán)境教育資源,，幼兒班組織了幼兒開展了秋游活動(dòng),，增強(qiáng)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感及環(huán)保的意識(shí),。秋游活動(dòng)籌備早，組織安排周密,、到位，家長(zhǎng)參與積極,、配合默契,。
6．迎新年活動(dòng),。12月31日下午,，幼兒班開展了慶元旦迎新年活動(dòng),。大家用彩帶、氣球,、窗花布置教室，孩子們積極參加了“趕小豬”比賽活動(dòng),，氣氛活躍，純真的笑臉和可愛的動(dòng)作贏得了大家的掌聲,，體驗(yàn)到了新年的快樂(lè),。
七,、做好家長(zhǎng)工作,。
1．定期更換《家長(zhǎng)園地》,。每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)內(nèi)容和各科活動(dòng)的具體目標(biāo)，每月介紹保教知識(shí),、發(fā)展目標(biāo)等。實(shí)行家長(zhǎng)接送制度和請(qǐng)假制度,，家園配合，沒(méi)有出現(xiàn)一次差錯(cuò),。
2.召開家長(zhǎng)會(huì),。11月15日下午一點(diǎn)半,，幼兒班召開了家長(zhǎng)會(huì)。教師向家長(zhǎng)介紹了兩個(gè)多月來(lái)的班級(jí)情況,、孩子的進(jìn)步,、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及需要家長(zhǎng)配合的有關(guān)事宜,，搭建了良好的家園共育模式，活動(dòng)取得良好效果,。
3．做好家訪工作,。本學(xué)期我班對(duì)每位幼兒進(jìn)行了一次家訪，特別是利用家長(zhǎng)接送時(shí)間交流幼兒的具體表現(xiàn),，溝通后教師及時(shí)寫好家訪記錄并請(qǐng)家長(zhǎng)簽上姓名,，真正做到了因材施教,。
4．利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通,。利用早中晚接送時(shí)間主動(dòng)向家長(zhǎng)交流，交談孩子日常表現(xiàn),，還通過(guò)電話,、短信、便條等形式及時(shí)反映孩子的在園情況,，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致,。
5、針對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工人員較多的特點(diǎn),，教師抓好對(duì)留守兒童的教育和安全工作。
八,、存在不足。
1,、幼兒紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，課間活動(dòng)時(shí)追逐打鬧現(xiàn)象仍然存在,。
2,、家訪工作不夠深入、具體,。
今后,，我要針對(duì)目前的不足之處，積極努力改進(jìn)教育方法,，特別是要保育,、教育兩手抓，加強(qiáng)課間管理和安全教育,，創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作。
文檔為doc格式,。
教學(xué)年度工作總結(jié)考核篇十四
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,，借以促進(jìn)提高,。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期，結(jié)合專業(yè)教程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞尡硌葜鞒纸虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，以提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué),。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,。我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。
三、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。
四、存在問(wèn)題及努力方向,。
以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況,，也算是我在2011年上半年教學(xué)工作總結(jié),。雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在許多不足,，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服不足,，加強(qiáng)用心學(xué)習(xí),，做好11年下半年工作計(jì)劃，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使工作有所創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取，把工作做得更好,。
表演主持人班：呂蕾。
2011年8月,。
