在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

不寫作業(yè)檢討書篇一

尊敬的xxx：

今天,，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查,。

以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,，上課總是不認真聽講,，導致我經(jīng)常交不了作業(yè)。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責自己,，反省自己。

要從自己身上找錯誤,，查不足,，深刻的反醒。

我知道,，錯了并不重要,，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤,，并且知道如何改過自身,，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己,。

現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求,。

我一定不會在同一地方摔倒。

做事情,，要有始有終,，學習更是一樣，不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，找到了自己身上存在的不足。

所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查,，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望老師能夠再給我一次機會,，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望。

請老師看我的實際行動吧,，我會努力學習的,。

好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣,。

我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。

浪費在校學習的時間，乃不孝,，一罪也,。

又讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望,，此乃不仁,，二罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知,，后悔之極,。

麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討,，我正處在老師對我的考驗之中,，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,，在沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,，敬請老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導,，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。

請老師諒解我這一次的錯誤吧,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

日期：20xx年x月x日

不寫作業(yè)檢討書篇二

學生寫作業(yè)就是學生的基本任務，對于不寫作業(yè)的學生應該提出相應的懲罰,，來看下面小編為大家?guī)淼牟粚懽鳂I(yè)檢討書500字：

尊敬的老師：

現(xiàn)在,，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。

沒有完成作業(yè)實在是我的不對,，我錯了,。

此番周末放假在家里，我心生懶意,，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè),。

以至于我返回學校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè),，我接著同學的語文筆記也抄襲,，字跡潦草，錯誤連篇,。

錯誤發(fā)生以后,，我自覺愧對于您，愧對于父母,，愧對于同學,，愧對于學校。

如您能夠原諒我這一回,，勢必將是挽救我之靈丹妙藥,，便可救我于水火之中。

古人云：美女肚中能泛舟,。

您大人有大量,，饒恕我之罪念深重,，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了,。

最后,，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正,、重新歸改的機會吧!

此致!

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業(yè)不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心,。

您曾經(jīng)三令五申,，一再強調(diào),，全班同學要認真完成作業(yè),。

于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

然而,，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了,。

哎!悔亦晚矣,，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為,，這所有的問題都只能歸結(jié)于我,，還未能達到一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的水平。

對于我作業(yè)不認真完成的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1,、讓老師擔心我的學習。

本應認真完成作業(yè),，可我卻沒能做到,，讓老師工作分心。

2,、在同學們中間造成了不良的影響,。

由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的'效仿,，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責。

3,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。

就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。

敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動,。

3,、平時生活作風懶散。

據(jù)上,，我決定有如下個人改正措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

3,、讓同學們監(jiān)督我。

保證不再出現(xiàn)上述錯誤

請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,，取得更大的進步!

不寫作業(yè)檢討書篇三

????尊敬的老師：

您好!學生除了要上好課，還要按時完成作業(yè),，這是作為一名學生的職責,，卻沒有履行好這個職責，沒有把作業(yè)做好,，我感到很后悔,。

如果我交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持,。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓,，說不定從此走向理想的工作崗位。

所以這看似不起眼的行為,，可能會造成無數(shù)的錯誤,。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。

老師,，我向您保證,，我以后再不會不寫作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤,。這低級的錯誤,看似微小但影響極大,，俗話說;"秤砣雖小壓千斤",，我明白"一失足成千古恨"的道理。

借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們,，你們要注意,，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要"勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。"如果去做了，就會失掉自己的光明前途,，就會使自己學習生涯留下污點,，成為終生的遺憾。

究其根本,，談其關鍵,，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準,，從而導致了自己在不經(jīng)意間犯錯,。

我的這一行為,，對不起您,，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己,如果自己平時能像其他同學一樣,，向好同學多學習,，對自己要求嚴格，對自身提高標準,，就不會重復這個錯誤,。

世上是沒有后悔藥的，事已至此,，多說無意,，唯有以此教訓為誡，以此事件為警,，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求,，加強自我約束,，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生,，為我班爭光添彩,，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大,。

在最后我保證,我在今后的生活和學習中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業(yè)!

請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，取得更大的進步!在以后的日子里,，我一定認真上課,，按時完成作業(yè)，爭取成為一個好學生,，得到老師的肯定,。

檢討人：xxx。

不寫作業(yè)檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,，

今天我懷者十分愧疚德心情來給你寫這封檢討書!

現(xiàn)在,，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業(yè)實在是我的不對,，我錯了,。

此番周末放假在家里，我心生懶意,，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè),。以至于我返回學校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè),，我接著同學的語文筆記也抄襲,，字跡潦草，錯誤連篇,。

錯誤發(fā)生以后,，我自覺愧對于您，愧對于父母,，愧對于同學,，愧對于學校。經(jīng)過您的批評以后,，我終日愁眉苦臉,，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,，如您能夠原諒我這一回,，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中,。

古人云：美女肚中能泛舟,。您大人有大量,，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我,，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了,。

最后，我懇請您的原諒,，給我一次改邪歸正,、重新歸改的機會吧!

此致

敬禮

檢討人：xxxx。

日期：xxxxx

不寫作業(yè)檢討書篇五

尊敬的老師：

今天沒帶作業(yè)的同學很多,，老師很生氣,，后果很嚴重。唉,！都怪我粗心大意,，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯,，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真,、仔仔細細,、瞪大眼睛、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè),！

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯班級的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。老師一開學就三令五申，一再強調(diào)班規(guī),，提醒童鞋不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。這是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,，把班規(guī)謹記在心在心,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，壞了班風,，在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的校風也是一種破壞,。在此我要慎重的對老師說聲對不起,，我錯了再也沒有下次了，請老師原諒,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的.事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

今天沒把作業(yè)帶來很多的同學，老師非常生氣,。其后果將是嚴重的,。唉!都怪我粗心大意，沒有嚴重的考試,，錯誤的所有的錯都是我的錯,，責怪天地決賽責備自己，就像其他的經(jīng)典臺詞說：如果上帝能給我一次機會,，我想認真,，檢查，瞪大眼睛,，一個單詞,，沒有錯誤檢查他的作業(yè)!

相信，我可以從他們那里學到東西,，糾正錯誤,，未來的事情要加倍努力，做的好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，但我的問題并采取相應行動,。

此致

敬禮

檢討人：xxxx。

日期：xxxxx

不寫作業(yè)檢討書篇六

尊敬的老師：

這是本學期我第一次沒完成作業(yè),，我心里很慚愧,。造成這個嚴重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午,，我在抄作業(yè)的時候粗心大意,，東張西望，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項,，況且又沒有和同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學很多,，老師很生氣，后果很嚴重,。唉,！都怪我粗心大意，沒有認真檢查,，千錯萬錯都是我的錯,，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會,，我愿意認認真真,、仔仔細細、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起,，我錯了,！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說,，因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,，不是滋味,。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心,，要學會負責?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師,，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得我的詞言不夠精美,，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的,！

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,，但我的心情卻一點也不好。我正在思考,，思考我的檢討,，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,，也許我的語言有點搞笑,，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄,，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么,？后悔自己的粗心大意,，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,，我希望您能原諒我,，我認為您會原諒我！因為我已經(jīng)看到您美麗的笑,。?。∪松嗝疵篮?，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會總結(jié)，我會學習,，我會銘刻在心,，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號！

自古以來,，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。我的失誤,，讓老師多么生氣,，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望,。老師,，我一定會謹記你的教導；老師,，我今后會努力做到最好,！

不寫作業(yè)檢討書篇七

敬愛的老師：

你好！

我由于在學習的時候沒有好好聽講,，造成了沒寫作業(yè)錯誤的行為,，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講,，并且試圖打擾其他的同學,，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己，我這么做,，害的是我自己,，我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實際上是在害自己,。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重,。所以,，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名學生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設,。同時,，也對學校形象造成了一定損害，“（自己寫你門的學校）”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它,！我在上課的時候沒好好學習，這是嚴重的不尊重老師的行為,。

尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代學生理應具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤,。我在上課的時候不好好學習,，這并不是好的表現(xiàn)，同時也是在害我自己,，上課是用來增加學生的知識的,，不是來玩的,，所以我這種是行為很不對的，違背了做學生的原則,。當然,，我不能說我是來學校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。

我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步,。作為一名學生我沒有做好自己的本職,，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在玩,，辜負了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。

我在上課學習的時候玩實際上就是做假騙人,，其結(jié)果卻損害了我，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神,、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的`二十一世紀的一代青年身上,。弘揚中國地質(zhì)大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩,，這是一個關系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。上課學習不專心聽講,，在學校上就直接造成不尊重同學、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。

過去，我們學校在省里中不僅是成績好,、思想好,，在精神風貌、隊紀禮儀,、學術(shù)建設等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤,，大大損害了學校的形象；本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我是一個老生,，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭,；新的同學，她們年輕,、有朝氣,、有潛力，在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的,。上級老師,，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且,，認真學習,，全力投入。但事實證明,，僅僅是熱情投入,、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向,，使國家和學校受損失,。

我知道，造成如此大的損失,，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

不寫作業(yè)檢討書篇八

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對作業(yè)不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,，一再強調(diào),，全班同學要認真完成作業(yè)。老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事,，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而,，正如高爾基說過的那樣- 當你把一件是看得十分重要的時候,，磨難和失敗就接踵而來了。哎!悔亦晚矣,，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的,，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我,，還未能達到一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的水平,。

對于我作業(yè)不認真完成的事情，所造成的嚴重后果如下：

讓老師擔心我的學習,。本應認真完成作業(yè),，可我卻沒能做到，讓老師工作分心,。

在同學們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責,。

影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿,。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。敬愛的老師講課這么辛苦,，我卻沒能尊重您的勞動。

平時生活作風懶散,。

據(jù)上,，我決定有如下個人改正措施：

按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

讓同學們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

檢討人：xx

xx年xx月xx日

不寫作業(yè)檢討書篇九

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情,，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會,。謝謝您,。很抱歉沒能完成你布置的任務，我已經(jīng)過一番反省,。深知自己的做法很不對,，老師辛苦教學是為了我好，我卻不珍惜,。我也知道了學習是為自己學不是為老師學,，出人頭地唯有好好學習才行。

我已深深地認識到了自己的錯誤,，作為高中生,，我沒有意識到自己已經(jīng)是個16歲的`大孩子了，非但沒有幫老師,、家長分擔壓力,，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個,，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題,，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感,。

老師,，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了,，此時我的心里后悔萬分,，我懂得了學習應該腳踏實地，一步一個腳印,，不能像我那么輕浮,，對學習不屑一顧！

當然,，做好學生的本職工作,，認真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實到每天的學習中,，每天的學習上,。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘,，鞭策我在今后的學習中更加細致認真。我也應該時刻牢記此事,，讓警鐘長鳴,。我要端正態(tài)度，認真總結(jié),，用我的細心,、耐心、責任心來很好的學習,，請老師監(jiān)督,。如果我再犯類似的錯誤，我愿意接受任何處罰,！

花自飄零水自流,，一次作業(yè)沒寫完，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭,，為我們的無知，特向您檢查,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。此次沒有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，好浪費在校學習的時間,，乃不孝，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自己的無知，后悔之極,。

此致

敬禮

檢討人：xxxx,。

日期：xxxxx

不寫作業(yè)檢討書篇十

敬愛的顧老師：

您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識,，提升我們的綜合能力,，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此,，我向老師表示深深的歉意,。

好好學習，遵守校規(guī)校紀,，認真完成作業(yè)是我們每個學生應該做的,，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒?，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來,，在無知中遺失了紀律,，不明白自己的學習目的。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己,，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的.一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1,、讓老師為我們的學習更加操心。

2,、在同學們中間造成了不良的影響,。

3、由于我的錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。

如今,，大錯既成,，我懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足,。如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤,，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題的水平,，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2,、對他人的尊重不足,。試想，如果我對老師有更深的尊重,，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

據(jù)上,，我決定有如下個人整改措施：

1,、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè),，嚴格要求自己,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。當然,，做好學生的本職工作,，認真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實到每天的學習中,，每天的學習上,。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘,，鞭策我在今后的學習中更加細致認真,。我也應該時刻牢記此事，讓警鐘長鳴,。我要端正態(tài)度,，認真總結(jié)，用我的細心,、耐心,、責任心來很好的學習，請老師監(jiān)督,。如果我再犯類似的錯誤,，我愿意接受任何處罰！

好好學習,，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律,，不明白自己的學習目的,。

檢討人：小華。

20xx年xx月xx日,。

不寫作業(yè)檢討書篇十一

尊敬的老師：

現(xiàn)在,，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。

沒有完成作業(yè)實在是我的不對,，我錯了,。

此番周末放假在家里,，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè),。

以至于我返回學校以后,，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè)，我接著同學的語文筆記也抄襲,，字跡潦草,，錯誤連篇。

錯誤發(fā)生以后,，我自覺愧對于您,，愧對于父母，愧對于同學,，愧對于學校,。

如您能夠原諒我這一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥,，便可救我于水火之中,。

古人云：美女肚中能泛舟。

您大人有大量,，饒恕我之罪念深重,，如果您不能原諒我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了,。

最后,，我懇請您的原諒，給我一次改邪歸正,、重新歸改的機會吧!

此致

敬禮!

辭職人：______,。

20____年____月____日。

不寫作業(yè)檢討書篇十二

尊敬的老師：

現(xiàn)在,，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討,。沒有完成作業(yè)實在是我的不對，我錯了,。

此番周末放假在家里,，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè),。以至于我返回學校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè),，我接著同學的語文筆記也抄襲,，字跡潦草，錯誤連篇,。

錯誤發(fā)生以后,，我自覺愧對于您,，愧對于父母，愧對于同學,，愧對于學校,。經(jīng)過您的批評以后，我終日愁眉苦臉,，以淚洗面,，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回,，勢必將是挽救我之靈丹妙藥,，便可救我于水火之中。

古人云：美女肚中能泛舟,。您大人有大量,，饒恕我之罪念深重，如果您不能原諒我,，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了,。

最后，我懇請您的'原諒,，給我一次改邪歸正,、重新歸改的機會吧!

此致

敬禮

檢討人：xxxx。

日期：xxxxx

不寫作業(yè)檢討書篇十三

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對作業(yè)不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,，一再強調(diào),，全班同學要認真完成作業(yè)。老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為愧疚，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事,，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而,，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得十分重要的時候,，磨難和失敗就接踵而來了。哎,！悔亦晚矣,，悔亦晚矣！我知道說出來什么理由都是不能成立的,，因為,，這所有的問題都只能歸結(jié)于我,，還未能達到一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的水平。

對于我作業(yè)不認真完成的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1,、讓老師擔心我的學習。本應認真完成作業(yè),，可我卻沒能做到,，讓老師工作分心。

2,、在同學們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責。

3,、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的.致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,，我卻沒能尊重您的勞動,。

3、平時生活作風懶散,。

據(jù)上,，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份,！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

3,、讓同學們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，取得更大的進步,！

檢討人：xxx。

xx年xx月xx日,。

不寫作業(yè)檢討書篇十四

尊敬的xx：

由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容,，導致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程,，在此過程中,，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容,，沒有珍惜這寶貴的學習時間,，致使忘記寫作業(yè)耽誤學業(yè)。真是極其不該,。這樣的行為,，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責,，這也說明我對自身的要求不嚴,，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象,。世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，爭當一名作風優(yōu)良,，學習踏實的學生。

檢討人：xx,。

xxxx年xx月xx日,。

不寫作業(yè)檢討書篇十五

尊敬的老師：

由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息,，所以我沒交作業(yè),。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤,。這種行為是對自己的不負責的行為,，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望,。

由于我的疏忽,，有可能養(yǎng)成不良的習慣,，輕者荒廢自己的學業(yè)，重者從此而墮落,，從而走上犯罪的道路,，危害人民，危害社會,，危害國家,。

如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持,。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓,，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學,，走向理想的工作崗位,。從而造福于人民，造福于社會,，造福于國家,，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠,。

所以這看似不起眼的行為,，可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤,，我下決心不犯如此低級的錯誤,，以這種“黑暗”無比的`錯誤，侵食自己的身體,，侵食自己的靈魂,。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。我應該在此向老師道歉,，忠心的說一聲“我錯了,，我不應該不交作業(yè)?！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己,，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,，無法原諒自己嚴重的錯誤,，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意,。希望您以寬容原諒之手,，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。

老師，我向您保證,，我以后再不會不寫作業(yè)了,，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤,看似微小但影響極大,。由于我是班長,，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤,，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄,，從而擾亂了課堂紀律,，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間,。而魯迅曾經(jīng)說過;“浪費別人的時間等于謀殺,。”所以這使我成了思想中的殺人犯,，使我的罪惡更加嚴重,。

雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞,。正應了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”,。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意,，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭,，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！比绻闳プ隽耍蜁У裟阕约旱墓饷髑巴?，就會使自己學習生涯留下污點,，成為你終生的遺憾。

所以我應該再次向您道歉：老師我錯了,。我以我的靈魂保證,，我再也不會犯這種錯誤了。現(xiàn)在我只想請求您的原諒,，只有這樣我的心中才能好過些,。

檢討人：xx。

20xx年x月x日,。

不寫作業(yè)檢討書篇十六

尊敬的老師：

您好!

我是一個學生,，政治書上寫道，一個學生的職責就是1完成九年義務教育2按時按量完成老師布置的任務。顯然我并沒有這么做,。我并沒有完成我的作用,，我向老師，不,，更是向我自己抱著深深的歉意,。這不僅是對老師更是對自己既不負責的做法。

作業(yè),，是對知識的鞏固,，完善課堂上學習的知識，也是自主學習的一部分,。通過作業(yè),，我們能運用書上的概念，公式,，見識到不同的'題型,，開發(fā)我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目,，養(yǎng)成良好的思維模式,。我不做作業(yè)，是因為我很懶,，因為我一直都覺得我的意志品質(zhì)不夠堅強,，尤其是自制力不夠強，叫上我的責任心和獨立性很差,，我總是控制不了自己,，或不能按時完成任務。老師,，你知道人總是在不斷和自己都正中成長起來的,，這些問題一直是我不能解決的問題，我覺得我只是膚淺地認識了責任和我的未來,，我并沒有深刻的感悟到責任說沉重的,。

所以我決定我要挑戰(zhàn)自己，我要為自己樹立目標,，培養(yǎng)自己的責任意識和自制力,，合理安排自己的學習時間，把學習當做己任,，也許我真的不是很適合學習,，但是朱熹說過“主一無適便是敬”在梁啟超先生的《敬業(yè)和樂業(yè)》中也寫到“人總不能把四肢隔起來不用”“萬惡懶為先”“人不是消化糧食的機器”因為我上個學生，我在這個位置上,，我就要努力做好自己的職責,，不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。

此致

敬禮！

檢討人：

xx年xx月xx日,。

不寫作業(yè)檢討書篇十七

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業(yè)不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心,。您曾經(jīng)三令五申,，一再強調(diào)，全班同學要認真完成作業(yè),。老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候,，磨難和失敗就接踵而來了,。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的,，因為,，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的水平,。

對于我作業(yè)不認真完成的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的學習,。本應認真完成作業(yè),，可我卻沒能做到，讓老師工作分心,。

2,、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責,。

3,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿,。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,，我卻沒能尊重您的.勞動,。

3、平時生活作風懶散,。

據(jù)上,，我決定有如下個人改正措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

3、讓同學們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

檢討人：

xx年xx月xx日,。

不寫作業(yè)檢討書篇十八

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您,。很抱歉沒能完成你布置的任務,，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對,，老師辛苦教學是為了我好,，我卻不珍惜。我也知道了學習是為自己學不是為老師學,，出人頭地唯有好好學習才行,。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為高中生,，我沒有意識到自己已經(jīng)是個16歲的大孩子了,，非但沒有幫老師,、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩,，我感覺到很后悔,，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題,，不踏實的感覺,，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

老師,，我是真的知道錯了,，不是敷衍了事了，此時我的心里后悔萬分,，我懂得了學習應該腳踏實地,，一步一個腳印，不能像我那么輕浮,，對學習不屑一顧!當然,，做好學生的本職工作，認真完成作業(yè)不能總掛在嘴上,，要落實到每天的學習中,，每天的學習上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心,，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學習中更加細致認真,。我也應該時刻牢記此事,，讓警鐘長鳴。我要端正態(tài)度,，認真總結(jié),，用我的細心、耐心,、責任心來很好的學習,，請老師監(jiān)督。如果我再犯類似的錯誤,，我愿意接受任何處罰!

花自飄零水自流,，一次作業(yè)沒寫完，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭,，為我們的無知，特向您檢查,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,，尋找錯誤后面的.深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。此次沒有完成作業(yè)，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望,，好浪費在校學習的時間,，乃不孝，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望，此乃不仁,，三罪也……在寫此檢討之時,，我深感自己的無知，后悔之極,。

我從哪跌倒就從哪爬起來,，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持,，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè),，每天認真聽講，大量做題,，踏踏實實學習,。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績,，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母,，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀,，尊重師長,，按時完成作業(yè)，認真聽講,，大量做題,，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生,，一切跟著大家走,，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,，我要積極地看待我所生活,，學習過的每一天,，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象,，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡,。

懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在的我,，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求,。通過這次的事情,，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性,。我一定不會在同一地方摔倒,。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命,，作為一個學生,，我更知道要富有責任感，做事情,，要有始有終,，學習、工作更是一樣,，不能夠半途而廢,。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足,。所以,，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力,，不再讓老師及家長失望,。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心,，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛,，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的,，大量時間和大量耐性給我的教導,，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討,，檢討自己的錯誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解,。

為了感謝老師的淳淳教導,，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

此致

敬禮！

檢討人：

xx月xx日,。

不寫作業(yè)檢討書篇十九

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對作業(yè)不認真完成這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心,。您曾經(jīng)三令五申,，一再強調(diào)，全班同學要認真完成作業(yè),。老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為愧疚,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

然而,，正如高爾基說過的那樣-――當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了,。哎!悔亦晚矣,，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的，因為,，這所有的問題都只能歸結(jié)于我,，還未能達到一個現(xiàn)代學生該具有地認識問題的水平。

對于我作業(yè)不認真完成的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1,、讓老師擔心我的學習。本應認真完成作業(yè),，可我卻沒能做到,，讓老師工作分心。

2,、在同學們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的錯誤,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責,。

3、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿。

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動,。

3,、平時生活作風懶散。

據(jù)上,，我決定有如下個人改正措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的.檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、制定學習計劃，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點,，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯,。

3,、讓同學們監(jiān)督我,。保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。

請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，取得更大的進步,。

此致

敬禮

20xx年x月x日,。

不寫作業(yè)檢討書篇二十

尊敬的：

上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數(shù)的綜合練習的作業(yè),，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數(shù)的課程,，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意,。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的.堅定的決心,。

我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性,，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心,。

檢討人：xxx。

20xx年x月xx日,。